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以自律为话题的初中篇一

冲动是魔鬼，因为冲动，现在许多年轻人遇到问题时就会做出极端的举止，过后又悔之晚矣。历史上的许多名人也深受冲动之害，大名鼎鼎的岳飞就是其中一个，而他也为自己的冲动付出了许多代价，甚至差点儿丢了性命。

岳飞刚从军的时候，才24岁，他在军营里担任从七品的下级军官一职。当时恰逢靖康事变，宋钦宗和宋徽宗都被金人抓走，宋高宗赵构率领着宰相黄潜善与副元帅汪伯彦慌张地向南逃去，这让一心想要报效祖国的岳飞很是着急。他不顾自己职位低下，给赵构写信道：“宰相黄潜善、汪伯彦一干人等畏敌如虎，只知一味拥着皇上南逃，不堪当此大任，还请皇上御驾回京，亲率六军将士北伐，恢复中原。”谁知此信到了黄潜善手里，岳飞因此被开除了军籍。

一心报国的岳飞投奔了河北招抚使张所，张所将他安排在属下都统制王彦手下。这一日，王彦的部队与金军在石门山对峙。谨慎的王彦见金军气势宏大，只好按兵不动。岳飞当众指责王彦说：“敌人就在对面，你却不迎战，你这分明就是想要投降金军。”王彦依然不出战，愤怒的岳飞于是率领自己的部队直接去跟金军交战。虽然打了胜仗，但是他的轻举妄动却招来金军的围攻，王彦的整个部队因此被金军打得七零八落。

第一次上书皇上，年少气盛的岳飞并没有意识到冲动给自己带来的灾祸。但是这一次，他的冲动连累了整个部队，因此被命令推出辕门斩首。幸亏遇到了一直赏识他的宗泽，允许他戴罪立功，岳飞才幸免于难。吸取这两次教训后，岳飞学会了培养自己的修养和控制自己的情绪。后来成家有了子女，岳飞也始终教育他们以自律为本，切不可冲动行事。素材运用人非圣贤，孰能无错？知错能改，善莫大焉。岳飞在知道自己善冲动这一缺点后，努力改正缺点，冷静自律，最终成为历史上赫赫有名的大将军。

以自律为话题的初中篇二

一个人如果想要做到自律是一件非常难的事情，而我却想要做一个自律的孩子。

1945年8月20日，蒋介石给毛泽东发了一份电报，邀请毛泽东赴重庆谈判。在整个谈判期间，毛泽东的表现让蒋介石大为惊叹。毛泽东离开后，蒋介石对秘书陈布雷说：“毛泽东此人不可轻视。他嗜烟如命，手执一缕，绵绵不断。但他知道我不吸烟后，在同我谈话期间竟绝不抽一支。对他的决心和精神，不可小视啊！”

从这一点上，我们不难看出毛泽东强大的自律能力。自律，说到底是一种自我约束，一个具有极强自律能力的人，一定是个能力能高的人，也是一定成大事的人。

我国古代思想家许衡就是一位极具自律能力的人。一年夏天，许衡和很多人一起逃难，在途中看到一棵结满梨的梨树。所有人这会都是又渴又饿了，看到这棵梨树都争先恐后的去抢梨子吃。只有许衡一人端正座于树下，不为所动。大家都觉得奇怪。许衡说：“主人不在，但我心中主人却在，我不会摘梨的。”有人说许衡太过于迂腐，但在我看来这却是一种自律的表现。他同大家一样都是逃难之人，但自律能力却不一样，他宁愿自己渴着饿着也不去吃别人家的东西。而反观别人，却早已忘记不能随便拿别人东西这个问题了。他们觉得只要自己过好，其余都不重要了。

真正的自律，是在别人看不见的地方，依然能做到那个最好的自己。不论环境如何变化，他绝对不会更改自己的初心，遇到问题他们会想尽办法去解决，而不是选择半途而废。所以在以后的生活中，我要做到父母、老师无论在不在我都要自觉完成作业，自己的事情自己处理，规划好自己的学习生活，做一个自律的好孩子！

以自律为话题的初中篇三

自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行为创造一种井然的秩序为我们的学习生活取更大的自由。

————题记。

自律是什么？自律就是自我约束并反省。自律也能让我们克制惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。

