小班种植活动方案（实用15篇）
优秀的方案需要充分考虑资源的利用和分配，以达到最佳的效果。考虑制定方案所需的资源和条件，合理规划并利用好现有资源。方案的持续优化需要不断的学习和改进。
小班种植活动方案篇一
一、活动主题：许美好愿望、献绿色爱心。
二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、活动时间：三月十四日。
四、活动地点：xxx大学。
五、活动宣传：海报，展板。
六、活动过程：
1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）。
3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。
4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式。
5、活动内容：
（1）院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。（同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情）。
（2）志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。
6、注意事项：
a）植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b）植树时应注意方法和安全。
c）活动完毕，合影留念。
七、活动经费：
树苗和花种：300元。
铲子：30元。
水桶：20元。
总计：350元。
八、注意问题：
在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。
小班种植活动方案篇二
1、在教师和家长的指导帮助下，让幼儿自己动手进行简单的劳作活动，激发幼儿对劳动的热爱。
2、在劳动中，培养幼儿的管理能力、观察能力、提高语言交流能力。
3、通过此次活动，培养家长和孩子的`协作能力，增进亲子关系。
（1）10月9日各班班主任到生态种植园和快活林踩点。
（2）本次活动主持人何慧，各班教师负责组织各班家长、孩子进行劳作。
（3）烧烤安排：各班教师负责组织各班的家长、孩子进行烧烤，灶台16个。
（1）种植园劳作：给蔬菜浇水，给菜地除草。
（2）亲子活动：快活林亲子游戏、烧烤。
1、活动时各家庭之间要互相谦让、互相帮助、互相关心。
2、活动时请家长朋友注意保管好自己的财务。
3、请参加亲子活动的家庭在活动中要遵守每次的集合时间。
4、本次活动是现场实地活动，活动中每个孩子都需一位家长陪同。
5、家长及幼儿请穿上运动休闲适合运动的服装和鞋子。本次活动请家长勿穿高跟鞋，勿戴夸张首饰，勿戴过多的私人物品。
6、现场活动中请配合现场工作人员及老师的统一安排。
7、作为亲子活动，孩子的安全请家长们高度重视并亲自负责。请家长跟着老师带着孩子到指定的地点去进行活动。
8、活动过程中不要擅自离开，,注意保护活动场地的环境卫生，做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。
9、严格时间观念，切记单独行动；遇事与本班老师商量，共同解决。
10、外出请注意安全，不能让幼儿单独行动，要在成人的视线里。（不去危险的地方。
11、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品，并在乘车时注意您孩子的安全，不要把头、手伸出窗外。
12、通过亲子活动，希望能让您和您孩子留下美好的回忆！在美好的回忆中健康快乐的成长！
小班种植活动方案篇三
一、活动目的：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。
三、活动时间：
四、参加对象：全体少先队员。
五、活动内容：
（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知。
（二）实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
（三）主题活动：
开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
3、我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传：
（四）表彰先进，评选绿色环保小卫士。
评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。
小班种植活动方案篇四
1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。
2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。
3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。
教师范画、植树节的相关图片。
一、导入活动，引发幼儿的兴趣。
二、引导幼儿观察植树时人物的动态。
1、观看范画。
教师：老师今天带来一幅画，我们共同阅读是怎样这幅图是关于什么的?(原来是关于植树的)我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们共同阅读老师是怎样画出的。
2、学习画人物动态。
教师：仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。
3、学习画种树。
教师：人们在种树，看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)。
4、发放材料，交代要求，幼儿作画。
教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。
教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。
三、幼儿作画，老师巡回指导。
