总结是一种思维的训练，通过不断总结经验和反思，我们可以提高自己的思考能力和判断能力。写总结时要注意不要过度夸大或低估自己的能力和表现。总结是思考的过程，通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。写一篇完美的总结需要我们全面地回顾和总结过去的工作或学习经历。以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。

初中生圣诞节创意活动策划篇一

圣诞节是西方的盛大节日，就像中国的春节一样重要。初中生正处于青春期的关键阶段，对各种文化活动有着浓厚的兴趣。因此，为他们策划一场圣诞节创意活动，可以促进他们的社交能力、团队合作能力和文化体验。以下是一个具体的策划方案：

活动主题：圣诞狂欢。

活动目标：

2.提高学生的团队合作能力和社交能力。

3.培养学生的创新思维和实践能力。

活动时间：__年__月__日。

活动地点：学校体育馆。

活动内容：

1.圣诞装饰品制作比赛。

在活动开始前，学生会和教师合作制作圣诞装饰品，比如手工贺卡、围巾、帽子等。比赛将在学生制作完成后进行，评选出最受欢迎的作品。

2.圣诞服装设计比赛。

学生和教师也可以一起设计制作圣诞服装，展现西方圣诞文化的特点。评选出最符合节日气氛、最有趣、最富有创意的服装。

3.圣诞主题演讲比赛。

学校会邀请学生和教师进行圣诞主题的演讲比赛，通过演讲展示对圣诞节文化的理解和认识。评选出最优秀的演讲者。

4.圣诞晚会。

晚上，学校会举办一场盛大的圣诞晚会，有圣诞老人、音乐表演、舞蹈表演、游戏互动等。学生和教师可以一起参加，享受圣诞节的欢乐氛围。

活动预算：

1.装饰品制作比赛：贺卡、围巾、帽子等材料费用约为__元，比赛奖品费用约为__元。

2.圣诞服装设计比赛：服装材料费用约为__元，比赛奖品费用约为__元。

3.圣诞主题演讲比赛：演讲稿撰写费用约为__元，奖品费用约为__元。

4.圣诞晚会：圣诞老人、音乐、舞蹈、游戏等费用约为__元。

活动评估：

1.装饰品制作比赛和圣诞服装设计比赛，根据作品的创意、质量和完成度来进行评分。

2.圣诞主题演讲比赛，根据演讲内容的丰富性、演讲技巧和演讲效果来进行评分。

3.圣诞晚会，根据现场氛围、节目质量和观众反馈来进行评估。

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初中生圣诞节创意活动策划篇二

活动时间：__年__月__日。

活动地点：学校活动室。

背景：

圣诞节是西方最重要的节日之一，对于初中生来说，这是一个充满乐趣和创意的节日。为了让学生更好地体验圣诞节的氛围，提高他们的团队协作和动手能力，我们策划了一场充满创意和乐趣的diy活动。

