方案的效果应该能够长期稳定地发挥作用。如何制定一个科学合理的方案是实现目标的关键。总结了一些行之有效的方案，供大家参考和借鉴。

荷专题教学方案篇一

红线系住你的心。

互动。

xx店铺门口。

xx。

（1）在店铺门口入口附近显著位置摆放一个大展板，用玫瑰化装点四周（具体制作要素如附录1所示）。凡是2月12日进店的顾客都有一个给爱人的机会。那就是进店时每人可获得一张心型卡片（红色代表年轻的爱情，适合25岁以下的年轻人；蓝色代表成熟的爱情，适合25——45岁的人；金色代表完美的爱情，适合45岁以上的人），以及一根红丝线。把自己的“心”和最爱的人的“心”用红丝线系在一起，象征对美满爱情的祝愿和纪念。顾客可以把连在一起的“心”带走，也可以留在店里。对于留在店里的，店铺门口制作一个玻璃展窗收藏展览，给参与的顾客一个纪念。

（2）2月12日当天进店的前52位顾客可以获得情人节礼物一份，开心的度过情人节。

（3）持有2月10日至2月12日购物小票的顾客还可以参加2月12日下午17：00举行的抽奖活动（由顾客抽取，结果现场公布及新知网站公布，获奖者电话通知），奖品为超值双人艺术照一套。

荷专题教学方案篇二

新学期开学之际，中国教育学会在学校安全教育平台上推出了20xx年秋学期“安全第一课”专题教育活动。

强化防范意识，构建和谐校园。

全市中小学幼儿园学生、幼儿及家长。

20xx年9月1日—20xx年9月30日。

《安全第一课》学校版：特邀宗春山教授主讲，重点围绕“校园欺凌”的新特点及预防策略展开，同时兼顾交通安全、课间活动、食品安全等和学生相关的安全事项，强化学生的安全防范意识，构建和谐美好校园。

《安全第一课》家庭版：特邀宗春山教授主讲，围绕孩子安全感与家庭教育的关系，深度剖析儿童缺乏安全感的底层原因。希望家长以良好的心态教育孩子，陪伴是最好的家庭教育，提高家长对家庭教育的认识，有利于孩子安全健康快乐成长。

宗春山教授简介：中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会副理事长、家庭教育专委会常务理事。中国青少年自护教育发起人，家庭教育、心理教育、生命教育权威专家。中央电视台《心理访谈》《今日说法》《法律讲堂》等多档栏目嘉宾。

本次活动采取观看安全教育视频短片的.方式进行。

1、学校版：班主任（教师）登录“泰州市学校安全教育平台”进入“安全第一课”专题入口，在课堂上播放“学校版”的视频给学生观看和学习，完成授课。

2、家庭版：由学校布置为家庭作业，在“泰州市学校安全教育平台”—“我的作业”中完成，家长可以通过电脑或手机观看。

1、各市（区）、校要高度重视20xx年秋学期“安全第一课”专题教育活动的组织工作，制订具体可行的活动方案，在时间、内容、形式、管理等方面周密安排，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。各学校务必将附件2打印后分发给学生带回家，便于家长参与学习。

2、各市（区）、校要联合新闻媒体对开展“安全第一课”专题教育活动进行宣传报道，确保活动按时高质完成。“安全第一课”专题教育活动是安全教育先进市（区）和先进学校考评的一项重要内容，活动结束后，市教育局将对全市“安全第一课”专题教育活动开展情况进行数据汇总，并及时通报。

3、各市（区）、校在播放视频过程中，若有问题可直接咨询中国教育学会安全教育实验区办公室，联系人：潘丽梅，手机：13810196205，杨秀青，手机：13641328691；也可与市教育局安全保卫处联系，联系人：杨晓青，联系电话：86999877。

荷专题教学方案篇三

湖南城市学院是一所普通的本科院校，它的前身是由当时的益阳师范高等专科学校和湖南城建高等专科学校合并为湖南城市学院，是全国内陆第一所以“城市”命名的公办全日制高等院校。本校师资人员众多，坚持以教学为中心，注重教学改革，不断提升教学质量。尤其是现在，各大高校都在拼人才，为了吸引更多人才来我校，就需要有现行的人才制度。对教师的待遇也属于这一范畴，因此在各种节日为学校教师送上一份浓浓的温暖是表达学校的情意。

浓浓师生情，感谢恩师义。

在每一年的教师节来临之际，我们学校没有一丝过节的气氛。整个校园缺少感谢老师的氛围。或许是我们越来越长大，随着成长我们的知识越来越积累，很多时候我们都可以自主学习了。但我们不应该忘记老师依然在我们的学习中扮演着传递智慧火炬的传手，是他们带领我们走进知识的殿堂。我希望借此机会，能够举办一场有关教师节的活动，使得老师和学生的感情越来越浓厚。所谓“一日为师，终生为父”，在教师节的来临之际号召本校学生写下最优美的文章赞美老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的'辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的感恩之情，使整个学院到处洋溢着温馨的气氛。

湖南城市学院。

湖南城市学院所有在校师生。

20xx年的9月10号教师节。

湖南城市学院校园。

(一)在节日当天，提前寻找赞助商，制作教师节宣传条幅。在校园小道各处张贴教师节用语，并签名赠写祝福。并在节日当天，给在校老师发送一条教师节祝福短信。同时，校园广播在这一天积极宣传教师活动，为教师节营造校园热闹气氛。

(二)传递祝福：在教室里面，让每个学生在不同颜色的卡纸上写上祝福语，感激老师的教育之恩，感谢老师的辛苦同时将之贴于祝福墙上。组织学生，绘画黑板报，歌颂教师节。也可以制作祝福袋，命名为“老师，我想对你说”，将学生们最想对老师说的话写在里面，节日当天赠送给老师。

(三)征集在教师节当天的有关文章，由校文学社评选出最优的文章，并给予颁发证书。学生也可以在当天自己亲手制作卡片，联同在节日当天以各班全班的名义献花给老师。

(四)为了更让教师节活动更为热闹，在校园举办排球、拔河等比赛，在排球场举行教师节参赛，由教师对教师，教师对学生两拨比赛，拔河比赛则由学生和教师混合。通过举办体育运动比赛，一方面加强节日的热闹气氛，一方面也让教师们相互了解沟通。同时增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

(2)万脚一心的游戏，由红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。(3)夹乒乓球，游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。

