夏日永不落范文(16篇)
思考是思索问题、回顾经验的重要环节。写一篇较为完美的总结需要注意语言的精准和结构的条理。通过看一些他人的总结,或许我们能够找到写作的灵感。
夏日永不落篇一
带着各族儿女的期盼。
拨开层层迷雾。
让我们翻身奴隶把歌唱。
挺直了腰杆。
做了自己的主人。
从此,您就像。
一轮火红的太阳。
屹立在祖国的东方。
永远升腾在中华儿女的心里。
您,率领红军。
爬雪山过草地。
历经千险万阻。
走过二万五千里长征。
跨过大渡桥横铁索寒。
用小米加步枪。
为我们,打下了江山。
换来了。
祖国的锦绣河山。
让我们衣食无忧。
您是我们心中。
您的光辉语录,就像。
春天里的细雨。
丝丝滋润在我们的心里。
您慈祥的'笑容,就像。
温暖的阳光。
缕缕普照在我们的身上。
您就是我们的航灯。
指示着我们,勇往直前。
您就是我们心中。
永远都不落的太阳。
您的功绩,比天高。
您的恩情,比海深。
您的谆谆教诲。
我们字字句句刻在心里。
我们永远怀念您。
最敬爱的毛主席。
您永远活在我们的心里。
诗文:雪中傲梅(原创)。
夏日永不落篇二
《中国,中国,鲜红的太阳永不落》在跳进手法的运用上相当丰富,歌曲的开头是“分解和弦”的四度跳进,高潮运用是八度的大跳运用,气势宽广,表达出民族的自豪感、自信心和进取的精神。全曲洋溢着爱国主义的激情,用宏大的气势,沉稳的节奏,脍炙人口的歌词,高亢激昂的旋律,表现了中华民族历史文化的辉煌,表达了中国人民不屈不饶的坚毅,描绘了中国蒸蒸日上、欣欣向荣的景象。
夏日永不落篇三
b:我的祖国,是迷人的楷书狂草……。
a:我的祖国,是鲜艳的`五星红旗!
a:流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。
b:受伤的时候,是祖国给我们栖息的家园。
a:伟大的祖国啊,我们为你而骄傲;
b:富强的祖国啊,我们为你而自豪!
a:昨天,先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子,
b:今天,我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!
a:祖国啊,你是华夏儿女以生命铸就的太阳,照耀在我们的心里,永不坠落!
夏日永不落篇四
我从北极区移居首都奥斯陆已有多年,但对那极地岁月仍然魂牵梦萦。童年时在极地的生活教我甘于寂寞,勿急功近利;教我勤于思索,勿浅尝辄止;教我以自己的心灵而不是仅仅以自己的五官去感受自然,感受生活。
最难忘的是极地的一位盲人。他只身蜇居在海滨的一间小屋里,在常人看来他实在是极其可怜的——惟有一根拐杖可以相依为命,甚至连一条做伴的狗也没有。而他最大的不幸当然是他的失明了。这样他就不能够亲身去体味光阴的变幻和季节的交替。
要是在一场新雪之后,人们就更容易判定他是否到过山上了。因为这位盲人尽管在这个人的生活享受上十分节俭,但他穿的胶皮套鞋总是新的。所以,只要一发现他的套鞋印在雪地上的足迹,人们就完全可以相信:暖人心海的太阳即将来临。
当时,还没有什么人像今天这样侈谈什么“默契”,什么“沟通”,在这位老人的时候,“默契”之说尚未流行,他自然也决非在追求时髦以沽名钓誉——他只是个深深地渴望着能体味那初阳灵趣的人,虽然在他的脑海中那也许只是一抹紫红的闪耀。
这两件事的紧密相联:新雪上波纹的痕迹和太阳的新生——使得这位盲人在一些和他具有同样渴求的人们心目中占据了永生不灭的位置。我们这些人虽然双目炯炯(也许这正是障碍之一),却反而看不透极夜之后的辉煌,而难以摆脱漫长的不安的折磨,全然没有盲人那种沉着坚定的自信之情。
——心里有了这位盲人,在生活的跋涉中,太阳永远是不落的。
2、文章结尾暗含了什么言外之意?
