感受科技心得(热门17篇)
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。如何培养良好的阅读习惯是每个读者都需要关注的问题,下面我来分享一些养成阅读习惯的方法。这是一些总结管理经验的范例,值得借鉴和学习。
感受科技心得篇一
今天,我和爸爸来到了四川省科技馆。
四川科技馆建筑面积41800平方米,有20多个常设展厅和3个主题展区。科技馆内有600余件展品。展品及科学性,知识性,趣味性,参与性与艺术性于一体。
进科技馆有两条路,一条路的人多,另外一条路的人少。我和爸爸好不容易挤进了人堆里,却发现我们不是走这条路,哎,又得挤出去,我心里想到。经过一番折腾后,我和爸爸进了四川省科技馆。
一进科技馆,我和爸爸就看见一个机器人。这个机器人主色调为白色,有些地方还点缀了一些粉红色和蓝色机器人大约1米,头是正方形的,头上有一个蝴蝶结,她的身体是长方形的,她站在那儿一动不动。“这个机器人我在电视上见过!今天见到本身了!”我越想越激动,不禁脱口而出:“你叫什么名字啊?”机器人没回答我,“你叫什么名字啊?”机器人也没回答我,我有点恼羞成怒了,这时旁边的工作人员对我说:“小朋友,你不要慌,也不要说太快,不然机器人会听不清楚的!”我听了,一字一顿地对机器人说:“你——叫——什——么——名——字。”机器人小声地说:“我叫科科!”我听了心里很高兴,机器人回答我的话了!
突然,我想:如果有朝一日,机器人融入了我们的生活,融入了我们社会,那我们到了餐厅,都是机器人为我们服务,为我们做菜、上菜、清洗碗筷,帮我们擦桌子摆椅子,当我们回到家里,则有机器人帮我们换鞋、按摩、沏茶,为我们办公,那该多好啊!
可是,我转念一想,如果真是这样,那么人类就会变得懒惰。如果朋友与朋友相约,也可能让机器人代替自己,这样朋友之间的关系就会变得很糟糕,所以机器人带给我们的不只是好处,也有坏处。
告别了科科,我和爸爸接着参观了1楼的其它展品。
科技馆1楼以“问天、问水、问未来”三问为主题,将航天科技馆和都江堰水利工程等展厅串联了起来。参观完这层楼后,我不禁被人类的毅力和智慧所屈服了!
科技馆的2楼展示以基础学科为主,其“三寻——寻知、寻智、寻迹”表达人类寻找智慧、寻找知识、寻找历史的'踪迹的过程。参观完这层楼后,我不禁感叹到:“人类真不服输!”科技馆3楼是科学生活展区,以“三生——生命、生存、生活”为主题,把生活、生存和生存息息相关的知识融合到一起。科技馆4楼以“培养未来之星”为主题,有“美科新未来学院”,“蒲公英创客学院”,“创新展示中心”等,让我学到了许多科学知识。
这次科技馆之旅让我感受到了科学的魅力,只要你肯去观察,去研究,你就会发现科学的趣味和快乐!
感受科技心得篇二
阳光明媚,春风轻轻的吹着,我和妈妈怀着欢快的心情去参观江苏科技馆。虽说在路上出现了点小插曲但是不影响我们去科技馆的心情。
到了科技馆门口我和杜德凯就发现了大哥哥和大姐姐准备好的显微镜,透过显微镜我看到了我们用肉眼无法看到的东西,酸奶的成分还有蚊子的眼睛,不可思议吧?这个显微镜放大了40倍呢,虽然我不懂40倍的意思,但是我知道了是用来放大东西的。
进去之后我们看到了机器人搬运物品,只见那个小机器人沿着固定的路线在来回搬运东西,听大哥哥讲这个机器人是通过传感器感应路线然后有固定的程序来控制它,所以不能有一点差错,看来细心是很重要的啊!不然会因小失大。
接着我们来到了大自然区域。看到了台风火山暴风雨对人类的危害,当然也看到了它们形成的过程,都是由于人类的不保护环境造成的自然界的反击。特别是我们还体验植树和砍树。经过人类无节制的砍伐,一片森林瞬间变成了沙漠。可见保护自然,保护环境的任务迫在眉睫啊!
然后我们到了光电声区域,这个区域里有无皮鼓,感应琴,最让我感兴趣的是隐身术。隐身术听起来很神奇吧!我们进去之后只能看到露出的头部,下半身就看不到了,很多小朋友在里面到处找啊找啊就是找不到下半身在哪里,在哪里呢?仔细一看原来是前面放了两个玻璃,通过光的折射使人的视觉产生了错觉,表面看到的是里面,实际是看到的外面,所以看不到下半身的。将来我一定要好好学习,研究这个高深的问题。
我们还体验了模拟骑马,骑自行车,模拟射门…。
在二楼我们还看到了人体的构造,知道了根据牙齿功能的不同牙齿的根部也不同,懂的了耳朵的构造,看到了心脏血液的循环等等.
每个项目无不体验出科技的魅力,真是让我们大开眼界啊!小朋友们,我们以后一定要好好学习,去探索这深奥的科技知识,为我们人类作出更有意义的贡献。
感受科技心得篇三
星期天一大早,我还躺在在床上,就被哗啦啦的下雨声吵醒,拉开窗帘一看,乌黑的天空,瓢泼般的大雨击打着窗台,玻璃上的水,急速往下落;骤雨般的雨珠溅落到地面的积水上,就像一锅沸腾的水,骄傲的演奏起新一天的交响乐章。想到要独自乘大巴车去红河州科技馆参观体验,心情愉悦了许多,再大的风雨也阻挡不了我前进的步伐。
乘坐了一个小时的车后,我们终于来到了红河州科技展览馆。走进科技馆,一系列科技产品映入眼帘,有椎体上滚动,看不见的动力学,激光竖琴和会说话的机器人……但最让我感兴趣的是反应测试。那是一个鳄鱼头模型,一双明亮的大眼睛瞪得老大,还忽闪忽闪地,张着血盆大口,露出的每一颗尖牙都闪烁着刺眼的光芒,一看就胆战心惊。于是我仔细阅读一下说明,“喔,原来如此!”我战战兢兢试着把手伸入“血盆大口”,只听见“咔擦”一声,鳄鱼嘴迅速合拢起来,胆怯的我迅速把手缩出来,只看见屏幕上提示:反应速度0.15秒。其实就是测试人的反应力,特别安全。鳄鱼嘴巴也不会伤到我们,但看到它凶狠的外形还是惶恐不安,心有余悸。最让我感到吃惊的是,在那么短的时间内不但可以感应到外来物体的侵入以及精准的计算出停留时间,而且还有防御措施。我不禁发出“啧啧”的赞叹声!