很快，期末考的脚步正向我们一步一步地慢慢迈近，我了开始了我的复习计划。

一个晚上，吃过晚饭，来到课桌前，准备开始复习。这时妈妈告诉我要出去一下，这让我松了一口气。

不一会儿，我的手机就亮了，原来是我的事学们似乎在谈论有趣的事儿呢！起先，只有一两下震动，后面越发越频繁，最终，我终于动了念头，心想：反正老妈又不在，看一下吧！但又想：不行，过两礼拜就要考试了，不能再玩了！最终我没能克制自己，浪费了大好时机。

第二天，回想起这件事，实在是后悔，于是，我准备要控制自己的自律能力。这时，手机再次响想，糟糕，又想看了，这一刻，我想到了一个好办法，将他关机，然后大声地读出声音，渐渐地忘却了这事，而且效率也提高了。

很显然，好的自律性，不是一天练成的，需要一点一点地训练。

自律，是一个能帮助人改掉坏习惯并能使自身不被外物诱惑所动摇的一种正义的行动。它在你小时候就一直警告你，陪伴你，直到你死亡…….准确地说：自律，就好像你的领路人，把你引上正确的方向或是在你人生道路上时的灯塔。

让我们重视自律，培养良好的自律性吧！

以自律为话题的初中篇四

记得樱桃树开花的那段日子，我就盼望着它能早点结果。每次经过邻居家的时候都要巴望一会儿，然后失望地往家走。后来，樱桃花凋谢了，枝头终于长出了一个个青色的小樱桃。从那以后，我每次都要有意无意地经过邻居家……天气渐渐地变热，在樱桃树的枝头上，我终于看到了那渴盼已久的红色，它是那么滋润，那么鲜艳夺目。我多么想伸手摘下一颗，然后放入口中，那味道应该会很甜吧！但是，当我的手快要接触到小樱桃时，却停住了，因为，心中有一个信念在提醒我“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，没有经过别人同意，我是不可以摘的。于是我缩回了手，将口水强咽回了肚子。枝头上的樱桃还是那么诱人，那么惹人喜爱，但是最后我却放弃了拥有它的错误念头，自己觉得很欣慰。往后的日子，每当经过邻居家我还会抬起头望望那樱桃，但却没有想摘它的冲动，仅仅是带着欣赏的眼光。因为，心中有一种信念在闪动。

随着年龄的增长，樱桃的诱惑对我已经不大，每天面对枯燥的“xyz”，对答案的渴求却日益加重。

还记得那天晚上，自己一个人在灯光下“苦战”到半夜，伴随着我的，只有老爸的打呼声，好想睡呀，但今天的作业却没有完成，面对着一道道习题，心想要做到啥时才能完成呀。纠结之下的我，便生起了翻参考答案的念头，我的手跟着我的思维走，但当离参考答案只有一页之差的时候，我却想起了那天在樱桃树下伸回手的那一刻。闹钟继续在转动着，时间一分一秒地过，时针已经直指十一点。我重新拿起笔在草稿纸上演算着数学题目，翻参考答案那一刻的迷糊已转化成了此刻的清醒，我不禁暗暗高兴了一下。

枝头的樱桃看上去确实很诱人，但伸回手的那一刻，却比尝到樱桃果更令我甜蜜；参考书的正确率确实很高，但重新拿起笔，靠自己演算出的答案却更令我珍惜；世界上确实有很多诱惑，但却没有抵得过坚定信念的诱惑！学会自律，你将得到更广阔的天地。

以自律为话题的初中篇五

三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的.美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。

记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。

有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。

向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。

以自律为话题的初中篇六

俗话说：“没有规矩不成方圆。”意思是我们做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。十一给我们营造了一个相对宽松的学习环境，我们可以使用手机查阅一些资料，也会有一些特色课程，所以作为十一学子，我们要知规矩，明方圆，自觉自律。

当学校举行一些活动的时候，我们要自律。我们应该去排队，不要插队，乱挤。良好的秩序会让人心情愉悦，还会节省大量的时间。美国总统华盛顿每天都很忙。一次，他见自己头发长了，便去理发店。理发店里全是人，而且很乱。华盛顿走到了最后，排起了队。有人认出他来，便让他先理。他回绝了。他的行为触动了周围的人，使他们和他一样排起了队。我们也要学习他，以身作则，我们的自律是可以改变周围的人的。

学习的时候，我们更应该自律。东汉末年，管宁和他的好友华歆同席共读。华歆干什么都容易被分心。一次，他们正在读书一辆马车经过，华歆立刻伸着脖子看，管宁不为所动，他用剑把两人的席子分开，与他绝交。长大后，管宁事业有成。这个故事告诫我们一定要自己约束自己，不要被小事小利益所分心诱惑。身为十一学子我们更要做到这一点，长大后才能有所作为。