教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。
四、评价作品，结束活动。
1、评价作品。
展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。
2、组织幼儿收拾材料。
小班种植活动方案篇五
1、知道3、12是植树节，了解植树对人类的重要意义。
2、在与家长共同种植的过程中，体验植树带来的快乐。
3、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。
4、感受节日的.欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
1、发放通知，请家长和孩子选择一个合适种植地点。
2、准备一棵树苗及植树所需的工具。
3、准备摄影材料，拍摄下植树的过程。
1、印发通知，请家长做好相应的准备工作。
2、在节假日中与幼儿一起去种下“亲子树”。
3、拍下植树的过程（照片和vcd均可）。
4、写下“植树感言”。
把“植树感言”和冲印好的照片带到幼儿园，布置“亲子植树展”。
小班种植活动方案篇六
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情。
1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
激发幼儿参与种树的`兴趣。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
小班种植活动方案篇七
2、学习并尝试用“按”的方法种大蒜。
3、关注植物的`生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。
1、大蒜若干。
2、废旧的小杯子、罐子。
3、小铲子、浇水用的小杯子若干。
1、引导幼儿认识大蒜头。
师：“这是什么？大蒜头长大后是什么样呢？种下的蒜头能长出叶子吗？”
2、与幼儿共同讨论，准备材料器具。
师：“我们种大蒜需要什么？”
与幼儿商量分工准备。
3、带领幼儿种大蒜。
教师示范种大蒜的方法：每人拿一个小器皿，盛上泥土，手捏大蒜头，将尖头朝上，按进泥土，最后浇一点水。
4、幼儿动手尝试，教师给与帮助与指导。重点观察是否将大蒜头尖头朝上，并请幼儿种好后端平，放到自然角。
小班种植活动方案篇八
目标：
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点：目标1难点：想出各种办法堆沙山。
准备：
l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)。
3、每人自制插塑小树若干。过程：
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活……，后来树林被人砍光了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。
3、在造好的山上种树木，变成树林。
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
小班种植活动方案篇九
结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培养幼儿对植物的'兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。
1、整地、作畦。
教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田埂。
2、播种。
请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。
3、管理。
植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。
（1）浇水：种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。
（2）除草：出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。
（3）施肥：组织幼儿观看花工给青菜施肥……。
（4）移栽：组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。
小班种植活动方案篇十
活动地点：德阳和新镇。
活动目的：
1、走进大自然，漫步田岭之间，呼吸清新空气，认识时令蔬菜，了解土鸡养殖过程，种蔬菜，劳动的乐趣。
2、亲子游活动增加家长与孩子们的互动，促进家长与孩子之间的沟通，有助于孩子身心健康，快乐成长!
活动内容：
第一项：认识时令蔬菜，特色水果，参观土鸡养殖基地。
所有参加活动的家庭成员在农场工作人员的带领下深入田间地头，认识蔬菜的品种，了解蔬菜的生长形态;参观特色水果——长桑果(原产地台湾，西南唯一种植基地);参观土鸡养殖基地，进入林间体验捡蛋乐趣。
第二项：开展户外野炊活动。
以分好的小组为单位，自己准备锅、勺子、佐料、食材(饺子、抄手、汤圆等容易煮食的)以及熟食、水果等，团结协作体验拾柴、挑水、生火、煮饭的劳动乐趣，全程农场工作人员现场监督，指导。
第三项：种植蔬菜。
农场提供农耕器械，让孩子们体验种菜的乐趣，在父母的帮助下，农场工作人员的指导下亲手种下蔬菜种子，让父母与孩子互相学习，互相成长。
第四项：活动交流。
在具有川西风格的四合院里，农场主和家庭成员进行互动，听取家长和孩子们的意见，并设置最佳建议奖;孩子们现场即兴作画，将自己的情感、体验寓于书画当中。农场将孩子们的画在农场进行展示，同时为孩子们提供小小奖励。
活动费用以及管理：50元/家庭，由陈际全妈妈、吴锦宸妈妈负责收取并且交给农场方。活动安排：
活动注意事项：
1、建议家长不要离开孩子，陪伴孩子全程体验活动;。
2、家长应注意携带防晒，防暑和防蚊用品，比如遮阳帽，伞，花露水等;。
3、孩子要听从农场工作人员的安排，家长要积极配合，避免孩子发生意外伤害;。
注：本次亲子活动由陈际全、吴锦宸家庭组织，以“自愿参加、安全自负、费用自理”为原则，请各位家长和同学注意安全!
