经历过艰辛努力的学习阶段，总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。总结的关键在于找到问题所在，并提出合理的改进方案。掌握一些好的总结范文可以帮助我们提高总结的质量。

我们的使命篇一

大家好!

我是一名大学生，曾经对自己很满意。因为不时有人向我投来羡慕的目光，不止一次地受到人们的赞扬和恭维。然而，“大学生”这三个字究竟意味着什么，我并没有认真思考过。去年八月，我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。

记得在战地医院里，当我看到一位被炸掉下肢的小战土时，我哭了：“这太不公平了!”那位战士却拉着我的手说：“姐姐，别这么说。将来，你们的贡献要大得多了!因为你们是大学生啊。”我是大学生，是战士用生命保卫的大学生，是国家花了很高的代价培养的'大学生，是人民寄予无限希望的大学生。

然而，扣心自问，我们中的一些人又都做了些什么呢?惭愧呀!多少次，学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝;多少次，在食堂里，我们因饭菜问题而慷慨陈词;多少次，我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在毕业分配时，为了留校，为了进研究所，为了进机关单位，而绞尽脑汁，四处奔走，苦心钻营。但在争论所谓“人生的价值”时，却能满口马列，大谈奉献!……这一切，与“骄子”的称号，与人民和人民战士心目中的大学生形象，与大学生应有的形象，有着怎样的天壤之别呀!

在战场上，我曾问一位战士：“为什么在战斗间隙，还坚持学习?'他诚恳地说：“我们这些扛枪杆子的，如果不抓紧学点东西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也许我明天就会牺牲，但只要还有生还的希望，我今天就要学习。”

面对英雄们如饥似渴地学习精神，我想了很多。我和他们，同是一个母亲的孩子，拼搏在同一个时代的两个战场。他们，已将一张张满分的人生答卷奉献给母亲。正像他们在诗中写的：“如果我在战斗中牺牲/我决不为自己的选择后悔/也不希望哪位姑娘在我的坟前献上一束玫瑰/只要有和平、安宁的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉!”

如果说，这就是战士—我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话，我们的英雄曲又是什么呢?难道我们后方的青年，就没有英雄曲吗?不!请听吧：“虽然母亲如此贫穷/儿女对她的爱毫不含糊/长啸一声：振兴中华/炽热的感情发自灵魂深处。”南疆血火交迸的战场，把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。

在和战士告别的时候，一位侦察兵恳求我的同学：“给我写首诗吧。”那位同学说：“今天来不及了，等我回到天津以后，我一定写好多好多给你寄来。”那位战士摇摇头说：“不，过两天，我就要到最前线去，我会给你写信的;但是，你的信，我可能永远也收不到了。”我的同学再也无法抑制内心的激动，抓起笔，在战士的本子上飞快地写道：“英雄铁骑沙场驰，道声珍重泪眼湿，可盼我辈重聚首，笑看祖国腾飞时。”

青年朋友们，大学生们!虽然我们没有在战场流血牺牲的机会，但是，让我们在建设祖国的斗争中，贡献大些、更大些吧!当我们的同龄人—英雄战士们从前线凯旋的时候，当我们前线、后方两路大军胜利会师的时候，让我们手挽手、肩并肩，问心无愧地同声高唱：祖国振兴的功勋章啊，有你的一半，也有我的一半!中国青年，决非几条英雄好汉，而是，整整一代英雄!

我们的使命篇二

迎着八月的炎阳，我带着妻儿回到了阔别七年的老家。

时已黄昏，长长的村道行人极少，只有三两个转悠的老人和几个嬉戏的孩童。村道两旁簇拥着的一座座平房楼房，错落有致风格各异。大多的家庭朱红色的铁大门紧锁着，奢华中显得寥落冷清。只有偶尔的几声犬吠，知了此起彼伏的嘶鸣声，使得整个村庄还能显出些许生机来。

弟弟说，村上的年轻人甚至比我还大的中年人全都常年在外打工，只有一些老人孩子留守在家。

父亲去世那年，我带着五岁的儿子回家奔丧，如今儿子的记忆早已模糊。妻子是第一次回老家，对老家的一切颇感新奇：那诺大的灶台，偌大的黑铁锅，偌大的案板，偌大的土炕；那一望无际的绿油油的包谷地，那果实累累的苹果园……但两天过后，气候的不适应就令她怨声不断。特别是儿子，浑身被蚊虫叮了几十个红疙瘩，整天唠叨着：爸爸，咱们走吧！我身上也被蚊虫叮了不少红疙瘩，更令我难以忍受的是：整天的潮湿闷热。亏得有风扇，不然连我也难以忍受。真奇怪自己离开老家前的二十年是怎么度过的……人，或许是这个地球上适应能力最强的动物吧。记得刚到塞外那一年，干燥的气候使得我嘴唇时常裂口流血，常常疼的张不开嘴。如今快三十年了，我早已适应了，反倒对老家潮热的'气候无所适从了。

自下岗后，几经辗转才去了如今这个单位上班。这个单位表面上仍属国企，管理却是绝对的民企。不仅任务重，员工的福利待遇也没有完全按照法律规给予享受。这次因为情况特殊，上司开恩给了半个月假，计划只能在家呆十天，随后要去北京送上大学的儿子。我用了三天时间拜会了主要亲戚，打消了拜访其他亲戚和当年要好同学朋友的念头。一是想用更多的时间陪老母亲；二是因为前几年回老家拜访老同学老朋友时，不是吃闭门羹就是见到的，是他们的不认识的妻子和孩子。记得当年分别时还常有书信往来，畅谈人生理想，甚至针砭时弊，文字激扬言语犀利，有种初生牛犊不怕虎的劲头。后来有了电话逢年过节还不忘问侯一声。再后来人人有手机联系更方便了，却连个短信也懒得发……或许分别太久了，彼此少了共同语言；或许各人有各人的交往圈子，年少时的同学朋友显得不是那么重要了。但我想更多的应该是生活的重压使得大家都忙于生计，无暇顾及其他一切了吧。儿时的同学朋友只是夜深人静时对着明月忆故乡时的甜蜜回忆，是漂泊累了的心儿需要沉静下来时歇息的临时港湾。

二

一个闷热的午后天，携妻子去镇上购物。因为不是赶集的日子，街上人流稀少。我推着自行车在一家超市门前停了下来，忽然听到身后传来一声叫我名字的声音，我扭过头，身后并没有我认识的人，倒是二十几米外一位穿着白色衬衫的男子面带微笑向我走来。

“你啥时回来的？”

这句问话，是我确信他问的是我。

我的思绪闪电般的搜寻着记忆――。

“马刚――”

我低声叫了一声。

说实在的，我怎么也无法把眼前这个近乎于老头的男人，和当年那个干净利索聪明能干白白净净的小伙子联系起来。但那面部轮廓那身段，特别是那熟悉的声调，使我对自己的判断不容置疑。

“回来一星期了。”

我快步迎了上去，紧紧握住他伸过来的手，

“真没想到在这儿碰到你。”

我有些激动，忘了身后的妻子。

“我看着像你，就喊了。哎呀！一晃二十多年了。”