前苏联教育家马卡连柯说过：“纪律能够创造群众的美。”在十一我们每个人都应该遵守学校的规章制度，可总会有人不去遵守，故意为之。举个例子，校园内，我们可以在自习课上、中午、下午使用手机来查阅一些学习资料，也会有老师定期来巡查。但是总会有一小部分人拿着手机在老师看不到的地方玩游戏，或是在自习课上，趁老师不注意偷偷玩手机。他们的心里没有规矩，没有养成自律。这种违规乱纪的现象，轻则会使他们成绩下降，时间一长重则会构成自由散漫的坏习惯。自我肩负的责任感会逐渐下降。

规矩拆开来说就是校正圆形和矩形的工具，有规有矩才能画圆画方，就像十一的标志方圆一样。思方行圆告诫我们一定要学会自律，只有自律才能成就人生。

以自律为话题的初中篇七

自律是什么，简言之就是自己管理自己。人，最大的敌人就是自己，很多人在挑别人毛病的时候总是头头是道，但对于自己的毛病却看不见，也从来也没有觉的这是问题。这就是自律一个方面的体现。这次白话文为您整理了以自律为话题的初中600字作文（优秀3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

那天，爸妈都出差了，只有我一人在家。

当时我可高兴了，自言自语：“你们走了好，我不就可以玩一整天的电脑了？”

可话才说完，发现是周日，我不禁大叫：“天啊！为什么是周日啊！那么好的玩电脑的机会竞然要眼睁睁的与我擦肩而过。”因为老师布置了很多作业，今天最后的期限，尤其是数学作业不做完是没有好果子吃的。

我不情不愿地做起作业来，半小时过去了，我写完一张数学试卷，向电脑望去。那黑色的屏幕仿佛在诱惑我说：“别写了，你最爱玩的‘火力对决’开放了，你快来玩啊，可好玩了。”

我开始犹豫：我是玩电脑呢还是继续写作业。这时，一个邪恶的声音对我说：“别犹豫了，去玩一会吧！反正一天时间还长着呢！你玩一会儿担误不了多长时间，在说已经写完一张试卷，玩一会儿，放松一下……”

“相信自己……”突然电话音乐响起。电话中张明兴奋地说：“‘和平精英’又出新模式了，快上线，咱俩一起玩……”听了张明的话，我也不由自主说：“上线！”

我发现自律可以让我开心，可以使我的生活井然有序，自律，让我生活更美好。

因为这次的疫情，不能去学校上课。所以我们开始在网上上课。现在，疫情逐渐有所好转，从原来的几百例病例到现在的零病例。但没接到教育局的通知，所以还不能开学。

上完课后，我津津有味的吃着零食，美滋滋地。心里暗暗的想：这样既可以掌握课堂上的知识，又可以吃到零食，还学会了自律，这样真好啊！

从此以后，我按时上课，无论有什么诱惑着我。我都不会因为外界的影响而做另外一件事。我不仅不会受到外界的影响，而且需要抄笔记或者写作业时，都不会需要爸爸妈妈的督促。

那天，因为爸爸的那句话，使我学会了自律。也让我变得很开心，从今以后，我在也不用爸爸妈妈来管理我了，因为我会自己管理自己。

塞尼卡曾经说过能自律的人就是最强有力的人。人生是小舟，自律是大海，以水推舟，才能到达成功的彼岸；人生是树，自律是土，只有让树滋润于土才能长成参天大树。

自律可以让我们明白自己的目的，知道自己如何争取，而那些没有自律性的人就会懒惰，整天无所事事，更不会有明确的目标、计划、方法，自律可以让我们头脑清醒，思路敏捷。

正如，周恩来自制镜子，让自己每天都记住行必端、言必正。周总理的自律精神真令人佩服。自律也正如一面明亮的镜子，时刻提醒自己，注意自己的言谈举止，他严格要求自己，比别人付出更多的努力，周总理好似茶，自律却是沸腾的水，才能芳香四溢，凸显人格的高洁。这也是靠他自己的努力，从而奔向胜利的终点。

