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脆弱六年级篇一

驻于海潮，我凝视海的怒涛，海水无情地拍打着一切，冲击着海岸线的一切。大海把大块的有如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大块的碧玉碎了，碎成一块块，一片片，碎玉琼浆的浪花四处飞溅。而礁石依然，依然“傲然耸立二接着又是碧玉，又是碎片，又是雪片，一次次，一回回。满天的银花飞舞，大海的怒涛汹涌。我不禁自问：浪花百折不挠是为什么?难道只是为了磨平礁石，浪花难道没有脆弱的心情?我的人仍立于潮头，可那缕抓不住的思绪早已放任自飞。

汽车的马达声，人潮的喧嚣声，这中间夹杂着一脸悲戚的我。刚从校园走出，我木然地抬头望了望天空，两滴泪珠悄然从眼角滴下。雄心勃勃、打算圆梦的我在去年的这个时候彻底失败,我不知我如何走回家中，记忆的脑海里一片空白。

“老二，自从你那天从学校回来，我们都知道你失败了，没圆上梦，可是大可不必如此悲伤，如此灰心，如此憔悴「我回头望了望父亲苍老的脸庞，我不争气的泪水又潸然而下。爸爸擦了擦我的泪珠,慈爱地拍了拍我的肩膀。“没关系，再来一年。”不，”我发疯地喊道,“我不要!……’‘带着泪的我跑回自己的卧室。有谁知道我已经伤痕累累，又有谁知道我已经脆弱得没有力量再去拼搏。他们的劝说与我的坚持僵持了五天。在第六天，爸爸“投降”地宣布「好，不复读,明天领你去大连三叔家,看看海，散散心。”

依偎在父亲怀中，我的泪恣意流淌，我再一次回头深情地望了望海，望了望那令我重整旗鼓、战胜脆弱的浪花，浪花和着我幸福的泪，把我带到了一个拼搏与希望的季节。

脆弱六年级篇二

小的时候爸爸说我：。你呀，爱哭鼻子不坚强。”进人高三的一次“市质检”，考砸了，垂头丧气好几天，爸见了又批评我：“心理太脆弱，高考咋办?将来工作受挫咋办?”家中大人的批评让我沉思，催我反省。

坚毅、坚忍、坚韧，它们的反面就是柔弱、软弱、脆弱。于是我联想到历史上一个曾“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的大人物—一项羽。项羽曾叱咤风云、纵横裨阖，主宰秦末时政达五年，可后来被刘邦围在该下，终别乌_。后人哀之，云：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。_东子弟多才俊，卷土重来未可知。”是啊，项羽的灭亡归根到底，是因为只能胜不能败，不能“包羞忍耻”，不包不忍，就是心理素质脆弱的最本质说明。

我生长在一个三代同堂的“四合一”家庭，从小有爷爷奶奶的溺爱，爸妈的娇宠，“家严”虽严，但“温而不厉，威而不猛”，这“四合院”中我是“一棵树”，风雨着不到边儿，骄阳照不到顶儿，这样的呵护，哪能不弱?前天听人讲：美国一位心理学家说过：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年。”这是我的it语吗?我毛骨惊然了。

不，这不是我命运的预测，我要战胜脆弱，坚强起来，尤其在高三快毕业的时候，尤其在我快参加_岁_行列的时候。

我又想到曾看过的《神奇的纳米技术》一文，据说通过材料纳米化，易碎的陶瓷将变得富有韧_。我也需要“纳米化”。我的心理素质需要“纳米化”。

“心理纳米化”，这是我臆造的词儿。其实按传统的说法，就是“修身”、“养气”。宋代民族英雄文天祥，被囚北庭，坐土室，达二载，然而“哀哉沮枷场，为我_国，岂有他缪巧，_阳不能贼”，其奥秘就在于善养浩然正气。

脆弱六年级篇三

最近发生了一件让特别烦恼的事——我的两个的朋友吵架了。我称她们为y和t，我不清楚她们为什么要这样做，但我知道他们只是互相误会了。t愤怒地对我说：“y总是抛我白眼，他好像要挑战我的极限！”而y却一脸被冤枉的跟我说：“t他总是背地里说我坏话，其实我根本不想与他吵。”两人就这样对抗了一段时间了，终于y想找t和解。我可乐了，但没想到却发生了这样一个意外。原本t打算原谅y，可雪琪却坏了好事。他竟然对t说：“t，y叫你赶紧过去跟他道歉。”t一气之下就走了，不止这样她们的关系还愈来愈僵硬了。后来发生的`事更让我震惊。这天，t领了几个女生气势汹汹地对我说：“s，你离y远点，否则我那些姐姐一定会报复你的！”我傻了眼，一个曾经和我是的朋友竟然对我这样说话。我好像坠入了一个黑洞，再也找不到方向。

