有趣的初一范文（16篇）
回忆录是一种回顾个人或历史事件，记录经历和感悟的书籍。如何有效掌握职场沟通技巧这些总结范文都是经过精心挑选的，希望可以给大家带来一些写作的灵感。
有趣的初一篇一
追忆似水童年，许多回忆令人忍俊不禁。阻挡不住岁月的脚步，时光不觉悄然从指缝间溜走。
-----题记。
记忆的闸门被开启，我站在鸡圈外，微风从脸颊划过，就这样拉开了童年的序幕，那是我人生中第一次捉鸡，也因此让我耿耿于怀至今。
“笑，你去帮婆婆捉一只鸡来，好不好？”婆婆带着期望的眼神看着我。我把小辫子往后面一甩信心满满的说到：“好，我一定捉一只最肥最大的给婆婆。”说完我身板一挺，朝着婆婆学着解放军叔叔的模样敬礼，“保证完成任务。”我大声说道。婆婆宠溺的朝着我笑了笑，我信心十足朝着鸡圈走去。鸡圈的鸡群丝毫没有察觉危险即将来临，仍旧不紧不慢的悠闲地吃着虫子和谷米。有只公鸡还跳到鸡棚的顶端神上采奕奕的打鸣，似乎在向我示威。我仔细的端详鸡圈里的鸡，最后挑中一只最肥壮的作为我今天的战绩。确定目标后，不禁的有点兴奋。压抑着心中的喜悦，小心翼翼的朝着目标走去，把蓄积了七八年的力气全朝着那只鸡扑去。却抱了个空。只听见鸡圈里一阵叽叽嘎嘎，大呼小叫。睁开眼，眼前一副鸡飞狗跳，鸡毛乱飞的场景。我赶紧从地上爬起来，继续寻觅着我的目标。因为刚刚的失误导致目标开始警觉起来，看着我的样子，明显警觉了很多。我拍了拍身上的泥土，准备第二次围攻。结果一次两次，次次扑空。鸡群对我投来讥笑般的打鸣声，朝着我一个劲的咯咯，咯咯哒。边叫边拍打着自己的翅膀，在我的身旁跳跃来跳跃去，我决定改变自己的战斗策略。
我开始一脸温柔，无公害的样子朝着鸡群挪去。渐渐地鸡群也开始放松警惕，只是时不时的瞄上我几眼，继续吃着食，散着步，聊着属于它们的八卦。我盘算着要用一根棍子也许会有效果，于是趁着它们不注意，摸了一根棍棒在手里，继续走向鸡群。说时迟那时快，一只身材高大，毛色发亮的大公鸡进入了我的视线。它朝着我摆弄着它的大屁股，昂首挺胸骄傲地从我眼前经过。想到自己一次次被摔的灰头土脸的模样，我更加小心谨慎了。我打量着大公鸡，准备背后偷袭。轻手轻脚的举起木棒，“一、二、三。”心里默默的`数着，然后猛抡下去。本以为大公鸡一定会被我打晕在地，却不想我打了个空。大公鸡发怒了，它扑棱着翅膀朝我飞扑过来。我立马后退了两步，却不幸被绊倒。狠狠的坐在地上。大公鸡得势飞扑到我的身上用嘴巴啄我的头，“嘣，嘣”我像被人崩了“脑瓜崩”一样疼。我凄惨地尖叫着，婆婆跑出来赶走了公鸡，把我从鸡圈里救了出来。
我走出鸡圈，感觉自己好像从鬼门关里走过一回一样，吓得直哆嗦。婆婆心疼的拍了拍我身上的泥土，嘴里不停地安慰着我，“乖，不要害怕，没事的，没事的。”我用手捂着头，眼泪直流。
我盯着那只公鸡，那只公鸡也盯着我，我们就这样无声地对抗着，直到夜幕降临。从那以后我再也不敢轻易进攻鸡群了。时间飞逝，转眼数载，我已经不再是那个和一只鸡都能记住仇的小女孩了，但那有趣的一幕，我至今都难以忘怀。
作者简介：广东省湛江培才一中初一20班徐依铭。
我从小就喜欢运动，小学是田径队，多次代表学校参加比赛，在四，五年级都获得市运动会女子200米第二名，女子4x100米第一名。在汗水和泪水中都会感到很累很苦，有时候曾经都想放弃，但为了圆心中的梦想，还在坚持着，希望有一天载着自己的梦想飞到那绚丽的舞台，成为一颗耀眼的明星。
编者评语：每个人的心里都珍藏着一个关于童年的回忆，即便你老态龙钟，你也会时不时想起那些童年的往事。想起，你便会不自觉地微笑。
这篇作文抓住捉鸡这件事，重墨渲染捉鸡的情景，把捉鸡的画面描写的活灵活现，细致入微。全文紧扣一个“趣”字，虽没有明说，但字里行间分明都渗透着一个“趣”字，让人读来妙趣横生。
