总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。写总结时要注重语言的风格和表达方式，使读者能够愉悦地阅读。请看以下总结范文，或许能够给你一些灵感和写作的启示。

宽容的高中宽容是美德篇一

宽容是一种美德什么叫“宽容”？也许同学们都没有认真地去了解这个词的意思，其实，“宽容”就是宽大有气量，不计较或追究。从古至今，宽容的事例比比皆是。林肯总统对政敌素以“宽容”著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”

林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭敌人吗？”宽容是一种美德。它在我们的生活中也是必须的。有一次，我急着去操场上打篮球，走到一楼的时候，不小心把一位老师的作业本全部撞掉在地上，我连忙去捡掉在地上的作业本，然后低着头对老师说了一声“对不起”。老师面带微笑对我说：“没关系，你是不是要去打篮球，赶紧去吧，本子老师来拣，不过今后可要小心啦！”我高兴地对老师说：“谢谢您，老师！”这位老师的宽容令我终生难忘。以后，我每走一步路都是小小心心的，生怕又撞到别人。

老师的宽容，让我也学会了对别人的宽容。有一次，我和我们班的同学打篮球，有位同学故意把我绊倒了，他还在一边笑我。我的脚摔疼了，本想上去报复他，可是想起了老师对我的宽容，我就心平气和地对他说：“请你不要故意绊人，这样会出安全事故的。”听了我的话，他不好意思地说：“对不起，我错了！”宽容，能增进师生间的友谊；宽容，能化解同学之间的矛盾；宽容能使人身心愉悦，使人感到幸福快乐。所以，我们要学会宽容。

宽容的高中宽容是美德篇二

生活本来就是错综复杂的，但同时它也是五彩缤纷的。这也许是有许多宽容的人在吧！

宽容是一种美德。不错，“宰相肚里能撑船”。我把这句话当作自己的座右铭，因为我清楚地了解到：生活需要宽容，人与人之间更需要宽容。在你的生活中，当你被别人误解、错怪时，你需要别人的理解，同时你也要学会宽容他们。

是什么让小文变得这么冷静，这么沉着，这么大度？是宽容。

“退一步，海阔天空；忍一忍，风平浪静”。的确，如果你因为别人犯了一点小事就得理不容人，那么小事也会变大。所以我要说的是：捧着一颗宽容的心去对待你周围的每一个人，那么你会发现周围的一切其实都是那么美好。

世界因为有了宽容而美丽，因为有了宽容而更加辉煌。不要问这是为什么？宽容的力量就是这么伟大。

宽容的高中宽容是美德篇三

生活中随时都会有这样那样的小摩擦，这些小摩擦有时会打扰我们的心情，但有时也会让人觉得很舒坦，就看自己怎么处理这些小小的摩擦了。

一个星期天的下午，天空下着雨，作业完成后妈妈带我去沃尔玛逛逛。虽然是雨天，但街上仍是车水马龙。到了沃尔玛人更是摩肩接踵，电梯都是满载而上，满载而下。我们也跟着人群缓缓地进入了超市。刚踏进超市半步，突然，脚后跟有点疼，我猛地一回头，看见一个胖胖的小男孩，推着一辆小车不知所措地站在那儿。我低下头看看自己的脚，幸好，没有受伤，也没出血。我抬起头，皱着眉毛，鼻子喘着粗气，眼睛睁得跟铜铃一般，狠狠地瞪着他。我气急败坏，心想：哼，小家伙，没长眼啊？前面有人，还往前挤，这下好了，撞到我了吧！这时，妈妈看出我的心事，赶紧对我说：“没事的，别吓着人家小孩，他又不是有意的，这么多人难免会你碰到我，我碰到你。”

“怎么会没事？”我生气地说，“他撞了我，我的脚还疼着呢。”

“没事的，一会儿就不疼了，人家小孩也已知错了，你看他都吓坏了。”妈妈安慰我说。

妈妈把我拉进超市，我们一边挑东西，妈妈一边对我说：“脚还疼吗？人家不是故意的。人与人之间要和睦相处，得饶人处且饶人，要学会原谅别人。不要因为一点小事就很生气，如果你不原谅别人，自己心情不会开心，别人也不会开心。当你原谅别人了，自己会很开心，别人也会很开心。”听了妈妈的这些话，我的气也渐渐地消了。

是啊，得饶人处且饶人，只要我们每个人都有一颗宽容的心，生活才会更加美好，我们的幸福指数才会很高很高。

宽容的高中宽容是美德篇四

宽容是什么，宽容是阳光，因为它光芒四射，明亮辉煌；宽容是什么，宽容是鲜花，因为它娇艳欲滴，散发着阵阵花香；宽容是什么，宽容是草原上的青草，因为它生机勃勃，绿茵茸茸。

