感恩伴我行(汇总20篇)
通过总结,我们可以发现一些隐藏在琐碎事物背后的规律和原理。我们可以通过对一段时间内的工作、学习和生活等方面的总结,为未来的改进和发展提供有力的支撑。以下是我为大家整理的一份参考资料,请大家参考。
感恩伴我行篇一
老师们、同学们:
各位老师,同学们:早上好!今天我讲话的题目是:心存一颗感恩之心。俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心,永远绽放出最灿烂的笑容,回报这个五彩的世界!我们还要感恩我们共同的母亲,她就是祖**亲。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其雄伟;大海感恩于细流,方能就其博大。老师们,同学们,请在我们的心中培植感恩的思想吧,因为心存感恩,我们能够拥有快乐,能够享受到美好的人生!
开始演讲之前,我想请同学们思考一下,不知大家有没有统计过,到目前为止,你一共接受过多少位老师的教诲,或者,你还记得过去哪些老师的音容笑貌。有人可能会很随意地回一句“我早就忘了”。也难怪,因为他们都是平凡的人,从事的是平凡的职业,做的是平凡的事,正因如此,他们就像我们的家人一样常常被我们理所当然地忽略了。也有些人,他们对他们过去的老师仍然记忆犹新,那是因为,他们同时又是不平凡的,他们担负着启迪、引领我们的责任,他们对我们倾注了无限的爱,对我们的关心和了解甚至超过了我们的家人,比我们的父母更为我们的成长操心。正是因为有这些既平凡又不平凡的人的默默奉献,才有了今天这个特别的日子:感恩节和教师节。我想,教师节,同时也应该是我们莘莘学子们回报老师的感恩节。
你有没有发现,每天放学后,天都黑下来了,年段办公室里还有不少迟归的老师们忙碌的身影;你想没想过,夜深人静,当你已经进入甜美的梦乡,老师仍在灯下紧张地备课、批改作业的情形;你知不知道,孩子生病时,老师顾不上带他去看病扔在托儿所里,自己却赶到学校来为学生上课、辅导的事;你听没听过,把被父母遗弃的学生带到家里,给他吃住陪他读书,使他顺利通过会考的老师;你经没经历过,老师的家人牺牲休息时间,亲自开车护送老师们挨家挨户家访的事……我们见到、听说、经历的何止这些。这就是我们时代中学的老师,比别的学校的老师付出得更多、更多。
我们有这样的好老师,我们怎能不知道感恩呢?也许你是个不爱学习、时常调皮捣蛋的学生,你可能没感觉到,尽管你常常挨批,但在老师所有的学生中,你是最让老师操心,承受老师最多关怀的学生。在今天这个特别的日子里,你是不是该为你以往屡屡让老师痛心,真诚地向老师道个歉?也许你是个成绩优异、常受表扬的学生,你可能认为自己的成绩是凭自己的努力得来的,可是你知道,你的每一次成绩里,都有老师为你付出的心血。在今天这个特别的日子里,你是不是该为老师对你的偏爱,由衷地对老师说声谢谢?也许你是一个成绩平平、内心对老师有几分畏惧的学生,总是离老师远远的,其实老师那关切的眼神从未没把你忽略,只是你自己你不曾注意到。在今天这个特别的日子里,你是不是该主动地跟老师说上几句话?老师一定会为你的变化感到高兴的。也许,感恩,不能靠一句言不由衷的“祝你教师节快乐”,不能仅仅停留在口头上,更要用行动来表达。也许你之前上课一刻也闲不住,那么从今天起请你尽量认认真真听课;也许你之前作业常常忘了做,那么从今天起请你一定记得完成作业;也许你之前学习不够努力,那么从今天起请你再加把劲,也许,我们不仅应该让老师今天过节,还应该让他们每天都像过节一样快乐!
知恩图报是一种传统美德,我们每一个时代学子都应该去实践它。我们初三的同学面临的是即将到来的中考,让我们在这一年里,用我们的实际行动,向着我们“中考第一,再创时代辉煌”的既定目标努力拼搏,以优异的中考成绩回报老师对我们的教诲之恩,回报母校对我们的培育之恩吧!记得,我们初一时曾经唱过,我们是时代xx的骄傲。我相信:今天,我们为时代骄傲,xx年的夏天,时代会为我们而骄傲!
敬爱的老师、亲爱的同学:
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
从幼儿园开始,我们在老师的教导下读书、写字,学文化、学技能、学做事、学做人、学自强,学习真善美,摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信,是老师规范我们的行为,使我们形成良好的习惯,老师是平凡的,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,这个字面上平淡无奇的字眼,孕育着圣洁和伟大。老师,是促进人类文明和进步的工程师,是国家社会兴旺发达的设计者,是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家!传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆。祖国的未来离不开老师,教师的使命就是培养新时代建设祖国的接班人。每一位附小的老师,正用爱心去托起明天的太阳!
感谢您——老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。
感谢您——老师,您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师,您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是我们对您深深的敬意。
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
感恩伴我行篇二
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明礼仪的道路上。文明礼仪是什么?文明礼仪其实就在我们身边。文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有难时的热情帮助;是平时与人相处时的和睦;是见到师长时的一声亲切的问侯;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰的主动制止……文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养,文明礼仪是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明礼仪是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。今天的我们要做优秀文明礼仪的传承人,让文明礼仪伴随着我们的成长,也让文明礼仪遍布我们的社会。古人说的好:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明礼仪还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了,红领巾碎成了红带条,课间时草坪上还会有人在追逐打闹,安静的课堂上还会传出一些不和谐的声音来。在我们的校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,却不忙着回教室?……那么怎样才能使文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们应该尊纪守法,尊师重道,衣着得体,同学间和睦相处,让我们充分体现出新世纪学生篷勃向上的风采,让文明礼仪的和谐之花开遍我们的身边。
当我们和同学相处的时候,有时会埋怨一些同学的“不拘小节”。尽管只是学习上还有生活上的一些小事,可能是说了关于谁不好的话,也可能是借了东西没还回去,又或者是对同学做了什么恶作剧,可我们自己往往也懒得去理会那些不够自律的“小节”,甚至自己也会犯这些毛病。请问我们还要去埋怨谁呢?其实只要对彼此包容一些,再宽容一些,相互多一些尊重,那么我们的和睦相处就不会变成空谈了。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不善于说对不起;可当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。坐在座位上看到老人时将眼神故意望向窗外,可如果有一天当我们都变成了老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,是不是渴望有人能为站立不住的自己让个座呢?会不会对那望向窗外的眼神投来鄙夷的目光呢?人们为了图一时之快,而丢了自己的人格和尊严简直是太得不偿失了。试想一个连自己都不尊重的人,别人又怎么会尊重你呢?随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知水平的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。文明礼仪,强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬他人。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明礼仪的小使者,让文明礼仪能够心心相传。用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明礼仪的画卷,布满整个新风校园。
感恩伴我行篇三
为弘扬社会主义核心价值观,倡导全民的感恩奉献意识,决定在全县开展以“感恩伴我行”为主题的征文活动。
一、征文对象。
全县中小学生、社会各界人士及广大网民。
二、征文要求。
描述自己或身边的真人真事,感情真挚,充分体现感恩奉献意识;体裁不限,字数控制在1500字左右。
三、征文报送。
参选人员将文章电子版、个人单位、姓名、联系方式(学生注明就读学校、年级、指导教师)报送县委宣传部邮箱:qxx8166623@;联系电话:8166623;报送时间:1月10日——1月23日。
四、征文评审及奖励。
由专门评审小组对参赛作品进行评选,优秀作品在《清河报》刊发,并通过清河吧等网络平台进行展示。根据评选结果发放奖品和证书。
中共清河县委宣传部。
清河县教育基金会。
201月9日。
感恩伴我行篇四
老师们、同学们,大家早上好!今天是20xx年12月24日,星期一。今天的国旗下的讲话由我来为大家主持,我是606班梅子幸。今天的国旗下的讲话主题是《感恩伴我行》。
我先为大家讲一个小故事。曾经有两个很要好的朋友在沙漠中行走。途中,不知道什么原因,他们吵了一架。甲打了乙一巴掌,乙很伤心,就在沙里写道:“今天,我朋友打了我一巴掌。”之后,他们继续行走。
来到一块沼泽地,乙不小心踩到沼泽里。甲不惜一切,拼命去救他。乙得救了,他很高兴,拿起一块石头,在上面写道:“今天,我的朋友救了我一命。”甲奇怪地问乙:“为什么我打了你一巴掌,你把它写在沙里,而我救了你一命,你却把它刻在石头上呢?”乙笑着回答道:“当别人对我有误会或对我不好时,就应该把它记在最容易遗忘、消失的地方,由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我或者对我好时,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也难忘!”
同学们,让我们感恩在过去的一年中给予我们帮助和关爱的每一个人,并在崭新的20xx年,将这份帮助和关爱传递下去!
今天的国旗下的讲话到此结束。谢谢大家!
感恩伴我行篇五
老师们、同学们:。
大家早上好!今天是20xx年12月24日,星期一。今天的国旗下的讲话由我来为大家主持,我是606班xxx。今天的国旗下的讲话主题是《感恩伴我行》。
我先为大家讲一个小故事。曾经有两个很要好的朋友在沙漠中行走。途中,不知道什么原因,他们吵了一架。甲打了乙一巴掌,乙很伤心,就在沙里写道:“今天,我朋友打了我一巴掌。”之后,他们继续行走。
来到一块沼泽地,乙不小心踩到沼泽里。甲不惜一切,拼命去救他。乙得救了,他很高兴,拿起一块石头,在上面写道:“今天,我的朋友救了我一命。”甲奇怪地问乙:“为什么我打了你一巴掌,你把它写在沙里,而我救了你一命,你却把它刻在石头上呢?”乙笑着回答道:“当别人对我有误会或对我不好时,就应该把它记在最容易遗忘、消失的地方,由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我或者对我好时,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也难忘!”
