常见的活动方案(优质15篇)
方案的制定需要充分考虑实际情况和资源条件。在制定方案的过程中,需要对可能的风险和挑战进行充分的预判和控制,以确保方案的稳定性和安全性。方案的成功与否需要在实施后进行评估和反思。
常见的活动方案篇一
活动宗旨:
金秋十月,丹桂飘香,这是一年中最美的季节。我们将组织六年级全体师生进行秋游活动,开展“亲近自然,体验快乐”主题教育活动,让学生走出校园,亲近大自然,开拓视野,感受生活,陶冶情操。增强学生的爱家乡的热情,体验家乡美的情感,在集体活动中让孩子体验团结互助的力量,提高学生与人和谐相处的能力。
活动主题:
烧烤乐。
一、时间:
11月2日(周三)。
二、活动地点安排:
城市绿谷。
三、活动计划:
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2、烧烤注意安全:
(1)小心使用火,避免发生燃火;。
(2)做好保护措施,避免被高温油溅伤;。
(3)注意不要让竹签戳到他人;。
(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要注意交通文明,坐车不把头手伸出车外。
2、在烧烤过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
四、秋游注意事项:
1、在秋游前一天各班布置秋游相关事项(统一穿校服、穿运动鞋、准备好烧烤食物和工具、分组、邀请家长),并进行一次秋游安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全装在心中。
2、班主任要教育学生注意节约,不浪费。动员不带相机手机等贵重物品。准备适量的食品。
3、以年级组为单位,在规定区域开展烧烤活动,烧烤过程中注意安全,一切活动均听从带队老师的指挥。
4、在公园内全体师生一切行动听从学校调度,严格遵守往返时间,不得擅自提前返回。
5、不参加的学生一定要家长写好请假条或回执,同时班主任电话联系确定。参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。
6、活动结束后,对学生强调一定要准时回家,不能在路上、同学家逗留。
7、事故应急措施:若有意外事件发生,班主任应及时向年级组长、年级活动带队领导汇报,及时把伤者送往医院医治,并及时通知家长,做好上报工作。
常见的活动方案篇二
1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中,加强对安全标记的认识,培养一定的安全意识。
活动准备:
1、常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程:
1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。
-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。
-请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论:
-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?
-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全标记呢?
5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题,自由分配任务,合作完成。
大班体育活动:车轮滚滚。
大班体育活动:车轮滚滚。
设计思路:废旧轮胎在我们生活中随处可见,如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢?我们先让幼儿自己动脑筋想出办法,然后综合幼儿的思路,教幼儿创造性地玩轮胎,以发展幼儿的基本动作和体能。
活动目标:
1.通过活动,发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2.在活动中,培养幼儿的主动性,创造性和团结协作精神。
活动准备:
1.废旧汽车轮胎若干。
2.录音机一架、磁带。
3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
活动过程:
1.教师分配角色,请幼儿模仿汽车司机,做模仿动作:
a、司机开车b、司机停车c、司机洗脸d、司机擦背。
e、司机睡觉、司机起床。
2.幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车。
听信号“开车”、“停车”。
3.请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法,教师小结几种玩法:
a、滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线,练习在轮胎上走,发展幼儿的平衡能力。先教师示范,幼儿练习。
c、小组进行轮胎夸跳的动作,也可以双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法,幼儿选择玩法再练习一遍。
5.游戏:勇敢的侦察兵;小侦察兵先钻过小山洞(轮胎),走过小拱桥,俯式爬上山顶,绕过红旗后身躺下翻身滚下山,往回跑,跳过路上障碍物(平放轮胎)回到起点。
指导a:一幼儿在桥上即不能碰别人,又要控制自己的身体,不掉下桥,又稳又快地排除“地雷”。
b、提示个别幼儿分腿跳跃,注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿,特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。
7、结束。
大班健康领域《推小车》。
大班健康领域。
《推小车》活动设计。
德州市直机关幼儿园莫冰。
活动目标:
1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力;
2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。
活动准备:
1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐,进行曲。
活动过程:
一、导入活动。
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车,激发幼儿的兴趣。
二、自由探索。
1、提出问题,引导幼儿发散思维。
师:“弟弟妹妹把小车借走了,我们还能玩推小车的游戏吗?”
2、自由探索、尝试练习。
讨论:哪种方法更省力?哪种方法更好玩?为什么?
3、师幼共同分析、
(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。
(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。
游戏:送小车回停车场。
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次:双人赛、三人赛、设置障碍赛。
规则:幼儿两两结合或三人组合成小车状,去停车场停车,下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发,比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动。
在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。
活动延伸:
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。
幼儿园大班体育教案:树叶运动会。
活动目标:
1、通过游戏掌握正确的游戏方法。
2、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后。
3、能够听口令活动,有规则意识。
活动准备:
1、各种树叶若干。
2、长绳两根、人手一本书。
活动过程:
一、热身游戏。
1、说说我的叶子。
幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。
幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。
2、我的叶子先落地。
3、总结:为什么叶子落地有先后?
幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。
二、树叶运动会。
2、说游戏规则。
3、幼儿第一次游戏。
4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。
5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。
三、谁是“叶子王”?
1、说规则。
2、幼儿比赛扇树叶。
3、教师示范简单有效果的方法。
4、幼儿再次比赛。
四、活动结束。
今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。
大班健康教案:牙齿上的洞洞。
活动目标:
1、知道酸会腐蚀牙齿;
2、能说出龋齿三种以上的危害;
3、看动画片,学习牙防五步曲,知道正确的护牙常识;
4、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备:
1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子。
2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;
3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的`图片。
4、牙模型、牙刷各一。
5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉。
6、字卡若干。
活动过程:
一、律动进场,引出情景表演;
牙宝宝在哭,原是他的小主人喜欢吃甜食,又不刷牙,时间长了,细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、寻找龋齿产生的原因。
2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)。
4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,以鸡蛋壳就变黑变软了)。
三、龋齿哪些危害?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法。
四、游戏“保护牙齿佳佳”(结束)。
方法:选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。
多变的流星球。
活动目标:1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣,尝试自制器械流行球的多种玩法。
2、通过活动,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。
活动重点:培养幼儿参与体育活动的兴趣。
活动难点:能创造出流星球的多种玩法。
活动准备:流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。
活动过程:
(一)开始部分。
教师带领幼儿,以游戏形式在音乐声做准备动作。(爬山、跨河等)。
(二)基本部分。
1、幼儿自己想办法,用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能,取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。
2、自由尝试流星球的多变玩法。
3、集中讨论、交流玩法。并帮助他们将有趣的玩法推广。
4、引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》。
幼儿按标志分组,用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球,钻过山洞,向距离5米远的“地球”投去。
(三)结束部分。
听音乐,随教师做放松动作下山,走出场地,结束活动。
大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展.在实施的过程中,教师极力引导幼儿充分的伸展身体,让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉,体验身体柔韧弯曲的感觉.但在活动中,教师忽略了以下两个关键点:。
1、关注目标的解读:教师对目标的解读能力决定了教师集体教学的方向和质量。在建构式教材上,许多活动的目标十分宽泛、灵活性较大,需要我们教师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中,明确活动的重点和难点,并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的主要目标是尝试伸展身体部位,执教教师把伸展身体部位的具体目标落实在幼儿柔韧性的表现上,整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展,但是因为目标定位的片面性,可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有一定要求外,还有对身体的延展性、动作的创造性等等方面的要求。因此片面界定为感知“柔韧性”就颇为片面了。
2、关注领域的特点:幼儿教学各个领域都有其教学特点,尤其是户外健康活动,其涉及到外部环境场地、活动器材、教师策略、活动密度等等,都与常规的室内活动有很大的区别,因此教师在组织这类活动时因更加细致地考虑到这些细节问题:如站队应该以横列为主,以拉近师生的距离;幼儿听讲应该背对太阳,以减少阳光刺激烈带来的影响;活动器材提供应该充分,以保证活动量与活动密度;活动规则应提前制定,以保证幼儿注意力的集中等等。细致地考虑才能保证体育教学活动正常、有序地开展。
常见的活动方案篇三
母婴店可组织开展“妈妈沙龙”“育儿讲座”等活动,通过赠送门票邀请客户参与,既体现出品味,又起到很好的宣传,顾客参与度也很高。
例如:
“当地妇幼机构或邀请相关专家,开展准妈妈沙龙活动,讲座主要围绕孕期的健康知识和育婴技巧讲座,可通过免费赠送沙龙门票增强客户粘度。”
常见的活动方案篇四
《3—6岁幼儿学习与发展指南》指出:“幼儿学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行”。《幼儿园教育指导纲要》中所指出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主的选择、计划的活动”和“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心”。区域活动承载着独具的教育价值,既把课内和课外的行为、情感、技能有机联系起来,将教育者的教育意图渗透其中,又具有自主性、自选性、小组性,促进幼儿全面发展的教育形式之一。根据《指南》、《纲要》的要求和我校区域活动薄弱的特点,我校本学期把区域活动作为我校的薄弱环节来抓,切实有效的提高区域活动质量,满足幼儿学习与发展的需要。
二、确立薄弱班级。
根据我校各班级区域少,区域中可操作的材料少,区域活动开展效果差的情况,我校把大一班、大二班、中班、小一班、小二班均定为薄弱班级。
三、整改措施。
1.利用业务学习时间对教师们进行区域活动培训,让教师了解区域活动的重要性以及如何开展区域活动,指导要求全面、细致、具有可操作性。
2.根据区角活动的要求,开展教师自制玩教具比赛,评出等级。
3.把教师们制作的玩教具投入的区角活动中,建立健全班级的区角,
开展区域活动竞赛,评出等级。
4.开展家长半日公开活动,把区角活动的整改成果向家长做汇报和展示。区域活动是幼儿兴的活动,如何创造一个适合幼儿发展的环境,如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性,如何更好地为幼儿的主动发展服务,我们还会继续努力,继续完善和整改。
常见的活动方案篇五
可在母婴店促销活动结束或者设定消费满金额,通过开展抽奖活动开展促销活动,增加顾客购物趣味性体验。
例如:
1活动期间一次性购满98元即可参与抽奖活动,抽奖采用大转盘模式,由宝宝或者其家长进行转动抽奖,奖品即时生效。
2购物满108元抽红包一次,折扣由你定,100%中奖,有机会获得免单机会!
