2023年金钱我们共同面对的话题教学设计范文（21篇）
总结是对我们自身的一种负责，也是对他人工作的一种尊重。总结时可以通过列举具体事例或实际案例来加强论证和丰富内容。在这里，小编为大家准备了一些总结范文，供大家参考，希望能帮助到大家的写作。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇一
教学过程：
二，出示文字：展开讨论。
金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。
三，如今，在我们的周围，有钱的孩子真是越来越多，大家支配手中的零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生了如下的观念：
1、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回；
2、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒；
3、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时；
4、今日有钱今日就花个痛快，玩个够；
5、向大人要钱理所当然；
6、不会用钱是傻瓜，是枉度人生；
7、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求时尚是我的目标；
8、名牌是身份的标志，著名牌够气派。
四，货币产生的原因：商品交易的需要。
五，了解钱的别称：
钱在战国时期称“泉”，具有“周流四方”的意义。故泉就泛指外圆内方的方孔钱。
西汉时，有人把邓通作为钱的别称。邓通是汉文帝刘恒宠臣，官居上大夫。文帝曾赐给邓通一座铜矿山，并破例允许邓通开矿铸钱，因而邓通钱遍布天下。邓通成为钱的别称。
西晋时期，钱又被称为“阿堵物”。
六，看各类图片，了解各种古钱币。
七，百姓说金钱。
有钱能使鬼推磨。
瞎子见钱眼睛开。
人为财死，鸟为食亡。
金钱如粪土。
钱财乃身外之物。
八，成语中的钱。
纸醉金迷爱财如命财大气粗惟利是图贪得无厌。
九，众说纷纭话金钱。
名人说金钱。
货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻——马克思。
没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则是更加悲哀——列夫·托尔斯泰。
十，看图片和关于金钱的小故事。
十一，学生谈自己的金钱观。播放迟志强的《钞票》。
铁窗泪（歌词）。
是谁制造了钞票，你在世上称霸道，有人为你卖儿卖女，有人为你去坐牢。一张张钞票，一双双镣铐，钞票，人人对你少不了，钱哪，你是杀人不见血的'刀！
面对闪光的钞票，多少人儿去动脑，有人为你愁眉苦脸，有人为你哈哈大笑，东奔又西跑，点头又哈腰，钞票，你的威风真不小，钱哪，你把多少人迷住了！
看那诱人的钞票，在我眼前闪耀，姑娘为你走错了路，小伙子为你受改造，只因为被你迷住了心窍，钞票，让人悲伤又苦恼，钱哪，你这杀人不见血的刀！
人人都需要钞票，赚钱也要走正道，不要一心只为了钱，被它牵着鼻子跑，满脑子铜臭，你就会摔交，钞票，生活之中不能少，钱哪，不要把它看成宝中宝。
结语可引用了美国作家霍桑的一段话：
金钱我们共同面对的话题教学设计篇二
在市场经济迅猛发展的今天，金钱扮演着非常重要的角色。我们的生活中离不开金钱。可以说没有金钱，我们的生活将会寸步难行。甚至“有钱能使鬼推磨”的这种说法也在蛊惑着人心，可见在现代社会，金钱是十分重要的。
“金钱是饭，是衣，是车，是房”。的确如此老百姓的衣、食、住、行都离不开金钱。“人为财死，鸟为食亡”，可见是金钱主宰着人类，而人类只不过是虚假的金钱拥有者，甚至是金钱的牺牲品。
金钱是房，它可以是住房亦可以是牢房。现代社会，有关金钱的违法犯罪行为日益增多，而且也不是什么骇人听闻的事件。可见人们已经习惯于听到这种消息了。犯罪分子为了金钱，可以做出极度伤天害理，违背良心的事。
但是金钱不是完全没有好处的。现在我国的综合国力之所以有所提高，最重要的原因之一就是经济水平总体提高了。国家实行优厚的政策，对在校学生实行“两免一补”的政策，对居民发放最低生活保障金，这些都使老百姓过上了好的'生活。国家给予他们的，不仅是金钱上的帮助，更是心灵上的帮助。著名歌手从飞一生致力于扶贫事业，甚至在他病危之迹，依然惦记着那些可怜的失学儿童。他让许多孩子重返校园，燃起了对生活的希望。
回顾一些文学作品，我们又不得不对金钱另眼相看。
法国著名短篇小说之王莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，相信很多人都读过，也可能感触颇深。虚伪冷酷的菲利普夫妇竟然可以为了金钱而不认自己的亲弟弟。我们可以想象当时整个社会都可能如此：人与人之间已经不再是感情的关系，而是赤裸裸的金钱关系。这样的病态社会不得不让人叹息与深思。金钱，它给感情这个东西镶上了一圈外表华丽，内部空虚的金边。(cnfla：)。
因此我们都应该明白，在现代社会，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。而最重要的，就是我们应该如何看待金钱，使用金钱!
金钱我们共同面对的话题教学设计篇三
――辩论：在市场经济社会里金钱与道德的轻重关系。
正方：在市场经济社会里道德重于金钱（铜牙队）。
反方：在市场经济社会里金钱重于道德（铁齿队）。
活动目标：
1、培养学生耐心倾听尊重他人发言的良好交际习惯。
2、培养学生收集资料、运用资料、阐述自己观点的能力。
3、通过辩论、交流，锻炼学生口语表达能力和思辩能力。
4、培养学生勇于在激烈交锋中有针对性地发表见解的心理品质。
5、增强学生对金钱全面而理性的'认识，树立正确的金钱观、道德观和价值观。
活动过程：
一、准备阶段。
1、提前布置任务，选拔八位学生组建正方和反方辩论队，抽签确定辩题。
2、引导辩手研究辩题，正确立论并收集相关材料。
3、指导撰写辩词并检查辩手的准备情况。
4、确定主持人，拟好串词。
5、按“八”字型布置辩论台，写好主持人、正方、反方等标牌及辩论主题。
二、辩论阶段。
（一）导入（2分钟）。
1、教师导入：
&nbs。
[4]。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇四
犯罪分子为了金钱，可以做出极度伤天害理，违背良心的事。
但是金钱不是完全没有好处的。现在我国的综合国力之所以有所提高，最重要的原因之一就是经济水平总体提高了。国家实行优厚的政策，对在校学生实行“两免一补”的政策，对居民发放最低生活保障金，这些都使老百姓过上了好的生活。国家给予他们的，不仅是金钱上的.帮助，更是心灵上的帮助。著名歌手丛飞一生致力于扶贫事业，甚至在他病危之迹，依然惦记着那些可怜的失学儿童。他让许多孩子重返校园，燃起了对生活的希望。
回顾一些文学作品，我们又不得不对金钱另眼相看。
