我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校家长心得体会篇一

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。时代的改变和生活环境优越，加之计划生育，一家只有一个孩子，几乎每一个孩子从一出生开始就成为全家人谈论的中心话题。父母、祖辈往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。通过我对自己及周围接触的孩子的观察发现，现如今孩子们普遍存在的问题有：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这家庭教育方面的粗浅想法，也给其它家长们一个参考。

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意想过要把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养家长和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心。在孩子面前我从不讲大道理，孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，了解这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔在合适的时机讲点小道理，道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母的关系融洽的话，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

发现孩子不足与正确引导是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重发现和引导。我算是一个比较粗线条的母亲，平时不会很细致的去关注孩子的每个动作习惯，但我会利用孩子喜欢与我沟通的特点，从他的说话和动作上去发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，心思很重，一件小小的事情都会放在心里想很久，因此我和家人一直设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合和机会，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢幼儿园的老师们，一直以来对我的孩子都如母亲般倍加呵护，任何让他有心理负担的事情都会用尽耐心和孩子沟通和解释，虽然不能与其他胆大的孩子比，但我认为孩子比起过去来大有进步。

另外，针对孩子喜欢看动画片和玩游戏的问题上，我在和孩子交流后觉得他不能很好的遵守我和他的约定，我很认真的告诉他，希望他做我们的监督员，监督爸爸、妈妈、舅舅、舅妈和他自己，不可以玩电脑游戏，如果发现谁玩了，就要马上指出和纠正，所有人都要听他的。孩子很高兴的答应了，我们家长也很自觉的去遵守，几天之后，孩子告诉我，虽然他也很想看看“植物大战僵尸”，但因为他是监督员，所以他都忍住了，问我他棒不棒？我借机表扬了他。现在孩子已经不再提这件事情了，一件或许今后会很头疼的事情就这样在初期快乐的解决了。

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，所以，我认为，当孩子有了一点进步或者成绩，再或者就是孩子认为他的这个行为值得你赞赏的时候，我都会毫不犹豫的表扬他，但决不会因为他的这些表现去允诺他很多事情，只是让他明白，他自己的成绩是他值得我们表扬甚至学习的地方，但不是我们要满足他某个目的的手段。

其次是孩子犯了错误的时候，因为我的孩子心思较重，我一般情况不会轻易发火，会仔仔细细跟他分析这件事情，如果他已经很清楚自己的错误，我一定会给孩子留足够的余地，不会抓住错误不放。也许有的人会说我把孩子放的很松，但我认为，这样最大的好处是他绝不会说谎，甚至孩子做了错事，还会主动告诉我们，这一点上，我和孩子都是比较自信的。

总之，教育孩子是一个长期和系统的事情，每个家长都应该根据自己孩子的特点，去发现一些适合自己孩子的教育方法。教育孩子的同时，一定要注意自己的行为，家长的行为和意识会对孩子造成极大的影响，不能将所有问题都推到幼儿园和老师的身上，家长和家庭的教育更为重要！

学校家长心得体会篇二

学校家长心得体会篇三

近年来，学校家访在教育环境中扮演着重要的角色。家访不仅让家长更加了解孩子在校的学习和生活情况，也促进了学校和家庭之间的紧密联系。在最近一次家访中，我深深体会到了家访的重要性，也收获了许多个人成长和家校合作的感受。

首先，在这次家访中，我深切感受到了家长对孩子教育的重视。家长们都非常热情地接待我，并且表达了对孩子教育的关心和期望。他们对孩子的学习情况十分了解，不仅了解他们的成绩情况，还会询问孩子在学校的表现和态度。这让我意识到，一位成功的家长是要与孩子保持良好的沟通，并且关心孩子的各个方面。同时，家长们在谈到孩子的缺点时也表达了改变的决心，希望能够通过家校合作的力量帮助孩子进步。这让我认识到，家庭对于孩子的教育与成长有着不可忽视的影响力。

其次，在家访中，我发现了一些孩子在学习上存在的问题。在与孩子的交流中，我发现有些孩子缺乏自律能力，学习习惯不良。他们上网时间过长，玩手机成为了他们的主要娱乐方式，导致学习效果显著下降。此外，我还发现一些孩子在学习上缺乏动力，对学习的热情不高，只追求分数的高低，缺乏对知识深层次的理解。这让我深深反思学校教育的重要性，也引导我思考如何通过改进教育方式帮助孩子形成良好的学习习惯和积极的学习态度。

再次，家访让我对家庭和学校之间的合作有了更深的认识。在与家长的交流中，我们共同探讨了孩子在学习上的问题，并提出了一些解决方案。我与家长们达成一致，希望通过家校合作的方式形成共同的教育理念和方法，共同促进孩子的成长。在这个过程中，我深感家庭和学校的合作是十分重要的，只有通过双方的共同努力和沟通，才能更好地帮助孩子克服困难和问题。

