透过总结，我们能更好地理解事物的本质和发展规律。要写一篇好的总结，需要事前事后做好充分的准备和收集相关的信息。以下是小编为大家整理的阅读材料，希望能够帮助大家提高阅读能力。

我的六一节小学篇一

今天我们学校举办了庆祝六一游艺活动。

我们班的游戏是扔乒乓球，游戏的规则是离1米多远的地方把乒乓球扔进筐子里，就可以盖一个印章，攒够3到5个印章，或者10个都可以去老师那换一个小纪念品。我扔进去了一个，太可惜了。

我的六一节小学篇二

“六一节”是孩子们心中永远的好时光。“六一”当天，每人都会发到一个鸡蛋、一只卤鸡腿，外加一个素菜，每位同学都吃得满嘴流油，肚皮浑圆。连一向挑食的“豆芽徐”饭后都捂着肚子说：撑死了。

六一前夕，每个班开始排练节目，似乎这是一个传统，到了中高年级后女孩子们会自动组织起来，一般无需老师过问。

今年咱们学校六一可热闹了，全区幼儿园都在咱们学校庆祝六一。舞台搭起来了、红地毯铺起来了、音乐响起来了、戏服穿起来了，全区幼儿和家长齐聚一堂，热闹非凡。我们六年级同学当然也不能掉架，一个个穿着洁白的校服，正襟危坐，很是专注地观看节目。当然一半是为了给小朋友们做个表率，另一方面也不能让那些大人们小瞧了咱们。

下午，我们学校举行了集体舞比赛。我们班是第七个出场，可不知为什么，当第一个班级表演完后，我的心就开始突突乱跳，手心也开始冒汗。再看周围的同学有的跟我一样，紧张的满脸通红。轮到我们上场了，班主任安慰我们：别怕！你们是最棒的！不知是班主任的这句话鼓舞了我们，还是气氛的使然。同学们一个个站得笔直，动作规范、整齐、漂亮。最后我们班得了个第一，班上的同学都欢呼起来。

老班（我们都这样叫班主任）说，别看你们平时没个正型，关键时刻，还是那么回事儿，我们异口同声的说“那是那是，您也不看看我们是谁！”

我的六一节小学篇三

同学们，你们已经上过很多堂课了吧！这些课，有的生动有趣让人难忘；有的使人茅塞顿开，深受启发；还有的枯燥无味，过后没有印象……今天我要说的是一堂有趣的课。

那是我上四年级时的一次作文课。老师拿着一个红心走进教室，我们都很奇怪。老师说：“今天我们玩一个游戏，叫找红心。”等老师讲完游戏规则，我才明白，原来是让一个同学在教室外等着，老师把红心藏好后，他再根据我们的掌声来找红心：掌声轻，红心离得远，相反，红心离得近。

铃铃铃，下课了，我们还沉浸在游戏的快乐中，同学们课间休息时还止不住笑呢！这真是一节有趣的作文课！

我的六一节小学篇四

最好玩的就是吹蜡烛了。我在二（1）班的门口排队，发现外面已经排成一条龙了。我等啊等！终于轮到我了。我站在桌子前，鼓起嘴巴，深呼吸了一口气，使劲向蜡烛吹去，啊！全灭了。在我得意洋洋的时候，没想到一根蜡烛突然又冒出来了。“太可恶了”，我心里想。第二次，我用尽吃奶的力气向它吹去，它好像不听话似的，又“站”了起来。第二次也没吹灭，但还是能拿走一颗糖，因为这是奖励。

六一节，我很开心哦！

我的六一节小学篇五

的六月一日上午，在福山正达的大礼堂里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

在这次的庆六一活动中，唯一不同过的是，我们这次表演的'诗朗诵都是我们自己写的。而且，这个节目出炉的时间也很短，这与平时顾老师经常让我们写作是分不开，我们每个同学都有梦想，将我们的梦想汇聚在一起，就变成了全班的梦想，正达的梦想，这个排练的过程都是我们自己做主，谁朗诵哪段话，都是同学们自己选的，让我们感受到：我们真的长大了。

