让真情流露则范文（18篇）
在我们的生活中，时间管理是一项必不可少的技能。总结是提升自身能力和经验的重要途径。总结范文可以启发我们思考，提供不同的写作思路。
让真情流露则篇一
今天，天下着淅淅沥沥的小雨，我走在去学校的路上，想着新学校的美和齐全的功能，不经露出了淡淡的微笑。
慢慢的走在雨中，想着学校的新面貌，不知不觉，便到了学校，望着漂亮的新学校脑海中又浮现了学校的格局，不觉便长长的叹了一口气。抬头望着阴沉沉的天空下红色瓦片的学校，望着指针永远停留在两点二十八分的时钟，望着还未修建好的操场，眼前仿佛出现了，汶川地震后一片一片的废墟，眼泪不知不觉的掉了下来。
不觉又想起了地震那天的一暮暮的场景，又想起了那天老师对我的呵护与照顾，又想起了那天汶川死伤无数，痛哭流涕的人们，又许这是对人们破坏自然的惩罚，又许是地球被人们迁怒了，我不想，也不敢再想下去，雨随着我的心情变化无常，雨越下越大，把我从回忆中呼醒。
正是这一份又一份微不足道的爱，铸造出了漂亮的.共我们学习的地方，我漫无目的的走在走廊里，被忽然传来的一阵喧闹声吵醒，原来到了教室了。望着布局一新的教室，眼前仿佛出现看工人们忙碌建筑学校的身影，望着干净整洁的教室，我又想起了板房里的日子。感恩之情在心中更浓了，仿佛那座属于感恩的火山就要爆发了。
和同学一起走在走廊里，谈起学校一切布局，不由的感叹，真应该好好的感谢哪些党员，如果没有他们的援助，就没有我们今天的新学校，这句话深深的打动了我，我抬头望着粉刷不久的天花板，仿佛看见了原学校的另一番美丽的事，我忍不住了终于，我出了学校，但不由自主的回头看了看，又望见了永远停留在两点二十八分的时钟，我走了。
走在回家的路上，雨依旧下着，我被埋没在雨伞的世界里，看着一陈未变的街道，我又想起了地震那天的一幕幕，想起了学校操场人山人海的场面，想起了地动山摇的那一瞬间，想起了电视画面上的那一具具被压在废墟下的尸体，想起了因失去亲人而痛苦流涕的情景，明白了生命的可贵，懂得了自己的幸运，知道了感恩的必然。
不知不觉，已到了家门口，而我却站在那里任凭风吹雨打，心中却没有丝毫寒意，因为我心早已被感恩占领，装满了对党的感恩和党员的感谢。
嬉戏，画面忽然一转，死亡笼罩大地，梦中又出现了一片一片的废墟，我又被惊醒了。
想着梦的一切一切，我怕了，我的心中的感恩又增加了，是啊，心动不如行动，何必在心中积存呢？不如不如实际行动，我暗暗定下决心，爱护学校的公共设施，哪怕是一草一木，正所谓“感恩在心，感恩在行”吗！
我再也无心睡觉，便翻了一小会儿书，“感恩”二字再次映入眼帘，我放下书，又陷入沉思。党恩铭记在心，珍惜党为我们做的贡献，老师常告诉我们“吃水不忘打井人”“饮水思源”而现在我们应该做到名家党恩，不忘这份恩情，正可谓饮水思源。我们应该拿出行动，因为，感恩在行。
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜，歌声化作青烟，袅袅回旋上升，但‘感恩’二字却已经永远铭刻在心。
让真情流露则篇二
在金色的秋天，我独自一人来到了山上，看着山上像星星一样的桂花，闻着浓浓的花香，听着“嘶嘶”的风声。啊，初秋的山林，真美！
“劈里……啪啦……”一声雷过后，天空中乌云密布，风儿的声音从“嘶嘶”声逐渐变成了怒吼，吹得桂花树的小花像一只只蝴蝶翩翩起舞。突然间，雨滴重重地打在了我的身上。
怎么办？我又没有带伞！
正当我手足无措的时候，我的头顶上多了一顶伞。我转头一看，一个小姑娘在我的身后，为我打着伞。这个小女孩把我带到了她家，她的家虽然不大，但让人感觉十分温馨。她的妈妈在做鞋，她的爸爸则躺在床上……多么温馨的家啊！就像绵绵秋雨，轻抚着大地上的万物。雨停了，我离开了小女孩的'家。小女孩远去的背影像天使一样，我望着她，心中有着温馨的感觉。我走下了山去，望着那个小屋，对小女孩喊了一声：“谢谢你！谢谢你的家人！”
回去的路上，我在心中默默地祝福小女孩幸福、快乐！
让真情流露则篇三
在家里，吃着香喷喷的鸡翅，便想起了星期三晚上，我们烧烤的事。
在这美丽的月光下，来到场地，细心地倾听教官的要求：鸡翅一般是15秒翻一面，少则25分钟考好（呈金黄色）长则30～35分钟不等。
开始考了，一股热气扑面而来，熏得我直咳嗽，顿时，我的脸滚烫滚烫的，我看啊，鸡翅没熟，我就熟了，这不就便成了鸡翅吃我！黄宇轩看了看我，关切地问道：“你没事吧？”我使劲地摇摇头，其实，我被热的都要燃烧起来了！我们为了这三十分钟过得充实一点，就玩起游戏来了。这些游戏虽然很幼稚，但我们玩得津津有味，那爽朗的笑声至今还在我耳旁回响。
此时此刻，我体会到了人间处处有真情的意义，也体会到了友谊的珍贵！
让真情流露则篇四
似乎真的到了该说再见的时候了。
向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，