你有听过一个小故事吗？一个人骑着一匹国马，另个人骑着一匹骏马，骏马咬伤了国马，回到马槽时骏马闷闷不乐，后来国马不但没有计较，而且与它同槽共食，骏马又恢复如初了。

在教室里，一位男孩子不小心撞到桌子，把那位女同学的水杯给撞倒在地，玻璃杯十分脆弱，一下子就碎了。男同学一下子就慌了，立马向女同学道歉：“对……对不起，我不是故意的，我重新赔你一个吧，对不起。”女同学送给他一个温暖的微笑。

“没关系，我知道你不是故意的，我也有错，我不应该把水杯放到桌子上，没关系，大家都是同学，不用你赔！”女孩笑了笑说到。

这张微笑是多么美丽。

那一天，我的心情十分差，同学想问我为什么，都被我骂了回来，我本以为他也会骂回来，没想到，他回了一个微笑，说：“我理解你，每个人都会有心情不好的时候，没关系的！”

一个微笑会使人瞬间解气，一个微笑会胜过阳光，胜过鲜花，使人温暖。

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宽容的高中宽容是美德篇五

六年的小学生活给我留下了多少欢乐，多少回忆。在这六年的生活里，我学会了如何宽容别人，正所谓：退一步海阔天空。宽容别人是一种美德，是促使人与人之间互相帮助的一种方法。有一件事让我记忆犹新。

记得前几周，我的一个好朋友陈欢因为有一个字写错了而向我借修正带，在使用的过程中，不小心把修正带给弄坏了，他当时急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，后来，他想了一个办法，在我的修正带里面塞了2.5元后放在我的桌子上。直到我要用到修正带的时候，才发现修正带坏了，便气吁吁地跑去找他。我心想，我一定要给他一个下马威。我越想越生气，可一照面，刚想开口骂人时，突然想起老师经常教育我们要宽容别人，我的心情立刻平静了下来。可陈欢看到我刚才生气的模样立刻猜出是怎么回事，只见他大叫：“怎么了，难道照价赔偿还不行吗？”我举起拳头，一拳砸在他的手心上，说：“你这个大坏蛋，难道我这个好朋友就值这一点钱吗？”他听了这句话，顿时呆若木鸡，我笑了起来，把那2.5元塞在他的手里说：“不就是一块修正带吗？有什么了不起的，我们的友谊才是最重要的。”他听了，拉起我的手，说：“谢谢你对我的宽容。”我顿时感到无比的快乐，因为我宽容了别人。

正像“一脚踩扁了紫罗兰，它却把香气留在脚上。”宽容是一种修养，是一种品质，更加是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度，我们每个人都有学会宽容。

宽容的高中宽容是美德篇六

因为宽容，子曰：“己所不欲，勿施于人”；因为宽容，一代武将廉颇负荆请罪；因为有了宽容，所以“宰相肚里好撑船”也出现了。

宽容是一种高尚的善意，它使得我们学会了换位思考，用一种善意的方式解决人际关系，这是人与人相互理解，相互友爱的表现。又是因为不宽容，才会出现“既生瑜何生亮”的悲哀；才出现暴力事件；国破家亡的局面。

事情具有两面性，经验告诉我们：宽容大度能让人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，则是大不同，事情剑走偏锋，人人争锋相对，情况急转直下，岌岌可危，愈演愈烈，与之前迥然不同。

中华人民的历史文化长达五千年，有数不尽的圣贤者，数之不尽的故事值得我们借鉴。在当今社会上，宽容依旧是时代的美德，是历史留下的是精髓所在。

生活中，做一个有心人，用心去观察每一个人，用心去体会事情，就会发现身边有很多宽容，近的触手可及。

生活在陌生的地方，环境不熟悉，邻居不了解，难免会有摩擦。这时就要开始学会相互理解，相互包容，就能促进邻里关系。古之圣贤，乃大德大智大勇之人，贤者为师，你就可以学会宽容待人接物。

