通过总结，我们可以发现自己的不足之处并努力改进。总结是一种反思和反馈的过程，有助于我们不断完善自己。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人的成长经历和思考方式。

校园大合唱策划书篇一

今天是星期二，我要去参加大合唱。中午吃完饭，我早早的就来到班上。

一到12点30分，我、陈铭宇、程文杰等几人来到科教楼，只见音乐老师很早就来了，正在一边玩游戏呢。不一会儿其他班的同学都来了。音乐老师问：“哪位老师来开门呀。”我们回答道：“不知道。”这时李老师迈着稳健的步伐走来把门开了。

我们立马冲了进去，找个位子坐了下来。老师慢慢地走进来，把电脑打开。教我们唱《读书郎》这支歌。老师起了个音，我们就继续接着唱下去。过了一会儿，老师叫我们自己唱一遍。等我们唱完后。老师说：“这次唱的还好，我们再来把《读书郎》完整地唱一遍。”然后我们唱完后，就快乐的回到了班上。

我就喜欢唱歌，所以我就参加了大合唱。

校园大合唱策划书篇二

为了进一步落实学校办学理念和，推动我校学生的素质教育，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高师生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定特举办新浦镇中心小学“我的中国梦”合唱比赛。

具体内容：

（一）参赛对象。

一至五年级学生，以年段为单位创编集体合唱。

（二）比赛内容。

歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。参赛歌曲由两首组成，其中规定曲目一至三年级为《红星歌》，四、五年级为《快乐的节日》。另一首曲目自选（可参考推荐曲目）。

（三）比赛形式。

1、形式多样（有和声加分）；

2、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；

3、要求有一名指挥；

4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟）；

5、本次比赛采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

(四）比赛要求。

1、保证每年段参赛人数在40至50人之间。

2、服装统一整齐、干净、大方、得体。

(五)评分标准。

满分10分，每项1分。

1、服装整齐，精神饱满；

2、合唱人数符合要求；

3、上下场迅速无声，台风好；

4、作品处理得当，表现完整；

5、歌曲内容健康、积极向上符合主题；

6、歌声优美，吐字清晰；

7、歌曲旋律、节奏准确；

8、演唱形式有创新；

9、指挥同学与合唱队员的准确配合；

10、指挥、合唱队员与伴奏配合协调。

(六)奖项设置。

评委会根据总分高低，设集体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。个人奖：优秀指挥3名。并为获奖年段及个人颁发奖状。

(七)比赛时间、地点。

1、比赛时间：xx年5月下旬（具体时间待定）。

2、比赛地点：校体艺馆。

校园大合唱策划书篇三

周五，我们参加了“唱响一小”的大合唱比赛，我们以9.89的最高分取得了全校的第一名。那天中午，我的饭只吃了一点点，然后带着一个蛋糕去上学去了，就只是为了能赶上参加大合唱，没想到他们还在玩，根本还没有开始。我在教室里坐了一会儿，老师叫同学们去后操场集合，我们都很迫不及待，当我们下来的时候，二年级的学生都已经走光了，当我们到后操场时整个操场都被人“添”满了。只有中间有一个空位，那就是我们的“停车位”。

比赛正式开始了，有很多的人都在期待着唱的什么歌，所以一开始都很精神，可是我却很紧张，因为上次我爱我家演讲的时候我看到台下有那么多的人，台上就我一个人，就紧张的搞砸了，我怕这次也会搞砸。很快到了第六位，我们班上场了，我一想到还有七十五个人也和我一样，站在一个舞台上我顿时就觉得不紧张了，也就很愉快的唱完了。等我们唱完了，播报员就开始报分数了，我听到了505班9.89分，我非常高兴。在后面的时候我就不想听歌了，我就听播报员报分数，看看有没有分数比我们班高的，听完了全部的之后我发现都没有我们班的分数高。分数报完了，比赛也就结束了，我们都很高兴，因为我们不仅是全年级第一还是全校第一。

校园大合唱策划书篇四

如今当代的大学,学生生活丰富又多采。该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。本次"大合唱比赛"本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。

四

五

1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。（除特例如重复歌曲可另行调节）

2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。

3、主持人宣布下一个比赛班级

4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。

5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。

6、主持人宣布比赛结束。

xx年10月27日

院体育馆

全院师生

去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1．服装整齐,统一(1分)

2.上下场整齐、快速、安静，队形有创意、新颖(1分)

3.上下场及演唱时间每队不超过10分钟(1分)

4.指挥动作准确、到位，动作和乐律和谐(1分)

5.在歌唱中表情丰富,动作整齐,有特色(1分)

6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（1分）

7.合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象；（3分）

8.声情并茂，强弱对比得当,有特色(2分)

(一)、会前工作：

1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并策划分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。

2、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）

4、推选主持人。根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人(2男2女)作为晚会的主持人。

5、确定礼仪队队员。

6、购买准备晚会所需物品及资料，矿泉水、桌椅、邀请函、主持人稿件、节目清单等物品以及道具。

7、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。

8、xx月xx日进行彩排。

(二)、晚会流程

2.全院学生有序入场，请校领导、老师入座

3、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团准备好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾。

