六年级说明文范文(19篇)
总结是对过去经验和教训的总结,可以帮助我们不断进步和成长。总结可以借鉴他人的经验和教训,但要根据自身情况进行具体的分析和总结。以下是一些有关健康的小贴士,希望对大家有所帮助。
六年级说明文篇一
那天,有一节体育课。刚刚跑完步,走回家后,放下沉重的书包,肚子就开始“叫饿”了。我打开电视,直到一声“吃饭了”我才想起,肚子刚刚和我“反抗”来着。我来到餐厅,看到一盘盘的美味佳肴,我已垂涎欲滴。
妈妈让我自己盛饭,我拿起盛饭勺,给自己盛了一大碗。心想:今天胃口好,所以多吃点。肯定能吃光!我拿起筷子,开始狼吞虎咽的吃了起来。今天的菜真丰富!有鱼香肉丝、糖醋白菜,这两个菜都是我喜欢的,又让我增加了食欲。
米饭有由小山变成了盆地,可我却吃饱了,看着这点米饭,我开始犯愁。我用眼睛的余光看了看平时替我打扫剩饭的爸爸。爸爸挺着个大肚子,还打着咯,显然他已经吃饱了,我把要让他替我吃完的话咽了下去,我又看了妈妈一眼,妈妈在收拾着自己和爸爸的碗,看也不看我。可我感觉,妈妈那眼光,像是在批评我。都12岁了,还老是剩饭!我只好无奈的把眼光放回米饭里。爸爸看见了我吃不下的样子,说:“刚刚看你盛那么多饭,我就知道你吃不了,不想说你,看!剩下了吧。”我自知理亏,低头一句话都没说。爸爸又接着说:“都12了,自己吃了几年饭了,还不知道吃多少?算了,这饭明天再吃吧。”我一听,松了一口气。
第二天,又是一顿香喷喷的饭菜,我刚要盛饭,妈妈却把那天的旧饭放到我面前,看着旧饭,我深有感触。
六年级说明文篇二
一天,凶恶的老虎饿极了,想抓头野兽吃。它寻觅了许久,终于在一片大森林里抓住了一只狐狸。
狡猾的狐狸见性命危急,便赶忙对老虎说:"我是天帝派来做兽王的,你不能吃我。"老虎瞧狐狸那又瘦又小的样子,表示不相信。狐狸说:"你如果不相信,那么你就跟我去林子里走一趟,看野兽们见我怕不怕。”
老虎同意了。於是狐狸走在前面,老虎紧紧跟在后面,向森林走去。果然,森林里的野兽看见它们来了,都吓得面目苍白,像没命地逃跑。於是狐狸便洋洋得意地对老虎说:”你看,谁不怕我。”
寓言中的狐狸出於无奈,它的狡诈,也许就是机智,无可厚非。令人担忧的倒是现实中的”狐”,这些”狐”一手遮天,为所欲为,那危害可比吓跑百兽大多了。
六年级说明文篇三
诸葛亮在《三国演义》中是一个十分聪明的人,智慧的化身。但我却不这么认为。
诸葛亮在赤壁之战中用错了人,这让蜀国坐收了渔翁之利。在布兵时,诸葛亮若将关羽、张飞或关羽、赵云的位置调换一下,那么,既能让关羽还清曹操当年过五关斩六将的不杀之恩,还能让张、赵二人中的一位顺利捉住曹操。可料事如神的诸葛亮并未这样做,从而铸成了大错,为蜀国最终被魏国所灭埋下了祸根啊。
在蜀魏相争中,蜀国和魏国的实力相差太悬殊,刘备死后,蜀国元气大伤,可诸葛亮硬要一意孤行。当时吴、蜀明明已经和好,如两国联手,魏国一定会失利的,而诸葛亮不愿这样做,这足以看出诸葛亮只有勇而无自知了。
而后主刘禅昏庸无能,刘备死后交代过:“如若小儿无能,军师可取而代之。”诸葛亮不但没有取而代之,而且硬要扶起他,这又可以看出诸葛亮既无勇气又无判断力了。
其实,刘邦本可以光明做人,如果帮助项羽的话,又有何不足之处呢?还会让当时多一位明君。而诸葛亮呢,人们往往看见他的成功而看不到他的失败,我觉得要有褒有贬才公正。
六年级说明文篇四
20xx年,我们的日常生活中,周围大部分都布满了被污染了的气体,而有很大一部分是汽车尾气排放出的污染气体,这让我们的环境受到了很大的污染,于是,我想在未来发明一种既功能强大又不污染环境的汽车。
首先,我要在这辆汽车上把排气筒全部都给封死,不会让它产生任何的废气和污染物,然后,我要在汽车马达内安装一个“污染空气吸收器”,可别小看了它哦,这个“污染空气吸收器”呀,不但可以吸收它本身将会产生的污染气体,还可以把它旁边的任何污染空气和垃圾通通吸过来,而那些污染空气和垃圾会在马达里通过精密的活动,瞬间变成氧气,再释放出来,绝对不会对这个世界产生任何的污染,而且还能为它造福呢!
