心得体会是我们在生活中遇到问题、面对困难、体验挑战时所得到的经验总结。写一篇较为完美的心得体会需要注意几个要点。首先，要有明确的主题和目标，确保内容的一致性和连贯性。其次，要结合自身实际，真实客观地反映自己的观点和感受。同时，要注意语言的简练和准确，避免冗长和模糊。此外，要注重思考和反思，不仅总结经验，还要思考如何改进和提升。看看别人的心得体会，有助于我们更好地理解和掌握写作的技巧和方法。

读完童年的心得体会篇一

读完《童年》这本书，我受益匪浅。与高尔基相比，我们今天是多么幸福啊。

高尔基出生在一个木工家庭。当他5岁的时候，他的父亲去世了，他的生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的家里。由于家境贫寒，他不得不穿母亲的皮鞋、外祖母的外套、黄色的衣服和补丁裤。

像高尔基这样不协调的服装引起了学生们的嘲笑。与高尔基相比，我们现在穿着自己的新衣服。想到这里，我不禁感到羞愧。虽然我们有这么好的条件，但我们出生在祝福中，不知道祝福。我们经常挑剔。有些衣服很长时间都不愿意再穿了。

捡垃圾换来的钱成了高尔基的'学费来源，但是学校里有钱人的孩子不了解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他有臭味。我觉得不是高尔基有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，让他们看起来很臭。高尔基把别人的嘲笑变成了努力学习的动力。他努力学习，努力学习，终于取得了优异的成绩，受到了同学们的喜爱和尊重。

我和书沉思，不仅有成千上万的想法。与高尔基的童年相比，我们是多么的快乐和奢侈。我们应该向高尔基学习，无论环境有多糟糕，我们都应该努力学习，努力工作，朝着更美好的未来前进。

读完童年的心得体会篇二

“童年是人生中最美好的时光”，这是大多数人所共有的感受。当我们回忆过去的时光，似乎总是会想起那一段纯真而美好的童年时光。而在这段时光中，阅读占据了重要的地位。读完童年心得体会，让我更加意识到了阅读对于人生的重要性。

第二段：阅读的启蒙。

在童年时期，阅读是我最喜爱的活动之一。每天放学回家，我总是第一时间进入阅读的世界。经典的童话故事、有趣的漫画书、神奇的科学百科……这些都让我产生了强烈的好奇心，让我渴望不断地去探索更多的知识。阅读启蒙了我的思维，让我具备了探究问题的习惯，这不仅在学习上帮助我有所进步，更在日后的人生道路上给我提供了重要的帮助。

第三段：阅读的陶冶情操。

阅读不仅让我获得了知识，更在某种程度上陶冶了我的情操。经典文学作品中的主人公，不同的性格、不同的境遇都深深触动着我内心深处的情感。当我沉浸在书中所创造的世界时，我仿佛能够看见作者所想要传达的思想、情感。这让我对于人生有了更加深刻的思考，也让我拥有了更加丰富的情感体验。

第四段：阅读的力量。

不仅是在童年时期，即使是在成年之后，阅读依然对于我有着不可撼动的力量。通过阅读，我无时无刻不在不断地学习、进步。不仅如此，阅读还是我心灵净化的方式之一。通过与书中人物的对话，我可以思考自己的内心世界，从而更好地发现自身的优劣和成长的方向。阅读为我提供了一个广阔的视野，让我不断成长。

第五段：结尾。

读完童年心得体会，让我更加意识到了阅读对于人生的重要性，以及它所具备的丰富和深刻的内涵。阅读是我们人生道路上最为珍贵的财富之一，让我们不断迈进更加美好的未来。因此，无论何时何地，我都将把阅读视为人生的必修课，不断探索、不断成长。

读完童年的心得体会篇三

巴尔扎克曾经说过:“挫折和不幸是天才的晋升阶段，是信徒的洗礼之水，是能人的无价之宝，是弱者的无底深渊。”我以前不太懂这句话，但读了《童年》之后，我才真正体会到了这句话的意思。

高尔基是世界著名的作家。他来自社会的底层，有许多人不熟悉的悲惨童年。高尔基从很小的时候就失去了父爱，他的母亲也因为过度的悲伤而对高尔基缺乏关心，最终他的母亲去世了。但从那以后，他的生活并非一帆风顺，在他和祖母的生活中，充满了暴力、贪婪等诸多不良因素。但他最终的成功，告诉我们一个深刻的道理:只有坚强，自强不息，才能扼住命运的咽喉。

