通过总结，我们可以更好地发现自己在工作和学习中的问题与不足。在写总结时，要注意简明扼要，突出事实和效果，避免泛泛而谈。广泛了解不同领域的总结范文，可以提升我们的综合素养和文化素养。

当检测卷发下来的时候篇一

蓦然回首，才发现我曾经只是一个孩子。

作为一个孩子，他已经成为历史的黄页。他已经是生活的一部分，是他生活的起点。当我还是个孩子的时候，我是繁忙生活的一个亮点，也是我生活中一个美好的回忆。当我还是个孩子的时候，我离我们更远，但离我们更近。我只想休息一下，再次感受它，寻找微妙的修饰。叶儿就这样倒下了。时光飞逝。作为一个孩子，它会消失。随着时间的推移，我们开始忘记美好的记忆，开始新的童年。新的童年？这是什么概念？这是什么意思？当我还是一个孩子的时候，我的心开始被压抑、苍凉、茫然所遗忘，什么也不做，什么也不想，我心里关上窗户，关上微弱的灯光，在那里静静地等待。

当我还是个孩子的时候，我做了一个强烈的分离。我静静地看着你，离开了我。你踏着夕阳，踏着月光，幽幽地离去，只留下一首首无的曲子萦绕在我凄凉的心里。深邃的天空隐藏了我的欲望，朦胧的雨浸透了他，枯叶隐藏了他，寂静的夜使他迷失。当我还是个孩子的时候，我再也不会回来，再也不会出现。

当检测卷发下来的时候篇二

卷子发下来后，我拿着72分的卷子找到生物老师，不解的问：“老师，我平时学的也不错，复习得也很及时，还很喜欢生物，可这两次考试我都考得不是很理想，为什么呀？”听了我的诉说，老师很认真地回答：“金婉儿，考试过后，咱首先看的不是分数，而要静下来仔细分析错题的原因，对照书上，将每道题的错误原因都了解透彻，如果每次考试都能这样做的话，下次考试你将会了不得！”按照老师教我的方法，回到家后我认真地对照书本，将每一道错题又仔细地做了一遍，感觉有些题的确错得很离谱。

晚上睡觉时，爸爸拿着试卷读着我做错的题目：“生态系统中所有生物的数量和它们所占有的比例是相同的，这那会对呀，明明是错的嘛！”我在被窝里撇了撇嘴。紧接着，他又接着说：“这就像蚂蚁和大象一样，蚂蚁和它们的数量能相同吗？”我立马说：“书上明明写着，就是这样，你把我的生物书拿来，我指给你看！”可爸爸应是不拿，还说我脾气不好。我一听，火气就来了，我也不知道当时那来的气，说：“抓紧走，离开我的房间！”还把手里的书朝他径直扔了出去。爸爸那时也很生气，头也不回地就走了。我把头蒙在被子里，呜呜地哭着・・・・・・感觉很伤心。

第二天妈妈拿着我的生物课本，指着26页上的'一句话让我看：在生态系统中，各种生物的数量虽然都在不断地变化着，但在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，而不是相同的。并说：“女儿：稳定和相同是两码事。稳定是指他们的比例相对不变，相同是一样。昨晚你和爸爸的争吵，两人都有不对的地方，他对你的错题纠正采取的方法不当，你说话的语气和态度也确实有点过激，需要改正。”妈妈的一席话触动了我的内心，其实，爸爸也是为我好啊，我不该那么激动，任性、耍大小姐脾气，对他大吼大叫。以后我会逐渐改掉我的坏毛病，虚心求学的。

当检测卷发下来的时候篇三

今天，俞老师一手拿着已经批好的第一单元数学检测卷走到讲台上，只听见“啪”的一声，把手中的试卷放在了讲台上，我的心也“砰”的一下紧张起来。

突然，我无意中发现我的同桌沈立康有点怪怪的`，我扭头一看，只看见他双手合掌放在胸前，嘴里叽叽咕咕地念叨着：“天灵灵，地灵灵，鬼灵灵，神灵灵……保佑我九十分以上。”瞧见他这个滑稽的样子，我心里暗暗地笑了起来，可是不敢笑出声来。

