人生是一场旅程，总结是我们在旅途中的里程碑，记录下我们经历的点滴。写总结时要根据实际情况灵活运用不同的表达方式和结构，增强文章的吸引力。总结范文中的语言运用和表达方式可以给我们带来一些灵感和新颖的视角。

猫先生过河小学生篇一

小红的家住在一个偏僻的山村。每天上学校，小红和村里的伙伴们都要经过一条小河。河水不深，但没有桥，伙伴们只能踩着河面的大石头过河。

有一天放学时，下了一场大暴雨，小河的水涨了起来，淹没了河面上的大石头。看着川流不息的.河水，低年级的小强和小明都吓得哭了起来。“别哭，我来帮你们”！小红安慰一面他们，一边卷起裤管下水试了一下，发现河水只淹到她的膝盖。于是她信心十足地回过头来对他们说：“我来背你们过河。”说完，她先背起了小明，小心翼翼地趟过了小河。

小强站在岸边，用敬佩的目光看着小红的背影，心想：“等我长大了，一定要当桥梁专家，为家乡修建最坚固的桥。让村里所有的伙伴们无论刮风下雨都能平平安安地去上学”。

猫先生过河小学生篇二

猫先生粗心在猫王国是有有名的，直到寒冬腊月，冷得实在不行了，才想起用棉花做被子，猫先生买棉花作文。

下午，他来到大街上买棉花。街上的棉花店一家接一家，数也数不清。他来到月亮棉花店，里面的棉花又白又轻，一问价格，贵得令人咋舌。他又来到神龙棉花店，这里的棉花价钱便宜，可全是次品。这时，他看见小猪贝贝正转着一台机器，里面飞出了白白的“棉花”，买的人也不少。可他没注意到买“棉花”的`全是小孩子。他想：今天运气不错，总算买到称心如意的棉花了。他走到贝贝跟前，对他说：“老板，你这里的棉花我全包了。”回到家，他缝了一床漂亮的新“棉”被。

晚上，猫先生一家看完《都市一时间》就盖上新棉被睡觉了，渐渐地，他们进入了梦香。

凌晨2：00，一群饥肠辘辘的老鼠钻出洞找东西吃。忽然，他们猛地闻到一阵清香。仔细一看，香味是从猫先生的被子里传出来的，他们的心顿时凉了半截。还是鼠大娘脑子灵，她对老鼠们说：“孩子们，猫先生是个粗心人，只要吃的时候小心一点，这个险值得冒。”说完，老鼠们小心翼翼地咬破新被子，钻了进去，津津有味地吃起来。精明一点的老鼠还把“棉花”一捆捆拖回老鼠洞......

凌晨2：40，猫先生被冻醒了，起来一看，棉被怎么变薄了。打开灯一看，发现被子上有老鼠牙印和老鼠屎。他想：一定是老鼠干的。他不明白，老鼠为什么要咬棉花，而且，老鼠以进洞，猫先生对他们也是无可奈何。

同学们，请你们说一说，老鼠为什么要咬棉花？猫先生买回的到底是什么？

猫先生过河小学生篇三

一天，两只小猴要回家看自己的妈妈。它们俩抬着准备送给妈妈的那个大盆子，高高兴兴地出发了。

它们走哇走，穿过了草丛，绕过了山坡……忽然，眼前出现了一条河，他俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。“该怎么过河呢？”老二问。老大却坐在一旁思考，默不作声。忽然，老大的脑袋里冒出了一个金点子。他对老二说：“有了有了，我有办法啦！”“我们可以坐在盆子里，渡过小河。”“好主意！”老二赞不绝口。于是，他俩就坐进盆中，折了根树枝，把盆子划到了对岸。

回家后，猴妈妈问两只猴子：“河水那么深，你们是怎么过来的呀？”“这是哥哥的功劳。”老二说，“是哥哥想出来坐进盆子里划过来的。”老大连忙点头表示赞同。猴妈妈搂着他俩，高兴地说：“你们真聪明！”

猫先生过河小学生篇四

这几天，又是刮风，又是下雨，森林里许多小动物们都生病了，猫医生知道了，收拾好药品去给他们去看病。

猫医生来到小河边，哎呀！这可怎么办，河水涨满了，河上面的小木桥也被大水冲走了，它急的“喵喵喵”的叫了起来，这时老水牛，大白鹅，小松鼠和小白兔来了。他们齐声问道：“猫医生，怎么了？”我想过河，给森林里的小动物们看病去，可是小木桥被冲走了。

老水牛说：“猫医生，你坐在我的背上，我背你过去。”大白鹅说：“猫医生，你骑在我的背上，我游过去。”小松鼠说：“猫医生，我把一根长绳子困在一棵树上，呢抓住另一头荡过去，就可以到河对岸了。”最后，小兔子说：“猫医生，还是划船比较安全，你就把我家的小木桶当做是小船，划过去吧！”

猫医生对大家说：“谢谢大家的一片心意，我还是用小白兔家的木桶当做小船，划过去就可以了。它坐进了小白兔的`木桶顺利的过了河。赶紧跑去给小动物们去看病了......

