语言是沟通的工具，我们要注重语言的准确性和表达的清晰度，以便更好地传递我们的思想和观点。怎样写一篇简明扼要但富有亮点的总结？下面是一些可行的建议书样例，供大家在撰写建议时参考和借鉴。

一颗璀璨的明珠篇一

莲湖公园是玉泉山脚下的一个公园，是个休闲、娱乐的好地方。那里景色宜人，有许许多多来来往往的游客，是个美丽、热闹的地方。

星期六，妈妈带我去莲湖公园游玩。我们从玉泉山大桥右拐，就看见前方有个又大又粗的红柱子，上面刻着四个大字―――莲湖公园。柱子上还有着一株株“爬山虎”，仔细一瞧，它们正奋力向上“爬”呢！看看，这是不是很有趣？接着我们走过一条条平坦的小路，来到了莲湖公园。

来到莲湖公园，第一个扑入眼帘的是那犹如绿宝石般透亮的湖水。莲湖的湖水碧绿碧绿的，就像一条青绿色的腰带，把莲湖打扮得更加美丽了！湖面又平又静，就像一面明亮的大镜子，在阳光地照射下，湖水波光粼粼，十分耀眼！一阵微风吹过，清清的湖水泛起条条波纹，在这波纹中，呈现出一个金灿灿的太阳。往湖里定睛一看：许多小鱼成群结队地游来游去，可好看了！鱼儿们的形状千奇百怪，色彩多样：有的全身布满彩色条纹；有的头上长着一簇红樱；还有的周身像插着好些扇子，游的时候飘飘摇摇，样子可滑稽了！

莲湖两岸长着几棵美丽的柳树，柳树姑娘们扭扭身子，仿佛在欣赏自己映在水中的身影。在绿油油的草地上，开满了朵朵鲜花，红的、白的、紫的、淡黄的……五颜六色，真像个美丽的大花坛。其中，最引人注目的是横跨在湖面上的桥：这座桥全部用石头砌成，桥的左右两边各有一个小桥洞，葱远处极目远眺，桥的身影倒映在水中，看，真像一个人的一张脸。桥上有着像花苞一样的雕塑，美极了！

每当夜幕降临，莲湖公园就变成了灯的海洋，光的世界。在条条小路上，有来来往往的游客，拿着摄像机的摄影师……在这个时候，莲湖公园变得十分热闹！

一颗璀璨的明珠篇二

在我们的家乡有一个迷人的景色，那就是美丽的公园，它是乌海的一颗明珠，也是人们的旅游景点之一。

就在清香袅袅的早晨，太阳刚刚升起来时，那阳光照耀着湖边的柳树，从远看柳树就好像一名守护边疆的战士，挺立着身子。从近处看，又好像一个害羞的小姑娘，阳光从柳树的空隙中穿过，就好像小姑娘的眼睛一眨一眨的，真是锦上添花。真想用它的柳条编一顶绿草帽。湖水清澈见底，那小船缓缓划过，留下一道道水纹。拱形的小桥，鸟儿的叫声，非常美丽。

烈日炎炎的中午，那拱形的小桥别有一番韵味，粗壮的柱子，上面镶嵌着小石狮，还有石头上刻着的画，那可是用劳动人民的汗水换来的！我们不能破坏他们的劳动成果。桥边的柳树飘飘悠悠，湖面波光鳞鳞。

晚上的公园，是一个灯的天下，五颜六色的'霓虹灯照在湖面上，真是太美了！就好像一块五彩缤纷的地毯，有红色、有黄色、有绿色、有粉色，真想上去踩一下，看看会是什么样的。拱形的小桥上还有五颜六色的装饰灯，小桥边的柳树也被灯衬托得更加生动。

这就是我们家乡的公园，它是一颗璀璨的明珠，又是乌海的旅游景点。听了这些，你们一定想来看看这一颗璀璨的明珠——乌海公园吧！希望你们下次来旅游，一定要来我们的公园游玩。

