综合性学习心得体会学习综合性(热门13篇)
10.心得体会的写作可以培养我们的思考能力和文字表达能力,提升我们的综合素质和学习能力。写心得体会时,我们可以结合具体的案例和实例,更有助于突出自己的体会和感受。接下来是一些深入浅出的心得体会写作范文,希望可以给大家提供一些思考和启示。
综合性学习心得体会学习综合性篇一
近年来,综合性学习作为一种新型的学习方法逐渐引起了人们的广泛关注。它通过整合不同学科内容和技能,培养学生的综合能力,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。在这个过程中,读书是一种重要而有效的学习方式。通过阅读,学生可以增长知识,拓宽视野。课外阅读更是可以帮助学生提高综合能力,培养良好的道德品质。在我多年的读书经历中,我深深体会到综合性学习读书的重要性和价值。下面我将从丰富知识、拓宽视野、培养综合能力和提高道德品质这四个方面来阐述我的观点。
首先,综合性学习读书能够帮助我们丰富知识。读书是获取知识的一种重要方式。通过阅读不同领域的书籍,我们可以了解各种各样的知识,包括历史、文学、科学等等。例如,读历史书籍可以让我们了解历史事件的发展过程,以及历史对现实社会的影响。而读文学作品则可以拓宽我们的情感世界,增加我们的生活阅历。综合性学习读书使我们的知识面更加广泛,从而提高我们的文化素养。
其次,综合性学习读书可以拓宽我们的视野。阅读不仅仅是获得知识的途径,更是打开我们心灵的窗户。通过读书,我们可以进入作者的世界,感受不同的文化和思想。例如,读外国文学作品可以让我们了解不同国家的风土人情,感受到不同文化的魅力。而读科普类书籍则可以让我们了解科学的奥秘,拓宽我们对世界的认识。综合性学习读书使我们的视野更加开阔,从而培养了我们的独立思考能力和创新精神。
再次,综合性学习读书可以培养我们的综合能力。综合能力是指将各种学科知识和技能进行整合和运用的能力。通过读书,我们可以学到各种各样的知识和技能,如阅读理解、思辨能力、逻辑推理等等。例如,读哲学书籍可以培养我们的思辨能力和逻辑思维能力。而读冷知识书籍则可以提高我们的记忆力和观察能力。综合性学习读书使我们的综合能力得到全面发展,从而提高了我们解决问题的能力。
最后,综合性学习读书可以提高我们的道德品质。道德品质是指人在行为中体现出的道德观念和道德规范。通过读书,我们可以学到各种各样的道德故事和道德价值观。例如,读经典文学作品可以培养我们的人文关怀和责任意识。而读传记类的书籍则可以向我们展示优秀人物的道德风貌。综合性学习读书使我们的道德品质得到提升,从而让我们更加懂得如何做一个有爱心、有责任心的公民。
综合性学习读书不仅可以帮助我们丰富知识、拓宽视野、培养综合能力和提高道德品质,还可以提高我们的学习效果。通过整合不同的学科内容和技能,我们可以更好地理解和运用所学的知识,从而更好地应对学习中的挑战。综合性学习读书是一种既科学又有趣的学习方式,它能够激发我们的学习兴趣,提高我们的学习动力。因此,在今后的学习中,我将继续坚持综合性学习读书,不断探索和发现知识的乐趣。
综合性学习心得体会学习综合性篇二
第一段:引言(约200字)。
中学综合性学习是我在中学阶段所接受的一种全面教育模式。在这种模式下,我学习了课堂知识,同时也涉猎了其他领域的知识和技能,如社会实践、文体活动等。综合性学习对我产生了深远的影响,不仅提高了我的学业成绩,也让我更加全面地发展了自己。在这篇文章中,我将分享我对中学综合性学习的体会和感悟。
第二段:课堂学习的收获(约300字)。
