梦想的心得体会 梦想心得体会(实用8篇)
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义,可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物,发现自身的不足和问题,提高实践能力和解决问题的能力,促进与他人的交流和分享。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
梦想的心得体会篇一
有人说过不知足是神圣的,我却以为不知足是人性的,知足者常乐的俗语在人类身上却得不到验证。因为人类有梦想,这就造成了永远不会满足的悲哀,快乐是短暂的,烦恼是永远的,似乎很适合人类。
在动物中,猴子是第一号阴沉动物,这不仅仅是为了说明他和人类有着很深的亲缘关系,更是为了说明它有一个忧郁的面孔。这种忧郁的面孔往往让人觉得它像个哲学家,因为唯有哲学家才会有忧郁和沉思的表情。牛似乎不会思想,因为它们看起来是那么知足;象也许会怀着盛怒,可是它们那不断摆动象鼻的动作似乎代替了思想,而把胸怀中的一切不满都排除。唯有猴子能显示出彻底讨厌生命的表情。
也许哲学是由讨厌的感觉开始的,所以猴子才更像个哲学家,不管怎样,人类的特征便是怀着一种追求理想的期望,一种忧郁的,模糊的,沉思的期望。人类和猴子的差异也许就在于猴子仅仅觉得无聊而讨厌,而人类除了觉得无聊而讨厌,还有想像力。正是由于这种想像力,让我们都有一种脱离旧辙的欲望,让我们都希望变成另一种人。大家都有梦想。兵卒梦想做伍长,伍长梦想做上尉,上尉梦想做少校或上校。而一个气魄宽宏的上校是不会把上校当做一回事的,他仅仅认为这是一个机会而已。这正如罗斯福、毛泽东之流一样,我们称他们为伟人,而他们自己却觉得很平常。拥有了便不再是好的,得不到的便永远是最好的。人们总在期盼和追求中生活。“老婆别人的好,文章自己的好”,在这种意义上来说,世界没有一个人会感到绝对的满足,大家都想做另一个人,只要这个人不是他现在的自己。
这种特性无疑地说明了我们富于伟大的想像力和梦想才能。一个人的想像力越大,就越得不到满足,就越觉得痛苦。所以一个富于想像力的小孩,往往比较难于教育,他们常常像猴子那样忧郁,而不是像牛那样感到快乐和知足。一个理想中的职业一定有种不可抗拒的力量,这种力量若在缺乏想像和理想的人们中便永远不会感觉。总的来说,人类有时也被这种理想的力量引入歧途,有时则辅导上进,可是人类终究是靠这种想像而进步的。一个懒惰的人由于富于想像力而发明了某种不懒的理由。人类正是有了这种想像力,这种惰性,才有了梦想,才发明了这么多奇怪而又不怪的东西。
年轻的梦想是可贵的,或许他并不一定都能实现,但它常常和我们终身相伴和并存,直到我们年老死去或许也不会消失。因此我认为人类的梦想是最美妙最快乐的音乐了。梦想是是真实的,爱迪生、牛顿这两个人幼年时都梦想过,这种奇妙的梦想,结出了最美最瑰丽的果。当然平庸的孩子也曾有过梦想,他们的梦想或许有所不同,但是他们感觉到的都是快乐!
