总结是思维的整理，通过总结可以让我们的思维更加清晰和有条理。多进行写作练习和修改，可以提高写作的流畅度和表达效果。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

担当的讲话篇一

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

而此刻，菊美多吉这位身边的新时代楷模让我感动、震撼、思考。虽然他已远去，但他的动人事迹在千家万户中被诉说，他的生命赞歌在千街万巷中被传唱。他是一个多么平凡的人啊，可他却用自我的行动在甘孜这片热土上绽放辉煌。我想，他是怎样去做到的呢？也许，他怀着一颗感恩的心吧！

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔，世间万物，莫不存感恩于心中。60多年前，伟大的中国共产党推翻了剥削阶级，解放了我们甘孜农奴，我们要感恩；美丽的甘孜大地孕育了我们一代又一代人的成长，我们要感恩；甘孜百万父老乡亲赋予了我们建功的使命，我们要感恩。

对菊美多吉来说，感恩不是压力、桎梏和债务负担，而是一种职责，这种职责就是催促他深入田间地头、为人民服务的动力。这些都告诉我们一个道理：感恩，其实就是让我们承担起对社会的职责。

何为责？负何责？车尼尔雪夫斯基以前说过：生命是和崇高的职责联系在一齐的。菊美多吉给出了职责最好的答案：以生命践行职责！职责就像肩上的担子，而感恩就像是水桶里的水吧。这也意味着，职责并不是那么好挑起的，而感恩或许也会成为另一种负担，让人负重前行。职责，一个凝结着厚重的字眼；人生，一个充满职责的旅途；价值，一个人生追求的目标；卓越，一个价值展现的囊括。

菊美多吉用生命诠释了“职责、人生、价值、卓越”这几个词的真正含义。他是我们甘孜的骄傲，更是我们党和人民的自豪！他带病坚持工作到生命的尽头，他为党和国家的事业呕心沥血，他求的是什么？只求那老百姓脸上一丝满意的笑容，鞠躬尽瘁，死而后已。

我们同样拿着国家的俸禄，又有什么理由不尽职尽责呢？走村串户，是为了倾听一线的民声；行遍康巴大地，是为了获取最真实的数据。因为懂得，所以坚守、所以快乐。这一刻手中的键盘已是我生命的琴键，屏幕上跳动的数字正是我生命的乐符，我用我的热情与信仰，去倾听来自生活最深处的每一丝细微脉动，去感受那来自最可爱的百姓心中的期盼，凝结成晶，折射生活的真实。

作为一名普普通通的甘孜调查人，要牢牢秉承“为国调查、为民服务”的调查宗旨，始终坚持“甘情绪愿扎根高原、孜孜以求服务发展”的价值取向。认真开展好每一次民情民意的调查，真实传达群众的呼声；认真把握好每一笔数据，要为经济发展起到助推作用。随时想到我们崇高的职责与担当，将每一分心血与智慧投入甘孜调查事业的发展，用调查之笔去勾勒甘孜社会发展、礼貌进步的清晰影像。

菊美多吉倒下了，他倒在了他深爱的这片热土上，他倒在了他最爱的这份岗位上。但是，他又“活”了，活在了百万甘孜儿女的心中，我们在学习菊美多吉模范事迹和崇高精神的同时，更要将它化作我们的工作动力。我们每一位甘孜儿女都要怀揣一颗感恩心，心存一份职责感，切实肩负历史使命，始终持续爬坡上坎的精神状态，坚定信心、强化职责、凝聚智慧，携手共同创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的崭新业绩。

乘借着党的十八大带来的和煦春风，围绕“建设美丽生态和谐幸福新甘孜”的目标任务和方向指引，在州委、州政府的坚强领导下，我们要把思想和认识统一到建设上来，要把智慧和力量凝聚到实现“四个翻番、五大跨越”的奋斗目标上来，以强烈的职责感和永不满足的卓越心境，真正承担起属于我们自我的职责，把智慧发挥到极致，在追求卓越中实现自我价值，创造人生新的辉煌，创造康巴大地新的辉煌，创造甘孜发展史上新的辉煌！

我的演讲结束了，多谢大家！

担当的讲话篇二

“担当讲话”是指在某个特定场合，有关领导人向大家发表的一种重要讲话。这种讲话特别突出领导人的担当精神和责任感。近日本人应邀，在公司安全生产大会新春座谈会上发表了一篇“担当讲话”，在此分享我个人的相关体会与思考。

二、独当一面的担当。

作为领导人，时刻要对公司的发展保持正确认识和高度关注的是担当的体现。在讲话中，我明确表达了“大家必须具备担当的精神”，并强调其对公司和个人的重要性。与其将责任都扔给别人，我们更应该明晰自己在公司中的地位和职责，并积极地采取行动，自觉承担与自己相关的责任和义务。这是一个领导人担当自己职责的体现，更是在推进公司自身良性发展的旅程中不可或缺的一环。