法国著名短篇小说之王莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，相信很多人都读过，也可能感触颇深。虚伪冷酷的菲利普夫妇竟然可以为了金钱而不认自己的亲弟弟。我们可以想象当时整个社会都可能如此：人与人之间已经不再是感情的关系，而是赤裸裸的金钱关系。这样的病态社会不得不让人叹息与深思。金钱，它给感情这个东西镶上了一圈外表华丽，内部空虚的金边。
因此我们都应该明白，在现代社会，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。而最重要的，就是我们应该如何看待金钱，使用金钱。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇五
寒假里，我读了《欧也妮·葛朗台》这本小说后，很有感慨。小说的作者是法国文学家——巴尔扎克。这本书主要讲的是法国索漠城里一户人家发生的事，同时也反映出当时法国社会上的人性。他用尽夸张手法，刻画了一个滑稽又可笑的.吝啬鬼形象。
在法国一个偏僻的小城——索漠城里，有一户人家，便是索漠首富、有着万贯家产的葛朗台家。说起葛朗台，也许大家还有点陌生。他可是个十足的吝啬鬼，他的女儿欧也妮是一个十分单纯的人，也是他的棋子。在城里还有另外两家人，这两家，一家想让儿子娶欧也妮：另一家想让侄子娶欧也妮，但这两家只是看中葛朗台的家产。这两家为了达到目的，明争暗斗，争先恐后地讨好葛朗台。而葛朗台只想把欧也妮嫁给一个十分有钱的人，决不同意她嫁给女儿非常喜欢的落魄的夏尔。从这三家人我们就可以看出：当时法国社会是个纯粹的金钱社会。
葛朗台太太病危时，葛朗台本是不屑一顾，后来出于如果她死了，遗产问题对他不利的考虑，葛朗台才想方设法治她的病。葛朗台病危时，他硬撑着坐在轮椅上，还让仆人把他推到存放着他所有家产的密室的门前。他分秒不离地看守着密室，总担心有人偷他的钱。
仅从上面说的内容足以说明当时的人们对金钱看得有多么重要。但是光吝啬还要好些，就连亲情、友情都是受金钱的驱使。
他们的举动既让人惊讶，又让人发笑。这些人为了金钱可以不惜失去亲情、友情这些人性美。他们简直就是为金钱而疯狂的僵尸，活着和死了都是一样的，没有为人们做出一点贡献。
但，葛朗台的做法更让人发笑。他为了钱奔波了大半辈子，只要往后慢慢地挥霍便可以了，但葛朗台即便是死也一分也没有带进坟墓，真让人搞不懂。
金钱只能满足人们的一些欲望，根本买不到亲情、友情。如果你把金钱看成是你生命的一切，那你这个人就无可救药。
哎，“人生最大的痛苦就是：人死了，钱还没用完”——何苦呢！
金钱我们共同面对的话题教学设计篇六
――辩论：在市场经济社会里金钱与道德的轻重关系。
正方：在市场经济社会里道德重于金钱（铜牙队）。
反方：在市场经济社会里金钱重于道德（铁齿队）。
活动目标：
1、培养学生耐心倾听尊重他人发言的良好交际习惯。
2、培养学生收集资料、运用资料、阐述自己观点的能力。
3、通过辩论、交流，锻炼学生口语表达能力和思辩能力。
4、培养学生勇于在激烈交锋中有针对性地发表见解的心理品质。
5、增强学生对金钱全面而理性的认识，树立正确的金钱观、道德观和价值观。
活动过程：
一、准备阶段。
1、提前布置任务，选拔八位学生组建正方和反方辩论队，抽签确定辩题。
2、引导辩手研究辩题，正确立论并收集相关材料。
3、指导撰写辩词并检查辩手的准备情况。
4、确定主持人，拟好串词。
5、按“八”字型布置辩论台，写好主持人、正方、反方等标牌及辩论主题。
二、辩论阶段。
（一）导入（2分钟）。
1、教师导入：
今天，就让我们走进综合性学习“金钱，共同面对的话题”，去倾听关于“金钱与道德”的辩论，去思考金钱与道德的关系，从而形成正确的金钱观、道德观和价值观。
2、教师宣布要求：
台下所有学生都是评委，以小组为单位，对辩论双方队员的表现打分。
评分标准如下：
全队总分440分――（1）个人分数：100分。包括辩论技巧30分，内容资料40分，风度及语言表达15分，自由辩论表现15分；（2）整体合作：40分。
此外，在进行评价时，你还可以从辩手的参与程度、所阐述的观点与材料的统一、内容的条理性、文明修养等方面进行点评。
3、教师请主持人王丽娟同学主持辩论会。
（二）辩手进行赛场辩论：（25分钟）。
1、主持人宣布比赛开始。
2、主持人依照下列程序组织辩论赛：
（1）请正方一辩陈述本方观点，时间两分钟。
正方一辩任静陈述本方观点：在市场经济社会里道德重于金钱形成逻辑判断，展现基本立场。
（2）请反方一辩陈述本方观点，时间两分钟。
反方一辩吴建超陈述本方观点：在市场经济社会里金钱重于道德形成逻辑判断，展现基本立场。
（3）请正方二辩谷震东补充陈述本方观点，时间两分钟。
正方二辩侧重在理论判断方面补充陈述本方观点并及时攻击对方一辩的漏洞之处。
（4）请反方二辩刘尚进补充陈述本方观点，时间两分钟。
反方二辩侧重在理论判断方面补充陈述本方观点并及时攻击对方二辩的漏洞之处。
（5）请正方三辩陈秋敏就本方观点作进一步作阐述，时间两分钟。
正方三辩以大量确凿的事实作基础反驳对方观点，巩固本方立场。
（6）请反方三辩毛润雄就本方观点作进一步作阐述，时间两分钟。
反方三辩以大量确凿的事实作基础反驳对方观点，巩固本方立场。
（7）主持人请双方辩手就“金钱与道德”的关系进行自由辩论，时间6分钟。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇七
金钱是什么？它可以买到什么？金钱对我们的确很重要，因为我们的生活需要用它去交换我们所需的东西，但我们也不能把金钱看得太重。下面是本站作文栏目小编为你带来的《金钱,共同面对的话题》，希望对你们有所帮助。
朋友，不要吃惊，不要以为我说这样的话有伤大雅，我的确很爱钱。
早在小时，那金光闪闪的小硬币在我眼里就特有魅力，因为它就等于是一支新铅笔，一个笔记本，或者一根甜甜的冰棍儿。我呢?也常因从妈妈那得到一个小小的硬币而乐得一蹦三尺高。
渐渐的长大了，我依然很爱钱——特爱。爱闻新钞票喷香的油墨味，爱听小银币清脆的音响——那简直是一种享受。更乐意的是拿它到小书亭换本作文选或者故事会。
后来啊，我的书多了，于是有关钱的故事也积累了几串。有人说，钱是杀人不见血的刀，有人说金钱万岁，“钱能使鬼推磨”于是，在那诱人的大团结后面隐藏着一面面守财如命的丑恶嘴脸，一双双亮亮的手铐……都在我脑海中映了出来。于是，爱钱的人便也不是好人，爱钱，思想便不高尚，惟利是图，由此我对钱再也不那样亲热了—虽然内心依然如故。
改革的巨浪冲击着开放的中国，市场经济的伟大转变，也在转变着人们的思想。于是，社会上掀起一场经济热，经济潮。什么股票了，文人下海了一些似懂非懂的与钱有关的故事也诞生了。
一颗颗星星在滑落，一个个希望在破灭，中国贫困地区的……听者这希望工程的报告，我的心在痛，在流血。这是关系到中华民族之前程，辉煌之未来的大事啊!可自己，囊中羞涩，要是我有了钱……我暗暗的想。于是我说我爱钱，因为我爱祖国，爱千万个象我一样的朋友。
奥运五环旗究竟会飘扬在哪方圣土?开放的中国盼奥运，北京只梦能圆吗?于是我又盼望哪个自己有钱，去支持北京的申办工作，圆北京之梦。于是，我又说，我爱钱。我有一颗民族自尊心，有民族自信心和自豪感。
于是，我说，只要心是纯净，思想高尚，钱，爱有何妨，何罪之有呢?
