心得体会可以记录下自己的成长轨迹，是一种宝贵的学习资料和经验积累。写心得体会时可以参考一些优秀的心得体会范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式。接下来，让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文吧。

暑期家访心得体会篇一

今年的暑假，我有幸参与了一个社区的暑期家访项目。这个项目旨在帮助那些有困难的学生，通过与他们的家庭建立更紧密的关系，为他们提供支持和指导，以帮助他们实现他们的学业目标。作为一个家访员，我不仅有机会深入了解每个学生的家庭环境，也有机会亲身体验到每个家庭的故事。

我们的家访工作并不轻松，但每一个家庭都给我们留下了深刻的印象。有些家庭在生活的艰辛中表现出坚韧不拔的精神，他们的乐观和积极对我产生了深远的影响。也有些家庭在面对困难时，展现出无比的勇气和毅力，他们的坚韧和勇气让我对人生有了更深的理解。

在家访过程中，我也看到了孩子们在家庭环境中的角色和责任。他们不仅在学习上努力，还帮助父母做家务，照顾弟妹。这些孩子们的独立和责任感让我深受启发。

通过这次家访，我对教育和家庭有了更深的理解。我认识到，教育不仅仅是个人的学习，也是家庭的努力和期望。同时，我也明白了家庭对一个孩子成长的重要性。家访让我看到了每一个学生背后的家庭环境，也让我看到了每一个学生的独特性。

总的来说，这次家访是一次宝贵的学习和体验。它让我更深入地理解了教育和家庭的重要性，也让我更加珍视我所做的工作。我希望在未来的日子里，我可以用我所学的知识和技能，更好地服务于每一个学生和他们的家庭。

暑期家访心得体会篇二

暑假是一年中最期待的假期，我有幸参加了学校组织的小学暑期家访活动。这次家访不仅使我更加了解了孩子们的成长环境和家庭背景，还让我深刻认识到家庭教育的重要性。在此次家访中，我从孩子和家长的交流中学到了许多有益的东西，也发现了自己的不足之处。通过这次难忘的体验，我深深明白了“家校合作”的重要性，以及如何与家长配合共同促进孩子的成长。

首先，这次家访让我更加了解了孩子们的成长环境和家庭背景。在一次次的家访中，我发现每个孩子都有自己独特的故事。有的孩子来自单亲家庭，他们更加独立和自主；有的孩子来自富裕家庭，他们的学习资源丰富；还有一些孩子来自贫困家庭，他们要努力克服经济困难才能得到优质的教育。这些不同的家庭背景影响着孩子的性格、学习态度和价值观，我们作为老师需要了解并尊重每个孩子的差异，帮助他们充分发挥自己的优势。

其次，家访让我深刻认识到家庭教育的重要性。在和家长的交流中，我发现他们对孩子的教育非常重视。他们关心孩子的学习情况、人际关系以及心理健康等方面。家长们表示愿意为孩子提供更多的学习资源和支持，希望学校能够与家庭密切配合，共同促进孩子的全面发展。因此，家校合作成为了教育中不可或缺的一环。作为老师，我应该主动与家长进行沟通，与他们共同制定学生的教育目标，帮助孩子解决学习和生活中的问题。

再次，通过家访，我学到了许多有益的教育方法。在与家长交流中，他们分享了一些对孩子教育的心得和方法。有的家长通过鼓励和表扬来调动孩子的积极性，有的家长则通过激励和奖励来激发孩子的学习兴趣。这些方法对我来说很有启发，我意识到应该关注每个孩子的个体差异，采用不同的教育方式和手段。同时，也要注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，让他们在面对困难时能够独立并积极地解决问题。

最后，这次家访也让我发现了自己的不足之处。在与家长交流时，我有时会因为经验不足或者语言表达不清晰而感到困惑和尴尬。通过这次家访，我明白了自己需要进一步提升自己的沟通能力和人际交往能力。只有与家长建立起良好的沟通渠道，才能更好地配合，共同促进孩子的成长与发展。

通过小学暑期家访活动，我不仅更加了解了孩子们的成长环境和家庭背景，还学到了许多有益的教育方法。家访让我深刻认识到家庭教育的重要性，以及与家长密切合作的必要性。同时，我也发现了自己在沟通方面的不足，明白了自己需要进一步提升，并且明确了下一步的工作方向。家访活动是一次难得的机会，让我更加成长，也让我更加坚定了做一名教师的决心。我相信在家校共同努力下，每个孩子都会有一个美好的成长故事。

暑期家访心得体会篇三

随着教育理念的不断更新，家访作为连接学校和家庭的重要桥梁，依然扮演着不可替代的角色。今年暑假，我有幸参与了学校组织的暑期家访活动。这是一次充满挑战与收获的旅程，让我更加深入地理解了教育的多元性和复杂性。

这次家访的对象是一所农村学校的学生，我与队友们提前准备好了一系列学习资料和生活物资。出发前，我们组织了一场简短的培训，强调了家访的目的和注意事项。家访的目标是通过实地了解，收集学生对教育的需求和期望，同时向家长们传递最新的教育理念和方法。

