以棋为话题的小学生范文(20篇)
每个人都需要时不时地对自己的表现进行总结和概括,以了解自己的成长和进步。写总结时,我们还应该注意语言的流畅性和条理性,使读者能够更容易理解和接受。以下是小编为大家汇总的读书总结,希望对大家的阅读有所帮助。
以棋为话题的小学生篇一
在每个人的心中都会有个杯子,而父母的爱就像壶水。对我们爱得太多了,以至于溢出来,这不仅是真情也是浓浓的爱呢!
我写的便是这其中最汹涌的一注水——父亲。
等我醒来时,我在床上,朦胧中看到了床旁坐着一个高大的人。想叫,可怎么也发不出声;想动,却怎么也动不了,只听见那人说:“这孩子,唉,刚去外边剧烈运动回来,一身大汗就就立马吹空调,这不,中暑了吧!”
待我再次醒来,脑袋上不知贴了个什么东西,窗外一阵光明,我猜想:应该是第二天了吧?左侧有一个人,坐在一把椅子上,上半身躺在床上,黑皮肤,一脸饱经沧桑的脑袋,黑头发中夹着几根白头发。哦,是父亲!
心中一阵忧伤,爸爸最近该不会吃不消吧?爸爸睡得好不好?
在成长的我路上,你也许会忧愁与恐惧,不用怕,亲情的雨露会帮我洗刷掉,因为亲情就是这样的温润滋养。
以棋为话题的小学生篇二
放学,一个本应该充满快乐的时间,可我的快乐呢?去遥远的天边度假了,现在已经远走高飞,消失得无影无踪。
我正整理书包,突然,“啪”一声,我立即被眼前的景象惊呆了,墨水瓶打碎了,墨水娃娃们自由了,它们欢歌载舞地跑了出来,有的躺在地上看屋顶,有的蹦到桌角上,有的十分顽皮在碎片上玩滑滑梯,还有的跳到椅子上,抱住椅子腿不肯松手。我不知所措地站在那,十分尴尬,愣了好一会儿才回过神来,急忙到书包拿了块抹布,铺在墨水汁上,来回擦拭,不一会儿,抹布染上了绚丽的蓝色,这可是我最爱的颜色,可这会儿我没时间欣赏。跑向卫生间,简单冲洗,跑回来时,队伍已离去,杨从远,潘董浩天,徐耿乐,这三个不该留下的男生热情地帮我处理这片“沼泽”,何婉汇拿来扫帚扫着碎片,我急忙也去处理,竞情不自禁用手捡这些“水晶”,何婉汇忙阻止我:“王超,别捡,手会被划破的。”潘董浩天也跟着说:“对呀,别捡,这里交给我们吧,你先回去吧!”“我自己做的事就要自己负责!”我低着头小声地说,此时我体会到了真诚的友谊,现在我恨不得找条缝钻进去,他们不知道。感动的泪珠在我眼眶中打转。
墨水渐渐淡了杨从远与潘董浩天的身影也渐渐在我的视线中消失,徐耿乐依旧在帮我,渴了,我打了少许水,一饮而尽,而他,始终未喝一滴水,一直在帮我清理墨水,直到墨水淡了,淡了,又淡了,最后彻底没了踪影,去追那消失的快乐时,他已满头大汗。这时他失去水分的嘴唇才碰到了水,我心中充满了感激。
“朋友一身一起走,那些日子不再有……”朋友是一生旅途的驿站,供你休息;朋友是可以停泊的港湾,供你停靠。友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解、尊重、互助是友谊的猪旋律!
以棋为话题的小学生篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们,尊敬的家长们:
你们好!
在这阳光明媚的夏天,我们最后一次齐聚在多媒体教室里,欢聚在六小的校园里,讲到这里,我心中又多了一丝苦涩。
从入学到现在,我们与老师朝夕相处了六年美好的时光。在这六年的时间里,我不仅增长了许多知识,还收获了最真挚的友谊,也发现了一些人生真谛,经历了不少有喜有悲的故事,这些东西慢慢地勾起了我的回忆。
喜:一般来说,考试成绩的优与劣决定了我们回家是享受五星级的待遇还是被“竹笋炒肉”。有一次期中考试,我竟破天荒地取得了年级前五。回到家,我把这个捷报告诉给了我妈妈,她十分高兴,给我做了青椒土豆丝、红烧草鱼块、红烧冬瓜与西红柿炒鸡蛋,还特地炖制了海带龙骨汤。这些可口的下饭菜,可让我这个小吃货饱了口福,还过了几天神仙般的日子。
忧:这次期中考试过后,由于过度的放松,我的成绩在一次小考中迅速崩了盘,只打了90分,连前15名都没有进入。“这不是我的水平呀”我忧心忡忡地说道。爸爸也表示了他的忧心,并教育我做人不能有半点骄傲,否则就会功亏一篑。这次的考试给了我一个很大的经验教训,我以后绝不会犯同样的错误了。
在体育课上,我们二队通过执行高效的反击方案,竟然以2:1的比分击败了一队。这还不算什么,下午何老师不在,没想到改成了电脑课,这让我们几个男生兴奋了好一会儿。哈哈,又可以玩《足球冠军杯4》咯!