看的出来，刚和我一样的激动。

“你好――”妻子赶过来与马刚打招呼，我赶忙作了介绍。

不知道是妻子那身有别于农村人的装扮，还是多年农村生活使得马刚少了于陌生人交流而养成的习惯，见了妻子，马刚显得手忙脚乱局促不安起来。

我这才仔细打量起他：凌乱的头发多半已经变白，消瘦的脸庞色泽灰暗皱纹纵横，嘴唇下巴及两鬓都是毛茸茸的胡茬，身上白衬衣陈旧泛黄皱皱巴巴，肥大的灰色裤子布满汗渍，显出云样的图案来。双脚趿拉着一双塑料拖鞋。可能长时间穿拖鞋的缘故吧，双脚皮肤已近似于非洲人的颜色。只有那双脚间或一动，鞋绊底部才露出白皙的皮肤本色来。

“唉――一天到晚忙的，这不果园要打药，上街买药来了。”

马刚似乎看出我在打量他，连忙解释。

我急忙岔开话题，说明这次回家的情况，他一听我儿子上大学的事，“哎呀”一声。

“我那老大今年也高考。考上二本了，熊娃不上，已经去瑞泉复读了。”

“你几个娃？”我问。

“两个，小的今年上初三，也是儿子，以后麻烦大着哩！”

马刚露出焦虑的神情来。又问我：“你就一个？”

我点点头，我深知他的焦虑，在农村一个男孩要完成盖房娶媳妇这人生的两件大事，没有十五二十万是解决不了问题的。

不远处，一个骑摩托的人不停的按喇叭，马刚回头看看，对我讲，人家等他哩，他还有事。于是互留了电话握手告别。

三

回家路上，我给妻子讲了我和马刚的事――。

一九七九年秋，我和马刚分别从不同学校考入赤水中学读高中。学校当时没有理化老师，领到新书只能自学，有关系的同学纷纷转到其他中学，我也在一学期后转入另一中学就读。因此准确讲，我和马刚只同学了一个学期，真正的交往是毕业后一同在塞外打工时才开始的。

八一年高中毕业，高考落榜，我就去了塞外打工。马刚则选择复读，准备来年再冲刺。一年后又落榜，马刚颇受打击。后听说我的情况，就来塞外找我了。记得刚见他时，他的头发就夹杂着些许白发，脸庞消瘦但很白皙，一幅学生摸样。我们同在一单位搞翻砂，马刚虽说个头不高力气不大，但很能吃苦耐劳，手脚麻利。我们同吃同住甚是要好，工资虽说不高但有保证。半年后，奇迹出现了，马刚的头发竟然全变黑了，他说是营养问题：现在每天能吃上菜了，上学那几年，除了星期天回家能吃上一顿有菜的饭，整个六天住校，全是盐水泡馍，几乎见不到一星菜。这种解释是否符合科学常识我不知道，但马刚的头发的确在短短半年全变黑了。

三年后，马刚揣着打工挣的几千块钱回家了，我们就此也失去联系。后来听说他结婚了，是入赘女方家的。入赘的女方家离我家很近，有五六里地远。这中间我两次回家曾找过他，他都外出打工去了，只见到他的有点漠然的妻子。真想不到这次竟然在街上邂逅他，更让我万万想不到的是：他的变化是如此之大！

人们常常感叹岁月的无情。但岁月对于马刚的无情似乎太过残酷了！

四

两天后，我邀请主要亲戚来家吃饭。也通知了马刚，马刚来的很早，依旧是前天的样子：那件有些泛黄的白衬衣，那条灰色的布满汗渍的裤子，那双趿拉着的塑料凉鞋。还给我带来一篮新鲜桃子。

至此马刚才给我讲述了塞外分别后他的情况――。

回家后，对已到婚龄的他，父母很是着急。虽说有几千块钱，但要修房子就娶不了媳妇，娶了媳妇就修不了房子。而不修房子根本就谈不上娶媳妇。

马刚家所处的马家村处于塬底和塬上交界处的沟壑里，交通不便。家里分的几亩地完全靠天吃饭，村子里的女孩都嫁到塬底或塬上的平原地带，个别能娶上媳妇的小伙子家里条件公认的好。村上除了个别有考学走的，当兵提干的，彻底跳出农门外，相当一部分小伙子选择入赘方式解决自己的婚姻问题。马刚说，他考虑再三，最终选择入赘女方家解决自己的婚姻问题。

媳妇是村小学的代课教师，已有二十多年教龄，至今没转正，月收入只有可怜的几百块钱。妻子有几次都想放弃和他一起打工，又担心国家那年突然开恩有新的转正指标。他说零四年那会儿就转了一大批代课教师，有的教师等不及刚辞职――真是把肠子都悔青了！他媳妇那年差两年教龄没够上，当时也没想那么多，感觉都能转，谁知道就差那么两年，人家有关系的提前把档案改了，就转正了。主要咱上面没人，他说。

结婚后原本打算再去塞外继续打工，不久有了孩子，家里又有七八亩地，加上妻子父母身体不好。纠结再三，还是打消了去塞外的念头。

一起的工友赶快送他到市医院，ct诊断为脑内损伤。经过二十多天治疗花了一万多，病情算是稳定了。回到家又连续吃了三年的中药，才算基本恢复。去年才开始干一点活有了点收入。最后，马刚不无感叹的说：

“只要儿子都考学出去了，剩下我和媳妇就好混了。”

看得出，他对两个儿子给予了很大的希望！

――这是我们这代人普遍的愿望，都希望自己当年未实现的目标能在儿女身上得以实现，那怕为了这个愿望再苦再累也心甘情愿！

五

老家，这里曾经有过我的梦有过我的爱；流过我的泪摔过我的汗。如今，她牵着我的魂扯着我的心。我劳作了一生的父亲长眠在这里，我日渐衰竭的母亲生活在这里。在这片贫瘠的土地上，我们这些生在困难时长在**时的这代人，都已迈入中年行列，特定历史留给我们太多的无奈，太多感慨。但不管活得多艰难，却从不气馁不抱怨。一次次跌倒，又一次次爬起来。百折不回与命运抗争的精神无人能及。因为，责任和担当永远是我们这代人的立人之本！

