幼儿健康保健工作计划范文(13篇)
计划是为了达成特定目标而制定的行动步骤,它可以帮助我们更好地组织和管理时间。计划能够提前预判可能遇到的问题,并制定解决方案。我们应该养成制定计划的习惯,以提高工作和学习的效率。不论是长期计划还是短期计划,都应该经过仔细的思考和规划。计划的执行需要我们有毅力和坚持的精神,只有这样才能确保我们朝着目标稳步前进。在制定计划之前,我们需要对目标进行分解和归类,确定每个目标的具体实施步骤和时间节点。接下来,我们一起来看看这些范文中都有哪些有效的计划制定和执行方法。
幼儿健康保健工作计划篇一
关注孩子在园的学习生活情绪和品质。通过日常常规教学活动,培养幼儿适应集体生活的规则,形成初步的集体观念和纪律观念;引导幼儿与人合作,培养活泼开朗的性格;并通过生活自理能力的培养和户外活动锻炼等,培养幼儿独立性,增加幼儿克服困难的勇气和信心。
坚持认真做好晨检及全日健康观察,积极预防常见病、多发病,并向家长宣传防病知识,做好秋季疾病预防工作,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗;做好护齿、护眼、等冬季保卫生保健工作,让幼儿身心得到健康发展。
做到每周一小查,每月一大查,发现不安全因素及时维修,将各种不安全因素消灭在萌芽状态。注意人员的出入情况,严格执行出入人员登记制,确保园内人、财、物的安全。
对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动,提高幼儿的自我防护意识
家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式全方位与家长沟通,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与,征求家长意见,优化服务策略。
幼儿健康保健工作计划篇二
新的一年,我学区幼儿教研工作将全面学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以学习《纲要》精神,转变教育观念为主线,贯穿于师资培训工作和教科研工作,促进教师教育观念的转变和教育实践的改善,提高幼儿园保教质量。
1、加强学历培训,提高学历层次。
2、坚持一个月一次业务培训制度,提高业务水平。
3、认真抓好《纲要》的学习,提高认识,转变观念,形成理念。
4、选送骨干教师参加《纲要》学习研讨班。
1、优化幼儿一日生活和活动过程,特别注重区角活动及游戏组织。开展观摩活动。
2、组织教师认真学习《纲要》精神,以中心园为基础,提供研讨现场。
3、组织参加片教研活动。
4、开展各种比赛活动,以赛促研。
(1)幼儿卡拉ok比赛。
(2)教师竞赛……
鼓励幼师积极撰写教育个案,教学反思,典型案例,教育教学论文,提高理论水平。
附:月份工作安排。
二、三月份:
1、中心教研组会议,布置学年教研工作。
2、期初常规工作检查,特别是区角的设置。
四月份:
1、举办有关《纲要》讲座。
2、幼儿卡拉ok比赛。
五月份:
1、参加园长、幼教辅导员《纲要》学习研讨班。
2、选送参加市幼儿卡拉ok比赛。
3、开展区角活动的观摩。
4、撰写幼儿教育个案。
六月份:
1、开展“六一”庆祝
活动。
2、评选教学反思典型个案。
七、八月份:
1、选送骨干教师参加《纲要》学习研讨班。
九月份:
1、学年初工作常规检查。
十月份:
1、教师竞赛。
十一月份:
1、参加园长、幼教辅导员《纲要》学习班。
2、中心园为学习贯彻《纲要》精神,提供研讨现场。
十二月份:
1、参加片教研活动。
2、收集、评选论文。
3、召开中心教研组会议,总结工作。
幼儿健康保健工作计划篇三
新学期刚刚开始。我们和孩子一起共同布置新学期的环境,孩子对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。
1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。
3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。
4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。
个别孩子情况:
1、以培养孩子的创新精神和实践能力为重点,促进个别孩子全面、和谐发展。
2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。
3、 在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。
4、加强对个别孩子家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对孩子发展更为有利的教育方法。
(一)教育教学方面
1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。
2、了解三、八国际劳动妇女节。教育孩子尊敬她们。
3、了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发孩子探索科学奥秘的兴趣。