常见的活动方案篇六
无论是双十一预热阶段还是双十一当天,卖家都会设计不同的活动主题和不同的活动促销方案。下面盘点双十一期间常用的一些店铺活动方案,各位卖家可以参考一下。
包邮作为最为常见的优惠活动方式,为消费者省去邮费的烦恼,在双十一活动期间,满多少的消费者,x年内送包邮卡。
限时或者限量打折,主要是增加买家的紧迫感和购买乐趣,双十一活动当天,拿出一部分商品来做限时限量打折抢购的活动,当然也可以做一些折上折的活动。可以配合赛马时间节点来做。
预热期间可以使用收藏有礼,提升商品权重。双十一活动当天可以购买金额最高的`用户活动一份大礼,如送一部土豪金。
满就送在双十一活动当天,设定几个满就送的活动。
试用一般适用于新品上市,维护商品口碑。双十一商品重点新款上线后,为了维护商品的评价和评分,除了参加官方试用平台活动之外,自己在店铺里面针对老用户也可以发起试用活动。这个活动在十月份可以持续进行。
在消费者购买时,每消费一定数额或次数,给用户给优惠券,会促使用户下一次来你这里消费,当然也达到了促销的目的。从十月份到双十一预热阶段需要发放双十一当天使用的优惠,可以设置成三个等级,20元不限额丶50元丶100元限额使用。
不同的时间节点,使用的活动方式也是有一定的区别,比如,10月份和预热期间,除了满减,打折之外,优惠券和试用比较符合这个阶段。
vip活动有两大目的,一是新会员招募,二是老会员回馈,其实这两种方式的最终目的是带来新会员,激活老会员,沉淀忠实会员。在十月份和双十一预热期间,vip活动要不断是进行,如果会员基数比较大的店铺,除了新会员招募之外,重点应该放在老会员激活方面。
抽奖促销也是淘宝卖家常用的方法,抽奖时要注意公开公正公平,奖品要对大家有吸引力,这样才会有更多的用户对促销活动感兴趣。
竞猜活动也是淘宝卖家常用的方法,如新品上新后,可以发起销售价格竞猜,设置一个上下值,只要用户所猜价格在这个值范围内,即可享受5折的价格进行购买。
常见的活动方案篇七
二、活动目标。
1、使消费者认识并了解湘西特色餐馆,能与当地其他的餐馆进行特色分区。
2、树立自己的品牌,建立在消费者心目之中的特色、良好的形象。
3、尽量让更多消费者参与到餐馆的开业活动中来。
(一)活动前期准备。
1、印制传单、横幅、海报和问卷,并在活动前一天在市中心进行宣传。
2、购买必需的装饰用品和活动奖品。
(二)具体活动程序。
1、观众进场,进场的观众每人发一份有湘西特色餐馆的基本情况的传单,如餐馆的经营理念,服务理念,湘西特色菜等。
2、餐厅老板宣布湘西特色餐馆正式开业。
3、有奖问答,由观众说出湘西特色菜。答出一个湘西特色菜就有相应的小礼品。
4、随机选取20名观众,对湘西特色餐馆的厨师现做的菜进行品尝并评分,并说出与其他餐馆的不同之处,说出最多不同之处的观众将会获得相应的小礼品,然后把厨师的分数统计出来,评出特色厨师,好口味厨师各若干名。
5、有奖问答,由主持人问出关于餐厅的一些基本情况,例如,经营理念,特色菜等(刚进场每人都会领到一份的传单)。答对者就有相应的小礼品。
常见的活动方案篇八
一、活动主题:
全民贺中秋。
二、前言:
为促进小区的和谐发展,增进社区人民的感情,我们决定于9月19日,即中秋节,在___社区进行中秋活动。
活动内容分为两部分,分别是征集自社区居民的演出活动和社区游园活动。我们希望通过此次活动,能够为社区居民们带来轻松预约的一天,让居民们感受到小区营造的温馨氛围,共同度过一个美好的中秋。
三、活动对象:
___社区居民。
四、主办方:
___社区居委会。
___物业管理处。
___学院___团队。
五、活动目的:
提高同学的策划演出实践能力,增加___社区居民的文艺活动,促进居民间的感情交流,发扬中秋和睦圆圆满满的精神。
六、活动背景:
中秋节即将来临,我们为了更好的发扬传统中秋节的人文精神,我们团队决定在___举办一场演出和游园活动,促进家庭和谐,社区和睦。
七、活动方案:
地点:___。
时间:9月19日节目。
演出:下午三点半x五点半。
游园活动:晚上七点半x九点。
常见的活动方案篇九
人节为核心促销阶段,展开春节金帝常规产品的促销,并通过此次活动来带动金帝其他新推产品未来市场的进入,打击主要竞争对手的常规产品在市场中的优势地位。
一、活动背景。
公司自1月份开始,为了迎接春节、情人节的到来,提前做好前期的市场旺季销售准备工作,以去年产品销售业绩为基础,争取在春节开始将公司销售业绩再创新高。
本次促销推广活动不是以单纯的销售为目标,最终的目标是为情人节过后的市场淡季期间,树立售点信心获取售点支持形成销售增长。所以在活动的设计上更多是要考虑吸引注意,促进记忆,达到好感,因此此次活动一定要达到红红火火过新年的热闹喜庆市场宣传气氛。为此次宣传需要,公司特别订制相应展示挂件等宣传产品以增添节日的喜气效果,以下为此次活动的具体实施方案:
二、活动主题:
“精致生活、源自金帝”
三、产品市场主要推广目标:
全面培育一月份整体市场销售;
抢占市场先机,争取到的最多最好的'陈列位置,不输给竞争对手;
保证春节期间产品市场销售达到预期效果。
四、产品诉求:
以海报、dm单、人员等为主要宣传方式,向终端消费者传达金帝巧克力高可可脂含量,纯正瑞士风味的特点,让消费者感受到金帝巧克力一流的品质、纯正的口味。
五、活动准备:
所有的应季品种确保在每个销售点里有最充足的库存量。
此次活动的陈列面积必须超过历史同期的最大。
所有活动点安置最充足的促销导购人员。
保证持续不断的买赠、折扣活动等促销活动,动用所有可以用的资源。
六、活动时间:
1月1日—1月21日(1月12日开始情人节产品促销宣传,届时各个地区卖场都将按照情人节金帝产品销售活动实施方案,同期开展情人节促销活动)。
七、参加活动产品:
常规装:(产品规格略)。
分享装:(产品规格略)。
礼盒装:(产品规格略)。
买赠:以优惠促销价格,陪送精致礼品包装;赠品以75g添彩为主。
九、活动因素:
产品,气氛营造与活动宣传,促销赠品。
十、促销宣传品设计:
促销用品—春节封套朱红色为底的春节封套—240g。
金色为的春节封套—312g吉祥如意(朱红色)。
春节封套—418g吉祥如意(金色)春节封套—588g春节封套—135g。
春节封套—206g对对装。
春节封套—160g果仁蛋(opp)。
春节封套—360g(opp)。
金色春节吊牌—218/618g。
金色春节吊牌—265/880g。
金色春节吊牌—405/618/608g。
红色与金色宣传用品—春节海报吊牌尺寸:700*500mm。
红色宣传用品—货架贴尺寸:210*140mm。
红色宣传用品—爆竹。
以堆头,主货架,纸架为主要,必须做到一个都不能少。
主货架陈列不少于4个排面,每个单品至少2个排面;
纸架组合中要求至少1个纸架用于陈列105g薄片;
选择高档百货或购物中心超市签订全年包柱,按照薄片形象包柱制作。
十二、活动具体实施计划:
春节封套礼盒(418/240)均为金色与朱红色年货封套做包装,更加突出节日的喜庆色彩;货架陈列形式以封套礼盒春节炮烛+货架贴+海报吊牌,同时尽可能在卖场内以两个相连的端架集中陈列,使产品更加醒目,每个单品最少占陈列架3—4个面围及2层排面;陈列货架上面的2—3排,每层都贴货架贴及团购相关发布信息牌(团购信息由各个分工司自行制作)。
在非重点卖场内,以背靠背纸架作为主题堆头大卖场内则尽量将纸陈列架,摆放在其他节日品旁边,以背靠背或靠墙/柱子陈列等方式。这样可以借助其他节日产品的热闹气氛,增加顾客的关注度。同时各个地区,在各个店铺及卖场做节日陈列摆放时,所有产品应该灵活掌握,以该店销售量最大产品为主,起到用热销产品在节日的气氛烘托下,带动本公司其他常规产品的销售,打击公司常规产品的主要竞争对手。
贴,炮烛,促销赠品等,陈列形式按照公司统一设计要求,结合卖场店铺实际面积。
保证重点卖场导购促销活动不断持续,并且保证重点卖场人员数量足够,所有主要重点陈列货架有专导购员负责陈列面维护与导购工作,同时,为了保证活动的效果,各卖场可根据需求增加临时促销员,一定要保证春节造势活动的圆满成功。
通过网络商店、礼品店的宣传网页及同时促销活动,为春节活动造势起到烘托效果。
结论:
本次活动在各个销售点的积极合作下,达到公司在本次活动的主要宣传推广效果,活动期间,各个销售点的金帝陈列货架充满喜庆的热闹气氛;实现公司预期销售目标,整体产品销售较去年同期降低2%。同时实现公司为淡季期间产品市场的销售方向,起到预测分析作用。
常见的活动方案篇十
弊病1:喜欢钻研偏难怪题。
表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。
解药:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。
只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
弊病2:题目做得越多越好。
表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。
有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。
解药:考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。
要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。
弊病3:不注意知识系统化。
表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。
解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。
通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。
弊病4:不注重抓住学科体系重点。
表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。
解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。
这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。
另一方面要理清学科内的终点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。
各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。
弊病5:没有找到适合自己的方法。
表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的`方法。
解药:首先要明确看书和做题的三个境界:
看书。
第一境界“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。
第二境界“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。
第三境界“用”,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。
解题。
第一境界“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。
第二境界“思”;就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。
第三境界“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。
如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。
如何克服高考复习10种弊病【2】。
下面列举十种常见症状,并提出相应的解决方案,供大家参考:
弊病1:喜欢钻研偏难怪题表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。
解药:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。
只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
口诀:重视双基、淡化偏、怪、难题,针对训练、重点专练。
弊病2:题目做得越多越好表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。
有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。
解药:考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。
要多做一些基础题,还有注意一些规范的表述。
口诀:回归基础、精选练习、持之以恒、量力而行。
弊病3:不注意知识系统化表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。
解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。
通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度题提供一些可行的解题方法和思路。
口诀:梳理知识、形成线索、串联线索、形成网络。
弊病4:不注重抓住学科体系重点表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。
解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。
这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。
另一方面要理清学科内的终点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。
各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。
口诀:合理取舍、深化重点、追踪热点,有的放矢。
弊病5:没有找到适合自己的方法表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。
解药:首先要明确看书和做题的三个境界:看书的第一境界就是“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。
看书的第二境界是“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。
看书的第三境界是“用”,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。
解题的第一境界是“解”,就是想尽一切办法解决面前的问题。
解题的第二境界是“思”;就是解题以后要回顾和反思,总结出经验和方法。
解题的第三境界是“归”,就是将获得的经验和知识回归到书本上去。
如果提升到这种境界,看书时候多想应用,设想应用这些知识时的情形,做好配套练习,做题时候多想书本和知识联系,这样的效果一定会更好。
口诀:学会看书、提升境界、有效解题、改进方法。
弊病6:不善于总结归纳表现:这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的结果,拼命做题,认为做多了、接触面就广了,题型练得多了,方法就多了,居然还有一些高三老师也一直这样认为。
其实题海茫茫能做得完吗?解药:复习中,我们应该总结和归纳一些知识系统,也要归纳和总结存在的问题,形成错题档案,还要归纳解题方法,如归纳某些问题的重要解题思路,并总结哪些方法能解决哪些问题,还有归纳知识点之间的联系,把知识学透,把方法用活。
口诀:由表及里、总结得失、总结方法、举一反三。
弊病7:学习计划不合理表现:有些同学糊里糊涂的过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导致自己无所适从。
解药:复习计划可以分为三种,其一是阶段性计划,即对一个时间段内学习的大体安排。
其二是短期计划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作性,制定好以后严格执行。
并使自己过得充实起来。
第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目标。
口诀:分段计划、科学有序、保证落实、严格执行。
弊病8:根据个人喜好下功夫表现:许多学生学科发展不平衡,只对某个学科感兴趣,或者只对某个老师所教的课感兴趣。
对自己不喜欢的科目,或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心,导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。
解药:要想提高总分,应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。
口诀:优势学科、稳步提高、弱势学科、强行入轨。
弊病9:纠错屡犯,成绩难以提高表现:有些同学没有从错题中总结经验的习惯,所以没有找出错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。
解药:在纠错过程中,既要总结错误原因,更要分析其原因,利用反面知识巩固正面知识。
分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题,使错误的答案变成正确的答案。
同时,要抓住典型对正确解题进行分析,对答案进行检验。
事实证明,练习是实践,分析是升华,只做不分析,练习往往走过场。
要分析解题的根据是什么,还有没有别的解法等。
口诀:分析错题、追根求源、反思错题、塞翁失马。
弊病10:患得患失、考前心态失衡表现:高考当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。
解药:考前要防止两个极端的做法:一是过度放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。
二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累,这些方面还有许多要注意的地方,以后再做总结。
口诀:调整心态、保持平衡、放松心情、缓解疲劳、合理饮居、一张一弛。
4、调整作息学习习惯习惯是各个方面的,但对高考来说,尤其是两个月的时间内,希望同学们在以下几个方面能够加以调整。
首先是作息习惯。
学习最主要的阵地应该在课堂,课下是对课堂所学知识的巩固和消化。
有的同学拼时间,常常开夜车,有的甚至熬到后半夜一两点钟,结果导致生物钟紊乱,白天睡觉,晚上睡不着;课上听不好课,课下再去补。
恶性循环,难以取得较好的学习效果。
对学生来说这是最得不偿失的一种做法。
因此,在最后的学习阶段一定要调整好作息时间,晚上不要睡得太迟,上课保证精力充沛,这样才能提高学习效率,也能保障考试的正常发挥。
第二是学习习惯,主要涉及学习时间的合理分配,这是保证学科均衡发展的条件之一。
要注意培养解题的规范性,确保会的题目不失分。
如果我们没有足够的重视,丢的分数不仅很多,也更可惜。
如果不信,当考完一次试以后看一看就明白了。
此外还要注意运动及饮食习惯的培养。
高三最后阶段,体能消耗很大,因此要格外重视体育锻炼,争取每天都抽出一点时间慢跑,或其它体育锻炼,但避免过于剧烈的体育活动。
同时要加强营养,合理饮食。
特别要注意饮食卫生,保重身体最重要。
加强营养并不是说整天大鱼大肉,荤菜素菜合理搭配,最好不要相信什么营养液、补脑液之类,一日三餐按时吃好饭最关键。
睡眠好,身体棒,精力充沛,学习效率就会提高。
总之,最后60天要有所作为,最关键的是心理,其次才是方法。
要有适当的紧张度,但更要有一颗平常心。
不是距高考只有60天,而是离成功只要60天。
同学们,离高考还有60天,60天能做什么?60天的奋斗能使你从二本上升到一本,60天的奋斗能使你的人格得到升华;60天的奋斗能发生一个谁都意料不到的奇迹;60天的奋斗能使自己的命运发生一个翻天覆地的变化。