再如汉朝时著明文学家董仲舒，他家中有一个美丽的花园，而他为了让自己专心学习，给自己说不要看花园分散自己的注意力，后来他说到做到，三年不看一次自己的花园，这就是自律的力量。只有自己求上进就应该为自己制定纪律，自己管束自己，而不是让他人逼迫自己学习，这样效果既不好，也会失去对学习的兴趣。

我们要自己监督自己。泰戈尔说过："要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。爱因斯坦也说过：一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当取得什么。以上这两人的名言告诉我们一定要养成自律的习惯，拥有美好的人生。

这就是自律的意义，千万记住，自律不等于他律。

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以自律为话题的初中篇八

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。

富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制和约束自己了，并且在自律的.同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他极速进步，直达成功。

人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。

周恩来自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是更加令人敬佩，自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋养自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也是自己迅速进步，直奔成功的终点。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。

《简爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，一度荒废学业，他的失败是因为不会自律，自律是一种对欲望的控制，是对诱惑的拒绝，自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。

自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。

自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。

自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。它如同兴奋，剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦，它使你飞速进步，不浪费一点时间。

让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是最强有力的人。”

以自律为话题的初中篇九

夜，已经深了，我却还在台灯下写着作业。唉！这事还得从几个小时前说起。

窗外，小鸟叽叽喳喳，唱着春天的歌曲。偶尔有一两阵风悄悄跑过，留下一丝凉意。已近傍晚，天边晚霞朵朵，如同火一样在天上燃烧。我坐在书桌前，望着窗外的美景，却无心欣赏。目光回转，投到了书桌上那几本不厚，但足以把我压扁的作业本上。

“女儿，妈妈要出去一下，你在家里认真做作业！”随即，只听“砰”的一声响，门被关上了。我无奈地继续做作业。

突然，我一抬头，发现了一个好东西——手机！我看看试卷，再看看手机，对不起啊手机，今天我还有作业，不能陪你了！我低下头继续奋笔疾书。

可不知为什么，我低下头后，心里却一直想着手机。我看向手机，此时它似乎在向我招手。我迟疑了一会儿，嗯，玩一会儿吧！就……就十分钟，不耽误的。

于是，我立马扔下笔，奔向放在窗台的手机，拿起手机就冲进卧室，扑在床上，翘起二郎腿，抖起脚，兴致勃勃地打开“王者”，组了团，开始了战斗。此时的我，真像出笼的小鸟，在天空自由自在地飞翔！

不知不觉，天已经黑了。我不以为然：哎呀！玩都玩了，这盘打完再说！就这样，一次又一次，我都想着：哎呀！不差这么几分钟！没事的！

台灯下，只有试卷与我为友，星星与我为伴。唉！不自律，都是不自律惹的祸啊！

以自律为话题的初中篇十

美国总统罗斯福有言：有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。若成功是登上金字塔尖，自律便是脚下最稳健的基石，只有起于心，行于律，才能支撑起攀登高峰的梦想。

“自”即个体自我，“律”即条律规范，“自律”便是做到自我规范，变被动为主动，自觉遵守法度以此来约束自己的一言一行。人生来平等，但若干年后有人名垂青史，有人则被湮没在历史的洪流。严于律己，修身养性，日积月累下来自是超越旁人一大步。因为自律，匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读，孙康映雪苦学，如此秉性，其成绩自然被历史铭记。由此可见，自律何其重要。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，自律不仅仅存在于个人的鸿鹄之志中，更应落实在每一次行动下。周恩来抱着“为中华之崛起而读书”的信念奋发图强，在乱世中坚守初心，如傲立寒霜的松柏般不畏艰险，带领中华民族走向富强。而小人物同样也能因律己而大放异彩。感动中国人物张桂梅不惧险阻，毅然决然扎根乡野，用一腔热血浇开教育之花；“乡村邮递员”王顺友二十年如一日坚守岗位，将亲眷的音信传递给每一位翘首以盼的村民……他们无须历史来记载功勋，也无须那些空虚华美的篇章来赞颂，只愿恪守自己的人生信条，一言一行不负青春，不负己。

“自律之难，莫难于养心；养心之道，又在慎独。”世间一番“乱花渐欲迷人眼”的醉人光景，让我们挡住诱惑，起于心，行于律，不沉溺于灯红酒绿，在纷扰的世间，寻觅那诗与远方。