4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。
5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。
6、通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强孩子的自我保护意识。
(二) 日常生活方面
1、和孩子共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。
2、树立安全意识,掌握一定的安全常识。
3、做好值日生工作,愿意为大家服务。
(三) 家长工作方面
1、召开新学期家长会,建立家园联系档案。
2、家长配合孩子园工作收集与主题相关的资料。
3、带孩子参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。
幼儿健康保健工作计划篇四
这个班有24个男孩和46个孩子。有22个女生。其中12名儿童为新转学生。经过一年的小班生活,班里每个孩子都有了不同程度的进步和提高。各方面的分析如下:
(一)健康:
孩子可以用自己的勺子独立吃饭,自理能力大大提高。我可以安静快速的吃自己的饭,饭量也比入园前有所增加,吃饭时的剩菜和挑食现象也有了明显的改变。个别饮食习惯需要改善的孩子,这学期会时不时通过个别教育、谈话讨论和监督,逐渐养成良好的饮食习惯。在过去的一个学期里,孩子们已经能够独立大小便,有些孩子还把内裤塞到裤子里了。班里大部分孩子可以自己穿脱衣服,把衣服放在固定的地方脱。穿脱衣服不太熟练的孩子会和父母联系,给他们更多的锻炼和照顾自己的机会。
儿童的行走和跑步动作已经相对协调。平衡和钻孔能力相对较弱。本期我会引导他参加这个游戏,提高他的协调能力。
儿童的自我维持能力在锻炼过程中得到增强。最后一段时间,他们时不时的聊着,提醒着。知道热的时候要流汗休息,知道跑步的时候要尽量碰撞别人;要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。这学期我会继续给孩子一些相关的维护经验和知识,进一步提高孩子的自我维护意识和保护能力。
(二)社会和情感方面:
孩子的言谈举止,经过一年的生活,已经有了明显的进步。能够更主动的和认识的老师打招呼。在日常生活中,可以使用一些简单的礼貌用语进行交流,提高孩子的交流能力。他们愿意和老师、孩子一起玩游戏、聊天,却不能主动和一些陌生的客人、老师打招呼。同时,有些孩子还在集体面前表达和表现自己,需要进一步鼓励,让他更加活泼开朗。
所以大部分孩子都是自私任性的,坏习惯还是很多的,因为大部分孩子都是独生子女。而且孩子的自控能力弱,注意力分散,遵守集体规则的意识弱。当地孩子坐姿不正确。有的孩子在家里经常发脾气,这学期重点是建立良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。
(三)艺术:
绘画、线条等技能也增强了这学期美术教育中孩子感知美的机会,孩子对绘画有着高度的兴趣。培养孩子对美的敏感,进一步提高审美能力。
这个班的孩子喜欢唱歌和跳舞,他们喜欢音乐。个别孩子节奏感很强,对节奏、音乐游戏、歌曲播放特别感兴趣。
(四)语言认知:
并且可以在日常交流中使用和表达。班上所有的孩子都能听懂普通话。
喜欢思考,孩子喜欢听故事。学习新技能,但活动时认真听讲的习惯较差,经常打断。孩子运用语言迁移的能力普遍较弱,有些竞争的现象是什么都不说的结果。
儿童对书面语言的敏感性得到了提高,他们养成了良好的听、读和识别习惯。经过一年的听力和阅读识字实验,儿童的识字率显著提高。但是还是需要父母的配合。
1、增强体质,促进儿童身体的正常发育和机能的协调发展。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.增强他们的环境意识,培养孩子正确使用感官和使用语言进行交流的基本能力。
3、培养有益的兴趣和实践能力、知识。开发智力。
4.培养良好的品德、行为、习惯和活泼开朗的性格,如诚实、自信、勇敢、好问、友谊、爱护公物、不怕困难、有礼貌、有纪律。3.萌发孩子热爱家乡,热爱祖国,热爱集体,热爱劳动,热爱科学的感情。
5.培养孩子的品味和感受美、表达美的能力。
2、安排一天的活动,切实灵活的班级计划。强化过去的薄弱环节,满足大多数孩子的需求。
3.引导儿童适当参与社会生活,充分利用幼儿园的空间、设施和活动材料。丰富社会经验,发展社会性。
4.注意全面性和趣味性。教育活动要充分考虑孩子的学习方式和特点。充分体现在生活和游戏中。
5.根据孩子自己的喜好,特长,以及在公园和班级里创造的各种活动区域来培养孩子。坚持扮演好角色,加强孩子个性的培养,注意个体差异。
6.时不时的在花园和家里沟通孩子的情况,在“家庭联系栏”和“家庭类报”和家长做好联系。让家庭工作顺利进行。
7.尽量回答问题,注意“孩子的主动性”,鼓励孩子独立思考。并能完成所有任务。
8、日常生活中不时进行文明礼貌教育和儿童实践教育。
(1)健康
1.学会控制和调节自己的情绪。
2.学会整理床铺,管理好自己的物品。独立吃饭,穿衣服裤子鞋袜。