小班种植活动方案篇十一
我们学校的大部分孩子从小生活在农村之中，对于种植的知识了解不少，但由于现在每个家庭的孩子较少，比较娇惯，所以真正能动手操作的学生微乎其微。正好，在学校教学楼南侧有一块空地，还荒着。春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊等等，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，让他们亲近生命的成长过程，又美化了我们的校园环境。
刘志红、刘益方。
五、六年级学生。
1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。
2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
4.培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。
5.通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
1.发动学生从各种渠道收集有关农作物和各种蔬菜的.各种资料，了解一些农作物的样子和生长过程。
2.教师可以利用网络查找相关的图片、视频。
3.最后可以让每个学生写写观察日记、画画农作物的样子，并拍成照片。
本活动历时十八周。
第一阶段：主题的确立（三月份）。
1.确定种植园的位置，各班划分区域。
2.各班分小组讨论、搜集资料，选择自己喜欢的植物仅限三种。汇报结果，确定这块地种植的品种。
第一种第二种第三种第一组第二组第三组。
3.将确定种植的品种分类，根据各品种的特点确定种植的位置。
类别。
植物高度-高。
植物高度-中。
植物高度-低。
种植物品名称。
4.准备各小组确定好的植物种子。
第二阶段：种植实践（三月份、四月份、五月份）。
1.了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。
2.具体活动步骤：
（1）翻地、整地、施肥、种植。
（2）各班选出一些爱好种植的同学，成立“护绿小组”，对种植的植物进行管理。
（3）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。
（4）设计观察记录表，坚持记录。
（5）收集无土栽培等新型种植方法的有关资料，交流。
（6）各班将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。
第三阶段：成果交流（六月份）。
1.班级展示种植的植物。
2.当一回校园美容师，进行美化设计。
3.展示、评价。
4.谈谈活动的体会。
1.各个班级能够根据自己所选的子课题进行有步骤，有计划的活动。
2.对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。
沙流河镇葛家屯小学。
小班种植活动方案篇十二
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了蓝天郡爱幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的希望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，我们将在3月12日，组织孩子们开展“共创一片蓝天，同爱一份绿色”的植树节种树活动。
二、活动目标：
1、知道3月12日是植树节以及它的来历。
2、能够愉快的参加参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3、让幼儿认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。
4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
三、活动准备：
1.制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
2.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3.树苗若干。
4、幼儿园向家长发出一份倡议书。
四、活动过程：
(一)植树节的来历。
师：小朋友，你们知道今天是什么日子吗?(植树节)对了，今天是3月12日植树节。
师：今天我们老师和小朋友们也要在我们的幼儿园开展种树活动，你们高兴吗?(高兴)，那有谁能告诉我种树都有什么好处?(请小朋友发言)。
师小结：小朋友们说的真好，树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅、愉快，起到美化环境的作用，树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫“净化空气”，夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，可以“调节气温”。种树还有一个好处，听完这个故事小朋友你们就知道了。