当我们全班同学站上舞台，每个同学都洋溢着无限的自豪和自信，在悠扬的钢琴伴奏中，我们的梦想娓娓道来，感动了无数的老师和同学，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。我作为四三班的一员，我觉得很骄傲，很自豪！我们的班主任顾老师被评为了我最喜欢的好老师，我们的班级被评为上海市优秀中队，面对这些荣誉，我们不能骄傲，我们一定要再接再厉不断创造新的佳绩，我们是幸福的，我们要珍惜眼前的幸福，让更多的、和我们一样大的孩子感受到幸福。于是，我们积极参与了下午的义卖活动，通过我们的劳动，为贫困山区的孩子们献出我们的爱心。我们都是中国的追梦少年，让我们共同扬起梦想的风帆，为祖国更加辉煌灿烂的明天贡献自己的力量！

我的六一节小学篇六

叮铃铃，上课了，同学们期待地回到座位上坐好。今天，我们二（6）班邀请了同学李东鸿的妈妈--孙老师教我们学健美操。

我们兴奋地来到了舞蹈室。孙老师打开音乐，同学们整齐分散地排好队列。音乐开始了，孙老师说：“腿叉开，与肩同宽，双手向上，伸到头顶，五指交叉后慢慢放下。”同学们随着音乐跟着孙老师的节奏跳了起来。“左脚先抬起来，右脚后抬起来……四、三、二、一，非常好！”孙老师看见同学们跳得认真，都禁不住夸奖我们。

叮铃铃，就下课了，时间过得真快，这真是一节有趣的课！

我的六一节小学篇七

伴随着一阵上课铃声，我们在小学阶段的最后一节课开始了。

先如往常一样，老师：“上课。”值日生：“老师好。”大家便一起说：老师好！“同学好”之后，便开始授课了。这节课，大家已经没有心思去顾学习了，都心不在焉的。教室里洋溢着一种悲伤之情，一种离别之际的不舍之情。同学们的脸上没有一丝丝的快乐之情。老师正在前讲着考试时应注意的事项，突然，一个同学大哭起来，全班同学也都跟着哭了起来。老师想同学们问为何而哭？我们应声答道：“应为舍不得离开。”这是，教室里沉闷的气氛散开了，离别之情笼罩这这间小小的教师。老师一边哭一边应声答道：“孩子们，你们长大了，该去更高年级的学校了。在那里，你们可以结识很多新的朋友，说不到，咋们班的老朋友也在其中。离别是一件痛苦的事，但它也是一件快乐的事。花会谢，草会枯，天下的宴席终会散。但是，只有你我的友情才会经得起天长地久的考验。你们尽可以去开辟更美好的前程，交到更多的朋友。虽然说离别非常令人不舍，但这是一个必须经历的过程。不要伤心，以后大大小小的离别还多着呢！”老师说完这一番话，有些同学擦去了脸上的泪水，有些同学索性哭得更厉害了。

的确，六年时间，想要一下子就忘掉，是不可能的。这最后一节课上，我得到的知识近乎为零，但得到的人生启发可是满满的。这不只在于最后一节课，更在于最后一节课的意义。

伴随这一阵下课铃声，我们在小学阶段的最后一节课谢幕了。

我的六一节小学篇八

一节有趣的课堂相当于一顿美味佳肴，它能让同学们收获无尽的'快乐和保存一生的智慧。今天一补习班上课，老师一边从厨房里拿出两杯水，一边对我们说：“同学们，我们今天要做一个实验。”话音刚落，同学们便叽叽喳喳地议论了起来，我心想：咦，做实验？做什么实验呢？那两杯水又是干什么的呢？于是，我们就带着满怀的期待，开始了这别开生面的一堂课。

