心得体会是我们对于某一件事或某一阶段经历的深刻感悟和思考。心得体会要有一个明确的主题或要点，以便更好地组织内容。以下是一些经验丰富的人士对于心得体会的精彩观点，大家一起来看看吧。

学习梁家河心得体会篇一

习近平同志曾在一次自述中讲到:“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是让我获益终身的东西。二是培养了我的自信心”。他说:“上山下乡的经历，使我增进了对基层群众的感情，使我形成了脚踏实地自强不息的品格。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量，基层的艰苦生活能够磨练一个人的意志。而后无论遇到什么困难，只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气，什么事都不信邪，都能处变不惊，克难而进!”。

按照局党组的安排，我们怀着无比崇敬的心情，赴延安梁家河学习，深刻体会习总书记当年插队梁家河七年的知青岁月，深刻感悟习总书记“以人民为中心”的领导情怀!

当年，习近平等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡，来到延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善了村民的生产生活条件。梁家河村历届村“两委”会贯彻党的富民政策，带领村民艰苦创业，建设美丽乡村的艰难历程和巨大变化。习总书记在2月13日重回梁家河村看望乡亲们的感人细节更使我深受感动。

梁家河的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影。梁家河精神是我们党员干部励志的范本，我要在工作中努力践行，发扬艰苦奋斗的革命传统，以实际行动弘扬梁家河精神，为群众多办事、办好事。

一是坚定信念。排除思想杂念，作“追赶超越”的铁军，坚定人生理想和奋斗目标，矢志不渝，努力让个人奋斗与人社“追赶超越”“同频共振”。

二是不忘初心。作为党的干部，特别是一名基层党员干部，只有扎根群众、服务群众，从群众中来，到群众中去，工作才能开展的好，才能做出有利百姓的实事好事。

三是坚持学习。习总书记曾说：“我爱好很多，最大的爱好就是读书”，在梁家河时，他除了劳动，就是到处找书、看书，常常看书到深夜，曾跑30里路去借书。这给我很大震撼。而这，是在那样艰苦的条件和繁重的劳动之余做到的，对比今天的自己，有什么理由不坚持学习、不勤于学习?因此我要以时不我待、只争朝夕的态度养成乐于学习、勤于学习、善于学习的好习惯，不断增强干事创业的能力。四是戒浮务实。从人社工作实际出发，脚踏实地干工作，着力发挥党员作用，成为“追赶超越”的最大动能，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，立足岗位做奉献，勇于担当有作为，不断提升工作水平。

这也是我学习梁家河精神的一些感悟，我要将这些感悟到的精神情怀融入思想认知，带入工作实践，努力为我区人力资源和社会保障工作发展做出积极的贡献。

学习梁家河心得体会篇二

党员干部要一心为民。习近平总书记的知青岁月回忆中曾说："脚踏在大地，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。"深深根植人民群众，是梁家河蕴含的崇高精神的精髓，也是习近平总书记真挚为民情怀，强烈历史担当的重要源泉。作为一名社区党组织书记，一定要把居民群众放在心中最高位置，置身于群众中，才能如植物般扎根于大地，吸取我们干事创业的智慧和力量。

根植于人民群众中，必须要真正读懂居民的心。我们不断创新群众工作的方式方法，变被动为主动，变堵防为疏导，变单向灌输为双向互动，变层层转办为层层解决问题，善于宣传动员教育群众做好群众工作，做到"润物细无声"。把居民需求当做党建工作的"第一信号，"用"网格化"民情地图精准对接为民服务，用"智慧网"做好网上办公和四大课堂(即：指尖党课、故事党课、流动党课和电影党课)，在老旧小区创新开展流动办公进小区、设立谈心室，开设网上办公等服务方式，让居民足不出户就可以享受为民的服务，在服务群众"最后一米"上下工夫。

学习梁家河心得体会篇三

梁家河村的学习考察之旅，可谓不虚此行。习近平总书记当年在梁家河“心系群众、不等不靠、苦干实干、敢为人先、一身正气”的品质，今天依然熠熠生辉。身为一名村支书，当年习近平总书记的很多做法，引起我的共鸣。我所工作的兴国县长冈乡曾被毛主席赞誉为“模范乡”，她有着光荣的红色传统。如何将这些红色基因传承下去，当一名称职的“小康书记”，带领群众早日致富奔小康?梁家河之行给了我深刻的启示。

你离群众有多近，群众对你就有多亲。这次学习习近平总书记考察，让我感受最深的就是习近平总书记与群众之间淳朴深厚的感情。

学习梁家河心得体会篇四

党员干部要一心向党。作为社区党组织书记，我始终牢记"抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职"的座右铭。始终坚持两个凡是：凡是要以"党"为核心，凡事要以"党建"为龙头。只有始终站在党建工作一线这个责任落实的"主战场"，紧扣时代脉搏、紧贴民生诉求，积极建构有力有序有效的党建工作新格局，才能真正营造出富有号召力、极具感染力和充满凝聚力的和谐发展好氛围。我是一名党组织书记，首先就要树立好"党"的模范杆子，带头苦干实干。我带领社区干部积极打造了"一网三平台"、"党员网格化管理"、"5+n"服务型党组织工作模式、带领18名干部利用三个月时间，手绘了40张民情地图等一系列党建特色亮点工作，取得了良好效果。让这些党建亮点工作成为人民路社区的一张张名片，真正让党旗飘起来、形象树起来，活动靓起来。

学习梁家河心得体会篇五

10月28日至29日，根据院党委统一安排，我与医院90多名党员干部赴延安参加了院党委组织的“传承红色基因，实现追赶超越”延安红色教育培训班，两天的活动安排紧凑有序，深深的触动了每位党员的心灵，尤其是28日下午的梁家河参观学习，让我受益匪浅，感触颇深。习总书记当年在梁家河“心系群众、不等不靠、苦干实干、敢为人先、一身正气”的品质，今天依然熠熠生辉。

