大学期中个人总结大全(15篇)
在我们的学习和工作中,总结是不可缺少的一部分,它可以帮助我们发现问题,找到解决方法。在写总结之前,首先要回顾整个过程或时间段,整理出重要的事件和成果。这些范文具有一定的代表性,有的是针对个人经历的总结,有的是针对团队工作的总结。
大学期中个人总结篇一
本学期我担任八年级一个班的英语教育教学工作。现将本学期的教育教学工作总结如下:
一、政治思想方面。
本学期我自始至终以认真、严谨的工作态度;勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教育教学工作。我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生提高英语学习的热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
二、教育教学方面。
(1)学期初认真制定教学计划,使教学有序、高效的进行。本人在新课改精神和新的教学理念的指导下,认真研读中考英语考试大纲,根据学生实际情况,制定了本学期的教学计划,并在此基础上,认真设计、备好、上好每一堂课。
(2)认真备好每一堂课。备好课是上好课的前提,备课的时候,我要求自己必须非常熟悉本课内容,准确的把握本课内容在本单元、本教材的地位及重要性,同时研究中考命题方向,有的放矢的确定本课的重点、难点,在备好课的同时也备学生、备教法、备学法,使本班学生能顺利的掌握课堂的重、难点。本人在认真备好每一堂课的基础上积极参与小组内的集体备课,在集体活动中汲取更多的教学精华。
(3)认真组织课堂教学。上课时,努力做到讲解有条理、清晰、准确、生动。努力使每一位学生在课堂上都能“有所得”,努力帮助学生夯实基础、培养能力、逐步提高,培养学生正确的英语思维习惯和好的学习态度、学习习惯。在课堂上,注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的课堂主体地位。
(4)认真进行课后辅导、认真批改作业。作业的设计有针对性、层次性。认真对待学生作业中出现的问题,帮助学生查漏补缺。对于基础薄弱的学生,根据计划课后进行有针对性的辅导。
(5)认真进行教学反思。坚持在每一堂课后,认真进行反思,根据学生的课堂反映,及时发现教学中不甚理想的做法,及时改进,为进一步的课堂教学提供更有效的事实依据。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,虽然腿部有公伤,我还是坚持天天上班,没有耽误学生的学习,也没有请假而给同事添麻烦。本人从不无故迟到早退,总是认认真真的干好自己的本职工作。
在这一学期中,我尽力去做好每一项工作,取得了一些成绩,在今后的工作中,我会更加严格要求自己,完善自我,更好地为学生服务,教书育人。
本人主要从以上几个方面开展了工作,但是我相信,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。时光流逝,一切都已经成为过去,过去并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。
大学期中个人总结篇二
考查目的:
检测语文必修1的基础知识,主干知识的掌握情况,以及这一学段要求掌握的基本方法、基本技能。
考查重点:
主要突出学生对教材知识的掌握以及知识的生成能力的考查,适当的向课外作必要的延伸,来拓展学生的知识面。
试题分析:
试卷分成六个部分:基础知识、文言文阅读、现代文阅读、默写、语言文字运用及作文。重点考查学生的语言文字运用、阅读鉴赏以及写作。
第一部分基础知识包括字音、字形、词语、语病,共5到小题,满分15分。第一小题字音题,这一部分试题,学生得分率比较低的是字音和语病题,得分率分别是35.957%和38.117%,得分率比较高的试题是字形和成语,得分率分别是63.117%和62.269%,由此可见,学生对基础的掌握不够牢固,要引起科任老师的重视。
第二部分为文言文阅读。由各试题的得分来看,学生对这部分的内容掌握较好,得分率大多在80%以上,得分率比较低的试题是文言虚词及文言文的翻译,得分率分别是60.031%和52.47%。这反映出前半学期以来,各科任教师对文言文的教学抓的比较扎实,文言文教学取得的效果明显,但是文言虚词及文言文的翻译仍是今后教学中的重点,必须让学生牢固掌握常见的文言虚词的用法及意义,掌握文言文翻译的原则和方法,这将是今后教学的一个重点。
第三部分为现代文阅读,命题是遵循课内与课外相结合的原则,考查学生的知识迁移运用能力。由各试题的得分情况来看,学生的得分率较低,分别是46.89%和40.61%,这反映出学生的阅读量较少,对语文学习的重视程度不够,兴趣不高。在今后的语文教学中,科任教师要培养学生学习语文的兴趣,加大学生的课外阅读量,进而提升学生对现代文的阅读鉴赏能力。
第四部分是文学常识及名句默写。文学常识主要是常见的作家,名句默写主要是课内要求背诵的,难度不大,只要学生平时注重积累认真背诵,就不会有问题。但从得分的情况两极分化比较严重,有的同学可以拿满分10分,有的同学只拿到两三分。有的同学会背了,但出现很多的错别字,这从一个侧面可以看出有些同学学习还不够踏实,教师抓得还不够细致。
第五部分是语言运用,主要考查语句的衔接和语段的压缩,语句衔接题以选择题的形式出现,难度不大,学生的得分率比较高,但是压缩语段试题有一定的难度,学生得分率普遍比较低,学生对所学知识的迁移运用不够,导致这道题失分。这就提示各科任教师在今后的教学中一定要注意学生的识生成和知识迁移能力的培养。第六部分是作文,是新型话题作文,开放性更大,取材更宽泛,立意多向发散,有利于学生创造性才能的充分展示和个性的张扬。
第五句:“在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是处于什么状态,你都必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。”这句话是五句话中最难以把握的,这里有几个关键词,如“走过”、“留下”、“写下去”等几个动词,然后再加上“生活永远不会毫无意义”这句话,我们分析综合一下,可以发现,前面这些动词都具有“坚持”、“奋斗”、“执着”“,强调的是踏踏实实、持之以恒等几种意蕴,守住心灵不迷失自我,奋斗中展示自己的美,每一个痕迹都是人生乐章中的一个微小的'音符,连在一起却能奏出与众不同的生命交响曲!显然,学生只要围绕这些主题进行写作即可。题型新颖灵活,并且让每个学生“易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感,为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间”,能真正地考查出学生的语文综合素养,写出真情实感的个性化文章。从阅卷情况来看,学生审题时不够认真仔细,在行文时五个方面都写,从而使文章缺少深度。另外,学生辩证分析的能力欠缺,议论的深度和广度都有待加强。
考后反思:从考后各试题的得分率来看,学生对语文必修1的掌握基本达到了新课标的要求,但各科任老师在今后的教学中也应注意以下一些问题:
1、在课堂教学中要始终坚持以教师为主导,学生为主体,训练为主线的原则,训练题的设计要有一定的梯度,以适应不同层次学生的需要,要注重对学生的迁移运用能力和创新能力的培养。
2、在课堂教学中要重视学生的基础,立足学生的实际,循序渐进,注重当堂的检测效果。
3、在教学中,真正落实好教学四清的原则,尤其是堂清、天清,因为只有做好这两方面,才能为周清和月清打下坚实的基础。4、加强备课组的教研活动。在每次的教研活动中,针对本阶段的教学任务,有针对性的进行研讨,加强集体备课,针对学生学习语文中存在的一些问题及文本中有争议的地方进行研讨,从而探索教学中行之有效的方法,全面提升学生的语文素养。
大学期中个人总结篇三
军训对于每个人来说都有着特殊的意义,一般意义上来说肯定是都会有不一样的心得体会,对于军训后的人来说记录下这些心得体会是十分重要的,一份很好的军训心得体会他不仅仅能抒发自己的情感,与此同时他还是一种学会做人的态度,在这里,小编为大家准备了大学军训心得体会1000字的范文,小编希望能够帮助大家更好的阐述军训自己的心得体会。
弹指一挥间,动人心弦的两周军训过去了,带去的是那飒爽的英姿、朗朗的笑声,留下的却是永远的怀念、心与心通融的温存和永不褪色的友谊。
军训是很苦很累的,却又是很充实的。自踏入军营的第一天,我就被部队铁的纪律和雷厉风行的作风所深深振憾。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。
经过十天的训练,我懂得了团结就是力量,打破了外国人“中国人,一人是条龙,几人是条虫”的看法。最先,大家走得参差不齐,而训练以后,动作一致,那场面是壮观的,事实胜于雄辩。
军训只有十天,但是我们受益匪浅,困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强,这是强弱相对论,没有不可占胜的困难,把军训中的精神用到生活中去,行动出奇迹,把我们的生活变得更美好,更有意义!
大学期中个人总结篇四
告别了中学时代,迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路也跨入了新的阶段,时光荏苒,恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第二个春秋。回首这一年的校园生涯,无限感慨。在大学的摇篮里,我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶,陶冶了情操,耳濡目染,培养了良好的学风。不断地培养自我的理论思维潜力、实践操作潜力和探索创新的潜力,不断地提高自身素质,确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行,始于足下。不浮躁不虚华,坚定志当存高远的信念,脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想政治和道德素质方面,继承爱国传统,弘扬民族精神,加强道德修养,锤炼道德品质。
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大学期中个人总结篇五
一、在学习。学习是学生的基本,本人知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
在做作业上,本人每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时本人还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的内容,通过综合会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库,这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响,也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域,学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!
二、在生活上,本人基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。
三、在娱乐上,本人上学年积极参加各方组织的各项活动。比如:院系、班级组织的秋游、春游,还有认识山东古老建筑文化的游览学习,班歌比赛,班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动,我的眼界开阔了许多,认识到了许多东西;而有些,则使我更加了解、热爱我们的学校、班级,加强了集体观念!
四、在其他方面,上一学年,本人积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课,通过听讲座,我认识到了许多不同的东西,比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上,我还积极完成年级学生会里交给的各项任务,处理好各项事务,其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作,也是我学会了怎样处理各个方面的关系,提高了素质。
在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此,我在大一学年里还是存在许多不足,其中不按作息行动、学习最为严重,在这一学年我要严格自己,重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体,身体是本钱。只有兼备两者,才能有更高的学习效率,从而腾出的时间干的事情,才能消除大一时的“心有余力而力不足”!
总结回顾,我百感交集;面对我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好我的命运,我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!
大学期中个人总结篇六
时间过得很快,转眼半学期的教育教学工作就结束了,我段总和保教人员深入学习领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日活动,深入开展幼儿园课程鼎新,努力提高保教质量,增进幼儿富有个性的发展。在园领导的体贴支持和全段教职工的共同努力下我们圆满地完成为了这半学年的教育教学工作和各项任务,现将工作小结如次:。
一、坚持政治、业务学习,提高自身的政治道德、个人修养。
1、组织年段教师、保育员认真学习《幼儿园一日活动常规》,依据准则严酷要求自己,遵纪守法,教书育人。
2、自觉加强对《新纲要》的学习,利用课余时间阅读教育名著《早期教育》、《幼儿教育》,获取幼儿教育信息,学习幼教常识经验,提高业务能力,扩大常识面。
3、在园长的组织下,年段教师多次参加二次培训,促使我段教师业务水平更上一层楼。我段教师乐意接受业务园长下班指导,听从宝贵意见,进行改正。
二、领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日生活学习活动,增进幼儿身心健康和谐发展。
1、本学期各班加强常规习气的养成教育。根据各班孩子的情况,老师们认真拟定年级常规教学工作细则,年级教师协同保育员从环境卫生、幼儿生活、卫生习气、文明礼貌行为、幼儿一日学习活动等方面进行培养教育,特别是孩子的“三轻”习气,作为重中之重。经过一学期的常抓不懈,各班的常规都有肯定是的提高,老师的保教意识和方向也更加明确。
2、教师根据教学目标和幼儿的`乐趣与发展水平选择教学内容和材料,各班认真拟定周逐日计划,每学期写一篇有质量的活动不雅察和反思。根据幼儿每一个的特点,让幼儿有自我服务的意识。让幼儿参与每月的主题墙饰布置,激发幼儿参与活动的乐趣,培养幼儿探索、合作的精神,增进幼儿各方面有用发展。
3、年段以艺术领域为教研课题开展活动,各班自制子课题:大一班以“手工”为年级特色课题,大二班以“蜡笔画”为年级特色课题,大三班以“水彩画”为年级特色课题,大四班以“橡皮泥”为年级特色,四个班根据幼儿的乐趣爱好、年龄特点,结合一些较好的教材,开展了各类各样的主题活动。在各主题的开展历程中,教师们互相讨论、交流、借镜,做到好做法好经验互相学习,有用提高了教师的教学成效。
4、本学期我段积极开展户外体育运动活动。通过积极参与这些活动,幼儿身体素质提高,健康快乐的成长。
五、“安全”是我们工作的首要任务,应从小树立幼儿的安全意识。我段结合学园举行的消防演练、地动演练,教给幼儿基本的逃生要领。
三.积极参与教研教学活动,取得较好的教育成效。
1、年段老师积极参与幼儿园的各项课改、课题活动。教师根据自身特点,积极参与学园举行每师一课数学教研活动,活动后实时组织各班教师交流教学中存在的优缺点。
2、老师们在创设环境的时候,充分调动幼儿的积极性,让幼儿通过自己的探索、不雅察、发现,以记录、绘画、手工制作等形式来表现参与环境的创设,不仅极大的吸引了幼儿参与学习的乐趣,也大大培养了幼儿自力思考、开动脑筋、友好合作的学习习气。
四、与家长建立密切有用的接洽,让家长成为幼儿园教育的合作伙伴,形成家园教育合力。
1.本学期各班召开家长会一次,向家长反馈年级孩子的发展状况,努力方向,需要配合的方面,让家长做到心中有目标,懂得如何有用地配合教育,更好的发挥家长教育资源。
2、各班设置家园接洽栏,通过招贴主题网络图、主题目标、周计划、家教常识、幼儿安全教育常识和等形式帮忙家长树立正确的育儿不雅。
3、各班认真做好生病孩子的吃药记录,没来园幼儿的缘故原由记录,家长接人记录,确保幼儿的安全。
五、努力的方向。
1、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、体贴每一位幼儿,有用增进幼儿各项能力的发展。
2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文能力。课题研究还缺乏深入研究,需要专家引领提升。根据课题不停更新实用、趣味的区域材料让区角成为幼儿的乐园。
3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习气。
4、幼儿成长档案的资料收集不够富厚多样化,在今后的教学、教育活动中应注重幼儿在各类活动历程中的点滴行为资料的收集。
大学期中个人总结篇七
期中考试过去近半个月了。考完试,一直到得知分数的这几天里,思考了很多。总的来说,还是没有学好,没有学扎实,同时在学习的时候浪费了许多时间。
在考试的过程中,有许多模棱两可的问题,到底是回答这个,还是回答那个。总是搞不明白。尤其是文科考试中答选择题部分的时候,排除了错误的两个选项,还有一个错误的和一个正确的,然后就在这两个选项中犹犹豫豫。经过一翻一番的思考,终于,还是把错误的答案涂在答题卡上。这样的事情很多,为什么会这样,其实学到底还是没学好、没学会、没有用心去学。
学习中不懂得珍惜时间。别人学的时候,自己在学;别人玩的时候,自己也在玩。要是把别人玩的时间自己在努力的学习,说不定,我还是可以更多考点分的。比如:下课的时间从厕所回来就拿出书来看看,而不是和别人说说笑笑;吃完晚饭回来拿出书来背背,而不是坐在那儿等待着放听力……总之,还是自己没有利用好时间。
学习心态没有稳定好。自己在学习中总是想去偷懒,看着别人在用功的学习,自己在看看这儿,看看那儿。显得自己很无聊,没有事情做。其实自己明明知道还有许多的事要去做,自己还是坐在那里心想着能少写点就少写点,这个样子,只会把我自己给害了,明明知道这样不对,自己还就这样做。还有就是我自己在学习中,没有规范步骤,做个数学题,在卷子上划拉划拉只要把数做出来就觉得ok了,其实这个也是不对的。做题没有规范好步骤,会让我失去很多的分数。
总结了前段时间的学习状况,知道了自己的弊端,下一步就是要好好的改正,好好的学习了,要为高二好好的做准备了。为此,我做了如下的计划:
1.该问的问清楚,不管是问同学、老师。都要把自己不懂得题弄明白。
2.合理利用好时间。该学习的时候就要学习。不要把学的时间用来玩,休息的时间用来学。
3.要做到课前预习,课后复习。这句话绝不能再是空话了。
4.要把所学的知识学扎实,学好。要做到一想到这个题就可以背出答案的那种(我指的是文科)。
5.在学好文科的同时,同样要把理科好好跟上。该做笔记的时候就做笔记,不要嫌麻烦。
6.要清楚现在自己所处的困境,这样才有压力,有压力我就要把它转化为动力。
7.调整自己的学习心态。要清楚学习是给自己学的,不是为了别人,而是问了自己的以后。
说了这么多,最关键的是要认真得实践。高一是打好基础的一年。我必须要坚持下去,这样我就会离成功更进一步。我相信我自己只要认真学习,就可以取得更好的成绩。
大学期中个人总结篇八
半学期以来,杏坛小学在镇教委办的正确领导与关怀下,在全校教职员工的共同努力下,认真贯彻落实《安海镇20xx—20xx学年度第二学期工作意见》,学校教育教学质量稳步提升,完成了预定工作目标。为了更好地对过去工作进行回顾与反思,及时查找自身不足,现对上半学期的工作进行简单的小结。现简要总结如下:
1、以学习不做教书匠为契机,练师能,强师德,实实在在抓好教师政治、业务学习,坚决反对机械地传抄,要求教师从基础学起,重点对语文、数学课程标准进行学习。同时鼓励每位教师阅读教学杂志,书看完后写读书笔记。
2、探究教研新形式,提高教学质量。
半学期来,我校坚持以提高课堂教学效益活动为契机,深入推进每位教师交流学习,要求每位教师上一次校内公开课。在公开课上,每位教师都能按照学校推荐的课堂教学模式的要求,渗入新课程理念,让课堂由沉闷、枯燥变为充满活力、生机的课堂。同时与与新店小学、坝头小学组建三校联动,以检测学生学习情况为载体,通过同年级教研,分析原因,取长补短,发现问题,形成话题,从而改进教师教学方法,提高教研能力,全面提高教学质量。
3、坚持教学常规检查,为提高教学质量保驾护航。
为检查各位教师的教学情况,我校定期进行了教学业务检查,为各位老师上好课,提高教学质量,提供了有力的保证。
4、认真做好午间辅导。
要求老师在1:20—1:50入班辅导,学校领导不定期地分别查数学、语文辅导情况,对不按时辅导的教师追究其原因,并责令其挤时间补上去。通过半学期的努力,我校教师入班辅导率达80%以上,已经形成了良好的辅导氛围。
5、认真做好培优补差工作。
在以班级为单位辅导的基础上,各班班主任就本班差生进行深入的接触并对其进行辅导,每次辅导各科任教师都有详细的记录,并作好成绩的横比、纵比工作。
1、环境卫生常规。
学校护督师及督导队员分工明确,班级中各项卫生管理具体指名到人,每天按照《杏坛小学卫生区卫生检查记录本》检查,并将检查结果及时公布在学校评比栏上,发现问题限令整改。
2、加大两操训练力度。
学校对早操、眼保健操训练一直都是长抓不懈,在两操训练上下了很大功夫,上学期我校花费了两个多月时间进行早操与眼保健操的重新教学,本学期又在两操巩固训练上加强力度,每天利用上午课外活动进行整合训练。
3、做好安全常规管理工作。
本学期我们采取的工作思路是全员参与安全管理,处处确保万无一失。学期初,我校建立健全了各种安全制度,修订了各种预案,学校与教师,教师与学生分别签定了安全责任书。并每天安排教师值班,重点加强中午在校学生和学生课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时进行制止并对其进行批评教育。发现重大安全问题直接向学校安全领导组汇报,学校安全领导组迅速作出反应,及时排查安全隐患。
1、校容校貌焕然一新。
在领导的关心之下,我校的校容校貌进一步改善,使我们的校园真正变成了读书校园。为学生提供了一个优越的学习环境。
2、建立健全各类兴趣小组,为学生充分张扬特长奠定基础。
本学期,我校成立了美术、音乐、经典诵读等兴趣小组,让同学们积极投身到自己喜爱的活动中去,使自己的特长不断发展。
半学期来,我校召开一次家长会,架设了学校与家庭沟通的桥梁,更好地加强老师与家长之间的联系,以便教师能够及时调整自己的工作,提高教育教学质量。同时促使家长也能够积极参与到学生的.教育管理之中,真正将家庭、学校、社会溶为一体,共同承担起教育孩子的任务,使孩子能得到全面发展,成为有用之才。
为提高德育效果,我校利用广播、板报、班队会等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。
结合学校管理精细化,学校加强了领导组织建设,落实学校各类管理体系,进一步强化领导的岗位责任,要做到精细分工,和谐共处,管理共鸣。做好事业统计、师资水平、办学条件、教育管理等各项材料整理归档工作,同时积极做好综合楼各种报建工作及按省一类标准筹备各专用室设备设施,为四项督导迎检及义标校的创建奠定基础。
半学期以来,工作中虽圆满完成,但还有一些不足,如学校管理上还存在工作落实不到位;教学质量还不高,后进生在班级中还占有很大比例。
我们认清自身不足,更有信心克服这些不足,在以后的工作中会自加压力,多找方法,在精细管理上下功夫,脚踏实地把我校教育教学工作做得更好!
1、继续重视抓好学校的安全工作,创建平安先行学校。
2、完善教师职效考评制度,提高学校管理效益。
3、开设多维新意栏目,丰富学生午间生活,提高校园电视台实效。
4、丰富阳光体育活动内容,举办第二届校园运动会。
5、以知书达理伴我成长为切入点,加强学生文明习惯、礼仪常规教育工作。
6、开拓校本教研思路,做实做强三校联动,从而改进教师教育教学方法,提高教育教学质量。
7、做好综合楼建设的招标,争取6月份能动工兴建。
大学期中个人总结篇九
从成绩上看,3班和4班较差,从平时教学来看,这两个班级上课回答问题反映也较差一些,没有引起我足够重视。
(1)课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好,本月有好几次课前提问学生的回答不准确,记忆不熟练。
(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了,学生就应该掌握,从现实来看并不是这样,只有让学生在学习过程中不断重复,才能记忆牢固。
(3)对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少,导致偏科生还是偏科。
(1)精心备课。认真准备每一节课,阅读教材,备教材,备学生,备教法,让每节课都力争成为精品课堂。
(2)优化教学环节。针对学生学习中的问题,通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节,促进学生对知识的掌握。
(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。
本次期中考试4班成绩下滑较快,从原来的年级第二名下降到现在的年级第六名,为了促进班级的进步,下面对本次考试总结如下:
(1))上课精力不集中的学生较多,包括有的成绩很好的同学。
(3)纪律自觉性较差。上课时都不能安静,教师必须经常进行思想教育,坚持正面引导。
(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒,笔记不记或记得很少,背书时候只是简单背书,不动手导致考试时候眼高手低。
第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;
第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 生物是小高考必考科目之一,故从高一开始就要认真地学习生物。那么,怎样才能学好生物呢?现介绍几种方法以供参考:
新知识的接受,生物能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
要想学好生物,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的`习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见,要把生物学好就得找到适合自己的学习方法,了解生物学科的特点,使自己进入生物的广阔天地中去。
平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役, 再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功之母。
大学期中个人总结篇十
期中考试了,这次考试比上次有些退步(或者这次考试发挥还算正常,自从上次考试不理想后,我进行了深刻的检讨)。我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然上了100分,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以复习方法,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
总之,对于考试不能临阵磨枪,要注重平时的积累。善于发现,善于理解,善于思考。“学而不思则惘,思而不学则殆。”。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗。
大学期中个人总结篇十一
期中考试结束,结合考试情况进行认真总结,制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,在此提出以下几点。
1、先反思学习态度,事实上每个学生都应有学好的愿望,成功与否关键看行动。对于追求的目标,很多人只是想想说说,其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人,只要你很想很想。在我看来,如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人,行动的矮子,命运可想而知。
2、正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高,那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。
4、八.3班捣蛋学生太多,后来转来的两个学生比原班捣蛋学生还捣蛋,确实给班级管理增加很大难度,3班是捣蛋学生太多的班,影响班级纪律、学习风气。
5、本次考试试题出的偏难,也导致学生成绩偏低,对普通班学生来说题目偏难,期中试题应注重基本题,不应偏难。
6、以后更加严格管理,注重学习效果,能在_考试考出好成绩。
大学期中个人总结篇十二
通过这次的考试,使我清楚的知道要全面提高一个班级全体学生的学习质量,很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。下面是我以后对提高班级学习成绩作出如下计划。
本学期,我新接班的六年级,知情的老师都会说这个班不好接,因为学困生多。期初,我到班级上了几节课就发现存在的毛病多多:学习目的不明确,态度不端正,思想分散;上课规矩很差,做小动作,偷吃零食,伏在桌上乱七八糟;听说读写欠规范;作业拖拖拉拉,上交不及时,书写杂乱等。我开始深入了解原因,走近学生,从交谈起步,让学生有话敢向老师说;走近低年级教师,了解本班的发展经过;走近家庭访问,听听家长的声音。
学困生有一个契机问题,这就是要抓住其心理发生矛盾的转折点以适时教育。在学困生烦恼时,渴望得到人们的理解和尉籍,班主任要用师爱和集体的温暖,去帮助他;在学困生困难时,班主任应及时鼓励并给以具体援助;在学困生悲观时,班主任应引导学生看到光明,从错误中吸取教训;在学困生激动时,班主任要抓住这种情感泼动,把他从行为过错中转化过来。
于是,我在教学中,始终坚持多方面激发其学习兴趣,培养其积极独立思维能力和合作意识。
1、与学困生建立和谐融洽的关系。
关心和爱护后进的学生。这是做好学困生思想工作的重要的前提,爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生需要温暖,更需要信任和关爱,所以教育要讲究艺术,做到爱中有严,严中有爱,耐心帮助他们提高思想认识,不能把他们当作无药可治的病人,任何一个后进生都可以找到闪光点,对他们的缺点,要树立本性可移的信念,,用炽热的爱,去点燃他们心灵中的火把:自信心、自尊心、上进心。
2、用爱的心与学困生的情感交流。
有个故事可以启发我们:一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”进入心灵的频道!人际沟通的金钥匙。
完成,书写工整,以示老师的扶贫关爱,按老师要求做到的,及时表扬鼓励,使其树立信心慢慢与其他同学齐步前进。
3、提高课堂艺术,激发兴趣。
采用生动灵活的教学艺术,让学生在学中乐,学中仿,学中用,从而激发兴趣。学习能动性培养起来,建立起主动性,效率自然得以提高。差生由于心理上怕说不好而不敢开口,我尽量将比较简单的问题让他们回答;这样学困生开口的习惯就会慢慢的养成。时间长了,学困生的参与意识大大地加强,习惯成自然,消除了畏惧心理,就能在和谐轻松的气氛中学习。
4、帮助学困生列计划定目标。
学生有了学习的兴趣,得帮助他们列出学习计划。由于他们基础较差,课后还应及时的督促,鼓励他们进行复习和巩固。学困生主要是没有奋斗目标才对学习产生厌倦,我在对每位学困生全面了解的基础上,给他们制定了阶段性学习目标和长期性的学习目标,让他们为达到自己的目标而努力,如果有一点点成功,老师给予肯定,分享成功的喜悦,激发他们学习的动力。
5、增进家校配合,共同督促。
努力,学困生的转化工作才能取得很好效果。
6、发挥小老师的作用,帮助学困生提高。
让学习好的同学与学困生结成对子,互相帮助促进,既取得好的学习效果,又密切了同学间的关系。这样,有助予养成差生的良好的心态。
能不能看到学困生的闪光点,这是班主任能否积极主动做好后进生转化工作的一个根本性问题。做学困生转化应坚持一分为二的辨证观点,要细心捕捉后进生的闪光点,以此为起点,不断激励。让其感受到成功的喜悦,增强自信心。如我班一位学生成绩较差,但他很喜欢乱发言,我就抓住这一点,上课经常提问他,回答错了,也从不批评他帮他及时纠正,要他说完整话。经过这一学期的学习,他的成绩大大提高了。
学困生转化要温水泡茶慢慢浓。尽管后进生转化中有进步,但由于其思想品德素质学业基础的提高还要有一个过程,有时在转化中因外界因素干扰和心理情绪泼动而出现反复,也不应心灰意冷,要及时找到复病原因。这样循序渐进,持之以恒,转化工作才有成效。
的这一次反复,多次跟他谈心,鼓励他多参加有益的课外活动,以使他的精神集中到有益的活动上来,减少他调皮捣蛋的机会。在学校举行的运动会中,我有意重用他,发挥他的特长。在比赛中,他为班级赢得了荣誉,为班级争了光,我对他大加赞赏,同学们对他也产生了好感,他也乐滋滋的。从此,他慢慢地把那些坏行为改正了。正是由于抓住了他的这一次反复,采取心理功战为他寻找回自信,令他赶上了先进。
总而言之,后进生的转化工作是长期而又复杂的。作为教师必须看清这一点,并坚信我们的努力不会白费,即使我们的转化没有达到预期的效果,孩子也一定会在我们的转化过程中有所进步。这是一个循序渐进的过程。所以,我会把学困生的转化过工作坚持下去,并努力做好它。
大学期中个人总结篇十三
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们就像老师的仆人,被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。于是,我给自己订了一个学习计划:
(1)坚持做课外习题。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲。把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了较好的成绩。
第一次月考语文--分,数学--分,英语--分。位班级第--名,年级第--名。期中考试语文--分,数学--分,英语--分。位班级第--名,年级第--名。除此之外,还在---竞赛中以--分的成绩获-等奖,位--市第-名,年级第-名。
取得了这些成绩,只代表过去。我相信,只要我不懈努力,在20--年我会取得更优异的成绩!
(二)纪律。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
老师说过,纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
著名作家张洁在散文《我的四季》中说道:“找到了水源,才发现没有带盛水的容器。”在生活中,我们也常常没有充分的准备便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败,这样的经验让我们痛心,并要付出加倍的代价来记取。
---作为班级的卫生委员,我认真地做好清扫工作,以自身的行动促使大家搞好卫生。--另外,我在--时光荣加入中国共青团,我遵守团的纪律,支持团的工作,并被评为了--优秀团员。
让我们以今天的荣誉为起点,以今天的不足为,扬起理想的风帆,在20--年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航!
大学期中个人总结篇十四
学习。
氛围浓厚,老师学术精湛,学生团结友爱,校园活动精彩,社团种类繁多,在这样一个“人间天堂”里度过了我的大一时光。
《大学个人总结》(https://)。图书馆中还有很多小说是我的喜爱,闲暇时光花个半天时间翱翔在自己的小说世界里,那是何等美事!我对自己的专业非常喜欢,也将为之好好学习书本知识,经过我的努力,我也在第一学年的综合排名中有不俗的表现,并且拿到了校二等奖学金。
学习只是大学生活的主要部分,大学校园里有很多的校外活动,我会利用周末时间去火车站做导乘,帮助刚到苏州的乘客们指引方向。作为一个非苏州人,我花了很多时间去记那些地名路名和公交车经过的站点,慢慢的经过不断的磨练,我对苏州的小区以及坐哪路车可以直达或者换乘到达已经了然于心,我帮助了很多路人,当他们微笑的跟我说谢谢时,我心里都很高兴。
大学生是社会的中流砥柱,除了学习我们还有很多社会责任。在学校和学院的号召下,我积极的参加了学校的献血活动,为社会贡献自己微不足道的力量。大学是最好的入党时间,所以在此期间我想院党组织递交了。
入党申请书。
并且上了党课学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论以及党的各项理论对党组织有了更进一步的了解并急切想成为其中一份子为党和人民做贡献。
精彩的人生还在继续,我会继续努力,续写华丽的人生篇章。
大学期中个人总结篇十五
个人任职高一化学教师五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的化学教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作总结中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。
2.我先后任教过高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班的化学,并自己熟悉了高中化学教材和教学大纲,对高一化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实“双基”教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好。
3.化学教师任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力的个人总结。我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云:“亲其师,信其道”。我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。
4.我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。
我在20__年加入教研课题“主体式教学法”的研究,并取得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。因为自己是青年化学教师,只担任过一次高二教学,指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力。20__年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多。
我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学,学科综合”两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心。