三、懂得担当的重要性。

担当是指各方面的肩负责任的行为，但其中最重要的是对未来的担当。在讲话中我还强调到对未来的担当的重要性。无论是个人、团队还是公司，只有懂得担当，才能逐步实现自身发展目标。尤其是在如今飞速变革的社会，时至今日，凡是我们所认识和市场上广泛使用的产品，都是始于“担当”。因而学会担当，承担义务和责任，就能有效推动自身和团队向更为宽广的前景迈进。

四、实践出真知。

讲话可以言辞娓娓动听，但实际行动才是最重要的。为了阐述担当的实际行动义务，我在讲话中分别画出了负责人的责任链和各工程师作为具体担当责任者的实例。不管是“大梦想”担当，还是“点滴微笑”担当，实际行动和良好的态度才是最重要的动力和保障。

五、展现自身强大担当能力。

最后，我特别强调坚定的担当精神和责任感对于个人和成长的巨大意义。作为领导人，必须带好头，充分展现出自身担当能力和责任心，引领公司蓬勃向前发展。同时各人员也应牢记自己为公司担当的初心，做好本职工作，多出实际行动，多交心，始终坚定担当精神。

六、结语。

“担当”不仅是一个漂亮的口号，而是我们当下社会，在开创自身伟大的旅程路上，需要战胜一切困难问题的前行之路；同时，它也是在实际行动和态度中不断涵养和强化的品质，期盼大家能够珍视我们的担当社会的责任，展现真正的担当精神。

担当的讲话篇三

烈日威加四海、播撒光热、照耀万物，自是一种担当;猛士正视鲜血，直面人生，殒身不恤，自是一种担当;担当，亦是“铁肩担道义，妙手著文章”的义无反顾;担当，还是“侠之大者，为国为民”的气壮山河。担当，是人之存世之魂，是国之立世之神，是每个人应具备的职责。

为己：粉身碎骨浑不怕。

担当，是肖邦把家园之思，亡国之痛埋在心头，从此羁旅异乡，手指流转于黑白世界，担当起音乐筑魂的职责;担当，是司马迁于鸿毛与泰山间的忍辱抉择，从此隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞，担当起血著史书的职责;一位位先驱，应对生死别离，应对家破国亡，没有丧失生的豪情，没有放弃活的气节。用生命，活成一座座丰碑，担当起一份无愧于心的职责!

为人：满腔豪情堪称侠。

诸葛亮，乱世卧龙，胸中兼怀天下，应对的却是一个扶不起的阿斗!他本能够放弃，放弃这个负担。但忆刘备，三顾茅庐，询以天下大事;临危托孤，寄以国家兴亡。这份知遇之恩，怎能不担当?于是诸葛孔明，泪洒《出师表》。侠之大者，重情义，敢担当，“千载谁堪伯仲间”!伟哉!

李剑英，命运给他16秒，他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他就让生命转向……”这位长空英雄，用人生最珍贵的16秒，践行了军人为民的职责。16秒钟，飞机陨落，却有一颗侠义的灵魂化为明星，永保人民!侠之大者，满豪情，轻生死，敢担当。壮矣!

为国：民族脊梁民族魂。

林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人!是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的职责。是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的职责!“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一颗英武的民族魂!

金晶，于__乱窜之时，孤身抵挡，紧拥火炬，展我国威!是她，用弱小的身躯，抵住粗暴的__分子，担当起保护火炬，维护和平的职责。是她，在遭遇惊吓，再传火炬之时，依然绽放出最灿烂的笑容，她展现出最完美的中国风范!

梁启超曾曰“少年强则国强”，少年们、青年们，国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承，礼貌辉煌于开拓。我们要担当的，当是一份继往开来的职责!

担当的讲话篇四

董事长在新年动员大会上提出“六个提倡，六个反对”，这是对z人精神面貌、工作态度、行为准则的明确要求，是对z发展具有重大指导意义的理论，对鼓舞士气、端正作风、提升素质具有重要作用。

是否敢于担当、主动作为，首先取决于态度。态度就是要求我们有意愿、有决心将z的事情当做自己的事情，想z之所想，急z之所急，想方设法、千方百计做好自己的本职工作，这是思想素质。我们有些同志，特别是管理人员，总是抱着多一事不如少一事的态度，不求有功但求无过。遇到困难和问题，不是主动想办法分析解决，而是互相推诿，向上寻求答案，向下寻求办法。有了成绩，认为自己发挥了很大作用;出了问题，则将责任推得一干二净，似乎完全与己无关。既不主动作为，更不愿担当责任。这种只愿做传声筒、当看客的现象，在管理层大有人在。他们没有积极向上的精神风貌，也没有积极向上的工作态度。要改变这种精神风貌和工作态度无疑的，学习讲话之后，愚以为应从以下几方面入手：

二是鼓励创新，敢于交学费。主动作为和创新时，难免会犯错误，会出现这样那样的失误，特别是技术革新、工艺和管理创新等方面。但只要方向是正确的，公司应该给予鼓励支持和帮助，对工作中出现的错误或失误，要有宽容和包容之心。如果容不得创新、革新中出现的错误或失误，对其冷嘲热讽、泼冷水，那么一定会挫伤创新的积极性，久而久之，员工就会缺乏创新的动力，缺乏担当失误或承认错误的勇气，这个团队就会缺乏生气、缺乏活力，一团死气。

三是奖罚分明、加强监管。z现在对劳模的奖励是很鼓舞人心的，但是这还不够。我们要对做出成绩，取得创新或为企业创造较大经济效益的员工，从精神层面和经济层面大张旗鼓地奖励，让他们成为员工的标杆;对遇事推诿、作风拖拉、毫无主动作为意识的管理人员，要给予诫勉谈话甚至调离。

是否敢于担当、主动作为，还取决于能力。这个能力包括管理能力、执行能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力等等。一流的企业需要一流的人才，一流的人才必须具备出色的能力。能力，就是专业素质。

我们很多同志不敢担当，不敢主动作为，办事效率低，或者工作被动，就是因为能力不够，专业素养不够。能力的提高需要学习，需要经过实践工作的磨练。除了个体的自觉学习外，企业要加强培训的力度，培训要有针对性、实效性。管理人员要加强管理知识和管理水平的培训，技术人员要加强业务技能和专业知识的培训，操作人员要加强操作技能和工艺流程的培训。我们不能要求管理者是万能的，更不能要求员工是万能的，如果所有的培训都面向全员，那么培训就会变成一种负担，组织者的负担，学习者的负担。

我认为对管理人员和专业技术人员的培训，应采取内外结合的方法，也就是在企业内，加强内功练习，有意识、有针对性地举办各类培训、讲座、经验交流会;同时，要让他们经常走出去，与同行交流，与科研院校交流，向一流的企业学习，开拓他们的知识面，开阔他们的视野，避免做井底之蛙。

能力的提升必定带来效率的提高，必定会创造更大的经济效益和社会效益。

是否敢于担当、主动作为，还在于团队的精气神。如果一个团队一团和气，你好我好大家好，不求有功但求无过，那么，这个团队必定缺乏足够的精气神去开创新局面。我们的企业，我们的团队负责人要鼓励团队创新，鼓励他们主动作为，让每一个人都有积极进取的欲望或动力，也就是我们常说的，要有亮剑精神。生气勃勃的团队，必定会培养造就出生龙活虎的个体。充满竞争、向前意识的个体，必定会使这个团队更加具有开拓创新的意识和奋勇争先的精神。

以上是我在学习董事长、总经理讲话之余的几点意见。学习是一个方面，更重要的则是要以主人翁意识去思考一些问题，共同寻找解决的办法，因为集团的强大依靠我们每一个人的努力。

担当的讲话篇五

随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应当折射着整个时代礼貌发展的程度。

青年是国家的花朵，是时代发展的期望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自我还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要应对社会现实。责任与担当似乎离我们还十分遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。

作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗？成为一名进取上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有“持书伏剑，耀我中华”的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自我，是要让自我成为梦想的那个优秀的自我。

放眼这个世界，总会看到有人去逃避自我应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情景早已不容忽视，我们必须正视自我所要承担的责任。

责任是沉重的，要背负起这两个字并不简便，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，仅有勇于承担，人生才会饱满充实。

小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自我永不放弃的责任。

不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为国家的富强增添自我一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应当要做到的。少年知之，则国盛之。

担当的讲话篇六

第一段：引言（200字）。

“担当讲话心得体会”的主题十分重要，因为担当精神是一种高尚的品质。在我们日常生活和工作中，我们需要学会承担责任和担当自己的作用，达到更好的个人和团队成长。在前不久的担当讲话中，我从中汲取了灵感，进一步认识到自己在人生和工作中追求成长所要满足的条件。我将在接下来的文章中，分享我在担当讲话中的体会和心得。

第二段：想法与体会（250字）。

在担当讲话中，我听到了许多激励人心的话语。在这其中，有一句话让我颇有感触：“担当，是一种勇气”。我深感这句话的真实性和重要性。快乐和成长必须在人们勇敢地承担责任和迎接挑战的过程中获得。我想到自己前一阵子曾经遭遇过一次困难和失败的经历。在那个时候，我曾经想过放弃，但在内心深处，我知道这样做是没有办法的，我需要站出来，勇敢地承担自己的责任，去挑战困难，这样才能成功和成长。

第三段：对进步的理解（250字）。

在担当讲话中，演讲者还有一句话令我感到印象深刻：“任何事情都要从我自己开始做起。”这句话说明了个人进步的关键在于自己的努力。任何的成长和成功都离不开个人的奋斗和付出。作为一个公务员，每天我们要为国家和人民所作出的贡献是殊为重要的。然而，在这之前，我们还有很多需要做到之处。比如我们需要具备主动性，去积极面对问题和挑战，不断自我完善，为实现个人的价值和梦想奋斗。这是担当的一个重要层面。

第四段：对责任的担当（250字）。

一个人的担当程度也可从他或她对于责任的承担程度来衡量。在生活和工作中，我们每个人都要学会承担责任，面对问题不退缩、不懈怠，要有勇气去迎难而上。同时，我们也要时刻准备为他人提供帮助，共同成长和进步。我认为这种担当所带来的价值是无法用言语来描述的，它是一个人品格和身份的真正体现。一个真正的担当者，永远都是肩负着责任并一刻都不能松懈的。

第五段：结论与展望（250字）。

担当是人生和工作成长的一个重要因素，我们每个人都应该时刻保持警醒，具备担当的心态。在这次担当讲话中，我们了解到了许多关于担当的精神和理念。我们应该将这些知识和信息贯彻进我们的生活中去，并通过实际行动展现出来。通过个人努力，我们可以成为真正的担当者，并在我们所处的生活和工作环境中为他人带来积极的影响。在未来的日子里，我们依然需要在担当的道路上不断磨练自己，提高自己的能力，实现自己和他人的人生价值，让我们共同为此而努力!

总结：

担当讲话所强调的不仅是在生活和工作中，应该怎样承担责任和担当自己的角色，还揭示在个人的成长过程中所需要具备的重要品质。担当是我们要走的一条路，自责任、担当和善良不断地提高我们自己的品质，让我们在宽容和容忍的同时，亦不失好恶分明和勇往直前的心境。我相信，只要我们有了担当精神，就能在人生的道路上走得更加坚定、更加果敢，实现我们的个人价值和梦想!

担当的讲话篇七

“煮酒论英雄”，洗尽铅华的历史长河遗落了多少璀璨明珠，无需留恋潋滟凡尘，他们顶天立地，他们歌霸亘古，，他们负起天下重担，担当如山重负，策鞭兴国之沙场。他们的名字叫英雄。

“至今思项羽，不肯过江东”，他，豪情一生却败得狼狈不堪。虞姬之血洒落土地，他无力挽回只得纵身跃入那片腥风血雨。他是项羽，是名闻天下的西楚霸王。即使败在了刘邦“四面楚歌”的围困之下，他也不肯卸下身之重任，辜负江东父老殷切地期盼与希冀，涂血于江东河岸，那一啸惊天地泣鬼神的绝唱是他杯具英雄一生的终结。但他终究理解了失败的现实并负起重责。倘若他苟且人世，曳尾江东，放弃担当之责，又何来至今犹唱“生作人杰，死作鬼雄”的颂歌。

她，一介女流，却担当了国之重任，披上红装，只身前往那了无人烟黄沙袭天的塞外戈壁。无所畏惧，毫无私欲，只是不愿深陷宫闱高墙，她铮铮道出愿意前往那令人战栗的荒芜之地，用终身换取汉匈时代安宁。那份担当，即使是男子也不得不甘拜下风。那一路马蹄嗒嗒踏飞黄沙袅袅，那一路琵琶玎玲响彻寂寥戈壁。“孤月啊，请不要为我哭泣，王嫱生作汉女，幸担重任，定当为天下付诸绵薄之力。”

英雄为何物?英雄是屈原望断山河破碎，仰天长啸的奋身一跃，是辛弃疾起舞弄剑，誓与宋土共存亡的铁骨铮铮，是荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返的恒久悲歌，是苏武牧羊风刀血剑十九载，归心不改的坚守，是岳飞怒发冲冠，刺穿金敌盾甲的英勇，是林则徐火烧鸦片唤醒国人的大无畏，使秋瑾“身不得，男儿列。心却比，男儿烈”的革命精神。

林清玄曾道“相似的人，在融入与对照中泯灭彼此的分别。”他们都是英雄，都有着担当天下重任，为之倾注毕生的气魄。

担当，何其不幸，何其幸哉。

听吧!那一声声高歌正引领着我们奋进，作一回自我的英雄。

担当的讲话篇八

今天，我们又相聚在可爱美丽的校园，当我们隔着口罩相视而笑，说出那一声“好久不见”，期待已久的校园生活又按下了重启键。这一刻，我们欣喜，我们兴奋。然而，我们知道，这一刻，又是多么地来之不易!年初一场疫情如沙尘暴般席卷而来，让我们猝不及防，原本的生活节奏完全被打乱了。原定的二月初开学被一延再延，虽然我们到不了学校，但是我们大家却以另一种方式，开启了学习之旅!老师为我们提供了广阔的学习空间，丰富的学习资料，即使足不出户，也能在知识的海洋中畅游。然而，知识的学习更是离不开我们个人的努力和勤奋，特殊时期，我们自觉自律地学习，就是担负起新时代少先队员的责任和使命。