在家访过程中，我们遇到了各种情况。有些家庭生活条件艰苦，但孩子们学习热情高涨；有些家庭教育意识淡薄，需要我们引导和帮助他们认识到教育的重要性。我深刻体会到了教育公平的重要性，不仅仅是学校之间的均衡，更是学生个体发展的全面均衡。

这次家访让我有了许多心得体会。首先，家访让我更深入地了解了学生和他们的家庭。通过与家长的交流，我发现了许多学生在学习上的障碍和潜力。其次，家访让我更加理解了教育工作的复杂性和挑战性。我们需要关注学生的全面发展，不仅仅是学习成绩，还要关心他们的身心健康。最后，家访也让我意识到，我们需要不断学习和提高自己的教育理念和方法，以更好地服务于每一位学生。

总的来说，这次家访之旅是一次宝贵的学习和体验。它让我深刻地认识到教育工作的意义和价值，也让我更加坚定地投身于这个行业。我坚信，只有通过学校和家庭共同努力，才能为每一位学生创造一个更好的学习环境和发展空间。

暑期家访心得体会篇四

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。每年的暑期师德学习期间，总会安排家访这一活动。今天，我和另外两位老师被安排在自己所在村家访，下午3点多，老天也好像特别眷顾我们，隐去了炎炎的烈日，趁此机会，我们三人相约出发。

对于这次家访我深有体会，在走访的过程中虽花了不少的时间和精力，但我觉得这是件有意义的事情。通过家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

下面具体说一说自己的一些感受。

1.“家访”很受学生和家长欢迎。走进村里，村里年纪大一些的人都认识，看到我们三人，就知道马上就要开学了。家里有孩子读书的家长，更是热情，邀请我们进去坐坐，凉一凉，然后是非常轻松的交谈，他们对我们的到来表示了极大的肯定和赞赏。通过交谈，与学生家长架起了联系与沟通的桥梁。我们向家长询问了学生假期学习任务、作业完成情况；听取了家长对学校及教师的意见；摸清学生在家情况及平时在家表现。家长也向我们了解了学校的一些情况，还有家长向我们提出了要求，有位家长说：“现在，除了寒暑假期间，很少看到老师来家访,虽然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。我读书的时候，一个学期老师至少要到每个学生家里去一次，真希望你们平时也多来家访，这样相互间才能有更多的了解。”最后，他们会依依不舍地把我们送出大门口，并希望我们经常到家来坐一坐，聊一聊。

2.在走访中，我们发现了一个问题，也为此深感忧虑。到了一个地方，有些村子外面没有一个人，于是我们就先找熟悉的学生，一到门口，大门紧闭，我们就在外面叫，一开始没什么反应，难道家里没人？又叫了几声，听到了一些响动，我们知道有人，就喊：“（学生的名字），你出来！”这时，学生才下楼。

我们问他：“家里其他人呢？”

“都不在。”他回答。

“一个人在楼上做什么呀？这么叫你也没应。”

“有时看电视，有时睡觉。”

“那你作业都做好了吗？8月31日上午报到的时候要交给老师的。”

“快做完了，剩下不多了！”

“那你这几天赶快完成了！”

“嗯！”他转身就要走，我们叫住了他。

向他打听另一位学生，我们问他：“（学生的名字），你知道他家在哪儿吗？”

“不认识！”

“你们同一个村，竟然不认识？”我们惊讶。

“那你还知道有谁也和你一样读小学吗？”

“不知道！”

“怎么会不知道？”

“这个暑假我就在家里，没出去过。”

“那你们平时读书的时候，也没有和同学来往吗？”

“没和谁玩。”

听到这些，我们简直难以相信，这就是部分农村孩子的生活吗？整天就呆在家里，和电视、电脑、空调相依为伴？难道是孩子怕出去晒太阳？难道是家长不放心孩子出去玩？同村的孩子，竟然没一点交往，我们的教育没有问题吗？是因为村子里孩子少的缘故吧？一个个问号，在我们脑子里不停地闪现。

虽然，同村的孩子竟然不相识这一现象是极个别的，但也足以引起我们老师和家长的深思，在我们的孩子中还有多少我们没有发现的问题呢?我想，通过我们的家访，深入调查，一定会有更多的了解和发现。

暑期家访心得体会篇五

暑期家访心得体会篇六

暑假是学生们放松身心的宝贵时间，也是与家人团聚、增进亲情的黄金机会。而在这个时期，我选择了参加学校组织的家访活动，与老师一同走进学生家庭，了解他们的成长环境和生活情况。在这个过程中，我受益匪浅，不仅开阔了眼界，还体会到了亲情的重要性。

首先，在家访中我亲眼目睹了许多贫困家庭的现状。有一次，我来到了一个山区的家庭，他们生活在一个简陋的土坯房里。看着破损的家具和陈旧的生活用品，我心生怜悯之情。而更让我感动的是，尽管他们家的生活条件十分艰苦，但他们依旧保持了乐观向上的心态。不仅如此，他们时常挤出一部分时间，将孩子们送到学校充实知识。这个家庭教育给了我很大的启示，即无论生活多么困难，只要我们保持积极的态度和努力奋斗的精神，就一定能够走出困境，实现自己的梦想。