恶梦常想破坏好梦,因此,二者之间不断地搏斗苦战,人们为梦想而斗争,正和为财产而斗争一样。梦想无论怎样模糊总潜伏在人们的心底,使人们的心境永远得不到安静,到这些梦想成为事实时,梦想便是真实的。
总之,梦想是快乐的又是浑浊的,梦想是进取的又是危险的。梦想是一种欲望,一种可怕的欲望。人类正是有了梦想,才有了猴子和人类的两种说法,才让人觉得自己比大象、牛,猴子高级。
梦想似乎是造物主给人类的一种特权,似乎是造物主对人的偏待。这或许是因为人比猴子和其它动物可爱的缘故吧!不过,无论怎样,人类是幸运的,梦想至于人类是特别的。
梦想的心得体会篇二
梦想,是人生中最美好的存在。而筑梦,则是实现梦想的过程。每个人都有自己的梦想,无论是成为一名优秀的医生、攀登珠穆朗玛峰,还是创办属于自己的企业,都需要经历筑梦的艰辛。在筑梦的道路上,我深刻体会到了梦想的魅力、奋斗的重要性、困难的挑战、坚持的力量以及梦想的意义。
首先,梦想拥有无限的魅力。每个人都有自己的梦想,无论是小时候的梦想还是长大后的梦想,都是那么的璀璨迷人。梦想给予我们的力量是无穷的,它鼓舞我们勇往直前。当我们为了梦想奋斗的时候,我们会发现自己变得勇敢和坚定,不会轻易半途而废。梦想是心底最美好的存在,它能够给我们带来前进的动力和坚持到底的勇气。
其次,筑梦需要奋斗。实现梦想的过程是漫长而艰辛的,没有付出就不会有收获。我们不能只是闭着眼睛幻想美好的未来,而是要睁开眼睛看到现实的困难,用实际行动去克服。奋斗是筑梦的基石,只有通过自己的努力、汗水和付出,才能让梦想变为现实。奋斗的过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但正是这些困难和挑战,让我们变得更加坚强和勇敢。
第三,困难是筑梦过程中不可或缺的。筑梦的道路并不是一帆风顺的,我们会经历各种各样的困难和阻碍。这些困难可以是外部环境的限制,也可以是自身能力的不足。但正是这些困难,让我们懂得了坚持和执着。在筑梦的过程中,我们会遇到各种各样挑战我们意志力和毅力的困难,但只有坚持不懈,才能最终取得成功。困难并不可怕,关键是能够迎难而上,坚持努力,才能最终突破困境,实现梦想。
第四,坚持是筑梦的力量。筑梦的路上,我们需要保持一个坚定的决心和信念。无论遇到多大的困难,我们都要始终坚持自己的梦想。正如诗人写道:“立志不坚,终不济事;百折不挠,千难万险。”坚持不仅是意志的力量,更是信念的力量。只有坚持,才能在愈发困难的时候找到前进的方向,才能抵抗来自各方的质疑和打击。
最后,梦想的意义在于追求生命的价值和个人的成长。梦想是生命奋斗的方向,是我们活着的意义所在。它给予我们动力和希望,让我们成为更好的人。在筑梦的过程中,我们不仅在努力实现自己的梦想,还在不断成长和进步。每一次克服困难、战胜挑战,我们都在一步步成长,变得更加坚强、成熟和自信。梦想的实现不仅代表着个人的成功,更代表着价值的实现和社会的进步。
筑梦是一段艰辛而美好的旅程。在这个旅程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,需要付出很多的努力和汗水。但正是这些困难和挑战,让我们变得更加坚强和勇敢。而在筑梦的过程中,我们可以不断成长和进步,实现自己的价值和梦想。让我们牢记自己的梦想,坚定地迈出前进的脚步,去筑造我们心中的梦想。
梦想的心得体会篇三
有人说过不知足是神圣的,我却以为不知足是人性的,知足者常乐的俗语在人类身上却得不到验证。因为人类有梦想,这就造成了永远不会满足的悲哀,快乐是短暂的,烦恼是永远的,似乎很适合人类。
在动物中,猴子是第一号阴沉动物,这不仅仅是为了说明他和人类有着很深的亲缘关系,更是为了说明它有一个忧郁的面孔。这种忧郁的面孔往往让人觉得它像个哲学家,因为唯有哲学家才会有忧郁和沉思的表情。牛似乎不会思想,因为它们看起来是那么知足;象也许会怀着盛怒,可是它们那不断摆动象鼻的动作似乎代替了思想,而把胸怀中的一切不满都排除。唯有猴子能显示出彻底讨厌生命的表情。
也许哲学是由讨厌的感觉开始的,所以猴子才更像个哲学家,不管怎样,人类的特征便是怀着一种追求理想的期望,一种忧郁的,模糊的,沉思的期望。人类和猴子的差异也许就在于猴子仅仅觉得无聊而讨厌,而人类除了觉得无聊而讨厌,还有想像力。正是由于这种想像力,让我们都有一种脱离旧辙的欲望,让我们都希望变成另一种人。大家都有梦想。兵卒梦想做伍长,伍长梦想做上尉,上尉梦想做少校或上校。而一个气魄宽宏的上校是不会把上校当做一回事的,他仅仅认为这是一个机会而已。这正如罗斯福、毛泽东之流一样,我们称他们为伟人,而他们自己却觉得很平常。拥有了便不再是好的,得不到的便永远是最好的。人们总在期盼和追求中生活。“老婆别人的好,文章自己的好”,在这种意义上来说,世界没有一个人会感到绝对的满足,大家都想做另一个人,只要这个人不是他现在的自己。
这种特性无疑地说明了我们富于伟大的想像力和梦想才能。一个人的想像力越大,就越得不到满足,就越觉得痛苦。所以一个富于想像力的小孩,往往比较难于教育,他们常常像猴子那样忧郁,而不是像牛那样感到快乐和知足。一个理想中的职业一定有种不可抗拒的力量,这种力量若在缺乏想像和理想的人们中便永远不会感觉。总的来说,人类有时也被这种理想的力量引入歧途,有时则辅导上进,可是人类终究是靠这种想像而进步的。一个懒惰的人由于富于想像力而发明了某种不懒的理由。人类正是有了这种想像力,这种惰性,才有了梦想,才发明了这么多奇怪而又不怪的东西。
年轻的梦想是可贵的,或许他并不一定都能实现,但它常常和我们终身相伴和并存,直到我们年老死去或许也不会消失。因此我认为人类的梦想是最美妙最快乐的音乐了。梦想是是真实的,爱迪生、牛顿这两个人幼年时都梦想过,这种奇妙的梦想,结出了最美最瑰丽的果。当然平庸的孩子也曾有过梦想,他们的梦想或许有所不同,但是他们感觉到的都是快乐!