未来,我一定要发明许多为人民服务的东西,这只是其中的一种,所以在以后,我一定要好好学习,天天向上,这样才能够创造出更多对人类有利的东西。
这辆车是不是很好呢?你如果也想拥有一辆这样的车,那现在就和我一起好好学习吧!
六年级说明文篇五
在一个阳光明媚的早上,鸭妈妈带着自己的宝宝在温哥华街头散步。
温哥华大街上热闹非凡,熙熙攘攘的人们络绎不绝,来往的车辆川流不息,鸭鸭们被这些五颜六色的东西吸引了,一时间竟没有注意前面有一个没盖盖儿的井。
几只鸭鸭“扑通”一声跌进了下水道,鸭妈妈听见声音,回头一看,几只鸭鸭不见了!她马上想到了井,她到井旁一看,鸭鸭们正在水里拼命挣扎。鸭妈妈吓得一时竟不知该如何是好!不过一会她就冷静了下来,因为她知道,冲动什么事也办不了,反而会越弄越糟!一会她想起办法来了。
她让她的鸭鸭们把井盖包围起来,引起路人的关注,同时鸭妈妈也大声叫:“嘎嘎嘎!”好像在说:“这里有人遇难了,快来解救啊!”
巡警们知道后,马上开始了救援工作。首先他们找来一根又粗又长的绳子,找来一个巡警,把绳子系在巡警身上,巡警手拿箩筐,“哗啦”一声滑下了下水道,把箩筐往水中一拉,在一提,几只鸭鸭便被安全救了上来!得救的鸭鸭们快乐的从箩筐里蹦出来,回到了妈妈的身边。鸭妈妈深情的看着巡警,不时的点头,表示感谢!
危险解除了,鸭妈妈又带着他的宝宝们上路了,此时,所有的车都停止了前进,目送这群可爱的鸭鸭们!看着他们远去的背影,人们感觉到人和动物要和谐相处是多么的开心、快乐的事。
六年级说明文篇六
人们都说:“桂林山水甲天下”。可我觉得长江的景色也不差。我家住在长江边上,我是喝长江水长大的,所以我对长江也特别了解。
长江可长了,向东看不见头,向西望不见尾,像一条长龙在祖国大地上蜿蜒爬行。长江的景色可美了,滔滔的江水由西向东,日夜不停地流。江面上大大小小的轮船鸣着汽笛穿梭往来。两岸或者绿树红花,或者青山白云,真让人有一种美不胜收之感。如果是在我的家乡长江江阴段,那你会看到许许多多的高楼大厦拔地而起,一片片的厂房星罗棋布,高等级的公路纵横交错,好一派繁华景象。
长江里的物产可丰富了。这里有最著名的“长江三鲜”。它们是刀鱼、鲥鱼、河豚。“三鲜”肉质细嫩,味道鲜美,人人都喜欢吃。长江里的鱼虾特别多,据说光种类就有几百万种。清晨,太阳刚刚从地平线上升起,渔民们就驾着渔轮出航。傍晚,夕阳照在江面上,“半江瑟瑟半江红”,一切都是那样的美好,渔民们鸣着汽笛回来了,看得出他们满载而归。你看,一筐筐活蹦乱跳的鲜鱼搬上了码头,很快就成了一坐“鱼山”了。
随着改革开放不断深入,长江两岸的工厂也渐渐变多了,因为这里有丰富的水资源,真是“取之不尽,用之不绝”,况且背靠长江,运输方便。长江为家乡的经济发展也做出了不少的贡献呀。
长江也有发脾气的时候。它发起脾气来可厉害啦,会把堤岸冲垮,把农田淹没,把房子冲倒,但这是它对人类任意破坏大自然的惩罚。
长江你是我们的母亲河,我爱你!
