人际交往是社会生活的重要组成部分，我们应该提高交际能力。积极用专业术语语言，以提高总结的准确性和专业度。在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结写作范文，希望对大家有所启发。

写作业的心得篇一

我最近在写作业的过程中有了一些心得体会，让我变得更加高效和有条理。首先，我开始给自己设定明确的目标，其次，我学会了合理安排时间，并遵守时间规划。另外，我意识到在写作业的过程中，要保持专注和集中注意力，最后，我学会了及时寻求帮助和使用资源。这些心得经验极大地提升了我的写作能力。以下将详细介绍这些体会。

首先，设定明确的目标是写作业的重要一环。在开始写作业之前，我会仔细阅读要求，确保对题目有一个清晰的理解。然后，我会根据要求设定一个明确的目标，例如完成一定数量的问题，或者写一篇特定长度的文章。设定目标有助于我集中精力和节约时间。它能够提醒我要关注重点，避免走题，让我写作过程更加有条理。

其次，合理安排时间是提高写作效率的关键。我会预留充足的时间来完成作业，并为不同的任务分配不同的时间段。比如，对于较难的问题，我会给自己更多时间来思考和解答；而对于熟悉的内容，我会尽量缩短时间并迅速解决。合理安排时间还可以防止作业拖延，避免最后时刻的压力。我会制定一个详细的时间规划表，并根据计划进行调整和执行。

另外，保持专注和集中注意力对于提高写作效果至关重要。我发现，在写作业之前，先找一个安静的环境并消除干扰是非常必要的。无论是关闭手机还是远离电视等，所有的注意力都应该集中在写作上。我发现，专注于一件事情能够大大提高我的思考能力和效率。当我真正投入到写作中时，我会全神贯注地进行，不断推动思维和创造力的发展。

最后，及时寻求帮助和使用资源也是写作的重要一环。在遇到困难和不理解的问题时，我会主动向老师、同学或其他资源寻求帮助。我发现这样做不仅能够迅速解决问题，还能够拓宽自己的思维和视野。另外，我会积极利用图书馆、互联网等资源，提高我在写作中的引用和参考能力。有了这些资源的支持，我能够更全面地了解和掌握写作的知识和技巧。

通过这些心得体会，我在写作业的过程中取得了显著的进步。我不仅能够更好地理解题目要求，还能够更高效地完成作业。我发现这种有条理和高效的写作方法会让我在其他学科和工作中都受益匪浅。它教会了我如何管理时间和任务，如何有效地思考和表达。我希望将来能够继续秉持这些心得体会，不断提升写作能力，并在学术和职业道路上取得更大的成就。

写作业的心得篇二

作业，在大家的眼中早已成为了家常便饭，而在老师的眼中，更是习以为常。可是，今天，一位特殊的老师给我布置了一项特殊的作业。

这位特殊的老师就是我的妈妈。

我来到商城，一边走一边瞧，这时，我看见一家店里面的男式衣服十分好看，要不就买这个吧，我心想。可是我转过头来又一想，每年都给爸爸买衣服，会不会太单调了?于是我又朝前方走去。

到了一家杂货店里，我走进去瞧了瞧，在柜台里发现了一包清肺茶，爸爸不是老爱抽烟吗?给他买一包，回去泡起来给他清清肺。于是我向收货阿姨付了钱之后就急忙跑回家。爸爸每天要五点下班，那样我在四点四十分泡起来爸爸就可以喝到茶啦。

时针一秒一分的从时钟上走过，快五点了，我急急忙忙的烧了壶开水，再将茶叶放下去，随后，按照使用方法来泡茶。

五点到，爸爸准时回到家，我将早已泡好的茶端到爸爸面前，对他说：“爸爸，这么多年来，您辛苦了，这杯茶是清肺的，你将它喝下吧。”爸爸听了我的话高兴的笑了起来，眼角还带着泪呢。

五年级：呼噜噜。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕作业进行。

美中不足的是：作者对于感情的表达不是很擅长。文章缺少结尾。

既然任务是妈妈布置的，难道就没有后文了吗?质量是不是得由妈妈做点评。

写作业的心得篇三

暑假对于许多学生来说是一个期待已久的假期，一方面可以放松心情，与家人朋友共度美好时光，另一方面也是补充知识，完成暑假作业的时刻。经历了一个暑假的学习和写作，我不禁感慨万分。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，凭借这段经历，我对暑假写作业产生了不同的看法。

首先，暑假写作业让我学会了时间管理的重要性。在暑假期间，没有了紧张的课业压力，我可以自由支配我的时间。刚开始的时候，我放纵自己，追逐电视剧、游戏和社交媒体的刺激。然而，当作业的期限日渐逼近时，我才意识到时间的宝贵。为了能够按时完成任务，我不得不放下娱乐的选择，将更多的时间用于学习和写作。通过这个过程，我学会了如何更好地安排自己的时间，充分利用每一分钟来提高工作效率。

其次，暑假写作业提升了我的自律和自我管理能力。在家中写作业时，没有老师的监督，没有同学的参考。我必须依靠自己来激励自己，坚持完成任务。这对我来说是一项巨大的挑战。面对无数次的诱惑，我必须学会拒绝并选择提升自己，确保写作任务得以完成。而且，由于写作过程需要较长时间的持续思考和独立完成，我不得不提升自己的专注力和坚持力。通过坚持不懈的努力，我渐渐发现，自律带给我满足感和成就感，这种感觉胜过一时的娱乐享受。

