计划可以帮助我们预测和解决潜在的问题。在制定计划时，我们应该充分了解目标的需求和要求，并做出相应的准备。以下是一些计划制定和执行的案例分析，希望可以给大家带来一些思考。

少年夏令营计划书篇一

1、悦游美国，越长见识。

2、游学万里路，哈弗夏令营。

3、一心专注，游学为本。

4、一心专注，本于游学。

5、父母的关爱，假期的精彩。

6、哈佛游，好梦开了头。

7、父母的关爱，游玩的'欢快。

8、高素质成长，从这里开始。

9、假期出国，游学哈佛。

10、做领头羊，从这里开始。

11、快乐哈佛游，健康大本营。

12、一路关爱，呵护游学。

13、读万卷书，行万里路。

14、哈佛夏令营，游学梦成真。

15、快乐游学，健康度假。

16、孩子寒暑假，哈佛夏令营。

17、游学美国，感受哈佛。

18、伴童一起游，关爱在身边。

19、父母的肩膀，游学的高度。

20、哈佛夏令营，望子成龙心。

21、孩子去哪？游学哈佛。

22、哈佛夏令营，爸妈伴你行。

23、未来，不再遥不可及。

24、哈佛夏令营，一本伴你行。

25、孩子去哪儿，游学天下。

26、游学海外，开启未来。

27、美国游学梦，假期哈佛行。

28、哈佛夏令营，人生步步赢。

29、跟着憧憬游哈佛。

30、假期去哈佛，见识更广博。

31、快乐为本，步步为营。

32、到海外游学，助孩子成长。

33、人文圣地，假期经典。

34、夏令哈佛行，让爱伴你行。

35、品质如一，快乐为本。

36、践行梦想，悦看世界。

37、旅游，让孩子飞得更高。

38、孩子知而行，哈佛夏令营。

39、游学海外，致胜未来。

40、到哈佛游学，圆孩子梦想。

41、走得越远，梦想越高。

42、游学海外，“智”胜未来。

43、这一飞，假期注定精彩。

44、快乐为本，健康之旅。

45、让孩子延续您们的精彩。

46、让你的孩子悦游悦晓世界。

47、书读中外，行游天下。

48、一游开世界，少年有天地。

49、只要用心，就能飞翔。

50、哈佛夏令营，开心伴你行。

少年夏令营计划书篇二

少年夏令营计划书篇三

1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间。

1、参与人数：每期每班15人。

2、参与条件：年龄段要求。

3、活动费用：xxxx元/期。

4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前。

5、报名渠道：xx英语课程顾问处。

1、一期时间为x天。

2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容：

下午以外教为中心开展一系列的'活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部。

a、“夏令营”场地统筹安排；

教学部。

a、课程教师安排：外教一名、中教一名；

d、“夏令营”过程中注意安全问题？

行政部。

a、负责采购夏令营所需教材、生活用品等。

五

1、场地布置类：教室或操场等情况确认。

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。

少年夏令营计划书篇四

xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的.活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

名师授课，求知健心，形式多样，多元技能

健康、运动、阳、光未来

营地

主办单位：

承办单位：

5――12岁之间的小朋友

1、对夏令营活动感兴趣的

2、有一定纪律性家长支持的

xx年7月初―20年8月底(具体时间待定)

收费xx元/人

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

少年夏令营计划书篇五

暑期将至，为培养少年儿童健康的阅读习惯，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，泰达图书馆档案馆将于201x年7月10日至8月26日，开展暑期读书夏令营活动，具体活动如下：

活动主题：读书与科学。

活动性质：“读书夏令营”为社会公益性活动。

活动形式：提前报名，免费参加。

活动时间：201x年7月10日——8月26日。

活动地点：泰达图书馆儿童部。

活动内容：共有五项：一、“畅游科学世界”科普书展;二、“安全在心中，文明伴我行”绘画作品展;三、图书馆小志愿者服务;四、“趣味英语”绘本故事会;五、“聪明孩子最想知道的十万个为什么”影视剧场展映周。