中学综合性学习的课堂学习模式让我受益匪浅。通过学习不同学科的知识,我不仅可以了解自然界的规律,还可以了解社会运行的规则。在学习中,我不再只是死记硬背,而是积极思考、理解和运用。在掌握了基础知识后,又可以通过实践活动来深入理解和体验。此外,综合性学习的跨学科融合,让我在学习中不断拓展思维,提高综合能力。
第三段:社会实践的感悟(约300字)。
社会实践是中学综合性学习的重要组成部分,是让我在实践中学习、在实践中成长的重要途径。在社会实践中,我更多地体会到了社会的多样性和复杂性,学会了应急处置、解决问题的能力,成为了一个更加自信、独立和坚韧的人。此外,社会实践也为我提供了展示自己的机会,让我锤炼了社交能力、表达能力等多种技能。
第四段:文体活动的成长(约300字)。
中学综合性学习不仅注重学术素养,也重视品德、文体素质的培养。在文体活动中,我锻炼了身体,提高了协作意识、团队精神和领导力。同时,文体活动还让我更好地了解自己、发现自己的兴趣爱好和特长,培养自己的人格魅力。
第五段:总结回顾(约200字)。
中学综合性学习不仅是一种教育模式,更是一种生活方式。在学习中,我体验到了丰富多彩的人生,结交了许多志同道合的伙伴。在这个过程中,我不断磨砺自己,从而实现自我提升。综合性学习注重的不仅是学科知识的学习,更是全人教育的重要途径。通过中学综合性学习,我感受到了学习的乐趣,也走出了一条综合性、全面性的成长之路。
综合性学习心得体会学习综合性篇三
在我国古训中,诚信被视为一种至高无上的美德,它不仅是社会和谐的基石,更是人们相互交往的必备条件。然而,在当今社会中,随着竞争的加剧和利益的观念扭曲,诚信意识逐渐淡薄。为了弘扬诚信的重要性,培养学生正确的价值观,我校开展了一系列的诚信综合性学习活动。通过参与这些活动,我深刻认识到了诚信的重要性,并体会到了诚信在现实生活中的实际应用。
首先,诚信是一种人品,是一个人最起码的道德底线。作为一个学生,学术诚信是我们应该遵守的第一准则。在每次考试或测试中,我们不得抄袭他人的作品,不得传递答案,不得伪造成绩,否则将受到严厉的处罚。参与一次次的考试,我明白了诚信不仅是对自己负责,更是对他人负责。只有保持诚信,才能在竞争中立于不败之地。此外,老师们还鼓励我们课堂上要诚信,不得互相抄袭作业,不得作弊。只有主动去撤销作弊行为并改正错误,才能得到老师们的谅解,并增加进一步提高的机会。
其次,诚信是一种责任感,是一个人肩负的社会担当。在社会实践活动中,我们学会了合作,学会了信任他人。只有你坚守自己的诺言、遵守自己的承诺,才能与他人建立良好的合作关系。在一次社区服务活动中,我们一共完成12个小时的公益劳动。这期间,我承诺不轻易放弃,尽最大努力完成工作。结果,我们不仅完成了任务,还赢得了居民们的赞赏和尊重。这次经历让我懂得,只要诚信待人、信守承诺,就能够赢得信任和尊重,从而实现自身价值。
此外,诚信还体现在与同学之间的相处态度上。在学校生活中,诚信不仅指的是不欺骗他人,更重要的是要与同学们保持真诚的相处。在学习中,我们互相帮助、互相尊重,不互相攀比好成绩,不排斥成绩不好的同学。我们要相信每个人都有其独特的优点,也有不足之处。只有互相包容,互相尊重,我们才能创造出和谐互助的学习氛围。
最后,诚信还与我们的未来有着密切的关系。诚信是一个人幸福生活的基础,也是社会发展的根本。社会需要诚信的人,企业需要诚信的员工。只有诚实守信的人才能够在激烈的竞争中立于不败之地。在今后的职业发展和人生道路上,只有坚守诚信底线,将实际行动与社会价值观相符,我们才能够成为真正有影响力的人。
综上所述,通过参与诚信综合性学习活动,我深刻体会到了诚信的重要性,并认识到诚信意识与我们的人格修养、道德底线、责任担当和未来发展密切相关。诚信不仅是一种美德和品格,更是一种责任和担当,是推动社会和谐发展的重要因素。因此,我们应该从小儿培养诚信意识,树立正确的价值观,坚持守信,做真诚的人,为社会进步和自己的美好未来贡献自己的力量。
