写作是培养思维能力和提升综合素质的有效途径，我们可以通过不断练习和反思来提高自己的写作水平。写总结前要充分收集资料、调研和整理思路。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？接下来是一些关于如何提高自我学习能力的范文，供大家参考学习。

统计学的心得篇一

在我国大学中，统计学课程作为一门重要的学科，常常是各个专业必修的课程之一。统计学帮助我们从数据的角度来看待问题，为了更好地学习和掌握这门课程，我们在实践中进行了一系列的实训课程。在这篇报告中，我将分享我的实践经验和心得，希望能给其他同学一些帮助。

第二段：理论基础。

统计学实训是基于统计学的基础理论和方法的应用，从中我们可以学到大量的数据处理技巧。在实训过程中，我们学习了如何清洗数据、如何进行数据描述和分析以及如何使用统计软件等。通过实践，我发现掌握这些技能对于日后的研究和实践具有非常重要的意义。

第三段：实践实例。

在统计学的实践过程中，我们做了一些有趣的事情。我们处理了社会调查数据，得到了关于社会人口组成、贫困率等等方面的统计数据。我们在使用SPSS等软件时，了解了各种分析方法并实际运用，在有效处理数据方面做到了不断的深入实践。这些实践让我深刻地认识到了统计学理论和实践的关系，而且也充分说明了练习的重要性。

在统计学实验中，不仅需要学习技能和理解理论，还需要认真学习和掌握软件的具体操作。由此可以看出，统计学实践不仅需要自己的努力，还需要有老师的指引和帮助。课程非常注重实践，让我们在直接实践中学习理论，受益颇丰。

第五段：总结。

统计学是一门重要的学科，在实践中我们学到了很多，掌握了很多能力。通过实践，我们深刻地认识到学习理论和掌握实践技能的重要性。最终，我相信这些实践将在我们未来的学术和职业生涯中发挥作用。反复的实践和实验都是需要耐心和毅力的，只有通过不断学习才能成长为更好的自己。

统计学的心得篇二

统计学是一门重要的学科，它的应用范围涵盖了生活的各个方面。在学习这门学科的过程中，实际操作和实践能力的培养非常重要。在统计学的实训中，我深切感受到了实践教学的重要性。本文将从统计学实训的意义和目的，实践过程中的心得体会和取得的收获以及对未来学习的影响等方面进行详细的探讨。

第二段：实训意义和目的。

统计学的实践教学在大学生活中占据重要位置。它可以促进学生们的动手能力和解决实际问题的能力，增强实践能力和独立思考能力。实训的主题不仅包括基础统计知识的掌握，还包括统计方法的运用和实际数据的分析处理能力的提升。我们在实训中可以了解到统计学在实践中的广泛应用，培养我们的实践能力和团队协作能力，从而更好地服务于我们的未来职业。

在实训过程中，我学到了许多实际应用技能，如SPSS和Excel的使用、数据的处理和分析技巧等。通过这次实践，我更好地理解了统计学中的一些理论概念和知识点。同时，在团队合作的任务中，我学到了如何分配任务、制定计划、解决困难等重要的团队应用技巧。我认为这些技能和方法将对我未来的学习与工作带来不可估量的帮助。

第四段：取得的收获。

这次实训我所取得的收获很大。首先，我学生了信息搜索单位、文献检索和海量数据分析等实用技能。其次，我通过实践深刻体会到了理论应用价值，从而更好地理解了统计学中的一些基础理论概念和思想方法。另外，通过与同学们的团队合作，在任务的推进过程中收获了团队建设和领导力的经验。最后，这次实践也让我更加清楚地认识到自己未来职业的方向，并激发了我深入探索和研究统计学的热情。

第五段：对未来学习与发展的启示。

通过这次统计学的实践，我认为我们应该持续培养自己的实践能力，不断提高自己的数据分析和建模能力，认真学习和理解统计学中的方法和理论。此外，我们还应该注重团队合作和分享交流、勇于挑战和创新，以更加优秀的表现，不断追求进步和发展。在未来的职业生涯中，我们应该立志做出重大的贡献，通过自己的努力和创造为社会做出贡献。

总结：

统计学的实践教学是非常宝贵的学习经历。在实训中，我们掌握了实用技能、培养了实践能力和独立思考能力，并增强了团队协作能力和领导力。这些技能和经验不仅帮助我们更加深入和广泛地学习和应用统计学的方法和理论，还为我们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。只有不断地实践和探索，才能更好地提高我们的实践能力和掌握更加高效、先进的研究方法，为我们的未来的发展和进步打下坚实的基础。

统计学的心得篇三

第一段：引言（150字）。

统计学是一门应用广泛的学科，它为我们提供了一种有效的方法来分析和描述数据。而实验结论作为统计学中极为重要的一个部分，不仅可以帮助我们验证假设，还可以为我们提供有关数据特征的重要信息。在本文中，我将分享我在学习统计学实验结论过程中所得到的心得体会。

第二段：实验设计（250字）。

在统计学中，实验结论是基于实验研究设计的成果。在实验中，我们需要确定变量选择和控制，以确保结果可靠和有效。实验研究设计应精心设计，这意味着选择合适的研究对象、随机规划、适当的样本容量，以及各种统计分析方法的应用等等。在本节中，我们需要充分考虑实验过程中可能发生的各种因素，以确保实验结果的精确性和可靠性。

第三段：数据处理与结果分析（300字）。

数据处理是实验结论中不可或缺的一个环节。在实验完成后，我们需要对数据进行整理和处理，以便进行统计分析。在数据处理过程中，我们需要使用各种统计学方法，通过这些方法来计算统计学参数，如方差、标准差、均值，以及相关性和回归分析等等。经过分析，我们可以从计算结果中得到一些有意义的结论，例如确定因变量和自变量之间的关系、判断所研究的现象是否存在、以及预测可能的结果等等。

第四段：结论的解释与应用（300字）。

实验结论的解释和应用是我们工作中最有价值的一部分。在实验结论的解释中，我们需要仔细分析其含义，解释结果表明了什么，以及结论如何与我们原先的假设相符。在应用实验结论方面，我们可以利用它们帮助我们解决各种实际问题，例如产品设计、流程优化、卫生和疾病管理等。

第五段：总结（200字）。

在统计学的实验结论中，我们体会到实验设计、数据处理、结果分析，结论解释与应用的重要性，这些步骤均不可或缺，互相影响和支持。实验结论可以帮助我们验证我们的假设，并提供有关数据一些重要特征的信息。在今后的研究和工作中，我们将会继续学习和运用实验结论的方法和技巧，以帮助我们更好地理解数据，优化工作和应对挑战。

