邮递温情小学范文（21篇）
了解和掌握情感体验的规律可以帮助我们更好地理解自己和他人的情感状态。一个完美的总结需要有明确的目标和清晰的结构。以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和绩效。
邮递温情小学篇一
前几天，妈妈给我买了一个米奇mp3。今天是第四天，因该会到货了。可是今天早上下起了大雨。我的心里非常失望。
今天早上九点钟的.时候妈妈的手机突然响了，那会是谁呢？妈妈接了电话是邮递员叔叔他说您的米奇mp3已经到了，请您来拿货。我刚才失望的心一下子抛到了九霄云外。过了一会儿我就和妈妈去拿mp3我看到邮递员叔叔穿着雨衣、雨靴他从自行车里用塑料包的严严实实的自行车娄拿出我梦寐以求的mp3，我看了看我的mp3上面没有一滴水。我被这个邮递员叔叔深深地感动了。我对邮递员叔叔说您早上送了一早上的货也累了。您到我家喝杯茶，休息休息吧！小朋友，叔叔等一下还要去送货，不了谢谢小朋友。这件事我深深地印在心里。
作者：李栩沁。
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邮递温情小学篇二
而《麦杆、煤块和豆子》一文，给了我很大的启迪
我的。
那天晚上，我头晕脑胀，浑身发热，还不时打着喷嚏，翻来覆去睡不着，别提多难受了。我大叫起来：“爸爸!妈妈!受不了了，我头晕。”爸爸和妈妈听了连忙跑了过来，爸爸拿来体温计，让我量体温。过了一会，爸爸取出了体温计，认真地看了一下，心急的大叫：“发高烧了!”我也心急地想：这可不行啊!我还要上学呢，我要让烧尽快地退下去。爸爸和妈妈不管外面很冷，披上衣服，带着我，冲向医院。医生给我开了几个药，回到家，吃了药，也不见好转。妈妈去冰箱里拿了一块冰，敷在我头上，我感受到头上凉凉的，妈妈用手扶着冰块，不让它掉下去，妈妈的手被冰块捂得冰凉，可她还是坚定地扶着，这是为了我的病快点好起来。爸爸去拿了一些白酒，给我刮痧，爸爸用力地刮着，爸爸他手酸了，可他还在不停地刮着。我虽然痛得哇哇大叫，但我知道这是在帮我退烧，经过爸爸妈妈的努力，我的烧终于退下去了。这可恶的病毒，把我弄得十分难受，又把爸妈折腾地一夜未眠，我对病毒恨之入骨。
由精品学习网独家提供2014三年级100字小学作文篇，祝您学习愉快~。
邮递温情小学篇三
暑假地时候，在网上无聊，逛逛论坛，看看贴子，发现众人都对东野圭的《白夜行》报有好评，试读之后，我感觉意犹末尽，于是，决定买下来收藏。
我本以为在书店内可以买到，可惜，在附近的书店进的书貌似不是辅导书，就是些中国内地的畅销书，对于日本作家的'书十分稀少，迫于心的欲望，我选择了网上购买的方式。
开始，我还有些担心书质量好不好，发货的时间准不准的事，但后来的结果证明，我想的太多了。
当我下完单后，店主告知我隔天下午四点左右就可以收到货时，我高兴和担忧起来，但是多想无意，于是，耐心地等待着后天的到来。