让我最佩服的是3dval的体验。戴上3d视频环绕眼镜后,视频播放时可以环顾四周,而且可以无限往下看,给人身临其境的感受。再加上座位随视频情景而摆动使人融入其中,犹如穿越时空,翱翔于天地之间。往上看是一望无际的星空,无数颗星星绽放着璀璨的光芒,为漆黑的夜晚穿上美丽的晚礼服。往下看临空于万丈深渊之上,恐高的我心跳加速,毛孔收缩,双腿蜷缩,双手紧紧抓住座椅扶手,生怕失足坠落那万丈深渊。经历一次次障碍及恐慌终于安全着陆了。短短几分钟,让我体验了一次特别奇妙的探险旅行!科技馆新奇的东西太多了,真是应接不暇,让人眼花缭乱,都想一一体验,可惜时间有限。哎!不过,我一定还会再来的。
通过这次体验,让我感受到了科技的魅力,而我好多科技知识不懂,就像刘姥姥进大观园,看花了眼,一片茫然。突然想起一句话“少年强则中国强”,好惭愧。今后我要认真学习,掌握更多的科技知识,为新时代的科技创新贡献自己的一份力。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
感受科技心得篇四
体验是最真实、最感性的一种内心感觉,它能内化学生的道德认知,培养学生的道德意志,引发学生的道德行为,使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体,促进学生良好品德的形成和发展。因此,在教学中,教师要为学生营造一个有利于体验的良好环境,尊重学生的个人感受和独特见解,让学生积极、主动、愉快地学习,在活动中体验,在体验中感悟,这是我设计《感受科技的魅力》这一教学内容所要遵循的理念。为让学生切实体验、感受到科技的神奇,落实设计理念,我通过创设情境、组织活动动手制作等环节来引发、增强和拓宽学生的体验。
二、说教材。
1.说课题在课程标准中的规定。
《思想品德课程标准》的内容明确规定:了解我国在科技发展方面的成就,知道与发达国家的差距,感受科技创新的必要性,努力提高自身素质。
从这一课程标准出发,本单元的第一节《科技改变生活》主要强调科技的发展和我国在科技领域取得的成就以及与发达国家的差距,讲述三个内容:(1)科技发展的足迹;(2)感受科技的魅力;(3)直面成就与差距。第一目主要介绍科技的发展历程,而第二目“感受科技的魅力”起承上启下的作用,是第一个内容的延续,通过对当今世界科技成果的介绍,使学生感受到现代生活处处有科技,科技影响着人们的生活,创造着人们的生活,对现代科技发展有更充分的'了解,从而为本节的第三目“直面成就与差距”做好铺垫。
2.说教学目标。
本课主要是让学生体验、感受科技的神奇,让学生在感受和体验的过程中形成能力和掌握知识。依据课程标准、教材内容和学生的实际,我把本课的教学目标确定为:
(1)情感态度和价值观目标:引导学生在体验、感受科技的神奇的过程中,培养热爱科学、崇尚科学的情感。
(2)能力目标:培养学生搜集、整理和展示信息的能力以及实践探究能力。
(3)知识目标:初步了解科技对人们生活的影响,体会科技给经济社会和人们生活带来的变化。
3.说教学重点。
教学重点:感受科技对人们生活的影响,即科技改变、创造着人们的生活。
依据:本课的主要内容是对现代科技发展情况的介绍,主要让学生体验、感受科技的神奇,而科技对人们生活的影响是学生能够而且是最为直接的感受。
4.说教学难点。
教学难点:科技神奇但科技创造并不神秘。
依据:在教学的过程中,要让学生体会、感受科技神奇的同时,也要让他们明白科技创造并不神秘,也并非高不可攀,只要我们用心去思考、去观察,掌握一定的方法,也可以成为科技创造者的道理,从而激发学生的创新精神。
三、说学情。
学生对现代科技有着浓厚的兴趣,具有较强烈的表现欲。学生通过参加我校经常开展科技小发明小制作活动以及各种社会实践活动,具备一定的阅读能力和收集、分析信息的能力,这为本节课采用活动教学的形式提供了较有利的条件。
四、说教法。
(1)本课的教学方法是体验法和探究法。为实现预设的教学目标,我将以引导学生体验探究为主,采用活动的形式实施教学。
(2)教学手段:借助电脑、数码相机等多媒体辅助教学。
五、说学法。
自主探究法:引导学生通过对资料的搜集、整理、交流和展示,学会主动探究、获取知识,让他们在感受科技的魅力的同时,享受亲历知识产生过程的快乐。
情感体验法:让学生带着对社会生活的体验进入课堂,引导学生用自己的生活体验去感受科技的魅力,从而进一步提高对现代科学技术的认识。
六、说教学过程。
教学环节教学。
内容教师活动学生活动目标达成。
课前。
准备教师查找学校开展“科技活动月”的成果资料布置全体学生查找“奥运火炬传递”的相关资料,并分组查找电话、相机的发展资料。培养学生学会关注社会的习惯,激发学生参与活动的兴趣,促进学生自主学习,提高自主探究的能力;同时教师为教学过程中教学情境的创设做准备。
活动。
(一)。
说说猜猜:奥运火炬传递与科技(1)利用ggleearth软件展示奥运火炬传递的路线。
(2)组织学生交流展示活动。
(3)组织学生讨论。
(1)根据ggleearth软件的显示说出奥运火炬传递经过的地点。
(2)学生交流、展示课前搜集并整理好的有关“奥运火炬传递”资料,谈谈奥运火炬传递过程中如何克服特殊传递路段所遇到的困难。
(3)学生讨论,预测北京奥运会开幕式点火仪式会运用高科技达到什么样的效果。(1)利用学生关注的热点话题引入课题,并通过ggleearth给学生以较强的视觉冲击力,激发学生兴趣和探究欲望。
(2)突出学生的主体性,帮助学生交流、分享、体验和提升生活经验,让大家分享探究和获取知识的快乐,实现教学过程在具体情境中的动态生成。
(3)通过想象活动的开展,培养学生的创新能力。
活动。
(二)。
(2)把学生分成几个小组,交流自己参加学校开展的“科技活动月”活动的体会,再由小组选出代表在全班进行交流,同时欣赏本校学生的科技小发明、小制作。(如发明、制作者在该班,则让其介绍发明、制作过程及其功能)(1)通过交流、讨论,学生感受到科技影响着自己的生活、改变并创造着自己的生活的同时,自己的表达、合作、探究的能力得到了展示,这对培养学生兴趣、增强学生自信心有着重要意义,而且又能较好地落实教学重点。
(2)让学生不但感受到科技的神奇,更重要的是打破科技发明创造的神秘感,通过学生了解同龄人小发明、小制作的创作过程,相信自己也有能力进行科技发明和创新,激发学生热爱科学、崇尚科学、勇于创新的热情,从而实现难点的突破。
活动。
(三)。
我做我秀:制作电子相册让我来。
利用数码相机把教学活动过程中学生的精彩花絮拍摄下来,并输入电脑,利用这些照片向学生演示如何制作简单的电子相册,并让学生尝试制作。学习制作电子相册一方面让学生现场感受科技的魅力及对教学的帮助作用,另一方面利用现场制作的电子相册,帮助学生回顾整个课堂教学过程,评价、反思自己在教学活动中的表现。另外,让学生学会并利用这一方法,丰富完善自己的成长记录手册,达到学以致用的目的。
七、说对教学效果的预测。
1.通过教学,我预计会达到以下教学效果:
(1)学生真切地感受到了科技的魅力,对科技对经济社会和人们生活的影响有了更深刻的认识,热爱科学、崇尚科学、勇于创新的意识将得到进一步强化。
(2)学生体验到了自主学习、主动探究并获取知识的快乐,这对帮助学生转变学习方式,提高学习《思想品德》课的兴趣和效率有着重要意义。
2.可能出现的问题:
(1)学生参与科技活动月后没有及时对自己的体会进行小结,导致课堂讨论活动的深度不够。
(2)学生的活动积极性很高,所查找和展示的资料比较丰富,导致教师对每个活动时间分配不好。
感受科技心得篇五
从前,“楼上楼下,电灯电话”都被那时的人们视为神话,觉得那是遥不可及的事物。可是如今,“电灯电话”却成了家家户户必不可少的东西。这些,就是科技为我们的生活所带来的便益;没有科学,就不会有“电灯电话”,更别提电视电脑了。
可是科学是什么呢?我们怎样利用科学来改善自己的生活呢?我带着疑问,来到了科学圣地――科技馆。
进入科技馆,我首先走到了一个展台前――表面是用玻璃围起来的柱子,里面是浑黄色的,形状就像一个龙卷风,我看了看上面:纳米磁性液体简称纳米磁流体,它是由单分子层表面活性剂包覆的,直径小于10纳米的单畴磁性颗粒高度弥散于某种载液中而形成的稳定“固液”两相胶体溶液。看完后,我心中大为惊讶:原来就这么一个纳米磁性液里面就这么复杂啊!