俞老师把卷子一张张地发了下来，一会儿就报到了我的名字。“苏诗蕙――75。”顿时，我感到两脚发软，刚才的笑容不知跑到哪里去了，拿着试卷的双手也有点儿微微发抖。我双眼呆呆地看着卷子上的“75”，“75”好像在嘲笑我：“谁叫你不细心的，考得这么差！”我难过得差点哭出来了。

俞老师开始分析试卷了，我这才回过神来。第一单元没考好，下一次我一定会认真做的！

指导教师：沈云平。

当检测卷发下来的时候篇四

想着想着，语文老师不知什么时候像风一样轻轻地走入教室。只见她手中抱着一摞卷子。啊！发卷子了！我屏息凝神。忽然，一个声音传入我耳中，“刘欣然，87分！”呀！幸好考了87分，可是一定会有考得更好的人。

我难以置信，卷子像落叶被冷酷的风吹到了桌子上。我仿佛掉入了万丈深渊，自己似乎一直向下坠去。周围全是密不透风的黑暗，没有一点光明。忽然，老师的安慰沁到我的心中，“不要灰心，只是一道题而已。只要自己努力了就是最棒的。下次再接再励！”这句鼓励人心的话，让我从发愣中回过神来。心中有说不出的感受，很想哭，又很想笑。

虽然这次考试考得不错，但是我依然要再接再励。把自己“马虎”的缺点改过来。争取下次考个更好的成绩！

当检测卷发下来的时候篇五

“叮铃——”上课的铃声响了，教室里久久不能平静。同学们个个情绪高涨，都议论着自己的分数。唯独我例外，一个人满脸的忧愁，闷闷不乐地呆坐在座位上一言不发。因为我知道，我考得不好，今天早上右眼皮还一直跳个不停呢！

终于，老师拿着大三角板，抱着一叠厚厚的试卷，迈着沉重的步伐走上了讲台。脸上没有一丝笑容，像笼上了一层阴云，冷峻的.目光在教室里扫了一眼，最后停留在我的身上。我不禁全身打了个冷颤，把头埋进了课桌下，陷入了深深的自责中。

空气就这么凝固了好一阵，老师才推了推他那副宽大的眼镜，清了清嗓子，说：“上次英语考试的成绩出来了，现在我公布一下成绩！”接着又理了理那叠试卷，一个个名字和成绩脱口而出。以前总觉得时间过得那么快，还没来得及喘口气，就一晃溜走了。可现在每分每秒都是那么的漫长，真正体会到“度日如年”了。

老师念完了一大半同学的名字，还没有听到念我的名字，我愈发像热锅上的蚂蚁，坐立不安。正猜想着各种原因的时候，老师说：“请没有念名字的同学上来领试卷。”我拖着沉重的双脚一步一步地挪向讲台，心扑通直跳，好像要从喉咙里跳出来似的，脸涨得通红，就像世界未日时那样紧张，不敢抬起头来，生怕当我的目光对上老师那严厉的目光。老师仿佛看穿了我的，温和地说：“知道不好意思啦，下次努点点。”我慢慢地将目光向试卷的方向挪去，手笨拙地拉住那冰冷的试卷，又瞥了瞥试卷上那见不得人的分数，天哪！我考得真不理想，比我想象的还要糟糕，此时的我感觉天就要塌下来一样，无助而又惭愧。

回到座位后，我没有心思听老师讲课，目光还停留在那丢人的分数上，真希望快点放学。

啊！时间快点过去吧……。

当检测卷发下来的时候篇六

今天，六单元考试卷子发下来了，随后老师的一声令下，“今天卷子要带回家去请家长签字!”郁闷呀！同学们大多垂头丧气，有的还狠狠地咬着笔杆。

我刚回到家，刚拿出卷子准备改错，笔还没有落下，妈妈就回来了。只见妈妈大汗淋漓地走进我的房间，擦着脖子上的汗问我：“卷子发下来了吗？”“嗯，发下来了。”我极不情愿地回答道。并顺手拿起橡皮擦准备擦掉一个错别字，妈妈就拿起卷子审视了一番，“基础和阅读共考了62.5分，习作还没有打，看来你能考到90分。”说完，一甩头就出去了。我拿起橡皮，重重地摔在桌子上。“妈妈这关好过，爸爸那关怎么过呀！”

又过了一会儿，妈妈出去买菜去了。妈妈前脚刚走，爸爸后脚就回来了。我走进客厅，看见爸爸仍然笑嘻嘻的。他摸着我的头问：“在学校愉快吗？”“愉快！”我的声音特别低沉，还下意识地瞄了喵卧室书桌上的卷子。“今天发卷子了？是吗？考了多少分？给我看看。”爸爸看到我的情形不对，一下子脸沉了下来。“这・・・・・・”我的声音小得像蚊子叫，“等我改完了再说！”

好不容易改完了，我磨磨蹭蹭地站起来，磨磨蹭蹭的拿起卷子，再磨磨蹭蹭地走出房间，最后磨磨蹭蹭将卷子交给爸爸。“你・・・・・・你自己看吧。”爸爸接过卷子，认真地看了看，还在上面指指点点，和妈妈交头接耳。最后，爸爸严肃地指出几道基础题问我：“这些都学过吗？”“只有那个‘相亲相爱’没有学过。”爸爸听了以后在卷子上签了字，说：“以后细心点，把学过的东西记牢，还有文章的作者也要记住。拿去吧，再仔细看看。”啊！这么简单？我悬着的一颗心终于掉了下来，默默胸口，心脏还在。

我不禁默念道：爸爸，你越来越有文化了！

当检测卷发下来的时候篇七

随着铃声的响起，我从操场飞奔回教室。

语文课开始了，老师缓缓走进了教室，脸上毫无光彩，手里拿着的正是刚改好的语文试卷，同学们看了都捏了一把汗。老师走到了讲台桌前，无奈地报起名字来，不用说，一定是大家又考得不好了。看着一个个被老师点名的同学上台，下台，我的心里变得忐忑不安。

终于，老师报到了我的名字，我紧张地上台拿了试卷，半捂着眼睛看分数。五十五分?天啊！不及格！我的心情一下子跌入谷底，怎么办！我已经很久没有考过高分了，我真对不起对我那么信任的父母，我真对不起老师对我的辛苦教育，我真是个不折不扣的差生！

挨到了放学，我带着委屈的心情走在路上，我伤心地哭了，就连在路上遇到的同学都嘲笑我，一切都变得好凄凉……差生！我永远都是个差生！我不停地自责。

回到了家，妈妈高兴地对我说：“孩子，今天发考试试卷了吧，考了几分呀?”看着妈妈那兴奋的表情，我实在不忍心告诉她，妈妈见我不说话，又问：“怎么了，我的孩子?”我“哇”地一下哭了，诚实地对妈妈说：“妈妈，我才考了五十五分！”妈妈笑了起来：“哎呀，傻孩子，这次没考好就下次再继续努力嘛！再说你也比以前进步了呀！没关系，别哭啦！”我听了妈妈的话，觉得得到了安慰，点了点头，就收起了眼泪。

从那以后，我一直努力学习，成绩越来越好，我很高兴，我再也不会拖累班级的成绩，再也不是老师同学们眼中的差生了！

当检测卷发下来的时候篇八

彼时看到这样的文字，会不屑一顾的摆摆手，只当作无病而呻的词藻，草草带过。既不会深究这样的生活离我或远或近，只觉得单调到空白。而今不知为何，会因这平凡而普通的文字渐渐影响，跟随着它，在时光淙淙流淌的大河里，颠沛流离，活得散漫。总有些暗涌的旋涡，卷起已沉入河床的细小碎片，推搡着，渐行渐远。

千篇一律，并非我们的本意，亦是身不由己。我们对生活的掌控权还无法触及，只是不断的按照父母的经验，来机械的行动。从上什么样的学校；穿什么样的衣服；背什么样的书包；与什么样的同学相处；有什么样的想法……几乎所有的所有，都一手操办。有时，偶尔想起来也会问：“为什么一定要按照你们的方式来过活？”回答依然强硬：“爸妈是为了不想让你走我们的老路，你现在的任务只有读书，其他的事不要管。”末了，还加上一句：我们都是为了你好。