于是，我爱钱!我高声说。我依然喜欢钻到钱眼里去做小银币似的白日梦。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇八
哲学家说，金钱不是万能的，老百姓说，没钱是万万不能的。我是草根，金钱就是土壤，没有土壤，草根无法生存。我们是小老百姓，祖孙三代几乎为钱所困，为钱所伤，今天，我得向您，我尊敬的钱氏三代诉说诉说。
钱爷爷，您还记得吗7因为我爷爷学了个小手艺，挣得几个小钱，一家老小都巴望着爷爷能给爸爸、叔叔、姑姑带来好吃的、好穿的，虽然只是一个馒头三个小孩，一个苹果五个人分，但是孩子们都会屁颠屁颠地围着爷爷转，每天，爷爷回家，孩子们都会一个摸包，一个拽手，非得把爷爷的荷包翻个底朝天才罢休。您还记得那次吧，爸爸扭得爷爷坐立不安，爷爷狠心甩了他一耳光，鲜血从爸爸的嘴角流下，孩子们吓蒙了，从此，再不敢向爷爷要东西了。当然爷爷也很后悔，可是卖手艺挣不了多少钱，一家人糊口都难，哪儿还能考虑孩子们的零食呢7金钱固然给孩子们带来甜蜜快乐，孩子们也体味到浓浓的父爱，但现实也证明了您不是随时光顾我们这个贫穷的家庭的。您还记得吧？那年，活泼可爱，刚满两岁的二叔，患上了传染病，爷爷背着他到处寻医问药，但附近的赤脚医生束手无策，只得去20里外的区医院，可无车无路，爷爷只好和人用滑竿抬着二叔往中心医院跑，跑到医院门口，二叔停止了呼吸，一个幼小的生命就这样离开了爱他疼他的亲人。钱爷爷，要是您给了我们钱，我们有了车，我的`二叔就不会夭折。
钱爸爸，人民币是挡不住的诱惑，我爸爸成天做梦都在想着“要是我有钱该多好哇”。后来您还真的让爸爸挣了一笔小钱，而此时爸爸又一心盼望着：要是我能挣大钱该多好哇。股市行情潮涨潮落，爸爸觉得赚钱不如生钱，于是，爸爸不再把心思放在生意上，炒股炒得他神魂颠倒。一次，我回家向他报告考分，这次考了95分，比上次降了几分。他马上大骂：“呸呸呸！不准说这种不吉利的话！要说比上次涨了几点！”我心里一阵冰凉，过去疼我爱我的爸爸突然从人间蒸发了。钱爸爸，您是否还记得爸爸面对那些没有生命的数字，时而笑得合不拢嘴，时而破口大骂，甩鼠标，摔东西的情景呢？后来，爸爸鼓励我：“你要好好考！争取从95点涨到100点！那才叫牛呢，我们都一起发发发！”然而爸爸是痴心妄想，他所购的股票全部入了熊市，不但未赚分文，反而连做生意辛辛苦苦赚得的本钱也赔了进去。从此，他的心情一天比一天糟，被金钱点了穴。此刻我想对爸爸说：爸爸，您何时回归我们这个其乐融融的家庭，何时脱离股市的纠缠。难道金钱比亲情更重要？不要口口声声说：你挣钱也是为我们好，实际上，您没有给我们带来哪些好处，您就是一个远离亲情和家庭的股迷，金钱掌控了您的神经末梢，股市侵占了您的内心世界。钱爸爸，我向您跪下了，金钱像一道厚壁，把我们跟爸爸隔离开了，您饶了他吧。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇九
在人们眼中，金钱是一个再好不过的东西，有了它，我们想买什么买什么，想干什么干什么(只要不违法)，但是，我们在得到了金钱的同时，往往也会失去一些东西。
金钱使我们失去了同情心。在“希望工程”捐助活动中，越来越多的“没钱人”掏出自己省吃俭用的钱，而越来越多富得流油的人却一毛不拔。难道他们都不知道有那么多孩子上不起学吗?肯定知道。但是他们却一毛不拔，是金钱覆盖了他们本应充满同情的心灵，是金钱阻塞了他们流淌同情的血液的血管，是金钱挡住了他们同情别人的道路。
金钱使我们失去了良知。纵观中国近代一百年的屈辱史，每一场战争，每一次侵略不都是为了那些银子?当对金钱的欲望已充斥我们的大脑，那么人类本应有的良知就会被泯灭，人类原始的天性就会丧失，人类社会原本起来的道德就会被推翻，而成为一切向“钱”看的标准。
金钱使我们失去了生活这把杠杆的支点。当社会的价值取向标准已经以金钱为中心时，父母不再会关心孩子考试的分数，人们不再会在乎友谊的价值，而只会考虑这个朋友能不能给我带来利益。
金钱使我们失去了做人的基本处世原则，每个人都一切以“钱“至上，行贿，受贿，抢劫，偷盗……人类因钱犯下的罪行不可计数。
当有些人都在腰间套着一个孔方兄，渴望它是一个游泳圈，保佑自己不在生活的海洋中溺水而死，这种人一定最先被生活的巨浪吞没，因为金钱已使他失去了最后的人求生本能。所以，不要让金钱夺去你原本比金钱重要得多的东西，记住，学会游泳比游泳圈有用。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十
犯罪分子为了金钱，可以做出极度伤天害理，违背良心的事。
但是金钱不是完全没有好处的。现在我国的综合国力之所以有所提高，最重要的原因之一就是经济水平总体提高了。国家实行优厚的政策，对在校学生实行“两免一补”的政策，对居民发放最低生活保障金，这些都使老百姓过上了好的生活。国家给予他们的，不仅是金钱上的帮助，更是心灵上的帮助。着名歌手从飞一生致力于扶贫事业，甚至在他病危之迹，依然惦记着那些可怜的失学儿童。他让许多孩子重返校园，燃起了对生活的希望。
回顾一些文学作品，我们又不得不对金钱另眼相看。
法国着名短篇小说之王莫泊桑的《我的'叔叔于勒》一文，相信很多人都读过，也可能感触颇深。虚伪冷酷的菲利普夫妇竟然可以为了金钱而不认自己的亲弟弟。我们可以想象当时整个社会都可能如此：人与人之间已经不再是感情的关系，而是赤裸裸的金钱关系。这样的病态社会不得不让人叹息与深思。金钱，它给感情这个东西镶上了一圈外表华丽，内部空虚的金边。
因此我们都应该明白，在现代社会，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。而最重要的，就是我们应该如何看待金钱，使用金钱！
天元初级中学初三:陆佳威。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十一
正方：在市场经济社会里道德重于金钱（铜牙队）。
反方：在市场经济社会里金钱重于道德（铁齿队）。
活动目标：
1、培养学生耐心倾听尊重他人发言的良好交际习惯。
2、培养学生收集资料、运用资料、阐述自己观点的能力。
3、通过辩论、交流，锻炼学生口语表达能力和思辩能力。