猫先生过河小学生篇五

“踩线了，踩线了……”教室里是怎么回事啊？哦，原来是同学们在玩“花样过河”的游戏呢！

游戏快开始了，我心里紧张极了，生怕做不好。激动人心的“花样过河”游戏终于拉开了序幕。第一上场的是第一组的.高个子男生，只见他跨着步子，踩着石头，向河对面跑去。可是他每跨一步，都会踩到石头外，所以他跨的时候，我队的男生不管他有没有踩到线，都会大喊“踩线了，踩线了”就因为这个，他还重复了好几次呢！最终他们用了1分30秒的时间完成了这场过河接力赛。终于轮到我们了，我们队的人只踩了一两次线，轮到我的时候我背上凳子，向对岸奔去。原本以为过河很艰难，没想到这么简单。到了对岸，我急忙把凳子给了下一个人，就好象身上的重担顿时消失的无影无踪。第一轮游戏我们赢了。

第二轮游戏和第一轮不一样，第一轮是背凳子，而这一轮是抱着的。第一队的人每走一步，我们队的人就“喔，喔”地叫个不停，就像母鸡下蛋一样。不一会儿，他们便完成了。老师看了一下时间说35秒，哇！这么快啊，看来我们没有希望了。“3、2、1，开始！”听到老师的声音，我们队的人便立即抱着凳子向前跑，毕竟是35秒，肯定不好超越，果然我们以40秒的速度败给了他们。

这真是快乐的一天，希望下次还能再玩一下。

猫先生过河小学生篇六

早上，猫医生家的电话响了，叮呤呤，叮呤呤——猫医生拿起电话，电话里传来“咳咳”的`声音，猫医生问了个明白，原来住在小岛上的金丝猴得了感冒。猫医生赶紧背着药箱去治金丝猴了。

猫医生跑啊跑，跑到小岛对面却被一条川流不息的小河给挡住了。猫医生看了看小河，着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“这可怎么办呢？谁来帮我过河啊？”猫医生情不自禁地喊了起来。

听见喊声，白鹅、水牛、小兔都赶了过来，大家一起给猫医生出谋划策。白鹅说：“你要不向我们一样游过去吧！”猫医生说：“不行我不会游泳。”小兔说：“要不我们把水倒掉，你坐在桶里漂过去吧！”“不行，万一漂到别的地方了，怎么办？”水牛无奈地说：“它们的办法都不行，更别说我的办法了！”这时正在散步的大象听到了，急忙赶来，说：“猫医生，别着急，我来帮你过河，你坐在我背上，我驮你过去。”“这可真是好办法！”大家异口同声地说。

在大象的帮助下，猫医生顺利地过了河，并治好了金丝猴的感冒。

猫先生过河小学生篇七

放假了，小蚂蚁要过河去公园玩，它不知道该怎样过河，就哭了起来。

这时候风哥哥问它：“你为什么哭了呀？”小蚂蚁说：“我不知道怎样过河。”风哥哥说：“我给你一片叶子。”小蚂蚁想了想，看见身旁有一根树枝，它想到了一个好办法。先把树叶放在河里，再拿着树枝跳上叶子。它开始划着手中的“桨”。就这样，它顺利地过了河。

小蚂蚁笑眯眯地对风哥哥说：“谢谢你，我要向你学习。”风哥哥说：“不用谢，这是我该做的。”它们很开心。然后小蚂蚁跟风哥哥说了再见，风哥哥也跟小蚂蚁挥手告别。然后，小蚂蚁就继续向公园前进。

猫先生过河小学生篇八

星期六，阳光明丽，绿油油的小草被阳光照得闪闪发光，河水汩汩地流淌着。

小猪和小猴相约来到小河边的一棵大树下跳绳。它们要跳长绳，可是只需他们两个，怎样跳？小猴子说：“我有办法。”只见它把绳子的另一端绑在大树上，让小猪摇绳，小猴跳绳。

正跳得起劲时，河对面来了一只小兔子，它向小猪小猴打招呼，“嗨！我能和你们一同玩吗？”

