与小学生读书的心得和感受(通用24篇)
总结是我们进步的动力,它可以帮助我们认识到自己的不足,尽早改正错误。总结应该具备反思的能力,帮助我们认清自己的优势和不足,进一步完善自我。运动不仅可以提高身体素质,还可以培养坚韧和毅力,以下是一些相关的文章。
与小学生读书的心得和感受篇一
《草房子》是曹文轩叔叔所有作品里我最喜欢的,调皮的桑桑,文静的纸月,秃着头的陆鹤·····其中最令我刻骨铭心的要属那调皮的桑桑,他将蚊帐剪下给鸽子当笼子,而自己晚上却被蚊子盯得满脸包;他在炎热的夏天穿着大棉袄,引起了一大群人的围观,这个纯真、调皮的形象令我难忘。
读到这儿,我不禁想到我自己,小时候我同伙伴玩捉迷藏,我躲在草丛中,却无意中发现头上有许多长长的丝瓜,我心想:“这么大的丝瓜,我要是带回去,妈妈肯定会表扬我的。”于是我双手抱住丝瓜用力将它拧了下来,跑回了家。不想却被妈妈训斥了一顿,原来那大丝瓜是别人家留着结籽当种子用的,不是用来吃的。
此外,那个总是光着头的陆鹤也使我难以忘记,16岁的他头上总是光秃秃的,经常被人嘲笑,因此想要退学。他的父亲却告诉他用生姜擦七七四十九天,便能长出头发,但四十九天过后陆鹤头上还是空空如也,还依旧被别人嘲笑……读到这儿,深深为他惋惜,我真希望他的头发等早点长出来,因为我知道被别人嘲笑的滋味真的不好受。
我小时比较胖,别的伙伴都不肯跟我玩,我开心的跑过去说:“哎我们一起出去玩吧。”但别人总的是推辞,一次我无意听见别人说;“邱靖雯那么胖,谁会去跟她玩”我听到了不禁伤心的走开了,所以我知道被嘲笑的滋味不好受。
读完《草房子》,让我想起那个童真,无邪的自己,我不禁那么怀念童年的生活。这书中对每个人物都描诉、刻画得那么生动有趣,《草房子》这本书令我真是爱不释手。
与小学生读书的心得和感受篇二
《简爱》这本书的主要意思是:女主人公简爱因从小失去父母,寄养在舅母家,因受其折磨而萌发反抗意识,被舅母送进劳渥德学校。毕业后,她来到桑非尔德庄园当了一名家庭教师,与庄园主人罗切斯特互相产生了爱情。后来却发现罗切斯特早有了妻室――一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余,简爱孤身逃离庄园,开始四处流浪,后来,因为自己心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到他身边。这时庄园却已经面目全非,罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他生活在一块,从新开始了她的生活。
简爱很勇敢,因为她能正确面对自己的生活,作出自己独一无二的选择。但是我认为简爱要是没有友情的支持,她可能只是一个普通的人,正是因为她有友情的支持,她才能做出一个个勇敢的决定。从她小时的伙伴海伦彭斯开始,那时,简爱被诬陷为撒谎者,所有的学生都不理她了,只有海伦彭斯依旧。这给了简爱很大的勇气。到简爱长大的时候,她又有了黛安娜;玛丽;圣约翰这些人在,她一定很快乐!
正因为有了友情,我们的生活才变的更美丽。我会好好珍惜身边的友情,不会让它悄悄流逝。
与小学生读书的心得和感受篇三
中国是一个文明古国,讲文明,懂礼貌是我们每个人应尽的义务,是做一个中国人必备的条件。如果每个人都具备好的文明素质,中国人的整体素质必将提高。
我经常坐一路公交车,车上有一排老弱病残的专用座位,可是我发现,坐在这排座位人的并不是一些老弱病残者,而是一些身强力壮的年轻人、小学生。而且,如果公交车的座位都座满后,乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们让座,只有在监票人的提醒后,才会有人极情愿地站起来。
其实文明是由细节构成的,反思我们的所作所为,可见文明离我们还有一段距离。在我们的生活中依然有一些不文明的事情发生:乱丢果皮纸屑,随意践踏花草树木,出口就说脏话,损坏公共财物。
有很多同学把文化知识的学习放在首位,而忽略了文明习惯的养成,事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前题。在生活中,注意您的思想,您的言语,您的行为。做文明时代的我们,忘记文明,等于后退。让我们的生活中多一些文明,少一些蛮不讲理。美好的社会,来自我们的努力。用我们语言让社会更文明,用我们的行动让街道保持整洁。对于他人,我们应该充满更多的关怀。让文明礼仪之花时刻伴随我们吧!