可惜，天有不测风云，早晨还那么晴朗，午后便乌云密布了，此时我地心不由地一紧，但还是相信邮递员会来，但突如其来的雷鸣立马就把我的想法给抹掉了，顿时电闪雷鸣，乌去翻滚，大雨接着就来，哗啦哗啦地声音此起彼伏，落在树档上，打在楼道间，好像进入了一个水的世界，“完了，完了，完了，这么大的雨绝对不会来了。”我心想。但却仍然注视着窗外，不愿离去。由于大雨倾盆，街上早已没有人在了，宽大的马路上，树随着风四处摇动，显得十分冷清，就在我准备放弃时，一个闪动的“绿点”进入我眼中，当我再看的时候，一车电动车越来越近了，渐渐驶到了我家附近，我立马跑了下来。
一位男子推着电动车走了进来，左手拿着雨衣，右手扶着车，身上不断地滴着水珠，头发全湿了。
邮递温情小学篇四
“我们的大中国呀，好大的一个家”，每当听到这首歌时，爱国之情不禁油然而生。忍不住想要来赞一赞我们伟大的祖国。
我们的祖国从古至今已有几千年的文化历史，从形象生动的甲骨文到现在方正整洁的字；从“蒹葭苍苍”的柔情到“再别康桥”的浪漫；从内敛含蓄的娇羞到刚柔并施的洒脱……我们的每个字、每句诗、每首词都充满了浓浓的中华情意。
我们的发明也很赞，从古时候的指南针到现在的卫星定位；从东汉的造纸术到现在的电子阅读；从隋唐的印刷术到现在环保技术；从火药到现在遨游太空的火箭飞船……中国的发明在不断进步，中国的科技在日异月新，这些都充分说明了我们中国很强大！
北京天安门前的两排花朵绽放出它们的笑脸，它们迎来了奥运会的圆满成功，也见证了国庆阅兵时的气壮山河。祖**亲为我们创造出一次又一次的奇迹，一次次的胜利都离不开我们伟大的祖国！
邮递温情小学篇五
时光飞逝，在我记忆的沙滩上，有一个贝壳依然闪烁着光芒。
早晨的阳光普照着大地，我起床伸了伸懒腰，马上换好了衣服，飞快地跑到离家不远的邮箱旁焦急地等待。
过了一会儿，我的等待终于有了结果。一个衣着绿色工作服的邮递员向我迎面走来，从邮包里抽出一份邮件，一边递给我一边说：“这是您向某某书店购买的一本书，现在交给您。”我接过书，见他满头大汗，就主动提出帮他送信的要求，几经推辞，邮递员只好给了我几封这村的邮件，让我送去。
我粗糙地看了看地址，就骑着车飞奔而去。我敲了敲门，把信递给了开门的王爷爷，他接过去一看，一把拉住了正要离开的我，说;"你这个马虎鬼，又把信送错了，把601号看反成了901号啦！”我不好意思地摸了摸头，就把信送去正确的地址。
后来的'几封信，我再不敢马虎了，终于完成了任务。
下午，我拿着收信人的签名找到了邮递员叔叔，向他回复任务，他的脸上露出了一丝笑容。
从邮局出来，我戴着一顶绿色的帽子，挎着一个鼓鼓的邮包，像往常一样送信......
邮递温情小学篇六
那是晴朗的一天，我同你在公园散步，幽静的小路上，你与我一高一低的身影映着阳光一步一步。我转头向你望去，阳光晃得我无法睁开双眼，可即便眯着眼睛，也可以清晰地看到你一天天弯下的腰和一天天多出的白发，不禁想起曾经那个给予我无限温情的你。
你给我的温情像小草，即使再不起眼，却还是在我心中不断生长，慢慢的，我忘了它的根在何处，只知道这片片温情会永远存留在我心上！
姥爷，我想你了，更想念你对我的无限温情……。
邮递温情小学篇七
春季中的一天，难得的好天气。阳光明媚，万里无云。我的宝宝们都吵着要出去看看，“也好，顺便带它们去见见世面。”我心想。于是，我决定带它们去人类居住的地方看看去。