4、节目欣赏：开场舞

5、领导发言，并宣布晚会开始

6、节目欣赏（各个班级）

5、主持人宣布晚会结束

6、有序离场

7、由各个班级代表负责整理场地。

1.注意活动的安全问题

2.会场秩序

3.节目衔接，注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑

4.后期宣传，准备后期宣传材料（照片文稿）

5.活动前后期接待员做好接待工作

6.请晚会开始后，注意会场秩序，不起哄，不打闹，配合秩序维持人员的工作一定要到位。

7.注意维持场地的清洁

8.活跃现场气氛，注意互动活动

9.注意照相工作等

10.音响话筒事先准备好，避免现场出现问题

11.活动前期工作一定要做到位，保证到场人数。

12.领导发言时要保持会场安静

校园大合唱策划书篇五

为了纪念“五·四”运动**周年，积极响应县教育局和关工委的号召，配合我校20**年的工作要点，动员和引导我校广大团员师生继承和弘扬“五四”精神，增强爱国意识、爱校意识，我校校团委决定举行20**年新团员入团仪式暨“庆五四”大合唱比赛。现制定方案如下：

一、活动主题：

唱响职中，炫我风采。

二、活动宗旨：

通过“庆五四”大合唱活动，激励广大师生立足岗位、树立目标、发奋努力、积极进取，增强青年师生主人翁意识、责任意识和发展意识，激发青年师生爱生活、爱学习的热情，培养团结协作精神，丰富校园文化，增进友谊，加深交流，共建文明和谐校园。

