总结是对已有知识和经验的提炼和归纳，使其更加有价值和稳定。写总结时，我们要注意避免夸大和夸张，保持客观、中肯的态度，传递真实的信息。下面是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。

我爱一串红小学篇一

在学校的小白鸽雕塑下面有一些火红火红的一串红，我很喜欢它。

一串红的茎上有一些白色的疙瘩，摸起来有点儿不舒服。土棕色的，显得十分脏，样子不怎么漂亮，弯弯扭扭的，大的有三个大拇指粗，小的有两个小拇指粗。茎小小的，细细的。一串红的花儿在枝头昂首怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。一阵风吹来，一串红摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿红花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈！它的花儿上有一些毛呢，叶子绿绿的，圆圆的，长长的枝，没有果子。

小学生作文（中国大学网）。

我爱一串红小学篇二

十月一日，我们全家回到了老家――歧山老家门口的地里种着许多植物，有菊花、小兰花、白菜、胡罗卜……但是，让我忘不掉的是那片一串红！一串一串挂在那儿，像羞红了小姑娘的脸。一阵微风拂过，她带着笑容不住地向来往的客人点头呢！记的在我上幼儿园的时候，我们班杨老师就让我们尝过一串红。今天在老家，我又见到了一串红，那汁甜甜的、爽爽的，现在我还记得。我在地里摘下一串一串红，可我不知从何入口。我又摘了一片花瓣来仔细观察，我发现它的上面还有一个“小帽子”。摘掉“小帽子”，我用舌头舔舔它露出的汁，甜甜的，啊！，我找到了！就是当年那个味！就在这一瞬间我发现了你――一串红。

临走的时候，我摘了好几串家乡的一串红，把家乡和你深深地刻在脑海里。我爱家乡，更爱家乡的一串红！

我爱一串红小学篇三

我家前面的一块小花坛里，有我亲手种的十一株一串红。

一串红的再生功能很强。有一次我给花坛里的万年青修枝的时候，一不小心，把一串红的小苗剪断了，我非常伤心。爷爷对我说：“没事的，它很快会再长起来的。”果然，过了几天，一串红的小芽又长出来了。这时我那高兴劲啊就甭提了。

一串红的茎幼时非常绿、非常软，长大了以后就由绿变灰，由灰变黑了。

一串红的叶子前端是尖的，接近茎的部位呈椭圆形，叶面布满了很多像蜘蛛网一样的叶脉。

一串红主要在早晨开放，晨曦中，它像一个戴红帽、穿红衣的小孩。

一串红的'花很像插在“剑鞘”里的一把“剑”，只要把“剑”从“剑鞘”里拔出来，放在嘴里轻轻一吸，一滴滴甜甜的一串红蜜便流到了嘴里。等“剑鞘”干枯了以后，把它剥开，里面有一串红的后代――它的种子。

我和爷爷最喜欢一串红，因为它是我们的宝贝，它将我家前面的小花坛点缀得非常美丽。

我爱一串红小学篇四

在花的海洋里，有一种花，当树叶落满地的时候，它却开得那么灿烂，那么鲜艳，点缀着秋天。它就是一串红。

人们看见一串红，首先看见的是那一串串花，因为它们红得像燃烧的火焰，所以那么引人注目。他们是由许多不起眼的小红花组成的，中间唱着金黄色的小花蕊，外面围着红红的花瓣，大小不一，像一串串小红辣椒，吹奏着动听乐曲的红色小号，仿佛在吹人们：向前向前，永远向前！

一串红的茎是嫩绿色的，上面有一个个小节，它们一点儿也不起眼，被那火红的花包围着，但是那一朵朵小花是从茎里长出来的`。顶上的茎好像也受到了感染，悄悄地变成了红色。

衬托着红花的是那桃形的绿叶，虽然它们的颜色有深有浅，大小个不相同，但是它们都默默地吸收着空气、阳光和水分，供给那美丽的花朵，让那花儿开得红，开的艳。当人们欣赏赞扬那美丽的花儿，它们是那么的欣慰，随风摇摆着，越发显出花的美丽。那绿叶就像我们亲爱的老师，默默地奉献着自己的一切，辛勤地培育着祖国的花朵。

