丑石读后感高中(汇总13篇)
读后感是对于书籍中故事情节、人物形象、语言风格等方面的评价和感受。当我们读完一本书或观看一部电影后,如果想要写一篇较为完美的读后感,需要注意一些要点和技巧。首先,我们要通过仔细阅读或观看,深入理解作品的内容,把握作品的主题和核心思想。其次,在写读后感时,可以结合自己的个人经历和情感,展示自己对作品的理解和感受。同时,我们还可以从作品的文学技巧、情节设置、人物形象等方面进行分析和评论,以丰富读后感的内容和观点。以下是小编整理的几篇优秀读后感,供大家参考借鉴。
丑石读后感高中篇一
丑石浑身黑黝黝的,模样并不漂亮。有时,连小伙伴也要嫌弃它。可是有一天,村里来了一位天文学家,大家这才明白,丑石原来是一块曾在天上闪光发热的陨石。
我们要像丑石一样,做个心胸宽阔的人。面对世俗的讥讽,丑石一言不发,默默地忍受这一切,值得敬佩。
再让我们把目光转向马路清洁工。在炎热的夏天,许多人拿着棒冰待在凉爽的空调室里,清洁工却拿着扫把在大街上忙忙碌碌,为的是让我们的城市干干净净。在严寒的冬季,当人们坐在温暖的家里时,你又可曾想到,在寒风中,勤劳的清洁工仍然一刻不停歇。
丑石和清洁工,一样是默默地承受,认真地做好自己。
丑石读后感高中篇二
【丑石】散文创作始于80年代初,在这之前,他主要精力放在零星有过一点散文面世,从1981年起,他开始了进攻散文方面,落款写在静虚村的一系列一手。事实上,如《丑石》等在读者中也迅速产生了影响。这篇借物说理的散文,借助了一个公认为平凡的对象——一块顽石,从而突出了文章的主题。作者通过强烈的对比,说明了一个道理:人们的无知,并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年,而“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”。在形象的`贬值里,精神增值了!我们不能仅凭事物的外表,去评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的,只有用心灵看到的才是真的。这也正应了那句老话:“人不可貌相,海水不可斗量。”
丑石读后感高中篇三
第一次知道贾平凹其人,是在初入高中当年的开学典礼,平凹是以校友身份特邀的嘉宾,已经过去了。
第一次读平凹先生的《丑石》,却已经不知道是多久以前的事了,忘却了时间。
很久以前就读过这篇散文,却是一直没有亲见过这块石头,总是以为谨是平凹笔下之幽灵罢了。虽离平凹故居很近,却也不曾去过几次,偶尔路过也是匆匆而去,匆匆而回,不曾带着目的而至。妄做了平凹校友,也妄了丹凤乡党之愿望,实为愧疚。
“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”认真读罢这篇文章,还真需要下一番功夫,动一动大脑。你不用心去理解或者思考,还真如“丑石”垒不成墙,做不了台阶,是个该早早搬走,省的碍眼的石头;甚或灵机一动,平凹不是说“丑石”嫣然翻身为天上来物,早都被运走了吗?怎么还在那躺着呢!莫非这个是赝品?假若你谨是这样机灵一动,平凹先生都会无语,只能感叹到底是手机毁了一代人还是朽木不可雕也。如果你真的读懂了平凹这篇《丑石》,你就会理解为什么这篇文章会被收录到中学课本中。
绝非是在歌颂一块石头。
“丑石”不是一般的石头,不能去做墙,不能做成台阶;不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意的。
今天,我们再去平凹故居,依然可以看到平凹笔下的“丑石”依然静静地卧在那里,而平凹先生心中的那块“丑石”,却早已光芒四射的走了,因为它来自天上,终究不会是地上之物。
“丑石”,默默的来,静静地走。
或来,或走,都是一道风景。
丑石读后感高中篇四
又一次捧起贾平凹的《丑石》,我仍是爱不释手。让我喜爱的,不仅是作者的生花妙笔,还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑,她的模样像石一样,但丑石派不上用场,既不能凿下刻字雕花,也不能供来浣纱捶布;丑石无人喜欢,小孩子讨厌他,大人们咒骂他。然而,正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头,却被天文学家认为是块陨石,说它是件了不起的东西,后来又将她运走去研究。只有到了这时,人们才对他另眼相看,肃然起敬了。
这,不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗?