也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。
想要用更多的语言把它一一描述出来，
可是当提笔之时，
却发现过往的一幕幕不停闪现，
而我的手，却什么写不出了……。
第一次踏入大学校门时孩童般的欣喜，
与即将告别大学时那好似暮年回首般的眷恋，
第一次牵起伊人纤纤玉手时的丝丝甜蜜，
与彻夜回想“我们还是很要好的朋友”时的肝肠寸断，
第一次站到演讲台时的慷慨激昂，
与得知自己闲时随感获奖后那种超然平静，
第一次月下憧憬未来美好画卷时的兴奋不已，
以及毕业在即，日头下奔波于面试公司时汗流浃背的艰辛。
欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，
言回首，也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。
又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切。
止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……。
又下雨了，今年的沈阳似乎真的很多雨，
淅淅沥沥，如丝线从天空垂下，
凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，
冰凉的刺痛，一下一下的敲击。
驻足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句话，什么才是痛并快乐着。
但我只是冥冥中可以感觉到，却无法用语言完整的表达。
最后一次作为学生走出校门的一刹那，
我对我的青春回忆做了一个告别，
将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处。
语言随之尘封，激情随之湮没，
欲观星雨夜行山路崎岖峰顶。
言响私语闪颜有心横跨两岸。
又忆彩烛摇曳松林游戏路丛。
止于思愁深锁相见遥遥无期。
1、去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。
2、生就像站台，我们不记得自己走了多远的路，但我们记得自己曾经经历的那些人和事，它们就像根扎在我们记忆深处。夜阑人静的，往事如烟。心底便会涌出一些很深的记忆，曾经的经历无论是痛苦，还是欢乐，无论是得还是失，也不用说值还是不值，我们会珍惜这些经历，因为它们是我们生命的一个组成部分。当4年的时光画上句点，心里不舍，记忆还是那么清晰，此刻，只想对你们说：我很幸福，因为我曾经生活过。
3、六月的风中飘散着麦子熟透的气息---又一个毕业的季节来临了。
4、日出日落，月圆月缺，总叫人期待，期待一次惊喜的通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……日后，我最爱的同学们啊，我期待的一丝喜悦都来自于你。让时间老去，让激情回归!愿事业一帆风顺，爱情甜甜美美，请带着我的期冀幸福一生!写不完的句子，但终一句话，我爱你们!
6、聚也不是开始，散也不是结束。同窗数载凝的无数美好，将永远铭刻我心!
7、光阴似箭，岁月如梭，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
8、同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
9、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!
10、让我们挥手而去，在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中，有缘总会相聚。
12、又是一年毕业的季节，又到一年离别的时刻，许多的不舍与依恋萦绕心间，这个美丽的校园带给我们太多的珍贵回忆，真的要走了，心里不免有丝丝难过的情绪在躁动着。四年的时光就这样匆匆流逝，仿若在一瞬间带走了我们曾经一起奋斗、一起欢笑的美好日子。也许是太过眷恋，又或许是太过感动，时间早已悄悄将这一切沉淀，深埋于心间，曾经的美好记忆在此刻瞬间爆发，一幕幕在脑海中重复上映。难忘老师们的谆谆教诲，难忘朋友们的良言劝慰，难忘一起备战考试的日子，难忘一起嬉笑打闹的场面，难忘的人太多，难忘的事也太多，一切的一切都那么美好，那么真切，仿若昨日。此时此刻，千言万语化作一句：别了，紫金!珍重，朋友!作为一个即将远行的毕业生，我想将满满的祝福送给我的母校，我的老师，我的同学，我的朋友，请大家都要幸福快乐，未来的日子里让我们心心相依，共同铭记这份深刻的真情，共同珍藏这份属于你我的珍贵记忆!
13、纪念南师地科院四年的日子日初破于紫金兮，光滉水之粼粼。云杳山之群黛兮，霞长栖于仙林。设清醠于玉盅兮。向青春之始行。赴异乡于朗秋兮，吾共聚于地科也。效先贤之劬录兮，弇往圣之余韵。曾掩关以自悟兮，友切切而偲偲。偶察考与游宇兮，识万物之隅积。课繁多而奥涩兮，纵劳勌之不可疏也。挥豪情于大地兮，寄壮志于长空。忽千蹄之待令兮，风曳柳之依依。骤回首之来路兮，知四年之将尽。感青骊之易逝兮，叹流光之匆匆。夫干槁之仞木兮，任阊阖之不可拔。彼黄草之弱荄兮。虽烈火之不可摧。有千里之明月兮，照前路以清辉。抟芬芗以送君兮。当常忆而互劢也。顾宁辛卯年三月注释：清醠：清酒。劬录：形容勤劳。弇：承袭。切切：互相切磋勉励的样子。偲偲：互相勉励督促的样子。隅积：局部和整体。阊阖：西风。荄：草根。劢：勉励，努力。注释：清醠：清酒。劬录：形容勤劳。弇：承袭。切切：互相切磋勉励的样子。偲偲：互相勉励督促的样子。隅积：局部和整体。阊阖：西风。荄：草根。劢：勉励，努力。
14、四年前，我来了，迈着轻盈的步伐来了，左顾右盼;四年后的今天，我走了，迈着踏实的步伐走了，目光坚毅，奔向远方。
15、祝大家一路走好，祝学院越来越美丽!
让真情流露则篇五
我们都有自己的爷爷，我们都爱我们的爷爷，但是，我的爷爷走了，我再怎么呼唤他，再怎么叫他，他都听不见了。
我爷爷在世前，常常用一些话来鼓励我。
我们家有三兄弟，我最小，然而爷爷最偏爱我。每次赶集的时候，爷爷每次都给我买小兔牌的奶糖，虽然，这小小的一颗糖说明不了什么，但是，爷爷的爱是不变的。
接着爷爷对我说：孩子，你知道吗？一个成大器的人是不会轻易掉泪的，你看，那三过家门但没进屋的大禹，他为了治水，连泪都没掉，你一定要学他啊！
爷爷走了，永远不会来了，但他的叮嘱还在我耳边。
我永远不会忘记这一刻的！
让真情流露则篇六
爱是人间风景，爱是生命的源泉。爱是无微不至的照顾，爱是永不能忘的恩情。它是世界上最美的风景线，它是酿造了千年的美酒，浓的化不开褪不去。
爱也许：记得那一天清晨，我被一阵嘈杂声给吵醒了。我走出门。看见邻居正和一个人吵架。邻居是一个大嗓门儿;霸道不讲道理的一个人，她只要和别人说不通就要城吵架，一吵就是十几分钟。
这时，一阵刺骨的冷风向我吹来，就像伸着魔爪寒冷恶魔一样，吹得我直哆嗦。又是冬天，又是寒风，又是冰冷的空气。忽然，我感觉到了一双温暖的手拍在我的肩膀上，又说：“你看你穿的这么单薄，还不感冒?”说完，她就把一件外衣披在我肩上。我头一看，原来是妈妈，她又回到厨房，不知干什么去了。
我看着妈妈冷的不时搓搓手，她本来就很怕冷，还把衣服给我。想到这儿。我不禁潸然泪下。我擦干眼泪，忍着哭腔。悄悄走过去，把衣服给妈妈披上。妈妈回头，看了看我说：“你把衣服给了我，那你重新去穿一件啊!”“知道了。真啰嗦。”我望着妈妈，妈妈看着我。我俩互相盯着笑了笑。
不一会，我就闻到一阵香味“上菜了”原来是妈妈给我做得早餐，我看着妈妈快乐的笑容，我也笑了。
谁说世上最好的东西是钱，我认为是爱。爱是人间最感人的一种感情。我知道，钱买不到幸福，买不到快乐，更买不到真情实感。如果说爱如山，雄伟深沉，那么，爱也如水，温柔如丝。
我相信，世界上最可贵，最美丽的事物就是爱。
让真情流露则篇七
那天，等了很久的英语单元测试卷终于发下来。我心想，前一次的测试我考了97分，这次考得应该也不会差吧。可是当我看到试卷上的79分，我觉得心都要碎了!再看看周围同学都是九十多分的成绩，我怎么考得这么差，一气之下，我把卷子撕碎了，揉成一团扔进了书包，真不想看到它!
放学后走在回家的路上，夕阳拖着我长长的影子，天空都是灰蒙蒙的，鸟儿的叫声也有气无力，就连路上的石子都硌脚疼，心里别提多难受了。
原以为妈妈会训斥我，可是她拍了拍我的'肩说：“考得不好，就算撕了卷子也于事无补，不如将这些错题都订正在错题本上，自己全部弄懂弄通了，下次你才会考出好成绩。”我的脸红红的，很渐愧，分明自己没有好好复习，审题也粗心大意，却把气出在了试卷上。发脾气解决不了问题，真是不应该。
由于卷子被撕成了许多碎片，我很难自己粘好，妈妈让我写完作业先去睡觉。可是我却看见她伏在桌前，将透明胶带剪成小段，帮我一片片地仔细粘着试卷。过了会儿，妈妈揉了揉自己的肩膀，轻叹了口气。
她一定是累了吧，可能心里还在为我今天的冲动行为担忧着。看着她在灯下忙碌的背影，我真懊悔啊!