我爱一串红小学篇五

同学们，你们看见过他们吗？在学校得旗台上、围墙上边上、可都能看见他们的身影哟！他们不像娇弱的玫瑰姐姐那样要精心照顾，只要黄土哥哥和阳光姐姐的陪伴，就可以愉快的成长了。他们就是一串红。他们的每一个兄弟姐妹都长得像一丛小树苗，从柱之上分出许多的侧枝，又从侧枝上分出许多的细枝，枝是四??形的。看上去似乎很有力气，也加带着一丝乐趣。在细枝顶端上看出了一串串鲜艳的花朵，就像一串串喜庆的鞭炮，在庆贺秋天的大丰收时，又像一串串小巧玲珑的风铃，把秋天的故事传说。一串红它能为你解渴，你拔出他们的“舌头”-花蕊，放在嘴里一吸，就能品尝到甜甜的味道，那个就是花蜜。"小朋友们，随时欢迎你们来品尝，我们会拿出上好的花蜜招待你们的”一串串红红的“小嘴”似乎在说着什么。一串红虽然没有玫瑰的高贵，没有百合花的芬香，没有牡丹的富贵，但它却拥有这不寻常的精神。微风轻轻吹过，一串红正迎着阳光茁壮的成长。。。。。。

我爱一串红小学篇六

你看！花丛中来了一位神奇的“红衣刀客”，身披一件红红的外衣，整个身体就像过年时放的一串串“红鞭炮”。这就是我最爱的花卉――一串红。

仔细瞧，它那娇滴滴的花序有三段，连成一串，正因为它是一串，又是红色，所以大家叫它“一串红”。每段都像一个个迷你小灯笼，所以我还给它取了一个特别的名字叫“灯笼花”。

别看它开的花只有一串，在花丛中可是千姿百态，娇艳欲滴的呢！它们小灯笼似的花朵，有的往左斜，仿佛歪着脑袋在想心思呢；有的往右歪，如同正在玩轮溜的小精灵。花径有的高大挺拔，亭亭玉立；有的纤瘦娇小，楚楚动人。微风拂过的时候，它们还是个舞蹈家呢！这不，这株一串红正随风摇曳，扭动着身姿，仿佛在给我表演芭蕾呢。其它的一串红也不甘寂寞，立刻也伴着微风来了一段集体“华尔兹”。看得我心驰神往，恍惚我就是一串红花仙子，也在这片红色的花海中自由徜徉，放飞自己的梦想！

一串红，串着我对它喜爱在花海中荡漾，荡起我童年小小的快乐！

我爱一串红小学篇七

今天下午，我和奶奶去“迎泽公园”玩。

一进公园，一个美丽的花坛就映入我们的眼帘。许多迷人的一串红，使我飞奔过去看个究竟。急得奶奶在我身后直叫：“清清，慢点！小心摔着！”……。

我迫不及待，不顾一切的地拽了一朵花瓣放到眼前。定神一看，一串红的花朵是红色的。接着我又闻了闻，发现花朵里面的'花汁可甜啦！我想：怪不得它会吸引来那么多的蜜蜂。花的下面是一串绿油油的叶子。假如你从远处望去，绿叶衬托着的它好似一位小姑娘，迎着只露着半个脸的太阳公公，即将要消失在白云之中。微风吹来，它好像是正在跳着一支支优美而富有旋律的舞蹈的姑娘。不信你看，就连在花朵上采蜜的蜜蜂和在叶子间散步的七星瓢虫都被它那娇艳的外表和那甜美的蜜汁所征服呢！始终停泊在一串红上迟迟不肯离开。