一支环保大军下午四时左右,一支奇怪的军队从驻地xx小学出发,向着目标大街进军。他们的武器不是刀、枪、剑、斧,而是清一色的抹布、清洁球和水桶;他们的身上丝......
六年级说明文篇七
我有许多精致的生日礼物:有跳棋,有智能机器人,还有一盏小台灯。而我最喜欢的就是这盏色彩鲜艳的小台灯了。
它是由底座、按钮、支架、灯罩和灯泡组成的。底座是黑色的,是一个长方形夹子的形状,写作业的时候可以夹在书桌上面。台灯上面有三个按钮,一个是管开关灯的,一个是管夜光设置的,还有一个按钮是专门用来给手机充电的。
小台灯的支架细细的,好像一根弯弯曲曲的管子,这个支架还可以折叠。灯罩是长方形的,它可以把周围的东西隔开,灯泡被灯罩包裹着,发出来的光亮亮的,可以帮我照明。
我的小台灯有许多功能,在我写作业的时候,可以把按钮打开,还可以语音控制,用嘴说“打开”。小台灯也算是一个充电器,把手机充电器插在小台灯上,把按钮一按,小台灯就会把自己的电充进手机里面去。
有一次停电了,我的作业还没有做完,爸爸的设计图还没有画完,妈妈的手机也没电了,我们把小台灯夹在书桌上,小台灯一边帮妈妈的手机充电,一边帮我和爸爸照明。
我喜欢我的小台灯,它陪我玩耍,陪我成长。它是我的小伙伴,更是我学习上的好帮手。
六年级说明文篇八
说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是在作文中有重要意义的说明文,说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。这类型的作文应该怎么写呢?下面是小编精心整理的学费-六年级-说明文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
作为一名学生,交学费是常有的事情。可是有谁知道那学费是多么的来之不易啊!
在一次偶然的时候,我清清楚楚的看到这样一幕场面:那是上个星期的星期天,我陪妈妈一起去买菜。当时我们刚要回家。一阵阵的吵架声传来,出于好奇,我便拉着妈妈一起走了过去。一个大约20来岁的年轻小伙子,跪在一位中年妇女的面前,泪流满面,身上到处是伤痕,好似没有一个地方是好的。那位中年妇女打了年轻小伙一巴掌,并带着哭腔对他说:‘‘我上辈子到底是做了什么错事,会生你这一个混蛋儿子,我辛辛苦苦的供你上大学,到处的去找亲戚借钱,可是你呢?你到底做了些什么?啊,我是让你去读书不是让你去打架的,现在可好被开除了,你说让我以后怎么活啊!’’年轻小伙把头低得更低了,可是我能清楚的`看到他知错的心。古人云:“人非圣贤,孰能无过。’’只是为什么要等到最后才去后悔,在做任何事情之前我们要三思而后行。
醒悟吧,年轻的小伙!你可知道有多少的儿童,多少的同龄人,因为家庭经济困难,而交不起学费。他们面临着失学,失去学习的大好时光被迫放下书本,过早的担起了生活的重担,甚至被迫去捡垃圾、乞讨等。知识的贫乏又让人的生活更加贫乏。在失学儿童的眼中,贫穷仿佛就是生命的全部面目,他们无奈地承继父辈的苦难,如同沙漠里的一颗种子,没有了对雨露的期盼,无望中任由生命在风中慢慢地枯萎……生命是生而不平等的:当城里的孩子享受麦当劳的汉堡时,山区的孩子却在为买不起一支铅笔一本作业本而哭泣;当城里的孩子在游乐场尽情玩耍的时候,他们同龄人却因为交不起几百元的学费而离开心爱的课堂……那山区的小朋友是多么的渴望读书吗?哪怕是一天,一个小时,甚至是那短短的几分钟也是很渴望的。可是上天却一点也不去同情他们,可怜他们,他们的梦无法实现,每当我从书籍还是从电视中看到那一双双渴望读书的大眼睛,我都会禁不住流下热泪。
同学们,作为炎黄子孙的一分子,让我们在科教兴国这面旗帜下,为中华民族的振兴而共同努力吧!让中国雄师发出惊天动地的吼声!也只有这样,才能真正使我们的祖国富强起来,才能使中国这条东方巨龙飞腾于世界!让我们为这个目标,共同努力吧!