三、活动时间：

4月29日晚上6:30。

四、组织机构及工作人员安排。

组长：颜学勤蔡德和。

副组长：夏志华陈永泽刘建湘谭伏云朱桂昭。

导演：占玲玲陈三普。

艺术总监：易艳珍、黄慧、刘彦。

成员：陈建新蔡拥军王伏初贺年辉李向阳叫福民易卫星刘雄心。

邓育新王腾飞陈正德王浩峰彭桂云易天荣文辉刘建宇。

及各班班主任。

评委：待定。

主持：胡香艳朱玮董丽梅陈晓芳。

礼仪颁奖：谢小芳礼仪队（卢小琴等）。

设计策划：罗耀武谭伟健。

准备组。

组长：贺年辉。

职责：负责大合唱比赛场地布置、台上灯光音响、采购等布置。

成员：刘建宇罗正德周石娥蔡亦红易自然汤为之艾秋艳杨友松谢超群。

宣传组。

组长：陈建新。

职责：负责晚会通知、标语、网上宣传及工作人员到岗情况。

成员：刘雄心谭德宇汪继红贺三华陈凌云周向红刘利平。

组织组。

组长：王伏初。

职责：负责学生组织学生入场、会场纪律、学生人数登记及学生安全。

成员：王朴欧泽树刘新云贺玉林罗伟成刘志刚蔡艳飞文莲姑。

学生干部及全体班主任。

后勤组。

职责：负责比赛物品采购等。

组长：叫福明。

成员：彭桂云易自然田道生文小春（男）温建华罗国良易建东文荣姑。

五、比赛形式及内容：

1、参赛对象：全体师生。

2、比赛形式：

3、演唱曲目：每队须准备两首歌曲，一首必唱，一首自选。

（1）必唱曲目——校歌；

（2）自选曲目要求：主题积极向上，反映时代精神风貌，歌唱祖国、歌唱青春，也可演唱原创歌曲。

4、每队自备伴奏音乐，自带指挥一人，各班演职人员仅限本班学生，不得外请。如有作弊，取消评选资格。

6、各班请务必将参赛队名称及比赛曲目于4月26日前报至校团委。

7、各班代表队在比赛前期进行抽签排序，时间地点另行通知。

六、场地布置：

场地布置（见平面图）及班级安排（由王朴老师安排）。

七、实施步骤。

（一）、准备阶段。

组长：占玲玲。

副组长：陈三普、易艳珍、黄慧、刘彦。

成员：各班班主任、学生干部。

（二）、活动阶段。

活动程序：

一)、学生进入会场整理好队伍坐好。（王朴）。

二)、宣布会场纪律要求进入晚会准备阶段。（王伏初）。

1、宣布纪律。

2、全体齐唱校歌《放飞梦想》乐队伴奏。

3、主持人出场同时燃放礼花（需要拉幕人员配合、需要舞台灯光配合）。

4、介绍嘉宾及评委。

三)、新团员宣誓。

（1）、新团员入团宣誓仪式。

（2）、新团员集体宣誓（领誓人：胡湘宁）；

（3）、新老团员代表讲话；

（4）、校团委书记讲话；

五)、学校领导讲话。

六)、颁奖三等奖：刘建湘谭伏云朱桂昭。

二等奖：夏志华陈永泽。

一等奖：蔡书记。

特等奖：颜校长。

七)、主持人出场，宣布晚会。

（三）、结束阶段。

1、班主任组织好本班学生整理各位置的卫生；

2、班主任下寝清查本班人数；

3、活动结束，请全体学生会成员协助工作人员做好现场扫尾工作。

八、评分与奖励。

（一）、评分标准：

1、精神饱满、声音宏亮、整齐、有气势（1分）。

2、吐字清晰、声情并茂、音准、节奏正确（2分）。

3、歌曲表达、艺术处理恰当、整体效果好（1分）。

4、队列整齐、服装统一、表演形式变化有创意（2分）。

5、领唱效果好（1分）。

6、指挥手势强弱分明、动作自如（1分）。

7、队伍上下台整齐、迅速、安静（1分）。

8、演唱曲目的难度（1分）。

9、班主任参与的在总得分上加0.5分，任课老师参与的在总得分上加0.1分/人。

10、尊重评委的其他意见。

（二）、奖励办法：设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，按学校制定的奖励方案进行奖励。

九、活动经费预算：

1、舞台布置300元。

2、伴奏乐队工资和乐器租金元。

3、主持人服装、化妆500元。

4、奖品、奖金800元。

5、梯台运费200元。

6、合计：3800元。

十、晚会注意事项:。

1、比赛全过程由现场【导演】统一协调指挥。所有工作人员及演员需服从指挥，工作人员不得擅自离开工作岗位。

2、工作人员和演员必须提前半小时到达演出现场，及时换好演出服装作好候场准备。

3、5：30工作人员进就位，做好晚会开始的准备工作，确保晚会顺利进行。

4、大合唱约在16个左右；时间约需3小时。

5、为确保安全及比赛顺利进行，请各位老师带好自家小孩，不得随意串走。

6、烦请各位班主任自始至终坚持带班，管理好本班纪律及卫生。

校园大合唱策划书篇六

在个天气晴朗、万里无云的早上，我背着书包，高高兴兴地去上学。蓝天、白云、小花、小草好像在对我微笑，“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟对我说早早早早早……”我情不自禁地唱起歌来。

一天的学习时间眨眼就过去了。放学了，我就像一只刚出笼的小鸡一样冲出教室。正当我准备回家时，还是“笑脸”的天空顿时变成了“哭脸”。豆大的雨滴当空而下，“哗啦啦”地下着，这时雷公公也来看热闹“轰隆隆”地打着雷，由此形成了一首雨天大合唱。我不禁向天空发问：“天空爷爷，到底是什么事让您如此悲伤？”我就像泄了气的皮球无精打采地坐在教室里。爸爸妈妈都在上班，看来没人来接我了。天越来越黑了，我踮起脚尖，伸长脖子焦急地等待着。这时，一个模糊的身影向我走来，我仿佛看到了最后一丝希望，打起十二分精神一马当先地冲向妈妈的怀抱！就这样，我和妈妈挤在狭小的伞里回家了，终于到家了！我迫不及待地打开门冲向沙发。当我看到妈妈左半身湿了，这么大的雨我居然一点没湿，眼睛顿时湿了，妈妈为了让我身上滴水不沾，不要生病，把狭小的安全的空间都让给了我，我在心里下定决心，一定要好好上学，长大后找一份好工作，不辜负妈妈对我的期望。这时我对妈妈说：“妈妈我爱你，你快去换身衣服休息一下，我来做饭给你吃。”妈妈的眼睛也湿了，说：“儿子我也爱你，不用你做，你快点去写作业吧。”

最后，伴着这首雨天大合唱，我和妈妈一起做好了晚饭，我觉得这顿饭是我吃过的最好吃的一顿。

校园大合唱策划书篇七

校园大合唱策划书篇八

中学，是梦开始的地方。中学的生活是多姿多彩的。作为青春的代言人，中学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让歌声唱响在我们阳光城东学校，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学校的和谐，唱出我们青少年的热情与朝气，展现我们班级的风采。

“百年城东，唱响未来”合唱比赛。

为增强我校学生的爱国情怀，爱校热情和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代学生的青春、蓬勃向上的精神风貌，引导学生提高综合素质，进一步增强学生们的凝聚力与集体观念。城东实验学校将展开“百年城东，唱响未来”班级大合唱活动。

城东实验学校七年级、八年级学生

时间：11月18日晚

地点：报告厅

（一）活动物品准备活动：

1、活动用品采购（气球、拉花、彩带、背景布幕、荣誉证书、礼花等）;

2、与信息技术老师交涉，借用音响话筒等设备（话筒4-5支、话筒架4支）

3、租借合唱台。

（二）活动预备工作：

1、选出主持人两名；

2、邀请嘉宾评委；

3、比赛前一天进行比赛顺序抽签；

4、提前装饰演出会场；

（三）活动进行流程：

1、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；

2、校领导讲话致辞并宣布比赛开始;