其次，在家访中我也遇到了许多成就较好的学生家庭。有一次，我来到了一个中产家庭，家里环境干净整洁，家具摆放得有条不紊。我跟学生和家长的交流中，得知学生努力学习，成绩优秀，每天也都会帮助父母做家务。我很佩服这个家庭的教育理念，他们注重学生的综合素质培养，既注重学术成就，又注重品德和生活习惯的培养。这个家庭的孩子们在和我交流时也表现出极高的自信和参与感。通过这次家访，我深深地感受到家庭对孩子成长的重要影响，一个和谐、温馨的家庭环境对孩子发展有着无可比拟的促进作用。

再次，通过家访，我也更加明白了许多家庭对教育的关注和期望。我曾走进一个家庭，父母对孩子的教育付出了巨大的努力。他们提供了良好的学习环境和丰富的学习资源，还定期陪孩子一起读书、讨论问题。通过和他们的交流，我了解到他们希望孩子能够接受更好的教育，拥有更广阔的未来发展空间。这让我深受触动，教育是每个家庭最为重要的责任之一，家长们不仅要付诸心血和金钱，还要始终关注孩子的学习和成长。

最后，在家访中我也看到了一些问题和挑战。有一些家庭对学生的教育投入不够，缺乏对教育的重视。我曾走进一个家庭，父母过于忙碌，缺乏时间和精力去关心孩子的学习。与孩子的交流中，我感受到他们的迷茫和不满。这些孩子往往对学习产生了抵触情绪，甚至选择逃学。这让我意识到，优质的家庭教育对于孩子的成长至关重要，家长要认识到自己的责任，给予孩子充分的关爱和教育引导。

通过暑期家访，我不仅在学术上受益匪浅，更重要的是对亲情有了更加深刻的理解。家访让我目睹了不同家庭的差异，也让我明白了家庭对孩子教育的重要性。在未来的学习和生活中，我将更加珍惜家庭的温暖和关爱，努力学习，为父母的辛苦付出做出回报。同时，我也会将家访中的所见所闻告诉身边的朋友，引导更多的人关注家庭教育，让更多的孩子能够在温馨和谐的环境中茁壮成长。

暑期家访心得体会篇七

现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，20xx年暑假，xx中心小学通过“万名教师进万家”活动，所有教师与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。

首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。

第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为教师应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的，寄托了深厚的期望，在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

总之，家访工作教育教学工作中不可缺少的方式。作为一线教师，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

暑期家访心得体会篇八

8月7日，艳阳高照，在管副院长的带领下去我的学生唐林家家访。他家住在湘潭的一个偏远山村，离镇上几十里路，山路崎岖，我们的车在路上出了点小问题，只好下车走路，但是老师们依然很高兴！功夫不负有心人，终于找到了唐林的家！

唐林的妈妈热情的接待了我们，本来在一个小餐馆打工，没有时间回来，一听说我们要来，特意请假回来。这个家庭比较清贫，家里没有件像样的家具！爸爸在家喂了十几头猪，种十几亩田，平时农闲时到村里打点零工！今天太阳暴晒，唐林爸爸也是在田间忙到十二点多才回家！爸爸因为长年的劳累让人一见就觉得辛酸！妈妈说，唐林很想读高中考大学，但因为家庭经济情况实在负担不起，只好读完初中外出打工，自己赚了学费来我们学校学习！我告诉唐林的妈妈，下半年十月份唐林要参加长沙理工大学的成人高考，放了假过去，老师会给他们补习文化课，所以只要他努力，一样可以圆他的大学梦！

饭后，我们把在学校给唐林拍的视频给他的家人看了，并介绍了他在学校的表现，爸爸看了唐林在学校的表现以及老师同学对他的评价！激动的对我们说：“我看到唐林努力，老师这么关心他，再苦再累我也值了！他后期的学费生活费我一定努力给他准备，让他没有后顾之忧！”看到他家的状况，管副院长当即表态回学校一定安排学校就业办在不影响学习的情况之下，给唐林找一份好的兼职，帮助他减轻一点负担！

从唐林家出来，我收到了唐林给我的一条短信：曹老师，谢谢各位老师的来访，今天非常开心，特别是看到我父母亲的开心笑容，让我非常感动，谢谢学校各位老师的用心良苦，希望各位老师以后有空常一起来我家玩。读到信息，平时坚强的我内心突然觉得很辛酸，眼花不由自主的溅出眼眶，同时也自责着，以后我要更多的为我的学生付出！

曹卫兵。

87。

208月6日上午，天气依然晴朗，我们收拾好行李开赴家访的下一站-湖南省耒阳市南京乡大专环艺1203班邓君亚同学家。

经过两个半小时的驱车，我们按照预计的时间到达了邓君亚的家里，出乎我们预料的是邓君亚和家人早早的家楼下等我们，刚到家门口，家长就很热情的欢迎我们，连说：“我们老师真是太关心孩子了，这么热的`天，这么远，真是辛苦你们啊！”家长淳朴，善良的品质让我们感动至极。

整个家访过程中，家长哪怕再忙都陪着我们，对孩子的学习非常重视。当我们聊孩子在学校的情况时，家长都是耐心倾听。

当看到孩子在校的视频时，他们更是眼睛眨都不眨下，看到孩子的成长，他们都很欣慰。激动地讲，把孩子放到学校他们很放心。

学院领导管如锁副院长单独与邓君亚的父母交谈，将学校现在的发展尤其是就业前景对家长进行耐心分析。家长听后对邓君亚更加充满信心了，同时，连声感谢学校，感谢学校的老师能把自己的儿子教育的发生如此好的转变。