这张修补后的试卷至今还保留在家里，时刻提醒我冲动不能解决问题，学习需要踏实认真、锲而不舍的努力!
让真情流露则篇八
“表姐，你真的要走？”望着提着大包小包的表姐，我不禁鼻酸阵阵，那时我不懂事，每次和弟弟去表姐家，几乎都要闹得她大叫，可如今，心中空落落的。
“怎么能不走，票都订好了，乖，我一定会回来的，这个送你，你想我时就看看吧！”说罢，表姐匆匆离去。打开礼物，一幅照片映入眼中，是几个月前我和弟弟被表姐领到茶山公园拍的照片。
我等着表姐的回归，一年，二年，三年过去了，这段记忆被埋在心中，满是灰尘，可我掀开照片时，这段时光便似乎就在昨日，当我和弟弟满怀希望地敲着木门，空荡荡的屋中传来寂寥的回音，昔日的时光也是那么空荡荡的，那美丽的笑脸，又白又细的`双手，欢乐的笑声没有一丝回应。几度春秋，又几度希望落空，表姐，你不是说会回来吗，这几年你怎么没回来呢？难道你不会回来了吗，我沉思着，不断盯着和我形影不离的照片。
“哥哥……小雪……，姐姐回来了，在后山……山顶上呢！”弟弟瞪大了眼，咧开嘴，不停喘着大气，眼中流露出无限欢乐！我挺直身子，站起来，二话不说便跨过门槛，跑得飞快，挥舞双手，来到桃花树前。
如今正值春季，佳人立在树下，抬头赏树，双手交叉，迈着小步，真是好优雅。她似乎感到背后动静，转过头，由惊讶变成笑眯眯的眼神，端详着上气不接下气的我。几年过去了，她又长高了，我小时眼中的她毕业了，成了个美丽的姑娘。尘封的记忆被打开，好似翻着一本古老的书。她带我们到处游玩，做冰棍给我们品尝，用五颜六色的叶子和我们作画，坐在小火桶中给我们讲故事。春风拂面，鸟儿在空中歌唱，花香扑入鼻尖，此情此景此人，久违了！
快乐的时光是短暂的，随着列车的到来，表姐再次踏上列车，向送行的人微微一笑，再次许下归来的诺言。
我抚摸着照片，眼眶微微泛红，盼望着表姐再次归来的那一天。
让真情流露则篇九
时光飞逝，转眼间六年的小学生涯即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多教师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢教师的教导，虽然小学生涯结束了，但是不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。
我们就要告别敬爱的教师、告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮，母校更是我们腾飞的'起点。让我们在这里起飞，飞向祖国的蓝天，飞遍祖国的各个角落。今天，我们以母校为荣。明天，让母校为我们而骄傲！
光阴似箭，日月如梭。六年前，我们一群懵懂无知的儿童走进了您？母校的大门，像是一簇破土而出的幼苗，期待着阳光和雨露，是您敬爱教师，用辛勤的汗水，滋润着我们的心田，哺育着我们茁壮成长。
让真情流露则篇十
在我的老家门前，有一颗李子树。它那硕大的树冠，像极了爸爸对我的保护。
小时候，我最讨厌的人就是爸爸了，我做什么事他都要管着。在我的眼里，他还没有家门前的李子树亲切。
那一天，我想到李子树上摘李子吃，就沿着李子树的主干一直往上爬，最后费尽力气爬到了一根树枝上，摘下了几个李子。正当我准备回去时，却吓了一跳——我离地面至少有四米！
我瞬间后背发凉，紧紧的贴住身后的树干，带着哭腔大喊着救命。爸爸闻声赶来，二话不说，便爬上了李子树，树上的小树枝很多，把他的脸画得像花猫一样，可他依然义无反顾的向上爬……终于，他抱住了我，带着我爬了下去。
爸爸对我说：“下次不要爬树了，很危险的！”但他转头看了看我手上的李子，就又两三步爬上了李子树，摘起了李子。我的心猛地颤动了一下，在我有危险时，是谁保护我？是爸爸；在我生病时，是谁没日没夜的照顾我？是爸爸；在我难过伤心时，又是谁安慰并鼓励我？还是爸爸。爸爸对我这么好，我怎么会觉得他很讨厌呢？没一会儿，爸爸从树上下来了，还捧着一大把的李子，并对我说：“想吃李子跟我讲，我来帮你摘。”我再也忍不住了，泪水如潮水般涌出。从那以后，我就懂得了，就算是最讨厌的人，在你危险的时候，也会义无反顾的站出来保护你，那个人便是你的爸爸。
门前的李子树，最终是在“咔咔”声中倒下了，可爸爸的保护，却永远陪伴着我成长。
让真情流露则篇十一
——题记。
你有想过陌生人对你的真情实意吗？一天，我和朋友在一条林荫小路上骑行。突然，树后窜出一只小狗，绊住了我，我便连车带人的摔了个“狗啃泥”。胳膊破了，血淋淋的.，染红了我的胳膊肘。朋友连忙将我扶到树下，然后飞快地骑车赶回我家，找我的家长。