老师从厨房里走了出来，手中拿着一个拳头大小的鸡蛋，走到那两杯水面前，问道：“同学们，你们猜鸡蛋放到哪个杯子里会浮起来呢？”哦，原来是鸡蛋沉浮啊！我心中顿时豁然开朗。应该是放了盐的那一杯，可哪杯才是放了盐的呢？啊，“右边！”我和许多与我想到一块儿的同学异口同声地说到。老师将鸡蛋放入右边的那个杯子里，鸡蛋先是溅出了些许水花，后又犹豫了一会儿，像个跳伞的人一样慢慢下降，又像一位下凡的仙女，缓缓而至，仿佛有一股隐形的力量托着它一般，可最后它还是沉入了杯底。同学们不禁显得有些失望，我心想：怎么会这样呢？这个杯子看起来有些浑浊，应该是放了盐的啊！鸡蛋怎么会沉下去呢？老师又将鸡蛋夹了起来，放入左边的杯子里。“嗵”地一声，水花四溅，鸡蛋毫不犹豫的直奔杯底，就像一位跳水运动员直线下降，又像一块石头石沉大海。

老师问道：“能不能使鸡蛋浮起来呢？”“能！”“怎么让它浮起来呢？”我们不约而同地回答道：“加盐！”老师按照我们说的，将白白的盐倒入右边的水杯中，又将筷子伸进杯中搅拌。因为搅拌得过快而使水在杯口形成了一个漩涡的形状，使我仿佛来到了大海边，波涛汹涌的海浪此起彼伏，形成了一个个湍急的漩涡，好似能将一切事物卷入其中。又像一个高脚酒杯，我好像还能看到好酒的男人们拿着高脚酒杯细细地品味杯中五彩的鸡尾酒。搅拌完毕后，老师又重新将鸡蛋放入水杯中，那鸡蛋终于稳稳的浮了起来，将它那圆滚滚的“肚皮”露出水面。同学们也“哇”地叫了出来，一起见证了这神奇的时刻。

做完实验后，老师问道：“同学们，你们知道为什么鸡蛋放入盐水中就会浮起来吗？”顿时，教室里鸦雀无声，大家都十分茫然，大脑内一片空白，囊中羞涩。老师见我们都不知道，说道：“水是由水分子组成，水分子之间有空隙，加进盐后，盐水体积不变，重量大了，密度也大了，浮力增大，鸡蛋就能在盐水中浮起来了。”老师见我们似懂非懂，又解释道：”如果有半筐土豆，人站上去会掉入缝隙之中，但我用沙将缝隙填满，还是只有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前坏人将俘虏扔进死海，但死海浮力过大，他们没有沉下去，而且爬上了岸。

科学十分有趣，不仅能让我们收获快乐，还能让我们知道道理。

我的六一节小学篇九

今天是六一儿童节，我校组织了许多活动。

上午，先看了闭幕式，发了奖状，我得了四张奖状，好开心呀！然后，举行了游园活动，我不是游客，而是老师的小助手，我跑前跑后地忙着，也不知累。

下午，我们去看了电影，这部电影是讲小男孩到迷你王国的故事，我最喜欢小男孩和迷你王国的公主分手的那一节。

我度过了小学的第一个六一！

我的六一节小学篇十

今天，花儿绽放开了美丽的笑容，大树也向我们招了招手，小草也站起来为我们庆祝。你可能会问了：今天是什么日子？让我来告诉你吧！今天是我们学校庆祝六一国际儿童节的日子啊！

今天，同学们个个朝气蓬勃、神采奕奕，脸上洋溢着幸福的笑容，红领巾也在同学们的胸前飞扬。上午，是文艺展演。还有十八个节目呢！看！同学们优美的舞姿引来了一阵阵热烈的掌声。听！同学们动听的歌声也引来了热烈的掌声。下午，是游园活动。（游园活动是指：玩游戏，得奖票，最后去换奖品）因为可以换奖品，所以我们班的同学个个兴高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己从未展示过的能力。游戏项目有：幸运之手、百发百中、掌上明珠、吹球这四个游戏。我玩的都是掌上明珠，因为轻而易举就能拿到奖票。（规则中写道：四人一组，一二名两张奖票，三四名一张奖票。那不就去了就有奖票啊！）最后，我换得了三本软皮本与一支笔，我别提有多高兴了呀！