与小学生读书的心得和感受篇四
“伴随着20__年即将来临的脚步,我校元旦文艺汇演如期而至。”我们既兴奋又激动,迫不及待的想看精彩的表演。
瞧!从山里出来的小歌手开唱了!那就是五(3)班的歌曲大连串。一位身穿新疆舞服的小姑娘第一个走上舞台,欢歌献舞。“看!花仙子下凡了!”观众们欢呼着。两个小歌手面对面走上舞台,你一句,我一句地唱起了《闪亮全世界》,那优美动听的歌声,仿佛把我给催眠了。“啪、啪、啪”演员们边拍手,边走上了舞台。他们在台上载歌载舞,轰动全场,观众们雷鸣般的掌声一涌而现。而我,则陶醉其中,仿佛自己也是台上的一位演员。
俗话说“人外有人,天外有天”最精彩的节目当然是自己班的《环保时装秀》了。当快轮到我们表演时,同学们穿上了整整准备一个月的服装。我们排好队伍在准备区等候。“哇!”观众们惊叹道,“他们的服装真是有特色啊!有的是用闪闪发光的亮纸做的,有的是用糖纸做的,还有的是用桌布做的!”“真是不禁一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊!”啊!终于轮到我们上场了,同学们个个亮出了看家本事。最精彩的莫属第二组了。白骨精贪婪的盯着唐僧,一会儿张牙舞爪,一会儿冲着唐僧呲牙咧嘴,刚想动手时,孙悟空就给白骨精当头一棒,吓得白骨精连退三步,狼狈的下台了。当然,新娘子也不赖。伴随着优美婉转的婚礼进行曲,新娘子在两位伴娘的护送下,缓缓站在了舞台中央。她的脸上洋溢着幸福的笑容,就好像吃了蜜一样。最后,所有演员再次亮相,拍了一张集体照。在大家的不懈努力下,我们不负众望,赢得了94.01的高分。
今天,我意犹未尽,可是表演已经结束了。我只能恋恋不舍的回家了。
与小学生读书的心得和感受篇五
今年3月5日是全国“学雷锋纪念日”58周年,也是第22个“中国青年志愿者服务日”。为进一步弘扬雷锋精神,推动学雷锋志愿服务活动常态化,助推生态宜居城、智慧文明城、法治和谐城建设,团区委向全区广大干部群众发出倡议:
一、学雷锋树新风,共建生态宜居城。建设绿色生态、文明宜居的幸福石拐,是我们每一个公民义不容辞的职责。在这个春意盎然的季节,让我们一同投身到爱绿护绿的文明活动中来,积极参与义务植树,争做绿色文明的使者;勤俭节约,争做节能减排的响应者;爱护环境,争做环保低碳的践行者。
二、学雷锋身立行,打造智慧文明城。奉献不分大小,善举不分先后。志愿服务理念是雷锋精神在新时期的发展和延续。参与志愿服务活动“助人助己、乐人乐己”。让我们携起手来,争做志愿者,身体力行参与孝老爱亲、交通整治、扶弱助残、爱心救助等学雷锋志愿服务活动,助推智慧文明城的创建。
三、学雷锋讲品德,构建法治和谐城。公民道德人人共建,道德成果人人共享。学习雷锋精神,争做文明公民,参与和谐创建,共建美好家园,既是我们的承诺,也是我们的责任。希望全区广大干部群众努力践行“三德”:在家比家庭美德,工作论职业道德,在外讲社会公德。从我做起,从现在做起,从小事做起,践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、见义勇为、敬业奉献”的基本道德规范,携手共建法治和谐城。
赠人玫瑰,手有余香。朋友们,让我们行动起来,在新的春天新的起点,积极热忱地投入志愿服务活动,用微笑和服务书写自己“志愿者”的名字,用真情和奉献谱写文明石拐的新篇章。
与小学生读书的心得和感受篇六
自从洗衣机进入千家万户以后,确实让大多数女性从洗衣这项家庭劳动中解放出来了。
但是用手洗衣者却也依然存在。有些手洗衣服者是条庭条件的限制,也有些手洗衣服者是天生的劳碌命运更是出于对水电的节约。我们的邻居吴姨就属于后者,吴姨赋闲在家且很爱干净,洗衣也从不惜力,大到被套床单小到毛巾袜子,全是手洗。所以有阳光的日子总能看到她家小屋的平台上彩旗飘飘。
后来当小妹夫获得了爸妈的肯定,在我们家“站稳了脚跟”之后,再来我们家时,只是象征性的和我说过几次:“大姐,我来!”而再也没有实质性的行动了。只是三个姐夫的记忆力可没有那么差,他们有时会打趣他说:“晓亮,怎么不去帮大姐做事了?”呵呵!这就是曾经发生在我们家里的洗碗趣事,时间过的真快啊,如今,小妹家的孩子都上小学二年级了!