古今中外都不乏像高尔基这样的伟人。爱迪生的童年只读了三个月的书，但他的一生却给世界留下了20xx多项发明。霍金从小就因病被囚禁在轮椅上，但他克服了残疾，成为国际物理界的超级明星，解开了宇宙之谜。王洛宾在中国被称为“西方民歌之父”，也有一个悲惨的童年。他年轻时失去了父亲，成年时经历了妻子和孩子的分离，但他承受着各种压力，创作了许多熟悉的民歌，如《在那个遥远的地方》。这些人是对“扼住命运的咽喉”的最佳诠释。

现在想想我们的生活真的是“在祝福中不知道祝福”啊，我们有一个健康的身体和优越的'生活条件，但我们中的一些人仍然不想进步，与高尔基的童年相比，真的让我们感到羞愧，高尔基的童年同时让我们震惊，更鼓励我们在学习，生活，顽强的斗争，自我完善。不辜负父母和老师的期望，努力做好我们作为孩子和学生的义务和责任。

读完《童年》后，我懂得珍惜生命中的每一天，更懂得努力实现自己的每一个追求和梦想。

读完童年的心得体会篇四

朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下。不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。

读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河。时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。

望着镜中的自己，已早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。

过去的总是美好的，无论幸与不幸，毕竟它已成为了我们生活的一部分，重要的是珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。

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读完童年的心得体会篇五

《童年》第二章讲述了叔叔们争吵分家的故事，大人们都以仇恨为纽带。之后“我”又犯了一个错误，爷爷狠狠地打了“我”。但是后来爷爷来看我，告诉我他奇怪的人生经历了很多磨难，但是他是怎么熬过来的呢？虽然他很凶，但他的人生经历却令人同情。我们现在的生活年龄怎么能和当时的高尔基相比呢？我们应该珍惜它。对阿廖沙来说，他的`祖父家充满了仇恨。人们总是互相警惕，互相警惕，互相攻击，连孩子也不例外。

当阿廖沙和他的母亲第一次来到他祖父家时，他母亲的两个兄弟分开了。一天晚上，他们吵架了，他们的祖父很生气，他们的祖母建议他们打架。阿廖沙没有和他的表弟出去，而是惹恼了他的祖父，从那时起，阿廖沙就非常害怕他的祖父。

几天后，娜塔莉娅的阿姨教阿廖沙读祈祷词。阿廖沙故意读错了祈祷词，她并不生气。阿廖沙的祖父想在周六抽一顿萨希（他的表弟）。阿廖沙不知道抽烟和打架有什么区别。

阿廖沙对成年人的染布技术很好奇，想自己试试。萨沙得知这个想法后，让阿廖沙试试白桌布。当阿廖沙刚把桌布的一角按进蓝色的油漆桶时，学徒工茨冈拿下布，让萨沙叫外祖母。周六，爷爷抽了萨沙，还打了阿廖沙。然后，阿廖沙病得很重。母亲很快就消失了。有一天，爷爷来看阿廖沙，向他道歉，哄他开心。祖父离开后，茨冈来了。他还教阿廖沙一个秘密。当他被打败时，他应该放松，像杀猪一样大喊大叫。当他被抽烟时，他应该随着树枝旋转，这样他就不会被剥皮。

它揭示了俄罗斯沙皇时期的黑暗、残酷和非人生活。高尔基从小就生活在这样的环境中，无论是精神上还是身体上，都遭受着巨大的痛苦。

读完童年的心得体会篇六

默默地合上书，闭上眼睛深呼吸，这本叫《童年》的书，目光凝聚在黑宋体字上读书时，我的情绪也随着这本书的潮起潮落。

故事一开始就充满了灰色的风格:阿廖沙的父亲躺在一个狭窄的房间里，他失去了生命。当时只有4岁的阿廖沙亲眼看到了父亲的死。他的心情如何？我认为这一定是一种难以想象的悲伤。不仅如此，阿廖沙每天都被祖父殴打。虽然他有祖母的照顾，但这只是黑暗中的一个光点。还有讨厌他的叔叔，歧视他的同学，哪个不在他的'童年留下阴影？在如此恶劣的环境中，他来了。事实上，阿廖沙的原形是高尔基本人。他用这个角色来描述他的童年，这让我深深地意识到当时那个时代人们的丑陋面孔。与我们现在相比，高尔基的童年太悲惨了。