除了这个,我还参观了模拟赛车的游戏、自行车小球、可以左右平行运动的装置……。
还记得前几个星期,我们学校就开展了科技进校园的活动,我刚下楼,进入眼帘的就是一个花花绿绿、就像一个大炮似的.桶,里面还有一层膜,科技人员请了几位同学到上面打这层膜,我就看见了像面粉似的白色的东西,那位同学还说里面有点热,我又斜着身子看了看,里面什么也没有啊?这不,科技人员就给我们讲了讲:这位同学打了一下,那么它就受了外界的发力,运用了热胀冷缩的原理,导致里面热了起来。
除了科技人员给我们讲的,我们还排队去看了几个展台,其中我印象最深刻――表面是一个玻璃,它的齿轮是彩色的,中央位置的一块齿轮转动,带动另一个小齿轮转动小齿轮带动前面的一个椭圆转动;由于椭圆上下左右不规则,带动上面紧贴椭圆的一个长方体作上下垂直运动。
我想啊:只是运用一些简单的几何体以及齿轮,就可以组装成这么多复杂的装置,又能运用到生活中来――可见科技的力量有多么强大了吧。但是这伟大的科学都是前辈们用尽了一生的智慧和无数的汗水才一点一点拼成的,就像哥白尼前辈一样。
科技馆让更多的人交接了科学知识,提高了公民的科学素养。重视了观察实验,更重视了问题的思考。思辨了科学行为、科学习惯、科学知识、科学方法、科学精神、科学态度的内涵。
现在我终于明白了:科学技术就是用不断积累的知识和坚持不懈的精神构成的。因为科学发现中失败是家常便饭――世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐与迫害的风险。
“少年强则国强,少年智则国智。”作为21世纪的少年,我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力,为科技的进步而不懈努力。
因此,只要我么有一双善于观察和发现的眼睛与一颗不怕困难的恒心,就能将所学到的科学知识在生活中运用自如,就能让我们的生活更美好!
修武县第二实验小学五三班:李鸿。
辅导教师:陈艳玲。
感受科技心得篇六
通过科技学习,能使大家形成倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的良好氛围。下面是小编给大家带来的科技的收获与感受心得体会八篇,欢迎大家阅读转发!
设立“科技冬奥”重点专项为北京冬奥提供科技支撑。
本届冬奥会,科技元素已成为一大亮点,引起社会广泛关注。20__年,在北京冬奥组委统筹协调下,科技部会同国家体育总局、北京市、河北省等有关部门和地方制定了“科技冬奥(20__)行动计划”,围绕“零排供能、绿色出行、5g共享、智慧观赛、运动科技、清洁环境、安全办赛、国际合作”等8个方面统筹设计重点任务。
针对办赛、参赛、观赛等冬奥会重大科技需求,科技部在国家重点研发计划中设立并组织实施了“科技冬奥”重点专项。北京市、河北省一方面组织本地科技力量,积极承担国家重点研发计划,另一方面设立了省级科技冬奥专项。北京冬奥组委制定了《科技冬奥重点项目实施方案》,围绕冬奥会筹办的重点场景全面推动项目成果落地应用。国家体育总局研究提出参赛等方面的科技需求,并积极推动项目成果在国家队训练和比赛中落地应用。
为汇聚各方力量,加快推进行动计划的组织实施,在北京冬奥组委的统筹协调下,科技部联合有关部门和地方成立了“科技冬奥”领导小组,为跨部门协调“科技冬奥”全局性工作提供组织机制保障。
科技部社会发展科技司司长祝学华表示,在各部门和地方支持下,广大科研机构、高校和企业科研工作人员共同努力,实施“科技冬奥”科技研发项目,集成应用了我们国家多年来在相关领域的科技成果,为更好办赛、参赛、观赛提供了科技支撑。
212项技术落地应用科技创新全面融入北京冬奥。
20__年,国家重点研发计划设立了“科技冬奥”重点专项。中国21世纪议程管理中心主任黄晶介绍,专项面向北京冬奥会的实际需求,围绕办赛、参赛、观赛、安全、示范5大板块部署科研任务。
办赛,主要是围绕场馆建设、气象预报、智慧出行、火炬研制、开闭幕式、运行指挥、碳中和等方面部署任务;参赛,主要是围绕科学训练,在运动员技能优化、体能训练和训练监测、训练基地建设、高性能竞赛器材和服装等方面部署任务;观赛,主要是围绕“5g+8k”、云转播平台、vr观赛、智能语音服务等方面部署任务;安全,主要围绕奥运场馆运维管理、设备运行、食品安全、医疗保障、疫情研判和防控等方面部署任务;示范,主要是围绕氢能出行、无人驾驶、100%清洁电力、智能机器人、无障碍服务等新技术在冬奥会场景中的集成应用。
黄晶表示,“科技冬奥”专项共安排部署80个科研项目,共有212项技术在北京冬奥会上落地应用,为实现北京冬奥的“简约、安全、精彩”提供有力支撑。
500多家单位、超过万名科研人员参与研发。
此次通过组织实施“科技冬奥”重点专项,我国攻克了一批关键核心技术,示范了一批前沿引领技术,转化了一批绿色低碳技术,建设了一批示范工程。
祝学华介绍,围绕场馆、运行、指挥、安保、医疗、气象、交通、转播、观赛等关键场景,500多家单位、超过万名科研人员参与研发的技术成果在测试赛、运动员训练、正式比赛中开展了示范应用。
“科技冬奥”不仅满足了北京冬奥会筹办和参赛的重大科技需求,也将对经济社会高质量发展发挥积极作用。
“一方面,加大对压雪车、造雪机、滑雪板、冰刀等装备研发投入,提升了冰雪运动装备自主研发和供给能力,促进了冰雪运动普及和冰雪体育产业发展;另一方面,通过推动5g、氢能出行、智能车联网、100%清洁电力等高新技术在冬奥会中示范应用,带动5g通信、绿色出行、零排供能等产业发展。”祝学华说。
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式,提倡学生自己动手动脑,通过各种实际活动,让他们接触大自然和当代较新的科学知识,使学生将学习的知识转化为技能。我们要充分利用科技活动时间,让他们结合自己所喜爱的科技活动项目,制作各种科技模型,鼓励他们大胆想象,让他们根据自己身边的事物,搞发明创造,制造出各种符合科学原理、有创新特点、并有使用价值的作品。
科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的,还要持之以恒、不断探索,要有不达目的不罢休的坚毅品质。在探索过程中,一定会遇到这样或那样的困难,要想方设法克服困难,要有心理承受力。要随时准备应付各种挫折和失败,人正是由失败和教训使自己不断聪明的,对于失败,我们应当理智地总结经验教训,把挫折磨难看作是磨练意志、锻炼能力的好机会,在困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气,从而战胜自己的畏难情绪。让他们懂得,历史上任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次的试验才获得成功的。去年的“未来工程师“大赛中,徐姚操作失误,比赛失利了。心情非常不好。为此我组织了一次总结,认每位同学谈一谈自己的成功与失败之处。而失利以后怎么办。通过总结交流学生们端正心态。终于在今年的机械奥运中获得了水球项目的第一名。
潭死水,用光了潭里的水就没有了。而只有不断地充实自己的知识。才有可能使这潭水变成一汪活水,使之取之不尽,用之不竭。同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这一闪光点,将他们的作品介绍给同学,号召同学们学习他这种敢于创新的精神,让他们去感受成功的乐趣,并鼓励他们:“你的科技作品做得这么棒!老师相信你,只要你把这种刻苦钻研的精神用到学习上,你的学习成绩一定会提高的,下次老师就看你的成绩!”