回顾两个多月的线上学习，感觉忙碌而充实。作为小学生的我们，虽不能冲在一线为患者筑起生命防线，但是我们可以用另一种形式共同抗“疫”。自主自觉、勤奋学习便是我们应有的态度。现在认真学好本领，将来才能成为国之栋梁。在祖国需要我们的时候，挺身而出，勇敢担当。

漫长的假期里，我们的学习的方式变了，从不适应到慢慢习惯。我一如既往地对自己严格要求，合理安排自己的作息时间。每周末，我都会提前浏览一周课程，做到心中有数。每天准点起床，8点钟坐定在电脑前，开始一天的学习。听课时，我会将重点内容做好笔记，以备复习，做到温故而知新;课后作业，无论是口头还是笔头的，我都会一丝不苟地完成，尽努力做到高质高效，尽早提交。这是一个学生应有的责任和态度。

学习之余，我还会在阳光下享受阅读的滋养，在厨房里感受劳动的欢乐，在阳台上跳跳绳儿踢踢毽，锻炼锻炼身体………一切都按计划进行得有条不紊，时间管理好了，我的生活依然很充实，很快乐。

亲爱的同学们，作为新时代的少先队员，我们应当把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始。作为新时代的少先队员，我们肩负着祖国的未来，我们的责任是将祖国建设得更加强大和美好。

此时此刻的开学和这份安宁静好的学习时光，是那些逆行者们、抗疫坚守者们拼搏守护得来的，是学校和老师们精心准备得来的，往昔的寻常，今日都蕴涵着不简单、不寻常。我们应当珍惜，应当珍视这来之不易的一切。今天，我们正少年，我们将用勤奋实现梦想，用智慧成就人生，用热血报效祖国，我们的未来握在自己的手里。

同学们，中华民族伟大复兴的冲锋号已经吹响，它正呼唤着我们要不懈奋斗，不断努力，成长成材。开学延期，但筑梦路上的奋斗历程，我们这一代绝不会缺席。在终于盼来的开学时光中，我们将会合理规划，分秒必争，迅速切换到学习的“快进键”;我们将会全神贯注，查漏补缺，一步一个脚印大步向前;我们也一定会铭记和发扬逆行者精神，不负“诚仁智健”校训，不负老师辛劳教导，不负韶华，认真学习，探究未知，掌握本领，在新时代，在不远的将来，能亲身投入和见证中华民族的复兴伟业，成为能担当、受欢迎的新一代。让我们在沧浪亭畔的朗朗读书园地，带着梦想和感恩扬帆起航吧!

担当的讲话篇九

中央下发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，意见极大的振奋了基层党员干部工作的热情和攻坚克难的勇气。

新时代基层党员干部，要踏踏实实做人。党员的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，党员要自觉践行社会主义核心价值观，我们的用人标准是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实，要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还要从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律，这就要求我们加强道德修养，注重道德实践。

新时代基层党员干部，要勤勤恳恳做事。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。我们做事要有滴水穿石的精神，脚踏实地，不畏艰难，不怕曲折，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目标。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的背景下，青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。做事最忌讳的是心浮气躁，极大的随意性。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。成功的背后，永远是艰辛努力。党员干部要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走，只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。

担当的讲话篇十

一是要有坚定的理想信念。党的十九大报告把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。只有坚定理想信念，我们才能不断应对和战胜前进道路上的各种风险挑战，把党建设得更加坚强有力，确保党始终是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。坚定理想信念，意味着我们必须做到政治过硬，牢固树立“四个意识”，在思想政治上讲政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，在行动实践上讲维护党中央权威、执行党的政治路线、严格遵守党的政治纪律和政治规矩;意味着我们要坚持立党为公、执政为民，深入推进全面从严治党，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗;意味着我们要保持良好作风，身体力行、不忘初心、砥砺前行，要力戒形式主义，将工作落到实处。

二是要有敢为人先的精神。时代在日新月异的变化，新时代的优秀干部要紧跟时代潮流，要积极学习、接受新知识、新变化，并善于思考、总结。在改革发展的新浪潮中用新理念、新思想为上海发展注入新的活力。笔者认为，此处的创新并不是要求我们一定要完成制度或工作中“从无到有”的壮举，而是要做一个工作中的有心人，认真思考日常工作中遇到的问题，并着手解决，要敢于质疑旧制、善于思考对策、勤于行动完善，只有这样，我们的干部群体才能蒸蒸日上、永不后退。

三是要承担责任的气魄。不论是政治思想理论还是敢为人先的创新精神，没有勇于担当、勇于作为的气魄便不能成事。5月20日，中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，再次强调要建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误，为敢担责、能干事的干部撑腰打气。改革创新本身就是一个不断试错的过程。只要我们在工作中的出发点正确，积极正视工作中的不足和错误，勇于承担责任并弥补过错，将人民利益放于首位、踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，便可以做到对得起国家、对得起人民、对得起自己。

