总结可以帮助我们发现事物的本质，从而更好地应对类似的问题。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。下面是一些写作素材，供大家参考。

热心肠三年级人物篇一

我们每个人都有自己的偶像，有的是明星，有的是科学家，我的明星是一个普通的母亲。

我妈妈是个热心肠的人。每次她看到有人有困难，她都会伸出援助之手帮助他们。

一天，天空突然布满乌云，很快就下起了大雨。我妈出来收衣服，看到外面隔壁邻居的衣服，就跑过去放好，因为隔壁邻居回家了，所以看到他家没人，就去送人，放在小屋里。不到10分钟，邻居回来了，他们回来了。他们看到雨就回来取衣服。当他们看到我妈妈为他们收拾衣服时，他们感动得哭了。我妈说：“邻居要互相帮助，所以叫邻居，好邻居。

这是我热心的妈妈。

热心肠三年级人物篇二

一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一对大大的酒窝，笑起来让人很亲切，这就是朋友xx。

有一次，我们正在小区玩，旁边一个小朋友摔倒了，xx连忙说：“我们过去看看。”我说：“好！”我们俩过去把小朋友扶起来，xx关心的问：“你没事吧？哪里摔疼了？”“我……我这儿疼。”小朋友指着腿说。看见小朋友的腿流血了，xx赶快回家，把棉签和碘伏拿了出来，然后把药水涂抹到小朋友受伤的腿上，帮他简单地消毒处理。小朋友感激的对xx说：“谢谢你。”xx说：“不用谢。”然后又帮他找到妈妈，一起带着他去医院处理伤口。

还有一次，xx看见一个老奶奶拿着东西过马路，xx就跑过去接过东西，扶着老奶奶过马路。老奶奶也夸xx是个热心肠的好孩子。

这就是我的好朋友，一起长大的xx，是我学习的榜样。

热心肠三年级人物篇三

在我们班，有一个漂亮的小女孩，她个子高高的，扎着马尾辫儿，长了一张瓜子脸，月牙儿似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，下面是一个高挺的鼻子，再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。这个热心肠就是我的同桌小红。

班上同学闹矛盾了，一般都是小红来摆平的。有一次，班里的两个男生打起来了，谁也不肯让谁，旁边的同学都不敢去劝阻。这时，小红站了出来，劝阻了他们的战争。等他们心平气和后，对他们说：这件事你们俩做得都不对，同学之间要和睦相处，有什么事应该好好商量，怎么可以打架呢？两个同学想了想，觉得自己都有错，惭愧的低下了头，相互到了歉。

还有一次，我忘了带美术课上老师要求带的材料，也来不及打电话叫家里人送来。上课铃响了，我望着空空的桌面，胆战心惊地等待着老师的到来。心里想着：这下肯定得挨骂了。正在我忧心忡忡时，眼角瞥见同桌把她桌面上的材料朝我这边挪了挪。我惊讶地向她看去，她微笑着对我说：我们可以一起用！此时，我特别感动，有这样的好同桌。

这就是我的热心肠同桌。她这种助人为乐的精神，值得我们向她学习。

热心肠三年级人物篇四

有一次，妈妈带我和弟弟去买水果，刚走到马路边，弟弟就说：“妈妈，那里有一位老奶奶的东西掉了，我去帮他。”说完，她就急切地跑过去说：“奶奶，我来帮您捡。”老奶奶说：“你真是个好孩子！谢谢你。”只见弟弟左手拿一个，右手拿一个，直到东西都捡完之后才过来。

还有一次，我和弟弟在小区健身区玩。弟弟看到有一个阿姨在扫地，就找来一把扫把，对她说：“我也来一起扫。”此时我觉得小区因为有弟弟这样的人变得更美了。

这就是我的弟弟，一个热心肠，这不就是当代的“活雷锋”吗？我有这样的弟弟感到很自豪。我更要学习他这种乐于助人的品质！还要好好学习，长大后帮助更多人！

热心肠三年级人物篇五

今天天气晴朗，猩猩大叔要来小猴子家做客，小猴子特别兴奋，因为猩猩大叔是小猴子的超级偶像呢！小猴子想：“用什么东西来招待猩猩大叔呢？哦！桃园里的桃子成熟了，就摘一些桃子招待猩猩大叔吧！”于是，他就从桃园里摘了一大筐新鲜的桃子，高高兴兴地回家了。