常见的活动方案篇十一
表现:许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平,才能拿下高考中的压轴题。
解药:考试说明明确提出,不考偏难、怪题,建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维,常规方法,才能以不变应万变,即使是一个尖子生,花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
弊病2:题目做得越多越好。
表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。
解药:考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。要多做一些基础题,还要注意一些规范的表述。
弊病3:不注意知识系统化。
表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。
解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。
弊病4:不注重抓住学科体系重点。
表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。
解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一方面要理清学科内的终点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。
弊病5:没有找到适合自己的方法。
表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。
解药:首先要明确看书和做题的三个境界:
[看书]。
第一境界“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。
第二境界“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。
常见的活动方案篇十二
×××有限公司进出口部:
首先,感谢贵司多年来对我司的关心与支持。
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首先,检查下域名是否解析正确,空间有没有更改,其次确定网站程序本身有没有问题,一般asp,这些网站都是要在本地测试后在上传到空间检查。如何分析其中原因,可以通过ping命令来检查网站的解析问题。也可上传一个测试页面检查。
2.网站没收录。
而且网站文章标题、文章开头、文章结尾一定要仔细斟酌。这也是蜘蛛区别文章原创性的标准。
3.网站没排名。
这个就不是一朝一夕的事情,需要规划seo策略,提高自身网站内链外链建设。分析竞争对手数据。自身网站要符合搜索引擎的口味。
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网站的ip和pv需要更多的营销推广手段,这不只是搜索引擎优化了。可以结合网络上广告投放,博客微博营销,口碑营销,电子邮件推广,qqmsn群推广,活动推广事件炒作推广,品牌营销推广。大鹰网相信这么多的推广手段实施下去,网站的流量绝对蒸蒸日上。
分析完上面的几点,大鹰网可以得出一个结论,网站营销要从多方位,多细节着手,把每一步都做到,每一步做的都很精很细,相信网站营销的收益一定会给你带来丰厚的回报。
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常见的活动方案篇十四
任何做过网络排障的专业人士都清楚这是一个复杂的过程,这里给出了一些最常见的光纤故障以及产生这些故障的可能因素,这些信息将有助于用户对网络故障进行有根据的猜测。
光纤断裂通常是由于外力物理挤压或过度弯折;。
传输功率不足;。
光纤铺设距离过长可能造成信号丢失;。
连接器受损可能造成信号丢失;。
光纤接头和连接器(connectors)故障可能造成信号丢失;。
使用过多的光纤接头和连接器可能造成信号丢失;。
光纤配线盘(patchpanel)或熔接盘(splicetra)连接处故障。
通常而言,如果连接完全不通,那么很可能是光纤断裂。但如果连接时断时续,可能有以下原因:
结合处制作水平低劣或结合次数过多造成光纤衰减严重;。
由于灰尘、指纹、擦伤、湿度等因素损伤了连接器;。
传输功率过低;。
在配线间连接器错误。
收集信息。
每当我被派往一个新的网络环境去处理问题时,我要做到第一件事情就是收集故障表现和可能原因的基本信息。借助任何可用的方式,排障的关键在于通过提出正确的问题来获取有价值的信息。以下给出了一些首先应当被提出的问题。
最近是否有人动过光纤(拆除、重新连接)或者搬动过pc?
找出最近是否有pc断开连接或被搬动非常重要。如果光纤线缆从pc断开,那么很可能线缆根本一直就没有被正确的连接,或者在重新连接的时候出了问题,或者光纤在断开的时候收到了损伤。
pc的硬件是否做过修改?
升级pc硬件同样可能引发问题。线缆可能断开,或者没有重新连接,或者连接不正确,或者光纤在重新连接之前受损。同样,完全有可能在硬件升级的过程中光纤并没有被断开。如果是这样情况,有可能是光纤在搬动pc的时候受到拉扯,或pc机箱后部偶然被撞到墙上,撞坏了连接器。
还有可能是光纤根本没有受损或被拉扯,而是新的硬件使得nic无法正常工作。解决的办法是通过更改操作系统来判断是否是nic的问题。当然,如果你在使用windows9x、me、或者xp,可以通过设备管理器(devicemanager)来检查系统任何的硬件来判断设备是否正常工作。
如果有可能,我还建议暂时将新的硬件取下来,回到系统早期状态。这可以分析问题是否是由于系统的新硬件造成的,还是别的什么原因。
最近是否搬动过设备?
我已经数不清有多少次我处理过的铜缆网络故障是由于有人走得太快带动了原本贴着墙面的桌子,或是清洁工偶然搬动桌子做吸尘清扫。在没有拔掉网络缆线而搬动桌子的时候,线缆很可能会受到过度拉扯,或者被桌子压住或被卷折。如果这样的动作会损伤到一根铜线的话,那么可以想象这会给光纤带来什么样的后果,它可是用玻璃做的。
最近有人(例如电话公司员工)在这栋楼里施工么?
这似乎是一个奇怪的问题,但就我的经验而言,故障常常和电话公司员工的拜访同时出现。电话公司的技术人员可能切断线缆、拔掉插头,做出你可能想到的任何事情。我不打算去推测这种行为后面的逻辑关系,但如果网络出了问题同时你被告知昨天有人在这栋楼里安装电话或是进行其他的电气施工,那么你或许可以找到一个解决问题的好的切入点。
光纤是否被踩到,还是被压在椅子的脚下,或是受到了其他的物理压迫?