我们走在街头，尽管我不断回头提醒它们注意安全，但它们还是东张西望的，遇到什么新奇的东西就要看一看。突然，“扑通，扑通”两声落水声把我吓了一跳，我扭头一看，原来是我的两个宝宝掉进了下水道。我连忙跑到那个下水道口查看，可那下面太黑，什么也看不到。只能听见宝宝翅膀扑打水面的声音，和宝宝在喊：“妈妈救命！妈妈救命！”的声音，那声音多么无助啊！我听得心如刀绞，连忙安抚我的孩子：“宝宝，妈妈这就来救你！”我环顾四周，看到不远处有一个人，我跑过去对他说：“请你帮帮我的孩子，它掉进了一个下水道！”但他似乎听不懂我说的话，我只好叼着他的裤腿，可他还是不懂。我急中生智，扑扇着翅膀到下水道口旁叫了几声，再叼着他的裤腿，然后再到下水道口旁叫了几声……来回几下，我已经有些累了，想好好休息几下。但是，一想到我的'孩子还在下水道中挣扎，我就感到全身充满了力量。终于，我的举动引起了他的注意，他满脸奇怪地走到下水道口，拿一个会发光的东西一照，似乎明白了。只见下水道里的水，发黑，浑浊，上面还漂浮着一些垃圾。我的两个孩子正逆水而游，挣扎着。
虽然发生了一起意外，但郊游也还要继续。在温哥华发生的“温情意外”却令我难忘。
邮递温情小学篇八
雪下得愈大，外面一片银色，雪不是飘下来的，而是被狂风乱刮下来的，看不见人影，伸出五指便被打的生痛。
爷爷裹着厚厚的衣服，戴着帽子，骑着车去菜场买菜。他对我说：“爷爷今天去菜场了。”爷爷是个木讷的人，他只说了一句话便踏出家门，骑着车出去了。我望着外面的大雪，总想说些什么，但又咽了回去。
爷爷刚出去没多久，屋里便来了电话，说要请我们出去吃团圆饭，我想着爷爷冒着大雪去买菜，便嚷嚷着不去，理由是家里有菜没有必要去。妈妈却不同意，她说别人邀请我们去，不去不好意思。我被硬拉着出了家门，在家门口，我们遇见了爷爷。
爷爷像个“雪人”，一身的雪，只有脱掉围巾和帽子才能看清他的真面目。
“去哪儿的”爷爷奇怪地望着我们。
“哎呀，亲家请吃饭，走吗，一起去怎样？”妈妈回答。
“不行呀，我这有菜，还要做呢，有鱼、肉、鸡…。”爷爷说着举起在车后的菜。
“算了，晚上回来我们再吃”妈妈应付差事地答了答，便牵着我走了。
我坐在餐厅里，虽然饭菜不错，但却没有一点儿胃口，世间什么山珍海味都比不上在家里陪伴爷爷吃的家常美食。爷爷他真心诚意地为我们着想，我们却用这种方式刺痛他的心。
晚上，我们回到了家，发现他心脏病又犯了，当我们待在急诊室外等候时，滚大的泪珠滴落在地上。我还记得他那桌上的饭菜，唉，可能吧，他去了医院，躺在床上，什么也没有留下，我也只知道这些，但他留下的，是世界上最珍贵的东西，那是爱，还有那满屋的亲情与温暖。
邮递温情小学篇九
从前，有一位勤劳的邮递员叔叔，他每天都很匆忙。无论刮风下雨，他都会把信及时地送到小镇收信人的手上。
邮递员叔叔冒着一路风雨赶往王大婆家，雨水模糊了他的双眼，他一瘸一拐地走在泥泞的乡村小路上。为了保护信件，在去往王大婆家的路上，他唯一一顶帽子也掉了。到了王大婆家，他已经变成“落汤鸡”了！王大婆接过信件，激动得热泪盈眶，连忙谢谢他。他来不及歇息，接着又马不停蹄地赶往李大哥，刘小姐等等人的家。
第二天，小镇上的居民不约而同地来到邮递员叔叔的后院里，正要出门送信的邮递员叔叔连忙迎接他们。王大婆作为代表，送给邮递员叔叔一顶崭新的帽子，邮递员叔叔戴上这顶帽子，又开心地出门送信去了！
