父母是我们的依靠和支持，他们的关爱是我们成长的力量。一个较为完美的总结应当具备准确、简明扼要的特点，突出重点和核心信息。以下是小编为大家整理的运动相关的文章，希望对大家有所帮助。

汉字英雄活动策划篇一

这是一个发生在美国的真实故事.故事的主角是一位因倒闭破产而被判服刑三年的男子,在出狱前夕,他写了一封信给在乔治亚州的妻子,问她是否还愿意接纳他,如果愿意的话,便在他出狱当天,在家门前那棵老橡树上系上一条黄丝带,如果答案是否的话,也就是他没有看到黄丝带的话,他会识趣的离开.

在返家的公车上,男主角的心里七上八下,既期待又怕受伤害,在即将到家的时候,他甚至不敢睁开眼睛,而恳求公车司机帮他打探结果………………终於,谜底揭晓了,只听见公车司机和车上所有的乘客同声为他欢呼,他睁开双眼,竟然看到老橡树上数以百计的黄丝带在风中飞舞,顿时感动得热泪盈眶!于是在家门前的树上系上黄丝带,以欢迎久别归来的亲人.成为了一种风俗。

一.活动名称：“永远的黄丝带”感恩寄情活动。

二.活动主题：“情系黄丝带，感恩溢校园”

延顺“黄丝带”宽容、理解、感恩、温暖等寓意，开展校园感恩活动，共建和谐校园。

三.活动主办：校心理健康教育中心旅游与酒店管理学院团总支。

活动承办：旅游与酒店管理学院心理协会。

四.活动时间：11月28日(感恩节)。

活动地点：1.西校门。

2.各学院(待定)。

3.学生公寓。

五.活动步骤：

(一).活动形式：1.感恩树上悬挂由黄丝带编系的感恩卡片。

2.学生公寓大门悬贴有“黄丝带”感恩结。

3.黄丝带现场感恩签名活动。

(二).活动内容：1.协会会员动手裁剪黄丝带，准备卡片。

2.向二级学院分发卡片(卡片上附有心协会徽及“黄丝带”活动徽章)予以编写。

3.卡片回收，统计，分组。

4.11月26日傍晚将感恩卡片系绑黄丝带，系挂于感恩树上(感恩树主要为各学院门口代表树及龙川路沿途树木)。

6.11月26日下午，开展黄丝带现场感恩签名活动。

7.后期清理工作。

六.活动参与对象：全校师生。

旅游与酒店管理学院心理协会。

汉字英雄活动策划篇二

近几年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切 文化的工具根基，掌握好汉字和汉语语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的孩子喜欢外语，喜欢崇洋媚外的现在，更需要纠正孩子们的`偏见，这就需要采取灵活多样的形式给同学们补上汉字和汉语这一课。

3.激发同学们的好好读书、勤奋学习的热情和有意识去养成多思多问多专的习惯

“传承文化，弘扬国学”

20xx年xx月 xx日(周三)大二初赛

xx月 xx日(周四)大一初赛

xx月 xx日(周一)第一轮 大一决赛

第二轮 大二决赛

第三轮 大一、大二友谊赛

学院经济学院全体学生，大一、大二以班级为单位必须每班出2人，大三大四学生自愿。

xxx

xxx

1.主持人介绍本次活动每一轮的比赛内容及规则;

2.将选手以班级为单位分组，2人一组;

规则：每组需要在10秒结束时举牌，正确计一分，错误不计分，默写得分最多的队伍获胜。(4分钟)

4. “一音多字”：事先准备一些卡片，卡片上写拼音;主持人根据抽中的拼音给选手出题，选手需要写出与其读音相同的任意汉字并造词。一分钟内，比谁写出词语正确的数目多，每答对一个得一分，答错或不答不得分，主持人共抽两张卡片。

规则：每组队伍可以进行小声讨论，但不能影响其他队伍，时间到时停止作答。(5分钟)

5. “一旁多字”：由主持人说出一个偏旁部首，并让三组选手轮流写出该偏旁可构成的汉字，而且用这个字组出由主持人规定范围的成语，在一分钟内写出词语，比谁写出正确的成语数目多，每写出一个正确的成语得一分，写不出或写错队伍不得分，得分最多的队伍获胜。(6分钟)

6.“心有灵犀”：此轮考验选手表达与理解能力;每组选手一人表达一人猜，首先一位选手背对屏幕站立，另一位则身面对屏幕用语言和肢体语言来表达屏幕上出现的词语，猜对数量多的队伍获胜。

规则：语言中不得出现屏幕上的字(包括与之发音相同的字、以及代表此词语的英文)，出现后该词被淘汰，并算作一次违规，违规2词则扣一分。比赛中可以选择“过”也最多可以“过”3次。答对得一分，答错或“过”不得分，得分最多的队伍获胜。每队限时三分钟。(9分钟)

