小猫钓鱼教案小班 小猫钓鱼教案(精选8篇)
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小猫钓鱼教案小班篇一
用海绵纸做成的小鱼,右面藏有报纸,看上去小鱼是吃饱了肚子鼓鼓的。
钓鱼竿上系上绳子,绳子上装有吸铁石。
鱼塘里放有“水草”。
小猫头饰。
这个区域有4个小朋友可以参加,活动开始,每个幼儿先戴上小猫头饰,在取来钓鱼竿,可站着在鱼塘外钓鱼,也可坐着在鱼塘外钓鱼。把钓上的小鱼放入“水桶”内,不能用手伸进去抓,也不能双脚踏入鱼塘去抓。
区域活动时间到了,我给孩子们重点介绍了钓鱼区,他们听得非常仔细,对这个区域很感兴趣。活动一开始,前面的小朋友很快的来到了这个区域,迅速拿起钓鱼竿,开始钓了起来。不一会儿,鼎鼎钓起了一条小鱼,他高兴地跑到我的面前,边取下小鱼,边和我说“范老师,你看,我钓到了小鱼。”又见响响也朝我这里跑来 “老师老师你看呀,我也掉到了。”接着,他们一条一条的钓了好多的鱼呀!边上围观的小朋友也越来越多了,他们也想加入到这个区域中来。
小猫钓鱼教案小班篇二
课题
5、小猫钓鱼
课型
新授
教学目标1 、通过观察和实践活动,形象地体会从有到无的变化过程。2、知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义,知道“0”和1、2、3一样也是个数,“0”比1、2、3、小。3、会正确书写“0”。4、培养学生认真书写的习惯和良好的意志品质。
教学重点体会“0”的含义、写0。体会“0”的含义、写0。理解数的意义。
教学难点
关 键
教学资源课件
教 学 过 程教学环节时间安排
教师指导
学生活动
设计意图
一、 创设情境、引入新课
二、 探究新知,讲授新课
三、 巩固练习,形成能力
四、小结:
谁会讲小猫钓鱼和故事。书中有4只小猫结伴到河边钓鱼,直到傍晚才回来,我们一起看他们的收获吧!
1、出示小猫钓鱼图:
(2)指导写0。数字0占田字格的右半格,从右上角起笔向左下角运笔逆时针轨迹。回到起笔处,一笔写成。
2、引导学生观察温度计。这是什么?谁来介绍一下是做什么用的?这上面画的这些是什么?师指出0刻度以上是表示零上温度,0刻度以下是零下温度。帮助小青蛙找今天的温度。
3、引导学生观察直尺图。
(1)把自己的直尺拿出来,看直尺你发现了什么?
(2)仔细观察直尺是由哪个数字开始的?从0开始,0是起点。它在1的前面,比1小。
4、0的含义。
通过刚才的学习,0都有哪些含义?说明:0表示没有,0表示起点,0可以表示刻度,0还有占位的作用,比如10。
5、日常生活中还有什么地方用到0,表示什么?
1、练一练第1题看一看,填一填。
2、第2题:读一读,写一写,照样子独立完成。
3、一笔画分析题意。
4、怎样数得快?三角形、正方形、圆形有几个。
这节课你学会了什么我们认识了0,0在日常生活中有广泛的应用。
生讲故事
生回答
生书写
观察 回答
生做练习。
学生参与讲自己熟知的故事,让学生产生自豪感,同时激发兴趣。
不同角度考察学生在生活中观察事物的能力。
理解数字“0”的含义。
巩固练习了解学生掌握情况。
板
书
设
计
0的认识
0表示没有,0表示起点,0表示刻度,0表示位置……
课
后
反
思
小猫钓鱼教案小班篇三
通过观察图片。图画。激发幼儿的探究欲望,能够充分发挥幼儿的现象力。幼儿的理解和感受能力。能用丰富的语言看图讲述故事,能够懂得做事一定要一心一意。
1、激发幼儿的学习兴趣。探究欲望。
2、能够充分发挥幼儿的想象力。理解和感受能力。
3、尝试通过图片。试述故事。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
幼儿不能在活动过程中不能够配合老师完成过程,不理解某些过程的做法。
1、钓鱼竿。
2、自制蜻蜓,蝴蝶和小猫头饰。
3、优美的音乐。
1、出示钓鱼竿。放音乐,引出课题。(2个钓鱼竿)
2、老师头戴自制的小猫头饰。引导幼儿观察。理解图片。
3、一只蜻蜓飞来了,小猫是怎么做的。、
4、蜻蜓飞走了,小猫捉住了没有,它又回到了哪里。
5、一只蝴蝶飞来了,小猫又是怎么做的。
6、蝴蝶飞走了,小猫空手回到河边,发现了什么。
7、小猫说些什么,猫妈妈又是怎么说的。
8、小猫听妈妈说的话来没有,它又是怎么做的,结果怎样。
9、小猫和妈妈钓到鱼后,干什么去了。
经过这次的活动有以下的总结:
1、在这次的活动中,大多数的幼儿都对此活动很感兴趣,并积极的参与到其中,达到了动手的目的。
2、幼儿能够很好的理解老师说的做法,提升了他们的认知能力,有利于他们的成长。
3、在准备的过程中对年龄较小的幼儿没有考虑周到,以至于有的孩子对有的过程不能太理解,在以后的教学中应够重视。
4、在以后的教学中,多增加一些活动,让孩子能够多动手,多动脑筋,这样更能使他们更快更好地认识事物。
小猫钓鱼教案小班篇四
活动目标:
1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。
2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。
3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。
活动准备:
垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。“鱼篓”两只。
活动过程:
一、开始部分。
1、幼儿听口令模仿小猫,边“喵喵”叫着边走路进入场地。
2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。”
二、基本部分。
1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。
2、教师交待游戏名称、玩法:“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。”
3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏3~~4次,直到把“小鱼”全部钓完。
6、小结游戏情况。
教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”,并告诉大家,今天的任务完成得很好,“猫妈妈”非常满意。
三、结束部分。
1、游戏“老猫睡觉醒不了”。
玩法:边念儿歌四散走。儿歌:“老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。”儿歌念完,“小猫”四散在场地周围躲好。“老猫”醒来,不见“小猫”,着急地说:“一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。”“小猫”听到“老猫”叫声,一边“喵喵”叫着,一边赶快走回“老猫”身边。
游戏进行1-2次。
2、“小猫”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。3、带领幼儿回教室。
小猫钓鱼教案小班篇五
初步学习用概括的方法概括故事大意
多媒体课件
出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:
1、图上有哪些动物?