邮递温情小学篇十
经过了一番挣扎之后，我发现我怎么也变不回人形了。于是，我决定随遇而安，跟着伙伴们出去采蜜。同伴们，一个接着一个，井然有序地从狭小的洞口飞了出去，我也不例外。飞在最前面带领我们前进的领头蜂是我们当中最强壮的一个，他挺着大大的肚皮，尾巴高高翘起，很有“大将”风范。他带着我们飞到一户人家的后花园中，这里百花齐放，空气中弥漫着一股淡淡的清香，到处都是一派生机勃勃的景象。
哨声响起，我的同伴们都各自飞到自己喜欢的花上。我也不闲着，迫不及待地飞到一朵淡黄的郁金香上，用我勤劳的双手开始采蜜。
就在这时，领头蜂突然紧急召唤我们。我一看，蝴蝶大军浩浩荡荡而来，它们直奔我们所在的花园，想要抢夺我们的领地。我们蜜蜂大军也不是吃素的，随着领头峰一声令下，上去就与蝴蝶大军打成了一团。我们用自己刺刀般的尾刺不断攻击，蝴蝶们也不甘示弱，用他们强有力的翅膀将我们拍得晕头转向。大战过后，双方两败俱伤，参战的人员个个伤痕累累，破碎的翅膀掉了一地。
我实在不忍再看着它们受到伤害，勇敢地飞到领头蜂旁真诚地劝道：“这样下去只会两败俱伤，对谁都没有好处，这么大的花园，倒不如我们一起分享，这样我们大家都很开心。”经过我的一番劝说与沟通，大家一致同意和平共处。
原来这就是分享的滋味，我觉得心中有一颗水果糖在慢慢融化!
邮递温情小学篇十一
这是一个大冬天，外面冰雪覆盖，温度在0℃以下。突然，窗外的一片白雪中，出现了一个蹒跚的'人影，是奶奶买蕃茄回来了！
因为奶奶知道我爱吃蕃茄炒鸡蛋，每一次去奶奶家看望她和爷爷，她都会做这道菜。每一次去厨房都会看见菜篮中有两三个鲜红的蕃茄和几个新鲜的鸡蛋。
小时候，幼儿园里放假，家里没有人管我。爸爸妈妈便把我送到乡下奶奶家，让奶奶管我。每天奶奶都会炒蕃茄炒鸡蛋。奶奶炒的蕃茄炒鸡蛋虽然十分糊，但是正好适合我的中味，不干。那味道，也十分的美味，简直就像神仙的佳肴。
暑假的时候，天气炎热。奶奶特地顶着烈日，出去买蕃茄，以前村里条件不太好，奶奶通常走十多里路，去镇上的菜市场买。通常回来以后会累得满头大汗，到家后又风风火火得去厨房烧菜。有一次她竟然中屠了！但是奶奶觉得为了我，做这一切都值得。
到寒假，奶奶又要冒着鹅毛大雪和凛咧的寒风去镇上买菜。有一次，因为路面太滑，奶奶头上、手上都摔伤了。但是奶奶却不为为然，依然为我们烧菜，做饭，洗衣服。每一次回家，奶奶都会给我带几个自家种的蕃茄，她认为城里的蕃茄不好，要吃蕃茄的时候，就吃自家种的蕃茄，营养也好。
现在，奶奶年纪大了，活动也不方便了，我们说话也很难听清楚了，身体也不再硬朗。但是蕃茄炒鸡蛋这道菜，却永远也不会忘记。每当我和爸爸妈妈去看望奶奶。在餐桌上，永远放着一碗蕃茄炒鸡蛋。那时的浓浓温情，我永远也忘不了。
邮递温情小学篇十二
我永远忘不了那一天在公交车上的所见所闻，忘不了在那辆充满爱的公交车上发生的事和懂得的道理。在那辆车上，我懂得了什么是无言的爱，在那个人身上我懂得了什么才是真正的善良。