总之,通过科技活动,学生在学习上更能严格要求自己,他们敢于大胆提问,大胆实践,大胆创新,并战胜自我。特别是通过科技活动,学生的语言表达能力增强了,他们对身边的万事万物都有较浓的兴趣,从而激发了他们强烈的进取心和求知欲。
20__年4月21~22日,在上级领导的组织安排下,我有幸参加了保山市第二示范小学科技节观摩学习活动,此次观摩学习带给了我诸多的启发与感悟,我将以此次活动为契机,在具体的实践中认真加以揣摩应用,努力使自己在组织开展科技活动方面有一个新的提升。
元创新中提高了自身的科学素养,进而发现自己,成就自己,实现自己的科学梦想。
结合实际,我意识到我校开展科技创新活动条件较差,意识也不足,没有科学系统的科技创新思路。经过这次观摩活动,我心中明确了科技创新活动的发展方向。与此同时,还要加大开展青少年科技创新活动的力度,大大丰富青少年的学习和生活,提高他们的科学素养,让他们体会到创新的激情和科学的魅力,学会进步和发展。
我们生活在21世纪,历史的车轮飞速向前滚动。先进的技术创造了我们今天美好的生活。
随着时代的发展,无数先贤给我们留下了智慧和真理,人们在不断探索、发现、创新,人类的步伐在大步前进!
汽车的发明无疑极大地方便了我们的旅行,并带来了许多便利。航空、轮渡、火车等日益壮大;农业成就惊人;家庭室的物品和机器不断人性化,很多发明为我们的生活打下了良好的基础。计算机是跨世纪的创造,我们离不开它,越来越依赖它。计算机可以很容易的帮助我们控制很多东西,精确的计算出我们想要的数据,满足我们很多方面的需求。人类对知识无止境的渴望,驱使我们无所畏惧地面对一切奥秘,把视野放在那里。
上帝给了我们智慧,这是注定要我们去探索的。科技这个词是人类创造的,注定会给我们带来美好的未来!但是,随着时代的变迁和科技的进步,我们在地球——上生活和栖息的一片净土被破坏了。科学技术给我们带来了好东西,也带来了新问题。如今汽车被人类广泛使用,但它们需要大量的汽油供应。汽车经久不衰,矿产开采失控,树木不断被砍伐等等,让地球满目疮痍。温室效应蔓延全球,使得天气变得异常炎热,雪山开始融化。
上帝给了我们这片家园来保护它。科学技术的发展和创造将使我们的生活更加美好。同时,我们将用自己的技术保护我们的家园,让它辉煌,成为宇宙中一颗闪亮的星星!
自行车今天晚上,我睡着了,梦见有一天我会来到2200。
我走在大标题上,路上几乎到处都是绿色:绿色的汽车,绿色的衣服,甚至是绿色的建筑。我的好奇心让我左顾右盼,不知不觉就来到了大路。
就在我疑惑的时候,旁边一个声音分散了我的注意力。“小同学,你怎么了?我居然站在大路上。”呃——“我一时答不上来,然后看了看这个大叔。原来是环卫大叔。我又看了看他的环卫车,却惊呆了。这是什么车!到处都是树叶。这叫环卫车吗?我压下好奇心,问舅舅。大叔笑着说:“没什么。它是由树叶和树干组成的。我们的垃圾分解成一种营养——叶面肥,可以和土壤混合长出新叶。“我忍不住开口了。”车上还有一块太阳能板,和树叶一起发电,给我的车提供动力。”叔叔停顿了一下,说道。
我被迷住了,突然想起了刚才的经历。我问舅舅:“我是怎么从大马路上爬起来的?”“哦,这很简单。车后面有只手,及时把你拉过来。”
然后我和舅舅走遍了整个城市,发现未来的城市生活是那么美好。人们穿着太阳能板的衣服,骑在上面,每辆车都装有风力发电……我看着人,看着太阳,过了一会儿,睡意袭来,我又睡着了。
突然又有人拍我。我以为是舅舅在叫我,可是一睁眼就是我妈。原来是一个美好的梦!但是我坚信,如果我们学好了科学,我们将来一定会过上和梦想一样美好的生活。
未来的科技是什么样的呢?也许大家都很好奇。未来可能有像人一样的机器人?未来的汽车能在天上飞?电脑也会有思维会说话谈感情?现在让我们一起去畅想未来的世界吧!
清晨,我正懒洋洋地睡在床上,蒙眬中听见一阵音乐把我给弄醒了:“小主人,起床的时间到了。”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。我漫不经心地说:“我昨天穿的衣服你给洗了吗?”“放心吧,小主人,早就洗好烘干叠好了。”机器人说,边说它还边帮我把衣服穿好。此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外,它悬在空中等候指令。就连洗漱也不用我自己动手,毛巾停在空中,牙刷也停在空中。我洗漱完了之后,机器人又拿了一个食谱给我,那是早餐食谱,我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾,吃完了只要说一声好了,机器人就自动把餐桌收拾干净了。我说:“给我备一艘飞船,我马上要去一下月球。”“小主人,飞船已经在窗外。”,我进了飞船,按了一下月球标志,我说了一声:“开”,飞船就自动飞行了,仅用3分钟就到了月球。
又过了20年后,走进我的母校,发现学生的书桌上都没有课本,都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目,就会显示在学生的荧幕里,一切都是全自动的,像我们这么多学生的学校,只要很少的几个老师就足够了,同学们个个学得都非常棒。
但是,这一切都只是我的畅想,不过我相信只要我们人人努力,这一定会变成现实。
技术这个词大家都很熟悉。简单来说,科技就是科技。从广义上讲,是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来,随着时间的推移,科学技术在祖国迅速发展。放眼生活,科技无处不在,科技就在我身边!
科技的运用很棒!比如没有电动车,我们就无法和远方的亲戚朋友交流;如果没有动车组,人们去各个地方旅行都会比较困难;如果没有航天飞机,人进入太空就是空谈;如果没有破冰船,我们就很难游览南极;如果没有太空设备,人们只会梦想登陆月球.
不难看出,人们享受的这些东西都是科技的成果!
可见科技帮助我们创造了优越的生活环境;科学技术提高了我们的生活质量;技术是全世界人民智慧的结晶!
我们活在科技中,要不断学习新的科技!
科技就在我们身边,一定要大力发展科技!
有一天,妈妈说要买个智能厨房。我一听,心里顿时出现了许多小问号:这个厨房有多大?妈妈不会要把厨房给拆了吧?……等到妈妈把“厨房”抱回来时,我才发现,它只比豆浆机大一点!这么小个东西真的可以做出香甜可口的饭菜吗?没等我提问,妈妈就给我布置任务了:“今天你用这个机器来做一道你最爱吃的糖醋排骨吧!”