以自律为话题的初中篇十一

全世界自律第一的人，肯定是我的外公，不是我吹牛，他当得上这第一的荣誉。

小时候，我体质弱，打针、吃药、挂瓶是我的家常便饭。

记得那是一个盛夏的夜晚。已是凌晨，小区里静悄悄的，只有外面那几声狗叫。我躺在床上，翻来覆去犹如热锅上的蚂蚁一样，十分炎热，头上硕大的泪珠从脸颊的两旁连绵不绝地滚落下来，我多盼望着能有一桶凉水浇到我的身上，哪怕是几滴也好。

突然，一阵熟悉的脚步声向这里走来。灯光一开，眼前一亮，我揉了揉滚烫的眼睛，原来是妈妈。妈妈看我还没睡，走进了几步，责备我说：”你怎么还不睡啊，咦，你旁边的枕头怎么全湿了，你的头怎么这么红？“”妈......妈......我好像......发烧了。“我喊了出来，可这声音连我都听不清。妈妈走了过来，转了个身，从前面的柜子拿出了两条汗巾，坐在床上，用其中一条洁白的汗巾为我擦着头上的汗珠，用另外一条垫在我的后背。

外公起来上厕所时，发现我房间里的灯是亮着的，便走进来。看见满脸滚烫的我，一脸着急地说：”还不把他送去医院。“妈妈才反应过来，一把把我抱起来，外公拿了几天汗巾和一包纸病去叫醒爸爸，叫他去烧开水，把开水烧好以后立刻送进医院。一路上，妈妈气喘吁吁地说：”你这傻蛋，连自己发烧了都不知道，真傻。“我冤哪，要不是这发烧几乎夺走了我的声音，你怎么可能听到我的声音呢。

到了医院，妈妈早已是上气不接下气，可还是咬紧了牙，把我背到了医生的面前。医生给我开好药单后，妈妈到急诊药房为我取了药之后，又跑了上来，带我到护士站去挂瓶。挂完了瓶，妈妈到我旁边的椅子坐了下来，眼睛就闭上了。外公对我说：”让她好好歇息吧。“之后，爸爸手里拿着一瓶烧好的开水，递给外公。外公对爸爸说：”把妈妈抱回去吧，这里有我。“爸爸二话不说就把妈妈一把抱起，消失在我的视线里。过了几秒钟，我也睡着了。

我的头转了转，便醒了过来，已是凌晨五点了，外公正喝着他生平里最喜爱的白酒，抽着他视为自己生命的烟。外公看我醒了，便张口想要说话时，那刺鼻的酒气扑面而来，我顿时火冒三丈，说：”外公，你以后能不能不要抽烟哪，就当是为了我，为了我们的健康，行不行啊！“我一讲完我这句话时，我的心里感到一丝恐惧，怕外公责骂我，可没想到的是：外公的脸红了起来，像一个犯了错的小孩被大人训斥过后无言以对的样子。他立马就把酒倒掉，把烟往地上一扔，用脚踩了踩，再把它拾起，丢进垃圾桶里。并向我保证：他以后再也不碰这两样东西了。

点滴也打完了，外公对我笑了笑，说：”走，咱们回家。“我点了点头。一回到家，吃了早餐，便又去睡了。

以自律为话题的初中篇十二

夜，阅读《做一个有道德的人》这书，心中忽有所悟。

或许那些人中不乏智力超群者，但他们往往比不过一些勤奋之人。事实上，失败者之所以失败，是因为他们缺少一种自律精神。他们不能忍受长时间地做某件事情，譬如复习、年终总结之类。而勤奋者即使不够聪明，也会以不懈的努力最终取得好成绩或好的业绩，博得他人的赏识。

自律是什么？说得通俗些，就是“对自己狠”。只有对自己严格要求，才有可能成功。东汉孙文宝为了学习“及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁”，而大家苏秦“引锥自刺其股，血流不止”只为使自己清醒地读书。后来他们一个成为鸿儒，另一个成为联合六国对抗秦国的大纵横家。

而那些自诩聪明的人有这种精神吗？没有。他们对于正业只是敷衍罢了，只为不惹得一个“不务正业”的坏名声。他们自负地认为，以他们的聪明才智，到了社会上必定会受欢迎，知名公司老板竞相邀请。而当他们发现残酷的事实完全不如自己所想的时候，改变早已来不及。

对于我自己来说，也是这样。我向来有些自负，并对一些自认为无关紧要的事敷衍了事，而不像其他同学总是一丝不苟。因此每到一地，老师对我的印象总是从好到差。刚到陌生的地方，我总会有些收敛。而一旦熟悉了，我便管不住自己的嘴了。从幼儿园开始便是如此，直到现在。