与小学生读书的心得和感受篇七
今天是星期天。爷爷,奶奶要从姑妈家回来了,爸爸因此忙前忙后收拾屋子(我平时就懒散,玩起游戏连厕所都不愿意去,爸爸比我还不在意生活细节。)欢迎我爷爷奶奶的归来。那时,我看见爸爸繁忙的背景,让我不由自主地说:“爸爸,让我帮你吧。”
我先开始扫地,扫得很认真。从前到后,从左到右,一处也没放过。片刻,就把地打扫得干干净净。想到了爷爷,就想起了爷爷最爱吃的饺子。于是,我略加思索便和爸爸说:“爷爷他们就要回来了,我们包顿饺子吧!”爸爸抬头看看时钟,欣然同意了。他先把菜切碎,煮熟,小心翼翼地捞出,把水挤净与碎肉搅拌成馅。馅好了,面也和好了,我们便开始包饺子。起初,我不会包。经过爸爸的耐心指导,我小心翼翼地拿起一张面皮,抖掉浮面,放入适量的馅,试着包了起来。可每次包得有胖有瘦,大小不一……过了一段时间,我包的技术是越来越好,包得饺子是又整齐又快。通过这件事情,我明白了:“有些事情看起来很难,但只是熟能生巧罢了。其实很多事情都大同小异,只要坚持不懈,持之以恒就可以成功。”
一会,爷爷奶奶回来了。打开门的那一瞬间,看到我满身是面的样子,立刻开怀大笑。边笑边问:“你这是怎么弄的?”我不好意思笑着说:“这是着急包饺子不小心沾上的”片刻,热气腾腾的饺子端了上来。吃着通过自己劳动获得的果实,心里真是有着说不出的高兴。
与小学生读书的心得和感受篇八
8月18日,下午,我们到达了军训地点,开始了军训。那里条件很恶劣,每天5点40起床,早上跑操,然后去吃饭。吃完饭后也不休息,直接训练。直到吃晚饭。晚饭过后,接着训练,一直到9点多,10点才睡觉。
第一天下来,我们大家都已经累得不成了,我的脚酸疼酸疼的。我心里想:“第一天就这么累,以后不就更累了吗?原来军训这么辛苦啊。家里多好啊,我真想家,真想妈妈。但是我又有一点不想走了,因为以后和同学一起住,一起吃饭。我心里非常的矛盾?同学好还是父母好?这里好还是家好?”我一直在想,想不出答案。
我每天晚上都在想家,想家的温暖,家的温馨。尽管妈妈很唠叨,但还是最爱我的。我想家里的饭菜,想妈妈,都快要哭出来了,但我每次都忍着。我们宿舍里的一个同学都哭了好几次了。我们每天都在算还有几天能回家。
一次下雨了出不去,我们就在宿舍里坐着,这时我就想想起了家,想起了妈妈,妈妈一定在家等着我回来,一定在担心我,也在家里着急的等待。我不在他们一定很不适应,没有我在家里和他们吵架,也没有我对他们笑,肯定很孤独。我再细细一想,还是觉得回家最好,回家妈妈会很快乐,我也会很快乐。
现在还剩下了4天,我忍受着时间的煎熬,慢慢地度过。奇怪的是,后几天不知道为什么,没有之前累了,也没有之前过得那么慢了,反而过得很快。我心里想:“这下可以回家了,我回家一定先大吃一顿,然后足足地睡上一觉,再玩上几天。”可能是我每天这样想,后来不累了。一直熬到了回家。
在回家的路上,我在想“我这次军训虽然又苦又累,但其中也有甜。因为我跟同学们在一块儿很开心。而且我又有很多的收获。我既锻炼了身体,增强了体质,还学会了站军姿、走正步、起步走······还有许多的军歌。所以这次军训没有白来,还是很值得的。”我又想:“妈妈一直以来为我这么辛苦,我一定要为妈妈做点什么。我就按军训标准,每天自己洗碗,自己叠被子,妈妈肯定会高兴得不得了。”于是我下定了决心,一定要让妈妈高兴起来。
这次军训使我改变了许多,我慢慢喜欢军训了,原来军训并没有我想得那样一点好处都没有啊!我真的是满载而归回来啦。这就是我努力的回报吧!
与小学生读书的心得和感受篇九
每次开完家长会都会有很大收获,这次更是受益匪浅。由邓校长在礼堂里为我们开讲:“关于家庭教育的感悟”为今次家长会主题!我自己也把自己感悟简说说吧!孩子是看着我们背影长大的,我应首先在教育孩子上应该做到以身作则,注意自己的言谈举止,对事物处理方式,待人接物的态度等。如果我要教育孩子做一个有修养,那么首先我要自己表现出有修养,要做出自己该对社会和谐行为的人!如果我要教育孩子爱学习,那么我自己就要做一个爱学习为乐的人!
听完邓校长的接着各班回到各班由班主任给我们召开会议。关老师都向家长们通报了孩子们的学习情况,也建议家长们多关注孩子的学习,以及督促孩子将作业保质保量等。关老师也把现时低年级经常会出现一些的问题“如何帮助孩子达成专注”同家长们共同一起探索学习!也讲了一个案例,其实这个案例中的问题基本上是现时每个低年级孩子的问题。孩子上课特别容易分心,注意力不集中,容易被环境吸引走神等等!我们也在这些问题上与家长们进行沟通交流,也学到了如何教育孩子的一些方法,关老师也和我一起寻找出专注力不集中的原因!我也认真反思自己过去对孩子的教育存在问题!
感谢校方给予我们一个家长会。家长会可以说是抛砖引玉,引导家长们如何更好地去掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长,通过家长会方式让我们家校共同沟通良好方式形成合力,共同实现孩子全面健康成长!