酸:今天天气预报显示有雨。早上还在出太阳,没想到下午放学那一会儿就下起了雨。我呆呆地望着窗外的雨,显得有些无奈——因为我没有带雨伞。这时,一只手拍了拍我的肩膀说:“一起走吧!”我回头望了望,原来是小田。我俩于是穿行于人潮与大雨中,他把我送到了48路车站后默默地走了。我望了望他那浑身湿透的衣服,又看了看我的干衣服,心中又有了一丝的酸楚。
六年的小学生活如白驹过隙,转瞬即逝,我们都有了各自的收获。六年的生活如一本五彩斑斓的画册,上面记录满了我们的小学生涯,记录满了我们成长的点点滴滴。
再见,同学们,你们给了我最珍贵的礼物——友谊,我将永远藏于心底。再见,老师,我们不会辜负您对我们的期望。既然别人的老师播下的种子在别的同学身上开花结果了,您播下的种子有什么理由不在我们身上开花结果呢?再见,母校,今天我们因你而骄傲,明天您一定会因我们而荣光!
难忘的六年小学生活,我相信我会终身难忘。
我的演讲完毕,谢谢大家!
以棋为话题的小学生篇四
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是《知恩报恩,孝顺父母》。
在演讲之前,我想请问同学们一个问题:世界上最宝贵的、最永恒的东西是什么?你们会怎样作答?是金钱吗?不是。随着岁月的流逝,世事的变迁,金钱会变得黯然无光。是爱情吗?也不是。繁华落尽是凄凉,短暂的美丽过后只是扑朔迷离。是权力吗?更不是,把权利玩弄于股掌中的人,他们的下场我们可以看到。那答案到底是什么呢?我们常常忽略它,可是它却永远闪烁着光彩——这就是我们的孝心!
红花要感谢绿叶的衬托,树根要感谢土壤的养育。月亮要感谢太阳的光辉,星星要感谢天空给予的舞台。我和我亲爱的同学们呀,我要最应该要感恩的是我们的父母呀。是父母把我们带到这个美丽的世界,是父母十几年如一日地养育教育我们。
这让我想起了一个流传得很广的故事:在大地震后的第八天,救灾官兵在废墟中找到了一位母亲,她鲜血淋漓,已经停止了呼吸,在她的身旁还有一个遍体鳞伤的婴儿,这个婴儿正用力地吮吸着母亲那细小的食指。救灾官兵强行将婴儿抱了起来,惊奇地发现母亲临死前竟然将自己的食指咬破,送进了婴儿的嘴里,用宝贵的鲜血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延续,母亲却悄然地离开了人世。这位母亲用生命诠释了什么叫母爱!其实我们的父亲也是如此!也许他们并不富有,但是他们可以从牙缝里省下每一分钱给我们用;也许他们并没有权力,但他们茶不思饭不想,默默地比谁都牵挂我们。
同学们,我们现在常挂嘴边的就是“以后要挣大钱,让父母过上好日子”,也常说要“考上大学,报答父母”,可是如果我们连最基本的听从父母的话都做不到,和父母说话的时候语气也是一言九“顶”,“顶”是顶嘴的顶,也不帮父母做一些力所能及的家务事,我们就不要谈什么“立身行道,扬名于后世,以显父母”了!
我们的父母一天天地老去,留给我们的时间也一天天减少。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。乌鸦反哺,小羊跪乳,动物都懂得回报,而我们作为万物的灵长,更不能不孝养双亲呀!
我及我亲爱的同学们,让我们行动起来,从《弟子规》做起,做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”,知恩报恩,孝顺我们的父母!
以棋为话题的小学生篇五
今天是军训的第一天,外面一直下着毛毛细雨,但并没有浇灭我满腔的激情。
我们排着队伍秩序井然地来到了“军营”,教官穿着笔挺的军服,早已站立在那里等待我们。他面无表情迅速地扫了全班“小兵”一眼,抿了抿嘴,严肃地说:“作为一名军人,首先要学会军姿,下面我来给同学们示范。”我听了不以为然地想:军姿很简单呀,不就是立正吗,我也会。
教官深呼一口气,立即做出了军人的姿态。只见他立正站直,抬头挺胸,目光上仰,重心前移,双手紧贴裤缝,双脚站成八字形,大约60度左右,一动不动,如一座雕像。瞬间教官洪亮地大喊一声:“立正!”声音似冲破苍穹般回荡在军营上空,我却有些不知所措,心中微微一颤,小声地嘀咕道:“吓死人了!”