7. 由评委为各位选手打表现分，记分员收取各位评委的评分表，然后评委对参赛选手进行详细的点评，此时由记分员统计每队分数，将最后结果交给主持人，由主持人公布名次。

8. 大一大二友谊赛结束后，主持人邀请老师为获奖选手颁奖，并合影留念。主持人宣布大赛结束。(决赛)

9.主持人宣布老师先行退场，其次宣布观众有序退场。

10.主办方清理现场。

月14号中午12：30进行抽签活动，决定各班比赛顺序。

2.每轮分3组进行比拼，每组2人，团队答题。

3.每轮比赛只有一支队伍获胜，在6轮比赛全都结束后，轮数获胜多的队伍奖晋级决赛。

大一 冠军 一组

大二 冠军 一组

大一、大二 最佳表现奖 共两组

(一)各司其职，密切配合

各有关部门要从大局出发，各司其职，各负其责，互相支持，加强协作，保证各项工作顺利开展。

(二)强化宣传，营造氛围

加大宣传力度，充分利用微信等信息平台，广泛宣传活动内容，扩大校园影响，在全校形成浓厚的舆论氛围。

(三)及时推送，定时更新

要做好各类文字图片、视频等资料的收集和整理工作，及时报送活动信息。

(四)秩序井然，题材新颖

保持良好的工作秩序，搜集崭新的素材，努力创新。

20xx年xx月8日

汉字英雄活动策划篇三

近几年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切文化的工具根基，掌握好汉字和汉语语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的孩子喜欢外语，喜欢崇洋媚外的现在，更需要纠正孩子们的偏见，这就需要采取灵活多样的形式给同学们补上汉字和汉语这一课。

3、激发同学们的好好读书、勤奋学习的热情和有意识去养成多思多问多专的习惯。

“传承文化，弘扬国学”

20xx年xx月xx日（周三）大二初赛。

xx月xx日（周四）大一初赛。

xx月xx日（周一）第一轮大一决赛。

第二轮大二决赛。

第三轮大一、大二友谊赛。

学院经济学院全体学生，大一、大二以班级为单位必须每班出2人，大三大四学生自愿。

xxx。

xxx。

1、主持人介绍本次活动每一轮的比赛内容及规则；

2、将选手以班级为单位分组，2人一组；

规则：每组需要在10秒结束时举牌，正确计一分，错误不计分，默写得分最多的队伍获胜。（4分钟）。

4、“一音多字”：事先准备一些卡片，卡片上写拼音；主持人根据抽中的拼音给选手出题，选手需要写出与其读音相同的任意汉字并造词。一分钟内，比谁写出词语正确的数目多，每答对一个得一分，答错或不答不得分，主持人共抽两张卡片。

规则：每组队伍可以进行小声讨论，但不能影响其他队伍，时间到时停止作答。（5分钟）。

5、“一旁多字”：由主持人说出一个偏旁部首，并让三组选手轮流写出该偏旁可构成的汉字，而且用这个字组出由主持人规定范围的成语，在一分钟内写出词语，比谁写出正确的成语数目多，每写出一个正确的成语得一分，写不出或写错队伍不得分，得分最多的队伍获胜。（6分钟）。

6、“心有灵犀”：此轮考验选手表达与理解能力；每组选手一人表达一人猜，首先一位选手背对屏幕站立，另一位则身面对屏幕用语言和肢体语言来表达屏幕上出现的词语，猜对数量多的队伍获胜。

规则：语言中不得出现屏幕上的字（包括与之发音相同的字、以及代表此词语的英文），出现后该词被淘汰，并算作一次违规，违规2词则扣一分。比赛中可以选择“过”也最多可以“过”3次。答对得一分，答错或“过”不得分，得分最多的队伍获胜。每队限时三分钟。（9分钟）。