2、他们在什么地方在干什么?
1.出示多幅图的.多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:
1)故事里有哪些动物?
2)故事发生在什么时间?
小猫钓鱼教案小班篇六
1、知道做事情要坚持到底。
2、在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。
3、乐意参与表演活动,并坚持到底。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
配班老师扮演饥饿的小猫,排练情景剧表演《小猫钓鱼》,并布置好场景。
一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》,初步了解故事内容。。
教师:小朋友,你们看!谁来了?它是一支很饿的小猫,小猫为什么会饿肚子呢?它为什么钓不到一条鱼呢?我们一起来看一看吧!
幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》
二、通过提问,帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。
教师:第一次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?
教师:第二次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?
教师:最后,小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么能钓到大鱼?
三、师生共同小结:
小猫不专心、三心二意就钓不到鱼,后来小猫一心一意就掉到了大鱼,我们做事也要像小猫后来一样,要有耐心,坚持到底。
四、分组游戏“小猫钓鱼”,鼓励幼儿能坚持完成任务。
教师交代游戏的方法:请幼儿学做小猫,一起到鱼塘钓小鱼,并将钓到的鱼放在自己的小桶里。
鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼,不要急躁,一定要有耐心,坚持到底。
比一比看谁钓得鱼最多。教师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。
小百科:鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的'协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
小猫钓鱼教案小班篇七
1、知道做事情要坚持到底。
2、在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。
3、乐意参与表演活动,并坚持到底。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
配班老师扮演饥饿的小猫,排练情景剧表演《小猫钓鱼》,并布置好场景。
一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》,初步了解故事内容。。
教师:小朋友,你们看!谁来了?它是一支很饿的小猫,小猫为什么会饿肚子呢?它为什么钓不到一条鱼呢?我们一起来看一看吧!
幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》
二、通过提问,帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。
教师:第一次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?
教师:第二次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?
教师:最后,小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么能钓到大鱼?
三、师生共同小结:
小猫不专心、三心二意就钓不到鱼,后来小猫一心一意就掉到了大鱼,我们做事也要像小猫后来一样,要有耐心,坚持到底。
四、分组游戏“小猫钓鱼”,鼓励幼儿能坚持完成任务。
教师交代游戏的方法:请幼儿学做小猫,一起到鱼塘钓小鱼,并将钓到的鱼放在自己的小桶里。
鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼,不要急躁,一定要有耐心,坚持到底。
比一比看谁钓得鱼最多。教师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。
小百科:鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的`协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
小猫钓鱼教案小班篇八
1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。
2.能按一定方向爬,做到正确、快速、不挤撞。
3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。
幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色)
小鱼卡片(红色、黄色)
用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”
钓鱼杆若干与幼儿人数等同
充气游泳池一个
红、黄篓子各一只
录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》)
一.创设情境,扮演角色
小猫咪,小猫咪,你在哪里?
(妙妙妙,妙妙妙,我在这里)
猫宝宝到妈妈身边来吧,今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽!
二.游戏操作
1.小猫找路
宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。
大家一起找找哪条路是红猫宝宝的?(幼儿寻找发现)
为什么呢?因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。
那黄猫宝宝的路是哪条呢?
真棒!你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的!
2.小猫爬行
找好了路,宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。
3.小猫观鱼
妈妈带你们去看鱼,看鱼的时候要注意安全。(带幼儿来到池塘边)
哇,好多好多鱼,你喜欢这里什么颜色的'鱼啊?
4.小猫钓鱼
那我们开始钓鱼喽,钓好了鱼小手可要抓牢了,千万别让小鱼跑掉了。
(分发鱼钩,幼儿钓鱼)
5.小猫送鱼
宝宝们钓了好多好多鱼呀,妈妈手里也有一条鱼,我想把它送回家。
看看,是什么颜色的鱼?放哪个颜色的家里最合适呢?
现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家!
让妈妈看一看,宝宝们放得对不对!
三.体验情感,共跳欢乐舞
今天,宝宝们钓了这么多鱼开心吗?
我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧!