通过写心得体会，我们可以整理和总结从学习和工作中获得的经验和成果。写心得体会的过程中，可以借用一些有意义的名言警句来丰富文章内容。附上一些优秀的心得体会范文，供大家阅读和借鉴。

亿童课程培训心得体会篇一

结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次了阅读，蒙数，英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高！

在生活中，在中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索！在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。总之，英语教学必须遵循幼儿英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的.正常，这将是我下一步教学研究的重点之一；让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语中来，体会的快乐！

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松的环境，“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题，结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次收获颇丰，我会把所学知识正确运用到日常生活中，也很感谢园长给了我的机会。

亿童课程培训心得体会篇二

20xx年3月2日，亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

首先，徐老师为我们带来的是一节示范课玩奏乐器《快乐的波尔卡》。我们班的孩子有幸参加这节活动。整个活动徐老师完全是平常的问题、简单的游戏，如“小朋友下午好”“你平时和爸爸妈妈说话吗？用身体的哪里说话？”“我们的身体除了嘴巴能说话，还可以用哪里说话？”孩子们拍手、跺脚的边说边做。徐老师带着孩子们“慢慢的'说、快快的说”这边做，那边合。朴实中带着真诚，深深的吸引着孩子的注意力。孩子们不仅体验到了快乐，更愿意听从徐老师的指令。平时在我的教学活动中，总是想尽办法的编织情景和游戏，却不能吸引孩子的兴趣。徐老师这样做恰恰是以幼儿为本出发，才收获孩子的积极参与。一个简单的节奏xx|x~~|徐老师用身体语言、模仿动物的叫声、乐器的声音，让孩子们玩得不亦乐乎。这正是《指南》解读中的“尊重幼儿艺术表现能力发展的年龄特点”；许卓娅老师的“玩音乐”的教学理论。活动在徐老师的歌唱发声练习中结束，老师唱“小朋友再见！”孩子们虽然是“老师再见！”但音准却相差很远。这让我反思日常的音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频，而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后，徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐？怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块，针对每一个板块中的重难点、教学流程（预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动）四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示，精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许，希望下次培训时能看到老师的音乐活动，并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座，使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织，相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说：“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去，使儿童无论、劳动、游戏时，都能意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙，丰富情感，完善个性，使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我，一名幼儿教师来讲，对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神，却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

亿童课程培训心得体会篇三

为了提高教师们对新教材的授课能力，有效提升幼儿园艺术教育质量，3月31日上午，幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训，此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解，刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型：《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》，其次又每一个题材中对重、难点的把握，之后又对教学活动的`总流程（四个流程：预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动），进行了系统的讲解，刘老师将理论知识和现场体验相结合，是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训，我回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾这次的培训，使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中，不仅要教会幼儿唱歌，还要教会孩子们歌唱的技巧，体验和表达音乐情趣，养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯，并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中，让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的经验又增强了幼儿的自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中，不断实践，不断反思，不断创新，让孩子们更加健康、快乐地成长。

亿童课程培训心得体会篇四

亿童语言课程培训是一种针对儿童语言发展的全方位培训方式。作为家长，我们都知道语言对于孩子的成长发展起着重要的作用，因此选择一家专业的语言培训机构是非常关键的。我曾在近期为我孩子报名了亿童的语言课程培训，并从中获益良多。通过这篇文章，我将分享我的心得体会。

第二段：课程内容（详述亿童语言课程的独特之处）。

亿童语言课程培训在课程内容上非常独特。他们为孩子提供了丰富多样的学习资源，包括教材、游戏和互动课堂。这样的综合性学习方式使得孩子们更容易吸收知识，并提高他们的学习动力。此外，亿童还注重课程的趣味性：他们将学习与游戏结合，并为孩子创造了一个积极活跃的学习环境。在这个过程中，孩子们不仅学到了语言表达的技巧，还培养了批判思维和解决问题的能力。

亿童语言课程培训引以为傲的还包括其专业师资力量。他们拥有经验丰富的教师团队，这些教师不仅具备良好的教学技能和方法，还有耐心和关爱之心。他们通过了多轮严格的招聘和培训，能够针对每个孩子的不同需求设计个性化教学方案，使孩子们能够得到更好的学习效果。同时，课堂互动是亿童教学的重要组成部分，学生可以积极参与，从而提高他们的表达和交流能力。

第四段：家校合作（论述亿童与家长的良好合作关系）。

亿童非常注重与家长的良好合作关系，他们认为孩子的语言能力的发展离不开家长的积极参与。因此，亿童与家长们建立了紧密的联系通道，及时与家长们沟通孩子的学习状况和进展。同时，亿童还提供了一些家庭作业和学习指导，帮助家长更好地协助孩子进行课后复习和练习。这样的家校合作模式使得孩子们的学习进展更为顺利，同时增强了家长的参与感和信心。