恶梦常想破坏好梦,因此,二者之间不断地搏斗苦战,人们为梦想而斗争,正和为财产而斗争一样。梦想无论怎样模糊总潜伏在人们的心底,使人们的心境永远得不到安静,到这些梦想成为事实时,梦想便是真实的。
总之,梦想是快乐的又是浑浊的,梦想是进取的又是危险的。梦想是一种欲望,一种可怕的欲望。人类正是有了梦想,才有了猴子和人类的两种说法,才让人觉得自己比大象、牛,猴子高级。
梦想似乎是造物主给人类的一种特权,似乎是造物主对人的偏待。这或许是因为人比猴子和其它动物可爱的缘故吧!不过,无论怎样,人类是幸运的,梦想至于人类是特别的。
放飞梦想心得体会范文5
我有一个梦——我们的学校能焕然一新,宛如仙境一般……
当您来到我们学校时,首先映入眼帘的便是那宏伟高大的智能校门。它的作用可大呢,本校师生进出时,它会响起悦耳的音乐,同时自动为你开门如果你不是本校的人,它会用红外线把你全身扫描,认清你是好人还是坏人。
您走进了大门,会看见一座座高楼大厦直插云霄,就像一个个巨人屹立在校园内,那就是我们的教学楼。高大的教学楼是用一种新型的材料制成的,冬暖夏凉,而且非常坚固,即使发生十级地震也不会倒塌。我们学校一年四季景色宜人――绿树成荫,鲜花盛开。
每天我们骑着超级太阳能全自动越野式折叠自行车上学,走进学校,把自行车装进手提包里,登上“瞬间移动电梯”,一眨眼就来到我们的教室。走进教室,你首先看到的是那变化多端的墙壁,它可以随着环境而改变:下课了,墙壁会变成绿色,使同学们可以休息一下疲劳的大脑上课时,墙壁又变成蓝色,使同学们时时拥有良好的心态要是教室光线不好,它又会变成白色。在前面墙壁正中,有一个黑板大小的显示屏和电脑相接,有什么通知,老师在办公室往电脑中输入程序,黑板上便会显示出来。
那一排排整齐的课桌,功能神奇。它们会按照你个子的高矮调节,会使你坐得更舒服。上课时,只要打开课桌的顶盖,便有电脑键盘,同学们可以用电脑和老师对话,十分方便。电脑在师生间架起了一座心灵之桥。这种课桌还装有“自动监视器”,考试时,如果有人作弊,这种课桌便会亮起红灯警告如果有学生不认真听讲,那个同学的课桌便会竖起一块黄色的警告牌。
上课时,我们戴上耳机,老师通过电脑给我们上课,看着自己的电脑屏幕,碰到疑难问题,可以在电脑里向老师询问,也可以与同学交流。我们学校没有作业,考试时用一种考试机测出考试结果,一切都是现代化的。
如果你再细心一点,就会发现怎么没有操场啊?原来,为了节省占地面积,连操场都设在地下了。下课了,自动升降机会把我们带入地下操场――“地下游乐场”,那里四周设有发光板,在里面犹如白昼一样。
这就是我的梦,让我们为这一天的早日到来,刻苦钻研,勇于探索吧!