7、由评委为各位选手打表现分，记分员收取各位评委的评分表，然后评委对参赛选手进行详细的点评，此时由记分员统计每队分数，将最后结果交给主持人，由主持人公布名次。

8、大一大二友谊赛结束后，主持人邀请老师为获奖选手颁奖，并合影留念。主持人宣布大赛结束。（决赛）。

9、主持人宣布老师先行退场，其次宣布观众有序退场。

10、主办方清理现场。

月14号中午12：30进行抽签活动，决定各班比赛顺序。

2、每轮分3组进行比拼，每组2人，团队答题。

3、每轮比赛只有一支队伍获胜，在6轮比赛全都结束后，轮数获胜多的队伍奖晋级决赛。

大一冠军一组。

大二冠军一组。

大一、大二最佳表现奖共两组。

（一）各司其职，密切配合。

各有关部门要从大局出发，各司其职，各负其责，互相支持，加强协作，保证各项工作顺利开展。

（二）强化宣传，营造氛围。

加大宣传力度，充分利用微信等信息平台，广泛宣传活动内容，扩大校园影响，在全校形成浓厚的舆论氛围。

（三）及时推送，定时更新。

要做好各类文字图片、视频等资料的收集和整理工作，及时报送活动信息。

（四）秩序井然，题材新颖。

保持良好的工作秩序，搜集崭新的素材，努力创新。

20xx年xx月8日。

汉字英雄活动策划篇四

策划书。

以及真实案列。

一、活动目的：

在当代大学生就业压力大，实践。

经验。

少的情况下，为培养大学生的创业意识，发掘大学生的创业典型，引导大学生转变就业观念，提高我校大学生就业创业能力，同时也是为了进一步展现当代大学生的创新创业能力以及社会适应能力，让更多的在校大学生更快、更好的融入社会，迎接新的挑战，开启新的未来。我系团总支学生分会特开展本次创业英雄会大赛。

二、活动时间：2015年4月25日至5月14日。

三、活动主题：创业的日子，我们在感受生活。

四、活动地点：怀化学院东西校区。

五、报名时间：4月17日至4月21日。

六、参赛对象：怀化学院在校大学生(团队的形式参赛，每支队伍4~6人)。

七、组织机构：

主办单位：怀化学院学生工作委员会。

策划承办单位：怀化学院经济学系团总支素拓部、组织部。

权益部、办公室。

大学生“创业英雄会”创业大赛策划书大学生“创业英雄会”创业大赛策划书八、大赛流程：

宣传启动、理论含现场讲解(初赛)、交流会及颁奖晚会(决赛)三个阶段。

1、宣传启动环节4月17日至4月21日，成立大赛组委会。活动启动宣传和报名组织工作，4月22日，活动筹备正式开始。

2、理论环节(初赛)4月25日于经济学系201教室进行活动初赛，各参赛学生(团队)报名、递交参赛作品，凭选手递交。

书，以及选手对创业计划的现场阐述选出五组选手进入决赛环节。

3、老师针对活动主题进行讲座。

4、交流会及颁奖晚会(决赛)5月14日，选手通#from大学生“创业英雄会”创业大赛策划书来自学优网http:///end#过ppt和视频，分享创业策划与比赛经验，比赛结果将分别依据小组涉及的创业计划书和选手现场表现，分别评选出一、二、三等奖。

7月17日晚上播出的暑期特别节目中一名来自浙江传媒学院的大学生舒伟带着他的创业方案来到节目现场，听取创业家的点评和分析。他爱折腾、爱创业，虽然屡败屡战，但在。

创业之路。

上毅然前行。

带着创业方案上了央视。

听从建议脚踏实地创业。

舒伟，浙江传媒学院电子科学与技术专业大三学生。一个偶然的机会，他从网上了解到中央电视台二套《创业英雄汇》暑期特别节目正在征集有创业梦想的年轻人的。

创业。

故事。

他就想着把自己正在做的“解忧杂货铺”

创业项目。

报送过去试试，没有想到，栏目组选中了他的创业故事。

“当初我是抱着试试的心态，把项目方案从网上投到节目组邮箱，没想到，节目组采纳我的项目和联系我了。”舒伟非常激动，“真是好意外，毕竟我的这个项目目前还在市场调研、组建团队阶段，如果真的让我上去讲，我心里还真有些没底。”

尽管如此，但舒伟依然努力改进自己的创业方案，前期栏目组从北京赶到杭州，在浙江传媒学院等地进行了实地拍摄。

随后，舒伟就带着他的“解忧杂货铺”方案书来到了《英雄创业汇》的节目组现场。

“我的创业项目灵感源于日本作家东野圭吾的长篇悬疑小说《解忧杂货店》。《解忧杂货店》讲的是一个可以为人解决烦恼的店铺的故事，我就想着能否做一个解忧杂货铺的实体店，而主营内容就是帮助他人解决各种烦恼，例如工作上、生活上、心理上的各种问题。”舒伟说，他还要相应的做一个app，让互联网和实体店链接起来，这样就可以在互联网上和客户对接，为客户服务。

在节目的“大佬下午茶”环节中，舒伟与聚美优品的ceo陈欧面对面谈话。

“创业方案。

商业模式。

没有准确的定位，没有团队、资金支持。”陈欧认为，解忧杂货铺的创业方案过于空泛，他建议舒伟可以先找一个创业型的团队加入，再逐步完善他的创业计划。

听了陈欧的见解，舒伟豁然开朗，他认为陈欧建议很受用，他也表示不会放弃他的创业方案，会继续努力改进。

不后悔每一次的失败。

坚持是最宝贵的经验。

舒伟来自江西南昌的一个困难家庭，家庭的困难让他想早点赚钱养家，所以，他选择了创业。

从大一开始，他就在学校做手机代理商、参加英语培训班，甚至在寝室卖土特产。慢慢地，他觉得这些都不是长久的赚钱之道。大学里的第一个暑假回到老家后，他开始了人生的第一次创业。他找了高中时的小伙伴，决定和他一起创办一个暑期家教班，但由于没有人报名，最终以失败结束第一次的创业。

这个满脑子都是创业梦的小伙子，在离第一次创业失败的半个月后，又开始了他的第二次创业。这次他在学校里创建一个。

英语学习。

俱乐部。刚开始这个俱乐部的行情很是走俏，但舒伟和合伙人的理念不合，第二次的创业只能以失败告终。

在第二次创业失败后的寒假，舒伟决定从杭州骑行回江西老家。在路上，他饿了就吃干面包和水。在迷失方向的时候有些害怕，但内心有种意志力促使他寻找出路。

“我想通过骑行来锻炼自己的意志力。”舒伟说，在骑行的一路上不断反省自己创业失败的原因，思考自己未来的创业方向。坚定的意志和自由的思考空间，促使他在创业的道路上屡败屡战。

“我不后悔一次次的失败，也不会放弃我的‘解忧杂货铺’。”舒伟说，他喜欢创业，喜欢在创业的过程中不断努力、不断坚定意志的自己。在创业的道路中，他可能会遇到各种各样的困难，但他会坚持。

汉字英雄活动策划篇五

近几年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切文化的工具根基，掌握好汉字和汉语语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的孩子喜欢外语，喜欢崇洋媚外的现在，更需要纠正孩子们的偏见，这就需要采取灵活多样的形式给同学们补上汉字和汉语这一课。

3.激发同学们的好好读书、勤奋学习的热情和有意识去养成多思多问多专的习惯。

“传承文化，弘扬国学”

20xx年xx月xx日(周三)大二初赛。

xx月xx日(周四)大一初赛。

xx月xx日(周一)第一轮大一决赛。

第二轮大二决赛。

第三轮大一、大二友谊赛。

学院经济学院全体学生，大一、大二以班级为单位必须每班出2人，大三大四学生自愿。

xxx。

xxx。

1.主持人介绍本次活动每一轮的比赛内容及规则;。

2.将选手以班级为单位分组，2人一组;。

规则：每组需要在10秒结束时举牌，正确计一分，错误不计分，默写得分最多的队伍获胜。(4分钟)。

4.“一音多字”：事先准备一些卡片，卡片上写拼音;主持人根据抽中的拼音给选手出题，选手需要写出与其读音相同的任意汉字并造词。一分钟内，比谁写出词语正确的数目多，每答对一个得一分，答错或不答不得分，主持人共抽两张卡片。

规则：每组队伍可以进行小声讨论，但不能影响其他队伍，时间到时停止作答。(5分钟)。

5.“一旁多字”：由主持人说出一个偏旁部首，并让三组选手轮流写出该偏旁可构成的汉字，而且用这个字组出由主持人规定范围的成语，在一分钟内写出词语，比谁写出正确的成语数目多，每写出一个正确的成语得一分，写不出或写错队伍不得分，得分最多的队伍获胜。(6分钟)。

6.“心有灵犀”：此轮考验选手表达与理解能力;每组选手一人表达一人猜，首先一位选手背对屏幕站立，另一位则身面对屏幕用语言和肢体语言来表达屏幕上出现的词语，猜对数量多的队伍获胜。

规则：语言中不得出现屏幕上的字(包括与之发音相同的字、以及代表此词语的英文)，出现后该词被淘汰，并算作一次违规，违规2词则扣一分。比赛中可以选择“过”也最多可以“过”3次。答对得一分，答错或“过”不得分，得分最多的队伍获胜。每队限时三分钟。(9分钟)。

7.由评委为各位选手打表现分，记分员收取各位评委的评分表，然后评委对参赛选手进行详细的点评，此时由记分员统计每队分数，将最后结果交给主持人，由主持人公布名次。

8.大一大二友谊赛结束后，主持人邀请老师为获奖选手颁奖，并合影留念。主持人宣布大赛结束。(决赛)。

9.主持人宣布老师先行退场，其次宣布观众有序退场。

10.主办方清理现场。

月14号中午12：30进行抽签活动，决定各班比赛顺序。

2.每轮分3组进行比拼，每组2人，团队答题。

3.每轮比赛只有一支队伍获胜，在6轮比赛全都结束后，轮数获胜多的队伍奖晋级决赛。

大一冠军一组。

大二冠军一组。

大一、大二最佳表现奖共两组。

(一)各司其职，密切配合。

各有关部门要从大局出发，各司其职，各负其责，互相支持，加强协作，保证各项工作顺利开展。

(二)强化宣传，营造氛围。

加大宣传力度，充分利用微信等信息平台，广泛宣传活动内容，扩大校园影响，在全校形成浓厚的舆论氛围。

(三)及时推送，定时更新。

要做好各类文字图片、视频等资料的收集和整理工作，及时报送活动信息。

(四)秩序井然，题材新颖。

保持良好的工作秩序，搜集崭新的素材，努力创新。

20xx年xx月8日。

汉字英雄活动策划篇六

作为21世纪信息时代的我们，手机成了我们生活中必不可少的一部分，我们每天都在用手机和电脑作为通信交流工具，甚至有很多汉字都提笔就忘。作为软件学院的学生，我们经常在实验室敲代码，对很多汉字更是会读不会写，所以这个活动对我们来说非常重要。我们要让“汉字热”浪潮在学校成为气候，在学校掀起一场汉字风暴。

1、真正培养学生文化素养，传承历史文化。

2、 保护汉字文化，提高听写能力

3、推动优良的学风建设，营造良好的学习氛围。

软件学院全体在校学生

11月15日晚7点—9点

软件学院14#104

现场活动流程

1、 主持人开场白（介绍主办方等其他事宜）

2、 主持人介绍本次活动评委以及一位特邀同学（用标准普通话给选手出题目），主持人宣布学风建设月汉字英雄活动正式开始并宣布游戏规则，介绍参加本次活动的特邀嘉宾（学生会人员）。

3、 进入初赛比赛阶段。

比赛赛制：

1、设主持人两名，字典员两名；

2、赛前选好汉字，将汉字分两个层次，由易向难，备汉字库；

3、游戏规则为车轮战，每个组六人，一到六号，按照次序作答。现场也会有专业人员提示选手上场。

4、比赛开始，第一轮是比较简单的题目，选手按照编号出人，每组的1号先上，2至6号以此类推，1号败落，2号顶上，坚持到最后的为赢家。

5，每位答题者都将使用手绘板画板，每个汉字允许思考时间为20秒。

注意事项：

1、选手听到题目5秒内可以向评委提出解释该词含义的要求，解释完毕，开始答题并计时。

2、选手在手绘板上写上汉字后由裁判判定是否正确并决定其是否淘汰，现场不得有异议。

3、选手答题时间到会有专业人员提示，没有答出即淘汰，不得继续作答。

4、选手如有疑问可以立刻向工作人员提供帮助，保证按照一定的次序上台答题。

一等奖（1名）：获奖证书+奖品+10分操行

二等奖（2名）：获奖证书+奖品+8分操行

三等奖（3名）：获奖证书+奖品+6分操行

若对本活动有疑问，请联系：

主负责人：丁*：

软件学院学风建设部

xx年11月5日

汉字英雄活动策划篇七

一、促销目标：

1、提高销售，较去年同期上升10个百分点，达到11901416元。2、提高顾客忠诚度。

二、促销时间：11月17至30日，共14天。

l主题商品：白酒、红酒、滋补酒、保健品、休闲小食、羊肉卷、秋冬装等l陈列及气氛：

1、超市入口：做感恩节主题气氛布置，由总部设计。

活动一：答谢顾客周，让利大换购。

11月17日至23日(周一至周日)，凡在我店超市区购物一次性金额满50元以上者，另加：

1元，可换购盐2包。

2元，可换购1.25升胶瓶七喜1瓶。3元，可换购大米5斤。

数量有限，送完即止。凭电脑小票到换购处办理，小票当日有效，盖章作废，单独收银之专柜不参与此活动。

活动二：真情感恩节，好礼早早送。

11月27日感恩节当天，凡在我店购物，不论金额多少，只要在前100名，送精美礼品一份，凭电脑小票到服务中心领取。小票当天有效，盖章作废。单独收银之专柜不参与此活动。

汉字英雄活动策划篇八

“bao？”我站在黑板面前冥思苦想，你猜我在干嘛？是的，我正在玩汉字英雄。

老师先给我们每人发了一张白纸，来报听写，谁错的字最少，就能进入决赛。准备就绪，老师开始听写了。“浪费。”我心想：这次游戏我一定要夺冠！这些听写的词语应该不会太难的。接近尾声，老师报了一个高难度的词语：“英雄辈出。”这下可难倒了我，我把“辈”写成了“倍”，不过幸好我只错了这一个字。听写报完了，经过了漫长的等待后，结果终于出来了。我错了一个字，刘文秀和李伟康错了三个字。接着，老师又在错了四五个字的人中挑选出了卢江豪。