3、第一个环节：按抽签顺序演唱。

4、需要两名同学负责统计分数，及时交给支持人公布；

6、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话：

7、主持人公布奖项、嘉宾颁奖；

8、颁奖时播放颁奖音乐，并合影留念；

9、主持人宣布本次合唱大赛圆满结束；

1、比赛结束后，相关工作人员清理场地；

2、检查音响设备并送还；

3、结束后，相关负责人员总结经验教训；

八、评分标准

1、奖项设置：

比赛设金奖一名、银奖三个、铜奖四个；

2、评分标准：

满分10分，各参赛队去掉一个最高分去掉一个最低分的平均分。

（1）声音洪亮，节奏准确，吐字清晰。（3分）

（2）情感动作表现的当，歌曲技术处理合理。（3分）

（3）指挥准确，富有激情。（1分）

（4）合唱队员站位整齐，进退场速度快秩序好。（1分）

（5）演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

校园大合唱策划书篇九

如今当代的大学，学生生活丰富又多采。该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣与崇高的理想追求。同时，努力打造校园文化精品，推进校园文化建设，为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。

本次“大合唱比赛”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。

浙江经贸职业学院。

歌曲演唱。

1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。（除特例如重复歌曲可另行调节）。

2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。

3、主持人宣布下一个比赛班级。

4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。

5、所有的'班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。

6、主持人宣布比赛结束。

xx年10月27日。

院体育馆。

全院师生。

1、海选阶段：

在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。比赛“采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限”。海选评委由历任十佳歌手与老师担任。

海选时间：***。

海选地点：***。

2、复赛阶段：

初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，例如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。

复赛时间：***。

复赛地点：***。

3、决赛阶段：

决赛将以晚会的形式举办，（决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等）复赛中的24个班级，进入决赛评选出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及最具潜力奖，最佳人气奖，最佳风貌奖。

决赛时间：***。

决赛地点：***。

比赛采取10分制。去掉一个最高分与一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1．服装整齐，统一(1分)。

2.上下场整齐、快速、安静，队形有创意、新颖(1分)。

3.上下场以及演唱时间每队不超过10分钟(1分)。

4.指挥动作准确、到位，动作和乐律和谐(1分)。

5.在歌唱中表情丰富，动作整齐，有特色(1分)。

6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（1分）。

7.合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象；（3分）。

8.声情并茂，强弱对比得当，有特色(2分)。

(一)、会前工作：

1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。

2、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）。

4、推选主持人。根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人(2男2女)作为晚会的主持人。

5、确定礼仪队队员。

6、购买准备晚会所需物品及资料，矿泉水、桌椅、邀请函、主持人稿件、节目清单等物品以及道具。

7、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。

8、*月*日进行彩排。

(二)、晚会流程。

2.全院学生有序入场，请校领导、老师入座。

3、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团准备好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾。

4、节目欣赏：开场舞。

5、领导发言，并宣布晚会开始。

6、节目欣赏（各个班级）。

5、主持人宣布晚会结束。

6、有序离场。

7、由各个班级代表负责整理场地。

1.注意活动的安全问题。

2.会场秩序。

3.节目衔接，注意提醒参赛选手做好比赛准备，是节目衔接紧凑。

4.后期宣传，准备后期宣传材料（照片文稿）。

5.活动前后期接待员做好接待工作。

6.请晚会开始后，注意会场秩序，不起哄，不打闹，配合秩序维持人员的工作一定要到位。

7.注意维持场地的清洁。

8.活跃现场气氛，注意互动活动。

9.注意照相工作等。

10.音响话筒事先准备好，避免现场出现问题。

11.活动前期工作一定要做到位，保证到场人数。

12.领导发言时要保持会场安静。

校园大合唱策划书篇十

节目表演完了，最后经过评委的打分，我们班获得了四年级阶段的第一名。公布成绩后，我们班立刻沸腾了起来，有的同学甚至激动地哭了起来。这时，我不禁想起雷锋说的一句话是：力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。是呀，如果没有紧密的团结和默契的合作，我们就不会取得今天这样好的成绩。

校园大合唱策划书篇十一

合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。有关活动教案，欢迎大家一起来借鉴一下！

教具：多媒体、钢琴。

教学目标。

学习、体验大合唱的声乐演唱形式，并欣赏作品《黄河大合唱》里相应乐章，增强对这些艺术形式表达的效果的了解；同时了解作者及创作背景。

重点难点。

在欣赏作品《黄河大合唱》的同时，使同学了解这支乐曲的创作背景和其中包含的民族抗争精神与人民奋起保卫祖国的伟大力量。

一、课前预习及导课。

1、《黄河大合唱》是我国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑，也是我国近代大型音乐作品的典范之作。