六一儿童节真快乐呀！

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我的六一节小学篇十一

“六一”儿童节那天，我早早地来到了学校，因为我们要欢庆“六一”。

同学们也来特别早，人一齐，我们就开始玩游戏了。第一个游戏是“击鼓传花”，传到的人要表演一个节目。鼓敲起来了，花快要传到我了，我的心砰砰地跳个不停，终于传到我手上了，我连忙把花传给下面一个同学。啊，听好了，没轮到我，我放心了。

我最喜欢的游戏是“抱人”游戏。就是我们全体同学手搭着肩围成圈，然后老师敲鼓我们转券，老师停止击鼓，我们也停下，接着老师会报一个数或一个算式，答案几就几个人抱在一起，不准确的就被淘汰了。游戏开始了，我们转了起来，忽然老师停了下来，说道：“12÷6×2等于几？”我连忙和其他三个小朋友抱在一起，呼------我长长地松了一口气，只有一个人被淘汰了。他一副懊恼的样子。就这样，游戏进行着，最后我也被淘汰了。这个游戏真是太好玩了！

啊，“六一”节真快乐呀，我盼望着下一个“六一”！

我的六一节小学篇十二

我向同桌详细询问。原来是班里的一个同学把布置的场地给搞砸了。老师正在训斥他呢！我和几个同学赶忙向班主任求情，说：“老师他也不是故意的，您就原谅他这一次吧，他已经知道错了。”老师见那位同学，低着头，眼泪都快流出来了，就说：“好吧，这次我就不追究了。咱们现在赶紧动手，再重新布置一下会场吧！”说完我们就一起动手，布置会场。布置好会场以后，我们又把准备好的节目重新排练了一遍，准备迎接六一联欢会。经过上午紧张的彩排，我们对自己的节目都非常有信心。我们都相信这一定是一次热闹非凡的六一联欢会。

中午放学的时候老师又再三叮嘱我们回家要把演出的服装和道具准备好，千万不要麻烦家长再送。我们异口同声的说：“好，知道了！”结果下午的时候，还是有同学马虎地把东西落在家里，麻烦家长送了一趟。不过最后我们的表演还是很精彩的，获得了大家热烈的掌声。

虽然这次联欢会的波折很多，但是却让我们十分难忘。而且我觉得要想获得成功，一定要努力准备，这样才能取得好的结果。

我的六一节小学篇十三

男：伴着灿烂的阳光，我轻轻地走来。

女：踏着欢快的旋律，我轻轻地走来。

男：带着无限的期盼与祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我与孩子们一起走向这欢乐的舞台！

合：我们在如花的岁月里相聚，我们在如歌的季节里相约，相聚六月，相约六月，我们在六月里放歌！

男：六月是火红的，因为六月是我们自己的节日。

女：六月是靓丽的，因为六月是我们激情岁月的象征。

合：六月是青春的，因为六月是我与孩子相守终生的印证。今天是六一儿童节，我要用真情与孩子们放歌这似水的年华，多彩的岁月！

女：瞧，一群活泼的天使向我们走来了，请欣赏他们为我们带来的诗朗诵《一路走来》。

男：今天是我们共同的节日，让我们来玩一个有趣的游戏《击鼓传花》。

游戏规则是：大家坐好，其中一人拿花，一人背着大家击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演一个节目，节目可以是唱歌、跳舞、猜谜等，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳决定胜负，负者表演。当表演完成后，花又从这个表演者开始传递。希望大家能玩得开心，玩得尽兴。