3.了解身体的主要器官和基本功能,了解必要的保健知识。学会适当保养身体。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境的卫生。
4.警惕陌生人和危险的东西。了解必要的和平知识。
5.提高身体对温度变化的适应能力,积极参加体育活动。动作自然协调。
(2)语言
1.懂日常用语。学会认真倾听。
2.学会用普通话大胆清晰地说出自己想说的话。
3.愿意表达自己的感受。能看清楚儿歌,学会复述故事。学会欣赏文学作品。
4.愿意与同行交流书籍的主要内容。我喜欢依次看电视、听广播和学习看书。并愿意与同行交流熟悉的内容。
(3)社会
1、接触与自己生活相关的社会工作者,关心和尊重自己的父母、晚辈和老师。理解他的职业和他自己的关系,尊重他的劳动。
2.分享小组合作的喜悦和成果。学习沟通方式,如陪伴、轮换、请求、咨询、谦逊和表达意见。
3.尽量做出适当的回应。意识到别人的快乐、悲伤、愤怒等情绪表达。
4.对自己能做的事表现出信心。学会简单的评价自己和别人的行为。
5、遵守集体生活的基本规则。对与错的初步区分。
6.完成你力所能及的任务。愿意听命于大人。
7.我喜欢参加民间节日,了解家乡的著名设施和景观。萌发,一种故乡的情感。
8.开展节日教育。知道九月十号,十月一号,一月一号的节日。
(4)科学
1.好奇。对身边的事物和现象感兴趣。
2.我喜欢用各种感官去探索周围的环境。爱提问。愿意收集有趣的信息。
3.尽量用恰当的方式表达你的探索过程。
4.能从生活和游戏中学到数字、形状、时间、空间等简单概念。学会运用类比、分类、排序、测量等方法。
5.维持动物、植物和心脏周围的环境。初步萌发环保意识。
(5)艺术
1、能感受到他明显的特点,能发现并感受到周围环境中的美。欣赏美术作品和音乐作品。表达你的感受。
2、会初步有目的地选择颜色进行调色、配色,学习代表物体的基本局部和主要特征。能够围绕主题大胆地排列图片。尽量使用各种材料、工具、方法进行组装、装配、制造。
3.完全能唱几首歌。喜欢模仿歌曲和动作。我喜欢跟着音乐的节奏和心情去模仿、跳舞、玩游戏。我喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。学会用自然的声音唱歌,更有表现力。
4.体验集体艺术活动的乐趣,学习集体艺术的规则。
幼儿健康保健工作计划篇五
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,帮助家长提高家教水平。
二、工作目标:
1.贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,采用各种渠道,保持家园一致,使家长更新家庭教育观念,吸收家庭教育经验,使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。
2.努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
3.结合本班家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。
4.增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。
三、具体措施 :
1.通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,家长园地等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。
3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长解除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆六一等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。
新策略,是我班今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新,使工作更上一个台阶,从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。
6.做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
7.家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者,家长学校应真实、客观、公正、全面地做好家庭指导工作,办社会、家长满意的学校,为进一步提升幼儿园品牌而努力。
幼儿健康保健工作计划篇六
由原来教师处于组织幼儿的游戏改革为以幼儿为主、自主发起的自由交往的自主游戏。幼儿经过上学期的学习,指导思想 现在角色游戏教学更进了一步。存在问题还很多,本班大多数幼儿在游戏中语言表达能力还不够,成为游戏展开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心,故而与同伴之间不能和睦共同协商游戏,缺乏一定的社交能力,对有的角色扮演方面,还不能完全进入角色,针对以上的这些情况,对本学期的角色游戏教学特制定如下计划:
1、 在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。
2、 引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任新。
3、 通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。
4、 让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展,使幼儿有话敢说。
5、 提高幼儿迅速地分类、整理游戏材料的能力。
九月份:餐厅
1、 教学目标:模仿餐厅工作人员的劳动,培养幼儿独立生活能力。
2、 指导:
1) 继续丰富幼儿的社会经验,服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作,服务员主要负责周围环境,如桌子、地板、餐具等的卫生,厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等,顾客的需求服务员要及时与厨师反映,服务员的态度要如何的热情等等。
2) 为幼儿提供游戏材料,在已有游戏材料的基础上,为幼儿提供一些半成品,让幼儿加工、动脑筋丰富材料。
3) 教师要满足幼儿选择、商议、决定空间,幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法,教师尽可能提供足够的活动空间。
十月份:市场、商场
1、 教学目标:丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识,通过模仿顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达能力,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。
2、 指导:
1) 继续丰富幼儿的社会经验:通过《家园联系栏》及家长交谈,布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有计划地参观市场、商场,倾听有关人员的对话。
2) 提供丰富的游戏材料:大力鼓励幼儿带回废旧物品,师生共同制作游戏材料。
3) 根据幼儿的需要,教师要满足幼儿玩游戏的场地,自由选择游戏材料、工具,但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。
十一月份:娃娃家、幼儿园
1、 教学目标:
1) 模仿家庭成员的劳动,懂得家庭成员的工作分配,使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的,从而发挥幼儿的创造性,活跃思维,增强独立生活的能力。
2) 模仿幼儿园老师、阿姨的劳动,使幼儿进一步了解老师的工作,熟悉在园的每天生活、学习环节,增进师生感情。
2、 指导:
1) 继续丰富幼儿的感性经验:要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作,熟悉每个学习,生活环节,通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境,为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局,通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。
2) 提供一定的材料:提供简单的一些应备材料及一些半成品之外,鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。
3) 在游戏前,教师与幼儿讨论并制订出游戏规则,使幼儿意识到行为的责任和后果;分配角色后,要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换,不能大声喧哗等。
十二月份:银行、发廊
1、 教学目标:
1) 使幼儿知道银行的作用,通过人与人的交往,巩固1—100的计算。练习拿取及书写1—50的阿拉伯数字。
2) 模仿理发员的劳动,培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、指导
1) 继续丰富幼儿的社会经验,餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识,从而丰富幼儿的知识。
2) 鼓励幼儿带回一些废旧材料。
3) 幼儿在这两种游戏的场地选择上,所占的空间不用过大,从而影响别人游戏。
一月份:医院
1、 教学目标:模仿医生、护士对病人的关心、照顾,并懂得简单的卫生常识。
2、 指导
1) 丰富幼儿对医院医务人员的劳动,通过幼儿回忆,教师与幼儿交谈,让幼儿获得有关经验。
2) 收集幼儿平时吃药的各类废旧物品,动员幼儿带回一些材料制作医院游戏的材料。
3) 共讨提出游戏规则,懂得与同伴友好合作,会协商解决同伴间的纠纷。
幼儿健康保健工作计划篇七
一、情况分析:
新的学期,新的`思路;新的学期,新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。