也就为了这最后一句话，我是始终选择顺从。手机，影响学习，上缴；上网，影响健康，禁闭；新潮衣服，不像学生，不买；周末和朋友出去，耽误时间，拒绝……其实，一直都是理解的，只是在他们婉言拒绝的时候，突然有些气结，心中犹然升起一个个小小恶魔的影子，唆使我去小小的叛逆，只是觉得不甘心，以为一切都有商量的余地。彼时，总是来去匆匆，总觉得时间不够用，一天只有二十四小时时，我希望我可以有四十八小时，这样我就可以拥有比他人多两倍的生命，来完成那些来不及完成的梦。现在，总觉得时间太过漫长，怎样的难过，怎样的不舍。只觉得心下一片空旷，无声无息，仅存一片寂静的雨声。

唯一有所期待的，是在多远多远的将来，我能离开这里，去远方旅行，有我自己所谓的自由。经常一个人，在天已大亮的时候，拿上一本心爱的书，迎上沿街驶来的三十二路公交车，找一个单人的靠后的座位，打开mp4，随意的找一首歌，塞上耳麦一首接一首地听下去。然后，待到心情开始平静下来时，轻轻翻开那本书，自顾自地看。走过一段又一段城市的喧闹之地；经过一个又一个站满人的站台；与一个又一个陌生而又熟悉的人擦肩而过。

直到终点站，然后掉头，回家。听到站台里报站的'声音机械的说：xx小区已到了，到站的乘客请下车。然后抬头，揉揉眼，下车。不论是从中途，还是从终点开始，我们始终都会到达时间的尽头，世界的尽头。也终会到站，下车。突然觉得，似乎一切都来得太快，去得太快。人生亦如此，我们终会老去，终会离开。

离开是一件很悲伤的事，因为离开，注定会渐渐被人忘记，渐渐被时间消磨的了无痕迹，渐渐被沉入时间长河的河床，被那些新的事物掩盖……无需去关怀离开的是谁，因为你终会忘记；也无需去留下些什么，因为那些东西会牵引着那些留下的人的思维；也无需去怀念，因为想要留下的，已在心里……往事噬去我们的骨，让我们脆弱的匍匐在命运面前，像盛满记忆的旷野，随时光静止的秋千，请原谅我的不辞而别。

当检测卷发下来的时候篇九

“叮铃铃……”上课铃响了，戴着厚厚眼镜的数学老师抱着一叠厚厚的试卷走进了教室。

我望着那爹试卷，心里像有只小鹿在乱撞，我的数学总是考不好啊！老师把考卷分成了四份，说“：传下去。”只是传考卷而已，班上就以乱成了一锅粥。有的人快速的审完题，见不懂得，趁乱向别人询问；有的人一收到考卷，就埋头苦作。而我，看着那张在我受伤的考卷，就愁眉不展，不止题目是什么样的，我已望而生畏。

“怎么办？”我心里很害怕，真是悔不当初，如果平时勤奋点，也许就不会这样了。可老师连一个“临时抱佛脚”的机会都不给我。唉，这次肯定考砸了。

我又转头看了一眼同桌，她和我的情况截然不同。

她看着考卷，微笑着。她十分有自信，因为她的数学成绩是在班上是数一数二的。现在她一定很期待快点考完试，成绩快带年出来吧！

我又用眼睛在班上扫了一圈，有的在交头接耳的议论着什么，与的人和我一样眉头紧锁担心这考试的成绩，有几个在班上学习名列前茅的，此时如我同桌，都是微笑的看着考卷。

哎呀！只顾着看别人的反应，都浪费了许多时间了，快做考卷吧。

班里此时也安静下来，大家都在认真的做着，只发出了动笔的“沙沙声”……。

福建福州福建省闽侯关源初级中学初二:程泷。

上一篇：世界末日。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

当检测卷发下来的时候篇十

”瞧见他这个滑稽的样子，我心里暗暗地笑了起来，可是不敢笑出声来。

俞老师把卷子一张张地发了下来，一会儿就报到了我的名字。“苏诗蕙――75。”顿时，我感到两脚发软，刚才的笑容不知跑到哪里去了，拿着试卷的双手也有点儿微微发抖。我双眼呆呆地看着卷子上的“75”，“75”好像在嘲笑我：“谁叫你不细心的，考得这么差！”我难过得差点哭出来了。

