通过方案的实施，我们可以不断总结经验，积累知识，为将来的工作和学习提供基础。演绎法和归纳法可以用于方案的思考与设计，帮助我们找到最佳方案。这些方案范文包括了各种不同的情况和目标，你可以选择适合你自己的方案进行借鉴。

亲子游园方案篇一

1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

2、统计各项目所需要的时间。

3、合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的.摆放，人员的职责。

4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会，了解各自的任务。

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。

(1)看谁坐得多。

游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)游戏材料：气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(2)推小车游戏地点：绿草坪游戏玩法：家长将幼儿的双腿抬起，幼儿双手撑在地上前进，到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点，先到者为胜。(每轮5组幼儿)游戏材料：一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)游戏材料：蒙眼睛的布5块，障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。

负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。

负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

第三部分：运动会总结阶段。

1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传。

4、材料归档。

亲子游园方案篇二

1、活动时间：20xx年6月1日上午8：30。

2、活动地点：xx市机关幼儿园。

3、组织人员：幼儿园全体教师。

4、本班区域划分：亲子游戏区。

5、组织教师：

6、区域活动地点：三楼蒙氏四班教室。

7、安全工作：本班全体教师。

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、本班准备若干游戏，三位老师各自负责。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

家长带领孩子持邀请函于上午八点半入园，自主选择区域进行活动。

蒙氏四班作为亲子游戏区，既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。

这次活动将本班划分为三个活动区。外间教室用装饰门帘隔断，分为两个活动区。同时将本班寝室加以布置和装饰，作为第三个活动区，由本班三位老师分组进行组织活动。

本班活动区名称暂定为亲子乐园。教室门口装饰好亲子游戏班牌及活动注意事项，教室内布置好分区及各种挂饰，充分体现六一亲子活动的温馨及快乐。

1、本区为亲子游戏区，设有夹弹珠、我是小小领路人、快乐贴贴贴、吹吧吹吧、我喂爸爸妈妈吃豆豆、我给爸爸妈妈化妆、水果投掷、钓瓶子、瓶子绕绕绕九个小游戏。这些游戏既能够促进亲子关系的发展，又可以强化子女与父母之间的情感联系，是亲子交往的最好方式，望家长带领孩子踊跃参与。

2、在活动开始后，请家长们遵从老师的统一指挥，在规定的区域内有秩序地观看和参加比赛。家长千万不要挤到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在参加游戏活动的`过程中，请家长积极给予掌声和欢呼声，为每个表演者、每位孩子鼓掌、加油!

3、需要摄像、拍照的家长请不要站在比赛区域内，不影响其他人观看，做文明观众，也做孩子们学习的榜样。请宝宝的爸爸妈妈在保护孩子安全的同时也注意自己的安全。

4。最后，借此机会，感谢所有积极参与比赛的家长。感谢你们的投入和认真，为孩子成长所付出的辛劳汗水，感谢你们对我们幼儿园的大力支持!祝你们活动愉快，祝所有小朋友六一快乐!

亲子游园方案篇三

活动目标：

3、通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动项目和具体玩法：

1、猜灯谜。

游戏准备：制作猜灯谜海报灯笼谜语纸条游戏玩法：

请家长为幼儿读谜语，幼儿猜，如果猜中谜底，请将灯谜纸取下。并拿到领奖处，与裁判核对答案。核对答案正确后领奖券。

游戏规则：

（1）在取灯谜的时候请家长及幼儿动作尽量轻柔，避免将灯笼碰掉，也不要把灯谜纸扯破。

（2）领奖券时请家长及幼儿自觉排队等候。

2、吹乒乓球。

游戏准备：制作海报乒乓球装有水的纸杯6个。

游戏玩法：将乒乓球从水杯中吹到对面筐内。

游戏规则：

（1）游戏开始不能用手拿球，只能用嘴吹。

（2）掉落游戏失败，吹进为胜。

亲子游园方案篇四

xx年12月16日上午9：30——11：30。

xx小区。

0—3岁婴幼儿家庭。

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0—3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的'科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进xx小区，面向社区0—3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。

(一)签到及分发早教宣传单。

负责教师：

(二)早教知识咨询区。

0~3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园衔接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防、营养保健等。