通过亿童语言课程培训，我发现我的孩子不仅在语言能力方面得到了提高，而且在表达、沟通、批判思维等方面也取得了显著进步。这些进步不仅令我感到骄傲，也让我对亿童语言课程培训由衷地赞赏。亿童为孩子们提供了一个积极、愉快的学习环境，培养了他们的学习动力和兴趣。我相信，随着孩子在亿童的继续学习，他们的语言能力和学习潜力会得到更全面的发展。

以上是我对亿童语言课程培训心得体会的总结和分享。通过这次课程，我对培训的重要性有了更深刻的认识，也确信选择亿童是一个正确的决策。我相信，通过持续不断的努力和学习，我的孩子将会在语言能力和未来的学习生涯中获得更大的成功。

亿童课程培训心得体会篇五

作为现代家长，我们深知教育对于孩子的重要性。实际上，不论是在家庭、学校还是社会环境中，孩子们需要接受各种各样的教育。在这种背景下，亿童多元课程培训成为了一个备受关注的教育平台。我在这里参加了一段时间的课程，我的体会和心得在下面与大家分享。

第二段：课程概述。

亿童多元课程培训提供了各种专业化课程，它包括科学、工程、技术与数学等方面。这些课程并不会让孩子们在学业中感到压力，反而会让他们感到振奋和充实。因为亿童多元课程培训设置了不同程度的课程，可以适应不同年龄和学习水平的孩子。

第三段：教学模式。

亿童多元课程培训通过严格的教学体系和课程设置，确保孩子们能够获得优秀的教育。课程通过前沿技术以及现代化的课堂去让孩子们获得最好的教育效果。而且，亿童的课程带给孩子们的不仅仅是知识的传授，更是对于思辨和创新的激励。

第四段：教学效果。

在参加亿童多元课程培训的期间，我发现孩子们的学习兴趣不断增加，他们在学习和课堂活动中能够享受到快乐的学习过程。以机器人课程为例，学习过程并不枯燥，相反每节课都是充满激情、有趣的，而且能够锻炼孩子们的逻辑思维和动手能力。

第五段：总结体会。

总而言之，亿童多元课程培训是一个非常优秀的教育平台。我深刻认识到，这个教育平台的确为孩子们带来了很多好处，不仅提升了孩子们的综合实力，还通过开放、自由的教育方式，让他们具备了更多的创造性思维。在这个过程中，孩子们不仅学到了知识，还学会了如何去学习。而作为家长，我们也应该积极支持孩子们参加亿童多元课程培训，鼓励他们在这里发挥创造力和才干，成就优秀的自己。

亿童课程培训心得体会篇六

亿童语言课程培训是一种针对儿童的语言学习方法，通过系统的课程设计和专业教师的指导，帮助孩子从小培养良好的语言表达能力。近期我参加了亿童语言课程培训，并从中获得了很多收获，下面我将分享我的心得体会。

首先，亿童语言课程培训注重培养孩子的听力能力。在课程中，孩子们会通过听和模仿来学习语言表达。教师会使用丰富的教具和多媒体资源，让孩子们在愉快的氛围中进行听力训练。这种听力训练不仅拓展了孩子们的语言感知能力，还培养了他们对语言的敏感性。通过反复听和模仿，孩子们逐渐掌握了正确的发音和语调，从而提高了口语表达能力。

其次，亿童语言课程培训注重培养孩子的口语表达能力。在课程中，孩子们会进行各种形式的口语练习，例如角色扮演、情景对话等。通过这些练习，不仅帮助孩子们提高了词汇量和句型运用能力，还更好地激发了他们的语言表达兴趣。孩子们在轻松的学习环境中享受和教师的互动，积极参与课堂活动，逐步克服了语言上的障碍，表达能力得到了明显的提升。

此外，亿童语言课程培训注重培养孩子的阅读能力。通过课程中的阅读练习，孩子们接触到了不同类型的文本，从中了解了丰富的词汇和表达方式。同时，亿童语言课程培训也注重培养孩子们的阅读理解能力，课程中会进行相关的练习和讲解。通过这些训练，孩子们的阅读技巧得到了提升，对于文本的理解能力逐渐加强，培养了他们的独立阅读能力。

另外，亿童语言课程培训注重培养孩子们的写作能力。在课程中，孩子们会进行各种形式的写作任务，例如写信、作文等。教师会为孩子们提供写作指导，帮助他们理清思路、组织语言。通过不断的写作练习，孩子们的写作能力得到了提高，不再害怕写作任务，对于写作也更有自信。

最后，亿童语言课程培训还注重培养孩子们的学习习惯和学习方法。课程中会教授一些学习技巧，例如整理笔记、制定学习计划等。通过这些方法的引导，孩子们逐渐建立了良好的学习习惯和自主学习的能力。他们在课程中学会了更好地整理和掌握学习内容，提高了学习效率。

综上所述，亿童语言课程培训不仅注重培养孩子们的听力、口语、阅读和写作能力，还注重培养他们的学习习惯和学习方法。通过这种系统的语言学习方式，孩子们在愉快的学习氛围中获得了更多的语言知识和技能，为他们将来的学习打下了坚实的基础。我在亿童语言课程培训中受益匪浅，希望更多的孩子能够加入到这个课程中，共同提高自己的语言能力。

亿童课程培训心得体会篇七

作为一名年轻的老师，我一直认为自己需要不断学习并提升自己的专业能力。最近，我参加了亿童多元课程培训，这次体验让我收获颇丰。以下是我对亿童多元课程培训心得的分享。

亿童课程培训的特点是以多样性为出发点。课程内容广泛，包括英语、音乐、绘画、手工、科学等多个方面。而且，每个方面的课程又有着很多别出心裁、新颖有趣的设计。在亿童多元课程培训中，我们的教练员采用多种手段和技巧帮助我们更好地完成学习任务，同时还能够激发我们的兴趣和潜能。

第二段：课程内容独具特色。

亿童的课程涉及多个领域，每个领域都有其独特的特点。例如英语课，我们不仅学习了英语的基础语法和词汇，还通过语音、歌曲、绘本等多种媒介来帮助我们更好地理解和运用英语。手工课程，则是通过让我们亲手制作一个个小玩具，帮助我们培养耐心和动手能力。通过亿童多元的课程设计，我们的学习不仅有趣、还兼具严谨和系统性。

第三段：帮助我们培养优秀素质。

亿童多元课程培训除了提高我们的学科知识之外，还注重我们的性格和人品素质。在亿童课程培训中，我们接触到了一个个优秀的教练员，他们深入耕耘和实践多年，能够给我们提供帮助和引导，帮助我们更好的成长。通过亿童的课程培训，我们不仅提高了个人能力，还能获得更全面细致的发展。

第四段：深入体验亿童的创新技术。

亿童多元课程培训是以技术为支撑，全程采用互联网技术，实现多媒体课程的教学。这为我们提供了很大帮助，我们可以随时掌握和学习最新课程，有针对性地学习和巩固。另外，亿童的培训中还结合了VR、AR等创新技术，让我们可以在虚拟环境中体验和感受学科的深入内涵，更加直观强烈地体验和感知知识和能力的提升。

第五段：结语。

亿童多元课程培训中所包含的知识、技能渗透到了多个领域，给予了我们学习的成果和收获，能够培养我们更加全面和个性化的能力和素质，这是我们普通教育和培训中所不能替代的。相信亿童在未来也会为更多孩子提供全面、优秀的教育资源。

亿童课程培训心得体会篇八

为了让我们对幼儿教师有更深的了解，园领导给了我们这次到河口县机关幼儿园跟岗学习的机会，首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长。本次跟岗学习内容主要是幼儿园一日活动的开展，而我这次是到小三班跟班学习的。下面我就具体说说我的感受：

一、教室环境温馨。

教室布置非常温馨，同时能看出老师在布置是花了不少心思，区角多样化。家园共育展示了一周教学和每日具体的活动，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。

二、幼儿常规好。

跟班学习的这一日活动中，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。小三班的幼儿们入园之后会自主的去选择自己喜欢的区角进行游戏，不吵不闹，大多数孩子有自己的主见，在愉快的氛围中等着其他幼儿的到来。

三、教学以幼儿为主体。

这次学习中，袁老师讲的是非常常见的认识蔬果，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。她让幼儿各抒己见，先说说自己所认识的蔬果，吸引幼儿的兴趣，让幼儿很快融入到其中，并教给幼儿简短的完整句，锻炼幼儿语言能力的发展。

四、户外活动趣味多。

老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，运用亿童游戏包，充足的游戏材料，减少了幼儿等待的时间，这使得幼儿在游戏中获得快乐并且身体得到锻炼。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

这次的跟岗学习，我受益匪浅，老师们的热心讲解，使我对管教孩子有了更深的见解，我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。

亿童课程培训心得体会篇九

4月31日上午，亿童教材培训中心的刘老师给我们幼儿园的全体主配班老师进行了音乐《我的身体会唱歌》的培训。培训老师用她特有的艺术风格，给一线的老师们带来了一场丰盛的精神大餐，穿插着有趣的互动游戏，不仅让我们在学习的同时，还愉悦了身心。老师们聆听着，学习着，思考着……都沉醉其中。