与他相比，我们的童年无疑是灿烂多彩的。我们现在的父母永远不会无缘无故地打孩子，有些孩子的父母永远不会打孩子，更不用说理解高尔基的痛苦了。我们每天都生活在蜜罐里，这与高尔基的童年完全不同。高尔基的童年没有和平的日子，受到伤害和欺负。高尔基当时11岁。他生活在一个令人窒息的黑暗世界里。然而，悲惨凄凉的童年并没有让他沉沦，而是激发了他的斗志，让他在成长的道路上克服困难，最终成为一个优秀的人。

小说《童年》写下了高尔基对痛苦的认知和对社会生活的独特看法。字里行间涌动着无尽的热情和力量。因此，背景故事中，高尔基的坚强品质值得学习。由于童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终成为了一名伟人。我应该努力学习他的坚强和不屈。我应该敢于面对困难，勇于克服困难。

读完童年的心得体会篇七

这本书生动地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。这本书主要讲述了阿廖沙三岁时父亲去世，被母亲带到祖父家，而祖父脾气暴躁，只有祖母爱他。爷爷不太喜欢他。只要爷爷发现阿廖沙错了，他就会用树枝打他；爷爷心情不好的时候，经常打奶奶。奶奶爱阿廖沙：她经常给阿廖沙讲美丽的童话故事，保护阿廖沙免受爷爷的殴打。阿廖沙还目睹了两个叔叔为财产而战，用粗暴的话互相指责。而且家里的`女人总是男人的出气包，她们总是被鄙视，这显然是俄罗斯的一个小公民家庭。阿廖沙十一岁时，母亲因肺结核永远离开他；不久，他的祖父破产了，他走上了社会，独立谋生。为了谋生，阿廖沙到处捡垃圾，偷建筑材料，在学校被侮辱成乞丐。他只能边挣钱边学习，赢得同学的尊重。事实上，阿廖沙的原型是高尔基本人，高尔基用阿廖沙这个角色来描述他的童年。这让我深深体会到当时那个时代人的丑陋面目。

和我们现在相比，高尔基的童年真的很悲惨！我们现在衣食无忧，想要什么，父母的“心肝宝贝”怎么能和高尔基悲惨的童年相比呢？时代的差异就是这个差异，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易！童年充满欢乐，童年充满温暖，童年是值得回忆的相机，童年充满爱！除了一些教育和友谊，高尔基的童年没有什么值得回忆的。

读完童年的心得体会篇八

最近，我读了《野丫头的美味童年》，感受很深。《野丫头的美味童年》讲的是作者小时候美妙的时光，她用生花妙笔“炒”出了一盘童年的好菜。一个乡村姑娘，生活如此多姿多彩，如此快乐，亲人的爱尽在其中。

我印象最深刻的一篇文章是《紫苏梅子》。它讲的是作者要去远足，妈妈特地为她准备了丰富的饭包（当然，饭包里会加几个紫苏梅子）。紫苏梅子的制作过程是这样的：清明节前后，市场上有人卖一篓篓梅子。妈妈总要买几篓，用盐水泡几天，然后，把它们拿到阳光下晒。作者与姐姐采紫苏回来，把一片片深紫色的紫苏洗干净、晾干。梅子变黄、变软时，用两个干净、不沾水的`瓶子装起来，一层梅子一层糖，偶尔再加上些紫苏，把梅子装瓶密封起来。等四个月左右，酸甜的紫苏梅子才可以吃。我惊讶极了：多么繁复的制作过程啊！那一颗紫苏梅子，闪烁着多少爱的光辉！

啊！亲人的爱融入我生活中的点点滴滴，正是这种爱，使我的生活充满快乐！我感谢她们对我的付出和关爱，我一定会珍惜这份美好的亲情。我长大以后一定要好好地报答他们，让他们幸福快乐！

读完童年的心得体会篇九

这段时间，我读了《童年》这部作品。故事中小主人公阿廖沙悲惨的童年生活牵引着我的心：在我们看来，童年是童话的代名词，童年是宝贵的、珍贵的，童年是一个美丽的回忆。但对于阿廖沙来说，童年是黑暗的，他从小就失去了父亲，住在外祖父家，缺少家庭温暖的他目睹了两个舅舅为了家产的明争暗斗，还常常遭受外祖父的毒打，经历过悲剧性的生死离别。母亲再次嫁人，却没能幸福;继父的无情和冷酷，使他成为了孤儿。但是，有没有人想过，他还只是一个与我们年龄相仿的孩子呀!