二、指导思想:
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作:
3。提高安全责任感,安全警钟长鸣;
四、目标措施:
(一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织
(二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣
(三)家园联系密切配合,家长工作细密、精密
幼儿健康保健工作计划篇八
xxxx年幼儿园工作的主旋律为勇于承担,敢于突破,和谐互助,共同成长。围绕区教育局和学前教育科的xxxx年工作计划的指示精神,在xxxx年建设平安美丽校园、提升教师团队凝聚力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养和家庭社区教育水平的基础上,深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》,重点在常规工作微创新、大胆课程改革、提升文化内涵、美化绿化幼儿园和创办家长学校五大方面进行突破。
工作目标:
在保持幼儿园各优良工作作风的基础上,常规工作管理在微创新中逐渐突破,达到循序渐进、逐步提升的目标。
实施措施:
1、发挥领导班子和党员团员的辐射引领作用
提升领导班子成员的整体素养,提高核心竞争力和团队协作力。发挥党支部和团支部的辐射引领作用,提升整个团队的凝聚力和战斗力。
2、重视日常工作评价
发挥领导班子和各部门负责人的指导和引领作用,在原有日常工作评价和量化的基础上,将宣传报道纳入班级学期工作量化,增加评价和反馈的广度和深度。
3、加大研究交流的力度
在上学期取消幼儿评比活动的基础上,取消师幼日常所有的评比评选活动和年终考核中获奖成果赋分,加大研究、交流的力度,发挥教师的创造性,为全体教师和幼儿提供更多展示和交流的机会。
项目负责人:赵**
项目组成员:张**刘**张**黄**朱**
工作目标:成立幼儿园课程改革小组,以大胆进行课程改革,探讨幼儿园游戏化、生活化课程体系,达成对生活化、游戏化课程的共识,促进幼儿身心健康、愉悦发展。
实施措施:以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领,增加游戏课程、生活课程比重,生活活动注重培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,游戏课程关注幼儿的自主发展,形成生活化、游戏化的新课程体系。幼儿园课程体系融基础课程、园本课程和特色课程于一体,基础课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域保教活动和游戏活动,园本课程包括分享阅读和科学种植课程,特色课程主要指全园幼儿的室内外区域自选交流活动课程。课程体系体现了整合理念和创新精神。注重培养教师反思意识和能力,鼓励教师每月书写教育笔记、教学反思、生活活动观察记录和游戏活动观察记录各一篇,养成乐学善思的良好习惯,从而实现教师专业发展和幼儿健康成长的教育目标。
项目负责人:刘**项目成员:徐**单**谢**宫**
工作目标:
1、丰富幼儿园环境文化、制度文化和精神文化,深化“好习惯成就好人生”的办园理念,形成园本文化特色,促进幼儿园文化内涵向纵深方向发展。
2、多渠道多角度宣传幼儿园亮点工作,传播教师团队、家长和幼儿的正能量。
实施措施:
(一)环境文化提升。主要包括三个层面,一是通过绿化美化童化幼儿园室外环境,营造温暖书香、快乐游戏和绿意盎然的育人环境;二是通过创设各具特色的班级环境,不断融入幼儿园办园理念中七大习惯的养成;三是通过设计卡通形象,使幼儿园标识更贴近幼儿生活,丰富标识文化。
(二)制度文化呈现。整理幼儿园各项制度,分类、细化并装订成册,形成具有幼儿园特色的制度册,突出师德和民主。
(三)精神文化深化。加大园本教研和外出培训的力度,发挥集团办园中领衔园的辐射引领作用,组织教师帮带村办园发展。充分发挥党支部、团支部和工会组织的辐射作用,丰富教师的精神生活,为师幼、家长及社区的居民服务。充分利用校园广播,播放经典乐器名曲,陶冶师幼情操;播放教师和幼儿朗诵的散文诗或小故事,为教师和幼儿朗诵表演的提供机会。
(四)宣传力度加大
充分利用幼儿园网站、教育局办公平台、微博、微信等网络媒体加大幼儿园宣传力度,充分运用外墙对外向社区居民宣传幼儿园新的教育理念和教育动态。发动家长参与宣传媒体报道,将教师写稿、投稿和中稿情况纳入日常量化和年终考核。
项目负责人:黄**
项目成员:段**王**刘**张**朱**杜**李**
四、建设富有童趣的花园式幼儿园
工作目标:有效使用有限资金,严格执行财务和采购制度,做到地面软化美化,确保师幼活动安全,提升室外运动场地质量。努力让室外环境绿化儿童化,建设园所生态环境。建设错落有致、富有童趣、四季常绿、季季有花的花园式幼儿园。幼儿户外活动设施与绿化有机融合,达到体格锻炼和休闲娱乐一体化。
实施措施:
1、整体绿化工程突出安全、美观、童趣,绿化带以防腐木木桩砌边,院中植物突出多样性,增加银杏、广玉兰、紫薇、红枫等具有欣赏价值的树种。设置沙池、滑草坡,铺设防腐木小路、石板路、鹅卵石路。院中放置荡桥、爬网等中小型户外玩具,设计趣味灌木迷宫,建设集攀爬、娱乐、休憩为一体,紫藤盘绕的攀爬长廊。幼儿在绿树红花掩映中,或钻,或爬,或与细沙嬉戏,童趣十足,身心两健。后院开心农场注重发挥师幼和家长的主人翁精神,鼓励自主管理和大胆创造。
2、地面软化工程使用健康环保的悬浮式拼装运动地板,四条彩色跑道环绕,中心场地以绿色为底色,黄色点缀,既让幼儿明确做操位置,又提升了美观度,园门口及跑道外侧辅以小花造型,软化后的地面将对幼儿户外活动起到更好的保护作用,让幼儿享受运动的乐趣。
项目负责人:张**
项目成员:朱**李**王**谢**杜**李**闫**白**
五、创办家长学校,达成科学育儿共识
工作目标:
1、通过家长学校的课程实施,指导家长树立正确的教育观念,更新科学的育儿知识及教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略,在家园间的相互交流合作中,促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系,形成教育合力,促进幼儿的全面发展。
实施措施:家长学校基本每月组织一次主题活动。由外聘专家、优秀教师代表和优秀家长代表根据主题内容采用专题讲座、沙龙座谈、自主活动等多种形式。主要进行卫生保健讲座、习惯养成指导、礼仪交往、安全教育、语言艺术表演、创造力培养、入园适应、幼小衔接等方面的内容。
项目负责人:张**
项目成员:刘**张**,各班班长,各领域组长,优秀家长
附
xxxx年上半年重点工作配档表
二月份:
1、规划建设:充分研讨,形成幼儿园各部门工作计划
2、教师活动:好书推荐和自制体育器械交流
三月份:
1、幼儿活动:幼儿防踩踏安全演练
2、教师活动:工会庆三八活动
3、党员活动:社区早教咨询活动
4、建设项目:绿化美化工程实施
5、家长学校:春夏季传染病预防和生活习惯养成讲座
四月份:
1、幼儿活动:幼儿春季运动会和防火安全演练
2、团支部活动:创编园歌征集活动和读书月活动
3、教师活动:生活活动现场观摩与专题研讨
4、整体工作:小班招生工作和绿化美化工程实施
5、家长学校:读书沙龙“做个乐学善思的好家长”
五月份:
1、教师活动:室内外区域自选游戏活动研讨
2、幼儿活动:“幸福童年”童话剧和防震安全演练
3、家长学校:“如何提高幼儿的语言表演艺术”
4、建设项目:监控设施完善和电教设备配备
六月份:
1、幼儿活动:庆“六。一”大型游戏活动和防汛安全演练
2、教师活动:教师特色领域保教活动研讨会
3、家长学校:幼小衔接工作专题会
4、建设项目:阅览室建设
七月份:
1、整体工作:各部门和重点项目组亮点工作展示
2、教师工作:暑期教师轮休值班安排
3、家长学校:缓解幼儿入园焦虑,顺利适应幼儿园生活
幼儿健康保健工作计划篇九
我做为一名幼儿教师,平时在班中担任配班老师和保育员的工作,深深地懂得幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的职业, 我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习。
在20xx年,我将继续抓好幼儿日常活动常规,培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活,学习,游戏的氛围。
1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说普通话。
2、开展有趣的主题活动,让幼儿多动脑,探索问题,发现积累有用经验,培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。
3、继续抓好户外活动,在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。
4、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后桌面,培养孩子的独立性和自觉性。
5、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因材施教,
力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。
6、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育开展相关活动,让幼儿受到教育。
1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的学习和生活环境。
2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理能力。
3、不带危险物品入园,与其他小朋友能友爱、和睦相处;
4、让幼儿懂得基本的卫生常识,锻炼身体、健康成长。教育幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水,提高出勤率。注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。