(4)背夹篮球，游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。

(六)最后是闭幕仪式，当晚在本校的音乐厅组织教师节日表演，由各班学生们自主排练一个节目，在节日舞台上为老师表演。最后，全体学生有个合唱表演，献唱合唱曲目。在节目的最后，全班为老师献上花束，和老师们合影。感谢老师的辛苦劳作，为学生做出的贡献之情。

(七)关于本次教师节活动的举办，校文化报刊要采集活动信息，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并收集当天活动的精彩照片。同时在板报上征集活动过程中最美的瞬间，在报刊上刊印发表。介绍本次活动的详情，弘扬师生情谊。

(1)认真对待，全面部署，本次活动对于今后的开展有着重要意义，希望各组织部门做好相关工作。

(2)广泛宣传，营造氛围。好的宣传效果能够营造出好的节日氛围，对于活动的开展具有重大意义。

(3)结合实际，从实效出发。不建议铺张浪费，但建议具有实效，能够很好的在节日当天促进学生和教师的相互了解。

1、通过此次教师节活动，开学校风气。营造温馨团队，携手相牵构建和谐校园。

2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

4、促进教师和师生的情感，了解学生的想法，和学生们相互交流，相互促进成长。

荷专题教学方案篇四

为践行中央“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育活动，城关镇结合实际安排部署，把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，融入党员日常教育管理，形成学习、工作新常态，迅速在全镇党员中掀起了学习热潮。现提出如下实施方案：

开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教育，是“三严三实”专题教育的继续和深化，也是加强党员干部思想教育、转变工作作风的有力举措，目的是为即将开展的“两学一做”(学党章党规、学系列讲话、做合格党员)学习教育做好思想准备。通过学习教育，有效治理干部“慵懒散奢”和“为官不为、廉而不勤”问3题，进一步转变作风、严明纪律，凝心聚力、振奋精神，为“十三五”高点开局奠定坚实思想基础和过硬作风保障。

镇党委成立“新常态、新形象、新作为”集中学习教育领导小组，负责全镇学习教育的组织实施和督导检查工作。

组长：张**(镇党委书记)。

副组长：赵**(镇长)、韩**(副书记)。

成员：马**、金**、李**、杨**、王**。

领导小组办公室设在党政综合办公室。各村要切实加强领导，结合实际，迅速制定方案，迅速安排部署，将学习方案报办公室。

我镇“新常态、新形象、新作为”集中学习教育从2月14日开始，到3月15日结束。参加范围为全镇各级党组织和全体党员干部。集中学习教育主要内容有四个方面。

(一)快速宣传动员，认真开展学习。

(二)严格对照检查，深入自查自纠。重点开展“七查七看”。

一查政治觉悟，看理想信念是否坚定。从思想深处认真查自己的理想信念动摇没有、淡化没有，自己的党员意识、大局观念强不强，坚持党的基本思想、基本路线、基本纲领的自觉性高不高，等等。

二查学习效果，看能力素质是否过硬。检查自己的知识水平、组织能力、思维方式与新形势的要求和我们所担负的责任、应履行的职能是不是相适应。

三查责任担当，看推动发展是否有力。围绕项目建设、招商引资、产业发展、维护稳定、改善民生等重点工作，看是否敢于担当、敢抓敢管，迎难而上、善破难题，推进发展、促进和谐;对照落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任，检查“两个责任”是否履行到位。

四查作风建设，看执行八项规定是否彻底。认真自查八项规定出台以来，特别是县委“十项规定”出台后，是否存在有违纪违规的人和事。

五查纪律规矩，看遵守纪律是否严格。对标《准则》高线，检查自身模范作用发挥如何，遵守党的“六大纪律”特别是政治纪律和政治规矩是否严格。

六查工作状态，看履行职责是否到位。认真查自己的事业心、责任感强不强，是否存在思路不清、措施不力、效果不佳的问题，是否存在目标定位不高、只求过得去不求过得硬的问题，是否存在抓而不紧、走过程不管实效、只部署不抓落实的问题，是否存在不担当、不作为、乱作为、办事拖拉、漠视群众的问题。

七查建章立制，看制度执行是否从严。对照全面从严治党的要求，各村要检查在干部管理、财务管理等方面是否存在制度漏洞，是否有问责不严的地方。对照检查要突出重点，查摆问题要一针见血，见人见事见思想。

(三)突出“四个促进”，凸显活动成效。

一是促进“三严三实”问题的整改。把解决问题作为出发点和落脚点，对班子整改方案和个人整改措施落实情况进行一次“回头看”，对完成效果不明显或者出现反弹的问题要持续抓好落实，整改的措施和取得的成效在一定范围公示，接受广大党员干部和群众的监督(责任单位：镇党政办)。

二是促进省委巡视组反馈问题的整改。对巡视组指出的问题立行立改，务必全面整改到位。从严执行八项规定，进一步规范公务接待、办公用房的管理，重点整治公款吃喝、违规发放津补贴、大操大办婚丧喜庆事宜以及文山会海等问题。层层传导压力，解决管党治党责任不实的问题，严格实行“一案双查、一责双问”，确保“两个责任”落到实处(责任单位：镇纪委)。

三是促进县委全会和县“两会”精神的落实。围绕落实五大发展理念和县委十五届九次全会精神及完成全年目标任务，明确做好各项工作的新思路、新举措，层层分解落实任务，同时作出公开承诺。村干部给镇机关作出承诺(责任单位：镇纪委)。

四是促进干部作风的转变。全面积极做好2016年全员大培训工作，强化理论武装，提升素质能力。转变干部纪律作风，促使干部职工收假收心，尽快以全新的精神状态投入到新的工作中来(责任单位：镇纪委)。

(四)自觉整改提升，巩固深化成果。

各村对自查自纠“七查七看”过程中发现的问题进行梳理，分门别类进行归纳，列出详细的问题清单、任务清单和责任清单，将问题具体到每一名党员干部身上，将责任落实到每一名班子成员，明确完成时限，保证按期完成整改。学习教育结束后，要及时进行全面小结，总结完善学习教育中的好经验、好做法，建立健全干部纪律作风建设的长效机制，在作风建设上实现“五个见实效”(党员干部政治素质提升见实效、纪律观念增强见实效、工作作风改进见实效、精神面貌改观见实效、服务水平提高见实效)，把村干部作风建设持续推向深入。