各项活动具体方案：

一、“畅游科学世界”科普书展。

时间：201x年7月——8月。

地点：泰达图书馆儿童部。

负责人：田亮。

内容：从馆藏中挑选出优秀科普图书，使少年儿童可以从中领略到不同领域的科学知识，开阔眼界，扩大知识面，增强求知欲，给少年儿童带来的一次非凡的科学之旅。

二、“安全在心中，文明伴我行”绘画作品展。

时间：201x年7月?——8月。

地点：泰达图书馆儿童部。

负责人：任晓磊。

主题：“讲公德、守法纪、文明安全每一天”

内容：强化安全知识，增强安全意识，宣传文明自律行为，加强对少年儿童的思想道德教育和生命安全教育，培养少年儿童高尚的道德情操和社会安全责任感，促进少年儿童健康成长。选取“大田杯”好书伴我成长系列读书活动中优秀绘画作品进行展示。

三、图书馆小志愿者服务。

时间：201x年7月10日——8月26日。

地点：泰达图书馆儿童部。

负责人：杨扬。

主题：鼓励中小学生了解图书馆，了解书籍，培养服务社会公众的意识和良好习惯。

内容：协助图书馆员整理书刊，维护阅览秩序。

报名时间：201x年7月1日——7月10日。

人数：每天两名(周一除外)。共招小志愿者80人。

颁发证书：泰达图书馆向参与暑期志愿活动的小志愿者颁发证书。

四、“趣味英语”——幼儿英语绘本故事会。

时间：暑假期间每月双周的周日晚上，具体时间详见下表：

7月15日(周日)晚18：30——19：30。

7月29日(周日)晚18：30——19：30。

8月12日(周日)晚18：30——19：30。

8月26日(周日)晚18：30——19：30。

地点：泰达图书馆儿童剧场。

主题：趣味英语。

负责人：任晓磊。

内容：与专业儿童英语教育机构“安妮英语”合作，特邀资深英语老师讲授。通过寓教于乐的方式引导小读者体验英语世界的乐趣，以现代化的'教学工具与前沿的教育理念激发少年儿童读者的学习兴趣。

五、“聪明孩子最想知道的十万个为什么”影视剧场展映周。

时间：201x年8月7日——10日。

地点：泰达图书馆儿童部剧场。

负责人：孙培。

主题：聪明孩子最想知道的十万个为什么。

次数：每天播放一场。

具体安排：

8月7日(周二)下午2：00《人体奥秘》。

8月8日(周三)下午2：00《社会广角》。

8月9日(周四)下午2：00《动物世界》。

8月10日(周五)下午2：00《宇宙经纬》。

活动联系单位：泰达图书馆儿童部。

活动联系电话：

少年夏令营计划书篇六

今年暑假，我来到了“阳光少年夏令营”，开始了六天五夜的集体生活。在这六天五夜中，我经历了许多的事情，度过了一段难忘的时光。

在夏令营中，我认识了许多的哥哥姐姐和教官，他们对我无微不至的关心和照顾令我难忘;在夏令营中，每天晚上都要自己洗脏衣服，洗衣时的辛苦令我难忘;在夏令营中，每天早上都要爱心拥抱，当我们紧紧拥抱在一起互相说“加油”时，那种温暖也令我无法忘怀。

当然，这是最令我难忘的还是夏令营中的一些活动。

我很喜欢“水枪大战”。我们是蓝二军团，对手是蓝一军团。随着比赛的开始，双方都开始了激烈的战斗。我们尽情地刺呀!洒呀!赶走了酷暑，带来了清凉，真是爽呆呆!

“风中摆柳”也非常有趣。一个人比直地向后躺，另一个人在后面扶住他。这种游戏很刺激，培养了我们的心里承受能力。在玩的同时，我还懂得了要有责任心，要信任他人，这样才能配合得更默契。

“真人cs枪战”令人胆战心惊。我们每人背着一个“小盒子”，背带上面有一个按钮一样的'靶子，激光枪一旦射中那里，你的右肩上会有一个音响在那儿一边振动一边叫，特别吓人。枪战一开始，子弹不一定什么时候就飞过来了，总是把人吓一跳。

啊对了，还有一个让人提心吊胆的活动，那就是“安全登陆”。我们十一二个人站在四张小报纸上，这些报纸就好比是冰块，它们飘浮在茫茫的大海中，而教官扮演成饿了三天三夜的大鲨鱼。一会儿“冰块”被吃掉一块，一会儿“冰块”又被吃掉了一块，我们紧紧抱在一起等待求援。就在一名营员落水的一刹那，救援艇终于来了，好险啊!搞的我们一个个惊心动魄。

“逃出集中营”活动，是训练我们的团结和勇于奉献精神。如果没有人愿意在下面搭人梯，没有一个人能通过那高2。6米的高墙。而我们全体营员互相团结，互相帮助，全部翻越了这座高墙。

告诉你，在夏令营期间，我还学会了打高尔夫呢!厉害吧!