1、讲述《大森林的故事》。
2、师提问：小朋友，你们猜一猜，村子被风吹到了吗?(没有)被沙埋了吗?(没有)被洪水淹没了吗?(没有)。
师：那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?(防风、防沙、防洪)。
(二)植树节活动开始仪式。
1、介绍今天种哪些树?(玉兰花、梅花等)。
2、种树的步骤。
师：第一步：我们要根据小树苗的大小，给小树苗挖个坑找一个家;第二步：我们用铁锨给小树苗填土盖上薄薄的被子;第三步：我们要给小树苗浇水;最后一骤我们给小树苗盖上厚厚的被了，小树就种好了。
3、保证树苗成活率。
小班种植活动方案篇十三
20xx年3月18日（星期日）上午9：30―12：30。
义务植树基地
一、联系旅行社：统筹本次活动安排（旅游车、活动组织、午餐等）。
二、家委会成员分工进行活动前的准备工作,发放活动通知。
三、植树所需的树苗及各种工具、用品等，由植树基地提供。
四、参加活动的家长自带遮阳工具，穿平底运动鞋或水鞋（活动场地为泥地，建议穿水鞋）、宽松休闲运动衣；少先队员穿蓝色运动校服和白色运动鞋，戴红领巾。
一、起步仪式：
20xx年3月18日（星期日）上午8：30集中，进行简单的起步仪式。
二、出发至义务植树基地进行植树活动。
（一）按旅游车的学号指示，有序上车（行程中导游会组织小游戏）。
（二）车程约40分钟，到达义务植树基地门口，全体下车，步行约10分钟，到达植树基地。
（三）观看工作人员示范植树过程。
（四）按学号，有序找一个树坑植树，并自由拍照留念。
（五）植树约30分钟结束，全体迅速集中，进行环保宣誓活动。
（六）集体大合照。
三、步行至植树基地门口上车，到餐厅聚餐。约12：30结束活动。
一、每位少先队员完成一份“植树乐”活动记录表，活动后一周内上交。
二、有兴趣的家长也可写写自己的感受、体会和建议等（体裁、字数不限），上传到班级q群。
三、学习宣传部组织写通讯稿，上传活动录像、照片等。
1、为建立孩子与各家庭间的良好沟通，希望各家庭都能参与，务必准时到达。
2、由于活动场地靠近鱼塘、水坑，请各位家长引导孩子在活动时注意安全，以免发生危险。
3、考虑到孩子在种植的过程中可能会弄脏衣服，建议家长为孩子准备一套更换的衣物。
小班种植活动方案篇十四
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树――挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌――认识各种树木并做调查――绘画树木――把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
小班种植活动方案篇十五
“种下希望，收获童话”亲子创意种植活动方案春天是万物复苏的季节，花儿开，草儿绿。美好的景象总给人带来美好的向往，喜欢大自然的孩子，也对大自然充满着探索的欲望。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。种植活动，是给孩子们提供了直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能激发孩子们的对于探索科学种植的兴趣，培养了孩子的观察能力和创造能力、环保意识、爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。创意种植活动不同于一般的种植，它把重点放在了创意材料的独特性上，而且带动家长积极参与，拒绝现成购买。种植器皿、材质选择推崇创新，废旧塑料瓶、饮料桶、玻璃瓶、旅游鞋、pvc管等，都可能成了一件件有趣的艺术品。
一、活动目标：1.有效利用种植材料，尝试自主种植和管理，掌握种植的步骤和方法。
2.乐意探索植物生长所必需的条件，关注植物的生长变化，从而获得有益的知识经验。并根据种植的植物造型，进行有创意的装饰并命名。
3.在与家长共同种植的过程中，体验亲子种植带来的乐趣。增进亲子间的交流、协作。
二、活动准备。
1.发放活动通知，发动幼儿和家长共同参与。
2.准备创意种植展示区。
三、活动时间：
3月28日——4月18日。
四、材料准备。
种植器皿(玻璃容器、pvc管、废旧鞋子、玩具、木头等等)。
种子和种苗的准备。
五、活动过程：
1.3月28日前，各班级发放活动通知，召集家长和幼儿积极参与活动。
2.在班级qq群或微信群提供活动参考照片，发动家长和幼儿做好材料收集工作。
3.4月18日前收集班级亲子创意种植作品。
4.作品要求：有创意名字，有创意造型或器皿，有作品形成简介(怎么制作完成的)，作者名称。
5.4月28日各班级选择10件左右的创意作品在幼儿园进行展示。
6.展示要求：以班为单位创意呈现，可以用展示的作品摆出创意造型，也可以用创意陈列架展示创意作品等。
7.创意评奖：给参与活动的每一个幼儿颁发奖状。
六、后期跟踪。
1.给每个作品制作观察记录表。
2.带领幼儿照养并做好观察记录。
年级组科学教研组。