俞老师开始分析试卷了，我这才回过神来。第一单元没考好，下一次我一定会认真做的！

指导教师：沈云平。

[推荐给朋友][显示打印]。

当检测卷发下来的时候篇十一

太阳散发出柔和的光芒，风儿吹过我的头发，小鸟在树枝上叽叽喳喳唱着欢快的歌，今天，老师要发试卷了，像我们这种好学生，发试卷就成为我最开心的事。

我走进教室，发现同学们都在玩耍。哎呀，老师您快点来呀！教室里的电风扇发出“吱呀”的声音，旁边两名同学欢笑着追逐。

突然，走廊里传来走路的声音，打闹的同学急忙坐回了位置上，老师抱着一大堆试卷走了进来，严厉的眼神仿佛像一颗子弹，穿透了我的心脏。老师厉声说道：“这次同学们的成绩都不是很好，只有几位只扣了几分，接下来我请人把试卷发下去。”

我坐在座位上，看了看窗外，太阳顿时亮了起来，蝉也在为我庆祝呢！

当检测卷发下来的时候篇十二

今天早晨去上学时，我紧张极了，心里像揣着个兔子似的，因为今天要发试卷了。我心想：我一定考得很差，又该挨骂了。

到班级后，同学们也都在叽叽喳喳地讨论着发试卷的事情，这时，老师抱着一摞试卷走了进来，班级里一下子安静下来，个个都不敢喘气似的，我更加忐忑不安了。

我同桌先发到了试卷，他考了95分，无比高兴地扬起试卷，打量着我：“哈哈，你肯定考个不及格。”听了这句话，我紧张地望着窗外，天阴沉沉的，好像要下雨了。小花小草好像也对我冷笑着，小树也枯萎了，就像世界末日一样。再看看其他同学，有的兴高采烈，有的唉声叹气，真是“几家欢喜几家愁”啊！“林裕哲！”老师叫到了我的名字。我迈着沉重的步伐走到讲台前接过试卷，不敢看老师的眼睛，灰溜溜地走回了座位。我很担心考砸了，不敢打开试卷，闭着眼，叹着气。突然感觉到有人在翻动我的试卷，然后传来同桌的感叹声：“天啊，林裕哲你居然考了个98分！”我一听，兴奋地睁开了眼睛，天啊！我真的考了98分，我抬起头，刚好迎来了老师赞赏又温柔的目光，似乎在说：“不错哦，进步很大！”我这才安下心来看做错的那道题，“哎，这道题目是不应该错的.，四大发明之一有指南针，我写成了罗盘，真不应该错啊！”我自言自语道。

回家的路上，我感觉小花小草在对我微笑，小树又生机勃勃了，头顶露出了太阳，暖暖地照射在我的身上，真是舒服啊！可我还是不满意，因为我没能考100分，我暗下决心：以后在课堂上更要认真听讲，争取向100分进军。

当检测卷发下来的时候篇十三

今天下午第二节课是我们期盼已久的英语可，因为要公布英语review3试卷的成绩了，所以我们十分激动！

英语老师迈着稳健的步伐走进教室，就马上开始宣布review3的成绩了。“100分的有张茹烨。”说到这里英语老师停住了，我想：“没了，只有一个女的，没一个男生，悲哀啊！”就在这时候英语老师又说了：“林嘉伟”终于有一位男生的了！真争气啊！不过，他也太不够义气了，把兄弟我给丢下了，自己考了100分！100分的阵营里无我，那我肯定考很不好了！我暗暗想着。英语老师又开始念90分以上的人了，可才念了几个，又说：“算了，不念了，发下去！各组的英语组长过来发考卷。”一张张试卷都发下来了，可是还没见到我的考卷，我心急如焚，我的`好朋友林宏基的试卷发下来了，考了95分，“真不错有进步！”我自豪的对他说。那我的试卷呢？挖似乎看到了我的试卷，正在不远处向我微笑着招手，嘴里还说着：“主人，恭喜你考了个高分！”时间一分钟一秒钟地过去了，那张我等待已久的试卷终于交到我的手上了。我连忙用手把试卷遮起来，心里想：“命运之神啊！求求你让我考高分吧！”“雨莺，帮我看一下我考的怎么样！”“你考的十分好啊.”“不是倒数的吧！”我迫不及待地把手掌翻开，万岁是99分！这个成绩一定要给爸爸妈妈看看，一定要让他们大吃一惊！让他们瞧瞧，他们的儿子不是吃素的！

