总结能帮助我们更好地理解和运用知识，提高我们的实际应用能力。在总结中，要突出自己的亮点和成就，同时也要直面自己的不足。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

论文来源网络篇一

开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。

在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。

具体要求如下：

1.论文拟研究解决的问题。

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。

开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2.国内外研究现状。

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3.论文研究的目的与意义。

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4.论文研究主要内容。

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。

由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

论文来源网络篇二

网络是二十一世纪与人类关系最密切的沟通媒介，透过网络我们可以和世界接轨，打开一扇认识世界的明窗，让我们和世界没有距离、没有隔阂。具体来说，网络带来的效益，不但可以开阔知识视野、提升探索宇宙奥秘的角度，更可以把全球建设为一个地球村，把全世界的人紧紧的联系在一起，让大家成为关系密切的生命共同体。所以，网络是现代人生活之中一个不可或缺的要素，如果有一天网络故障了，全世界的人可能会陷入无法预料的恐慌与灾难之中。

因为网络和现代人的生活息息相关，我们必须要小心谨慎的使用才能发挥它的正面功能，为人类社会创造最大福祉。诚如“水能载舟，亦能覆舟”，网络能为人类带来意想不到的贡献，当然也有它不可避免的缺点，假如我们不能遵循网络安全，那么网络就会像一只无法控制的巨兽，造成人类社会毁灭性的灾难。

对我们这群学生来说，从小建立正确的网络观念，养成良好的网络伦理，并且正确的使用网络来吸收知识，培养自己的学习能力便显得格外的重要。至于应该怎样安全的使用网络，我想可以从以下几个方面来努力：

首先，要确立着作财产权的法律观念，不可心存占小便宜心态，私自使用盗版软件，或任意下载盗版歌曲、影片，因为未经作者同意、授权，非法下载档案是一种触犯法律的行为。

其次，谨慎的选择适合学生的网站，除了请师长协助之外，还可以浏览优良的教学网站，这样才能从浩瀚如海的网站中挑选出对自己最有帮助的；除此之外，远离暴力、色情、怪异及不适当的网站，阻止不良的网络讯息也是不可或缺的要项。

第三，使用网络时必须遵守礼节伦理，不可任意散布不正确言论、恶意攻击、揭发他人隐私，甚至假借他人名义来发表违反社会善良风俗的言论。

第四，应有保密的观念，切勿在网络上轻易的洩露个人或家庭资料，威胁生命财产的安全。尤其最近网络诈骗盛行，任何与个人资料有关的姓名、电话、地址、学校、金融机构帐号等，都有可能沦为诈骗集团犯罪的工具。

最后，使用网络时要特别注意自己的人身安全，万万不可以和网友单独见面，有必要时一定要请父母或师长同行以保障人身安全。

网络的功能无远弗届，其影响力已遍及整个世界，我们应该采取健康的心态，积极的发挥其正面功能，明了网络的相关法律，并且确实的遵守网络安全须知，这样才能创造出网络的最大价值，为人类带来最大福祉。

论文来源网络篇三

网络热点不断更新，大家也对此有自己的看法，在网上发表评论，但总有一些人利用网络不实名的特点，对一些人和事展开语言攻击。这类人被称为“键盘侠”，。网络百度词条：“键盘侠”，指一部分在现实生活中胆小怕事自私自利，却在网上习惯性地、集中性地发表"恶性发言"的人。

比如前段时间，演员乔任梁抑郁症去世，一些圈内的好友纷纷发微博悼念。一些他的朋友没没有发微博，部分网友就跑到他们的微博下评论，道德绑架的说他们没有良心，不为好友发微博表示。严重的甚至诅咒他们，话说的非常难听。

再比如近日演员陶昕然因为在热播电视剧《甄环传》中饰演了一个反派角色，最近在微博晒自己女儿照片时被某网友诅咒：你女儿不会有好下场。陶昕然转发这条评论并愤怒回应：x你大爷。

针对这两件事，我有一些自己的看法。在网络上对一些人和事发表自己的看法是可以的，但是要注意方式方法，要注意自己说的话，最起码要做到不说脏话，不对别人进行人身攻击，要做到最起码的尊重。有一些人因为一些电视电影中虚构的情节就对一个演员或什么人进行人生攻击或是侮辱是很不理智很不道德的行为。甚至有人诅咒他们和他们的家人，对于这样的人就应当接受广大网友的唾弃。还有一些人，利用自己所谓的正义感，和网络不实名制的特点，针对一些人进行道德绑架，以圣人的标准去要求一些公众人物。躲在电脑后用键盘在网络上进行疯狂攻击。

一些公众人物在受到这些“键盘侠”攻击后，有些人选择无视，也有一些人高调回应。在回应时难免有一些过激的言语。公众人物也是普通人，和大家一样，相信大家在自己受到侮辱后也很难不生气吧。但在回应时还是应当注意分寸，毕竟公众人物相对于大家来说影响力更大，若是语言不得体也会造成不好的影响。

在此我们呼吁大家：净化网络环境要从我们自身做起，在上网时做到文明上网，理智上网。不发布过分的不合时宜的内容。也呼吁相关部门尽量做到微博等平台实名制，减少此类事件的发生。消灭网络“键盘侠”，给大家一个文明健康的上网环境。

论文来源网络篇四

电子商务源于英文electroniccommerce,简写为ec。

顾名思义,其内容包含两方面,一是电子方式,二是商贸活动。

一般来说是指利用电子信息网络等电子化手段进行的商务活动,是指商务活动的电子化、网络化。

广义而言,电子商务还包括政府机构、企事业单位各种内部业务的电子化。

电子商务可被看作是一种现代化的商业和行政作业方法,这种方法通过改善产品和服务质量、提高服务传递速度,满足政府组织、厂商和消费者的降低成本的需求,并通过计算机网络加快信息交流以支持决策。

电子商务可以包括通过电子方式进行的各项社会活动。

随着信息技术的发展,电子商务的内涵和外延也在不断充实和扩展,并不断被赋予新的含义,开拓出更广阔的应用空间。

电子商务将成为二十一世纪人类信息世界的核心,也是网络应用的发展方向,具有无法预测的增长前景。

电子商务还将构筑二十一世纪新型的经济贸易框架。

大力发展电子商务,对于国家以信息化带动工业化的战略,实现跨越式发展,增强国家竞争力,具有十分重要的战略意义。

一、电子商务市场发展前景诱人。

虽然目前还不能预测电子商务交易模式何时能成为主流模式,但电子商务的市场发展潜力是无穷的,因为:一方面,潜在消费者的发展速度惊人。

据联合国贸发会议《电子商务发展报告》显示,到20底,全球英特网用户已达6.5亿之众。

在中国,据中国互联网信息中心(cnnic)最新的调查报告显示,截止年6月底,上网用户已达到6800万,比去年同期增长48.5%,而10月首次调查结果只有62万,几年间增长了109。

7倍。

他们中的一部分已是电子商务的消费者,而更多的则是这个快速发展市场的潜在消费者。

另一方面,电子商务交易额快速增长。

据国际着名咨询公司forrester估计,2009年全球电子商务交易额大约为22935亿美元,到2009年将可能达到12。

8万亿美元,占全球零售额的18%,年均增长率在30%以上。

美国是电子商务应用最为发达的国家之一,其发展趋势对其他国家具有重要的引领作用。

尽管美国的电子商务交易额在全美零售额中的比例仍低于3%但类似软件、旅游和音乐制品这些商品及服务的网上交易b2c部分已占到这部分交易额的18%左右世界其他地区也有类似情况出现。

据联合国贸发会议《20电子商务发展报告》引用anderson咨询公司的数据显示,到2009年底,我国的电子商务市场b2b和b2c的交易总额将可能达到40亿美元之巨,b2b的年均增速为194%,而b2c的是274%,其增速呈倍数增长。

当今世界,除电子商务市场以外,其他任何市场都难有如此高的增长率,因此,其市场前景极为可观。

二、我国电子商务面临的问题。

1、电子商务的搜索功能问题。

当在网上购物时,用户面临的一个很大的问题就是如何在众多的网站找到自己想要的物品,并以最低的价格买到。

搜索引擎看起来很简单:用户输入一个查询关键词,搜索引擎就按照关键词语到数据库去查找,并返回最合适的web页连接。

但根据nec研究所与inktomi公司最近研究结果表明,目前在互连网上至少10亿网页需要建立索引。

而现在搜索引擎仅仅能对5亿网页建立索引,仍然有一半不能索引。

这主要不是由于技术原因,而是由于在线商家希望保护商品价格的隐私权。

因此当用户在网上购物时,不得不一个网站一个网站搜索下去,直到找到满意价格的物品。

2、电子商务的安全性问题。

电子商务的安全问题仍是影响电子商务发展的主要因素。

由于inter--的迅速流行,电子商务引起了广泛的注意,被公认为是未来it最有潜力的新的增长点。

然而,在开放的网络上处理交易,如何保证传输数据的安全成为电子商务能否普及的最重要的因数之一。

调查公司曾对电子商务的应用前景进行过在线调查,当问到为什么不愿意在线购物时,绝大多数人的问题是担心遭到黑客的侵袭而导致信用卡信息丢失。

因此,有一部分人或企业因担心安全问题而不愿意使用电子商务,安全成为电子商务发展中最大的障碍。

如:安全可靠的通讯网络;有效防护连接在网络上的信息系统;有效防止资料被盗去或盗用;培训电子商务人才,使其了解如何防护其信息系统和资料的安全。

3、电子商务管理的问题。

电子商务的多姿多彩给世界带来了全新的商务规则和方式,这更加要求在管理上要做到规范,这个管理的概念应该涵盖商务管理,技术管理,服务管理等多方面,因此要同时在这些方面达到一个比较令人满意的规范程度,不是一时半时就可以做到的。

另外电子商务平台的前后端相一致也是非常重要的。

前台的web平台是直接面向消费者的,是电子商务的门面。

而后台的内部经营管理体系则是完成电子商务的必要条件,它关系到前台所承接的业务最终能不能得到很好的实现。

一个完善的后台系统更能体现一个电子商务公司的综合实力,因为它将最终决定提供给用户的是什么样的服务,决定电子商务的管理是不是有效,决定电子商务公司最终能不能实现赢利。