经过这次家访，我了解了孩子的成长家庭环境，对孩子的教育有了新的规划。心态上也有了很大改变，不要放弃任何一个孩子，只要我们足够努力，足够用心，孩子的命运可能会由于我们一次小的举动而改变。

---周珍。

2013.8.6。

暑期家访心得体会篇九

感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为首先应该让他做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，暑期我与家长仔细沟通，真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。我觉得家长应该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如他喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。

学生朱梦颖，父母常常打架闹离婚，孩子心灵上受到打击，整天闷闷不乐，独来独往，总认为别人看不起他，影响了学习，成绩很差，我了解情况后，暑期常常到他家家访，并让徐妍等班干部带着他一起活动。父母不在家时，把他领到自己家吃饭。晚上为他辅导功课。经过几个月的努力，这个孩子在学习上有了一定的进步，脸上也露出了笑容，还主动帮父母做家务。她的父母看到这一情况后，流着泪对我说：“老师，真是太谢谢你了，我们作家长的真是惭愧。我们以后一定为孩子创造一个好的家庭环境。”

情感是学生心田渴望的雨露，是学生心中期待的春风，我相信教师在学生心中播下情感的种子，总会有收获的。

我爱我的学生,我的学生也深深地爱着我,我在孩子心目中留下的印象是:"我的老师对我好””我们有个好老师”.师爱如同母爱，却比母爱更细腻，更博大。只有敞开胸怀，用爱去滋润学生、温暖学生，才能帮助学生健全人格，以适应社会的需要.我愿意，用毕生的精力，把爱洒向每个孩子的心田！

暑期家访心得体会篇十

暑假是学生们放松心情的时刻，对于学生来说，家访是了解家庭情况的良好机会。今年暑假，我参与了学校家访活动，深入了解了不同家庭的教育方式和孩子的成长环境。在家访的过程中，我收获颇多，更加明白了教育的重要性。

首先，家访使我了解到了父母对孩子的期望。在一次家访中，我见到了一个对孩子期望极高的家庭。孩子的母亲告诉我，她希望孩子能够在各方面都有出色的表现，无论是学习成绩还是兴趣发展。孩子的父亲则表示，他认为孩子只有在竞争中才能成长，所以希望孩子参加各种竞赛，不断提高自己。这让我意识到，父母对孩子的期望是众多因素的综合体现，包括他们自己的价值观和对社会环境的认识。作为教育工作者，我们应该尊重父母的期望，并正确引导孩子的发展。

其次，家访让我了解到了一些孩子的困惑和压力。在一次家访中，我遇到了一个成绩一直不理想的孩子。他的父母非常关心他的学习情况，但他经常感到学习压力很大。通过与他交谈，我了解到他对未来的迷茫和对学业的困惑。他担心自己无法达到父母的期望，并且害怕面对失败。这次家访让我意识到，教育不仅仅是关注孩子的学习成绩，还要关心他们的身心健康和心理发展，给予他们积极的引导和支持。

再次，家访使我了解到了教育的多样性。在不同家庭中，我看到了不同教育方式的差异。有的家庭鼓励孩子自主学习，注重培养孩子的创造力和独立思考能力；有的家庭则注重纪律和规矩，要求孩子遵守家庭的规定。这使我明白，每个家庭都有自己的教育方式，没有绝对的对与错。我们应该在尊重家庭教育的基础上，通过交流和合作来推动孩子的全面发展。

最后，家访让我认识到教育工作者的责任。在每次家访中，家长们都对我表达了对学校的期望和对教师的信任。这让我感受到作为一名教师的责任重大。我们作为教育工作者，承担着培养下一代的重要使命，我们应该不断学习，提高自己的专业水平，并全心全意为孩子的成长和发展服务。

通过这次暑期家访，我更加深入地了解了家庭教育和孩子成长的重要性。在今后的工作中，我将更加注重与家长和孩子的交流和合作，把握好家校合作的节奏和方式，共同促进孩子的全面发展。同时，我也将不断提升自己的专业技能和思考能力，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

暑期家访心得体会篇十一

暑期家访是一项重要的社会实践活动，为我们提供了一次与社会接触、了解家庭教育的宝贵机会。通过这次家访，我不仅更深刻地认识到家庭对青少年成长的重要影响，也领悟到了良好家庭教育的秘诀。

首先，家庭教育是培养孩子基本品格的重要途径。在家庭中，父母是孩子的首席教育者，他们的言传身教塑造了孩子的品格。我在一次家访中遇到了一位孩子自控力很弱的家庭，他经常因为没有得到父母的约束与监督而胡作非为。这使我深刻认识到，在家庭中，父母要把握好对孩子的约束与教育，培养孩子良好的品格。通过父母的言传身教，孩子可以学到诚实、守纪、友爱等品德，这些对孩子的成长至关重要。