女：最后请全体同学起立，我们一起表演唱《让爱传出去》。

我的六一节小学篇十四

童年是一首歌，跳动着快乐的音符；童年是一幅画，描绘着多彩的岁月；童年是一本书，描绘着动人的场景。

当柔和的东风被孩子们的欢声笑语给赶走了，我们又迎来了六月，六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节。与以往一样，“六一”儿童节离期末考试不远，我们的学习也比较紧张。因此，级组织的“六一”流动无疑使我们感到既兴奋又高兴。但不同的是，这是属于我们的最后一次儿童节了，我们在兴奋之余，还感到了几分激动与不舍。

由于流动是在下战书进行的，所以我们上午仍是照常上课。到了下战书，我们便系着那久违的红围巾，在老师的带领下到高中那边参加流动。一路上，大家有说有笑。谈论的大概都是以前儿童节的见闻吧，就这样，不一会儿就到了。

首先是级长，级主任发言，大家都在下面聚精会神地听着，生怕遗漏一个字，整个会场显得一片肃静，只有主任的声音在回荡着。接着是退队典礼，在悠扬的国歌声中，同学们依依不舍地摘下了红围巾，这意味着我们将离别童年，走向青年……最后，到了同学们最感爱好的环节——比赛。固然天空不作美，下起了小雨，但运动员们无不生龙活虎，在赛场上各显风貌。

时光流逝，岁月匆匆。转眼间我们已渡过了最后一个儿童节。不管如何，我们都体味到了快乐的滋味。我们的童年已成了回忆，离别童年，走向青年，我们还需要去追求，去奋斗。

我的六一节小学篇十五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

合：大家好。

姝：送去五月的芬芳。

轩：迎来六月的时光。

慧：我们的心像怒放的花朵。

朴：荡起一片欢乐的海洋!

姝：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

轩：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

慧：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

朴：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——。

合：“六一”儿童节!

姝：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——。

轩：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

慧：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

朴：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

姝、轩：在这欢乐的日子里，

慧、朴：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的.小伙伴们六一快乐!

姝、轩：听!悠扬的音乐已飘来;。

慧、朴：看!曼妙的舞姿即将呈现;。

姝：今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!

朴：下面我宣布：湘南学院附属小学三年级166班“六一”联欢会。

合：现在开始!

1、

轩：今天阳光明媚，今天晴空万里。

姝：多少个日日夜夜，我们翘首以盼，一年一度的六一儿童节终于来了!

轩：你看，陈晓雨、何玥瑶、邱雨帆弹着欢快的钢琴曲为我们演奏那动人的旋律。

合：掌声有请!

2、

慧：英语是走向世界的工具，我们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看雷易儿的英语自我介绍。

3、

4、

5、

6、

7、

慧：我们快乐，我们歌唱，我们激情飞扬，我们活力四射，请欣赏歌曲《青花瓷》。

8、

姝：姿态优美的拉丁舞受到了很多人的喜爱，一度风靡全世界。下面就请大家欣赏唐馨怡同学带来的拉丁舞表演。

9、

朴：在这个美好的时刻，我想大家的心情应该和我一样，除了幸福的喜悦还有的是那份心中按捺不住的兴奋。

慧：让我们的心和快乐的音符一起律动，有请刘一卉为我们带来《闪星星》。

合：掌声有请!

10、

姝：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

轩：我们那样那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《洗唰唰》奉送给大家。

11。

朴：在这愉快的节日里，我们歌声飞扬，笑声荡漾，我们奇舞飞扬，欢声笑语。

13。

姝：火热的岁月，是跳动的季节，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。

合：掌声有请!

朴：今天我们载歌载舞，神采飞扬，

慧：今天我们欢声笑语，纵情歌唱。

轩：伴着美妙的音乐，我们放飞梦想，

姝：随着跳动的音符，我们播种希望。

朴、慧：在欢笑中、在歌声里。

轩、姝：我们送走了又一个六一儿童节，

朴：让我们好好学习，天天向上，

慧：以更好的成绩、

轩：更美的歌喉、

姝：更优美的舞姿，

慧：去迎接下一个六一的到来，

朴：庆祝“六一”国际儿童节联欢会，

合：到此结束。

合：同学们再见!