我们的使命篇三

如果把人类可以达到的困难进行分级，那么创业之难，一定会占前三名。创业，即开创新的事业。在今天的语境下，这个事业，多数时候指的便是企业。创业精神，也就可具化为“企业家精神。”我们今天呼唤这种精神，是因为我们曾经缺失。中国人自古以农耕为本，偏好安稳守成，厌恶创新冒险，可以说文化基因中不仅缺乏创业的dna，甚至是本能地抗拒、排斥，“重农抑商”。辛亥革命以降百余年，新中国建立已六十余年，改革开放也已三十多年，但树立创业精神，培育创业文化，仍然任重道远。我们会看到，改革开放以来，民营企业的平均“寿命”是2.9岁，而能挺到5年的，成活率仅有2%，能活到第十年的，只有1%。可以说，在中国，创业活动几乎一直就是处于一种自生自灭的状态。与此同时，中小企业却创造了这个社会80%的就业岗位，为社会稳定做出了巨大贡献。中国的创业家们，需要来自整个社会的切实支持，因为他们的成败，关系到我们民族的兴衰。毫不夸张地说，支持创业，就是在支持一个民族的未来。创业的精神，是超越时代和国界的。历史已经反复证明过，任何一个国家，无论大小，只要是为创业提供土壤和爱护，环境足够宽松包容利于创业活动，那么这个国家就会保有活力，并因此而成为充满希望的国度。说到这里，就不能不说到美国。众所周知，美国的创新人才集中在东西两条海岸，东海岸的纽约和西海岸的硅谷，是美国两大创新中心，纽约长于文化创意，硅谷长于科技创新，但都富于创业家精神。曾有媒体报道，走进位于硅谷的`各大名校，便能感受到这所世界一流学府中浓厚的创新氛围。校园各处布告栏里，如何创立新企业，如何为创新技术寻找合适商业模式，诸如此类的海报五花八门。无论是麻省理工学院，还是斯坦福大学，都已形成一套比较成熟的创新和创业孵化体系，好像一个生态系统，支持着每个学生的创业梦想。为了鼓励社会支持创业，上世纪50年代，美国就出台了《小企业法》和《小企业投资法》，目的在于为小企业创造一个公平竞争的条件，鼓励小企业的创办与发展，并鼓励社会资金对小企业进行投资。经过半个多世纪的发展，美国已经形成了规范、复杂而成熟的法律和政策体系来支持创业活动，从而培育出许多改变世界的伟大企业。与美国相比，我国对创业活动的系统性支持，可以说刚刚起步，但吸收发达国家的先进经验，学习其先进做法，却也可以成为我们的后发优势。哈耶克有一个著名的论断，即人类的行为往往产生超出预想的奇妙后果。或者说，每个人从自利性出发，在世间忙忙碌碌，会自然形成某种秩序，而且这种秩序的效率，强于种种社会设计和计划，能够为社会创造更大的福利。比如阿里巴巴和淘宝，当初只是一个小公司，却最终深刻改变了几个行业的游戏规则。再比如新东方、比如华为……不胜枚举。这，也正是创业的神奇所在。因此，鼓励创业，扶持创业，也就是在支持中华民族走向真正的富强。只要以经济建设为中心不变，创业活动就应该得到强有力的支持。人类史，无疑是一部创业史。开创前所未有之事，本就属人类的一项天职，一份光荣。中华民族的伟大复兴，要靠我们不断创造性地工作和奋斗。从这个意义上说，创业之路，是实现中国梦的根本途径。中国梦的实现，恰恰仰仗着那些年轻人的创业之梦，能够最终实现。对创业的支持，即对中国梦的支持。继承过去，无论好坏。开创新业，不虑成败。这，便是我们这代人的神圣使命。

我们的使命篇四

通过观看巜开学第一课》，使我受益非浅，给我上了一堂生动的国防教育课。

当我看到，29架直升机组成一个大大的100，心中都点亮了一束光。一百年来伟大的建党精神已经成为我们宝贵的精神财富，让我对国防建设的函义有了更深的理解，那就是：坚持真理，坚守理想，践行初心，担当使命，不怕牺牲，英勇斗争，对党忠诚，不负人民，正是因为有这样的坚守和笃定，中国共产党才能历经百年风雨。永远风华正茂。从探寻万米深海，到建设中国空间站，从全面建设小康社会，到搏击奥运赛场，每一个精彩的背后，都闪耀着理想信念的光芒。聆听了理想的故事，当我看到烈士蓝蒂裕之子，七十七岁的蓝耕荒老人讲：我看到这个场景，我心里非常的激动，为了不辜负父亲的希望，给他写了一封回信：亲爱的爸爸，你离开我们已经整整72年了，今天仿佛你又回到了我的身边，关切而又严肃得问我，荒儿，我赋予你们的重托，寄予你们的希望，我和我的战友们的梦想，是否已经实现，亲爱的爸爸，如今遍地的荆棘以被铲除，再也没有满街的狼犬，请你们放心吧，今天的祖国，地更绿，天更蓝。只见老人低下头哽咽了，再也说不出话来，见此情景，我也泪流满面，浮想联翩，更加珍惜现在来之不易的幸福生活。

不仅仅是蓝蒂裕烈士，所有为了今天的幸福，抛头颅，洒热血的革命先烈，他们都会为看到今天这样一幅盛世场景而感到欣慰，这盛世如您所愿。我想：不能让英雄的鲜血白流！

当我在电视中看到，一家三代人在过去几十年里，一直做着同一件事情，就是护边员。凯力迪别克自告奋勇，他说：我来给边防战士们当向导。结果他这个义务向导，一当就当了23年。到了1972年，凯力迪别克年龄大了，他就把接力棒交给了他的儿子巴依卡，凯力迪别克走了二十三年，巴依卡走了三十二年，但是三十二年过后，巴依卡因为身体的原因，也走不动了。这个时候，画面里这个小男孩长大了，他是巴依卡的儿子，名叫垃齐尼。拉齐尼又成为了第三代护边员。拉齐尼曾经非常骄傲的说，我要为祖国手边四十年。2021年1月4日，拉齐尼为了救掉进冰窟的孩子，英勇牺牲。当人们把英雄从冰冷的湖水里抬上来的时候，他的双手还保持着把孩子拖出水面的姿势。一家仁从1949年开始到现在，三代守护着同一个理想，在泰米尔高原，书写了一段传奇的英雄故事。

节目里的人物英雄成为了我战胜困难的力量。积极面对困难，勇于接受挑战，向着自己的目标勇敢的前进。请党放心，以后我要好好学习，坚信永远不小看自己的付出，也不害怕会失败，只要自己能够坚持下去，最后，一定能够收获胜利的果实。只有这样，将来才可以为祖国做出奉献。

当我看到三位航天员漫游空间站时，我看到航天员的三室一厅，并随三位航天员跳巡天太极，此时此刻我想从敦煌壁画的飞天，到明朝万户的壮举，一代代中国人，都期望着能到天上看一看，幸运的是中华民族的飞天梦想，终于在我们这一代人手中，由神话变成了现实。我作为一名小学生热血沸腾，立志长大后当一名航天飞行员，为国防建设添砖加瓦，向杨立伟那样报效祖国，向张桂梅老校长说的那样去做，将用生命保卫我们繁荣富强的祖国！

我们的使命篇五

我作为“90后”有着新时期所赋予我特有的开放与不羁。

作为“90后”我讨厌之乎者也般的教条，但有着李白一般“仰天大笑出门，去我辈岂是蓬蒿人。”的雄心壮志，虽说我们不如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样忧国忧民，但是作为炎黄子孙我们读诸子百家，学庄周的洒脱，学孔丘的孝仁;我们背唐诗宋词，寓情于诗地抒发一两句感慨。我们也看鲁迅，知道要强壮中国人，必先要强壮我们的魂。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏，我们是愤怒的，当看见我们的渔船在钓鱼山被日本人欺凌时，我们会毫不犹豫的冲到保钓第一线，因为我们仍在乎属于我们的那一方故土，那960万平方公里的神州大地。