与小学生读书的心得和感受篇十
《桂花雨》是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代和对故乡美好的回忆。我没有摇过桂花,但读了作者的描述后仿佛身临其境,眼前出现了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形。
《桂花雨》文中写道:“桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。不开花时,只是满树茂密的叶子,;开花季节,也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。”这句话表面上似乎是说:桂花没梅花美。是的,桂花很小,在百花丛中,桂花确实是小得可怜,甚至是微不足道。但是,《桂花雨》又继续写道:“桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。”是啊,桂花不像月季、牡丹那样炫耀自己的花朵,它只是凭借自身浓郁的香气来美化人们的生活。这让我联想到社会上有些人能说会道,但缺乏吃苦耐劳、踏实肯干的精神,做一点事情就自以为了不起,整天像蝉一样叫。而有些人,虽然不善于言谈,却一心关注事业,苦干、实干,成为有用的人。《桂花雨》这篇文章中所揭示的哲理就是提醒我们不要做华而不实的人,而要做一个不图名利、对社会有用的人。
与小学生读书的心得和感受篇十一
书中讲述了一个叫鲁滨逊的青年,他厌倦了自己平谈无奇的生活,终于有一天他下定决心要周游世界。一六五九年,他登上了一艘开往非洲的轮船,但是却遇上了可怕的风暴,漂流到一个荒岛上……在这个荒岛上,他凭借自己的智慧,自制面包,葡萄干等食物,让自己过上了丰衣足食的生活,还驯养了好多山羊,还勇敢的救了一个野人,取名为”星期五“。最后凭借自己的理想和信念,奇迹般的回到了英国。
读了这本书,对我的感触很深,一个非常普通的人,能在一个荒无人烟,环境如此恶历的情况下,仅用几支枪和一些数的清的大米,小麦,甚至连鞋子都没有的情况下,生存了二十八年,可想而知,这连常人都不敢想象的事情,鲁滨逊却办到了。
他曾经在无药而发高烧的情况下,利用简单的树叶,水和少量的食物做成了一种吃的东西。他一连几天四肢无力。但他坚持自己信念,终于战胜病魔,他在看似很难办到的一些事情,都勇敢的办到了。
这本书强烈的感染了我,放佛也让我与鲁滨逊一起捉山羊,与野人大战……给我带来一种真实和现场感,让我感到做人就应该有勇敢不服输和自食其力的精神。
我一定要向鲁滨逊学习,把这种精神用到学习上,做一个德学兼备的好学生。
与小学生读书的心得和感受篇十二
这一周,我们五、六年级要参加军训活动,刚开始我以为十分轻松。但经过这几天的训练,我才发现军训十分不容易。
军训开始了。首先教官让我们站立正的姿势。练站,这还不容易吗?我心里暗暗的想着。刚开始觉得很容易,但一分钟,两分钟……时间慢慢地过去了,我的手渐渐地垂了下来,后背也弯了,腿也站不直了。我很想放松一下,但是看到教官也陪我们站着,我立刻想到了那些解放军叔叔,他们不是也在烈日当空的情况下笔直的站着吗?对,我不能放弃,我要坚持!我用实际行动证明了我的想法,立刻把身体站正。接下来,我们用嘹亮的口号证实了我们的行动,用那坚定而有力的动作明确了我们的目的,当我看到教官笑起来的时候,我也十分愉快。最后,军训结束了,当我抬起手和脚的时候,顿时感觉有一座大山放在身上的压迫感,手脚都很酸,但我也十分高兴,以为让我体会到了解放军叔叔的不容易。
军训十分艰苦,让我感觉到了成功者的不容易。这次我明白了,我们要学习那些坚持不懈。永不放弃的精神。
与小学生读书的心得和感受篇十三
《边城》的艺术风格,是一首抒情的田园诗,一曲浪漫主义的牧歌。
沈从文执意要把《边城》写成“纯粹的诗”,主要是出于“怀旧”的主观抒情并要把它凝结成“诗”。正如他所说:“这一年,我的过去痛苦的挣扎,受压抑无可安排的乡下人对于爱情的憧憬,在这个不幸故事上,才得到了排泄和弥补。”
翠翠与傩送的爱情故事成为作者这股内衷隐秘诗情的载体,抒情才是小说的“本事”与目的。所以,作者叙事的笔端,倾泻着、流动着作者对“爱”与“美”的诗性的讴歌与咏叹,使故事本身成为对“爱”的剪不断、理还乱的追觅与幻想。为此,作者还在艺术上追求诗意化的表现。
人物描写方面,以关于动作、对话的白描与韵味发掘翠翠内心丰富的“潜台词”。如,翠翠只爱傩送,因此明确地向爷爷表示拒绝天保的求亲;傩送月夜上山为她唱歌传情,她在睡梦中身体随着歌声漂浮起来,“飞窜过悬崖半腰”,去摘象征美好爱情的“虎耳草”,追觅着甜蜜幸福的爱情。
情节结构方面,以经纬交织、明暗结合的手法,衍生多变的波澜,切合、烘托内在的情绪节奏;在乡土风俗描写方面,将人物的活动置于一幅幅风俗、风情画面上,形成了诗情画意的意境。
如,作者特意在故事中间穿插了对歌、提亲、陪嫁、丧葬、赛龙舟等苗族风俗的描写,构成一道鲜亮的风景线,使《边城》具有独异的乡土文学色彩,再加上几分童心话语的调色、叙述语言的抒情化等,构成了《边城》诗一般清新俊逸的风格。
与小学生读书的心得和感受篇十四
初读了《边城》,赞叹于茶峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客,坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。那里的人如那里的风景,纯净完美,质朴真诚。
作者的行文如潺潺流水,细细的淌着,没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有曲折跌宕的情节,但就是这样的文风,却能够深深的深入到人物的内心深处。衬托出一座纯净的边城。
在苗族居住的茶峒,既有经过媒人上门求亲的方式——所谓的走车路,也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听,一人独唱或二人对唱,在唱歌中了解和认识对方,明白或分手或结亲——所谓的走马路。这后一种方式,表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由,也反映了这块地方人们善歌的才能。
《边城》它不仅仅是一部描述民风、景色的小说,它更是一部堪称绝美的感情杯具。翠翠,是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真善良,温柔清纯。他对天保兄弟的爱带着少女的羞涩和幻想,或者说这种爱似乎一向是以梦幻的形式出现的。
在梦里,她“听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵”,于是她“像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,在了一大把虎耳草”。她仅有在梦中才能品尝到感情的甘露,而现实却似乎离她很远,于是,她只能“痴痴的坐在岸边”,凄凉地守候,孤独地等待。
从翠翠身上,能够看到苗族青春少女的那种完美生活的渴望与追求。因为她的淳朴,他无法拒绝大老,也无法向傩送表白,但傩送驾船远走后,她又矢志不渝地等待心上人的归来,爱的那么坚定执着。一个弱女子,满心盛的都是“爱”。
作者说:“这个人也许永远不会来了,也许明天回来!”给读者留下了悠长的惋惜,无限的牵挂期盼。也许冥冥之中真的有岁月轮回,母亲的杯具在女儿身上再一次重演,但不管未来会怎样,自我的未来终究要靠自我去争取,但愿她等到的不是无言的悲哀,不是追悔莫及的泪水,而是应属于她的那份幸福。
我总在想,为什么这个小说叫做“边城”?是不是沈先生在心中在守护着什么?在怀念着什么?但这恐怕仅有沈先生自我才明白了。
与小学生读书的心得和感受篇十五
这个故事是个杯具,彻彻底底的杯具。一个以往勤劳中带着坚忍。有着自我目标的人最终却沦为了社会上的行尸走肉。从前的祥子善良、淳朴、正直、诚实,对未来的生活有着完美的向往。周围的人都是当一日和尚敲一天钟,而祥子却不安于现状,他为了完美的生活而努力,而奋斗,他宁愿,他宁愿冒着极大的风险去多赚些钱,来到达自我想要的生活。他不断的去追求,追求成功,追求幸福。然而即使是这样也没有改变他悲惨的结局。
也许这才是现实社会的冷漠无情、残酷、无可奈何。可是梦想和现实总是充满了矛盾,它们往往不能调和,可是它们却又不能同时存在。社会是现实的,它不会为了一个人的梦想而改变它,人们为了自我的梦想而去奋斗、努力,最终却不必须会获得成功。
社会上有一些人用尽自我的毕生精力去追求自我想要的幸福,而如今社会上的这些人少之又少,而大多数的人为了钱,为了自我的利益而去危害他人,像祥子这样为了自我的利益,为了自我的幸福去安安分分做自我的事情的人已经寥寥无几,社会上的其他人都已经成为了“看客”,有时看到别人陷入危难当中也不愿意伸出自我的援助之手,如今的社会天空不在那么蔚蓝,环境不在那么优美,人的心越来越黑,社会越来越差。
以前祥子的社会黑暗是由于当时的社会战争纷飞社会动荡不安,祥子已经尽了最大的努力,最终失败了可是他以往无怨无悔的努力过。而此刻的社会宁静又和平可是如今的人们不在像往日一样淳朴、善良,昔日的中华传统美德在如今已不复存在,人们个个都勾心斗角,为了钱财和自我的利益危害他人,祥子的社会已经不复存在。
《骆驼祥子》引来了我的万千思绪。
与小学生读书的心得和感受篇十六
每当我陶醉在书的海洋中时,儿时爸爸妈妈教我读书的情景就会浮现在眼前。
在我刚会说话并能明白一点道理的时候,爸爸妈妈就给我买来许多布满彩图和拼音的图书,还有画着各种蔬菜的或是动物的或是人物的大画片,他们就不厌其烦[注:厌:嫌。不嫌麻烦。]的教我看图说话。
那时候,我就对书中的人物及故事产生了兴趣,至今仍记得那些精彩的故事,如《葫芦兄弟》、《西游记》、《大头儿子和小头爸爸》、《猫和老鼠》等,是这些精彩的故事伴随我长大,是这些精彩的故事陶冶了我的情操,使我在懵懂中懂得了一些道理,它不仅开拓了我的视野,还净化了我的心灵,使我的灵魂得到了升华,让我深深地体会到读书真好。
虽然现在学习生活越来越紧张,但是我仍然坚持每天抽出一些时间来读书,因为它已成为我生活的一部分,它是我成长的精神食粮,滋养着我不断长大。
读书真好!让我们都努力读书吧!让我们成为一个热爱读书的小学生吧!
与小学生读书的心得和感受篇十七
读完《骆驼祥子》,心窝窝里的感觉就仅有两个字:心酸。
高大的祥子,淳朴的祥子,心无旁骛的祥子,每一天为买上自我的新车而奋斗着。那个战争的年代里,为了拉一趟车,为了再多挣几个子儿,在官兵退进城里的那一天,祥子冒着危险拉上了顾客。可不幸仍然降临在这位无辜的车夫身上——他被官兵抓走了!