统计学的心得篇四

本人系福州大学统计学专业的一名学生，于2015年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。

在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。

科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点，具体包括：

1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；

2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作；

5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。

根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。

第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予福建省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。

首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域r&d投入对经济发展影响的研究》、《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论文。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表；是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：

1、基层年报；

2、基层定报；

3、综合年报；

4、综合定报；

5、一次性调查；

6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。

其次，是关于科研所网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的文章录入，信息搜集等任务。我负责的主要是“国际经济信息摘编”的编制工作，这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统计数据等七个主要项目。搜集了当今国际上经济发展的最新动态的50余篇文章，并录入入网，以供统计相关部门采编并出版成书。

再次，在实习期间，利用科研所书籍多的优点，阅读了大量关于统计方面的书，如《中国统计》、《福建统计》以及诸多统计专业论文，充实了自己的理论知识，收益非浅，还了解统计学会工作的大致流程。

统计学的心得篇五

统计学实验结论是统计学的重要组成部分，通常用来研究数据分布、变异性以及控制变量对数据的影响。在统计学中，实验结论是评估数据和变量之间关系的一种方法，因此对于科学研究和决策制定都非常重要。本文将介绍统计学实验结论心得体会。

第二段：实验设计的重要性。

实验的设计是统计学实验结论的一个关键因素，因为这个过程涵盖了实验变量、实验条件以及实验方法。好的实验设计可以确保实验的可靠性和准确性，从而更好地评估实验结果。在实施实验之前，必须考虑实验所需样本数以及掉落率等因素，以确保实验能够生成有意义的结果。

第三段：数据分析的重要性。

实验数据的分析也是统计学实验结论的重要环节。这个过程涵盖了数据的进一步处理、探索性数据分析以及建立模型和验证假设等。在数据分析的过程中，需要使用一些常见的统计学方法来处理数据，例如描述性统计、假设检验以及回归分析等。通过这些方法，可以确定数据之间的关系、预测未来结果并做出正确的决策。

实验结论的解释和传达也是统计学实验结论过程中必不可少的环节。只有将实验结果清晰地传达给他人，才能更好地支持决策制定和解决问题。当解释实验结论时，需要将统计学术语和方法转化为易懂的语言，并明确表达数据之间的关系以及相关性的强弱等。此外，在传达实验结论时，还需要考虑受众的特点，以便更好地理解实验结论。

通过学习统计学实验结论，我感受到了实验设计、数据分析和解释传达等环节的重要性。良好的实验设计可以确保实验的可靠性和准确性，而数据分析过程则是评估数据之间关系的重点环节。此外，解释和传达实验结果也非常重要，因为这是将数据转化为可操作结果的关键步骤。从这些方面的体会中，我更加了解了统计学实验结论的重要性，也更加理解了如何在统计学实验结论中生成有意义的结果和实现良好的决策制定。

统计学的心得篇六

学习生物统计学是我作为生物学专业学生不可或缺的一门课程。虽然对于我这个没有数学基础的人来说，生物统计学的学习一开始确实有些困难，但通过不懈努力，经过一段时间的学习和实践，我逐渐适应了生物统计学的思维方式和分析方法。在这个过程中，我深刻体会到了学习生物统计学的艰辛，但也感受到了其中的乐趣和充实。

第二段：重要性与应用价值。

生物统计学作为一门交叉学科，对于生物学研究具有重要的意义和广泛的应用价值。生物统计学能够帮助我们从数据中提取有意义的信息，并进行合理的统计分析，从而解答科学问题。举一个简单的例子，通过生物统计学方法，我们可以分析治疗药物对疾病的疗效，并确定合适的使用剂量，从而给病人提供更好的医疗服务。因此，学习生物统计学不仅是培养科学研究者的基本素养，也是应对未来生物医学发展所必需的技能。

学习生物统计学首先需要掌握一些基本的统计学知识，例如概率与统计的基本概念、常见的概率分布、假设检验、方差分析等。这些知识的学习需要投入大量的时间和精力，以掌握其基本原理和运用方法。同时，还需要学习使用统计软件进行数据处理和分析。例如，SPSS、R等统计软件都是常用的工具，掌握其基本操作和应用技巧对于进行生物统计学研究至关重要。

第四段：实际应用与实践。

学习生物统计学理论知识的同时，实际应用和实践也是不可或缺的。通过参与实际研究项目或完成作业中的数据分析任务，我们才能真正将学到的知识应用到实际中，并理解其实用性和局限性。在实践中，我们将面临数据质量问题、样本量不足、数据分布不符合假设条件等问题，需要灵活运用统计方法和技巧解决实际问题。

第五段：对未来的展望与总结。

学习生物统计学给我带来了新的认识和思维方式，提高了我的科学研究能力和数据分析能力。我深深意识到生物统计学在生物学研究中的重要性，也意识到自己在这个领域还有很多需要学习和提升的地方。因此，我将继续努力学习生物统计学，不断提高自己的专业素养和实践能力，为未来的科学研究和生物医学发展做出贡献。

总之，学习生物统计学是一段艰辛而充实的旅程，但通过不懈努力和实践，我们将获得丰富的经验和宝贵的技能。掌握生物统计学知识对于培养科学研究者的素养以及促进生物医学发展具有重要意义。我相信，随着科学的不断进步，生物统计学的应用领域将愈发广泛，对学习者的要求也将更高。因此，我们要不断学习、实践和探索，不断提升自己的生物统计学水平，为科学进步和人类福祉贡献自己的一份力量。

统计学的心得篇七

作为民航安全统计课程教师，为系统提高统计软件操作水平和教学水平，以及科研工作的能力，本人参加20__年8月20日至8月24日的spss应用与统计分析高级培训，此次培训共有国内高校统计分析相关课程主讲教师百余位参加。

一、培训内容。

本次培训通过行业内资深专家的专题讲解、实例演示、答疑讨论等多种形式完成，具体内容为：

介绍;。

2.描述性统计分析及统计绘图;。

3.基本数据分析与探索;。

4.线性回归分析;。

5.二分类因变量logistic回归分析;。

6.多分类因变量logit/probit回归分析;。

7.定序因变量logit/probit回归分析;。

8.计数因变量poisson/负二项回归;。

9.生存分析/事件史分析;。

10.追踪测量与固定/随机效应模型;。

11.分层模型/混合效应模型;。

12.实证研究论文撰写。

二、参训心得。

1.通过此次统计学培训，本人掌握了最新的统计应用的前沿，开拓了视野，对spss统计软件的使用有了更为深入的了解。

2.通过此次统计学培训，本人掌握了高级统计分析的方法和原理，并通过实际问题的统计建模，掌握了统计学研究方法以及如何用软件实现，提高应用能力。

3.统计分析是一门应用性很强的课程，对于经济管理专业的学生来说，统计分析的重要性不仅体现在本科阶段毕业设计的完成上，继续深造学生的科学研究能力上，也体现在在今后工作中应用到数据收集、数据分析以及统计软件的使用等方面。但现阶段，本人主讲的统计课程按照教学大纲的要求涉及软件应用的部分相对较少，许多学生在课程结束后仍不能应用统计分析解决实际问题。通过此次培训，提高了本人的统计软件应用能力，有利于今后的教学工作和毕业设计指导工作。