从盲人的坚定执著的信念中我们受到了鼓舞激励,我们向着理想的目标勇往直前,只要信念还在,希望与美好的前景将永远与我同行。
3、“新雪上波纹的痕迹”和“太阳的新生”之间有何关联?
两者之间的联系在于盲人为了能亲身体味光阴的变幻,体味初阳的灵趣,克服艰难困苦,坚定执著地去追寻,那新雪上波纹的痕迹正是盲人坚定的足迹。
4、“暖人心海的太阳即将来临”这句话有何深意?
这句话表面指冬日里即将升起的太阳将会把温暖洒遍人间,同时暗示人们如果能像盲人那样执著去追寻,无限美好的希望终会实现。
夏日永不落篇五
星星,如一颗颗钻石,嵌在幽蓝的夜空中,散发着属于自己的微弱光芒。
传说,每个人都是一颗星,当一个人的生命开始时,天空中就会出现一颗新星,当一个人的生命走向终结,一颗星就会消失。
当我把这个传说告诉奶奶时,奶奶轻轻的笑,她说:“傻孩子,人怎么能是星星呢?”我不服气,可她又说:“孩子,人若是星星,你一定是最亮的'那颗,我呢,就是你身旁最近的那颗星。”我把她的话记在了心上。
奶奶病了,已经没有再治下去的必要,爷爷把她接回了家。
我去看她,她很高兴,让我给她讲故事,那神情像个小孩子,让我难以抑制流泪的冲动。她突然看向窗外,仲夏的天空蓝的像一面境,纯净的像奶奶略带疲倦的眼。她说:“多好的天啊。”那一瞬,我仿佛觉得她没有病,也不会离我而去,只是太累了,太想睡了,只要好好休息一下,就又能和我拌嘴,和我炫耀她新买的漂亮衣裳。
时光是锋利的刀,将昔日的美好分割成面目全非的记忆,我一次次在噩梦中惊醒,但我始终相信,在痛苦燃尽的彼岸,还会有幸福存在。
事情远不如我想的那样乐观,奶奶的病越来越重,那天晚上,她看着星空,低低的笑,用那双温暖粗糙的手拉着我说:“奶奶要走啦,人越老越不中用。”泪水在我眼眶囤积,我仿佛看见她几年前意气风发,一个人挑着两桶水的样子。奶奶指着夜空中分外闪烁的一颗星给我看:“那就是你啊,我就是你身旁最近的那颗星,奶奶会永远陪着你的。”我分明看见,那颗我身边的,代表奶奶的那颗星,光芒正在减退,泪水终于从我的脸上滑落。
两天后的夜晚,奶奶安详的离开人世,但是,奶奶没有骗我,代表奶奶的那颗星还在,在夜幕中灼灼生辉。我在夜空下哭得撕心裂肺。
从那以后,我喜欢一个人在夜空下,有我最爱的奶奶陪着我。
没人知道,我曾遇到过,永不落的星光。
夏日永不落篇六
“我们万众一心,冒着敌人的炮火前进”响亮的国歌声一遍一遍地在电视里回荡,天安门前,人人注视着红旗缓缓上升,举手敬礼。在这庄严的国歌声中,我不禁回想起祖国在近代史上的耻辱,祖国能走向今天的辉煌,是多么的不容易!