教官突然用眼神的余光瞟了我一眼,气势磅礴地说:“说话和做小动作时,要先喊报告,如果没有经过我的允许,就罚做俯卧撑10个,听见没有?”我一听,吓得吐了吐舌头。
“大声回答。”
同学们有气无力地:“听见了。”
“什么?再说一次。”
教官双手上扬,示意我们大声点。我心里更慌了,不经意地撇了撇嘴,满脸涨得通红,心里默默地想:哇!这教官一来,就给我们来了个下马威,也太厉害了。
这下,同学们不敢怠慢了,大声地回答道:“听见了!”
同学们陆陆续续地做出了“军姿”,有的轻微得晃着腿,身子往一边倾斜,一副玩世不恭的样子;有的将帽子戴歪了,身上的迷彩服穿得不够整齐,一副吊儿郎当的样子……教官看了,眉毛拧成了一团,小小的眼睛里充满了无数个不满,冷冷地倒抽了一口气,无可奈何地大声吼道:“重来一遍。”
同学们似乎都不想被挨骂了,非常配合地站立好军姿,我也尽最大的能量做到完美,我左脚“唰”的抬起膝盖成一条直线,右腿恰到时机地抬起,又迅速落下与左脚并拢。目测看脚尖尽量成60度,身体挺直,两手笔直地下垂并拢,眼睛目不转睛地盯着前方人的后脑勺,整个动作还是显得有些不自然。教官微微地点了点头,左右巡视了一片,“坚持站二十分钟。”
我听了有些傻眼,咽了咽口水。度过的每分每秒可真是漫长,渐渐地我的背部也潮湿了,细细的汗珠布满了额头,腿脚也有些乏力酸痛。我心里默默地数着:1、2、3……真说“度秒如年”呀!
终于“痛苦”地熬过了二十分钟,而我已经感觉好像过了几年,教官轻轻地拍了拍手,“好,坐下休息!”
同学们像散了骨架似的,叫苦连天,瘫坐在地上……。
不过,今天才说军训的第一天,这才是“战斗”的开始,我想:我们要拥有钢铁般的意志,才能够“战胜”一切困难,加油!
以棋为话题的小学生篇六
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
不知不觉中,我变得不一样了。现在几年不见的亲人们见了我,最先发出的感慨都是“长这么高啦?”“哎呦喂,变白了不少哦”诸如此类的话。母亲最后来了句总结“可不是嘛,长大啦”
对啊,突然想起来,我已经长大啦。
原来我一直活在自己的世界里,闭门不出,原来时光真的那么易逝,在没人发现的情况下一直飞快的奔走,最后又突然指派一个人告诉我,你长大了。
不行,我的好好想想,我是什么时候长大的。
哦,想起来了。可能是在额头上的痘痘如雨后春笋似冒出来的时候,可能是在和父母争执不下最后离家出走的时候,又或者是在夜晚开灯苦读书备战中考的时候。还真是难以想象啊,我竟然经历了这么多。
你看吧,时间就是这么不给情面。就像是冬天我在温软的被窝里与梦缠绵的时候,突然被一盆一盆冷水泼醒,突然却又真实至极。
抬头仰望天空,又觉得好像没有长大。天还是湛蓝湛蓝的,云还是白净白净的,阳光依旧像个小精灵,躲躲藏藏的。时不时也还会有一只飞鸟掠过,留下一串串悦耳的鸣叫声。
我把自己的疑虑和哥哥说了。哥哥说——。
哥哥最后一句带着方言的话彻底扰乱了我的心,如同晴天霹雳,惊得我幡然醒悟。成长,是伴随着责任的。
其实这一点我应该也发现了,只不过不愿意承认罢了,宁愿相信自己还是一个躲着父母羽翼之下的幼小儿童,也不愿意站出来为父母遮蔽风雨,直到他们的身躯日渐佝偻。多么幼稚啊,以为自欺就能欺人。
看来,我真的不是小孩了,必须要接受现实了。
韶光易逝,匆匆年华,岁月蹉跎,时光如歌。你们早已变老了,我也早已长大了。
以棋为话题的小学生篇七
淡如菊的心里,只装得下“坐看云起时”的恬静,“一蓑烟雨任平生”的豁达,想象着与古巷的烟斗老先生谈天说地,眨着单纯的双眼,坐在海边,或山坡上看着阳光慢慢褪去她的金黄的颜色,在月儿的清辉里咏上一首诗,或者舞上一段。我向往这样的生活,平淡,但是充实。
生活总是这般的'不尽如人意,幻想这是那花团锦簇中,摘下牡丹,骄傲的微笑着,但却告知总是苦海深渊中一只孤助无力的蚂蚁,拼命挣扎着,却逃脱不出被掩埋的厄运。我一直都以为只有生活在金碧辉煌中,或者是星际最闪亮的星,这样的日子才是实在的幸福。于是拼命抢夺,永远沉溺在虚荣的泥沼中,痛苦,但是乐此不疲。