其次，父母的陪伴和关心是孩子健康成长的必需品。在家访中，我遇到了一位专注于事业的母亲，她几乎把全部的时间和精力都放在了工作上，对孩子的陪伴几乎为零。她的孩子无法与母亲沟通，表现出了很明显的情感寄托问题。这让我意识到，父母应该意识到陪伴与关心对孩子的积极影响。不仅要给予孩子充足的关爱，还应积极参与他们的成长过程，与他们共同经历成长的喜悦与困难。只有这样，孩子才能够建立安全感，健康成长。

同时，父母应该给孩子一定的自主权利。家庭教育中需要正确引导孩子，培养孩子独立、自主的能力。在家访中，我也遇到了一位父母对孩子过于严厉的家庭，他们不允许孩子有丝毫自己的主见。这种过分的保护和指导，不利于培养孩子的自主能力和创新思维。父母应该给予孩子适度的自主权利，让他们在合理的范围内做决策，培养他们解决问题和独立思考的能力。

最后，对于家庭教育，需要注意家长和孩子之间的平等沟通。在家访过程中，我发现有些家庭的沟通模式存在严重的不对等，父母往往用命令和指责的方式与孩子沟通。这种沟通模式既不能理解孩子的内心需求，也容易引发孩子的反抗情绪。家庭教育中，父母应该保持耐心和理解，注重和孩子平等的沟通，尊重孩子的个性和意见，共同制定家庭规则和决策，以达到家庭和谐与孩子良好的发展。

总之，通过暑期家访，我深刻认识到了家庭教育的重要性。良好的家庭教育不仅能使孩子形成良好的品格，培养他们的自主能力，还能营造出和谐家庭氛围，为他们的健康成长提供保障。我相信，通过这次家访的学习和体会，我将更加注重家庭教育，在将来的生活中成为一个更好的家长。

暑期家访心得体会篇十二

暑期，是小学生放松心情的季节，也是与家人共度美好时光的时刻。今年的暑假，我参加了学校组织的暑期家访活动，这是我第一次参与，给我留下了深刻的印象。通过家访，我不仅更加了解了同学们的家庭背景，还增进了与同学及其家长之间的了解和沟通。下面我将结合自己的体验，分享我对这次家访的心得体会。

在家访之前，我为这次活动做了很多准备。我首先调查了同学们的家庭住址和他们的家庭背景情况。然后，我查找了一些资料，了解了有关家庭教育的知识，并制定了家访的提纲。在与同学和家长见面之前，我花了一些时间整理了访问过程中需要说的话，并学会了一些与他们交流的技巧。准备充分，让我更加自信而且对这次家访充满期待。

家访的开始给我留下了深刻的印象。当我走进同学的家时，我被他们的热情和友好所感动。他们家的环境非常整洁温馨，而且同学的父母也非常亲切。在与他们的交谈中，我了解到同学们的家庭对他们的教育非常注重，鼓励他们积极参与各种的兴趣班和活动。这使我能够更深入地了解同学们的兴趣爱好以及他们在人际交往方面的表现。

与同学们和他们的家人交流过程中，我不仅加深了与他们的了解，还更加清楚地了解到自己的不足之处。通过与其他同学家的家访，我发现有些同学的家庭教育方式与自己的家庭教育方式有所不同。他们的父母设计了各种有趣的学习计划，并鼓励他们培养更多的兴趣爱好。而我在家庭教育方面，更多的是追求成绩，缺乏对兴趣爱好的培养。这让我深感自己在家庭教育中的错误，也让我意识到了培养兴趣爱好的重要性。

家访的最后，我感受到了与同学及其家长之间的深厚情谊。经过一段时间的交流之后，我发现同学们的家人都非常关心他们的学习和成长。他们不仅积极配合学校的各项工作，还会根据孩子的需要提供积极的帮助和支持。这让我更加明确了家庭与学校的重要性，也让我坚定了自己要更加努力学习的决心。

家访的心得体会，让我获得了很多收获。我发现，通过与同学和他们家人的接触，我不仅增加了与人交流的能力，还收获了友谊。同时，我也认识到了自己存在的不足之处，比如在家庭教育方面的不足。这次家访让我更加明确了自己的目标，我要通过改变自己的行为方式和学习态度，更加注重兴趣的培养，同时加强与家庭教育之间的联系。我相信，通过这次家访的学习和收获，我将能够在新的学期中取得更好的成绩。

暑期家访心得体会篇十三

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”。因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识。教育孩子，我自问没有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我认为教育孩子最重要的是让孩子喜欢教育本身，让孩子们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样他们才能愉快地接受教育。通过家访活动，我体会到作为教师的苦乐酸甜，也总结出自己的心得体会：

有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。 通过家访活动，我们也看到了一些家长，他们本身文化程度不高，从事的也大多是体力劳动，通过交流感觉得出家长在为人处世方面有自己的原则，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

家访过程中，一位学生家长与我交流孩子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话??总之，在他的眼里，孩子一无是处。

在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子，其实我们每位家长也有这样体会??苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。我们通过家访看到了许多家庭都没有一点纪律约束，孩子想做什么就做什么，家长们都束手无策，只能一个劲地向老师求助：“这孩子在家一点也不听话，我们全家人没人治得了他呀!要麻烦你们老师多多费心了??”我们也向家长传达了家庭纪律的重要性，只有从小给孩子一定的纪律约束，才能促使孩子往好的方向发展。一味地溺爱孩子，放纵孩子，到头来只会害了孩子。