那是一个雨天，这使我的心情也十分低沉。好不容易才挤上一辆公交车。我低头瞟了一眼表，已经七点二十了，幸好挤上了这辆公交车。随着人潮的涌动，我被挤到了大门前，突然觉得后面的空间越来越小，我扭头一看，原来是一个二十出头的小伙子，抓着扶手向后仰。我的心里顿时生出了一阵阵怒火，冲他嚷嚷了两句："你怎么光顾着自己舒服而不顾别人的感受呢？你看看周围的人都被你挤成什么样子了？”他转头看了看旁边的人，周围人都投来厌恶的眼光，他却毫不在意，转头对我说："我怎么站着跟你有什么关系？用不着你来管我！"说完他依然使劲向后倾着身子，丝毫不理会旁边人的感受。我欲言又止，想想跟这种没品质、没修养、没道德的人拌嘴也毫无用处，便扭过头来不理他了。
过了几分钟，一位大婶突然"哎哟"一声，原来是她的卤蛋筐被那个小伙子挤掉了，褐色的卤蛋滚落了一地。其他人看了都纷纷捡起地上洒落的卤蛋递给大婶，可他只是低头看了看，还是无动于衷。我的内心又萌生出了更加厌恶的心情。
过了五分钟，那个小伙子要下车了，他挤过我下了车。我望望他，又望望他站过的地方。啊！他之前站的地方后面，有一位满头白发颤颤巍巍的老奶奶！原来他不是为了自己舒服，而是为了奶奶不被别人挤到而心甘情愿忍受大家的嫌弃！我的心里顿时五味杂陈，目光投向了窗外，那个小伙子正在不远处漫步前行，我真想奔过去，对他说一句对不起，可是低头看看表，已经七点三十了，再耽误就迟到了。我望向那边的小伙子，眼里充满了歉意。
似乎只是一瞬间，我忽然懂得了忍辱负重的含义。
邮递温情小学篇十三
秋风吹啊吹，吹老了一根根玉米，玉米摸着胡子说：“秋天来了，我变老爷爷了。”
秋风吹啊吹，吹黄了一朵朵菊花，菊花优雅地说：“秋天来了，我们要梳理美丽的卷发了。”
秋风吹啊吹，吹弯了一只只香蕉，香蕉美美地说：“秋天来了，我划着弯弯的小船赶来了。”
秋风吹啊吹，吹紫了一串串葡萄，葡萄吹着泡泡说：“秋天来了，我的`紫袍怎么样？”
秋风吹啊吹，吹开了一朵朵桂花，桂花兴奋地说：“秋天来了，我又可以喷上香香的香水了。”
秋风吹啊吹，吹走了一只只大雁，大雁依依不舍地说：“秋天到了，我们要到南方去过冬了，明年春天再相见吧！”
秋风吹啊吹，吹到了小朋友身上，小朋友迫不及待地说：“秋天来了，我们快快去秋游吧！”
邮递温情小学篇十四
一个手势，一个动作，有时令人难忘;一份歉意，一份等待，有时令人难忘……在我脑海里，我记得有这样一段回忆：那是大年三十的晚上，天上下着大雪，雪花如鹅毛般在空中纷纷着飘扬着。
这天，我全家都兴致勃勃地看着电视节目。“啪！啪！啪！”有人在敲我们家的门，大年三十的会是谁呢？我带着疑惑打开了门。只见风雪中站着一个人，满身是雪，几乎要变成雪人了。
“新年快乐！”他气喘吁吁地说，“你家的信。”说着，从邮包里取出一封信交给爸爸，他的双手被冻的彤红。爸爸连忙把他请进屋，热情地端上了一杯暖和的热茶。我看见他的脸上有一层细密的汗珠，从宽大的额头上流淌着，他说：“谢谢，不用了。”他擦干脸上的汗水，骑着单车渐渐消失在了风雪中。
爸爸语重心长的说：“邮递员，他们的品质最为高尚，家人团聚时，他们还在外工作，送出一封信，帮助其他没有团聚的家人，得到一份问候。”听了爸爸的话我千头万绪。
这件事让我懂得了许多，让我知道了，什么是真正的感动。
邮递温情小学篇十五