4、电子商务的税务问题。

税务,是一个国家重要的财政来源。

由于电子商务的交易活动是在没有固定场所的国际信息网络环境下进行,造成国家难以控制和收取电子商务的税金。

因此,在指定与电子商务有关的政策法规时,需要重新审视传统的税收政策和手段,建立新的,有效的税收机制。

5、电子商务的标准问题。

各国的国情不同,电子商务的交易方式和手段当然也存在某些差异,而且我们要面对无国界,全球性的贸易活动,因此需要在电子商务交易过动中建立相关的,统一的国际性标准,以解决电子商务活动的相互操作问题。

中国电子商务目前的问题是概念不清,搞电子的商务,搞商务的搞电子,呈现一种离散,无序,局部的状态。

因此,目前需要解决三个问题:一是解决统一标准的电子商务综合服务平台;二是电子商务的关键在于业务,应用是其龙头,因此要把各种各样的业务和服务接进来;三是解决互连互通的标准问题。

6、电子商务的费用支出问题。

由于金融手段落后,信用制度不健全,中国人更喜欢现金交易,没有使用信用卡的习惯。

而在美国,现金交易较少,国民购物基本上采用信息卡支付,而且国家处于金融,税收,治安等方面的原因,也鼓励使用信息卡以减少现金的流通。

完善的金融制度方便,可靠,安全的支付手段是b2c电子商务发展的基本条件。

不难看出,影响我国电子商务发展的不单是网络带宽的狭窄,上网费用的昂贵,人才的不足以及配送的滞后,更重要的原应来自于信用制度不健全与人们的生活习惯。

因此,我们应该加大金融改革力度,健全法制,建立信用制度,正确引导人们改变一些生活习惯,为我国b2c电子商务的发展创造有利的发展环境。

7、电子商务的合同法律问题。

在电子商务中,传统商务交易所采取的书面合同已经不适用了。

一方面,电子合同存在容易编造,难以证明其真实性和有效性的问题;另一方面,现有的法律尚未对电子合同的数字化印章和签名的法律效率进行规范。

此外,现有的技术还无法做到对数字印章和签名的唯一性,保密性进行准确无误的认定。

如何保证电子商务活动中合同的有效性及电子印章和电子签名的有效性,是保证电子商务正常发展的重要因素之一。

三、如何进一步改善我国电子商务发展环境的主要措施。

电子商务是一项巨大的、复杂的系统工程,不可能一蹴而就。

从中长期来讲,应从以下方面入手加以推动和引导:。

1、做好电子商务的发展规划和宏观指导。

电子商务是一项新生事物,其技术发展速度很快,业务方式没有最终定型,给政策的制定带来了一定的困难。

这就要求政策制定者对市场的变化保持高度的敏感,加强研究,适时制定鼓励电子商务发展的政策。

在这一过程中,相关的中介组织,如行业协会等应充分发挥自己联系政府和企业的纽带作用,做好企业与政府部门的信息沟通,协助政府做好产业发展规划。

论文来源网络篇五

网络金融风险，顾名思义，主要是指，相关金融机构开展网络金融业务过程中形成的风险形式总称。从上个世纪末开始,网络金融逐渐成为金融体系中的重要环节,其方便、快捷的特点随着网络及计算机的普及逐渐提升。

网络金融类论文。

论文来源网络篇六

【内容摘要】网络德育是德育现代化展开的必然趋势，是对传统德育形式的应战，使用网络进行德育工作也是德育工作者有必要研讨的课题。德育工作者要跟上时代的展开，研讨网络的特色、功用，把网络德育和传统德育的优势有机地联络起来，加强德育工作的主动性、对于性和实效性，表现网络德育的使用价值，尽力创始中学德育工作的新局面，推进教学的展开。

网络技术的展开与使用对德育工作来说是一把“双刃剑”。一方面，网络技术为德育工作供给了更快捷的沟通手法、更丰厚的信息存储，德育工作者能够充分使用网络的信息海量、教授平等、沟通直接、预警及时等优势来进步德育工作的覆盖面和时效性；另一方面，网络上普遍存在的信息紊乱、理性缺少、办理艰难和言语霸权等疑问，也为各种负面效果的存在与生长供给了土壤，给德育工作带来了消极影响。

对于今天的中学生来说，上网已不再仅仅一种时髦，而是他们日子的一有些。假如因噎废食，将学生与网络阻隔开来是不理性的、也是行不通的。咱们有必要使用网络来对学生进行德育教学，使传统德育和网络德育有机地联络起来，准确引导学生生长展开。

一、网络德育工作的内容和效果。

网络德育工作是指在网络上展开的一系列的德育活动，工作有必要环绕现代德育思维、德育方针和德育内容来展开，是校园德育工作的有机组成有些，也是现代德育的展开趋势。它应当与校园日常德育工作构成完好系统，构成校园德育新的运行机制。

二、网络德育创始了德育工作的新天地。

1.网络德育拓展了德育工作的路径和手法。

尽管德育工作者的本质被人们以近乎完美的目光期待着，但他们本身的局限性让人颇有“无能为力”之忧。而德育工作实习的延续性（学生自信心与成功感的反应快慢，德育工作时刻的长短），又增大了德育工作的难度。

网络德育使上述情况有了改观并提出了更高的要求。学生在网上能够自在获取很多信息并有所收成，有利于开阔视野、增强自信、激起立异精神，也进步了学生参加德育活动的积极性。在网络世界里，学生自愿沟通自个的心得、相互给对方鼓舞，网络将由学生的“心灵驿站”变成“心灵之家”。德育工作者则经过网络及时知晓德育工作信息，了解其展开动态，学习新的经历，然后进步本身本质。

校园德育可使用网络特有的信息高集成性、双向沟通性和可选择性，推进学生有对于性地承受教学和完成自立教学。经过网络对学生进行德育，这在必定程度上克服了传统德育工作影响面较小的缺点，使咱们的教学工作能很快深化到广阔学生当中。一起网络能够使德育工作者从网上了解到学生的实在思维动态，有对于性地在网上积极引导学生树立杰出的思维作风、抱负信念，然后进步校园德育工作的实效性。

2.网络德育丰厚了德育工作的内容方法。

网络德育归纳了报刊、播送、电视、图书、录音录像、野外宣扬等别的现有众多媒体的一切优势，汇集了世界各国的政治、经济、科技、文化、艺术等信息及其效果。它不仅有助于学生开阔眼界、增加常识、陶冶情操、愉悦身心，进步本身的科技文化本质与审美鉴赏才能，并且还有助于咱们学习各国的先进经历和优秀效果，为改革开放、构建和谐社会效劳。

3.网络德育突破了传统德育的时空约束。

网络德育的出现教学的时空扩充到八小时以外并以更易被承受的方法来进行单个化德育教学。与教学者和学生的直接接触相比，经过网络可防止由于直接面谈带来的各种不方便，学生可更斗胆地、更自在地表达自个的定见和观念，具有更强的时效性、吸引力和浸透力。学生解除了传统德育下固有的防备、恐惧心理，勇于说出真话，他们乐于参加并各抒己见；而集体参加的特色恰好沿用了传统德育活动的方法。

三、网络德育工作需要老师表现教学主体的主导效果。

面临网络德育，有些德育工作者仍然预备缺少，喜爱采纳初始的围追堵截。

方法，在“猫捉老鼠的对抗性游戏”中构成老师教学主体的主导效果难以表现。而在网络德育中要有效地表现主导效果，也由于学生上网自在度难以操控、缺少分辩才能以及校园德育环境的'吸引力缺少而变成不简单的事。若不采纳有效对策，校园德育主阵地的效果很可能被不坚定。因而，德育教学工作者要认识和研讨网络的特色，解放思维，转变观念，充分表现教学主体的位置，因势利导，充分运用网络这个媒体，完成教学抱负。

四、网络德育需要校园、家庭、社区联络一起施行。

校园尽管是德育的主路径，但德育成效的表现但仅靠校园本身力气是远远不够的。家庭、社会各方面都应当承担起相应的职责，以构成协调一致的教学网络。

首先，校园网络德育有必要要改动传统的灌注、强行、片面的教学方法，遵从理解、尊敬和信赖的准则探索德育的新方法，把正面引导作为网络品德教学的首要方法，启示学生的品德思维，自立建构准确的品德理念，培育和构成杰出的品德行为。

其次，经过正面引导和典范示范效果，进步学生的网络品德自律意识，远离网络暴力行为。网络德育在方法上要丰厚多样。能够展开丰厚多彩、生动活泼的网上教学、沟通，评论等活动。展开融思维性、常识性、趣味性于一体的网上校园文化活动；开设网上论坛，对重大疑问、热点疑问进行评论，并加以准确引导；要使用重大节日、主要事件等契机，在网上展开赋有冲击力的思维教学活动。

再次，树立家校电子联络准则。家庭和校园互通情况，一起关怀孩子的健康生长。校园要争夺家长的合作，让家长采纳相应措施操控学生上网的上网路径、时刻、范围。社会各方一起施行网络德育教学，由此全社会给予学生一片生长的净土，建造一个重视未来的社会网络空气。

网络德育是德育现代化展开的必然趋势，是对传统德育形式的应战，使用网络进行德育工作也是教学工作者有必要研讨的课题。德育工作者要跟上时代的展开，研讨网络的特色、功用，积极探索，斗胆实习，把网络德育和传统德育的优势有机地联络起来，加强德育工作的主动性、对于性和实效性，表现网络德育的使用价值，尽力创始中学德育工作的新局面。

论文来源网络篇七

形成能够防范网络金融风险的对策，才能不断遏制网络金融风险，助推网络金融业务发展。

由此，本文从网络金融风险的主要种类分析入手，对网络金融风险的不良影响进行简要阐述，继而提出有助于网络金融风险应对的防范对策、举措。

关键词：网络金融;金融风险;应对与防范。

一、网络金融风险的涵义、种类。

(一)涵义。

网络金融风险，顾名思义，主要是指，相关金融机构开展网络金融业务过程中形成的风险形式总称。

网络金融是在互联网全面发展之后，金融行业与互联网技术不断结合下形成的产物。

网络金融风险的形式很多，其中，操作金融风险、安全金融风险、技术金融风险、市场金融风险等都是较为重要的风险形式。

(二)具体种类。

1、安全风险与技术风险。

就现阶段而言，网络金融的安全风险主要表现在计算机系统崩溃、病毒攻击、计算机磁盘破坏等内外因素。

由于上述一系列因素的客观、广泛存在，使得网络金融安全风险一直都是制约网络金融发展的重要所在。

其中，来自黑客群体的有意攻击，已经成为网络金融安全风险不断滋生的集中体现。

相关的金融技术系统难免存在技术缺陷或者系统漏洞，这都会引发技术风险，另外，我国各类网络金融机构的金融团队技术陈旧，系统更新不及时等一系列不良因素也能引起相应的技术风险。

2、市场风险与信誉风险。

将自己的信用情况进行“隐蔽”，结果使得相关的网络金融机构由于信息不对称原因，难以对这些金融客户的信用情况进行明确了解，以至于引发相应的网络金融风险。

网络金融业务开展中衍生的信誉风险，会因为计算机系统崩溃等客观原因，员工操作等主观原因的广泛存在而引发，对于从事网络金融的金融机构来说，上述要素的存在，会在一定程度上损害金融机构的网络金融服务在广大金融客户群体中的信心，从而形成相应的金融信誉风险。

二、与传统金融风险相比，网络金融风险的不良影响。

与传统金融风险相比，网络金融风险的形式更具多元化，且具有更为明显的风险破坏性，相对而言，网络金融风险应对防范成本更高。

(一)风险形式呈现多元化趋势。

与传统金融不同，网络金融的交易范围更广，涉及技术更为高端，而网络金融风险受到网络金融高效性、广泛性、实时性的特点影响，其金融形式更具多元化特征。

对于网络金融风险来说，其具体形式不仅包括：信誉风险、操作风险、法律风险等一般风险形式，也包括：技术风险、网络安全风险等形式。

网络金融风险形式更具多元化，意味着网络金融在不断发展的过程中，会面临更加复杂的各类风险，也会在更大程度地对网络金融的具体发展形成不同的不良影响。

(二)破坏性更大。

网络金融的开展，是依托互联网的开放性实现的，互联网的日臻成熟不仅能够为网络金融的繁荣提供网络环境支持，而且也会对网络金融风险的滋生，形成一定的不良影响，不仅如此，因为互联网的开放性，乃至无国界性，使得网络金融风险，甚至金融危机更具破坏性。

总而言之，与传统金融风险相比，网络金融风险的破坏性更大。

(三)防范成本更高。

在这样的情况下，相关网络金融机构发现已有的网络金融风险，却因为网络金融形式的实时性、高效性特点，为风险应对、风险防范举措的实施提高了解决难度，增加了网络金融风险防范成本。

三、网络金融风险应对防范对策。

网络金融风险不断呈现复杂化、多样化特点，并且形成了一系列较为明显的不良影响，为此，我国相关政府部门、各类网络金融机构都要结合自身实际，提出网络金融风险应对防范对策。

(一)加强基础建设。

所以加强团队建设实现专业人才素养的不断提升为形成较为优秀的网络进入业务专业人才建设提供多途径、全方位的发展基础保障。

相关政府部门、各类网络金融机构都需要结合各地发展实际情形，推动现有计算机硬件系统的升级、更新，并积极形成核心技术生产保有优势，为网络金融业务的开展形成更为良好的硬件基础保障氛围。

(二)构建防范机制。

网络金融防范机制的形成、加强，是充分应对网络金融风险，保障网络金融业务不断有序、高效发展的关键举措。

防范机制的具体实施，可以主要从强化防范职能、建设防范队伍、形成防范制度等几大方面入手，形成必要的防范脉络。

其一，强化防范职能。

网络金融风险贵在防范，所以，相关网络金融机构要重视金融防范职能的实施比例，将网络金融风险防范作为日常工作的常备部分予以保障性实施，其二，建设防范队伍。

构建专业网络金融风险防范团队，为实现金融防范工作开展形成必要的团队实施保障，其三，形成防范制度。

各级政府部门，相关网络金融机构都要形成网络金融风险防范制度，将所有的业务防范行为都置于不断完善的制度之下，并逐步形成“制度防范保障+人才防范保障+职能防范保障”的风险防范脉络。

(三)强化法制建设。

我国现有的法律现状，并不能完全适应网络金融业务具体开展，所以，各级立法机关要充分借鉴西方国家的法律建设情况，为我国现有的网络金融业务开展的安全性、便捷性，形成更具针对性地专有法律建设，不断填补、完善应有的网络金融风险防范方面的法律、法规。

而不断强化网络金融法制建设的关键还在于，各级政府机构更要依托政府管理优势，促使不同地区的网络金融机构加强内部法制观念，将网络金融业务开展不仅满足、从属于中央、地区不同的法律法规之下，更要依存于金融机构内部法制机制之下。

(四)形成全面信用制度。

我国网络金融业务在不断开展的过程中，由于信用制度的相对缺失，经常性地引发一系列潜在或者明显的金融风险，由此，在这一情况下，我国各级政府部门必须要积极引导各类网络金融机构形成必要的信用制度。

归纳而言，我国政府部门要引导网络金融机构效仿传统金融机构构建个人信用制度，并逐步实现信用信息共享机制，为我国各类金融机构的网络金融业务充分开展，尤其为网络金融风险防范形成必要的信用保障氛围。

四、结语。

本文以“网络金融风险应对及防范”为主要研究主题，着重从网络金融风险的主要种类分析入手，对网络金融风险的不良影响进行简要阐述，继而提出网络金融风险应对防范对策。

参考文献：

[1]黄剑.论我国网络金融的风险防控[d].西南财经大学，.

论文来源网络篇八

摘要:现代的网络环境为会计信息核算系统提供了全方位的信息支持，使之在内容和环境上都与传统会计核算发生了很大的变化。

本文介绍了网络会计及特征，浅析了网络会计核算存在的问题，最后对网络会计核算存在相关问题的应对措施进行了探讨和研究。

关键词:网络会计会计核算问题研究。

一、网络会计的概述。

网络会计是指在互联网环境下对各种交易事项进行确认、计量和披露的会计活动，是建立在网络环境基础上的会计信息系统。

会计信息系统利用互联网建立起来，实现对企业的实时控制，可以在线通过远程操作来处理会计的报表、报帐、查帐、审计等业务。

本文是以计算机会计信息系统发展到网络化阶段为背景，企业在采用网络会计核模式下如何进行内部控制。

二、网络会计核算存在的问题。

(一)外界因素对网络会计的影响。

1、社会层面影响网络会计核算的发展。

网络会计的社会层面包括许多方面，本文选取理论研究方面进行总结。

在网络会计理论研究领域存在许多问题，主要有两点。

一是论文缺乏创造性认识和互相之间的过度借鉴等现象较为严重。

许多论文甚至某些语句一字不差的照搬照抄，严重影响了理论研究的价值。

二是论文逻辑不严密、论述不严谨、表意不明确的现象十分多见。

由此看出，进行深入研究的风气不浓，敷衍了事的现象比较普遍。

2、计算机对网络会计核算的影响。

网络会计的载体是计算机，各种会计信息数据处理必须依靠计算机来完成，因此，网络会计必须配置功能强大并且安全的计算机硬件来支持运作;目前计算机网络的迅速发展，使系统间的数据流动性增大，且计算机本身就是脆弱的，中病毒，黑客的入侵都是无法避免的，从而会导致网络会计系统出现故障，给企业带来无法弥补的损失。

(二)内在因素对网络会计核算的影响。

1、技术层面影响网络会计的发展。

主要包括软件、硬件、网络环境等方面。

网络会计的自身发展需要依托现代科技，唯有完善的技术支持，网络会计才能健康稳定地发展。

针对网络会计技术层面的问题，大部分论文只是点到为止，只是简单的指出诸如软件平台的稳定性、会计信息真实性等问题，并没有深入挖掘技术措施与原因。

本人认为，我国无论从会计界人士的技术功底还是从网络会计起步阶段来说，相关论文的技术水平都没有足够条件来提高。

2、会计档案的真实性及财务人员的短缺对网络会计的影响。

传统的会计，董事采用白纸黑字，签字盖章来确保会计信息的真实与完整性，当运用到网络会计中，非法篡改、转移、伪造、删除以及匿名等，都不会留下任何痕迹，使财务数据的准确性难以保证。

同时，网络会计目前还是发展阶段，高素质的财会人员相当紧缺，这同网络会计能使企业更好的发展形成反比，使得企业不能高速发展。

三、网络会计核算存在相关问题的应对措施。

(一)外界因素对网络会计核算发展的应对措施。

1、社会层面对网络会计影响的应对措施。

作者薛鹏、沈安厦认为，提高对会计信息化的认识，规范人才培训市场秩序，可以促进会计信息化的发展。

这两点建议直到现在仍值得关注。

学者董恒()指出具有参考价值的学说：可采取集中分散式和授权式相结合的控制方法以保证数据处理的及时性，提供了一种加强数据控制的思路。

会计信息系统的内部控制方法宫雪冰()加以总结，为网络会计的实务服务与操作工作提供了借鉴。

陈正、张扬帆、冯芸(2010)指出：在网络会计工作方式还未成型时，人的主观能动性表现得更加突出，调动单位的积极性，可收到较好的效果。

以上列举的大量文献指出，应加大会计信息化在高校财会专业教育中的投入。

本人认为：一是网络会计虽然蒸蒸日上，但大部分中小企业仍不具备建立完善的会计信息化系统的能力。

发达的网络会计体系仅见于少数大型企业，大部分的中小企业刚刚普及甚至没有完成会计电算化。

高校毕业生的最主要流向是中小企业，所以不必急于提高其网络会计功底。

二是我国高校会计信息化教育水平相对不低，能够满足学生的需求。

相反，制约其技术水平的主要原因是高校学生对会计电算化课程的重视程度低。

三是当前比较突出的问题是高校毕业生难以将知识灵活运用于工作中，加大对财会类专业学生理论基础、实务操作、科研能力的培养投入，效果远大于加大会计信息化教育投入。

综上所述，提升财会专业学生的理论与实务水平以及对会计电算化的重视程度，是当前最为有效的措施之一，能够为其在将来适应工作环境、参与网络会计研究打下扎实基础。

2、计算机对网络会计影响的应对措施。

为克服计算机本身对网络会计的制约性，企业网络会计的计算机必须配置高标准的硬件，并且要定期对硬件进行维护，使网络会计软件系统更可靠，处理更及时。

企业也必须设置会计数据系统的防火墙，经常对会计软件进行改造和升级，从而保护会计数据系统。

(二)内在因素对网络会计影响的应对措施。

1、网络会计技术层面问题的应对措施。

在强化系统内部控制的网络会计技术层面方面，作者秦华在(2007)列举了较为具体的全面操作方法。

虽然其中的措施大部分是指导性的、定性的，但是在会计理论文献中已属不易。

在会计信息安全保障方面，作者邓景毅、刘艺、张建华的(2010)总结了基于业务流程的网络会计信息系统权限控制办法，文中指出信息系统的建设不是业务流程的自动化，而应是基于信息技术的优化再造。