这些无用的兵们给祥子连车带人带到了山里,他受尽了虐待,直至一阵炮声响起,兵们落荒而逃,祥子才从慌乱中带着几只骆驼,逃出重围,顺着记忆的路线,来到北平。
祥子遇到了刘四爷,待他不错,便留了下来,最终怀着复杂的心境与他的女儿虎妞结为夫妻,从此和刘四爷闹僵。虎妞让他又爱又恨,可她最终因难产而死,这令祥子悲痛不已。他又喜欢上被生活所迫而卖淫的小福子,从曹先生家回来,小福子却吊死在树林里。
可这能怪祥子吗。
如今我剩下的,就仅有心酸了……。
与小学生读书的心得和感受篇十八
读书一直是人类文化传承和精神修养中的重要环节,它不仅能够增长知识,拓宽视野,而且可以提高人们的文化素养和人生观阅读。然而,读书并不是一项简单的事情。阅读需要我们投入时间精力,更需要我们付出脑力和心力。随着时间的推移,我们每个人都会对读书这个领域产生不同的体会和感受。本文将阐述我的读书心得体会感受。
第二段:阅读的启示。
读书对我来说启发很大,让我对生活有了新的理解和认识。阅读不仅是一种文化的积累,更是一种生活的启示。通过阅读我们能够体会到世间万物的精妙纷繁,人生理念的多元化和多样性。它不仅能够加深我们对社会和自然的认识,而且能够激发我们的情感和思维,增强我们的自信心和应对能力。
第三段:阅读的独特魅力。
阅读的魅力不仅在于它丰富的知识和启示,还在于它独特的阅读体验。阅读需要我们投入心思和感受,尤其是在阅读一些文学作品时,我们可以和故事中的人物产生共鸣和情感共鸣,体会到作品中所传达的情感和思想,感受到作者的思考和创造力。这种阅读体验是别的阅读方式所无法替代的,因此,阅读的独特魅力也吸引着我一次又一次地来阅读。
第四段:阅读的经验和效益。
读书不仅仅是一种快乐和享受,更是一种实用而有效的经验和效益。阅读让我们可以积累丰富的知识和经验,拓宽我们的视野和思路,在学习工作和生活中都能得到类似于护航的效果。读书还可以让我们认知未来,从而预见更远的发展和变革,这种认知能力不仅提高了我们的主动性和创造性,而且能使我们更能适应和应对变化多样的社会环境。读书的效益计算不尽穷竭,更重要的是取决于我们个人的阅读体验和心态。
第五段:结论。
总之,读书是一项非常重要的任务。通过阅读,我们不仅可以增强自己的文化素养,还能够发掘出生活中别的角度和不同的价值。在阅读过程中,我们可以获得启示、体验乐趣和收获果实,不仅使自己变得更加智慧,更让自己更有良心和情感。我相信,持续不断地阅读,逐渐积累和提升自己的阅读体验和价值,一定会渐渐使自己越来越具备为人类文明和社会进步做出贡献的力量和智慧。
与小学生读书的心得和感受篇十九
王小波的《黄金时代》我听别人讲过无数次,但我是第一次看。这个文章讲的是王二和陈清扬之间的故事,文章讲的是对__时期的批判,以及对理性自由和个人生命的张扬。我读这本书,我从中我感受到了我的黄金时代,我的青春。
在我二十一岁生日那天是我一生的黄金时代,我有好多奢望,我想爱想吃,还想一瞬间变成天上半明半的云。可后来我才知道生活原来是个慢慢受锤的过程。日子一天天老去,奢望也一天天消逝。就像一头受了锤的牛一样。可在我。二十一岁生日那天,我并没有预见到这一点,我觉得我会永远生猛下去,什么也锤不了我。这是文章中我最喜欢的一段话,我将它背了下来。
现在的我们也正是我们的黄金时代。现在我们大概也有好多好多的奢望,在我们的青春中,这些奢望其实和我们并不远。我们要做的就是努力,只有努力去拼了,去争取了,你才会没有遗憾、没有悔过。你们的黄金时代,究竟会不会辜负黄金这个词?但我想我的黄金时代我一定不会让他辜负,我会让我的黄金时代比黄金还要更加的绚丽,更加的夺目光彩。
黄金时代这本书,当我看到它的标题时,我以为他讲的就是,在你人生中最好的那个时代发生的一些故事,而从这本书中我却看到了__时期发生的现象,去感受了那个时代的人们,他们的黄金时代并不是像金子一样的闪闪发光的。可是而现在的我们,我们的黄金时代,我们从小就有优美的环境去读书,去长大。我们生活在一个公平公正,没有歧视,没有肆意谩骂的一个年代。我们应该更好的去生活,更好的去打造属于我们的黄金时代。
每个人的青春中都会遇到或多或少的挫折,无论大小我们都应该勇敢的去面对它。正如王小波书中所写的,我觉得什么都锤不了我,我会永远生猛下去。我希望在我们的青春中什么也锤不了我们,我们也会永远的生猛下去。
时间总是一点一点在消逝的,而我们的黄金时代就很可能在一点一点的消逝中而浪费,所以呀,趁现在,趁我们还年轻,抓住时间,抓住我们的黄金时代。
与小学生读书的心得和感受篇二十
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”窃以为,在当下的社会里,读书虽不是唯一的出路,但不读书是一定没有出路的。同时,书如山,书似海,读书再多也只是书海一栗。只读不悟必然死路一条。读死书,死读书,是读书死的两种结局。读书死必然导致思想僵化。如果只读不悟,就会思想僵化、搞本本主义。
读书须学会感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河,潇潇洒洒,一气呵成;曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水,凄凉超脱;轻灵凝练的现代诗如一泓潭水,刚柔并济。读“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受,也会为他能充满自信,勇敢面对生活而感到欣喜;读“知否,知否?应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹;读“莫等闲,白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好;读《德国——一个冬天的童话》,我也会和海涅一样,向往美好的生活……在诗中,我找到了一份难得的闲静。读《岳阳楼记》,我仿佛来到了“衔远山,吞长江”的岳阳楼,也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;读《浆声灯影里的秦淮河》,仿佛置身于那个纸醉金迷的世界,使我有一番水阔天空之想;读《海燕》,我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望,对革命的呼唤……清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪,清新典雅。在散文中,我领略到了语言文字的独特魅力。