小猪小猴同时应道，“当然能够，我们刚好需求一个摇绳的'帮手。”

“可是河面上没有桥，你们能帮我过河吗？”小兔子诚恳地说。

不一会儿，小猴和小猪抬来一根长木板搭在河面上，小兔子顺利地过了河。它们一同高兴地跳着绳，小河边充溢了一片欢声笑语。

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猫先生过河小学生篇九

篇一：

刚下完一场倾盆大雨，两只小鸭子来到河边找虫子吃。走着走着，突然听见“救命”“救命”的声音。它们俩一看，原来是一只小蚂蚁过桥的时候不小心掉进了河里，两只小鸭子想：虽然我们是吃虫子的，但不能见死不救吧。于是，它们俩就跳下水去救小蚂蚁。它们游到小蚂蚁旁边让它爬上来，小蚂蚁非常感谢它们。两只小鸭子对小蚂蚁说：“不用谢。”

篇二：

春天来了，万物苏醒，河对岸的迎春花、桃花和玉兰花都开了。两只小鸡想去河对岸观景，可是它们不会游泳，这可怎么办呢？两只小鸭游过来，对小鸡说：“小鸡，有什么需要帮助的吗?”小鸡说：“我们想去河对岸观景。”小鸭说：“你们骑在我们身上，然后，咱们一起去观景好吗？”小鸡说：“好啊！”它们高高兴兴的去河对岸欣赏美丽的春景了。

篇三：

今天天气晴朗，小兔子想到河对岸去看望奶奶，小刺猬想到河对岸去采果子。它们来到河边，呀，怎么没有桥呀！这时，从小兔子的身后走了一头大象，从小刺猬的身后走来一头长颈鹿。

它们看到小兔和小刺猬正为过桥发愁呢，就过去帮忙。大象说：“长颈鹿，你把你的头吸在我的鼻子上，搭成桥让小兔子和小刺猬过河吧。”

长颈鹿说：“这个主意很好，就这样办吧。”就这样，一座又高又大的动物桥诞生了，小兔和小刺猬轻松地过了桥。小兔子和小刺猬说：“谢谢你们”，大象和长颈鹿说：“不用谢”！

猫先生过河小学生篇十

只见那只乒乓球站在裁判员的手心上，被众人在台下欢呼着，有的眼睛眯成一条线，有的双手举过头顶，一边跳着一边叫喊，还有的在这里唱起了对它的赞歌……每个人都沉浸在欢乐和喜悦之中。

课上，我们玩了一个游戏，叫乒乓球闯关，就是把乒乓球放在斜桌子上，绕过三个杯子，成s形，到达终点。我们分成两队，三局两胜，同学们一下子围到了桌子上，聚精会神地看着乒乓球，我也走到了一边，参加了比赛。

我的对手是芦心悦，我想：她平时不怎么说话，不知道她的能力。我可要小心了。我呼了一口长气，葛裁判一声令下，我便吸了一口气，用力一吹，乒乓球被我吹到了上面，成功地绕过了一个杯子，落了下来，但我迟了一步，球悲伤的落了下来，我一接，放回原位，我吸取了上次的教训，认真了起来。

我吹了一口气，球又从坡上滚下来时，我轻轻的吹了一口气，球成功的减速了，我又跑到了左边，一吹乒乓球像喝醉酒了似的，一点一点的`上去了第二个，成功！后面的观众们见我要赢了，唱了起来：“你是魔鬼还是秀儿……”我听了，更起劲了。我想要绕过第三个就成功了，我等了一会儿，它跑下山来，我手一接，赢了！下面欢呼，我一看，芦心悦还在起点呢。我眉毛一扬，身子一抖，扭了起来，为我的成功而骄傲。

我赢了，赢得太轻松了。乒乓球也像在为我鼓掌。我的心就像是要跳出来了，和我欢唱着美好的时候！

猫先生过河小学生篇十一

咦？家里怎么没有我最爱吃的胡萝卜了呀？小兔拎着小篮子去拔萝卜。他兴致勃勃地来到了小河边。

啊！河水真是有宽又深哪！他左看看右看看，看到对面的乌龟伯伯在河里洗澡，大声地问：“我能打个顺风车到对岸吗？”乌龟伯伯说：“可以呀！”小兔纵身一跳，坐到了乌龟伯伯的背上，真是又稳当又舒服呀！乌龟伯伯悠闲地游到了对岸。小兔又一跳，跳上了岸。然后很礼貌地说：“谢谢您！再见。”

