艺术是人类创造力的体现，它可以给我们带来美的享受和思考。怎样欣赏和理解经典文学作品？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。

游天宫庄园四年级篇一

观天宫课堂是我们学校为了丰富学生的课外活动而开设的一个科普教育项目。我们四年级的同学也参加了这个课堂，并从中学到了许多有关宇宙的知识。在这个课堂中，我们不仅听老师讲解，还能亲自观察星星、行星、卫星等天体，并用望远镜进行观测，这让我们感受到了科学的魅力。

第二段：感受到的魅力。

在观天宫课堂中，我们了解到了许多关于太阳系的知识，比如太阳是太阳系的中心，地球绕着太阳转，而月亮绕着地球转等等。不仅如此，我们还亲自观察了各种行星、卫星，并用望远镜观察了星星的变化。这让我们对宇宙的神秘与壮丽有了更深的认识。通过亲眼观察，我们感受到了宇宙的浩瀚和神秘，也深深被它所吸引。

第三段：引导学习兴趣。

观天宫课堂不仅让我们学到了宇宙的知识，还引导了我们的学习兴趣。在老师的指导下，我们不仅学会了使用望远镜观察天体，并且还学会了使用天文软件来观测星星、行星等。这些实际的操作让我们对天文学产生了浓厚的兴趣，我们希望能更多地了解宇宙的奥秘，进一步探索未知的世界。

第四段：培养科学精神。

通过观天宫课堂，我们不仅学会了观察天体，更重要的是培养了科学精神。在观天宫课堂中，我们要准确观测天体的位置、走向等，这需要我们仔细观察、认真分析。这不仅培养了我们的观察力和分析能力，也锻炼了我们的耐心和细致。通过观天宫课堂，我们明白了科学需要严谨和耐心，只有这样才能真正领略到宇宙的奥秘。

第五段：展望未来。

通过参加观天宫课堂，我们从中受益匪浅，不仅增长了知识，还培养了对科学的热爱和追求。我们希望以后还能有更多的机会参与类似的活动，进一步深入了解宇宙的奥秘。我们相信，只有不断探索，才能让我们的未来更加美好。

总结：

通过参加观天宫课堂，我们四年级的同学们不仅学到了丰富的宇宙知识，而且培养了科学精神和科学思维。我们从中感受到了宇宙的魅力和浩瀚，也展望了未来的追求和探索。观天宫课堂让我们更加热爱科学，更加热爱学习，相信我们的未来会因此更加辉煌。

游天宫庄园四年级篇二

今天，阳光明媚，秋高气爽，迎着凉爽的秋风，我。哥哥。妈妈和阿姨四个人一起来到了宁波的天宫庄园游玩。

在坐车去天宫庄园的路上，我就像一只刚出笼的小鸟，兴奋极了，恨不得展开双翅立即飞到天宫庄园。我们来到了天宫庄园，首先映入眼帘的就是一个植物园。我们走进了植物园的大门，各种形态各异的花儿和树就把我的眼球吸引住了。在热带植物园里展现出许多我们没有见到过的植物，菩提树。酒瓶椰子。香蕉树……瞧，那边有一条长廊，长廊上搭着一个大架子。架子上长满了奇形怪状。小巧玲珑的南瓜。那些南瓜一个个像灯笼似的，差不多只有我的一个拳头那样大小。南瓜有的是黄色的，有的是白色的，有的上面一小部分是黄色的，下面稍微圆一点的就像西瓜那样子的颜色，而且还有西瓜那样子的条纹，真是令我们大开眼见。继续向前走去，那里还有一个水帘洞。水哗啦哗啦地从岩石上飞泻下来，真美！

参观完了植物园，我们顺着鹅卵石铺成的路往前走，又来到了“丛林攀爬区”。哥哥一来这里就一跃而上，像孙猴子一样攀爬起来。而我呢，却待在一边看着，迟迟不敢上去。哥哥看见我这么害怕，就过来安慰我说：“没关系的，我会在下面扶着你的。”听了哥哥话，我就去尝试了一下。刚开始，我提心吊胆的，心里就像有一只小白兔在乱跳。慢慢地，我的胆子渐渐大起来了。我使出浑身力气，总算爬了上去。