4、培养学生勇于在激烈交锋中有针对性地发表见解的心理品质。
5、增强学生对金钱全面而理性的认识，树立正确的金钱观、道德观和价值观。
活动过程：
一、准备阶段。
1、提前布置任务，选拔八位学生组建正方和反方辩论队，抽签确定辩题。
2、引导辩手研究辩题，正确立论并收集相关材料。
3、指导撰写辩词并检查辩手的准备情况。
4、确定主持人，拟好串词。
5、按“八”字型布置辩论台，写好主持人、正方、反方等标牌及辩论主题。
二、辩论阶段。
（一）导入（2分钟）。
1、教师导入：
今天，就让我们走进综合性学习“金钱，共同面对的话题”，去倾听关于“金钱与道德”的辩论，去思考金钱与道德的关系，从而形成正确的金钱观、道德观和价值观。
2、教师宣布要求：
台下所有学生都是评委，以小组为单位，对辩论双方队员的表现打分。
评分标准如下：
全队总分440分――（1）个人分数：100分。包括辩论技巧30分，内容资料40分，风度及语言表达15分，自由辩论表现15分；（2）整体合作：40分。
此外，在进行评价时，你还可以从辩手的参与程度、所阐述的观点与材料的统一、内容的条理性、文明修养等方面进行点评。
3、教师请主持人王丽娟同学主持辩论会。
（二）辩手进行赛场辩论：（25分钟）。
1、主持人宣布比赛开始。
2、主持人依照下列程序组织辩论赛：
（1）请正方一辩陈述本方观点，时间两分钟。
正方一辩任静陈述本方观点：在市场经济社会里道德重于金钱形成逻辑判断，展现基本立场。
（2）请反方一辩陈述本方观点，时间两分钟。
反方一辩吴建超陈述本方观点：在市场经济社会里金钱重于道德形成逻辑判断，展现基本立场。
（3）请正方二辩谷震东补充陈述本方观点，时间两分钟。
正方二辩侧重在理论判断方面补充陈述本方观点并及时攻击对方一辩的漏洞之处。
（4）请反方二辩刘尚进补充陈述本方观点，时间两分钟。
反方二辩侧重在理论判断方面补充陈述本方观点并及时攻击对方二辩的漏洞之处。
（5）请正方三辩陈秋敏就本方观点作进一步作阐述，时间两分钟。
正方三辩以大量确凿的事实作基础反驳对方观点，巩固本方立场。
（6）请反方三辩毛润雄就本方观点作进一步作阐述，时间两分钟。
反方三辩以大量确凿的事实作基础反驳对方观点，巩固本方立场。
（7）主持人请双方辩手就“金钱与道德”的关系进行自由辩论，时间6分钟。
双方辩手进行唇枪舌战的自由辩论，
（8）请正方四辩作总结陈词，时间三分钟。
正方四辩赵文作总结陈词，形成本方的价值判断。
（9）请反方四辩作总结陈词，时间三分钟。
反方四辩游昌政作总结陈词，形成本方的价值判断。
3、主持人王丽娟宣布辩论结束，请李老师组织同学们对辩论进行评价。
（三）教师主持对辩论的评价（16分钟）。
1、感谢主持人和双方辩手为大家带来的精彩辩论。
2、请正反双方对本次辩论的表现进行自我反思总结。（5分钟）。
同时组织其他学生对辩论进行小组评议，各组中心发言人拟好发言提纲。
3、正反两方辩手代表就辩论的情况作自我反思总结。（3分钟）。
4、八个评议小组中心发言人对辩论过程作评价。（6分钟）。
5、教师对辩论过程和学生点评作评价。（2分钟）。
评价辩论可以从学生参与活动的态度；搜集、整理、运用资料的过程；所运用的材料与观点的统一；辩论的技巧（攻击要害、利用矛盾、引蛇出洞等）；语言的表达及整体协作的效果；也可以评价学生的在辩论过程中的思维方式、思维特点和文明修养等。
评价学生的点评可以从学生倾听他人发言的良好习惯、善于抓住他人说话的要点、点评的准确性和全面性、语言的流畅等方面进行。
（四）教师小结本课：（1分钟）。
昨晚，作为一名初中语文教师，我为央视《文化访谈录》中所披露的名牌大学四年级学生写的200来字的文章竟有7处语病这一事件而叹息和深思。此刻，我们欣喜地看到了同学们在激烈的辩论中、在点评交流的过程中所展现的语文素养和语文能力，也看到了同学们团结协作的精神。
今天，我们在这里辩论金钱与道德的关系，明天，当我们面对金钱与道德的这一问题时，我想我们的出发点是一致的，那就是反对“拜金主义”，树立正确的金钱观、道德观和价值观，为国家、为社会作出自己应有的贡献。谢谢大家！
教学反思：
本课是根据九年级语文第五单元综合性学习“金钱，共同面对的话题”而开发整合的一节语文课，也是温江区学科课堂教学渗透德育研究活动的一堂公开课。
怎样在教学中既充分体现语文课程的学科特点，又要不露痕迹地对学生进行思想道德教育，这是我设计教学的基本思路。于是我为学生拟定了“金钱与道德的关系”作为辩论的话题，并用生活中学生们经常看到的现象来引出辩论。
要想学生在课堂上有精彩的表现，教师课前的指导是少不了的。虽然学生们在其年级和八年级时已经进行过辩论比赛，但我还是提前一周在学生自愿参加的前提下确定了八位辩手和主持人，要求他们积极在图书馆和网上进行资料的搜集整理，辩论前三天，我检查了学生的搜集情况，并且指导他们安排战术和撰写辩词。
学生在紧张的准备，我也在思考教学的环节及时间的安排。既然学生是课堂的主人，那么课堂的.大部分时间就应该由他们来表演。于是，无论辩论还是评价，学生都是主角，辩论时台上的精彩，评价时台下的精彩，教师只是起传真引线的组织作用。在具体的教学进程中也确实体现了我的这一想法。
的确，学生在辩论和评价过程中展现了较高的语文素养和语文能力，但是仍有个别辩手表现的不尽如人意。而我在对学生辩论过程和学生点评作评价时因时间关系只是粗略地就其参与的态度和表现进行评说，未能较深入地对辩论作剖析，教师的“引导”作用未完全体现出来。
既然这是学科课堂教学渗透德育研究活动的一堂公开课，我在具体的教学中又是怎样体现“渗透”二字的呢？综观整个课堂，它肯定姓“语”，学生的语文素养和语文能力在本堂课中既有体现又有提高。在学生辩论时双方都能认识到道德在当今市场经济社会中的重要作用，他们既要追求经济利益，更希望自己成为一个品德高尚的有用人才。，而这一认识不是老师强加灌输给他们的，不是在往他们的大脑里贴上政治术语的标签，我想这就是语文教学中的德育渗透吧。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十二
金钱这东西，也许我们很想逃避它，但我们却无时无刻不被它影响着。在当今社会中，我们和金钱应保持的关系是做金钱的主人，而不是让它来主宰我们。