1.坚持统筹兼顾。

各村要把开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教育与贯彻落实市委六届十二次全会、县委十五届九次全会和县“两会”精神、实现首季“开门红”结合起来，与从严执行党规党纪、整改“不严不实”突出问题结合起来，与即将开展的“两学一做”学习教育、严肃换届工作纪律结合起来，与抓好基层党建、开展“基层组织建设提升年”活动结合起来，与脱贫攻坚工作、春季农业生产等有机融合、相互促进，两手抓、两不误，为完成全年经济社会发展目标提供作风保障。

2.深刻查摆问题。

各村要结合自身实际和工作职能，按照“七查七看”要求，集中查找理想信念、能力素质、精神状态等方面存在的不符合“三新”要求的突出问题，研究制定整改措施，明确责任人和完成时限，2月18日前将附件1报送党政综合办公室。

3.强化督查落实。

县纪委要全面督查“三新”集中学习教育。对学习教育不扎实、搞形式走过场的，由镇党委进行约谈提醒;对整改不及时、落实不到位的，由镇纪委进行诫勉谈话。

4.搞好舆论宣传。

各村要在广播电视台、信息办开设专版专栏，加强宣传报道总结推广好典型、好经验，点名道姓曝光反面典型，为集中学习教育营造良好舆论氛围。

为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照省委、市委和市委要求，现就镇党委领导班子讲专题党课提出如下方案。

在学习调研基础上，主要负责同志带头，党员领导干部普遍讲1次党课，教育引导广大党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

10月1日前后。

（一）讲课主体。镇党委班子成员。

（二）党课内容。突出针对性，重点讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对工作系列重要指示精神指导实践、推动工作的差距不足和改进措施。

（三）讲课形式。结合分管领域和调研内容，采取基层“坝坝会”、支部会等多种方式，到群众家门口、到所在党支部、到项目一线，面向基层群众、基层党员、基层干部讲党课。不搞党课通稿，不把党课变成大型报告会。

（四）讲课地点。镇党委班子成员可在所在党支部、联系帮扶村党支部或其他基层单位讲党课。

（一）强化领导责任。镇党委要研究提出本单位领导班子讲党课的计划，统筹安排好讲党课活动。

（二）灵活方式方法。要围绕讲课重点，联系自身实际，对接党员群众需求，灵活采用讲党课的方式方法，增强党课的吸引力和感染力。

（三）做好意见反馈。邀请巡回指导组列席党员领导干部的授课，听取基层党员干部对党课的评价，并向授课同志反馈，推动提高讲党课质量。

一、目标要求在学习调研基础上，主要负责同志带头，党员领导干部普遍讲1次党课，教育引导广大党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

二、时间安排10月1日前后。

三、工作重点（一）讲课主体。镇党委班子成员。

（二）党课内容。突出针对性，重点讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对工作系列重要指示精神指导实践、推动工作的差距不足和改进措施。

（三）讲课形式。结合分管领域和调研内容，采取基层“坝坝会”、支部会等多种方式，到群众家门口、到所在党支部、到项目一线，面向基层群众、基层党员、基层干部讲党课。不搞党课通稿，不把党课变成大型报告会。

（四）讲课地点。镇党委班子成员可在所在党支部、联系帮扶村党支部或其他基层单位讲党课。

四、组织领导（一）强化领导责任。镇党委要研究提出本单位领导班子讲党课的计划，统筹安排好讲党课活动。

（二）灵活方式方法。要围绕讲课重点，联系自身实际，对接党员群众需求，灵活采用讲党课的方式方法，增强党课的吸引力和感染力。

（三）做好意见反馈。邀请巡回指导组列席党员领导干部的授课，听取基层党员干部对党课的评价，并向授课同志反馈，推动提高讲党课质量。

按照部主题教育工作安排，8月21日，机关党委领导班子成员围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育讲专题党课。潘学峰同志在深入学习调研、深入思考的基础上，以《坚持和加强党的全面领导不断提升部系统党的建设质量》为题讲专题党课。机关党委全体党员、部主题教育办公室有关同志参加，部主题教育第八指导组组长吴国强同志到会指导。

潘学峰同志重点围绕学习习近平总书记有关重要论述的认识体会，对照查找机关党建工作中存在的差距和改进工作的思路措施，以及对党务干部如何守初心、担使命的感悟和体会，给全体党员干部讲了一次生动党课。他强调指出，机关党委全体党员干部要切实提高政治站位和政治觉悟，把坚持和加强党的领导和党的建设摆在更加突出的位置，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要坚持问题导向，正视部系统党建工作中存在的问题，明责履责尽责，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，全面提升部系统党的建设质量。要围绕党中央和部党组决策部署，结合主题教育要求，守初心担使命、强化责任担当，不断提升工作能力，真正使自己成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。

周清、莫小周同志也分别围绕“坚决整治形式主义、官僚主义，为贯彻中央‘三农’决策部署提供坚强保障”“科学运用新媒体新手段做好新时代党建宣传工作”等主题到所在党小组讲了专题党课。

一、会标名称：

庆祝建党100周年表彰“两优一先”暨专题党课宣讲大会。

二、会议时间地点：

时间：拟定于7月1日下午。

地点：机关2号厅。

三、参会范围：

党组成员、驻会局级领导、机关全体党员干部、直属单位领导班子成员及所属党支部书记、“两优一先”集体、个人及离退休党员代表。

四、会议议程。

会议由局党委书记xx同志主持;。

1、全体起立，奏《国歌》;。

2、宣布各类表彰决定和名单;。

(1)xx同志宣读“光荣在党50年”奖章受章者名单;。

(2)xx同志宣读获市级表彰“两优一先”名单;。

(3)xx同志宣读xx系统“两优一先”表彰决定;。

3、颁奖。

(1)为“光荣在党50年”纪念章受章者代表颁奖(5人);。

(2)为“两优一先”集体和个人代表颁奖;。

4、先进事迹报告(每人控制在6分钟以内);。

(1)优秀党员：xx发言;。

(2)优秀党务工作者：xx发言;。

(3)先进基层党组织：xxx党支部发言。

5、新老党员重温入党誓词。

由党组书记领誓，与会全体党员集体宣誓。

6、党委书记xx同志做党课宣讲;。

为深入贯彻落实党中央关于开展“两学一做”学习教育安排部署和市委的具体要求，引导和激励市直机关党员干部深入学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，自觉按照党员标准规范言行，不断强化理想信念、锤炼党性修养、牢固宗旨意识，切实营造市直机关广大党员履职尽责当先锋、立足岗位争优秀的浓厚氛围，市直机关工委决定在市直机关开展以“两学一做”为主题微型党课大赛活动，现将有关事项通知如下：