六年级说明文篇九
大家都认识刘邦吧。就是汉王刘邦。当年刘邦一举击败楚霸王项羽,可知其中另有隐情。
当时,项羽手下几员大将因嫌弃项羽不会论功行赏而弃他于不顾,投靠刘邦。但他们可知道,项羽虽说不会论功行赏,但体恤额下属,这样一位好君主,他们的下属为何会弃他于不顾呢?这当然是因为刘邦了。
韩信被斩后,刘邦又以其他罪名将另外一些大将、生死兄弟斩首了。
六年级说明文篇十
你看那边电线杆上的一对喜鹊,它们的嘴巴是黑黑的,尖尖的,眼珠象两颗黑色的玛瑙,晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的,只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色,这黑白相间的颜色,让人看着特别的赏心悦目。它们一边唱着歌儿,一边从这根电线上飞到那根电线上,好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着,声音清脆而响亮。
看那边的树枝上,一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽“地叫着,好象在对小喜鹊说:“勇敢一点,加油!”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上,它的翅膀短而圆,尾巴显得特别长,它先是飞到近一点的树枝上,慢慢地,再往远一点的树枝上飞。一会儿,它就站在高高地树枝上,两只细细的脚稳稳当当地站着,“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊,好象在说“我会飞了!我会飞了!”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了,像是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。
六年级说明文篇十一
歌曲《一剪梅》的乐声响起,音调委婉缠绵而又荡气回肠,似流水一般缓缓淌过,又像高山一样巍然屹立,使我沉浸在其境界之中,令我对冬天迎寒傲立的梅花情有独钟。
记得在我上幼儿园那年,爷爷在屋前栽了株梅花,他说:梅花象征着坚强不屈的精神,希望我在以后的学习生活中如梅花傲立风雪。
王安石有诗《梅花》云:“墙角数株梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”每年冬天寒风呼啸、冰雪交加,屋前的梅花坚硬的树干屈曲儿上,褐色的老枝上不断抽出挺拔的新枝,嵌着一朵朵花,褐丝金蕊宛如美丽的蝴蝶停在嫩绿的枝条上休憩。身处寒冷,梅花却依旧开放,散发出阵阵清香。虽然凛冽的环境束缚了它,禁锢住了它,但是他仍坚强地迎难而上,迎霜傲放!