综合性学习心得体会学习综合性篇四
一、活动主题:
在学习第五单元课文的基础上,通过布置学生收集校园生活中、家庭生活中的人与人相处的故事,表达自己的想法、看法,使学生懂得友好相处、团结合作、关爱他人,能更和谐地与人相处,同时锻炼自己的语文能力。
二、活动计划:
1、指导学生阅读第五单元的课文。
2、学生分成5组,分别担任一项任务。
3、布置每组学生的任务,分组调查、收集人与人之间的故事。
a、我班同学之间的'故事。b、高、低年级同学之间的故事。c、师生之间的故事。d、我和爸爸、妈妈之间的故事。e、大人们之间的故事。
4、时间安排:
第一星期:分组收集故事。
第二星期:小组内交流总结,写出、画出所收集到的故事。
第三星期:班上成果展示。
三、活动过程:
第一步:学生阅读第5单元课文,教师指导。
第二步:把学生分成5组,布置任务。
第三步:学生分组活动。
第四步:在小组内整理收集的成果。
第五步:班上交流,教师总结。
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综合性学习心得体会学习综合性篇五
设计理念:
语文综合性学习既能丰富学生的语文知识,能提高学生语言文字的运用能力,使学生的个性、智慧和才能得到充分入施展;又能具体真实地反映出学生的语文综合素质,在即将到来的春节前,安排一次春节饰品的设计活动,具有一定的现实意义。活动前,指导学生广泛了解春节的习俗和各种饰品;活动中,可以鼓励学生动手动脑,发展学生的兴趣特长,制作喜爱的春节饰品,培养学生的创造能力;活动后,可以通过不同的方式来展示自己制作的作品,并加以介绍,来体验成功的快乐,感受语文学习的重要作用。
教学目标:
1、培养学生准确、简洁的语言表达能力。
2、培养学生动手、动脑,大胆创新的能力。
3、感受中华民族优秀传统文化的巨大魁力。
教学重难点:
在活动中感悟语文中蕴含的情感,并鼓励学生充分表达自己的感受。
教学准备:
一、学生准备。
1、向家长(长辈)了解或上网查找有关春节习俗的有关资料。
2、在家长的带领下去一些小饰品店看一看,问一问,了解一些饰品的制作方式。
3、填充表格(可以填写、可以贴画、也可另附页)。
我知道饰品名称制作方式象征意义。
我想设计。
二、教师准备。
1、指导学生完成准备活动,了解学生搜集材料情况。
2、制作有关春节习俗饰品的课件,准备实物投影仪。
教学过程:
一、激发兴趣,感受快乐。
1、看一看,听一听,你有什么感受?
(播放人们忙年的画面,背景音乐)。
2、人们为什么这么高兴?
(过春节)。
让我们一起也参与到新年的准备中吧!
二、交流知识,拓展思路。
1、你们了解到哪些有关春节习俗的资料?请用自己的话说一说。
(课件相机出现:对联、福字、年画、窗花、折纸、布艺、灯笼、撕画、贺卡、编织……)。
(指导学生用简洁流畅的语言来谈谈自己想设计的饰品名称,制作方式、制作材料和象征意义。)。
三、动手动脑,合作探究。
1、制作同类饰品的同学自动快速地组成一组,动手制作饰品,遇到困难可共同商量解决。(较复杂的饰品可以在小组内共同商量,分工合作,一起完成一件饰品。)。
2、指导学生写饰品的设计说明。
(2)以折纸为例,请该设计者说说怎样写设计说明,其他学生评议。
(3)学生完成自己制作饰品的设计说明。
(鼓励学生把设计说明也加以装饰,并和饰品放在一起)。
四、交流展示,感受成功。
1、这么多精美的饰品,用来装饰我们的教室和自己的家多好啊!那么就让我们行动起来吧!