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少年夏令营计划书篇七

现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

一、活动目的。

了解自身的优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

二、活动的意义。

为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

三、活动的主题。

篇三。

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进青少年的全面发展。

一、参加对象和名额。

青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

二、营员条件。

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;。

2、组织纪律性强，家长支持;。

三、时间。

20__年_月_日--_日。

四、收费。

仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。

五、活动组织原则。

以校为主、特色引领、多元选择。

六、活动内容。

暑期，学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求。

1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

少年夏令营计划书篇八

今天，我盼望已久的阳光少年夏令营终于来了。我早早起床了，刷了牙，吃了早饭，兴致勃勃地来到学校，发现一个人也没有，妈妈疑惑地说：“是不是今天呀？”过了一会儿同学们陆陆续续来到学校。我们在报告厅听老师说注意事项然后分组，分好以后我们上了车，因为我们要养足精神才能精力充沛地玩，所以大部分时间我都在车上睡觉。

到了大浦乡村，同学们因为在车上吃过东西所以正饱着呢！导游带我们到植物园参观，那里都是仙人掌，有一个蓝色仙人掌高得都碰到天花板了。看完仙人掌我们去了南瓜园，那里的南瓜有的大，有的小，奇怪极了。然后我们去了葫芦园，那里有长条葫芦，“烂葫芦”。。。。。有趣极了。然后我们去了海啸馆，真实地体验了海啸的'巨大威力和破坏力，它所到之处，房屋、树木都冲垮了，整个城市变得面目全非，一片狼藉。然后我们去了水上乐园，大家玩得很开心。玩好之后，我们回了宾馆，大家狼吞虎咽地吃完饭，早早洗澡睡觉。

第二天，我们吃完早饭去了方特梦幻王国。因为时间太短，同学们都依依不舍地离开了。离开之后，我们去餐厅吃饭，吃完饭，我们上车回家了。

今年的夏令营真好玩，我期待下一次的到来。

少年夏令营计划书篇九

在夏令营，一开始没觉得怎样，快吃饭时，我才发现这里的生活有些苦：从宿舍到餐厅要走很长一段路；自己打完饭，不管多饿都不能吃，等老师说“开饭”后才能吃呢！晚上，如果你看见一支长长的“幽灵”队伍，她们裙袂飘飘，手里拿着脸盆，整齐地走着……咦？打住！这哪里是幽灵呀，分明是我们三连一队的女生去洗澡的情景！在山青，洗澡要到很远的地方洗，还常抢不到位置，有时只能洗冷水澡。晚上，熄灯了，不少人都开始想家了，宿舍里响起一片哭泣声。早上，六点半我们就集合跑操，还要站军姿。哎，真够苦的！

辣-惩罚方法真泼辣。

甜-户外运动收获甜。

在夏令营，最刺激的活动非攀岩莫属。当我系上安全带，准备爬上十米高的攀岩墙时，两腿在剧烈颤抖，心中想着：行，豁出去了！我战战兢兢地走上前，拉住绳子往上爬。攀到一半，忍不住往下看了一眼，只见同学们个个都变成了“小矮人”，不禁浑身颤抖起来，身子也好像要玩下坠似的。我连忙抬起头，对自己说：“千万别往下看呀！”就这样，我终于攀了上去。在岩顶，回想起刚才，不禁心有余悸地哭了起来。然后，我顺利地崖降了下来。终于到了地面，我发现攀岩并不可怕，现在甚至还想再攀一次呢！