风霜中,它无人陪伴,孤独又寂寞,但它能于如此严寒之中怒放,又是多么坚韧!我的心被感动了:花尚如此,那么人呢?我们更应该学会顽强坚韧,去应付那“严寒”。我又想到了陆游的《卜算子·咏梅》中的“天意苦争春,一任群芳妒,零落成泥辗作尘,只有香如故。”这是多么有力量!梅花虽然“零”却依旧保持本真的自我,清高不变,清香如故,任凭风吹雨打,任凭化作尘土,心不变,香依旧。
梅花你迎霜怒放,迎寒傲立,经历了一整个冬天,又去报告春的到来。你这样做了,所以你依然故我。寒冷可能会征服你、改变你,但即使那种征服和改变是再强有力的,你的香、你的心,仍是不变,仍会那样。寒冷只改变了你的容颜,你的服饰,你的外在,而你的香早已刻进骨,深入心,扎根于脚下的大地之中,无论多寒多冷,你都会义无反顾地开放,散发出幽幽清香,充斥于整个乾坤。
六年级说明文篇十二
在我家,每年夏天四月份时,窗台上总会有一种桃粉色,花瓣像扇子似的花朵,它就是凤仙花。凤仙花,又叫做指甲花。因为它的花头、花翅、花尾、花足俱翘然凤状,所以有叫名金凤花。
凤仙花发芽生根一个月左右后,在花茎的上面,就长出一个相似碗的形状的托盘;几天后,托盘越长越大,越长越大,在托盘的中间,又长出一个小花骨。五天后,花骨长得很大,花骨的两旁胀鼓鼓的,像一个啤酒肚,又像一个孕妇的肚子。慢慢的又长出花蕾,两天后,凤仙花开出了粉色的花朵。到了凤仙花成熟的季节你会发现,这时,凤仙花的果实会从花骨的两旁爆开,哪怕你只用对它轻轻地吹一小口气,它也会爆炸开来,就像是一个炸弹似的,种子就在这时被发射到离母亲很远的泥土上,明年就会有许许多多的生命在这片土地上成长起来。
相传很早以前,在福建有一个叫凤仙的女孩,她十分美丽,和一个叫金童的男子相爱。有一天,县官的儿子路过这里,见凤仙长得这样漂亮,调戏凤仙,结果被骂了一顿走了。凤仙知道自己闯了祸,县官儿子肯定要找她麻烦。于是决定和金童一起离开。凤父、金母、凤仙、金童连夜赶路。途中金母生病,只因为所在地无处求医寻药,四个人只好停下休息。
县官听说儿子被骂了,命令手下捉住凤仙,马上就要追上了,无奈之下凤仙和金童拜别父母,跳入万丈深渊。两位老人悲痛欲绝,将二人合葬。晚上两位老人依坟而卧。凤仙和金童托梦给父母,说山涧开放的花能治母亲的病。次日醒来,山涧全都是红花、粉花。老人采花煎汤,服后药到病除。后来,人们就把这种花叫做金凤花以示纪念。
这就是我家的凤仙花,美丽吗?
六年级说明文篇十三
今天,我有躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的历游。
空间在我的眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只螳螂,一直长相特别的螳螂,三角形的小脑袋上长着两只大大的眼睛,向外鼓着,似乎能随时弹出来似的,细细的脖子下面连着长长的大肚子,背上长着绿色的、薄如蝉翼的翅膀,胸前长着一对威武的大刀,时常收入腹中,又时时高擎在上,随时准备砍下,活像一个严谨,一丝不苟的、威风凛凛的武士、将军。
螳螂是肉食性昆虫,捕猎各类昆虫和小动物,在田间和林区能消灭不少害虫,因而是益虫。性情残忍好斗,是个典型的好斗战士。但它缺食时,会有大吞小,雌吞雄的现象,也有一些螳螂——大刀螂、北大刀螂、广斧螂、欧洲大螳螂、绿洲小螳螂都是中国农、林、果树和观赏植物害虫的重要天敌。
上天赐给他一副好嗓子,具备漂亮的音色,在加上他已经具有的卓尔不凡的体态于气质,连蝉那样著名的歌手在螳螂面前也是大巫见小巫,会黯然失色。
没有哪种昆虫会比螳螂更难对付了。如果想活捉,手指稍微用力过度,就会掐死他,失败而归;但是,用力不够制服他的话,他又用大剪刀剪你,用钩尖钩你,用大钳子夹你,实在是难以招架。
螳螂休息时,像一个祈祷的女人,看似毫无威胁,但只要有猎物经过,他立刻从休息状态切换到战斗模式,变的杀气腾腾:把末端的硬钩跑到猎物的身上,勾住目标后就往回收,把猎物抓到他的两把“钢锯”之间。接着,手臂向前弯,就像紧夹的老虎钳一般,这时,不管是蝗虫、蝈蝈、胡蜂,一旦被铰住,就别想活命。