我佩服他，佩服他的坚强。在痛苦、伤心的环境中努力着;“他怒吼一声，把我紧紧地夹住，恶狠狠地将我撂在长凳上，摔破了我的脸。”“为了我和外祖母的生活，我必须每天坚持捡废品，不过，钱不是那么好挣的。”……我们中每个人，哪一个曾面对、经历过，几乎没有!那我们还有什么资格去面临困难就放弃，有什么权利艰苦点儿就忍耐不了，有什么资本害怕一点就退缩，是的，我们没有!人生的路要自己走，自己闯，不是放弃了就有人帮你，我们只有成为一个知难而进，坚持不懈的人，才能过上幸福的生活。只有好好学习，才能闯出自己的一份天地。

我同情他，同情他出生在那个黑暗、残酷的旧社会下，有着因为四处漂泊的苦难经历，“每逢星期日，我就要拎着大口袋去大街小巷捡破烂。”眼睁睁的看着亲人一个个的死去却无能为力“看着母亲越发白无血色的脸，我的心一阵绞痛。”经常受到那种身体和心灵的极度痛楚“他抓住我的头发，把我向墙角摔去，又拿起他的树条，毫不留情的抽打在我的脸上、身上。”但我们却很幸福，我们每天可以吃饱穿暖，有学可以上但他却很少有安宁的日子，他必须承受我们这个年龄所不能承受的东西，而我们在这种忧越的环境中，还停留在希望作业能少些的低层面上，怎能对得住我们丰沛的物质条件，怎能对得住这良好的生活环境，我们应该羞愧!

我羡慕他，羡慕他的不抱怨和天真。我仿佛看见他干净的眼眸里透露着心声，那是一串串的问号;“为什么他们天天吵架，我却成了出气筒?”“为什么妈妈不要我，弟弟那么小离开就离开我了?”……然而，他并不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社会的残酷。现在的大多数孩子，一个个都是在蜜罐中长大的，饭来张口衣来伸手，遇到一点儿事就抱怨个不停，不会去自己解决问题，出了错误抱怨这个抱怨那个，然而阿廖沙就这样默默忍受了老天的不公。

读完童年的心得体会篇十

童年是每个人都经历过的阶段，它是人生中最美好、最无忧无虑的时光，也是最重要的成长阶段之一。读完童年，让我回忆起了自己的童年时光，思考着自己的成长历程，感受着这个过程给予我的体验和启示。在此，我想分享一下我的心得体会。

第二段：童年的快乐和幸福。

在童年时代，我们无忧无虑，充满了生活的幸福感。在我的童年记忆中，我最喜欢和父母一起玩耍，欣赏美丽的风景，还有喜爱的故事书。那时候的快乐是朴实的，生活是简单的。这让我意识到，在生活中，真正的幸福来源于内心的满足和自身的憧憬。

第三段：童年的挑战和成长。

童年不仅有快乐和幸福，也有挑战和成长。在我的童年时代，我曾经经历过学习中的挫折和与同龄人间的误解。但是，正是这些挑战让我尝试更加努力去成为一个更好的人。童年中我们也学会了一些简单而重要的价值观念，比如友谊、爱、诚实和责任。这些品质都是我们今天的成就和发展的基础。

第四段：童年的失落和冷落。

在童年中，我们也会感受到失落和冷落。这可能是因为我们的父母、同学或老师没有给予我们足够的关心和支持，导致我们感到孤单和失落。但是，这些经历也成为了我们内心成长的土壤。我们懂得了坚强和独立，也更加珍惜自己和身边的人，尤其是家人和朋友。

第五段：童年的反思和启示。

童年中的经历让我明白，成长是一个不断探索和尝试的过程。我们要牢记过去的经验和教训，不畏挑战和困难，不断前进。我们也要珍惜生活中每一个美好的瞬间，让心灵充满良善和爱的力量，去创造自己与世界的美好。

结论：

回想童年的点滴，那些快乐、挑战、失落和成长，让我更加珍惜和感恩人生中的每一个时刻。我相信，我们都会在自己的人生成长过程中收获更多更丰富的体验和收获，去成为更好的自己。让我们在生活中，保持孩子般的好奇与热情，不断创造和追求更多美好的人生价值。