我的六一节小学篇十六

我：尊敬的各位领导。

谢：老师们。

胡张：亲爱的同学们。

四合：大家好!

张：六月是蒲公英飘飞的季节;。

胡：六月是青苹果诱人的季节;。

谢：六月是火红的石榴花点燃的季节;。

我：六月是歌声飞扬的季节。

张：噢，六月的日子是多么地精彩;。

胡：六月的日子多么令人向往。

谢：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

我：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日!

胡张：今天，我们相聚在一起，共同庆祝这个属于我们自己的“六一”儿童节!

张：在六一儿童节到来之际，奥运脚步也离我们越来越近了，听!奥运的钟声已经敲响!看!奥运的圣火已经点燃!

胡：在奥运圣火点燃的那一瞬间。

我们放飞心中的梦想。

化作绚丽的礼花。

我：我们尽情欢歌载舞。

为中国健儿加油。

为北京奥运喝彩。

6、谢：小朋友的舞蹈活泼可爱，充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气息。

张：请欣赏诗朗诵《同一个世界同一个梦想》、

8、张：过六一真好!

胡：那是!六一节里充满了欢声笑语，小朋友们载歌载舞，太高兴了。

张：那要是让你用一个词来形容，该怎么说?

胡：嗯xx喜乐年华。

张：对对对对!喜乐年华，请欣赏歌伴舞《喜乐年华》。

9、胡：幼儿园的小朋友真是多才多艺!

10、音体美才艺展示。

古筝独奏《渔舟唱晚》。

12、张：孩子们的节目真是精彩，老师们也不甘示弱。

我：“六一”的歌声为什么这样动听?

谢：“六一”的舞蹈为什么这样多情?

我：“六一”的故事为什么这样引人?

谢：“六一”的集会为什么这样欢腾……。

胡、张、合：因为我们知道，六一是属于我们自己的节日!

张：我们是今天的小苗，明天必将长成参天大树。

胡：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

张：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

胡、张：我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天，我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……。

谢：xx中心小学“迎奥运，庆六一文艺联欢会”到此结束!谢谢大家!

我的六一节小学篇十七

二、活动时间。

20xx年5月31日8：30。

活动地点。

学校中操场（带凳子）。

四、活动内容。

（一）艺术节表彰、颁奖。

（二）节目表演。

1、诗、歌组合《快乐的节日》（王宁静王轩堃付吉璐吴佳颖）。

2、歌曲《歌声与微笑》（汤初汤末）。

3、歌曲《童心是小鸟》（高欣）。

4、笛子独奏（邱健）。

5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈兴趣小组）。

6、二胡《同一首歌》（区文化馆）。

7、拉丁舞（杨晓娅孟凯）。

8、歌曲《蓝精灵》（金儒霞袁唯嘉）。

9、古筝《梁祝》（张晓婷）。

10、舞蹈《花蝶》（区文化馆）。

11、歌曲《送别》（王想）。

五、主要负责人。

策划：

演员化妆：所在班级班主任（31日8：00前为小演员化妆完毕）。

美工：陶一君。

场地布置：

现场音控、摄象：陆亨荣（5月30日将音响调节好，31日8：15前准备完毕）。

活动照片：吴晓。

现场组织：方虹大队部。

来宾接待：陈妙凤龚红霞（接待来宾签到、会议室休息）。

六、场地安排。

（布景）。

演出场地。

嘉宾席。

我的六一节小学篇十八

我的六一节小学篇十九

儿童节来了，这是我们孩子自己的节日！我妈妈答应在这一天满足我的.一个愿望。我好开心！终于可以买一辆想了很久的遥控车了！要是天天过儿童节就好了！所以刚吃完饭就忍不住催爸妈陪我去买我的遥控车！我一到那家玩具店就傻眼了。哇！好多玩具！有模型飞机，奥特曼，坦克和机器人等。这些都是我很喜欢的，但是我更喜欢遥控赛车。遥控车种类繁多，有大有小，品种齐全，颜色多样，有红、黄、白三种。太多了！摸着看着都放不下。不知道怎么买才能磨。过了很久，我看中了一辆红色的赛车。于是，我抱着心爱的赛车高高兴兴的回家了。