由此我想到了人,其实人也是一样——是金子总会发光的。
著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候,在场导演给他的评价是:毫无演技,前额微凸,略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心,他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中,并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。
是金子总会发光的。
丑石读后感高中篇五
散文。
创作始于80年代初,在这之前,他主要精力放在零星有过一点散文面世。从1981年起,他开始了进攻散文方面,落款写在静虚村的一系列一手。事实上,如《丑石》等在读者中也迅速产生了影响。这篇借物说理的散文,借助了一个公认为平凡的对象——一块顽石,从而突出了文章的主题。作者通过强烈的对比,说明了一个道理:人们的无知,并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年,而“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”。在形象的贬值里,精神增值了!我们不能仅凭事物的外表,去评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的,只有用心灵看到的才是真的。这也正应了那句老话:“人不可貌相,海水不可斗量。”
丑到极处,便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。
我,曾经丢弃过许多丑石,那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头,但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石,却忽略了丑石的感受。现在想想,我太卑鄙了!
在我周围,有丑有美。我们班是一个整体,而有些人不完成作业,中午吃完饭以后回班就说话,纪律委员喊破嗓子,没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心,不为我们集体着想而有些同学在专心做作业,不说话。这是为什么?就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中,不是一个人品德好全班就好,而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间,仍然有人说话。纪律委员管不了,老师也发愁。
今天,我读了《丑石》这篇文章。文中的那块丑石令我感受至深,使我明白了一个道理:有时不起眼的物品,却可能是那样的珍贵。
文章的内容是这样的:一块丑石。受到人们的嫌弃,后来一位天文学家发现了它,把它带走了。
是啊!文中的丑石就是这样伟大,无论人们是怎样嫌弃它,讥讽它,它都默不作声,这是多么伟大呀!在生活中,小蜜蜂不就是这样吗?它整天待在花园里劳作,尽管花蝴蝶在小蜜蜂身边飞来飞去,嘲笑着说:“小蜜蜂呀,小蜜蜂,你看我整天悠闲自得,很清闲,你呀,就只知道劳作,而不知休息!”而小蜜蜂好似没听见,继续采蜜……是呀!生活就是这样,每个人都会遇到别人的不同嫌弃与讥讽,但是只要我们不理会别人的怨言,默默地奉献自己,就满足了。让我们一起学习文中的丑石那样伟大,那样不屈服误解、寂寞的生存和伟大!让我们一起共同努力学习吧!
丑石读后感高中篇六
觉是非常地好。个人感觉这篇文章可以说是散文,可以说是小说,可以说是寓言,可以说是可以说是戏剧,可以说是诗歌,可以说是具有哲理的哲学作品,主旨泓深,意义深远,给人以无限的遐想,受到深刻的启迪,多次反复阅读让人感觉是愈久弥香。
丑石外形上是非常丑陋,一点儿也派不上用处,大人小孩男女老少都从心理厌烦它,都本想把之扔得远远,但是由于丑石重量大移动不了,没有办法去处置它,只能够任其躺在那里。直到有一天村里来了一位天文学家,才发现这块石头是一块天上掉下来的陨石,这才改变村子里人对于丑石的看法,吃惊诧异惭愧,才认识到自己的粗陋肤浅势利无知,天文学家给予这些村民上了一堂深刻的一课。
天文学家说,丑石太丑了,这正是它的美,丑石是以丑为美的。丑到极处便是美到极点。它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些小玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥刺。丑石曾经补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们以光明,向往,憧憬;而它落下来,落在污土里,荒草里,一躺就是几百年了!