给出了操作步骤和实例，分析了依据业务流程图进行权限设置的合理性，具有重要的参考价值。

2、会计档案的真实性及财务人员的短缺对网络会计的影响的应对措施。

网络会计与传统会计存在的差别很大，一方面企业必须制定严格的会计岗位要求及分工职责，设置无法复制的电子签章，同时业务经办人，批准人，签约人进行电子签字认证，从而避免非法篡改、转移、伪造、删除以及匿名等;另一方面，企业必须培养高素质的掌握计算机技术和管理的会计人才，才能够熟练的利用互联网来操作会计业务。

四、结束语。

总之，随着时代的发展，网络会计核算将会得到更广泛地重视和应用，并将逐步解决目前存在的问题，从而最大限度地发挥网络会计核算的优势，已成为当代会计学中最有潜力的新领域。

参考文献：

[1]尹晓曦.《电算化会计发展的新趋势―――浅议网络会计》，.10。

[2]孙勇.会计信息系统安全控制研究，2010.12。

[3]倪江陵.网络环境下会计信息系统安全问题防范对策研究，.12。

网络条件下的会计核算【2】。

摘要伴随我国经济网络一体化的飞速发展，企业会计核算中存在的问题也随之不断增多。

那么，在现今网络条件下，我国企业的会计核算究竟该如何正确的面对激烈的市场竞争，就成为了各个企业关注的.焦点。

论文来源网络篇九

一、网络给学生思想道德带来了危机。

青少年正处于青春发育时期，思维异常活跃。现在的孩子一般都是独生子女，得到父母的关爱较多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的学习任务，与外界的交流交往也较少，所以广大青少年更渴望能获得与成年人同等的交流自由，也非常希望能有机会宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦。

网络的出现与普及，特别是各类虚拟现实技术的大量涌现，给他们提供了这样一个宣泄的机会，真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。然而在网络世界中，信息的种类是多种多样的，有内容丰富的`共享资源，也有许多精神糟粕。不法分子利用互联网传播散布色情、进行诈骗、拐骗妇女儿童的现象屡见不鲜，网络中的虚假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。这些“网络垃圾”时刻都在蒙骗和毒害着广大网民，尤其是青少年网民。若长期沉溺于其中，会造成诸多危害。

1、网上行为失范，弱化网络道德。

青少年时期是人一生中的黄金时代，在这个时期，人的精力充沛，记忆清晰，思维敏捷，情感丰富，是世界观形成的阶段，是决定一个人有无作为的关键时期。但是青少年时期也是富于幻想，思维片面，情感不稳定，容易冲动，行为偏激的阶段，如果对他们引导得不好，他们就难以形成正确的道德观，容易养成不良习惯，甚至走上违法犯罪的道路。

2、网络垃圾文化，腐蚀心灵思想。

互联网作为信息传输的载体和手段，它本是身无可厚非的。但是，严酷事实告我们：网络绝对不是一片净土。如果让色情、暴力、迷信、诈骗等不良信息在互联网上肆意泛滥，将会祸害无穷。

二、面对网络这把双刃剑，我们应该怎么办呢？

精神上的免疫力；通过网络德育平台，给青少年提供健康、有趣的精神食粮。将学生从不良的信息中引向络知识、提高自身素质的活动中去。

总之，青少年是祖国的未来和希望，营造良好的网络环境，保障青少年健康成长，是全社会的共同责任。网络技术作为一种手段、一种方式、一种工具，蕴含了丰富而复杂的道德内涵。重视和加强青少年网络德育是求生存谋发展的有力武器，使每个青少年都能跟上网络时代的步伐。我们真心希望学校、家庭和社会各界能共同加强和改进未成年人思想道德教育，构建文明、健康的网络环境，引导和促进青少年健康上网，给孩子们创造一个健康成长的空间。

论文来源网络篇十

人脉，顾名思义，即人际关系所组成的网络。

《现代汉语词典》对人脉的解释为：“人各方面的社会关系。

有的学者根据人脉的来源或形成过程，也就是人的社会关系从哪里获得，将人脉分为六类：血缘人脉、地缘人脉、学缘人脉、事缘人脉、客缘人脉、随缘人脉等。

所谓人际关系，是指人为了满足其生存和发展的需要而在相互交往过程中形成的全部关系的总和，简单地说就是指个体与个体之间的各种关系。

根据人际关系在满足人们需求过程中所起的不同作用，可以把人际关系简单地分为情感性关系和工具性关系。

情感性关系主要满足人们在情感方面(如关爱、温暖、安全感和归属感等)的需求。

而工具性关系主要满足人们在物质方面的需求，是个人因某种需要或目的与不很关联的他人所建立的某种时效性关系。

无论是情感性关系，还是工具性关系，它们都是个人正常、健康、全面发展所必需的。

另有学者认为，人际关系的类型大概可以分为三种，它们分别是：权力依附型的人际关系，有人可以据此结成“权力网。

利益相关型的人际关系，有人可以据此结成“专业网。

情感交融型的人际关系，有人可以据此结成“人缘网。

前两种人际关系主要受理性逻辑支配，维系这两种关系的主要因素是披着情感“外衣的权谋和利益。

最后一种人际关系主要受“情绪逻辑支配，维系这种关系的主要因素是建立在情感基础上的人格认同。

二、对大学生人际关系认知的问卷调查。

(一)问卷设计与调查。

基于上述人际关系类型，结合大学生实际生活、学习等情况，我们设计了与大学生相关的21种人际关系调查问卷，试图通过调查得出现代大学生心目中应该重视和建立的人际关系网络。

考虑到当今社会中所谓的“拼爹观念盛行，我们在问卷中先预设了三个关于“拼爹的问题，用以考察大学生对该问题的相关态度。

经过前测和优化，人脉关系被调整为23种，每个问题设计了6个选项：非常重要、重要、一般、不重要、很不重要、说不清。

最后收集了答卷大学生的个人相关信息，包括：性别、来源地、年级、是否做过班干部、是否独生子女。

根据实际情况，我们选择了驻新乡五所高校的大学生作为调查总体。

采用分层抽样的方法，首先结合各自院校的特色选定了各具代表性的共40个专业，然后从每个专业中任意选择一个班级进行问卷调查，平均每个专业分配25份问卷，要求按照男女生比例来发放。

本次调查共发放问卷1000份，回收有效问卷963份。

(二)对调查结果的分析。

1.对预设问题的调查结果解读。

问题一：有人认为现在是个“拼爹时代，你认为?该问题的设置是为了考察大学生对社会现状的认识。

从结果来看，认可(36.8%的学生选择了“非常正确和“正确)明显高于否定(21.5%的学生选择了“不正确和“很不正确)的认识程度。

值得注意的是高达41.6%的学生选择了“说不清。

问题二：“拼爹时代中的“爹你认为是(可多选)。

对于“拼爹时代所谓的“爹，“用得上的关系户认可度(36.7%)最高，然后是多选“有钱人、有权人、用得上的关系户(26.4%)。

或许大家觉得“有钱人、“有权人可以是“用得上的关系户，但后者不一定都是前者，只要对自己有用，就应该受到重视。

问题三：与我无关，主要还得靠自己。

该选项意在考察学生对将来步入社会工作与生活时的一种态度取向。

结果显示，作为相对高素质的大学生，被调查学生在靠自己发展方面的肯定性取向上占有绝对大的比例(68.2%)。

说明关系固然重要，但也不是人人都有关系，或者即使有关系也不一定能用上，真正有用的还是自己。

同时四分之一强(25.9%)的学生选择“说不清，说明大家对当前个人决定自己前途的能量方面不再充分自信，处于矛盾之中。

2.对各种人际关系重要性调查结果的分析。

我们将问卷中的问题按照“重要与“非常重要选项选择结果合并解释为“相对重要，然后合并“不重要与“最不重要选项解释为“相对不重要。

通过对比发现，排列前6位的人脉关系竟然完全相同，也就是说在大学生心目中这些人脉关系的相对重要性与相对不重要性是非常稳定的。

后面的人脉关系相对有些错位，但相差也不是非常明显，基本上都在相邻或隔一个位置的顺序上出现，说明大学生对这些人脉关系的重要性与不重要性有细微的分歧，但总体处于稳定状态。