(带领学生动手装饰教室,背景音乐《新年好》。)。
2、大家自由交流,可以向你感兴趣的饰品的制作者了解一下有关知识,也可以向欣赏你的作品的同学介绍一下自己的设计。
(提倡学生把一些作品带回家,去装饰我们学习和生活的小天地,增添节日的气氛后,以迎接新年的到来!)。
教学反思:
语文综合性学习是以学生在学习实践中产生的问题为切入口,借助语文实践活动构建符合自身解决问题的方案,从而达到提升语文素养的目的。但目前农村语文教师在综合性学习课程资源的利用与开发中,仍把课程资源理解为教材或教师教的材料。于是,“教教材”成为很多农村教师指导学生综合性学习的常态,即使是现有课程资源,也有教师未能“吃透”,未能创造性地“调整”教材、“补充”教材、“更新”教材,更谈不上独立开发具有校本特色、班本特色、师本特色、生本特色、乡土特色的课程资源。
综合性学习心得体会学习综合性篇六
作为一名学生,我深切认识到诚信在学习中的重要性。诚信不仅是一种道德品质,更是一种综合能力的体现。通过学习与实践,我深刻认识到诚信不仅能够帮助我取得好成绩,更能影响我的整个人生。
诚信不仅是重要的道德准则,更是一种学习的态度和行为方式。在学习中,诚信意味着不抄袭他人作品,不作弊,不串通作弊,不抢占他人的学术成果。诚信是学习进行的前提,也是学习过程中的底线。诚信的重要性体现在不仅能够取得更好的学习效果,更能培养自律和责任感,并为未来的发展奠定良好的基础。
第三段:诚信对于专业学习的影响。
在专业学习中,诚信意味着对学科的真实了解和认识,不断提升自己的专业能力。通过坚守诚信,在学术研究中不仅能够保持真实和客观,更能为学科发展作出贡献。诚信不仅是标示一个学生能否胜任专业的重要指标,更是培养专业人才的基石。只有通过真实的学习和诚信的行为,我们才能掌握专业知识,为社会做出更大的贡献。
第四段:诚信对于团队合作的作用。
在团队合作中,诚信起着不可忽视的作用。诚信是团队合作中的纽带,只有建立在诚信基础上的合作才能取得最佳效果。在团队中,每个人的诚信会带来信任和合作的积极氛围,使团队的目标变得更有可能实现。而诚信的缺失往往会导致合作的失败和矛盾的产生。因此,建立诚信意识和诚信行为对于团队成员的个人发展和整个团队的成功都是至关重要的。
第五段:诚信对于个人成长的意义。
诚信是一个人成长必不可少的品质。在学习中坚守诚信不仅能够帮助我取得好成绩,更能塑造我健康的人生观和价值观。诚信通过让我更客观地认识自己,努力提升自己的能力和见识,以更好地面对现实生活的挑战。同时,诚信还教会我如何在错与对之间做出选择,如何正确看待成败和困难,在坎坷中寻找前进的动力和信心。
总结:
通过综合性学习,我深切认识到诚信的重要性。诚信不仅是一种道德准则,更是一种学习的态度和行为方式。诚信在专业学习中培养了我的专业能力,促使我不断提升自己;在团队合作中促进了我的人际关系,增强了我与他人的合作能力;在个人成长中让我塑造了正确的价值观和人生观。诚信不仅是我学习的底线,更是我人生的底线。我将始终坚持诚信,努力成为一个品德高尚、有责任感和社会责任感的人。
综合性学习心得体会学习综合性篇七
最近,我们举行了一次综合性学习,活动的主题是:遨游汉字王国。活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字。
经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。
我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”
综合性学习心得体会学习综合性篇八
心得体会综合性是一种综合运用知识和技能、形成一定的认识并加以总结的能力。在过去的学习和生活中,我也深入感受到了心得体会综合性的重要性,它不仅能够让我们更好地理解和应用所学,还能够帮助我们提高自己的思考和分析问题的能力。下面我将结合自己的实际经验,谈谈心得体会综合性对于个人发展的意义。
第二段:提出问题。
在学习中,我们通常都会遇到各种问题,而要真正解决这些问题并形成自己的见解,就需要我们发挥心得体会综合性的作用。比如,在学习数学的过程中,我们遇到的一个问题是,如何快速又准确地计算复杂的方程式。通过运用心得体会综合性,我们可以从多个角度出发,综合运用所学的知识和技能,例如利用代数法、图形法和逻辑思维等,最终得出一个全面而准确的解答。