天色已晚，我才恋恋不舍的离开了美丽的“一串红”。

我永远忘不了那娇艳美丽而且可爱的“一串红”。

我爱一串红小学篇八

我是一个养花爱好者，在我们家的阳台上，摆满了我喜爱的花朵。有彩叶草、兰花、药勺等花朵，可在这些花朵中，我却偏偏只对一串红独有情钟。一串红的上边红花似锦，下边绿叶衬托，像一个经过精心编织的大花篮，充满了生机。一颗主干上可以分出七到八根枝杈。它的枝下面是绿色的，上边被红花映衬得绿中泛红。它的茎是方的，有一节一节的斑痕。一串红的叶子是心形的，叶子两边有锯齿，叶脉也非常清晰。它的味道非常甜，如果你吃过，就会知道这种一吃进嘴里，立刻就感到有一种甜得无法形容的滋味了。但是最好不要轻易地去摘它品尝，因为“爱护花草，人人有责”嘛。如果只看一朵花，就行一个个小喇叭；如果看一整枝花，就像一串串糖葫芦。如果看一大片，就不只像一团团火焰了，更像日落时的彩霞。一串红，那红花似锦、绿叶衬托的一串红，我爱你。我会用我内心中最真诚的爱去对待你，因为你能把快乐带给我们一起分享！

我爱一串红小学篇九

晚上，我和爸爸吃完晚饭到公园里去散步。忽然，我们听到一阵卖糖葫芦的叔叔正在吆喝声，我们走过去一看，只见一位叔叔在公园门口卖糖葫芦，那糖葫芦又圆又大，看起来好好吃的样子，馋得我口水都流了出来。我心痒难耐，忍不住对爸爸说：“爸爸，我要这串大糖葫芦，你给我买一串好不好？”爸爸看了看那串糖葫芦，又看了看我，皱着眉头说：“爸爸今天没有带钱，没法给你买。”我听了立刻噘起嘴，露出一脸不高兴地样子，噘起小嘴，爸爸见状，只好问那位叔叔：“这一串糖葫芦几块钱？”那位叔叔回答说：“两块钱。”

爸爸又跟那位叔叔打起商量：“我今天没有带钱，可是我女儿想吃糖葫芦，我先给你一根中华牌的烟，明天我再补给你钱行不行？”我听了爸爸的话，问叔叔：“叔叔，你明天还来吗？今天我能不能先拿一串糖葫芦吃，明天再给你钱好不好？”叔叔听了我们的话，没有回答，只是笑了笑，转身就走。爸爸赶紧上前去递给叔叔一根中华牌的.烟，叔叔却推开了烟，对爸爸说：“我们乡下人，不抽这么贵的烟，你还是自己拿去抽吧。”说完，叔叔转头拿起一串最大的糖葫芦，对我说：“拿去吃吧！”我心里很疑惑，天下竟然有“免费的午餐，”过了好久，我才拿起那串大糖葫芦，开心地吃起来。

爸爸又递烟过去，叔叔却又退回来了。爸爸和卖糖葫芦的叔叔经过这样你来我往的推让，竟熟悉了起来，就像两个好久不见的朋友在聊天，他们越聊越起劲。

而我，就在他们旁边细细地品尝着糖葫芦，这一串糖葫芦是我吃过的最好、最甜的。吃着、吃着，我心里就像吃了蜂蜜一样甜。

小作者善于留心观察周围的事物，通过对生活中平常的一件小事的描写，刻画出了人的心灵美，人与人相处的和谐美。

我爱一串红小学篇十

我喜欢美妙的声音。因为不同的声音可以给人不同的感受。

我喜欢风声。春天，那暖暖的风吹过，轻轻的，柔柔的，如果你不仔细听，肯定听不到它的声音。但它却像母亲的手拂过脸面，让我们倍感亲切。

我喜欢雨声。大雨哗哗的下，就像鼓手在敲鼓。而小雨，细细的，密密的，真像在与大自然说悄悄话，”润物细无声“，就是对它的诠释。

我喜欢鸟儿的声音，小麻雀在啾啾的叫，好像在歌唱春天的到来。布谷鸟在：”布谷——布谷“地歌唱，似乎在催促人们赶快努力。

啊，我喜欢大自然的声音。

我爱一串红小学篇十一

走在喧闹的大街上，最惹耳的莫过于形形色色的小贩的吆喝叫卖声了。这些吆喝声别具一格，不但悠长，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引着行色匆匆的路人的耳朵。