我像往日完成所有作业后，静静地扒在窗户上，一边放松眼睛，一边观赏着优美的景物。突然，四面八方响起了刺耳的雷声，打破了这片寂静，如同打破了一面光滑的镜子。雷声过后，天空渐渐地下起如同晶莹闪亮的小水珠——小雨点儿。近看，街道上已经连一个人影也没有了，简直是“荒无人烟”；远看房屋和树木都变得模模糊糊，像是铺了一层浓浓的薄雾。雨越下越大了，我想：雨下得那么大，看来，邮递员叔叔是不会送画报了，今天看画报是没戏了！正当我遗憾的时候，突然看见，马路上好像有一个骑着自行车的人，在细心一看，原来是邮递员来了。顿时，我被这个情景感到热情奔放，感到敬佩。我喜出望外地下楼，叔叔把画报递给我，我接过画报，高兴万分地对叔叔说：“叔叔，我还以为您不来了，可您居然……！”邮递员笑着说：“怎么会呢？因为这是我应该做的！”说着说着，我的`目光落到了邮递员叔叔的衣服上：他的衣服被雨淋得晶莹剔透，叔叔为什么没有穿雨衣呢？我寻视了一下他的自行车上的每一样东西，原来，邮递员是有带雨衣，由于怕雨把报纸淋湿了，就把雨衣盖在邮包上。我被他的行为深深地感动了，我不由自主地对他说：“您真好！”他好像明白了我的说意，看透了我的心，然后对我笑了笑。接着，他的脚一抬，坐上了自行车，又冲进了狂风暴雨中。我蓝着他模摸糊糊的身影，摸着未被雨点滴过的画报，心里充满了感激。心想：邮递员是那样勤劳，又是那样感动人心。
邮递温情小学篇十六
每当我看见邮递员，我就会想起一年前我在书店门口前看见的冒雨送报的邮递员。
事情时这样的：一年前，我去到新华书店看书，离开时正下着倾盆大雨。这是一阵响亮的“铃铃铃”声引起了我的注意。原来时邮递员来给商铺送报纸来了。只见二十来岁的邮递员脱下了雨衣，一边擦了擦头上那不知时雨水还时汗水的水珠，一边对铺主吆喝到：“老板娘，晚报到。”铺主马上迎了出来，挽着邮递员想把他拉入铺内说：“来，下大雨了，进来铺子里休息休息把！”邮递员一边把晚报递给铺主，一边撒手摆头地说：“不了，我还要送晚报呢！”铺主仍不肯放手说：“怕什么，你天天都给咱们送晚报，都是熟人了，而且你看雨都越下越大了，休息一下再送别户，也不算过分了啦！”邮递员仍然坚决地说：“不了，还有很多户人家等着我给他们送报纸呢！”老板娘只好妥协?让邮递员走了。
邮递员和老板娘的对话被我看在眼里，邮递员那种敬业乐业地精神使我感动。虽然，邮递员已经走远了，但是他那身影与精神却永远在我心中！
邮递温情小学篇十七
在生活中，有许多默默奉献的物和人，蜡烛和邮递员叔叔就是最好的两个例子。
蜡烛穿着一身鲜红的衣裳，圆柱体顶部有一根黑色的细小的烛芯。这根不起眼的小东西，却在生活中起了重要的作用。有一次，小区停电了，屋子里黑漆漆的，爸爸便从柜子里拿出了“救命法宝”――蜡烛，然后拿起打火机，点燃了蜡烛。过了十分钟左右，就有电了，爸爸就把蜡烛熄灭了。这些蜡烛默默地奉献，丝毫没有半句怨言。
在生活中，也有许多像蜡烛一样的人，如：邮递员叔叔。记得在今年寒假的时候，我在电脑的当当网上订购了四本书，电脑上还记录着这四本书统一明天就会到，我欣喜若狂，可第二天，悲剧就发生了。到了第二天下午，刚刚还是晴空万里，转眼间乌云密布，天阴沉沉的，下起了倾盆大雨。“雷公”和“云母”奏起了下雨时的交响乐。我望着楼下，叹了口气，心想：唉，大概今天书不会到了。我打开门，愁眉苦脸地望着楼梯间，正当我想要关门时，从楼梯间传来一阵脚步声，不一会儿，邮递员叔叔就走到了我家门口，把邮递包裹递给我，说：“小朋友，这是你的包裹，请签收。”我接过包裹，签收好后，激动地说：“谢谢叔叔。”然后，邮递员叔叔就匆匆地走了。望着他那高大的远去的背影，我心中不禁生起几丝敬意。