人们恐怕怎么也猜不到,这样一位优雅、仪态万方的绅士,竟会是杀虫不眨眼的冷血杀手。
六年级说明文篇十四
骆驼是我特别喜欢的动物。今年暑假,爸爸妈妈带我到内蒙古鄂尔多斯的响沙湾游玩,我见到了真的骆驼。
走近一头跪着的骆驼时,我发现它的嘴一张一合,我想它一定是饿了,赶紧买了桑树枝来喂它。骆驼吃得可优雅了,它慢慢地嚼,慢慢地咽,那慢条斯理的样子特别讨人喜欢。
我最喜欢的游玩项目就是骑骆驼。骆驼都是一队一队地趴在地上,等待游客坐上去。那浅棕色的毛和沙漠的颜色很接近,浑然一体,真不愧是沙漠的主人。我被安排在一队骆驼的最后一只上,当坐在像小沙丘一样的两个驼峰之间时,感觉特别稳当。等我们都坐稳了,骆驼才起身,它起身时就像起伏的海浪,趴下时从高到低的一瞬间也很刺激。
我从课外书上知道骆驼的鼻子和眼睫毛可以阻挡风沙,它肥厚的蹄子不仅可以分散身体的重量,以免在沙漠行走时陷到沙子里去,而且可以抵御沙漠中的高温。真的就像书中描述的那样,骆驼带我们走在沙漠里的每一步都那么平衡坚定,它们从容不迫地踱着步子,像极了一位绅士。听爸爸说骆驼是“沙漠之舟”,还为我国丝绸之路的发展做出过重大的贡献。置身在这广袤的沙漠中我才真正理解了这句话的意思。
这次旅行,我在沙漠里看到了骆驼,摸到了骆驼,骑到了骆驼,就是我想像中的样子。我以后还要多多地了解骆驼的习性,做骆驼的好朋友。
六年级说明文篇十五
眼里的这匹骆驼看样子很温驯。据说,这种动物一般情况下不会无缘无故地发起攻击,它还忠诚于人类,尽量地帮助人类,有种乐于助人的大无畏精神。
都说骆驼是一个有耐心的“神仙”。其实人类更要学习它,比如说沉得住气,什么事都来一个慢节奏。如果你有幸看到驼阵,打头的都系个铃铛,走起路来一直地响着,如同向导一样。据说这样,狼群就不敢进攻它们了。
其实,骆驼的样子既不美丽也不可爱,但是它们那种为人类服务的精神,让人佩服不已。这也让我明白了,其实,动物的美不在于外表,而是一种内在的奉献。
六年级说明文篇十六
前些年,走在乡野间的小路上,一抬头,就能看见水,水如映空明镜,深深的吸引着你,如果你是开车,不管你开的多快,它总是不离你的视野。
这些年,变化如此之快,我在镇上住了几个月没回家,前些天由于压力有点大,想回家看看那清澈见底的小河放松放松,可是没想到,我来到我熟悉的小河边,到了之后我发现我对这条小河好陌生,水里面到处都是垃圾、农药、剩菜剩饭、零食包等遍布了整个小河,没有一处是干净的,河里的鱼,虾都死了,清澈见底,如映空明镜的小河没了,这是为什么呢?如今的社会发展迅速,人的条件越来越好,可是素质越来越低,条件好了,每条路上都有垃圾桶,可是人们为了图省事,就倒在河里,尤其是靠近河边的人们。
看到如此痛苦的小河,不由的心疼她,人们为了自己的利益,不惜破坏小河。路上的垃圾有环保工人们打扫,而且素质好的人都没扔进垃圾桶,而河里的垃圾却没有人打扫,里面的垃圾只会越来越多,其实并不需要打扫,只有你们多走几步把垃圾倒入垃圾桶,也许就是你的举手之劳,便可以改变满地垃圾的境况。
小河的难处又有谁会理解,又有谁会心疼小河,又有谁会懂小河的苦难。水的污染,罪魁祸首还是人类,如果人人都能少扔一份垃圾,河水就不会被污染。
水是我们的生命之源,水也是一切生物依赖生存的基本条件之一,更是人类生存和发展的重要条件。所以请你们不要再破坏水源了。
六年级说明文篇十七
松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物,以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀,整个身子小巧玲珑;在太阳的照耀下,鼻尖还要发光;松鼠的眼睛炯炯有神,常常目不转睛地盯着一个栗子,也不知它在想什么;它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴,松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴,跳跃时,这条大尾巴就像伞一样撑开,把跃变为滑翔,一下子能滑出几米远,松鼠就用这种方法在树之间穿梭;松鼠找到果子时,嘴角会微微上翘,好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子时,会先把果子摇一摇,听一听,听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子,它就埋在地里不管或扔掉,再去找好栗子。