天啊!这道菜妈妈平时需要一个多小时才做好!让我这个没有丝毫经验的小毛孩来做,实在很忐忑!可是我又很期待接下来的奇妙变化。我点开机器屏幕上的“糖醋排骨”菜单,所需要的食材一目了然。妈妈说:“接下来你只要按照菜单上的步骤一步步做就行了!”可是刚开始第一步,我就犯傻了,屏幕显示“倒入20克油”。20克油是多少?家里有天平吗?妈妈指了指屏幕上的小天平,说:“这个神器自带天平,你只要往里倒油,等数字显示20时就可以了!”“哇,这么高科技,真神奇!”接着我按照指示把食材全部放入机器中,然后按下启动键。
“这样就可以了吗?”我有些不放心。
“放心吧!”妈妈安慰我道。
听着锅里咕噜咕噜的声音,我有些好奇,打开机器顶部的量杯盖,瞅了瞅,“咦,怎么一点油烟都没有啊,记得妈妈以前做的时候满厨房的油烟味”我自言自语地说。25分钟以后,随着一阵悦耳的音乐响起,排骨做好了!我迫不及待地盛出来尝了一口。哈哈,和妈妈做的一样好吃!“妈妈,这个‘厨房’可真神奇!”我叫道。妈妈说:“它可不光会炒菜哦,还能在3秒内将冰糖块打成细腻的冰糖粉,10秒钟把整个柠檬炸成汁,2分钟活好面团……”哇,它真的有十八般武艺呢!
有了它,妈妈再也不用担心被油烟熏成黄脸婆了,爸爸再也不用担心妈妈出差家里没饭吃了,而我就可以品尝到各种各样的甜点、果汁还有“山珍海味”喽,真是科技改变生活啊!
感受科技心得篇七
一年一度的科技节轰轰烈烈的拉上了帷幕,这一次的科技周活动让我记忆犹新,它给了我们一个丰富的学习过程,也给了我们一个创新构思的空间,我们的活跃思维,动手能力,被展现得淋漓尽致。
我们参加的是“观察小鱼尾鳍血液流动”的项目,这是一个有关生物实验操作的项目,没有对生物知识的了解,没有对实验用具的了解,是无法成功的。
我们分工合作:我,负责答问卷;冯晓怡,负责显微镜等器具的拿放与使用;陈煜洋,负责对光调试与观察。在做准备工作时,我们显得很慌乱,不知所措,虽有生物课代表坐镇,但军心依旧动摇,你怕我搞砸,我怕你添乱,但随着老师的一声“比赛开始”,我们合作得却很愉快,每个人都按照计划行事,一切顺利。
在那时,我们都无比信任着对方,没有了先前的猜测,疑问,只有大家之间百分百的相信和彼此给予的肯定,于是,凭着我们的默契与信任,最终取得了不错的成绩。
这次的比赛,我感触万分,虽然队友们开始时都怕出岔,但我们为什么还会实验成功呢,我想,是彼此的默契还有信任。科技节,展现的不是个人的独具匠心,而是团体的众智,不是一人在孤军奋战,而是大家在搏击风浪,所以,我们只有把你的能力,你的智慧,你的信心,放到团体的能力,团体的智慧,团体的默契中,才能完全挥发。
有了这次的经验,我相信,下一年,梦想的火花,会迸进得更加热烈,科技的力量,会越来越催人奋进!
感受科技心得篇八
星期五,学校组织二年级的所有同学,去科技馆学习科学知识。到了那里,我兴奋地看到了机器人表演乐器,有的机器人在弹琴,有的在吹喇叭,有的在吹笛子,还有的在指挥伴奏,看到这里我觉得机器人非常的聪明。到了二楼,看到了玻璃里面有个人体模型,只要旁边人一动,里面的人体模型就会动,这是声光感触的作用,我觉得很有趣。三四楼就是游戏展示厅,发现这里是个科学的乐园,有:小猫吹泡泡,鲨鱼嘴巴一张一闭的好像在说话,这些游戏真是太好玩了。
通过这次到科技馆参观,让我感受到:生活中处处有科学,科学启迪思维。在享受前人创造成果的同时,要用知识改造自己的命运,我发誓要好好学习,长大后成为一名创造型人才!为社会做贡献!
中午,爸爸说:“要去科技馆玩。”我和弟弟高兴得手足蹈。爸爸就骑车载着我和弟弟出发了,一路上我们有说有笑。
到了科技馆,我们看见了大黄蜂、红蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、横炮……其中,我最喜欢擎天柱、威震天和御天敌,擎天柱手拿机枪,我们还跟它对话呢。我说:“你好!”它也说:“你好!”我问:“吃饭了吗?”还没等擎天柱回答,旁边一个小男孩接着问:“爱吃什么?”擎天柱说:“对不起,我没听清楚。”我们不约而同的哈哈大笑。威震天手拿刀,十分威武。御天敌一手拿长刀,一手拿盾牌,像士兵一样。我们又到一个桌子上搭积木,我们搭得高耸入云,正当我和弟弟搭得不亦乐乎时,爸爸说:“要回家了。”我们才依依不舍的回去了。
今天我真开心呀!
有一天,我和爸爸去了上海科技馆。
上海科技馆可好玩了!在外面有2个大机器人像2位誓死保护科技馆的巨人。走进去一看,有许多图片和动物。在里面我先去的是关于星系的知识,在去的是关于动物的知识。接着,我们就上去了。上面全都是卖玩具的,但是,有一处是看电影的。我一直呆在2楼,因为我想买玩具,爸爸看见我实在想买只能给我买了,买的是《火焰战士》的模型。还看了一场4d电影“僵尸之地”。然后,就上三楼了。上了三楼让我大吃一惊。因为像一个动物园还像植物园,我们先看的是蝙蝠,因为蝙蝠是夜行动物所以那里很黑,在里面我觉得最让我吃惊的是吸血蝙蝠。因为我们看见它在吸猪肉的血。
最后我就和爸爸回家了。
去年9月份,我们一家子到上海旅游去了,逛世博园,看科技馆,有趣极了。
我们一大早就进入了科技馆。我觉得口渴,爸爸带我到自动售货机前买饮料。自动售货机是一个大柜子,里面藏着许多饮料。爸爸输入了饮料的编号,把钱塞进了付钱口,饮料就自动出来了,真是太神奇了。
最有趣的是机器人世界。机器人长得十分奇特,脚下是四个轮子,长长的手臂,还没有脑袋呢!它能干什么呢?我用鼠标点击“做操”,机器人立即挥舞手臂做起操来。瞧,它还能做许多高难度的动作呢!像翻跟头和弯腰都不在话下。我还和机器人下了一盘五子棋,我技不如“人”,输了,但是很开心!
机器人真有趣!科技馆真是太神奇了!太好玩了!