诚然，小时是玩耍的时候，但无忧无虑的时期早已过去。现在，每个人身上或多或少都背着一个担子，其中有父母的期望、老师的期望以及国家的期望，甚至更多。学习才是目前最主要的。在人生的成长道路上，自律是一道坎。如果你跨过了，你便学会了自律，离成功又进了一大步。

自律的重要性，不仅对我、对于青少年，而是对于所有人。自律，对于你能否成功，起着决定性的作用！

以自律为话题的初中篇十三

生活就像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，但不管大事小事，只要深深体会，都不难发现件件事情都隐藏着深刻的道理。

一个星期天，我从梦中醒来。忽然想起，今天爸爸上班，妈妈出差，今天要到很晚才会回来。难得一个人在家，这么好的机会，我可不能让它溜走。

我一起床暗暗心想：这周作业不多，电脑又没有设密码，我可以偷偷玩一会游戏。想着想着，我不由自主地走到电脑前，伸手去开电脑，可这时猛地想起妈妈的叮嘱声：没有我的允许不准打开电脑，于是触电似的缩回了手。妈妈回来一定会检查我的作业，不行，一定不能玩。

我转念又想：如果做完作业再玩呢？我做作业的速度，我自己知道，做起来像挤牙膏一样，越写越慢，越写越磨蹭，如果这样的话，我肯定才碰电脑就被妈妈发现了！

“叮铃铃……”妈妈回来了，还好我没有玩电脑并认真地完成了作业，而且一个错误也没有。妈妈很开心，夸我的字写得也不错，很工整，书面整洁，准确率高。

我很开心，因为我懂得自律了。我没有因为一时好奇而打开电脑玩起有戏来，而是乖乖的躲进房间里，认认真真地完成了我的作业，所以我很开心。

那一次，我是好样的！我想你也会做到的，对吗？

以自律为话题的初中篇十四

提起自律，可以说我是一个很不自律的人，但是现在我变得自律起来了。

原因主要是我在经历了一些特殊的处境之后，才能体会到自律的可贵性。

我的父亲和母亲常年在外面打工，他们没有时间来陪我，所以我从小就是和爷爷奶奶一起长大的。对于外面的世界我是了解的少之又少，我甚至连县城都没有出过。当然，县城也很少去。直到了上初中的时候，我才第1次去到了县城，看到了更精彩的世界。

刚上初中那一年，我甚至都不知道自律是什么东西，在我的眼里只有玩和学习。每次放完学回到家里面，大多数就是玩，当然也会有学习的状态，毕竟很少。随着知识的丰厚与思想加多，我对事物的认知变得越来越复杂。我更加的喜欢看到更多精彩的世界，那些纷杂令我感到很有兴趣的事物，非常的吸引我。

渐渐地，我减少了学习时间，也是花在了更多的时间在课外上。自然我的成绩就慢慢下降了。我也不知道什么时候我的成绩由前三名下降到20多名。班主任多次找我谈话，但我却一无所获，我也表示自己会尽心尽力，但是事情并不随着自己的心意来走，自己经不住诱惑。看来还是自己太年轻了。

上初二的时候，我的排名依然在20多名，那个时候我仍然没有意识到急迫，我还是喜欢做我喜欢做的事情。父母看着着急了，以前学习那么好的孩子，成绩一落千丈，他们心里自然很难受，他们就问我发生了什么情况。他们也不敢给我施加压力。我也了解他们的心情，于是就说自己喜欢上了课外知识，课内的不太喜欢，所以就很少学了。当时作为父母的他们，心里肯定很着急，因为自己的孩子不喜欢学习了，这是每一个大人都会着急想办法的一个问题。

令我感到奇怪的是，这件事情过后，父母给我邮来一本书。这本书是姐姐在网上买的，而且说，这本书上面记载了我喜欢的任何东西，有兴趣可以看一看。

我看了书之后便着迷了，一页一页的往下翻，最终把整本书都看完了。看完之后，我就感觉自己顿时像变了一个人似的，不知道我是没有主见还是我就有那种想要变成功的心态，我一下子变得发愤图强，开始规律自己的生活，学会做起了安排，甚至用手画出表格。计划好每天每个时段想要做些什么，即使做出了这个表格之后没有按照上面做，但是我的生活依然是比以前更加丰富。这些生活在我看来都很充实，现在回想起来真的是很值得称赞。