我们因乏味而追求刺激，崇尚冒险。我羡慕曹操“对酒当歌人生几何”的`豪情，羡慕杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的壮志。而我也只能做到羡慕而已了，我们是出生在温室的花朵，襁褓在这钢筋水泥的城堡之中，从小也被命令不得独自外出，我们甚至没见过稻谷，没见过天上水的黄河，所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。尽管我们是无聊的，我们内心一直有把声音呼唤着自然的回归，像陶渊明那样“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”以为我们心中有着自己的桃花源。

我们是充满着爱的，抗震救灾，我们尽可能地伸出自己的援手;我们仍是充满活力与爱国的，奥运会志愿者哪里少得了我们的生影?我们也同时是疲惫的，虽然没有战火的危险，体味不到贫穷的艰苦，但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争，经历着“十年苦读无人问，一举成名天下知”的悲哀。

我们这代人是不同于以往的“90后”，是21世纪的开拓者，是炎黄子孙未来的顶梁柱，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一代人。

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我们的使命篇六

第一段：引言“使命必达，心中承担”

我们生活中的每一个人都有一些作为、一个目标或一项追求，那就是使命。无论是个人还是组织，每个人都有一个使命，初衷都是希望通过自己的努力去实现自己的目标。对于一家公司来说，使命能够正在紧张的市场中保持竞争力，对于个人来说，则是获得成功的关键。就不能没有使命。

第二段：使命的重要性。

使命是人们为了实现自己的愿望或利益而制定的大纲。它是一个人/组织过程中的基石，是人们斗志的发动机。有使命的人/组织，拥有了方向和动力；相反，没有使命的人/组织，感觉到迷失、无力甚至是崩溃。正因为如此，我们始终相信，没有什么比“使命”更能够激发人们的内心力量。

第三段：使命的不同层面。

使命的范畴不仅局限于个人，更涉及到了整个团队、组织甚至是一个国家。对于个人来说，使命可以是一个追求梦想的契机，也可以是一种对社会的回报或帮助。而整个团队的使命，就是通力合作，共同达成一项既定的目标。对于组织来说则是，根据公司愿景、使命和核心价值观制定长期发展战略、目标和计划。而对于一个国家来说，使命就是实现国家、民族的伟大复兴。不论是哪一层面的使命，都是让人们可以聚焦于目标，坚守初心。

第四段：贯彻使命需具备的素质。

贯彻一个大的使命必将是一个漫长的过程，我们需要有一个好的执行力。一个团队、组织或国家要落实自己的使命，其核心问题就是如何管理好这个过程。要实现贯彻一个使命的良好管理，除了要有一个清醒明确的目标外，还需要有以下素质：执行力高、沟通能力佳、具备团队精神和心态、坚韧不拔、强大的创新精神等。这些素质将以必不可少的方式影响和加强一个团队/组织/国家使命的实施。

第五段：结论。

回顾自己的人生历程，我深深体会到使命的重要性和伟大性。没有了具体的目标和准确的方向，一个人将会在人生的道路上岔路口里徘徊。而对于我们的企业来说，有使命，才有方向和动力，只有让每个员工都能够内心认同公司的使命，清醒明确自己的角色、责任，才能够推动公司不断发展。最后，笔者希望这篇文章能够给读者带来启示，让大家在人生的旅途中牢记自己的使命，不断追求自己的目标。

我们的使命篇七

我们这代人，真的已经几乎没有他们那代人的任何优点了!

想想当年，ipad和iphone已经是风靡整个世界。如果不知道苹果公司总裁史蒂芬・乔布斯的话，你就out了！

乔布斯，一个响当当的人物，连世界首富比尔・盖茨都对其称赞不已。可以这么说，乔布斯完全可以作为二十一世纪信息界的重量级代表之一，他的创新能力、开阔眼界和决策能力，让我们叹为观止。

我们的使命篇八

大家好！

我是一名大学生，以前对自己很满意。因为不时有人向我投来羡慕的目光，不止一次地受到人们的赞扬和恭维。不过，“大学生”这三个字究竟意味着什么，我并没有认真思考过。去年八月，我随天津市大学生慰问团到了硝烟弥漫的老山前线。

记得在战地医院里，当我看到一位被炸掉下肢的小战土时，我哭了：“这太不公平了！”那位战士却拉着我的手说：“姐姐，别这么说。将来，你们的贡献要大得多了！因为你们是大学生啊。”我是大学生，是战士用生命保卫的大学生，是国家花了极大的代价培养的大学生，是人民寄予无限希望的大学生。

不过，扣心自问，我们中的一些人又都做了些什么呢？惭愧呀！多少次，学生宿舍里打扑克的喧嚣声彻夜不绝；多少次，在食堂里，我们因饭菜问题而慷慨陈词；多少次，我们为大学生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在毕业分配时，为了留校，为了进研究所，为了进机关单位，而绞尽脑汁，四处奔走，苦心钻营。但在争论所谓“人生的价值”时，却能满口马列，大谈奉献！……这个切，与“骄子”的称号，与人民和人民战士心目中的大学生形象，与大学生应有的形象，有着怎样的天壤之别呀！

在战场上，我曾问一位战士：“为什么在战斗间隙，还坚持学习？'他诚恳地说：“我们这些扛枪杆子的，如果不抓紧学点东西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也许我明天就会牺牲，但只要还有生还的希望，我今天就要学习。”

一束玫瑰/只要有和平、安宁的边睡/我的生命就与这群山万壑同辉！”

如果说，这就是战士—我们的同龄人用青春谱写的英雄曲的话，我们的英雄曲又是什么呢？难道我们后方的青年，就没有英雄曲吗？不！请听吧：“虽然母亲如此贫穷/儿女对她的爱毫不含糊/长啸一声：振兴中华/炽热的感情发自灵魂深处。”南疆血火交迸的`战场，把前方战士和后方青年的心紧紧地连在了一起。

在和战士告别的时候，一位侦察兵恳求我的同学：“给我写首诗吧。”那位同学说：“今天来不及了，等我回到天津以后，我一定写好多好多给你寄来。”那位战士摇摇头说：“不，过两天，我就要到最前线去，我会给你写信的；但是，你的信，我可能永远也收不到了。”我的同学再也无法抑制内心的激动，抓起笔，在战士的本子上飞快地写道：“英雄铁骑沙场驰，道声珍重泪眼湿，可盼我辈重聚首，笑看祖国腾飞时。”

青年朋友们，大学生们！虽然我们没有在战场流血牺牲的机会，但是，让我们在建设祖国的斗争中，贡献大些、更大些吧！当我们的同龄人—英雄战士们从前线凯旋的时候，当我们前线、后方两路大军胜利会师的时候，让我们手挽手、肩并肩，问心无愧地同声高唱：祖国振兴的功勋章啊，有你的一半，也有我的一半！

中国青年，决非几条英雄好汉，而是，整整一代英雄！

我们的使命篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《我们的使命》。

古诗有云：乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。乔木以扎根为使命，终成森林的繁盛；浪花以奔腾为使命，终成河海的博大；青年以时代为使命，终成复兴的伟业。

诸位青年，请以时代为航标，将自己的心跳与时代的脉搏同频共振，与时同行。

石可破也，不可夺坚；丹可磨也，不可夺赤。与纷繁浮躁的时代同行，我们要承担起坚守的使命。

坚守，守的是矢志不渝的理想。且看云南教师江声发，二十年如一日，用残缺的双臂培育出胜放的桃李，三尺讲台，守住理想。坚守，守的是始终如一的自我。红皇后效应的警示犹响耳畔，且看敦煌的女儿樊锦诗，将一生奉献给敦煌，将生命融铸进历史。青年一代，面对疯狂迷离的世界，应坚守初心，不忘理想，在纷繁浮躁的深渊中，为自我守一片净土。

儿时常思宿云端，今日世界汇指尖。与开放包容的时代同行，我们要担起创新的使命。

航天事业开拓者程不时曾说：创新是人生来就被赋予的品质，一种思维的品质，我们要捍卫住每个人心里的创新基因。正如祖国从无到有，从有到优，从优到精的航天事业，国家初建，适逢国外技术封锁，中国航天人以汗水填补差距，以心血雕刻大国重器，以信念荡平艰苦环境，几代人的汗水培育出了创新的花朵，终于成就天问探火、嫦娥奔月的神话。同学们，学习之途不会一马平川，创新之路不会鲜花满径。身处开放包容的时代，希望我们永葆创新的激情，以创新精神点亮人生，承担时代重托。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。与机遇无穷的时代同行，我们要担起复兴的使命。

青春要在为国家、为民族、为人民、为个人的奋斗中绽放光彩。岁月不居，时节如流，中国共产党带领华夏儿女走过了百年岁月悠悠。现在，民族复兴的重任就担在你我肩上。不能忘，疫情突袭，无数白衣青年披甲执锐奔向战场；不能忘，河南洪灾，千万青年英雄逆流而上，抢险一线。青年一代，从来没有垮掉的一代，只有一代代永不弯曲的青年脊梁。

同学们，凌空蹈虚，难成千秋伟业；求真务实，方能善做善成。我辈青年，且把坚守、创新和复兴的使命放在肩上，化扁舟为艨艟，去驶向那民族复兴的横流沧海，纵涌波涛！

我的演讲完毕，谢谢大家。

我们的使命篇十

我作为“90后”有着新时期所赋予我特有的开放与不羁。

作为“90后”我讨厌之乎者也般的教条，但有着李白一般“仰天大笑出门，去我辈岂是蓬蒿人。”的雄心壮志，虽说我们不如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样忧国忧民，但是作为炎黄子孙我们读诸子百家，学庄周的洒脱，学孔丘的孝仁；我们背唐诗宋词，寓情于诗地抒发一两句感慨。我们也看鲁迅，知道要强壮中国人，必先要强壮我们的魂。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏，我们是愤怒的，当看见我们的渔船在钓鱼岛被日本人欺凌时，我们会毫不犹豫的冲到保钓第一线，因为我们仍在乎属于我们的那一方故土，那960万平方公里的神州大地。

我们因乏味而追求刺激，崇尚冒险。我羡慕曹操“对酒当歌人生几何”的豪情，羡慕杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的壮志。而我也只能做到羡慕而已了，我们是出生在温室的花朵，襁褓在这钢筋水泥的城堡之中，从小也被命令不得独自外出，我们甚至没见过稻谷，没见过天上水的黄河，所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。尽管我们是无聊的，我们内心一直有把声音呼唤着自然的回归，像陶渊明那样“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”以为我们心中有着自己的桃花源。

我们是充满着爱的，抗震救灾，我们尽可能地伸出自己的援手；我们仍是充满活力与爱国的，奥运会志愿者哪里少得了我们的生影？我们也同时是疲惫的，虽然没有战火的危险，体味不到贫穷的艰苦，但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争，经历着“十年苦读无人问，一举成名天下知”的悲哀。

我们这代人是不同于以往的“90后”，是21世纪的开拓者，是炎黄子孙未来的顶梁柱，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一代人。

交大附中高一：王博。

我们的使命篇十一

作为一个团队或个人，我们每个人都有使命。无论是在职场，还是在人生道路上，人们都需要一个目标、一个愿景、一个使命，来激励自己走向成功，为自己和他人带来价值。在本文中，我将分享我的使命心得体会，并探讨如何有效地表达我们的使命，以打造一个更加美好的人生。

第一段：简介。

作为一个全球化的时代，在这个高速发展的世界中，我们的任务变得更加重要。人们需要一个使命，来激励自己走向成功。本文将探讨如何有效地表达我们的使命，以打造一个更加美好的人生。

第二段：它的意义。

什么是使命？它是我们在人生中认识到的内在价值和目标的体现。一个使命可以激励我们走向成功，激发我们的热情、动力和意志力。它可以给予我们方向，使我们在必要时能够冷静地应对挫折与风险。拥有一个明确的使命，可以让我们更加清楚自己在人生中的意义和价值。因此，使命对于我们每一个人来说都非常重要，不仅可以提高个人的生活质量，还可以促进社会的发展。

第三段：如何找到自己的使命。

那么，如何找到属于自己的使命呢？首先，探讨自己的价值观和信仰。了解自己的信仰和价值观，可以让我们了解自己的内心，找到自己的方向，并确定自己的目标。其次，思考自己的特长和兴趣。了解自己的擅长领域和爱好，可以找到自己热爱的工作，则能够更加坚定自己的方向，为追求目标不断努力。最后，关注周围的社会和自然环境。从社会的需求出发，思考自己能够为社会做出什么贡献，为了追求自己的目标，为了更好地实现自己的使命，要不断学习增长知识技能。

第四段：如何有效地表达我们的使命。

怎样才能让自己的使命真正发挥作用？这就需要我们将内在的使命转化为可见的、可用的、可分享的信息。通过将我们的使命融入到身体力行的行动中，展现自己的品格和价值，为周围的人树立榜样。我们可以通过写作、演讲、音乐、摄影或其他创造性方式将我们的使命表达出来，告诉大家自己要追求什么，我们想为世界带来什么，诉说我们的梦想和目标。

第五段：总结。

最后，我们需要明确我们的使命，十分坚定并充满信心。我们要了解自己的优势和目标，确保在追求我们的使命之前保持清晰的目标。我们需要挑战自己，尝试新的事物，发掘潜在的能力和机会，挖掘自己的潜力，不断努力，为自己和他人带来价值，并为世界加入一份美好的力量。

我们的使命篇十二

作为高中学生，我们肩负着一项神圣的使命，即为自己的未来做好准备。这项使命不仅仅是为了考取理想的大学，更是为了培养自己成为有远见、有爱心和有创造力的人。通过学习和参与各种社团活动，我深刻体会到了这一使命的重要性。

第二段：奠定基础。

在高中阶段，我们需要打下坚实的学习基础。这是为了将来更好地适应大学的学习环境，培养我们的思维能力和解决问题的能力。通过高中的学习，我学到了如何正确地组织时间，如何有效地学习和掌握知识。这些基础将为我在未来的求学和工作中提供坚实的支持。