还记得一八六零年,英法两国进入北京,来到圆明园,在里面无恶不作,金银财宝被抢夺,拿不走的就砸烂,最后又放了一把大火把整个圆明园烧得一干二净。名贵图画,古老建筑全消失了,那已成废墟的圆明园遗址,让人扼腕愤怒,惋惜不已。
还记得广东的“虎门销烟”。当年英国向香港等地运输鸦片,不仅让中国人的银子像流水一样流进英国人的口袋,还给中国人扣上了“东亚病夫”的帽子。好在有林则徐这样的”民族英雄”,坚持禁烟,让英国人的阴谋不能得逞。
还记得那可恨的抗日战争吗?日本天皇下令占领整个东南亚,与德国会师,于是日本把朝鲜当跳板,进入中国东北。“九一八事变”,“七三一细菌实验部队”,那些手无寸铁的中国百姓就这样成了活体实验的小白鼠。之后,日军又以一名士兵失踪为借口,侵占北京城。直至后来震惊世界的“南京大屠杀”,那时的中国人犹如砧板上的鱼肉,任由宰割。
经历了这么多磨难,毛主席带领中国人民坚强抗战,终于取得了胜利。发展至今,而今的祖国是世界贸易大国,是金砖五国,去年我们又成功主办了g20峰会,每一步都是我们大国崛起的见证!每当看到五星红旗在高空中迎风飘扬,我的内心充满了骄傲。
公众号:龙湾少年之家。
夏日永不落篇七
男:我校的初二年级,是目前学校最大的一个年级组,拥有20个教学班,59名教师。
女:在忙碌而充实的**年,他们以勤奋扎实的工作作风,在平凡的日子里谱写育人的华章。
男:他们满怀激情和爱心,在辛勤的工作中收获幸福和快乐。
女:看,那纷纷扬扬的雪花是上天带来的祝福。
男:听,那浑厚悠扬的钟声是催人奋进的战鼓。
女:祝福一中人,加油一中。
男:我们有理由相信一中的明天会更好。
女:下面请欣赏初二年级的老师们带来的歌曲:《天路》《鲜红的太阳永不落》。
夏日永不落篇八
青春,人生最美好的时节。青春,留给我们的是永久的回忆,这回忆,是美好,是清纯,是风华正茂,是燃烧的激情。
我们的青春,在广阔天地里成长,在火热的年代里迸发,在人生的征途上升华。
岁月抹掉了我们的稚气,却抹不掉青春的印记;时光在我们脸上镂刻下皱纹,却刻不掉青春的光环;年纪把我们带到了老年,却丢不掉青春的心怀。
我们属于上个世纪70年代的青年,我们也属于今天的老青年。与时俱进,使我们的青春不断更新;走在时代的前列,使我们的青春不断焕发新意。
人,不会长生不老。但是,我们的青春随着人生的年轮同步增长。不老的是年轻的心,还有青春的歌声。
网络时代,给步入老年的我们搭建了一个联络的平台。微信,让我们身居天南地北的老知青朋友有了一个相聚的群体。记得,刚刚建立老知青群的那个冬日,我们像孩子似地乐的合不拢嘴,一个个老姐妹、老哥们,北京、上海、深圳、海南、沈阳、牡丹江、大庆、齐齐哈尔、泰来,互相问候,互相传递信息,亲近的了不得。每天晚上,大家打开微信,唠家常,谈往昔。多少年没见面的老知青们,一下子就拉进了距离。视频聊天,看着一个个苍老的面庞,听着不老的声音,似乎我们又回到了青年点,大家坐在土炕上有说有笑的一般。卢姐高兴的说,有了微信,我每天都不寂寞了。范姐在美国洛杉矶女儿家,虽然时差相差12个小时,她依然和我们交流、沟通,发红包,唱歌。几位姐妹为了加入微信群更换了智能手机,不会操作,孩子们就是我们的老师。
说起唱歌,首先要感谢霍亚贤,她从小就喜欢唱歌,当年是我们知青中最爱唱歌的女孩。几十年过去了,歌声一直陪伴她,给她带来了许多的乐趣也帮助她走过了艰难的岁月。一日,亚贤在群里唱起了老歌和样板戏选段,把我们的思绪又带回到知青岁月。于树先建议在群里组织歌会,我们几位有些为难,因为我们很少唱歌,另外,我和几位姐妹五音不全,唱歌找不到调,不好意思开口。也许是知青的情谊使然,也许是一种交流的需要,我们不知不觉地跟着唱起歌来。
不唱不知道,高手在民间啊,卢姐、大华、艳茹、颖达等唱得有滋有味,字正腔圆。我们开始唱老歌、红歌、样板戏选段,后来艳茹唱起新歌,是我们都未曾听到过的歌曲,把知青歌会弄得十分火热,竟然成为我们每晚雷打不动的节目了。为每天的歌会,我们买歌本,上网学唱自己喜爱的歌曲,乐此不疲。从会唱几首歌到十几首、几十首歌曲了。而且,声调也比从前更趋于准确,歌声也变得比较柔美了。另外,有一个收获,就是从来没学过的歌,只凭喜欢听,就可以借助歌词和简谱比较准确的唱出来,真是一举多得!。唱歌,成为我们每天必做的功课,生活也变得充满情趣,焕发了青春的气息。