小猴子一边走，一边想：“等一会儿要不要给猩猩大叔一个惊喜呢！”一不小心，他摔倒了，桃子散落了一地，他顾不得腿痛，想急忙把桃子捡回来。可是，低头一看，原来是井盖把自己绊倒了，他想：“得先把井盖盖好，不然别人也会摔倒。”

可是小猴子又是推又是拉，最后费了九牛二虎之力，终于把井盖盖了回去，看着盖好的井盖，小猴子高兴地笑了。

这时小猴子才想起洒落一地的桃子，却发现大部分桃子都摔烂了，再去摘时间也来不及了，只好搬着烂桃子回家了。

小猴子回到家，猩猩大叔已经来了，于是，小猴子把为什么桃子是烂的事都讲了一遍，猩猩大叔说：“没关系，你真是一个热心肠的好孩子，我现在比吃了桃子还开心呢！”

热心肠三年级人物篇六

一听到热心肠，我就想到了我的同桌，接下来，我就给你们讲讲他。

他有一双大大的眼睛，笑起来像一个弯弯的月牙，还有一个樱桃一样的小嘴。

有一次放学下起了倾盆大雨，雨点像一串串糖葫芦滴在水洼里，发出叮当叮当的响声，就像一首乐曲一样，珍珠似的，雨点一个接着一个落在大地上。有一位同学发现自己没有带伞，因为今天早上还是万里无云，谁知道下午放学就下起了倾盆大雨，这时我们的热心肠出现了，眼睛眯着嘴巴笑着说：“我的伞大，我们家也在一个小区，我们一起走吧！”同学们开心地笑了，他们一起挽着手向家走去。

热心肠把同学送回家，同学说：“谢谢你！”发现自己没有被淋到，但是热心肠的衣服一边都被淋湿了，嘴上还有一丝笑容。

这就是我的同桌，热心肠。

热心肠三年级人物篇七

赠人玫瑰，手有余香，这说的是谁呢？她长着乌黑的头发，有一双又黑又亮的眼睛，高高的鼻子。

有一次我在费力的班作业，累死我了，累死我了，可是很多的同学看见我带班作业都装作没看见一样，正当这时一个声音想起来。我来搬吧，我回头看见热心肠的小刚，我高兴的说好呀，乐于助人的人一定会走运的。小刚说这是我应该做的，说完小刚就笑容满面的把作业搬了出去。

还有一次，我们上数学课，我刚要拿起橡皮，他咕咚一声掉到后面，当时胡老师正怒视着我们。我一动不动，小小刚马上起身到后面捡起橡皮，走到我的位子上，说这是你的橡皮吧！是我的，谢谢你，我说。小刚又回到位子上认真的上课了，我心里暗暗的小小刚真是一个活雷锋。

还有一次同学同学们在写作业，老师布置了作业，我们认真地在写，全全班同学都写完了，就我一个人没有写完。这时小刚跑过来说，你做你的作业写完了吗？我说没有，我有一道题不会。小刚看了看，说这道题我会我给你讲讲吧。我高兴的说好呀！善良的人一定会有好报的，你好像活雷锋啊！小刚说不是的，我是乐于助人。

你身边有这样的活雷锋吗？那么聪明，那么乐于助人，那么善良。你一定也有！

热心肠三年级人物篇八

我的爸爸是个热心肠的人，当别人遇到困难时，他总是向他们伸出援助之手。

一个星期天的晚上，吃过晚饭。爸爸对我说：我们去烈士陵园散步吧？我说：不想去爸爸说：去吧，饭后百步走活到九十九。我只好答应了。当我们来到烈士陵园时，刚走几步就听到一阵哭声。由于天太黑，我们顺着哭声寻去，发现一个小女孩在哭。爸爸就问：小朋友，发生什么事了？你为什么哭呢？我叫小红，和奶奶一块出来散步，我找不到奶奶了。小朋友不用怕爸爸安慰道。你知道奶奶的手机号码吗？可我奶奶没带手机。小女孩哭着说。不要着急小朋友，那你知道你爸爸妈妈的电话号码吗？小女孩赶忙说：我知道妈妈的爸爸拿出手机按照小女孩说的号码拨了过去，可是没人接。小女孩哭的更厉害了。爸爸就对我说：你先哄着小朋友玩一会，我再打电话看看。终于电话打通了，爸爸把电话递给小红。她对妈妈说：妈妈，我在烈士陵园和奶奶走散了。您过来接我吧！不一会，她妈妈就来了，小红看到妈妈飞奔过去投入妈妈的怀抱，我也欣慰的笑了。爸爸对我说：以后遇到需要帮助的人，我们要给予力所能及的帮助，这样既帮助了他人，也快乐了自己！