另外，暑假写作业增强了我的自学能力和信息搜索技巧。相比于学校内的课程，暑假写作任务更加自主和独立，涉及到的知识面也更广。我必须主动学习相关的知识，并找到准确、全面的信息来支持我的观点。为了达到这个目标，我学会了使用各种工具和资源，如图书馆、互联网数据库和网上学术论坛。这个过程让我充分认识到，信息的获取并不只是搜索关键词，而是需要判断信息的可靠性和权威性，并了解不同观点的论证和反驳。通过这个过程，我不仅提高了自己的搜索技巧，也培养了批判性思维和独立思考的能力。

最后，暑假写作业让我体会到写作的乐趣和价值。在过去的学习生涯中，写作通常被看作是一项繁重且乏味的任务。然而，随着我在暑假里多次写作的经历，我渐渐发现写作的魅力所在。写作不仅能够帮助我整理思路、表达观点，还能让我反思自己的知识和经验。通过写作，我能更好地理解和运用自己所学的知识，得到对问题的更深层次的思考。同时，我也发现写作是一种与他人交流的方式，能够借助文字与他人分享自己的观点和经历，甚至启发他人。这种乐趣和价值的发现使我更加喜欢写作，并为将来的学术和职业生涯打下了良好的基础。

总而言之，暑假写作业的经历让我在时间管理、自律和自我管理、自学能力和信息搜索技巧、以及写作的乐趣和价值等方面都有了长足的进步。通过这段写作旅程，我不仅更加了解了自己的潜力，也获得了成长和成就感。虽然暑假写作任务可能有时会让人感到疲惫和压力，但它是一种锻炼和培养我们多方面能力的机会。希望将来的暑假，我可以继续坚持写作，不断提升自己。

写作业的心得篇四

一个普通到不能再普通的日子里，离放学还有几分钟的时间，教室里鸦雀无声，大家都漫不经心地拿出了记作业的本子，准备开始记作业。张老师在黑板上写了“作业”两个字，大家都神经紧绷，之后老师又写了一个大字“无”，我们大家也跟着写“无”。

写着写着，发现越来越不对劲了，之后，不知谁喊了一声：“老师万岁，我们真是太爱你了。”说完，我们全班以每秒80公里的速度跑去围在了老师的周围，把教室围了个水泄不通。我们问老师是真的吗?老师微笑着说：“是真的。”一瞬间，整个教室炸开了锅，大家都在发疯似的狂吼，整个学校都是我们的喊、叫声，大家都情不自禁地跳起了舞。我们班的“小冷”再也不这么冷漠了，竟然跳到讲台上又唱又跳，小青则学着大张伟唱起了《倍儿爽》，大家都被那“神歌”给震惊了。我偏头一看，又见小飞在那不慌不忙地收书，我问他：“你怎么一点也不开心啊?”小飞还未回答，老师一下子就插上嘴了：“你看你，整个人好像都疯了，就只有小飞没疯，你应该多向小飞学习。”说完，又对小飞说：“是不是啊?小飞。”小飞没回答，没等张老师反应过来，小飞早跑了，还说：“再见了各位，今天没有作业，我终于可以疯狂地玩了。”说完，他扬长而去，再看看张老师，张老师已经无语了。

我们闹过后，大家纷纷回家了，我走在路上，感觉天空更蓝了，好像--的大海;小草更绿了，好像一片片平原;小花更美了，好像几个美女在那摆动她们婀娜的舞姿。街上的路人有说有笑，从我身旁经过，都是微笑地走过，好像在庆祝我今天没作业。我感觉家也更近了，平时都要三四十分钟才能到，今天感觉只用了十分钟，今天可真高兴啊!

一回到家，我就扔下书包，一下子就坐在那柔软的沙发上，翘着二郞腿，吃着香喷喷的瓜子，舒舒服服地看着电视，感觉过上了神仙一样的日子。再也不用面对那快成小山的作业了，这时老爸突然回来了，老爸说：“作业做完了吗?”我说：“老师没布置作业，老师今天让我们休息。”老爸说：“是这样啊，我去打个电话问一下。”过了十几分钟，老爸说：“你没说谎，那你就玩吧。”我心想：唉，好险，终于送走了“恶魔”老爸。过了一会儿，我吃好饭，就到楼下找人玩，我和小伙伴们在一起，玩得天昏地暗，不亦乐乎，开心得不得了。回家后，我草草洗漱，回到自己的房间，一下子躺在那热乎的小床上，很快就进入梦乡了，那晚，我睡得非常香，什么东西也打扰不了我。

那个不寻常的日子，我一生都忘记不了，因为对我们小学生来说，那天真的不一样。

写作业的心得篇五

在学习中，写作业和读书是每个学生不可避免的任务。经过长时间的实践，我渐渐意识到写作业和读书之间的紧密联系，也发现了一些心得体会。以下是我对此主题的一些想法和感悟。

首先，写作业和读书可以相辅相成。读书是获取知识的重要途径，它可以帮助我们扩大视野，增加见识。而写作业则是对所学知识的总结和应用，是对所读书籍的深一步的理解和归纳。当我们读书时，如果能够同时记录下自己的想法和感受，并且将这些想法和感受转化为文字，那么对于我们加深对书中内容的理解将十分有益。此外，写作业也是一种提升语言表达能力的好方法。通过写作业，我们能够锻炼自己的文思敏捷和逻辑思维，提高自己的写作能力。