4.在培训中学习到了新的教学方法，在与其他高校老师的交流中了解到了其他大学学生在统计学习中的问题，学习到了相关教学经验，收获很多。

通过这次培训，本人丰富了统计学知识，掌握了先进的方法，对今后民航安全统计课程的教学大有益处。在此感谢学院提供的宝贵学习机会。

统计学的心得篇八

第一段：引言（字数：200）。

统计学是一门应用学科，通过收集、分析和解释大量数据来揭示事物之间的规律性。作为一名学习统计学的大学生，我在过去的学习中积累了许多心得体会。统计学弟心得体会既包括对理论知识的理解，也包括对实际应用的思考。在这篇文章中，我将分享我对统计学的心得体会，希望能够给同样渴望探索数据之美、发现规律性的学弟们提供一些建议和启示。

第二段：学习统计学需要的基础（字数：200）。

学习统计学需要扎实的数学基础和逻辑思维能力。在初学阶段，我发现重点是掌握数学和概率论的基本概念和运算方法。精通概率论是学好统计学的基础，因为统计学的核心在于通过概率论的思维来描述和解决问题。此外，逻辑思维能力也是学习统计学的重要因素。在处理实际问题时，我们需要将逻辑关系分析清楚，理清思路，这样才能准确地运用统计学的方法和技巧。

第三段：学习方法与实践（字数：300）。

学习统计学需要掌握一定的学习方法。首先，我发现积极参与课堂讨论和互动对于理解统计学概念和思想非常重要。通过与教授和同学的互动，我能够更深入地理解和应用所学的知识。其次，多做习题和实例练习有助于巩固所学的知识。通过不断解答习题，我能够更熟练地运用统计学方法和技巧。最后，实践是学习统计学的关键。在实际问题中运用统计学的方法进行分析和解决，能够帮助我们更好地理解统计学的意义和意义。

第四段：统计学的广泛应用（字数：300）。

统计学在各个领域都有广泛的应用。在经济学领域，统计学的方法被用于收集和分析市场数据，帮助企业制定决策。在医学领域，统计学被用于研究疾病的传播规律和疗效评估。在社会学领域，统计学被用于调查和分析人口统计数据，帮助我们了解社会变化和趋势。统计学的广泛应用使得学习统计学的人才需求日益增长。因此，作为统计学学习的学弟，我们应该抓住机会，积极应用所学的知识解决实际问题，提升自己的竞争力。

第五段：对学弟们的建议（字数：200）。

作为一名学习统计学的学弟，我建议大家要坚持学习，保持对知识求知的态度。在学习过程中，要勇于提问，解决自己的疑惑和困惑。同时，要培养好的学习习惯，合理规划学习时间，坚持对所学知识进行复习和总结。另外，要尽早参与实践，将所学的统计学知识运用到实际问题中。通过实践，我们能够更深入地理解和应用统计学的方法和技巧。最后，要积极与教授和同学们互动，相互学习，共同进步。相信只要坚持不懈，我们一定能够在统计学的学习和实践中取得不错的成绩。

总结（字数：100）。

统计学弟心得体会是对学习统计学的经验总结和思考。在学习统计学的过程中，我们需要扎实的数学基础和良好的逻辑思维能力。同时，要掌握一定的学习方法和实践经验。统计学的广泛应用使得学习统计学的人才需求日益增长，因此，我们应该抓住机会，积极应用所学的知识解决实际问题。最后，我对学弟们提出了一些建议，希望能够帮助他们在学习统计学的道路上取得更好的成绩。

统计学的心得篇九

本人于20xx年11月5日至7日在教育部高校教师网络培训中心参加了为期三天的《统计学导论》精品课程培训，通过李勇教授详细的讲解该课程，作为该门课程的老师，我感觉收获颇丰。不论在专业课程的教学还是课程建设中，都有很大的帮助。现将通过参加本次培训对统计学课程教学的一些心得体会总结如下：

大学教学工作在于“教书育人”，主旨在于育人，但仍需以教学作为前提。教学工作是学校的中心工作，是学校工作的主旨和主线。学校的一切工作都要围绕这个中心，实际教学工作中，要根据学生的心理特征和实际情况，灵活运用各种教学技巧和方法。发挥课堂教学的调控和组织能力；掌握现代教育技术，李教授给大家讲述了在教学中要运用多媒体教学的优势及必要性，在继续学习和实际教学中运用自如；自觉加强中外文化修养，拓宽知识面。同时，要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法；不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下，才能做到精心备课，在教学中胸有成竹和有的放矢。

首先应该思考的就是运用多种教学方法来提高教学水平，但是在运用这些现代教学方法的同时不能忽略传统的教学方法，正如李教授所说，多媒体课件教学录像不能取代老师的作用，要根据课程的特点做到传统与现代教学方法相结合。再有，我们在教学过程中还可以采用其他教学方法，如互动式，教师引导学生讲；提问式；案例式；课内教学、课外辅导相结合；教师授课和师生研讨相结合；精读指定教材与泛读扩充性资料相结合等等，以便能够更好的来培养学生的自学能力，创新能力，口头表达能力，文字表达等综合能力。

根据经管类专业教学需要，我们可以在不同章节设置一些应用问题，可以将时下学生关心的经济数据与概率统计的知识相结合，引导学生理论联系实际。在讲解假设检验问题时，以我国人民币汇率的变化为例，可以让学生分析人民币汇率变化对于我国进出口的影响，以及对于各行业对外贸易波动性的影响；又或者提出近期的物价、房地产等热门话题，让学生去预测政策变化对于某一经济指标的影响。在实际应用过程中让学生去区分z检验与t检验的差别，均值检验和方差检验的区别。为此可参考国家统计局网站、各地统计年鉴搜集相关数据，建立应用概率统计方向的题库。鼓励学生参加社会调查，并在学期末开设实验报告评讲课。