形式：个别咨询、互动探讨。

负责教师：

负责教师：

活动一：

拔萝卜。

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。

活动二：

大脚和小脚。

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力量，发展平衡能力。

活动准备：篮子，海洋球。

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应注意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

活动三：

套圈。

活动目的：发展宝宝的手眼协调能力。

亲子游园方案篇五

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面是幼儿园元旦亲子游园活动方案，请参考！

现在已经进入20xx年最后一个月了，刚送走了感恩节，接着将迎来圣诞节，后面还有一个元旦节，在这个辞旧迎新的节日里，开展亲子活动是一个很好的方式，以下送上托班元旦节的亲子活动方案，供老师们参考，下面很多活动是可以通用的，大家可以仔细琢磨哦!

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

活动流程：

亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

二、师幼家长表演。

开开心心做体操。

三、家长才艺展示。

四、放《新年好》歌曲。

幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐。

(每组6个家庭，游戏进行2次)(每班4个)主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)。

游戏规则：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)。

2、抬花轿。

(每班四个家庭参加，游戏进行一次)主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请绿色爱心家庭的走出来!

游戏准备：床单3条。

游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的.第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!

3、找宝宝。

游戏准备：床单8条。

游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈。

(每组9个家庭，分班级进行游戏)主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请红色爱心的家庭出来。

游戏准备：准备9个呼啦圈。

音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)。

5、毛毛虫游戏。

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条。

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎，再次把热烈的掌声送给老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福!

七、结束语。

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

亲子游园方案篇六

2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中。

3、准备活动场地及活动材料。

4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

浦沿街道中心幼儿园。

活动一：

让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏。

目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。

活动二：

让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动。

目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。

活动三：

周岁左右幼儿爬爬乐。

目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。

活动四：

向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座。

目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。

4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

5、要参加第三次活动的`适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。

6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参加我们的活动。

我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

亲子游园方案篇七

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：

2、家长在参与幼儿节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育观念，增进亲子爱的情感交流;。

3、家长以身作则，引导幼儿遵守游戏规则。

xx年6月1日上午9：30――11：30。

幼儿园大操场(如遇雨在各班教室)。

1、布置富有欢庆气氛的环境。(负责人：各班班长)。

2、各班准备娱乐游戏一个，包括所需材料、场地、活动指导等工作。(负责人：各班班长)。

3、幼儿节日礼物和游戏奖品。(负责人：龚老师)。

4、会标。(负责人：龚老师戴师傅)。

5、场地安全检查。(负责人：周医生戴师傅)。

1、园长讲话。

2、家长代表讲话。

3、幼儿代表讲话。

4、颁发六一礼品。

5、舞蹈班：舞蹈——快乐的“六·一”

6、学前班：英语童话剧——三只小猪。

7、大班：英语歌曲。

8、学前班：功夫操。

(1)钓鱼。

(2)趣味拼图。

(3)喂娃娃。

(4)软式棍球。

(5)套圈。

(6)打靶。

xx幼儿园教研组。

xx年5月25日。

亲子游园方案篇八

为庆祝xx年的元旦，为丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行“庆祝元旦”亲子游园活动。活动旨在让家长与孩子在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力，促进孩子全面健康的成长，给孩子一个美好的童年回忆。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：

12月31日周五下午1：40。

1、上午放学前布置好教室，搬出课桌，分别摆放在二楼b段走廊内，学生物品存放于b段两个空教室内。装饰好前黑板，并在教室班级标牌上张贴游戏名称及游戏规则。

1、1：20前各班级做好准备，所有负责活动的老师、学生到位。

2、1：40—2：10进行家长委员竞职演讲。

3、2：20—3：30学生游园，每个游戏结束后直接领取礼品。

4、各班打扫好卫生，搬回桌凳。

全年级师生及家长。

以班级为单位，自由组织活动节目，每班设计一项游艺项目。要求节目内容符合儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本，比如可穿针引线、运西瓜、两人三足跑、辨认亲人、踏石过河、托球接力等节目。

2、等候区：二楼走廊各教室门前。

1、请各班提前布置好场地，并于12月30日前完成一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等，海报纸统一粘贴在班级门口，争取让更多的人来参与。