第三段:实践经验。
除了学习,生活中的方方面面也需要我们发挥心得体会综合性的能力。比如,在解决一些日常问题时,我们需要考虑到环境、时间、成本等各种因素,综合各种信息进行决策。我曾经在组织一次学校活动的过程中,就用到了心得体会综合性。在策划这次活动时,我需要考虑到活动的内容、规模、预算等各个方面,综合考虑各种因素后做出了最优的决策。这次活动取得了圆满成功,并且对于我个人的发展也有了积极的推动作用。
第四段:思维提升。
运用心得体会综合性对个人思维的提升也是非常明显的。心得体会综合性的运用可以培养我们的分析和判断能力,使我们能够用更全面的视角看待问题,并做出准确的判断。例如,在阅读一本哲学著作时,我们需要综合各个章节的内容,构建起自己的理解框架,从而对整本书的主旨有一个更系统的把握。这种思维的提升不仅对学业有益,也能提高我们的综合素养,对未来的发展会有更多的帮助。
第五段:总结。
总的来说,心得体会综合性是一种重要的能力,它能够帮助我们更好地解决问题、提高思维能力、推动个人发展。在今后的学习和生活中,我们应该不断锻炼这种能力,善于运用所学知识和技能,运用合理的方法和逻辑,从多个角度思考问题,最终形成自己的见解和认识。只有不断培养和运用心得体会综合性,我们才能走向一个更高的境界,不断提升个人能力,不断成长发展。
综合性学习心得体会学习综合性篇九
文/叶建松。
所谓“未雨而绸缪,谋定而后动”,“活动计划”是学生开展综合性学习活动的纲要和规划,又是取得学习效果的指南和保障。第二学段又是第一学段和第三学段的重要过渡阶段,是学生在第一学段初步实践的基础上,主动完成学习全过程,进一步拓展学习的内容和获取信息的渠道,掌握以自主学习为主的多样的学习方式的关键时期。怎样指导学生制定学习活动计划?本文试以四(上)年级《成长的故事》为例说明。
[教学呈现]。
一、紧扣主题。
明确活动要求。
1.话成长,明方向。
生1:成长就是节日那天为妈妈洗了一回脚……。
生2:成长就是不断地问着稀奇古怪的问题……。
生3:成长就是让你想起以前的事情觉得好笑……。
师:每个人对成长都有不同的理解,成长的故事里有快乐,有痛苦,有幸福,有失落……但那些故事总能带给我们感动和启示,这才是最珍贵的。(板书:感动、启示)今天,我们就要去寻找那些感动我们的,使我们受启发的成长故事。(板书:成长的故事)。
2.读建议,理要求。
师:自己轻声读一读这次综合性学习的要求,把那些交待学习任务的重点语句划出来,在旁边写上自己的理解。
课件出示活动建议。
学生自读,划重点语句,试写批注。
组织交流:
学生分别找到学习建议中的三个关键信息,即“了解的渠道”、“了解的人物”、“展示的方式”。
师小结:大家很能干,像这样,我们抓住这段综合性学活动建议中的重点语句,通过学写批注的方式写一写自己的理解,就能帮助我们很快明确这次学习的要求和任务。根据我们刚才交流的,还没划全的可以把相关的重点内容划全,在旁边补上批注。
学生修改。
课件:
二、围绕要求。
“例”中建构计划。
1.猜人物,显价值。
师:叶老师上一次教四年级的时候,就和其中一组同学共同完成了这样一个非常有趣、也很有意义的学习过程。总共三个步骤,想不想看一看我们是怎么开展这次活动的?我们就来做个“寻找成长,猜一猜”的闯关游戏。
课件出示情境题:第一关猜猜了解的人物是谁呢?
学生分别猜了爱迪生、爷爷、奶奶、华盛顿、老师。
师小结:从华盛顿到爱迪生,从爷爷、奶奶到老师,大家猜得都很有道理,这些人都很人了解的价值,说明大家对我们这次学习的任务是很明确的。下面,揭晓谜底。
课件出示答案:少年周恩来。
2.猜方法,理渠道。
师:我们会通过什么渠道去了解呢?
出示情境题:第二关猜猜我们会怎样去了解周恩来呢?
学生分别猜了解的方法:上网找视频、到书城买关于周恩来的书看、采访老军人……。
师小结:不同的人物,要用不同的方法去了解,而且要选择我们最擅长、最喜欢的方法去了解。
3.猜展示,明成果。
出示情境题:第三关:猜猜我们会用什么方式把学习成果展示给大家呢?