酸-离别时的心酸。

再见，山青世界，我爱你，山青夏令营！这美好的记忆将永在我心中铭记……。

四年级:林欣。

[少年作家杯a组]蝴蝶飞过的夏天_1400字。

有一种少年，他们手臂上有着一种从出生就有的蝴蝶印记。他们就是蝴蝶少年，他们有着非同常人的能力，并且每个蝴蝶少年能力个异。但，他们都活不过十七岁，那是对他们的诅咒。如果，他们在十七岁之前杀了十四个蝴蝶少年，即可破除诅咒，得到永生。并杀一个蝴蝶少年，可多活一年。

一一题记。

一座花园内，一个少女坐在树上闭目养神，太阳透过树叶在她身上撒下一片金黄。在她手臂上有着蝴蝶印记。她是一个蝴蝶少女。同时是箫家的大小姐：箫雪。

“大小姐，大小姐。”一个身穿黄色衣服的少女，大声喊着。树上的少女突然张开了眼，从树上跳了下来，“小青，有事吗？”少女面无表情的问道。被唤做小青的穿黄色衣服的少女急急忙忙的上前，行了个礼，小心翼翼说：“大小姐，夫人请您过去大厅。”小青偷偷抬头望着哪位少女。少女点点头。用飞一般的速度向某一个方向飞去。

萧家大厅布置规阁华丽而不失大气，庄重而不失华丽。建筑材料及其昂贵少有。其摆设不管哪一件都可让人十辈子享受不尽。就这样的建筑世上只有八家，分别是：箫家，上官家，颜家，欧家，陈家，暮家，赵家，紫禁城。

萧家大厅里坐着面无表情一个贵夫人和一位衣着华丽的男子，那位男子就是萧家的族长。女的便是他夫人。下面一排排候命的丫环和家丁。突然，一抹娇小的身影面无表情闯了进来，萧族长和他夫人看到来人后，面上绽开了一朵花。“爹，娘，有什么事吗？”那名少女面无表情的问着。“呵呵，雪儿啊，是这样的'，颜家和我们合做一笔生意，可是货在半路上被上官家的人劫走了。所以……呵呵。雪儿你看……”箫夫人笑着说。箫雪皱了皱眉头，不悦的说道：“那些保镖的人呢？这些小事都要我来。”“就是那些人打不过才叫你来的。”箫族长解释道。“货是在哪被劫的？现在被运到哪了？”萧雪皱着眉头问。“在幽谷被劫的，现在应运到薛谷了。”萧族长回答道。“我知道了。我这就去把货抢回来。”说完，萧雪纵身向外跃去。

薛谷，是两边高，四周低呈一字的山谷。薛谷内。一条十分长的纵队从山谷的入口一直到山谷的出口都还没断。而左边的断崖上站着一名少女，面带面纱，手拿着一把剑，望着下面的运货的车队，手用力抓着剑纵身一跳。“啊。”一声惨叫。一个人倒下了。萧雪从那人身上拔出了带血的剑。其他人看到萧雪杀了一个人，都互相看了一下点了一下头。亮出剑，向萧雪刺去。开始萧是雪占了上风，怎奈人太多，萧雪渐渐的体力不支，开始转攻为守。那些人见萧雪体力不支了展开了更猛烈的攻击。“当。”的一声，萧雪的剑掉了。萧雪见况，突然双手合一，嘴里不知念些什么。突然，奇怪的事发生了，寸草不生的地里竟生出了藤蔓，而且越长越快，越长[zhang]越长[chang]，生出来的藤蔓竟缠着那些攻击萧雪的人。大约十分钟过后，薛谷内遍地都是尸体，除萧雪外无一生还。没错，那些藤蔓是萧雪召唤出来，这就是萧雪身为蝴蝶少年的能力：能让植物瞬间生长的能力。突然，一声啼哭吓到了萧雪。萧雪从地上拔出了剑，向发出啼哭的地方走去。萧雪看到发出哭声的是有个七八岁的小孩子，脸上挂着泪珠。看到萧雪后脸上有着恐惧。萧雪看到这个小孩这样子后心不禁一沉，心里有了很大的震动。萧雪扔下了剑，把孩子抱了起来离开薛谷。