因此，根据调查结果，我们尝试着将大学生心目中的人脉关系分为四大类。

第一类包括“家人、“同学中的交心朋友、“舍友、“有知识的亲戚、“有共同爱好的朋友、“上大学前的同学6种人脉，认为相对重要的超过了六成人数。

与预料一致，家人无论如何也应该是一个人最为重要的支撑力量，不管是在哪个领域，说明最直接的血亲浓情在中国社会中的地位无以替代。

各选项中，“说不清1人，“很不重要3人，“不重要8人，“一般64人，这相对于153人的“重要和734人的“非常重要显然不成比例。

选择前者的学生更多的可能是出于对自我顽强奋斗非常看重，或者有些个人的原因在里面。

“交心朋友位居“家人之后占第二位，证明了学生对于这种纯粹友情的珍视和对这种关系之于自己重要性的高度认可。

“舍友是一个非常特殊的群体，上过大学的人都有体会。

除了家人，还会有谁能够和自己同屋共眠3～5年?所以这种感情是永远难以割舍掉的。

可能因为调查对象是大学生的缘故，大家对“有知识的亲戚的信赖程度之高有些出乎预料，彰显了学生对知识重要性的认可与依赖。

尽管当前社会现实日益证明“知识改变命运越来越不靠谱，但相对于当前日益异化的社会来说，知识的力量永远是正作用。

金钱和权力只能给予你一时的帮助，而有知识的人对一个人的指导、示范或塑造作用影响的是人的一生。

“共同爱好是大学生走到一起寻找快乐的最直接的因素。

一起运动、郊游、看球赛、打游戏、去图书馆等等，这些爱好为彼此之间的大学生活提供了丰富多彩的内容和很多值得回忆的精彩瞬间。

此类朋友的重要性也得到多数学生的认可。

作为曾经在一个“战壕内艰苦奋战的“战友，53.2%的学生依然惦记自己原来的同学，认为比较重要。

这里面其实包括了发小(问卷后面的列举中很多人列出)、小学、初高中同学。

这份感情的确值得珍视。

课老师、“有权的亲戚、“上大学前的老师、“恋人的家属、“班主任或班级导师5种人脉。

作为专业课老师，我们在看到结果之前真不知道自己会在学生心目中获得什么样的一个地位，真的有些不安。

当前社会外在的诱惑实在太多太强，能坐冷板凳的人实在太少了。

结果还算令人欣慰，近六成(59.3%)学生认为“专业课教师相对重要，一来说明学生对于自己的专业知识很看重，二来也说明学生比较认可专业课教师的授课等相关能力水平。

鉴于当前中国社会的现状和历史发展过程中权贵思想的根深蒂固，“有权的亲戚得到大学生的重视绝对无可厚非。

众多的“萝卜招聘现象无不强烈昭示着现代社会依然是有权人的天下。

上大学前的学习生涯在中国是一个极为艰辛的历程，学生们由几乎一无所知经过老师们的不断灌输，掌握了考上大学的基本知识，其中很多老师对学生的影响是至关重要的。

“恋人家属选项是前测结束后增加的，数据(51.1%)显示其重要性深得大学生的认可。

现在高校中的“班主任或班级导师，通常由专业课老师担任，主要负责学生们专业学习方面的事情，基本上是个虚职，没有什么实质性利益。

但这样往往容易使老师和学生之间的沟通更畅快和有效率，很多老师还是非常负责地去履行自己的导师职责的。

所以调查结果(49.6%)显示该角色的认可度比较好。

第三大类以30%～50%的重要性比例为标准，包括了“辅导员、“有钱的亲戚、“邻里、“老乡校友、“院系领导、“大学其他同学、“院系干部中的朋友7种人脉。

“辅导员的角色在当前的高校当中日益重要和奇特，学生除了学习之外的所有内容都必须和辅导员相联系，甚至学习也受其很大的影响，为之“翘课是极为普遍的现象。

结果显示认为相对重要的占了相对多数(44.2%)，选择一般的占了35.6%。

在将来的社会中生存，得到“有钱的亲戚的支持和帮助符合社会发展的方向。

43.9%的人选择了“一般，41.5%的人选择了“重要和“非常重要，说明在大学生的心目中，金钱的力量在考验着大家的生存观念。

只有10.9%的学生选择了“很不重要和“不重要，且后者比例占到了9%。

中国是一个乡土气息非常浓厚的差序格局的社会，“邻里之间的关系曾经那么亲切与和谐。

然而现在社会的转型使得很多人与人之间的关系出现了部分异化，尤其对城市社区里生活的学生来说，邻居之间的陌生是正常的事情。

但对于更多来自农村的大学生来说，邻里关系依然具有很多美好的记忆，正所谓远亲不如近邻。

“老乡这个词曾经是一个很吸引人的词汇，老乡彼此之间的照顾感觉很贴心。

随着大规模的扩招，大学内老乡的规模越来越大，彼此间的感情和关系就显得淡漠起来。

45.2%的学生选择了“一般。

但也有30.8%的人选择了“重要，地缘因素在当前中国社会发展中的支撑作用还是不可忽视的。

“院系领导之于大学生的重要性，从结果来看，36.1%的学生选择了肯定的一面，低于认为“一般(39.6)的学生比例。

事实上，从培养和就业的角度，院系领导对学生的影响是比较大的，主要从课程设置和就业推荐等方面显示出来，不过学生似乎觉得影响不直接。

除去交心朋友，大学中的其他同学在学生心目中的地位明显降低，高达52.1%的学生认为其对自己将来的发展重要性一般。

学生会干部似乎是积累人脉的很好的圈子，然而有近半数(47.9%)的同学认为这种关系对自己的重要性一般。

但从“重要(28.7%)与“不重要(10.8%)的对比来看，还是更多的人选择了前者，证明可用之处还是有的。

最后是第四大类，重要性认可比例在30%以下。

包括“公共课老师、“加入社团的朋友、“打工或实习中结识的朋友、“普通朋友、“经常交往的网友5种人脉关系。

“公共课老师的地位基本上可以认为不会太好，事实证明也不算很差，至少选择相对重要的学生比例(26.7%)超过了认为相对不重要的学生比例(20.4%)。

另外还有5.2%的学生处于纠结状态，表示“说不清，近半的学生(47.6%)选择了“一般。

这里面的原因不应该单单归结为教师的问题，课程设置与课程内容等因素也是影响学生评价的重要方面。

大学生社团也是一个非常值得研究的群体，相关的文章也很多。

此次调查数据显示大学生对“加入社团的朋友的重要性认可度一般(51.5%)，或许很多人进到社团之中更多的是为了锻炼自己的相关能力，而对于结交朋友的作用看得相对较淡。

论文来源网络篇十一

网络课程方面的设计应该要怎么进行相关的研究呢？当中有什么要点？下面就随小编一起去阅读网络课程设计。

论文。

相信能带给大家启发。

网络课程是“同各国网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的综合或这样表述；网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”按照这个定义，网络课程包含四个要素：教学内容、教学策略、学习活动和网络环境。网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个网络课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学要求和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。

网络课程教学活动设计原则。

在我们对网络课程下定义之前，先要搞清楚课程的概念，课程是为了达到一定的培养目标所需的全部教学内容和教学计划的总和，按照这个定义。教学中的全部教学内容包括：讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等各个教学环节所涉及的内容，而且还应该包含于这些教材内容相关的各种教学资源，尤其是网上资源：“教学计划”指预先为讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等哥哥教学环节拟定、设计的具体内容和步骤。其中，教学内容是指课堂学习、课外学习、自主学习的。教学设计是指教与学活动的总体规划和过程。

网络课程是“同各国网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的综合或这样表述；网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”按照这个定义，网络课程包含四个要素：教学内容、教学策略、学习活动和网络环境。网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个网络课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学要求和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。

从学习的工具和手段来分析，网络课程基于网络运行的课程，在网上通过www浏览器来学习的课程。从指导思想和理论来分析，网络课程是体现现代教育思想和现代的教与学的理论的课程。从学习环境来分析，网络课程提供自主学习、基于资源的学习、情景学习和协作学习的学习环境。可以把网络课程作为一个建立在网络之上的虚拟教室，它是学习者利用网络进行学习的媒介，是通过网络表现某一学科教学内容和教学活动的总和。由于网络课程需要发布在网络上，自身需具备一定的教学支撑环境，从而保障网络课程能够被正常使用。从学习过程的特点分析，网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性。

在一门完整的网络课程中，至少需要设计如下教学活动：实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评、协作解决问题、探索式解决问题等。而这些学习活动的目的是支持自主学习和主动学习的互动与交流。支持自主和和主动的学习，需要综合利用多种技术，为学习者提供异步的和实时参与活动和交流的各种机会，这种机会可以通过各种互动模式来达成，如专家、教师、咨询者与学习者的互动、学习者与学习者的互动，学习者与知识内容的互动、学习者与情境的互动等等。

二、网络课程的设计原则。

1、网络课程的开放性原则，网络教育与传统教育的最本质区别就在于它的开放性，它不仅是学习空间的开放、时间的开放、资源的开放、管理的开放、更为重要的是学习主体的开放。作为网络教学的重要载体的网络课程设计一定要符合学生的认知规律，遵循知识结构，适应社会需要。网络课程的开放性原则是指网络课程在内容、空间、时间、资源等的开放性其中课程内容的开放性是指课程内容的日益综合化和相互交叉，课程不再限于某一学科体系，而是处于开放的环境之中。课程空间的开放性指课程设计应汲取优秀课程的设计特点，充分利用网络资源共享的特点进行课程的设计与建设。课程时间的开放性指学生使用网络课程的时间安排的限制，可以随时随地上网学习，满足人们学习的不同需求。

2、网络课程的系统性、整体性原则。

网络课程的系统性体现在网络课程的设计是一个系统工程，它既要适应社会特点、科学知识的发展又要适应现代媒体技术的特点，既要考虑人才培养的目的，学科知识结构、课程学习方式，又要考虑学生的身心特点。网络课程的整体设计要注重课程的整体教学功能，保证学生在学习过程中主体意识的发挥。因此只有系统、整体的设计课程，才能真正发挥网络课程的价值。

3、网络课程学生自主学习的原则。

网络课程设计要体现教学规律，既要在学科内容的传授上符合教学的基本规律，又要在教学过程的设计上符合教学规律。网络课程应体现教学的全过程，包括教学过程的各个环节，合理地安排教学的每一个环节所起的作用。课程设计在体现教学规律的同时，必须注重学生自主学习的特点。网络远程教育史开放式教育，与传统教学模式不同，它不是以教师为中心，学生被动地学习知识。在网络环境中，学生是学习的中心，可以自主地选择时间、地点、内容来进行学习。而不需要一定按传统教学模式跟着老师按部就班的学习。因此，在课程设计中必须考虑网络教育的这一特点，给学生自主学习和对内容的选择的权利。

4、网络课程媒体多样化的原则。

网络课程是多种教学资源的优化组合，不同于文字教材、录音、录像等单一形式的教学资源，必须根据教学要求和不同媒体的表现特点进行一体化设计。在课程设计中，围绕教学内容，发挥各种媒体的优势，用不同的表现方式传达教学信息，使之有机配合达到教学要求。

建设高质量的网络课程是一项十分艰巨的系统工程，只有具有较高学科水平和教学经验的教师与熟悉远程教育和掌握现代信息技术的媒体设计与制作人员的通力合作，将现代教育理论与先进信息技术相融合，才能建设高水平的网络课程。

本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景，围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

关键词。

项目情景；课程设计；素质目标；考核。

0引言。

《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教学方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教学方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。

目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力；校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力；普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力；笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。

1课程目标设计。

1.1项目情景。

思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公司位于中关村，随着公司业务的开展，公司在丰台区建立了研发生产中心，包括研发楼一栋，生产厂房两座。公司招标网络项目。要求在研发生产中心的研发楼建立网络中心，达到全网互通，研发生产中心要搭建自己的服务器，在研发成果保密的情况下与总公司连接。

