人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

拔萝卜游戏网站篇一

最近，我参加了一次有趣的户外游戏——蹲萝卜游戏。这是一个让人身心愉悦的活动，不仅锻炼了身体，还增进了团队合作和沟通能力。在这次游戏中，我得到了许多收获和启示，对人生、对团队合作有着深刻的思考。在这里，我愿意和大家分享我的心得和体会。

首先，蹲萝卜游戏让我深刻领悟了团队合作的重要性。在游戏中，每个人都扮演着团队中的一员，大家需要齐心协力地完成任务。而要想顺利蹲下萝卜，我们必须互相合作，密切配合。刚开始时，我们没有意识到团队合作对于游戏的重要性，每个人都想着自己能否成功。但是当我们多次尝试失败后，我们逐渐明白只有团队合作才能使我们成功。于是，我们开始共同商议策略，分工合作，不断完善，直到最终成功蹲下萝卜。这次经历让我深刻明白，无论是在游戏中，还是在日常生活和工作中，团队合作都是成功的关键。

其次，蹲萝卜游戏对我的沟通能力有所提高。在游戏中，我们需要不断地沟通，交流自己的想法和需要。通过沟通，我们可以更好地了解团队成员的意图，协调行动。而沟通即使是简单的对话，也需要我们倾听和理解对方的意见，在意见不同的时候要善于妥协和调和。通过这次游戏，我发现自己在沟通方面还有很大的提高空间，需要学会更加主动地与人交流，提出自己的建议和意见，同时也要善于倾听和尊重他人。

此外，蹲萝卜游戏还让我体会到坚持不懈的重要性。在游戏过程中，我们遇到了许多失败和困难，每次都要重新分析问题，找出解决策略。虽然最初我们面临失败，但并没有气馁，而是不断地调整自己的姿势、改进我们的方法，直到最终成功。这个过程，教会了我在面对困难时，要保持坚持和耐心，相信自己的能力，不断尝试，直到成功。

最后，蹲萝卜游戏还让我认识到人生是一场旅程，而非目的地。在这个游戏中，虽然最终我们的目标是蹲下萝卜，但是真正有价值和意义的是游戏的过程。不仅仅是为了达到一个目标而奋斗，而是要享受过程中的快乐和成长。在游戏过程中，我们相互扶持，不断进步，共同创造了美好的回忆。同样，人生也是如此，我们不应该过分追求结果，而是要在追求目标的同时，珍惜和享受过程中的每一个瞬间。

通过蹲萝卜游戏的学习和体验，我得到了许多宝贵的启示。团队合作、沟通能力、坚持不懈以及珍视过程，这些都是人生中重要的品质和价值观。我相信，只要我们在日常生活中践行这些品质，我们无论面对什么样的挑战，都能勇往直前，最终获得成功。

拔萝卜游戏网站篇二

三个人一起玩萝卜蹲着却很累，因为很快就会被叫去蹲着，蹲着快速流汗，所以找更多的人一起玩!

5-10人的萝卜蹲着也很有挑战性，三个家庭在一起正好，可以改成蔬菜蹲着或水果蹲着，不再玩单调的萝卜蹲着。

每个人都代表一种水果。为了节省时间，只要在衣服正面贴上一个较大的水果，然后按照萝卜蹲放的规则做即可。

例如，第一个蹲着的人贴上了苹果贴纸，他会蹲着喊“苹果蹲着，苹果蹲着，苹果蹲着!”被要求立即继续工作的人。

因为人数的增加，记忆和注意每个人的动作和声音将会越来越困难，但是孩子可能几次失败，仍然想要继续演奏，因为他们不相信!