如果找到了好栗子,松鼠也不是立刻就去咬,而是砸一砸,果壳松一些之后才会去咬开,那时的果壳就能被很轻松地咬开,松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完,松鼠也不会发愁,因为为了适应环境,松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋,松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来,以便在没有食物时取出来吃。
在冬天冰天雪地的时候,松鼠换上了厚厚实实的冬衣,在雪地中扒找食物,所以每当冬天来临的时候,去有松鼠的地方看看,就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。
松鼠通常在树杈间搭好自己的窝,据法国学者布封着的《自然史》记载,松鼠做窝时,先用几块木片凌乱搭着,再用干苔藓铺上去,之后把台藓压平、压牢,使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝,远远看上去是一个圆状,松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次,我见松鼠出窝时,总要抽一抽腿,用前爪抓一抓才出来,看书之后才知道,松鼠窝的洞口有些小,松鼠只能勉强出入,这也是为了防止天敌进入,松鼠很聪明,在做窝时总在窝上做个盖子,防止天敌发现。
今年的冬天又快来了,小松鼠们,你们过冬的食物准备好了吗?
自古以来,人类降生到地球上生活,人们就尽情的享受着土地所献给我们的丰富的资源。
但是,土地因为人类过度的使用而带来让我们意想不到的自然灾害。所以,我们一定要珍惜资源,爱护土地。
我国的土地资源总量很大,但人均占有土地面积却很少,人均占有耕地面积就更少了。据资料统计,我国的土地面积约是960万平方千米,居世界第三位。但是人口却居世界第一,达13。7亿多人。平均人口密度达到每平方千米110多人,是世界平均人口密度的三倍。我国的东南部部分省市甚至已经达到了每平方千米600人之多。更严重的是在十多年前我国的耕地数量就只有14。32亿亩,仅仅只占全国土地面积的10。4%。人均耕地只有1。1亩,还不足世界人均耕地的三分之一。
我国地域辽阔,土地的类型也很多。但是山地比平地要多。我国土地约占全国面积的33%,高原地占26%,盆地占19%,丘陵占10%,平原地仅占12%。而我国山区面积约占全部土地的三分之二,平原地仅占三分之一。全国约有三分之一的农民和耕地在山区里,造成了我国农林牧业生产条件较差的结果。
我国在开发土地上,难以利用的土地面积大,后备土地资源潜力又不足。我国可利用的土地资源只占全国土地面积的三分之二,还有三分之一的土地资源是难以利用的。我国农业地开发程度高,可利用的土地资源大部分用于耕种,而且大多数土质较差,开垦难度较大。据资料统计,我国目前还有后备土地资源18。8亿亩。但能够开垦种植农作物的土地只有5亿亩,而其中宜开垦并种植农作物的土地少之又少,只有两亿亩。天然草场约占40%,这些荒地即使被开垦,一般也只能用于种植饲草、饲料。
土地资源可利用程度低,并且土地浪费也十分严重。近些年,我国人口以每年100万的速度迅速增加,而耕地却以数百万亩的速度迅速减少。据资料统计,我国现在年粮需求达5200亿千克,而今年我国粮食年产粮却不断减少,造成了缺粮的现象。
这是多么惊人的数据啊!珍惜资源,爱我国土,是关系到祖祖辈辈生活的大事!所以,我们要善待我们的土地,珍惜我们的土地,也珍惜土地所给我们的一切!