2、活动道具各班自行准备。

3、班主任提前通知10名家长委员会成员或家长志愿者分两组维持游园秩序，并给予这十名家长发放优先票，分两组参加游园活动，活动时优先安排，以便于省出时间帮助各班维持秩序。

1、级部统一印制游园票，家长和孩子一起凭游园票进行游园。

2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右走等)，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。

3、为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目每人只准参与一次。为了保证当天游园活动进行有序，各班游园的第一个地点为本班教室，然后再自己根据喜好选择游艺项目参加另外5个班级的活动。

1、总协调人员：付巧丽、山英。

2、各班教室由班主任及跟班教师具体负责。

3、各班教室门口秩序维持者：家长委员会成员。(家长佩戴红领巾)。

4、摄影：家长委员会成员。

6、各班教室负责教师：

亲子游园方案篇九

一、活动背景：

“六一”儿童节，这是一个充满希望的节日，是一个让孩子们欢欣鼓舞的日子，为了让孩子们能和家长、老师一起快乐地度过自己的节日，特设计了“我成长，我快乐”的亲子游园活动，为孩子们送上丰盛的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。

二、活动目标：

1、让幼儿在游戏活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、让家长进一步了解幼儿在园的生活，促进家园互动、增进亲子间的感情。

三、活动时间：201x年5月31日上午9:00――10:40。

四、活动地点：幼儿园操场、各班教室。

五、活动对象：全体幼儿和家长、全体老师。

六、活动流程：

(一)第一部分：表演活动。

1、9:00各班家长在自己班里集合，讲解注意事项;幼儿做好喝水、如厕等准备工作。

2、9:15各班准时到操场指定位置集中，等待进场。

3、主持人开场白，各班按顺序入场。

4、升旗仪式。(小六、小七班各选两名幼儿，蔡负责：服装统一，戴好礼仪带，要有进场、退场)。

5、领导讲话。

(1)亲子操表演：《宝贝一家亲》。

(2)早操表演：《三只熊》《饼干饼干圆又圆》。

1、主持人简单介绍游园游戏活动内容和场地。

2、各班教师分发游戏卡，然后到各自场地有序组织游戏，家长带领幼儿参加游园游戏活动。

3、玩好6个游戏的幼儿拿游戏卡到领奖处兑换小礼物，离园。

亲子游园方案篇十

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

总指挥：

策划：

后勤：

摄影：

医务：

奖品发放：

游戏组织：班级教师。

活动秩序：

20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00。

1、园所和各班布置节日环境。

2、每班准备三项游戏，三位老师各负责一项。

3、每位幼儿一份六一礼物。

4、每位家长一张游戏券。

1、班级提前召开家长会，向家长介绍本次活动具体安排、活动要求和游戏玩法，领取游戏券。

2、9：00—11：00家长带孩子随意参加各项游戏，每玩一项游戏后由组织游戏的教师做标记，不得重复玩一项游戏。都玩过后，领取六一礼物。

3、11：00—11：10家长带孩子离园，活动结束。

大一班。

游戏一：螃蟹夹球。

目标：体验与家人一起游戏的快乐。

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，俩人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