这次的天宫庄园之行，在植物园里使我大开眼见，在“丛林攀爬区”让我锻炼了胆量，我和妈妈约定，下次再去天宫庄园玩。

游天宫庄园四年级篇三

游天宫庄园四年级篇四

今天我们奉化日报小记者进行了天宫庄园一日游。我们乘着大巴来到了天宫城堡。

一进城堡里面，一家家工作店映入眼帘，有“披萨店”，有“面包店”，还有“电视台”……我和同学先进入了电视台，当一个新闻联播主持人。工作人员先给我们每人发了一张演讲稿。我和一个六年级的哥哥一组播报天宫庄园的天气预报。接着同学们依次播报好了天气预报。工作人员等我们讲好，给我们发了一张电视台的卡和10元工资，这是我赚到的第一笔钱，我激动极了，真想马上告诉爸爸妈妈，我靠劳动赚了第一笔钱。

走出了电视台，我又进入了建筑场。这一次，我更来劲了，我先把一块块塑料砖头运到建筑场地，然后开始建造城堡了。我先拿了10几块砖放在身边，靠着墙壁搭了五层，再把一块砖放在五层上，然后叫我的组员们，按照这个样子搭好里城墙。

我也没歇着，赶快拿了20几块砖，依次在门口做了一道城墙，我边放一块砖，边留出一条空隙，接着我把第一层给铺好了，然后第二层铺在第一层的空隙里。不一会儿，我们组就搭建完成了。工作人员过来了，看见我们组的作品，夸我们做得很好呢！然后叫我们过去领工资，我开开心心地领了15元工资。

后来我又玩了很多项目，虽然时间紧迫，但是这次活动，让我真正领悟到了“劳动创造财富”的道理。

游天宫庄园四年级篇五

今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去天宫庄园游玩。

我们先买票，再进园。到了桑果园，几乎看不到桑果，我们好不容易摘到几颗桑果，吃得乐呵呵。

摘完桑果，我们来到植物园，里面有神秘果、香蕉、柠檬树……。

我这次还学了很多知识呢！一串香蕉是从一个花苞里长出来的；有一种果子叫神秘果，它能让所有吃进去的东西变甜……哈哈，我的知识多吧！

游天宫庄园四年级篇六

第一段：介绍观天宫课堂的背景和目的。

观天宫课堂是我校为了拓宽学生的视野、引导学生对历史文化的热爱而设立的。课堂内容涵盖了历史、艺术、地理等方面的知识，为我们提供了一个全方位的学习平台。我进入四年级已经是第四年参加观天宫课堂，我始终充满期待地参加每一次的课程。

观天宫课堂不仅仅是一堂传统的历史课，它注重教学内容的生动呈现和互动交流。课堂上，老师会通过多媒体展示历史文物和图片，并且组织我们进行小组讨论，从而激发我们的学习兴趣和思考能力。通过这种方式，观天宫课堂锻炼了我们的合作能力和创造力，让我们在学习中不再感到枯燥乏味。

观天宫课堂加深了我对历史文化的理解和认识。以前，我只是知道天宫城是中国古代的一个建筑，但在观天宫课堂中，我了解到它是古代帝王游玩、休息的地方，还了解到了天宫城的建筑特点和装饰艺术。通过对这些知识的学习，我不仅扩大了自己的知识面，还培养了自己的审美能力。现在，我可以欣赏到古代建筑的美丽和独特之处。

第四段：观天宫课堂的学习方法和经验。

观天宫课堂教会了我很多学习方法和经验。比如，在观察古代艺术品时，我可以通过放大镜来仔细观察每一个细节；在思考问题时，我可以进行头脑风暴，尝试不同的解决办法；在小组合作时，我可以通过合理分工和互相配合来完成任务。这些方法和经验在观天宫课堂中得到了锻炼和应用，让我在其他各个学科中也受益匪浅。

作为四年级的学生，我对观天宫课堂充满期待和希望。我希望未来的观天宫课堂不仅能够继续给我们带来新的知识和文化体验，更能让我们更深入地了解每一个历史文物的背后故事。我希望通过参加观天宫课堂，能够培养出更多的文化自信和历史意识，让我们走近传统文化、了解传统文化，并且为将来的人类发展做出自己的贡献。

总结：观天宫课堂是一门重要的课程，它不仅给我们带来了知识的增加，更培养了我们的学习方法和思维能力。通过观天宫课堂，我们不仅可以了解中国古代历史文化，还能更好地理解世界的多样性和变化。我深信，观天宫课堂将继续伴随着我成长，让我在历史的长河中发现更多美的闪光点，培养出更广阔的视野和对未来的热爱。