通过浏览参观李勇教授建设的《统计学导论》精品课程网站和他对建设的国家级精品课程的讲解，对本人的统计学精品课程建设提供了有益的借鉴，相信经过本次培训，我校的统计学建设步伐将进一步加快，使广大学子受益。

总之，这次培训使我受益匪浅，使我更加的清楚的是作为一名教师，应该如何培养新时代的人才，应该如何不断的努力学习、研究和探讨教学理念、教学方法，来提高不断自身的教学水平和教育科学素质。

统计学的心得篇十

统计学原理包括：统计学的研究对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和种类、相关图表和相关系数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列。

统计学是在统计实践的基础上，自17世纪中叶产生并逐步发展起来的一门社会学科。它是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学，被广泛的应用在各门学科之上，从自然科学和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。

统计学主要又分为描述统计学和推断统计学。给定一组数据，统计学可以摘要并且描述这份数据，这个用法称作为描述统计学。另外，观察者以数据的形态建立出一个用以解释其随机性和不确定性的数学模型，以之来推论研究中的步骤及母体，这种用法被称做推论统计学。这两种用法都可以被称作为应用统计学。另外也有一个叫做数理统计学的学科专门用来讨论这门科目背后的理论基础。

知识的价值是使人变得聪明，智慧，有能力。人类正在进入信息社会，面临着一个所谓“信息爆炸”的时代。信息的一种最常见的形式就是数据。现代的人们在工作和生活中，不时地要从这大量的、杂然纷陈的数据中发掘出事物的规律，作出正确的判断，以决定合适的行动方针。可以说，这方面的能力如何，实在是衡量一个人聪明与否的一个极为重要的外现指标。“仙人持玉尺，度君多少才”。要准确无误地测出一个人有多聪明，恐非仙人莫办。可惜红尘十丈，何处去找那手持玉尺的仙人但处事是否得宜，是有客观检验的。古人说与其载之空言，不如见之于行事之深切著明。而统计学，正是这样一种通过分析数据而达致尽可能正确的结论的技术。掌握了它，就可以使你在工作和生活中少犯错误，赢得主动。也就是说，使你变得更聪明了。

统计学不仅仅限与学术上的研究，他对于国家发展，经济，政治，自然等等都有它独特的作业。统计学的应用是是分广泛的。

统计的力量在于无处不在的应用性。无论人们从事什么工作，都有可能遇到下列问题：如何搜集有价值的资料？如何组织、解释所搜集的资料？如何分析并给适当的推论？以及推论的可信度有多高？这些便都是统计学应用的主要范畴。这其中当然包括资料从搜集、分析到推论的整个过程中所须具备的知识。诸如市场调查、工业产品质量控制、农产品品质的改良试验、医学的临床试验等等，都是我们必须运用统计学理论的常见例子。

首先，统计学作为应用性很强的科学，其生命力和发展动力，在于它与实用学科的密切联系，割断了这种联系，统计学就会变成无源之水，无本之木，产生不出有意义的问题和方法。因此，统计学与其他学科和领域所形成的边缘和交叉性质的学科也特别多，如工业统计学，农业统计学，物理统计学、生物统计学，医药统计学，人口统计学、空间统计学，等等。其次，统计学研究的处理数据的方法，在我们这个信息化的时代，无论是在自然科学领域、社会科学领域还是在工程技术中，都发挥着重要的作用。如果没有统计，大量杂乱无章的数据，将无法显示其内涵的有用的信息。金子将掩埋在沙砾之中。

在自然科学研究中大量运用统计方法。例如，实验中研究某种实验结果的可靠性，需要用统计方法处理实验数据；统计方法应用于农业实验的设计和分析，用来研究各种品种的种子的增产效果，研究各种配合饲料喂养家禽家畜获得最高增重的作用；在医药学中，关于吸烟与肺癌发病率联系的分析、关于某种新药效果的研究，都普遍使用统计方法。

统计由搜集资料到分析、处理资料，再转换成有用的信息，成为知识经济时代最重要的生产要素。统计从理论上讲是一种方法，统计从应用上讲是一种技术，统计技术是推动社会进步的先进生产力。

三、统计学的应用。

统计学的出生是研究国家状况的，譬如统计全国人口状况、农业收成、经济情况等数据，对一国经济与社会发展做统计性调查与研究。经过多年的发展，统计学在社会生活中的应用被专家学家们系统化专业化，形成了不同流派不同类别的统计学。而现在的人文社会统计分类便是对社会生活中统计学应用的专业化成果。

前面提到过的人口普查、经济情况调查等都是统计学在社会生活中的应用。早在17世纪，统计学在社会生活中的应用就被提出了。在约翰格朗特1662年出版了《对死亡表的自然观察和政治考察》一书中，格朗特通过观察客观现象的数量关系，揭示出一系列统计规律，如男婴出生高于女生，男性死亡高于女性等，同时他还用最新颖的方法编制出了死亡率表。18世纪中末叶到19世纪中末叶期间概率论与统计学成功结合，使得统计学在生活中的应用更加被加以重视。

在当代社会，统计学的应用越来越普及，人口学中的统计学应用（进行优生优育）、社会发展与评价、持续发展与环境保护、资源保护与利用、宏观经济监测与预测、政府统计数据收集与质量保证等都依赖于各类科学的统计方法。

金融业的现代化推动了统计与数理方法的应用研究，反过来，当今世界的金融管理特别是防范金融风险，也越来越要量化研究。早在1995年9月，美国斯但福大学经济学教授刘遵义就通过实证比较，数量分析和模糊评价等方法，预测出菲律宾、韩国、泰国、印尼和马来西亚有可能发生金融危机。后来的事实果然如此。这从一个侧面提醒我们，没有完整、科学的分析预测工具，就可能在国际金融竞争中蒙受重大损失。只有加强对作为金融信息的各种变量的研究，才能提高对金融运行规律的认识，才能把握市场的发展动向。投资顾问使用各种统计数据信息进行投资分析并用来指导他们的投资建议。对于股票投资来说，顾问们审查各种财务数据，包括市盈率、股息率等等。通过把个股信息与股票市场的平均数加以比较，投资顾问就可以得出个股价格是高估还是低估了的结论。

统计知识在生命科学、生物制药领域的应用是十分广泛的。以至于包括分子生物学中的统计方法、生物制药技术中的统计方法、流行病规律研究与探索的统计方法、人类染色体工程研究中的统计方法在内的各统计应用领域在不断发展壮大中。