信步雨中,如置身花锦,春雨如针,点破重重大地,雨打娇娇摇,摇摇玉兰高枝挂,望而屏息,恐惊仙子怒向阳处还好,杜鹃浅吟笑,绿荫处更妙,牵手枝间绕。此刻,我竟有种无尽的解脱之感,仿佛自生也融进了这花儿,这草儿之中,身外的一切荣耀,光辉都不及这些美景所带来的实在美好。
晨,吻着第一道阳光醒来,诉说着心中的情话,鸟儿清晨的鸣叫声显得格外的清脆迷人。一个雨天,撑着油纸伞,渴望碰见戴望舒的丁香姑娘。越过前边的小桥流水,路径一旁的银装素裹。越发觉得那些身外之物的虚无之处,在自然面前的黯然失色。
自然生活,一半自然,一半生活。
生命的力量话题500字。
关爱的力量话题500字。
旅鼠给我力量话题500字。
努力就会成功话题500字。
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以棋为话题的小学生篇八
长大,意味着成熟;长大,意味着坚强;长大,意味着我们要逐渐步入社会;长大,意味着肩膀要扛起更多的责任。
“我是怎样长大的呢?”我问妈妈。妈妈说:“你去书架上看看吧!”我来到书架前,映入眼帘的是我从小到大所读的书。从连环画到童话故事到四大名著到作文选集,厚度一本本的增加,我知道了:我是在书海中长大的。
“我是怎样长大的呢?”我问爸爸。爸爸说:“你去看看影集吧!”我拿来影集,只见影集的封面上写着几个大字“最美好的回忆”。翻开影集,一张张熟悉的照片映入眼帘,那里有我从小到大所照过的照片,但父母却在一天天地衰老下去,我知道了:我是沐浴在父母爱的阳光下长大的。
“我是怎样长大的呢?”我问爷爷。爷爷笑着说:“你去衣柜里看看吧!”我来到衣柜前,打开衣柜,映入眼帘的是我从小到大所穿过的衣服,它们整齐地排列在衣柜中,从背带裤到弹力裤到牛仔裤,一条比一条长,我知道了:我是身体不断强壮下长大的。
“我是怎样长大的呢?”我问奶奶。奶奶说:“你去你的写字台上看看吧!”我来到写字台前,映入眼帘的是我从小到大使用过的本、笔。由铅笔到钢笔,由拼音田字格到语文作业、备课笔记,一本比一本厚,我知道了:我是在学习中长大的。
“我是怎样长大的呢?”我问同学。同学说:“你去课堂上看看吧!”我走进课堂,映入眼帘的是和蔼可亲的老师,互帮互助的同学,我知道了:我是在老师和同学们的帮助下长大的。
“我是怎样长大的呢?”我问我自己。我说:“我是在书海中长大的,在父母的爱中长大的,在身体不断强壮中长大的,在学习中长大的,在老师和同学们的帮助中长大的。”
是啊!我是在这样的环境中长大的。我庆幸,我有一个爱我的父母;我快乐,我有许多帮助我的同学;我安慰,我有一个美好的家庭!
我对着窗外大声呼喊:“我是这样长大的!”
以棋为话题的小学生篇九
此时此刻,令我沉入了深深的回忆。
七岁那年,我穿上了崭新的花衣裳,背着书包,在妈妈的护送下进了澄清小学一年级教室。课余时间,我们几个女孩子总是贪玩,喜欢在草地上滚爬,个个成了大花脸。回到家里,我高兴地说:“妈,我回来了!”妈妈见了我,大声笑了起来,并说:“傻孩子,怎么会弄成这个样子呢!”那时我不知道自己脸上如何,如今只记得有这么一回事。
在小学一年级,开始学“a、o、e……”和“1、2、3……”大家总是摇头摆脑地念,那么一本正经地写,至今仍感十分有趣。每当在作业本上出现老师写的“100”分的字样时,心里说不出有多高兴。
上了中年级,老师看到我比较懂事,对我关爱有加,每学期不是当副班长,就是当学习委员。可我那时有一个弱点,就是胆子太小。上课回答老师提出的问题时,全身发抖,声音总是蚊子叫似的。同学们经常会向我投来不自然的目光。老师为此经常与我谈心,鼓励我大胆去学习,大胆去工作。时间长了,胆子自然大了许多。
上了高年级,我仍然得到老师的宠爱。什么写字比赛呀,普通话朗诵比赛呀……总有我的份,因此得了不少奖。特别是六年级,我对作文产生了浓厚的兴趣,也经常得到老师耐心细致的指导。看着房间里墙上的一张张奖状,更有一种难以言表的自豪。
时间过得真快,转眼六年就过去了。小学生活将令我终生难忘。因为,母校是我成长的摇篮,老师是我亲爱的慈母。六年的小学生活,我懂得许多道理,得到许多知识。值此离开母校之际,我衷心地说一声:“母校,再见!老师,你好!”