担当的讲话篇十一

在党的十九大报告中强调，“建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲”这一重要论述，贯穿着严管和厚爱结合、激励和约束并重的辩证法。那么如何有效激励和约束干部队伍，成为了国家治理现代化水平的重大课题。随着全面从严治党的深入推进，干部乱作为问题得到有效遏制，但也仍然存在少数干部将从严治党错误地理解为“不干不出错”，慵懒散漫、改革勇气锐气弱化。这样一来，与“构建创新型政府”的目标大相径庭。

中共中央办公厅专门印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对建立激励机制和和容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求，这无疑是一袭政策春风、一剂暖心良药。干部们更要充分认识新时代新担当新作为的重要意义，切实地把思想认识和行动统一到到中央的要求上来。应当在日常工作中深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。

坚持担当，就要主动作为、尽职尽责。要用兢兢业业的努力把握发展新机遇。干劲十足、认真负责，各项工作就能有序推进，事业发展就会有声有色。消极懈怠、庸碌无为，该干的事不干，势必给群众添堵、使创业受阻，从而贻误改革发展宏伟大业，错失发展良机。

干部是党和国家事业的中坚力量。决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开一支实干担当、专业敬业的干部队伍。

当前，我国正处在前所未有的大变革时期，我们比历史上任何时期都更加接近，更有信心实现中华民族伟大复兴的中国梦，对广大党员干部尤其是基层干部而言，毫无疑问是一个大有可为的新时代，因此要抓准时机，肩负使命，撸起袖子加油干，才能无愧于人民，无愧于时代。激发干部干事创业、担当作为，需要营造良好氛围、形成工作合力。

新时代呼唤新气象，新时代聚焦正能量，在《意见》的大背景下，党员领导干部，应该放下包袱、轻装上阵。在党中央绘制的精彩蓝图，更要担当更要作为求实效，才能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

担当的讲话篇十二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!记得俄国作家列夫?托尔斯泰说过——一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。没有了责任心，又会是怎样呢?三只老鼠会告诉我们答案。

三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉,大家轮流喝。当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时,不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。

回到鼠窝。它们开了一个会。讨论失败的原因。最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此——谁都没有责任。

看来，现实生活中推卸责任的事不少，推卸责任的人也不少。

美国总统奥巴马在他的就职演说中说：“这个时代不是逃避责任，而是要拥抱责任。”勇于承担责任，是每一个人迈向成功的第一准则：一个富有责任感的人，不为失败找理由，因为他敢于承担责任;不为错误找借口，因为他善于承担责任;不为集体添麻烦，因为他乐于承担责任!一个愿意为集体全身心付出的人，即使能力稍逊一筹，他也能通过努力为集体创造最大的价值。

那我要问，对于我们来说，责任是什么?

在这里，我要衷心地感谢为学校辛勤工作的各班班长、学习委员、纪律委员、卫生委。

员，谢谢你们尽职尽责的做好了自己的本职工作，[莲~山课件]谢谢你们勇于承担责任的精神。也谢谢为班集体甘于奉献，默默付出，不求回报的所有的班主任老师们，是你们的伟大影响了学生的人格，为他们的成长指明了方向。

同学们，学习是你的责任，增强我们个人的修养是你的责任，为你的团队争光也是你的责任。把责任扛在肩头，我们是顶天立地的大写的人，勇敢地承担起责任和义务，我们义不容辞。因为，一个充满责任感的人，一个勇于承担责任的人，会因为这份承担而让生命更有力量。

本周工作安排如下：

1、值周班级是七年级(1)班，望班主任安排好学生的值周。

2、各班班长下自习后到政教处领取班会记录表和班级状态概况。

3、政教处将组织七八年级的读书交流会，具体事宜另行通知。静校期间，全体语文课代表到德育展示开会。

最后，把梁启超的话送给你们：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

完毕，谢谢!

担当的讲话篇十三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。今天我的发言题目是《担当》。

说起担当这个词，会不会觉得离自己很遥远，觉得自己都还是被担当的对象，又何谈独立担当一份责任呢？是的，有时候，我们习惯了“孩子”这个称呼，却忘了自己早已成长为风华正茂的意气青年；我们习惯了父母对我们尽照顾之责，老师对我们尽教育之责，却忘了自己的责任该如何担当；我们习惯了躲进教室成一统，管他社会黑与白，却忘了自己始终与社会同在！

看到小悦悦因路人的冷漠，而过早地凋零了花朵般的.生命，我们会任由自己的愤怒呼啸！看到灾难中的人们，因失去家园而流离街头，我们会任由自己的同情心泛滥！看到问题食品、问题工程屡禁不止，我们会任由自己的抱怨疯长。可是愤怒挽救不了早逝的生命，同情找不回失去的家园，抱怨也改变不了事实！

在一个道德滑坡和信仰缺失的年代，面对迷失在金钱与权力中的人群，我们，还记得最初纯真的梦想吗？还敢站直自己的脊梁吗？也许现在的我们，有了宽阔的肩膀，却没有了敢于担当的铿锵！