梁家河村位于陕西省延安市延川县文安驿镇东南方向5公里处，今天的梁家河与48年前的村落相比已发生了翻天覆地的变化——村中是一条小河，沿河道两岸的黄土崖边狭长零星住着村民，土窑洞三间一处，五间一院零散地镶嵌在小河两岸，在陕北黄土高原上别有一番景致。代教老师向我们讲述了习总书记在这村子生活的7年发生的一系列有趣感人的事件，对我印象最深的是总书记的两次落泪：第一次是得知大姐去世，背着人偷偷地哭;第二次是临离开梁家河的那一刻，当众哭了。那是1975年10月7日的中午，习近平作为最后一个离开梁家河的北京知青，告别了生活七年的村子，全村人不论男女老幼都来送行，很多村民都哭了，当时习近平主席也哭了，边哭边挥手道别，他哽咽着告诉村民们，我还会回来看你们的。村民们舍不得习近平这样的好书记，在梁家河插队七年，与乡亲们在劳动中建立了深厚的感情，他带领村民打井取水，打坝造田，改变了梁家河的面貌;他远赴四川取经，在陕北首创引进沼气。他用自己的质朴与勤劳、智慧和心血换得了民众的真心，被群众推荐去上大学。离开后，他“几回回梦里回延安”，“我的人走了，但是我把我的心留在了这里”。

心中有群众，牵挂着最基层的群众、不忘老百姓的疾苦，是他一以贯之的情怀。，就任总书记当天，他就表明了自己的执政理念：“我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。”这之后，他连续三年新年“访贫问苦”，年年走进百姓的田间地头、走向百姓的灶台炕头，声声关切、句句问候，他把温暖和关怀送到了百姓的心坎;珍爱自己的亲人，是情;心里装着百姓，是义。齐家治国平天下，家国心中藏。爱家、爱民，这样才能得到家人的支持，才能赢得人民的拥护。

学习梁家河心得体会篇六

我县“学习梁家河当好村支书打好攻坚战”宣讲会在县行政中心会堂举行，县委副书记李良东出席并主持报告会。县委“三送”工作领导小组成员、全县村(社区)党支部书记以及部分优秀大学生村官等近400人参加了宣讲会。

报告会上，全市最美“三送”干部、最美赣州人、赣州好人，县城投公司驻竹笮乡侧排村“三送”干部熊东生作了主题宣讲。

报告会指出，梁家河村的发展变化，是革命老区、贫困地区干部群众艰苦奋斗、扶贫攻坚的一个缩影。他们那种意志、干劲和精气神，值得我们学习传承、发扬光大。扶贫攻坚是当前和今后一段时期内我们的一项重要工作，我们要以学习梁家河为动力，弘扬苏区精神和梁家河精神，抓好宣讲，认真学习领悟，立足岗位，当好村书记，结合实际，打好攻坚战。

据悉，3月25日至29日，市委组织15位由村支部书记、“三送”干部、大学生村官组成的学习考察团，远赴陕西省延安市延川县文安驿镇的梁家河村学习考察，熊东生也是学习考察团成员之一。

会前，与会人员参观了梁家河故事展板。(郭受标)学习梁家河当好村支书打好攻坚战，真正在基层、在群众中扎下了根，就不会孤单，人生有了梦想，就不会被眼前的困难所吓倒。就像习讲的：“基层的艰苦生活，能够磨炼一个人的意志。”

当前，赣州正在推进苏区振兴、加快发展、脱贫致富，我时常觉得困难很多、差距很大，但与梁家河相比，这些困难和问题又算得了什么呢?更何况国家还给了我们那么多的扶持。

我要把这次在梁家河取来的“真经”原原本本的带回去，组织村“两委”干部、党员群众认认真真地学习，把梁家河的优良作风、发展思路、科学理念在家乡发扬光大。

真正在基层、在群众中扎下了根，就不会孤单，人生有了梦想，就不会被眼前的困难所吓倒。就像习讲的：“基层的艰苦生活，能够磨炼一个人的意志。”

当看到习住过的土窑洞，用墨水瓶做的煤油灯，听老一辈同志介绍着习的感人事迹时，我脑子里的画面尤为清晰，仿佛就像在聆听着昨天发生的故事。

今后的日子里，不管我身在何处，从事何种岗位，面临多大的困难，我都坚信“人定胜天”“付出就有回报”，这是我在梁家河学习考察的深刻体会。

一口口小小的沼气池，看似小事，但在当时的条件下，却是一个勇敢的创新，它极大地方便了梁家河村民的生产生活，点亮了梁家河村迈向新生活的第一簇火光。

村史馆有一个“回信”展板，上面记录着写给梁家河村的四封复信。他离开梁家河村40年了，但牵挂梁家河的心一直没变，始终把梁家河当成自己的第二故乡。对革命老区都有着深厚的感情。

我所在的大坑村是一个贫困村，作为一个当了10多年的村支书，看到梁家河的发展，我感到脸红和惭愧，习的身体力行着实激励了我。我要把这次学习的感受及时传达给我村“两委”的干部。

习当年为了解决群众喝水问题，带领村民打了水井。在我的家乡沙洲坝，也有一口井，那是苏区时期毛主席带领红军战士打下的“红井”，所以我感到沙洲坝与梁家河很有缘。从这两口井，让我们看到了一代代共产党人一心为民的情怀。

梁家河蕴含的精神要一届届传承下去，需要培养好村党支部“接班人”，每个村有一名称职的“小康书记”，在他的带领下，就能带领全村人民早日实现全面小康。

我将把个人的所思所感所悟带回到石甫村，学以致用，学以促用，把考察学习成果转化成指导石甫村发展的动力，结合我村实际，合理谋划好本村发展规划，不断增强村“两委”班子成员的服务意识和水平。

能够借大学生村官的平台深入基层、深入群众，又适逢《若干意见》出台实施为赣南苏区振兴发展提供政策支持，我更要充分利用好这个机遇，在艰难困苦中磨砺，不仅仅是在基层获得成长，更在不断成长中服务群众。

学习梁家河，就要立足基层，从群众最看重的问题着手，列出清单，作出承诺，保证为群众办几件看得见、摸得着的实事好事，让老百姓真正得到实惠。

能够借大学生村官的平台深入基层、深入群众，又适逢《若干意见》出台实施为赣南苏区振兴发展提供政策支持，我更要充分利用好这个机遇，在艰难困苦中磨砺，不仅仅是在基层获得成长，更在不断成长中服务群众。

学习梁家河心得体会篇七

梁家河之行给我最大的感受是，习近平总书记在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字。可以说，40多年前，年轻的就用自己的实际行动，诠释了“三严三实”这个做干部的重要遵循。我理解习近平总书记的“实”体现在三个方面。