萝卜蹲式游戏惩罚：

跳舞、唱歌、表演等。

介绍萝卜蹲式游戏的经验：

一个孩子可以期望看到他的父亲和母亲与他的小伙伴退出游戏。这也会增强他的自信。因此，在孩子们的业余时间和他们玩这个游戏是安全的，它也可以提高他们的注意力和身体的灵活性。

爸爸妈妈可以用很多东西在这个游戏中，蔬菜蹲着和水果蹲着不再罕见，还可以试试文具蹲着，家具蹲着，烹饪用具蹲着……这无形地增加了儿童分类各种事物的潜力，也延续了游戏的新鲜度。

拔萝卜游戏网站篇三

今天，我在广路小学玩萝卜蹲的游戏。

首先，老师请了五名同学来玩萝卜蹲，并说游戏规则：“每个同学都要取一个水果名，并在三秒之内蹲完！”

游戏开始了，我们五个同学分别是：荔枝、榴莲、桑葚、火龙果、芒果。其中，芒果就是我！首先，老师叫了荔枝，只听荔枝说：“荔枝蹲，荔枝蹲完桑葚蹲！”桑葚一听到是自己，立马就说：“桑葚蹲，桑葚蹲完榴莲蹲！”榴莲大喊大叫地说：“我是菠萝！我是菠萝！”教室所有的同学都捧腹大笑！接着，我和菠萝都互不相让，一会儿我，一会儿你，我满脸通红，气喘吁吁！突然，只见菠萝侧着头，瞟了火龙果一眼说：“菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲完火龙果蹲！”火龙果眨了眨眼，迅速地蹲下去了！最后在我开心的时候，突然桑葚叫我蹲，我没听见，呆呆地站着，同学们又笑了起来，我才发现刚才桑葚叫我蹲呢！可是，我来不及了！我垂头丧气地走下讲台！

通过这个故事，我知道了：“做游戏要认真，不要东张西望！”

拔萝卜游戏网站篇四

你见过会动、会跳舞的萝卜吗？现在我就给你们开开眼界吧！

今天，老师让我们玩拔萝卜的游戏，规则是：一个同学当萝卜坐在地上，另一个同学当拔萝卜的老爷爷。老爷爷要把萝卜从地里拔出来就算赢。

首先上场的是我和杨云舒。杨云舒走上讲台，二话不说，就一屁股坐到地上，死死地盯着我，好像在说：你看我这么壮、这么结实，想拔动我，门都没有。我也雄纠纠、气昂昂在心里对他说：别看我没有你这么大的力气，可是你还没见着我的真功夫呢！等着瞧吧！我说完就抓起萝卜的手使劲往外拽，可是等我牙齿都咬酸，脸也憋得通红的，萝卜仍然纹丝不动，它看我没力气了，就干脆就躺在地上。我也不甘示弱，找来了个帮手，我们商量着怎么把萝卜拔起。于是，我们决定了，我们每个拿着一片萝卜的叶子往后拉这方法应该可以。就这样，我们一拉一拽，萝卜终于翻了个身，被托了好几米呢！原来只要想出正确的方法才能移动泰山。

第二次，老师让我们一起拔萝卜。杨云舒看看自己粗壮的身子，再看看我和我的同伴，自告奋勇地说：我来拔，你们俩当萝卜。他说完就摆出了架子。我们俩只好一口答应了，就我拉着你的手，变成双胞胎萝卜，躺在地上。杨云舒使劲地拉着我的手往后挪，我想：我们这下完蛋了，杨云舒可是鼎鼎有名的大力士呢！就在快撑不住的时候，我的伙伴赶紧把自己压在地上，把我也扣到了地上，这样总算免了一难。可是，不知道是我们太大意，还是操作不稳定，杨云舒使劲往后一拉，我们就被挪了那几米。我和我的'同伴都不服，还吵着要再来一遍。

在下课的时候，我仿佛还听见了这片欢笑声，还沉浸在刚才的画面中。

拔萝卜游戏网站篇五

今天，我上百思特辅导班写寒假作业。写不到半会儿，老师来叫我们去写作文。

进去之后，老师让我们玩了一个游戏，叫“萝卜蹲”。老师先把我们分成了两组，一组有八个人。

游戏开始了，老师先把写有成语的卡片给了我们。规则是：在玩游戏时，每个卡片代表一个人，说到谁谁就蹲，先把别人的成语记住，等到把单词收上去的时候，这样才开始游戏。老师说完规则之后，说：“这时在考验我们的记忆力与注意力”。

第一次，女生上去了，老师给她们发成语纸。游戏开始了，有一个女同学说：“欢天喜地蹲，欢天喜地蹲，欢天喜地蹲完，年年有余蹲……”就这样玩着玩着，她们就开始“报复”了。