《黄河大合唱》创作于1939年3月，由光未然作词，冼星海作曲。作品用感情饱满的笔墨，表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量，歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。作品以中华民族的发源地——一黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。人民音乐家冼星海以他不可遏制的创作热情，仅仅用了6天时间，就完成厂这部巨作的初稿。同年5月，《黄河大合唱》在延安演出时获得了极大的成功，“毛主席都跳了起来，很感动地说了几声‘好’。”（冼星海日记）。

2、《黄河大合唱》诞生于1938年武汉沦陷后，著名诗人光未然写成长诗——《黄河吟》。和光未然有过多次合作的冼星海凝神倾听后，突然，他一把夺过光未然的诗稿，冲回宿舍——他要立刻把这部长诗谱上音乐！

从3月26日开始，冼星海窑洞里的灯光彻夜通明。他支撑着病弱的身体，在土炕上日夜赶写。奔腾的乐思常常使冼星海无法自抑，他时而斜躺在土炕上抱头沉吟，时而坐起来振笔疾书。六天后——1939年3月31日，《黄河大合唱》脱稿了。4月13日，经过10多天的排练，《黄河大合唱》在延安首演。从此以后，伴着抗日的烽火，随着复仇的巨浪，《黄河大合唱》响彻在青纱帐里、长城内外，合唱人数从30人、60人、80人，壮大到100人、500人、1000人；演出地点从延安、重庆、香港，扩大到纽约、神户、多伦多。

二、新课。

1、同学们好，我们同学从中间分成两部分，左边的同学和右边的同学。清楚了吗？好，下面先请左边的同学跟我一起唱，再请右边的同学跟我一起唱。都熟悉了吗？下面看我手势，先左边这一方唱，然后再右边唱，准备，起－（可以再来几遍）。我们刚才所演唱的形式就是齐唱。今天我们一起来学习，大合唱。请同学们看到书p89面，用两分钟的时间，学习大合唱的介绍。大合唱是一种多乐章的大型声乐套曲，包括独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱与轮唱（有时穿插朗诵）等。（多媒体）。

2、同学们，你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你知道河上的.船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你不知道的话，那么你听吧！（音乐欣赏《黄河船夫曲》）齐唱给我们欣赏者一个什么感觉？（表现出万众一心、齐心协力、团结一致的精神）。

同学们，这是什么演唱形式？（合唱，很好）。

下面请同学们看到书p85，《黄水谣》，我们来尝试一下歌曲合唱，第一句，“黄水奔流向东方，河流万里长。”（两部分不同的旋律）。

同学们，感受怎么样？接下来，让我们来欣赏合唱《黄水谣》。（多媒体）。

《黄水谣》这首女声、混声合唱前后所表现的情绪有变化吗？（可要求同学回答，开始婉转、秀丽，表现黄河两岸人民生活怡然自乐；中间低沉，悲痛的呻吟；后面借用黄河水奔流不息，痛诉侵略者带来的灾难）。

4、大合唱还有一种歌唱形式，对唱。欣赏《河边对口曲》（对唱采用一问一答，舒说了千家万户妻离子散）。

5、《黄河大合唱》有一个大家非常熟悉的乐章，知道吗？请听，反复了四遍，注意仔细听辨。（欣赏《保卫黄河》）。

有怎样的区别？请同学说说。

齐唱——二声部轮唱——三声部轮唱——齐唱。

轮唱，此起彼伏的音乐，如咆哮的黄河水，一波推一波，前浪推后浪，表现出中华民族不可战胜的气势。（再来听辨一次）。

作品共有八个乐章，每章开首均有配乐朗诵。

a、《黄河船夫曲》（齐唱）。

b、《黄河颂》（男高音或男中音独唱）。

c、《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）。

d、《黄水谣》（女声二部合唱）。

e、《河边对口曲》（对唱）。

f、《黄河怨》（女高音独）。

g、《保卫黄河》（轮唱）。

h、《怒吼吧，黄河》（混声合唱）。

三、总结。

1、了解什么是大合唱。

2、学习体验黄河大合唱中四个乐章。

四、下课。

校园大合唱策划书篇十二

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

1--5年级各班全体学生。

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

12月份

：学校电教室

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。

3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

4、比赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采用电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式。

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）

（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）

（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一 （2分）

附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分

1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。

本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

校园大合唱策划书篇十三

为了学习贯彻xx精神纪念“xxxx”xx周年，引导学生进一步了解xx、铭记xx，学习领悟xx的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻xx精神暨纪念“xxx”xxxx周年大合唱比赛。具体事项如下：

【比赛主题】。

这台大合唱比赛的主题是由“心”开始，用心感悟一二·九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。xx新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出“心”这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。

【比赛形式及内容】。

媒体学院xx级新生以各班为单位参赛，xx级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供。具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。各班合唱歌曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。