例如，在医药学中，关于吸烟与肺癌发病率联系的分析、关于某种新药效果的研究，都普遍使用统计方法；19世纪中叶基因学说的创立，也是依赖于统计推断技术。

统计学的心得篇十一

2014年8月18日至8月29日，我同全州八县同行共53人有幸参加了在成都信息工程学院举办的xxx州统计业务骨干培训班（第二期）为期十二天的学习，这是我工作十多年来参加的培训中时间最长、针对性最强、等级最高、纪律最严、收获最大的一次培训。因为平时工作较忙，很少有机会参加培训，因此我十分珍惜这次难得的机会，专心听课，认真做笔记，使自己的工业统计理论知识和业务水平得到了提高，进一步理清了思路，开拓了视野，同时感受到了领导的关心与期盼，联系自己工作经历，使今后努力的方向更加明确。

从事统计工作多年，觉得统计数据水分多，工作压力大，感到从事统计工作很困惑、很痛苦，有时产生抵触情绪。通过系统的统计基础理论学习和公务员心理调适讲座的疏导，使我豁然开朗，明白了统计数据并不像财务数字那样精确，只要方向对、趋势正确就行；统计工作是一项专业性很强的工作，只有认真学习，掌握了较为全面的统计专业知识，提高统计分析能力，才能做好统计工作，才能为领导提供决策参考，才能为发展地方经济服务。

此次培训组织严密，学习扎实，在培训老师的精心设计与合理安排下，通过多种形式的教学，系统学习了《统计学原理》、《excell在统计中的应用》、《抽样调查方法与应用》、《国民经济核算》、《宏观经济统计分析》、《创新思维与工作创新》、《公共关系与社交礼仪》等课程的学习；听取了《公务员心理调适》、《统计调查报告写作》、《我国统计工作的热点问题评述》的讲座；参观了成都工业园区和映秀镇地震灾区。切实提高了自己的理论水平；疏导了心理困惑；体验了工业园区发展、城乡一体化建设；感受了地震灾区的心灵震撼。

学习《统计学原理》和《宏观经济统计分析》不仅增强了自己的统计理论基础，而且明白了数据是统计分析的眼睛，分析是统计数据经过深加工的最终产品，统计分析起到参谋和预警作用。通过《抽样调查方法与应用》课程的学习，使我掌握了抽样调查的基本理论、知识和方法，理解了从调查立项、抽样方案设计到数据收集与加工的整个流程。通过学习《excell在统计中的应用》，excell常用功能的实际操作水平有了提高，运用excell计算分析数据提高了工作效率。

了方向。尤其是公务员心理调适讲座，作为统计工作人员所面临的工作压力，生活压力，让我们懂得如何控制情绪，自我解压，更好地做好本职工作显得格外重要。

通过学习，结合实际工作，我觉得工业经济管理工作与统计工作密不可分，可以说统计人才就是工业经济管理所需的人才。统计人才是统计工作的基础，是指导工业经济发展的基础，提高统计数据质量，提高统计分析能力，是经济主管部门开展经济管理工作的重要保证。作为一名工业统计人员，感到肩上责任重大。我深刻认识到，在今后的工作中必须养成良好的学风，不断学习，理论与实践结合，学以致用，才能跟上时代的步伐，在平凡的岗位上实现自己的价值。

统计学的心得篇十二

在学习统计学之前，谈起统计我脑袋中就浮现出计数，一大堆枯燥的数字，还有一长串的数学计算式。在我眼中，统计学是一门非常枯燥非常单调的学科，它不像数学那样强调严密的推理和逻辑，而是仅仅需要搜集原始资料，套用数学公式而已，我甚至不是很喜欢这门课程。但是经过一个学期的学习，我对统计学有了全新的认识。我开始意识到统计学在学术研究中，在公司决策中，在国家制定方针政策时??在社会生活的各个方面都发挥着重要作用，我开始了解到统计学是一个理论联系实际的学科，非常具有实践性，统计的原始资料全部来源于实际生活。统计学也是一种成熟的学科，它有它独立而完备的理论体系，它是相当科学的，它是以数学作为它的基本工具，但它有比数学更有实际用途，它可以对生活中大量的无序的数据进行分析，找出它们的规律，从而为研究、决策提供基本的依据，它是其他学科的一切理论的基础和来源。

期末，老师布置了分组调查问题的任务，我们小组分工地完成了大学生男女婚恋观的差异，通过一整套的调查流程，从问卷设计、寻找答卷人、调查结果对比以及综合分析，带着问题去寻找答案并得出结论，是一件很意义的事情。

因为要考试，所以花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。

总论和统计数据的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。理论上来说假设检验与方差分析的内容要难于抽样估计。但是个人觉得《抽样估计的行文并不像假设检验》那么好理解。统计学这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿抽样估计来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。相关与回归分析同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分析预测。我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。

时间序列分析在我看来是和我的专业---会计联系最紧密的知识。运用所学到的知识可以分析出公司销售额的各种增长情况，公司的销售额有什么样的季节变化规律，还能建立一个模型对未来的财务情况做出预测。

这么快一个学期统计学的学习就结束了，我才刚刚了解统计学，我知道统计学知识还能运用到店铺开设选址等等的问题上，这是我比较感兴趣的，所以我以后还要继续深入了解统计学，并且运用它服务生活。

统计学的心得篇十三

会计统计学作为一门重要的经济学科，研究了会计核算与统计的关系及其应用。在学习过程中，我深受启发。通过探索会计统计学的理论和实践，我不仅获得了专业知识，还受到了思维方法的熏陶。在这篇文章中，我将分享我对会计统计学的心得体会，希望能够对其他学习者提供帮助和启示。

首先，会计统计学使我认识到会计和统计的密切关系。会计是记录和报告经济活动的过程，而统计则是对数据进行收集、分析和解释的工具。两者的结合，能够更准确地描述和解释经济现象。例如，在企业财务报表分析中，通过统计手段对数据进行横向和纵向比较，能够帮助我们更好地了解企业的财务状况、经营成果和发展潜力。因此，会计和统计的结合是不可或缺的，它们相辅相成，为我们提供了更全面和准确的信息。

其次，会计统计学培养了我应用统计方法分析和解决实际问题的能力。在学习过程中，我了解到统计学的基本概念和主要方法，例如描述统计、推断统计等。通过这些方法，我能够收集和处理数据，从而得出有关现象和问题的结论。在实际应用中，我曾经处理过一个市场调研的问题：公司想要了解产品在不同区域的销售情况，我通过收集相关数据，运用统计方法对数据进行分析，并得出了产品在各区域销量差异的结论。这种能力不仅可以帮助我更好地理解和应用统计学，还能够提升我在工作和生活中的决策能力。