“少年智则国智，少年强则国强”。我们，最有理想和抱负的青年人不敢担当，社会还有何所望？一个民族如果缺乏担当，那一盘散沙的中国还有何所望？我多么希望生活能少一些冷漠、多一缕阳光，少一些算计、多一些体谅，少一些猜疑、多一些坦荡，少一些无礼，多一些文明；我多么希望我能和你们、能和千千万万的青年一起担当，给这个社会传递更多的“正能量”。我不想再无谓地愤怒，无谓地同情、无谓地抱怨，因为社会之责任，因为历史之使命，更因为明天是我们自己的未来！

作为90后的时代青年，我们在勤学奋进之时，“担当”应该成为我们永恒的旋律。

关注社会、关心学校、关爱同学，做一个有爱的青年，这是一种担当；培养自尊、自律、自主、自强的意识，做一个敢梦更敢追梦的青年，这也是一种担当；参加社会实践和志愿者活动，锻炼自己的能力，做一个全面发展的新时代青年，这就是一种担当；以天下为己任，做一个指点江山的青年，这更是一种担当！

同学们！让我们共同携手，奋力拼搏，敢于担当，成就自己，热爱母校，奉献社会！

谢谢！

担当的讲话篇十四

xx：

曾几何时，人们把所有赞美的形容都先献给了老师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。而其中提到最多的，那就是“妈妈”。我想这不仅只是一种称谓，更多体现的是一种责任。那么人们为什么会这样形容呢那是因为老师将她那无私的爱全部都给了自己的学生，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样。是啊!师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高。而师爱正是构建师德最重要的灵魂。

什么是师爱师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。它听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕;它滋面润心，不查不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。

那是一节难忘的思品课。按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事——《自信的林肯》听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活跃，讨论热烈，有的谈了自己的缺点，有的谈了自己不如别人的原因，有的谈了今后努力的方向……我正为同学们的发言所陶醉，忽然发现坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语。我笑着说：“后面的那个男同学，你能说说你的看法吗”话音刚落，教室里发出“轰”的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语。只见那个男孩脸更红了。我正要继续发问，这时班长突然站起来说：“老师，他叫赵森，前天刚转来。”不知谁小声嘟哝了一句：“他是个嗑巴。”我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，静静地。我灵机一动，走到赵森旁边，伸出手说：“欢迎你，赵森，我们的新朋友。”教室里立刻响起了热烈的掌声。于是，我趁热打铁说：“金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和不足，就看你怎么对待它。我们同学之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，取人之长，补己之短，树立自信心，克服自卑心理，我们的生活定会光彩无限。赵森，相信自己，努力吧!未来的林肯也许就是你。”

课虽尽，意犹存。如今的赵森已经融入了那个他期待已久的大家庭。去年新年，我收到了他的一张新年贺卡，上面写着：太阳是红红的圆，太阳是圆圆的红，我的心中有一轮红太阳，为我播洒温暖的阳光。这太阳，这阳光，永远为我照亮前进的方向。身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱、强烈的责任心去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”源于强烈的责任感，这种“爱”意味着无私的奉献。

师爱之举就是一种责任，无需展现得轰轰烈烈，他只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈和他们同唱同跳同悲同乐;师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮大家一个忙吗”“你能把教室打扫干净吗”;师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福。孩子是敏感的，单纯的`。他所需要的仅仅是老师的一份关爱!他们的心灵是那么容易被装满。

师爱之举就是一种责任，蕴藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵;在于那包含深情的谆谆善诱，一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛;师爱之举在于那生活中的细心呵护，关怀体贴，在于那心灵上得理解与尊重，宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子却是极大的安慰，足以让他们幸福好多时光。

我是教师，是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土上播撒爱心!不管漫长的路上如何艰难，我将一如既往。一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福，如同对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心和责任浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁!谢谢大家，我的演讲完了。

担当的讲话篇十五

原来，在马鹏飞8个月大的时候，父亲和母亲就先后弃他而去，奶奶便成为鹏飞唯一的亲人，鹏飞在奶奶的呵护下一天天长大。5岁那年，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症，导致双目失明，颈椎病、心脏病等多种疾病相继缠身，生活已完全不能自理。此时年仅5岁的小鹏飞勇敢地承担起照顾奶奶的重任。每天早晨5时准时起床，为奶奶做早饭、午饭，再给奶奶打针，服侍奶奶吃药，收拾好碗筷后才去上学。每天放学，小鹏飞又急匆匆的跑回家，给奶奶做饭，服侍奶奶吃药。就这样，小鹏飞一坚持就是9年。