比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄。

通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二·九爱国主义大合唱的总决赛。

【参加比赛对象】。

学院xx级各班。

xx级代表。

【比赛筹备日程安排】。

前期宣传：05月xx日左右。

道具准备：截至比赛前一周。

节目彩排：05月xx日xx点。

会场布置：05月xx日中午xx点xx到下午x点。

选择主持人：05月xx—xx日。

（注：各项工作宜在活动前一周完成）。

【比赛筹备组】。

比赛指导老师：xx和xx。

比赛负责人：xx和xx。

节目编排组：xx和xx。

后勤组：xx和xx。

【具体组织安排】。

1、会场布置：

负责人：xx和xx。

由组织部，宣传与编策划部负责，办公室做好比赛的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚比赛舞台的搭设和观众席布置。

2、文字宣传：

负责人：xx主要负责宣传本次活动的海报，横幅，展板和宣传单的派发，比赛前在全校范围内开展宣传工作。

3、选择主持人：

负责人：xx先由本学院同学或老师自我推荐后，再由比赛筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳、表达能力、调动能力、应变能力和责任心都强的学生或老师，支持人数量再5人以下，组成风格或方式不限，支持人用语必须再比赛开始前一周经过比赛筹备组的审查。

4、安全：

负责人：xx由实践部负责整场比赛的安全和维护现场的秩序。

5、节目编排：

负责人：各班文娱委员。

由文娱委员负责本班的节目编排，各班的合唱曲目再开赛前一周上报到节目编排组，彩排时带上相关的cd或磁带。

6、邀请嘉宾：

负责人：xx由比赛总负责人联系学院领导以及各前任部长，与会领导须准备好比赛开始前的演说稿。

7、会场后勤：

8、dv拍摄：

负责人：xx邀请校sic为我们整场比赛进行整场的录制，主要控制比赛dv拍摄的内容，从各种角度拍摄，确保整个过程不漏拍，以保证后期vcd的制作质量。

9、电脑操作：

负责人：xx负责比赛各位置所需标签打印及粘贴。

xx、比赛现场拍摄：

负责人：xx负责整场比赛前后的花絮拍摄，为后期制作媒体分团委dv作依据。

11、协调工作：

负责人：xx负责比赛现场的人员调动，人员调动要合理，保证会场每一项工作都要有人管，有人负责，都要按照要求完成。

12礼仪小组：

负责人：xx负责礼仪小姐的挑选，礼仪小姐宜在5名左右。

（注：各项工作负责人要严格要求自己，把各项工作做好。）。

【比赛后期工作】。

1会议总结。

2赛后处理。

3书面总结。

4网络宣传。

5经费处理。

【比赛地点和时间】。

地点：xx学院xx楼。

时间：xx月xx日。

校园大合唱策划书篇十四

为庆祝祖国60周年华诞，进一步弘扬爱国主义和民族精神，构筑良好育人环境，促进优良学风、校风的形成。本次大合唱比赛在08级学生军训期间举行，旨在提升城市学院学子们的团队精神，使学生将热爱中国人民解放军与热爱中华人民共和国紧密地结合起来，使学生们将个人的命运前途与祖国的伟大复兴紧密地结合起来，增强对祖国的热爱以及作为中国人民的自豪感。