最后，在家访中我也学到了一些关于教育的思考。通过与家长和孩子的交流，我意识到教育不仅仅是传授知识，更应该培养孩子的思维能力、创造力和综合素质。在家长们的期待中，他们更加关注孩子身心的健康发展和综合素质的培养。这让我认识到作为教师，我需要在教育中注重培养学生的综合素质，而不仅仅是追求分数的高低。同时，我还意识到教育是一个需要家校合作的系统工程，只有学校、家庭和社会的共同努力才能够培养出更加优秀的下一代。

总的来说，学校家访是一次非常有意义的经历，让我对家庭和教育有了更深的认识。通过家访，我深深感受到了家长对孩子教育的重视，也认识到了家校合作的重要性。此外，家访还让我发现了孩子在学习上的问题，并引发我关于教育的思考。在未来的工作中，我将更加注重与家长的沟通与合作，努力为学生提供更好的教育服务，促进他们的全面发展。

学校家长心得体会篇四

人们常说，什么样的家庭教育什么样的孩子。通过家访，我更认证了这种观点。父母是孩子的第一位老师，他们对孩子潜移默化的影响是很深的。所以，我们不应该一味地责怪孩子的无知与任性。

家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，利用《家校联系手册》，自始至终，保持着与家长的联系。定期家访，风雨不误。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘怀，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解情况：学生从小有她爷爷带大，对她感情深厚，学生对她爷爷的去世念念不忘；学生父母平常对学生关心太少，和学生共同谈心几乎没有。面对同是教师她的父亲，我说服了家长，并且委婉地说出双方只有同心协力，才能事半功倍，快速扭转学生思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，取得了学生父母的配合。我从生活上，精神上关心她，她深受鼓舞，积极备考，终于又走到了学生的前列，现在又投入到了紧张的期末考试复习之中了。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我走遍了潮阳的每一个乡镇，拜访一个个家长，没有时间辅导自己的女儿。

家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来，我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。如班里一个学习较差的学生，他喜欢打篮球，在场上组织能力很强，队员也佩服他。有一个同学病了，他背着送校医务室，通过这件事，我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。我谈了这件事，当着家长的面表扬了学生，家长听过孩子的好话也情绪兴奋。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期考试和期末考试。后来，家长多次打电话邀请我去他家，每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。孩子进步了，一次考试一个脚印，这个“双差生”的转化，我们倾注多少爱啊。一年来，我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，把家访工作推向一个新阶段。

学校家长心得体会篇五

按照xx县教师进修学校的统一安排，我参加了xx县小学中层干部培训班。通过一周的培训学习，我更加明确了工作的重点，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础。通过培训使我受益匪浅，以下是我本人的不成熟的点滴心得体会：

一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。

一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立工作第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进公司持续健康发展。

三是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

七是加强作风建设，强化“三个意识”。“三个意识”是指忧患意识、宗旨意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的`统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。其中，忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础，公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件，而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。我们中层干部要牢记“三个意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真开展“三反”活动，不断增强使命感和责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校的发展献计献策，贡献力量。

学校家长心得体会篇六

学校是孩子的第二个家，是培养他们成长的重要场所。学校家风是指学校内涵育德、言教型育德和示范型育德的潜规则。它不仅体现在学校的规章制度中，更体现在学校师生的日常交流、行为举止中。通过观察和参与，我深刻体会到了学校家风的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。

第二段：规范行为，做好示范

学校家风的核心是规范，即规范师生的行为和言谈举止。作为老师，我们首先要要求自己做好示范，言传身教地展现良好的家风。我们要尽量保持优良的社交礼仪，注重言谈间的文明与和谐。我在学校中亲身感受到了老师们的零距离接触，他们时刻以身作则，让我们深刻体会到了家风的力量。

第三段：关爱关怀，营造温暖氛围

学校家风还注重关爱关怀，营造温暖的氛围。在我进入学校的短暂时间里，我发现这里的老师对学生关爱有加，耐心倾听学生的心声和困惑，并尽最大努力给予帮助和指导。而同学之间也有着深厚的友情，互相关心、互相帮助。这种关爱关怀的家风让我感受到了宽容、温暖和团结，使我感觉到学校就像一个大家庭。

第四段：积极向上，追求卓越

学校家风鼓励每个人积极向上，追求卓越。教师们通过言传身教，潜移默化地影响着学生。在学习和生活中，老师们总是不厌其烦地鼓励我们，给予正面评价，帮助我们克服困难，使我们产生积极向上的力量。同时，学校还注重培养学生的兴趣爱好，鼓励其发展特长。在这个积极向上的氛围中，我逐渐树立起了自信和追求卓越的态度。