每当我的问题切中要害并且最终用户承认了他们所做的事情之后,我都会吃惊不已。如果你采用一种和善的方式来询问用户线缆能够承受多少力的物理压迫,他们通常都会告诉你正确的答案。但需要记住,绝大多数的用户都不清楚光纤在被踩或弯折太厉害以及被椅子碾来碾去的情况下会断裂。
快速但并不精确的测试。
在处理某个特定问题的时候,时间通常是一个关键的因素。用户需要尽快的回到线上工作,而我也会有很多其他的工作需要去做。出于这一点,我总是尽可能快的诊断出问题出在什么地方。
有一种不太科学但非常有效的开始排障的方法。我首先将光纤两端断开,然后把一只激光指点器对准光纤一段,看另一端是否有光线出来,如图a所示。如果你没有激光指点器,一个明亮的手电筒也可以,如图b所示。光纤本来就是设计用来传导光的,所以你不必担心需要把光源非常精确的对准线缆。
如果激光指点器和手电筒的光都可以通过线缆,现在到了需要进一步进行诊断的时候了。在解决这类问题时,我倾向于使用排除法。
我通常从拔掉有问题的计算机光纤插头开始,然后把一台我确定工作正常的pc或笔记本计算机接在线缆上。如果这台pc的网络功能能够运转,那么我可以确定不是线缆的问题。有可能是nic损坏,或是配置问题使得计算机无法正确识别nic。例如,nic或许同系统中的其他设备发生冲突,或必须的dll文件损坏。
如果这台原本工作正常的计算机在连接线缆后同样无法接入网络,那么问题要么出在线缆上,要么出在另一断连接的端口上。先让这台正常的pc保持和线缆的连接,然后把另一端接到一个可以确定工作正常的端口。如果pc网络仍然无法接通,那么线缆的确有问题。而另一方面,如果pc网络开始工作了,那么问题出在原来的端口上。
但有时你并不能采用排除法。例如,你没有多余的计算机或者多余的端口,或者线缆跨越了很长一段距离等等,都会使得这样的排障方法无法实施。如果是这种情况,我们还有其他的一些排障方法和工具。
诊断工具。
或许你注意到了在我的常见光纤问题列表中,信号衰减是频繁出现的一个词。幸运的是,有一种被成为信号衰减检测(losstesting)的技术可以用于对光纤信号衰减的程度进行测量。
这项技术需要把一个光发生器接到一个功率表上。你可以设置你希望通过光发生器进行测试的信号dbm范围以及波长。然后将光发生器接到功率表上,功率表将对信号进行检测,并给出信号衰减情况的报告。通常而言,在测量未知线缆前,你需要使用一根已经确定可以工作正常的线缆作为参考,来建立一条测量基准线。如果未知的线缆是没有问题的,那么它的信号丢失的测量数据应当同参考线缆的测量值相近。
不过我无法告诉你什么程度的信号丢失会产生问题,因为这很大程度取决于线缆和物理环境。然而,这里还是给出了一些你可以参考的指导意见。请记住,这些仅仅是指导意见。由于你的线缆种类和我的不同,因此你得出的数据可能和这里的数据有很大的差别:
信号通过每个连接器会有0.5-db的衰减,最大衰减为0.75db;。
信号通过每个光纤结合处会有2db的衰减;。
如果使用单模光纤,预计每600英尺衰减0.1db;。
如果使用多模光纤,预计每100英尺衰减0.1db。
你所需要的实际测试设备会根据你所使用的线缆和连接器种类不同而有所差别。显然,并不是每一种连接器都可以接在测试仪器上。同样的道理,也不能指望设计用来测试单模光纤的设备可以测试多模光纤。在市场上可以看到很多不同的光纤测试仪器。一些测试仪器仅仅可以测试一种光纤,而另外一些则可以测试很多种。就我个人观点,flukenetworks所生产的网络测试设备是最好的。
光纤显微镜。
我已经提到过,光纤受到污染同样是一个问题。光纤受到的污染来自于灰尘、擦伤、光纤连接器端的环氧树脂等等东西。检查诸如光纤污染这样的问题最好的办法就是使用光纤显微镜。
光纤显微镜是一种特殊的显微镜,专为观察光纤而设计。通常光纤显微镜的价格从100美元到800美元不等。
如果你正在考虑购买一台光纤显微镜,除了价格之外还有一些因素需要考虑。第一点是你应当检查是否有插头,使你可以方便的拿住线缆。很多廉价的便携式显微镜需要你在观察时拿着光纤。在高放大倍率的情况下,就不需要拿着光纤,通过显微镜就可以对其进行彻底检查。
下一点需要注意的是放大倍率。通常而言,光纤显微镜的放大倍率范围从100倍到400倍。放大倍率越高,你就可以看到更多的光纤细节。
最后,你好需要检查显微镜是光学的还是电子的。很多高端的光纤显微镜实际上是在视频显示器上显示图像,而无需通过显微镜的镜头筒来进行观察。这样的系统通常可以将3mm的光纤端部放大到一个网球大小。
一家名位priorscientific的公司已经生产出了一种光纤显微镜软件。这种光纤显微镜可以在对光纤进行检查时将所有的主观因素排除在外。软件会在显微镜所提供的图像上查找特定的细节,然后根据图像来对光纤进行评价。
也可能不是你的错。
如同其制造材料玻璃一样,光纤的确非常脆弱。你可以把铜线打个结然后接着用,但在处理光纤的时候你却需要小心翼翼并带上皮手套。从使用光纤开始,你就会遇到伴随而来的各种麻烦。了解光纤出问题的原因,以及相应对策将会有助于解决这些问题,而无需痛苦的放弃使用光纤。
常见的活动方案篇十五