其次，写作业和读书需要注重方法和规划。写作业和读书不仅仅是机械地去完成任务，更重要的是我们需要制定合理的计划和方法。在写作业方面，我们应该先了解任务的要求，然后制定详细的计划，合理分配时间。这样有利于我们先有条不紊地完成作业，避免临时抱佛脚和低效的工作。同时，在读书中，我们也需要注重方法。比如，可以通过预习和复习的方式来巩固所学内容，在阅读过程中做笔记，或者与他人讨论书中的观点。这些方法都有助于我们更好地理解和掌握知识。

第三，写作业和读书都需要持续的努力和坚持。写作业和读书是一个需要持续投入的过程。在面对全篇繁琐的作业和艰深的书籍时，我们可能会感到无从下手，产生厌倦和疲惫的情绪。然而，我们应该保持积极的态度，坚持下去。只有通过不断地努力，我们才能够克服困难，取得进步。

再次，写作业和读书也需要适当的休息和调剂。虽然写作业和读书是重要的学习任务，但我们不能一味地沉迷其中，忽略了休息和调剂的重要性。适当的休息和调剂可以提高注意力的集中度，增加学习效率。我们可以利用一些间隙时间进行体育锻炼或者放松娱乐的活动，以此舒缓学习压力，使自己更好地消化所学内容。

最后，写作业和读书是学习的重要环节，是我们提高学习能力和思维能力的有效途径。通过不断写作作业，我们能够培养我们的解决问题的能力和综合运用知识的能力。而在读书过程中，我们不仅仅是获取知识，更重要的是培养我们的思维能力和创造能力。只有通过写作作业和读书，我们才能够不断提高自己，不断迈向成功的道路。

总之，写作业和读书是学习中不可分割的一部分，通过不断的实践和反思，我深切体会到了它们之间的紧密联系。写作业和读书相辅相成，在实践中需要注重方法和规划，同时也需要持续的努力和坚持，合理安排休息和调剂。通过写作业和读书，我们能够提高自己的综合能力和思维能力，迈向成功的道路。

写作业的心得篇六

今天，老师让我们交换本子做作业，因为老师想让我们学一学别人漂亮的书写。

我坐在座位上非常好奇，会得到谁的本子呢?老师把作业本发下来了，我索性站起来，同学们有的尖叫，有的开心，有的一脸无奈教室里热热闹闹的，上课就像下课一样。我拿的是苏鑫源的，我跟苏鑫源说：“苏鑫源，我拿了你的作业本。”苏鑫源一听，高兴地在座位上边跳边叫：“张宜昌拿了我的作业本，张宜昌拿了我的的作业本。”我打开他的作业本，一页一页地翻看着，原来苏鑫源的字也没有老师说的那么马虎嘛!我骄傲地大声说：“我的字和苏鑫源的比起来，他比我差多了”。苏鑫源听到了说：“张宜昌，你刚才是在说我的坏话吧。”糟糕!被他听到了，我心里十分着急，连忙跟他说：“没有，没有，怎么会讲你坏话呢，我是说你的字写的还不错呢，呵呵!”他听了十分高兴，旁边的同学听到我这么说，都哈哈大笑了起来。“请安静!”老师大喊一声，教室里立刻变得鸦雀无声了。

一阵吵闹过后，同学们都开始写字了，我全神贯注的在写着，生怕会写错，写马虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生气地看了她一眼，她立马和我道了歉。我想反正也没影响到我写的字，算了，我们又继续写了起来。时间过得非常快，一下子，下课铃就响了，我也刚好写完，老师把本子收上去了，同学们还一副意犹未尽的样子。

第二天，我打开作业本一看，原来是钟婷拿了我的作业本，她帮我得了一面小红旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她学习。我也帮苏鑫源得了一面小红旗，他也十分高兴，还特意跑到我面前跟我说谢谢。

这次作业太好玩了，通过这一次交换作业，我明白了，做什么事情都要聚精会神，只有专心致志，认认真真，就一定能达到自己想要的效果。

平时，妈妈都给我布置课外阅读、奥数难题、背诵古文而这个周末，我有了一份不同寻常的作业：陪弟弟。

陪唱儿歌。

“门前大桥下，游过一穷鸭”咦，怎么听起来怪怪的呢?我也跟着这个旋律唱了一遍，哈，怎么会是一“穷”鸭呢，应该是“群”呀!我急忙纠正：“来，跟着姐姐读，群群，一群鸭。”弟弟也紧跟着念：“群群一穷鸭!”“怎么还是穷，是群!我有些不耐烦了。“一群鸭，一群鸭!门前大桥下，游过一群鸭”天哪，都这么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪说悄悄话。

“姐姐，我们来轮流说悄悄话吧!”“说悄悄话?好吧!”“我先说，我先说!”弟弟激动地叫着，我在他身边蹲下，他便滔滔不绝地讲了起来，讲的还都是一些“外星语”，叽哩呀唔哇嘀嘛啊我什么都没听懂，而且越讲越快，越讲越响。我的耳边“嗡”的一片。我只好大声呵一声：“停，到我啦!”这悄悄话讲的，唉!简直是震耳欲聋呀!

陪午睡。

“好啦，嘘，该午睡啦!要不，我们来比谁先睡着吧!”“好!”我大声喊一声：“预备，开始!”我刚说完，弟弟就“噗通”一声倒到了床上，假装打起了鼾，我在另一边，正打算开溜，却被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，闭上了眼睛。过了一会儿，我见没动静了，正要走，又被小家伙发现叫住了我。这家伙可真难缠呀!

这作业，可比课外阅读、奥数难题、背诵古文要难多了。这份作业可真不简单呀!