本课程围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

１．２能力目标。

通过完成网络规划与设计项目，学生能够运用中小企业网络工程设计的方法与原理，了解用户需求分析，能够正确设计网络拓扑结构，熟练划分子网，书写简单的网络工程设计方案；学生能运用综合布线系统的技术规范，进行综合布线，并能够使用测线设备进行网络线路的测试。

通过完成办公室网络组建与管理项目，学生能够按照t568a/b标准，制作非屏蔽双绞线；能够正确配置windows的tcp/ip协议；能够按照办公室网络的实际需求，设计规划windows域网络，正确安装ad服务器，将成员计算机加入到域并实现域用户的基本管理；能够使用普通二层交换机连接网络，使用windows工作组，实现办公室网络的资源共享。

通过完成网络组建与管理项目，学生能够正确连接、使用可网管交互机、核心交换机、路由器等网络设备；能够按照中小企业的实际需要，运用vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念，根据网络拓扑设计与规划，组建、配置、管理企业内部网络；运用企业核心网络的构架及internet接入的相关技术，能够将企业网络在可控状态下连接到internet。

通过完成网络服务与管理项目，学生能运用internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念，能够在windows下正确配置iis服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器。

通过完成无线局域网项目，学生能够运用wlan的相关技术标准，按照中小企业的实际需要，完成无线网络与有线网络的无缝连接，组建办公室、会议室类型的无线局域网；能够利用ap的wds模式，组建无线干线，实现对大面积、多ap的企业wlan组建与管理。

通过完成网络安全项目，能正确配置、使用windows自带的防火墙、病毒防火墙、硬件防火墙等软硬件防火墙；能够按照中小企业实际需求，根据网络拓扑设计与规划，对企业内部网络进行网络访问控制。

１．３知识目标。

掌握中小型企业网络工程设计的方法与原理；了解用户需求分析；了解常用网络硬件设备的功能；了解综合布线系统的优点及技术规范；掌握t568a/b标准、tcp/ip协议、普通二层交换机的功能应用、网络资源共享；理解windows工作组与域对网络共享资源管理的基本原理，了解windows域的架构及域用户管理；掌握可网管交换机、核心交换机、路由器等网络设备的基本功能应用及其ios配置；理解vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念及其应用实现；了解企业核心网络的架构及internet接入的相关技术与方式；掌握windowsiis、ftp、dhcp、dns服务器的基本功能配置；理解internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念；掌握无线网卡、无线路由器、无线ap的基本功能应用及其配置；理解wlan的点对点、基础结构、多ap、无线网桥、无线中继器和apclient客户端五种构建模式及其应用的实现；了解wlan的相关标准；掌握cisco、netgear、sonicwall等品牌硬件防火墙的设置；了解企业内部网络对internet访问及外部网络通过vpn方式访问企业内部网络的相关技术与方式。

１．４素质目标。

能够认真阅读用户职责说明书，能够积极地参与和跟进项目，使学生能够形成职业认同感。

通过与客户沟通，并不断参照用户需求进行工作调整，通过定期项目汇报，能够锻炼学生的表达交流能力，并能够使学生形成对用户负责的工作态度。

通过在绘制拓扑图时进行地址、端口、协议详细标注，提高拓扑图的阅读性；通过分组完成任务，不同学生担任不同任务分工，能够培养学生的团队合作能力。

根据用户需求和任务要求进行方案制定和实施，编写方案设计书；在连接网络设备时，用特定的电缆；配置过程中要边配置边测试；配置完成后有测试报告，能够使学生养成严谨的工作习惯。

通过网络规划设计；通过配置过程中的排错，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。

通过项目的推进、按时交付作品、项目阶段汇报与点评，培养学生的时间观念，锻炼学生的抗压能力。

２课程内容设计。

本课程内容分两个项目，课内项目思捷公司网络组件项目和课外项目校园网改造同时进行，课内项目分为网络规划与设计、办公室网络组建与管理、网络组建与管理、网络服务与管理、无线局域网、网络安全六个项目。课外项目因为是校园网络改造和课内项目稍有不同，如下图所示：

3考核方案。

本课程注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平，突出过程与模块评价，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩的评定与管理。在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合考核。

总分为100分，共分为以下几部分：

1）考勤，考察学生平时上课的出勤情况和上课表现（避免出勤睡觉、玩手机现象），由课程协调人协助打分。占总分的20%。

2）期末为闭卷书面考试，以客观题结合主观题的方式，考核学生个人对知识的掌握程度和解决问题的思路。占总分的20%。

3）平时成绩，占总分的60%，按项目的子任务划分成6个评分模块，进行共16次打分（基本每次单元课后都有打分），按权重计算总分。打分主要依据平时课堂上和课后完成作业（不仅（下转第220页）（上接第175页）限于纸面作业）的情况，考核方式有小组评分、组内评分、个人作业评分等。

论文来源网络篇十二

论文。

浅谈主动网络技术。

批改教师:。

班级。

学号。

学生姓名。

完成日期2013.11.16

浅谈主动网络技术。

班级:学号:姓名:。

1引言。

主动网络(an)也称可编程网络(programmablenetwork)，是一种区别于传统网络的被动运输的全新网络计算模型平台。传统网络可视为被动网络(passivenetwork,pn)，它只是将信息被动的从一个端系统传送到另一个端系统，网络一般不对传输中的用户数据进行修改。主动网络提出了一种允许配置更为灵活的网络服务体系，它使用一种可编程的分组交换网络，通过各种主动技术和移动计算机技术使传统网络从被动的字节传送模式向更一般化的网络计算模式转换，提高了网络数据传输、动态定制及提供新服务的能力。主动网络的基本思想是将程序嵌入数据包中，使程序随数据包一起在网络上传输；网络的中间节点运行数据包中的程序，利用其计算能力对数据包中的数据进行一定的处理；根据用户定制的要求，决定数据包的转发方式、返回的数据包类型及数据，从而将传统网络中的“存储-转发”处理模式改变为“存储-计算-转发”的处理模式。

主动网络的主要特征是“主动性”，即用户可以直接向网络节点插入定制程序来动态配置或扩展网络功能，快速升级网络服务和部署原来不可能的服务，并可自主对其有关资源、机制和策略等进行优化。

3主动网络体系结构。

darpa主动网络结构可以分为三部分：节点操作系统(nodeos)、执行环境(executionenvironment,ee)和主动应用(activeapplication,aa)。节点操作系统类似一般操作系统的内核，通过固定的接口为执行环境提供服务。执行环境实际上是一个与平台无关的透明的可编程空间，它运行在网络中各个主动节点上和用户终端节点上。多个执行环境可以同时运行在同一个主动节点上。执行环境为上层应用提供了各种各样的网络应用接口。主动应用是一系列用户定义的程序，它透过执行环境提供的网络应用接口(networkapi)获取运行程序所需的相关资源，实现特定的功能。

主动网络由多个主动节点通过数据传输信道互连构成。它还可以包括传统的ip路由器。网络中的主动节点既具有ip路由器的基本功能，还能够解析主动包，为主动包中携带的程序提供执行环境，当主动包到达主动节点时执行其中携带的程序，改变主动包自身的内容或主动节点的环境状态，从而实现报文处理或网络服务的配置。

3.1主动节点的结构。

主动网络由互连在一起的众多主动节点(activenode)组成，每个主动节点可以是路由器或交换器等网络设备，这些主动节点共同构成了主动网络的执行环境。主动节点是主动报文的执行环境，主动节点的结构是主动网络体系结构的重要组成部分，它要用来定义节点应该具有的能力，如处理包的方法和本地资源的分配策略等。

ee负责用户-网络接口的所有方面，包括用户发送的主动报文的语法、语义，提供的编程模型和抽象地址和命名机制。每个ee向用户提供一些api，例如：一个扩展的java虚拟机。多个ee可以运行在一个主动节点上，nodeos管理可用的资源和控制资源竞争，ee访问节点资源都必须通过nodeos，nodeos还实现一个安全策略数据库和一个执行引擎(enforcementengine)来控制安全使用资源。另外，nodeos支持对ee有用的抽象，如路由表。用户通过与ee的交互来获取服务。一方面，用户可动态获取并组合ee提供的服务；另一方面，用户可通过ee提供的api来编写自定义的服务，并将新服务加载在ee上。

所有主动节点操作模型都是相同的。包到达物理链路后(如ethernet，atm)，nodeos根据包头将包送到合适的逻辑通道，每一个逻辑通道做相应的协议处理(如tcp，udp，ip)，然后将包递交给ee解释和处理或者递交给逻辑输出通道。

3.2主动包的处理方法。

主动节点希望保护自己的资源，不希望未经过授权的主动分组使用自己的节点资源，确保自己所提供的服务具有可获得性，保护自己节点状态的完整性和保护自己状态反对未授权暴露。主动节点可能感觉受到的威胁来自执行环境，因为执行环境会消耗主动节点资源或更改节点状态参数等。作为主动节点必须能够安全有效地管理自己资源，以便分配给经过授权的主动代码使用，为主动应用提供服务此外主动节点必须能够识别邻居节点，这样能够确保将主动报文传送到可信任的相邻主动节点上。为了满足以上这些安全要求，主动网络应当采用下面方式来保障主动节点安全：（1）主动网络应当采用有效的安全机制保证主动节点安全；（2）主动节点执行主动代码时候必须能够对其发行者进行身份认证，并执行一种存取控制来实现其资源操作和安全控制；（3）由于主动节点中的执行环境需要安装主动代码、执行主动代码等操作，因此主动节点应当有安全审计功能来实时监视主动节点系统以及主动应用程序的运行状态，发现威胁时，能够及时终止主动代码的执行并且保留不可抵赖和不可磨灭的记录。

4.2执行环境面临的安全威胁。

执行环境感觉其受到的威胁可能来自其它的执行环境、来自主动分组或者来自主动代码。因为在一个主动节点中可能存在着多个执行环境，如果其中一个执行环境过多的消耗主动节点资源，那么必然对其它执行环境的运行造成损害。同样一个恶意的主动代码在执行环境中运行的时候，该恶意主动代码可能更改执行环境参数、超额消耗执行环境所授权使用的资源、进行执行环境所未授权的存取控制操作，导致执行环境不能有效的或正确的为其它主动代码提供服务。