以前，我对这些小贩的第一印象就是抠门、小气、势力。走在大街上，满眼都是路边卖菜的小贩与家庭主妇讨价还价的场面。他们常常为了几毛钱而争得面红耳赤，互不相让。这就更进一步加深了我对他们的偏见，从而造成心理上的厌恶与嫌弃。直到，一次偶然的机会，使我改变了最初的看法。

那是在一个炎热的周六中午，妈妈让我去买小菜，我接过妈妈递来的钱，塞进自己的钱包，慢悠悠地下了楼。懒散地走在大街上，看见甘屋村(一个菜市场的名字)的路边摆了一排的蔬菜摊子。我漫不经心地来到一个菜摊前，看见摊主如阳光般灿烂的笑脸，觉得如吞了一只死苍绳般恶心。“真虚伪！”这时摊主微笑着问我：“小姑娘，你想要点什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘补充一句：“要上好的。“好嘞，没问题！”说着她一边利索地拿了几把嫩绿的小白菜装入袋中，整齐地摆好，放在电子秤上称了起来，一边热情地和我搭话。出于礼貌，我也有一句没句的敷衍着她“一斤！喏！”，她随手又放进一小把葱。付完钱，我如释重负般长呼了一口气，拎起袋子，扭头就走。

毒辣的太阳直射着大街，让我觉得现在的大街似乎比往日长了许多。我习惯性地将手插进口袋，突然，脑袋一片空白，钱包不见了！这一路的经过之处迅速在脑海里重现，我断定钱包是掉在了蔬菜摊前，闷热的天气更加闷热。心底平添了个六神无主，就在我万分火急、惊慌无措时，忽然听见一阵急促的脚步声。循声望去——这不是那个摊主吗？惊喜与着急同时从我慌张的内心如潮水般挤到脸上，丢钱包的心理表露无遗。她举起手中一个天蓝色的夹包向我跑来，额头上大颗大颗的汗珠像断了线的珠子，一滴一滴往下流着。她急切地说：“这个小钱包是我在摊前捡到的，估计是你的，就找人看摊子，追你来了。怎么那么不小心呀？”“是我的，谢谢你啊！”我连忙接过钱包，哪还顾得了那些偏见啊！

我目送着太阳下远去的背影，她的话在我耳边久久回荡，化作一串快乐的音符，深深的印在我的心中。

我爱一串红小学篇十二

人生，就如乐谱，上面的音符，需要自己去填写。

英雄的乐谱是伟大的；智者的乐谱是巧妙的。也许，你不是英雄，也不是智者，但至少你的乐谱应是乐观的吧，那么，就填上一串快乐的音符吧。

有的人，总说自己不快乐，他一定是个郁闷的人，他的心沉浸在烦恼中。可是，如果心是快乐无比的，还有什么不快乐呢？只要保持乐观的心态，把烦恼的事抛到九霄云外，将快乐的事留在心中，整天无忧无虑，轻松自在，又有什么不好呢？其实，不快乐，是因为心境不好。从前有个人，他是一名低产阶级的工人。他每天与大家一起，住在拥挤的宿舍，可他笑容满面，没有为这么差的住宿条件感到沮丧。他对大家说：“睡觉时，有这么多工友在一起，多热闹，有什么值得烦恼呢？”几年后，他进入了一家公司，有了自己的房子，别人问他“离别了工友，你不觉得孤单吗？”他说：“我现在安居乐业，日子过得有滋有味。虽然离别了工友有些难过，可过一阵子就好了。”又过了些日子，他已成家立业，和家人去外地生活。来到了一个陌生的环境，他依旧天天开心，他朋友忍不住问：“在陌生的环境里，你不感到很无聊吗？”“陌生？我在这里并不感到陌生，反而还遇到些良师益友。再加上父母，妻儿陪伴，无聊？开玩笑的吧。”他笑容满面的回答。