那本书的名字就叫做《自控力》。它改变了我对新事物的看法。我十分感激这本书，他也让我尝到了自律的甜头，能够享受那自律之后的喜悦，甚至能够发现在学习过程中的有趣之处和自己安排人生的伟大之处。当然也得谢谢我的姐姐。

自律便是自我行动上的克制，做到自律不简单，需要环境的支持和帮助。

以自律为话题的初中篇十五

星期六，我一周最忙的一天。早上上完科学课和奥数课之后，下午要完成英语的背诵课文及写作，晚上便要上英语与书法课。

独自在家的我吃完午饭，侧卧在沙发上，手中支着平板电脑，电视剧一集接着一集，我看得津津有味，始终放不下。我感觉有些嘴馋，于是去冰箱里寻些零食，一看冰箱上的时间，“到了两点半了！”我大惊，急忙放下平板电脑，一个箭步走进书房，握起笔，心想：这下完了，看得忘记了时间，妈妈回来要检查我的作业完成情况，要是被查住了，可就得有一顿好训！赶快做。”

我无趣的将双手支着头靠在桌上，眼角余光处却看见一张前年妈妈给我列的假期计划表。我伸手拿来一瞧，上面清晰地列着当年妈妈对我的假期管理计划，我转念一想：我为什么不能自我约束和管理呢？这是，我又想起学期末老师对我们自律的要求，便决定也要列一个计划表，对自己进行自律，对时间进行管理。

表是列了，可我有时仍是不能控制住自己内心的欲望——看书、走神、看平板。有时我的心会痒，伸手去拿，又想想妈妈的催促，看看计划和时间，手又只得无奈地收回。计划表上的安排并不能在妈妈回来时全部完成，但我的确能感受到效率在提高。妈妈回来见我还没完成，有些不高兴，但也没有责备我什么，也许她瞥见了我的那份计划表。

那日，我似乎真正感受到了自律的益处。之后，我尝试每天列计划表，有时也会不依表行事，但它多多少少对我有一个约束力，提醒我做到自律。

以自律为话题的初中篇十六

广东省佛山市石门实验学校二年级三班梁天京有这样一个寓言：有一天，一只风筝和一根绳子在天空中手拉手飞。过了一会儿，风筝不耐烦地对着线说：“哥哥，请让我走，不要限制我的自由空间。”行劝：“兄弟，不行！我的责任会限制你。否则，你将失去飞行的自由。”风筝不听劝告，拼命摆脱了线的束缚，但断线后不久，就一头扎进了无底的深渊。

可惜风筝不知道自由的真谛，自律与自由息息相关。真正的自由是什么样的？我来说说吧！

真正的自由，一定程度上是要约束和限制的。没有任何限制，无拘无束的自由是不存在的，这是自律中的重要知识。所以自律可以让人获得行动的自由。

学习自律对人有很大的好处。它使人认识自己，可以使人学会战胜自己，可以使人养成良好的行为习惯，可以使人获得行动的自由，可以使人高尚。

既然自律对我们有这么多好处，难道不应该增强自律能力吗？关于加强自律，我有一些小意见。

根据我们的实际情况，我们应该选择相关的名言警句作为我们的座右铭来鼓励自己，并以身作则来提醒自己和防范自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真的用它来指导自己的思想和行为，真正的去执行，守信用。

古人建议：我三天后醒来。这就要求人们经常回顾和检查自己，总结自己的思想、心理和行为，肯定自己的优点和缺点，找出自己的缺点和不足，明确自己的前进目标。所以，我们也要在三天内清醒过来！

自律表现在自爱、自审、自控。一个人不在场，不被监督，对自己要求严格是最难的。要自律，就要善于自控，这是自律中最难做到的。

培养自律习惯，提高自律能力，加强素质培养，归根结底在于有理想。一个人如果有崇高的理想，就会把自己和祖国、民族的命运紧紧联系在一起，为之奋斗。

以自律为话题的初中篇十七

周恩来对自己的高要求严格，使人望尘莫及，而周总理这种自律的精神更是令人敬佩。自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为。它反应出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋养自己，使人生这课大树枝繁叶茂，也使自己迅速进步，直奔成功的终点。

古时候孙康从半夜睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用这道光来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外看书。他看书不顾寒冷，如果手脚冻僵了，就跑一跑，搓搓手指，再继续看书。每逢有雪的晚上，他都不错过这个机会。最后，他成为了一个御史大夫。