第三，会计统计学使我认识到数据质量对统计结果的重要性。在统计分析中，数据的准确性和完整性对最终结果产生重大影响。因此，数据收集的过程和质量控制至关重要。首先，要有明确的数据收集目标和流程，确保数据的来源可靠。其次，要进行数据清洗和筛选，排除异常值和缺失值。最后，要对数据进行验证和检查，确保数据的一致性和准确性。只有在数据质量得到保证的情况下，我们才能够得出可靠的统计结论，并对业务和决策提供有益的参考。

第四，会计统计学教会了我如何进行会计风险评估和控制。在企业和投资决策中，风险是不可避免的。会计统计学为我们提供了一种系统的方法来评估和预测风险，并制定相应的风险控制策略。例如，企业在进行投资决策时，可以通过财务分析和统计模型评估项目的风险特征和可能的风险因素。然后，根据评估结果，制定相应的控制措施，以降低风险并保护企业利益。这种综合应用统计学和会计学的能力，使我在面临风险时能够更加冷静和理性地作出决策，保护自己和企业的利益。

最后，会计统计学让我意识到数据安全和隐私保护的重要性。在信息时代，数据安全和隐私问题日益突出。会计统计学作为数据分析的关键工具，要求我们保护和维护数据的安全性和隐私性。在实际操作中，我们需要加强数据的保密性和完整性，严格控制数据的访问权限，以防止数据泄露和滥用。同时，还需要加强对数据安全和隐私保护的法律法规学习和遵守，以确保数据使用的合法性和合规性。只有在数据安全和隐私保护得到保障的前提下，我们才能够更好地应用会计统计学，并为社会经济发展做出贡献。

综上所述，会计统计学是一门重要的学科，通过学习和应用会计统计学，我深刻认识到会计和统计的密切关系，培养了分析和解决实际问题的能力，了解了数据质量的重要性，掌握了会计风险评估和控制的方法，以及意识到数据安全和隐私保护的重要性。这些体会不仅是学术方面的收获，也是对个人和社会实践的启示。希望通过分享我的心得体会，能够为其他学习者提供参考和启发，共同推动会计统计学的深入发展和创新。

统计学的心得篇十四

通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己三年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解并参与了统计论文集的校对工作，并且对统计科研的网站寻找了资料，提出了自己的一些想法。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系，对统计有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。

面对这样的发展局势，统计部门只有在全力提高统计数据品质的基本上，不断增强自身才能建设，一直提高政府统计公信力，才干确保统计在社会经济发展中的位置，能力充足施展统计工作对社会经济发展的作用，才能真正实现统计本身的功效跟价值。20xx年是山西统计发展的变更之年，全体系要践行"三个提高"就要实现"十个突破"。

本质上，山西统计"构建大统计、服务大发展、建设新山西"的发展策略与马堂局长提出的"三个提高"是一脉相承的。践行"三个提高"，重要的就是把"三个提高"和山西统计发展的思路进行融合，在融会的基础长进一步开辟发展，促成山西统计发展战略与"三个提高"有效结合，构成以"三个提高"为基础、合乎山西统计实际、满意社会经济发展需求、可能充分展现山西统计风度的迷信发展途径。

统计的基本在于加快发展，山西统计发展要在转变统计发展方式、转变统计发展思路上作出新的尽力，要将工作的着力点和突破口放在发展方式转变上，进一步在服务经济和社会发展方式转变的进程中加快转变，提升统计效力和效率，实现可连续发展。

思路决定前途，文化决议策划。统计文化与时代发展的差距直接制约了山西统计的全面发展。统计不能关起门来算数据，坐在屋里做剖析，必须投身到社会发展的洪流中去，提升理念、提升统计文化。只有统计文明之强，才能有统计之强；反之，统计文化之弱，必然不会有统计之强。

必需要敢于突破本人，实现统计人自身发展的实质性突破。实现统计观点转变、废除守旧，可能要阅历一个阶段，也可能会有"阵痛"，然而转过来之后，统计的发展就能更加顺畅，"三个提高"才能落到实处。

要有争创一流的精力，下鼎力气在争创一流上实现打破。争创一流，就是敢于在全国的各专业部分中争第一，敢于在各范畴的竞争中拔头筹。争创一流更症结的，就是要确破一流意识，培育一流精神，锻炼一流团队。

统计工作要服务于经济发展，服务于政府决议，服务于社会民众。做好服务的要害点就在于立异上的冲破。进行统计创新，就必需植根于工作实际，最大限度开释统计的作用与效力。践行"三个进步"，就是要站在更高的视线，把统计放在更大的空间，联合社会经济发展需要更新发展门路，这也是统计发展的盼望所在。

要实现"三个提高"，扩展统计的影响力和公信力，就要在丰硕统计产品、统计成果上实现新突破。同时，随同社会对统计需求的不断变化，统计成果、统计产品还要跳出保守的包抄圈，在坚固基础高低功夫，在反应统计程度、统计作为上做文章。

统计的发展在基础和环节方面还存在必定的局限，统计部门内部的系统协力、和谐配合上还有极大的潜力能够发掘。践行"三个提高"，就要应用所有有利于统计发展的资源，促使统计由平面发展晋升为立体发展，促使统计综合效能由绝对发挥不足向充分实现改变，实现统计综合效能上的新突破。

当前，统计面临两大变更，即"后金融危机时代"经济发展的变化和新《统计法》实行的变化。实现统计思维境界上的突破，就是要在深入意识"三个提高"内涵的基础上，进一步提高统计能力，就要宽阔视野、全方位地加以斟酌，站在发展的角度不断加强研讨，奋力践行。

即鉴戒"先富带动后富"的思维，带动全系统的整体发展。通过激励有前提、在发展中占占有利地位的职能部门在践行"三个提高"中率先带头、破解统计困难、实现创新突破，增进全部系统的有效发展，这是推进统计科学发展的必定抉择。

认识实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，每天按时报到，严格遵守各种规章制度。认真学习统计专业知识，阅读了大量统计方面的各种杂志，论文集，书籍等，进一步掌握了统计技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。但在短暂的实习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的.肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，因此在以后的学习中应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

我想借此机通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

作为民航安全统计课程教师，为系统提高统计软件操作水平和教学水平，以及科研工作的能力，本人参加20xx年8月20日至8月24日的spss应用与统计分析高级培训，此次培训共有国内高校统计分析相关课程主讲教师百余位参加。