写作业的心得篇七

早上，余礼平悄悄给我一封信。我一阵惊喜。忙不迭看，忍不住难受，这孩子，把我当好朋友，告诉我一个秘密。他说，他又没有把作业完成，大概是数学的抄写作业，还让我不要告诉黄老师。心里不知道是酸，还是涩，总之，不知道怎样去回这封信了。于是，就搁在一边。

下午第一节有课，走进教室，黄老师出来，一拍那张纸，说：易老师，你等下有的忙了。我们班有十多个同学要到你这来打电话，都是没做完作业的。

复习阶段，老师急了，可是我们学习主人一点不急，真是头疼。我忍不住也查了查早上说过的所谓任务。查查默字的，小组合作，本来说中午有时间就默写下去，可是好象还没有几组动过啊。然后让大家拿出那张早上上课是做了一部分的练习，一看，都还是早上的样子。刹那间，我生气了。可是，一转念，生气还是没有用的。骂骂孩子，有什么用呢?这根本对他们无益。哦，可能是有事情，哪怕是贪玩，也总是事情吧。还是装着理解旁敲侧击吧。于是说：今天中午是不是有好多事情呢?同学们说：恩，是的。那么你们有没有浪费着好多时间呢?大半分同学举了手。一个个问下去，都说自己光顾着聊天没有做练习，或者是跟谁一起走来走去，或者说看刚发下的未来作家报。

这些原因是原因么?我想是的.。是原因。孩子，并不如我们想象的那样成熟，会非常熟练地安排自己的学习，每件事情都安排得井井有条。他们只是凭着兴趣生活，什么有兴趣了，那就做什么?所以，关键是，能够激发他们的兴趣，使他们带着兴趣学习和生活。

另外呢?遇到这样的事情不应该随便地发火，确实应该站在他们的立场上。然后呢?积极地引导他们，渐渐懂得学会安排自己的时间，在意气和情感的基础上多些理智。这就是教育努力的方向。

恩，今天这样真失败。我说。

一直做数学练习也不好，应该也给自己时间休息。我对那些整个中午钻在数学里的小朋友说，你应该想一想袁老师布置这个作业的目的，是让你们懂得。那么，只要你找到适合自己的方法，懂了，会了，那也没有关系啊。黄老师看到同学们那么懒于应付作业，脱口就让大家抄写数学概念了，然后这些孩子就记住了这点，乖乖地抄了。

还有呢?我们应该学会安排自己的时间，想想自己最重要的是干什么?不然你每天都浪费时间，你还怎么去赢得更多的收获呢?……叽叽咕咕半天，意思总是这样，今天犯了这样的错误，下次可要注意了。

花了大概15分钟了，还有部分时间，那就别做其他事情，给他们一个弥补自己遗憾的时间吧。我说：中午默字的事情没有做好，我们还有大半节课的时间，就小组合作一起默字，看看自己通过这次默字又能找出多少收获，让自己越来越棒!平时默字，针对正确的同学，我说，恩，还可以，你在这里找不到问题。那你要更加努力地找到自己的问题，解决了，你就进步了，有收获了。针对那些错几个或者很多的小朋友，我说，哦，错了，是有点难过啊。但是也该高兴，因为你找到自己不会的地方了，接下来只要把这些地方解决，你就又一次进步了啊……于是，大家就高兴了。

写作业的心得篇八

我们已经是六年级的大学生了，作业也随之增多，每天做作业要做到很晚，真是苦不堪言，每天一回家，就要被“押”进牢笼，被逼无奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”，不许踏出三八线半步，否则，妈妈以她那天悬地转的思想教育经把我弄得团团转。

终于，爸爸说完了，已是七点多了。我的作业还是一字末动，本子空空如也。我为不禁小声地地嘟囔看：“世界末日来临了，本拉登再现江湖……。幸方声音小，否则，把爸爸“引“来了，又是一番寒彻骨。七点半了，我不得不加快了写字的速度，终于把数学作业做完了，我稀里糊了做完了语文考卷，接下来的是英语抄书了，要抄整整两面书啊!不知要抄到何年何月，痛苦的艰熬来临了，我写着写着，一不小心被周公拉去了，迷迷类糊糊了看见妈妈在给我洗脚。小狗闹钟叫了七下，哇!七点了，上学要迟到了，我连忙穿好衣服，擦去嘴角残留的口水，这时，谁来救救我，我彻底绝望了，胡乱地作业装进了书包，等待着老师的责罚。我迈着沉重的脚步走进教室，组长来收本子了，我吞吞吐吐地对她说：“等一下……交……交给你”。我慌忙地拿起笔直“乱涂”几页，交给了组长。还好，幸亏我写字快。要不然，就要倒大霉了，我暗自庆幸道。

嗨，都是作业惹的祸。

写作业的心得篇九

写作业是学生日常学习的重要任务之一。作业不仅能够巩固学习知识，提高学习成绩，还能培养良好的学习习惯和解决问题的能力。然而，有时写作业也会成为学生的困扰，让他们感到厌烦和疲倦。因此，如何面对写作业的任务，我有一些心得体会。

第二段：合理规划时间和规划任务。

写作业之前，合理规划时间和规划任务是非常重要的。首先，我会先列出所有的作业和所需的时间，然后根据重要性和截止日期来排序。接下来，我会设定一个合理的工作计划，将时间划分成小块，并预留一些时间用于休息和调整。这样做可以提高效率，避免任务堆积和最后时刻的压力。