歌唱我的伟大祖国。

8月31日晚6：30——9：00。

风雨操场。

（一）组队要求。

（1）以连为单位组成一支合唱队，则共有21个参赛队伍，每连参赛人数为80人。

（2）领唱、指挥必须是本连官兵。

（二）演唱形式。

（1）采用清唱方式，其余形式不限，参赛曲目为自选曲目一首。

（2）比赛时统一着装。

（3）演唱时间以6分钟为最佳。

（三）演唱曲目。

以“歌唱我的伟大祖国”为主题。

（一）舞台的设计与布置。

（二）宣传工作。

1.横幅三条，悬挂于二食堂门口指定位置处（8月27日悬挂于二食堂对面，在活动当天收回并挂在场地里）。

2.高校通（在8月27日，发送高校通进行宣传，8月30日当天再次发送）。

（三）场地租借。

1、在活动开展前三天，预借好场地，即风雨操场。

2、活动开始当天，对现场进行清理和装饰。

3、根据场地大小，分配好各连所在位置。

（五）其他。

2、准备好奖状、道具、台签、节目单、评委评分表。

3、做好活动流程所需要播放的'ppt以及音乐。

4、租借绿化。

5、主持人以及主持稿的准备，礼仪队人员的确定于8月28日前选定以及完成。

7、准备对讲机，确保电满，以保证场地秩序的维护。

（一）现场工作布置：

1、确认会议现场是否清理干净，是否将该准备好的东西准备好。

2、提醒所要邀请的老师、嘉宾以及评委准时到会议场地。

3、安排好现场拍照人员和现场维持秩序的工作人员。

（二）比赛规则：（现场报分）。

1、声音宏亮（15分），节奏准确（10分），吐字清晰（10分）。

2、情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（20分）。

3、指挥准确，富有激情（10分），整体合唱编排新颖独特富有创新性（10分）。

4、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（20分）。

5、演唱时精神饱满，着装统一美观。（15分）。

（三）比赛流程简介：

1、嘉宾、领导以及评委，观众入场阶段：工作人员做好嘉宾引导工作和现场秩序维护工作，现场播放背景音乐。（6：00—6:30进场）。

2、主持人登台，介绍到场的嘉宾领导以及评委，宣布比赛开始（5min）。

3、领导致辞（5min）。

5、教官代表友情演出（5min）。

6、主持人宣布比赛结束，合影留念（5min）。

7、现场观众有序退场，工作人员进行现场打扫和整理。

见附件。

1、通讯稿的编写与上传。

2、将照片做成图片集，发表在相关网站上，例如城院学生会网站、团委网以及军训网。

校园大合唱策划书篇十五

活动背景：为继承和发扬“12〃9”运动的爱国主义精神，进一步加强社会主义核心价值体系建设，引导广大青年坚定社会主义道路的理想信念，唱响爱国主义旋律，充分展示我系青年大学生积极进取和昂扬向上的精神风貌，繁荣校园文化生活，提高学生综合素质，值此“12〃9”爱过学生运动76周年到来之际，现决定在我系开展“12〃9”系列校园文化活动。

活动形式：大合唱。

活动目的：弘扬爱国主义精神，提高学生综合素质，丰富校园文化生活。

活动时间:20xx年12月4日晚7：00。

活动地点:4118。

活动对象：大一大二全体学生。

活动流程：

1、由团总支书记高老师进行讲话，并宣布活动开始。

2、各班依次按顺序进行合唱表演。

3、由段书记进行总结讲话。

活动内容：

1、此次活动以班为单位进行参与，即一个班为一个合唱主体。大一六组、大二四组。

2、大合唱内容要符合“12〃9”运动主题。合唱曲目需积极向上，能体现出爱国主义精神。

3、活动对象应按时到达现场，着装整洁统一保持会场秩序。

4、活动开始后先由大一开始按班级顺序依次进行合唱表演。表演班级在合唱开始前需自报班级、演唱曲目及合唱人数。

评分标准：

1、精神面貌。

（1）服装统一,着装得体大方得1分。

（2）表情自然，不拘谨得1分。

2、台风。

（1）唱歌较为自信，能适当地表达出歌曲的感情得2分。

（2）动作大方，具有较强的带动力得1分。

3、音质。

（1）节奏准确，不跑调，声音洪亮，层次清晰，强弱快慢对比明显得2分。

（2）吐字清晰，能让人听出内容得1分。

4、整体效果。

（1）合唱包括指挥、领唱以及齐唱要体现整体性，并有较大感染力得1分。

（2）上台迅速，队形整齐，上下台纪律良好得1分。

八、奖项设置本次大合唱，设一二三等奖各一名，优秀奖两名。

体育系团总支学生分会、办公室。

20xx年11月18日。

一．活动的宗旨和意义。

为了纪念12.9运动，纪念大学生的爱国行为，促进了中华民族的觉醒。经济管理学部，举办大型红歌会运动，时刻提醒我们当代大学生，记住历史，发扬爱国精神，提高思想意识，努力学习报效祖国。在我们的革命歌曲中，深深的.回忆那个年代的历史，饮水思源，发扬大学生积极向上的爱国主义精神。