我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。希望家长们多和我们联系，一方面可以使自己的教育更具有针对性;另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

暑期家访心得体会篇十四

暑期家访心得体会篇十五

暑期，是让人向往的季节。这个夏天，我有幸参与了社会实践活动，成为了一名家访志愿者。通过家访，我亲身感受到了社会的温暖与关怀，也增长了见识，收获了深刻的体验，让我对生活的热爱更加深厚。

首先，家访让我更加了解了社会的多样性。在家庭访问中，我走进了各种各样不同的家庭，接触到了不同的生活方式和观念。有些家庭生活富裕，孩子得到了良好的教育和培养，他们的自信和开朗让人钦佩。有些家庭条件艰苦，生活压力很大，但他们仍然乐观向上，用笑容面对生活的困难。这样的比较让我明白了社会的多样性和不公平，也让我对自己的生活感到更加珍惜。

其次，与家长的交流让我受益匪浅。在家访过程中，我有幸能与孩子的父母进行深入的交谈，了解他们的教育理念和对孩子的期望。这让我深刻明白了家庭对孩子的影响力是如此之大。有些家长非常注重孩子的学业成绩，希望他们能够成为社会的精英；有些家长更加注重孩子的素质教育，希望他们能够健康快乐地成长。通过与家长的交流，我意识到了家庭教育的重要性，明白了作为一名教师应该如何与家长密切合作，共同为孩子的成长而努力。

此外，家访也让我看到了社会对弱势群体的温情和关怀。在一次家访中，我遇到了一户生活非常困难的单亲家庭，父亲过早离世，母亲在工地做体力劳动，孩子们的生活条件非常简陋。但是，社会对他们的关爱和帮助却是无微不至的。当我和同伴们送去慰问品和一些善款时，他们满脸的感激之情让我触动至深。这种感动让我明白了社会的温暖和我们每个人对他人承担的责任。我决定将来尽自己的一份力量，去帮助那些需要帮助的人，让他们感受到社会的关爱。

最后，通过家访，我也感受到了自己成长的变化。一开始，我对家访感到陌生和紧张，不知道该如何与陌生的家庭进行交流。但是，逐渐地，我学会了倾听他们的需求和关注他们的生活，我也变得更加自信和独立。特别是在和家长的交谈中，我不断地学习和思考，不断提高自己的专业技能和沟通能力。这些经历让我相信，只要不断努力和积累，我们每个人都能够成为更好的自己。

通过这次家访，我收获了多种多样的体验和感动。从家访中，我看到了社会的多样性和不公平，也看到了社会对弱势群体的关怀和关注。我明白了家庭教育对孩子成长的重要性，也意识到了自己的成长和进步。我希望未来能够继续参与这样的实践活动，用自己的行动传递社会的温暖和关爱，为更多的人带去希望和力量。

暑期家访心得体会篇十六

随着暑假的来临，我有幸参与了学校组织的暑期家访活动。这次活动旨在加强学校与家庭的联系，让教师更好地了解每个学生的家庭环境，以便更有效地支持他们的成长。我深感这次家访之旅的价值，收获颇丰。

这次家访的背景和目的是为了更好地理解学生的家庭背景，以便为每个学生提供更个性化的教育支持。我们选择了本市的不同区域，拜访了不同类型的家庭。我参与了这次家访，旨在深入了解学生的家庭环境，包括家庭氛围、父母的职业和教育方式等。

在家访过程中，我深深感受到了每个家庭的独特性。例如，有的家庭温馨和谐，父母对孩子的教育非常重视；有的家庭则面临一些挑战，如单亲家庭、父母离异等。每个家庭都有其独特的故事，这些故事让我更深入地理解了每个学生的背景。

通过这次家访，我收获了很多宝贵的经验和感悟。我意识到每个家庭都有其独特的背景和故事，这需要我们以开放和尊重的心态去理解和接纳。这也让我更加珍视我所拥有的，同时也更加明白教育的挑战和意义。

此外，我也认识到了自己的不足之处。例如，在与家长交流时，我应该更注重倾听他们的故事，更好地理解他们的背景。同时，我也意识到应该更好地提高自己的沟通技巧，以便更好地与家长和孩子建立联系。

总的来说，这次家访活动让我深刻地感受到了家庭对孩子成长的重要性。我更加理解了教育的意义，同时也更加珍视我所从事的工作。我期待未来有更多的机会参与这样的活动，与家长和孩子共同成长。

暑期家访心得体会篇十七

作为一名教师，我一直认为家访是我教学工作中不可或缺的一部分。今年暑假，我有幸再次承担了家访的任务。这次的家访经历让我对家访的重要性有了更深的理解，同时也让我更加珍视与学生和家长之间的联系。

这次家访的目标是为了更好地了解每一个学生，以及他们的家庭环境、生活习惯和成长历程。我带着对每一个学生的好奇和期待，开启了这次旅程。

家访过程中，我深刻地感受到了每个家庭的故事和艰辛。每个学生都有他们独特的生活经历和成长背景。正是这些不同的经历，塑造了他们的个性和学习方式。这次家访让我意识到，作为教师，我需要更多地理解和尊重他们的差异，以创造一个包容的学习环境。