第三段：提高注意力和专注力。

在写作业时，提高注意力和专注力是非常重要的。我会确保自己处于一个安静、整洁和舒适的环境中，以减少干扰。同时，我还会关闭手机和社交媒体，将注意力集中在任务上。如果发现自己无法集中注意力，我会尝试进行一些放松和集中注意力的练习，例如深呼吸和专注力训练。这样做可以提高效率和质量，减少时间浪费和错误。

第四段：及时解决困难和寻求帮助。

在写作业的过程中，遇到困难和问题是正常的。然而，及时解决问题和寻求帮助是非常重要的。我会仔细研究问题，尝试自己解决。如果遇到实在解决不了的问题，我会寻求老师、同学或家长的帮助。他们的经验和指导可以帮助我更好地理解问题和找到解决方法。此外，与同学一起讨论问题也是一个很好的方式，能够激发思考和启发灵感。

第五段：及时复习和反馈。

最后，写完作业后，我会及时进行复习和反馈。复习可以加深对知识的理解和记忆，同时也能够帮助我发现之前可能有的错误和不足之处。在复习的过程中，我会主动对比学习，查找解答，积极思考问题。在接收到老师的反馈后，我也会认真分析自己的做法，查找问题和改进方法。这样做可以不断提高自己的学习能力和写作水平。

总结：写作业是学生日常学习的重要任务，但有时也会困扰着学生。然而，合理规划时间和规划任务，提高注意力和专注力，及时解决困难和寻求帮助，以及及时复习和反馈是面对写作业任务的有效策略。只有通过勤写作业，我们才能够更好地掌握知识，提高学习成绩，培养良好的学习习惯，并不断成长发展。

写作业的心得篇十

今天，老师给我们布置了一份别出心裁的作业——和家人交换角色。

我想：这次的作业真不错，不用写也不用背，我要好好体验一下!

放学回到家，我把作业的内容告诉给了妈妈，妈妈欣然同意，马上和我互换了角色。

“女儿，来把地拖拖。”我这个“妈妈”指挥道。“妈妈竟然让女儿拖地!你把我当旧社会的丫环啊!”我想：也是呀!不行，地还是自己拖吧!

“我拖，我拖，我拖拖拖，我就不相信拖地能比做作业累!”我小声嘀咕道。终于，地被我拖得一尘不染了，我一挺身子，哎哟!腰都累得快断了!

“女儿，快来写作业，我给你出题，一百道，一题也不能做错，不然我就让你尝尝‘竹板炒肉’的厉害，快写!”“女儿”瞪大了眼睛，过了好一会儿，才不情愿地打开作业本，埋头写起来，我则拿着鸡毛掸子坐在床上，心里不禁窃喜：这下知道本姑娘以前有多累了吧!

到中午做饭的时候，我便到厨房弹奏“锅碗瓢盆交响曲”去了。

饭做好了，“女儿”的习题才做了一半，我一检查，还错了几题。我正要发怒，让“女儿”“受刑”，肚子却“咕咕”叫了起来，母女俩只好坐到餐桌前开始吃饭。忽然，“女儿”尖叫一声：“天啊，成死我了，你是不是把一袋盐都放进去了!”我一尝另一盘菜，也大叫：“毛豆没有炒熟……”

我们对视了许久，“女儿”说：“换回来吧!”我点点头说：“妈，我知道你辛苦了，以后再也不挑三拣四了。”妈妈也意味深长地说：“女儿，我也知道你有多累了，以后不会再给你增加作业了。

下午刚一上课，语文老师就兴高采烈地走进教室，说：“大家怎么样，体验得好吗?”我们异口同声地回答：“不好，累死了。”老师说：“知道累了就好。这次作业就是让你们和家长知道彼此都很累。家长是做家务的累，孩子是学习的累，我们都应该体谅对方，做好自己分内的事。”“哦。”我们恍然大悟。

这份别出心裁的作业可真有教育意义啊!

写作业的心得篇十一

写作业是每个学生必须要去完成的任务，它既是对学习内容的巩固和运用，也是对自己学习能力的一种锻炼。在写作业的过程中，我逐渐积累了一些心得体会，下面我将分享五个方面的心得。

首先，合理的时间规划非常重要。在写作业之前，我会先将任务进行拆分，并根据任务的重要性与难度进行优先级的排序。这样一来，我就不会陷入任务过多而导致时间不够的困境中。每天都会设定自己的学习目标，并按照时间段来分配任务，保证每一个任务都能得到充分的时间与注意力。通过合理的时间规划，我能更加高效地完成作业，同时也避免了拖延症的出现。

其次，注重复习与巩固。写作业不仅是对知识点的应用，还是对知识点的巩固与加深理解。我会在完成作业之后，仔细检查每一道题目，确保自己对该知识点的掌握程度达到了预期。如果有错误或者不懂的地方，我会及时找老师进行解答与指导，下次遇到类似的问题时就能够更加独立地解决。通过反复的复习与巩固，我能够更好地掌握学习内容，提高自己的学习效果。

然后，注重良好的学习方法。在写作业的过程中，我发现使用正确的学习方法能够提高自己的学习效率。例如，在写数学作业时，我会先仔细阅读题目，确保理解了题意，然后再决定应该采用哪种解题方法。同时，在写语文作业时，我会提前阅读相关的文章，积累词汇和理解文章中的内容，这样在回答问题时就能够更加得心应手。正确的学习方法能够让我更加迅速地抓住知识点的关键，提高解题速度与准确性。