当然,有唱歌的,就有听歌的,听众是必不可少的,有了唱歌与听歌的互动,才是一个完整的歌会。几位不唱歌的男生和姐妹,给我们鼓掌、点赞、发红包,一边唱歌,一边抢红包,特别的`开心。
生活中有好多新的体会,生活总会给我们打开一扇又一扇明亮的窗口,只要我们用心去对待生活的琐碎,必然会有新的发现和新的尝试。
知青歌会,源于知青的情谊,源于知青的情怀。是知青岁月锻造了我们之间特殊的情感,我们经常聚会,天天歌唱,依然保持知青时的状态。
美酒佳肴,我们经常举杯换盏;老歌新曲,我们天天吟唱。美酒凝聚着老知青近半个世纪的情感;歌声飘荡着我们不老青春的旋律。
时代给了我们特殊的青春淬炼;生活教会我们坚韧;岁月磨砺我们的意志;经历让我们青春无悔,网络给我们搭建了放声歌唱的舞台。
歌唱青春,青春不老;歌唱生活,生活美好;歌唱心声,心声欢畅;歌唱岁月,岁月不朽!
这歌声唱遍天南地北这歌声诉说着青春的韶华,这歌声演绎着不老的青春,这歌声弘扬着一代知青最广阔的胸怀!青春的歌声永不落!
夏日永不落篇九
活动目标:
1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)。
2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)。
重点突破策略:
1、表格梳理(侧翻的方法)。
2、游戏巩固(我来考考你)。
3、操作体验。
难点突破策略:
1、三个多媒体课件的层层递进。考考你――常见的两种树欣赏――感受现象。
2、图片两张,直观(蜡质的表现――用塑封纸封起来)。
流程:
发现问题(小问号)――解决问题,观察、比较――及时提升,每个环节知识点的及时小结――回到问题(小问号)。
过程:
一、小问号引题:
师:秋天到了,各种各样的树会发生许多的变化,你有哪些关于树的问题要问吗?(教师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录,主要是落叶和变色)。
二、认识常绿树和落叶树。
2、幼儿操作、比较(幼儿围坐成半圆,在椅子上比较)。
3、集体交流,教师记录(共六点)。
颜色表面大小硬度厚薄常绿树(画树叶)。
根据幼儿回答,教师出示字卡和记录。
光泽――像镜子。
小结:一年四季都是碧绿的树叫常绿树,像梧桐树那样到了秋天要落叶的树叫落叶树。
三、考考你(复习巩固)。
出示ppt,“这片树叶是绿色的,可能会是哪种树?”让幼儿先看一看,然后猜猜是哪种树,然后出示答案。共5片树叶,分别是绿色、黄绿色、厚的、软的、粗糙的。
四、幼儿操作。
1、教师讲要求,先认识挂件,两串分别是落叶树和常绿树,每人一碗树叶,里面放四种树叶,两片落叶树、两片常绿树。
2、出示两块黑板,上面挂两行钩子,以便让幼儿操作后把挂件挂到相应的黑板上。
五、交流。
1、幼儿检验对错,然后针对放错了进行纠正,如松针,叶子的是尖尖的,硬硬的。
2、看ppt图片,欣赏一些常见的落叶树和常绿树。(落叶树:柿子树、枫树、柳树;常绿树:广玉兰、桂花树、松树)。
师:你还看到过哪些落叶树和常绿树?
3、师:为什么有些树一到秋天就要落叶呢?
先请幼儿猜测。
播放课件,介绍其中的科学原理。
提问:你听清楚了吗?为什么会落叶呢?(叶片大,有气孔,水分从气孔排出,常绿树的表面有一层亮亮的东西,是蜡质,它能保护树叶的水分不蒸发)。
六、延伸活动:常绿树一年四季都不落叶吗?(回到小问号的展板上,让幼儿带着这些问题下次再来研究)。
夏日永不落篇十
哎,将会是永远的。生活中到处都讲充满着爱,为了爱,我们可以抛弃一切。为了爱,我们可以选择放弃所有。以为内这都是爱的传递!永不落幕的爱,希望如此,用于不落幕的爱,爱如潮水。爱如依旧。这个世界正因为有了爱,才将会变得更加爱丰富多彩!正因为生活在这个有爱的世界,我们才会更加的向往。才会更加的追求一切!为了爱,将是奋不顾身。为了爱,我院你为了你,放弃所有,志愿拥有你。有你的每一天,空气中都充满着甜蜜。都将充满着芳香!