儿童节是我最喜欢的一天。没有哪个孩子不喜欢自己的假期。

我的六一节小学篇二十

我的六一节小学篇二十一

距离一年一度的六一儿童节到来还剩下一周的时间了，那么，以下是本站小编给大家整理收集的小学六一节目。

主持词。

供大家阅读参考。

男:尊敬的各位领导，各位来宾!

女:亲爱的老师、同学们!

生:亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们!

合:大家上午好!

男:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳。

女:云儿讲着诗一般的故事在天空中吟颂。

生:小朋友们带着灿烂的笑容向我们走来!

男:鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋;。

女:队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。

生:六一，一个灿烂辉煌，充满爱心的日子，

男:六一，一个孕育理想，充满希望的日子;。

女:在这特别的日子里，千百条红领巾欢聚一堂，热烈庆祝我们自己的节日!

男:过去的五月是我们运师附小收获的季节，学校先后被评为“山西省语言文字规范化学校”、“运城市政风行风建设先进单位”以及“首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”。

女:过去的五月是我们运师附小阔步向前的季节，正当我校教育教学常规工作顺利通过市教育局评估检查之际，我们又迎来了孩子们自己的节日--“六一”国际儿童节。

男:为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，我校特举办这次欢庆六一文艺节目汇演。

女:运师附小欢庆六一“放飞梦想”文艺节目汇演现在开始!

1、器乐合奏。

男:在这属于我们自己的日子里，我们要为祖国的昌盛将管乐奏响，高高举起星星火炬的旗帜，昂首阔步创造新世纪的辉煌。

2、舞蹈《我们是共产主义接班人》指导教师:仝晓霞。

女:民族音乐是中华民族艺术殿堂中的一颗绚丽瑰宝，她能给人以强烈的艺术享受和心灵震憾。为了办好我校的民乐队，学校投入大量资金购买了各类乐器，并由专业老师进行艺术指导，希望有更多同学学习民族器乐，为弘扬民族精神，传承中华文明做出贡献。接下来上场的是学校舞蹈队的孩子们，他们将用身体语言向我们宣誓--我们是共产主义接班人!

3、歌曲联唱《爱的人间》王爱萍。

4、模仿秀《小崔说事》。

男:xx年春节晚会上的小品《小崔说事》大家一定还记忆犹新，赵本山和宋丹丹两位演员的精湛演技可以说迷倒了亿万中国观众。今天啊，我们中间就有两个同学要挑战两位大师，来一段模仿秀表演。请欣赏小品。

表演者:刘旋段子衍卢佳辉。

指导教师:王文英。

5、幼儿园舞蹈《老师亲亲妈妈亲亲》。

6、相声《竞选村长》。

指导教师:贺春琴。

7、古筝表演《战台风》。

8、舞蹈《俏花旦》。

9、女生表演唱《阿拉木汗》王晓霞范静贺春琴。

10、舞蹈《老虎枕头》。

指导教师:王爱萍。

11、小品《功夫》。

一段欢快的舞蹈过后，请欣赏段子衍和刘钊给我们带来的小品《功夫》。

指导教师:张金芳。

12、幼儿园舞蹈《小小迷彩兵》。

请欣赏幼儿园小朋友的舞蹈。

13、器乐联奏(萨克斯、手风琴)。

14、拉丁舞。

悠扬的乐曲把我们带进了音乐的艺术殿堂，让我们跟随他们做了一次美的艺术旅程!现在让我们继续艺术之旅，欣赏热情奔放的拉丁舞表演。

表演者:李佳欣等。

指导教师:王秋娟。

15、结束曲《跟我出发》。

演唱:樊晓丽指导教师:高列峰。

女:看，孩子们的花裙子飘起来了。

男:听，我们歌儿唱起来了!