自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道;自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽;自律是一个大头钉，它让你的生命之根时刻坚守自己的本真。自律是一种改造，是最严厉的自我提纯、人格的冶炼。它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦。它使你飞速进步，不浪费一点时间。

让我们铭记于心吧，就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是最强有力的人。”

以自律为话题的初中篇十八

尊敬的老师们、同学们：你们好！

我真正的高中生活是从高二开始的，学校的高音喇叭冷不丁地迸出：“高二是关键的一年”这一断言，这样的日子使得大家为之兴奋，之后就是严肃，面对人生的重大选择，我们满怀信心地走上了一条前景光明却又困难重重的坎坷小路。

“恒诚”，这一校训是大家早已铭刻于心的。“恒于学问，诚于做人”这样的话我们耳熟能详，可是我们都做到了吗？又做得怎样？问过之后，一时却不知如何回答。静下心来，让往事一件件掠过心头，或许就找到了答案。

恒于学问，学习是件痛苦的而又快乐的事。现在的教育就像剧院散场一样，顺着走也可能被踩到，还想逆行？学习又是件快乐的事，我们顺应潮流，能够不断前进，将来能够遍游世界各地，能够穿梭于知识的天地之间，孔子曰：“学而不厌，诲人不倦”。我们孜孜不倦，我们持之以恒。

我们诚于做人，广播里总会听到认领遗失物件的消息，就因为从有了助人为乐拾金不昧精神，学校变得更美好，同学间的友谊更深厚，诚，可以说是我们天中人的标志了吧！

经过高二（5）班教室前，请您细细品味“自信、自强、自尊、自律”这八个大字，它高高张贴在后墙上，这就是我们的班训。

自信，但决不盲目。在风霜雨雪的夹击下，在布满荆棘的山岩上，我们艰难地跋涉着。虽然，一次次摔倒，伤痕累累的我们毫无怨悔地爬起来，擦净身上的泥污甚至血迹，依然昂首挺胸，踏步地向前进，每个同学都朝着自己的目标在努力，相信自己，但决不盲目放纵自己。

自强，奋斗不息，我们都在向上，为了不落后于其他班级，我们都在向上，为了自己的前途，我们都在向上，为了美好的明天，不管前途是鲜花遍地还是荆棘密布，不管未知的道路是平坦还是崎岖，我们都会拿出“直与天地争春回”的豪气，潇洒地、勇敢地、坚定地走向辉煌的人生之路。古人说：“男儿当自强”，今天，那还远远不够，应该是无论男女都当自强。

自尊，尊重自己，也尊重他人。每次走进教室，都能感到一股温馨，生活在这个班级里，我感到自豪，同学们和睦相处，“比、帮、赶、学、超”的良好学风在我们中形成，大家互相帮助，互相学习，共同进步。俗话说“三人行，必有我师焉。”尊重是人与人之间沟通互勉的桥梁。

自律，严于律己，身为班级的一份子，首先要做到严于律己，然后才有资格裨助他人。天中的夜晚，格外的安宁。草丛里的蛐蛐在奏着合唱曲，教室里，一支支笔在纸上显示着丰富的信息。夜晚的星空，分外的安祥；平静的教室，自主又互动，我相信，我们已经找到了成才的最佳答案。

以自律为话题的初中篇十九

普罗图斯说过：“新主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。

同学们，由此可见，自律是成功的基石。

尤其是物质生活日益发达的今天，面对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔，作为高中生更是如此，羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。

那么，如何学会自律呢?

首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑，从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。

其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。

再次，要从小事做起。自古以来，“律己”的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。

最后，要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。

同学们，自律是一扇窗子，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外的风景，还有等待你的成功。

从自律走向成功。

自律，体现了一个人的道德修养，养成了这个好的习惯，无论别人在与不在时，你都可以做到约束自己的行为。

意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。记得在小学的时候我学过一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼，结果没到钓鲈鱼的时间，小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼，他看到四周没有人，就想将鲈鱼放到自己的筐里。但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中，并告诉他：别人在的时候，你能管好自己;别人不在时，也要遵守规则，这才是最棒的。我想，这句话也是说给我们听的，我们也要像文中的父亲一样，做一个自律的人。

其实做到自律非常简单，对于我们来说，就是在自习课是安静地写作业，不去大声喧哗，这样我们的教室才会安静，给大家创造一个学习的氛围。

我们要从现在开始，就去约束自己的行为，这样，大家都会成为一个自律的人。