我要为爸爸的热心肠点赞！

热心肠三年级人物篇九

我有一个好朋友，因为她很爱帮助别人，所以大家都叫她“热心肠”。你是不是很想听听她的故事呢？听我慢慢道来吧。

有一次，一个同学经过卫生间门口时，滑倒了，哭了起来。”热心肠"连忙所这位同学扶起来，并回班拿了张纸巾，擦掉了她身上的水。

还有一次，上体育课时有两位同学打架了，一位还把腿碰流血了。她看到了，赶忙跑到器材室，找来消毒水和棉签，把伤口消了毒。

也许，她学习不好，也许，她长得不漂亮，但是她有一颗善良、乐于助人的心。我要向她学习。

我喜欢我的“热心肠”好朋友！

热心肠三年级人物篇十

我叫陈。这不是个好名字吗？“帆船”就是帆船，在比赛中一帆风顺。

我的一个优点就是喜欢帮助人。我记得有一次我上英语课的时候，黄诗燕没有带英语书。她像热锅上的蚂蚁一样匆忙。我把书给她，说：“我们一起看？她同意了。”

还有一次是儿童节，妈妈带我去北京。从象山去动物园的路上，因为晕车，妈妈给我找了个空位子坐下。停了几站，几个老奶奶上来了。因为没有座位，他们只好站着。我妈妈主动给他们让座。我看到我妈给他们让座，我也跟我妈一样给他们让座。

我是一个热心的小男孩。

热心肠三年级人物篇十一

我们班有一个“暖心”。她经常帮同学收拾掉在地上的文具，调整桌椅，帮他们解答不会的问题。她有无数的事情可以帮助别人。她是我的同桌毕玉萌。

上周老师布置了一篇题为《我的课外生活》的作文，有几篇学生的作文被老师作为范文当众朗读。写得最差的耿新杰请毕玉萌帮他修改作文。毕玉萌拿起作文认真看了一遍。然后他像老师一样拿出一支铅笔，在作文纸上画了几条波浪线。他对耿新杰说：“这些话很生动。”发现错别字立刻皱起眉头，用铅笔在旁边写了一个标准字。她还一字一句地告诉耿新杰：“要想让构图具体，就要有人物的语言和动作等。“.

热心的毕玉萌上学期二年级曾被评为“助人为乐之星”。她可以说是我们班最喜欢帮助别人的同学。她很棒！

热心肠三年级人物篇十二

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我收拾好书包，走出校门，在回家的路上，车来人往，热闹非凡。

“哇哇……”一阵哭声传入我的耳朵，我不由自主地停住了脚步，原来是肇事了。一个坐在父亲的摩托车上的小男孩从摩托上摔了下来，被小车压住了腿，腿上流了好多血，摩托车压住了男孩的腿，那个小男孩痛得直叫爸爸，爸爸也站不起来了，急得似乎没了主意。车主早已逃走了，有人说找警察来帮忙，有人说拨打120救护车。没有一个人主动去帮忙。

正在这时，有一位年青人从前面走了过来，年青人穿着白色的外衣，戴着一副眼镜，高大壮这。他立刻蹲下身子仔细看了小男孩子的腿：“小男孩的腿如果不及时从车底下移出来，可能会变成残疾。”他用力抬车，怎么也抬不动，他让路上的行人过来帮忙，最后小男孩的腿移出来了。