江西省上饶市信州区第五小学三。
到了儿童科学乐园,我去玩翻斗乐。要先上空中小船,再钻几个短短的树模型。在最后,黑漆漆的树洞挡住了我的去路,我勇敢的爬了进去,到达终点,用我的意志战胜恐惧。
然后,大家来到倾斜小屋。刚进去就头晕,我以为是地板太斜了。原来,地板只有一点点斜。是大脑一觉得斜,就无法发出信号,闭上眼睛就没事了。
最后,我们去泡泡工厂玩。那里有好多模型!我做了一个长38厘米的泡泡呢!我还看到一个能用泡泡把人罩起来的机器。我站了上去,爸爸拉绳子。还没拉到顶,泡泡就破了。于是我蹲下来,又叫爸爸拉绳子,这次总算拉上来了。
最后妈妈叫我回家,于是我念念不舍得离开了。
树人小学二。
今天下午,我和爸爸去合肥市科技馆玩,里面真热闹,很多家长都带着孩子来参观。科技馆里的器材不仅好玩,而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在玩的起劲的时候,一个工作人员笑眯眯地走上来问我:“小朋友,你知道这是什么原理吗?”我一听傻眼了,不好意思地说:“不知道。”工作人员耐心地告诉我:“这是模仿飞机的原理,飞机在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。”这下我明白了,难怪我左右摇摆陀螺仪,整个台就会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了,我会仔细探寻着其中的科学原理。
今天的科技馆之行,真是让我打开眼界,受益不浅。
六
大年初四,我和爸爸妈妈一起去科技馆参观。
到了科技馆,我们便直奔立体巨幕电影院。这个影院是目前世界上最先进的影院之一,也是中国首家立体巨幕影院,它的放映设备达到了当今世界上技术含量最高的水平集教育与娱乐为一体的、新颖的影视场所。影院内6+1声道的音响系统,通过十几组扬声器同时播出配乐和特殊音响,给观众带来视觉和听觉上的超级享受。我看了排片表选择了一部名叫《北极荒原》的电影。片子里的雪花,碎裂的冰块向我迎面扑来,我感觉自己在北极的冰天雪地之中,还有耳边呼呼的风声,在场的观众们也情不自禁的缩着头伸着手去触摸眼前的一切。这个片子告诉我们,北极的冰山融化的很快,而且北极的夏天也越来越长,北极熊、驯鹿、海象、海豹吃的东西就逐渐变少,这样一来北极熊、驯鹿、海象、海豹就有可能面临灭绝的灾难,我们要保护地球的生态环境,保护濒临动物,让我们的子孙能领略到北极的魅力。
我们又来到智慧之光。智慧之光里面有各种各样的设施,有空中自行车,“斜房子”,我先玩了空中自行车,只见崭新的自行车架在一根结实的钢索上,可那根钢索在微微的摇晃。这下我的心绷的.更紧了。妈妈鼓励我说:“加油,要战胜自己内心的恐惧。”我勇敢的骑上了自行车,向前骑去,下了车。我又去玩了“斜房子”一踏进“斜房子”。我看见整个小屋向西倾斜,如果向东走,就有一种天旋地转的感觉,头晕晕的。
我们又来到蜘蛛展,看见了许多蜘蛛,有狼蛛、有捕鸟蛛、有漏斗蛛、有游蛛、有黑寡妇等等。
时间过得真快,不一会儿,科技馆就要闭馆了,虽然,没有全都看完,但是我并不遗憾,因为这让我懂得许多知识。
“啊,太热了,还有多长时间才能进去呀!”我双手叉腰,急得直跺脚。大约过了两个小时,我们终于走进了合肥科技馆。
我们来到了二楼。那里真是人山人海啊!我最喜欢的还是“齐心协力”这一项。这是由八个人才能玩的一个项目,我看这游戏挺简单,就准备上去试一试。当这铁球滚到我面前时,我觉得这肯定难不倒我,谁知,这铁球太重了,我一点也推不动,害得我费了九牛二虎之力才推动一点点。我累得气喘吁吁,上气接不上下气,一口气喝掉了整整一瓶水!
之后,我们来到了倾斜屋。我一走进屋里,就感觉整个地球突然一下翻了过来,整个人靠着墙走,头昏眼花。这段路其实并不远,可是,对于我来说,就像过了一个世纪那样艰难,那样漫长。
哇!这个合肥科技馆真是太有趣太好玩了!在这里让我懂得了许多科学原理,让我在快乐中不断地增长知识,这才叫“在快乐中学习”啊!
微风习习,我们从家中出发,穿过茂密翠绿的树林,坐着车向北奔驰,车行约二小时,到达了首都最大的北京科技馆。
一进科技馆,我们就看到了非常漂亮的球形方阵,其数量大约达到了960颗左右。随即我们开始参观科技馆。
第一层是“华夏之光”,我们参观了古代人民创造的各种新奇设备。我们还亲自进到“观星屋”内,“观星屋”里有一些小孔,小孔有的上面有一片“天”,“天”中有许多亮晶晶的东西,想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上,地板上就有了一些类似于眼睛的东西,可真是可怕啊!我和妹妹从里面出来后,其他人陆续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇特呀!这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”,没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。
第二层是“探索与发现”。在这一层中,有一个黑漆漆的“山洞”,里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。
第三层是“科技与生活”。在这一层中,有一些可以亲自体验的游戏和互动,还有一些考验智力和人体健康的游戏屏幕,而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”,这是测验身体还有多少卡路里的,骑得越快,卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那,我的心情无比激动、自豪,因为我以前只在电视中看到的飞船,今日却近在咫尺了!
一天的游览就这样结束了,真想再来玩一次!
哈哈,世界上再也没有比这更幸福的事了。去旅游,不要钱,而且不用补课,这事就发生在我的身上,没有去的小盆友们,就让你们在我的日记里慢慢体会吧!
那天,天正下着小雨。虽然天气很不好,但我们每一个人都很高兴。很快,我们乘着中巴车到达了科技馆。
接着,我玩了一个自行车游戏。游戏规则如下:由一个人骑着车子往前走(模拟的),看到违规行为,就按喇叭。我骑了上去,开始了自行车游戏。突然,我的面前出现了一个闯红灯的男孩,我急忙按了喇叭,yes,成功了!紧接着,我又连续发现了七个违规行为。嘻嘻,我好厉害呀!
最后一个项目是集体看电影,一到门口,就香气冲天,进去之后,那是一片黑暗。突然,球幕上出现了几个蓝体大字,紧接着出现了一只三角龙,它正在看守自己的蛋。紧接着又一只三角龙出现在我们面前,它们一家可真幸福呀!忽然一只霸王龙跑了出来,它张开血盆大口,好像是要吃了我们,这时,许多女生害怕的尖叫起来。这时,一颗小行星划过天空,向地球飞快地奔来。许多人在旁边猜测:“一定是小行星把恐龙炸死了!”“不对,应该是外星人乘着小行星来到地球干掉了恐龙。”no,no,no,这些答案都不对,正确答案是小行星撞上了火山,引起了火山喷发。一个翼龙正在火山口,火山熔岩立马将翼龙化成了灰烬。火山熔岩使恐龙居住的森林着了火,火使地球大面积着火,恐龙就这样灭绝了。
这次科技馆一游使我大开眼界,使我知道了一些书本上没有的知识。科技实在太强大了,我要好好学习,长大后当一名科学家。
六
来源:周记500字m.03/。
请保留文章来源信息和原文链接!