家人的爱。
家人的爱,百般的疼爱。在家人的眼中,无论我们多大,无论我们何时,依旧都还是孩子。依旧是一个小孩子。父母的爱,父母的关心,便成了我们此生的陪伴。正因为有了父母的陪伴,我们才将有一个快乐的童年!父母总是呵护着我们,给予我们关心。这种宠爱真的是一种乐趣。家人得按,则是永不落幕的爱。你们的陪伴,则是我生命中的一部分。此生都无法忘记。愿你们永远年轻,将会永远的陪伴与我!给我希望,并给我安慰!这样,我才会更加的有安全感!
世界之大,认识的朋友却很多。真正的朋友却没有几个。的确,朋友则是人生中不可缺少的,除了你们的陪伴貌似找不出第二个了。好朋友的关心,往往是那么的甜蜜。有了你的出现之后,我的世界将别你所占有。你将会成为我的全部,朋友的爱,互相关心互相支持。相信拥有你将是人生的一大乐趣!多幸运能够来到我身边。一直不离不弃的陪伴于我。正因为爱的强大才有了你。愿今后依旧有你,余生有你,一切将更好!
永不落幕的爱,希望一直陪伴与我,希望你的爱一直在我身边!相信一切都将是美好的!
夏日永不落篇十一
我和我的父亲之间存在着无法逾越的代沟,两人的心各在沟的一边,隔沟相望,却可望而不可即。
他是一个地地道道的农民,每天辛勤劳作,早出晚归,老茧爬满了他的双手。母亲在我很小的时候就离开了,家里的重担全由他挑――照顾奶奶,供我上学。我曾经也发过誓,以后要好好报答他。可随着年龄的增长,我渐渐地变得对他不理不睬。在我看来,他的观点太落伍了,每次他说的话都让我反感,让我产生很强的抵触情绪。
我想留长发,他让我别搞这些,说知识才是最重要的。我想瘦身,他却说胖可以显示我身体棒。我想买台电脑,他说用电脑上网会上瘾,会毁了我的一生。他还总是教导我:“万般皆下品,唯有读书高。”当他跟我说这些话的时候,我一点都听不进去,反而还有点恨他,觉得他跟不上时代,什么都不懂还天天管这管那,让我和他一样落伍。我甚至还想,他是不是看我不顺眼,凡是我要做的事情,他都要反对?直到有一次,突然之间发生的一件小事让我明白,他的内心是非常爱我的。
那次,我新买的一件衣服的纽扣掉了,我没在意,回到家后就将衣服扔在床上,然后开始做作业。做到一半时,我发现父亲站在立柜的镜子前面穿线。
他似乎不想打扰我,没有让我帮忙。那根细小的针在他长满了茧子的粗大手掌里显得那么的纤巧、狡猾,而他的手指显得那么的笨拙。一次、两次、三次……很多次尝试过后,他还是没有成功。但他没有因为这件不是一个五大三粗的汉子做的事情而烦躁,反而又好脾气地用嘴抿了抿线,耐心地继续与针眼搏斗。
我偷偷观察着镜子里的他。他是一个年近半百的人了,白发已占据了“半壁江山”。他努力而笨拙地穿针引线的画面,没有俗语说的“张飞绣花”那般可爱,而是有些可笑,但又让我觉得那样可亲。
我忽然明白,我和父亲之间虽然有代沟,但是,他就像那根细小的线一般,一直在努力地尝试穿进我紧闭的心门。他从未放弃过,只是我一直没有接纳他。我感到惭愧,代沟的产生是因为谁?现在我才发现,不是他,而是我。我也已经长大成人了,却要让我的老父亲来帮我缝衣服。诸如此类的生活小事,我只知道理所当然地接受他的照顾,却不能体恤他的艰难和良苦用心。
我正起身准备帮他,他却终于成功地将线穿进了针眼,脸上露出了释然的微笑。这一刻,我突然理解了那句话:“父母爱儿天河长,儿念父母扁担宽。”
从那之后,渐渐地,我的观点也变得和他一样“落伍”了,我开始按照他的建议去做事。我相信他的一言一行中,有着朴素的生活道理,更有着浓浓的关爱。
我爱我的父亲。
[作文:“落伍”的父亲]。
夏日永不落篇十二
活动目标:
1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)。