合:唱起来吧，跳起来吧，让我们一起出发放飞童年的梦想!

男:弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。

女:六月，是童年的摇篮;。

生:六月，是童年的太阳;。

合:六月，是童年的梦想;。

男:听，震天的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

女:看，飘扬的红领巾，映红校园的每个地方。

男:难忘今宵。

女:难忘今宵。

男:愿我们今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。让我们共同努力。

女:让我们共同祝愿。

合:祝愿运师附小的明天更加美好!

女:运师附小“放飞梦想”庆六一节目汇演到此结束。祝各位领导、各位来宾身体健康，万事如意!

男:祝各位老师、各位朋友心想事成，工作顺利!

生:祝小朋友们节日快乐、学习进步、健康成长!

甲：尊敬的各位领导。

乙：各位来宾。

丙：亲爱的老师们。

丁：同学们。

合：大家好!

甲：草长莺飞的五月已经过去。

乙：鲜花灿烂的六月就在眼前。

丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：今天我们欢聚一堂，共同庆祝六一国际儿童节。

乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们。

合：节日快乐!

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声：

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：让我们用歌声唱出对你们的敬意。

乙：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想。

丙：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。

丁：我们将用梦想与彩虹，编织出一个金色的童年!

合：中心小学20xx年庆“六一”文艺汇演现在开始!

甲：首先请欣赏舞蹈《欢聚一堂》。

乙：爱是我们人类永恒的主题，、请欣赏歌伴舞《爱的人间》。

丙：人之初、性本善、性相近、习相远。朗朗上口的《。

三字经。

》一年级的同学们理解的如何呢，请欣赏《三字经》。

丁：接下来请欣赏五年级五班的舞蹈《快乐崇拜》。

甲：欣赏完了舞蹈，我们来听一听齐鲁和李毅冉的《拉呱》吧。

乙：下面请欣赏《印度舞》。

丙：下面是古筝弹奏《春江花月夜》、《高山流水》，由刘雨佳和郭阳为您表演。

丁：接下来请欣赏《不如跳舞》，由三年级四班表演。

甲：有副。

对联。

是描述的一个曲艺类节目，上联是：假说真学仿佛一个，下联是：前演后唱喉咙两条。这幅对联啊就是形容的双簧，下面掌声有请王凯瑞、郭润东的两位同学为我们表演双簧。

乙：下面请欣赏舞蹈《半糖主义》。

甲：下面请欣赏蓓蕾艺术学校表演的跆拳道表演。

丙：美丽的姑娘卓玛拉、草原上的格桑花，请欣赏舞蹈《美丽的姑娘卓玛拉》。

丁：六一是多么快乐的一天呀。看，同学们正高兴地跳跳跳呢。

甲：我要去飞翔，飞向灿烂的星光，手中金杖指引我方向，乘着梦飞翔，飞过大地的苍茫，哪里有梦，那里是天堂。请欣赏歌伴舞《梦飞翔》。

乙：接下来请欣赏健美操表演《快乐的六一》。

乙：下面请欣赏舞蹈《牧区少年》。

丙：武术是我校的校本课程，下面请欣赏学校武术队带来的武术表演。

丁：接下来请欣赏舞蹈《悄悄话》，由一年级同学表演。

甲：下面请欣赏舞蹈《祖国，你好》。

乙：接下来请欣赏蓓蕾舞蹈学校表演的《红红的中国结》。

甲：请欣赏舞蹈《舞动的旋律》。

丙：我们是未来的小主人，我们是红色的小主人，最后请欣赏大合唱《红色小主人》。

甲：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣。

乙：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年。

丙：今天，学校因我们而精彩。

丁：明天，学校因我们而自豪。

甲：今天，我们是学校的主人。

乙：明天，我们是祖国的栋梁。

丙：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌。

丁：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活!

合：中心小学庆六一文艺演出到此结束!再见。

我的六一节小学篇二十二

我的六一节小学篇二十三