以棋为话题的小学生篇十
眼见着,小学生活就要结束了。朱自清的《匆匆》里这样写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。”
时间总是过得很快,转眼我们也都已经长大。如果我能再做一回小学生,我一定会更加的珍惜时间,做想做的事情。如果我能够再做一回小学生,我想要把自己珍藏的漫画书都看完,而不是只是藏着,害怕爸妈发现,会责骂自己不努力学习。我想做自己喜欢的事情,看自己喜欢看的书,让童年的生活更加丰富多彩。如果我能再做一回小学生,我一定会把校园好好逛遍,因为以后就算会再回来,也早已不是当初那种感觉,回忆终究是比切身的体验苍白了些。如果我能再做一回小学生,我一定会把自己喜欢的事情都做好,不再束缚自己的天性,不再只是在乎父母老师的情绪。因为到了以后,虽说有些事情还是可以去做,但是你会更加理智地有所选择。
时光啊!慢点儿走,让我再好好享受享受这小学生活吧!慢一点,再慢一点……让我好好感受感受这在母校生活的日子,哪怕你停止在这一刻也好。
以棋为话题的小学生篇十一
我想大家应该都知道鱼最重要的就是水了,只要鱼没有了水,那么就会死掉。就在我家的鱼缸里就有这样一条顽强的鱼,它在一夜没有水的情况下,靠着他顽强的意志活了下来。
陈述事例。
记得那是我第一次养鱼,开始,我认为鱼的生命是非常脆弱的。瞧!渔民们只要下一个小小的“破渔网”就可以捞上几十斤的鱼,而鱼却没有任何的反抗。我指着鱼缸里游动的红色小鱼:“你算走运了碰到我这个主人,要不你早就被人吃掉了。”对了我要好好地装饰它的新家,为了让小鱼不被石头碰伤,我特意买来了一个似石头的软绵绵的东西。小鱼好像也挺喜欢它自己的新家,在水面上欢快的跳跃,我突然想到要是小鱼跳出来了怎么办呢?为了让小鱼有新鲜的空气,我找来了一个有洞?ahref=zuowen/muqin/style=text-decoration:underline;font-size:14px;color:#f70968;target=_blank母亲?盖子的洞口刚好和小鱼的身体一样大小,小鱼应该不会跳得出去吧。小鱼经过了几番跳跃之后,才安静下来静静地躺在水里。
没想到这一条小鱼实在是太调皮了啊,它竟然在我睡觉的时候,试图跳出鱼缸,最终经过几次失败后,小鱼来了个准确无误的鲤鱼跳龙门跳出了缸外。小鱼在地面翻来覆去,我本是听见的,可是我以为是楼上的小孩在玩耍,所以就没有理会。过了几分钟后,就一切安静下来。
到了第二天的时候,我起床之后就发现了地上的.小鱼,只见它的嘴在微软的呼吸,我顾不上刷牙,立刻抱起它放入鱼缸。可是它静静地躺在水中,没有任何动静。我可怜的小鱼不会就这么升仙了吧?我稍微的用手轻轻的碰了一下小鱼,想验证一下下雨有没有死。小鱼突然&小学作文%&受惊似的快速的游了一会,然后停了下来,难道小鱼还没有死。过了两三个小时,我再次去观察小鱼,发现小鱼好像吃了还魂丹一样,一下子变得龙精虎猛。
呼应结尾。
现在的我认为小鱼的生命绝对不是脆弱的,我们世界上所有的生命,只要靠着那顽强的意志就可以战胜一切困难,而生存下去。
以棋为话题的小学生篇十二
这几天,爸爸出差了。平时由爸爸接送的我只能乘妈妈的电瓶车去上学。结果,我却发现了一件不愿意看到的事。
一天我乘着妈妈的电瓶车来到一个红绿灯那里,是红灯,还有二十多秒,你我都知道红灯要停。可还是有些人,推着自己的'自行车小心翼翼地穿马路。我奇怪了,问妈妈:“妈妈,不是红灯吗,他们怎么还是去,那不是闯红灯吗?”妈妈说:“现在只抓汽车闯红灯,自行车之类的不会抓的。”我又问:“那他们不怕被车撞了吗?”“这我也不太清楚,也许他们想别人会让着自己吧?”