一颗璀璨的明珠篇三

一颗璀璨的明珠篇四

今天，我有幸来到上海东方明珠塔游览。

东方明珠塔位于上海黄浦江畔，浦东陆家嘴的尖嘴上，塔高468米，与外滩的万国建筑隔江相望，畏亚洲第一，世界第三高塔。

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一颗璀璨的明珠篇五

在中国的东方，有一颗罕见而璀璨的明珠，那就是我的故乡――烟台。烟台，是一座依山傍海的城市，大海如一位母亲养育着这座城市的人们，又以她独特的魅力吸引着四面八方的游人。我喜欢赤着双脚，迎着海风，在柔软的沙滩上奔跑。烟台，是一座物产丰富的城市，有晶莹剔透的樱桃，咬一口，里面甜甜的水就流了出来；有个大味甜的莱阳梨，金灿灿的，让人垂涎欲滴；烟台苹果又大又红，闻名全国；张裕葡萄酒美味可口，香飘世界。每年举办的果蔬会、葡萄酒节、美食节等重大节会，使千千万万的中外游客纷至沓来。

烟台，是一座风景秀丽的城市，家乡的昆嵛山山清水秀，美不胜收。温暖的阳光照射在湖面上，湖水碧绿碧绿的，十分清澈。湖面上倒影着柳树的影子，微风拂过，湖面荡起了粼粼的波纹，让人心旷神怡。到烟台来，你一定玩都玩不完，看都看不够。我的家乡，虽然没有北京那样闻名世界的名胜古迹，没有巍峨耸立的泰山，但在我心里，家乡依然是最美的。

烟台，是一座气候宜人的城市，冬无严寒，夏无酷暑，是最适宜人类居住的城市之一，也是我国北方著名的旅游避暑和休闲度假胜地，每年来到烟台的游客数不胜数，每次都乘兴而来，尽兴而去。爱在烟台，难以离开！

这就是我美丽的家乡――烟台！

一颗璀璨的明珠篇六

星期六上午，我和姐姐还有爸爸妈妈一起到月湖公园玩耍，我听了，一蹦三尺高。

我信步走进月湖公园，里面满目都是绿的，绿的草坪，，绿的树木，好像我走进了一个绿色的世界里，还竞相开放着粉红如霞的桃花，雪白如云的梨花，五颜六色的杜鹃花，美丽极了！

月湖的水是凝然不动的，如同一缸浓浓的绿酒。湖风甜甜的吹来。湖柳，被水熏得，被风吹的，也醉了。懒洋洋的，不时刮起几丝长条来，有困倦地垂下了。

家乡的月湖，不仅风景优美，风光秀丽，唐代着名书法家、诗人贺知章曾辞官隐居在这里；北宋杰出的政治家——王安石，早在担任鄞县县令间曾在湖西筑亭。等等。他们都在月湖畔留下了不可磨灭的痕迹。

月湖，一块积淀深厚的人文宝地；月湖，一幅绚丽多彩的历史画卷；月湖，一颗璀璨的明珠。我喜欢月湖！

一颗璀璨的明珠篇七

大海—璀璨的明珠“啊，大海！我终于见到大海了！”我欢呼着，不顾一切的奔向大海母亲的怀抱。我飞跑着，跳跃着，忘记了一路的疲劳，抑制不住自己的兴奋和喜悦。

我漫步在金色的漫长的空旷的沙滩上，海水柔和地抚摸着我的脚丫。听过之处，留下了一串串金色的脚印……大海，苍茫无垠。湛蓝的天包围着它。不知是涓涓的银河水流入了大海，还是大海的波涛涌入了天上的银河。在天海相接处，几只小船鼓起了风帆……这一切，给人一种坦荡无虑的感觉。真是“诗中有画，画中有诗。”浪花拍打在岩石上，随即被撞成飞沫，像礼花，像喷泉，像水晶飞舞……发出的“哗啦啦”响声，好似大海在独奏一支激昂的乐曲。每一个音符都震憾着人们的心田。

一只只海鸥掠过海面，直冲向天空，一会儿就消失在云层里，而“嗷嗷”的歌声又在这美好的回忆上增添了一笔新的色彩……一声长鸣，打断了我的思绪。只见雪白的浪花从船底翻出来，好似从船底留着雪白的双翼，要在海面上尽情的“翱翔”。