首先，我认为凡事必须实事求是，只有结合实际，才能真正做到好心办好事。看到当年习近平总书记打坝淤地的地方，感觉陕北跟我们赣南比，耕地少、农业生产条件恶劣得多。习近平总书记当年在解决这个困难的时候，就给我们树立了榜样，他通过因地制宜，从梁家河实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的宝贵经验，让能够“居高位而知基层，揽全局更懂细节”。

其次，工作必须真心实干，只有干部带头，才能真正赢得群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题，习近平总书记就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。“空谈误国，实干兴邦”，一定不能在群众面前夸夸其谈，说漂亮话，做表面文章。俗话说：村看村、户看户，群众看干部;说一千，道一万，不如干部带头干。作为一名基层的党员干部，今后，我们更应该在服务群众的工作实践中，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验。

第三，我觉得做人做事必须实实在在，只有求真务实，才能真正树立干部的良好形象。据了解，梁家河村在建大坝时，在水沟旁铲土是个苦差，习近平总书记会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习近平总书记做人做事实实在在的朴实品质。我时常在思考，我们干部的形象怎么树?威信从哪里来?去了梁家河，听了事迹后，我觉得就是靠广大党员干部通过实实在在、点点滴滴的工作累积起来。我相信自己多一点苦、多一点累，群众就会少一点愁、少一点难。

通过学习习近平总书记当年在梁家河的动人事迹，更加坚定了我扎根基层，真心服务群众这一理想信念。

学习梁家河心得体会篇八

4月7日，安远县举办“梁家河故事”宣讲报告会，邀请赴梁家河学习考察团成员--瑞金市沙洲坝镇洁源村党支部书记曾小生前来宣讲。曾小生以讲故事的形式，娓娓讲述了当年在延安梁家河村插队当知青的工作生活经历，分享了个人学习考察的所见所闻所感，并号召大家以学习梁家河为动力，弘扬苏区精神和梁家河精神，当好村支书，打好攻坚战。

报告会前，与会人员还观看了“学习梁家河当好村支书打好攻坚战”主题图片展。丰富多彩的内容，精彩动人的宣讲，让400余位在场聆听了报告的村(社区)党组织书记、在职大学生村官接受了一次梁家河精神的洗礼。天心镇水头村村支书黄东长在看了学习梁家河画展和听了宣讲会后感动地说：“习在那么艰苦的时代都能作出贡献，我现在更应该好好的把握机遇，带领群众、团结村两委干部，把村里建设得更加富裕、更加靓丽。”、“通过这次学习梁家河宣讲报告会，我感受很深，回去之后，我将认真落实大学生村官应尽的责任，结合当前精准扶贫、烟叶生产等各项农村工作，最大力度展示自己的才能，为安远的振兴发展做出贡献。”大学生村官邹夏夏在听了宣讲报告会后深受鼓舞，进一步坚定了扎根安远的信心和决心。

下一阶段，我县还将通过召开村班子座谈会、上门入户等形式宣讲“梁家河故事”。

学习梁家河心得体会篇九

读完《梁家河》这本书，令人感受很深，这本书纪实地记录了知青岁月，以及梁家河村的变化。正像书上说的一样，梁家村这个小村庄的变化，是改革开放以来中国社会发展进步的一个缩影，反映了国家强大的历程。这本书的语言就像黄土地一样质朴，却将一位紧密联系群众，“树高千尺忘不了根，”能吃苦、干实事，爱学习，立志要为人民做实事的国家最高领导人优秀品质展现出来。这些品质真是我们干工作所需要的，是我们最应该学习的东西。

书中讲到吃苦、干实事、好读书的精神，令我感受很深。那个年代的陕北非常艰苦，只有具有吃苦精神的青年人，才能扎根在那里，为人民干实事。我们所处的这个年代，经济和物质文明的高速发展，生活水平提高了，但是吃苦的精神依然需要。艰苦的环境最能锻炼人，能塑造一个人的品质。我作为一名施工企业的员工，工作性质就决定了要具有吃苦的精神，在工作岗位上具备吃苦精神的人才能干实事。艰苦的岁月最令人难忘，那些日子虽然艰苦，却能给人留下美好的回忆，是因为它让人成长的快，让人更加渴求好的事物。我们所处的时代，人们对生活要求日渐提高，要过上幸福的日子，能吃苦，肯奋斗的人才能实现自己的目标，才会更加珍惜自己获得的美好生活。经历过艰苦岁月的人，最知道饮水思源，体会到底层人民的疾苦。环境越是艰苦，越是能够磨炼一个人的意志、坚定一个人的志气，造就一个人的终生信仰。正像那样，在和梁家河的人民一起经历了艰苦的岁月，深入群众中去，融入到他们的生活中，深切感受群众所需所想，永远都惦记着梁家河的人民和广大的农村人民，树高千尺忘不了根，不忘为人民干实事。从简单平常的事做起，不忘根本，积极向上正是我们时代精神。

这本书还讲到勤于读书、爱学习的精神，这种爱学习的精神值得我们学习。在那个生活条件艰苦，学习环境艰苦的岁月里，不忘读书学习，是多么的难能可贵。“30里借书”为学习的生动故事，与当下科技发达，信息资源丰富，知识丰富的时代形成了鲜明的对比。可是当下，我们有多久没读完一本书了。读书故事，是我们学习的榜样。读书学习不仅是为了获取知识，更是为了修身。在我们这个知识更新迅猛，社会竞争激烈的时代，读书学习时刻都不能放松。不学习就会被时代淘汰，不断地学习新知识，同时将学习的东西运用到实际工作中，转化为效益，进而创造出价值以改变我们的生活。获取知识可以改变一个时代，可以改变一个人的命运。因此在当下，先进的知识愈来愈成为国家竞争力的核心，谁优先掌握核心技术，谁将引领前进的潮流。因此，主动读书学习是多么的重要。在书中，说：“读书已成为我的一种生活方式。”读书不仅是一种生活方式，更是一个不断成长、丰富自己精神世界的过程。书是人类进步的阶梯，读书让我们获取知识，更能磨练人的意志力。现在的我们真应静下心，认真读书，改变自己。