给作者的建议：要学会修改文章，大胆舍弃。多读几遍，力求让句子更加通顺简洁。文章结尾要注意点题。仔细把修改前和修改后做一对比，希望你能有所领悟。
有趣的初一篇二
所谓时间不等人，童年很快就过去了。一想起小时候，心中就荡起一丝温暖。
说梦话。
那年春节，我朦朦胧胧的第一次说开了梦话。至今妈妈的手机上还有那段录音。这段录音也是和我姐姐重归于好的见证。
妈妈正在问姐姐今天星期几，我回答：“三!”姐姐说：“五!”我就跟姐姐吵了起来。随后，妈妈又问我：“你什么时候醒的?我怎么不知道?”我说：“早醒了，只不过你不知道。”妈妈又说：“你去跟你姐姐放烟花吧!”我说：“我才不呢!”姐姐扭了我一下子，我被扭醒了，大声尖叫了一声，以至于可以掀翻房顶。
我醒后，再一次跟姐姐发生了争吵，但是后来我们和好了，比以前的情谊更深了!
比赛跳大绳。
我和爸爸妈妈比赛跳大绳。
爸爸跳的时候总是一个腿先跳，另一个腿再跳，总是好跳错了腿;而妈妈跳的时候总是进不去。
最后当然我是冠军了。爸爸“隆重”的给我发了一张小奖状。我一直到现在还保存着张小奖状呢!
给妈妈写奖状。
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有趣的初一篇三
“姐姐！快来呀，到‘做饭’的时候了！洋娃娃都饿了！”妹妹在一边焦急地喊。“好了，来了来了！”我连忙放下手中的‘活’去帮妹妹。
那时的我，只有五岁。我正在和妹妹玩过家家，在我当时的那个年龄，我们最热衷的游戏也莫过于此。
现在我已经是初中生了，但每当回想起童年趣事，我还忍不住笑呢！
有趣的初一篇四
今天的作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
实验开始了老师先请一个同学接了一杯水。老师问：“你们觉得这杯水有问题吗？”有的同学说加了盐；有的同学说加了糖；还有的同学说没问题。老师就让一位同学尝了尝，他说没问题，我们才相信了。老师又在纸上扎了许多小孔，像蜂窝一样，我想：老师该不是准备浇花吧，本来可能不会漏，现在肯定会漏了。同学们都认真地看着老师，老师轻轻地将纸盖在杯子上用手按住纸，小心翼翼的将杯子倒过来。教室里鸦雀无声，每个同学都担心水会洒一地。老师像魔术大师一样说了一句：“见证奇迹的时刻到了。”说完就把按在纸上的手拿开了，水没有漏出来，教室里顿时沸腾了起来，大家都在问：“这是怎么回事？”
老师给我们揭晓了奥秘：原来纸能拖住水，是因为大气压强于纸上，产生了向上的托力，小孔不会漏出水，是因为水有张力，在纸的表面形成了薄膜，使水不会漏出来。
原来一张纸都有那么大的作用，我一定要努力学习，发挥我最大的作用。
有趣的初一篇五
记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。
那天上语文课时，郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术，我们高兴极了，个个欢呼，郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4，郑老师还叫了张子龙当助手。老师拿出了一枚硬币后说：“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里，我能猜出硬币在那个杯子里，大家都不信。随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后，魔术开始了。