老师故弄玄虚地说：“你们四人从这里抽一张纸条，然后按照顺序站好。我抽了一张纸，上面写着：“一”。我急忙站在第一位，心想：“老师到底要干什么啊？我疑惑不已，不一会儿，老师就解开了我的疑惑。老师把挂在墙壁上的小黑板放在板凳上。“不是吧？难道要在黑板上写字吗？”我心想。老师好像看穿了我的想法，“你们每人拿一根粉笔，然后我在黑板上写一个拼音，你们根据这个拼音写字，按照顺序，每人写一个字。十秒钟写不出来就淘汰！”“哦！原来是这样啊！”我恍然大悟。“嘿嘿！我是第一个上去写，那我的胜算就更大一点！这次游戏我一定要争霸。”想到这里，我不由得咧开嘴笑了，做了个胜利的手势。

比赛终于拉开了屏幕。我迫不及待地写了个“包”字，紧接着，李伟康也不甘落后。几个轮回下来，我已经是心有余而力不足了，我绞尽脑汁才想出一个“暴”字。李伟康倒好，他优哉游哉地写了个“爆”字，我看了真是哭笑不得啊！他居然明目张胆地盗用了我的劳动果实，太卑鄙了吧！又一轮下来，我灵光忽现，想到了“报”，可刘文秀就没这个好运，偏偏想不起来，十秒钟过了她被淘汰了。经过一轮又一轮，只剩下我和李伟康了，李伟康在冥思苦想，我却在一旁急得像热锅上的蚂蚁，因为我已经黔驴技穷了，再也想不出任何关于“bao”的字了。不过，李伟康却在这关键时刻卡了壳。我终于如愿以偿的当了冠军。

这次游戏让我觉得作为一个中国人真值得我自豪，中国汉字是多么博大精深啊！

汉字英雄活动策划篇九

漫漫暑假各种各样的综艺节目充满电视屏幕。放假两周来，我一直在看河南台的《汉字英雄》，观看之后感受颇多。反思颇多。

节目的参赛者都是中小学生，于是看到了各种各样性情的孩子。他们临场的发挥，他们的那种思想状态。这些90、00后的孩子让我惊讶，也让我感叹感动。他们虽然还只是学生，虽然他们还正在长大。孩子所表现的，我想与他们父母的教育是很有关系的。优秀的孩子必定他的家长也是优秀的。这不仅仅在于会写几个难写的汉字。我觉得这个节目家长们应该好好看。对教育孩子有启示的。

对于汉字，我们每天都在用。尤其是对于身为语文老师的我来说，天天教学生们认字，用字的我来说。我忽的觉得我做的远远不够。我带着我这个班，一年级二年级两年里一直在教学生认字写字。在一些识字方法上还是可以再加强的。而且我觉得有点汗颜，因为有些字我也是熟悉，但是也一下子写不出来。我真的挺汗颜的。看了这个节目，我觉得自己今后有必要在闲暇的时候研究研究汉字的结构，读读《说文解字》。这应该是很必要的。

身为中国人，身为汉人。我们的.汉字就是我们文化的凝结。那一个个汉字包含了许多。我们远古的先民真是伟大。看那些汉字回到本初甲骨文的模样，其实也挺有意思的。我们的汉字，我们的文化。我一直对我们民族的传统文化十分感兴趣。但是从来不曾在意天天用的汉字。今后真的应该注意了。我真的也很是希望大家能够也能关注，注重我们的汉字。这也是身为语文老师的责任。

身为语文老师，职业病啊!这些孩子们在书写汉字时，有些笔顺明显不对。三位老师，还有主持人都没有指出来。我觉得这一点应该注意。我们既要知道汉字的形，也要注意书写规则。

这是一个很好的节目，虽然只是写写汉字，但是却可以学到很多。我会一直看下去的。

汉字英雄活动策划篇十

“汉字英雄比赛”是一项为普及汉字文化、提高青少年汉字学习水平的比赛。作为一名中学生，我参加了这次比赛。我平常也一直在努力学习汉字，希望能在比赛中突显出自己的实力和水平。

第二段：比赛前的准备工作。

在比赛前，我做了充分的准备工作。首先是查阅了相关知识和信息，了解了比赛的“赛制”及要注意的事项，其次是通过复习，熟练掌握了多种汉字的写法和意思。此外，我还主动联系了一些高年级师姐师兄，向他们请教经验和技巧，不断完善自己的写字技能。

第三段：比赛过程的经历和感受。

比赛开始了，我全神贯注地答题，并顺利地进入了决赛环节。在决赛中，我遇到了难度较大的汉字组合，但是我发现自己通过平时不断的训练和积累，已经掌握了一些写字的技巧和窍门，而这些窍门和技巧在紧急关头发挥了作用。我感到自己的汉字水平有了很大提高，这次比赛也让我更加热爱汉字文化。

第四段：对比赛的收获和认知。

这次比赛对我来说是一次成长和收获的经历。首先，我学到了更多的汉字知识，掌握了写字的技巧和窍门。其次，在比赛的过程中，我也学到了耐心和冷静，不急不躁，认真思考，从容应对。最后，我感受到了汉字文化的魅力和深厚内涵，我更加热爱汉字文化。

第五段：总结及后续计划。

汉字英雄比赛是一个挑战和机会，要在比赛中取得好成绩需要付出更多的努力和时间。因此，我会更加努力学习汉字，掌握更多的知识和技巧，不断提高自己的汉字水平。我也会积极参加各种汉字比赛和活动，为弘扬传统文化贡献自己的力量。汉字英雄比赛，是我成长路上的一个重要里程碑，我将会一直热爱汉字，持续不懈地努力。

汉字英雄活动策划篇十一

昨天晚上我和弟弟、妈妈在家看汉字英雄，我学到了很多字。

如：太阳冉冉升起的“冉”字。起初我是不会，妈妈一提示我就会了，“再”字少一横。我还知道了安阳市的“安”字，专家解释宝盖头是一个家，下面有一个女字，一个家有女人才会幸福。还有虎视眈眈的“眈”字，选手拿不定主意，所以选择了电话求助，他叔叔说是左边是一个耳朵的耳字，右面一个沈阳的沈右半部，幸亏他没听他叔叔，写了一个目字旁，专家解释虎视眈眈的“眈”字是看的意思，看是用眼睛看的，所以是目字旁。

＂汉字英雄＂这个节目真好。每星期四、五晚上9：30河南卫视播出。你们可以看看。

汉字英雄活动策划篇十二

作为一名学习汉语的外国学生，我非常喜欢参加各种比赛和活动来提高我的中文水平。最近，我有幸参加了一场“汉字英雄比赛”，在此分享一下我的心得体会。

一、比赛形式。

汉字英雄比赛形式独特，同时也很有趣。在比赛中，会给出一些生僻字和短语，选手需要准确快速地写出汉字的拼音和意思。同时，还会有听写、抢答等环节，让比赛更加紧张刺激。这种比赛形式激发了我们的学习兴趣，不仅考验了我们的语言能力，还考核了我们的应变能力和反应速度。

二、知识储备。

汉字英雄比赛的知识储备很广泛，需要对汉语词汇有一个全面的掌握。我平时注重积累汉语词汇和常用短语，这使我在比赛中为自己赢得了更多时间和更多机会。在比赛前，我还复习了一些生僻字和熟语，这使我在比赛中表现得更加从容自信。

三、心态调整。

在比赛时，心态非常重要。由于比赛的紧张和刺激性，很容易让人感到紧张和焦虑。然而，我调整了自己的心态，并采取了放松自己的方法，这帮助我保持了良好的状态。我平静地思考，冷静地分析问题，把握好每一次机会，最终成功地解答了大部分问题。

四、认真倾听。

比赛中还有一个环节是听写，需要精听和准确记录听到的内容。我非常注重认真倾听，在比赛前提前练习了听写能力，这使得我在听写环节中颇具优势。在听取完问题后，我先默想一下，再沉着冷静地将听到的内容记录下来，避免了听词并写错的情况。

五、坚持练习。

最后，我认为坚持练习是成功的关键。只有日积月累地练习汉语语言，才能在比赛中复原，把握机会。因此，我平时注重多练习、多积累，通过不断地练习提高自己的水平。在这场比赛中，我发现我提高了自己的汉语听、说、读、写的能力。

总之，参加“汉字英雄比赛”使我受益匪浅。我学习到了许多新知识和技巧，拓宽了自己的视野，增强了自信，激发了对汉语的热爱。我相信，在将来的学习生活中，我将继续努力，不断挑战自己，取得更为优秀的成绩。

汉字英雄活动策划篇十三

我站在黑板面前冥思苦想，你猜我在干嘛？是的，我正在玩汉字英雄。

老师先给我们每人发了一张白纸，来报听写，谁错的字最少，就能进入决赛。准备就绪，老师开始听写了。“浪费。”我心想：这次游戏我一定要夺冠！这些听写的词语应该不会太难的。接近尾声，老师报了一个高难度的词语：“英雄辈出。”这下可难倒了我，我把“辈”写成了“倍”，不过幸好我只错了这一个字。听写报完了，经过了漫长的等待后，结果终于出来了。我错了一个字，刘文秀和李伟康错了三个字。接着，老师又在错了四五个字的人中挑选出了卢江豪。