乌龟伯伯乐呵呵地游走了。乌龟伯伯的身影慢慢地远去，小兔心想：乌龟伯伯真是个大好人呀！

猫先生过河小学生篇十二

小马过了河之后，遇到了一条蛇。每次他去磨房的时候总要遇到这条蛇，他很怕水所以立刻返回到河水里，这样蛇就不敢再来去咬他了。

蛇等了一会不耐烦，就溜走了。聪明的小马扔一根木棍出来试探蛇走远没。确认蛇走远了，他赶紧跳上岸，飞奔到磨坊。

回家的路上，他遇到了一排图钉，这次他毫不犹豫地纵身一跳就过去了。最后小马圆满完成任务，开心地回到了妈妈身边。

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猫先生过河小学生篇十三

我们在作文班玩过很多游戏，有画三毛、顶气球、瞎子摸人……但是我最喜欢的还是吹乒乓球过河。

今天早上，我一进教室就听见一阵欢呼声，原来这节课张老师要带领我们玩一个有趣的游戏――吹乒乓球。我赶紧坐到自己的位子上听老师讲游戏规则：每组选三名同学，在规定的时间里，哪组的同学先把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子，就算胜利组。老师话还没说完，同学们就争先恐后地举起手。

游戏正式开始了，第一个上场的是陈荣冠，只见他憋足了气，腮帮子圆鼓鼓的，像个大西瓜。接着，他猛地一吹，哈！水溅得他一脸都是，而乒乓球只在原地跳了舞，并没有跳进第二个杯子里。他半蹲着身子使劲地吹，水哗哗地流着，简直是要给讲台桌洗澡了！可惜，球还是原“杯”不动。“时间到！”不知谁喊了一声，第一组的队员悻悻地走下赛场。

轮到第二组了，你看叶松源信心满满地走了过去。他深呼吸了一下，双手按着桌子，弯着腰半蹲了下来，眼睛紧紧地盯着乒乓球。“呼――”他开始吹了，嘿，这球一到他这还挺听话的，一下子就跳进了第二个杯子，乘胜追击，他又使劲一吹，乒乓球竟飞起来，在空中划了一道优美的弧线，乖乖地落进了第五个杯子里。教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。老师宣布第二组获胜！

今天真开心，因为我们用乒乓球吹出了成功，吹出了欢笑！

猫先生过河小学生篇十四

小兔像热锅上的蚂蚁——急得团团转。小鸟飞过来问：“怎么了”小兔说：“我想去看小刺猬，可是桥没了，怎么办呀？”小鸟又飞去先找来小刺猬，小刺猬来到河对面。愁眉苦脸地说：“小兔我过不去，怎么办呀！”

聪明的小兔灵机一动：“小刺猬，我们分头去找大象伯伯和长颈鹿姐姐好吗？”小刺猬说：“好呀！”他俩找来了大象伯伯跟长颈鹿姐姐。小兔说：“请你们帮我们搭座桥好吗？”它俩二话不说就答应了。大象伯伯伸出长长的鼻子，长颈鹿姐姐的脖子拼成一座弯弯的小桥。

小兔和小刺猬爬到它俩的头上又蹦又跳，异口同声地说：“谢谢你们的帮助，没有你们为我们搭的桥，我们就无法见面。

太阳公公笑了，小鸟飞回来了叽叽喳喳地叫着，小鱼儿在水里跳来跳去，好想说：“它俩见面了，真棒呀！”

有一天，小兔想要去河对面玩耍，可当他走到小河边，映入他眼帘的却是一条平静而美丽的小河，河水静静的流着。可这时的小兔却无心欣赏这美丽的风景，他自言自语：“我可怎么过河呢……？”

正当小兔犹豫不决的时候，突然，小兔抬头看见一只美丽的白天鹅正在小河里游泳。小兔灵机一动，这下我可有办法过河了，他高兴得手舞足蹈，连连向正在游泳的'白天鹅挥手，大声地喊着：“白天鹅姐姐，白天鹅姐姐，你好，我想到河对面去玩，但我被小河挡住了去路，你能驮我过河吗？”白天鹅说：“可以呀，你等一下，我马上游过来。”小兔心里可高兴了，就像吃了蜜糖一样甜，他一边抱着白天鹅姐姐的脖子，一边欣赏小河美丽的风景。

有了白天鹅姐姐的帮助，小兔很快到了河对岸，他告别了白天鹅姐姐，蹦蹦跳跳地去找他的好朋友们玩耍了。

我想我们要学习白天鹅姐姐助人为乐的精神，更要向小兔学习，学习他在遇到困难的时候不退缩，勇于开动脑筋，找到解决困难的办法。