我以后要更加努力学习，争取考第一名。让爸爸妈妈带我去大吃一顿！

当检测卷发下来的时候篇十四

今天早上第三节语文课的时候，老师宣布了第二单元的成绩。

我充满了期望、却又焦急不安地等待着。“郭玉瑶，92！”老师的声音不大，却十分铿锵有力。我听了，心里“咯噔”一下，心想：遭了，肯定是作文写得差，被老师扣分了。这时，同桌提醒我上去拿试卷，于是，我镇定了一下情绪，忙不迭地跑上讲台，从老师手里接过了试卷。

拿到了试卷，我仔细地翻了一下，发现：这次作文扣了3分，小练笔没扣分，有了一点进步。相反，我的阅读和基础失分比较多。尤其是课内阅读的加标点和基础部分地日积月累更是不该错。看着我那张被1分、0.5分、2分扣得零零散散的卷子，我的眼泪不停地在眼眶里打转，我拼命想忍住，但还是有一滴顽皮的小水珠丛束缚中挣脱了出来，在辽阔的大草原上奔驰。

通过这次的测验，我明显地感觉到：我退步了。我觉得，我这次主要是在基础和阅读上丢分，我会扎实地打好基础，在复习的时候多注意标点符号的运用和作者所表达的思想感情。但是，也不能放松作文，要注重心理描写、选材和审题。我会按照我的计划来为自己“充电”，也希望我下次能取得好成绩！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

当检测卷发下来的时候篇十五

今天上午最后一节课时，同学们不由自主倒吸了一口冷气，是英语课。期中考试分数不明，听说考得不怎么样……我刚‘整理’好心情，英语老师就走进教室，满脸乌云，嘴唇紧闭，手中还抱着一摞‘沉甸甸’，令人紧张的试卷。全班同学都屏住了呼吸，教室里静的连一根针掉在地上都听得见，气氛异常奇怪。老是慢慢走上讲台，紧闭的双唇打开了：“这次考试是有史以来最糟糕的一次，怎么会考的这么差？！”老师发怒了。当试卷发下来时，连我自己都不敢相信，就，就只有这么点分数？瞟了眼同桌的，好不到哪去。

泪水在眼眶打，我赶紧低下头，我不想让别人看见我这么狼狈……。

二、食不知味的痛哭。

“吱呀”一声，门被我打开了，我沉默不语，只是低着头吃白米饭，菜也没夹，泪水不断掉进碗里，鼻子抽搭一下又一下，我忍不住了！放下饭碗，打开房门，再用力关上。我怎么这么没用！我对得起谁？这一次连前二十名都没有进。我扑到床上大哭起来。我用被子捂着，并没有发出声响。

并不喜爱考试，原因：与众学子相同。

但正是一场场考试，使我明白了：冰冻三尺，非一日之寒；长江万丈，非一川之功。

当检测卷发下来的时候篇十六

谈老师进门时，我停下了游戏。看到她手中的试卷，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下，手开始不停冒汗。

老师开始发试卷。“王馨梓，93。5。”哇，好厉害！她都能考93。5呀，那我的成绩应该不会少于90分吧。怎么办？怎么办？好紧张呀！万一我考得不好，妈妈就会骂我。

老师又报了很多人的名字，我在发抖。老师报得越来越快，而我也越紧张。“刘昱雪，95。”我的心终于放下来了。

当检测卷发下来的时候篇十七

老师踏着铃声走进教室，我们乖乖地放下手中的笔，挺直了腰板。

老师把手里的一沓试卷往讲台上一摔，“嘭”的`一声，我的心也是“嘭”的一声。看见老师一脸的阴云，我也如同阵阵冷雨浇心端。

老师以威严的口吻对我们进行了一番思想教育，我的心都快蹦出来了：老师啊老师，快报分数发试卷吧，你越说我心里越没底――我怎么觉得你每句话都像是在说我呢？终于熬到了报分数的时候。