看到这个景象,我想:“都说现在的人们有学问了,可是怎么连‘红灯停,绿灯行’这些在我们呀呀学语时就知道的规则都不遵守。怎么现在的大人还不如孩子呀!”我想奉劝那些人一句:“别只为赶时间就把自己的生命当赌住啊!
我现在知道咱们国家的国风为什么总是不好、而且改不过来的原因了,因为一些“给老人让座“等这些好事,现在的人总觉得是愚蠢的,愚蠢的事谁也不想做,孩子们觉得是好事,可家长们总是说:“别多管闲事儿!”于是在孩子心中,即使是好事也不敢去做了。
最后我想:“文明出行谁都可以做到,让我们用举手之劳重建这个不文明的社会。
以棋为话题的小学生篇十三
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励,对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。对于我们幼教的教师来说,因为教学对象的特殊性,往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的我们教师不辞辛劳地为教育事业献身。
岗位虽小,迸发出的热情,带来的微笑却是大大的。
我们身边总有这样的人,她是最普通的一线教师,她是家庭事业两头顾的好妈妈,她是孝顺父母的好女儿,她是随处可见的普通人,就是她们,带给了我们多少内心的感动。
记得孩子们上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次户外活动时,莉莉跑来问我:
“老师,你有没有好朋友啊,你的好朋友是谁啊?”
我笑着回答道:“我的好朋友是你们啊!”
忽然骁骁大声说道:“老师是老师,老师不是朋友,要是朋友,她为什么不和我们荡秋千啊?”
“对啊,为什么呢?”孩子们开始议论起来。
我一时不知如何是好,这时明明跑来拉我手,说道:“老师,咱们一起去玩滑梯吧!”
说完,不由分说的拉我来到滑梯前,看着孩子期盼的眼光,我“勇敢”的用手抓住了滑梯,虽然看起来我的身体和幼稚的滑梯是多么的不合适宜,但是看到孩子们高兴的样子,我感到很幸福,因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师,我变成了他们中的一员,同幼儿们一样开心、说着、笑着,愉快的一起做游戏。我也成为他们可以信赖的朋友。
那次后我和孩子们的心走的更近了,他们和我的感情更深了,于是我常常以朋友的身份和他们交流,引导他们正确的和朋友相处,在一次次感情的交流中,萌发他们爱的情感,认识朋友间的友爱。同时也让我感受到爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。孩子们互相帮助,师生们谈笑风生,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。让我惊讶的是在让他们感受爱时,他们也回赠给我真诚的爱。
记得那次我感冒了,很严重。我嘶哑着嗓子去给小朋友上课,那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室,孩子们就围了上来大呼小叫地说:“老师好!”我刚张开嘴让他们安静下来,突然有个声音大声地说:“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来,孩子们都在自己的座位上端正地坐好,安静地看着我。
当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小朋友举手提议:“老师,我们今天学唱歌吧!我们能自己跟着磁带学,那样你的嗓子会好得快些,妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子,只知他们平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我!下课了,孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里,说:“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我发现孩子们已经学会爱别人了,面对这金子般的爱,我顿时热泪盈眶了。这不就是高尔基说的:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过你的点滴传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。