活动流程：

1.准备阶段（__月__日至__月__日）。

__准备所需材料：圣诞装饰品、圣诞树、彩灯、圣诞袜、纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

__确定活动细节，如活动时间、参与人数等。

2.创意diy制作（__月__日）。

__学生分组，每组5-6人。

__每组选择一个主题，如圣诞礼物、圣诞树、雪人等，围绕主题进行创意diy创作。

__学生需要发挥自己的想象力，制作出与主题相关的手工作品。

__作品完成后，组内成员互相欣赏、点评，最后由老师进行点评和鼓励。

3.圣诞diy作品展示（__月__日）。

__将所有学生的创意diy作品展示在活动室里，供大家欣赏。

__邀请学生和家长一起来参观作品，并评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。

__颁发奖品，并鼓励学生在未来的活动中继续发挥创意。

宣传方案：

1.在学校微信公众号上发布活动信息，包括活动时间、地点、参与对象、活动内容等。

2.在班级群内宣传活动，邀请家长和学生们积极参与。

3.制作活动海报，张贴在校园内的显眼位置，吸引学生的注意力。

预期效果：

1.提高初中生们的动手能力和团队协作能力。

2.让学生们更好地体验圣诞节的氛围，增强节日氛围。

3.通过评选最佳创意奖和最佳制作奖，鼓励学生们的创造力和动手能力。

初中生圣诞节创意活动策划篇三

____活动目标____：

1.提高学生对圣诞文化的了解，增强他们的文化自信。

2.通过手工制作，增强动手能力，培养团队合作能力和创新精神。

3.让学生学会感恩，学会分享。

____活动时间____：共计1天。

____活动内容____：

1.____圣诞传统知识分享____：由老师或志愿者进行圣诞节的历史、习俗和传统等方面的讲解。

2.____diy手工制作____：分为几个小组进行，手工材料包括圣诞树、圣诞袜、小礼物等。老师会指导学生们如何制作。

3.____圣诞美食制作____：老师教授制作圣诞饼干、姜饼人、糖果等，让学生亲手实践。

4.____展示和分享____：所有的手工和美食作品完成后，学生们可以在班级内展示和分享。

5.____圣诞故事分享____：老师或学生自愿分享一个关于圣诞的故事。

6.____结束____：由老师或校长进行活动总结，并鼓励学生在日常生活中践行所学。

____活动预算____：

3.____圣诞故事分享费用____：预计每个分享的学生可以得到5-10元的奖励。

通过这样的活动，学生可以更深入地了解圣诞节的文化和传统，同时也可以提高他们的动手能力和团队合作精神。此外，通过diy和美食制作，学生们的创新精神也能得到锻炼。最后，通过分享和展示，学生们也能学习到分享和感恩的重要性。