读完童年的心得体会篇十一

童年是人生中最珍贵的时光，它伴随着我们成长，留下了许多美好的回忆。而读完《童年》这本书后，我更加深刻地认识了自己的童年，也思考了自己的成长历程。本文旨在分享我在读完《童年》后的一些体会和感悟，希望能够与读者们共勉。

第二段：童年时光。

童年是充满童真、天真和快乐的时光。作为一个孩子，我们无忧无虑地生活，玩耍和学习，没有烦恼的压力和复杂的情感，我们可以跑跳进入自己的世界。回忆童年，我不禁悔恨为何现在无法像小时候那样可以那么快乐无忧。

第三段：家庭环境。

家庭环境对我童年的影响是至关重要的。家庭是孩子成长的基础，家人们的言行举止对孩子的塑造是非常深刻的。我有一个温馨和睦的家庭，父母非常关爱我，在家庭的关怀下，我的童年时光非常快乐。多亏了家人的爱，为我创造了一个和谐的环境，让我在家庭中获得了爱的滋润，从而成为一个快乐、健康、阳光的孩子。

第四段：梦想与成长。

每个孩子都会有梦想，而梦想的实现离不开一个好的成长环境。随着成长，孩子们开始接触到社会，习得各种知识和技能，同时也开始面临各种困境和挑战。在书中，作者通过自己的成长经历告诉我们，梦想的实现需要不懈努力，需要学会克服困难，需要学会坚持不懈，需要学会付出，需要学会从失败中汲取教训。只有这样，我们才能不断努力，朝着自己的梦想一步步前进。

第五段：总结。

童年是人生成长过程中无法替代的一个阶段，它在我们心中留下了许多难忘的回忆，是我们在成长中的精神支柱。读完《童年》，我深刻认识到：在我们的成长过程中，家庭、梦想和环境是相互影响的。只有我们的家庭和环境提供了良好的条件来支持我们的梦想和成长，我们才能真正茁壮成长，追求自己的梦想。因此，我们需要珍惜每一个时光，荒废不放弃，给自己创造一个良好的环境，才能在成长过程中不断地积累、提高自己，成为一个坚强而有责任心的人。

读完童年的心得体会篇十二

《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，讲述了阿廖沙的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生，描写那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。

看完书，一个从苦难中长大的孩子浮现在我眼前。外祖父视财如命，主人公因为犯错而经常被痛打;两个舅舅为了分家而争吵，经常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。

对比阿廖沙，我们的童年要好多了，有爸妈疼，不用为了生存而去努力，而是衣来伸手，饭来张口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他坚强地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成为一代大文豪。

从小娇生惯养的我们，将来会有出息么?看完后，我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物，爪子磨平了，意志也被“太阳”烤软，哪里还懂得拼搏?我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗?肯定是不能的，只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢，他独自一人踏上社会，但却熬过来了，因为他有拼搏的精神，有坚强的信仰。

现在，我们是不是应该放弃依赖，尝试自己独立呢?我们是不是应该放弃软弱，向困难说一个“不”呢?我们是不是应该放弃他人给的一切，去尝试开拓出自己的一片天呢?同学们，让我们一起成为一个独立坚强的人吧。

时代在进步，我们不可以退步，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

读完童年的心得体会篇十三

放假前董老师让我们假期里读《童年》这本书，我早早的借来开始翻前看，但我总觉得这本书不像《笑猫日记》系列、《丁丁当当》系列等接近我们的生活，书中介绍的事儿离我们的生活很遥远，特别是人名都很长，我觉得这本书太枯燥，一点儿也没意思，就放在一边儿不再读了。暑假即将过完了，在整理暑假作业时我又想到了董老师介绍的读书要目，没办法就再次捧起来硬着头皮读。

这本书写的是作者阿列克谢真实的童年生活。

阿列克谢的童年生活是非常悲惨的。她在四五岁时父亲就去世了，随母亲和弟弟到外祖母家生活，在去外祖母家的路上，小弟弟也去世了。来到外祖母家，别的人都看不起他，欺负她，外祖父也常常打骂他，但是他的外祖母很喜欢他，总是护着他，还给他讲了很多童话故事，所以他的童年生活在悲苦的同时有了一丝快乐。

读完这本书后，我感觉阿列克谢的童年生活是很不幸的。如果与阿列克谢相比，我的童年生活像是走进了天堂，我有爱我的爸爸妈妈，有和睦的家庭，幸福的生活，每天想吃什么吃什么，还能坐在宽敞的教室里上课，有耐心教导我们的老师，有漂亮的玩具手枪，遥控赛车，阿列克谢的童年生活与我的童年生活真是无法相比，我要好好珍惜这童年的美好时光!