感受科技心得篇九
楼内设有序厅、宇宙探秘和儿童科技乐园等。宁夏科技馆的展厅分为三层:第一层是地球家园展区,主要展出了动植物标本、化石、陨石等许多自然界标本。主办者还在该厅通过气象多媒体和龙卷风演示器的.演示,给参观者普及气象知识,揭示许多自然现象的奥秘。
第二层是海洋展区和生命奥秘展区。展出了各类海洋标本、恐龙化石、恐龙模型等,引导青少年关注海洋,热爱海洋,学习古生物学,树立生物与自然地和谐共生的理念。
第三层是科技之光展区。展出了太阳能、节能灯等一些新能源、新材料,给参观者普及“低碳”概念和“碳排放”得相关知识,加深人们对绿色生活的理解。为了锻炼青少年动手动脑能力,主办者还设计了一些科技体验活动,如:试穿太空衣、模拟火箭升空、机器人下棋等。
在军事天地里还展出了大炮、地雷、坦克等一些军事武器,并为参观者设计了军事模拟战斗、模拟发射导弹等军事科技体验活动。如此丰富的展览及实物模型吸引了所有参观者的眼球。我迫不及待地随着人流饶有兴趣地观摩了一到三层的各种展品,展厅布置得多气派呀!引人入胜的“卡通蝴蝶”形象、活灵活现的恐龙模型、低碳环保的节能灯…….使我浸沉于无边无际的知识海洋里。
在参观的同时,我参加了一些科技互动活动。
感受科技心得篇十
春天的太阳暖烘烘的,它照着人,使人像喝了酒一样醉醺醺的。倚着大树,躺在草地上,很快就能甜甜地睡着。他又像一口亮闪闪的大钟,唤醒了小草,蝴蝶,蜜蜂以及森林里的所有生命。
来到奇幻的科技馆后,我坐在座位上,开始认真地听着老师说的每一句做农村小房的步骤,老师讲完后,给我们一人发一瓶强力胶,叮嘱我们要小心使用,这瓶胶水不像普通的'胶水,很快干的。开始做农村小房了,我内心既兴奋又紧张,小心翼翼的从材料袋里抽出做工精美的木板材料,上面印着农村小房组成的各个部件。瞧,这些瓦片多么像一只只鱼的鳞片;看,这几个窗,虽然没有那么华丽,却也不失整洁,也不失民间风情。接着我怀着忐忑不安的心情从木板上掰下拼接房子的四面墙,接着掰是屋顶,烟囱,窗户。
但是,因为我的紧张,不小心把窗户的边缘掰坏了,我急得像热锅上的蚂蚁,不一会,我强迫自己镇定,终于静下心来,脑子蹦出一个想法,急忙把掰坏的地方和那条窗户的边缘用强力胶粘起来,在粘时,我小心极了,生怕一个不小心,把强力胶粘到手上。一个难题解决了,我继续做农村小房。我把四堵墙和房顶拼在一起,又把窗户用强力胶粘在房子里,再把烟囱拼好,最后把烟囱粘在房子屋顶,大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前,我心里很自豪:这是我做亲手的模型农村小屋,好自豪。
感受科技心得篇十一
科技给我们人类带来了幸福的生活,给人们带来了快捷、方便的交通,实现了人们进入太空的梦想。
一有时间,爸爸妈妈就会带我来到焦作市科技馆,感受科技的魅力。
一走进科技馆,就看见在一面墙上有着大大小小的齿轮,它们一环扣着一环,不停的转动。只要一个齿轮转了,其他齿轮也会相继跟着转,十分奇妙。我问爸爸:“为什么一个齿轮转动,其他齿轮也会跟着相继转动。”爸爸说:“这是因为齿轮能够将一根轴的.转动传递给另一根轴。齿轮虽小,作用很大。像手表、时钟、电风扇、汽车、健身器材等都有齿轮的身影。齿轮代表着工业的发展。”我点点头。
我们小孩子最喜欢进入就是“时光隧道”。一进去你会感到头昏目眩,感觉真得穿梭了时光。走出来的时候,你会大呼过瘾,迫不及待地想再玩一次。我想长大之后,要是真能进入“时光隧道”,穿越到太空该多好呀!
现在很多资源都日渐匮乏,人们特别渴望有更多环保的能源。在科技馆我们小孩子也能感受到光能的作用。在儿童游乐区,只要拿一面镜子,对着头顶上的飞机照射,飞机就会慢慢往前飞。爸爸告诉我:“这是光能的作用。”我不禁惊叹大自然的能源真是取之不尽呀!我还观看了“空气炮”。大家一定感觉这个名词很新鲜。把一个垃圾桶两边封住,然后只见工作人员点开一个机器,对着垃圾桶拍一下,你就会感到一阵强劲的风吹来。如果这时你在头上放几个瓶子,他肯定会把瓶子吹倒。我想我们要要多学习科学知识,使这些新能源能早日普及到生活之中。
去科技馆参观后,我对科学知识的学习兴趣越来越浓。前不久,我来科技馆参加科技拼装学习。在那里我如鱼得水,学习着各种科技模型的拼装。教我们的小胖老师,认真地给我们讲解。
有一次,我们拼装桥梁。老师先给我们发了许多“雪花片”积木,让我们用这些零件来拼装一座桥梁。老师告诉我们,桥梁很难组装。拼装起来很不容易,老师让我们先从桥的上半部分开始组装。我认认真真地组装着,可怎么也不能制作出拱形。小胖老师认真地给我讲解了方法。之后,经过我的努力,终于制作成功。一座拱形桥梁屹立在桌子上,看上去十分雄伟。老师告诉我们,之所以想让你们造桥梁,是因为桥梁是非常重要的一种建筑。没有桥梁汽车就不能在河流上自由通行。桥梁对于交通的发展意义重大。通过这个学习班,我对科技的学习兴趣更加浓厚。
通过在科技馆的参观学习,我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后,我们要努力学习更多科学知识,掌握更多的先进技术,使我们的生活更加美好。
马村实验小学三(3)班赵董睿。
感受科技心得篇十二
尽管蚯蚓又脏又丑,人们还是拿起解剖刀,尽管狮子虎豹异常凶猛,人们还是要勇敢地去接近它,尽管月球、火星神秘莫测,充满危险,人们还是要去探索它,研究它......这,就是科学的魅力,居里夫人、爱因斯坦、伽利略、哥白尼.....无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害,这,就是科学的魅力。
科学,像一座神奇的宫殿,吸引着人们不断探索其中的奥秘,科学,像一个巨大的磁场,吸引着人们不得不走近它。科学的魅力在于其博大,它凭借人类对大千世界所引起的好奇,引导人们揭开浩瀚宇宙中的秘密,人类在了解宇宙的同时又有了更多的疑惑,于是,人们孜孜不倦地研究。啊,是科学的博大精深吸引着人们。
科学的魅力在于其公正。人人都可以在科学的宫殿里发表自己的看法,即使你的`观点错了,也无人怪罪你,你可以反驳牛顿、达尔文,只要你说得有道理,科学终究会承认你。或许世人的认识暂时是不公正的,但科学终究是公正的。即使过了很久,你的看法、观点终究会被这魅力十足的科学所承认。科学是道德的,她不会像考试一样,人们用钱买买就可以通融,就可以通过。只要你有理,你终究会被科学这位道德的校长录取。
科学,她是个智慧女神,她拥有无穷无尽的智慧和力量,这是多少人创造、探索、研究的结果。她是智慧的结晶,也是一个永远填不满的“黑洞”。她的磁力,可以让人们痴迷,可以让世界痴迷!
这,就是科学的魅力!