2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、让幼儿学会初步的记录方法。
重点突破策略:
1、表格梳理(侧翻的.方法)。
2、游戏巩固(我来考考你)。
3、操作体验。
难点突破策略:
1、三个多媒体课件的层层递进。考考你——常见的两种树欣赏——感受现象。
2、图片两张,直观(蜡质的表现——用塑封纸封起来)。
流程:
发现问题(小问号)——解决问题,观察、比较——及时提升,每个环节知识点的及时小结——回到问题(小问号)。
过程:
一、小问号引题:
师:秋天到了,各种各样的树会发生许多的变化,你有哪些关于树的问题要问吗?(教师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录,主要是落叶和变色)。
二、认识常绿树和落叶树。
2、幼儿操作、比较(幼儿围坐成半圆,在椅子上比较)。
3、集体交流,教师记录(共六点)。
颜色表面大小硬度厚薄常绿树(画树叶)。
根据幼儿回答,教师出示字卡和记录。
光泽——像镜子。
小结:一年四季都是碧绿的树叫常绿树,像梧桐树那样到了秋天要落叶的树叫落叶树。
三、考考你(复习巩固)。
出示ppt,“这片树叶是绿色的,可能会是哪种树?”让幼儿先看一看,然后猜猜是哪种树,然后出示答案。共5片树叶,分别是绿色、黄绿色、厚的、软的、粗糙的。
四、幼儿操作。
1、教师讲要求,先认识挂件,两串分别是落叶树和常绿树,每人一碗树叶,里面放四种树叶,两片落叶树、两片常绿树。
2、出示两块黑板,上面挂两行钩子,以便让幼儿操作后把挂件挂到相应的黑板上。
五、交流。
1、幼儿检验对错,然后针对放错了进行纠正,如松针,叶子的是尖尖的,硬硬的。
2、看ppt图片,欣赏一些常见的落叶树和常绿树。(落叶树:柿子树、枫树、柳树;常绿树:广玉兰、桂花树、松树)。
师:你还看到过哪些落叶树和常绿树?
3、师:为什么有些树一到秋天就要落叶呢?
先请幼儿猜测。
播放课件,介绍其中的科学原理。
提问:你听清楚了吗?为什么会落叶呢?(叶片大,有气孔,水分从气孔排出,常绿树的表面有一层亮亮的东西,是蜡质,它能保护树叶的水分不蒸发)。
六、延伸活动:常绿树一年四季都不落叶吗?(回到小问号的展板上,让幼儿带着这些问题下次再来研究)。
教学反思。
在本次活动中,教学效果很不错,因为这些植物都是幼儿平时生活中经常看到的,幼儿不陌生,活动充分发挥幼儿的主动性,让幼儿运用动手、动脑、比较、观察、分析的同时获得答案,直观具体的教学方法,符合幼儿的身心发展特点,他们对活动都非常感兴趣,在玩中学、在学中玩,游戏让他们积极愉快的学习,让幼儿充分感知和操作,既要再现幼儿的生活经验,又要有所提升。本课自始至终愉快积极,学习兴趣很高,培养幼儿的表达能力,同时又为他们以后的创编提供了前提。
夏日永不落篇十三
1、培养幼儿比较、观察、概括的能力。
2、知道树落叶和枯黄的原因。
3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备。
1、让幼儿搜集各种树叶;
活动重难点。
提高幼儿观察、概括的能力。
活动过程。
一、观看录像,激发幼儿兴趣。
师:我们来看一个短片,看片中有什么?(幼儿看录像)。
提问:你们看到了什么?(许多大树,许多黄黄的叶子,有的落到地上,还在空中飞舞)。
师:片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的?为什么都落到地上了呢?(有的小朋友说是叶子老了,还有的'说是天冷了)。
师:我们再来看一个短片(幼儿看录像)。
