通过总结，我们可以发现自己的不足，进而提升自我，追求更好的未来。在写总结时，可以结合实际案例或具体事例来进行阐述。请大家注意，这些范文仅供参考，大家可以根据自己的需求和实际情况进行灵活运用。

给异想天开一点鼓励篇一

想象，是每一个人都有的思维。有的人认为想象的东西是不切实际的，我觉得我们应该鼓励那些爱想象的人。

在生活中异想天开的语言总会被人无情的嘲笑，认为那是白日做梦，可望不可即的事情，因此有想法的人只能将它埋藏在心中成为一个永远说不出口的秘密。我觉得我们应该多多的去鼓励那些爱想象的人多发挥自己的想象力，没有什么是不可能的，只要有耐心，肯摸索，很多不可能的事情都会变成有可能，但前提是你要敢想、敢做。

很多不可思议的事情都是人们大胆猜想和坚持不懈的努力而得到的，英国科学家哈沃德史波泰顿，他对声音很感兴趣，他潜心研究了很久，终于找到了一种青少年能听到，但是大多数成年人却听不到的高音频。牛顿，他坐在树下学习看见树上掉下的苹果，引起了他的思考，他大胆想象苹果落地和行星绕日会不会由同一宇宙规律所支配的？就因为他的大胆猜想，最终得出了万有引力定律。

最终得到了芥末的浓度值，这些成功人士的成功事例都是因为他们有一颗敢假设不怕失败，敢于挑战的心，就是因为这样他们一次又一次将不可能变成了事实，他们用实际行动来诠释了异想天开的好处。

在残酷的现实中想象也是种放松，有的人喜欢想象，认为不真实也是一种享受，认为在这虚无的世界中能够感受到另一种自己想要的美好；有的人不喜欢想象，认为不现实的东西多想也无益，认为不属于自己的东西再想也不可能成为自己的，想象得太过美好梦醒后失望也就回更加深，与其之后痛苦不如不再记得，他们活得很简单。听天由命就是他们这类人内心的真实想法，但他们这种还没有去尝试就退群逃避的应该很懦弱吧！还没好好的开始却早已想到结果会怎样而后怕，我们应该大胆想象，不怕别人冷嘲热讽，毕竟你敢想，那你就已经成功了。

给异想天开一点鼓励，是一个探索新事物的过程，是一个创新的过程，我们需要给异想天开一些鼓励。

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给异想天开一点鼓励篇二

古代人们看见每每掠过的鸟儿，羡慕它们拥有一双翅膀，能天高任鸟飞，就想人类也这样该多好，去到自己任何想去的地方。可对于当时的人来说，拥有这种想法必定是异想天开的，人怎么能够飞到天上去呢?可是后来啊，真的有人飞上天了，同太阳肩并着肩了，虽然在这个过程中，失败在所难免，可终归是这种想法才推动人们一次又一次的去做。万户这个人，想必大家都清楚，他可谓是人类发明火箭的先祖。是他发明了世界上第一只火箭，虽然只是载物，并没有载人。但他的想法却是值得鼓励的，正是因为有了他的这种想法，才推动了人类想要到月球上面做研究。

现在的社会、时代都要求我们要创新，可创新怎么创?异想天开就发挥了很大的作用，所以在创新的基础上，科学家们又要求我们要异想天开。多给异想天开一点鼓励，人类的科技将会有很大的提高。

给异想天开一点鼓励，使以后的科技更加发达。现在人们正在想月球上是不是有生命存在?随着人口的增加，当地球承受不住这么多人口时，可不可以将月球作为人类的第二个地球?这些问题，科学家们正在试图解决，使月球成为我们的第二个家园。

给异想天开一点鼓励篇三

古代人们看见每每掠过的鸟儿，羡慕它们拥有一双翅膀，能天高任鸟飞，就想人类也这样该多好，去到自己任何想去的地方。可对于当时的人来说，拥有这种想法必定是异想天开的，人怎么能够飞到天上去呢？可是后来啊，真的有人飞上天了，同太阳肩并着肩了，虽然在这个过程中，失败在所难免，可终归是这种想法才推动人们一次又一次的去做。万户这个人，想必大家都清楚，他可谓是人类发明火箭的先祖。是他发明了世界上第一只火箭，虽然只是载物，并没有载人。但他的想法却是值得鼓励的，正是因为有了他的这种想法，才推动了人类想要到月球上面做研究。

现在的社会、时代都要求我们要创新，可创新怎么创？异想天开就发挥了很大的作用，所以在创新的基础上，科学家们又要求我们要异想天开。多给异想天开一点鼓励，人类的科技将会有很大的提高。

给异想天开一点鼓励，使以后的科技更加发达。现在人们正在想月球上是不是有生命存在？随着人口的增加，当地球承受不住这么多人口时，可不可以将月球作为人类的第二个地球？这些问题，科学家们正在试图解决，使月球成为我们的第二个家园。

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给异想天开一点鼓励篇四

晨雾袅绕，流云遮头，清风袭来，朝阳照耀透不出无疆大地。恍似入了梦。

赫然，冲天飞椅打破了这片宁静，万户坐在安置火药的竹椅上，尾摆一片绚丽。他扬着头，感受冲破云霄的凉意。脆然在空中绽放，犹如晨曦中盛开的奇葩。将一切灵山秀泽，无垠美景掷于身后。