周围的人都松了口气，小男孩爸爸准备要感谢这位年轻人，但他已经悄悄地离开了。

夕阳染红了整个大地，也染红了每个人的心，我边走边想：我们的社会不正是需要这样的人吗？这是一件震撼我心灵的事，将永远珍藏在我的心里。

热心肠三年级人物篇十三

班共有84位同学，84位同学各有各的特点：有的爱看书，有的爱劳动，有的爱乐于助人，还有的……其中，我印象最深的就是热心肠的张耒了。

张耒个子不高，长的胖胖的，眼睛小小的，一笑就眯成了一个小月牙。虽然他学习成绩不太好，但是他有一副热心肠。

说起他的热心肠呀，记得有一次在上语文课的时候，王老师正在绘声绘色地讲课，同学们正在津津有味地听着。突然听到“哇”的一声，王老师转身问：“怎么回事？”同学们七嘴八舌，有一个同学大声说：“冯昱恒吐了！”83双眼睛都盯着他，只见他脸色苍白，眉头紧皱，很难受的样子。桌子上、地上都是他吐的脏东西，教室里弥漫着一股臭味。有的同学用手捂着鼻子，有的同学用手使劲地扇扇子，还有的同学跪在凳子上伸长脖子看热闹。这时，张耒腾地从座位上站起来，他一路小跑，跑向门后，拿起拖把，飞快地拖起来。只见拖把上上下下、左左右右，来回飞舞着，一会功夫，地板就被他拖得干干净净。这时他拿着拖把，冲出教室向水管跑去，望着他离去的背影，我心里暖暖的。

热心肠三年级人物篇十四

我的邻居有许多个，但最难以忘怀的是对面的刘阿姨。

她那矮矮的个子，艳丽的服装，还有一双炯炯有神的眼睛，给人一种和蔼可亲的感觉。她中等身材，很爱运动。

有一次，我还小，爸爸去上晚班了，妈妈却在外面跳舞。我看完了电视，觉得家里冷冷清清的，很孤独，要是妈妈在就好了。这样想着想着，就不由自主地哭了。眼泪像豆子一般落下来，我哇哇地哭喊起来：”妈妈，你快点回来啊！妈妈，你快点回来啊！“家里一片寂静，一点声音也没有。无意中，我从窗户里看见对面刘阿姨家的灯开着。就大声叫道：”刘阿姨，刘阿姨，刘阿姨。“刘阿姨立即跑到窗户边，问我：有什么事吗”“刘阿姨，你能不能帮我找一下妈妈，叫她快点回来。”刘阿姨答应了。大约过了半个小时，刘阿姨从外面回来了，妈妈也在一旁，我大声叫道：“妈妈，妈妈。”“快向刘阿姨道谢。”“谢谢了，刘阿姨。”“不用谢，这是我应该做的。”瞧，咱们刘阿姨多谦虚啊。

暑假里，刘阿姨常常给我们做南瓜饼，咬一口，又香又酥，可好吃了。邻居都赞不绝口，说刘阿姨做的南瓜饼是最好吃的。一次，刘阿姨给我做了三大块南瓜饼，真是回味无穷啊！

刘阿姨对我真好，当然，我也爱我们热心肠的刘阿姨！

热心肠三年级人物篇十五

热心是什么？热心是一轮太阳，驱散黑暗的恐惧，为人们带来光明。热心是什么？热心是一床被子，在寒冷的冬夜，给予人温暖。热心是什么？热心是一种热情，陪伴在我们身边，大家心中的热情一定不一样，今天，我来讲讲我心中那份热情。

到现在，我生活中的人路过千万人，但那个热心的汤小美姐姐一直留在我心底。

热心肠三年级人物篇十六

在茫茫人海，留在我心底的人有千万，但是，有一位热心的同学他让我终生难忘。

有一次考试，我忘了带水性笔，我想同学借，可又不敢。时间一分一秒地过去，我急得直抓头，眼看交卷时间越来越近，我只好厚着脸皮向同学借。我轻声对前面的同学说：“你可以把一支水性笔给我吗？”他瞟了我一眼，一脸嫌弃地说：“考试不带笔？我看你是想抄答案吧，不借！”

我既生气又委屈，脸都红了。坐在那里再也不好意思向别人借。时间匆匆，转眼五分钟又过去，我急得手心都出汗了。等老师过去了，我再次鼓起勇气又向后面的同学借，我看见他桌上明明有两支笔，他却说：“不借，不借，我只有一只笔，再烦我，信不信我告老师了。”然后快速地把另一只笔藏了起来。时间一分一秒地过去，交卷时间临近了。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一只黑笔出现在了我的桌上，旁边的同桌发现了我的窘迫，直接递给我一只笔，救我于水火之中。我迅速地写完试卷，上交了。我还得谢谢那个人，不然回家得被打成照片了呢！

我应该向他学习，他真是个热心的人啊！

热心肠三年级人物篇十七

记得有一次，我走在路上，突然，大雨倾盆而至！始料未及，我没伞呀！猝不及防的我只好往回家的方向抱头鼠窜。，密密麻麻的雨如黄豆落下，打在头上生疼，头发都湿透了！搭在头上，难受极了。雨渐渐浸透我的衣服，打湿了我的.眼睛，浑身冰冷。伤心的我躲到一个角落里，蹲下来一动不动，我忍不住哭了起来，就像一只瘦弱的动物，显得那么可怜、无助。