一年后的夏天，萧雪带着孩子走在街上，听到有些人在聊天。“听说，萧家又提高了赏金，来找这个大小姐。”“是啊，自从萧家的大小接在一年前失踪后，萧家就不停的增加赏金来找她。”……萧雪带着孩子踏着人们的议论声和夏日的夕阳离开，留下两个长长的背影。

人的一生中最幸福的时候是童年，童年中令我难忘的事就像天上的繁星一样数不胜数。而最令我难忘的是今年七月参加的作文夏令营，请不要着急，听我给您一一分解。

在我的眼里，夏令营的色彩是翠绿的。在北京清华大学里，我看到了如此美丽的景象：走进校门，脑子里只剩下一个字――大。无数奇异的教学楼屹立在两旁，中间则是一排笔直的马路。我边走边跟新朋友打招呼：“你好，婀娜多姿的柳树；你好，金黄的银杏树；你好，清华大学的花神紫荆；你好高大挺拔的杨树。就连我牛也对我友好地伸手示意。”远处，一阵清凉的风携带着一缕花香扑到了我的脸上，我随着着风儿的脚步走近一看――嘿，是一个一望无垠的莲花池，花香四溢，把湖面和淘气的小鱼都熏醉了，真是一处人间美景！再往前走，眼前豁然开朗，绿茵茵的草地正朝我点头示意呢！蝴蝶姑娘穿着俏丽的彩衣，在空中翩翩起舞，蚂蚱和蝈蝈在草间嬉戏，在这如诗如画的画卷里，恋情听也都在驻足痴望。直至中午的烈日拥抱我的时候，我才恋恋不舍地离开美丽的“清华公园”。

在我的眼里，夏令营的色彩是红色的。此时已是凌晨三点多钟了，我怀着满怀的睡意，乘车来到了雄伟壮观的天安门。过了安检口，脑子里只剩下四个字――人山人海，低头一看，有无数双各富其态的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五点钟，升旗仪式才隆重开始，只见一个整齐的军队迈着坚定的步伐缓缓来到升旗台，随后一面火焰般的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起，映衬着雄伟的天安门，真是一种别具一格的美。

在我的眼里，夏令营的色彩是黑绿色的：从车窗外，我看到了前不见头，后不见尾的居庸关长城。脑子里只剩下一个字――险，长城的台阶都是那么陡，哪么险，一眼望不到边。我的脚步顿时变得蹒跚起来。一手扶着墙，一手拿着相机，不停地向上爬，爬……不知过了多长时间，我终于登上了顶峰，我骄傲的举起手，既为古代人的劳动智慧感到吃惊，又为我是中华的炎黄子孙感到自豪。在山顶上，我小心翼翼地向下俯视，重重叠叠的山峦尽收眼底，而长城下则是黑压压的人们。真是站得高，望的远啊！看，连白云和小鸟也在为我欢呼雀跃。哈哈，现在我也是条好汉了！

夏令营的颜色五彩缤纷，夏令营的生活丰富多彩，这真是我童年的美好回忆啊！

来源：m.07/。

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少年夏令营计划书篇十

作为明天的主人，青少年必须充分掌握和应用网络知识，才能在未来的竞争中立于不败之地，针对我校情况开展网络夏令营，丰富学生的暑期生活。

一、活动主题和目的。

活动主题：畅游网络间，欢乐面对面。

活动目的：培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力;。

二、组织机构。

我校政教处信息组。

三、参加对象：

在校初中、高中学生参加。

四、活动的内容及形式。

1、今年的网络夏令营时间从7月10日至8月10日举行。由我校信息技术组制作夏令营专题网站，分“趣味个人网页制作、dv拍摄制作，flash制作、宣传海报设计、网络写作”等板块，为营员提供活动和发表作品的平台。