读完童年的心得体会篇十四

童年如水晶般晶莹剔透，童年如油画般五彩斑斓，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍贵。

我家就坐落在一个小村庄，家人就靠这片黑土地来维持生活，所以说这片辽阔的土地就是我的乐园，那里的一花一草都是我童年的玩伴。

不必说高大的榆树，飘逸的细柳，碧绿的玉米林，金黄的稻田，也不必说水中畅游的蝌蚪，披着迷彩服的小青蛙，偷吃鸡食的麻雀，单是那门前的小土丘就充满无限的乐趣。

吃了午饭，我又不约而同的来到这小土丘上，可惜迟到了，元猫、欢子、满子、婷儿，他们都早来了，玩得正热火朝天呢，气死我了，都怪我妈饭做得太晚。但是还是很快的融入了进来。那棵枯树是我们权利的象征，爬的最高最快的就会成为我们的孩儿王。他们争先恐后地向上爬着、练习着，可单单我就不会爬树，还被他们笑话我是女孩子。为此我经常偷偷的跑去练习，可老天总是跟我作对，每次不是划破了手腕，就是扯烂了裤裆，回家还被母亲打一顿。我只能无奈地说：“孩儿王，拜拜了!”

那间三角形的茅草屋是我们这帮毛孩子共同的家。午后不吃饭就跑出来，怀里还总揣着两三颗土豆，那是从家里偷出来的。小茅屋里，我们用砖搭成的小炉灶，生上火，把各自拿的土豆放进去。烟很大，我们总泪汪汪的。有时正当我们吃土豆的时候，就会有两三个大人提着水桶冲进来，给我们洗澡。然后父亲就会把我拎回家，请我吃“烧饼”。

夏天的烈日比较毒辣，可一发黄河水，就两样了。午后是务必睡觉的，可我们这群孩子哪能睡得着，只要父母一睡，我们就跑了出来，目的是为了游泳、捞鱼。脊背会被晒得黑黑的，我们一个个光着身子在水畔上奔跑着，突然“扑通”一声跃入水中，用各种姿势游着，有时会站在高处的水泥台上，学着跳水运动员的样貌，深呼吸，大喊一声，跳入水中，“哎哟”可真难看，比跳水自尽死得还难看。在水中我们边游泳边捞鱼，弯下身子，用手凭感觉去摸鱼，出来时，一身的泥点子，然而却很高兴，因为能够回去吃海鲜大餐了。

嘴里还美滋美味地咀嚼着，正得意，却被一个脑瓜嘣给弹醒了。那小土丘、小树、茅草屋、水池，都化为回忆，多彩的童年这天想来还让我津津乐道!留恋不已!

读完童年的心得体会篇十五

学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会：

1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。

3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。

2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。

3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。

4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。

6、迎接新挑战―――人格养成教育。

（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。

（2）注重学生的自我人格养成教育。

培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。

读完童年的心得体会篇十六

翻开《我的多彩童年》这本书，《病魔》、《作弊》、《三个铜板豆腐》……一个个搞笑、难忘、感人的故事呈此刻我的眼前。读着这些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也让我记住了本书的作者——任大星。

对我们来说，校园的操场就是我们最难忘的乐园。我们在那里做操、做游戏，上我们最喜欢的体育课。尤其让我们难忘的是，每年的“六一儿童节”文艺汇演也在那里举行。我们能够尽情地唱阿，跳阿，充分展示我们的艺术才华。我们校园各个班级表演的一个个精彩的文艺节目，给我们的童年带来了欢乐。

点点多彩的童年生活留在了我们的记忆里，也留在了我们成长的道路上，真让人难忘阿!