人生的辉煌是由观念决定的。人的观念要随知识的更新不断更新。读书重要,悟书更重要。所谓悟,就是领悟、感受。悟能提升素质,悟能转变观念,悟能启迪思维,悟能创新思路,悟能生出发展之机……从书中能读出道理,悟出七彩人生,悟出生活真谛。也就是说,读书不仅要看作者在书中说了什么,更要看他在书的背后有什么话藏着要说,看那些不便明说却能使读者领悟的东西。那些识见高远,信仰天地,直入玄微,能补过、讲德、解惑、益智的书,是读者真正的良师益友。一部好书,有的重怒,有的重哀,有的重悟,有的怒、哀、悟皆有。怒后而思,哀后而省,悟后明智,都是对书的反刍和消化。
读书,是一种意境——传奇写实的小说如一望无垠的大海,波涛汹涌,海浪拍打着礁石,撞击出美丽的浪花,令人惊心动魄。读《红楼梦》,我们会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动;读巴金的《激流三部曲》,我们会惋惜于觉新的悲惨结局,更痛快于觉慧和觉民的果断选择;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我们在学习上要不断努力,探索,永攀高峰;读《羊脂球》,我们能看到人们的自私与伪善,同时也教育我们要尊敬他人……在小说中,我们还可以学会如何做一个品德高尚的人。
读书,也是一种情怀——充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布,既有磅礴雄伟的高潮,又有平静祥和的低谷。读《雷雨》,我们会敬佩蘩漪“雷雨的”性格;读《哈姆莱特》,我们会被丹麦王子的勇气和智慧所折服,使我们懂得正义必定战胜邪恶;读《威尼斯商人》,我们会痛恨奸商夏洛克,也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中,我们看到了人性的真善美与假恶丑。
与小学生读书的心得和感受篇二十一
中篇小说《边城》,是著名作家沈从文先生写于1933年的一篇作品,这座《边城》,最为浓郁地飘绕着沈从文先生的湘西风情。《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说,(沈从文小说的代表作)。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景,以“小溪”渡口为起点,绕山岨流的溪水汇入茶峒大河,展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字,如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村,湘西边城浓郁的风土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可做为人家所在的旗帜。秋冬来时,房屋在悬崖上的,滨水的,无处不朗然入目。黄泥的墙,乌黑的瓦……”。
这些充满了自然真朴与生息传神的描写,给人以极美的享受。
《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”,是纯洁美丽的化身,是《边城》美好的灵魂:“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人,他为翠翠美丽而自信骄傲,为了翠翠嫁一个好人家,他不计地位的贫寒低贱,内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船,事业兴旺发达,又因大方洒脱,仗义慷慨,诚信公道,被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶,在浪里行船摔打锤炼,皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后,兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情,深深爱上了美丽的翠翠,“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”,“车路”推辞中,决不放弃对美的追求,执着的兄弟二人互明心事后,毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。
《边城》是一幕爱情的悲剧,看似文字轻松酣畅的流淌,实则笔墨浓晕幽幽的凝重,她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠,细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化,生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世,心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措,一次次含蓄埋没,躲避推脱,终于忧郁等待竟是一场悲剧。山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌,天保在漩涡中溺水身亡,傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼,去了遥远的“桃源”地方。在这令人心碎的时刻,爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后,那个暴雨雷鸣的夜晚,碧溪岨的白塔终于倒塌,翠翠唯一的亲人,辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。翠翠在杨马兵等人述说中,明白了一切,她痛哭了一个晚上,可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。
小说中最终美好的一切只能存留在记忆里:天保与傩送一个身亡,一个出走,祖父也在一个暴风雨的夜晚死去,一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。一部极力张扬人性美的小说却以悲剧而告终,这不能不使读者陷入无边的怅惘。作者自己曾说:“一切充满了善,然而到处是不凑巧,既然是不凑巧,因之朴素的善终难免产生悲剧。
故事中5月中的斜风细雨,以及那6月中夏雨欲来时闷人的热沐浴着湿润与和谐的水边小城,朴实、率真的人们在和谐的环境中自然地生活着。比如翠翠,思想是那样的单纯,没有任何杂念,气质中透着自然美。所以“文明”社会古旧的礼法与习俗在自然人性面前难以施威。然而,当生活中的各种情感都顺乎自然向前发展时,却有着这样那样的阴差阳错与偶然,仿佛一切的一切冥冥之中都是命运的安排。现在和过去的、生存和死亡、恒久与变动、天意与人为等诸种命题,常人都是无法解释而又无法摆脱。所以说笼罩在整部小说之上的是一种无奈的命运感。