第二天，我找来了y和t，对他们说：“对不起，我不想被卷入你们的争吵，因为我不想失去两个好朋友。”两人听完后什么也没说就朝着两个方向一走了之。此时此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼泪在我的眼圈里打转着，我拼命不让泪珠留下来，我的双脚似乎被注满了铅，走也走不动了。

友谊就这么脆弱吗？经不起一点儿打击。我真心希望他们能和好如初——y和t。

脆弱六年级篇四

秋风和雪一起玩耍，那天的雨夹雪，格外的寒冷。天气阴沉沉的，郑州不也常常雾气缭绕，但是今天异常灰暗。

终于好似要盼到阳光，可又被那可恶的灰云遮起来。走在宽阔的马路上，脚下是亮白的斑马线，在黑灰色的道路上，显得十分显眼。时间过得很快仿佛在流失，路上的人也越来越多，红绿灯的交换也变化了无数次，也不知道在等待什么。可能是黎明曙光，那被云遮住的太阳，下一次红灯的闪过。

迷茫的走在道路上，突然有几只飞跃的麻雀在路边玩耍。它们应该是大自然的馈赠吧?像天使，像精灵，从来没有感受到生命是那么美丽多彩。它们是那么的天真无邪，熟不会知道自己下一秒会变成虎豹的食物，不知道自己的生命是那么渺小，那么的脆弱。

又绿灯了，但这一次世界仿佛静止了。大路被血写染上了色彩，一只麻雀躺在地上一动不动，双眼已经没有了，以前的活泼和光亮，棕色羽毛被巨大的车轮碾压，翅膀的骨头已经酥碎。我亲眼目睹了这一切，这让我感到生命是那么脆弱。

倘若时间能够静止，我是否就可以阻止这一切的发生，倘若绿灯能够晚一秒钟，这样的悲剧也许就不会发生。但即使结果改变了，那又能怎么样呢?它们依旧还是那么的渺小，那么脆弱，那么无助，那么可怜。没有人会为它们的生命而感到惋惜。上一秒已经成为历史，再无法被更改。

也许生命就如此，我们改变不了，只能按照命运的剧本去演绎下去。

脆弱六年级篇五

莎士比亚在资本主义新教伦理论的男权宪章上曾加入一句格言：“女人，你的名字叫脆弱!”我真想像北岛在《回答》中一样呼“我不相信!”是的，我不相信，泪水是我们唯一的人生姿态，脆弱是我们专有的心灵品质。

当然，我脆弱过，也消沉过，那种达观与坚韧曾是我的呀种奢望。可造物有情，它赐给我一个形而上的概念：理性。理性，在康德深邃的眼睛里;理性，在保罗·萨特的“幽灵旅馆”里;理性，在优尔泰略微颤抖的声音里;理性在我的心灵深处，激发着我如今的信念的坚定与性格的坚强。

理性来自历史的告诫与哲人的声音。

我曾被考试的失败打击的萎靡不振。回到家里，昏昏沉沉地捧起切·格瓦拉的不老传说。读之弥深，仰之弥高。切·格瓦拉一别卡斯特罗的赏识与高贵的地位，二别玻利维亚在丛林战争胜利后的位极人巨和富甲天下，把生命视为一场战斗，坚守着无援的理想，永远流浪斗争在第三世界的森林中。而我呢?在对照与追问之后，我又清醒而自信地直面对人生了。

我曾因友谊的破裂而日夜消沉，不思进取。贝多芬的神魂在他的《命运》中对我低语：“有一种东西是不死的，那就是精神，与命运对抗的精神。”于是我沉思，然后我觉悟。感谢贝多芬百年前阳光的照耀与慰藉。

鲁迅先生曾归结一个“韧”字为中国的民族精神。我正在，也应该实践这个字，因为：

“天行健，君子以自强不息。”