郑老师到门外等候，张子龙放到了二号杯子里，便说好了，郑老师思考了一会说二号杯子里。还真对了。张子龙又放到了四号杯子里说：“我放好了，郑老师又走了进来猜得是四。又猜对了。张子龙又放到了三号杯子里说：“放好了”，郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好，郑老师又猜对了。
证老师问大家我是怎么猜出来的，大家猜得真是五花八门。最后张子龙对大家说：“当我放到一号杯子里，我就会说一声好。二号杯子里我就会说一声好了，三号杯子里我就会说一声放好了，四号杯子里我就会说一声我放好了。
大家有的叹气说：“哎！我怎么就没想到呢？
叮铃铃，下课了，大家一拥而散！
初一:zhaozenan。
有趣的初一篇六
汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！
汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82％呢！
书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。
字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧！
在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：t（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）。这些具有创造性的用法真是太好了。
汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史，你们了解它了吗？
有趣的初一篇七
今天我们玩了一个手脑并用的游戏，它类似比手画脚。首先，老师将班上同学分成两队，由各队第一位同学把题目画下来，传给第二个人，第二个人再画一次传给第三个人，以此类推，由各队最后一个人把答案说出来。
游戏一开始时，教室里鸦雀无声，身为先锋的我，等不及要让敌队见识见识我的绘画功力。第一题是荔枝，一开始，我觉得很简单，但是越想越觉得它难画，最后，时间到了，我心不甘情不愿的把纸传给下一个人。
就这样，紧张的气氛弥漫在空气中，但是不一会儿，就被欢笑声给压制住了，每当我看到别组出糗时，我都忍不住哈哈大笑，有一题是“史迪奇”，而别队却画了只大跳蚤，这个游戏带给了我们许多欢乐。
我认为这个游戏在考验我们的理解力，以及绘画能力，还要透过合作才能过关。我觉得这个游戏很好玩，也十分逗趣，明天真想把它分享给同班同学，让他们和我一起欢乐。
有趣的初一篇八
童年像一颗五彩斑斓的珍珠让我挑一颗最亮的给你看吧。
读2年级时,放学回家爸爸妈妈都不在家,只看见桌上有张字条:爸爸和妈妈要到外婆家去一下,家里有面包在冰箱里你自己去拿吧。我把书包放下,到冰箱里里把面包拿出来,把面包搬开,里面什么也没有。平时我最爱吃奶油了,当时我想把面包丢了,但是想着妈妈用她的血汗来给我换成面包的,我有舍不得,一口一口的吃着,没一点味道,过一会我要上厕所了,看到了沐浴露,是用一个瓶子装的,我洗手时就在里面挤了点出来,咦?妈妈给我买的奶油不也是这种颜色吗?我闻了闻,恩,味道真香啊,比奶油还要香,于是我把沐浴露拿到客厅,大把大把的挤到面包中间,看着那么多“奶油”,我想:以后吃奶油就不用急了,我咬了口面包,噗噗~~什么东西这么难吃啊,这根本就不是奶油啊?正在这时爸爸和妈妈回来了,问道沐浴露的香味,看到我手里拿的面包,连忙把面包丢了,妈妈就问我:“怎么把沐浴露给拿出来了啊?”我说:“我还以为是奶油。”妈妈哈哈大笑,这是沐浴露不能吃的,之后妈妈带我到医院去检查还好没什么事情。
童年趣事现在回想起来还真是有趣啊!