《梁家河》这本书是一本很有温度的书，书的字里行间透露着积极向上的力量和精神。在以后的工作中，我将努力用实际行动去践行自己的责任，脚踏实地的走好每一步。

学习梁家河心得体会篇十

一是人生虽然漫长，但有一个吃苦的励炼过程，有助于培养一个人坚韧的意志品质。对于一个教育工作者来说，面对的是培养一代新人的重任。不但要教好书，还要育好人。《梁家河》就是一部生动的教材。因此，我们要把学习梁家河精神与教育教学工作紧密结合，向长期在优越的家庭条件下和相对舒适的环境中生活的孩子们进行挫折教育、革命传统教育等方面励志教育，让他们明白只有经历各种艰难困苦、酸甜苦辣的洗礼，方知幸福生活来之不易。习近平在梁家河的七年知青岁月，给广大青年人提供了不可多得的教育和启示。这是总书记给我们留下的宝贵精神财富。

二是培养诚实、勤劳、善良、厚道的优良品格，是每个人一生追求的永恒主题。当今社会，“道德滑坡”“诚信缺失”等现象影响着青少年健康成长，如何培养孩子们正确的世界观、人生观、价值观，是每一个“人类灵魂工程是”义不容辞的责任。《梁家河》精神给了我们更多的启迪，从这本书里可以收获精神营养，对于培养一个人崇高的信仰和坚定的信念撑起担当有为的人生大有益处。

三是苦干实干，主动担当作为，是成就一番事业的关键。“不管多累多苦，近平能一直拼命干，从来不‘撒尖儿’。”特别是担任大队支部书记后，在群众支持拥护下，无论是带领群众改善生产生活条件，还是改变贫困落后面貌都取得了显著成效;在当时国家以粮为纲、一切以粮食为中心的时代背景下，习近平总书记冒着被扣帽子的风险，带领群众办铁业社和代销点，在政策范围内发展副业搞经济，以心里装着老百姓的信念和敢干敢闯的劲头，给村里带来了实实在在好处。这种勇于担当、敢闯敢干的精神，正是我们缺失的。当前，在实现追赶超越的大潮中，我们要学习习近平总书记无比强烈的担当意识，全力以赴做好本职工作，不负党和人民的希望。

四是要把《梁家河》精神成为我们的行动的标尺和指南。我们要深入探求梁家河的“大学问”，认真学习习近平总书记矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质，激励全体教育工作者和广大党员干部“不忘初心、牢记使命”，勇于拼搏、敢于创新，苦干实干、主动担当作为，提振精神、坚定发展自信;用《梁家河》精神教育全体党员干部改进工作作风，提高管理效能和服务水平，切实推进学校内涵发展;用梁家河精神教育全体教师强化师德师风，落实立德树人要求，做敬业先锋和育人表率;用梁家河精神教育全体青年学生见贤思齐，践行社会主义核心价值观，在励志勤学中全面成长成才。

学习梁家河心得体会篇十一

2018年6月30日，在熟读《梁家河》一书后，我有幸随着区人社局全体党员踏上梁家河这片神圣的土地，近距离参观《梁家河》书中讲述的一幕幕情景、一处处实物，详细了解习近平总书记在梁家河度过的七年时光。

习近平总书记说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”总书记当年离开北京插队到梁家河，从一个15岁的少年成长到22岁的青年，从被动、抵触地适应这片土地到主动、用心地带领这片土地上生活贫困的乡亲们战天斗地、创造新生活，是这片宽厚包容的土地接纳了当年无依无靠的他，是这里朴实、厚道的乡亲们从自己嘴里省下粮食分给他吃，是这里的黄土地用7年时光磨练了他，让22岁离开梁家河的习近平不再迷惘、不再彷徨，而是有着坚定的人生目标，对未来充满了自信。反复阅读《梁家河》一书后，我真切地感受到了从陕北黄土高原上走出来的“人民公仆”——习近平，他身上所承载着的如黄土厚实般坚韧、沉稳的性格，以及透过这些所折射出优秀共产党员忘我、无私、永保初心的人格魅力。

这次走进梁家河实地参观，是一次精神洗礼，脑海中仿佛闪过一幕幕梁家河人民挖沼气池、修梯田排子、打水坠坝火热的劳动场景。年轻后生们扑满灰尘的脸上流淌下的汗珠，姑娘、媳妇们憧憬新生活露出的欢欣笑容，老人们爬满皱纹的脸上被岁月写下的沧桑，孩子们迎着新时代的朝阳茁壮成长，这里孕育着希望，这里窖藏着信念的磅礴力量，就是这块曾经贫瘠的土地用实干孕育出了中国梦新的希望。

通过阅读《梁家河》，又走进梁家河，，我对习总书记的知青岁月有了新的认识，也对梁家河有了新的解读。这次在梁家河实地参观学习，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年轻的习近平用自己的实际行动，诠释了做一名干部的重要遵循，他在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字，给我们树立了很好的榜样。

工作要结合实际，发扬实事求是精神。当年在梁家河村，习总书记因地制宜，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失。正是有了在梁家河的宝贵经验，让总书记能够“居高位而知基层，揽全局更懂细节”。做好人力资源和社会保障工作同样需要实事求是，要深化政务服务公开，了解人民群众对新形势下人社工作的新要求和新期待，搭建政务服务公开平台。要做好宣传工作，让企业、群众了解人社工作，做好服务，多走访征求他们的意见和建议，不断完善和改进人社工作。

真心实干，真正赢得人民群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活最大的问题。于是习总书记就带领村民打井，建沼气池等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。今后，我们更应该以服务群众、服务企业为己任，以群众和企业满不满意来衡量和检验工作成效，全力当好服务群众、服务企业的“金牌店小二”，为他们提供五星级的服务。

实实在在，求真务实，树立人社铁军的良好形象。梁家河村在建大坝时，在水沟旁铲土是个苦差，习总书记总是会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习总书记做人做事实实在在的朴实品质。因此，我们发扬梁家河精神，就要从点点滴滴的工作，从小事做起，从老百姓关心的事情做起，从企业的需求做起，全力打造阳光人社、高效人社、法治人社和活力人社，树立人社铁军的良好形象。

学习梁家河心得体会篇十二

梁家河，这个习近平总书记曾经工作、生活了7年的地方，这个给了习近平总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇。

在梁家河村史馆，我们聆听了当年习近平总书记离开梁家河村时，有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年，习近平总书记亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐步改善群众生产生活条件，让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风，从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。

随后，我们又拜访了梁家河村老党支部书记、习近平总书记的入党介绍人梁玉明同志。老先生年纪很大，却精神健硕，还热情地给我们讲述了习近平总书记当年学习和工作的许多往事。他说：“当年，习近平总书记有抱负、有远见，热爱学习、见多识广，果敢稳重，是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命，鼓励他克服艰难申请入党，并把支部书记的担子交给他，让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”