它的强大是我们不能限定的它能消磨掉一切荒诞让真正的绮玉迸射光彩。

希腊时代，教皇压迫，众多人民妻离子散，社会极其黑暗，苏格拉底为了拯救被蛀虫快侵蚀干净的希腊，不昔咬紧牙关与当权者正面相撞，社会的腐朽没有侵蚀着他，他褪去小心翼翼的个人主义，据理力争，希望整个希腊能再次辉煌，但是当权者的无情碾压，像竹鞭一样抽断他的幻想，嘲笑他的不自量力。

然而他不畏所退，依旧直面向前，为了让整个希腊觉醒，为了解放被桎梏住的人民，即使被当权者说成异想天开，也无所谓。他要的就是异想天开，就是徒手斩断荆棘，走向光明。

但，他还是被希腊法庭判以死罪。其实，他只要放弃他幻想的蓝图，他是不会死的，但他不怕，他捍卫着自身的思想自由和尊严。他要的就是给他的异想天开一点时间，用时间的证券去狠狠的打希腊当权者的脸。

昭光几番，在今天的欧洲，时间终是不负他，他的思想铭记在历史长流中不朽。

异想天开又如何，经过时间的洗涤，缠绕的荆棘终会被撕开，透出绚烂的珏五。

被嘲笑不可能有如何，被说成异想天开又如何，不怕旁人怎么想，只要你认为是对的，时间会帮你证明。

终，不惧世人嘲笑我无知，我只知时间会帮我变成现实。

2下一页。

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给异想天开一点鼓励篇五

猩猩活得潇潇洒洒的，欢快地穿梭在丛林里，游荡在树木间，认为世间极乐莫过于此。因而，对那些不过安逸生活，自找苦吃爬下树去的同伴，也便只剩下无情的讥笑。也许还不够，当异想天开的傻子们抬起前爪，歪歪扭扭地前行，它们还会嘲讽他们自找麻烦。然而又怎么预料得到，数万年后，猩猩还是猩猩，异想天开的傻子被封为万物之灵长，宇宙之精华。

或许，当初那第一个下树的猩猩内心也是惶恐的，他打破了常规，他的异想天开让他成为同伴的笑料，他的内心充满挣扎，一次次地质疑自己，甚至在死去的那一刻也不知道自己究竟在做什么，不知道自己做了些什么。

我希望能多拥有一些时间，看狂奔的蜗牛、在海里畅游的老鹰，或者是翻跟头的海龟，希望看到异想天开的人们，看到世间万物不为牢笼所桎梏，在一成不变的泥土中萌发新芽。没有什么是绝对的正确，也没有什么是绝对不可能的，给异想天开一点时间，时光穿梭，百代更迭，什么都是可能的.。

要相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏日的酷暑、踏过冬季的风雪，走过时间，天门终究会在异想天开的人们眼前打开。重要的是，当下的中国青年需要适时从书山题海中抬起头来，给自己一点异想天开的时间。

给异想天开一点鼓励篇六

夕阳已经落山，天际冲起一团半圆形的霞光。橘黄色的霞光由里向外，色度由浅变深，最后变为橘红。昏暗的鸡舍里，小小的男孩小心翼翼地趴在鸡窝上，乱蓬蓬的头发上沾满了草屑，灰尘掩盖了他的脸色，他正全神贯注地摆好鸡蛋，轻轻地趴在上面，随着蛋壳的破裂，他的衣服也湿透了。原来是他异想天开：自己能不能像母鸡一样孵出小鸡？失败后的他若有所思，这其中，一定蕴藏着某种原因。

他的母亲并没有责怪他，只是笑着接过他手里的衣服：“孩子，你会找到答案的。”

男孩在母亲的鼓励中渐渐成长，终于到了上学的年纪。

然而，教室对他来说是一种束缚。他害怕老师的藤条，但他仍学不进那一大堆枯燥的知识，好问的天性经常惹老师生气。他没有一天不生活在煎熬与痛苦中。终于，他无意间听到老师们对他的讽刺，他再也无法忍受，飞奔出教室。

第二天清晨，母亲在他的床头放了一本《自然哲学的学校》，他翻开，书的扉页上是母亲的字迹：孩子，勇敢大胆的去做吧，我相信你。他急切的往下翻，一个个精彩的实验让他沉迷其中，无法自拔。他忍不住亲自尝试实验。

他将两只大花猫赶到卧室里，将两只猫的尾巴搁在电线上，试图让它们的毛相互摩擦，产生静电。实验结束后，他被两只猫抓的鲜血淋漓。恰好被推门的母亲看见，在母亲泛着泪花的目光中，他看到了担忧心疼的同时，也看到了坚定。冥冥之中，命运指引着他，这条路，他非走不可。实验仍要继续。每一次失败，他都不气馁，因为他知道，母亲会拍拍他的肩膀，鼓励他再试一次。

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给异想天开一点鼓励篇七

在梦里，我经历过这样一场旅行，脚踏星辰，手舞星光，带着我美妙的幻想，去流浪。

多梦的少年时代，我有过多种不切实际的幻想。

比扬d乐队在录影带里纵情歌唱的身姿在儿时留下的画面依然鲜活。我幻想成为一名职业的流浪歌手，穿着一身便装，背着一把充满年代感的尤克里里。走过大街小巷，穿过汹涌的人流，在我想要驻留的地方，用手指轻轻地弹拨琴弦，哼着我喜欢的流行歌曲。那个地方不一定是繁华街头，或许是幽静的小道，天空很蓝，野草很绿，空气中会弥漫着青草味儿，坐在草丛中与朋友家人享受这静谧舒畅的时光。