这时，一位大哥哥走过来，厉声道：“小屁孩，你谁呀滚远点！”我也不甘示弱，骗他说：“我是陈校长的女儿！”希望他能帮助我，结果，大哥哥听了不屑地走开了。顿时全世界似乎只剩下我一个了，孤独，委屈涌上心头。

突然，雨好像停了，雨怎么停了？沙沙的声音响起，我揉了揉眼睛，一看，大姐姐站在身边，举着一把伞为我撑起一片天空，她温柔地说：“你没事吧，小妹妹！”她的声音如阳光温暖了我的心，我的眼泪止住了，哽咽地说：“我……我没事。”“你的家在哪？我送你回家！”接着，她就一起把我送回家了。

热心是什么？热心是一只鸟儿，在人难过的时候给你带来欢乐，在我的脑海中永远铭刻着那位热心的大姐姐。

热心肠三年级人物篇十八

我们家有一个热心肠的人，你知道是谁吗？对他就是我的哥哥。我的哥哥可是一个乐于助人的人。

有一天下午，我和我的哥哥去上学，走到大门口发现有人的纸掉在了马路上，我的哥哥把纸还给那个人，走着走着，我们又看见有一个人，他的红领巾没有带。我的哥哥把他的另一条红领巾给这一个同学，那个同学说谢谢，我的哥哥说不客气。我们走到了学校，第一节是作文课。有人没带作文本，我的哥哥借给了他们，第三节是美术课，美术老师让画画有人没纸也有人没彩笔，我的哥哥把自己的和别的同学一起用彩笔和纸，他们有的画一只小猫咪，有的画大树和房子，有的话星空还有的话小狗的。今天放学回家我和我的哥哥一起回家写作业了。

这就是我的哥哥，一个热心肠的人。

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热心肠三年级人物篇十九

他有一头乌黑的短发，一双像宝石一样的眼睛，一张樱桃小嘴，嘻嘻，猜出来了吗？没错，他就是我的表哥。你知道碰到困难他就会伸出援助之手。

为什么这么说呢？记得有一次我和表哥在回家的路上看到了一个想要过马路的老爷爷颤颤巍巍的衽着拐杖，手里还拎着许多东西，表哥看到后二话不说直接冲上去说：“老爷爷我扶您过马路把。”老爷爷摇了摇头说不用啦，这样太麻烦你了。”表哥说：“不麻烦不麻烦。”我看到我表哥这样做，我也立刻跑过去对爷爷说：“你爷爷我来帮你拎东西。”然后我们安全的把爷爷送到对面去。爷爷摸了摸我和表哥的头，说：“你们真是好孩子，谢谢你们。”我和表哥一起说："那是我们应该做的。”我的表哥还做过许多好事帮邻居找走丢的小猫小狗，同学遇到困难他也会帮助他。……他可真是个“热心肠”。

爱心是冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖爱心是一场洒落在久旱土地上的甘霖。是濒临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是沙漠里的一股清泉，是心灵枯萎的人感情得到滋润。

热心肠三年级人物篇二十

我的爷爷很老，他的嘴巴下长满了白花花的胡子，头发也全白了，走路歪歪扭扭的，他有一口坏牙，吃东西很不方便。脸上的皱纹也很多。不过他也有很多优点，最重要的是他有一颗热心肠的心。

有一天，我放学了，爷爷过来回家吃饭。走到半路，爷爷在远处看见一位同学把钱给弄掉了，他说：“这位同学把钱弄掉了，发现钱不见了肯定非常着急，不行赶快把钱捡起来还给那位小朋友。”说着就把钱捡起来，眼看那位同学就要走远了，爷爷飞快的像那位小同学冲过去说：“小朋友，这是刚才你掉的那张钱，还给你。”

“老爷爷，这张钱我不要了，”同学微笑的答道。说完他就走了，爷爷看了看这张钱，才发现它是假的，就禁不住笑了起来。

还有一次，爷爷到废品站卖废纸箱，称重的叔叔称了一下纸箱并把钱给了爷爷，随后把纸箱驮到了对面，爷爷看到叔叔满头大汗，也就帮忙一起驮，弄完之后我们就走了，我看到爷爷也是满头大汗，但是他脸上露出了笑容。

这就是我的爷爷，虽然他老了，但是他有一颗热心肠的心永远不变。