同学们,让我们感恩在过去的一年中给予我们帮助和关爱的每一个人,并在崭新的20xx年,将这份帮助和关爱传递下去!
今天的国旗下的讲话到此结束。谢谢大家!
感恩伴我行篇六
本周四是我们“安全伴我行”研学活动、一大早我就起了床,盼望着老师与同学们的相聚,可是天公不作美,雨滴滴答答下不停。到了七点多钟,老师传来好消息,研学活动照常进行!
怀着兴奋与激动的心情,我和同学们在老师的带领下登上了大巴车,来到了我期盼中的胜地——童话小镇。
一下车,我就张开双臂像小鸟一样在这美丽的草地上飞翔。抬头看着蓝天白云;与小鸟儿一起欢声笑语,我的心情无比快乐!
稍作休息,老师带我们进入了一个大礼堂,桌上摆放着纱布,剪刀各种用具,我怀着好奇的心情听完了老师的`讲解——原来我们要学习自救知识。在老师们的指导下,一个个“伤员”在我们幼小的手掌上诞生了。有头部受伤的,有眼睛受伤的、有胳膊受伤的、有脑部受伤的……每个“伤员”与“医者”碰面,大家都相视而笑,在这笑声里,我们学到了课堂外的新知识。
室内救护工作结束,我们又投入了室外担架的抢救工作中。我们在老师的指导下用衣服,床单做成简单担架,让“伤员”躺在上面,四人一组抬着跑向安全区,虽然我感到有点累,但是我十分开心,因为我是“光荣的医护人员”。
后来我们参加了各种娱乐活动。在这次“安全伴我行”研学活动中。我们学到了许多安全知识,我相信在今后的生活中,我一定会用上我所学到的新知识。
感恩伴我行篇七
敬爱的老师、亲爱的同学:
是谁,承受了十月怀胎之辛?是谁,从怀胎到分娩,从出生到成长,时时刻刻关心着我们?是母亲,赐予我们生命;更是父母的艰辛劳动和养育之恩,令我茁壮成长。怀抱一颗感恩的心,仿佛在生命的旅途中点燃一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,像掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船......
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”多熟悉的一首古诗!字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉着母爱的魅力。母亲,这个美丽的天使,无论自己多么辛苦,总是满足我们,让我们整天沐浴在阳光里,感受到母爱的温暖,吮吸着充满母爱的琼浆玉露。
记得那是去年的一天,爸爸要到外地出差,妈妈又在这段时间生病了,原本热闹的家里显得十分冷清。那天上午还是阳光明媚、晴空万里,到了下午天空就变得阴云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨,真是六月孩子的脸——说变就变,因为我没带伞,只好干坐着。看着同学们陆续被家长接走,此时的我多么希望妈妈能够出现,接我回家。许久,正当我准备冒雨回家时,那个熟悉的身影出现了,妈妈竟然带病来接我回家!只见妈妈拖着虚弱的身子艰难地推着自行车,我飞快地冲了出去,妈妈毫不疑迟地把身上的雨衣脱下来给我穿上,并帮我把纽扣一颗一颗扣紧。雨越下越大,雨水滴落在妈妈的脸上,顺着面颊流过,落到衣服上,借着路边微弱的灯光,我看见妈妈身上那单薄的衣裳早已被雨水打湿,紧紧地贴在身上。妈妈喘着粗气,把挡眼的头发拨到耳后,又继续向前骑。看到这一幕,我的泪水流了下来。妈妈的爱就像无声的雨,滋润着我的心田。抬起头,看着父母那爬满岁月的额头,看着父母那饱经艰难困苦的缕缕白发,我落泪了......
感恩是雨露,滋润着我们的心田,感恩是春风,给我们带来温暖,拂去了心灵的尘灰,让感恩,一路伴我行!
感恩伴我行篇八
老师、同学们:
在这个世界里,处处都洋溢着爱,他使我们从悲伤中解救出来,永恒我们人世间的每一个东西。但是这些爱中,也有许多值得感恩的人,那就是我的班主任――李老师了。
她如同一位辛勤的园丁,将我们一棵棵小幼苗,浇灌成了一棵棵茂盛的大树。她无私,敬业,我们遇到了困难,她总是毫不犹豫的伸出援助之手,把我们从困难中解救出来。当我回想起我与班主任的往事时,我总会想起那年冬天的那一天。
天气很冷,窗外寒风呼啸,好似刺骨一般。我们便跑到操场上玩起雪来。外面一切都是白的,大地穿上了雪白的大衣,大树也披上了白皮袄。我们穿着厚厚的衣裳,开心的玩着,脸颊都被冻成了一个个红红的苹果。上课铃声响起时,我们都回到教室里,李老师看见我们一个个不是衣服湿了,就是裤子湿了,她焦急的从包里拿出了手机,一个个的打我们家长的电话,来送衣服。那时,我十分感动,心中流淌着一股暖流,溜进了我的心田。李老师一边打电话,还一边亲切的抚摸着我们,正是这样,我们才能穿上温暖的衣服。