游戏二：彩轮转转转。

目标：锻炼幼儿身体协调性，体验游戏带来的乐趣。

准备：跑道、自制彩轮。

玩法：3人扶着彩轮站在起跑线上，听到指令后，推着轮子向前跑，先到为胜。

游戏三：贴鼻子。

目标：锻炼幼儿的判断能力，体验游戏乐趣。

准备：黑板、磁扣、设有鼻子的五官图。

玩法：幼儿蒙住眼睛向前走，听家长指挥向左、向右，最终将鼻子贴在准确位置为胜。

大二班。

游戏一：坦克兵。

目标：发展幼儿手脚着地向前爬的动作。

准备：废旧纸盒制作的坦克轮子。

玩法：一名幼儿钻进坦克轮子里，在轮子里向前爬行，直到终点。

游戏二：推铁桶。

目标：发展幼儿手眼协调能力。

准备：纸棒、铁桶。

玩法：幼儿手拿纸棒向前推动铁桶，直到终点。

游戏三：青蛙跳。

目标：锻炼幼儿双脚合并、分开跳跃的能力。

准备：圈若干。

玩法：幼儿按照圆圈的单、双摆顺序，合并、分开跳跃，直到终点。

中一班。

游戏一：手工乐园。

目标：锻炼幼儿的动手能力。

准备：手工纸若干。

玩法：幼儿来到手工乐园，自主选择喜欢的手工制作。

游戏二：套圈圈。

目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

准备：圈20个、彩色饮料瓶（红黄蓝绿粉紫）。

玩法：幼儿手拿圈圈在一定距离内套玩具，套中彩色瓶的幼儿可得一张折纸。

游戏三：豌豆大战僵尸。

目标：锻炼幼儿的投掷能力。

准备：沙包做成的绿色豌豆，豌豆射手的头饰5个，僵尸图片5张。

玩法：豌豆射手越过小桥，跨过小河，拾起五个豌豆射向僵尸，投中的得到一枚奖章。

中二班。

游戏一：套圈。

目标：锻炼幼儿跳的能力。

准备：呼啦圈若干。

玩法：把幼儿分成四组，每组分别把五个呼啦圈一字排开，幼儿跳进呼啦圈里，然后拾起呼啦圈继续跳下一个圈，直到拾满5个，跑回起点交给家长，游戏结束。托班幼儿游戏过程中家长可帮忙。

游戏二：赶小猪。

目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

准备：纸棒4个、球4个、小熊洞口4个。

玩法：幼儿手拿纸棒，沿轨道把“小猪”（球）向前赶，直到赶到小熊洞口里，游戏结束。

游戏三：夺彩旗。

目标：锻炼幼儿跑的能力。

准备：彩旗12面。

玩法：幼儿分成四组，从起点出发，每次到目的地只取一面彩旗，取回交给家长，接着去取第二面，三面彩旗全部取回，游戏结束。

小一班。

游戏一：搬运大比拼。

目标：锻炼幼儿手的控制能力，培养幼儿合作意识。

准备：易拉罐若干，纸箱8个。

玩法：起点处每个纸箱内放有10个易拉罐，幼儿与家长一次至少将三个易拉罐横向顶好搬运至终点，易拉罐全部运完为止。

游戏二：摘星星。

目标：锻炼幼儿的钻爬能力，培养幼儿的合作能力。

准备：拱形门、垫子、星星。

玩法：幼儿从起点处出发，爬过地垫，钻过拱形门，来到悬挂星星处。家长抱起幼儿，幼儿伸手摘取一星星，并与家长一同跑步返回起点。

游戏三：夹弹珠。

目标：发展幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿的平衡能力。

准备：筷子、勺子、洞洞子若干。

玩法：分四组进行游戏，每个碗里放10个洞洞子，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把洞洞子从一个碗里移动到另一个碗里，先移完的为胜。

小二班。

游戏一：垂钓园。

目标：培养幼儿注意力，手眼协作的能力。

准备：小水塘、自制鱼竿、仿真鱼。

玩法：幼儿拿鱼竿进行垂钓，每人限5条。

游戏二：头顶球。

目标：锻炼幼儿跳跃能力。

准备：大气球（300个）、特制帽子（5个）、玻璃绳一卷。

玩法：幼儿头戴特制帽子顶球，顶爆1个游戏结束。

游戏三：做与玩。

目标：锻炼幼儿动手制作的能力。

准备：《做与玩》活页若干。

玩法：家长陪幼儿选择一张制作卡后进行制作，每人限一个。

小小一班。

游戏一：我是小小领路人。

目标：培养幼儿与成人的合作能力。

准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

玩法：1名家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s路线，走到终点后瓶子不倒为胜。

游戏二：动物拼图乐园。

目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

准备：若干动物拼图。

玩法：参赛者在规定时间内，将打乱的动物图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

游戏三：青蛙跳水。

目标：锻炼幼儿的手部肌肉、手眼协调能力。

准备：大水盆、乒乓球。

玩法：参赛者站在规定的红线内，投掷乒乓球，乒乓球借助落地的力量进入水盆。

小小二班。

游戏一：小脚踏大脚取彩球。

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：铁丝上系上彩色气球若干。

玩法：

（1）铁丝上系上若干彩色气球放在场地的.一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双手准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，走到挂气球处家长抱着孩子取下一个气球两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

游戏二：小心陷阱。

目标：培养幼儿和家长一起动手动脑的能力及细心合作的技能。

准备：空奶瓶4个，火材杆若干。

玩法：活动开始时，发给每个参加活动的家庭一个空奶瓶，若干火柴，幼儿和家长随意把火材棍摆放在瓶子口处，但不能掉进瓶里，在规定时间内看谁摆的多。

游戏三：你掷我接。

目标：锻炼幼儿分辨颜色和投掷的准确性。

准备：红黄蓝绿小桶各一个，红黄蓝绿纸球每个颜色各5个。

玩法：游戏开始时家长拿桶在一定范围内站好，幼儿看准家长拿的桶的颜色，找到相应颜色的纸球投掷，在规定时间内，看哪个颜色的小桶装的球最多。

亲子游园方案篇十一

：“七彩乐园，欢乐童年”.

二：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。

组长：

副组长：

成员：

安全保卫及校园环境布置：

活动摄影摄像：

：5月31日下午14：00——16：00(初定)。

1、13：30前各班级及活动点做好准备，负责老师到位。

2、14：00全体师生操场集中，进行活动启动仪式，做活动的开幕及安排。

3、14：30学生开始游园。

五：校园内。

1、各年级组长充分发动组员的动力，征集游园活动节目方案，每个班级定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校大队部，如录用，即开始准备活动的组织工作(包括场地与准备道具等，道具尽量自行安排。)在5月20日教师会前上报王菲老师处。

2、在5月31日中午午休时，布置好场地及做好各项准备，在班级门前，教室靠楼梯方向，显眼的地方粘贴一张本中队活动游戏的名称、规则等。

3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)。

1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表)，优胜者获得奖励记载。

2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有两位负责人。

4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的`进行、队员参加游艺次序的安排。

5、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

6、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目负责老师进行评奖。学校奖品设置以经济实惠为原则，主要以小件物品或食品为主，贴近学生需要。

1、分年级进行，学生在年级内自由选择感兴趣的活动项目，一人可以参加多项，尽量不重复。

2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，原则上每个节目只准参与一次。每个活动组维持好纪律，学校将设立“最佳组织奖”若干名。

3、各年级段的学生只能在本组所在的区域活动，不得跨组参加活动。

4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由卫生监督岗的人员进行检查，根据检查结果，学校将设立“最佳卫生奖”若干名。

5、学生活动中所获奖品，以累积进行发放，一张奖票兑三等奖，二张奖票兑二等奖，四张奖票兑一等奖;兑奖划分区域，一二年级兑奖王老师负责，地点：多媒体教室;三四年级兑奖肖老师负责，地点：四年级办公室;五年级廖老师负责;地点：五年级办公室，六年级李老师负责;地点：六年级办公室;奖品当场发掉，奖票作废。奖品定额发放。具体看附表：奖品发放细则。

亲子游园方案篇十二

6月1日上午：9:30----10:30。

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2.增加老师与家长之间的沟通机会.

3、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

4、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

1.布置活动场地。

2、准备各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、奖品.3.通知家长来参加亲子活动.

（一）9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场（各班级老师负责）{。

（三）主持人出场:开场白：

我现在.宣读活动目标及注意事项。

注意事项：

1、活动九点半准时开始，请家长携幼儿准时到场。

2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。

便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。

（五）活动开始。

（一）剥香蕉。

准备:香蕉.椅子.垃圾桶。

准备：5张凳子。

由家长抱着小孩,音乐一起,大家就按顺时针方向围着凳子走,音乐一停就马上找凳子,做不到凳子家庭出具,依次类推,最后一组做到凳子为胜.