放飞梦想心得体会
梦想的心得体会篇四
作为一个年轻人,我们总是时常被人问及关于自己的梦想与体会。许多人认为,体会比梦想重要,因为它反映了一个人的经历和成长。但是,我认为梦想比体会更重要。以下是我对这个话题的见解。
首先,梦想能带来动力和方向感。一个有梦想的人在生活中往往会感到充满动力,因为他知道自己想要的是什么,知道自己要为之付出的努力和时间。当遇到困难时,梦想能够给予一种坚持的力量,让人们继续努力。而没有梦想的人往往会迷失方向,在生活中缺乏目标和动力。
其次,梦想能够激发人们的创造力和全力以赴的精神。当一个人追逐自己的梦想时,他会发掘自己的创造力和潜力,同时也会拼尽全力去实现自己的梦想。在这个过程中,他会不断思考和探索,寻找能够帮助自己实现梦想的方法和途径。这种创造力和全力以赴的精神是体会所无法比拟的。
但是,梦想并不是一个简单的事情。有时候我们需要面对的是现实和困难。就在我十岁的时候,我梦想成为一名职业足球手!然而,我并不太高,也没有足够的天赋去实现它。每次体育课上打得不好时,我的梦想就会受到打击。但是,我的教练朋友告诉我要专注于自己的努力和进步,而不是那些细节。他的话一直陪伴着我,使我在其他方面运动上成长得更快。这种坚持不懈的精神,使我从一个无法打球的孩子成为了一个能够竞争并获胜的运动员。
再者,梦想能够带来成就和自豪。当一个人实现自己的梦想时,他会感到自豪和成就感。这种感觉比体会所能给予的任何东西都更有价值。因为梦想通常是由一个人自己创造的,而实现梦想则需要一系列的努力和付出。当实现自己的梦想时,这些努力和付出会为自己带来无尽的回报。
最后,梦想比体验更有希望。当一个人有梦想时,他会被激发出积极的人生态度,因为他知道自己正在追求着一件重要的事情。在这个过程中,他会学习新的技能和知识,结识新的人,拓展自己的视野和机会。这些都会为实现梦想提供更多的机遇和希望。
在我看来,梦想比体验更加重要,因为它能够为我们带来更多的动力、创造力、成就感和希望。当然,体验和经历也是非常重要的,但它们往往是与梦想息息相关的。一个人有了梦想,才有可能追求他想要的体验和经历。因此,梦想应该是我们生命中的一部分,我们要不断去追求和实现它们。
梦想的心得体会篇五
非常荣幸地参加了普定县教育局举办的20xx“梦想课程”新教师第一期的培训。在这两天的培训中我受益匪浅。我知道了有一门课程叫做“梦想课程”;有一个团队叫做“梦想团队”;有一群教师叫做“梦想领路人”。
在学习过程中通过梦想课程教练计划志愿者的引领,我们对梦想课程理念的认识更多了。“梦想课程”的核心教育是:问题比答案更重要,方法比知识更重要,信任比帮助更重要。经过团队建设,志愿者老师精彩的课堂展示,师生的讨论与互动,体验了游戏给我们带来的快乐和启发等等。我们全面感受梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用,梦想课程是开放的、自主的、多元的、宽容的。学生没有压力,思维活跃,发言踊跃,老师也很轻松快乐。梦想课程是令师生快乐的课堂。
“梦想课程”是让孩子们在游戏中学习,在游戏中成长。试想,传统的教学模式就是教师将个人所学所知通过语言、文字传达给学生,可究竟能有多少孩子能接受?因此,在教育教学中,本着“梦想课程”的宗旨,适当安排一些合理、有效的游戏活动,让孩子们在游戏中感受、锻炼各种能力,也使所学知识灵活掌握。这些完全符合目前新课程理念倡导的学习方式:自主、合作、探究,也是课程标准所要达到的三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
陶行知先生说:“千教万教,教人求知;千学万学,学做真人”,而“梦想课程”的个性化、生活化能拓宽学生知识面、培养团结协作、沟通的.能力,能成为完善学生人格的课程。
总之,在本次的培训学习中,学到了很多新的教学方式。作为教师,我们应该不断地学习,不断地完善自身的教学实践,在教学中多花时间、多花精力,用心搞好教育教学工作,正确的指引,让孩子们懂得追求属于自己的梦想。
梦想的心得体会篇六