生活是如此艰辛，但鹏飞从不言放弃，他在照顾好奶奶支撑起这个家的`同时，读书学习也比同龄人更勤奋，他在日记里写道“我要努力学习，将来要以最优异的成绩，考上最理想的大学，治好奶奶的病，让奶奶过上最幸福的生活，回报那些帮助过我的热心人，尽全力回报社会，报效祖国！”他是这样写的，也是这样发奋的。几年来，他先后被评为沈阳市“感动校园十佳好少年”、“辽宁省道德小模范”、“20xx年度全国十大真情人物”。

看完马鹏飞的故事，他那种在困难中仍然自强不息的乐观精神，对奶奶孝可感天的行为深深的感动了我，同时也让我看到了自己身上的不足。我一直过着衣来伸手、饭来张口的好生活，却从没想过自己有多么幸福，但今天，我明白了，我不能一味的索取父母了，虽然我的肩膀还很柔弱，但也要勇敢担当，学会感恩，从小事做起，从现在做起，为父母分担一点，做一个孝顺、体贴、自强的好孩子。

担当的讲话篇十六

大家早上好!今天我们带来的国旗下演讲是“敢于负责，勇于担当”。

自古以来中国传统文化中就有治国，平天下为准的责任意识与担当精神。木兰替父从征是儿女对父母，对家庭的责任。在“军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄”的情况下，木兰没有畏惧，没有害怕，而是学会了担当，学会了对家庭负责;精忠报国是南宋抗金名将岳飞对国家的责任，在即将国破家亡的情况下，他独挑大梁，勇于担当;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。体现的是范仲淹对人民，对祖国的责任。古人云“金无足赤，人无完人”我们在日常的学习生活中，经常会犯下这样或者那样的错误。犯错误并不可怕，可怕的是不敢去负责，害怕去承担。有这样一个故事，1920年，一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错误，父亲没有责骂男孩，只是让男孩对自己说：“我要对过失负责。”可男孩并没有钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还清了那12.5美元。他父亲的所作所为让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无上的的灵魂和坚不可摧的力量。责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀;人生是一种担当，敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着灿烂。而这个男孩，正是美国前任总统：罗纳德·威尔逊·里根。

门肯说过：“人一旦受到责任感的驱使，就能传造出奇迹来。5.12四川地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃生，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命通道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们带来的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。

同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力。”这就是责任心。

也许对于我们中学生来说担当的不是一个家庭，担当的不是生活的压力，但是担当的是自己的天空，自己的梦想，我们的未来。作为家庭的一员，我们也需担当一份责任，也许只是拿起扫帚承担一份家务，这也是一种担当。有无担当精神，是衡量一个人素质高低，有无责任心的重要标尺。我们要从勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等方面做起。俗话说，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，努力做到。实践担当的精神，提升担当能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。做人要敢于担当。

人生无论贫穷还是富有，尊贵还是低贱，都有自己的那份担当。勇于担当，生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大，而是看你能担起多大的责任。敢于担当，才能赢得别人的敬重与关怀，赢得别人的认同与信赖。英雄因为担当而伟大，君子因为担当而崇高。

担当的讲话篇十七

胡锦涛在中央政治局集体学习时指出，各级党委要强化“党委管党建、书记抓党建”的责任。对此，作为县级公安机关的党政“一把手”，必须以“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”为出发点，严格履行党建责任，努力提高党建能力，不断拓展党建路径，切实保障公安机关坚定正确的政治方向，全面提升履职能力。

正确定位、恪尽职守，不断增强抓党建的责任意识。首先，要保证党建工作的核心地位。通过加强党建塑造、弘扬和固化这一精神，保证公安队伍始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。其次，要找准党建工作的最佳结合。将党的建设与公安中心工作紧密结合，做到同频共振、互促共进，公安党建工作才有大舞台，公安中心工作才有大发展。第三，要推进党建工作的实体运作。要全力推动党委透明运作、支部前台运作、党员一线工作，使党的建设接地气、增底气，催生公安工作强劲动力。

凝心聚力、创先争优，不断提升抓党建的能力水平。一是谋划能力。对内谋划抓党建、带队伍、促工作，对外谋划服从中心、争取党委政府的支持，促进公安工作的健康发展。二是组织能力。“一把手”不可能事必躬亲，必须发挥组织的职能，重点抓好班子建设，将党性强、能力强的“双强”干部充实到班子中，增强班子整体的责任感、使命感，确保党委决策的贯彻执行。三是凝聚能力。“一把手”抓党建，要坚持用党性观念和理论成果启发民警弘扬优良作风，立足岗位敬业奉献;开展丰富多彩的警营文化活动，充实民警的业余文化生活;大力落实从优待警措施，增强民警对党组织的归属感，继而激发出以业绩回报组织的强大动力。

求真务实、与时俱进，不断拓展抓党建的途径思路。要积极实施干部人事制度改革，坚持人尽其才、才尽其用原则，科学合理地搭配基层支部班子;推行中层领导干部考察评估机制，积极实施评先奖优制度、日常管理制度改革，积极推行预警监督机制，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍，切实履行好中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。