微型党课大赛分为初赛和决赛，拟定5月中旬进行，具体时间另行通知。

微型党课活动以机关基层党支部为单位，活动对象为机关全体党员，把主要领导、主管领导、支部书记、支部委员和新老党员作为讲课主体，突出领导干部带头讲党课，支部书记和支部委员率先讲党课，全体党员干部积极参与讲党课。

“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，党课大赛要以此为主要内容，主题鲜明，言简意骇，富有寓意，通过采取小角切入、多角论证、举实例用数据的形式和方法，围绕通读党章、党史知识、党员义务和权利、习近平总书记关于治军、治党、治国等系列重要讲话的精髓、“两条例一准则”，围绕如何做新时期讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员，尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹，紧扣活动主题讲心得、谈体会，予人以教育和启迪。

党员领导干部要在所在党支部讲党课，并可延伸到社区、企业、学校讲党课。基层党组织书记、普通党员要联系实际讲党课，并注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。通过层层传导示范、层层选拔评比，促进党员干部尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献，进一步坚定正确的政治方向、提升党员的党性观念、提高向党中央政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

1、备课讲课(3月、4月)。

机关各级党组织要组织党员边工作、边学习、边备课，课案要体现微型党课切口小、时间短、寓意深的特点，一般在10分钟之内。党课要求党员原创，并使用ppt多媒体技术辅助讲课，使课件图文并茂、生动活泼、深入浅出，增强讲课效果。

2、初赛(5月中旬)。

市直机关党组织要按照好中选优原则，每个单位推荐不低于2份(多者不限)优秀课案，参加市直机关“两学一做”微型党课大赛。机关工委将组织有关专家组成大赛评委组进行评比。

3、决赛(5月中下旬)。

将初赛中表现突出的选手按一定比例参加决赛。大赛评委组将对本次大赛比赛成绩按一定比例评出一、二、三等奖和优秀奖。

1、加强领导，精心组织。

市直机关各级党组织要高度重视，加强领导，积极动员并精心组织本单位党员干部踊跃参与微型党课大赛活动，并把此项活动作为开展“两学一做”实践活动的重要抓手和有效载体，切实强化基层党组织建设，不断提升机关广大党员干部能力水平，本单位要为参赛党员在时间和课件准备上提供支持。

2、领导带头，全员参与。

党员领导干部要率先垂范，以身作则，带头参加所在支部的讲党课活动，为其他党员做好示范;普通党员要积极参与，认真设计党课内容，形成讲党课全员覆盖的良好局面。通过开展讲党课，牢固树立“三严三实”的工作标准，坚持以知促行，努力争做有信念，有纪律，有品行，有作为的合格党员，达到以赛促学、以学促做、以做促发展的活动成效。

3、找准定位，亮点突出。

要围绕本单位中心工作和职能特点，结合机关党员干部思想现状，找准党课的切入点和结合点，注重形式创新，突出特色亮点，教育意义丰富，活动效果显著，进一步增强机关广大党员在服务基层、贴近百姓、推动发展中的责任感和使命感。

4、上下互动，务求实效。

市直机关党组织要按照自下而上、逐级推荐、好中选优的原则，上下互动，形成联动，组织所属基层党组织认真开展微型党课评选推荐工作，将优秀微型党课在本单位范围内进行试讲、巡讲。4月30日前，将推荐的微型党课课案文本和ppt报送机关工委组织部。

为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神，贯彻落实中央和省、市关于开展党史学习教育相关要求，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，现就开展党史学习教育专题宣讲提出方案如下。

一、宣讲重点。

紧紧围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，坚持把学党史和悟思想贯通起来，全面准确宣讲中国共产党百年奋斗的光辉历程，宣讲中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、始终不渝为民的初心宗旨、推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、进行伟大斗争铸就的革命精神、成功推进革命建设改革的宝贵经验，宣讲党在泰兴的浴血奋战史、艰苦创业史、改革创新史和各个时期形成的革命精神，讲好党史故事，讲好革命先烈、英雄模范、时代楷模的感人事迹。

自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党史的重要论述，坚持以两个历史决议、党中央有关精神为依据，树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，把党史重大事件、重要会议，重要人物讲清楚讲述彻、把中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好讲清楚讲透彻，更好正本清源、固本培元，更好引导人民继承传统、立足当前，开创未来。

二、宣讲安排。

本次专题宣讲采取集中式宣讲和点单式宣讲相结合的方式进行。

4月份，组织党史学习教育宣讲团在机关、企业、村（居）开展集中专题宣讲，并开展基层互动活动。集中专题宣讲后，宣讲团根据学习教育情况分别开展点单式专题宣讲，并延续至12月份。在宣讲内容上，“七一”前重点围绕百年党史进行专题宣讲；从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会，重点围绕学习习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话精神进行专题宣讲；从党的十九届六中全会到总结大会，重点围绕学习党的十九届兴中全会精神、学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神进行专题宣讲。

开展“信仰之光奋进之路”基层主题宣讲活动。4月至12月、以“信仰之光奋进之路”为主题，组织党史专家学者、思政课教师、基层党员干部、“百姓名嘴”、大学生志愿者及新时代文明实践志愿宣讲队等，面向全社会广泛开展以党史为重点的“四史”宣讲活动，实现村（社区）以及各级企业、机关、学校宣讲全覆盖，引导广大党员干部和群众知党史、听党话、跟党走，以昂扬奋进姿态迈上新征程、开创新局面。各级领导干部要发挥示范带动作用，带头上讲台作宣讲，全年深入基层深入群众至少开展1场党史专题宣讲活动。教育部门、共青团组织要深入开展面向青少年的宣讲活动，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导广大青少年知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。

组织网上宣讲活动、发挥好新媒体作用，广泛运用网络直播、网络视频、网络互动交流等形式，营造网上网下学习党史的浓厚氛围。把线上线下宣讲结合起来，不断扩大宣讲覆盖面。

三、宣讲要求。

1.加强组织领导。精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的领导干部、党史领域专家学者、墩苗干部参加宣讲团，组织专题培训、集中备课、学习研讨。按照疫情防控常态化有关要求，统筹好宣讲工作和疫情防控，确保宣讲活动安全有序开展。要以开展好宣讲活动为重要抓手，把党史学习教育不断引向深入。