作者对于丑石最后结局安排的是大团圆的形式,适应了国人的口味,就像中国戏剧里面的才子佳人终成眷属一样,结局美好圆满心想事成,具有着喜剧般的色彩,同时又有着幽默和讽刺的意味,有进一步地深化了要表达的主题,精神境界又高一层,使得文中人物形象通过前后对比,刻画人物栩栩如生,形象鲜明,入木三分,给予读者以深厚的感染力。
丑石的价值最终还是要通过天文学家才能够得以实现其价值的重新评估,正如卞和献玉一样,卞和手中的璞玉前后献给三位楚王,在经过第三位楚王的肯定以后,这块璞玉的价值才能够得以正式确立,这就暗示着真理和价值的确定最终还是在强权者手中,别的人是没有这个能力的,没有这个声望,没有这个权威,这就是个体价值的深沉的悲哀。
丑陋是相对的,暂时的,美丽是短暂的,强权的。没有永久的丑陋,也没有永恒的美丽。随着朝代的更替,历史的变换,丑陋与美丽有时候有可能是天翻地覆,判若云泥,丑陋就是美丽,美丽就是丑陋。一切皆流,无物永驻,强权的价值观,会受到后来正直人士的谴责与鞭挞,在无限久远历史时空里,灰飞烟灭,踪影全无。
丑石读后感高中篇七
当我看到《丑石》这篇文章的时候,一下子就被吸引住了,细细品读完,我对丑石心生敬佩之情。
文章讲的是一块外形奇丑的石头,开始被人们认定就是一块百无一用,所以遭人唾弃。但天文学家一眼看出它不是凡石,乃是一块陨石。从此它身价倍增,最终以其内在的价值得到世人的认可。
我们大家都一样,都想发挥自己的长处,但是我们如果不勤劳学习,脚踏实地的做事,做好自己,怎么才能让生命更加散发光芒呢?记得爸爸常说一句话:"做事先做人!"结合《丑石》,我明白了这句话的道理,老老实实做人,踏踏实实做事,才是一个人最应做好的事,平凡的事做到极致,你就是一个璀璨的明星,就像丑石,丑到极处便是美,它是不屈于误解,将美丽耀眼的光芒照亮夜空的一颗最伟大的陨石!
丑石,你脚踏实地做自己,你教会了我做人,你的美丽光彩夺目!
丑石读后感高中篇八
今天,我读了《丑石》这篇文章,给了我很大的感触,也让我受益匪浅。
在“我”家的院子里,有一块丑的不能再丑了的丑石头,它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样“我”们谁都不愿去理它,“我”们几个孩子,也讨厌它,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好认它留在那里了。这块丑石受到我们的嫌弃不但是因为它那样子实在是太丑了,而且什么用都没有,还占地方,既不能垒山墙,又不能垒台阶,地地道道的废物!
直到有一天,一位名声显赫的天文学家到了“我”们村,突然发现了这块丑石,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久,便来了一辆车,小心翼翼的搬走了。
上次,我跟妈妈去逛街,妈妈真在为她心爱的衣服跟店主讨价还价,我不耐烦的向门外看去,结果看到两位打扮得非常时髦的两个年轻的阿姨,她俩谈笑风生,还个个戴一双银光闪闪的特大号耳环,还化了很浓的妆,看上去好像要去参加一个化妆舞会呢,还穿着一件“鱼鳞衣”,“鱼鳞衣”在阳光的照射下,熠熠闪光,看起来光彩照人,就连穿的鞋都没有一点污渍,整体给人以一种一种高贵、华丽的气息。正当我要转过身时,她们竟然把吃过的口香糖吐到了地下!这下就算口香糖再香也“变质”了。这个举动也把她们在我心中美好的印象打破了。随即,一声沙哑的声音传来:
“对不起,请你们不要随地乱吐口香糖。”原来,是一位50多岁的清洁工说道。
“我们就不,咋的。”
“请你们遵守规定。”
“我们就不!”说着,还故意吐了一口痰。
“你们再这样欺人太甚不会有好下场的”
们俩互相看了一下对方,随即,开口大笑,说:“你当我们三岁小孩啊?谁信呢?”她们轻蔑地说。
清洁工保持沉默。
那两个令人讨厌至极的“漂亮阿姨”又拿出一张白纸,当着那位清洁工的面儿,撕成一小块一小块的碎纸,然后扔到天空,便扬长而去。
那飘落的碎纸,像冰冷的雪花飘落了下来,那时,那位清洁工的心里一定是一个大雪纷飞的严冬!
虽然是一块丑石,但它有存在的价值;虽然外表美,但内心丑陋、险恶,那外表美算什么呢?只不过是一粒再轻不过的细沙罢了。
丑石不丑,美人不美。所以,我们看问题不能被表面所迷惑,所左右,内在的东西是最美的、最有价值的!
丑石读后感高中篇九
这个暑假,我读了贾*凹的《丑石》。这篇文章主要写的是:在作者的家门口有一块很丑的石头,它不能建山墙,不能做成磨,于是被人冷落,还不断地被人咒骂,嘲笑,人们叫它“丑石”。一天,一位天文学家认出了这块石头,说它是从天上掉下来的一块陨石。不久,来了一辆车,小心翼翼地把它开走了。
读完它,我感到了那块丑陋石头的伟大。他被世人误解了很长一段时间,但它仍然站在那里,杂草和青苔在他周围生长。它被世人误解,因为它不能建山墙,不能做成磨。世人认为有用的就是好的,却不理解不知道无用也有好处。
社区前面有一棵大树,枝叶太高又太少,人们在树下并不觉得凉爽。它的根太大了,把路面都凸了起来,人们都漠然地看着它。直到有人承认它是一棵有价值的树,人们才对它表示尊敬。
那棵大树难道不是丑陋石头的翻版吗?正因为它们的无能,他们才免于砍伐和建造山墙的痛苦。
丑石,这种不显眼的石头,曾经是天空的石头,它曾经构成过天空,发过自己的光和热,我们的祖先曾经仰望过它,它给人光明和向往,当它落在地上的时候,世人却不知道它。它一直在等待有人去发现它,去发现它的价值。
我认为最丑的就是最美的。因为它不是普通的石头,自然不能做墙或台阶,不能去雕塑。它不是为这样的事情而存在的,所以经常被嘲笑。
我感到了那块丑石伟大:它默默地忍受了这么多年,屈服于误解,孤独地生存于世。
现实生活中,我们不应该以貌取人。我们应该看到人们内心的美,那才是真正的美。有些学生成绩不好,我们不应该说他不好,也许他只是在考试中犯了一个错误。当他被别人嘲笑的时候,他就像丑石一样,默默地忍受着一切,这孤独的生存体现了伟大。
丑石读后感高中篇十
对散文情有独钟。道理十分的简单:散文简短精致,读来不费时误工,且因其寓意深刻,富有哲理,抒情述事,言物明理,随手拈来而倍感享受。
晨起,洗漱,早餐。其间,习惯性地看点东西。第一次读贾平凹的散文,竟是《丑石》,也火星了一次。
但读后感慨不已,有种非得写点什么不可的欲望,方能了却这颗不安分的心思。
《丑石》分两个部分,前部分极力写丑石之丑。文章开门见山,起笔直写丑石,从模样用途及至与汉白玉、大青石的对照等方面,描写丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而无用,既不能用来垒墙,也不能用来铺台阶、洗石磨,更不能刻字雕花、浣沙捶布;连槐荫都不愿庇覆、花儿都不愿在它身边开放;孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情,想合伙搬走他。但就是这样一块丑石,却在作者笔下转而成了伟大的象征。对于世俗的种种误解、冷眼,丑石已默默地承受了二三百年。正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历:“它补过天,在天上发过热,闪过光”。即使陨落凡间,它也保持自己的高傲、顽强,在误解中执着地生存着。正是“丑到极处,便是美到极处”。
文章语言直白、朴实,没有在结构上刻意求新,没有任何华丽的辞藻,平平淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。但就是这块丑石却能引起我们心灵上的震撼和共鸣,它分明是一篇包含极深的人生哲理,引人深思。
是的,平凡的我们,有时也会因没有地位而感到渺小;因家徒四壁而感到卑微;或许,因苦苦劳作,却平平凡凡一生而感到自责;或因遭遇挫折和冷落,甚或讥讽和不为人理解而感到丑陋;或因遭遇误解甚或攻击、丑化、伤害而困惑。但我更多的还是相信,一个人的内在涵养和人格魅力。不因人云而云,不因世俗而世俗。命运的主人就是自己,自尊、自强、自重,活得自我,问心无愧。“天生我材必有用”,走自己的路,学会忍受寂寞,有丑石的坚韧和顽强,不必迎合和俯就,更不可哈巴,赢得一时愉悦和得意。无需怨天尤人,无需自艾自怨,更不可自废。其实,我们已无愧无悔,我们已有过激情岁月,发过热、闪过光,谱就过青春华章,是块真真切切的“美到极处”的顽石。
丑石读后感高中篇十一
读了《丑石》这篇文章之后,我看到了丑石的伟大,它那种不屈于误解、寂寞的精神让我敬佩。
天文学家说得好,丑到之处,便是美到之处,以丑为美。没想到这块石头连墙壁都垒不成,台阶也垒不成,居然这么伟大,真是太不可思议了!因为它补过天。
这块石头因为在外貌、作用上都显得很丑很小,所以受到了人们的咒骂和嫌弃,它很可怜,也很伟大。
如果人们不从表面看这块石头,而是从内心的角度去看的话,那这块石头将不是丑石,而是宝石,我想这是迟早的事情。
连一块石头都那么伟大,那我们就更应该积极向上。我们要丑石的精神令更多人学习。说到这里,我又想到,只要是好的东西,都要学习。
有缺点也会有优点,丑石的缺点这么多,那它的优点也应该多得数不清。
生活也是这样,人丑并不代表这个人不好,人美也并不代表这个人一定好,任何事不可看表面。我们要学习丑石的精神,在生活中好好运用它,这样,人一人之间就不会有嘲笑,世界就会充满爱。
丑石读后感高中篇十二
捧起那篇《丑石》,我仍是爱不释手。让我喜爱的,不仅是作者的生花妙笔,还有丑石所蕴涵的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑,它的模样像牛一样;丑石派不上用场,既不能凿下刻字雕花,也不能供来浣纱捶布;丑石无人喜欢,小孩子讨厌它,大人们咒骂它。然而,正是这块遭人唾骂、在污土和荒草里沉睡了几百年的丑石,却被天文学家认为是块陨石,说它是件了不起的东西,后来又将它运走加以研究。
只有到了这时,人们才对它另眼相看,肃然起敬了。
这,不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗?
丑石读后感高中篇十三
《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝,却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后,来了一个天文学家,他用一句话,证明了“丑石”的珍贵无比!最后,它让那些世俗的人们,全部目瞪口呆了。
是啊!为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢?因为那块石头对他们没有用处。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢?法国著名雕刻家罗丹曾说过:“世界不缺少美,却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云:“人不可貌相,海不可斗量。”
其实,我们的身边也有许许多多的,各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花,也可以是一张白纸,还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西,是我的好朋友——刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子。大概有11岁的光景。他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧,每当同学们笑他是猪的时候,他总是一笑而过,从不和他们计较。可那次之后,同学们对他的态度变了,来了一个一百八十度大翻转!
记得三年级去青青世界春游的时候。我们举行了书法比赛,到刘皓阳写了,同学们都在倒喝彩:
“你这猪头!会写字吗?”
“猪蹄儿拿不住笔杆吧!”
“切,一个胖子,有什么能耐?”
……。
我的心里很紧张,又很愤怒。我为刘皓阳的表现而紧张,又为台下同学的起哄而愤怒。此事之后,同学们不再厌恶他,反而对他有了好感。
那次是学校举行运动会。我们班在其它方面都很突出,可是在篮球方面差强人意。所以我非常卖力地训练。刘畅也在拼命地练篮球,他是个好胜心强的人。只要我们班输了,他就会忍不住地眼红,然后冲上去打人。这次,他却不一样。他改成了拼命的练习,然后靠自己的实力,获得第一名。最初,他骄傲地宣布:“本少爷会打球了!”可是后面,他忍住了自己骄傲的性格,心平气和地练习篮球,等待着比赛的到来。
终于,到比赛的时候了,是二打二,由我和刘畅上场。开始了,我把球传给刘畅,他以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了篮筐,来了个三步上篮……球进了!同学们欢呼起来。就这样,我们以20:2的分数拿了冠军,让全班扬眉吐气了。当然,同学们对刘畅也有了一丝莫名的好感。
读完了这个文章,我知道了人不能只从一个东西的外貌来判断这个东西的好坏,也不能从第一感觉来判断。只要人人都拥有一对发现美的眼睛,那么,这个世界一定会充满爱!