偶像是梦的起航者，正因如此，我更想去看看你们。如果你们那时还没有解散，我还保留着对你们的喜欢，我会以飞快的速度在网上预定到你们的门票，最好是前排，那时的我一定会是最好的自己，不论内在还是外在。我会带着高清的摄像设备，记录下你们在舞台上的一颦一笑，每个瞬间都弥足珍贵。那时的你们已到而立之年，不再是初见时那份稚嫩，举手投足间都散发着成熟男人应有的魅力。我会坐在观众席上，挥舞着爱丽棒，在喜悦和泪水中，与众多和我同样心情的人，一起为你们尖叫呐喊，为你们而喝彩。在美好的青春年华里，充满了你们的足迹，如惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂。不虚此行啊，在未来，我愿你们更加出彩。

人难免抵抗不了时间的侵蚀，岁月的变更。他即将老去之时，回忆如走马灯般旋转回放，心情错综复杂。苦辣酸甜，人生百态，但他想回到年轻时风华正茂的样子。我想拥有一台时光机，我能够在死神挥下镰刀的刹那，按下时光按钮，踏着时光隧道，超越光速前进，开启我命运重生的大门。在历经一世之后，我会对人生有着丰富的感知力和掌控力，在人际交往上应付自如，如流水，随心变化。我会重新着手我喜爱的事情，保持心态的平和，修身养性，弥补过去的不足，不枉一世。

幻想是精彩纷呈的，读者会说它不可实现，简直是天方夜谭。我知道，有些事想想就好。但请给异想天开一点时间可好？亦许有朝一日，我成为流浪歌手，名声大噪，在顶峰与偶像相见，人生何其圆满？我也知道，靠一个天马行空的大脑，并不能使其有半点成效，最关键的是加倍的努力。时光机只是我的一番空想，但在经年后，人类科技未必不可如此逆天啊，一切都说不准，我们并不能对事物的变化有着准确的判断，万一成真了呢？请给异想天开一点时间，未来定会给你真知灼见。

给异想天开一点鼓励篇八

我记得有一句话是这么说的：有的时候人是需要一点异想天开的，你不做梦，就不能体会醒来后分析噩梦和美梦的滋味。人们经常用“异想天开”来打击别人的梦想，致使那个人真以为自己做不到，从而失掉之前的勇气和决心，放弃最开始的追求。人们也经常说只有你做不到的，没有你想不到的。但是，从遥远的古代到发达的二十一世纪的今天，人类一次次创造了奇迹，向我们证明了只要你想的到，那么你就做的到。

生活在当下的我们，享受着前人带来的便利。爱迪生发发明了电灯，使我们即使在黑夜也能感受到光明；亚历山大·贝尔发明了电话使我们即使相隔万里也能听到彼此的声音；卡尔·本茨发明了汽车，给我们的交通带来了便利；莱特兄弟发明了飞机，完成了人类几千年来的飞天梦。我想，他们最开始有这些想法的时候，在别人眼里就是异想天开，可是就是因为这些异想天开，才使得我们的社会变革创新，促进了人类的发展，所以我们还得感谢这些异想天开呢！

许许多多的例子都告诉我们要勇于创新，敢于想象，给自已的异想天开一点鼓励，相信自己，你想做的，未必做不到。有梦想就要去创造，即使那个梦很远。

我很喜欢《钢铁是怎样炼成的》里面的一句话，“我本是个不安分的小女孩，有时还爱异想天开，一心想要在生活中寻找到某种不同寻常的夺目光彩”。我想每个人都有这种想法吧，给自己的异想天开一点鼓励，给自己一点鼓励！没错，异想天开不是梦，它值得被我们尊重，被我们守护。

你的未来不是梦！

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给异想天开一点鼓励篇九

想象力是一种比大海、比天空、比宇宙还要宽广，还要神秘的存在。人类从诞生起就从未停止过对万物的遐想，也从未停止将这些美好想象变为现实的尝试。如果没有前人出色的想象力，和他们不懈的尝试，也不会有科技高度发达的今天。在如今这个以创新为主题的时代，想象力更是十分重要。

在我们小时候，我们的想象力是最为丰富的。我们对世界有着许许多多的美好想象。我们会想象如果西瓜是酸的、柠檬是甜的；会想象如果鱼儿会飞、鸟会游泳；会想象如果地球是方的，而星星是尖的……但在我们将这些孩童幼稚、天真而美好的想象告诉大人时，他们却会取笑我们的无知，并告诉我们世界应该是怎样的。尽管我们心中充满了委屈，但却无法表达，只能接受这个“应该是这样”的世界。

上学了，我们学会了表达自己心中的美好想象。我们将我们的奇思妙想写进作文，满心期待地等待着老师的表扬。但老师只写了“重写”两个鲜红刺眼的大字，并给我们一篇篇“满分作文”，让我们仿照这个写。我们不明白了，于是问老师：“为什么非要照着这个写呢？”老师笑笑说：“这样写才能拿高分啊，作文就应该这样写。”我们又迷惑了，无奈地默默接受了“应该是这样”的作文格式。

……。

我国著名科学家钱学森曾在温家宝总理看望他时问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。科学家之所以能做出重大创新与改革，不仅是因为他们有丰厚的知识和扎实的基础，更是因为他们有丰富的想象力和敢于尝试的精神。而现如今学校和家长的教育方式则是以“分”为主，只要能得高分就行。这样的教育方式在无形中扼杀了孩子们的想象力，让孩子们只知道“背背背”和“做做做”，而不是引导孩子去自主想象和实践。