人们总是羡慕他，可是只要像他一样，心境好，也会很快乐。

一个科学家做过个实验：他找来一群孩子，把他们分成两群，对第一群孩子说：“经科学鉴定，你们心成大器。”而对其他孩子说了反话，说他们长大成不了大器。几十年后，第一群孩子由于充满自信，乐观向上，几乎个个都成了精英。而其他孩子呢，除了不信科学家的以外，全部都因为灰心丧气，失去了对生活的追求与渴望，成了很悲观、很无能的人。

以上的实验足以证明乐观的好处，所以，请做一个乐观的人吧。

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我爱一串红小学篇十三

睁大我们的眼睛，会发现生活中到处充满快乐。快乐的故事无时不刻不在发生，快乐在我们身上传递和接力。我的快乐，是我的弟弟传递给我的，他今年五岁，比我小上六七岁，我们年龄相差这么大，似乎没有什么共同话题，但不知道为什么他总能给我带来快乐。

弟弟小时候特别机灵古怪。有一次妈妈给弟弟买了一瓶饮料，我十分眼馋，那可真是口水直流三千尺啊，弟弟一开始并不给我，过了一会儿，弟弟跑过来将饮料给了我，我十分开心，直说道：“你可真是我的好弟弟呀。”拿到手却发现瓶子轻的很，吸了一口，原来没有啦！我又好气又好笑。

弟弟不仅有机灵的一面，也有蠢蠢的时候，写作业的时候他总是跟我讨价还价，“姐姐我能不能写完这行就不写了？”“不行。””姐姐我能不能出去玩一会儿再写呀？”“写完再出去。””姐姐我写完了，可以出去玩了吧？”我望了望外面说：“天黑了，明天再玩吧！”“哼！小气鬼！”说完就气呼呼的去看电视了，可没过一会儿就入迷了，等我写完作业就陪他玩，如果我想看电视的话就对他说：“让我看一会儿好不好，我明天让你出去玩。”他爽快的答应了，可他第二天就忘了，偶尔想起来了，我就会假装不记得了，他也无可奈何。

我爱一串红小学篇十四

十月一日，正是我的生日，爸妈决定去青岛海洋世界庆祝一把。

经过两小时的长途跋涉，终于来到青岛海洋世界。门口一座海豚雕像在那里欢快地“跳跃”，栩栩如生。

第二场，就是白鲨大哥的天地了，小鱼们纷纷离去。白鲨在场上大显威风，白鲨兄弟们用歌声打动白鲨小姐，让我们观众也平添了几分喜气！

这真是快乐的一天，亲眼看见了海豚、海象、白鲨的精彩表演，此时此刻，我的心里像是流淌着一串快乐的音符。

我爱一串红小学篇十五

家”是一个温馨而又甜蜜的字眼。在家可以打鼾，在家可以任意撒娇，在家可以诉说自己的“酸甜苦辣”。我有一个“奏乐”家，我和爸爸妈妈，还有弟弟都是演奏好手，我们还合编了一首交响乐。

第一乐章。

“丁……丁……”每天清晨，只要闹钟一响，只要妈妈拉开淡雅的窗帘，交响乐的第一乐章便拉开了幕布。我一个翻身，从床上坐了起来。大喊：“妈妈，今天穿什么？”“今天天气冷，要穿厚衣裳！”妈妈像对山歌似的唱了起来。紧接着，便是一阵阵此起彼伏的拉抽屉声了。我穿好衣服，来到水池边洗漱。伴随着流水的哗哗声，我情不自禁地唱起了“阳光总在风雨后……”不知不觉中，水已经流到水池外来了。“啊！我的袜子！”待我换好袜子，闹钟的指针以指向七点十分了。“迟到啦！妈妈再见！”没等妈妈回答，我早已跑得无影无踪了。

我爱一串红小学篇十六

“妈妈，我进了一个三分球”——不用奇怪，我虽打篮球只是一般般，但运气总是有的。

终于，教练吹哨开开始了比赛，对方拿球之后便快速地运球，他身体在舞动，左突右突，轻轻松松进了两个球，我心急如焚，才刚开始就失了两分，终于我们队球员拿到了球，他灵活得像一个猴子，左拐右突，到篮下一蹲身，投了上去，说时迟，那时快，对方一跳跳了起来，把球“啪”地拍了下来，拿到球后又是一记进球。这次运气太差了，连失四分。队友过了两个人，又传给下一个队友，他把球运得低低的，又是一次奋力突围，他跳起来投了进去！我们队终于得了两分。我们士气高涨，队友越打越勇猛，抢断了正独自运球准备上篮的对手，他一拿球，就传了出去，传给了……我！我稳稳地接住了不就，运出了三分线，几次跨下运球过了几个防我的对手，却还是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，双手持球，奋力一投，低下了头，却听见：扑哧，咚，紧接着一阵欢呼声和鼓掌声，居然进了，那时一定是我听到的最美妙的一串音符。

那一刻，我几乎飞了起来，我心里充满了骄傲与自豪，那是我听到最曼妙的音乐，也是最令我快乐的音符！

我爱一串红小学篇十七

一年一度的赶会场又开始了，这个周末，我早想去玩一玩了。终于，我能在百忙之中抽出一段时间去放松一下了。

吃过早饭，妈妈就要带我去会场，我连忙答应：“好啊！我正想去呢！”我们到了会场，那里人山人海，我们费了九牛二虎之力才挤了进去，我们先玩碰碰车。往年，我和妈妈坐在车上像棵弱不经风的小草，今年，我们犹如参天大树，在场上横冲直撞，玩得不亦乐乎。

之后，我们又去玩“海盗船”。开始，我有一点胆怯，但坐上以后又勇气回升，以一副盛气凌人的样子出现在众玩家面前，心中自语道：“也没什么大不了的！”但是海盗船加快了速度，“啊！好高！我快吐了！”我喊起来。但抑制之后，又略显平静，好像什么事也没发生似的。虽说身体还在水深火热之中，但我内心却充满了快乐。

这次赶会场，我身边那叫卖声，欢笑声似一串串快乐的音符。因为，我尝试了，我快乐。

我爱一串红小学篇十八

人生如歌，奏出我们的酸甜苦辣。每一段旋律，代表着我们每一种情绪。其中一串音符，格外的动听，令我久久不能忘怀。

今天阳光明媚，万里无云，我掐指一算，今天必然是愉快的一天，果然，班会课我们班举行了一个令我们激动不已的游戏---击鼓传花。

当刘老师走进教室宣布举行这个活动时，原本鸦雀无声的教室，立刻变得热火朝天。首先是由我们的班长当击鼓人，姜莹第一个传，“咚咚咚咚咚……”开始击鼓了，同学们立刻开始传“花”---笔袋。这个笔袋就像烫手的`山芋一样，每个人恨不得快点把它丢给别人。没过一会儿，这个烫手的山芋就到了我的手里，我立马以迅雷不及掩耳之势，传给了刘鑫哲，刘鑫哲就像是丈二和尚，摸不着头脑，还没有反应过来，鼓声就已经停了。理所当然，他要上去抽签表演节目。刘鑫哲抽到的是：转圈之后说出六位老师的名字。这个对于他来说应该是易如反掌，刘鑫哲一气呵成，说出了六位老师的名字。

比赛继续进行下去，也有不少同学被命运选中，上去表演了各种各样的节目，引得大家哈哈大笑。那一阵阵笑声在耳边回荡，让同学们早已把烦恼抛到九霄云外了。可是快乐的时光总是那样的短暂，下课了，我们要放学了。

一串快乐的音符如一阵春雨，滋润我们的心田；如一曲欢乐的音乐，吹散我们的烦恼。我喜欢这串快乐的音符。