有人说“金钱是万能的”。其实不然，金钱换取的是物质生活的高品质，而心灵的追求是它所满足不了的。你可以用大笔钱买到补药，却买不到身体健康；你可以用金钱买来山珍海味，却买不到吃嘛嘛香的好胃口；你可以用金钱买到大量书籍，却买不到博学的大脑；你可以花钱买到名牌、限量的服饰，却买不到真正的品味，更可怕的是，我们用钱买到钟表，却买不到时间；用钱买到大房子甚至是别墅，却买不到一个温暖的家。许多资产过亿，在商场叱诧风云的人，却与家人关系处理不好。在美国一个州，巡警在深夜发现一名醉汉，认真一看是那个州的富翁，巡警打算把他送回不远处的大宅。那富豪说了一句：“我没有家，那是我的房子”，在打拼事业的同时，不妨多关心家人，不要以为还有很多时间，也许在你一心赚钱之时，他们都离你而去了，也许在你不停挣钱，却没有享受过亲情，没有体验美好人生之际，你也即将带着遗憾离开这世界。
大多数人都喜欢钱，我也一样，这点我并不否认，但我在乎拥有财富的过程。大部分的企业家靠艰苦努力发家致富，比尔〃盖茨在创业初期毅然抉择大学退学而拼事业，他造就了微软帝国；巴菲特从小对经商有浓厚的兴趣，他的“股神”称号不是靠运气，凭的是经验和胆略；还有李嘉诚、王永庆，他们的努力值得敬佩，他们的财富来之不易。而在古今社会中有些人的钱不是正当获得，贪官并非少数，最著名的贪官“和大人”和珅，一辈子为财而拼，并在自家宅院藏了一万个“福”，求自己是万福之人，但最后却因钱而死，他俨然是一个“钱奴”。现在社会也有许多贪官用贪来的钱大肆挥霍，殊不知有多少穷人因他们而无法生活下去，还有那些“富二代”、“啃老族”，耗费父母打下的江山，臭显摆、穷炫耀，最后把家族断送在自己手上。钱为身外之物，我们无需过分追求金钱，正所谓知足常乐，如果一个人只为钱而活，那人的人生就太无意义，他的心灵太空虚了。
我国著名作家钱钟书淡泊名利，他说：“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗？”，是呀！我们不该迷信钱，金钱不应当是生命的目的，他只是生活的工具，我们要做钱的主人，主宰钱，让钱为我们服务，而不是我们为钱拼命。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十三
有这样一副漫画：两个学生——某甲和某乙，某甲对某乙说：“你替我扫地，我给你一元钱。”说罢，一手拿钱，一手抓扫把，将它们一起塞在某乙的手里。
前些时，在报纸上、杂志上看到巴金、冰心、张洁、张海迪等名人写的文章。他们呼吁社会、学校。家庭重视对下一代的教育;他们对中国“小皇帝”的现状与未来感到忧虑。
但愿，他们的忧虑会成为过滤。
但愿，有这样忧虑的人不止是这几个有识之士!
但愿，这幅漫画已经为我们敲响了警钟。
那么，未来仍然是充满希望的。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十四
我的朋友们对金钱的态度，现在我就来讲一讲吧。
廖千禧只要见到钱，那可谓是老鼠见了又白又嫩的香喷喷的大米饭一样。记得有一次，我和他出去玩，没想到他老人家运气那么好，刚走出大门口就看到地上有一枚白花花的五角的硬币，他快速的东张西望，趁四下无人的时候，马上把那枚硬币一把拿了起来。放进了他的裤带里面。放进裤带后，他高兴的猛笑起来，都快笑岔气了。
付哥见到钱，那是不闻不顾，哪怕是一张百块大钞，他也是直接走过，根本就不会去碰一下，付哥真是一个视金钱为粪土的人啊！
许明旺见到钱，不是五块钱以上，他根本不会去碰。我和他出去的时候，假如看到五块钱的话，他会马上捡起来。如果是一块的话，他会骂一句；“怎么不是五块。他可真是挑剔了。
而周哥看到钱的态度是变化无穷的，让人捉摸不透。当他心情不好的时候，看到钱是骂死钱不偿命。但他心情好时，见到钱是搞了一个三百六十度大转弯，看到钱发狂的亲吻钱，而那张钱就会心想；命真好呀，呜呜呜呜。
这就是我的朋友们看到钱的态度。
很多人问我友谊是什么，我不禁低下了沉思的头。想了很久，却不知道这人生中最简单的答案。有人说：“友谊像一座坚不可摧的墙壁，不管风吹雨打都不会倒塌。”
还有人说：“友谊像一个玻璃瓶，只要摔在地上便会破的粉身碎骨。”
直到今天我终于明白了什么是友谊。阿拉伯传说中有两个朋友去沙漠旅行，在途中他们两吵架了，一个还给另一个扇了一耳光，被打的觉得受辱，一言不发，在沙子上写下：今天我的好朋友扇了我一耳光。接着他们继续往前走，忽然那位被打的人中暑了，差点渴死，幸好被朋友救起来了，被救后他用小刀在石头上刻下了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问：“为什么我打你的时候你要在沙子上写，而现在要在石头上刻呢？另一个笑着回答：“当被一个朋友伤害时，要写在容易忘记的地方，风会负责将它抹去，相反如果被帮助时，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。
友谊，是比金钱更加宝贵的东西。友谊，是我们人生道路上不可或缺的东西，友谊更像是一盏明灯照亮着我们人生的道路让它变的更加的多姿多彩。
星期天的下午，天气炎热，家里只有我和爷爷。因为家里太热，我打算去超市买棒棒冰。
不一会儿，我到了多来福超市，眼前的景象让我吃惊。超市的地上躺着几十张钞票。我望了望四周，发现每个人都发现了这笔钱，我惊呆了，为什么没有人捡呢？望着这些钱，我犹豫不决，心里在做激烈的斗争：捡还是不捡啊！当我去伸手抓它时，好像被一股强烈的劲给拉住了，心里好像在说：“不是你的不能拿！”
最后被商店的老板给揣兜里了。回家后，我把事情一一告诉爷爷，爷爷气愤的说：“你怎么那么傻啊！你一个小孩捡又能怎样啊！”爷爷的话有让我忏悔，又让我欣慰。忏悔是因为白花花的票子谁不想要啊？而欣慰是因为我没有拿不属于我的东西。我心里觉得一点遗憾也没有。
邵阳市六中初一：李锦林。
俗话说：“有钱能使鬼推磨”可比金钱更知识，金钱是迟早会花光的，而知识却永远都不完。
果然，几年后城市了一场战争，穷人和富人被迫离开。富人那的财产被侵略军抢走，富人离开城市后没去赚钱果然的成遭人唾骂的乞丐，乞丐后，他从没想制造财富，终身吃不饱穿不暖的生活。