短短1天时间，我和其他14名村支书重温了习近平总书记的光辉足迹，途中所听所见令我感触很深。我在我们村里已连续16年担任村干部。这次考察，我对如何进一步当好村级带头人、培育好后备干部和抓好村里各项事业有了更加深刻的认识与理解，总结来说，就是习近平总书记讲的16个字，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”

群众是淳朴的、重情的，习近平总书记从大队党支部书记一直到成为我们党的总书记，时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀，是令人钦佩、令人折服的。同时，农民群众是最朴实的群体，农村工作来不得半点虚假。在梁家河人的眼里，习近平总书记当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说，习近平总书记就是“对就是对，错就是错，不怕得罪人”。

当前，党中央实行的惠民政策很多，群众要求比较高，不仅希望兑现政策，更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学习考察，让我身心得到了一次历练和洗礼。

学习梁家河心得体会篇十三

党员干部要一心干事，攻坚克难，用实在的业绩回报群众。作为人民路社区党建工作的领头人，我有着一股不服输的冲劲。十年的基层经历锻炼了我开口能说，提笔能写，遇事能干的能力。只要一有空，我就将自己放进"书海"里，同事们总是开玩笑的说，我就像是知识海洋中的一叶扁舟，亲切的称我为"白小船"。

可即便如此，我也曾面临搬迁之初从零开始的窘境。"没听说过你，有证件吗?""我们是企业，你这个工作跟我们没关系。"在"新"社区刚开始的日子里，我也遇到过冷言冷语。"要用真诚和耐心得到企业和居民的认可，再高的楼，我们有手有脚跑得动;再难的事，我们全心全意往前冲，要用党组织的凝聚力让他们和我们社区成为一家人"。不服输的我，从没想过退缩。

挨家挨户摸情况，逐层逐屋地毯式"扫楼"，哪家有残疾人，哪个困难居民住几栋几单元，我就像"活地图"一样随口就能报出来;政府出了什么优惠政策，我担心群众不知道，总要打电话或是上门去宣传……凭着对工作的认真和执着追求的精神，我硬是打开了社区党建工作的新局面。经过5年的发展，如今的人民路社区下辖6个党支部，在册党员287名，我也不再是"一个人的战斗"。

针对社区地广人多，各类商业服务配套齐全，我就从服务入手，创建了"一核三网五圈"的党建同心圆工作法;依托"互联网+"，结合社区特色商圈和楼宇党建工作，精心打造了"十分钟便民服务圈"，这也是全区第一家建立在社区内，集超市、药店、诊所、餐饮等于一体的楼宇党建服务管理平台。"自从有了这个平台，我们走进了企业和居民生活，使社区、企业、居民的联系更加紧密了。原来是我们追着居民跑，现在是居民有事主动找我们。"这是我们社区工作者共同的体会和感受。

一个人只有双手抵地，触及泥土，眼神才会不同。七年知青岁月，丰富了习近平主席基层经历，也让他更了解基层民众的生活和思想。我想这也是主席如今执政能如此关注民生的一大重要原因从群众中来，到群众中去。

作为一名基层社区党组织书记，就是要学习习近平总书记扎根群众的为民情怀，持之以恒的奋斗精神，敢于担当的责任使命，好学吃苦的坚强意志，一心一意为民服务的人生目标。找到自己坚守信仰的"魂"、寻到共产党人的"根"，增强"四个意识"，做到学而信、学而思、学而行。

在以后的工作中，我将继续坚持"以党建引领服务以服务凝聚人心"的工作理念，以"哪里有居民，哪里就有我们的服务"为奋斗目标，不忘初心，扎根社区，撸起袖子加油干，做能吃苦、有担当、能干事的"五星级服务员"，在这场追赶超越的竞赛中，跑出加速度，干出好成绩，做畅通服务群众"最后一米"的连心人。

学习梁家河心得体会篇十四

我怀着对党的核心、人民领袖的深厚感情品读了纪实文学《梁家河》一书。本书通过朴实的语言、真挚的情感和生动的情节，全方位、立体化地展现了习近平总书记的梁家河“情缘”和梁家河几十年的时代变迁，字里行间都流淌着一种真情实感。读《梁家河》是一次党性再教育，是一次精神的洗礼、思想的升华!

省委书记胡和平强调，《梁家河》对党员干部锤炼党性、提升素质，为当代青年坚定理想、立志成才都有着重要意义。社会各界要积极学习领悟《梁家河》一书中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神。

读《梁家河》，追寻领袖初心，就是要认真学习研读梁家河大学问的精神实质和丰富内涵，把梁家河大学问学习好宣讲好传承好，为实现教育工作追赶超越提供思想保证和精神动力。

学习梁家河心得体会篇十五

阅读使人心明眼亮，阅读使人睿智善思，阅读使人温润宽厚。习近平总书记爱读书，下乡时带来两大箱书籍，随时随地，无时无刻不与书籍亲近。吃饭时读书，放羊时读书，夜晚的煤油灯下还在心无旁骛与伟人对话，并且留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。生活贫瘠的年代里，艰难困苦的岁月中，是书籍的精神食粮喂养了他，滋养着他的信念，修炼着他的心性，陶冶着他的情操。从古典名著到现代经济、从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，不仅为他奠定了坚实的理论基础，更塑造了他的人格魅力，根植了为民情怀。

新教育倡导人朱永新说过：一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。作为新时代的教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。作为一名校长，更应该多学，常学，始终学。学习先进的教育理念，可行的学校管理，良好的教学方法，高效的课堂等，让学习成为一种生活方式，做有思想、有追求的校长。

学习梁家河心得体会篇十六

2018年6月30日，在中国共产党建党97周年的前夕，我们人社局43名同志在王宏局长的带领下，怀着无比激动和崇敬的心情来到延安市延川县的梁家河村参观学习。

我们先后参观了梁家河村委会、村史馆、陕西第一口沼气池、知青淤地坝、当年知青三处居住地等。每到一处，大家聚精会神，认真聆听讲解，现场感受了当年习近平总书记知青岁月的学习、生活、工作和劳动场景，了解了当年习总书记和知青们在梁家河村住窑洞、睡土炕，与群众同吃同住同劳动的场景，大家深深被习总书记扎根基层、爱民为民的炽热情怀，敢于担当、开拓创新的实干精神和艰苦奋斗的意志所感染。

习近平总书记曾说，我的人生第一步所学到的都是在梁家河获得的，“不要小看梁家河，这是有大学问的地方”。在梁家河插队的七年，青年习近平在与群众一块苦、一块过、一块干的过程中，实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变，孕育了他以人民为中心的发展思想，形成了新时代中国特色社会主义思想的源泉，进而获得了投身伟大事业的强大精神力量。在他身上体现出的“三种精神”深深感染了我。

一是“崇尚学习”的精神。“那个时候，除了劳动之外，一个是融入群众，再一个就是到处找书、看书”习总书记回忆道，“白天劳动、晚上看书”成为习近平总书记知青岁月的生活常态。在梁家河的7年，他“痴迷”于读书，涉猎广泛，有古代的、现代的，有中国的、有外国的，有文学的、哲学的、自然科学的等等，也留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿习近平总书记的人生。我要学习总书记这种孜孜以求的尚学精神，向书本学，向实践学，不断增强工作能力和为民服务的本领。

二是“自强不息”的精神。习总书记15岁从北京来到陕北的一个山沟农村里，举目无亲，面对艰难困苦，经受重重磨练，与群众一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉煤、打坝，闯过了跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关，使他逐步融入农村生活，学会了农活技术，学到农民的实事求是、吃苦耐劳、自强不息的精神。“艰难困苦，玉汝于成”，习近平总书记自强不息、不畏艰难困苦的精神启示我们，经历就是财富，苦难也是锻炼，学会吃苦是人生的必修课。艰难困苦磨砺坚强意志，有了坚强意志，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能经受住各种风险和困难考验，坚韧不拔、充满自信地沿着正确方向前进。

三是“创新实干”的精神。习近平总书记当梁家河当知青和大队党支部书记的时候，从梁家河的实际出发，从群众的根本利益出发习，带领干部群众建淤地坝，增加粮食产量，挖水井，解决村里吃水的问题;修建了陕西省第一口沼气池，为村里建起了磨坊、裁缝铺、铁业社等，件件事办到群众的心坎上，推动梁家河贫困面貌发生变化，改善了村民生活。这体现出习总书记“要为人民做实事”的担当、毅力、勇气和决心。我要牢记总书记“空谈误国、实干兴邦”的教诲，以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划事业和工作，体现责任担当。

参观学习结束后，我不断思索。梁家河已经不仅仅是一个山沟农村的名字，更代表的是一种信念一种力量，它是我党建党之初的信仰，是延安精神的传承，是不忘初心的体现，它忠实践行着全心全意为人民服务的宗旨。我要从总书记的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，不断在工作和学习中磨砺自己，为“助力西安追赶超越，建设幸福新城”贡献自己的一份力量。

学习梁家河心得体会篇十七

书中，习近平总书记勇于担当、敢想敢做、敢为人先的精神深深地影响着我。“其利在民，则敢为天下先。”习近平担任梁家河大队党支部书记后，一直探寻如何解决村里缺柴少煤的问题，从《人民日报》了解了四川省一些地方实行了沼气化，由此得到启发，自费到四川学习，回来后立即付诸行动，带领干部群众反复试验，建起了陕西省第一口沼气池。当时实行“统购统销”的计划经济，村民买油、盐、酱、醋、火柴等生活必需品，都要翻山越岭到十里外的文安驿公社，既误农时又误工分，习近平又想方设法顶着很大压力在村里办起了第一家代销店，极大方便了群众。还有他自己动手，改造赵家河第一座男女分开的厕所，开展“厕所革命”等，透过当年的梁家河，可以看出总书记身上那种勇于担当、敢于创新的智慧和勇气。

教育是立足今天、面向明天的事业，既需要坚守常识，遵循规律，也需要破除禁锢，勇闯困局。校长的胆识，既体现为对学校优秀传统的坚守和承续，也体现为对学校精神文化的催生和助长。一个好校长应当是敢想敢做、能想能做、会想会做的“实干家”，既要建设好校园硬件设施，又要打造好校园文化，外树形象谋发展，内强素质提质量，承担起培养人才的重任。

合上手中捧着的《梁家河》，反复回味，如余音绕梁。习近平总书记的人格魅力和家国情怀，让我的心灵接受洗礼，精神得到升华。

近年来，在上级的领导的支持下，在领导班子的团结协作下，在全体教师的齐心努力下，果园小学荣获诸多荣誉称号，在汉滨教育中彰显着自身的魅力。越来越多的班子成员从这里走向更广阔的人生大舞台，更多的优秀教师在这里实现了自身的专业化发展，跻身于省级示范学校方阵，创造了一个又一个奇迹，为莘莘学子提供广阔的成长空间。然而，教育之路漫漫，作为一校之长，我深知，我是一所学校的掌舵人，是带领全校学生、老师一起奔跑的领跑者，我要始终秉承习近平总书记不忘初心，牢记使命，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印的“梁家河精神”，追赶超越，勇于承担更大的责任，完成伟大的使命，静下心来办学，潜下心来治校，不事浮华，逐梦前行，带领学校踏上更璀璨的教育征程!

学习梁家河心得体会篇十八

7月13日上午，在王家坪参观毛主席故居时看到了这样一张珍贵的照片。

关于这张照片，我和同事们有幸聆听了《毛泽东与毛岸英感天动地父子情》的故事：1950年，抗美援朝战争爆发，毛岸英第一个报名参加中国人民志愿军，奔赴朝鲜战场，因抢救作战资料不幸在敌机轰炸中光荣牺牲，年仅28岁。毛泽东得知毛岸英牺牲的消息后，强忍丧子之痛，缓缓地说：“打仗总是要死人的。中国人民志愿军已经献出了那么多指战员的生命，他们的牺牲是光荣的。岸英是一个普通战士，不要因为是我的儿子，就当成一件大事。”这是毛泽东一家为了中国人民的革命事业献出的第六位亲人。当毛岸英的妻子提出把丈夫的遗体运送回国安葬时，毛泽东神情凝重地说：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”之后，毛泽东把爱子的遗物—那件他送的大衣一直带在身边，多少个夜深人静的夜晚，主席睹物思子，默默地落泪……这就是毛主席和毛岸英感天动地的父子情，更让我们为之动容的是主席伟大的家国情怀！这张照片是毛岸英生前和父亲的最后一次合影，弥足珍贵。

听罢故事，我不禁想：究竟何谓“家国情怀”？经过查证，准确的来说，“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。