4.3主动分组面临的安全威胁。

不能保护自己防止受到执行环境和主动节点的安全威胁，因为主动代码不得不在执行环境和主动节点中运行。主动代码所能做的是保护自己确保它没有被传送到不信任的节点和执行环境上。主动分组应当不相互干涉，一些分组将基于下面几个标准安装新的代码和进行存取控制：（1）授权分组创始人允许安装新的代码；（2）代码被证明非干涉；（3）代码仅允许执行通过认证的创始动作；（4）代码被证明有边际影响，但仅影响信任使用者的代码。

4.4用户面临的安全威胁。

用户或源节点希望保护自己主动分组中的传输数据和代码，确保主动分组中数据和代码的完整性和机密性。因为其它非法或恶意的用户主动代码可能通过在主动节点上运行来查看其主动分组的数据、代码和运行状态等，所以主动应用用户会感觉威胁来自其它用户的主动代码或主动分组：主动应用用户还把执行环境和节点看作威胁源，因为防止未授权的主动节点查看和修改其主动分组的数据、代码和运行的状态。

5主动网络的特点和优势。

与传统被动网络相比，主动网络具有如下特点和优势。

主动网络有很多优点，对于网络提供商，可缩短运用新协议/服务的时间；对于端用户或第三方，可动态引入、定制、配置服务及协同端应用计算；对于研究者，可在现有的internet上实验新协议/服务二不影响internet原有的服务。但主动网络方面的研究还不纯熟，还有很多问题需要解决。涉及到的方向有：ee中的可编程计算模型；如何保证主动路由器在为用户提供自定义服务时并能快速路由转发ip包；能提供qos的nodeos；ee和nodeos的安全性；主动网络在可编程的网络基础设施、网络管理、无线移动计算、分布式端到端应用者4个领域的应用等。

参考文献。

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论文来源网络篇十三

传统会计对会计信息的处理和反馈较为滞后，且财务报表标准单一，针对性不强，难以满足企业日常分析决策的要求。

网络会计可以更好地帮助企业提高管理的效率和科学性。

首先，网络会计下，会计信息能够在数据中心实现共享，有一定权限的管理者和财务人员可以随时随地对企业财务数据进行分析整合和提取，随时了解企业的收支和资金周转状况，使得企业能在激烈的市场竞争中及时做出有效的战略决策。

其次，网络会计下，企业的信息系统可以根据企业自身的状况和信息使用者的需求进行调整，无论是财务信息系统还是客户关系管理系统，企业都可以根据实际情况对信息的生成和整合方式进行调整，以更好地服务于企业的经营管理。

最后，在网络会计下，所有信息不仅能及时准确地记录，还能通过网络平台进行加工和信息处理，从企业内外部提取出对经营管理最有价值的信息，协助企业做好事前预测决策、事中监督控制和事后分析考核，管理的科学性和效率得到大幅提高。

(二)系统安全性不足。

网络会计在给企业管理带来大巨大便捷的同时，也暗藏着严重的安全隐患。

网络作为一把双刃剑，其信息风险一直引人重视。

一方面是企业外部的安全问题，主要表现在信息的保密性，系统运行速度以及抵御恶意攻击的能力。

网络会计下，企业的经营决策、资金收付以及供应商信息等一系列企业的保密信息，一旦出现数据丢失或是黑客的恶意攻击和病毒感染，将造成难以挽回的损失。

另一方面是企业内部的安全问题。

企业的无纸化和信息化意味着企业的大量内部控制都是由计算机系统制定和运行，可以极大限制人为因素的干扰，可靠性较高。

然而一旦出现人为更改系统程序或未经授权截取企业信息，非法删除和修改信息且不留痕迹，就会发生舞弊甚至系统瘫痪现象，企业将会面临巨大的安全威胁。

(三)会计人员适应性不足。

新的会计信息系统对于传统的会计人员来说，是一个难以掌控的新兴事物。

网络会计要求企业会计财务人员不但具有较高的财会知识，也要掌握基本的系统排障和维护技能以及一定的电子交易法规知识。

然而，这种高素质的复合型人才在我国并不多见，我国的基层财会人员的专业素养并不高，年龄较大，受过高等教育的人员占比很少，不仅如此，目前许多企业的财会人员的英文水平和计算机水平也有待提高。

企业员工视野较为狭窄，面对先进的网络会计系统根本无法下手，更难说利用网络会计进行信息提取和数据分析决策了，网络会计的诸多功能在企业中难以利用和普及。

(一)加强内部控制，限制人工干预。

企业要想充分发挥网络会计的优势，就要先通过内部控制的加强，为其运行做好保障，避免内部人员的违规操作和系统资源的外泄，将网络信息的安全隐患降至最低。

完善网络会计的内部控制，第一步就是要制定好企业的职责规范和操作流程，例如完整的决策审批程序，科学的计算机维护保管方式以及电子表格的自动控制系统等，以保证整体合规性和安全性。

第二步就是要做好授权，只有一定职责权限的人员才能够进入相应的信息模块，访问信息系统必须经过严格的密码和指纹核对，并且每次访问必须留下姓名、时间、访问内容的信息，对于系统信息的更改必须经过严格的审批和公示。

第三是要对于信息的录入进行严格的系统核对检验，并对录入数据进行汇总上报，经由上级部门审核后方能录入，以保证数据的真实性和逻辑的正确性。

最后，为了避免不适当的人工干预和人为绕过系统自动控制的情况发生，企业有必要做好访问的职责分离以及重要信息访问的特殊限制，并定期更换密码，限制登录次数等，并追踪每次登录失败的原因。

(二)注重软硬件开发，维护系统安全。

在网络会计环境下，企业的整体网络运行系统都需要建立好多层次的综合性安全防范体系，通过访问限制和防火墙等方式，避免人员的非法操作并有效抵御病毒及非法入侵，防止企业会计信息的恶意窃取和删除破坏。

软件方面，企业应当聘用可靠的专业人员对企业的系统进行定期的升级和维护，加强信息加密等信息维护措施。

同时对于非法登录用户和超额错误登录用户进行追查和终端自动锁定，立即记录和冻结此账户并立刻报警。

为了避免重要信息的丢失，企业还有必要单独存档或对重要信息使用纸质文档保存。

硬件方面，企业应当在自身条件允许的情况下，及时更换过时的硬件系统，以满足新型软件的需求。

同时企业应当加强计算机和机房的保管，做好防盗、防火、防尘等措施，减少其物理损坏，并通过电磁屏蔽减少电磁辐射的干扰。

企业还应当对重要机房采用指纹核对和电子锁等方式进入，并在专人把守的情况下凭证件进入。

(三)加快财会人才培养。

网络会计的操作和信息传递最终需要靠会计人员来完成，只有高素质的财务人员才能充分发挥网络会计的诸多优势，并改善其内在的缺陷。

因此加快企业财会人才的培养、增强企业员工的适应能力，是企业提高竞争力的必要条件。

首先，企业需要引进和培养专业素养高，综合实力强的高级管理人员，不仅要精通会计财务知识、懂得企业战略经营管理，还要兼具一定的计算机操作水平，以帮助企业在网络会计下做好制度建设和信息决策。

其次，企业需要更新基层财务人员的知识结构，引进新人才并加强内部培训，一方面培养其财会业务水平，熟悉网络会计系统的相关会计原理;另一方面提高其计算机的操作和维护能力，能够从容应对简单的运行故障并加快其系统的操作速度。

三、结语。

网络会计改变了企业管理模式的许多方面，大大提高了企业的管理效率和科学性，但同时也因为信息安全和人员的不适应，对企业产生了一定的威胁。

只有通过内部控制的加强和系统安全性的加强以及人才的培养，才能最终提高企业的效率和经营效益，使网络会计在企业的经营和国际竞争中起到更加积极的作用。

论文来源网络篇十四

摘要：网络行为的特殊性导致网络伦理学研究的兴起，网络伦理学初探论文。网络伦理学已经具备了成为一门学科的特点，拥有自己特有的研究对象和范围，具有不同于传统伦理学的基本原则、范畴和基本问题。研究网络伦理学对加强社会主义精神文明建设具有重要意义。

关键词网络行为；网络伦理学。

一、为什么要提出网络伦理学。

网络伦理学的提出有其深刻的现实根源，它是由网络行为引发的道德关注。

网络行为是网络社会所特有的交往行为。同现实社会中的交往行为相比较，网络行为具有特殊的涵义，其特殊性表现在：其一，所处的环境特殊。即处在一种虚拟的现实（又称虚拟实在virtualreality）中。这种虚拟的现实是由计算机、远程通讯技术等构成的网络空间实现的。在这个虚拟的空间里，存在着虚拟的一切：不仅有虚拟人（virtualhuman）、虚拟社会（virtualsociety）、虚拟共同体（virtualcommunity），而且有虚拟全球文化（virtualglobalculture），社会文化论文《网络伦理学初探论文》。虚拟的环境产生了虚拟的情感，进而有虚拟的伦理道德。当然，这种虚拟的东西并非虚无，只是另外一种存在方式罢了；虚拟的规范也不是凭空设想，而是实实在在的约束。这种“二元性”的特殊环境和行为决定了由此所引发的伦理问题必然具有同传统伦理学不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虚拟性”和“数字化”的特点。网络社会中的交往以符号为媒介，使得人与人之间在现实中的直接接触减少，而是简化为人机交流、人网交流。此时人的存在以虚拟的“网络人”的面目出现。这种“匿名性”使得人们之间的.交往范围无限扩大，交往风险却大大降低，交往更具随机性和不确定性，进而交往中的伦理道德冲突也更加明显。同以前相比，网络交往方式所受到的道德和法律的约束更少一些。传统伦理学在这里遇到了前所未有的困难，它无法直接判定网络交往方式是否合乎（传统的）道德规范，例如它无法判定网络攻击的正当性。这表性传统伦理学并不十分符合现代网络社会的交往实际。因而，建立一门适合现代网络化生存的伦理学不仅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德规范亟待解决。网络的匿名性同时也导致了随意性。尤其是对知识产权、版权、隐私权等权利的侵犯。未获授权之前甚至根本不考虑授权就发布、登载信息资源，随意下载别人的作品等，无疑违背了法律和道义的精神。在互联网缺乏监督力量和手段的情况下，人们只有依靠法律的、伦理的宣传，只有依靠个人内心的道德法则来制约这种现象的发生。尽管如此，这些手段收效甚微。我们可以看到，在技术手段走到法律、道德意识之前时，往往是要么更改规范，要么就得限制技术的进一步发展。很显然，进行网络道德规范的建设比限制互联网技术的应用更具有积极意义，因而，在现阶段提出网络伦理学就不是空穴来风的。