第二次，老师把成语纸收了上去，这时，老师才考我们的记忆力，收上卡片纸之后，游戏难度就大大加大了。

从这个“萝卜蹲”中，我得到一个启示，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，无论干什么事情都要集中注意力。

拔萝卜游戏网站篇六

3个人玩萝卜蹲但是十分累的，因为不大一会儿就会被叫到，蹲来蹲去很快就大汗淋漓了，所以多找些人一齐玩吧！

5-10人的萝卜蹲也很有挑战性，3个家庭凑一块刚好，能够换着玩蔬菜蹲或水果蹲，不再玩单调的萝卜蹲。

每人都代表一种水果，为了省事，贴一个大些的水果贴在衣服前襟就能够了，然后依照萝卜蹲的规则来进行。

例如第一个蹲的人贴了苹果贴，他要一边蹲一边喊道“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完荔枝蹲！”被叫到的人要立刻接下去。

因为人数增加，要记清楚并留意到每个人的动作和声音会越来越难，但孩子可能会失败了几次也还是想继续玩，因为不服气呀！

萝卜蹲游戏惩罚:

跳一支舞、唱一首歌、表演节目等

萝卜蹲游戏导入心得体会:

孩子期望和小伙伴一决高下，能看到爸爸妈妈出局，这对于他来说还可增强自信心。所以，在空闲时间能够常与孩子玩这个游戏，既安全又能提高孩子的注意力和身体灵活性。

爸爸妈妈能够将许多事物都运用在这个游戏上，蔬菜蹲和水果蹲不再稀奇之，还能够尝试文具蹲、家具蹲、炊具蹲……这样无形中增长了让孩子对各种事物归类的潜力，还能持续游戏的新鲜度。

拔萝卜游戏网站篇七

1、将参加活动的参与者分成几组。每组能够只是一个人，也能够是好多人。

2、将每组用不一样的颜色命名。比如我们有五组参与者，于是命名为：黄萝卜，白萝卜，绿萝卜，青萝卜，红萝卜。

3、随机选中其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作的同时边说“x萝卜蹲，x萝卜蹲，x萝卜蹲完y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。

4、比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。如果黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。

5、接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的注意事项中的淘汰规则进行淘汰。

6、如此循环，直到场上还剩下最终一组没被淘汰的为胜利组。

萝卜蹲游戏规则是将参与者分成几组，每组用不一样的颜色命名，边做蹲起动作的同时边说“x萝卜蹲，x萝卜蹲，x萝卜蹲完y萝卜蹲。”说完的同时用手指相应的萝卜组。下一组按照上一组做法进行，出现错误就被淘汰。

拔萝卜游戏网站篇八

是将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明:有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

1、萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推2、谁是pose王,多人站成一排脸朝后,数3下,数到3......

拔萝卜游戏网站篇九

本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中找到快乐，幼儿能表达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。

1、 重点使幼儿能欣赏故事和懂得倾听，理解故事内容

2、 让幼儿乐于参与表演，并创编角色动作。

3、 幼儿能明白“人多力量大”的道理

重点：让幼儿明白“人多力量大”的道理，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。

难点：有些幼儿理解能力有限，语言表达不清楚。

1、 教学挂图《拔萝卜》6张，幼儿用书。

2、 准备老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰。

1、教师和幼儿一起做手指游戏，然后请出今天的小头饰。

2、教师出示教学挂图吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察图片。

3、教师提问：“小朋友，请你们说说，图上的人在干什么？

1、出示第一二三四五六张图片，分别提问：“这个萝卜是谁种的？老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜？老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜？小姑娘请了谁来帮忙？小黄狗又喊谁帮忙拔萝卜？小花猫喊了谁来帮忙拔萝卜？最后萝卜被谁拔起来了？”幼儿分别回答完后，让幼儿明白萝卜是大家共同努力才拔起来的。

2、教师复述讲故事，让幼儿看挂图，并理解故事情节，让个别幼儿到台上看图讲这个故事，教师在一旁纠正幼儿的发音和故事情节。

1、教师出示准备好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰，让幼儿认识这些图片。请幼儿分别回答。

2、表演故事，指导幼儿分角色表演，请几个幼儿老扮演老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜，让幼儿根据头饰做自己的动作和发出表演声音，教师指导纠正。