如此想来，家国情怀不就是南宋诗人陆游笔下的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”吗？不就是南宋的岳飞在《满江红·写怀》中所写的“臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺”吗？不就是宋朝范仲淹在《岳阳楼记》中所写的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吗？古往今来，具有这种家国情怀的诗人、名人、伟人太多太多，邓小平同志一句“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却满含热泪地呼之为“娘”，家国情怀就是这深沉的爱民之情。他们视人民利益高于一切，常怀感恩之心，常怀惦念之情。这样的热爱，就是联系国家好、民族好与人民好之间的血脉纽带。

家国情怀体现在恪尽兴国之责上。在中华民族的历史长河中，精忠报国始终是激昂的主旋律，杜甫在安史之乱中，心向朝廷，不变初心；岳母刺字，岳飞抗金，精忠报国；苏武被匈奴扣押19年，不辱使命；文天祥被元朝俘获，誓死不降，英勇就义！他们都把自己的理想和民族相融合，和国家利益相结合，可歌可泣！

家国情怀还体现在奉献精神上。为了国家好、民族好，奉献和牺牲有时在所难免。我们怎能忘记为了新中国的成立，为了人民当家作主，前赴后继，浴血奋战，献出自己宝贵生命的革命先烈们？正是有了无数优秀儿女无怨无悔地付出、拼搏和牺牲，才有了历经磨难却始终屹立在世界民族之林的伟大民族。我们怎能忘记和平时期那些不顾个人安危、无私奉献的普通人？在“非典”那场没有硝烟的战争中牺牲在自己岗位上的叶欣、邓练贤？在20xx年的汶川大地震中冒着余震的生命危险，奔赴救灾一线的广大官兵、医生、自发前去的群众？我们又怎能忘记身边坚守岗位，默默耕耘的同伴：周文华老师，家属生病住院了也把课调着上了再去照顾；好多老师生病了也坚决不缺学生一节课；很多孩子在上幼儿园的年轻老师，就没参加过几次孩子的家长会……正是因为生活中有太多这种具有高尚情怀的人，才极大地鼓舞了士气、凝聚了力量、振奋了精神。

当下，人们呼唤家国情怀、呼唤君子人格，可以说是对当今社会缺失信念梦想和道义担当的一种自然而然的反映。人们重新呼唤谦谦君子，呼唤“在外能挡千军万马，在内能孝亲持家”的真性情男儿，呼唤“诚实守信、仁心宅厚、忠孝节义、克己复礼、知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的情怀和人格的回归。社会主义核心价值观倡导的是新时代的家国情怀和君子人格。富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面追求的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会层面追求的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在个人层面追求的价值准则。三个层面体现了社会主义核心价值观国家意志与个人诉求的交互连接、宏大叙事和日常生活的有机统一，个人幸福和民族复兴的紧密结合。

今天，在民族复兴的伟大征程中，身为教师的我们，要以一种历史责任感和使命感，敢于担当、勇于奉献，以主人翁的姿态为共和国大厦添砖加瓦！要把对理想执著的追求，落实在爱岗敬业、不断钻研业务知识，勤于思考，勇于探索，大胆实践中，努力培育符合新时代要求的国家栋梁！

学习梁家河心得体会篇十九

一到梁家河村，首先进入我们眼帘的是丰收的粮仓、宽敞的村路、湍急的小河、整洁的窑洞、新建的瓦房……一派群情鼎沸、绿水青山的景象。村委会大院里悬挂着习总书记“陕西是根，延安是魂，延川是我第二故乡”的巨型大红匾牌，村委会的墙上“干在实处，走在前列”的标语格外醒目。这边誓词阵阵，那边诵读声声，远方红旗飘飘，人流川息络绎不绝，团体活动一波一波，村史馆外排起了长队，来自各地的人们在这里凝聚共识，亲临受教，感受着领袖当年的艰苦环境和梁家河的崭新风貌，梁家河今天发生的巨变是中国改革开放发展的缩影。然而40多年前，梁家河是陕北高原农村普普通通的一个小村庄，这里不通公路不通电，人们过着“日出而作，日落而息”的生活，是一个“贫穷”与“落后”的无名村落。1969年，包括习近平在内的一批北京知青的到来，打破了梁家河原有的那份静谧。

在梁家河村史馆里，一幅幅珍贵难忘的图片资料，一件件留存至今的生产工具，一个个感人至深的故事，仿佛是栩栩如生的历史画卷展现在我们面前，生动地见证着当年习近平栉风沐雨、筚路蓝缕的艰辛，述说着习总书记与人民群众鱼水情深的故事，反映着青年习近平心系群众、艰苦奋斗、敢为人先的优秀品质。

我们边走边看边听讲解，不知不觉融入那个年代的记忆之中：青年习近平带领群众建起了四个淤地坝、挖了饮水井，使村里开始有余粮了;带领村民修建了陕西省第一口沼气池，解决了全村的烧火问题;带领大家开办的缝纫社、铁业社、代销店、种蔬菜，改善了村民生活。走进习近平曾经住过的窑洞，长木桌上整齐摆放着的搪瓷缸子等生活用品、大通铺土炕、简陋锅台和灶具,都反映了当年知青生活的艰苦，也是习总书记7年磨砺的见证。炕桌上那盏煤油灯格外引人注目，在那种艰苦环境下，青年习近平时刻不忘读书学习，阅读了《共产党宣言》《资本论》等大量的马克思主义经典著作，树立了崇高信仰和坚定信念。可以看出，当年习总书记在梁家河切身践行着延安精神，以及“心系群众、不等不靠、艰苦奋斗、敢为人先、一身正气”的作风，深深值得我们学习。

宝塔山下，延河岸旁，梁家河村，处处留下了我们接受教育的身影。一曲《山丹丹开花红艳艳》响彻云霄，庄严的《入党宣誓》铿锵有力，《延安保育院》的故事催人泪下，《为人民服务》的宗旨铭记心中，《回延安》的诗句久久回荡，《革命先驱雕像》前我们肃然起敬、寄托哀思。一场场特殊意义的主题教育活动，立意高远、内容丰富;一幕幕真实生动的场景，身临其境、感悟至深。大家畅所欲言，纷纷把所看、所学、所感分享交流，心灵一次次受到冲击和震撼，思想一次次得到洗礼和升华。学习最大收获是：习总书记在梁家河谋事、创业、做人处处都透露出一个“实”字，他用自己的实际行动，诠释了“三严三实”的根本内涵，深切感悟到伟大思想的历史源头，体会到了人民领袖的博大情怀，大家更加坚定了共产党人的初心和担当，坚定了跟党走的信念和决心，以实际行动践行“梁家河精神”。

学习梁家河心得体会篇二十

作为一部描写农村家庭生活的长篇小说，《梁家河》以其真实细腻的文字描写和深刻的思想内涵，给人留下深刻的印象。在阅读过程中，我深深感受到了作者对家庭、爱情、亲情、友情的深刻思考，以及对传统与现代、个人与集体、人性与社会的探索。在这部作品中，我更加深入地理解了家庭的重要性，体会到了传统文化和人性的复杂与多样，并对人生的价值追求有了新的认识。

首先，这部小说给予我最深的感悟是对家庭的重要性的思考。在小说中，梁家河这个家庭被描绘得非常真实、细腻，使人们仿佛与他们一同生活在一起。作者通过描写梁家河的离开、迁徙、拆迁，以及梁晓声、梁思田等人的成长和困境，深情地展现出了家庭这个基本单位在人们生活中的重要性。无论是欢笑还是泪水，家庭始终是温暖的避风港，是每个人的精神寄托。通过这部小说，我明白了家庭对于每个人来说都是至关重要的，人们的思维方式、成长环境以及认同感都与家庭密切相关。

其次，小说中对传统与现代以及个人与集体的对立与融合给我留下了深刻印象。小说中，梁思田是一个传统价值观与现代社会相冲突的代表人物。他勇敢地追求自己的梦想，但却受到了家庭、乡亲和社会的阻碍。尤其是在文化大革命的冲击下，传统的封建观念受到了巨大的冲击，人们的思维方式也受到了极大的改变。通过这些冲突与融合的描写，我对传统文化的价值以及现代社会的发展有了更深入的思考。

另外，这部小说也使我对人性与社会有了新的认知。小说中，塑造的人物角色个性各异，具有鲜明的个人特色。例如，梁思田坚韧不拔的追求梦想，梁西凤对家庭的无私奉献等。这些人物形象使我看到了人性的复杂性，人们在不同社会环境和个人际遇下展现出截然不同的一面。同时，小说也揭示出了社会的不公与冷漠，人们在追求个人利益时，往往忽视了其他人的感受和需求。这引发了我对人性的深入思考，使我更加关注社会中的公平和公正。

最后，这部小说使我重新审视了人生的价值追求。小说中的梁思田不断追求自己的梦想，并坚持为乡亲们谋利益，这种坚持和努力让我深受震撼。每个人都应该有自己的追求和理想，而不只是为了自身的利益而活着。通过这部小说，我意识到人生的意义和价值在于对社会的贡献以及对他人的帮助和关爱。

总之，《梁家河》这部小说通过对家庭、传统与现代、个人与集体、人性与社会的多向度描写，给了我深刻的思考。它不仅展示了农村家庭的生活和命运，还反映了社会的变迁与人性的复杂。通过阅读这部作品，我对家庭的重要性、传统文化和现代社会的融合、人性与社会等问题都有了更深入的认识。这部小说让我思考人生的价值，努力追求自我和社会的共同发展，帮助他人，关心社会，为了更美好的未来奋斗。

学习梁家河心得体会篇二十一

习近平总书记说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河，这里是有大学问的地方。”古人言修身齐家治国平天下，习近平就是在梁家河这个地方正心修身的。

他“逃离”北京的种种，来到梁家河，在知青专列上只有习近平一人在笑，一路颠簸，到达革命圣地的兴奋逐渐被失望掩埋。知青们打量着村民，村民也打量着这些来自京城的知青们，这是城市与乡村的对视，也是一群心怀使命感的知青与生活在底层的农民的对视。梁家河是一个“原始”的地方，但是习近平没有没甘于这种原始，他外出探访学习，带领村民们探索出沼气、淤地坝等有利于百姓实际利益和长远利益的东西，为梁家河人民留下了永远的财富。陕西省第一个沼气池旁边的宣传画正是习近平的心，艰苦奋斗、自力更生，工农学兵商，五类人代表全体中国人，要奋发图强，靠自己的双手发展，自力更生。那时候习近平真正的把自己当作一个农民而不是知青，成立铁业社、代销点，打水井，为人民办实事，是他的心、初心!

正心而后修身，在梁家河的岁月里，习近平不断地汲取书中的营养来充实丰富自身。天黑之后的梁家河都已早早的进入了梦乡，只有习近平的窑洞里还透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中华民族的未来。插队期间，习近平读了很多很多书籍，他读的书与求知紧密相连，一物不知，深以为耻。后来他能脱口而出的经典，都是知青期间看到的东西，是梁家河时期打下的坚实的知识基础。

习近平说：“插队本身，这是一个标志，界定着一个阶段。在插队之前，如果我们有所知所获，我总感觉到了插队以后是获得了一个升华和净化，个人确实是一种脱胎换骨的感觉。那么在之后，我们如果说有什么真知灼见，如果说我们是走向成熟，获得成功，如果说我们是谙熟民情或者说贴近实际，那么都是感觉于此，获于此。”是陕北高原给了他一个信念，也可以说是注定了他以后的人生轨迹。梁家河是他人生的一个启承点，现在所形成的很多基本的观念，形成的很多基本的特点，都是在延安形成的。梁家河是整个延安的一个缩影，习近平心系梁家河的每一个人，他一直要为百姓办实事，在年轻时就立下了为祖国为人民奉献自己的信念。他坚持不懈，入团入党之路都是十分的艰辛，申请书一份一份的递上去，却因为父亲的原因总是被搁置，但是他不忘初心，终于成为一名共产党员。他先后两次来到这个他曾经奋斗过，挥洒过汗水的地方，亲身感受这个陕北小村庄的巨大变化，无疑是中国人民脱贫致富，走向繁荣的一个缩影。

几多牵挂，几多深情，梁家河是习近平心中挥不去的乡情，是他精神升华的起点，感受他在梁家河那段艰苦卓绝的岁月。我们作为新时代下的新青年，要艰苦奋斗，自力更生;要不忘初心，砥砺前行;要齐心协力，共谋发展。学习习近平那饱经风霜仍然坚守正道的精神，不断充实丰富自身，艰苦奋斗，更好地为祖国繁荣，民族复兴，为社会主义现代化强国的目标奋斗。青年还需不断前行。