考试成绩固然重要，但我们不妨给给异想天开一点鼓励。在孩子说出一些在你看来无厘头的话时，不要急于否定，而要鼓励他说出自己的观点或理由。这样才能既纠正孩子的错误，又不扼杀他的想象力。而家长和学校也应该形成“成绩不能绝对地判定出一个人才”的观点。难道我们能因为爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字就否定他的发明对世界的贡献吗？难道我们能因为罗丹考了三次都没有靠进艺术学院就否定他对西方雕塑的划时代的影响吗？成绩绝不是决定一个人一生成败与否的唯一因素。成绩不佳，可以通过自身其它方面的优势来弥补；但如果一个人没有想象力，他对未来便没有了期待、没有了希望，也就不会再去努力攀登、勇敢尝试。这才是一个人最悲哀的事。

如果明朝的万户没有对天空的想象，异想天开地试图用绑满烟花的椅子飞上天空，怎么会有今天我国航空事业的空前发展？如果没有乔布斯对个人电脑的向往，异想天开地和朋友在车库里组装出了第一台电脑，怎么会有今天通讯技术的改革创新？给异想天开一点鼓励，就像给一株奇怪的小苗几滴水。尽管现在看起来它毫无前景可言，但它经过种种尝试，一定能为世界奉献一颗奇异但令人惊奇，具有划时代的意义的果实！作为21世纪优秀青年的我们，应该放开自己的视野、培养自己的想象力，勇于思考、勇于想象，从民族传统和先辈楷模中汲取力量，努力学习、奋发向上，用具有创造性的中国精神为世界创造新的奇迹！

给异想天开一点鼓励篇十

“咦，奇怪，为什么天上的星星会眨眼呢？”“唔，星星应该在做游戏吧。”这是小孩子的异想天开，人们往往对此不屑一顾，认为这样的想法太幼稚，但正是这种十分幼稚的异想天开，让人们开始了对宇宙最原始的探索。异想天开，包含着对世界充满灵性的想法，包含着创新的灵魂。它是划破迷雾的一束光，照亮了世界。

当我们逐渐习惯人类的走路方式时，当看见天上呼啦啦飞过的鸟儿时，我们会不会对“人走鸟飞”习以为常？我们会不会想随鸟儿一起飞上天空？几百年前，在同样的天空下，有这样一个人开始异想天开：人类可不可以像鸟儿一样飞起来呢？他想了，也做了。当数十只小火箭绑在他的身上，准备将他送上天时，他的内心会恐惧吗？没有人看好，没有人支持，只为自己的异想天开，他依然将自己牢牢绑在火箭上，那一刻，他一定像一个挂帅出征的将军。终于，火箭爆炸了，在天际炸出一朵最绚烂的烟花。地上仰望的人们并不知道这一声爆响不仅在他们的心里烙上了深深的印记，也在几百年之后被世人铭记，他在创新的道路上献出了自己的生命，那一朵烟花的绚美灿烂了整个世界。他的异想天开，为后人打开了一条通向天空的道路，他的名字被带到了天外，月球上那一座名叫“万户”的环形山，见证了一位创新者的异想天开，也见证了创新的力量。

“学我者生，似我者死”是白石老人对后生的告诫，也是他一生对艺术创新的执著。白石老人在已经声名显赫时仍然追求着艺术的突破，他不断汲取历代名画家的长处，突破自己的创作风格。他60岁以后的画明显不同于60岁之前，70岁以后，他的`画风再次改变。据说，白石老人的一生曾五易画风。正是因为老人对艺术的不懈追求、对自我的不断突破，正是因为老人在成功之后依然在创新的路上马不停蹄，世界的画坛才多了一位伟大的艺术家。五易画风，在旁人看来，不也是一种异想天开吗？但白石老人并未因外界的纷纷扰扰而停止探索，正如但丁所说“走自己的路，让别人说去吧”。白石老人坚持突破创新，坚持追寻儿童般的异想天开，为这个世界添上了灵性的一笔，这种异想天开将在历史的长河中熠熠生辉。

异想天开，有时需要挑战权威的勇气。著名教授普朗克和儿子在后花园散步时，神情沮丧地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现，它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设和普朗克公式，但是他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论，在几番挣扎后，他终于选择取消自己的假设。因为信奉权威而不敢挑战权威，以致将自己的想法隐藏起来，这是一种悲哀。普朗克不敢相信自己的异想天开，不敢打破桎梏去创新，不仅使他蒙受了损失，也因此让物理学理论迟滞了几十年。

异想天开，充满着梦幻与神秘的色彩，千百年来，不断有人执著追求，或成功，或失败，但他们都是英雄。这个世界需要异想天开，在异想天开中，人们孕育着创新的花蕾，而这花蕾必将有一天散发芬芳清香，绽出万千光华。巴尔扎克曾欣赏过这朵花蕾：“第一个把少女比作鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢材。”不论是第一个吃螃蟹的人，还是第一个质疑“地心说”的人，在他们开始探索奥秘和真理时，便是异想天开给了他们走下去的勇气和信心。

给异想天开一点鼓励篇十一

那个时候，我只有十几岁，在四川中江读中学。我特别羡慕在成都上学的表姐，我想，像表姐一样，在成都上学，还可以自己打工赚钱，自由自在多好。刚好快放假了，我就去成都看表姐。