刘老师从玩奏乐器、歌唱歌谣、音乐欣赏、律动游戏四个内容的易难点进行的细致的分享。随后现场给我们带来了一节大班音乐欣赏展示课《眼镜蛇与老鹰》，一直以来都没有见过音乐课能上的这么轻松自如，感觉像玩一样，不仅让孩子们学到了一些必要的音乐知识和技能，同时也培养了孩子们对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力，提高了孩子们的音乐素养。也让全体参训老师和孩子们感受到了不一样的艺术性的快乐。这让我们学到了很多的音乐教学的方式和方法，对我们自身的教学有了很大提高。

通过刘老师的示范课使我们老师体会到《我的身体会唱歌》真正能做到将音乐与身体乐器相结合，此次培训活动，开阔了教师的眼界，提升了教师的音乐教学理念，教师掌握了更实际的教学技能，相信此次培训一定会让教师的教学水平有全新的提高。

亿童课程培训心得体会篇十

亿童多元课程培训是一家致力于帮助孩子全面发展的培训机构。我在这里接受了一段时间的课程培训，并且获得了很多的收获与体会。在这篇文章中，我将分享在亿童多元课程培训中获得的四个心得体会。

第一，课程设置合理且丰富。亿童多元课程培训的课程设置非常贴近孩子的实际需求，同时设置的课程也非常丰富。在这里，不仅可以学习语数外、英语、写作、拓展常识，还可以学习音乐、手工等方面的知识。通过这样的方式，让孩子能够得到更全面的发展，从而在各方面都能取得良好的成绩。

第二，教师素质高且专业。亿童多元课程培训的教师都是经过严格筛选和专业培训的。他们具有扎实的学科理论知识和丰富的教育教学经验，能够有针对性地指导学生。在这里，我们不仅能够学到知识，也能够得到良好的教育教学指导，从而在掌握学科知识的同时，还能够提升教育素质。

第三，注重情感培养。亿童多元课程培训注重培养孩子的情感和交往能力。教师会带领孩子参加各种活动和游戏，让孩子们在交往中学会关心和体贴别人，让孩子们在游戏中培养竞争和协作的能力。这样的教学方式不仅让孩子们学到知识，还能够培养其情感和交往能力，让孩子们在日后的人生道路上更加顺利。

第四，培养孩子的学习兴趣。亿童多元课程培训非常注重培养孩子的学习兴趣，教师们会在教学中运用有趣的教学方式来激发孩子学习的兴趣。比如，在学习英语时，老师会用音乐、游戏等方式来进行教学，让孩子们从娱乐中学习。这样的教学方式可以调动孩子的学习兴趣，让孩子们更加主动地去学习。

总之，亿童多元课程培训是一个非常优秀的培训机构，教学的内容非常丰富，教师的素质也很高，注重情感培养和学习兴趣的培养。在这里学习，不仅可以提高学科知识，还能够得到更全面的发展，从而为孩子们的未来打下坚实的基础。

亿童课程培训心得体会篇十一

这次参加了河北省中小学幼儿教师全员培训，收获颇丰、受益非浅。在培训中，我进一步认识了新课程的'发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为教师，我深知自己虽然参加工作二十多年，但在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训情况做一下总结：

通过这次全员培训学习，使我深刻的意识到作为新时代的教师，要想教给学生一滴水，老师不仅要只有一桶水，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人“而学习是教师的天职”。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

教学经验有，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。这次学习让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

从而长效地、持久地在学习的过程中间形成独立获取知识的意识，提高主动解决问题的能力，如果能真正有效地将策略教学渗透在我们日常的数学教学活动之中，而不是“为教策略而教策略”，那么，我相信，将会有更多的学生被数学的内在魅力所深深的陶醉与吸引。数学教学要贴近学生生活，又能够体现数学学习过程，并且使用得当的现代教学媒体，会给学生的学习活动带来一系列的良好变化，可以提高和促进学习。

在实际教学过程中是否能够合乎我们的意愿呢？我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题，学生当时也许明白了，但并没有理解问题的本质性的东西。

在今后的教学活动中，我将不断的学习，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课，使我的学生在每一节课都有所收获。

亿童课程培训心得体会篇十二

20xx年12月6日至7日，我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.