本次培训通过行业内资深专家的专题讲解、实例演示、答疑讨论等多种形式完成，具体内容为：

介绍；

2、描述性统计分析及统计绘图；

3、基本数据分析与探索；

4、线性回归分析；

5、二分类因变量logistic回归分析；

6、多分类因变量logit/probit回归分析；

7、定序因变量logit/probit回归分析；

8、计数因变量poisson/负二项回归；

9、生存分析/事件史分析；

10、追踪测量与固定/随机效应模型；

11、分层模型/混合效应模型；

12、实证研究论文撰写。

1、通过此次统计学培训，本人掌握了最新的统计应用的前沿，开拓了视野，对spss统计软件的使用有了更为深入的了解。

2、通过此次统计学培训，本人掌握了高级统计分析的方法和原理，并通过实际问题的统计建模，掌握了统计学研究方法以及如何用软件实现，提高应用能力。

3、统计分析是一门应用性很强的课程，对于经济管理专业的学生来说，统计分析的重要性不仅体现在本科阶段毕业设计的完成上，继续深造学生的科学研究能力上，也体现在在今后工作中应用到数据收集、数据分析以及统计软件的使用等方面。但现阶段，本人主讲的统计课程按照教学大纲的要求涉及软件应用的部分相对较少，许多学生在课程结束后仍不能应用统计分析解决实际问题。通过此次培训，提高了本人的统计软件应用能力，有利于今后的教学工作和毕业设计指导工作。

4、在培训中学习到了新的教学方法，在与其他高校老师的交流中了解到了其他大学学生在统计学习中的问题，学习到了相关教学经验，收获很多。

通过这次培训，本人丰富了统计学知识，掌握了先进的方法，对今后民航安全统计课程的教学大有益处。在此感谢学院提供的宝贵学习机会。

统计学的心得篇十五

统计学是我们班这个学期开设的课程，虽然只有短短一个学期的课程，但是通过这一学期的学习，我们对统计学应用领域及其内性和基本概念有了一个基本的了解，可以说，这一学期我的收获颇丰。

就统计学这门课程来说，了解到统计学是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、分析、处理数据并利用其进行推断的科学，只要有数据的地方，就会用到统计学；是研究如何用科学的方法收集、整理、分析实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的规模、水平、速度、比例和效益，以反映其现象发展规律在一定时间、地点、条件的作用下，描述其现象数量之间的关系和变动规律。其实这门学科有两大难点：统计有许多相似的概念，要求理解内涵，辨别异同和实际应用。对于公示不能像数学那样，只从抽象的式子到式子的'变换，而是理解公示整体和每个符号的统计含义，掌握公式的使用条件，体会应用的灵活性。通过老师上课授教和课后不断的学习，对这两大难点已经克服。结合到平时的工作学习，我能比较快的理解并能掌握统计学的一些知识。

我们学习统计学的目的是运用统计思想进行分析，在实践工作中，要善于利用统计的思维方式思考，在纷繁复杂的社会实践中，要学会发现数字、分析数字、并使用数字说话；掌握基本的统计方法，要掌握统计工作中涉及到基本统计概念和基本统计计算方法，能够阅读常规的统计报告，了解统计指标的含义，同时，能够自己处理常见的统计问题，锻炼统计的计算能力。

统计学的心得篇十六

统计学(statistics)一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。因此，eexcel软件的安装与运行则变成了首要任务。

数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行描述和分析的过程中，excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。

通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。

本次实验是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实践中，理论和实际是不可分的'，在实践中我的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实验开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。

在实验过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

通过本次实验，不仅仅是掌握操作步骤完成实验任务而已，更重要的是在实验中验证自己的所学知识的掌握和运用。统计学的学习就是对数据的学习，而通过实验可以加强我们对统计数据的认知和运用，更好的学习统计学的知识。虽然实验时间很短暂，但对统计知识掌握的要求并没有因时间的短暂而减少，相反我们更得努力掌握和运用统计学的新知识，提高自己的数据分析和处理能力，促进统计学的新发展。以上就是我这次实验的一些心得体会，希望可以对自己有所帮助。

统计学的心得篇十七

统计学作为一门应用广泛的学科，对于很多学弟来说是一个全新的挑战。我作为一名统计学弟，在这几个学期的学习中，不仅积累了大量的知识，还体会到了统计学的魅力。在这篇文章中，我想分享一下我对统计学的心得体会，希望能给其他学弟带来一些启发和帮助。

第二段：认识和克服困难。

统计学作为一门较为抽象的学科，初学时常常让人感到困惑和无力。我在学习过程中遇到了很多困难，比如概率的计算、统计方法的应用等。然而，我坚信困难不可怕，只要积极面对，总能找到解决的方法。首先，我加强了概率和统计基础知识的学习，通过大量的习题和实例的练习，逐渐攻克了难题。其次，我利用网络资源，寻找了一些学习统计学的好方法和技巧，例如利用统计软件进行数据分析和模拟实验，提高了统计学的实际应用能力。通过不断地学习和努力，我逐渐掌握了统计学的基本原理和方法。

第三段：实践与应用。

统计学弟的学习不只是停留在理论和公式的背诵，更重要的是将所学的知识应用到实际问题中去。实践是检验理论的唯一标准，也是掌握统计学的关键。通过实践，我发现统计学在各行各业中都有广泛的应用，不仅可以用于市场调研、人口统计等方面，还可以用于医学、金融等领域的数据分析。在学习过程中，我参与了一项关于消费者购买行为的调研项目，利用统计方法从大量的数据中提取有效信息，为企业制定市场策略提供科学依据。通过实践与应用，我深刻体会到统计学的强大和实用价值。

第四段：思维习惯的养成。

统计学弟不仅要掌握知识和方法，还应培养良好的思维习惯和逻辑思维能力。统计学要求我们善于观察、分析和推理，培养严谨的学术态度和批判思维能力。在学习统计学的过程中，我逐渐养成了严谨的思维习惯，注重统计数据的可靠性和合理性，针对问题进行全面的思考和分析。同时，我也开始了解科学研究和实验方法，学会了合理设计和分析实验，通过数据的收集和处理，得出准确的结论。这些都是在学习统计学过程中所得到的宝贵财富。

第五段：展望与建议。

统计学是一门不断发展和深化的学科，我们作为统计学弟，还有许多待学习和探索的领域。为了更好地发展自己，我希望在今后的学习中能够继续深化对统计学的理解，不断更新知识储备和技能水平。同时，我也希望学校可以为学弟提供更多的实践机会和研究平台，鼓励学弟主动探索和创新，为统计学的发展做出更多的贡献。最后，我也希望身为统计学弟的我们能够相互交流和学习，在彼此的帮助下共同进步，为统计学的发展贡献自己的力量。