第三段：提升素养。

除了学业上的努力外，高中也是培养我们社会素养和人际交往能力的重要时期。在学校的社团活动中，我结识了很多志同道合的朋友，学到了如何与不同的人相处和合作。我们一起组织各种活动，如义卖和慈善演出，为社会做出一点微小的贡献。这些经历让我更加关注他人的需求，培养了我的领导能力和团队合作精神。

第四段：创新与拓展。

高中也是展现我们创新和拓展能力的舞台。通过参与科技竞赛和文艺活动，我学到了如何在竞争中保持积极的心态和灵活的思维。这些活动激发和培养了我的创造力、决策能力和沟通能力。在这个过程中，我也认识到失败是成功的一部分，失败并不可怕，重要的是我们要从中吸取经验教训。

第五段：责任和奉献。

我们的使命也包括为社会做出贡献和承担责任。高中的学习和成长过程中，我们需要明确自己要为社会做些什么，如何回报社会。我曾参与过志愿者活动，帮助贫困地区的学生和老人。这些经历让我更加珍惜自己所拥有的，让我认识到奉献和关爱的重要性。我们的使命不仅仅是为了自己，更是为了社会的进步和发展。

总结：

高中阶段是我们为自己的未来做好准备的关键时期。通过学习和参与各种活动，我们打下了坚实的学习基础，提升了素养和人际交往能力，培养了创新和拓展能力，同时也明确了自己为社会做出贡献的责任。我们的使命不仅仅是为了考取理想的大学，更是为了成为有远见、有爱心和有创造力的人。在这个过程中，我学到了坚持和付出的重要性，我也相信这些经历将成为我未来人生的宝贵财富。

我们的使命篇十三

高中是一个学生迈向成年的重要阶段，它既是知识学习的平台，也是塑造学生成长的关键时期。高中的使命是通过培养学生的综合素质，为他们的未来打下坚实的基础。高中学校的目标是帮助学生在学习中取得进步，在思想品德、科学文化、社会实践等各个方面全面发展。

第二段：重视学业成绩的重要性。

在高中阶段，学业成绩是学生最关注的一个方面。一个好的学业成绩可以为学生提供更多的机会，为他们的未来发展开启一扇大门。因此，我们应该努力学习，提高自己的学业成绩。在学习过程中，我们要制定合理的学习计划，合理安排时间，养成良好的学习习惯。同时，我们要主动请教老师，积极参加各种学科竞赛，提升自己的学术能力。

第三段：注重思想品德的培养。

除了学业成绩，高中还强调培养学生的思想品德。作为未来社会的栋梁之才，我们应该注重道德品质的养成。我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉遵守社会道德规范，积极参与集体活动，塑造高尚的人格。同时，我们要坚持做一个有责任感和公民意识的人，积极参与志愿者活动，为社会做出贡献。

第四段：全面发展的重要性。

高中的使命是培养学生成为全面发展的人才，因此，我们不仅要在学业和思想品德方面努力，还应该注重培养自己的兴趣爱好和特长。我们可以参加学校的各种社团活动，展示自己的才华，锻炼自己的社交能力。同时，我们还可以积极参加体育锻炼，保持身体健康，提升自己的体质。通过全面发展，我们可以更好地适应未来的挑战，承担更多的责任。

第五段：总结体会和展望未来。

通过高中的学习和成长，我们获得了许多宝贵的经验和体会，也为自己的未来奠定了坚实的基础。我们明白了学业成绩的重要性，学会了正确规划自己的学习时间和方法；我们经历了思想品德的熏陶，正视了自身的优点和不足，并努力修正自己的行为；我们意识到了全面发展的重要性，培养了自己的兴趣爱好和特长。未来，我们将继续努力学习，不断提高自己的素质和能力，为实现自己的目标做好准备。我们相信，通过我们的努力和付出，我们的未来将是美好的！

我们的使命篇十四

一直很喜欢宠物，但却甚少养过。

年少时长期住校读书，完全没有机会去养，长大后又四处漂泊，蜗居在大城市里的一方小天地里，那些年，连自己都快养不活了，又怎么去养宠物?何况，父母一直都不喜欢猫狗一类的小动物，觉得它们吃喝拉撒得，太脏了，不同意我将它们养在家里，因此尽管我在农村生长，却一直也没怎么养过宠物。

记忆里，唯一的一次养狗，还是在我读小学低年级的时候，那是一只非常可爱的中华田园犬，棕色的毛发，圆滚滚的小肚子，每天我放学回家，它都会摇着尾巴迎上来，绕在人腿两边走，各种卖萌撒娇。

直到现在我依然记得它的名字，叫爱丽莎，一只雌性狗狗，是在我家跟着父母学手艺的学徒送我的，然而它只陪伴了我两个夏天，就消失了，再也没有出现过。那时，农村里的狗一般都是散养，几乎不上锁链，会到处乱窜，因此也往往容易被那些贪婪的打狗人弄死，扒皮卖肉，落不到一个好下场。

记得那时哭了很久，自此，再也没有养过狗。

如今在上海暂时居住，家里养了两只捡回来的流浪猫，虽然父母对此颇有微词，但毕竟我们不一起生活，所以他们也管不了我，只能由着我的性子。但，猫咪和狗狗，毕竟还是不一样的，猫咪会有自己的生活，即便我不在家时，它们也会自娱自乐，思考着自己的“猫生”，但狗不是，狗狗一生只认一个主人，这个人便是它们生活的全部，不管生老病死，都始终不离不弃，世界这么大，它却只有你。

下决心去看这部《一条狗的使命》，其实跟家里的两只猫咪有很大的关系，好歹自己现在也是两只猫咪的饲主了，养着宠物，再去看这类电影，总不至于痛哭流涕才对。

可很多事，预想的，往往和现实有些出入，所以晚上在影院里，眼泪不止一次滴落过，简直跟坐在我两边的妹子有得一拼，哭哭笑笑，好不热闹。

相比于人类略显漫长的生命，狗狗的一生显得很短暂，所以总是得面临一次又一次的离别，不管是作为红毛猎犬、警犬还是柯基犬，贝利总是在和它的主人们告别，拯救也好，守护也好，陪伴也罢，它总是在尽力做到最好，希望让自己的主人开心。

我们往往从人类自身的角度去看动物，觉得它们顽皮吵闹，一点都不安分，不是个“好宠物”。而这一次，借着贝利的视角，从宠物的角度来看待我们自身。贝利的四次轮回，见证了人一生中四个不同的阶段，在人们送别它离去时，它也同样见证着人们的成长、消沉、失落、振奋和幸福。在这一幕幕不同的场景里，我们不难看到自己的影子。

其实狗狗的一生真的很简单，只是想要快乐，然后让自己的主人也感到快乐，这便是它们一生的使命。

一条狗，一生只认一个主人，如果这世上真有轮回存在，那么不管身在哪里，变成了何种模样，更换了几个主人，它往往最想陪伴的，还是最初的那一个。

影片中，这种宠物轮回的设定，感动了连同我在内的无数热爱宠物的人，因为它让我们知道，即便分隔了再远，离别了几次，那个我们爱着的宠物，一定，会以另一幅模样出现在我们身边，继续陪伴着我们。