（三）母鸡下蛋。

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后我们非常感谢度假区的领导灵山慈善基金会的领导以及社区居委会的领导对我们的关心和支持最后祝小朋友们健康快乐成长，祝大朋友们家庭幸福、永远快乐！

亲子游园方案篇十三

以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

《大手牵小手、一家齐乐游》。

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

(一)9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)。

(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项。

注意事项：

1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场。

2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。

3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。

4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。

(四)热身运动——《家庭时装表演秀》。

负责人：全体教师全体家长和孩子。

活动形式：分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成。

材料：报纸，即时贴，透明胶彩带废旧材料。

时间：20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)。

规则：

1各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。

2以各组为单位，轮流上台表演时装秀。

3每各家庭一份礼物作为鼓励。

游戏一：小猴运西瓜。

地点：后院。

准备：猴子头饰16个、按摩球8个。

玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏二：乌龟爬爬爬。

地点：乖乖兔班课室。

准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。

玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。

游戏三：我喂妈妈吃果果。

地点：后院。

准备：高的筛子4个，纸球若干。

玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。

游戏四：母鸭带小鸭。

地点：贝贝兔班课室。

准备：小鸭头饰。

玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏五：企鹅运蛋。

地点：宝宝兔班教室。

准备：水果玩具若干。

玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定地方，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。

游戏六：小袋鼠。

地点：后院。

准备：袋鼠头饰。

玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

游戏七：聪明屋。

人数：四个家长为一组(相同年龄段)。

流程：

1、拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。(时间：1分钟)。

2、连线：每个幼儿选择一张卡片，以最快的速度连线，父母负责检查，最快完成且答案正确的获胜。(时间：1分钟)。

3、顺序排列：根据题卡要求排列顺序，速度最快且正确者获胜。(时间：2分钟)。

4、念儿歌：根据孩子班级抽出一首儿歌，完整正确念出来。(时间：1分钟)。

游戏八：猜一猜，做一做。

人数：四个家庭为一组。

规则：

1第一轮，墙上是谜面，活动时间开始，幼儿可以任意选择谜面，和家长商量后快速回答，回答正确的进入下一轮。

2第二轮，幼儿猜对谜语之后，到指定地点拿一个气球，交给家长手中，家长和幼儿在不用手的情况下弄破气球，拿起气球里面的字条，按要求完成任务。

3按要求完成活动即可领取相应的奖品;。

4请注意不可乱扔字条。

游戏一：快乐呼啦圈。

地点：亲子室。

准备：小动物木偶若干、呼啦圈。

玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20厘米，游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

游戏二：玩报纸。

地点：稚稚兔班课室。

准备：报纸。

玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏三：运西瓜。

地点：蹦蹦兔班课室。

准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

玩法：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

游戏四：赶小猪。

地点：聪聪兔班课室。

准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

游戏五：揪尾巴。

地点：音乐室。

准备：动物尾巴若干。

玩法：在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为胜利。

游戏六：好玩的大力士。

地点：跳跳兔班课室。

玩法：4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外，各自想办法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

游戏七：我型我秀。

1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。(四组家庭为一组)。

2、表演的内容有：儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等。

(其中幼儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌，故事，弟子规的内容自定)。

3、表演时间不超过2分钟，且一个家庭一个节目、一次机会。

4、在表演的时候必须亲子同台表演。

游戏八：穿衣服。

材料：衣服若干。

规则：

1每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛，每个家庭由两名成员组成。

2家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿跑到指定位置拿起衣服(每次只能拿一件)，再返回起点将衣服给家长，家长将幼儿取得的衣服穿上。

3反复游戏，最后在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜。

游戏一：联想abc。

地点：一楼园长室门口。

准备：单词卡片若干。

玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。

游戏二：投球。

地点：欢欢兔班课室。

准备：球若干、大篮子两个、礼物。

玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏三：蒙人打鼓。

地点：乐乐兔班课室。

准备：一个鼓、几条蒙眼布。

玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏四：毛毛虫。

地点：舞台。

准备：呼啦圈。

玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏五：双龙戏珠。

地点：大厅。

准备：球若干。

玩法：亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏六：贴鼻子。

地点：棒棒兔班课室。

准备：蒙眼布。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。

游戏七：袋鼠跳。

地点：游泳池。

准备：大口袋2个。

玩法：家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏八：夹珠子。

地点：美工室门口。

准备：珠子、筷子、圈。

玩法：幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏九：钓鱼。

地点：大厅。

准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡。

玩法：家长与小孩从起点开始跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿根据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏十：同心协力。

地点：健健兔班课室。

准备：两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

玩法：请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

亲子游园方案篇十四

亲子游园方案篇十五

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

游戏二：树袋熊。

准备：障碍物。

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包。

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

游戏四：推小车。

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五：鸿运当头。

准备：1-10的纸牌。

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐。

准备：麻将牌若干。

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

亲子游园方案篇十六

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：

2、家长在参与幼儿节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育观念，增进亲子爱的情感交流;。

3、家长以身作则，引导幼儿遵守游戏规则。

xx年6月1日上午9：30――11：30。

幼儿园大操场(如遇雨在各班教室)。

1、布置富有欢庆气氛的环境。(负责人：各班班长)。

2、各班准备娱乐游戏一个，包括所需材料、场地、活动指导等工作。(负责人：各班班长)。

3、幼儿节日礼物和游戏奖品。(负责人：龚老师)。

4、会标。(负责人：龚老师戴师傅)。

5、场地安全检查。(负责人：周医生戴师傅)。

1、园长讲话。

2、家长代表讲话。

3、幼儿代表讲话。

4、颁发六一礼品。

5、舞蹈班：舞蹈——快乐的“六·一”

6、学前班：英语童话剧——三只小猪。

7、大班：英语歌曲。

8、学前班：功夫操。

(1)钓鱼。

(2)趣味拼图。

(3)喂娃娃。

(4)软式棍球。

(5)套圈。

(6)打靶。

亲子游园方案篇十七

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

总指挥：骆秀曼。

策划：国明洁。

后勤：盆红。

摄影：张昕洁。

医务：宗江平。

奖品发放：卢希茹。

游戏组织：班级教师。

活动秩序：孙永华、李锡山。

20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00。

1、园所和各班布置节日环境。

2、每班准备三项游戏，三位老师各负责一项。

3、每位幼儿一份六一礼物。

4、每位家长一张游戏券。

1、班级提前召开家长会，向家长介绍本次活动具体安排、活动要求和游戏玩法，领取游戏券。

2、9：00—11：00家长带孩子随意参加各项游戏，每玩一项游戏后由组织游戏的教师做标记，不得重复玩一项游戏。都玩过后，领取六一礼物。

3、11：0—11：10家长带孩子离园，活动结束。

大一班。

游戏一：螃蟹夹球。

目标：体验与家人一起游戏的快乐。

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，俩人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

游戏二：彩轮转转转。

目标：锻炼幼儿身体协调性，体验游戏带来的乐趣。

准备：跑道、自制彩轮。

玩法：3人扶着彩轮站在起跑线上，听到指令后，推着轮子向前跑，先到为胜。

游戏三：贴鼻子。

目标：锻炼幼儿的判断能力，体验游戏乐趣。

准备：黑板、磁扣、设有鼻子的五官图。

玩法：幼儿蒙住眼睛向前走，听家长指挥向左、向右，最终将鼻子贴在准确位置为胜。

大二班。

游戏一：坦克兵。

目标：发展幼儿手脚着地向前爬的动作。

准备：废旧纸盒制作的坦克轮子。

玩法：一名幼儿钻进坦克轮子里，在轮子里向前爬行，直到终点。

游戏二：推铁桶。

目标：发展幼儿手眼协调能力。

准备：纸棒、铁桶。

玩法：幼儿手拿纸棒向前推动铁桶，直到终点。

游戏三：青蛙跳。

目标：锻炼幼儿双脚合并、分开跳跃的能力。

准备：圈若干。

玩法：幼儿按照圆圈的单、双摆顺序，合并、分开跳跃，直到终点。

中一班。

游戏一：手工乐园。

目标：锻炼幼儿的动手能力。

准备：手工纸若干。

玩法：幼儿来到手工乐园，自主选择喜欢的手工制作。

游戏二：套圈圈。

目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

准备：圈20个、彩色饮料瓶（红黄蓝绿粉紫）。

玩法：幼儿手拿圈圈在一定距离内套玩具，套中彩色瓶的幼儿可得一张折纸。

游戏三：豌豆大战僵尸。

目标：锻炼幼儿的投掷能力。

准备：沙包做成的绿色豌豆，豌豆射手的头饰5个，僵尸图片5张。

玩法：豌豆射手越过小桥，跨过小河，拾起五个豌豆射向僵尸，投中的得到一枚奖章。

中二班。

游戏一：套圈。

目标：锻炼幼儿跳的能力。

准备：呼啦圈若干。

玩法：把幼儿分成四组，每组分别把五个呼啦圈一字排开，幼儿跳进呼啦圈里，然后拾起呼啦圈继续跳下一个圈，直到拾满5个，跑回起点交给家长，游戏结束。托班幼儿游戏过程中家长可帮忙。

游戏二：赶小猪。

目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

准备：纸棒4个、球4个、小熊洞口4个。

玩法：幼儿手拿纸棒，沿轨道把“小猪”（球）向前赶，直到赶到小熊洞口里，游戏结束。

游戏三：夺彩旗。

目标：锻炼幼儿跑的能力。

准备：彩旗12面。

玩法：幼儿分成四组，从起点出发，每次到目的`地只取一面彩旗，取回交给家长，接着去取第二面，三面彩旗全部取回，游戏结束。

小一班。

游戏一：搬运大比拼。

目标：锻炼幼儿手的控制能力,培养幼儿合作意识.

准备：易拉罐若干，纸箱8个.

玩法：起点处每个纸箱内放有10个易拉罐，幼儿与家长一次至少将三个易拉罐横向顶好搬运至终点，易拉罐全部运完为止。

游戏二：摘星星。

目标：锻炼幼儿的钻爬能力,培养幼儿的合作能力.

准备：拱形门、垫子、星星。

玩法：幼儿从起点处出发，爬过地垫，钻过拱形门，来到悬挂星星处。家长抱起幼儿，幼儿伸手摘取一星星，并与家长一同跑步返回起点。

游戏三：夹弹珠。

目标：发展幼儿的手眼协调能力,锻炼幼儿的平衡能力.

准备：筷子、勺子、洞洞子若干。

玩法：分四组进行游戏，每个碗里放10个洞洞子，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把洞洞子从一个碗里移动到另一个碗里，先移完的为胜。

小二班。

游戏一：垂钓园。

目标：培养幼儿注意力，手眼协作的能力。

准备：小水塘、自制鱼竿、仿真鱼。

玩法：幼儿拿鱼竿进行垂钓，每人限5条。

游戏二：头顶球。

目标：锻炼幼儿跳跃能力。

准备：大气球（300个）、特制帽子（5个）、玻璃绳一卷。

玩法：幼儿头戴特制帽子顶球，顶爆1个游戏结束。

游戏三：做与玩。

目标：锻炼幼儿动手制作的能力。

准备：《做与玩》活页若干。

玩法：家长陪幼儿选择一张制作卡后进行制作，每人限一个。

小小一班。

游戏一：我是小小领路人。

目标：培养幼儿与成人的合作能力。

准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

玩法：1名家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s路线，走到终点后瓶子不倒为胜。

游戏二：动物拼图乐园。

目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

准备：若干动物拼图。

玩法：参赛者在规定时间内，将打乱的动物图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

游戏三：青蛙跳水。

目标：锻炼幼儿的手部肌肉、手眼协调能力。

准备：大水盆、乒乓球。

玩法：参赛者站在规定的红线内，投掷乒乓球，乒乓球借助落地的力量进入水盆。

小小二班。

游戏一：小脚踏大脚取彩球。

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：铁丝上系上彩色气球若干。

玩法：

（1）铁丝上系上若干彩色气球放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双手准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，走到挂气球处家长抱着孩子取下一个气球两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

游戏二：小心陷阱。

目标：培养幼儿和家长一起动手动脑的能力及细心合作的技能。

准备：空奶瓶4个，火材杆若干。

玩法：活动开始时，发给每个参加活动的家庭一个空奶瓶，若干火柴，幼儿和家长随意把火材棍摆放在瓶子口处，但不能掉进瓶里，在规定时间内看谁摆的多。

游戏三：你掷我接。

目标：锻炼幼儿分辨颜色和投掷的准确性。

准备：红黄蓝绿小桶各一个，红黄蓝绿纸球每个颜色各5个。

玩法：游戏开始时家长拿桶在一定范围内站好，幼儿看准家长拿的桶的颜色，找到相应颜色的纸球投掷，在规定时间内，看哪个颜色的小桶装的球最多。