穷人呢？他离开城市后，的智慧，赢财富还成一名受人尊敬的教授。
十年以后，一个乞丐和一位教授相遇了，他们惊呆了，乞丐就是但年的富翁，教授就是当年的乞丐不金钱看得太重，要注重学问，知识可以创造财富，只有财产，非常无知，财产迟早会花光，永远财富。
每个人都希望自己能得到多—些的金钱，都希望自己能成为个有钱人，而我，面对金钱却有着一种说不出的感觉。因为金钱在其魅力十足的同时也给予了人们十足的诱惑。令人沉沦。因此我想对金钱说：“金钱，我恨你！”
金钱啊！你的罪行真是太多了。我讨厌你、憎恨你，憎恨所有迷恋你而放弃自我的人。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十五
秋天，迷人的景象浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没有心思去玩，他们正在储蓄冬天所需的食物呢！
两只大蚂蚁用小锯子，把一个偌大的土豆儿，一块一块，均匀的锯下来。许多小蚂蚁扛的扛，推的推，拉的拉。
看，蚂蚁皇后也亲自动手拖苹果，一拉一跛的，还真吃力呀！
这时，蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包，一会儿跳到这朵花上，一会跳到那朵花上；尝尝那朵花的蜜，再尝尝这朵花的汁。
这时，蚂蚁皇后拖着小车从下边经过，“哎呀呀，了不起，真了不起！”蚂蚱先生假意称赞到。“蚂蚱先生，冬天就要来临了，你怎么不去储蓄食物呢？”蚂蚁皇后问“我有钱”，蚂蚱先生拍拍鼓囊囊的钱包，皇后摇摇头走了。
冬天来临了，冰雪覆盖了整个大地，蚂蚱先生带着他的钱包，走了一家又一家，谁也不愿意把食物卖给它。
蚂蚱先生来到蚂蚁家，看到里面是一片欢乐的海洋：干杯、烤土豆、喝蜜酒。蚂蚱先生迫不及待的敲了几下门，可是蚂蚁们谁也不理它。皇后语重心长地说：“只有劳动者才能与我们蚂蚁家组一起生活，我们不需要金钱的崇拜者！”
蚂蚱束了一下皮带，羞愧的走到茫茫的雪地里，和他的钱包消失的无影无踪。
劳动，付出了汗水却得到了成倍的幸福。
金钱，是一个人成为有钱的“乞丐”。
有了文明以后，金钱就是一种了不起的东西。一直到现在，世界成了金钱统治的世界，满世界都有一种铜臭味。
干啥事儿都要钱，在科技发达的今天，科技可以呼风唤雨，金钱可以控制科技，没钱也就没有科技。这样一来，金钱真能呼风唤雨。只要有钱，就可呼风唤雨，我生在一个中等的家庭，生活还可以。父亲是警察，一直有人找他，都是一些小事，比如户口之类的是，父亲也会尽力的去帮助他，只是没有金钱交易，父亲是一位正值人名警察。
我在一所实验小学上学，有一次，班主任让班长在全班读了一篇竞选组长的发言稿。说实话，我也不知道谁写的。
“我想竞选一名组长。”我们听了不大吃惊……“因为，有一种在官场中那弥漫的铜臭在我们班里。”
经过一段我认为是废话的。
开场白。
以后，这句话直接进入我的心，我不禁感叹，金钱到了什么位置。
“有的组长在有组员的把柄以后，就会向组员要钱，有了钱，或许会把他的把柄给扔掉，没钱就向上报告。”他文章的语言是那么的平稳，真是有一点文头，我们在下面是那么的气愤。一会儿，讲完了。
老师格外的生气，这是个新例子。我不知道为什么，有一点摸不着头脑，放学时，有不少人在问我，是不是我写的。
金钱，它是什么？他是一个人物！
我希望，有一天金钱不再和其它参联。
河南安阳林州市第二实验小学五年级:高浩东。
金钱，在我们生活的这个社会里显得异常重要。早在很多年前，就有“有钱能使鬼推磨”的说法。但是，如果我要问金钱是什么，又会有谁能给我一个保证不会错的答案呢？“钱重要。俗话说，有钱能使鬼推磨。金钱是万能的，可以买到一切。”
每个人都希望自己能得到多—些的金钱，都希望自己能成为个有钱人，而我，面对金钱却有着一种说不出的感觉。因为金钱在其魅力十足的同时也给予了人们十足的诱惑。令人沉沦。因此我想对金钱说：“金钱，我恨你！”
在我看来，金钱是我们生活的动力，是我们生活的目标。但是，金钱绝不是让我们走向犯罪路上的铺路石！
我，作为一名小学生，虽然对金钱的认识不是很全面，但是，每当我从电视或新闻上看到一些青年为金钱犯下了错，心里就隐隐作痛。我们生在了好社会，而绝大部分的人都不是残疾，都有胳膊有腿，为什么不用自己的双手为人生搭好桥梁呢？难道这样会为我们的社会增光吗？不！这样只会让我们的祖国母亲两眼泪汪汪啊！
那些为金钱不顾一切的人们听着！金钱固然值得我们去为他奋斗，但是我们绝不能变成它的奴隶！
灵宝市第三小学四年级:卫怡涵。
上帝创造了亚当和夏娃，但是由于夏娃一时的好奇，造就了心灵丑陋的动物，因为有了它们的存在，给世界带来极大的危害。人类也正是有心肠丑陋的人的存在，给人类的生活带来极大的伤害。
天蒙蒙亮，只听楼下传来奶奶急迫的声音：“车被偷了。”
爷爷的脸色变得僵硬，我的心也凉了，弟弟大吃一惊。
爷爷无奈地摇摇头，走下了楼。
我恶狠狠地说：“这个偷车贼真可恶。”
“就是，已经是第二辆了。”弟弟生气地说。
“真的太令人气愤了，爷爷赚钱多不容易啊！”我既生气又无奈。
我忧心忡忡地走下楼。
来到楼下，那辆高大的摩托车已经消失得无影无踪，我伤心地坐在椅子上。
我心里在想：“这些偷车贼怎么能这样？同样是人，为什么不做一个堂堂正正的人，偏偏去做偷鸡摸狗，违法犯罪的事情，太不道德了，难道他们的良心会心安吗？不，不会的，虽然他们享受到了一时金钱的诱惑，但是不义之财会永远纠缠着他们，因为他们是肮脏的人，利用肮脏的手段获取钱财。我同情爷爷，憎恨那些为了钱不择手段的人。爷爷辛辛苦苦攒下来的钱全落入他们的腰包，我为爷爷抱不平呀！但是我相信上帝，好人终究有好报，恶人有恶报，天网恢恢，疏而不漏，终归有一天他们会受到法律的制裁。
今天是我们合唱课的练习时间，当我准备拿歌词时，却发现它不翼而飞了。我在书包里先翻了第一层，没有；再翻了第二层，也没有；翻到第三层，还是没有，我的心情顿时凉了几分。这时我找到那本《百万英镑》-------其中有个故事是讲一个貌似很穷的人去服装店买衣服，店主见他很穷就对他很冷淡，当他拿出那??百万英镑时店主立刻满脸堆笑态度一下就好得不得了，最后店主送了一件名贵的衣服给这个人……。.