读完童年的心得体会篇十七

作为一名00后出生的小学生，我的童年生活丰富多彩，衣食无忧，自由自在。和许许多多同龄的小伙伴们一样，几乎要什么有什么。因为我们都生活在富强、民主、文明、和谐的社会主义大家庭里。我曾天真的认为，所有的人们都是和我们一样度过自己灿烂的童年。但自从我读完高尔基的《童年》这本书后，我的观念被彻底颠覆了，当我的目光扫过一行行黑色的字体时，情绪起伏不定，内心久久不能平静。

故事的主人公阿廖沙的生活环境令人心酸。三岁时阿廖沙的父亲因病去世，便跟着母亲去了外祖母家。外祖父是一个性情粗暴、专横的小染坊主。不久，外祖父的染坊濒临破产，两个自私、贪得无厌的舅舅为分家的事闹得不可开交、乌烟瘴气。一家人的争吵已成家常便饭。阿廖沙在这种环境下见识到了他们人性的阴暗面：贪婪、残暴、自私、暴戾、专横。生活在这样的家庭中，主人公阿廖沙饱受虐待，外祖父痛打外祖母和孩子们，有一次竟然把阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场。

我读了《童年》之后心情十分压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙幼小的心灵会不会被他们玷污?但幸好这世界并不完全是丑陋不堪的，阿廖沙的身边还有外祖母、茨冈等善良的人存在，他们带给了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙说：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”

读完童年的心得体会篇十八

今天终于看完了《童年》这本书。不知不觉鼻子就酸了。两行泪水划过我的脸庞，滴落在书上。我很快抹去了令人失望的眼泪，但一幅悲惨的画面永远印在了我的心里。

一个冬天的`早晨，当阿丽莎醒来时，他听到了一阵令人心碎的哭声。他迅速起身，看见父亲静静地躺在沙发上，一动不动。他妈妈在给他爸爸梳头，一边梳头一边流着泪祈祷。他的父亲去世了，阿丽莎悲惨的童年开始了。

到了爷爷家之后，脾气暴躁的爷爷一直对他不满，所以经常找他的茬。阿丽莎再一次晕倒了，她从来没有被这样打过。当他醒来时，他发现他的祖父正在床边照顾他。醒来后他和谐地对他说：“对不起，是我太重了吗？”阿丽莎和他的祖父建立了爱恨交加的关系。

奶奶和爷爷很不一样。她善良。当她爷爷打他的时候，她会果断伸手帮他挡。我奶奶很有爱心。她虽然有爱心，但难免会被爷爷打。他爷爷又一次因为一件小事打了她。阿丽莎非常生气，再也受不了了。他直接抓起身边所有可以扔的东西，扔向我爷爷。我爷爷去了也没感觉。后来，他发现有几根针扎在他的头皮上。

后来我爷爷又逼着他妈妈结婚。虽然他不愿意，但也没办法，只能嫁了。后来他继父出轨，两人分手。我爷爷知道后，气得又把妈妈打了一顿。

很快阿丽莎得了天花，浑身长满了红点。那时候是很可怕的病，一感染就失控了，所以他被关在一个小房间里。他每天都在与疾病作斗争，自己的抵抗力也相当强。在医生的帮助下，他终于康复了。

天花刚被击退，城市荒芜。“偷”成了城里大多数人的“职业”，连他也不例外。不久，我母亲因久病去世了。从此阿莱莎的童年结束了，但苦难还没有结束，父母双亡，意味着他没有母爱和父爱，从此成了孤儿。

读完童年的心得体会篇十九

就算再汹涌的海面，也会有平静的一角;就算再荒芜的小岛，也会藏着救命的“稻草”;就算再黑暗的天堂，也闪烁着微弱却耀眼的星。生活是充满荆棘的，但只要你不放弃，时刻怀着一颗积极感恩的心，你总能遇到那些善良美好的事，触摸到冬天的温暖。

相信很多人都对阿廖沙这个名字耳熟能详，没错，他就是《童年》的主人公，是马克西姆·高尔基的化身，是带领着我们在黑暗中勇敢走下去的明灯。阿廖沙的童年与现代的我们相比，那可是艰难多了。生活的困苦与现实的黑暗时刻紧逼着他那颗幼小的心。但是，虽然那么幼小，却又那么坚强乐观，那么顽强无畏，那么伟大以至于令人佩服。他在痛苦、屈辱的生活中，满怀信心，奋斗拼搏，坚信并寻找着那如死一般黑的夜里的点点希望之火。