老师故弄玄虚地说：“你们四人从这里抽一张纸条，然后按照顺序站好。我抽了一张纸，上面写着：“一”。我急忙站在第一位，心想：“老师到底要干什么啊？我疑惑不已，不一会儿，老师就解开了我的疑惑。老师把挂在墙壁上的小黑板放在板凳上。“不是吧？难道要在黑板上写字吗？”我心想。老师好像看穿了我的想法，“你们每人拿一根粉笔，然后我在黑板上写一个拼音，你们根据这个拼音写字，按照顺序，每人写一个字。十秒钟写不出来就淘汰！”“哦！原来是这样啊！”我恍然大悟。“嘿嘿！我是第一个上去写，那我的胜算就更大一点！这次游戏我一定要争霸。”想到这里，我不由得咧开嘴笑了，做了个胜利的手势。

比赛终于拉开了屏幕。我迫不及待地写了个“包”字，紧接着，李伟康也不甘落后。几个轮回下来，我已经是心有余而力不足了，我绞尽脑汁才想出一个“暴”字。李伟康倒好，他优哉游哉地写了个“爆”字，我看了真是哭笑不得啊！他居然明目张胆地盗用了我的劳动果实，太卑鄙了吧！又一轮下来，我灵光忽现，想到了“报”，可刘文秀就没这个好运，偏偏想不起来，十秒钟过了她被淘汰了。经过一轮又一轮，只剩下我和李伟康了，李伟康在冥思苦想，我却在一旁急得像热锅上的蚂蚁，因为我已经黔驴技穷了，再也想不出任何关于的字了。不过，李伟康却在这关键时刻卡了壳。我终于如愿以偿的当了冠军。

这次游戏让我觉得作为一个中国人真值得我自豪，中国汉字是多么博大精深啊！

汉字英雄活动策划篇十四

在这次汉字英雄比赛中，我参加了初中组的比赛。从得知比赛消息到赛前，我一直抱着“尽力而为”的态度，积极备战。首先，我制定了一个合理的参赛计划，根据比赛规则和我的实际情况，练习字音字形、单词读音以及熟悉文化常识等知识点。其次，我也尝试了各种方式提高自己的汉字识字率，如利用app背单词、刻意练习真题，并且在四周的时间内对照年级课本积极查漏补缺，以期达到尽善尽美的状态。

段落二：比赛过程。

在正式比赛前，我心里充满了紧张和期待。比赛开始后，我按照题目上的要求迅速作答，在课间时分成功地闯过一个关卡，并在第二轮比赛中顺利晋级，金光闪闪的奖杯已经在视线内。

在后续比赛中，由于紧张的心态和对于部分选手的高水平的失分，不得不落选。我意识到自己还需要更多的练习和努力，从提高单词量和知识面开展更深层次的提升。

段落三：总结收获。

比赛结束后，我反思自己在比赛中的表现，因为自己对字音字形和文化常识等知识点缺乏练习，导致自己少得了一些分数。但我也从这次比赛中学到了很多知识，并青睐自己在知识学习上的不足，这激励着我要把比赛中的不足进一步完善，提高自己的识字量、汉字字形和意义的整体认识与掌握能力。比赛让我意识到自己的软实力不足，但同时也让我明白了自己需要更多的努力，才能在汉字的海洋里游刃有余。

段落四：面对挑战。

在接下来的日子里，我不断练习并扩大自己的汉字知识面和应用水平，从汉字的各个方面入手，拓宽知识范畴，不断挑战自己，并对自己的状态、情况做出不断的调整和改变，以期在未来的汉字英雄大赛中交出优异的答卷。

段落五：展望未来。

在这次汉字英雄比赛中，我虽然没有勇夺冠军，但我从中收获了许多。以这次比赛为契机，我将更加努力地学习及练习汉字，不断提升自己的汉字实力，为未来的人生打下更坚实的基础。我期待着下一次比赛的到来，也期盼自己能够展翅飞翔，更胜一筹。

汉字英雄活动策划篇十五

今天，我看了汉字英雄，这个节目非常好看，能让我学到很多东西。

刚开始是介绍每个人是谁，再让他们抽一个字，根据这个字的读音写出它的同音字，，一共写十三个，没写完或写错的出局。

一连几个写完，只有四个全部都写对了。四个人经过激烈的比赛，结果是一个姓牛的女孩赢了。

我喜欢看汉字英雄，因为它能让我们学习知识，认识汉字。

在汉字英雄里面，那些人写的汉字不是没见过，就是不认识。那些认识汉字，还会写汉字的人，我要向他们学习。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。