2.把牢正确导向。坚持马克思主义历史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。有针对性地加强宣讲队伍的学习培训，在深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上，依据中央审定的《宣讲提纲》，依据党史学习教育指定学习材料，结合实际撰写好宣讲稿，准确深入开展宣讲，防止浅表化、片面化、简单化、庸俗化。

3.确保宣讲效果。坚持立足实际，着力在学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行上下功夫，使宣讲工作取得实实在在的成效。注重在总结运用以往宣讲经验的基础上，积极探索创新、提升宣讲艺术。充分用好革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源，通过实地参观、现场宣讲更好传承红色基因。突出针对青少年群体，适应青年人接受习惯和认知特点，运用生动活泼、接地气的宣讲方式，增强吸引力和感染力。加强宣讲活动的宣传报道，及时反映宣讲活动进展成效，扩大宣讲影响。

根据水利部党组“三严三实”专题教育方案和委党组实施方案的部署要求，结合我委实际，现就委党组成员讲“三严三实”专题党课，制定工作方案如下：

按照水利部专题教育方案要求，这次“三严三实”专题教育以领导干部讲专题党课启动开局，委党组书记要紧扣“三严三实”要求，联系工作实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，委党组其他成员也要在适当范围讲党课。

我委专题教育以党连文主任讲党课启动开局，时间安排在今年6月10日前，其他委党组成员讲党课在今年10月底前完成。

党连文主任讲党课的参加范围包括：委机关全体党员、干部，在长委直属各单位副处级以上干部，察尔森局、尼尔基公司班子成员。

其他委党组成员要结合分管工作，面向联系单位和分管部门党员干部讲党课，也可适当扩大范围，具体参加范围由各位委党组成员根据实际情况研究确定。

四、委党组成员讲党课的主要内容。

严格落实“三个讲清楚”，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，充分发挥领导干部带学促学作用。要联系实际，讲具体、接地气，增强说服力；要剖析根源，抽丝剥茧、抓住实质，增强穿透力。要使讲党课的过程，成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。

为便于开展工作，机关党委负责牵头组织和宣传报道，相关部门单位负责做好委党组成员讲党课的联络沟通和会务组织等服务保障工作，具体分工如下：

党组书记、主任党连文同志讲党课，由机关党委会同办公室落实；

党组副书记、副主任齐玉亮同志讲党课，由水资源处负责落实；

党组成员、副主任王福庆同志讲党课，由水保处负责落实；

党组成员、副主任朱振家同志讲党课，由规研中心负责落实；

党组成员、副主任李金祥同志讲党课，由水政安监处负责落实；

党组成员、副主任赵万智同志讲党课，由农水处负责落实；

党组成员、副主任马铁民同志讲党课，由监审处负责落实；

党组成员陈明同志讲党课，由水资源保护局负责落实。

委党组成员的党课讲稿与党组织书记的党课讲稿由机关党委备存。

根据区委《中共市区委印发关于在“好人主义之害”解放思想大讨论学习教育中开展专题党课宣讲的工作方案的通知》文件精神，结合我镇实际，现就开展专题党课宣讲活动制定方案如下：

在学习调研的基础上，围绕“好人主义之害”主题，有针对性讲专题党课，重点做到“三个讲清楚”：即讲清楚习近平总书记关于干部作风建设特别是“七个有之”“好人主义”的重要论述；讲清楚形式主义、官僚主义和省委关于转变作风、整治“怕慢假庸散”顽疾的工作要求；讲清楚区委开展“好人主义”大讨论的目的、要求、意义，特别是5个方面22种主要表现对干部作风的危害，对党风政风社会的侵蚀，积极营造讲政治、讲正气、讲纪律、讲担当的浓厚氛围，推动全体党员干部学习党的政策理论、增长文化知识、提升干事本领。

宣讲人员：党政班子成员。

对象范围：全体机关党员干部职工、镇直单位、农村党员。

党政班子成员结合分管工作，制定专题党课工作方案（含专题党课内容、时间、地点等），报主要领导审定。

党政班子成员专题党课讲稿由主要领导审定，并于9月30日全面完成专题党课讲授。

（一）注重引领。主要领导要率先垂范，把思想和行动统一到区委决策部署上来，严格审定党课讲稿，带头高质量讲好党课，为其他班子成员作出示范。

（二）精心准备。各党政班子成员要精心准备党课讲稿，要结合自身的分管工作和具体事例谈体会和感想，并落实“三个讲清楚”要求，否则不能开讲。

（三）力求实效。要注重实效，切实以好的作风开展专题党课宣讲，坚决杜绝形式主义，坚决防止图形式、走过场。要落实整治“怕慢假庸散”作风顽疾等要求，让专题党课宣讲成效落实到实际工作中、体现在改进作风上，推动机关全体干部职工作风进一步好转，营造崇尚实干、敢于担当的浓厚氛围。

1.提高思想认识，开展主题党课宣讲，是全区围绕“好人主义之害”开展解放思想大讨论的重要内容各级党组织要高度重视，单位主要领导要认真准备，形成示范效应。

2.精心组织实施。各基层党委要把专题党课宣讲作为推进好人主义之害”解放思想大讨论的具体内容，主动对接区四套班子党员领导干部，及时安排都署。各基层党支都要在“三会一课”记录本上做好党课记录，并收集整理、妥善留存党课讲稿、提纲或课件。区委组织部将通过定期抽查、随机调取等方式对各地开展党课宣讲情况进行督查。

3.注重浓厚氛围。要对及时本单位党课宣讲进展情况以及好经验、好做法进行宣传报道。注意发挥微信、微博、互联网等媒体的作用，形成正确舆论导向，充分调动广大党员干部参与党课宣讲的积极性和主动性，不断扩大党课的覆盖面和影响力。

为深入贯彻市委《关于围绕“好人主义之害”开展解放思想大讨论活动的实施意见》（抚字〔2020〕17号）及市委办《关于围绕“好人主义之害”开展解放思想大讨论活动的工作方案》（抚办发〔2020〕44号）精神,根据区委印发的《关于在“好人主义之害”解放思想大讨论中开展“五个一”活动的工作方案》（临解办发〔2020〕9号）要求，按照镇党委《关于围绕“好人主义之害”开展解放思想大讨论活动实施方案》（龙党发〔2020〕32号的通知》安排，进一步推动“好人主义之害”解放思想大讨论深入基层、深入群众、深入人心，在全镇范围内广泛开展专题党课宣讲活动，特制定活动方案如下：

一、指导思想。

在学习调研的基础上，围绕“好人主义之害”主题，有针对性讲专题党课，重点做到“三个讲清楚”：即讲清楚习近平总书记关于干部作风建设特别是“七个有之”“好人主义”的重要论述；讲清楚形式主义、官僚主义和省委关于转变作风、整治“怕慢假庸散”顽疾的工作要求；讲清楚区委开展“好人主义”大讨论的目的、要求、意义，特别是5个方面22种主要表现对干部作风的危害，对党风政风社会的侵蚀，积极营造讲政治、讲正气、讲纪律、讲担当的浓厚氛围，推动全镇党员干部学习党的政策理论、增长文化知识、提升干事本领。

二、宣讲队伍。

（一）镇党委主要领导。在全镇范围内开展专题党课宣讲，地点初步定在镇政府会场。（具体见附件）。

（二）各村挂点领导。各村挂点领导到所挂村开展专题党课宣讲，讲课地点定于各村居委会会议室。（具体见附件）。

三、宣讲时间。

8月30日前，镇党委主要领导完成专题党课讲授；9月30日前，各村挂点领导全面完成专题党课讲授。

各村挂点领导专题党课讲稿由镇党委主要领导审定。

四、宣讲内容。

主要从“认真学习习近平总书记关于反对形式主义、官僚主义的重要论述和省委关于整治‘怕慢假庸散’顽疾的要求”、“深刻认清‘好人主义’的表现、本质和危害”、“大力发扬斗争精神”等方面作宣讲辅导。

五、宣讲要求。

（一）提高政治站位。全镇各宣讲成员要高度重视，切实负起主体责任，要加强组织领导，周密安排部署，精心组织实施，着力扩大宣讲覆盖面和影响力，打通理论走向基层“最后一公里”。

（二）领导带头宣讲。各宣讲成员要发挥示范带动作用，围绕“好人主义之害”主题，有针对性讲专题党课，要亲自宣讲，形成上下联动、层层推进的工作格局，带动全镇基层党组织深入学习，对照“好人主义”的主要表现形式，认清“好人主义”的主要危害，真正做到力戒“好人主义”。

（三）注重宣讲效果。党课讲稿要紧密结合龙溪镇发展实际，联系干部群众的思想实际，认真回应人民群众的关切。要充分吸收学习教育中的所思、所想、所得，充分结合和体现调查研究成果。要注重收集鲜活生动的素材，注重运用真实事例和数据，避免“高大上”的“空洞说教”。

按照部主题教育工作安排，8月21日，机关党委领导班子成员围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育讲专题党课。潘学峰同志在深入学习调研、深入思考的基础上，以《坚持和加强党的全面领导不断提升部系统党的建设质量》为题讲专题党课。机关党委全体党员、部主题教育办公室有关同志参加，部主题教育第八指导组组长吴国强同志到会指导。

潘学峰同志重点围绕学习习近平总书记有关重要论述的认识体会，对照查找机关党建工作中存在的差距和改进工作的思路措施，以及对党务干部如何守初心、担使命的感悟和体会，给全体党员干部讲了一次生动党课。他强调指出，机关党委全体党员干部要切实提高政治站位和政治觉悟，把坚持和加强党的领导和党的建设摆在更加突出的位置，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要坚持问题导向，正视部系统党建工作中存在的问题，明责履责尽责，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，全面提升部系统党的建设质量。要围绕党中央和部党组决策部署，结合主题教育要求，守初心担使命、强化责任担当，不断提升工作能力，真正使自己成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。

周清、莫小周同志也分别围绕“坚决整治形式主义、官僚主义，为贯彻中央‘三农’决策部署提供坚强保障”“科学运用新媒体新手段做好新时代党建宣传工作”等主题到所在党小组讲了专题党课。

为抓好教育实践活动学习教育环节工作，引导广大党员干部提高思想认识，加强党性锻炼，坚定理想信念，增强宗旨意识和群众观点，根据《xx区深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，决定在全区各级党组织中开展“党组织书记讲党课”活动，特制定此方案：

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，通过组织开展“党组织书记讲党课”活动，充分发挥各级党组织书记的“引学”和“带学”作用，切实加强广大党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，引导广大党员、干部牢固树立宗旨意识、强化群众观念，以强烈的责任感和使命感开展好教育实践活动，为“打造雁城商都、建设xx新城”提供坚强有力的政治保证和精神动力。

参加对象为全区各级党组织书记和全体党员、入党积极分子。讲课人为区委书记，乡（街道）党（工）委书记，区直机关部门党组（党委）书记，非公有制经济组织和区属学校、医院党组织，村（社区、管理处）党支部书记。要求每名书记讲党课1次以上，每名党员听党课1次以上，达到党组织书记授课率100%、党员参学率100%。

党课主要内容有六个方面：一是《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。二是中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观，重点是党的十八大、十八届三中全会报告。三是《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习书籍。四是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是兰考调研指导教育实践活动重要讲话精神。五是党内法规法纪，主要包括《党章》和《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪委处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等。六是中央和省、市委党的群众路线教育实践活动部署会议等系列会议精神以及省、市委领导同志的讲话精神。

要结合教育实践活动集中学习和基层党组织书记专题培训工作，分级分类开展“党组织书记讲党课”活动。区委书记在全区范围内讲党课，乡（街道）党（工）委书记在乡（街道）范围内讲党课，区直单位、非公党工委以及区直各企事业单位党组织书记在本系统、本单位集中学习中讲党课，其他基层党支部要坚持因地制宜、灵活授课的原则，组织开展党支部书记讲党课。各级党组织要结合党员数量、场地等实际情况，以现场授课为主要形式，可结合电化教育、现场调研、知识检测、典型报告、互动交流等形式进行，授课时间、长度可灵活掌握，提倡上微型党课。

活动集中在4月份，主要分三个步骤进行：

（一）安排部署阶段（4月上旬）。由各单位教育实践活动办制订方案，明确讲课人员和讲课内容，编排讲课日程表。乡（街道）党（工）委书记和区直部门党组（党委）书记讲课时间确定后，提前报告区委督导组，督导组派人指导点评。

（二）组织实施阶段（4月中旬）。各级党组织要结合岗位要求，集中开展党组织书记讲党课活动。突出授课内容的针对性，创新方式方法，着力形成党组织书记带头讲党课、广大党员干部比学争先的良好氛围。（参考题目见附件）。