游天宫庄园四年级篇七

三月份秋高气爽，正是春游的好时节，沐浴着暖暖的春光，一路歌声一路欢笑，江东中心小学华光校区103班的全体师生怀着期待的心情来到位于鄞州的天宫庄园春游。

天宫庄园位于鄞县大道的下应镇。今天，老师就带我们去了那里。那里的空气是那么清新，好像还有一股淡淡的花香味，在刹那间，让人感觉春天已经来到。刚进大门，映入眼帘的是四个印在一块大理石上那刚劲有力的大字：天宫庄园！

首先老师带大家去参观天宫庄园的植物王国，在路上，听导游说，这个植物馆里有几千种植物，而且大家都没见过。起初，大家并不相信，但是，当来到植物馆时，眼睛刷地一亮：哇，好多植物呀！有仙人球、巨型仙人掌，一些铺满地的颜色鲜艳的小花以及很多叫不出名字的植物等。其中令人印象最深的是巨型仙人掌，它们像一个个顶天立地的巨人。看着这一个个“巨人”，让人感到了一股强烈的生命力，它们好顽强！最美的要数热带雨林区，这里如同人间仙境：空中“云雾迷蒙”，流水唱着欢歌，如同银链一般倾泻而下。快看！这里有几棵香蕉树，叶子虽少，却特大，树上挂着许多香蕉，绿绿的，真馋人，你可不知道，大家一见香蕉，便大喊：“啊！香蕉！”一边说，一边还假装流口水说：“我真想摘呀！”我们依次经过南亚热带水果区、热带雨林区、现代农业区、沙生植物区、精品花卉区。天宫庄园的热带雨林真是美不胜收啊！好像把我带到了热带，又好像到了瓜熟蒂落的秋天。真让人流连忘返。

在大家愉快的游戏中不知不觉地就到了中午，该慰劳下空荡荡的肚子了。大家来到草地上开始了小队聚餐，同学们都纷纷拿出自己带的零食与大伙儿分享。午餐后趁着大家休息的时间，我们举行了班级联欢会，大伙都争着上台展示自己的风采：有的同学唱歌、有的同学跳舞、有的同学背诵古诗，还有的同学用脑筋急转弯来考大家，连老师和家长都忍不住参与了进来。在愉快的笑声、美妙的音乐中我们度过了一个快乐的中午！

午餐过后，导游便带我们参观服装博物馆。刚进服装博物馆，就看见了一幅大图片。图片上的人穿着不同的服装，不同的颜色，不同的款式，不同的类型，每件都那么迷人，另人眼花缭乱，目不暇接。继续往里走，我们还看到了清代官服、百褶裙、武士盔甲、命妇服、龙袍等等以及各民族的服装，如：蒙古服、藏服、旗袍……真是不看不知道，一看吓一跳，原来我们的国家、我们的民族还有如此丰富的服装文化啊！

这次春游不仅带给了我心灵的震撼，也带给我知识，使我又一次拥抱了大自然。不知不觉中我们的参观结束了，美丽又神秘的天宫庄园，我们一定还会来的。

游天宫庄园四年级篇八

迎着凉爽的秋风我们来到了宁波市的天宫庄园。门口有两棵参天大树就像两个正在守卫庄园的卫士。

刚进门。就是一个有着五颜六色盆景的花园。一朵朵牵牛花缠绕在柱子上，显得生气勃勃，紫色与白色相交着，就像一只紫色的蝴蝶翩翩飞；一株株菊花交错着摆在地上，黄色的菊花“飞扬”着，就像一团团熊熊燃烧的火焰；还有一盆盆吊兰被挂在空中，白色修长的枝叶飘散在空中。宛如一位女孩那飘飘的长发。我看着这一朵，很美。看着那一朵，也很美。我真想摘一朵花戴在头上啊！可是，又怕它来年不开花。

随便逛逛，就来到了一条长长的走廊，名叫“紫藤廊”。这条长廊大概有六百多米左右长，十分的安静，安静得似乎都能让人听见呼吸声和脚步声。长廊旁边载满了草，碧绿碧绿的，绿得纯洁，绿得鲜艳，绿得透亮！长廊的旁边有着柱子一般的大树，黑紫色的藤蔓缠绕在大树上。长廊上边长着翠绿色的叶子与灰褐色的树枝。它们交错着铺在上面。这个绿色的帐篷，给五湖四海的游客们添加了一把清凉的大伞。