以棋为话题的小学生篇十四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的小学生活即将结束,回首六年的点点滴滴,往事桩桩件件,都让我记忆犹新。对于我来说,这些都是重要的,是值得我为他们快乐的、悲伤的,也是值得我可入骨髓,铭记心窝的。
小学里有可爱的“大胖”——黄其圆。虽然他喜欢打架,但一点一点中也透露出重义气的优点。还有那个被女生命名为“九阴白骨爪”的兰乾敏,那个处事沉稳的林友春,对人和蔼的老师。最重要的还有那些让我哭,让我笑,让我欢呼让我雀跃的51名同学。他们都被我珍藏在记忆里,刻骨难忘。
虽然和我一样都是些思想不成熟的小学生,但他们有很多值得我学习的地方。他们有的重情谊,有的慷慨大方,有的对事沉着冷静,有的与谁都能和睦相处。
但时间一去不复返,小学六年的生活就要结束了,不知道那时候的我还能不能见到他们,那些吵吵闹闹的小女生,那些与我的同甘共苦的兄弟,也许再也不能了。
我时常这样想:“如果,我能再做一回小学生,我会抛弃什么呢?我会珍惜什么呢?”思考良久,我终于找到了答案-——如果,我能再回到小学生涯,我会抛弃自己不良的性格和习惯,而我会珍惜与同学之间的友谊,珍藏他们为我流的泪,他们带给我的欢笑、快乐和悲伤。同学们,我们头上这片蓝天,就是我们友谊的见证,如果能够重做一回小学生,在这湛蓝的天空下,友谊之花一定会娇艳的绽放。
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以棋为话题的小学生篇十五
校园,可以说是我们的家,一个美丽、可爱的家。这里的景色也不同寻常,愈来愈美,也愈来愈迷人。
我们的操场已全部铺上了防摔伤的塑胶,中间部分铺成了清新的绿色,上面有四个篮球架,它们两两相望,我们经常在这里打篮球,度过许多欢乐的课余时光。这片绿色的周围是棕红色椭圆形的400米标准跑道。在操场的四周,矗立着一排排笔直高大的杨树,它们就像一队队卫兵守护着我们嬉戏运动的地方。此时那些树干已由冬天的棕褐色变成了深绿色。远远望去,树上像是长满了新生的树叶,近看却发现原来只是一条条绿色的小穗,微风一吹,挂在树上的小穗便迎风摆动。一两片新发的嫩叶零星地点缀在树枝上。树下的卫茅草也冒出了一片片嫩绿的叶芽,而操场南边的杨树与这边的杨树不同,还没有抽出新枝呢。
操场的北面有两栋教学楼。楼前,一簇簇四季常绿的冬青,也抽出了嫩黄的新叶,在阳光的映照下泛着淡淡的光泽。在四周深绿色叶子的包围下,中间新叶组成的图案,像一把把黄色的宝剑,静静地躺在柔软的绿色展台上。楼前的花坛里种植着紫叶李、月季等各种花草。西侧的李树上,白色的小花开满了整棵树,花蕊是纯白色的,远望那嫩绿色的树叶衬着洁白的小花,有一种说不出的美感;近前一闻,香气袭人、芳香扑鼻。它的旁边还有一棵桃树,象征着桃李满天下,希望学校人才辈出,真是“桃李不言,下自成蹊”。教学楼的东面,有一棵广玉兰。枝条上有一些小的花骨朵还穿着一层棕灰色的外衣,来保护这娇嫩的花骨朵,有的花骨朵羞答答地含苞待放,而有的花朵却已怒放、完全地盛开了。它的花朵紫白相间,大而美丽,像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝头。仔细观察,每一朵盛开的花的下面,总有几片小而不易被发现的叶片,托着这朵绽放的花朵。而远看则像一团团紫色的火焰,奔放而神秘。它的旁边还有一棵广玉兰,不过开的却是白色的花朵,在新绿的衬托下,更能体现出它的洁白无瑕。初春的校园充满了春天的气息,一片春意盎然、生机勃勃的景象。校园里的美景数不胜数,让人心醉。
学校里的一草一木,在我看来都是最美的。我们就在这美丽的校园中学习嬉戏,这片美景陪我们度过了六年美好的童年时光。我爱这美景,我爱这美丽的校园!
以棋为话题的小学生篇十六
“感恩的心,感谢命运,把握一生,让我有勇气做我自己……”歌声回荡在耳畔,我就觉得我应该感恩的朋友。俗话说得好:滴水之恩当涌泉相报。“朋友一生一起走”,我觉得我应该报答我的朋友真真和玥玥,她们总是在我无助,困难,自卑……时候帮助我,给予我温暖。
记得有一次野外宿营,我只带了三瓶水和几只面饼,我看着其他同学津津有味的聊着天,分享着零食,我心里有一些难过,真真看见我在角落,忙跑来问:“小汐,你带什么了?”我不好意思地咬着字:“我……”“这些都给你!”说着,把一些零食给了我。“这……”我有些不好意思了。“没关系,吃吧。”我呆呆地看着她微笑的神情,“真的没事,挪,那儿还有这呢!”就这样,她指了指背包,给了我一些零食。我心里明白:她是出于对我的同情,我心理很感谢她,是她在我困难的时候帮助了我。她的那带薯片是我吃过最好吃的薯片,也是我觉得最珍贵的薯片,因为这薯片里有着我们之间的友谊,是永远的象征。
朋友真真,我想对你说:“谢谢!”你在我眼里一定是珍贵的。也让我再为你唱一首歌:“感恩的心,感谢命运,把握一生,让我有勇气做我自己……”