初中生圣诞节创意活动策划篇四

__时间：圣诞节前夕（__月__日）。

__地点：学校操场。

__参与人群：初中生。

____活动目的：____。

1.提高学生对西方文化的认识和了解。

2.增进学生之间的友谊和团队合作。

3.培养学生的感恩和分享精神。

____活动主题：____。

圣诞节庆祝，突出主题：欢乐、温馨、感恩。

____活动形式：____。

1.圣诞主题装饰：在学校操场悬挂圣诞主题装饰，包括圣诞树、雪人、彩灯等。

2.圣诞游行：学生化装成圣诞小精灵，穿过学校的操场，进行表演。

3.圣诞糖果比赛：学生分成若干组，在规定的时间内吃完圣诞糖果，比赛结束后颁发奖品。

4.圣诞舞蹈表演：学生自愿报名，在操场上进行圣诞舞蹈表演。

5.互赠礼物：学生之间互赠圣诞礼物，表达对彼此的祝福。

____宣传方案：____。

1.在学校公告栏和班级群发布活动通知，并邀请老师参与活动。

2.制作精美的宣传海报，张贴在学校的显眼位置，吸引学生关注。

3.邀请学生家长参与，鼓励家长为孩子购买圣诞礼物，并鼓励学生在活动中分享。

____预算和资源需求：____。

1.装饰物：1000元。

2.圣诞游行服装：2000元。

3.圣诞糖果比赛奖品：500元。

4.宣传海报制作：500元。

5.总预算：5000元。

____安全与风险控制：____。

1.活动期间，操场周围设置警戒线，禁止学生擅自靠近。

2.活动前，对学生进行安全教育，提醒学生注意活动中的安全事项。

3.配备医疗人员在现场，以应对突发情况。

____效果评估和总结：____。

1.活动结束后，收集参与者的反馈和建议，评估活动的效果。

2.分析活动中的优点和不足，总结经验和教训，为未来的活动提供参考。

3.将活动成果和总结，向学校领导和家长进行汇报，以便于他们对活动进行评估和参与。

初中生圣诞节创意活动策划篇五

活动时间：__年__月__日。

活动地点：学校活动室。

背景：

圣诞节是西方的重要节日，初中生通过这个节日可以增进对不同文化的了解和认识。学校希望通过此次活动，让学生们自己动手制作圣诞礼物，体验圣诞节的快乐。

活动内容：

1.圣诞diy制作：学生们将在老师的指导下，使用各种手工材料制作属于自己的圣诞礼物。礼物可以是手工贺卡、装饰品、手工艺品等。

2.圣诞文化体验：学生们将了解圣诞节的由来、传统习俗和圣诞歌曲等，通过观看圣诞主题的电影、欣赏圣诞音乐，感受圣诞氛围。

3.分享与交流：学生们将在学校展示自己的圣诞礼物，并分享制作过程中的心得体会。同时，学校还将组织学生将礼物送给学校的老师和工作人员，表达感激之情。

宣传方案：

1.制作精美的活动海报，在学校内部张贴宣传；

2.在班级群、年级群等社交媒体平台宣传活动；

3.邀请老师、学生家长参与，提高活动的影响力和参与度；

4.在活动现场设立拍照区，为参与活动的学生和家长拍摄照片，并发放电子照片邀请函。

预算与资源需求：

1.手工材料费用：预计需要购买一定数量的手工材料，费用约____元；

2.场地租赁费用：预计需要租赁活动场地，费用约____元；

4.宣传费用：预计需要制作宣传海报、宣传单等，费用约____元。总预算为____元。

安全与风险控制：

1.学校需要确保活动场地安全，检查场地设施是否安全；

2.活动期间，学校需要安排专人负责安全管理，确保活动秩序和安全；

3.学校需要购买保险，确保参与者的权益；

4.学校需要制定应急预案，应对可能出现的突发情况。

初中生圣诞节创意活动策划篇六

活动时间：圣诞节前夜。

活动地点：学校活动室。

1.活动前期准备：

__准备圣诞主题的装饰品和音乐，创造圣诞氛围。

__邀请初中生们参与活动，提前宣传并开放报名。

__准备足够的diy材料和工具，如纸张、彩笔、剪刀、胶水、圣诞贴纸等。

2.活动流程设计：

__12:00pm-1:00pm：圣诞diy活动开始。首先，老师会向参与者们介绍diy的规则和安全注意事项。然后，大家可以选择自己感兴趣的圣诞主题进行创作。

__1:00pm-2:00pm：diy制作阶段。参与者们可以在材料包里寻找需要的材料，开始自己的创作。老师会在旁边提供指导。

__2:00pm-3:00pm：展示和分享环节。每个人都可以展示和分享自己的作品，并互相交流和欣赏。

__3:00pm-4:00pm：圣诞庆祝活动。可以组织一些有趣的圣诞游戏和竞赛，比如圣诞猜谜、圣诞歌曲比赛等。

__4:00pm-5:00pm：晚餐。可以邀请参与者和老师们一起共享圣诞大餐，增强大家的交流和互动。

3.宣传方案：

__制作活动海报和宣传单，在学校和社区进行张贴和分发。

__在学校微信群和qq群发布活动信息，吸引更多的人报名参加。

__在活动前一周，在学校广播中播放活动预告，提高大家的参与热情。

4.预算和资源需求：

__装饰品、音乐、diy材料和工具、晚餐等费用，可以向学校申请支持，也可以筹集善款。

__需要邀请一位有经验的老师来组织活动，并负责活动前的培训和活动后的清理工作。

活动后期反馈：

活动结束后，可以通过邮件或者微信群向参与者发送反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议，以便不断完善和改进。同时，也可以向参与者提供优惠券，感谢他们的参与和支持。

初中生圣诞节创意活动策划篇七

一、活动目的：

1.让学生感受圣诞节的节日氛围，体验圣诞节的快乐，增强大家的团队合作精神。

2.提高学生的动手能力，培养大家的创新思维，丰富校园文化生活。

3.增进师生之间的感情，加强班级之间的交流与合作。

二、活动时间：__月__日。

三、活动地点：学校操场、教学楼。

四、活动对象：全校师生。

五、活动内容：

1.圣诞节氛围营造。

在校园内布置圣诞主题的彩旗、横幅、灯饰等，营造出浓郁的节日氛围。在教学楼门口放置圣诞树，并在树上挂满装饰品，如彩灯、礼品盒、圣诞袜等。

2.圣诞游行。

将全校师生分成几个队伍，分别进行游行表演。队伍包括：舞狮队、舞蹈队、合唱队、小品表演队等。在游行过程中，队伍可以播放圣诞主题的音乐，并向来往的师生们发放圣诞礼品或者小礼物。

3.手工diy。

在活动现场设置手工diy区，让学生们动手制作圣诞贺卡、圣诞帽、圣诞铃铛等物品。通过亲自动手，增强学生的团队合作精神和动手能力。

4.圣诞大餐。

在活动现场提供圣诞大餐，包括烤火鸡、圣诞布丁、水果拼盘等美食。学生们可以品尝美食，并享受圣诞节的快乐。

5.圣诞晚会。

在活动现场举办圣诞晚会，包括舞蹈、歌曲、小品、抽奖等环节。学生们可以欣赏到精彩的表演，并与老师、同学们一起度过一个难忘的夜晚。

六、活动预算：

1.圣诞氛围营造：彩旗、横幅、灯饰等，预计花费__x元。

2.圣诞游行：包括队伍的服装、道具等，预计花费__x元。

3.手工diy：预计花费__x元。

4.圣诞大餐：预计花费__x元。

5.圣诞晚会：包括舞蹈、歌曲、小品、抽奖等环节，预计花费__x元。

总预算：____元。

初中生圣诞节创意活动策划篇八

活动时间：____年__月__日。

活动地点：学校操场。

活动目标：通过集市的形式让学生了解圣诞节的文化，增加他们的团队合作精神，同时让他们在实践中学习并运用英语。

活动流程：

1.前期准备：

a.选定活动场地和时间。

b.确定参与活动的班级和老师，并分配任务。

c.采购所需物资，如圣诞灯、圣诞树、装饰品、食物和游戏道具等。

d.设计和印刷活动宣传材料。

2.活动当天：

a.9:00开场，主持人介绍活动目的和规则。

b.9:30学生开始布置集市。

c.10:00学生和老师开始摆摊，同时进行圣诞知识讲解。

d.11:00开始举行“圣诞猜谜”游戏，同时供应小吃。

e.12:00举行“圣诞小品”表演，学生可以自己报名参与。

f.13:00午休时间。

g.14:00下午的活动更加注重学生的创意和实践，比如“圣诞手工制作”、“圣诞主题绘画比赛”等。

h.15:30开始进行“圣诞礼物交换”环节。

i.16:30结束活动，进行总结和评奖。

3.后期：

a.清理活动场地。

b.总结活动效果，评估学生的参与度，收集反馈意见。

c.整理活动照片和视频，便于后续宣传和回顾。

宣传方案：

1.制作活动宣传海报，张贴在校园显眼的地方。

2.将活动宣传材料分发给各个班级，由班主任进行宣传。

3.在学校官方微信公众号上进行活动宣传，发布活动倒计时和宣传内容。

初中生圣诞节创意活动策划篇九

活动目标：

1.提高学生对西方文化的认识和了解。

2.增强学生团队合作精神。

3.提高学生的组织能力和创造力。

活动时间：圣诞节前一周。

活动地点：学校操场。

活动对象：全体学生。

活动内容：

1.圣诞主题班会。

时间：圣诞节前一周。

内容：学生分组讨论，设计圣诞主题班会，包括装饰教室、制作圣诞贺卡等。

2.圣诞晚会。

时间：圣诞节当晚。

内容：学生自行组织歌舞、游戏等晚会，可以邀请老师和学生家长参加。

3.圣诞树比赛。

时间：圣诞节前一周。

内容：学生分组进行圣诞树比赛，比赛规则为装饰圣诞树，看哪一组装饰得最好。

4.圣诞帽子比赛。

时间：圣诞节前一周。

内容：学生分组进行圣诞帽子比赛，比赛规则为戴上圣诞帽子，看哪一组戴得最整齐。

5.圣诞贺卡制作比赛。

时间：圣诞节前一周。

内容：学生分组进行圣诞贺卡制作比赛，比赛规则为制作一张圣诞贺卡，看哪一组制作的最好。

活动准备：