感受科技心得篇十三
12月21日星期五,也是谣传的世界末日。全校组织前往隆达科技馆进行参观学习。我每次到隆达科技馆路过那个巨大的球体时,总感觉里面好像装了无数秘密,等待着人们去探索。
科技馆分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅,设有公共空间展示区和宇宙剧场、巨幕影院、动感影院、4d影院等四个特效影院,还设有实验室、教室、科普报告厅和多功能厅等辅助设施,并将开设数字科技馆。我们径直去了顶楼的展厅,从上往下参观。
位于第四层是挑战与未来展厅,分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区,共138件展项。第三层是科技与生活展厅,分为衣食之本,健康之路,居家之道,信息之桥,交通之便,机械之桥六个主题展区,约300项展品。第二层是探索与发现主题展厅,分为a、b两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。一层是华夏之光展厅,给人的第一印象是“自豪”。华夏之光展厅,是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展厅面积2300平方米,基本上所有的展品都能动、能玩、能演,让展品有人互动性和趣味性。
隆达科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影,有灿烂辉煌的古代文化,有令人叹为观止的现代科技,它代表了中国文化,也代表了千万中国人对科技的热爱与追求。
结束了对隆达科技馆的参观,坐在返校的车上,我依然神游在科技馆,作为中国的新一代,我们更应该加快学习科学知识,充实自己,将来能做出一点自己的贡献。
感受科技心得篇十四
科技在我们的日常生活中无处不在,科学使我们每个人都倍感自豪,我们身边的事物都离不开科学的贡献。汽车等交通工具发明,让人们出行更加方便,省时,省力;电话手机的发明,让人们通讯更加方便;电脑传真把人们从繁重的劳动解脱出来;因特网的出现更是拓宽了人们的视野…然而,在这成功的背后,科学家们撒了多少汗水!
有一次,牛顿请他的朋友吃午饭,朋友到了以后,桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜。他们刚吃到一半,忽然牛顿对朋友说:”朋友请稍等一下。说着,他急忙跑到实验室里。朋友等了很长时间也不见牛顿出来,牛顿家的老太太说:“先生,您先吃吧,牛顿也许是去拿好久去了呢!”说着他就把菜吃完了,然后把吃剩的骨头放到空盘子里,打起盹来。又过了很久,牛顿急急忙忙地从实验室里跑了出来,他刚要坐下来吃饭,看见骨头在盘子里,自言自语地说:“原来我吃过了。”又急忙做事去了。科学可以帮助人们解决困难,改变生活,爱迪生小的时候,他妈妈得了重病,需要马上做手术,可是医院离他家太远,会耽误病情,医生决定在他们在家里动手术。可是当时还没有电灯,室内光线太暗,手术无法进行。小爱迪生急中生智,弄了几面大镜子,对着灯光,调整好角度,把灯光反射到临时手术台上,手术台上一下子亮了起来。医生顺利地做完手术,爱迪生的妈妈得救了,这就是科学的力量后来爱迪生经过自己的不断努力探索,终于发明了电灯,为人类带来了光明。
我爱那些为我们付出的科学家们。没有他们,我们哪能有今天的幸福生活。没有科学,我们能坐在家里高兴的玩电脑聊天吗,我没能在无聊的时候看电影吗?总之科学是离不开生活的。是啊,如今科学已经到了一种不可取代的地步,一个国家,如果没有科学就等于是一个荒废的土地,就会被别的国家践踏,而他们,去人只能坐在那儿束手无策。我们要热爱科学,理解科学,相信科学。科技支撑着文明,科技创造了未来,而未来在我们的手中,让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽!
感受科技心得篇十五
5月24日,我校举行第三届科技节,我们有幸参加“水果电池制作”的比赛。在这次活动中,我们团结合作,共同完成了这次比赛,从中也获得了不少收获。
比赛开始了,我们的心情随着比赛的气氛变得紧张起来。我们先把柠檬切到三分之一处的地方,把铜片和锌片分别插在柠檬中,最后连接在电表上,可是,电表上指针只停留在零点四伏,这电力也太小了吧。我们心里默念道:“指针快快争气,同志仍需努力。”于是我们调整了一下几个柠檬的接位和铜片、锌片的距离,可是电力还是没有上去,一直在零点四伏中徘徊,我们焦急万分。但是心急吃不了热豆腐,老师让我们淡定,不要心急,不然效果肯定不好。但是其中的一个组员十分激动,怎样也淡定不下来。最终,我们与冠军失之交臂。只上升了零点二伏,获得了二等奖。
这次的失败是我们在比赛前的准备不够充分,而我们的努力让我们知道:“我们是最好的”。一次遗憾并不能阻挡我们,而我们要在失败获得教训,最后获取成功!也让我们感受到了小组合作的意义和精神。我们坚信,下一次的科技节活动中一定有我们成功的身影。从这次的比赛中,我们也明白了,成功的关键就在于一些小细节。我们只有重视一些小细节,才能做到精益求精。
篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑。最伟大的力量,就是同心合力。在往后的日子里,我们也会发扬这种精神,和同学和睦相处,一起学习,共同进步。
感受科技心得篇十六
大年初四,我和爸爸妈妈一起去科技馆参观。
到了科技馆,我们便直奔立体巨幕电影院。这个影院是目前世界上最先进的影院之一,也是中国首家立体巨幕影院,它的放映设备达到了当今世界上技术含量最高的水平集教育与娱乐为一体的、新颖的影视场所。影院内6+1声道的音响系统,通过十几组扬声器同时播出配乐和特殊音响,给观众带来视觉和听觉上的超级享受。我看了排片表选择了一部名叫《北极荒原》的电影。片子里的雪花,碎裂的冰块向我迎面扑来,我感觉自己在北极的冰天雪地之中,还有耳边呼呼的风声,在场的观众们也情不自禁的缩着头伸着手去触摸眼前的一切。这个片子告诉我们,北极的冰山融化的很快,而且北极的夏天也越来越长,北极熊、驯鹿、海象、海豹吃的东西就逐渐变少,这样一来北极熊、驯鹿、海象、海豹就有可能面临灭绝的灾难,我们要保护地球的生态环境,保护濒临动物,让我们的子孙能领略到北极的魅力。
我们又来到智慧之光。智慧之光里面有各种各样的设施,有空中自行车,“斜房子”,我先玩了空中自行车,只见崭新的自行车架在一根结实的钢索上,可那根钢索在微微的摇晃。这下我的心绷的更紧了。妈妈鼓励我说:“加油,要战胜自己内心的恐惧。”我勇敢的骑上了自行车,向前骑去,下了车。我又去玩了“斜房子”一踏进“斜房子”。我看见整个小屋向西倾斜,如果向东走,就有一种天旋地转的感觉,头晕晕的。
我们又来到蜘蛛展,看见了许多蜘蛛,有狼蛛、有捕鸟蛛、有漏斗蛛、有游蛛、有黑寡妇等等。
时间过得真快,不一会儿,科技馆就要闭馆了,虽然,没有全都看完,但是我并不遗憾,因为这让我懂得许多知识。
上海杨浦区打一小学四年级:0102030405。
上一篇:游太阳部落。
下一篇:黄山日出
感受科技心得篇十七
这周五,学校组织春游去了中国科技馆。我们全班分成了四人一组的小组去参观科技馆,参观项目有:“生命之密”、“健康之路”、“光影之绚”。
我们小组首先参观了“生命之密”和“健康之路”。参观过程中,我们先参观了关于心脏的展出。知道了心脏分成左心房和右心房等部分,怎么把血液输送到身体各个部位。我们还了解了关于食物的一些知识,比如哪些食物含有多少蛋白质和其他成分。我们还利用道具感受到了肺呼吸时的状态。
接下来我们参观了“光影之绚”这个主题,这个展厅里的有许多设施。比如说空中自行车和光学迷宫等项目。不过我们想找关于光的反射相关的'知识时,几乎把整个“光影之绚”的展厅都转了个遍也没找到,而只看到了一些“光是什么”的介绍。
我们最后参观了一个关于机械的展厅,参观完所有展厅,我们班许多小组的组员都在科技馆卖了一些纪念品。
虽然没有找到光的反射的项目让我们有点遗憾,但是这次游览科技馆还是带给我们许多欢乐。