小学一校一策方案（优质21篇）
一个好的方案应该明确目标，合理安排步骤，并考虑到可能的风险和变数。在制定方案之后，我们需要进行全面的评估和测试，确保方案的可行性和有效性。制定方案并不是一成不变的，我们需要随时根据实际情况进行调整和优化。
小学一校一策方案篇一
为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。
所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”，取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最”。本次“校园吉尼斯”活动以“校园吉尼斯，等你来挑战”为口号，设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。
二、活动口号。
校园吉尼斯，等你来挑战！
三、活动程序。
实施步骤包括训练、申报、验收颁证三个阶段：
1.训练：训练项目既可以向学校初步确定的项目挑战，也可以自己申请新的项目。学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练，各年级也可根据实际利用活动课时间有计划地组织学生集体训练。
2.申报：各班级在学生训练基础上，认真组织评选，在5月23日前申报。每个年级至少申报十个项目以上。
3.验收颁证：在各年级申报的基础上，学校将在5月26日——29日中午、下午组织公开选拔，初选后公式1个星期，在公式期间如果能够超越该项纪录的可以向组委会提出申请，经过学校考核确认后，即可被载入学校的“校园吉尼斯”纪录册，颁发证书。
四、项目。
1、俯卧撑。
2、轮滑竞速（50米）。
3、原地运球。
4、跳绳。
5、踢毽子。
6、足球颠球。
8、立定跳远。
9、跳高。
10、投掷实心球。
11、金鸡独立。
12、坐位体前屈。
13、空翻。
14、前、后软翻。
15、双臂悬垂（比时间）。
16、倒立计时。
五、其他。
本次活动解释权属体育组，未尽事宜另行通知。
请家长和孩子商量后，下载后面的表格用a4纸打印填写后，5月23日（周五）交到班主任处。
小学一校一策方案篇二
为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，8月16日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门和高校高效统筹新冠肺炎疫情防控和教育改革发展，扎实做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作。
通知作出七项部署。一是坚决贯彻疫情防控方针政策。要毫不动摇坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，坚持常态化科学精准防控和应急处置相结合，因时因势调整优化防控措施，做到精准化、人性化，最大限度减少疫情对教育教学影响，确保师生健康和校园安全。
二是安全有序推进秋季学期开学工作。要坚持属地管理、区域统筹，综合研判当地疫情防控形势，“一地一案”“一校一策”做好开学工作。
三是周密部署安排师生员工返校。要按照属地疫情防控政策要求明确师生员工返校条件，制定返校工作方案、应急预案，分区分级、错峰错时确定返校批次和具体时间。
四是科学精准抓好常态疫情防控。要不断完善校园疫情防控方案，科学精准落实常态化疫情防控措施，加强疫情防控专题培训和健康管理、公共场所清洁消毒与通风换气、防疫物资和核酸检测能力储备等。
五是全力保障正常教育教学秩序。在落实常态化防控措施下，最大限度保障正常教育教学安排和校园生活，细化优化校园管理服务，充分保障师生合理需求，构建安全舒心的校园环境。
六是积极有效开展卫生健康教育。要凝聚“家校社”合力，宣传新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识。教育引导师生员工积极配合疫情防控措施,坚持良好卫生习惯，提高自身健康素养，做好个人防护。
七是切实提升应急处置能力水平。要在属地疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）统筹下，加强配合协作与信息共享，完善校园突发疫情应急处置预案，开展疫情防控多场景、实操性应急演练，保障校园疫情防控平急转化高效畅通，处置快速有力。