我漫不经心地走在沙滩上。忽然我发现一枚贝壳。这是一枚精致的贝壳，它拥有斑斓的外衣，在阳光的照射下发出夺目的光芒，真是艺术的瑰宝。我把它拾起来，使劲的把它扔进大海里，让贝壳带去我对大海深深的祝福……海水还在冲击着，奔腾着，呼啸着……神圣而又庄严；浪花在唱着大海的赞歌。大海，你就是一颗璀璨的明珠，发出了灿烂、夺目、耀眼的光芒。

一颗璀璨的明珠篇八

我的家乡。

在杭州，而杭州素有“人间天堂”的美称，西湖，就是镶嵌在这天堂里的明珠，孤山，更是西湖里一道美丽的风景线。

走进孤山的大门，一块大草坪映入眼帘。草坪的一边，是一大片梅花，红如玛瑙，白如瑞雪，绿如翡翠。几只小蜜蜂大约是闻道了梅花的清香，就急忙赶来采蜜。梅花林旁边有一座伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生的雕像。一见到这座雕像，不禁让我肃然起敬。草坪旁边是里西湖，澄澈清亮的湖水，波光粼粼。几只野鸭因为留恋西湖的美景，竟然乐不思蜀了，本该飞回北方的，可现在野鸭们还在西湖上溜达呢!最为引人注目的是一只公白鹅和一只母灰雁了。它们竟然像一对情侣一样，无视旁人地走上了岸，来到草坪上摆着各种造型，引得游人纷纷拍照留念。

西湖是美丽的，美得让人陶醉!

一颗璀璨的明珠篇九

如果校园是一片森林，那么，逸夫楼前的那棵南洋杉就是森林里一棵雄伟高大的树。如果校园是一个大花园，那么，逸夫楼前的那棵南洋杉就是大花园里美丽的鲜花。

进了雄伟的大门，走上了楼梯，再走上拐弯的斜坡，可以看到中间放着花朵的阶梯那些花朵随风舞动好像在欢迎来到学校的老师和同学，上了楼梯终于到了逸夫楼前的空地。这儿有南洋杉，夏堇花，桂花树，佛肚竹，龙爪槐??其中我最喜欢的要数南洋杉了，它的叶子是那么的多，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那深绿的颜色，在阳光的照射下明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一条绿叶上面都有一个新的生命在颤动。它的叶子就是那么的奇特，远看那叶子像一条条小猫的尾巴近看就像一个爪子抓着一个爪子叠出的长条似的。过了一会儿，风弟弟来了，它“呼??呼??”地吹着，好像再说：“南洋杉哥哥，你能跟我一起玩吗？”过了一会儿，南洋杉随风摇摆，那“沙，沙??”的声音好像在演奏一支乐曲。

啊！我爱你那一棵茂盛的南洋杉，我更爱这美丽的校园。

一颗璀璨的明珠篇十

我的家乡是杭州，杭州最著名的就是西湖了！远远望去，西湖就像一块璀璨无比的明珠镶嵌在杭州的市中心。湖面上的苏堤像一根玉带，浮在水面上。三潭印月像三座宝塔，时刻保卫着西湖。

走进西湖，西湖周围堆砌着整齐的石头；柳树抽出新的枝条，萌出嫩绿的叶子；桃花姑娘正在梳妆打扮。湖面波光潋滟，湖水是那样绿，绿的像用绿油彩涂过；水是那样清，清的能看见小鱼儿在自由自在地游动；水又是那样深，深不见底啊！各式各样的小船在湖面上荡漾。如果把眼前的美景看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！

西湖的雨天景色别有一番韵味！下了几阵蒙蒙的雨雾，西湖像穿上了一件漂亮的白纱裙，发出淅淅沥沥的声音，像春姑娘在弹琴。黄昏时刻，偶尔飞起了几只白天鹅，引起了游客们的阵阵欢呼。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话果然没错。等我长大以后，我会让这颗明珠更加灿烂，成为世界第一旅游胜地！