我神秘地靠近我的同桌，他居然白了一眼说“想怎样？”，我没有理他却缓缓地缓缓地从裤袋里亮出了那张拾圆大钞……。他见到我拿出了钱，态度一下子就180度大转弯笑着说“不就是个歌词吗拿去吧，不用这样啦…。”我飞快地抄完了歌词并真诚地说“谢谢！”。下课了，同桌见我要出去就飞速过来拦着我还伸出了手，“拿来呀，拿来呀”，我一看就明白了却故意说“拿什么呀？”，“还用说吗，当然是钱啦”，“我说过要给你钱吗？我只不过是把我自己的钱拿出来看看，并没有说要给你呀”。
同桌气得咬牙切齿，大呼上当！
其实我并不是想欺骗我的同桌，我和他是好朋友。我之所以这样做只是想捉弄他一下，对不起啦--------同桌。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十六
金钱是什么？它可以买到什么？金钱对我们的确很重要，因为我们的生活需要用它去交换我们所需的东西，但我们也不能把金钱看得太重。下面是本站。
作文。
朋友，不要吃惊，不要以为我说这样的话有伤大雅，我的确很爱钱。
早在小时，那金光闪闪的小硬币在我眼里就特有魅力，因为它就等于是一支新铅笔，一个笔记本，或者一根甜甜的冰棍儿。我呢?也常因从妈妈那得到一个小小的硬币而乐得一蹦三尺高。
渐渐的长大了，我依然很爱钱——特爱。爱闻新钞票喷香的油墨味，爱听小银币清脆的音响——那简直是一种享受。更乐意的是拿它到小书亭换本作文选或者故事会。
后来啊，我的书多了，于是有关钱的故事也积累了几串。有人说，钱是杀人不见血的刀，有人说金钱万岁，“钱能使鬼推磨”于是，在那诱人的大团结后面隐藏着一面面守财如命的丑恶嘴脸，一双双亮亮的手铐……都在我脑海中映了出来。于是，爱钱的人便也不是好人，爱钱，思想便不高尚，惟利是图，由此我对钱再也不那样亲热了—虽然内心依然如故。
改革的巨浪冲击着开放的中国，市场经济的伟大转变，也在转变着人们的思想。于是，社会上掀起一场经济热，经济潮。什么股票了，文人下海了一些似懂非懂的与钱有关的故事也诞生了。
一颗颗星星在滑落，一个个希望在破灭，中国贫困地区的……听者这希望工程的报告，我的心在痛，在流血。这是关系到中华民族之前程，辉煌之未来的大事啊!可自己，囊中羞涩，要是我有了钱……我暗暗的想。于是我说我爱钱，因为我爱祖国，爱千万个象我一样的朋友。
2019年的奥运五环旗究竟会飘扬在哪方圣土?开放的中国盼奥运，北京只梦能圆吗?于是我又盼望哪个自己有钱，去支持北京的申办工作，圆北京之梦。于是，我又说，我爱钱。我有一颗民族自尊心，有民族自信心和自豪感。
于是，我说，只要心是纯净，思想高尚，钱，爱有何妨，何罪之有呢?
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十七
这是我最古老的回忆，再远一点那就完全不记得了。小时候，每当看到电视剧或者卡通片上的英雄人物拒绝要报酬的片段时，放弃当大官时，我就会很不解，我不明白，为什么面对这样的利益还要拒绝呢？我也经常会想，要是我有这样的经历，那么我肯定会收下对方的好意。
有一天，在一个地方，下起了蒙蒙大雨，那不是一般的大雨，而是金钱雨。开始，天上起满了乌云，过了一会儿，外面“噼里啪啦”地响起来，居民们不知是怎么回事，就往窗户一看，满地是金钱，他们见了，连忙拿起家里的钢盆.脸盆等挡的东西，跑出家门，一把一把地抓金钱，把口袋装得满满的。有些人太急了，连脸盆.钢盆等都忘拿了，直奔出家门，虽然头被金钱砸疼了，但是他们还是高高兴兴地捡金钱。
这一天真是新奇！
我的名字叫金钱，在我一出世我就受到很多人的欢迎，人们都叫我“命根子”。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十八
在市场经济迅猛发展的今天，金钱扮演着非常重要的角色。我们的生活中离不开金钱。可以说没有金钱，我们的生活将会寸步难行。甚至“有钱能使鬼推磨”的这种说法也在蛊惑着人心，可见在现代社会，金钱是十分重要的。
“金钱是饭，是衣，是车，是房”。的确如此老百姓的衣、食、住、行都离不开金钱。“人为财死，鸟为食亡”，可见是金钱主宰着人类，而人类只不过是虚假的金钱拥有者，甚至是金钱的牺牲品。
金钱是房，它可以是住房亦可以是牢房。现代社会，有关金钱的违法犯罪行为日益增多，而且也不是什么骇人听闻的事件。可见人们已经习惯于听到这种消息了。犯罪分子为了金钱，可以做出极度伤天害理，违背良心的事。
但是金钱不是完全没有好处的。现在我国的综合国力之所以有所提高，最重要的原因之一就是经济水平总体提高了。国家实行优厚的政策，对在校学生实行“两免一补”的政策，对居民发放最低生活保障金，这些都使老百姓过上了好的生活。国家给予他们的，不仅是金钱上的帮助，更是心灵上的帮助。着名歌手从飞一生致力于扶贫事业，甚至在他病危之迹，依然惦记着那些可怜的失学儿童。他让许多孩子重返校园，燃起了对生活的希望。
回顾一些文学作品，我们又不得不对金钱另眼相看。
法国着名短篇小说之王莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，相信很多人都读过，也可能感触颇深。虚伪冷酷的菲利普夫妇竟然可以为了金钱而不认自己的亲弟弟。我们可以想象当时整个社会都可能如此：人与人之间已经不再是感情的关系，而是赤裸裸的金钱关系。这样的病态社会不得不让人叹息与深思。金钱，它给感情这个东西镶上了一圈外表华丽，内部空虚的金边。
因此我们都应该明白，在现代社会，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。而最重要的，就是我们应该如何看待金钱，使用金钱!
金钱我们共同面对的话题教学设计篇十九
妹妹是个做事拖拖拉拉的人，五分钟能完成的算术题，她十五分钟或更长的时间才能完成，而且还是不情愿的！
“快写作业，再不写屁股打成八瓣了。”姥姥威胁妹妹。“啦……啦啦……啦！”哦！我的天呢？竟然唱起歌来了。“姥姥气的把本子一扔，不管了，明天叫你妈看着写吧！什么孩子。”时间在一秒一秒的从身边走过，可妹妹的作业还是原封不动的摆在那儿。姥姥只好换个语气：“小宇真听话，来咱写作业，一会奶奶给买好吃的。”“不要，我就是不做。”瞧！眼都不抬，又拿画画本当起了“画家”，在本子上乱涂乱画。还向我介绍：“老姐，这是喜羊羊！”就这样，四十分钟过去了，她还是一事无成。
“哇！演动画片了。”看看，真是个马虎人，不珍惜时间，作业一个字没写。只见她把作业一推噼里啪啦全掉地上，满不在乎的样子继续玩她的。哎！妹妹你这丢的都是“金钱”。
老舍先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”这句话一直使我珍惜时间，时间就是金钱。妹妹你还小，长大了就知道从你身边溜走多少“金子”，到那时你后悔莫及了。妹妹珍惜时间吧！
“天哪！不会吧”，“哎呀，这下又要，哎”。“哎······”教室里又传来了那如炸雷班的轰鸣声。
“不会是天想要灭我吧？”在这里传出了我的呼喊声“作业那么多，恰好我的钢笔没有油了，真是天不助我也啊！”我不得不又抬起了那沉重的脚步向商店走去。