1.老师和学生一起装饰教室，营造圣诞氛围。

2.学生分组制作圣诞贺卡，每组选取一张最好的，参加比赛。

3.老师和学生一起准备晚会节目，如歌舞、游戏等。

4.老师和学生一起准备圣诞树和帽子，用于比赛。

5.老师和学生一起制定活动规则，确保活动顺利进行。

初中生圣诞节创意活动策划篇十

活动目标：

2.锻炼学生的团队合作能力和解决问题的能力。

3.增进学生之间的友谊和互相了解。

活动时间：12月24日晚上6:00-8:00。

活动地点：学校操场。

活动对象：全校师生及参与活动的志愿者。

所需资源：

1.藏宝图：将宝物藏于操场的不同区域，形成一张藏宝图。

2.圣诞元素：如圣诞帽、圣诞树、圣诞彩带等。

3.活动道具：如纸、笔、胶水、彩纸等。

活动流程：

1.6:00-6:10开幕式：校长、老师致辞，介绍圣诞节的背景和习俗。

2.6:10-6:30团队合作：学生按班级分组，每组需完成第一个任务：寻找藏宝图上的宝藏。

3.6:30-6:50任务进行：学生在操场上寻找藏宝图上的宝藏，记录下宝藏的位置。

4.6:50-7:20团队合作：学生按班级分组，进行第二个任务：制作圣诞贺卡，表达对家人和朋友的祝福。

5.7:20-7:50任务进行：学生在指定的地方制作圣诞贺卡，需表达出自己的情感和对他们的感激。

6.7:50-8:00结束：各班整理自己的场地，清理垃圾，清理完毕后集合，进行闭幕式。

活动评价：

1.学生通过活动，提高了对圣诞节的认识和了解，同时也锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。

2.活动中，学生之间的友谊和互相了解也得到了增进。

3.活动中的圣诞元素，让学生们感受到了浓浓的节日气氛，增强了他们的节日体验。

初中生圣诞节创意活动策划篇十一

一提起圣诞，人们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界，飞奔的马车，悦耳的马铃儿声，伴随着清脆的《铃儿响叮当》的歌声前行。这幅如诗般的画面已经深深地印刻在我们的记忆中。人们在羡慕之余不禁慨叹这天与地、人与自然的完美融合。

如今，这样的画面已不再是望尘莫及的遐想。逢圣诞之际，约几位品性相投的好友驱车郊游，远离都市的喧嚣，尽情享受大自然给我们带来的无穷魅力，将生活的烦恼、工作的压力、学习的劳苦统统抛到脑后，让禁锢已久的心情随着歌声飞扬。

如果能提前准备一点野餐的必备之物，那就更加惬意了。朋老友共叙情谊，举杯换盏辞旧迎新，那份温馨和浪漫更不是用语言所能够表达。

圣诞party是圣诞节中的重头好戏。由于目前住房等条件的限制，能够在家开party的人还只是少数，大多数人都喜欢参加酒店或迪吧组织的活动。因为这种活动的筹备更加到位，从活动的策划，到环境的布置，还有活动项目的安排都面面俱到，你只需约上几位好友去尽情享受就行了。

不过，有一点需要特别注意：参加这样的大型圣诞party，你一定要穿上自己平日最漂亮的服装;脱下穿久了的职业装，尽情展现一下自己的妩媚与高雅吧，在如梦似幻的灯光之下，你一定会让朋友们刮目相看的。你还可借此机会大胆塑造一个全新的自我形象，尝试一下平日里不敢运用的色彩，做一个极尽夸张、张扬个性的发型，你会突然发现，自己的魅力原来远不止于此。