（三）总结提高阶段（4月下旬）。4月30日前，各级党组织要对“党组织书记讲党课”活动开展情况进行认真总结，做好文件、讲话稿、记录、视频、图片等活动资料的收集、整理、归档，并推荐上报讲党课的好经验、好做法，区委教育实践活动办将在xx党建网开辟专栏，择优进行集中刊载。

一要高度重视。各级党组织书记要精心备课、带头讲党课。党委书记要为党委班子成员、各支部书记上一堂党课；班子成员要按照分工、联点原则，到驻点的支部上一堂党课。各级党组织书记不仅要带头讲党课，同时还要带头听党课。

二要精心组织。各地各单位要认真研究制定活动方案，集中时间和精力开展活动，切实做好活动的安排部署、备案登记、组织检查工作。活动期间，区委教育实践活动办将组织专项检查，并进行通报。

三要注重效果。党课要坚持理论联系实际，针对存在的突出问题，有的放矢地设置内容和形式，增强党课的针对性和吸引力。授课方式要灵活多样、突出特色，力求既生动又深刻，既有吸引力又有感染力，切实增强实际效果。

为扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照省委、市委和市委要求，现就镇党委领导班子讲专题党课提出如下方案。

在学习调研基础上，主要负责同志带头，党员领导干部普遍讲1次党课，教育引导广大党员干部更加自觉地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

10月1日前后。

（一）讲课主体。镇党委班子成员。

（二）党课内容。突出针对性，重点讲学习体会收获，讲运用新时代中国特色社会主义思想和总书记对工作系列重要指示精神指导实践、推动工作的差距不足和改进措施。

（三）讲课形式。结合分管领域和调研内容，采取基层“坝坝会”、支部会等多种方式，到群众家门口、到所在党支部、到项目一线，面向基层群众、基层党员、基层干部讲党课。不搞党课通稿，不把党课变成大型报告会。

（四）讲课地点。镇党委班子成员可在所在党支部、联系帮扶村党支部或其他基层单位讲党课。

（一）强化领导责任。镇党委要研究提出本单位领导班子讲党课的计划，统筹安排好讲党课活动。

（二）灵活方式方法。要围绕讲课重点，联系自身实际，对接党员群众需求，灵活采用讲党课的方式方法，增强党课的吸引力和感染力。

（三）做好意见反馈。邀请巡回指导组列席党员领导干部的授课，听取基层党员干部对党课的评价，并向授课同志反馈，推动提高讲党课质量。

荷专题教学方案篇五

值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，促进学生的全面发展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化氛围，健健康康的成长。

20xx年12月27日下午2:00-4:00。

三、活动对象：xx小学全体师生。

四、活动形式：

以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展示班级的.特色活动。

五、节目安排。

1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：吴x等六年级学生。

2、《拜年》快板词表演者：程x等一年级学生。

3、《摇啊摇》葫芦丝表演者：xx、汪x等六年级学生。

4、《我是小小兵》舞蹈表演者：孙x等四年级学生。

5、《校园幽默》小品表演者：汪xx等五年级学生。

6、《追光者》合唱表演者：汪xx等四年级学生。

7、《我会听话》合唱表演者：二年级全体学生。

8、《跆拳道》表演表演者：程xx等等四年级学生。

9、《卢沟谣》合唱表演者：一年级全体学生。

10、《中华少年》朗诵表演者：xx、孙x等六年级学生。

11、《虫儿飞》舞蹈表演者：孙x等三年级学生。

12、《四季童趣》合唱表演者：三年级全体学生。

13、《刚好遇见你》合唱表演者：二年级全体学生。

14、《青春修炼手册》舞蹈表演者：阳xx、王xx等五年级学生。

15、《成都》弹唱表演者：丁xx老师。

16、《我是一名老师》表演者：xx小学老师。

六、活动准备：

1.班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。

3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。

七、活动过程人员具体安排。

总负责：x。

总指挥：x负责现场布置。

总策划：x负责选拔主持人。

现场指导：x负责学生的进场、出场及节目间的衔接。

器材调试：x。

安全保卫：x及1-6年级班主任老师。

后勤服务：x。

荷专题教学方案篇六

端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20xx年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解，为了能与外国朋友保持好友谊，同时让他们深入了解端午这个中国传统节日，我们举办"与留学生一起过端午"活动。

20xx年6月9号下午（暂定）。

计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表。

计算机学院370幢五。

跨越国籍界限，共享美好端午。

1.购买包粽子所需要的各种材料（粽叶、糯米、红枣、细线）、制作横幅；

2.购买做香囊所需要的.各种材料，购买比赛胜者奖品；

3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟（10分钟）、诗朗诵的视频资料（10分钟）。

4.由主持人开场白后开始，播放关于端午节由来的视频资料。

5.端午节又称诗节，播放关于端午诗朗诵的视频资料；

7.准备30道关于端午知识问答的题目；

8.相关部门做好照片或视频拍摄工作；

1.6：30活动部、组织部的同学到现场布置。

2.7：00活动正式开始。

荷专题教学方案篇七

1.了解荷花的生长过程。

2.欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。

1.了解荷花的生长过程。

2.欣赏和模仿表现荷花的造型和色彩美。

1.幼儿用书：《赏荷去》。

2.画笔、画纸。

3.学习单：《莲子秒用多》。

一、欣赏幼儿用书《赏荷去》的画面，观察荷花的外形特征，了解荷花生长的过程。

1.荷叶是什么颜色的？什么形状的？

2.荷叶的大小一样吗？高矮一样吗？

3.荷叶的纹路是什么样的？

4.故事《快乐的夏天》里，小蝌蚪们把荷叶当成什么？莲花像什么？

5.刚长出来的花苞是怎么样的？

6.花瓣的颜色是什么？花瓣上的纹路是怎样的？

7.花谢了、花托慢慢长大，变成什么？莲蓬像什么？

8.故事《快乐的夏天》里，谁坐在花苞里？花托被小仙子当成了什么？

9.莲蓬里有什么？

10.什么时候采收莲子呢？

二、请幼儿对照着书上的图片，尝试用笔画荷花池的景象。

2.你要画莲蓬吗？画刚刚长出来的还是变成褐色的？

三、请幼儿将自己的作品和同伴分享。

四、请幼儿将学习单带回家，和家长进行调查，看看莲子有哪些作用，找到用莲子制成的食物，完成的学习单要带到幼儿园。

荷专题教学方案篇八

一、学习咏荷、写荷的文章，培养语言的感知能力、想像能力、欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力。