到了商店，只见商店里人山人海，还有一位始终面带笑容的女服务员正热情的招待着每一位顾客，我挤进了商店，对女服务员说：“阿姨，我想买支钢笔”。她向我介绍着各种各样的钢笔，看得我眼花缭乱，突然，我发现了一只印着史努比的钢笔，我急忙对她说“就这只吧。”这支笔原价5.5元，可她却找给了我5.5元，我想她可能是算错了，我刚想说，可自私的念头让我刚到嘴边的话咽了下去。我心里百感交集，给还是不给？，给了就不能买吃的了，可是不给又······。是她白给的，又不是我偷的。可老师不是说过吗，诚实才是好孩子啊！“怎么了？”阿姨关切的问。“我······我······没什么。“我的脸一下子红到了耳根，邪恶终究抵抗不住正义，我终于鼓起勇气说道：“阿姨，你······你把钱找多了？”说着，把钱塞到了她的手里，一溜烟跑出了商店。
从这件事中，我领悟到了诚实可贵，做人一定要诚实，否则一定会被众人耻笑。
五年级二班陈美池。
暑假的一天，我怀着寂寞的心情，读了这篇短文《20美元的价值》。
一个小男孩问爸爸一小时能挣多少钱？爸爸回答后，小男孩拿出20美元向爸爸买了一小时的时间。
小男孩为何要向爸爸买一小时的时间？从小男孩和爸爸的对话中我才明白：小男孩需要爸爸陪他共进晚餐，这足以说明小男孩孤独寂寞，需要关怀和亲情……一切的事情仅仅只要一小时。
爸爸会接受吗？我认为会的，因为爸爸明白了孩子为得到父亲的一点关怀就不会寂寞。爸爸应有的父爱是孩子最大的渴望。
其实用金钱不能买回时间，而父爱和母爱更是不能做交易的。爸爸一定不会收男孩钱的，因为爸爸为自己的不负责任而感到愧疚。
我认为，他以后再也不会离开自己的儿子了，他要用自己的爱来安抚儿子的心。
金钱不能买来的时间，时间也不能换来亲情。时间和金钱对父母来说并不重要，重要的是亲情。
说到这里我一直在强调的是：世界上的父亲们，如果你们为了工作忘记在家盼你回来的孩子时，一定先要回家，安抚孩子那颗寂寞的心！
指导教师崔梅茹。
食物与金钱，在现在人眼里显然是金钱更重要。但是食物几乎和金钱划等号有时还会超过金钱。
金钱的用处不过是丰富我们的生活和食物，还是为了食物。由此可见食物对人类的重要性。在很久以前有一个富商和一个穷人出来逃荒。那个富商出来时带了整整一麻袋金币一个烧饼也没有带，他相信有钱可以买来任何东西；那个穷人只带了三个烧饼一文钱也没有带。走到了半路那个富商实在是饿得受不了了，富商对穷人说：“把你的烧饼卖给我一个，我给你十个金币如何？”那个穷人说：“实在是对不起我只有三个，我是不会卖给你的。”那个富商说：“我给你五十个金币，你给我一个烧饼这样好吗？我实在是受不了了，求求你了。”穷人说：“不行啊！我只有三个，我还要吃的，如果多的话我会给你的。”又过了一会儿，富商说：“你给我一个，我把我的所有的金币都给你。这样总行了吧？”那个穷人：“不行！你再想想别的办法吧！”过了一会儿，富商坚持不住了，一下子昏倒到了地上。穷人连忙拿出了一个烧饼，让那个富商吃。富商醒了之后把整袋金币都给那个穷人当做报答救命之恩。穷人并没有收下，反而说：“难到我是为了你的整袋金币吗？我是因为可怜你，并不是为了你的整袋金币。”
由此可见在某种情况下食物甚至会超过金钱。
这幅漫画强有力地讽刺了当今社会上一此为了金钱而盲目地乱砍滥伐的人群，他们给森林带来严重的后果！要知道世界上已有三分之一以上的森林因人类那乱砍滥伐的愚昧思想而被破坏了！其中，我觉得漫画中有一句话值得我们去深深地思考——“这段木头里一定有虫……”，在我的思想观念中，我觉得这只“虫”指的是人类那无休止的金钱欲望，为了钱，许多人都会“没头没脑”地做事，给大自然带来严重后果，例如，在广州，一家工厂每天排放三~四千吨工业废水，每天排放如此多的工业废水，给河流带来了严重后果，使整个河面浑浊不清！我觉得，这不仅仅是人类过度使用化学品的原因，在这背后，真正的凶手应该是人类的金钱的欲望！
我们的地球不需要愚昧无知的砍伐者！让我们协手并进，共同努力、共同奋进地保卫我们的地球吧！
金钱我们共同面对的话题教学设计篇二十
金钱，是世界上最具诱惑力的东西，同时它也最富争议性。在市场经济下的今天，钱虽不是万能的，但没钱却是万万不能的。
在钱的积累与使用上，可以看出一个人的性格、志趣与德行，也可以看出一个人的理性、视野与境界，还可以判断出一个人的“寿数”，就是在当今社会中能走多远。
人活着需要钱，但不能只为钱而活着。钱是生活的条件，但不是生活的唯一。在人类社会上有很多比钱更重要的东西!
金钱能买到床铺，却买不到睡眠;金钱能买到补药，却买不到健康;金钱能买到食物，却买不到胃口;金钱能买到书籍，却买不到只是;金钱能买到钟表，却买不到时间。人生的追求是丰富多彩的，物质生活的满足固然重要，而崇高的理想、事业的成功、家庭的幸福、知识和健康等，这是人生的追求，尽管其中不少内容和金钱有关，但却是金钱买不到的.，并非与金钱同值的。
保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当是这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”金钱不是生活和人生的全部。
金钱，在一个生活节奏的城市里面，无疑是财富的象征，但我始终信奉着那句话，“金钱不是万能的。世界上有很多东西是钱买不到的”，我更愿意拥有的是那些无价的东西。
金钱我们共同面对的话题教学设计篇二十一
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的金钱，共同面对的话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在市场经济迅猛发展的今天，金钱扮演着非常重要的角色。我们的生活中离不开金钱。可以说没有金钱，我们的生活将会寸步难行。甚至“有钱能使鬼推磨”的这种说法也在蛊惑着人心，可见在现代社会，金钱是十分重要的。“金钱是饭，是衣，是车，是房”。的确如此老百姓的衣、食、住、行都离不开金钱。“人为财死，鸟为食亡”，可见是金钱主宰着人类，而人类只不过是虚假的金钱拥有者，甚至是金钱的牺牲品。
金钱是房，它可以是住房亦可以是牢房。现代社会，有关金钱的违法犯罪行为日益增多，而且也不是什么骇人听闻的事件。可见人们已经习惯于听到这种消息了。犯罪分子为了金钱，可以做出极度伤天害理，违背良心的事。但是金钱不是完全没有好处的。现在我国的综合国力之所以有所提高，最重要的.原因之一就是经济水平总体提高了。国家实行优厚的政策，对在校学生实行“两免一补”的政策，对居民发放最低生活保障金，这些都使老百姓过上了好的生活。国家给予他们的，不仅是金钱上的帮助，更是心灵上的帮助。着名歌手从飞一生致力于扶贫事业，甚至在他病危之迹，依然惦记着那些可怜的失学儿童。他让许多孩子重返校园，燃起了对生活的希望。
回顾一些文学作品，我们又不得不对金钱另眼相看。法国着名短篇小说之王莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，相信很多人都读过，也可能感触颇深。虚伪冷酷的菲利普夫妇竟然可以为了金钱而不认自己的亲弟弟。我们可以想象当时整个社会都可能如此：人与人之间已经不再是感情的关系，而是赤裸裸的金钱关系。这样的病态社会不得不让人叹息与深思。金钱，它给感情这个东西镶上了一圈外表华丽，内部空虚的金边。因此我们都应该明白，在现代社会，金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。而最重要的，就是我们应该如何看待金钱，使用金钱!