有趣的初一篇九
新学期，发生了一件有趣的事。
第二天是军训晚自习，学生坐得整整齐齐，面对着总教官。为了活跃紧张的气氛，缓解学生初来乍到和陌生人的压力，班里最麻烦的一个男同学自愿为大家表演了一个节目。
显然他毫无准备，一直在想唱哪首歌。这时，一个教其他年级的音乐老师进了我们班，和第一任主任讨论了一些事情。后来他拿出手机问男同学：“你想唱哪首歌？”
他沉默了一会，说了两个字：“儿子……”他身后的“儿子”没有勇气大声说话。虽然他被风吹走了，但还是传到了大家的耳朵里。全班哄堂大笑。
这是一首关于tiktok的“儿子，儿子，我是你的父亲……”。果然，即使是他表演的时候，也没有片刻的平静。
经过长时间的奋斗，他下定决心要唱大家都熟悉的《平凡之路》。
音乐开始了。
男同学的声音也随着音乐的前奏响起。
“流浪，在路上……”
“你要去哪里……”
学生们忍不住跟着唱。
“神秘，寂静……”
“你真的在听故事……”
就在大家准备高潮的时候，手机突然响起了铃声。
男学生跳起来拿着手机喊：“老婆！你老婆打电话了！”
有趣的初一篇十
在第五单元，我们学习了有趣的汉字。在学习过程中，我学到了很多知识，让我感触很深。我越来越喜欢汉字了。
在这一单元，我们一起玩了猜字谜的游戏：看了歇后语和好玩的笑话，一起认识了仓颉，“亲眼目睹”了他造字的过程；我还知道了“册”、“典”、“删”等字的由来，了解了甲骨文；在阅读材料时，我学习到了汉字的演变；知道了甲骨文的发现者；看了一个小故事和一幅有趣的错字照片；读了汪竹柏写的诗歌和两幅书法作品；并看了一篇文章《我爱你，中国的汉字》。最后我们做了一个综合性的学习。这次活动让我深受感触。中国的汉字是多么伟大啊！从以前的甲骨文到现在的楷书、行书。发生了多大的变化呀！以前的文字好似画画，虽然易懂而又形象，但是写起来很不方便，笔画多。而现在的字呢，笔画简洁，清楚，一目了然。写起来很方便，美观又漂亮，大方又明了。
以前的楷书使我刮目相看，有笔锋，有棱有角，一是一，二是二，美丽多姿。草书最令我敬佩，我最喜欢的就是草书了，狂草凌乱，却气势不凡，有一种大家之风气。行书我也很想学，它是介于草书和楷书之间，有一点潦草，又很好认。他是聚集于了草书和行书的各方面优点。
中国的汉字真是太奇妙了！一个字把你迷得神魂颠倒；一个字能让你悟出人生的道理。
我爱你，汉字。你是我的倾诉对象，你是我最好的朋友。
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有趣的初一篇十一
今天的作文课刚上课，老师就笑笑眯眯的走进教室，对我们说：“同学们，今天，让我们一起做一个‘摩擦起电’的实验吧！”我们听了，个个都眉开眼笑的，高兴得不得了！
老师找来了一把小剪刀和一张已经折好的纸。接着，老师又用剪刀将纸剪成一张张米粒般大小的纸片。我立马拿出一把塑料尺子，在都上擦了一会，就马上把尺子放在纸片的上空，可那些纸片像睡着了似的，纹丝不动。我困惑不解：咦，这些纸片怎么没有沾上尺子呢？老师看出了我的心思，摸了摸我的头说：“可能是你摩擦的时间不够长，没有产生静电，这次摩久一些，再试一试。”听完老师的话，我便又继续开始摩擦。一直摩到尺子都发热了我才把它放在小纸片的上空。令我意想不到的事发生了，这小纸片像是一个个找到妈妈的孩子一样，争先恐后地粘到尺子上来。我高兴极了，拿着尺子到处乱转，我发现这些纸片就像一个个芭蕾舞演员似的，跟着尺子转了起来。
老师告诉我们这叫做静电现象，在夏天滑滑梯，在在冬天脱毛衣时也会有这种现象。
在生活中还有许多现象等着我们去发现，我们一定要多留心观察，做一个生活中的有心人！
有趣的初一篇十二
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢！这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致！汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。
汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等；会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等；形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。
美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！
有趣的初一篇十三