在平安夜里与相爱的人一起共进烛光晚餐，实在是再浪漫不过的事了。摇曳的烛光，伴随着悠扬的乐曲，衬托着爱人的哝哝细语，那分缱绻与缠绵将爱意展现得淋漓尽致。

你可以选择一间环境典雅的西餐屋，去那里体味一下西餐的新鲜与雅致，在刀叉之中比较一下东西方文化的差异;你也可以选择典型的中式大餐，于色、香、味之中领略中华饮食文化的博大精深;你还可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里难得的悠闲和雅致。

相信这样的圣诞大餐会让你一生难以忘怀。不过，有一点需要提醒您，赴这样的烛光晚餐，男士一定得西服领带穿戴整齐，千万不敢蓬头垢面，一身的龌龊，而破坏了情调。

初中生圣诞节创意活动策划篇十二

活动目标：

1.提高学生对西方文化的认识和了解。

2.提高学生的团队协作能力和创造力。

3.提高学生的交流能力和自信心。

活动时间：圣诞节前一周。

活动地点：学校室内活动室。

活动对象：全体初中生。

活动人数：20人左右。

活动预算：500元左右。

活动流程：

1.开场（10分钟）。

__主持人介绍活动背景和规则。

__播放圣诞主题音乐，营造节日氛围。

2.破冰环节（15分钟）。

__分组：将参与者随机分成两组，每组挑选一位队长，分配队名、队徽和队服。

__团队游戏：通过“盲人摸象”、“你画我猜”等团队游戏，增进团队默契和信任。

3.圣诞知识竞赛（30分钟）。

__圣诞知识问答：围绕圣诞节的历史、习俗、文化等方面设计问题，分组进行知识竞赛。

__礼物互换：每个小组准备一份圣诞礼物，在圣诞老人到来时，由队长上台互换礼物。

4.圣诞表演（15分钟）。

__学生才艺表演：鼓励学生在音乐、舞蹈、小品等方面展示才艺。

__圣诞老人派发礼物：由圣诞老人现场派发礼物，学生上台领奖并表演节目。

5.团队建设（15分钟）。

__小组讨论：引导学生在团队合作中，分享经验、解决问题的技巧和方法。

__绘画环节：在画布上绘制一幅圣诞画，表达对圣诞节的感受和愿望。

6.结束（10分钟）。

__主持人总结活动内容，表达对参与者的感谢。

__播放结束音乐，结束活动。

初中生圣诞节创意活动策划篇十三

时间：x月x日（星期x）下午x点至x点。

地点：学校图书馆。

参与人群：初中生。

目的：培养学生的团队合作精神，增强对圣诞文化的了解，增进同学间的友谊。

____活动流程：____。

1.活动开场：主持人介绍活动流程和规则，并宣布活动开始。

2.圣诞知识竞赛：分为个人和团队两个环节，分别回答关于圣诞节的历史、习俗、文化等方面的问题。

3.手工diy：学生可在图书馆老师的指导下制作自己的圣诞礼物。

4.圣诞大餐：学生可在学校食堂享用到美味的圣诞大餐。

5.圣诞表演：学生可自愿报名表演圣诞相关的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

6.圣诞礼物互换：每个学生可以互换圣诞礼物，增加活动的欢乐气氛。

7.活动结束：主持人总结活动内容，颁发奖品，并宣布活动结束。

____宣传方案：____。

1.在学校公众号发布活动预告，介绍活动主题和流程。

2.在班级群中宣传活动，鼓励家长和学生们积极参与。

3.在学校布告栏张贴宣传海报，吸引更多学生前来参加。

____预算和资源需求：____。

1.圣诞知识竞赛题目和答案购买：预计花费x元。

2.手工diy材料和工具购买：预计花费x元。

3.圣诞大餐食材和餐具购买：预计花费x元。

4.圣诞表演设备和场地租赁：预计花费x元。

5.奖品购买：预计花费x元。

总预算为x元。

____安全与风险控制：____。

1.活动期间，要确保学生安全，避免拥挤和碰撞。

2.活动场地要保持清洁，避免垃圾和杂物影响学生参与。

初中生圣诞节创意活动策划篇十四

活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动主题：圣诞大家乐。

活动过程：

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!