此外，注重自我反思与提升。在完成作业之后，我会对自己的表现进行反思。如果在作业中遇到了困难，我会思考是哪里出了问题，下次如何避免类似的错误。我还会注意观察学习习惯与学习态度是否良好，如果发现了问题，我会及时调整，并制定相应的计划与策略来提升自己。通过不断地反思与提升，我能够逐渐改善自己的学习方法和态度，从而提高学习的效果。

最后，注重享受写作业的过程。写作业虽然是一项任务，但也是学习的一部分。当我能够充分理解并解答出一道道题目时，我会感到自豪与满足。在写作文的过程中，我可以发挥自己的想象力和创造力，这让我感到快乐与自由。在享受写作业的过程中，我会更加专注和投入，也会更加喜欢学习。

总结起来，写作业是学习过程中必不可少的一部分。通过合理的时间规划、注重复习与巩固、运用良好的学习方法、进行自我反思与提升以及享受写作业的过程，我能够充分发挥自己的潜力，提高学习效果。我相信，只要坚持下去，不断努力，我的写作业技能一定会得到进一步的提高。

写作业的心得篇十二

第一段：引言（150字）。

暑假是一年中最充实的假期，也是我们学生放松心情，尽情放松的时刻。然而，每年暑假，老师总会留下一大堆作业，让我们在休闲的日子里烦闷不已。刚开始暑假还带着厌烦去写作业，但随着时间流逝，我意识到写作业的价值和意义。这篇文章将分享我在暑假写作业的体会和收获。

第二段：目标的设定和时间的规划（250字）。

每次暑假开始的时候，我总是无所适从，不知道如何安排时间。这让我感到沮丧和无助。但是今年，我尝试了一种新的策略，首先，我设定了明确的目标。明确了要完成的作业数目和截止日期后，我能够更有动力和决心地开始我的学习。然后，我根据截止日期制定了一个详细的计划表。把作业分成不同的部分，每天完成一部分，既减轻了压力，又保证了进度。我发现制定目标和时间规划是取得进步的关键。

第三段：持之以恒和良好的管理（300字）。

寒假的作业经常懒散地堆积在角落，直到最后几天才匆匆忙忙地完成。然而，这个暑假我下定决心持之以恒地学习。我每天坚持按计划完成一定的作业量，哪怕只有一个小时的时间。我利用手机应用帮助我管理时间，提醒我该做什么，避免了拖延和浪费时间。此外，我还定期检查自己的学习进度，将未完成的作业迁移到下一天，以确保任务的完成率。我发现良好的管理和持之以恒是保持学习动力的关键。

第四段：挑战和成长（250字）。

写作业的过程中，我遇到了许多困难和挑战。有时候，我会因为理解困难而感到沮丧；有时候，我会因为语言表达的困难而感到挫败。然而，这些困难都是成长的机会。通过和同学交流讨论，我能够理解更加复杂的知识点。通过查阅资料和阅读相关书籍，我提升了自己的语言表达能力。我发现，只有在面对困难时，我们才能真正成长和进步。

第五段：总结与感悟（250字）。

总的来说，这个暑假的写作业让我学到了很多，收获也非常大。我意识到了时间的重要性，学会了如何设定目标和规划时间。我养成了良好的管理习惯和持之以恒的精神。我也克服了许多困难和挑战，提升了自己的能力。无论是理解力还是表达能力，都有了明显的提升。更重要的是，这个暑假让我体会到了通过努力和坚持可以取得成就。暑假写作业虽然辛苦，但让我在空余时间里学到了很多，也更加珍惜和利用好每一段时间。

第六段：结语（100字）。

暑假写作业虽然让人有些恼火，但它也是一个绝佳的学习机会。通过这次经历，我明白了坚持和努力的重要性，学到了如何设定目标和管理时间。我相信，这些经验将对我今后的学习和生活产生积极的影响。所以，无论是寒假还是暑假，我们都应该充分利用好这段时间，努力学习，提升自我。

写作业的心得篇十三

第一段：引言（100字）。

近年来，随着互联网的普及和信息技术的发展，越来越多的学生将学习的重心放在了课外活动上，而忽视了写作业和阅读的重要性。然而，正是通过写作业和读书，我们才能够更好地巩固知识、提高思维能力。在过去的学习过程中，我深刻体会到了写作业和读书的重要性，不仅在学术上获益匪浅，而且让我受益终身。

第二段：写作业的重要性（300字）。

写作业是学生在完成学业过程中的必修环节之一。通过写作，我们能够更好地理清思路、提升逻辑思维能力。写作业可以帮助我们系统化地吸收和整理所学知识，从而更加深入地理解和掌握它。另外，写作业也是一个锻炼自己独立思考和表达能力的好机会。当我们自己动手去写作业，不仅可以展示我们对知识点的掌握程度，还可以培养我们的创造思维和解决问题的能力。总之，写作业不仅能够帮助我们提高成绩，还能够培养我们的学习能力和综合素质。

第三段：读书的重要性（300字）。

读书是培养人的灵魂和提高人文素养的重要途径之一。通过读书，我们可以开阔眼界、丰富知识、提高思维能力。阅读能够帮助我们汲取各种智慧和经验，培养我们的思考能力和分析问题的能力。通过阅读，我们可以了解到各种各样的人生观、价值观和世界观，增加我们对世界的认知和理解。阅读还有助于我们培养良好的写作能力和语言表达能力，让我们更好地与他人交流和沟通。总之，读书是一种对自己的投资，它可以让我们变得更加智慧、更加综合。