提问:你们又看到了什么?(皑皑白雪,绿绿的松树)。
师:下雪了,天这么冷,为什么这些叶子没有枯黄飘落呢?(短片中的景象,使幼儿形成了两个明显的概念:一个是落叶,一个是常绿)。
二、探索感知。
师:老师给小朋友准备了许多树叶,请你们打开看一看吧。(引导幼儿给树叶分类)。
提问:你手中的树叶有几种也颜色?(黄色和绿色)。
师:请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢?幼儿操作得出(黄叶子面积大,绿叶子面积小)。
师:请小朋友摸一摸两种颜色的叶子,说说自己的感觉。幼儿通过触摸得出:黄叶子薄薄的、软软的、表面粗造。绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。
三、总结点题。
请幼儿观看短片,再现树叶飘落的景象,并告诉幼儿:像这些秋天到来树叶飘落的大树有一个共同的名字叫落叶树。像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大树也有一个共同的名字叫常绿树。
四、师幼互动、做《树叶找家》游戏。
1、教师出示一棵落叶树的树干,模仿落叶树妈妈的口吻说:“我是一位树妈妈,我的树叶宝宝又大又薄,表面没有蜡质,秋天到来时空气干燥,只能喝到很少的水。树叶宝宝慢慢枯黄,北风一吹就剩下光秃秃的树枝了。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗?音乐响起,幼儿把落叶树的树叶放在落叶树上。
2、老师出示一棵常绿树的树干,模仿常绿树妈妈的口吻说:“我也是一位树妈妈,我的树叶宝宝像针一样尖细,上面有一层蜡一样的东西,保护着树叶中的水分。宝宝不怕太阳晒,也不怕被风吹。一年四季都是绿油油的。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗?音乐再次响起,幼儿把的常绿树的叶子放在常绿树上。
活动延伸。
让幼儿做着树叶飘落的动作走出活动室,去寻找院子里的常绿树和落叶树。
活动反思。
该活动是两类物体的比较观察活动。活动过程中,幼儿通过两次观看录象,加上老师的针对性提问和幼儿零距离观察树叶,很快掌握了“落叶”和“常青”两个概念,认识了落叶树和常青树,发现了常青树和落叶树的不同点。
这里的录象和实际的树叶都带给幼儿丰富的感性认识,容易激发幼儿的学习兴趣。而《树叶找家》的游戏更是将幼儿的学习推向了高潮,在探索操作的过程中较好巩固了对常青树和落叶树的认识。
夏日永不落篇十四
活动目标:
1、乐意探索不同的树,能初步区分常绿树和落叶树。
2、感受捡落叶、踩落叶的快乐。
活动准备:
选择一块有常绿树和落叶树的场地。
活动过程:
一、引出课题。
天气渐渐转冷了,我们一起去看看树会有什么变化吧。
二、寻找常绿树和落叶树。
说说树的名称,观察树叶的变化,知道有的树在秋天、冬天时树叶会开始。
变黄、变红,并凋落下来,等到第二年春天再长出新叶,这样的树叫落叶树,如柳树、衫树、悬铃木等。
2、寻找常绿树。
说说树的名称,观察树叶的特点,知道有的树叶比较厚,有蜡质;有的树叶小小的、细细的、比较厚,他们在冬天也不会落下来,这样的树叫常绿树。
三、讨论:常绿树和落叶树的不同。
让幼儿了解:树叶呈绿色是因为树叶中含有大量叶绿素,树叶中同时也含有一种黄色的、橙色的物质叫胡萝卜素。气候变冷时,落叶树的叶绿素分解,胡萝卜素使叶子呈黄色或橙色。而常绿树的叶绿素则不会减退,它使常绿树在冬天依然保持青绿色。
四、踩落叶、捡落叶(带回来)。
五、制作树叶标本。
夏日永不落篇十五