二、通过议荷，训练学生的思辨能力和表达能力。

三、培养搜集信息和处理信息的能力，努力培养创新能力。

四、引导学生建立正确的情感价值观。

一、培养学生的欣赏能力和对其文化内涵的领悟能力。

二、引导学生建立正确的情感价值观。

通过议荷训练学生的思辨能力和表达能力。

教学方法：探究、研讨。

1．依据教材和你所搜集的材料，谈谈你所了解的“荷”有哪些特点？

学生发言并展示自己搜集的资料、课件。

要求发言简洁、概括。

板书：荷：实用价值。

（其他资料可以在课后继续整理，互相交流，办一期专刊展示出来。）。

2．人们喜爱荷，是因为它有很多价值，你更看中它的实用价值还是精神价值？（答案呈多元化）。

3．荷是一种普通的植物，为什么古往今来的许多文人都喜欢吟咏它？

（自然界普通的一种植物，为什么会在人们眼中具有如此深刻的内涵？）。

板书：物联想品质。

诵读、感悟：

找出自己最喜欢的段落、句子，大声地朗读出来，并说说喜欢的理由。

齐读《爱莲说》。

给2分钟准备。作简短讨论。（意在发散思维）。

选择另一种植物，抓住特点，赋予它某种精神品质。写一段话。

写荷（写自己观察过的荷，以自己的亲身感受体会荷的内涵）。

荷专题教学方案篇九

为了纪念3·15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，宣传20xx年全国消协组织“诚信·维权”年主题，促进市场经济良性发展，保护知名企业健康成长，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，根据中国消费者协会工作部署，结合我省实际情况，特开展本次活动。

主办单位：四川省保护消费者权益委员会。

四川省工商行政。

承办单位：四川质量报社生活周刊。

活动时间：3月15日（全天）。

活动地点：市体育中心北半场。

（一）活动的策划：

4、协助省工商局消保处在3月13日召开315纪念活动新闻通报会。在会上通报省消委会的“20xx年消费投诉十大热点”和315纪念活动情况。

（二）活动的组织和实施：

1、主办单位向相关企业发出组织活动的通知；

3、由承办单位负责活动的组织和筹备工作；

7、在现场散发刊有参展企业的特刊及年主题宣传资料；

8、为活跃现场气氛，将在开幕式后进行文艺表演（节目内容待定）；

9、在现场设立医疗救护（防疫）站、消费咨询台等；

10、组织治安、消防、防疫、医疗等部门入场开展相关工作。

荷专题教学方案篇十

荷专题教学方案篇十一

根据--市“学校防溺水安全教育周”制度的通知，为提高学生安全意识和自护自救能力、强化家长(监护人)监管责任意识为切入点，保障师生的身心健康和生命安全，营造安全稳定的学校环境，我校在本周开启以“关爱学生，心系安全”为主题的系列教育活动。

(1)一场启动仪式。利用早会时间，组织全体师生作一场以文明交通和防溺水安全教育周的启动仪式，并做相关安全知识宣讲。

(2)一期主题宣传。活动期间，学校开展3—5年级手抄报评选制作专刊展板，充分利用校园led电子屏幕滚动播放宣传标语，通过家校通短信平台等形式宣传相关知识，于活动周期在学校、家长、校园周边营造宣传氛围，提高交通和防溺水安全教育的实效性和普及率。

(3)一期专题报道。在活动周期间适时对活动开展过程情况进行信息报道。

(4)一场总结反思。活动结束后，及时对活动开展情况进行总结反思，重点总结工作成效和需要进一步加强的方面，为今后开展活动提供经验和借鉴。

(5)一次专题教育。本周内各班结合交通安全、防溺水的观影活动和防溺水安全承诺书开展一节主题班会。

(6)一次家校联系。分发以交通和防溺水安全为主题的《告家长书》，让学生家长(监护人)谈感受或体会，共勉注意事项，进一步加强家校联系。

(7)一次安全隐患排查。组织由保安、教师参与的“学校及周边危险路段、危险水域安全隐患我发现”的排查活动，如有发现安全隐患，及时上报街道办事处。

(8)一场交通安全整治。少先队大队部组织纠察队员和男教师在学校周边组织开展一次针对学生上放学文明行为和家长接送车辆是否超载、戴安全帽的检查。

荷专题教学方案篇十二

荷专题教学方案篇十三

暑假过得有意义，无疑对孩子的习惯养成、性格塑造以及意志力培养产生正面效应。而孩子有一个开心暑假，家长也随之开心，这也是家庭和睦、社会和谐的积极动因。为此，我校特开展“快乐暑假活动”。

贯彻落实《山西省教育厅关于加强中小学生节假日活动指导的意见》精神，促进广大青少年健康成长，培养学生健全人格，丰富学生的假期生活；“创建一校一品，确保一生一技，鼓励一生多技”，把学生节假日从繁重的加班加点的补课负担中解放出来，度过一个宽松、文明、健康、有益的节假日。

开发区实验小学全体学生。

1、每班学生以自愿原则、依据共同的兴趣爱好、不限定人数组成“快乐暑假活动”小组。

每小组均需开展“和谐校园、和谐家庭、和谐社区”的“五个一”活动：与父母谈一次心；为社区提一条建议；读一本好书；看一部优秀电影；做一件好事。

开学后各组需提交活动成果，每班推选两组进行学校“快乐暑假活动小组成果展示”评比活动。

活动注意事项：

1、每个活动小组需制定自己的组名、日常活动内容、计划。（活动内容可以为：绘画、空竹、写字、乐器、手工、科技、环保、书法……）。

2、活动组需推选一名小组长具体负责本组事务并统一活动时间、地点。

3、组员需听从组长安排，活动时间有病有事需向组长请假。

4、各位同学参加活动小组时应充分考虑家庭实际情况、组员居住地远近（建议同一小区同学结为一组）。

5、在活动中注意安全，不到危险的地方聚会。小组活动时应向父母说明，父母同意方可活动。

开发区实验小学。

20xx年6月。

荷专题教学方案篇十四

“20xx，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”

庆祝元旦，迎接202年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

年2月3日下午3：00——7：35

各班级教室

（3）4：00 ~ 4：0，校长发表广播讲话《202年新年致辞》；

（5）4：30~7：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年；

（6）7：30~7：35，班主任总结讲话；

（7）7：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。

（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。

（3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的'升旗仪式上进行评比通报。

荷专题教学方案篇十五