二．活动主题：《青春与祖国同行》。

三、活动时间：20xx年。

四、活动地点：大学生活动中心。

五、活动承办单位：

天津城市职业学院（河西分院）。

六、活动对象：

天津城市职业学院11级全体新生。

七、比赛要求：

比赛分两个板块：

1、必唱歌曲。（10分）。

选择学部所规定的歌曲演唱。

《歌唱祖国》、《国歌》。

2、自选歌曲。（10分）。

各个专业自己选择喜爱的歌曲，要求歌曲内容健康向上，思想积极。

八、活动具体安排：

1、开场，以ppt回忆当年12.9运动的视频入场（1—2分钟），以配乐诗歌朗诵的方式，表达对当年大学生的纪念，以及我们当代大学生的爱国精神呢。

2、合唱比赛，以事先抽签的顺序一次入场评比。

a、按号码顺序前四个专业比赛完完为第一段结束。

b、嘉宾表演。

为了增加比赛气氛和方便评委打分，前四个专业所表演结束后，进行嘉宾表演。

c、公布前四个专业的得分情况。

d、按号码顺序，依次进行后四个专业比赛完为第二段结束。

e、嘉宾表演。

由老师演唱一段红军歌曲。

f、评委点评。

3、颁发奖项：

根据得分情况，由校领导颁发奖状。

奖项设置：一等奖一名。

二等将两名。

三等奖三名。

最佳台风奖。

最佳指挥奖。

九、节目流程：

9；00至11：30进行场地布置。

11：30至14：00第一次彩排。

14：00至15：30演员化妆。

16：00至18：00第二次彩排。

18：00至18：30开始清场。

18：30至19：00领导嘉宾就座，观众进场。

19：00正式开始。

十、相关事项负责部门：

主持人——文体部。

海报以及横幅——宣传部。

ppt的制作——宣传部、秘书部。

后台及现场灯光——宣传部。

舞台布置——宣传部、文体部。

服装道具租借——文体部、实践部。

后勤服务——生活部。

现场秩序及围场——组织部、生活部。

领导嘉宾邀请——主席团。

演员督场：

前台——文艺部。

后台——主席团。

现场机动——学习部、外联部。

天津城市职业学院文体部宣。

20xx年10月17日。

校园大合唱策划书篇十六

2.年轻的战场张杰。

3.适合大学生合唱的励志歌曲：

4.王力宏的《爱因为在心中》。

5.台湾群星的《手牵手》。

6.同桌的你。

7.水手。

8.明天会更好。

9.光阴的故事。

10.适合合唱的励志歌曲适合初中生：

11.年轻的战场。

12.感恩的心。

13.团结就是力量。

14.明天会更好。

15.争创新世纪的辉煌。

16.我的未来不是梦明天会更好。

17.相信自己。

18.阳光总在风雨后。

19.爱拼才会赢。

20.真心英雄。

21.飞得更高。

22.站起来—孙楠-韩红。

23.爱因为在心中-王力宏。

24.最初的梦想—范玮琪。

25.《我的舞台》--张杰。

26.从这里开始—徐子崴。

27.永不退错—任贤齐。

28.不要认为自己没用—成龙。

29.相亲相爱一家人---十运。

30.相亲相爱---群星。

31.《仰望星空》--张杰。

32.年轻的战场张杰。

33.适合大学生合唱的励志歌曲：

34.王力宏的《爱因为在心中》。

35.台湾群星的《手牵手》。

36.英雄本色插曲。

37.明天会更好。

38.光阴的故事。

39.适合合唱的励志歌曲适合初中生：

40.年轻的战场。

41.感恩的心。

42.团结就是力量。

43.明天会更好。

44.争创新世纪的辉煌。

45.我的未来不是梦明天会更好。

46.相信自己。

47.阳光总在风雨后。

48.爱拼才会赢。

49.真心英雄。

50.飞得更高。

校园大合唱策划书篇十七

1935年的12月9日已经被历史的长河冲刷得越来越远，但那些大学生们的爱国精神是绝不会随着时间的推而消散的，他将永存人们心间，这里依旧有千千万万个“一二.九”。

二、活动主题。

让心“颤动”

三、活动时间。

20xx年12月9日。

渤海广场。

五、活动宗旨和意义。

为了纪念12.9运动，纪念大学生的爱国行为，促进中华民族的觉醒，经济与管理学院分团委举办大型红歌会，它时刻的提醒我们当代大学生记住历史、发扬爱国精神、提高思想意识、努力学习、报效主国。在我们的革命歌曲中，深深的回忆那个年代的历史‘饮水思源、发扬大学生积极向上的爱国主义精神。

六、活动承办单位。

武汉船舶职业技术学院经管系分团委年级团总支。

七、活动对象。

武汉船院12、13级全体学生。

〖一〗、前期准备。

1、召集各部门人员以及各班团支书开会，并介绍此次活动的流程和工作的分配。

2、前期的宣传工作（活动的形式，意义，参与方式）。

3、参选歌曲的上报。

4、邀请函的发送（评委，嘉宾）。

〖二〗、活动开展。

1、初赛：20xx年11月21日—20xx年11月22日。

2、复赛：20xx年11月26日。

3、决赛：20xx年12月03日。

〖三〗、总结（颁奖，结果公示，后期宣传板制作）。

九、注意事项。

1、注意活动安全问题2、会场和散场秩序3、节目衔接4、活动所需设备5、拍摄报道工作6、会场卫生7、突发事件（天气、设备器材）。

十、活动经费预算。

展板宣传、照片印刷、奖品、饮料费。

附：

〖一〗、比赛规则：按专业分组进入赛场，各班演唱本班选定歌曲，由评委评分，初赛淘汰一半班级。进入复赛的班级再进行比赛选出六个班级进入决赛。进入决赛的六个班级展开比拼，12、13级各选出一个代表班级，代表经管系参加全院比赛。

〖二〗、评分标准：

a、服装整齐统一（1分）。

b、上下场整齐、快速、安静（1分）。

c、上下场及表演时间不超过10分钟（1分）。

d、舞台形象、感情投入、整体效果、歌曲完整（3分）。

e、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑掉现象、声情并茂（4分。

〖三〗、奖项设置：

1、一等奖(奖品经费控制在100元)。

2、二等奖（奖品经费控制在80元）。

3、三等奖（奖品经费控制在60元）。

4、最佳风尚奖（奖品控制在40元）。

〖四〗评委人员：老师、学生会和分团委干部、艺术团声乐部部长。

〖五〗选主持人。

校园大合唱策划书篇十八

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化。

1--5年级各班全体学生。

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

学校电教室。

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的`最后得分。

2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。

3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

4、比赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采用电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式。

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）。

（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）。

（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。（2分）。

（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）。

附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分。

1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。

本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。