一颗璀璨的明珠篇十一

1、有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的`内涵，了解香港的过去、现在。

2、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

3、进行段的训练，读懂重点自然段意思，用简单的话概括段意，学习围绕一句话写段，进行小练笔。

1、把握课文主要内容，有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的含义。

2、引导学生通过自主学习和与同学的讨论交流，把握课文的主要内容。

1课时

1、主持人：童心小广播开播了，请大家端坐静听。有请小广播员***

2、小广播员广播：我的广播题目是……谢谢大家倾听。

3、掌声后主持人小结：感谢***同学的精彩广播，请下一个广播员做好准备。

4、老师小结：

***同学说得真好，期待下一位同学的广播同样精彩。

1、同学们喜欢旅游吗？

2、知道香港吗？（板书：香港）谁能说说，你对香港有什么了解？

3、是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。

师：香港就是一颗光彩耀眼的明珠。香港为什么会有这样的美称呢？让我们一起去看看课文吧！

1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，可以大声读、可以小声读、也可以默读。要求：

（1）把课文读通读顺，遇到难读的字、词多读几遍；

（2）说说这篇课文主要写了香港的哪些方面？

同学们，这篇课文有很多很美的词语，让我们一起去看看吧！

2、出示词语：

（1）哪位小老师愿意带大家读？

（2）我们一起读一读。

3、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢？生回答师板书：“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。

第四自然段：“旅游胜地”（课件出示）

哪位小朋友愿意为大家朗读这一段？

（1）听了刚刚那位小朋友精彩的朗读，你看到了什么？

（2）海豚和海狮表演得怎么样？能从文中找出一个词来形容吗？（最为出色）谈谈你对这个词语的理解。

（3）文中哪些句子写出了海豚和海狮出色的表演，划出来，读一读。

（4）你看了海豚和海狮的表演，相信你一定能把写他们表演的句子读得更好！（指名读）

（5）海豚和海狮的表演多有趣呀，他们的表演吸引了世界各地的游客，所以香港真是一个（生接）旅游胜地（出示句子，引导学生发现文中的表达方式，总分），看了海豚和海狮出色的表演，有没有觉得肚子有点饿了？那赶紧去品尝香港的美食吧！

同桌间互相读，交流：

（1）你认为哪个词语最能体现香港的美食特点？（结合句子理解：一应俱全）

（2）到底有哪些地方的美食可以让人们尽情享用呢？请你找出文中相关的语句，读一读。

（4）朗读：这么好的地方，这么多的美食，让我们在朗读中再一次感受香港的美食吧！（齐读）

吃饱喝足后，赶紧去瞧瞧香港繁荣的市场。

自由读，四人小组合作讨论：

（1）香港的面积并不大，为什么说她是“万国市场”？

（2）“万国市场”给你留下了怎样的印象？你从哪些词语中看出来？（琳琅满目、应有尽有并说说其意思）

（3）朗读：“万国市场”里的商品这么齐全，你能通过读来展现吗？（指名，分组赛读）

愉快的时光总是过得很快，看看，天已经黑了，每当夜幕降临，整个香港流光溢彩，显得更加美丽繁华，他成了（“灯的海洋”学生答）（ 课件出示： 香港夜景图片）

完全放手，自读自悟：

1、自由读这一段文章，你读懂了什么？从哪句话中读懂的？

句子一：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。（灯光颜色多，又有各种动态的造型）

句子二：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（香港的车灯可以形成闪光的长河，来来往往，车多）

句子三：高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。（霓虹灯色彩鲜艳耀眼）

2、你能带着自己的理解读一读么？

1、香港已成为世界著名的繁华都市，它既保持着东方的文化传统与风韵，也充满着现代大都市的繁华与喧嚣，它是旅游者的乐园，购物者的天堂。所以，每个到香港的人都禁不住由衷地赞叹：（出示最后一个自然段）：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。 （指导：赛读、师生合作读、齐读）

2、你想去香港旅游吗？原因是什么？说说香港给你留下的印象。

第四关：比较阅读：《祖国的南大门——广州》，导学导练56页

思考题：短文第2、3、4自然段各围绕哪一句话写的？

板书：

一颗璀璨的明珠篇十二

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定很熟悉这句诗吧？对，这就是宋朝诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》。今天，我就向大家介绍我家乡一处诱人的景点——西湖。