“xxx,xxx分”、“xxx,xxx分”……一个人，两个人……一小组，两小组……怎么还没报到我们组呢？老师啊老师，你是存心要戏弄我吗？听着一个个数字――或高或低，或吉或凶――从老师嘴里蹦出来，我汗毛都立起来了，这么多90分以上？这么多100分？我压力好大耶。

老天保佑，我是100，我是100……“陆家颐……”我吓了一跳，猛地一抬头，出了一身冷汗，凝神屏息听候老师宣判“生死”。

老师不慌不忙地报道：“100……”“呼……啪啪啪……”我长吁了一口气，拍了拍自己怦怦跳的心。

当检测卷发下来的时候篇十八

今天是发试卷的日子了，小红心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。

开始发试卷了。“小明，98分，小刚95分，”同学们的名字一个个地报了过去，“小红！”终于轮到小红了，“100分！”啊！100分！小红高兴极了，兴高采烈地拿起了卷子。同学们纷纷向她投来羡慕的目光。看着那鲜红的100分，小红十分高兴，认真地看了起来。

正当小红沉浸在喜悦之中的时候，她却发现试卷上有一处错误老师没有发现。虽然只有一分，但这一分关系到她的成绩在班上是第一还是第二。要不要跟老师讲呢？小红犹豫着。说了吧，自己就不再是第一名了，但如果不说，就是个不诚实的孩子，不能做一个合格的.中学生。小红犹豫着，她心里难受极了，这一节课老师讲些什么没有听进去。看着那100分，似乎也变得刺眼起来，仿佛在嘲笑她说：“你是个不诚实的孩子。”

“叮铃铃——”终于下课了，同学们纷纷围到小红身边，用羡慕的口吻赞扬着小红：“小红，你真棒！”“小红，你真厉害，能考100分！”……虽然同学们都是善意的表扬，但在小红听来却是那么的刺耳。

老师将那个100分改成了99分，并夸小红是一个诚实、知错就改的好孩子。看着那99分，小红心里也舒坦多了。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

当检测卷发下来的时候篇十九

这一次考试考得不怎么好。发试卷那天，我一直提心吊胆。“与其看到试卷，不如只听到分数。”我知道自己分数会很低，想逃避现实。

但是无论如何我都要面对。那天下午，我怀着沉重的心情回到了家，把考试分数告诉了妈妈。我以为妈妈会骂我一顿，甚至打我一顿，没想到妈妈竟对我说：“溪溪，你知道鸟是怎么飞的吗？”由于我生活在城市，没有看到鸟是怎么飞的。妈妈说：“它们是一起一伏地飞――它们不能一下子飞得高，总维持在一个高度。它们一定要飞得时高时低，有起有落，这样才能飞得远。你不过刚好在飞高之前又降低下去。要飞得高，飞得远，总要有起伏啊！”“嗯，我要继续努力，我一定会再飞高的！”我满怀信心地说。

晚上，爸爸回来了，我把分数告诉了爸爸，爸爸问：“那你知道你错在哪里吗？”我低着头说：“不知道。”爸爸严厉地说：“溪溪，以后不管是作业还是考试时出现错误，你首先要找出错误的.原因――是因为粗心还是知识点没有掌握。如果是因为粗心，那你就改正粗心的毛病；如果是知识没有弄懂，你就要想办法弄懂它――去问老师，或者查资料，或者和同学一起解决……一定要养成有错就改的习惯。”听了爸爸语重心长的话，我连连点头。

一直以来，妈妈总是那么和颜悦色地教导我，爸爸总是严格要求我，我知道，这都是爱。爸爸妈妈，在我成长的道路上，有你们浓浓的爱陪伴我，学习上遇到了一点点挫折，我一定会努力克服，争取飞得更高、更远！

（指导教师余祥美）。

【点评】。

本文记叙了作者在考试中成绩不理想时妈妈鼓励她“继续努力”，爸爸教育她“找出错误”，使作者感受到浓浓的爱。文章通过对自己的心理描写，爸爸妈妈的语言、神态描写，表现了爸爸妈妈对作者的爱。语言流畅，结构完整。