六年级说明文篇十八
我家院外有两颗高大的白杨树,喜鹊总喜欢在这两颗杨树的枝头栖息。白杨树旁粗大的榆树、槐树喜鹊却从不落脚。早晨,每当听到喜鹊喳喳的叫声,奶奶总要停手下手中的活,乐呵呵地说:“喜鹊给咱们报喜来啦!”这时,奶奶脸上密密的皱纹也一下子舒展开了。傍晚,喜鹊飞来了。依旧在白杨树上喳喳的叫着。奶奶听见后又笑着说:“喜鹊给咱们报财来了!”我问奶奶:“喜鹊怎么还报的不一样?”奶奶说:“早报喜,晚报财!”说也奇怪,在我的记忆中,喜鹊飞来时总是在早上或傍晚。早上喜鹊叫后,还真有几次亲戚就来到我们家中。在那整日与单调,寂寞相伴的乡村里,有亲戚远道而来是多么令人喜悦的一件事情呀!大人们亲切的吁长问短,我们也跟着跑前跑后,端茶倒水,家里好像一下子热闹起来。接着是熊熊的灶火,呼呼的风箱声以及袅袅的炊烟。在这几乎顿顿都是黑面与杂粮的日子里,也许我们也能跟着吃上白面或油旋馍呢!至于报财,我倒没有发现我们家因而此得了什么财富。忙碌、劳累、清苦的日子也未见有丝毫的改观。但每次听到喜鹊的叫声,我心中依然会泛起喜悦,会高兴的抬起头静静地注视着喜鹊,直到它打开那扇子般带有白色羽毛的翅膀啪啪地飞走。而那喜鹊的叫声,激起的对美好生活的向往,久久的还在心中荡漾。
喜鹊,我心中吉祥的鸟儿,你曾带给我无数美好的期盼与憧憬,今天又勾起我对童年,对亲人深切的回忆。我喜欢你,喜鹊!
六年级说明文篇十九
一个风和日丽的早晨,我在阳台上做早操,突然发现一只挥舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂在栏杆上爬动。于是,我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀,把它抓回了房间仔细观察起来。
螳螂全身绿油油的,不认真看还以为它是一片普通的叶子呢!于是,我给它起了个名字叫“小绿”。“小绿”那三角形的“粽子头”灵活地扭来扭去,保持着很高的警惕性,像是在侦查周围的动静。头上两根触角像头发一样随风飘动。它有一对大复眼,复眼中隐藏着几千只小眼睛呢!两把“大刀”十分锋利,能把人的手刺破,但只要不去招惹它,它一般是不会主动来咬你的。
开始饲养“小绿”时,我全然不知它是肉食昆虫,我喂它吃叶子,它一点都不吃。于是我查阅螳螂的一些资料才恍然大悟,原来小绿是肉食昆虫啊!我赶紧到楼下草丛中抓了几只活蹦乱跳的蝗虫,把蝗虫和螳螂放在同一个盒子里。突然,“小绿”迅速举起锋利的“大刀”,以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗虫扑去,一击命中,蝗虫不肯束手就擒,开始拼命挣扎,但不管蝗虫怎么用力,都无法逃脱“小绿”的魔掌。“小绿”用“大刀”把蝗虫抓住后,把尖尖的小嘴巴刺进了蝗虫的脖子,蝗虫用尽全力挣扎了几下,就一命呜呼了。
过了几天,我在楼下的芒果树下又发现了一只螳螂,并把它抓回家。我打算把两只螳螂放在同一个盒子里面,看看会发生什么事情。有一天,我发现它俩正在交配,我开心得一蹦三尺高。
观察了两只螳螂两天后,我怀着依依不舍的心情把两只心爱的螳螂放归大自然。想着它们会在大自然的阳光和雨露中繁衍生息,生下许许多多可爱的螳螂宝宝,它们还会告诉同类,人类是善良的……我的嘴角不禁往上高高扬起。