西湖位于杭州市的中心，是我国十大景点之一，西湖的一年四季都非常美丽。

春天，西湖边上的柳树长出了嫩绿的叶子，随着春风轻轻飘动，像是在梳理着自己那美丽的长发；小嫩芽在微风中像在荡秋千。湖边的野花，像绽开了的笑脸一样，尤其是桃花，像喝醉酒的小姑娘，红着脸向人们展示春天的美丽。春天，人们最喜欢开着车去西湖边兜风，微风吹来，这种感觉就像飞起来一样。

夏天，树木变得更加茂盛了，走在西湖边的树荫路上的你，会觉得非常凉爽，于是就拿出一本书静静的坐在凉亭下看着。满湖盛开的荷花美丽极了：荷花姑娘身穿粉红色的衣裳，白里透红的脸蛋，一阵微风吹来，像是在跳着优美的舞蹈。

秋天，银杏树的叶子变黄了，松柏显得更加常翠了。秋风吹来，落叶在飞舞，像一把把黄色的小扇子，走在树林中的小道上会看到满地都是落叶，像铺了一层地毯，踩在上面松松软软的，舒服极了！

冬天，雪花在空中飞舞。这时候你就可以去看看“断桥残雪”了。每当雪后，断桥的石桥拱面无遮无挡，在阳光下冰雪消融，露出了桥栏。而桥的两端还隐藏在皑皑白雪下，桥身似隐似现。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了！

西湖是杭州的一颗璀璨无比的明珠，也是杭州人的骄傲！

一颗璀璨的明珠篇十三

1、能借助拼音读通课文。

2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地感情。

学习方法指导：小组讨论，合作探究

香港名称的由来：香港是一个天然的港湾，附近有溪水甘香可口，海上往来的水手，经常到这里来取水饮用，久而久之，甘香的溪水出了名，这条小溪也就被称为“香江”，而香江入海冲积成的小港湾，也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的，所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天，“香江”仍然是香港的别称。

1、借助拼音读通课文。

2、了解“东方之珠”的由来，体会香港的美丽。

自主、合作、探究：

1、小组互读课文，比一比谁读得更好。

2、找出文中不理解的词语，通过查字典，联系上下文等方法加以理解。

3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。

4、谈一谈学了这课文的感受。

我来闯关：

a、补充词语

（）（）满目应（）尽（）

五（）六（）夜幕（）（）

（）（）夺目物美（）（）

b、《香港，璀璨的明珠》这课文主要从以下几个方面来描写香港：

香港的历史与今天。

一颗璀璨的明珠篇十四

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我乘坐着小型直升飞机来到了香港的“万国市场”。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，了“商品乐园”。

天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地－－香港。

一下飞机，一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的个项目——海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来玩太空摩天轮，妈妈说：“做摩天轮太险了，我可不玩。”我和爸爸却不屑地那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：“我以后再也不玩太空摩天轮了！”妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

天，乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过“美国的小镇大街”，来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返……过得真快，是晚上八点三了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天……。

一颗璀璨的明珠篇十五

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。小编收集了璀璨的明珠香港。

作文。

欢迎阅读。

人们都说香港是璀璨的明珠、购物的天堂。寒假我和妈妈一起游玩了香港。

我攀登过终年积雪的玉龙雪山，登过蜿蜒如龙的长城，但从没见过香港高耸如云的摩天大厦，它是那么像一把宝剑，刺入云海。香港的高楼多的数也数不清，好像整各香港都被高楼覆盖着了。一幢幢高楼支撑着美丽的香港，高楼的形状各异，有的像火把，风水大师说：“有火把样子的会带来灾害。”因此在高楼上建起了游泳池。有的像香烟，有的像风帆，有的像钻石……。

我去过上海的海洋公园，到过北京的海洋世界，还游玩过宁波的海洋世界。但我从没见过香港如此大的海洋公园，有让你眼花缭乱的水母万花筒，有可爱的小刺豚，有草海龙，有海马，还可以进入“大鲨鱼的嘴巴，”来到鲨鱼馆，一群群鲨鱼咧着锋利的牙齿还真让我有点害怕呢!在鲨鱼馆还能目睹小鲨鱼的诞生过程;最让我兴奋的是海豚表演，那些海豚会救人，淘气的海豚会把驯养师推下水，再把他们救上来，它们会跳跃，做出一个个让人难以置信的高难动作，像水上芭蕾专家;它们还会与海狮一起配合表演。精彩的表演让观众大笑，拍手鼓掌。来到海洋鱼馆，海洋最大的家族——色彩斑斓的各种各样鱼，向我们欢迎我们远道的客人。