筑梦是人类永恒的主题,每个人都有自己心中的梦想。梦想可以是成为一名成功的商人,可以是做一名优秀的音乐家,也可以是成为一位伟大的科学家。而达成梦想的过程中,我们也会有各种各样的心得和体会。
首先,一个人有了梦想,就有了方向。梦想是人生的支点,是我们前进的动力。当迷茫时,梦想会指引我们前行,让我们不再随波逐流。而实现梦想的关键在于给自己设定一个明确的目标,并为之努力奋斗。只有有了梦想,才有了方向感,才能明确我们努力的方向,从而更加自信、坚定地追逐自己的梦想。
其次,梦想的实现需要坚持与毅力。一个人要想实现自己的梦想,必须具备坚持不懈的毅力。不论是遇到困难还是挫折,都要坚持下去,永不放弃。正如名人所说:“梦想之船即使只有一根桨,你也必须划向大海。”只有坚持下去,才能逐渐靠近自己的梦想,最终实现它。
此外,梦想的实现需要不断学习与进取。梦想是向上的力量,它需要我们不断学习,不断提升自己。即使当前的能力与梦想有所差距,我们也不能因此放弃或自我设限。相反,我们应该不断学习新知识,拓展自己的技能。唯有如此,我们才能越来越接近自己的梦想,并最终实现它。
另外,梦想的实现需要冷静与自省。在实现梦想的过程中,我们会遇到各种机遇和挑战。有时候,我们可能会因为小的成功而过于得意忘形,或者因为一次失败而丧失信心。这时,我们需要保持冷静,进行自我反思。冷静和自省会帮助我们认清自己的错误和不足之处,及时调整自己的方向,保持正确的态度和方法。只有这样,我们才能克服困难,不断向前。
最后,实现梦想需要善于寻找机遇和发现自己的优势。在追逐梦想的过程中,我们需要善于发现并抓住机遇,以梦想为引领,放眼世界。同时,我们也应该认清自己的优势,并运用它来实现梦想。每个人的优势各有不同,只有充分发挥自己的优势才能迅速取得进展,更快地走向成功。
筑梦想,是人生实现价值的过程。在实现梦想的过程中,我们需要保持坚持和毅力,不断学习与进取。同时,我们也要保持冷静与自省,善于寻找机遇和发现自己的优势。只有在这样全面的努力下,我们才能实现自己的梦想,收获人生的辉煌。所以,让我们一起勇敢地追逐梦想吧!
梦想的心得体会篇七
梦想是每个人内心深处的火花,它引领我们向前追求更好的自己。梦想课作为一门可以激发青年梦想的课程,它对于我来说是我人生中的一次重要经历。通过学习这门课,我收获了很多,接下来我将就我对梦想课的体会和思考做一些分享。
第一段:梦想的魅力
在学习梦想课之前,我对于梦想的理解仅限于“有一个梦想”这样的表面层次。但是通过梦想课这样的课程,我深入了解了梦想的内在涵义。通过课程中的故事、影视作品以及老师的讲解,我懂得了梦想是人类前行的原动力,是我们持续奋斗的力量源泉,同时也让我意识到了人生的意义与价值。
第二段:生活中的梦想
在接下来的课程中,老师让我们尝试找到自己的梦想,聆听了一些成功人士的梦想故事,让我们看到了成功的背后都是拼搏和努力的付出。在此次寻找梦想的过程中,我深刻认识到,一个人的梦想不一定要在事业上,也可以在个人生活中,比如想要去旅行、读一本书等等,这些具体的时间节点和事件都能成为一个人梦想的实现。
第三段:梦想的实现
梦想的实现不是一蹴而就的,需要付出大量的努力和时间。这就需要我们要用内心深远的勇气去坚守自己的梦想,在困难面前不放弃,不轻言放弃。通过梦想课的学习,我更加强烈的意识到,梦想的实现并不是一条平坦的大道,需要有一个稳固的信念、创新的思维和坚定的行动。
第四段:梦想的价值
梦想课上的一句话“坚持你的梦想,成为你想成为的人”深深地震撼了我,这句话让我意识到梦想与自我价值的关系。在实现梦想的过程中,我们会付出努力,也需要有内心的准备承受一些风险和压力。然而,在努力的过程中,我们能够不断提升自己的素质和能力,也让自己的生活变得更加有意义。
第五段:我感受到的成长
通过梦想课的学习,我成长了很多,我学会了不断追求自己的梦想,并对未来充满了信心。我逐渐明白了人生不是一直过往,而是要在每一个阶段都时刻关注自己的情感与成长。我还学会了如何向他人通知自己的梦想,鼓励自己去勇敢的追求自己的梦想。最后,在梦想课这一课程中,我深深知道,一个人能否实现自己的梦想并不取决于他有多高效,而在于他有多少内敛的勇气,有多强的韧性,以及坚定的信念。