处处闪耀人性光环的小说却是个悲剧的结局,生活在纯自然的状态下的湘西人却处处受命运的摆布,快乐、自由生活的人们都有一种难解的凄凉……也许就是这一点对理想与现实的矛盾,才提升了这部小说的阅读价值吧。
与小学生读书的心得和感受篇二十二
沈从文是本世纪最为优秀的文学家之一,也是著名的物质文化史专家。对于许多人来说他还是个谜:学历高小,行伍出身,有着传奇般的人生经历。时间证明,他许多作品今天依然显出极强的生命力。
《边城》是沈从文的代表作,展示给读者的是湘西世界和谐的生命形态。
《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”,是纯洁美丽的化身,是《边城》美好的灵魂:“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人,他为翠翠美丽而自信骄傲,为了翠翠嫁一个好人家,他不计地位的贫寒低贱,内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船,事业兴旺发达,又因大方洒脱,仗义慷慨,诚信公道,被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶,在浪里行船摔打锤炼,皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后,兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情,深深爱上了美丽的翠翠,“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”,“车路”推辞中,决不放弃对美的追求,执着的兄弟二人互明心事后,毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。
我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代,未必真悟是什么样的社会环境,但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”,与当时“争乱”的外世隔绝,从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。
在现今的时代中,人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益,大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时,人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的今天,人与人来往的途径是那样的便捷,但人的沟通却是那样的艰难。一道墙,不单是隔绝了人与人之间的居住场所,也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门,似乎避免了外人的闯入,但同时也囚牢了自己与外界的联络。
与小学生读书的心得和感受篇二十三
我把书小心地打开。对它溢美之词,不言他说,如上面的介绍一般真实且不刻意。
事实上,对这个小镇上并没有太多的描述。小说的最后部分只出现了吊脚楼、赛龙舟、酒庄、船总顺顺的家、碾坊。
这是一件以河上渡船的起点和终点为中心的作品。
沈从文的文章都是带着谦卑的,带着对湘西最真实的崇敬之情,字字句句小心翼翼地进入我的心田,如涓涓细流般平静甜蜜。
爷爷和翠翠和小黄狗,来来往往的人整天渡船,活泼的节日,还会去嘈杂的茶峒凑热闹,喝一点酒是爷爷的最爱,他正直的热情,受到十里八方的尊敬。
老镇上做出息的是大佬和二佬,两个人同样喜欢翠翠当二老和翠翠都心有爱意的时候,却发生的大佬的事故,产生了莫可名状的心里隔阂,这挥之不去的念头占据着船总顺顺、占据着二老、更占据着爷爷脑海,时不时要出来挣口气。
这种隔阂也来自于两家对亲人最自然的爱:爷爷爱孙女,顺顺爱儿子,二佬爱他的哥哥。
你可以说大佬的死是由于爷爷的拒绝;。
你也可以说爷爷的死是顺顺家族和二佬的拒绝。
但是在这个世界上,找到原罪很容易,但是解开这个结却极其困难。
这确实是一个封闭和内向的乡村世界,所以我们才能用靠近的心灵去体会他们的生活和情感。
渡船的人依旧在守候,溪水依旧平静不起波澜。心照不宣的四季过往。这也许才是那普通而真诚的生活——她并不如意,她足够美好。
“翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想残忍事情,从不发愁,从不动气。”
与小学生读书的心得和感受篇二十四
听过很多次王小波的大名,但是从来没有度过,这是第一次读他的书。刚开始读的时候我在想这个人怎么这么粗俗,生殖器脏话天天挂在嘴上,读了一两章还是不太能够接受他的风格,但是读完之后对他的看法又突然是180度转变。
性似乎是王小波这本书的主旋律。不管是黄金时代,革命时期的爱情还是我的阴阳两界,每一部分都是和一个或者几个女人的故事。其实这很妙,抓住了大家的聚焦点,然后深入浅出地讲了一下他想讲不要求我们懂的东西。想懂他的把每个句子画下来慢慢分析,不想懂他的就当丑男的罗曼史看也无妨。
看的时候觉得王小波妙语连珠,还标记下不少句子写点批注,还想着最后写评价的时候一定要提一下,但是对着一块空白的写字区,脑子里只能记起零星几句,算了,索性不说了。
我最大的感受就是王小波对女性的尊重和喜爱,即使他在书里以一个名为王二的理工男为视点,但是从来没有任何贬低女性的观点,这一点我很佩服,调侃的也完全不朝着这方面。反而从他的对女性的描写里,看到一个个灵动丰满美好的女性,不管是性格还是外貌,让我第一次对女性这个群体感到的是崇敬和羡慕,当然我没有贬低自己或者其他女性的意思,因为一直以来的看法都是,女性有诸多禁忌,生冷不能吃等等,而且诸多不便,以及诸多危险,以至于经常会想自己是个男孩就好了,王小波第一次让我看到女性是这么一个美好的存在。
如果说写性是为了迎合读者,我觉得这不公平,因为王小波只是在描述事实,他或许根本不在意有没有人看他的书。很多人都说王小波是个很有趣的人,我也不否认,但是“有趣”这种现在已经用烂了的我都不好意思说它是褒义的词,再用在他身上,未免也太委屈他了。
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