此次培训活动有着严格的学习制度，又有着轻松的氛围；有着专业知识的讲解，又有着新颖独特的小游戏穿插其中。几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐，从班级管理到环境创设，从教师礼仪到家长工作，每一项培训内容都贴合工作实际，每一堂讲座都让我们受益匪浅。

在聆听了梁静伟老师的讲座后，我对班级管理有了新的认识和感悟。给我印象最深刻的是那句：不要让你的管理方式成为定势。我到幼儿园工作已有3年的时间了，带了两批活泼可爱的孩子。这两批孩子虽说面孔不同，但班级的整体风格差不多，常规方面都有一些不足之处。反思一下自己的工作，原来是我的管理方式成为了定势，没有改变与创新。不同的孩子、不同的环境，怎能用同样的管理方式呢？通过这次培训，我想我会尝试改变，尝试创新，因材施教，让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学习与成长！

培训中，贾老师对这些细节一一做了讲解，并让大家亲身体验。因为幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。'学高为师，身正为范',作为孩子们的启蒙教师，我们要用自己规范的行动来教育幼儿，做孩子们的好榜样。

在家长工作方面，我们与家长沟通时除了要掌握一定的礼仪之外，还要注意说话的技巧。在沟通交流中了解家长的需求与关注点，并对此作出反馈。并在家长会时做到让家长'有看的、有听的、有谈的、有想的'.

雒老师的讲座中，还提到了家长会的会议形式。形式可以有多种，自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。可以利用传球游戏、拼字游戏等让家长自行分组互相交流探讨。雒老师给我们提供了这么多与家长沟通的好方法，相信通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色，越来越好！

培训活动在别具一格的开班典礼中开始，在令人回味的结业典礼中结束了，整个活动是轻松的、愉快的，让我们意犹未尽。我很感谢幼儿园领导对我的信任，给我这次外出培训的机会，让我学习到了这么多有价值的知识与理念。在今后的日子里会让自己尽快的成长，让自己的缺点尽快缩小，让大爱代替阳光照耀我的心房，让责任代替土壤，让鲜花开满心上。让我们一起助跑在通往成功的路上，为自己加油，为幼儿园的未来加油！

亿童课程培训心得体会篇十三

暑期，带着学校的信任和自己的盼望，我很荣幸的获得了这次珍贵的提升专业素养和业务素养的时机，参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的时机，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。在一天的学习3中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新开展，也对怎样在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的一点体会：

只有在课堂上利用多种形式，调动学生的积极性，才能更好地增强学生主体参与意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培养和发挥学生的创造性才能。如：利用值日报告，坚持每天的口语练习，利用课堂中的多种活动。

如游戏设计环节中要设计出高层次的活动，教师要本着让学生全面参与的原则。依据教材的不同特点，采纳不同的教学方法和手段，巧妙地设计教学活动，以激发学生的兴趣,让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。因为语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。

因为每个学生不同的潜能决定了他们独特的开展可能性。在英语课堂教学中，我们要肯定个性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面开展，推动学生创新能力的提高。

感觉到张老师知识真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余，我利用了许多空余时间书店买许多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自己的大脑!

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来到达交流4的`目的，它就应该是听说读写四项根本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而轻视了“说”这个语言最根本的技能，轻视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们的不断开展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的奉献。

亿童课程培训心得体会篇十四

20xx年3月2日，亿童培训中心的音乐教师徐秋老师来到天山实验幼儿园为老师们做音乐教学的培训。

音乐教学中不能单纯的依赖音乐音频，而忽视钢琴对幼儿音准的引领。

活动后，徐老师开始了他的音乐讲座。在讲座的一开始他请每一位老师提一个在日常音乐教学中遇到的问题。老师们分别提出“歌唱歌谣中如何记歌词”“音乐欣赏中如何分析音乐？怎样使幼儿更好的感受、表现音乐”等问题。徐老师用“玩奏乐器—歌唱歌谣—音乐欣赏—韵律游戏”四个板块，针对每一个板块中的重难点、教学流程（预备导入—感知体验—音乐表现—结束活动）四个点进行指导和讲解。再从每一个点中所蕴含的技巧和方法一一为我们展示，精彩详尽。最后徐老师对老师们提出期许，希望下次培训时能看到老师的音乐活动，并给予听评课的指导。

听了徐老师的讲座，使我对音乐教学有了新的理解和认识。音乐教学也没有想象中的那么难以驾驭活动组织，相反是轻松的、愉快的。陈鹤琴先生说：“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去，使儿童无论学习、劳动、游戏时，都能意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙，丰富情感，完善个性，使他们能身心健康、全面和谐地发展。对于我，一名幼儿教师来讲，对于音乐教学的追求虽称不上孜孜以求的精神，却有一种赠人玫瑰手有余香的欣慰。

亿童课程培训心得体会篇十五

经过对音乐课的培训学习，我回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。下面小编为大家带来的亿童音乐培训学习心得，希望大家喜欢。

园本教研活动是教师专业成长的有效措施，为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略，促进音乐教学水平的提高，11月25日，英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。

此次培训主要针对小、中班音乐课程内容，分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。老师们积极研讨，认真地做着笔记，同时还踊跃参与音乐游戏互动，并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。伴随着优美、欢快的音乐，老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题，探究了先进、有趣的音乐教学方法。

本次园本培训及研讨，开拓了教师们的视野，掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。大家纷纷表示：园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。

结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次学习了阅读，蒙数，英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!