总之,梦想课让我对生活和未来有了更加深刻的认识,明白了梦想对于人生的重要性,这门课程激发了我的内心火花,带领我去追求未来更美好的自己。无论是对于自己个人还是在事业上面,我都相信努力追寻自己的梦想,必能实现自己的理想。
梦想的心得体会篇八
20xx年11月22下午日在昌邑市外国语学校举办了昌邑市20xx年秋季家长课程教师培训班,我有幸参加了这次培训。在听了范美玲及王丽萍老师的两节课后,专家翟召博老师又做了深入浅出的分析。这次的培训我受益匪浅,在此谈谈自己的收获机体会。
第一:老师应该怎样做。
1.教师要转变观念,加强认识。不能单纯的把家长课程看作是教育家长的课程,而是要与家长共同进步,更好的为家长服务。
2.授课教师必须终身学习,掌握系统的知识体系。这就要求我们在平时的教育教学工作注重学习,注重积累,把知识与经验结合起来。一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力,这样家长才会信任你,愿意听你的课,愿意一起探讨解决孩子存在的问题。
3.教师要创造条件,想办法将家长引进课堂。要想做到这一点,我们的`课必须要精彩。不管是从内容上还是方式上,以及与家长的关系上,都直接影响着家长课程的效果。如果我们的课让家长有所收获,那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课,帮助家长解决在教育孩子中的困惑,确实让家长们有所收获。讲课中我们要多举一些与孩子息息相关的案例,让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上,毕竟家长们最关心的是自己的孩子。家长认真学习家庭教育的策略,坚持理性、理智地对待自己的孩子在成长中面临的各种问题,才能让孩子享有幸福和充盈的童年生活。
3.教师要注意教学方法,搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境,引导家长们进行互动交流。一节成功的课,应该是教师与家长都游刃有余,而且交流顺畅,效果明显。
第二,开展家长课程活动,为我们家园交流活动提供了一个平台,作为一名班主任要把握好这个契机,同家长联合起来共同教育好我们的孩子。这就涉及到第二点:家长应该怎样做。
1.争取让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的,这样就要求教师采用灵活多样的组织方式,利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。在集体学习后家长可以回家自学,有问题可以随时同老师进行交流。
多学习科学方法,智慧教育孩子,而不是简单粗暴。从而让孩子健康快乐的在温馨和谐环境汇总成长。
3.家长要增强自我觉察的敏感性,用成长、发展的眼光看待孩子成长中的问题。
4.接纳和尊重孩子,把孩子成长的权利还给孩子。学会放权给孩子。孩子也是独立人格的人,也需要独立的长大的空间。因此,家长在宽严有度的管理中要尽量给孩子以足够的空间,让孩子在宽松的环境中学到更多。
第三:如何上好家长课程。
1、拓展课程重心
实现以家长如何解决子女教育的基本问题为主,向以提升家长自身素养和实现亲子共成长为主转变。唤醒父母自身的成长意识。做家长要有一个怎样当家长的学习过程;问题孩子的产生往往源自于问题家长;家长只有先改变自己,才能在根本上促进孩子成长。
2、找准课堂重点--从方法指点到方法与理念并重、理念为重。
3、转变教学方式--从一般号召到一般与个别的有机结合。
4、更加注重家长课程的实效性,研究内容针对性更强。
注重城市与农村、小学与初中、父亲与母亲以及其他不同家长的不同需求等方面的专项研究,探索开展家长课程菜单式培训。
方式更加灵活:充分利用网络、社区、媒体等渠道,讲授式、活动式、情景剧教学,家长主动性得到更大尊重。更加注重家长的体验与感悟,注重唤醒家长的自我觉察,引导家长主动学习,家长为他自己的学习负责任,增强家长课程的多样性、吸引力和感染力等。
通过这次家长课程培训,我深知自己肩上担负的责任,我会趁着这次家长课程培训的东风,加强学习,积极与家长沟通,寻求家长的支持,共同教育好孩子。