我坐在树下，疼得难受。这时，一个美丽的大姐姐走了过来，微笑着说：“小妹妹，你怎么了？”我哭着说：“我骑车摔倒了，胳膊肘破了，流了好多血。”她甜甜的微笑为我抚平伤口。
大姐姐小心地给我抹了一点跌打酒，轻轻地吹着，然后从包里取出创可贴，为我贴上。她让我感到了温暖，就像春风拂过泸沽湖，春雨浸润九寨沟。
为我贴完创可贴，大姐姐匆匆离去，但我仍然记得她那甜甜的微笑。
让真情流露则篇十二
那一刻，我的视线模糊了！
2020年，春节没有了以往的热闹，没有了拜年串门的习俗，就连大街上都冷冷清清，几乎看不见一个人。街两旁很多店都已经关门，公路上也少了来来往往的汽车。我们的寒假也变得十分冷清，十分漫长。这些变化都是因为新冠病毒这个不速之客的到来。每一天，我看着那相关的新闻，看着那一个个令人感动的画面，我的视线模糊了。
在这场没有硝烟的战争中，我们的医务人员让我敬佩。瞧，医生们身穿防护服，面带口罩，眼戴防护罩，全副武装。这身衣服一穿就几个小时，全身湿透都来不及休息，无微不至地照料病人的病情。当他们脱下这武装的时候，看到那满脸深深的印痕，还有那来不及擦去的汗水，那一刻，我的视线模糊了。
在这场没有硝烟的战争中，公安干警和志愿者们让我敬佩。公安干警在风雨中，检查入境车辆，仔细认真，甚至连吃碗方便面的时间也没有，一站就是整整一天。为防疫情扩散，实施人员流动管制不让外来人员进入小区，我们的志愿者还挨家挨户的给我们测体温，送粮食，宣传防疫知识……看着他们忙碌的身影，那一刻，我的视线模糊了。
在这场没有硝烟的战争中，我们应当众志成城。虽然我们不能像他们那样帮忙别人，但至少能够做一些力所能及的事，比如：少出门、戴口罩；勤洗手、勤通风；不挑食、多运动。保护好自我和家人，不给医护人员添麻烦，就是对国家做出的最大贡献。
在这个异常的假期里，看着那一张张可爱美丽的笑脸，听着那一句句铿锵有力的誓言，不知何时，我已泪流满面。我坚信，春天的温暖终将会赶走冬天的寒冷。中国加油！武汉加油！
让真情流露则篇十三
我不想去写这四年我的收获和成绩，或许仔细想想，我根本没有一点能写得出来的成绩。我只想借此平静地回顾一下大学四年，平凡的我，平凡的经历。
——题记 曾经在校园里，迎新生，看那些稚嫩的脸庞和对未知充满憧憬的眼神;送毕业生，看成群的毕业生照毕业照，脸上挂满喜悦的表情和对未来充满向往的眼神;也曾在脑海里无数遍的模拟过当自己回顾大学四年，写下毕业感言的情景。如今，以仅剩3个月学生生涯的身份，我坐在桌前，沉思良久，久久不能执笔。
回顾走过的这22年，毫无疑问，20xx-2019年，这四年带给我的影响是史无前例的，这四年浓缩了之前很多年的经历，学习，见闻，思想，交际，感情。
那年，我们告别父母和亲朋好友的希望和叮嘱，踏上远方求学之路，来到中工这片热土。
那年，我们一起读《大学四年读什么》，这四年像手里攥紧的沙子，想紧紧攥住，却在边攥边丢中走过。。。一直叮嘱自己不要虚度了青春时光，还是不由得浪费不少。 那年，我们一起活跃在学生会，社团，学会如何与各式各样的人打交道，在小江湖里浮漂，重在参与。
那年，我们一起泡图书馆，在书籍的海洋里，啃了一个偏角，同时意识到未知的圆弧更大更大，要做的更多。
那年，我们一起通宵，顶着瞌睡，顶着被蚊虫叮咬，啃下厚厚的课本，希望考个高分，为自己为父母，为奖学金。
那年，我们一起出游，啃着馒头，同时盘算着可以把自己的脚步跨多远，睁大眼睛看看外面的世界，这不是消遣意义上的旅游，因此我命名为“出游”。去感受古都的沉淀，净土的清静，大城市的召唤，以及。
那年，我们一起考证，一起赶赴考场，一起查分，为毕业找工作准备些资格。
那年，我们一起开班会，此时回想那些话，真是循循善诱，多么深情，多么希冀。在三尺讲台，讲三四个小时，您一气呵成，我们顶着呱呱叫的肚子，听的投入。。。余音绕梁，一周内不绝于耳，影响着我们不逃课，不泡在网上，不睡懒觉，那干嘛---good good study! 望您和其它亲爱的老师们一起，送我们毕业。
那年，我们一起考研，顶着压力，顶着诱惑，也曾被懒惰拉回来补个懒觉。在自习室这个大家庭里，互帮互助，相处大半年，涌现出各式人物形象，且命名为“扫地哥”，“花生哥”。如今我揭下曾经贴在桌上的《劝学》，踏上未知之路。
那年，我们一起求职，置身于茫茫的求职人海，迷茫，
忐忑，互相加油打气，去参与，去练胆，去面试。
那年，我们一起毕业，一起哭，一起笑，一起面向未来，春暖花开。
让真情流露则篇十四