在生活中学习，在学习中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。总之，英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习，这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会学习的快乐!

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境，“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题，结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次学习收获颇丰，我会把所学知识正确运用到日常生活中，也很感谢园长给了我学习的机会。

为了提高教师们对新教材的授课能力，有效提升幼儿园艺术教育质量，3月31日上午，幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训，此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解，刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型：《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》，其次又每一个题材中对重、难点的把握，之后又对教学活动的总流程(四个流程：预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动)，进行了系统的讲解，刘老师将理论知识和现场体验相结合，是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训学习，我回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾这次的培训，使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中，不仅要教会幼儿唱歌，还要教会孩子们歌唱的技巧，体验和表达音乐情趣，养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯，并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中，让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中，不断实践，不断反思，不断创新，让孩子们更加健康、快乐地成长。

亿童课程培训心得体会篇十六

展的一项工作。

_年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

时教学中所遇到的问题。

本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得。

到更深一层的理解。其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中，我。

向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题，共同解决问题。还与。

展的一项工作。

_年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

时教学中所遇到的问题。

本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得。

到更深一层的理解。其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中，我。

式和方法。

本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余，还为我们系统地梳理了。

与人沟通、互相学习、互相帮助。通过学习蒙氏数学的集体活动，孩子们在各方面都有了很。

心理上的准备。

其次在集体和个人活动中，我们老师和孩子一起来探索，充分发挥孩子的主动性，让他。

作册》和《作业纸》的练习，使的每个孩子的进步不仅老师看在眼里，家长们也十分清楚，

对于自己的孩子哪些方面进步了，哪些方面还有所不足，家长也有所了解，便于在家进行指。

导。家园共育，使孩子们得到了健康的充分的发展。(徐成琼)篇四：刘凤平——蒙氏数学。

学习心得学习蒙氏数学培训心得体会_学年度上学期。

——刘凤平今天上午，我们全园老师又一次接受了《蒙氏数学》的培训。通过前。

段自己从了解到熟练领悟到了许多，从而也解开了自己在《蒙氏数学》教学实践中的种种困。

惑，使自己对此教材有了更深刻地认识，对数学形式也有了全新的理解，现将学习后的心得。

体会谈一谈：

展的一项工作。

首先，我对开始部分的走线与线上游戏有了新的认识，最开始学习的时候，我对走线和。

线上游戏有些混淆，带孩子们走线时就开始玩游戏，使得这个环节不但未起到稳定情绪的作。

用，反而使孩子们的情绪更加浮燥起来，一发而不得收拾。通过观摩和学习，我才逐渐意识。

到走线和线上游戏并不时一回事，走线是教师带领孩子们一边听着舒缓的音乐一边进行脚跟。

对脚尖的平衡行走，待孩子们静下心来后再组织孩子们根据本次教学活动的内容玩不同的游。

戏，而且上线的时候，要组织孩子们一排排有秩序地进行。在经过一次又一次地训练后，孩。

练习册的使用和操作都要熟练。刚接触时，由于自己学得不够扎实，准备的也不够充分，使。

得在活动中出现问题不能及时的辉映，有的甚至囫囵吞枣，在这种情况下，我决心要先把教。

材读懂，于是就利用空余时间把每个教学活动和与之相关的材料弄明白，就这样，渐渐地我。

对教材熟悉了，上起来也越来越得心应手了，孩子们掌握的也越来越好了。但对于一些内容。

还是不清楚，如：守恒问题、加减法板的应用、货币的应用等。在我对这些内容正处于迷茫。

会尽快地将所学至用到实践中，同时，我也有信心将这套好的教材在自己不断学习、积累中。

运用得更灵活、更能发挥出它的教育价值。

亿童课程培训心得体会篇十七

近年来，亿童课程成为了许多家庭教育的选择之一。作为一位家长，我对亿童课程有着浓厚的兴趣，并且给我的孩子报名参加了这个课程。通过与我的孩子一起参加亿童课程，我深深地体会到了它的价值和意义。在此，我将分享一下我对亿童课程的心得体会。

首先，亿童课程非常注重培养孩子的创造力和艺术才华。在现代社会中，艺术才华对孩子的发展和成长非常重要。亿童课程提供了丰富多样的艺术课程，如绘画、音乐、舞蹈等，让孩子在学习中得以展现自己的才华和创造力。我的孩子在亿童课程中学到了许多绘画技巧和音乐知识，并且在课程结束后，还能够进行自主创作和表演。这些经历提高了孩子的艺术水平，同时也增强了孩子的自信心和展示能力。

其次，亿童课程注重培养孩子的社交能力和合作意识。在现代社会中，良好的社交能力对一个人的成功至关重要。亿童课程通过小组活动、团队合作等方式，让孩子在与他人合作的过程中学习与人相处的技巧。我的孩子在亿童课程中结识了许多新朋友，通过他们的互助和合作，孩子们学会了如何倾听他人、尊重他人和合作解决问题。这些社交技巧在孩子日后的学习和生活中都非常有帮助，让他们能够更好地适应社会。

再次，亿童课程注重培养孩子的思维能力和创新意识。现代社会对人才的需求越来越多地强调创新能力。亿童课程通过启发孩子的思维、培养他们的逻辑思维和解决问题的能力，激发孩子的创新意识。在亿童课程中，孩子们会进行各种有趣的思维活动，如解谜、模拟实验等，这些活动锻炼了孩子的思维灵活性和创造力。我的孩子在亿童课程中有了很多有意思的思维体验，同时也培养了他的创新思维，让他在学习和生活中能够更好地应对挑战和问题。

最后，亿童课程注重培养孩子的自律和坚持能力。在现代社会中，自律和坚持是成功的重要因素之一。亿童课程通过制定规则和要求孩子坚持完成任务，培养了孩子的自律和坚持能力。在亿童课程中，孩子们需要按照规定的时间和计划完成作业和任务，这培养了他们的时间管理能力和坚持不懈的精神。我的孩子参加亿童课程后，学会了更好地管理时间、安排学习任务，并且能够尽量坚持完成。这些能力对孩子的成长和发展非常重要，在日后的学习和工作中起到了积极的促进作用。

综上所述，亿童课程是一个非常有益的课程，对孩子的全面发展非常有帮助。通过参加亿童课程，孩子们能够培养艺术才华、社交能力、思维能力和自律能力等多个方面的能力，在现代社会中更好地适应和发展。作为一位家长，我对亿童课程的效果非常满意，我相信这个课程将会给更多的孩子带来福音。

亿童课程培训心得体会篇十八

在中国，体育已经成为许多孩子重要的课外活动。亿童体育培训是一家专业的机构，为中国孩子们提供优秀的体育教育服务。我在这里学习了几年，获得了良好的体能训练和运动技能锻炼。在这篇文章中，我会分享一下我对亿童体育培训的心得和体会。

首先，亿童体育培训注重培养孩子们的体能和素质。在这里，我们不仅学习各种体育项目的技巧，还参加各种训练，如有氧运动和无氧运动。我们的体能会逐渐提高，身体素质也会得到明显的提升。在学习过程中，教练们也会时刻关注我们的身体状况，提供合适的运动建议，保证我们的健康和安全。

其次，亿童体育培训注重培养孩子们的团队合作精神。在每个项目中，教练都会要求我们分成小组合作完成任务，从而培养我们的团队合作能力。在比赛中，我们需要互相帮助，互相配合，共同达成目标。通过这样的训练，我们不仅在体育活动中表现出色，在现实生活中也更容易与他人合作，取得更好的成果。

最后，亿童体育培训注重培养孩子们的竞争意识和自信心。在培训的过程中，我们会经常参加各种比赛和活动，从而感受到竞争的氛围。在比赛中，教练也会给我们制定出合适的策略和战术，帮助我们提高竞争力，并在比赛中取得好成绩。这种培训形式，不仅提高了我们的竞争意识，还培养了我们的自信心，使我们愿意在公众场合中展现自己，同时接受别人的评价和批评。

总之，亿童体育培训是一个非常优秀的体育教育机构，通过在这里的学习，我获得了丰富的体育知识和生命经验。我坚信，通过亿童体育培训的努力，我们中国的孩子们会在未来的国际体育赛事中取得更好的成绩。

亿童课程培训心得体会篇十九

随着社会的不断发展，教育的重要性得到了更多人的关注。而对于孩子的教育，更是家长们非常关心的一个问题。在孩子的成长过程中，适当的教育方案对于孩子的综合发展有着重要的影响。亿童课程作为一种新兴的教育方式，已经在很多地方得到了实践应用。本文将结合个人的实际体验，对于亿童课程进行一些心得体会的总结。

首先，亿童课程注重培养孩子们的创造力。在亿童课程中，孩子们不再是传统意义上的被动学习者，而是被激发出了自己的思考能力和想象力。在课堂上，孩子们会被引导去思考问题、寻找答案，并且鼓励他们发表自己的观点。这样的教学方式培养了孩子们的独立思考和解决问题的能力，让他们能够在面对困难时能够主动寻找解决的办法。同时，课程中还会注重培养孩子们的创造力，通过一些启发性的活动，让孩子们有机会去尝试新的想法和方法，从而培养他们的创新能力。

其次，亿童课程注重培养孩子们的合作意识。在亿童课程中，学生们通常是以小组的形式展开合作学习。在小组中，孩子们需要相互配合，共同完成任务。这种形式的学习让孩子们学会了如何与他人合作，并且懂得了团队合作的重要性。通过与他人的合作，孩子们学会了如何倾听他人的意见，如何尊重他人的观点，并且激发出了他们积极参与的动力。这样的学习环境培养了孩子们的团队合作和沟通能力，为他们将来的发展打下了良好的基础。

再次，亿童课程注重培养孩子们的实际操作能力。在亿童课程中，学生们会有很多动手实践的机会。无论是在自然科学方面的实验，还是在艺术方面的创作，都能够给孩子们提供实际操作的机会。通过亲自动手做实验或创作，孩子们能够更加直观地了解和体验到知识的真实性。这种实际操作能力的培养能够激发孩子们对于知识的兴趣，让他们从实践中得到成就感。同时，这也为他们将来的学习打下了扎实的基础。

此外，亿童课程注重培养孩子们的综合素质。在亿童课程中，学校将家长、学生和老师三方的教育资源进行了充分的整合。这种模式下，家长们成为孩子们教育的重要参与者，老师们则为他们提供专业的教学指导。这样的综合教育能够让孩子们全方位地发展自身的素质。同时，亿童课程注重培养孩子们的社交能力，通过各种形式的课外活动，让孩子们有机会结识不同的朋友，并且锻炼自己的人际交往能力。这样的综合素质培养为孩子们的未来发展提供了更好的条件。

综上所述，亿童课程通过培养孩子们的创造力、合作意识、实际操作能力和综合素质等方面的发展，为孩子们的成长提供了更多的机会和可能性。作为家长，我们要积极关注和参与孩子的教育，选择适合孩子发展的教育方案，并与学校和老师一起共同努力，为孩子们打造一个更好的成长环境。相信亿童课程的教育理念和实践方式，在未来的教育中会有更加广泛的应用，为更多孩子的成长带来更多的帮助和改善。

亿童课程培训心得体会篇二十

20xx年7月8日，我们相聚潜江宾馆聆听亿童教师学院的精英老师授课，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅。经过学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

首先，培训内容丰富有效。为我们授课的老师都是亿童的王牌讲师：李丹老师知识专业，主要为我们展示《班级管理》、《科学保教》等理论知识；林涞翊老师气质优雅，为我们讲述了《教师礼仪》、《家长工作》、《教学技能》等内在修养知识；班主任秦瑶老师风趣幽默，主要为我们带来了精彩的数学与阅读示范课。其次，培训形式多样。进入会议室，从那一排排整齐的桌椅，一本本干净的书本，还有培训老师脸上洋溢的笑容，能够感受到各位老师的精心策划；那新颖的组团队、做海报、挣积分、展班舞，让我感受到了不一样的培训，充实而有意义；那精彩的授课、详细的课后点评、时不时的小游戏穿插，让我们学习兴趣高涨。最后，通过培训我可以深深感受到亿童那种从孩子自身出发，以孩子为本的科学保教观；游戏为主的教育活动；一日生活皆课程的细节体现，深化了我们的科学保教观念。

通过两天的培训，我感触颇深。在李丹老师《班级管理》分享中，让我明白创建一个积极向上的`班级是需要技巧的。细、小、全、实的班级管理特点，使对主班老师的要求更加严格；真诚、热爱、严格、周到才是管理班级的秘诀；“泰迪的故事”深深的感动了我，是的，只要用心去爱每一个孩子，你就能发现教育的真谛。亲切优雅的林老师用自身的言行为我们演绎了礼仪的真谛，让我明白只有一个内心优雅的人才能透露出优雅的气质，作为幼儿教师，我们应该明白自身言行对孩子健康成长的至关重要，不断将学习的礼仪课程进行内化，让自己成为懂礼仪的人，才能教育出懂礼仪的孩子。对于马上要接手小班的我，林老师家长工作方面的分享对我的帮助也很大，尤其是家长会的组织与实施、家长会邀请函的编写都能够从实例出发，为我以后的工作做出了很好的指引。

培训学习让我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。感谢亿童的各位老师，同时也再次感谢幼儿园给我这次学习的机会。