师:先不急,小组讨论一下,用哪种方式把学习成果展示出来最有可能,也最合理。
学生小组讨论。
学生分别猜展示方式:做一份手抄报、编短剧、少年周恩来书籍展览……。
师:大家猜得都很道理,办手抄报、编短剧、书籍主题展览、办网站都是展示了解名人后的非常好的方式。
出示答案:“少年周恩来”手抄报。
三、依托表格。
生成活动计划。
1.样表引路,拟订计划。
师:在行动之前,我们制订了一个比较详细的学习计划的,正所谓有备才能无患,胸有成竹才能妙笔生花,我们整个学习过程就是按照这个计划进行的。
课件出示例表:
布置学习任务:制订本小组活动计划。
学生小组合作,讨论拟订计划,教师巡回指导。
2.互动交流,修改计划。
师:哪一组愿意给大家展示你们合作的成果?
抽生上台面展示活动计划。
学生补充修改意见。
教师小结:各位同学,刚才大家通过小组合作交流,制订了符合本组组员兴趣、爱好、特点的活动计划,而且我们通过展示活动计划,互相帮助提意见,使活动计划更合理、更周全。接下来,请各小组根据我们刚才交流的,再看一看本小组的活动计划,进行完善。
学生分组自主修改,完善计划。
[教学思考]。
综合性学习活动建议一般包括三个方面:做什么,怎么做,如何展示。“做什么”其实就是制定活动计划,包括活动的目标、内容、步骤和成果的展示等。活动计划解决了,“怎么做”、“如何展示”就容易操作了。显然,对于第二学段的学生来说,难度最大的就是如何将高度概括的活动建议转化为具体可操作的活动计划。通过本课例的实践,我认为指导学生制订活动计划一般可以从以下三步入手:
综合性学习心得体会学习综合性篇十
山东鲁教版第八册第五单元是综合性学习,让我们更多的了解汉字,了解汉字的历史,找出快速记识汉字的方法,怎样避免写错字的方法和找出别人写错了字引起人们哄堂大笑或悲伤的例子。老师让同学发言时,我第一个举起了手,因为有一个让我刻骨铭心的事例。
那是一个大医院里,一位母亲抱着一位病重的孩子在排队等号,孩子的样子很虚弱,于是母亲坐在椅子上等待被叫,五分钟过去了,十分过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,孩子的名字迟迟没有被叫到,母亲眼睁睁地看着孩子脸色发青,嘴唇干涩。时间艰涩得流动着,孩子的母亲着急了,跑到分诊台询问医生,母亲看着登记表上,并没有发现孩子的名字,只有一个和孩子名字相差一个字的姓名,恰恰就是这一个姓名没有去会诊。母亲恍然大悟,抱起孩子去会诊,结果让所有人震惊了:孩子不治身亡,母亲的泪水已经布满了脸颊,要不是那一个汉字,孩子现在可能在玩耍、在嬉戏......
就是这一字之差,让一个祖国花朵丧失了生命。大家想一想,汉字的魅力该有多大呀,能让一个人丧失生命。我们写汉字时要认真、仔细,错一个字都可能引起人们的争议。汉字是祖先留下的`宝藏,宝藏怎能修改,写错呢?我们要珍惜祖先留下来的东西。
综合性学习心得体会学习综合性篇十一
诗,如同海洋。
无穷无尽、深不可测;诗海有着大量的知识财富,等着人们去探索、挖掘。
老师带着我们走进诗的世界,去感受诗中蕴含的奥秘。
轻叩诗歌的大门。
随着学习的脚步,我们将要踏进诗歌的世界,李白、杜甫、白居易等等古代的大诗人写下的诗句成了永不可抹灭的经典。
这次,我们又会学习怎样的诗歌呢?一开始,我们学习了一篇选自《诗经》的诗:“昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。”这是怎样的一种心情呢?一位背井离乡去打仗的战士在一年中血战沙场,当年杨树柳树还依依飘扬的家乡,回来时已皑皑白雪一片。
这种难以表达的心情,只有诗人自己能体会的到。
《春夜喜雨》是诗圣杜甫写的,从字里行间我体会得到作者当时看到雨后喜悦的心情,是啊,春天到啦,万紫千红的世界又该来了吧!《夜行黄沙道中》是一首词,辛弃疾是一位悲观主义者,我也曾读过他的一些诗。