2、活动时间安排：

20xx年7月10为活动启动时间;。

7月10—8月10日为组织竞赛项目、报送作品，学校评出获奖学生名单予以表彰。

五、活动要求。

(一)做好宣传工作。我校将在本校做好网络夏令营的宣传解释工作，让学生了解夏令营的内容和形式，并做好夏令营组织与辅导工作。

(二)坚持安全的原则。我校高度重视安全工作，活动期间由政教处安排带班，并由信息组杨守明老师，张剑老师担任辅导教师。

(三)周密安排，精心组织。我校将结合自身实际，积极参与网络夏令营的竞赛活动，组织优秀作品参赛，促进学生身心健康发展。

(四)学校计算机网络教室应向学生免费开放，为学生提供良好的上网环境。

六、报名方式：

7月1日xxx7月10日以年级为单位报名。

少年夏令营计划书篇十一

7月5日我们怀着期待的心情开始了我这一生中第一次军训夏令营之旅——镇江市陆军船艇学院丹徒训练基地。

车子很快就到了训练基地，我们先来到了大礼堂，一位解放军叔叔教我们一起唱了首《团结就是力量》，我们的歌声，有力，整齐，嘹亮，得到解放军叔叔的一致好评。不信?你听，“团结就是力量，团结就是力量!这力量是铁!这力量是刚!比铁还硬，比钢还强……”

到了下午开始了我们的训练课，一遍遍的重复着立正，稍息，齐步走，正步走，跑步走，向左转，向右转，不要小看这几个基本动作，要做得像解放军叔叔那样挺拔，整齐，有力不是训练一两天就能达到的，需要有钢铁般纪律和吃苦耐劳的精神。在一次训练中，我忍不住笑了一下，解放军叔叔毫不留情地走过来让我做十个俯卧撑，我一边做一边想我就和他们相处一天，他们仍然这么严格的对待我，这种一丝不苟，钢铁般的纪律，使得平时较散漫的我对他们敬佩不已!

据我所知，我校举办夏令营少年军校培训至少有四年了，甚至更久，而且规模越办越大，越办越有经验。下面是我参加了两届少年军校培训的感悟。

首先，我觉得少年军训最大的特点就是要培养孩子的独立性。孩子体验了五天离开父母身边的生活：每天的衣服得自己洗，床具得自己收拾，吃饭时也再不能再有电视陪伴。

其次，让孩子体验到生活俭朴的五天。现在的孩子生活条件都特别好，而到了军校里边，他们大部分时间只能穿军服军鞋这个单一的服装，饭食再没有家里的那种美味，睡觉也不能随心所欲。

第三，孩子的纪律性加强了。他们做事不能再拖拉，只要一拖拉，落在后面，他们将面临的是严厉的处罚;再调皮的孩子看到教官严肃的表情，各种躁动的细胞都会收敛。

第四，培养孩子的斗志。训练时，集体的精神激励了他们，他们不会轻言放弃;他们会体验到坚持到底的喜悦。他们在不断的战胜自己中学会了坚强。

第五，他们学会了与人相处，团队协作。离开了父母，他们更多的时间是与舍友相处，他们必须学会如何与舍友处理好关系，学会了分享，在这个集体里面，没有分享的东西自己感觉无味。在有限的洗澡时间里，他们必须学会如何分配时间，在卫生检查时，他们必须学会如何协作，把共同的空间收拾得更好而受到表扬，至少不被批评。

第六，他们的情感将会在最后一天受到冲击。虽然军校生活很辛苦，教官很严肃，但在最后一天即将离开的时候，他们还想再来，他们对教官是感激和不舍，甚至抱着教官痛哭。回到家后，他们会发现父母是天下最可爱的人，家里是最温暖的港湾，是唯一可靠的人。距离让他们产生了美。

虽然只有短短几天，但这几天的教育和收获是在家里和学校很难得到的。

少年夏令营计划书篇十二

xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。

一、活动时间：20xx年7月1日—8月19日(暂定)

二、活动地点：xx消防站

四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌1669490

五、活动单位：

(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。

1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生;

2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;

、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力;

、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。

七、实施步骤

(一)准备阶段(20xx年6月20日-7月14日)

1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

2、招募志愿者;

3、确定夏令营地点;

4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;

5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;

6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;

7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。

(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)

1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;

3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;

4、准备及做好总结汇报工作。

(三)活动结束阶段(20xx年8月20日-8月2日)

1、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

少年夏令营计划书篇十三

这是xx训练中心第六年在暑假组织学生到乡下去体验生活，去感受农村的生活、学习环境.希望通过对比，让长期远离农村，远离劳动的学生们受到影响并有所变化：变得懂事、知礼、坚强、更具爱心。