在我的写作业和读书过程中，我积累了一些经验和体会。首先，我发现写作业和读书最好有一个良好的时间规划和学习计划。通过合理规划时间，我可以更好地对任务进行分配和完成，避免拖延和懒散。其次，我学会了善于总结和归纳。在写作业和读书的过程中，我会及时总结和归纳所学内容，以便更好地记忆和应用。此外，我也注意到写作业和读书需要持之以恒的坚持。只有通过日积月累的努力，我们才能够取得优秀的成果。最后，我认识到写作业和读书是一个相互促进的过程。读书可以为写作业提供素材和灵感，而写作业可以帮助我更好地理解和应用所学知识。

第五段：结论（200字）。

综上所述，写作业和读书对于我们的学习和成长有着重要的影响。通过写作业，我们可以提升思维能力和解决问题的能力；通过读书，我们可以丰富知识和提高综合素质。在写作业和读书过程中，我们还能够培养出良好的时间规划能力、总结归纳能力和坚持不懈的毅力。因此，我们应该重视写作业和读书的重要性，并将其作为自己学习的必修课。只有通过不断地写作和读书，我们才能够取得优异的学习成绩和综合素质的提高。

写作业的心得篇十四

平时，妈妈都给我布置课外阅读、奥数难题、背诵古文而这个周末，我有了一份不同寻常的作业：陪弟弟。

陪唱儿歌。

“门前大桥下，游过一穷鸭”咦，怎么听起来怪怪的呢?我也跟着这个旋律唱了一遍，哈，怎么会是一“穷”鸭呢，应该是“群”呀!我急忙纠正：“来，跟着姐姐读，群群，一群鸭。”弟弟也紧跟着念：“群群一穷鸭!”“怎么还是穷，是群!我有些不耐烦了。“一群鸭，一群鸭!门前大桥下，游过一群鸭”天哪，都这么多遍了，怎么就是改不好，我都口干舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪说悄悄话。

“姐姐，我们来轮流说悄悄话吧!”“说悄悄话?好吧!”“我先说，我先说!”弟弟激动地叫着，我在他身边蹲下，他便滔滔不绝地讲了起来，讲的还都是一些“外星语”，叽哩呀唔哇嘀嘛啊我什么都没听懂，而且越讲越快，越讲越响。我的耳边“嗡”的一片。我只好大声呵一声：“停，到我啦!”这悄悄话讲的，唉!简直是震耳欲聋呀!

陪午睡。

“好啦，嘘，该午睡啦!要不，我们来比谁先睡着吧!”“好!”我大声喊一声：“预备，开始!”我刚说完，弟弟就“噗通”一声倒到了床上，假装打起了鼾，我在另一边，正打算开溜，却被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，闭上了眼睛。过了一会儿，我见没动静了，正要走，又被小家伙发现叫住了我。这家伙可真难缠呀!

这作业，可比课外阅读、奥数难题、背诵古文要难多了。这份作业可真不简单呀!

写作业的心得篇十五

随着学业的推进，写作业已成为学生必须面对的一项重要任务。然而，每个人对写作业的心得体会却各不相同。为了拓宽我的视野，我与几位同学进行了一次交换写作业心得体会的经验分享。通过这次交换，我深刻地认识到了写作业的重要性，同时也学到了许多写作的技巧和方法。

第一段，写作业的重要性。在交换的过程中，同学们一致认为写作业是提高自身学习能力的重要途径。通过写作业，我们不仅可以巩固所学知识，还可以通过分析、总结和归纳，深化对知识的理解和运用。写作业还培养了我们的思维逻辑能力、独立思考能力和文字表达能力。因此，对于培养我们的学术素养和综合能力来说，写作业至关重要。

第二段，写作的技巧和方法。在与同学们的交流中，我了解到了一些提高写作技巧的方法。首先，了解写作题目的要求和电子网上游戏的问法是非常关键的。我们需要仔细阅读题目，明确写作的目的和要求，避免跑题。其次，我们要注意选择合适的写作模式和结构，使得整篇文章的内容条理清晰、逻辑严密。不同写作题目和对象需要采用不同的写作模式，如叙述性、说明性和议论性等。最后，写作的过程中我们需要注重语言的运用和修辞手法的运用。生动的表达和恰当的修辞可以提高文章的质量，同时可以使读者更容易理解和接受我们的观点。

第三段，时间管理和计划起到了重要的作用。在同学的交流中，我们发现时间管理和合理安排写作计划是保证写作质量的关键。写作时，我们应该事先制定一个明确的写作计划，将整个写作过程分为若干个阶段，为每个阶段设定明确的时间，确保逐步推进写作进程。合理的时间安排还可以避免写作时的冲突和压力，使我们有足够的时间进行反思和修改。

第四段，养成良好的写作习惯和阅读习惯。在同学们的互动中，我们认识到养成良好的写作习惯和阅读习惯对于提高写作水平至关重要。良好的写作习惯包括积累写作素材、缜密思考、反复修改等。通过多读书多写作，我们不仅可以学习到丰富的写作素材，还可以学习到不同的写作风格和借鉴优秀的表达方式。阅读可以扩展我们的视野，提高我们的写作思维和表达能力，为写作提供了更多的素材和参考。

第五段，写作的收获和展望。通过此次交换，我深刻地认识到了写作的重要性和技巧，同时也得到了许多启发和帮助。我相信通过不断的练习和努力，我的写作水平会得到提高。在今后的学习中，我会坚持养成良好的写作习惯和阅读习惯，不断提升自己的写作水平。最后，我希望通过写作及交流，能与更多的同学和老师共同进步，共同提高写作的质量和水平。