泰山不辞抔土，成其高；江河不辞小流，成其大。宽容缔造了它们。宽容乃是美好的代表。宽容不是软弱，而是坚强！

宽容的高中宽容是美德篇七

宽容是一种美德，它需要我们有足够的修养和气度才能做到。

暑假，我和我的两个好朋友一起去北京玩。回来时，我们在火车上聊天，其中我的一个好朋友竟拿我开玩笑。她真是哪壶不开提哪壶，这样我是最受不了的，于是赏了她个巴掌，那拍得叫一个响。我还厉声喝道：“你真是神经病，我要跟你绝交！”说着我就不理她了。我本想让她给我道个歉，这事就过去了。可是她的脾气跟驴似的，一个字“倔”。平时，都是我与她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有点异想天开，算了，我拿起本书看了起来。我看到了《负荆请罪》这一篇脍炙人口的故事。它是讲蔺相如为了赵国的利益，处处避让廉颇，这是宽容，廉颇向蔺相如请罪，蔺相如原谅了他，这也是宽容。宽容如水。宽容，要原谅他人的过错，做个心胸大度的人。宽容如水一样温柔，在遇到矛盾时，它似一涨清泉款款抹去彼此心中的敌意，使人冷静、清醒。正如文章中蔺相如多次遭到廉颇的挑衅，却没有发怒，而是避而远之，宽容了他，这是多么深明大义的举动啊！

第二天，我鼓起了勇气，借妈妈的电话与她道了歉。我原本以为她不会原谅我，毕竟我打了她，还说了伤她心的话，而且她的脾气……唉，算了，多道几次歉吧！可是事情却出出乎我的意料，她对我说：“其实是我不对，不应该拿你来开玩笑。这几天，我想了很多很多，我们和好吧！”我激动得说不出话来。是啊，我宽容了她，她也宽容了我，我们互相宽容，结局是多么美好啊！”

因为宽容，缤纷的生活才变得纯洁；因为宽容，单调的世界才变得艳丽。宽容赋予了生活多么丰富的色彩啊！

宽容的高中宽容是美德篇八

哲学家康德说过‘生气,是拿别人的错误惩罚自己。’当别人犯错时你却大发雷霆,那么,真正犯错的是你。当同学无意间触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当你踩扁了一只紫藤萝花的时候,它却把香气留在你的脚跟上。这是一句令?f人启迪的话。

诸葛亮死后,蒋琬主持朝政。有一名叫杨戏的手下,性格孤僻,为人刻薄。蒋琬问话,他只应不搭。于是有些人在蒋琬面前煽动是非,说杨戏这是在戏弄您。但蒋琬却对这些话并不在意。他说‘可能是对我的话不赞成而又怕我不好意思,怕我下不来台。这正是他为人的可贵之处啊。’后来有人称蒋琬是‘宰相肚里能撑船。宽容的前提是理解,要想活得更轻松,就像宽容自己一样宽容他人。如果他人的行为对你造成了小伤害,那么就把它列入可以宽容的行列。如果他的行为对国家集体的利益造成损失,那一定要将他绳之以法。在不丧失原则的情况下,我们都可以坦然的去面对。

同样农夫和蛇的故事也为我们敲响了警钟。农夫一颗善良的心救活了一条蛇。但毒蛇的本性却是农夫后悔不已。恶人终归是恶人,危险也随会发生。千万不要想农夫一样一时的怜悯之心引起终生悔恨。宽容他人也要选择对象。

宽容是美德;宽容是真诚使然;宽容是理解的前提;宽容是鲍叔牙多给管仲的黄金。虽然他知道管仲自私,贪生怕死,但还推荐他作上司。利剑逼不出友谊,权利造不成友谊。只有宽容理解才能是有谊的桥梁更加稳固。如果每一个人都可以用平和的心态接受他人,理解他人,那么请聆听心声,一去宽容之歌正悄悄奏响。

看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。

宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有一些小摩擦，只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽于待人。由于各种观原因所致，每个人都会有这样或那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给人改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依*这一点得到众臣鼎力相助，从而开创了初唐盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子杀掉李世民，李世民发动玄武门之变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭尽力用”，为贞观盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海纳细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批忠臣的难以顺利完成统一天下的大业。综观历史与今天，如果没有“海纳百川”的恢弘气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就创起友善的人际关系，营造良好的社会风气。

当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以免重演“农夫与蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重拳打击，决不心慈手软。

宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美好。

宽容是一种智慧。宽容自己，就是给自己一片快乐的空间;宽容他人，就是站在他人的角度思考问题，给他人一片快乐的空间;宽容自然，就是一种豁达。

古语说的好：“海纳百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚无边，是因为化能容纳百川。天空之所以蔚蓝，是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀。

宽容自己，就是给自己一片快乐的空间，战胜困难。人生的道路并不是一帆风顺的，总是会遇到困难与挫折，面对困难时，应正视困难，战胜困难宽容自己，纵观历史，许多宽容自己的人都有了伟大的成就。周处摆脱自己的过去，从新做人，为国家效力，是宽容自己;司马迁成对困难不放弃，坚持写《史记》，是宽容自己;勾践面对挫折不气馁，实施伟大报负，是宽容自己。宽容自己，也就是给了自己一片快乐的空间宽容是一种智慧。