不可否认，在网络社会，虚拟社会中的虚拟交往行为必将对古老的伦理学产生新的影响。不解决这个问题就会产生巨大的道德反差，引发许多道德问题和社会问题。也只有正视这些问题，才能真正理解网络。

二、网络伦理的特征。

（一）信息资源的共享性。一个企业的信息分布在各个部门，各个部门联系在一起组成一个企业的内部信息网。在网络审计方式下，审计人员可以凭借计算机对会计信息进行实时控制，随时查阅企业的各种会计信息。另外，通过网络审计人员还可以随时获得企业外部区域性、政策性的信息，避免了由于信息闭塞而造成的判断错误，有利于降低审计风险。

（二）信息采集和处理的准确性。网络审计模式在信息采集和整理方面不会产生因人为失误而造成的损失，在被授权的情况下，企业的信息与注册会计师共享，所以不存在人工采集方式下的抄错、误看、漏掉的可能性，在一定程度上减轻了注册会计师的执业风险，提高了注册会计师工作的效率。

（三）信息获取的主动性。在传统审计模式下对某些重大的期后事项，注册会计师只有采用电话、信函、传真等手段获取相关资料，从而使信息的及时性和准确性受到影响。而在网络审计模式下只要还在授权期内，由于企业所发生的事件都被如实地记录在案，因此，凡是对报表有重大影响的期后事项，注册会计师都可通过网络及时、主动地得到。

（四）信息提供的客观性和唯一性。由于注册会计师被授权允许进入企业的网络，因此在执业的过程中允许访问的信息资源就有了唯一性，同时由于这个信息会作为永久资料得以保存而具有客观性。这有利于在发生法律诉讼时正确界定会计责任与审计责任。

三、实现网络伦理的条件。

（一）企业财务网络体系的建立及地区相关部门的网络化，是实现网络审计模式的最基本条件。

（二）不断完善的网络技术，使网络深入到社会生活的各个角落，让社会对网络技术有充分的认识和信任，有利于网络审计规范化。

（三）建立并完善相关法律法规和相关政策，如制订电子商务的可操作性方案、网上交易的监督机制等，使注册会计师实现网络审计得以保障。

（四）注册会计师观念的更新和技能的提高。注册会计师不仅要转变观念，充分认识和利用网络优势，更要精通网络技术，不断提高网络审计技能，确保网络审计高效率、高质量。

四、进行网络伦理应注意的几个问题。

（一）如何确保会计信息的安全性？会计信息系统的网络化，有利于企业在全球范围内共享信息资源，任何企业都可以随时通过网上发布信息、获取信息，因而会计信息被竞争对手非法截取或恶意修改的可能性大大增加，加之计算机病毒和网络“黑客”的侵入，使会计信息的安全性受到威胁。因此，如何确保会计信息的安全，是网络审计必须防范的首要问题。

（二）如何确保会计信息的完整性？由于会计信息主要以磁盘、磁带等磁性介质作为信息载体，缺乏交易处理应有的痕迹，会计信息很容易被删改或毁坏，加上许多财务软件、审计软件本身尚不完善，如何确保会计信息的完整性，也是网络审计必须面对的棘手问题。

（三）如何降低网络审计风险？网络技术改变了人类的生存空间，也对审计环境产生了深层次的影响。由于目前复合型审计人才尚为数不多，加上计算机故障或被审计单位舞弊等原因，使网络审计风险比传统审计风险更复杂。如何采取有效措施降低网络审计风险，避免法律诉讼，是每个注册会计师必须深思的问题。

论文来源网络篇十五

本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景，围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

关键词。

项目情景；课程设计；素质目标；考核。

0引言。

《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教学方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教学方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。

目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力；校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力；普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力；笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。

1课程目标设计。

1.1项目情景。

思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公司位于中关村，随着公司业务的开展，公司在丰台区建立了研发生产中心，包括研发楼一栋，生产厂房两座。公司招标网络项目。要求在研发生产中心的研发楼建立网络中心，达到全网互通，研发生产中心要搭建自己的服务器，在研发成果保密的情况下与总公司连接。

本课程围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

1．2能力目标。

通过完成网络规划与设计项目，学生能够运用中小企业网络工程设计的方法与原理，了解用户需求分析，能够正确设计网络拓扑结构，熟练划分子网，书写简单的网络工程设计方案；学生能运用综合布线系统的技术规范，进行综合布线，并能够使用测线设备进行网络线路的测试。

通过完成办公室网络组建与管理项目，学生能够按照t568a/b标准，制作非屏蔽双绞线；能够正确配置windows的tcp/ip协议；能够按照办公室网络的实际需求，设计规划windows域网络，正确安装ad服务器，将成员计算机加入到域并实现域用户的基本管理；能够使用普通二层交换机连接网络，使用windows工作组，实现办公室网络的资源共享。

通过完成网络组建与管理项目，学生能够正确连接、使用可网管交互机、核心交换机、路由器等网络设备；能够按照中小企业的实际需要，运用vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念，根据网络拓扑设计与规划，组建、配置、管理企业内部网络；运用企业核心网络的构架及internet接入的相关技术，能够将企业网络在可控状态下连接到internet。

通过完成网络服务与管理项目，学生能运用internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念，能够在windows下正确配置iis服务器、ftp服务器、dhcp服务器、dns服务器。

通过完成无线局域网项目，学生能够运用wlan的相关技术标准，按照中小企业的实际需要，完成无线网络与有线网络的无缝连接，组建办公室、会议室类型的无线局域网；能够利用ap的wds模式，组建无线干线，实现对大面积、多ap的企业wlan组建与管理。

通过完成网络安全项目，能正确配置、使用windows自带的防火墙、病毒防火墙、硬件防火墙等软硬件防火墙；能够按照中小企业实际需求，根据网络拓扑设计与规划，对企业内部网络进行网络访问控制。

1．3知识目标。

掌握中小型企业网络工程设计的方法与原理；了解用户需求分析；了解常用网络硬件设备的功能；了解综合布线系统的优点及技术规范；掌握t568a/b标准、tcp/ip协议、普通二层交换机的功能应用、网络资源共享；理解windows工作组与域对网络共享资源管理的基本原理，了解windows域的架构及域用户管理；掌握可网管交换机、核心交换机、路由器等网络设备的基本功能应用及其ios配置；理解vlan、trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、nat、acl等技术概念及其应用实现；了解企业核心网络的架构及internet接入的相关技术与方式；掌握windowsiis、ftp、dhcp、dns服务器的基本功能配置；理解internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念；掌握无线网卡、无线路由器、无线ap的基本功能应用及其配置；理解wlan的点对点、基础结构、多ap、无线网桥、无线中继器和apclient客户端五种构建模式及其应用的实现；了解wlan的相关标准；掌握cisco、netgear、sonicwall等品牌硬件防火墙的设置；了解企业内部网络对internet访问及外部网络通过vpn方式访问企业内部网络的相关技术与方式。

1．4素质目标。

能够认真阅读用户职责说明书，能够积极地参与和跟进项目，使学生能够形成职业认同感。

通过与客户沟通，并不断参照用户需求进行工作调整，通过定期项目汇报，能够锻炼学生的表达交流能力，并能够使学生形成对用户负责的工作态度。

通过在绘制拓扑图时进行地址、端口、协议详细标注，提高拓扑图的阅读性；通过分组完成任务，不同学生担任不同任务分工，能够培养学生的团队合作能力。

根据用户需求和任务要求进行方案制定和实施，编写方案设计书；在连接网络设备时，用特定的电缆；配置过程中要边配置边测试；配置完成后有测试报告，能够使学生养成严谨的工作习惯。

通过网络规划设计；通过配置过程中的排错，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。

通过项目的推进、按时交付作品、项目阶段汇报与点评，培养学生的时间观念，锻炼学生的抗压能力。

2课程内容设计。

本课程内容分两个项目，课内项目思捷公司网络组件项目和课外项目校园网改造同时进行，课内项目分为网络规划与设计、办公室网络组建与管理、网络组建与管理、网络服务与管理、无线局域网、网络安全六个项目。课外项目因为是校园网络改造和课内项目稍有不同，如下图所示：

3考核方案。

本课程注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平，突出过程与模块评价，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩的评定与管理。在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合考核。

总分为100分，共分为以下几部分：

1）考勤，考察学生平时上课的出勤情况和上课表现（避免出勤睡觉、玩手机现象），由课程协调人协助打分。占总分的20%。

2）期末为闭卷书面考试，以客观题结合主观题的方式，考核学生个人对知识的掌握程度和解决问题的思路。占总分的20%。

3）平时成绩，占总分的60%，按项目的子任务划分成6个评分模块，进行共16次打分（基本每次单元课后都有打分），按权重计算总分。打分主要依据平时课堂上和课后完成作业（不仅（下转第220页）（上接第175页）限于纸面作业）的情况，考核方式有小组评分、组内评分、个人作业评分等。

论文来源网络篇十六

网络会计是依托在互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动。同时它也是建立在网络环境基础上的会计信息系统，是电子商务的重要组成部分。它能够帮助企业实现财务与业务的协同远程报表、报帐、查帐、审计等远程处理，事中动态会计核算与在线财务管理，支持电子单据与电子货币，改变财务信息的获取与利用方式，使企业会计核算工作走上无纸化的阶段。网络会计在我国经历了从简单到复杂会计电算化在我国经历了从无到有，从简单到复杂，从各自为政到政府调控与引导，从缓慢发展到迅速普及的过程，尤其是近几年，它取得了长足的发展。

会计电算化系统的网络化发展。

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论文来源网络篇十七

[7]刘勇.我国企业社会责任会计信息披露研究[d].西北大学2013.

[8]周新颖.我国煤炭行业上市公司社会责任会计信息披露研究[d].南华大学2011.

[10]金曼.我国社会责任会计核算体系的研究[d].上海海事大学2013.

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2.会计论文参考文献范例。

5.基础会计论文参考文献推荐。

8.会计论文参考文献集锦。

9.基础会计论文参考文献参考。