我们都要向蜡烛和邮递员叔叔学习哪种默默奉献的精神。
邮递温情小学篇十八
后来，我问妈妈，妈妈说：“邮递员起得早，睡得晚，起早贪黑，你倒是看不到邮递员的身影了吧1“于是，我满怀疑问地对妈妈说“妈妈，我上学时也起来得不晚呢1”妈妈哈哈在笑起来，笑够了，便对我说“邮递员每天天还没有亮就开始工作了。他们在别人逢年过节团聚的时候，还得传递信封，传递人们之间的思念，邮递员这份工作是很辛苦的！”听了妈妈这一席话，我这才似懂非懂的点了点头，后来，我发现果然如此，每天，门卫的信封都会不断增加许多！
虽然邮递员的工作异常简单，但是他们正因为工作简单，所以他们更加努力的工作，天都做这一份工作，无论刮风还是下雨，他们天天如一日。记得有一次，我很小的时候，看见过一位穿着黄色衣服的叔叔冒着倾盆大雨把一个个邮箱打开，拿走了许多信封，这时候，雷声大作，像一位小孩子哭得更凶了，可是丝毫没有年看见全要停留一会儿的打算，眼里仍是满是急切，他生怕把信封打湿了，所以把信封暂时放到了帽子里，邮递员又骑上自行车开始到下一站工作了。
邮递员就是这样默默无闻，无私奉献，从不求回报，听从祖国的安排，不怕困难！从早忙到晚的邮递员，理应得到我们对他的赞赏。因为做一件平凡的事很容易，但天天如此，几十年坚持不懈，平凡的工作也就不平凡了！
邮递温情小学篇十九
祖国是多么亲切、多么光荣，多么神圣的字眼。不知在什么时候，祖国在我心中的分量愈来愈重，每当我看到祖国的历史，我就心潮澎湃，热血沸腾！
今天，当原子弹发射成功，当神州五号载人成功往返太空的时候，当香港和澳门回到祖**亲怀抱的时候，当青藏铁路犹如一条天路给西民带去富足和安康的时候，世界听到了我们的声音！
祖国在我们中华儿女的心中，祖国在我们华夏儿女、炎黄子孙的心中。同学们，让我们一起努力学习吧！以优异的成绩回报伟大的祖**亲吧！
祖国永驻在我心中！祖国妈妈我爱你！
邮递温情小学篇二十
教学目标：
1.知识目标：通过机器人的组装，让学生进一步了解机器人；初步学会顺序结构的程序设计方法。
2.能力目标：初步学会控制机器人，能让机器人走直线。
3.情感目标：培养学生团队合作精神，通过课堂中的小型竞赛，学会如何分析问题、解决问题。
教学重点：
进一步掌握机器人编程步骤，学会顺序结构的编程方法。
教学难点：
让机器人尽可能地走直线。
课时安排：
2－3课时。
课前准备：
机器人调试比赛场地一块；比分记录牌一块；综合得分记录牌一块。
教材分析：
本课的主要知识点是让学生掌握机器人走一段直线，学习机器人编程中最简单的“顺序式”结构。重点是要指导学生如何把理论设想转化为实际可操作的方法，并在实践中不断积累经验。