表姐有个同学说，你表妹土是土，其实还挺乖（四川话“漂亮”的意思）的嘛，这么活泼可爱，还不如去考四川师范大学影视学院呢，指不定哪天就火了。

我也不懂，就在一旁傻笑。

表姐就问我，娜娜，你愿不愿去考啊？

我想如果考上了我就可以留在成都了，不用被父母死死地管住，做什么事情都可以自己做主，就说，好啊，好啊。

表姐寝室的同学给我化妆，说，娜娜啊，去见艺术学校的校长，一定要化妆的。哎呀，我今天给你化妆，你以后成大明星了，我可荣耀了。

表姐就在一旁损我们，说我们两个大白天说梦话。

表姐的一个同学的爸爸认识一个朋友是电影家协会的，而这个协会的人又认识学校的院长。

辗转找到院长后，院长说，现在不是招生的时候啊，你们回去吧。

我一听就着急了，表姐也着急了，赶忙说，院长，我们过来挺远的，您就给我们一次机会，让我们展示一下自己吧。

罗院长看了我一下，问，你叫什么名字。

我抬起头，很大声地说，我叫谢拉（娜）。

罗院长的眉头就差拧到一起了，他说，讲普通话，叫什么。

谢拉（娜）。

罗院长彻底无奈了，他摇摇头，对我们挥挥手，不行，基础太差了，你们回去吧。

他说完就转身要走，我突然胆子就上来了，连忙冲过去拦住他，跟他说，我虽然普通话说得不好，但是我唱歌跳舞很棒的。不等他同意，我就开始边唱边跳，声音特别大，而且唱的是《山丹丹花开红艳艳》。

果然把院长镇着了，我跳完之后院长半天没词，缓冲了一下，说我的基础不是一般的差，让我还是回去，好好地读书，表演不是谁都可以来学的，是一定要有天赋的。

我和表姐就在那里不停地辩解。说很多我是因为没休息好、状态不好之类的话。

罗院长经不住姐姐一直替我求情的样子，又看看我眼圈都红了，后来答应给我安排一个床位，让我跟读一个月。只是一再地强调，机会是给你了，能不能把握住就是你的事情了。

一个月啊，就一个月时间，我自己也不知道这一个月我能学到什么。但是好容易得来的机会，肯定是要珍惜的，然后我就跟家里说我要退学，来这里跟读。结果爸爸妈妈问了一下学校的情况以后，很爽快地就答应了。

进校门的那天起，我就想，我要练好普通话，以后回中江县当播音员去，让爸爸妈妈也扬眉吐气一回。那个时候在中江觉得播音员最了不起了，是明星。我们没事情还去跟踪别人买菜，觉得特神奇，明星原来也要做饭吃啊。

后来，每次和朋友说到我就是怀揣着这样的`想法稀里糊涂就闯进艺术殿堂的时候，就会非常感慨地说：天上偶尔会掉馅饼，不过一开始肯定是你抱着石头傻啃的时候，旁边的人看不过去了，给你扔了一块金子。

其实，很多事情，不怕你不去做，最怕的是你不去想，只要你有了想法，愿意为了这个想法而实施行动，可能结果不一定会是你最开始想要的，但一定会是最好的。

给异想天开一点鼓励篇十二

在过去，当你看到深海里的鱼类自由遨游时，你可能会想：要是我也可以深入海底，与鱼虾共游就好了；当你看到天空中展翅翱翔的鸟儿时，你可能会想：要是我也可以飞向天空，抚摸如棉花糖般的云彩，与飞鸟肩并肩就好了。

而现在，这些已不再是想想而已。潜艇带我们探索海底世界，航母火箭载我们登上太空。可以说，如今的我们已经有了“上天入地”的本事了，而这些在过去可都是遥不可及的。

所以，，你会发现，这并非是想象，而是对未来的一种预知罢了。

在历史上，有很多伟人也验证了这一点。爱迪生用自己的异想天开发明了电；霍金用自己的异想天开，探索了宇宙的奥秘；牛顿用自己的异想天开发现了万有引力；莱特兄弟用自己的异想天开发明了飞机……这些在当时的异想天开，都已成为现实，并广泛运用到了我们的生活中。当他们刚提出这些想法时，人们都会觉得难以置信，但只要给他们一些时间，这些难以置信都将变成不足为奇。

在科技高速发展的今天，我们生活中有很多东西都源于过去的异想天开。过去我们幻想着可以隔空传音，现在我们有了电话、手机；过去我们想足不出户就能了解大千世界，如今我们有了电视和互联网。，它会给你一个新奇的世界。

而科学技术仍在发展，当你开车行驶在马路上，因堵车而烦躁不安时，你多想车辆可以瞬间上升，越过堵塞的交通，远离地面，在空间中行驶，畅通无阻；当你看科幻电影时，也曾想过，自己可以在大脑中植入芯片，拥有超能力，大脑中的记忆可以永远存在芯片中，不会被遗忘。这些在现如今可能无法达到，但在数年后，这些也可以成为现实。

只要敢于想象，勇于创新，未来的世界将更加精彩。而所谓创新离不开人才，这也是那些日夜不断奋斗的科学家们的功劳，是拥有创新精神与实践能力的他们，给予了我们这个多彩的世界，让不可能成为可能。

它会给你一个千变万化的世界。

给异想天开一点鼓励篇十三

每个人来到世上都带来了一双异想天开的翅膀，它也许藏在脑中，也许藏在心底。

庄子的异想天开天马行空，于是大鹏的翅膀宽阔如云，能引发海啸；阿凡达的异想天开穿越时空，于是魅影的翅膀能够抵抗导弹；近代志士幻想中华崛起，革命先烈憧憬新中国开天辟地。

仰望旷远的天空，青少年也因为在读书学习中有了异想，才更增加了努力学习的兴趣和热情。可见，异想天开是助力。试想日复一日，年复一年，如果我们墨守成规，一成不变，或没有真正属于自己的异想，或有异想却没有为之付出努力，空任其付之东流，那么时代不会更新，知识不会及时得到补充，年光如流，人类文明终将停滞不前。所以，我们要追寻先贤的脚步，“站在巨人的肩膀上”大胆异想，这样才能天开。

其实异想天开不是不可以，只要切合实际，就是真理。异想天开能给我们的学习带来更多惊喜。着名的物理学家牛顿，在苹果树下休息时，被掉落的苹果砸醒了，因此引发了他的异想。他为他的异想努力的找寻解释，并在不断的失败中找到了答案，发现万有引力定律。我国着名的数学家陈景润，始终就有一个天大的异想，解开世界数学未解之谜——哥德巴赫猜想。为了达到这个异想天开的想法，他的草稿纸竟然装了几大麻袋也没装完。他的生活可能很凌乱，也可能很枯燥，但是正是这些所谓的“废纸”的草稿承载了他的异想，装点了他奋斗的生活，让他在充实中登上了科学的巅峰。

给你的异想天开一点鼓励吧，有一天你也会乘着成功的轮船，扬帆而归！

给异想天开一点鼓励篇十四

“异想天开”与“实事求是”，原本是两个意思矛盾的词语，却无法在为人处世中孤立存在。“思”之高远，“立”之切实，实在是密不可分。故而郭沫若先生有云，科学工作者特有的风格是：既异想天开，又实事求是。

近年来，异想天开式的成功学充斥着我们的生活。牛顿、乔布斯等人的经历成为了人们茶余饭后的谈资，更是他们教育孩子的心灵鸡汤。在社会鼓励创新的大环境下，似乎人人都能振振有词地聊上几句异想天开之于成功的意义，真可谓是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

可是，成功只源于异想天开吗？

成功的花，异想天开只给她的明艳一条通往成功的捷径，实事求是才是使她的花苞盛开的原因。

李大钊曾说：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。”当今我们面临的问题，不是缺少创新精神，而是对其畸形地解读：只注重异想，而不关注求是。过度的包容、鼓励异想天开，却忽略了实事求是的客观规律。

新中国成立初期时，不尊重客观规律，实施“大跃进”这个错误的决定，使新中国停止了前进的脚步。时至今日，仍有一些“专家”“学者”纸上谈兵，居然提出“引渤入疆”、“炸平喜马拉雅”等计划。这样的异想天开，仅仅是个虚幻的海市蜃楼。

异想天开给予我们梦想，而实事求是则给予我们实现梦想的可能。远大的梦想是我们奋斗的方向，“千里之行，始于足下”的勤恳态度使我们得以在追逐梦想的旅途中走得更远。抬头仰望，梦想如星空般灿烂辉煌。但我们不能在斗转星移的变幻中，迷失自我，越飘越高。我们需要脚踏实地在构建梦想的土壤上前行，才能刻画出成功的痕迹。

人，应当像“人”字，永远向上而又脚踏实地。我们应当以实事求是为基，异想天开为梁，从而建起成功的万丈高楼。给异想天开一点实事求是，让创新精神真正成为我们民族进步的灵魂！

给异想天开一点鼓励篇十五

富于幻想和想象的人，已微乎其微。给异想天开的人一点包容吧！可能这并非异想天开，只是这证明的过程被人说成是异想天开罢了。

牛顿一直被大家所赞扬，而也有很多人知道牛顿的历史，从小头脑简单，四肢发达的他一直被别人所排斥。当一位伟大的物理学家是他的梦想，这伟大的理想便被人嘲笑为“异想天开”。

因为一次在树下打盹，牛顿注意到苹果掉下这一细小而又平常的事，他对此加以研究对比，人们对他的行为产生怀疑——一个苹果能发现什么，异想天开。而这异想天开却为人类科学的进步做出了巨大奉献。给异想天开一点包容，有时这也可以带来人类认识的巨大进步。

关于“ufo”的“异想天开”

“ufo”一直为人们所关注，有人说它真实存在。甚至曾拍过它的照片，可也有人说这纯属无稽之谈，根本就是异想天开。

关于“ufo”的故事，很多人都谈论纷纷。美国更是掩盖世上有“ufo”的事实，他们在掩盖什么呢？这我都是经常幻想，我真想这不是异想天开。希望这种所谓的“异想天开”不被“破坏”，给他们一点包容，终有一天，“异想天开”会变成“真相大白”

另一个“地球”开普勒。

地球正面临着环境污染，大气污染，水污染等一系列危机，流传的“世界末日”已被打破，可科学家证明目前地球快无法承受我们的无尽的伤痛与索取了，可“地球”到了末日，人们该怎么办呢？近年来，人们一直探索这无尽的宇宙，发射一系列卫星飞船来探索并发现另一个“地球”

可这究竟是“异想天开”，还是确实存在，对此每个人都无法确认，关于“开普勒星球”的传言也有很多，到底适不适合人们居住也有待研究，但要发现另一个地球必须有人们的信任和鼓励，这种“异想天开”将有可能会拯救世界。

记得我十岁时曾在电视上看过有一天很晚很晚的一栏节目叫“异想天开”。这个名字吸引了我，让我继续看了下去，在那个“异想天开”的世界里，我完成了我想实现却又实现不了的梦，在那个世界里外星飞船停在太空站附近，外星朋友来各家做客，就和我们过节一样热闹，它们还会带来奇怪的食物。这档节目一直看完，竟意犹未尽。