教师让我们拿出一张纸和一支笔，当时，我心里猜想：“教师到底要搞什么名堂”。
教师让我们闭上眼睛，想想自我最爱的人，一共写出三个，可是爱我的人太多了，让我无法取舍，我写的人是父亲，母亲，姥爷，当时我以为要把我们写的三个人交上去，可是现实不是这样的，教师让我们把其中一个人划掉，他就不会和你一齐生活了，就会和你永远离去，这让我怎样划，我的笔犹如棉花一般，久久不肯落下，在三人上头徘徊，可是教师必须让我们划掉一个，我只好划掉一个，那就是我的姥爷，姥爷岁数已经大了，已经老了，早晚都会离我而去，我的眼泪已经在眼眶里打转，我强忍住泪水。
可是更残酷的事情还是发生了，教师又让我们再划掉一个人，我再也忍不住泪水，在桌子下头痛苦流涕，我擦干眼泪，抬起头来，装作没发生事情，可是我的笔像山一样，万斤沉重，我不想划掉，可是也得必须划掉。
第三个人也划掉了，我的脑海里一片空白，只能看见我最爱的三个人，在和我玩，陪我学习，我想抓住他们，让他们永远陪在我的身边，但天下没有不散的宴席，我的心犹如刀割一般，痛不欲生。
门有限的生命里，为他们做一些力所能及的事。
让真情流露则篇十五
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。
快毕业了，真的很留恋大学四年的美好时光。我最感谢的是四年来同甘共苦的好朋友，好姐妹们。虽然还有一个月就要离开了，但是在最后的这段日子里，我相信我们能开心度过，珍惜相处的每一刻。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
我是如此平凡，却又如此幸运。真心谢谢大家!
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
和大学说再见，却不跟青春道别。
光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。
有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去.毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心、激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!
没到离别的时候，似乎体味不到离别的艰难;到了离别的时候，却又想到了再见的艰难。亿万个偶然，使我们昔日的同学，又相聚在安大校园。相见时难别亦难，别时容易见更难。
四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。
我在大学体会了除离别以外的一切美好!现在让离别画上美好的句号!道一声“思量”，又怎不“思量”!
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的.优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。
未来还有很多路要走，带着美好的记忆迎接美好的明天。
叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。
学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。
六月，充满热情季节，我们整理行囊，准备再度出发，要在前方的战场挥撒我们的智慧和才华。带着在母校四年积累的力量，传承着南师人睿智、进取的精神，我们自信满满，昂首向前。鹰击长空，我们，在路上。
所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
彼时，我们是命运垂青的宠儿，带着一身光环来到这里。也许大学四年只是人生长河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花样年华，是最不堪回首，却又无法忘怀的时光。此刻，我们即将告别，不想说青春散场，因为梦想正从这里拉开帷幕。
看着空荡荡的宿舍和柜子总觉得还留下了什么原来我留下了我对你们的思念。
因为大学，我们从五湖四海会聚在一起!四年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁!春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆!大学四年，我们曾经一起走过!