8月16日晚,五年一届的广东省运动会在“港城”湛江闭幕,本届赛事将省运会和省中学生运动会合二为一,参赛运动员和赛事项目的规模都将创下历史之最,十四届省运,我们东道主湛江按照体现回归体育,体现本土特色,体现群众参与的基本原则,组织我市各界近万名群众作为表演主体展示群众性体育。
湛江省运践行国家全民健身战略,借省运会之机,助推全民健身运动。为迎接省运会我市新建场馆13所,覆盖了全市各区县,还对19所已有的体育场馆进行了翻新和改建,践行了节俭办赛事的理念。借助举办省运会的机遇,湛江市人均体育场面积不足的落后局面得到了改善。这次省运会不但是为了办会,更是通过省运会这个契机,促使湛江一批公共体育设施建设好、完善好,上了一个新的台阶。
奥体中心除了有一场三馆,还有市区最大型的沙滩浴场,省运会结束之后,这些体育设施都向广大的市民开放,体育爱好者可以在奥体中心进行一些休闲体育活动,散步游泳等等。
本届省运会最主要的理念是回归体育精神,在这样的理念和指导思想下,在某种意义上,我们是在办“两个运动会”。一个是场内的,有期限的,运动员按照规则进行竞技比赛。我们以一流的赛事服务,展现一流的城市形象,我们用精彩的闭幕式为省运划上圆满的记号;另一个则是在竞技场之外的'“全民健身运动会”,场外的运动会是永远不落幕的。回归体育,就是要把群众全民健身轰轰烈烈地开展下去。省运会对于举办地的一个重大意义还在于培养公众的体育兴趣,推动公众参与体育运动的热情,这种宣传力度和示范效应不可小觑。全民健身的观念,终因湛江和省运“邂逅”相拥,更加深入人心。省运会最宝贵的体育精神,也将在湛江大地薪火相传,并内化为很多湛江人实实在在的行动。都市跑族和广场舞已经成了湛江这座城市早晚的风景,足球、篮球、羽毛球等大众项目场地处处爆满,我们乐见全民健身的辐射效应正在放大。
夏日永不落篇十六
“哇噻!”头一次在报纸上看到七十八公斤级的中国女子柔道选手佟文时,我惊讶地叫了起来。一是因为她长得实在是“壮实”,二是她的屡屡战绩让我有点儿不可思议。呵呵,想想看,作为一位运动员,能获得一枚金牌就已经不错了,而佟文在世锦赛等比赛中,把几枚金牌都收入了囊中!特别是听说在北京奥运会上能领略到佟文这个“巨无霸”的厉害,我今天更是早早地守候在了电视机前。
很快,七十八公斤级女子柔道决赛开始了!不久后,我知道了这一次佟文的对手是一位日本选手。“嗯嗯――”在我身边的老妈有些紧张地‘嗯’了几声。要知道,日本人还是很擅长摔跤、柔道这些项目的!我正想着,比赛就开始了。啊,妈呀!这日本人比佟文更“壮”一等啊!我不禁在心里有些为佟文担心。前一分钟,双方打得难解难分。那位日本选手一会儿抬脚踢对方,一边挥手挡住对手进攻,甚至梗起脖子顶对方的头;而佟文则一边谨慎的防守,一边寻找攻击对方的时机。我正准备给佟文加油,谁知日本选手率先来了个“有效分”10分,领先了还一分未得的佟文。我的心一下子揪了起来。天啊,就快到时间了,会不会输呢?老妈的心也有些动摇了,连连说:“唉,输了,输了……”就连老爸也有点儿放不下心来。
几分钟时间如同弹指一瞬间,很快就仅剩三十秒了。忽然,佟文被日本选手扑倒在地,随即她猛地用背顶住了日本选手,在最后15秒的时候来了一个“一本”,战胜了对手。当时,已经做好了失败的心理准备的我,顿时欢呼了起来,实在不敢相信这样的结局。电视中的佟文也激动得跳了起来,然后被她的教练抱了起来。金牌啊!一枚沉甸甸的奥运金牌啊!多么的艰辛,多么的困难才拿到了这枚金牌啊!这一刻,我领会到了,不到最后一秒钟,就决不能轻易说放弃!要有永不言败的精神,坚持到最后一刻!因为不到最后的时刻,什么事情都有可能发生,什么奇迹都有可能创造!
让我们为佟文欢呼,为她不轻易放弃的精神欢呼!