脆弱六年级篇六

最近发生了一件让特别烦恼的事——我的两个最好的朋友吵架了。我称她们为y和t，我不清楚她们为什么要这样做，但我知道他们只是互相误会了。t愤怒地对我说：“y总是抛我白眼，他好像要挑战我的极限！”而y却一脸被冤枉的跟我说：“t他总是背地里说我坏话，其实我根本不想与他吵。”两人就这样对抗了一段时间了，终于y想找t和解。我可乐了，但没想到却发生了这样一个意外。原本t打算原谅y，可雪琪却坏了好事。他竟然对t说：“t，y叫你赶紧过去跟他道歉。”t一气之下就走了，不止这样她们的关系还愈来愈僵硬了。后来发生的.事更让我震惊。这天，t领了几个女生气势汹汹地对我说：“s，你最好离y远点，否则我那些姐姐一定会报复你的！”我傻了眼，一个曾经和我是最好的朋友竟然对我这样说话。我好像坠入了一个黑洞，再也找不到方向。

第二天，我找来了y和t，对他们说：“对不起，我不想被卷入你们的争吵，因为我不想失去两个好朋友。”两人听完后什么也没说就朝着两个方向一走了之。此时此刻，我的心似乎被狠狠的揪了一把，眼泪在我的眼圈里打转着，我拼命不让泪珠留下来，我的双脚似乎被注满了铅，走也走不动了。

友谊就这么脆弱吗？经不起一点儿打击。我真心希望他们能和好如初——y和t。

脆弱六年级篇七

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

脆弱六年级篇八

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

脆弱六年级篇九

每个人都会有脆弱的时候，当自己受到打击时会脆弱，有时候，真想对自己说放弃，有时已经遍体鳞伤，真想让自己脆弱一次，多少次重重的摔倒，又多少次坚强的爬起，大声告诉自己，自己已经不是小孩子了，要学会坚强!

想起那一次，考试的一次失利，让我一下摔倒在地不想站起，想到老师的批评，说我不够努力。想到同学的嘲笑，在本组是最后一名。想到父母把我的缺点挑的一干二净......以前的那个坚强的我完全消失了，摆在自己面前的则是一个无用、脆弱而又自卑的自己。外面下着雨，我什么都没拿的走了出去，想着自己从未考过这么差的成绩，眼泪在眼眶中打着转，终于忍不住流了下来。走在路上，风雨交加，突然在我的脑海里浮现出了好多名人，海伦·凯勒、贝多芬......贝多芬从小就有音乐梦，但是突如其来的打击让他突然进退两难，失聪是音乐家的大忌，但这根本就没有打击到他，他反而变得更加坚强了，海伦·凯勒从小失聪失明，经过不懈努力，在沙利文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言......想到这里，我毅然决然的走回家，再次拿起课本，又开始了我的学习旅程......

从那以后，不管自己碰到了多大的风暴，也不再脆弱，在我心里，永远浮现着那两个字：“坚持”，不管困难再多再大，我也要坚强下去。有哪个名人不是经过风风雨雨才走过来的?他们行，我为什么不行?我要勇敢、坚强的走过我的一生，立志要举世闻名。

多少人被脆弱击倒，而又有几个人能够真正站起来坚强面对，困难就像一块石头，就要看自己怎么去利用，是绊脚石，还是垫脚石，要靠自己去选择，去面对......

脆弱六年级篇十

那，是一个暑假。

那天，我正在小区旁边的绿地上玩手机qq，突然，一声类似动物的惨叫声使我打了个大激灵，我下意识地左顾右盼，看见后面有一堆东西，好奇心驱使着我去那里看看。这不看不要紧，一看还真把我吓了一跳——那里正躺着一具狗的尸体，我蹲下来一看，那只狗身上又被碾压过的痕迹，旁边的路上除了学就是我发现后被我叫来的大人。我听见有人说：“这肯定是被汽车压死的，那司机也太缺德了！”还有人说了些脏话（估计是骂司机的），就走了。一个小区管理员走上来，用手机不情愿地提起那只狗，装进了一个麻袋里。

目睹了这件事，我的心久久未能平复，这件悲惨的事，告诉我这样一个道理：生命，是脆弱的；生命，是不堪一击的。哪怕一只小狗，也是一条生命呀！如果当时那司机能够明白这些道理，如果他能看清楚一点，那么，我也就不会在这里长发大论；那么，这只狗，也不会死！这条生命，也不会从这个世界上消失！

脆弱六年级篇十一

七月二十七日晴，炎炎的烈日毫不留情的照在我的身上，汗水顺着脸颊流成一线，但这丝毫不能撼动我的神智。内心的震撼足以颠覆我的整个世界观，带着沉重的心情，拖着灌铅的双腿，走在回家的路上。