而我们要做好的，无非是活在当下。不要轻易放弃自己所爱的人，有爱就说，有苦就诉，有泪就流，因为快乐才是活着的意义。

如果能微笑快乐，那就不要去痛苦伤怀，既然我们的爱宠都以“让我们快乐”为使命，我们又如何不去鼓起勇气活在当下，迎接每一个美好的明天呢。

我们的使命篇十五

第一段：引言（150字）。

作为一名高中生，我们接受教育的使命是培养全面发展的人才，为未来的社会发展和国家的繁荣做出贡献。我们的使命不仅仅是获取知识和技能，更重要的是培养正确的价值观和道德观，塑造健康的心理素质，以及培养独立的思考能力。在这个过程中，我们将不断面临挑战和困惑，但通过努力和坚持，我们能够真正实现自己的使命，成为一个有能力、有担当、有责任的人。

第二段：获取知识和技能（250字）。

高中阶段是我们获取知识和技能的关键时期。在学校的各个科目中，我们学习了数学、物理、化学、生物等技能，这些知识和技能为我们的未来掌握更高级的知识和技巧奠定了基础。同时，我们也学习了语文、英语、历史、地理等人文科学，在这些学科中，我们不仅仅是学习知识，更重要的是培养正确的价值观和道德观。通过学习，我们懂得了坚持不懈的努力和付出才能获得成功，也学会了尊重和包容他人的观点。

第三段：塑造健康的心理素质（300字）。

高中生活充满了压力和挑战，如何应对这些困难是我们塑造健康的心理素质的重要一环。我们承受着学业上的压力，需要面对升学考试的竞争。同时，我们还需要面对人际关系的困扰，包括与同学、老师、家人之间的相处等。在这个过程中，我们要学会调整自己的心态，正确对待困难和挫折，要有积极向上的心态去面对，并寻求适当的帮助和支持。通过这些挑战，我们能够更好地了解自己，成长为一个更加坚强和自信的人。

第四段：培养独立的思考能力（250字）。

在高中阶段，培养独立的思考能力是我们的使命之一。不再是小学和初中阶段的机械的接受知识和信息，我们需要学会独立思考，对事物有自己的看法和判断。通过学习和实践，我们可以学会思考问题的方法和技巧，培养逻辑思维和批判性思维能力。只有拥有独立思考能力，我们才能够更好地处理问题，做出正确的决策，并为未来的发展提供创新和进步的思路。

第五段：总结（250字）。

我们的高中使命的确很艰巨，但却也是充满了乐趣和意义的。通过获取知识和技能，我们为未来的发展打下了坚实的基础；通过塑造健康的心理素质，我们能够更好地应对挑战和困难；通过培养独立的思考能力，我们能够成为一个有独立思考能力和创新精神的人。我们不仅仅是在完成学业，更是在为未来的社会做出贡献。让我们珍惜高中生活，用努力和坚持去实现自己的使命，成为一个有担当、有责任、有能力的人。

我们的使命篇十六

当消防员接到消防通知，即将去火场中救人时；当警察竭尽全力破案时，以及医护人员尽力抢救病人时，他们身上肩负着一种使命，让他们尽自己的全力做自己该做的事。这种使命自他们步入社会，第一次在社会中生活时便围绕着他们。

无论是大是小，每一个人都是社会的一分子，自然也肩负着自己的使命。从一出生开始，一个人就肩负着振兴国家，为国家做贡献的使命。使命告诉人们他们在该做什么，而不应该做什么。人们么因自己的使命规范自己的行为，并从自己的使命中明白自己的责任。

使命会因人身份的不同而不同。人的使命并不是不变的，当一个人身份变化时，他的使命也么发生变化。作为消防员时的使命救人，作为老师时的使命为教书育人。每当身份变化时，总能引起使命的变化，就像现在作为学生的我们，使命便是努力学习，将来为国家做贡献。将来我们在身份变化时使命也会不断变化。

使命与人的性格相关。在使命变化的过程中，人的身份与行为会不断变化。但这种变化必定会围绕某个核心不断变化。这个核心与性格息息相关。人的一切行为都有一定的关联，与人的性格相关，而这种行为影响人的身份，进而影响人的使命。人的性格不同。使命也会围绕不同的核心，是人们性格与责任心的体现。有责任心的人才有这种关联。没有责任心的人，出任务就玩消失，使命不过是个幌子所以使命由格和责任心共同决定。

使命是责任的升华，人们在肩负使命的同时也相应地肩负责任。这个使命大多数是人在内心自愿承担责任形成的。它会在任何时刻提醒一个人的责任。消防员在*时的训练中不怕吃苦便为了更好地完成自己的使命，在火场中多救几个人。在穿上消防员的防护服时则更是忘掉了所有，更加坚定地背负着自己的使命，这种使命不同于责任，它深深刻在人的骨子里，规范人的行为。

作为学生，在社会中生活，我们自然也有自己的使命，我们自小时候起便在家长、父母以及老师的“为国家做贡献”之类的话语中成长，这些话印在我们的脑子里。极有力地引导我们的思维、行为。我们的所做的一切都不是无目的的。使命千篇一律，行为千差万别，我们可以用自己的方式完成自己所肩负的使命，为国家做出贡献。但必须有目标，尤其是现在，肺炎爆发时期。国家启动一级响应来对抗肺炎。学校也延长了假期。但假期延长并不是了让你玩，国家启动一级响应，全国上下都做出了相应措施，每个人都减少出门次数。趁这种机会偷闲，我们对不起所有积极响应抗疫的人。我们应当积极奋斗，向自己的`理想、自己的目标不断奋斗。所有人都在积极奋斗，也只有这样，才能对得起我们得来不易的安全的日子。

使命，是责任的升华。坚持自己的使命，确认自己的理想、目标，并为之艰苦奋斗，才是我们应当做的事。

我们的使命篇十七

不知不觉新年悄悄地从指尖溜走，带走了严寒留下了湿润。正如“清明忙种麦，谷雨种大田”中说的一样，此时是耕种的好时节，不仅如此清明也是人们扫墓的高峰段，正如“清明时节雨纷纷，路上行人欲短魂。”这句诗中描写的景物一样，一时间路上车水马龙、人山人海。

我也加入了这个庞大的队伍，不过我并非为家人，而是为了缅怀先烈。是啊！无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我们又有什么理由不报答先烈们呢？说着说着我哭了，天上下起了雨渐渐地雨水挡住了泪水就好像已故的战士在用行动告诉我“孩子别哭”。

走着走着，台阶已过了一半。回头看一看，这个繁荣的城市便是战士们的荣耀。仰望山顶，高耸入云的烈士塔庄重挺立，那被血染红的*也降了半旗，似乎没什么比烈士塔高、大、壮。

不知不觉我已到达山顶，望着翠绿的高山和庄重的高塔，我不禁感叹：烈士们，在你们的艰苦奋斗下，我们的祖国才能繁荣富强，才会有现在的美景，我们这些祖国的花朵才会开的越来越旺盛，这些都是用你们鲜血换来的，我们一定要好好学习，为祖国做贡献，完成你们未了的心愿。