如今，“异想天开”这个词已不再成为人们嘲笑的对象了，人们开始“珍惜”他们，是因为只有他们才有可能使我们大吃一惊，也有可能为科学事业的发展做出巨大奉献。所以，给“异想天开”一点包容。

给异想天开一点鼓励篇十六

孩子们总是充满了无穷的想象力和创造力，他们能够做到我们无法想象的事情。然而，随着年龄的增长，他们的异想天开可能逐渐被束缚和压抑。作为家长和教育者，我们应该鼓励孩子们异想天开，因为它对他们的成长和发展有着重要的影响。在我和孩子们互动的过程中，我深深体会到了鼓励他们异想天开的益处。下面我将分享我对于这一主题的心得体会。

首先，鼓励孩子异想天开可以激发他们的创造力。孩子们天性喜欢探索，他们充满了好奇心。当他们能够随意表达自己的想法和想象时，他们能够更加自由地发挥创造力。这样一来，他们将能够创造出新奇和有趣的东西，无论是绘画、写作还是设计等方面。而如果我们对孩子们的异想天开持开放的态度并予以鼓励，他们会拥有更多自信和动力去创造。

其次，鼓励孩子异想天开可以培养他们的解决问题的能力。在孩子的想象世界里，常常会出现一些奇怪又棘手的问题。当我们鼓励他们去寻找答案和解决问题时，他们将不再对困难感到畏惧，而是能够充满信心地面对并解决问题。这种能力对他们的未来非常有益处，因为无论是在学习还是工作中，遇到问题并能够积极主动地找到解决方案是非常重要的。

第三，鼓励孩子异想天开可以帮助他们培养坚持不懈的精神。许多想象力的发展需要时间和长期的努力，而这正是培养孩子的毅力和耐心的绝佳机会。当他们的大胆想法得到鼓励时，他们会更加努力地去实现自己的目标。通过一步一步地尝试和实验，他们将学会面对挫折和失败，并从中吸取教训。这种积极的心态将使他们对未来的困难保持乐观和坚定的信念。

第四，鼓励孩子异想天开可以增强他们的社交能力。当孩子们的想法被认可和鼓励时，他们会感到自豪和自信。这种心态将使他们更愿意积极参与社交活动，与他人分享他们的想法和理念。通过与他人交流和合作，他们将学会更好地与人沟通和合作，提高他们的社交能力。这对于培养孩子的领导能力和团队合作精神也非常重要。

最后，鼓励孩子异想天开可以培养他们的创新思维。现实世界充满了复杂的问题和挑战，需要有创新的思维方式去解决。鼓励孩子们培养创新思维，将使他们习惯于思考和提出新的想法。这种能力将在他们今后的生活和工作中非常有用，他们将能够为社会的进步和发展做出贡献。

总之，鼓励孩子异想天开是非常重要的，它能够激发孩子的创造力，培养他们解决问题的能力，加强他们的毅力和耐心，提高他们的社交能力，以及培养他们的创新思维。作为家长和教育者，我们应该给予孩子们足够的空间来表达自己的想法和想象，坚定不移地支持他们的异想天开，并相信他们能够创造出美好的未来。只有这样，我们才能真正帮助他们发展成为有创造力和有思想的人。

给异想天开一点鼓励篇十七

夕阳已经落山，天际冲起一团半圆形的霞光。橘黄色的霞光由里向外，色度由浅变深，最后变为橘红。昏暗的鸡舍里，小小的男孩小心翼翼地趴在鸡窝上，乱蓬蓬的头发上沾满了草屑，灰尘掩盖了他的脸色，他正全神贯注地摆好鸡蛋，轻轻地趴在上面，随着蛋壳的破裂，他的衣服也湿透了。原来是他异想天开：自己能不能像母鸡一样孵出小鸡？失败后的他若有所思，这其中，一定蕴藏着某种原因。

他的母亲并没有责怪他，只是笑着接过他手里的衣服：“孩子，你会找到答案的。”

男孩在母亲的鼓励中渐渐成长，终于到了上学的年纪。

然而，教室对他来说是一种束缚。他害怕老师的藤条，但他仍学不进那一大堆枯燥的知识，好问的天性经常惹老师生气。他没有一天不生活在煎熬与痛苦中。终于，他无意间听到老师们对他的讽刺，他再也无法忍受，飞奔出教室。

第二天清晨，母亲在他的床头放了一本《自然哲学的学校》，他翻开，书的扉页上是母亲的字迹：孩子，勇敢大胆的去做吧，我相信你。他急切的往下翻，一个个精彩的实验让他沉迷其中，无法自拔。他忍不住亲自尝试实验。

他将两只大花猫赶到卧室里，将两只猫的尾巴搁在电线上，试图让它们的毛相互摩擦，产生静电。实验结束后，他被两只猫抓的鲜血淋漓。恰好被推门的母亲看见，在母亲泛着泪花的目光中，他看到了担忧心疼的同时，也看到了坚定。冥冥之中，命运指引着他，这条路，他非走不可。实验仍要继续。每一次失败，他都不气馁，因为他知道，母亲会拍拍他的肩膀，鼓励他再试一次。

给异想天开一点鼓励篇十八

段落一:引言（200字）。

孩子们的想象力是无限的，他们可以把一张纸变成一架飞机，一颗石头变成一个宝贝。然而，在当今注重功利和速成的社会中，许多孩子的异想天开的能力似乎逐渐减弱。因此，鼓励孩子异想天开对于他们的创造力和创新能力提供了重要的支持和促进。通过鼓励孩子展开他们的奇思妙想以及体验他们的想象力，我们可以看到一些有意义的成长和学习。