通过这几个学期的学习，我对统计学的认识和理解有了更深入的体会。统计学给我带来了知识的丰富和技能的提升，更让我明白了它在实践中的重要性和应用价值。作为一名统计学弟，我将继续努力学习，不断提升自己，为统计学的发展做出贡献。同时，我也希望通过这篇文章，能够给其他的统计学弟带来一些启发和帮助，共同进步。

统计学的心得篇十八

统计，从我的理解来看，就是为了探究某件事情，查询某种关系而去进行的数据收集，数据处理和数据分析。不同于以往的数学类课程，统计并不执着于数据的因果关系，更侧重于数据之间的相关关系，最近在读维克托的《大数据时代》，作者也在强调大数据时代是相关关系的时代。所以在这个信息爆炸的年代，统计在大数据中占有很重要的地位，尤其是在计算机的辅助下，我们可以对大样本甚至全体样本进行分析和处理，这就需要我们理解统计，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去运用何种方法。

先抛开以上观念不谈，这学期统计课最喜欢的还是老师在讲课的时候能够时刻把知识连贯起来，从来没有零零散散的讲过某个知识点。为什么会有中位数?它是用来干什么的?中位数和平均数的缺陷是什么?为什么会出现四分位点和箱图?为什么会这么做是我在课上感受最深也是受益最多的地方。

如今学完统计，我自认为能够很清楚的为了某项目的去做调查问卷，基于数据做出合理的处理和分析，然后多样化的表达出来，从而验证我的目的。因为我知道该在什么条件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去补全。所以，感谢老师给了我一个完整的统计体系，即使以后觉得知识不够用时，我仍能够在当前体系继续完善它。

另外，我养成了看课件，看书先看目录和重点的习惯，以前在这方面做得不是很到位，总是觉得自己足够聪明，什么东西都是直接拿来看，看到好的便觉得不错，也不管整个体系是什么样子的。如今深刻觉得先把知识体系建好的好处，站在全局的角度看问题非常全面，好像在飞机上观察一个城市一般。这也是以前上课所欠缺的，我感觉以前的课程老师也很少注重这方面，总是说今天讲什么，没有前文，也没有后果。

以上两点我觉得比我收获整个统计体系的知识更重要，这是对我学习方法的进一步完善。之后将总结一下我在统计课上学到的知识。

有表现力的展现方式。可以直接观察到各组之间的优劣和占总体的大小。当时我们组做得大作业是有关全世界各国gdp的。条形图能够反应各国之间的差异，我们很明显能够看到美国的gdp大概是中国的两倍。而通过饼图，最直观的感受是美国gdp占全世界的四分之一，这是个体与总体的比较。

频率表。

定性分析条形图。

饼图。

描述性统计直方图。

频率表。

定量分析。

ogive。

数值特征位置特征离散特征。

形态特征。

描述性统计下分为定性和定量，所用方法不是很一致，在定量的学习中，我们依次理解了平均数，中位数，四分位数，箱图，方差，标准差，变异系数，偏倚程度。这是一个渐进的过程，平均数对于偏态比较敏感，易受极值的影响，所以我们引用了中位数，相对而言受极值的影响较小。

而平均数和中位数都是一个确切的点，不能表示范围，所以我们有了四分位数，进而再表示为图形就是箱图。但是以上只能表现数据的位置特征，有些时候我们更关系数据的波动和密集程度，比如打靶的成绩。所以就有了方差和标准差，都是表示数据对于平均数的波动程度。对于身高和体重来讲，由于平均数的不同，所以对于不同数据，比如身高和体重，由于基数不一样，方差不一定越大越好，于是又有了变异系数，这样不用的数据也可以比较波动程度。通过位置特征和离散特征，我们就能够将数据的形态特征表现出来。

描述性统计是对单个变量内部特征的处理，从而得到关于单个变量的特性。描述性统计是剩下部分的基础，也就是假设检验和方差分析，或者说研究多变量的基础。

非正态则会以秩或者中位数作为核心，主要以sign检验，秩和检验，平均秩检验等非参检验。

方差分析也是一个渐进的的过程。anova是只研究在一个因子下多方案的差异性，lsd就可以研究多个方案两两之间的差异性。之后就是在多个因子下，block是研究多个无相互作用因子下方案的差异性，factorialexperiment则是能够再在有相互作用下的因子下研究一个因子对于多个方案的差异性。

非参检验也是从最简单的中位数开始，从单变量开始拓展。秩和检验解决了多个方。

案，并不配对的问题，比符号秩更具有普适性，但是精确度不如符号秩。k-w则是通过比较各样本和总体平均秩来判定多个方案是否存在差异性。

剩下的就只有相关性分析了，正态的时候用persion，非正态则用spearman，两者之间原理是一样的，只不过一个是用平均值，另一个使用中位数。我们在做军事建模的时候就选用了spearman。

花几天时间，整体复习了一遍统计学，准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了另一扇窗，让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词，而是一门理论联系实际，工作活动中不可或缺的一门重要科学。

《总论》和《统计数据》的内容比较简单，引出概念，复习以往学习过的知识。就在我们放松警惕，大呼统计学一点也不难的时候，《抽样估计》彻底震住了自鸣得意的我们。

理论上来说《假设检验与方差分析》的内容要难于《抽样估计》。但是个人觉得《抽样估计》的行文并不像《假设检验》那么好理解。《统计学》这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式，再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时，学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法，单纯的死记硬背效率颇低。拿《抽样估计》来说，计算抽样平均误差的公式之多，方法之众，让同学们的脑袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉，只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的，需要一段时间的适应过程。

《假设检验与方差分析》开篇给同学举了两个例子来阐明假设检验的基本思想。个人认为，这两个例子是点睛之笔。在学习的开头就让学生了解到第五章的基本内容，以及假设检验在实际应用中的意义。就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。阅读两个例子后我会不禁思考，如果实际中遇到类似的问题，有什么方法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。带着疑问去学习，才是真正的自主学习的过程。

《相关与回归分析》同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循，更不容说计算出事物的内在联系了。然而科学证明，不但相关系数可以计算出来，回归方程也可以用来做分析预测。我想起了一句话：任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系，给我们呈现出一个更明朗的世界。

《时间序列分析》在我看来是和我的专业---国贸联系最紧密的学科。运用所学到的知识可以分析出公司销售额的各种增长情况，公司的销售额有什么样的季节变化规律，还能建立一个模型对未来的财务情况做出预测。

《统计指数与综合评价》中“综合法指数”的计算用到了《微积分》的相应知识。在《微积分》中不知所云的内容却可以通过统计学的学习恍然谈大悟。多亏了老师深入浅出的讲解，让我在短短一个学期里既巩固了旧知识又学到了许多有用的新知识。