夜里，燃起油灯去感受阿廖沙的生活。三岁时，阿廖沙便遭到了不幸，上帝张着大黑手将他父亲带走了。于是，他与母亲寄居到了外祖父家。然而，尼日尼的幸福生活并没有降临到他那儿，但也不至于完全没有。当时，外祖父家业衰落，脾气愈来愈暴躁，阿廖沙因此遭受了不少打骂。米哈伊尔舅舅与雅科夫舅舅的分家斗争更使这个家、这片土地充满仇恨之雾，连孩子也被这种气氛所毒害。但是，生活是要继续的，它不会断人生存之路，只要你怀着积极乐观的心，即使在这种家庭中，即使生活再恶劣，也总会有那么一些善良美丽的人与事围绕身旁让你发现，给你温暖。阿廖沙找到了属于他的那份温暖与关爱，找到了“出淤泥而不染”的清莲，那便是他的外祖母。阿廖沙从内心发觉外祖母是一个善良、热爱生活、有着圣徒一般宽大胸怀的人，也知道外祖母信仰的上帝是那么可亲可爱、与人为善，和外祖父的恰好相反。外祖母是这片污泥中最清纯的小花，她给了阿廖沙许多温暖与关爱。

生活也还不至于如此悲凉，在一大片荒漠中只树立一棵白杨。在小阿廖沙身旁，除了外祖母外，还有那乐观纯朴的“小茨冈”，正直的老工人格里戈利，也都是他心中获得温暖的一把明火。

迁居到卡那特街后，苦难并没有停止侵蚀阿廖沙。与继父的不合、外祖父的破产、母亲的死，使他心中时刻承受着种种的痛苦与压迫。他似乎对周围的一切都失去了兴趣，然而并没有至于到达这种地步。因为他时刻怀着那颗积极乐观的心，以至于总能感受到冷酷生活中不灭的热情与温暖。他有与“好事情”的友谊，有相同邻居孩子们捡破烂卖那充实美满的生活。这些人、这些孩子都是纯洁的，是阿廖沙生命中一道道美丽的风景。阿廖沙最后选择离开课堂，到“人间”谋生，那是因为他要探索新的生活，那种即使在黑暗中也有着善良、美丽的人的生活。

就像高尔基所说：我们的生活是非常奇妙的。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类的肥沃的土壤，但这种土壤终究会生长出来的，健康而且富有创造性的力量，生长出善良和人道的东西，它们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。所以，生活是不会让你走上绝路的，即使再黑暗也总有那么·些美好的东西。

读完童年的心得体会篇二十

‘穷人的孩子早当家，’自从赏析了高尔基的自传体小说-《童年》后，心中五味杂陈，油然而深出一股敬仰之情。

当我翻动书籍时，当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴，专横。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比，我和阿廖沙童年。

想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别，芸芸众生，其是这般。

幸而，阿廖沙拥有一个爱他的外祖母，乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

在如此恶劣的环境下，一位伟人也便冉冉上升。也许，也正是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。

如海明威所说：“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例，它是一团纠缠在一起的麻线”

“成功的花，人们只惊羡她现时的.明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。因为不经历风雨，何以见彩虹。

读完童年的心得体会篇二十一

童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。

我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原先是我的同学们。

他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一齐大哭，当然少不了大家一齐玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。

植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的`绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，仿佛一个个绒球，真是千姿百态。他们色彩各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！

随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我十分愉快。它不仅仅仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。

我的童年是那样完美，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。

读完童年的心得体会篇二十二

他写的情节并不是很美妙，却很真实。他的作者是高尔基，高尔基是一个人人皆知的文学家、思想家。《童年》这本书能够说已经不是一本书了，每件事都历历在目，就像发生在自我身上一样，可是却永远无法体会这本著作出炉前的泪水与悲伤。这些故事很难忘，却都是灰色的，里面的一字一句都很耐人寻味，从不一样的角度去理会，会得到不一样的感情色彩。

他的亲人一个个离他远去，当他的母亲走向天国时，他好似已习惯这样的悲痛，或者说是因悲而静，他竟然还很平静的说到：”母亲死了。“当时的社会是那么的黑暗，除了去痛恨，其他什么都无能为力，而有本事去改变这社会的人，个个不畏艰难，就是想不要再有人得到这样的因凄惨而难忘的童年。

每一个名人的背后，都曾流过许多泪，受过许多苦，他们不放弃，才会得到他们最终应得到的。也许，每一个经历过痛苦的名人，只想做一个平常人，不想受苦，也不想得到什么，只求平安。

童年，有苦就有甜。