圣诞节年年有，今年特别不一样，比以往的在观众席看别人唱歌跳舞有趣多了，此次的圣诞节才是真正属于我们所有人的圣诞节，因为它设置很多小游戏，并且是带有奖券的，只要获胜了，你就可以得到相应奖励，真的是让我们体验了一把既玩又赚的乐趣。
我们班设置了两个游戏，一个萝卜蹲，另外一个是套圈抽奖。不仅吸引了本班很多学生在玩，还有很多外班的`学生也来赚取奖券了。人气最旺的当属套圈抽奖了，因为这个不仅要考验你的瞄准能力，还要看你的运气如何，双重考验。我看到有些人，好不容易套中可以抽奖的圈数，乐滋滋的跑过去抽奖，兴奋的打开后，立马开心不起来了，原来上面赫然写着几个大字：谢谢参与，圣诞快乐！
我也抱着试一试运气的心理，排在了队伍后头。看到前面的人，有的不服气的又排到了队尾，这使得我越发想要去体验一下其中的乐趣了。站在慢慢移动的队伍中，我在心里假想了好几次，如何才能巧妙套中。我发现在扔圈的时候，身体一定要前倾，再用手把圈子扔出去，那样效果最好了。
总算轮到我了，我接过圈子，按我摸索的经验方法，小心谨慎的扔出了第一个圈。呀！忽略了力道了，还差一点点。我又暗暗的减小了力道，再轻轻送出，圈在尖顶转悠了几圈，摇摇晃晃的套中了。有了经验，第三个扔出去，立马套中，我可以抽奖了。
随意抽了一个，我有点小激动的背过身，打开了，哈，不愧我赞赏这个游戏，获得一元奖券。我开心的接过了奖券，又排到了队伍后面，一局不过瘾，还想再玩一把这既难得的又有趣的游戏。
有趣的初一篇十四
中国，是一个文化大国，拥有许多特色的文化。我认为最大的特色莫过于汉字。
汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，它的拼音与英语的字母类似，却又有着自己独特的魅力。
汉字的字型与结构复杂多变。这不正如那多变的天气，时而阴云满布，时而晴空万里吗？是的，汉字多变有趣。少了一横，多了一点，就变了脸。
汉字的造字美妙精巧。一笔一划间，变化无常，犹如一个美丽的精灵，从哪遥远的天堂降落，形成一个个充满生命气息和文化的符号。
汉字的作用是不可小视的。形如方块的它们，宣泄着中国人的喜怒哀乐，表达着中国人的思想感情。它是中国人心灵的一扇窗，凝聚着中国人的智慧，是一笔巨大的财富！
不同的汉字，在不同的句子中表达着不同的意思。倾诉着不同的情感。自古以来，人们都在使用它。汉字发挥了至关重要的作用。试问若是没有汉字，怎会有古代名人写出的哪些豪迈的诗句？怎会有哪些代表古代智慧的名言真理呢？正因为汉字，才有了“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
现在，世界各国都在学习汉语，都在感受汉字的魅力。是啊！汉字是有灵魂的，是有生命的，它铸造了一个个奇迹，写下了一个个不朽的神话。
汉字――中国人民的智慧结晶。它代表者中国独特的文化，代表了中国一个个不朽的传奇。
有趣的初一篇十五
今天早上，阳关明媚，我被叽叽喳喳的歌声吵醒，原来是小鸟叫我起床，突然楼下又传来呼唤我的声音，原来是小伙伴叫我去打篮球。
我的小伙伴共10人，分成了两组去小区里的篮球场，比赛开始了，我来挑球，我一拍竟然把球打到了对手，对手向我冲来，我弯下腰，手向两边张开，过来了，我迅速地将球抢了过来，我方开始反击，我过五关斩六将，我来到篮板下一投，球却在篮圈上打转，最终还是没进，我接住了，我又投，这才投进了，对方也不甘示弱像一支利箭一样向我们冲了过来，一个三步篮球进了。
我发球，我传给了里篮板最近的那个队友，队友一投，没进，对手抢到了冲了过来，一不小心摔到了，我急忙把球抢了过来，我一边运一边防，我一个三步蓝球进了，小伙伴都为我进了球感到高兴，都拍手叫好，我也高兴急了，上半场在紧张兴奋中结束了。
这场比赛既有趣又精彩。
有趣的初一篇十六
在十一月，我们学校举行了一年一度的艺术节。
我们下楼了后，就看见许多人，都分别穿着不同的衣服。我们找到了位置，坐下了。
主持人上来了，让全校起立，唱校歌，“武夷巍巍，九曲弯弯，阳光升腾着希望……”过了几分钟，校歌唱完了，主持人上来，说：“下一个表演《舞梦童真》。表演舞梦童真的同学上了台，跳着跳着，忽然，不知她们从哪儿拿出来的红领巾，我想了好多种办法，比如：从地上捡起来的，或者藏在袖子里的……我想了好多种办法，还想不出来，只好放弃了。
到一年级的《三字经》了，一年级的小朋友有些上了台，有些站在台下，一年级的小朋友的衣服好可爱，连我都开始羡慕了。
接着是葫芦丝兴趣小组的《月光下的凤尾竹.台上的同学有的站着，有的坐着。然后是三年级的《天之大》，他们的动作多么整齐啊......
当然，还有我永远也忘不了的《教师时装秀》，也是欢呼声最高的节目。我想欢呼声更高的镜头还是那位男老师跪下向女老师“求婚”时吧......
精彩的艺术节，我永远也忘不了!