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
让真情流露则篇十六
三年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是三年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。其实我最感叹的还是我的好兄弟，都说大学是个小社会，在大学里面不会有真的兄弟感情存在，纯属荒谬！我在大学里面有这样一位好兄弟：无论你让他做什么事，嘴上不答应，背后却帮你做得井井有条；有些事情，在你不知情的情况下，他也会帮你布置好一切，最后还嬉皮笑脸的说：“只是顺便帮你弄的！”；他还会为你有些事情的`不公而为你打抱不平，气愤之极！；他也会在你不在场而需要交钱的时候帮你交上一切费用，无论多少！过后不要。……种种的种种，我现在都历历在目。在大学里面有这样的好兄弟，谁还敢说大学里面没有真正地兄弟情呢？反正我不信。
三年前第一次走进校门的欣喜；第一次进入大学宿舍的无眠；第一次走上学生会的竞选台告诉大家，请相信我会做的很好；第一次冲上舞台尽情的展现自己；第一次听到了掌声捧到了鲜花；第一次庆祝到很晚以至于翻墙进宿舍；第一次站在讲台讲话介绍我自己；第一次凭着自己的努力和汗水赚到了奖学金，那份冲动，并快速告诉老妈我赚钱了；第一次生活拮据到每天只能干啃馒头度日却也硬着头皮不向任何人求援；第一次在一天之中独立处理n个问题，却还算顺利；第一次告诉弟弟妹妹，你们要努力，我会一直支持你们，无比的自豪；第一次，第一次，第一次……三年中有太多的第一次，每次都会发生什么、改变什么，每次都是很努力才会做到，每次过后都会兴奋很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了习惯，很多记忆已成永恒，很多美好已经定格。思维很乱，想到很多却不知如何描述，更不知从何处下手。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
其实人生真的无所谓对或错，就象我每天几乎都在寻找一种不一样的生活，但我觉得我大学里面的那个最好的兄弟却每天重复着同一样的日子，有的人会羡慕我，有的人却很不以为然。有时我会很羡慕整天学习的那个好兄弟，他们真的在大学时段学到了很多的专业知识，但有时我又会很不屑，鄙视他们错过了很多更精彩的东西，但仔细想想，却真的不知道到底应该怎样生活才是对的，才不会后悔。我想不管是象我这样不学无术的人或那些闷头苦学的同胞，在毕业的时候都会有遗憾，都会想尝试另一种生活。
记得三年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想着美好，想想那时真是太有时间了，也太容易满足，甚至会为能省下零星的生活费买到自己心爱的衣服而高兴很久，为实现一个小小的而且很容易达到的愿望而兴奋不已。如今的星空依旧，人却变的好现实，现实到甚至不愿把时间浪费到抬头望星空，时间把自己变的虽不算成熟却务实了好多。我知道天上的那几颗星星一直在看着我，却不知道他们是高兴还是难过，我们已经好久没有交流。
以前最不喜欢的就是站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好；以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹，现在却总想拿起电话，哪怕随便找个朋友聊聊过去；以前总是不愿意把时间浪费在校园闲逛，现在却想整夜呆在校园，即使一个人也好。
一切的一切都成往昔。
微风吹起，时间也已跨越整点到了明日，幸好躺在床上能看到那几颗久违的星星，今夜，和他们交流，对他们许个心愿，但这次实现不会再让我等三年。
时间可以证明一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切，时间可以改变一切。
但我相信不变的永远是那浓浓的兄弟情，无论你信与不信，反正我信！
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让真情流露则篇十七
2003年11月6日,这是一个特别的日子,因为我第一次运用自己制作课件来上语文课。对于别人来说可能只小事一桩,但对我自己却有着另一番滋味。几天来我就一直忙这忙那,忙于去想怎样使用我的课件配合我设计教学过程,而且尽量让课件不拘于形式化。担心了几天,上课的时间终于来了。
我教的课文《十里长街送总理》是人民教育出版社小学语文第九册的一篇精读课文。引导学生抓住重点词句理解文章主要内容,想象当时十里长街送总理的情景,体会人民群众对周总理的崇敬,爱戴,怀念之情是教学的重点。这样的文章怎样才能上好呢?可能有些学生连周总理是谁也不知道,他们又怎能体会到全国人民对总理的爱戴之情呢?又怎能令他也产生共鸣呢?于是我找遍了市桥的大街小巷的vcd商店,终于找到了关于周总理生前的先进事迹的影碟。在上课前一天组织学生观看了电影《周恩来》,课后并写了观后感,让学生真正认识周总理。