第五段：心得体会

通过对学校家风的体会和感悟，我认识到一个好的家风对学校和学生的重要性。它不仅给学校带来了文明和谐的氛围，也给学生带来了安心和归属感。同时，学校家风也是传承优秀文化、培养学生综合素质的一种方式。参与到学校家风中，让我深切感受到了集体的力量，明白了个体的力量有限，而集体的力量是巨大而无穷的。

总结：

通过对学校家风的观察和参与，我深刻体会到了学校家风的重要性。它不仅规范了学校师生的行为，营造了温暖的氛围，还鼓励每个人积极向上，追求卓越。学校家风的力量让人感到温馨和鼓舞，树立起自信和追求卓越的态度。参与到学校家风中，让我明白了集体的力量是无穷的，也为自己的成长带来了巨大的帮助。我相信，在良好的家风的熏陶下，我们的学校定能培养更多优秀的学生，为社会做出更大的贡献。

学校家长心得体会篇七

作为一个普普通通的农民，我们没有太高的文化，根本就没有想到教育一个小孩子会有这么多的说法，看完这些建议之后，我觉得我们需要改进和学习的地方太多了.

关皓阳的字写的一直不工整，他每次放学回来写作业的时候，我都一直在旁边看着，可是看着看着我就生气了，不断的对他进行训斥。孩子生气，我也生气。现在我明白了，我应该怎么样去教他写字，不要拿他去和别人家的孩子去比，并且要温和地，婉转地去鼓励他，这才是正确的教育方法。

在和老师沟通这方面，我们做家长的也有所欠缺。我们一直认为，把孩子送学校去了，有老师管着，教育着，我们做家长的就可以放心的在家干农活了，就不用操心他了，现在我们明白了，这种想法是错误的`，通过学习，我知道和老师沟通竟然这么重要，长和老师沟通就可以知道孩子在学校的表现，以后我会定期和老师通电话的。

孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出来玩，把屋子弄的凌乱不堪，这时我们家长又生气了，我和他大喊大叫。爱玩是孩子的天性，就这样被我给扼杀了。通过学习我们懂了，孩子放假了，除了学习之外，应该给他一点属于他自己的空间。

今后我一定努力配合学校工作，多学习教育孩子的方法，把孩子教育好。

学校家长心得体会篇八

学校家访是学校与家庭之间沟通交流的重要方式，既有助于促进师生之间的互动，又能够加深师生家长之间的了解。近期，我担任了学校家访小组成员的角色，通过这次经历，我得到了一些宝贵的体会和感悟。

第二段：家访目的的实现

学校家访的目的是要加强家校合作，推动学生全面发展。通过走进家庭，了解学生的家庭环境、学习情况以及家长对学校工作的期望，学校可以更好地调整教学计划，个性化地关注学生的成长需求。在家访过程中，我发现很多家长非常愿意与学校密切合作，他们热情接待我们，积极参与讨论，并提出了一些建设性的意见和建议。这些反馈让我认识到学校家庭的合作是共同努力的结果，只有双方积极参与，才能够真正实现目标。

第三段：家访的意义

学校家访不仅是了解学生家庭情况的机会，也是加深学生与教师之间关系的机会。在家访中，我发现每次见到学生家长后，学生们对我的信任和依赖都增加了许多。他们更加愿意与我交流和分享自己的困惑和烦恼，我也能够更准确地了解他们的需求和问题。相信在这样的沟通中，学生会不断感受到学校对他们的关心和支持，从而更加积极投入到学习中去。

第四段：家访中的问题和挑战

然而，学校家访也存在一些问题和挑战。比如，一些家庭可能不愿配合家访，或者家长工作繁忙无法腾出时间与我们见面。另外，一些敏感问题可能成为家访中的难题，有时我们需要巧妙地引导对话，以避免冲突或误解。在面对这些问题时，我学会了保持耐心，寻找平衡，用理性和温和的态度与家长进行沟通，相信只要我们真诚地与家长沟通，坦诚地表达学校的关心和目标，最终会取得双方的理解和支持。

第五段：家访的启示和总结

通过学校家访，我意识到了家访在推动学校发展中的重要性。家访不仅仅是帮助学校了解家庭情况，更是增进学校与家庭的互信和合作的重要途径。它有助于构建起学校、家庭和社区之间的紧密联系，充分发挥各方的优势，共同为学生提供更好的教育和成长环境。同时，家访也是增进教师与学生之间关系的机会，通过家访，教师能够更全面地了解学生的需求和问题，更好地为他们提供支持和帮助。

综上所述，学校家访是促进学校与家庭之间联系，推动学生全面发展的重要途径。通过与家长面对面交流，学校可以更好地了解学生的家庭和学习情况，并根据实际情况进行调整和改进。而家访也能够加深教师与学生之间的关系，让学生更加愿意与教师交流和分享。尽管家访中会遇到一些问题和挑战，但只要我们充满耐心和理解，相信学校家访仍然能够取得良好的效果，为学生的成长和发展提供更好的支持。