然后，我们便来到了植物园。刚进门，就看到了几株大大的仙人掌，上面长满了尖尖的刺。仙人掌是很顽强的植物，它长在沙漠，沙漠滴水不漏，而仙人掌却凭着它体内含有的水分生存了下来，真是不可思议！

我悠悠忽忽地转了一下午，直到夕阳亲吻着西山，我才恋恋不舍地回家了。这次天宫庄园之游，真让我见识不小！

游天宫庄园四年级篇九

星期三，学校将组织大家去春游，地点是“宁波天宫庄园。”同学们得到消息后都兴奋极了。

第二天一早，同学们都迫不及待地来到学校等待出发。一路上，大家有说有笑，热闹极了。不知不觉中已经到达了目的地，讲解员阿姨带领我们去参观，第一站去的是“草莓棚”。走进草莓棚，里面挂满了五彩缤纷的草莓，有红的、白色的、紫色的、暗红色的.、还有淡绿色的，看得我眼花缭乱，美丽极了。五颜六色的草莓像一个个玲珑的小铃铛，连黄蜂被都被吸引起来了呢！我左手拿着小盒子，右手小心翼翼地去摘草莓，不一会儿就带着心爱的草莓依依不舍地离开了。第二站去的是“丛林攀爬。”丛林攀爬是一种运动游戏。我先拿起准备好的绳子紧紧地攥在手中，然后用脚踩住网格用力地往上攀爬。不一会儿，我就玩得满头大汗，感觉刺激极了。到了中午，同学们一起围坐在假山上吃午餐。过了一会儿，我们继续往前走。第三站去的是“植物园”，植物园的外形像个大棚，里面种植了许许多多稀奇古怪的植物。有香蕉树、火龙果树、害羞草、仙人掌、仙人球、千奇百怪，有趣极了。走到深处还藏有一个水帘洞，里面漆黑漆黑的可怕极了，让我感到像在探险一样紧张而好奇。里面还有一个见血封侯的一棵树可怕极啦，很多人都围在那里看呢！我们又去了一个地方，那里有大大的香蕉树，树上有大大的香蕉，闻起来使人心旷神怡，我们还拍照留作纪念了呢！最后我们还去参观了名人长廊、宁波乡土文化馆，同样非常有意思，那里面都充满了欢声笑语。

这真是一次难忘而惊险的春游啊！

游天宫庄园四年级篇十

在假期中，老师给我们推荐了许多好书，我挑中了《四弟的绿庄园》。

当我读完这本书时，我就一直在像人们到底是为了什么而读书，反正我认为是为了增长知识而读书。

我最喜欢的，优美的诗：我不去给你剪裁天边的晚霞。

也不去给你摘取夜空的星星。

孩子，让我们一起。

去捕捉黄昏的流萤。

我最喜欢的`有：《一串葡萄》这是一个老师爱学生的故事。一个孩子偷了另一个孩子的颜料，又被其他同学告发了，老师为了维护他的自尊，给了他一串葡萄，两个孩子也成了朋友，最后，他再也见不到老师的那双手了。

《四弟的绿庄园》这个故事让我知道了每个人都有一颗爱劳动的心。

《红蚂蚁》不能不劳而获。

《芦鸡》动物和人一样，渴望自由。

《柳树》有的东西看起来很软弱，但其实很坚强。

我喜欢这本书。

游天宫庄园四年级篇十一

在这个寒假期间，我读了一本内容丰富多彩的书——《四弟的绿庄园》。这本书其实是由许多大大小小的乡村故事组成的。我认真地阅读一遍后，觉得《四弟的绿庄园》最让我回味无穷。

文中的四弟儿时十分善变，对什么东西都十分热情，三分钟热度。这种表现，令家人对他爱怨参半。小小的四弟就学会了看人家眼色，而且他还从一个风风光光的小男孩变成了一个垂头丧气的小老头。正在这一刻，一道希望的光照进了四弟灰冷的心里——家人们同意他和祖父回乡下了。回到乡下后，四弟就如笼子里的小鸟，飞回了大自然，无比的自由、快乐。可是，最终，因为家人的牵挂，四弟还是被父母带回了那个他不喜欢的城市。