通过与家长的交流，我对家庭教育有了更深的理解。我认识到，家长不仅是孩子的监护人，也是他们的引领者和指导者。家长的支持和鼓励对学生来说是非常重要的。同时，我也了解到，家长对孩子的期望和焦虑，对他们的成长有着深远的影响。

家访也让我看到了自己的不足。在与家长交流时，我意识到我应该更开放和坦诚地表达我的想法和行动，以建立更紧密的合作关系。我也意识到我应该更多地倾听学生的声音，了解他们的需求和困难。

总的来说，这次家访之旅让我收获颇丰。我不仅深入了解了每一个学生，也更加理解了家长和学生的需求。我认识到，家访不仅是一种教育手段，更是一种教育理念。它强调的是教师、学生和家长之间的互动和交流，旨在构建一个更加包容、更加理解、更加合作的教育环境。我相信，有了更深入的理解和联系，我们将能够为学生创造一个更有利于他们成长的环境。

暑期家访心得体会篇十八

暑期，是一年中最让人期待的时光。在这个炎热的季节里，我选择了参加学校的家访活动。通过这次家访，我不仅更加深入地了解了社会，也收获了很多人生的感悟和体验。以下是我对这次家访的心得体会。

首先，家访是一个真实的社会接触机会。在课堂中，我们学习了很多理论知识和社会常识，但这些知识与实际生活相结合的机会并不多。而家访活动正是这个机会。通过与家长的交流，我了解到社会的不同阶层和不同家庭的生活情况。有的家庭经济条件优越，生活富足；而另一些家庭则面临着生活压力和困扰。这使我对社会有了更加真实的认识和了解，也深刻地意识到自己的幸福生活。

其次，家访是一个对自己教育方式的检视和反思。在家长与教师的交流中，我发现很多家长对于孩子的教育都存在一些固有观念和偏见。有的家长只关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子的兴趣和个性发展；有的家长过于纵容孩子，导致孩子不懂得自我约束。而对于我自己而言，我也思考了自己家庭的教育方式。通过和其他家庭交流，我意识到家庭教育不应只重视功利性，更要关注孩子的综合素质和个人发展。

第三，家访让我更加明白教育机会的珍贵。在一些家庭中，由于经济困难，孩子的教育资源非常有限。有时候他们连书本都买不起，也无法参加一些社会活动和兴趣班。而我作为一个普通家庭的孩子，享受了很多教育资源，却从未真正体会到这种稀缺性。这次家访让我重新认识到教育不是理所当然的，而是一种珍贵的机会，需要我们倍加珍惜和努力把握。

第四，家访让我对家庭的重要性有了更深刻的理解。在经历过家访活动后，我发现家庭作为一个孩子成长的温暖之所扮演着至关重要的角色。一个和谐幸福的家庭，能为孩子提供温暖的爱和良好的成长环境；而一个破碎不和的家庭，会对孩子的身心健康造成负面的影响。因此，作为一个家庭中的一员，我们要珍惜家庭，与家人相互关爱和支持。

最后，家访让我更加深刻地意识到自己的责任和使命。在与家长和孩子交流中，我看到了他们对教育的渴望和对未来的期望。作为一名学生，我要珍惜学习的机会，努力学习，将来为社会做贡献。同时，我也希望能够影响更多的人，传递教育的力量，尽自己的微薄之力改变社会。

总之，通过这次家访活动，我更加真实地了解了社会，对教育有了更深刻的思考，对家庭和责任有了更深刻的认识。这次家访让我受益匪浅，也让我更加明白了自己未来的方向和目标。我相信，通过这次家访的经历，我能够在未来的学习和生活中走得更加坚定和自信。

暑期家访心得体会篇十九

今年学校领导安排我担任初二年级的年级组长，暑期学校政教处组织了家访工作。我觉得做好班主任首先要做好家访.在这里，我谈谈对家访的几点认识.

随着社会经济的发展,现代化通讯手段的迅速普及,不少人认为教师对学生的家访费时,费力,似乎没有什么必要了.这种认识不免失之偏颇.

中小学由"应试教育"转向素质教育,需要加强学校,家庭,社会三结合的教育,而班主任在学校与家庭之间起着重要的纽带作用.

教师与家长的联系通常有三个途径:家长会,家长来访和教师家访.通过家长会,可以介绍学校的办学思想和班级的概况,但是由于家长会时间有限,又要面向全体,所以信息的沟通是浅次的;家长来访,发挥了家长教育子女的主观能动性,但是由于办公环境和教学工作节奏的限制,双方谈话往往是匆忙的,一般只能就事论事;教师家访,是在一种宽松和偕的环境中进行的,教师担当起另一种角色――学生和家长的朋友.因此,家访可以增进师生友谊,促进相互了解,激发学生学习的动力,达到教师与家长共同教育学生的目的,起到其它联系形式所起不到的'事半功倍的作用.实践证明:学生欢迎家访,家长盼望家访,教师的工作需要家访.我们应认识到,在新时期不能丢了教师家访这一优良传统.

家访并不是一件简单的事情.成功的家访,能使学生更亲近教师,从而激发积极向上的决心.常常有这样的时候,学生向老师会意地一笑,他就知道了应该去做什么和怎样去做;你也会感到做"人类灵魂工程师"的乐趣,真正体会到什么叫"心有灵犀一点通".然而,失败的家访会使学生对你敬而远之,给你增添新的烦恼.因此,可以说家访是一门艺术.

家访有三种基本形式:普访,随访和定访.普访:是对多数学生家庭普遍访问一次.班主任初接新班或开学初多采用这种形式.它可以很快沟通师生感情,了解学生基本情况,为班级工作打下基础.随防,是发现"苗头"(问题)随时家访,它可以起到及时忠告或纠正的作用,促进班风建设稳步发展.定访,是教师与家长采用合同式的方法,定期联系.它适用于重点教育对象.

做家访需要真情,坚持家访需要奉献精神,做好家访需要钻研.长期以来,我总结了家访十要和十忌.

(一)家访十要:。

一要有准备.特别是普访和随访都要有充分的思想准备,谈什么,怎么谈.不同层次的家长会有不同的心态.

二要多尊重.必须尊重学生家长或监护人.特别是对那些犯了错误的学生要从爱护出发,帮助家长分析孩子犯错的原因.

三要多鼓励.对学习有困难的学生要挖掘他们在学校中点滴的进步,向家长汇报,使家长和学生都增强信心.

四要多商讨.在教育学生问题上.在教育学生问题上,教师与家长可能会出现一些分歧,应该用与家长商讨的方式解决.

五要抓时机.随访要善抓时机,避免被动地访问.

六要有重点.认真分析本班情况,确定重点家访对象,重点不宜过多.

七要多观察.家访中要留心观察学生家庭人口情况,居住与学习条件等等.

八要有回避.家访时有些事情的苗头或细节不便教师,家长,学生三方面在一起谈的,可让学生回避一下.

九要抓反馈.家访以后要分别向家长或学生了解对家访的反应.

十要常总结.写一些家访小记,总结经验教训.

(二)家访十忌:。

一忌当面"告状".不能把家访当做给学生"告状"的机会,特别不能当着学生的面向家长数落学生.可以启发他自己谈谈事情的经过,告诉他犯点错误并不可怕,改正了就是好学生.

二忌指责家长.不要站在家长的对立面去指责,要让家长体会到老师和家长目标完全一致.

三忌急于求成.不要以为一次家访就可万事大吉.学生的表现有些反复是正常现象,再帮助就是了.要学会抓反复和反复抓.

四忌语调生硬.家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长.他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理.教师去家访,首先是客人的身份,不可针锋相对,发生口角,使自己陷入进退两难的境地.要言简意赅,适时告辞.

五忌以偏概全.不要一好百好,一差百差.特别是对有缺点的学生,应从表扬其优点入手,打开家访局面,使家长体会到严是爱,松是害.

六忌背后议论.家长在议论其他教师时,不要随声附和,甚至说些不该让家长了解的情况.

七忌漫无边际.如果谈起话来海阔天空,华而不实,就会使家长不知来访的目的要言之有物,长话短说.

八忌过问隐私.对家长不愿提及的隐私,不要过问.这是一种礼貌.

九忌强行访谈.家长因公务在身或其它原因不便在家中接待教师时,应予理解.可采用其它方式联系.

十忌接受礼物.有的家长出于感激之情,送些礼物给去家访的教师,对此要婉言谢,并且不要在学生家中用餐.

班主任是学校班级的组织者,领导者和教育者,是学生亲密的朋友和导师.班主任要做到"一碗水端平",让每个学生都得到爱,都得到关心,都取得进步.班主任的素质决定着班级的素质.一个好的班主任应该练好家访基本功.

暑期家访心得体会篇二十

从教多年，我深深地意识到，教育不仅仅是学校的工作，而是家庭和社会的共同责任。因此，我决定在今年的暑假期间，对我所教的学生进行一次家访。希望通过这次家访，更深入地了解学生，增强与家长的沟通，从而在未来的教育中更有针对性。

这次家访的经历始于一个炎热的暑假下午。我带着笔记本电脑，穿着舒适的鞋子，满怀热情地走进了学生的家庭。每个家庭的环境和情况都各不相同，有的家庭住在繁华的城市小区，有的家庭则生活在宁静的乡村。但无论环境如何，家访给我带来的都是一种全新的体验。

在这次家访中，我不仅了解到了学生的学习情况，也了解到了他们的家庭环境、生活习惯和心理状况。这让我对学生的学习有了更全面的了解，也让我更加尊重每一个学生和他们的家庭。同时，我也发现，家长的热情和欢迎，反映了他们对教育的重视和对我工作的认可。

家访的经历让我更加深刻地认识到，教育是一项复杂而重要的任务。我们需要尊重每一个学生和他们的家庭，尊重他们的生活方式和思考方式，然后在此基础上进行引导和教育。家访不仅让我提高了教学能力，也让我感受到了作为教师的价值和意义。我深深理解到，教育的目标不仅仅是提高学生的成绩，更重要的是培养他们成为一个有责任感、有同情心、有创新精神的人。

总的来说，这次家访是一次非常有意义的经历。它让我更深入地理解了教育的本质，也让我更加珍视我所从事的工作。我期待着未来能有更多的机会，走进更多的家庭，和更多的学生和家长进行交流和互动。