做好安全,强化安全管理,必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。
加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,平时在工作中遇到问题能和老师们共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心请教。积极参加教研活动。在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。
总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。
幼儿健康保健工作计划篇十
答:有1.安全卫生制度2.家长联系制度3.门卫管理制度4.保健室管理制度5.食堂管理制度6.新生入园制度7.财务管理制度。
答;一摸,摸有无发热;二看,看咽部、皮肤、精神状态;三问,问饮食、睡眠及大小便情况;四查,查有无传染病,口袋有无不安全物品。
答:观察幼儿精神状况,面色、食欲,大便性质、次数和睡眠等。
幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如:呕吐、头痛、皮疹等。
答营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。
答: 1.指导幼儿避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物、保证蛋白质食品的共给。2.对中度以上的肥胖儿童在进餐前适当让其先喝点汤,在进餐,以减少饥饿感。3.选择大量的蔬菜水果,瘦肉可增加,米面量要控制。4.适当增加他们的体力活动。5.增加他们的减肥信心,给与心理上诱导,消除心理障碍。6.对重度以上的肥胖儿童每月测量血压一次,每季度查血脂、血糖、胆固醇一次。
答:1.保健人员负责喂药,送药时间为餐后20分钟,不许幼儿自己随便拿药吃。2.鼓励幼儿自己吃药,甜药先吃,苦药后吃,保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3.只接受家长送治疗性药物,不接保健药和滋补药。4.用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。
幼儿园用药注意事项:1.止泻药饭前服2.对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3.感冒时尽量不用抗生素。4.体温38以下不用退烧药。5.咳嗽时不要论用止咳药。
答:每日开窗通风。一般情况下,每周进行空气消毒一次,传染病流行季节,每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意:关好门窗、室内无人、时间30分钟,消毒结束,开窗通风后,幼儿方可入内。
幼儿健康保健工作计划篇十一
秋季湿度下降,空气逐渐变得干燥,忽冷忽热,尤其是在一天中气温温差比较大,早晚凉风袭人,中午又太阳灼人,幼儿易感冒。但幼儿活动量大,如添加过多衣服,孩子就很容易出汗,血液流动增快,散热功能加强,加速散热,由于幼儿的体温调节中枢,和血液循环系统发育尚不完善,不能及时调节体内和外界的急剧变化,当秋季的凉风吹来时,幼儿调节失去平衡,出现发热、咳嗽,流鼻涕等感冒症状,如果抵抗力低或治疗不及时,可发展成气管炎,肺炎等。
做好感冒、气管炎、肺炎等秋季易患病的预防工作:
感冒是上呼吸道感染,气管炎、肺炎则是下呼吸道感染,下呼吸道感染要比上呼吸道感染严重的多。上呼吸道感染可发展为下呼吸道感染。护理不当是小儿患呼吸道感染的触发因素,正因为小儿在生理和解剖上存在着薄弱环节,我们应该倍加注意,科学护理:
1.秋季不要给孩子添加过多的衣服,睡觉时也不要盖得过厚。加上后就不好减掉了,因为天气一天比一天冷,只能是越加越多,到了真正的寒冷季节,就没的加了。最好的办法您与小儿穿一样厚薄的衣服,您静坐时不感到冷,小儿就不会冷,小儿虽然没有大人耐寒,但小儿始终是在运动状态,即使是睡着了也不会安静。在平日的生活中,几乎没有哪个父母或老师给孩子冻着了,他们都很会给孩子保暖。
2.每天为孩子准备长短、厚两套衣服到幼儿园,让老师根据天气变化给孩子增减衣服,当孩子已经出汗时,不要马上脱掉衣服,应该让孩子静下来,擦干汗水,等到孩子不再是汗流浃背时,脱掉一件衣服,再放孩子去玩。
3.秋燥食粥最适宜,粥具有清火养胃健脾之功效,把它与一些生津养阴润肺的食物共同煨食服用,对于改善秋燥症状大有益处。
4.应该让孩子多喝温白开水,这样不但可预防感冒,更重要的是对小儿胃肠道和肺部有益。
5.培养孩子穿衣、穿袜、穿鞋、洗手洗脸、擦汗等自理能力和主动大胆用语言表达自己感受的表达能力。
6.对孩子进行安全卫生知识教育,促进孩子养成良好的卫生习惯,增强孩子的安全意识和自我保护、自我防范意识。
7.让小儿到大自然中去锻炼,有氧锻炼是提高机体抵抗力的好方法,可大多数父母都是怕孩子冻着,很少有怕孩子热着的,早早就给孩子穿上厚厚的衣服,盖上厚厚的被子,天气刚刚有些凉意,就闭门闭窗,这无异于剥夺了小儿在大自然锻炼的机会。