那年,由于我们两个子差不多,就在了同一排,成了同桌,可我们俩的学习成绩却相差很大,玥玥成绩在中等水平,而我总是徘徊在前三名,可是她仍然不断的鼓励我,帮助我,让我继续努力,奋斗!终于,在某一学期期末考试中,我名列全校第一。记得当天,玥玥为我喝彩,她甚至比我还高兴,甚至不在乎她自己。
以棋为话题的小学生篇十七
人生有许多过错,但更多的却是错过。
在我的生活中,很多都与这类似。
“快醒来!”不是是谁拍了我的背,我揉了揉还有余热的双眼,拍了拍大腿,我抬头望了望,只见眼前的一番令我震惊,时间已是9点了,而今天我却要8点1起床去夏令营,看来整个计划已经泡汤了,我只好郁闷地下了床,按照平常一样洗漱,并等待下一期的活动。
在我看来,这5天的计划已经失去了,上床前还安了闹钟。“白准备了!”我叹息道。我吃过早餐,坐上椅子,崔头丧气地做着作业,正当我还在冥思苦思时,天上刮起了风,雷声大作,阳光消失了,下起了大雨,我再一次被惊呆了,“这竟然是今天的天气。”我惊叹,过后,我了解到,那儿的活动暂时取消,我们只好冒着大雨回家。
这世上,有许多人因中了头奖而一夜暴富,而他们有永远地成为富翁吗?答案是否定的,而只有少数人把钱捐给了慈祥机构,成为了慈祥家,虽然那些把钱捐给慈祥机构的人,看起来是失去了钱,而得到了便宜,但实际上他们大智若愚,错过了钱,而得到了信任,得到了爱。
有时,你失去了一些,但实际上,你却得到了另外的东西,这些令你悲伤,但你应该为你得到的而感到可能高兴,其实,错过也是另一种境界的收获。
以棋为话题的小学生篇十八
童年的江南永远有着我记忆中无法抹去的美丽回忆,在我眼中江南永远有着雾气朦胧的清新淡雅之美,宁静致远,笛声悠扬,水波涟漪,水洗般的蓝天,岸边日日在傍晚夕阳下飘起缕缕炊烟的江南人家,孩童嬉戏玩耍与田间草际的无忧无虑,江南永远有着这样慑人的美,美得让人如痴如醉,美得让人心神俱静,就是这样的美让我沉浸其中,不能自已。
以棋为话题的小学生篇十九
记得小时候,经常无缘无故地冲着妈妈发火,奇怪的是,妈妈竟然从不生气。直到有一天,妈妈语重心长地对我说:孩子,不要总是闷闷不乐的,现在的你是最幸福的。"妈妈在说什么呀?我一点儿也不开心,哪儿幸福了!我总是会为了一些不顺心的小事情不开心,不明白为什么别人会因为一些微不足道的小事而开心。
你跟妈妈出去走走看,好吗?我不知道妈妈究竟想干什么,但是好奇心打败了我的坏脾气。我点头说好。妈妈带着我来了公园,春天到了,院子里的小草都像带着无数的精力似的从土里探出头来,好奇地打量着世界,一些不知名的小野花也都纷纷出来,争奇斗艳。婀娜的柳树拂动柳枝,随风起舞。一切的事物都显示出一种生命的新鲜和活力。
我还是不懂妈妈带我来这儿的目的。妈妈告诉我:孩子,你知道吗?现在的你正在抱怨生活的无趣,可你所不知道的是,就在你抱怨生活的时候,生活并不会同情你。妈妈的声音更低了。我好像还没懂,但是有一些特别的感觉在我心中发芽了。那一刻,我拉住妈妈的手对她说:妈妈我懂了。
后来的日子,我开始变了,我不再那么爱发脾气了,变得乐观开朗。和家人们下棋时赢了就围绕着屋子乱跑乱跳,输了呢,也不气恼,而是自顾自地爽朗地笑笑,说句:胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿嘛!大家都笑了,妈妈那天说的话在笑声中越发清晰。我长大了,没有变成发脾气大王。我变得更幸福了。我最该感谢的,是我的父母,他们在我成长路上给予我关怀和包容,总是是耐心地开导我,鼓励我,让我的成长是幸福的。
长大,就是一件幸福的事呀。
以棋为话题的小学生篇二十
有个寒冷的冬天,地上披上了白色的衣服一样,冷到人的心里。
我和爷爷走着走着,突然我叫了起来:“爷爷快看啊!那边好多人呢!我们去看看吧!”“好的,好的。”我拉着爷爷的手走了过去,不禁吓呆了,这时候我看到一翻景象:一个老奶奶在冰天雪地的路上跪着,面前摆着一个盆子,衣服破烂不堪,一看便看出来她是在要钱。
我看到那群人只看不给那个老奶奶钱,我便说:“爷爷她好可怜啊!给她2角钱好了!”爷爷不由分说便拿出2角钱递给我“去!给她去吧!”我慢慢移到那位老奶奶面前,把2角放到盆子里,她见了,便跪着磕头,嘴里不停喊着:“谢谢,谢谢……”那些人见我拿2角钱,还是个小孩便依依给了她很多钱,她不断磕头感谢,不住的说谢谢。我见了,一股暖流跑到心里,我感动极了,看见有人还给了不1元,2元……这些虽然是小钱但老人不断的磕头感谢,我不禁脸红了,想想我只给了2角,而他们……可我却是第一个带头的,于是又感到一阵阵温暖流上心头来,他们的品格使我深深感动了。
望着寒冷的天,可是人们的心里却如夏天一般温暖啊,有什么能比的上人与人之间的沟通――信任,帮助呢。