唐山地震遗址公园，一个神圣而庄严的地方，今天有幸我以唐山晚报小记者的身份参观了这里，更准确的说不能是参观，而是心灵的膜拜。我不想用过多的语言去形容或描述这个记载着灾难性历史时刻地方，因为那不是华丽的语言所能形容描绘的，所有的所有在那一刻显得苍白而无力。

随着解说阿姨的深入，我的思绪仿佛回到了那个历史性的时刻，泪水不知觉的布满了眼眶。此刻我感到了人性的脆弱及坚强，脆弱的一面是相对天来说，在那刹那间它打破了千千万万家庭的美梦及幸福，短短的23秒夺走了包括我在内的千万人家人的性命。而坚强呢？我想所有的唐山人都能体会的到，因为我血液里流淌的不屈不挠的精神，我们用自己的行动让世界见证了奇迹。

从小外婆就教导我，我们是砸不垮的民族，如果连天都能战胜，我实在想不出我们唐山人还能怕什么，还有什么力量可以把它打垮。不知觉中我的血液开始沸腾，我想我会用自己的行动来回报那些曾经帮助过我们的人。人已离开了公园，但思绪却在唐山地震遗址公园的上空盘旋久久不能离去。

脆弱六年级篇十二

每个人都有脆弱和坚强的时候。一个人活着不能一直坚强，强装欢颜，更不能一味脆弱，强装痛苦，应该活出自己的本色，坚强时坚强，忍让时忍让，而这个故事也正是告诉我们要如此：上帝身边有两个孩子，便依其本性一个叫“坚强”，另一个叫“脆弱”。天使们好心地关爱着“脆弱”，想逗她笑；而“坚强”则因此渐渐被冷落并习惯于此。最终，“脆弱”变得就算心底很欢乐，脸上却依旧忧愁；“坚强”则变得就算心底很悲伤，脸上却依旧开心。上帝发现她们的异样、欺骗后便大怒，将她们打入地狱。地狱里，撒旦嘲笑着给她们新名字，于是“脆弱”被叫作“虚伪”，“坚强”被叫作“冷漠”。

一个人在适当的时候就要有适当的态度，不能一味坚持、忍耐，过度的坚强意味着不知变通的固执和不懂情感的麻木，最终会如双刃剑一般伤人伤己，过刚易折；也不能一味软弱，没有骨气，强装痛苦，并不能得到安慰，反而会使自己渐渐软弱，丧失是非观，过度的软弱只会使人失去面对风雨人生的`勇气和能力。譬如著名女词人李清照，既有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”的缠绵悱恻，也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄气概。再如台湾作家龙应台，既有“亲爱的安德烈”“孩子你慢慢来”的母性柔情，又有“中国人你为什么不生气”的铮铮铁骨。这样的人生何其丰富而精彩！

人间烟火，柴米油盐，喜怒哀乐，悲伤就哭，欢喜就笑，至情至性，刚柔并济，才会真正快活，活得舒服而尽兴，活出自己的本色。

脆弱六年级篇十三

她，小时打针不会哭，上房下不来不会哭，爬树受了伤不会哭。呵呵，她好像是一没有眼泪的孩子。

她，曾经他打了一男孩的耳光，把他鼻子打出血了，曾经把欺负过她而且高她很高的男孩，狠狠的在他的后背上印上了她清晰的红手印。她好像是一只刺猬，惹了她就不会有好果子吃。

她，曾经在新的班级中大胆的做自我介绍，军训时在几千人的操场上展现他洪亮的嗓子，她好像又很自信。

她，在每次考试中都会取得不错的成绩，在班级的管理中也会尽心尽力，是家长的骄傲，是老师的好助手，是弟弟妹妹的榜样，她好像很懂事。

她，给别人的永远是自己最灿烂的笑容。她的笑天真，烂漫。和她在一起你也会很开心。她好像没有烦心事。

呵呵，她就是我。我就是你们眼中坚强、霸道、自信、乖巧、开朗的孩子。

现在，我不知道。那，是我吗？

现在，在寂静的夜晚中不知流下我多少泪水。

现在，我并不自信，其实我有多自信就有多自卑。有多懂事就有多叛逆。有多开心就有多难过。

我累了，不想再伪装自己，我怕打针，我会哭，我不喜欢打架，不喜欢学习，可我曾经一切都做得很好。一直是人们眼中可爱，调皮，懂事，坚强的好孩子。我不祈求谁来理解我，因为没有人有理由来了解我。我最亲爱的人别把我想象的很坚强，其实真正的我脆弱的不堪一击。