在当今网络信息时代的环境下,市场的形态时刻都在发生着巨大的演变。虚拟市场(或信息市场)作为这一时代演变的产物之一。突破了许多传统市场的限制,为了新一轮的市场营销和经营活动奠定了基础。虚拟市场的表现为交易直接化、市场多样化和个性化、一对一或微营销形式出现、交易范围全球化等;市场竞争者面临较低的市场进入壁垒、竞争比传统环境更加激烈、竞争焦点的多样化。网络营销的范围大大地突破了原商品销售范围和消费者群体、地理位置半径和交通便利条件划界的营销模式,产品交易会没有了地点和统一时间的概念,取而代之的是一个网址和客户希望的任何时间,群体集会变成了个体根据自己的需要来访问和处理;消费者了解商品信息的途径演变为主动在网上搜寻信息和被动地从传媒接受信息并重等。
1、2行业背景与方向。
当我们走进超市就会看到许多休闲食品琳琅满目,包装新颖、时尚,而消费者的购买更是络绎不绝。休闲食品已悄然成为今天的消费新宠。20某某年我国休闲食品市场容量已达到300亿元左右。虽然市场增长迅速,但我国平均每人消费量仅为22、6克,远低于发达国家人均消费2、7千克的消费水平。中国的人口基数大、消费层次丰富,休闲食品正酝酿着许多新的市场机会,消费潜力巨大。
然而,从另一个层面观察我们发现由于休闲食品种类繁多,休闲食品行业市场集中度并不高,全行业前十强企业只占据三成销售份额。在韩国销量很小的南瓜籽、杏仁等。现在是中国的消费者食用最多的休闲食品,表明中国消费者的休闲食品观念还停留在发展的初期。休闲食品市场还处在完全竞争状态,没有领导品牌,远未形成像方便面。食用油和饮料等食品品类垄断竞争的市场格局。对众多休闲食品企业来说,市场机会均等,能否快速做大市场规模,主要取决于对该市场领域的理解和把握。
一方面,目前借助超市等实体店的传统营销模式在对休闲食品进行进一步推广时所起的作用已经局限。
另一方面,随着网络科技的兴起,网络销售和网上购物逐渐热门起来。休闲食品的网络消费正酝酿着许多新的市场机会,消费潜力巨大。如何利用互联网进行休闲食品的推广和营销就显得尤为重要。
当然,面对休闲食品的网络营销,机遇和挑战是并存的。在新的市场环境下,网络营销会面临重新检验营销目的、优先权、战略和策略的挑战。销售将逐步转向以网络营销为主。it技术与营销的关系需要重新定位,网络信息技术与传统媒体的整合将形成一种虚拟空间,这种整合也给企业带来巨大的价值。网络环境下的营销根本原则是:利用网络建立以顾客价值创新为核心的营销模式,通过网络强化与顾客间的互动,利用网络充分挖掘现有资源撬动潜能等。
2、市场分析。
2、1网络营销的外部环境。
2、1、1竞争环境的变化。
1、市场进入壁垒较低。互联网的开放性使任何一个创业者无须投入较多的资源就能参与竞争,在这种环境下,每一个人的机会是均等的,他们都可以通过创新型营销获得超常规的发展。休闲食品的经营者通过网络可以省去了店面租金和大部分的人力成本,这样不仅可以使资本实力低的经营者进入市场,同时也降低了商品的成本。
2、竞争比传统环境更激烈。在网络经济环境下,消费者能以最低成本获取必要的信息,从而有更多的选择机会和表达机会。在互联网上,信息基本都是共享的,在竞争商家人数增加信息资源相同,而且没有店面优势的情况下,竞争会更加的剧烈。
3、竞争焦点多样化。网络环境下的竞争焦点除了产品内在质量和服务,还包括信息查询是否方便、物流是否配套、支付是否安全等。
2、1、2时空观念的变化。
1、网络可以跨越时间约束进行全天候的信息交换,因此人们的活动可以不按既定的时间程序安排。
2、出于世界任何一个地理位置的客户,只要上网就可以获取有关的信息,因此在空间上没有了地域的概念。
2、1、3市场形态的变化。
虚拟市场只需提供商品信息,就可供客户进行挑选和购买,它既没有资金的占用,也没有货物的积压。其最大竞争优势为能够在无限扩大市场“陈列”商品数量的同时,又不会对经营者形成任何负担。虚拟市场拥有交易直接化、市场多样化和个性化、一对一或微营销形式和交易范围全球化等特点,这些特点正是经营者所追求的和市场营销努力所期望实现的。
2、2网络营销的虚拟环境。
2、2、1营销理念的变化。
互联网打破了地域分割,缩短了流通时间,降低了物流、资金流、及信息流传输处理成本,使生产和消费更为贴近,使客户有极大的商品选择空间和余地,从而提高了市场营销的形态效用、空间效用、时间效用、价值效用与信息效用。而且,此时的客户在选择产品时表现出明显的“个性化”特征,能否快速响应客户的个性化需求变化,决定了企业在激烈的市场竞争中能否生存和发展。因此必须以“客户”所代表的市场为导向、“客户满意度”为发展最重要的指标,提高产品更新换代、网站内容更新、信息查询与交互、物流等的速度。提升诚信度尽力良好的商誉形象,提供优质的服务,维系、改善并扩充与客户的关系。
2、2、2网络营销带来的挑战,网络营销面临重新检验营销目的、优先权、战略和策略的挑战,需要重组项目、重新利用媒体组合、重新安排员工,甚至替代某些员工,代之以互动媒体专家。整个营销要学习并掌握信息传播和回应管理的方式,营销资源倾向于网络,销售重新定位,新旧媒体一体化趋势,it技术与营销关系重新定位等等。