一、通过实践这是一个很好的教育方式！希望参加的人越来越多。

作为学校、家庭教育的补充，组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护，独立到乡村去锻炼的机会，让他们对生活，对人生有一些启发和感悟。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识，引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；通过组织有别于城市的乡村活动，锻炼大家动手、动脑能力；通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦”的真实情感；了解农作物、种植庄稼和劳动等常识，所有这些都是逐渐远离乡村的一代无法了解的知识。对转移学生不良视线，减轻网络游戏瘾，预防视力下降，培养良好的生活学习习惯是有一定帮助。

和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动，将夏令营活动赋予更多的教育内涵，让久居城市，学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长，还孩子们一个蓝色的纯真童年。

二、活动特色。

1、体验乡村生活，还孩子纯真童年。

在中国，真正的故乡在农村，真正的童年在乡下。那里的蓝天碧水，那里的劳动和人民，那里的一切才是教育之本。学习压力和生存环境的变化让我们的.后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧,缺少了劳动吃苦、挫折、失败和贫困等经历，过分依赖父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也带小孩到乡下去,但大都是吃吃饭,走走看看而已,达不到教育锻炼的目的。

2、接受红色文化教育。

这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地；红七军总部旧址、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址。

3、野外生存技能锻炼。

野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击、野外防寒、标记、应急、寻找食物和水源,以及野外取火等方法。

4、军事化管理。

这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性,提升个人的自主性,提高动手能力，培养良好的习惯是很有帮助的。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理。

5、开展国学教育和跆拳道训练。

每天坚持朗诵古诗词，感受国学文化；坚持写夏令营日记，记录成长经历。

一、主办单位：xx一中国家青少年体育俱乐部。

二、组织承办：xx一中跆拳道训练中心。

三、时间：首批计划7月放假就起程，其他批次依次展开。

四、地点：榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地。

五、报名条件：年龄在6-20周岁，有一定自理能力，参加半年以上体育训练、身体健康的人员。

六、报名原则和报名办法。

坚持自愿、家长同意的原则。

六、费用：总计1370元。

车费：250元（90元*2=180元+活动期间70元）。

四餐主食：280（40元/天*7天）时蔬瓜果:70元（不限量10元每天）。

住宿：140元（20元*7天）。

装备：230元（帽25元、t恤40元、队服85元/套、优盘50元，包30元）。

其他：400元。保险50元。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元，活动工具等70元）。

七、随队人员配置：

一名教练、一名文化辅导老师，三名后勤管理人员。

八、携带物品：

统一装备：（帽子、t恤、队服，背包、牙膏、香皂等）。

个人携带用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、运动服、运动鞋。

游泳装备等其他随身物品自定自带。

九、住宿与饮食。

1、住宿：营地为双层木质楼；

2、老师24小时跟班管理，与营员同吃、同住。

3、一日四餐，主食以当地鸡鸭鱼、野菜、自种蔬菜为主；副食以新鲜西瓜、桃、李、花生等水果为主，种类丰富，均衡营养。

十一、其他。

1、医疗：营地跟当地卫生所建立合作关系，确保医疗服务。

2、保险：在出发地办理全程意外伤害保险。

3、活动项目：活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性。

4、参训学员须具备基本的生活能力，患有心脏病、哮喘病、夜游症、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。

5、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系，原则上不鼓励探视。

6、夏令营活动为公益活动，老师负责协调、宏观指导和带队。整个活动由学生自己组织、策划，自己筹备、预算。

7、201x年夏令营三月开始报名缴费，截止7月1日，便于提前准备。

少年夏令营计划书篇十四

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的青少年夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个青少年生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进青少年的全面发展。

一、参加对象和名额。

青少年。根据教师推荐、学校选拔66名青少年参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

二、营员条件。

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;。

2、组织纪律性强，家长支持;。

三、时间。

20xx年x月x日--x日。

四、收费。

仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。

五、活动组织原则。

以校为主、特色引领、多元选择。

六、活动内容。

暑期，学校组织青少年参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求。

1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

少年夏令营计划书篇十五

少年夏令营计划书篇十六

现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，夏令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

一、活动目的。

了解自身的优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

二、活动的意义。

为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

三、活动的主题。