3、复述故事情节，表演者跟着故事表演，其他幼儿仔细观看表演。

4、引导幼儿看幼儿用书《拔萝卜》，让幼儿从书中的“操作材料”中取出人物头饰，贴在自己的衣服上，和同桌的幼儿一起表演故事，教师分组观看指导。

5、表演完后向幼儿提问：“萝卜是谁拔出来的？”请幼儿回答。

告诉幼儿人多力量大的道理，只有团结合作才能拔起萝卜

通过上《拔萝卜》使孩子们的兴趣很浓厚，课堂气氛十分活跃，孩子的参与意识很强，表达能力也比较清楚。在故事中幼儿领悟到“人多力量大”这样一个道理，活动结束时，有些孩子意犹未尽，由于活动时间有限，孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。活动后，请幼儿到外面自由表演或创编。我觉得以后的语言活动，我应多加一些表演活动，让每一个有人都能展示自己，这样既可以锻炼孩子的表演和表达能力，同时也增强了孩子们的自信心。让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像“拔萝卜”那样一个帮一个，在以后的学习和生活中应该团结合作，这节课中有得有失，我觉得准备还不充分，有些幼儿较小，理解能力有限，大多数幼儿都会表演《拔萝卜》，以后我会吸取这节的教学，让以后的教学能更好！

拔萝卜游戏网站篇十

这个游戏存在时间十分长，但其中规则基本没有什么较大变化，所以只要掌握住技巧就可获胜，当然玩它的主要目的还是为了促进大家的友谊。需要从聚会中选出十到十二位参与者，人数不是固定的，根据聚会的'人数相应调整，每个人根据自我的爱好选择名称为两个字的水果，排成一排后面向观众，接下来就可开始游戏了。

萝卜蹲游戏规则需要第一个人喊“aa蹲，aa蹲，aa蹲完bb蹲”，所提到的“bb”指的水果就要继续蹲，在蹲的过程中还需要做出相关的动作，然后传递下去，直到一个人接不上，游戏结束，理解惩罚。在游戏中最好一齐打节拍，这样氛围会变得浓烈一些。

拔萝卜游戏网站篇十一

小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。

拔萝卜游戏网站篇十二

1．在多次感受的基础上，初步学会重复句，较牢固地掌握角色出场的顺序。

2．咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、妹妹、快来帮忙。

3．激发动儿想学话、想表演的愿望。

4．让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。

拔萝卜游戏网站篇十三

游戏道具：无

游戏规则：

参与者将被分成小组。每个群体可以是一个人或是很多人。

用不同的颜色来命名每个组。

例如，目前我们有五组参与者，所以我们给他们取名为：萝卜，白萝卜，绿萝卜，绿萝卜，胡萝卜。

一个组被随机选择为起始组。在做蹲式时，队员们说，“x萝卜蹲式，x萝卜蹲式，x萝卜蹲式，y萝卜蹲式。”这组萝卜同时与手指一起使用。

例如，从萝卜开始，萝卜的成员们蹲起来说“黄色萝卜蹲，黄色萝卜蹲，黄色萝卜蹲绿色萝卜蹲”，同时用手指完成绿色萝卜蹲。

若萝卜所指定的族群不存在，或萝卜手指的族群与口中所提到的族群名称不符，则萝卜会被淘汰。

例如：

1.黄色的萝卜说“黄色的萝卜蹲，黄色的萝卜蹲，黄色的萝卜蹲，黑色的萝卜蹲”，但在这个活动中没有黑色的萝卜组(或黑色的萝卜组已被淘汰，不在现场)，则将黄萝卜淘汰。

2.胡萝卜说“胡萝卜蹲着，胡萝卜蹲着，胡萝卜蹲着，萝卜绿着”，但手指的是胡萝卜群，胡萝卜还是被淘汰了。

接下来，绿色萝卜组开始按照步骤三蹲着喊口号，然后指定下一组做蹲着萝卜组。当一个群体犯了错误，将根据消除规则在后面提到的预防措施中予以消除。

这个循环一直持续到最后一个未被淘汰的组是获胜组。

1、萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推2、谁是pose王,多人站成一排脸朝后,数3下,数到3......