段落二:开发孩子的想象力（250字）。

孩子们的脑海中存在无限的可能性和创造力。为了鼓励他们的异想天开，我们可以从小事做起。例如，给孩子们提供丰富的阅读材料，如童话故事、科幻小说等，以激发他们的想象力。同时，在家中设置一个创意角落，提供一些DIY的材料和工具，鼓励孩子们动手制作自己的艺术品或玩具。无论是读书还是参与手工制作，这些活动都可以激发孩子们的想象力和创造力，并培养他们的自信心。

段落三:培养孩子的好奇心（250字）。

好奇心是培养孩子异想天开的重要因素之一。我们可以通过提问、探索和观察来满足孩子的好奇心。例如，当孩子们问起为什么天空是蓝色的时候，我们可以带他们一起了解关于光的知识。当他们提出一个看似不可能的问题时，我们可以鼓励他们去寻找答案，并提供必要的帮助和指导。通过满足孩子们的好奇心，我们能够引导他们进行思考、提出问题并积极探索。

段落四:支持孩子的创新思维（300字）。

鼓励孩子异想天开不仅仅是让他们畅想未来，还要支持他们的创新思维。我们可以给孩子们提供一些富有挑战性的任务和问题，让他们思考解决方案，并不断尝试。当孩子们遇到困难或失败时，我们不应该过于快速地给他们答案，而是鼓励他们寻找多种解决方案，并从错误中学习。此外，我们可以引导孩子们参加一些创新的活动或比赛，提供他们展示自己想法和设计的机会，从而进一步培养他们的创新精神。

段落五:结论（200字）。

鼓励孩子异想天开不仅是为了培养他们的创造力和创新能力，更是为了培养他们的自信心和自尊心。当我们给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们相信自己的想法和想象力是有价值的，他们将会更加勇敢地追求自己的梦想，并成为一个有创造力和创新精神的人。因此，我们应该在孩子的成长过程中注重培养他们的想象力和创造力，并持续鼓励他们异想天开。

给异想天开一点鼓励篇十九

近些日子，常常会听到这种话：“你别做梦了！”

说者自诩阅历丰富，经验老道，面对一番慷慨激昂的说法或设想，从中觉出三分可笑，四分不合常理，五分不切实际……用这样的标签把对方的嘴牢牢地粘上，末了，拍拍他的肩，“嘿！哥们儿，醒醒吧！”

可这睡着之人，究竟是谁呢？

马云最早提出互联网购物的设想时，周围人无一不觉得他异想天开。可时过境迁，如今的马云坐在办公桌前，顷刻间千万资金流转；而那些当初嘲笑他做梦的人，可能正结束了一天的碌碌无为，倒在沙发上沉沉进入梦乡。

所以马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”

那么，你有梦想吗？

表弟上二年级，一天，他委屈地跑来告诉我，老师今天批评了他，因为他上交的作业里，有一题问，“长大后想当什么？”表弟扬起脸，认真地告诉我，他的答案是超人，因为超人可以飞。可老师给他批了一个红叉。“老师说：‘你应该写当一个医生或科学家，知道吗？’可我真的不知道啊，这到底为什么……”那天，直到表弟离开，我也没能想出一个圆满的答案。是啊，为什么呢？因为其他小朋友写的都是千篇一律的远大理想，而你偏偏要与众不同，因为我们的思维被条条框框固定好了，所以尝试挣脱的你只有被无情地打压回……是这样的原因吗？但，对不起，我说不出口，我真的不敢说。

我望着那双明亮澄净中透着疑惑的眼睛，宁愿他带着这种有些幼稚的想法走下去，也不想让他的欺许蒙上阴影。我多希望能告诉他，你没有错啊。23年前，一对兄弟因为羡慕小鸟，发明出了飞机。今天，我甚至可以看见你背后生出的翅膀。那是你用小小的想法编织出的翅膀，是透明的，也是自由的。我希望，没有那些自以为成熟的冰冷的声音把它折断，没有那些对待异想天开时的嗤之以鼻。我希望，有一天你长成大孩子的时候，不会对现在的想法轻蔑自嘲，而是为自己曾有过的天马行空的想象而自豪。

我想，我会鼓励一些“异想天开”，因为我不曾去想。而那些用嘲弄的口吻把它们当成饭后谈资的人，不过是因为，你们不敢去想。

每一种创新，当它最初还是个灵感的时候，何尝不都是“异想天开”？因为它看起来不可能实现，因为中规中矩的生活和潜意识里的规则让我们失去了接受它的勇气。我们对它一笑置之，甚至出言不善，那么脆弱的小苗啊，还没有好好感受阳光、空气，就被口水淹没在思想的土层里。是我们，亲手剥夺了它开花结果的机会，是的，仅仅是一个机会，我们却不愿给予。

今天，我坐在灯下，不觉又想起了那位一个世纪前带领人类进入“电气时代”的伟大发明家，如果没有他当初一个关于“让光亮永存”的“异想天开”，我们也许此刻还满足于煤气灯的微微光明。正是“异想天开”，不断促进着变革创新，不断推进着社会前进。我们要感谢前人的异想天开，他们造就了如今，我们更要鼓励今人的异想天开，它们会成就未来。所以下一次，收起那句“你别做梦了！”这不是梦，而是梦想，它多值得被尊重，更值得被守护。

梦想有多远，路便能走多远。人们啊，请不要灼伤每一棵异想天开的种子！