渐渐地雨停了，太阳快要落下了。但那落日的余晖也感染了整个世界。相信吧！明天的朝阳会更加绚丽、更加夺目。是啊！清明时节雨纷纷，这是上天给予英雄的哀思，英雄啊，你们长眠于地下，是你们，才有了中华的热血山河，是你们，才有了我们新一代的美妙生活，是你们，才走向了新时代的奏歌，是你们，才造就了我们衣食无忧的生活，是你们，才养育出我们新的一代，英雄啊，献一束黄菊，寄托对英雄先烈的哀思，希望我们的祖国更加繁荣昌盛！

谈话之间，我悄无声息地走了，正如我悄悄地来，在这样的节日面前举足轻重。但我永远也不会忘记马革裹尸的毛*、英勇就义的*千千万万个革命先烈们是你们，才有了我们新一代的美妙生活，是你们，才走向了新时代的奏歌，是你们，才造就了我们衣食无忧的生活，是你们，才养育出我们新的一代！

我们的使命篇十八

上海世博会有一个特别的展馆，那就是城市地球馆。进入馆内，我们仿佛进入了一个故事，这是一个蓝色星球的演变故事。

站在^v^蓝色星球^v^展区的^v^意识之桥^v^上，借助立体投影，我们俯瞰正在太空中旋转的地球，发现地球妈妈不像以前那样年轻了，不像以前那样美丽了，是不是地球妈妈遇到危险了？由于现在我们大量地建造工厂，因此森林被砍伐，水土大量流失，空气遭到了污染，小动物灭绝的灭绝，生病的生病。原先的南极一年四季都冰天雪地，天气十分寒冷。可现在呢？那里的冰不断融化，温度不断提高，这可能是大自然来攻击了吧！看着伤痕累累的地球妈妈，难道你们不心疼吗？她可是我们的母亲呀！

走出城市地球馆，我的心情十分沉重。拯救母亲，保护地球，是我们的职责。救您，也就是救我们自己，因为我们不可能到别的星球生活。

河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。我们应该像善待自己的兄弟一样，善待我们的河水。我们会让空气更加新鲜，恢复以前无污染那样，让小动物有着足够的空间和食物，让它们快乐地生活每一天。相信我们吧！

我们的使命篇十九

我们现在是二十一世纪的大学生，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻。中华民族的伟大复兴对大学生提出了更新的挑战，大学生有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。不同的时代有不同的历史责任与使命，当代大学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的，大学生肩负着祖国人民更多的期望，大学生应肩负起民族复兴的重任。

作为肩负二十一世纪振兴中华使命的群体，实现中华民族的伟大复兴是我们肩负的历史使命，具体包括以下几方面：

【第1句】：关心祖国和民族的命运。

中国当代大学生不是以个体而存在的，我们是生活在“社会主义”这把保护伞下的。国家和民族的命运与我们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与我们休戚与共，息息相关。因此，关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。我们应该更多的关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的环境，敏锐观察和判断国际动向，向着国际上需要的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华的理想。

【第2句】：继往开来，建设中国特色社会主义。

传承历史，开创未来。当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。

【第3句】：勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。

中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻。

【第4句】：用科学技术武装头脑。

要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。大学生要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世；要能够实事求是的工作和学习；少说空话多干实事。时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。

【第5句】：积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。

人类社会的发展是依靠一代代人的奋斗努力，靠的是各国和各族人民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。当代大学生理当有为人类和平进步事业做贡献的历史使命，在未来的人生奋斗中自觉地担当起为世界和平和为人类社会的进步事业做贡献。

当代大学生所肩负的使命是如此的具有挑战性和使我们为之激动的魅力，让我们热血澎湃的同时，也向我们提出了我们应该怎样才能完成这个使命的问题。我们怎样才能成为一个合格的大学生，并且当之无愧地负担起这个使命。

当代大学生肩负的历史使命要求我们要处理好个人利益与人民利益之间的关系，也就是处理好个人的自我价值与社会价值的关系，是大学生所肩负的使命。对我们的另一个要求，在学习同时不能忽视自身的道德修养；处理好学习自然科学知识与学习人文科学知识之间的关系，对我们将来完成大学生所肩负的使命有重要意义。

总的来说，当代大学生所肩负的使命是对我们各方面的素质提出了很高的要求，要完成当代大学生的历史使命，就要求我们进行全面的发展，只有全面地培养自己各方面的素质和技能，我们才能够在完成当代大学生所肩负的使命的过程中得心应手；才不辜负党和国家对我们的殷切希望；才能够圆满完成当代中国赋予的我们的使命，为中华民族的伟大复兴事业作出应有的贡献。

我们的使命篇二十

第一段：介绍使命的定义和重要性（200字）。

使命是指一个人或组织所追求的最重要目标或责任。它是人们奋斗的动力和方向，也是组织的灵魂和基石。一个具有明确使命的个人或团队，能够在困难时保持积极的态度，迅速应对挑战。使命也是一个人或团队实现自己潜力的催化剂，能够帮助其将没得实现的梦想化为现实。因此，我们在人生和工作中需要明确我们的使命，以此为指引，不断前进。

我在大学期间参与了一个志愿者组织，它的使命是帮助贫困地区的儿童获得良好的教育。通过这段经历，我深刻体会到使命所带来的力量和意义。当我看到那些失去机会和资源的孩子们通过我们的努力获得了教育机会时，我感到无比的幸福和满足。这种体验激励着我将来能够争取更多的资源，为这些孩子们提供更好的教育条件。这个使命也让我明确了自己对于社会贡献的责任，成为一个可以影响他人、改变他人命运的人。

第三段：探讨使命的影响力（300字）。

一个明确的使命能够激发个人内心的激情和动力，同时也能够影响周围的人。当一个人全身心地致力于自己的使命时，会感染身边的人，激发他们的潜能并推动他们追求自己的使命。而团队或组织也是如此，只有当每个成员都明确自己的使命，并为之而努力，才能够形成一种合力，共同实现组织的使命。因此，一个明确的使命有着无穷的影响力，它可以激励个人和团队不断进取，成就非凡。

第四段：探讨使命的转变与修正（200字）。

在实践中，使命并不是一成不变的。它会受到环境、时代和个人成长等因素的影响，也会因为目标的实现而发展和改变。因此，我们需要不断修正和调整自己的使命，以确保它能够紧跟时代的脚步，并契合我们个人的成长和目标。同时，我们也需要学会灵活适应变化，拥抱新的使命，以更好地应对来自外界的挑战和机遇。

第五段：总结重申使命的重要性（200字）。

使命是我们前进的动力，也是我们成长的基石。它能够让我们在生活中找到自己的价值和意义，激发我们的潜能，推动我们不断进取。一个明确的使命能够影响个人和团队的力量，塑造我们的人生和事业。然而，我们也需要知道什么时候转变和修正我们的使命，以适应时代的变化和个人的成长。只有这样，我们才能够活出我们想要的人生，为社会做出更大的贡献。因此，我们应当时刻关注我们的使命，紧密团结在一起，共同追求更高的目标。