上课铃响了,我带着微笑问学生:“你们认识周总理吗?敬爱他吗?为什么?”这一问学生的话匣子打开了,纷纷说出总理小时候学习认真的事情,成长后如何为国家、为人民服务的事迹。学生对总理的爱戴油然而生,我马上顺着学生的意思说:“陈老师也跟你们一样敬爱周总理,全国人民也跟你们一样敬爱周总理”接着我点击课件,大屏幕上马上出现总理的画像,然后配乐,我深情朗诵关于歌颂总理的诗歌,把学生激情又推上一层。
接着我表情一转,严肃、庄重地对全体学生宣布“我们伟大的总理逝世了”哀乐随之而起。这一强烈的对比让学生的表情凝固了,心冷了。这时我脑筋一转,请全体学生起立向我们最敬爱的总理致敬。这一行动令个别学生的眼睛红了,还有的学生悄悄的擦泪。我因势利导让学生谈谈此刻自己的心情,学生们都把心中所思所感说出来。初步体会作者表思想感情的目的达到了。
紧接着我先导出课题,然后请学生们深情朗读课题,这时我又怎舍得让好好营造出来的气氛就此流逝呢?我马上点击多媒体录像,学生被首都人民十里长街送别总理的场面感动了。眼睛紧盯着屏幕中缓缓开动的灵车,泪从学生的眼眶中不断溢出来,学生仿佛置身于十里长街上跟首都人民一起送别总理。我抓紧学生此刻心情让学生默读课文,感知内容,理顺思路(等灵车--望灵车--追灵车),让学生带着情感品味作者是如何以质朴的文字,抓住人物的动态,心情,真实,生动地再现当时告别总理的场面。
也许是情与理的交融不适当的原因,此时学生的激情顿时减退了。时间不许我多想,我立刻调整思维作出判定:应该是词句的品味不够深入造成的,我立刻提醒自己以下部分更要着重品味词句。
接下来是第一部分“等灵车”的学习时,我吸取强扭下的瓜不甜的教训。我先要求学生深情朗读“等灵车”部分,并找出能说明人多的句子,学生很快就完成了任务,但对作者所表达的情感不太深入体会。于是我进一步让学生品味“挤满”“望不见头”“望不见尾”的词语,并让学生闭上眼睛去想象当时的场面,体会:人之多,队伍之长。然后让学生用自己的方法尝试把句子读好,(我知道:体会文章思想感情的另一种有效方法是有感情朗读)接着我请了一位中等水平的学生朗读,正如我所料他已基本能带着对周总理的深切的缅怀之情去读,读后我让学生互评,再范读,自由读,最后全班读。学生的激情又再次攀上了高峰,我终于释怀了。
学生“活”起来了,我立刻调动他们的积极性让他们四人小组合作完成练习:从第一部分中找出你认为能充分表现首都人民爱戴总理的思想感情的词句。我作适当点拨出示学习方法(1)在课文中找到相关的句子。(2)根据要求,圈出重点词语。(3)领悟句子所要表达的思想感情。(4)有感情地朗读句子。
当学生讨论时,我巡堂发现已有部分学生能品味句子的思想感情,而且正向反应较慢的学生介绍自己的见解,我心中窃喜,总算平时在小组合作方面下的功夫有所获。
眼看学生已把任务完成,我接着让学生各抒已见,并一起与学生品味词语,学生的主体性体现了。其中一名中下生提出:“一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树焦急又耐心地等”这样的句子。这正下我怀,我问他:“你能说说哪些词语能表达老奶奶对总理的爱戴吗?”他回答不出,于是我脑筋一转,又问:“你在这句子有什么地方不明白?”这一问他听懂了,他问“教师,老奶奶为什么焦急而又耐心地等待呢?焦急和耐心不是反义词吗?”文清同学听了他的提问立刻回答:“老奶奶因为想快点见到总理的灵车所以焦急。”陈俊生同学抢着说:“耐心,表明老奶奶一定要看到灵车的心情”我接下问“这两个词用在一起下矛盾吗?大部分学生”不矛盾“,小部分学生回答”矛盾“。这出乎我的意料,我冷静下来又点拨:”老奶奶盼望早点见到灵车,表现老奶奶怎样的思想感情?“学生回答:”敬爱总理“我接着问:”老奶奶一定要见到总理的灵车又表现出怎样的思想感情?“学生回答:”爱戴总理“。我再点拨:”看,焦急和耐心所表达的感情是一样的,这两个词用在一起还矛盾吗?“全部学生”不矛盾“金晶同学争着说”两者结合起来更能真切地表达出老奶奶对周总理的真挚爱戴之情。“此时学生对总理的爱戴又自然流露了。我承胜追击让学生去品读句子,并按”试读--评读--范读--再读“的顺序进行指导,让学生的情感再上高峰。
最后,我对”等灵车“部分的学习作简单的小结,然后让学生配乐深情朗读”等灵车"部分。这堂课在我们师生真情流露中依依不舍地结束了。
这一节课虽然仍有许多有待改善的地方,但我还是感到比较满意的,相信我班学生都发自内心深处爱戴,怀念总理,周总理将在他们心中留下一个深深的烙印。
让真情流露则篇十八
真情就在我们的身边，只是我们看不到它也摸不着它，只要我们用心去观察，就能发现处处都有真情。
记得去年暑假，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去日照游玩。到那里已经是中午了，我们找了一家饭店吃海鲜。那里的服务员见我们是外地人，对我们非常热情，最后走的时候还送我一个贝壳当礼物。
在去海边的路上，只听妈妈惊讶地说：“我的包忘到饭店里了！”于是，我们便迅速地掉头行驶，到了饭店门口，只见那个服务员拿着包在那东张西望，看见我们终于松了一口气，说：“你们可来了，都不知道怎么联系你们，快检查检查有没有丢失的物品。”妈妈看了看连忙说：“没有，没有，太谢谢了！”服务员阿姨笑着说：“不用谢，祝你们玩得开心。”
你们看，人间是不是处处有真情呀！