宽容他人，就是站在他人的角度上考虑问题，给他人一个快乐的空间，在人与人相处之中，总是会遇到一些矛盾，没有矛盾就没有世界。纵观历史，许多宽容别人的人都受到了别人的尊敬。宽容他人，就是蔺相如对廉颇忍耐;宽容他人，就是齐桓公对管仲的不计前嫌;宽容他人，就是诸葛亮对孟获的'大度。宽容他人，使自己得到一种快乐，一种愉悦，是一种自己，架起了人生沟通的桥梁，宽容是一种智慧。

宽容自然，就是一种豁达。自然的力量是无穷的，人的力量和自然相比，就是沧海一粟，微不足道，天气不好的时候，总是有人抱怨，可仔细想想看，抱怨是没有用的，该来的还是要来，自然是不会根据人类的想法而改变的。去抱怨天气，生活在抱怨之中，不如换一个角度去思考，去感恩于自然，去想想人类的过失，学者反思，学者去宽容自然。我们应该宽容自然，宽容自然，是人生的大智慧。

宽容是抑郁时的解决方法，使你豁然开朗;宽容是人生航船上的指明灯，指引你前进;宽容是烦恼时的一缕微风，轻轻的抚去心中的不快。宽容是人生的一种智慧。

又见到了久违的大海，我爱在水边的感觉。

大连的海很清，很蓝。

我一直认为海是美的，是柔和的。可现在，我发现我错了。因为我看见了礁石，看见了它的沧桑，看见了它们被大海雕琢的痕迹，为什么?妈妈对我说因为它们的宽容。

画室。对面的一间屋传出班长鬼哭狼嚎般的歌声。每天清晨，他似乎都会在这儿发疯一次。室中的同学频频发出怨声，我却一笑了之。因为妈妈常说要宽容。

周娜来了。她不理我。只因为我比她画得好，我可以去高三画室。

也许，更因为老师对她爸爸说她可以在将来考师大，而对我爸爸说将来让我考清华或是中央美院。

她不但不理我，而且看我的眼神也不对，隐隐带着怒气。老师表扬我时，她撇嘴;要看我贴在墙上的画时，她瞅地板;指出我的不足时，她嘴角才会上翘。我一度很苦恼，虽然我的画技更多的博得了学长们的赞扬，虽然我的努力更多的得到了老师的偏爱。最后，我只好又想到了它??宽容。这两个字似乎有着神奇的功效，我不再心烦。见到她我会对她微笑，高兴时还为她改画。开始她很尴尬，后来我发现我成功了。

我相信我也感受过他人的宽容。

“老师，我想让您帮助帮助我的朋友，她干了不该干的事，我不知道怎样对她讲……”在无能为力的情况下，我把朋友干的事告诉了老师。

“哼，整人整到我的头上了，还是好朋友呢?知人知面不知心!”她逢人就说，逢人就讲，一连串的坏话往我的耳朵里钻，同学们对我指指点点。

对于她的喊叫我显得很平静，虽然她让我在班级名声扫地。我一直在等待，她会醒的。

终于有一天。“hi，我很愚蠢是吗?我很讨厌是吗?我想求你的原谅……”她表情是真诚的。

她醒了，我很感谢她，如果她不宽容我，就不会醒。

我不是说我爱海岩。我是说我终于明白了：海岩为什么宽容大海的雕琢?因为，宽容是美丽的。

宽容的高中宽容是美德篇九

总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。

当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。

当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容是我们的社会变得更美。

宽容的高中宽容是美德篇十

温暖的宽容的确让人难忘。

有这样一件事情：一位女士不小心摔倒在一家铺着整洁的地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，女士歉意地向老板笑了笑，老板却说：“真是对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”女士笑了，笑得非常灿烂。

还有这样一个例子：公共汽车上，一位女士无意中踩疼了一位男士的脚，赶紧道歉说：“对不起，踩着您了。”不料，男士笑了笑说：“不，不，应该由我说对不起，我的脚也长得太不苗条了。”车厢里立即响起了一片赞美的笑声。

是的，这就是宽容。

有句老话说：“有容乃大。”正如大海，正因为它接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈。

让我们在人与人的相处中都学会宽容吧！

宽容的高中宽容是美德篇十一

宽容是友好的别名。一个人生活在群众中，难免磕磕碰碰，如果唯我独尊，存有猜疑、刻薄、怨恨的心理，那必然是容不得别人，其结果是疏远群体，疏远朋友，甚至疏远亲人，成为社会生活的腐蚀剂。