“走线段”任务对刚接触机器人没多久的学生来说，是有很大的难度和挑战性的，主要是由于学生不知道该从哪里下手，没有直接可以借鉴的学习经验。因此，教师在选择教学模式时也应该充分尊重学生的学习特点，顺应学生的年龄和心理特点，从儿童化、趣味化着手，投其所好，让学生沉浸到机器人学习任务的愉快氛围中，接受困难的挑战，从而学到新的知识，掌握新的技能。因此，教师在处理教材时，可以采用任务驱动方式，通过课内竞赛等方法来实施。
第一次主题任务活动，还要教给学生如何进行分工合作，互学互助，提高效率。
教学建议：
教师通过谈话引入，提出一个学生比较感兴趣，又有一定挑战性的任务，准备让学生尝试。
分析该项任务的主要活动内容，教师和学生一起讨论，根据机器人邮递员的'任务要求，我们可以归纳出：让机器人走一段距离。接下去让学生思考：如何才能让机器人走一段距离呢？机器人硬件需要怎么组装设计？如何来编程呢？怎么控制机器人走的远近呢……有针对性地来解决这些问题。教师可以重点讲解如何来编写程序：分析任务，画出流程图，编写程序，下载运行，修改调试等。让学生有一个明确的操作概念和步骤。
由于本次任务具有一定的难度和挑战性，可以小组为单位，开展组内合作、组间竞争，搞一些课内比赛，激发学生的学习热情和合作精神。
练习建议：
让学生设计一个能完成送信工作的邮递员机器人。同时，已经完成任务的小组，还可以继续进行挑战：让机器人邮递员返回，送第二封信等活动。
1.导入新课。
生：是一个人/替人类工作的，会干活，会开车……。
师：想像一下，将来的机器人会是什么样？
生：更像人类/更聪明/能独立思考……。
师：今天我们就要自己来设计、搭建一个机器人，并进行一次送信比赛。
2.实践探索。
师：宣布本次比赛的主题：机器人邮递员。看看哪个小组的机器人邮递员最能干，能将信准确及时地送达指定地点。
宣读本次比赛的规则：
（1）各队按要求在规定的20分钟时间内完成机器人的搭建及调试工作。
（2）在每次比赛之前有1分钟的准备时间。
（3）采取对抗赛形式，每次两小组比赛，三局两胜制，胜队进下一轮，负队淘汰。对决次序由队长赛前抽签决定。
（4）比赛的过程中参赛队员必须服从裁判。
（5）比赛中，如果因为场外干扰或者场地的原因而未完成比赛，由裁判决定是否可以重新比赛。
（6）比赛过程中只允许每小组两位参赛选手和相关工作人员进入比赛场地，其他人不能进入。
然后，教师简单分析本次任务的特点及完成任务的思路。
请小组成员全部上台，给大家作经验介绍。
其次，各小组拿出评价表格，根据评测表为本组（队）的表现打分。
3．整理下课。
师：好！同学们。我们的课到这里就要结束了。请各小组整理好自己的器材，由组长交回到老师手中。
邮递温情小学篇二十一
每当看到了蜡烛，我都会想起我们那呕心沥血，作文赞老师。无私奉献的老师。
老人们常言：烛光照亮我们前进的道路。难道只有烛光能照耀我们的`前程吗？不，不是的。在我们的身边，还有一位比烛光更耀人的一位人物。那就是常在我们身边的老师。我们伟大的老师，为我们打开了一道又一道的成功之门。为我们点燃了我们的理想之火。
难道，我们不应该感谢我们伟大而又无私的老师？所以，我们现在应该努力学习，长大用我们优异的成绩回报给我们伟大的老师们。
在这里，我真心地对全世界为了学生而无私奉献的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