对于香港的迪斯尼乐园我已向往已久了，进入迪斯尼乐园像进入了一个童话世界，梦的世界。美国小镇大街那边的火车像古老的蒸汽火车，我坐了上去，环游了迪斯尼一圈，让我迫不及待得想玩了，我兴奋的大喊：“米奇我来了，小飞象我来了。”刺激的飞跃太空山，危险的冒险丛林，梦幻般的睡美人宫殿，刺激有好玩的巴斯光年，逼真的立体电影，可以和我对话的动画片《幸会思迪仔》让我感到香港不仅美丽，而且好玩。香港真是一个美丽如画的天堂。

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我已经乘坐着小型直升飞机来到了香港的万国市场。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，形成了一个商品乐园。

第二天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地--香港。

一下飞机，我们一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让我们看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的第一个项目海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来我们准备玩太空摩天轮，妈妈说：做摩天轮太险了，我可不玩。我和爸爸却不屑地认为那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：我以后再也不玩太空摩天轮了!妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。我们在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

第二天，我们乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过美国的小镇大街，我们来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山最终战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，一个满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同国家、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返时间过得真快，已经是晚上八点三十分了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天。

香港我心中璀璨的明珠，我在衷心地为你祈祷和祝福!

一颗璀璨的明珠篇十六

学习目标：

1、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的。

2、在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。

3、有感情地朗读课文，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情。

知识链接：

香港地处中国的南大门，位于珠江三角洲南部。它的地名来自一个美丽的传说，有人说是因岛上曾有一条香江而得名，也有人说古时此地因运销内地生产的香料才有其称。它由香港岛、大屿山岛、九龙半岛和周围230余个岛屿组成。面积1092平方千米，人口六百三十多万。

香港经济以制造业、金融业、旅游、房地产业为四大支柱，形成了以纺织制衣、电子、钟表、塑料、电器等为主的出口加工工业体系，产品出口值居世界首位的有制衣、玩具、钟表等。香港是亚太地区重要的海空交通中心，自由贸易港，也是功能齐全的国际金融的中心。

回归后的香港，保持着经济的高速发展势头。截至2001年6月1日，共有3237家海外企业在香港设立地区办事处，创下11年来最高记录。其中944家在港设立亚洲区总部，2293家设立驻港办事处。

从2001年4月至2002年4月，进出香港国际机场的旅客人数达3300万人次，货运量为215.5万吨，均居世界前列。

海洋公园：

位于香港岛黄竹坑南朗山，于1977年1月正式开放。公园占地86公顷，主要包括山下、山顶及大树湾。海洋公园是东南亚最大的娱乐消闲中心，它依山傍海集海洋奇观与游乐设施于一体，是香港居民最佳消闲去处，更是大陆及国外游客旅游香港的必到之地。每年游客达200多万。游人可利用吊车和扶手电梯往来公园各个景点，透过玻璃设备，可欣赏美丽的珊瑚。新奇的节目有海豚和杀人鲸的表演，并有高空跳水。此外，可观看海豹和企鹅，走访百鸟居、鲨鱼馆和蝴蝶屋。

教学过程。

一、自主学习。

1、同学们先自己把课文朗读一遍，注意要把文中的字词读准确。

2、课文中有好些优美的词语，我们来看一看。

3、这些词中，哪些词的意思是你能懂的？

三、合作探究、解难释疑。

1、快速读课文，说说你知道了什么？

2.你对香港的哪个方面最感兴趣？读读相关段落，划出最吸引你的句子。

3.从这些句子中，你体会到了什么？

三、课堂达标：

1、把词语补充完整并选择两个词语各说一句话。

应（）尽（） （）（）口福      旅游（）（）     举世（）（）。

2、回顾课文，回答下面的问题。

《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的（      ）和(      )。第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的(      )。第二至五自然段分别从(            )、(       )、(          )和(      )具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“(                                    )”与课文开头呼应。