宽容是一种高度的忍耐，能容纳天下难容之人，难容之事，这种能容的胸怀，是一个人高尚精神的体现。

“有德容乃大，无私心自安。”宽容的气度和心理来自无私的思想境界。战国时廉颇自恃功高，对蔺相如“拜为上卿，位在兼顾之右”而心怀不满，曾多次当众羞辱蔺相如。而蔺相如一再“引车避匿。”他的宽容终于感动了兼顾，使他“肉袒负荆”“如门谢罪”，留下了历史上将相和的佳话。蔺相如这样忍让，既非无用，亦非胆怯，而是“以先国家之急而后私人之仇也。”可见，宽容具有巨大的道义力量和道德感召力，它能给人以温暖、感化和醒悟。它能缓解人与人之间的矛盾和冲突，以至化干戈为玉帛。

宽容是交往的桥梁。庄子说：“不能容人者无亲，无亲者尽人。”主浊说，不能容人者就没有亲爱的人，没有亲爱的人就弃绝于人。明代学者薛瑄说：“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”清代郑板桥有诗曰：“良苗也怕惊雷电，扇得和风好好吹”。教人当以宽容和气的态度待人。宽容厚道，为人所爱，自然明友众多。“水至清则无鱼，人至察则无徒。”一个心术不正，好揭人短的人，只能是孤家寡人。

宽容是人和人之间必不可少的润滑剂。它和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样，是衡量一个人气质涵养、道德水准的尺度。宽容是对人的一种尊重、一种接受，一种爱心，宽容更是一种力量。

宽容不是软弱无能，助纣为虐。而是一种有道德、有信心、有力量的表现。对于坏人坏事，宽容者本着与人为善的心态，晓之以理，动之以情，直言相告，爱心劝慰，帮助其改过自新。

在政治斗争中，宽容是很少见的，在某种意义上讲宽容成为奢侈品。诸葛亮可以七纵孟获，但不可以不斩马谡。因为，放孟获得人心，安定南翼，不斩马谡难以服众，动摇军心。政治斗争是强迫对方就范于自己的目标，如同水火，无法共存在这里不宽容是绝对的，这也就决定了政治的残酷性。春秋时期吴越争斗中，正是夫差奢侈于宽容，结果养虎为患，当他被困于勾践阶下囚之时，死就是必然的。

但是社会生活中的人际交往，宽容始终是润滑剂。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”宽容的德行是正道的体现，有益于国家的发展，有益于社会繁荣，有益于人的健康。

宽容的高中宽容是美德篇十二

宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。人与人交往，难免会有些小摩擦，只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，由于各种主观原因所致，每个人都会有这样的过错，如果在平常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等以给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依kao这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓动太子建成杀掉李世民，李世民发动玄武men事变夺取帝位后，不计前嫌，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“河海不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，要开创一番事业只能是一句空话。

总之，宽容是一种美德。只要我们本着“和为贵”的原则，绝不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。

当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演农夫就蛇的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，绝不心慈手软。

当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容使我们的社会变得更美好。

宽容的高中宽容是美德篇十三

在世界中，每个人都得生活、工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。

在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。

智慧艺术告诉我们：宽容是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。

宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自身修养，处世素质与处世方式的一种进步。

在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的.地位与做人标准都放弃了，那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时，我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现，也是一种心理上的犯罪。

宽容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人与人之间的隔阂。而有的人不具备这种宽容的美德，他们心胸狭窄，凡事不肯吃亏，不能很好的与人沟通。

宽容是一种美德，留心一下，不难发现，在人际交往中，凡能做到“宽以待人”者，一般都是深受众人欢迎的人。

有一次，由于周恩来总理有外事活动，需要去迎接外宾，所以打电话让李师傅来家里理发。李师傅给总理理完发后，就开始刮脸，可是，刮到下颏时，总理突然咳嗽了一声，碰在了刀刃上，脸给划了一个大口子。李师傅见此情景，很着急，脸都红了，忙说“总理，我，真对不起您！”

周总理笑了笑，扯住李师傅的胳膊说：“老李啊，这怎么能怪你呢？都怪我咳嗽没跟你打招呼嘛！”说着，总理和李师傅都笑了。

就像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，怎能不受到全国人民的爱戴与尊敬？

我们不能根据一两件事来判断一个人的好坏善恶。我们应该有宽广的胸怀，去宽容地对待朋友，对待身边的每一个人。宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好。亲爱的同学们，让我们发现宽容，也学会宽容吧！让我们学会宽容地对待这世界上的每一个人，每一种事物！那么你会发现世界是多么的美好，生活是多么的美好！