二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

三、亲子活动开始。

四、1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。

五、2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

六、3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。

七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。

八、5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子30个，鼓一架。

九、6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。

十、7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。

十一、8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。

五、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

初中生圣诞节创意活动策划篇十五

1.增强学生对圣诞节的文化和历史了解，提高文化素养。

2.提高学生的团队协作能力和创新精神。

3.通过活动，让学生度过一个愉快而有意义的圣诞节。

二、活动时间。

____年__月__日。

三、活动地点。

__中学。

四、活动内容。

邀请历史老师为学生讲解圣诞节的起源、发展和习俗，让学生更好地了解圣诞节的文化内涵。同时，可以邀请学生分享他们所知道的圣诞节故事，增加活动的互动性。

每个班级选择一个主题，用生活中的废旧物品进行圣诞节装饰比赛。评比标准包括创意、环保性和美观性。最后，每个班级选出最好的装饰品进行展示。

邀请学生和老师一起参加，设立游戏、舞蹈、歌唱和互动环节，让学生和老师在欢乐的氛围中度过一个愉快的圣诞之夜。同时，也可以邀请学生和家长一起表演节目，增强亲子关系。

每个班级选择一个主题，制作圣诞节相关的手工制品，如圣诞帽、圣诞树、圣诞卡片等。评比标准包括创意和完成度。最后，每个班级选出最好的作品进行展示。

五、活动组织。

1.由学校学生会组织，学生会成员负责活动策划、宣传和执行。

2.邀请老师参与讲座和制作活动，提供专业指导。

六、活动宣传。

1.制作活动海报，张贴在校园公告栏。

2.通过学校广播、官方微信公众号等渠道宣传活动。

3.邀请家长参与，让家长了解活动的目的和意义，鼓励家长和孩子一起参加活动。

七、活动预算。

1.活动物资采购费用。

2.活动场地布置费用。

3.活动宣传费用。

4.活动奖品和礼品费用。

5.活动组织费用。

八、活动评估。

1.通过活动海报、宣传材料和活动现场氛围评估活动宣传效果。

2.通过学生参与程度、节目质量和活动反馈评估活动效果。

3.对活动过程中存在的问题进行反思，总结经验和教训，为以后的活动提供参考。

初中生圣诞节创意活动策划篇十六

南瓜作为圣诞节的一个重要象征，可以选择和孩子一起来做南瓜灯，既锻炼了孩子的动手能力，还能增加亲子感情。

第一步。准备所需的材料。南瓜，小刀，笔。

第二步。画出尺寸，可以先用笔画出南瓜灯的大致形状，根据所画形状，用小刀刻出多余的部分。

第三步。点上小蜡烛，放进去，南瓜灯的制作就全部完成了。

一提起圣诞，人们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界，飞奔的马车，悦耳的马铃儿声，伴随着清脆的《铃儿响叮当》的歌声前行。这幅如诗般的画面已经深深地印刻在我们的记忆中。人们在羡慕之余不禁慨叹这天与地、人与自然的完美融合。

如今，这样的画面已不再是望尘莫及的遐想。逢圣诞之际，约几位品性相投的好友驱车郊游，远离都市的喧嚣，尽情享受大自然给我们带来的无穷魅力，将生活的烦恼、工作的压力、学习的劳苦统统抛到脑后，让禁锢已久的心情随着歌声飞扬。

如果能提前准备一点野餐的必备之物，那就更加惬意了。朋老友共叙情谊，举杯换盏辞旧迎新，那份温馨和浪漫更不是用语言所能够表达。

在平安夜里与相爱的人一起共进烛光晚餐，实在是再浪漫不过的事了。摇曳的烛光，伴随着悠扬的乐曲，衬托着爱人的哝哝细语，那分缱绻与缠绵将爱意展现得淋漓尽致。

你可以选择一间环境典雅的西餐屋，去那里体味一下西餐的新鲜与雅致，在刀叉之中比较一下东西方文化的差异;你也可以选择典型的中式大餐，于色、香、味之中领略中华饮食文化的博大精深;你还可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里难得的悠闲和雅致。