8.当幼儿患感冒时,应对症下药,不要乱服过多的抗感冒药,抗感冒药多数是针对流涕、喷嚏症状的,当服用感冒药后,症状减轻了,但呼吸道黏膜却干燥,不但不能清除病毒,还可使细菌乘虚而入,发展致下呼吸道感冒,就象不严重的咳嗽,尤其是痰多时不宜服用镇咳药是一个道理。多休息、多睡眠、多饮水、适当退热、注意护理、勤看医生是治疗感冒、预防下呼吸道感染的好方法。
9.少去人群密集的公共场所,避免被传染。
10.注意休息,保证孩子的午睡和晚上睡觉的时间和质量;运动适量,动静交替。
幼儿健康保健工作计划篇十二
从营养学的角度上说,夏季白开水是最好的饮料。白开水具有调节体温、促进人体新陈代谢,止渴解渴的功效。而诸如汽水,果汁等饮料中都含有过多的糖份、电解质。这些成份不仅会对孩子的牙齿发育造成威胁,同时也会引起肥胖,影响到孩子的食欲及消化功效,对孩子的身心健康都会造成很大的威胁的。
二、注意营养均衡,躲开偏食,挑食恶习。
多数孩子都人偏食,挑食的坏习惯,而这种坏习惯会引起孩子的营养失衡,不利于健康成长。所以日常做家长的一定要注意引导孩子注意营养均衡,鼓励孩子饮食要多样化,注意荤素搭配。夏季还是各种水果上市的季节,要特别注意避免让孩子食用没有彻底洗干净的蔬菜水果,避免让孩子过多食用生冷的蔬菜及瓜果。
三、注意做好孩子脸部器官的保健。
孩提时代的儿童对自己的身体保护意识过于薄弱。做家长的要起到引导的作用。比如不要让孩子长时间看电视,玩电子产品,不要随意的使用眼药水,让幼儿有专业的毛巾全方位预防幼儿眼病感染,保护幼儿视力,对稍大一点的孩子还要引导其坚持做眼保健操。夏季由于气候的变化无常,所以很容易感冒,感冒后要注意用药要注意安全,避免引起中毒性耳聋。一些孩子喜欢用小指去挖鼻孔,做家长的也要及时制止。
此外,做好孩子的口腔卫生保健最为重要。一定要让孩子养成早晚刷牙的`习惯,同时要教会孩子正确的刷牙方法,也就是顺着牙缝刷,竖着刷。尽量减少孩子食用糖果的量,如果发现孩子咬手指头,或者咬铅笔头等异物的时候一定要及时的制止。儿童时期也是各种口腔问题高发期,因此一旦发现孩子有牙齿疼痛,食欲不振等问题的话,最好可以带孩子到口腔医院进行科学的检查。此外正确的处理孩子的乳磨牙、反牙合、替牙障碍等也是日常儿童保健的关键。
四、注意避免各种意外伤害。
夏季出汗多,儿童很容易长痱子,再者孩子稚嫩的皮肤也很容易受到蚊虫的叮咬,所以加强之方面的防范工作非常重要。此外夏天的阳光紫外线危害较大,因此要注意避免孩子在裸露的环境下活动,外出要尽量让孩子穿上浅色或红色的长一点的衣物。家里最好常备清凉油、万金油等保健品,以减少蚊虫对孩子皮肤的伤害。
五、注意给孩子营造一个温馨的家庭氛围。
幼儿健康保健工作计划篇十三
夏天水份流失比较快,随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出,所以夏季幼儿应该多补充汤水,在补充水的时候,建议让幼儿多吃些水果,或者是以汤类来补充,并且少量多餐。要注意补充水时,白开水也不能喝多了,过量的水有可能会引起水中毒。
2、夏季需要补充蛋白质。
身体发育快,蛋白质又是必不可少的,在高温环境中蛋白质的损失变大,分解变快,所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。妈妈们应该注意:补充蛋白质用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉类,建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。
3、多吃水果杂粮以补充维生素。
粗粮、杂粮中维生素含量比较多,汗液中损失较多的是维生素c和b1、b2,多食水果针对性补充维生素c,粗粮中的维生素b1比较多,牛奶以及绿叶蔬菜中含有大量的维生素b2。
4、夏季食欲不振可少食多餐。
天气炎热,往往食欲也不佳,夏季的饭菜应多变些花样,要做到品种多、荤素搭配合理,食物味道经常变换。
5、小心食物变质。
夏天食物容易腐烂,病菌就会趁虚而入,所以吃剩的食物要立即放进冰箱;喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了;尽可能控制做菜的量,给孩子每顿都吃新鲜菜,冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透,因为冰箱中也会产生有害菌,只有彻底加温后才可以起到杀菌作用,否则就会引起食物中毒,造成孩子肠胃功能的障碍。为了杀死冷藏食物中的细菌,在次日食用之前,应将食品加热到75℃以上(肉汤必须煮沸3分钟)。
6、小心冷饮。
贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响,会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩,影响局部的血液供给和胃液分泌,引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。因此,父母应注意让幼儿吃冷饮要适量,特别是不要在饭前吃冷饮,以免引起小儿消化紊乱和营养失调。幼儿吃冷饮时,不要大口大口地嚼着吃,以免对牙齿直接刺激,引起牙痛和影响牙的发育。另外,幼儿吃冷饮过多容易导致体重猛增,影响生长发育。