这首词里更多的是在描述夜晚的美丽,我好像也身处在那个美丽的夜晚。
我们还学了一首曲和一些现代诗,诗的类型有很多,但它们都有一个共同点那就是诗人的情感都寄托在诗里。
让读者去发现。
我们和老师一起畅游在诗的花园里,一起品诗,我觉得这是一种享受。
我的收获。
写诗也许是诗人们表达自己的心情的一种方式,但更多的诗是为文化知识做贡献。
古人的心思我们猜不透,但我们可以继承古人文化。
千年洗刷不掉的是古诗里的含义与经典诗句,我们猜不透的也正是那些寓意,在每首诗下都有一个属于自己的故事,我们唯一可以做的就是借鉴那些诗写出更好更美的诗来。
在这单元我又学了许多诗,也回顾了以前学过的诗句,我应该好好的记住学过的诗,把它们收集起来,这样就可以写出很好的诗来。
综合性学习心得体会学习综合性篇十二
随着时代的变迁,人们对于生活和工作越来越重视综合能力的培养。综合能力的提高可以帮助我们更好地适应社会的变革和挑战。而在我们的学习和工作中,也会通过各种途径来培养和锻炼我们的综合能力。在我个人的学习和工作中,我也有一些关于综合能力的心得体会。
首先,综合能力的提高离不开扎实的基础学习。在学习的过程中,我们要系统学习各种基础知识,掌握解决问题的基本方法和技巧。只有掌握了这些基础,我们才能在面对复杂的情况时更好地应对。在我的学习过程中,我始终坚持打好基础的原则,不断巩固知识,提高自己的学习水平。
其次,综合能力的培养需要不断拓宽自己的知识面和视野。只有了解到更多的知识和事物,我们才能更好地理解和解决问题。这需要我们主动学习和思考,不断追求新知识和新的挑战。在我的学习和工作中,我常常通过阅读书籍、参加培训以及与同事交流等方式来扩展自己的知识面和视野。
再次,综合能力的提高需要我们具备一定的自我管理和组织能力。只有合理规划和管理好自己的时间和资源,我们才能更高效地完成工作。在我的工作中,我常常利用时间管理工具来帮助我合理安排工作和学习,并不断优化和改进自己的工作方式和方法。
此外,综合能力的培养还需要我们具备一定的团队合作和沟通能力。在一个复杂多变的社会中,很少有事情是一个人可以完成的,需要依靠团队的力量来实现。而团队合作和沟通能力则是团队运作良好的基础,只有通过有效的沟通和合作,我们才能更好地发挥各自的优势,实现共同的目标。在我的工作中,我不断学习和锻炼团队合作和沟通能力,通过与同事的合作来解决问题和完成任务。
最后,综合能力的提高还需要我们具备一定的创新和解决问题的能力。面对日益复杂多变的环境,我们需要有开放的思维和创新的能力来应对挑战。而解决问题的能力则是我们锻炼创新能力的重要途径,只有在实践中不断解决问题,我们才能更好地提高自己的创新能力。在我的工作中,我常常主动承担一些具有挑战性的任务,通过解决问题来锻炼自己的创新能力。
总之,综合能力的培养是一个长期而复杂的过程,需要我们不断学习和实践。在我们的学习和工作中,我们要始终坚持扎实的基础学习、拓宽知识面和视野、培养自我管理和组织能力、提高团队合作和沟通能力,以及锻炼创新和解决问题的能力。只有不断努力和实践,我们才能在综合能力的道路上不断前进,为自己的未来创造更多的可能性。
综合性学习心得体会学习综合性篇十三
学校里近期组织了一个综合性学习的活动,主题是“新桥的企业”。同学们都个定目标,奔自己的目标去调查了。
可是在调查过程中出现了许多小问题如:店里不能拍照、同学不知道问什么、店主不知道总部资料、店主不理同学们……等等等等一切困难让我们摸不着头脑。但本班同学就像一块块“硬铁”一般,突破了重重困难,最后总算可以做出一份像样的总结(ppt)了。
经过这次综合性学习,我明白和体会到了人总不是万能的,就算是天才也需要去磨练,要去突破,不能认为自己的能力是万能的超长的。