作者把人物和绿庄园描写得十分生动，我眼前仿佛出现了一个个活灵活现的人和那迷人的绿庄园。读到中间时，我问自己这样一个问题：到底是什么样的绿庄园能使四弟变成一个吃苦耐劳的农村小子呢？等我把整本书读完后，我又仔细地、认真地想了一遍，终于明白了。四弟的绿庄园让他明白了收获的快乐和这个过程中的艰辛，还让他体会到了自己去完成整个过程的成就感。在这里无拘无束、自由自在，没有地位的高低，让他越发喜爱这里的生活。而在大城市里，四弟受到了太多委屈，让他进入了一个自暴自弃的状态。在这里，四弟把他心里的委屈全部释放掉，又做回了那个活泼开朗的小男孩。如果让我在大城市和乡下之间选择的话，我也一定会选择生活在无拘无束的乡下。在最后，妈妈又把他带回了家。我觉得这种做法很不对，既然四弟不想回城市里，那父母就应该尊重孩子的意愿。不能为了儿女私情而那么自私！

这本《四弟的绿庄园》让我懂得了很多，也许大人们看了也会深有感触。这真是一本好书呀。

游天宫庄园四年级篇十二

今天最后一节课的时候，老师给我们看了一个航空课堂，十分好看。其中让我印象最深的是两位航天员老师做的实验。

那个实验是个水球实验。首先，王老师用一个容器装上水，水居然在上面停住不动了。于是，王老师不停的往水球里放水，不一会就形成了一个又大又圆的水球。我们十分惊奇，以为王老师要把水球“吃”下去。可是王老师让叶老师把水球里的气泡吸出来，就会发现水球里有一个倒着的王老师。而又把一个大气泡放到水球中间时，水球里就会有两个王老师，一正一反，好有趣呀！

之后，王老师又不停的向两边滴水，把水球弄的十分饱满。王老师接着往水球里滴了几滴蓝色色素，把泡腾片放到水球里，我发现水里有好多小气泡呀！有蓝色的，有绿色的，还有黄色的，真像孔雀开屏时的样子呀！

不一会，下课铃打响了，我们也不能看了，只好开始了课后服务。

这个航空讲堂可真是既有趣，又能学东西呀！

游天宫庄园四年级篇十三

爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜爱上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。

四弟的遭遇让我联想到了以前读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣，。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“正因你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话dd“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。

游天宫庄园四年级篇十四

最终，蜡烛妹妹的一句话――“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。

游天宫庄园四年级篇十五

首先题目就给了我一个意外，这本书不向我想的那样，围绕着四弟的绿庄园来写，而是一本散文集。由十来篇的故事构成，是一部关于动物故事。每个故事都告诉我们一些动物生存方式道理。

我印象最深刻的故事是一位狐狸妈妈为了生存想尽办法养大和保护自己的家人，最后还是没有强过比自己更强的人类，无奈的离开了这个城市。这个故事的起因是母鸡总是在神不知鬼不觉中失踪，“我”和叔叔就调查，最后发现了狐狸的足迹，并跟狐狸“维客森”斗智斗勇，最后战胜了狡猾的狐狸“维客森”。透过小狐狸的学习，知道到了动物也是在学习的，一些自我保护的原则对我们也是有用的，懂得了要透过学习才能更强大。

文中有许多精美的语句，我十分喜爱。如“这一回它弄得筋疲力尽，舌头耷拉着，几乎碰到了地面，还一个劲儿地淌着唾沫;它的侧腹在不停的鼓胀收缩，流在胸脯和两肋上的唾沫在一颗颗地往下滴。”向这一句中观察的十分仔细，并用了拟人的方法。“它蹲在那儿像块圆石头，更像堆干草，这到没什么个性的，但是它居然知道自己跟这些东西十分相像，而且随时在利用这一点来保护自己，这就是惊奇了。”比喻形象，拟人书写让我身临其境，以后我也要写出这样的句子来。

游天宫庄园四年级篇十六

最近，我读了一本书，让我深受感动，这本书的书名叫《四弟的绿庄园》。

这本书里面讲了许多个故事，其中“告别裔凡”令我感动，“毛妮”让我惊讶，“男丁传奇”令我眼泪花花，“我家老郑”让我开怀大笑……在这些故事中，有关于爱恨情仇的，有关于快乐悲伤的，还有关于友谊勇敢的……书中那一个个纯真朴实的故事带给了我不少的启迪和共鸣。

书中那一个个纯朴平实的故事，读来就像那春夜喜雨，“随风潜入夜，润物细无声。”让我在不知不觉中明白了一大堆深刻的道理。

你不妨也找来一读吧。

日记爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。

这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜欢上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪(燃着)，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。

于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣,。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊!”“因为你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀!难道还伤害了她?最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗?他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。

是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。