通过此次与同学们的交换，我受益匪浅。我认识到了写作业的重要性，同时学习到了不少写作的技巧和方法。这次经验分享让我深刻地体会到了交流和合作的力量，同时也明白了写作是一个长期而漫长的过程。通过持之以恒的努力和不断的练习，我相信我的写作水平一定会有所提高。

写作业的心得篇十六

暑假，是让我们最期待的一个假期，然而，为了不让大脑在此期间生锈，老师往往会布置一定量的暑假作业。通过这次的写作业经历，我不仅收获了知识，还体会到了坚持与毅力的重要性。

首先，写作业教给了我如何合理规划时间的能力。作为一名学生，时间是我们最宝贵的资源。写作业之前，我会将暑假的时间分成几个部分，设立每天完成一定任务的目标，从而保证能够及时完成作业，留出足够的时间进行其他的活动。这样的合理时间规划不仅帮助我提高效率，还让我更好地掌握了自己的时间。

其次，写作业锻炼了我的坚持和自律能力。暑假的诱惑无处不在，每天都有各种各样的娱乐活动等着我。然而，我明白如果因为放松的心情而放松了学习的努力，那么得到的只能是后悔和遗憾。因此，我每天都设立了固定的学习时间，即便是再繁忙，也会坚持按时完成作业。这样的坚持不仅给我带来了成就感，也增强了我的自律意识。

再次，写作业提高了我的学习能力和思维能力。写作业需要我们的全面思考和独立解决问题的能力。在完成作业的过程中，我会积极查找各种资料来丰富自己的知识，同时学会了如何思考和解决问题。阅读和分析大量资料，帮助我锻炼了我的阅读理解能力和逻辑思维能力，提高了我对知识的运用能力。通过写作业，我不仅收获了各个学科的知识，还培养了解决问题的能力，这对我的将来发展有着重要的影响。

另外，写作业也让我更加认识到自己的不足并为之努力提高。作为一名学生，能力的提高永远没有上限。写作业的过程中，我会发现自己对某些知识点的掌握不够扎实，或者思维的逻辑不够清晰，这时我会主动去请教老师或同学，从他们身上汲取经验和方法。在解决问题的过程中，我也多次失败，但这并没有让我气馁，相反，我会总结失败的原因，并下一次努力避免犯同样的错误。在这个过程中，我逐渐培养了自我思考和自主学习的能力，为自己的成长奠定了坚实的基础。

总结起来，暑假的写作业成为了我人生中不可或缺的一部分。通过写作业，我学会了合理规划时间、培养了坚持和自律的能力，提高了学习和思维能力，认识到了自己的不足并为之努力提高。这些收获不仅让我得到了学科知识的积累，也成为了我今后发展道路上的宝贵财富。因此，尽管写作业可能会让暑假少了一些闲暇和娱乐，但它给我们带来的成长和提升是无法用任何休闲活动来替代的。

写作业的心得篇十七

对于每个学生来说，写作业是必不可少的，也是必须重视的。写作业不仅仅是完成老师布置的任务，而是我们通过写作业去巩固复习知识，提升自己的写作能力和思维能力。而写作业又是一个比较长期性的过程，它需要我们克服困难坚持下来。下面我将分享我在写作业中积累的经验和感悟，及时反省自己的不足，提高自己的写作水平和效率。

二、制定良好的计划。

第一步，准备好一份清晰明确的计划,学生在开始写作业之前应该先做一个计划。制定一个合适的计划不仅可以帮助我们节约时间,也可以避免混乱，提高写作效率。对于作业类型和学科的不同，编写计划的方法也不同。首先，要明确作业类型，比如是论文、作文、报告还是阅读笔记等。其次，要明确学科的相关知识点。最后，要计算好时间，让计划能够合理顺畅地执行。

三、寻找适合自己的学习方法。

第二步，掌握合适的学习方法。不同的学科和作业类型需要不同的学习方式和技巧。在处理语文文学作业时，我们需要学会理解作者的意图、感受文学的韵味；数学和科学方面的作业，则要注重细节，严格按照步骤完成。另外，在写作文、论文时，我们要重视对文献资料的搜集和整理。我们要根据自己的情况选择最适合自己的学习方法，不要盲目跟风别人的方法，慢慢寻找适合自己的学习方式。

四、细心认真。

第三步，细心认真地完成每一个环节。在写好作业的过程中，每一道题目、每一个细节都密不可分。每一道题目、每一个细节都是关键的。在完成作业过程中要尽可能保证每一个细节正确无误，这可以避免因为一点小错误而被扣分。同时，要注意审题和表达，要确保理解题意，按照要求回答问题。写作业并不是一个简单的过程，它需要我们耐心，认真对待每一个问题。

五、及时交作业。

最后一步，还需要注意及时交作业，要尽可能早的交作业。你可以预估自己完成作业的时间，然后规定一个最晚的交作业时间。这样不仅可以帮助我们提高效率，也可以避免因拖延而上交不全的情况。及时交作业可以让我们在时间上赶超同班同学，提高我们的自信心和成就感。

六、总结。

总之，好的学习习惯和学习方法，及时设置并严格执行作业计划，细心认真，及时交作业，这些技巧和经验可以帮助我们写作业，更好地理解和掌握学科知识，提高自己的学习效率和能力。希望每个学生可以在学习过程中注重习惯，克服困难，打造好的写作习惯。