小学一校一策方案篇三
在防控疫情的严峻形势下，坚持把孩子身心健康放在第一位，科学适度安排孩子学习、生活和锻炼，不额外增加学习负担，在原计划正式开学之前，不提前开展新学期线上教学。按2019—2020学年度寒假工作原定安排，坚持分类推进：2月10日起，开始高三、初三毕业班线上教学;2月17日起，开始高一、高二年级线上教学;2月24日起，开始义务教育阶段其他年级及中职学校线上教学。
当前，围绕落实疫情防控期间“停课不停学”要求，各级各地各类免费线上课程资源种类繁多，令人眼花缭乱。在选择网络课程资源时，要求各学校强化主体责任，避免贪大求全、盲目跟风，组织老师对各类课程资源反复研究，仔细进行甄别和筛选，区分校情、结合学情，坚持共性与个性相结合，坚持合理借鉴与自主开发相结合，科学确定切实可行、行之有效的线上教学内容。同时，安排区基础教育科研中心组织省市区学科带头人、教学名师、教研员组成线上教学资源团队，录制各学科课程资源，供学校灵活使用。通过五华区智慧教育云平台、科大讯飞云课堂、希沃空中课堂等网络平台，各学校将有序组织学生开展教学活动。
针对线上教学容易存在的教学互动不足、学生管理不到位等问题，各学校在制定方案时着力考虑这一情况，努力优化在线管理措施。如：坚持以作息时间表指导学生合理安排学习、生活时间;坚持以定时线上提交作业、分层直播教学、答疑等方式督促学生落实自主学习内容;坚持以微信、qq等平台，进行师生交流和学习反馈;坚持发挥家长监督职能，督促学生按时参加学习活动，共同推进家校共育机制。
下一步，我们将进一步指导各学校深化方案演练，加强探索研究，稳步试行完善，推进全区线上教学工作顺利开展。
小学一校一策方案篇四
为积极做好新型冠状病毒疫情的防控工作，确保广大师生的身体健康，我校坚决执行上级有关延迟开学的决定，并根据相关要求，结合学校实际情况，制定延期开学期间“一校一策”方案，指导学生安排延期开学期间在家的学习和生活，具体方案如下：
全校各年级。
第一阶段（1月30日-2月9日）。
1、各学科各集备组收集网络资源和线上学习平台，如智学网、答题通优课、海峡教育报、班班通教学系统、福建省教育资源公共服务平台、泉州市教育资源公共服务平台等，根据实际情况进行筛选，做好推送高清电子教材和其它资料以供学生免费学习的准备。
2、教务处、教科室利用微信群组织各教研组学习希沃在线教育方案、云视讯同步课堂和qq群会议功能使用方法，鼓励老师收集录制微课资源，为线上授课和推送线上学习资源做好充分准备。
3、学生在家完成寒假作业，各班利用微信群检查作业完成情况，科任老师参加督促和在线辅导，鼓励学生用积极的态度对待学习。
4、各备课组做好延迟期间指导学习任务安排准备，体育组制定室内体育锻炼计划，推送给学生，供学生参照锻炼。
第二阶段（2月10日-开学前）。
1、各学科推送网络资源、学习资料、电子教材，推荐线上学习平台和微信公众号，指导学生免费学习。
2、老师将制定的学习任务发布给学生，指导学生在家自主学习，并让学生及时反馈完成情况，班科任老师每天收集信息，检查督促，进行适当的线上辅导。
3、鼓励有条件的老师在家利用希沃、云视讯、qq群等平台开展直播教学。
4、规定每天学习时间：
5、家长要参与到督促管理中，要发送学生在家学习的照片给班主任，及时反馈学习状况，与老师保持沟通交流。
6、保证每天适量的室内体育锻炼，维护身体健康；保证每天进行适量阅读，提高综合素质。
第三阶段（开学返校）。
开学第一周各学科安排考查测试，检测自主学习成效，检测内容包括寒假作业要求、第二阶段学习任务等内容。
各集备组、班主任在指导学生学习中起主导作用，全体科任老师群策群力，在非常时期探索新的教学模式，力求让学生有所学有所获。全体学生要主动参与，积极投入学习中，家长则要担负起在家督促管理的任务，配合老师，帮助孩子完成在家学习任务。班主任在指导学生学习的同时，要坚持了解班级学生及家人每天接触来往人员动态，非泉州籍返回晋江状况，坚持每天上报；及时发布有关通报，引导学生不随便外出，主动学习防控疫情的知识，从自身做起，配合做好各项防控规定，为打赢防控疫情战而努力。
小学一校一策方案篇五
2020年2月1日，自治区教育厅召开了加强新型冠状病毒感染肺炎疫情防控确保开学安全电视电话会议，会议明确提出“全区普通中小学、幼儿园2月17日前不开学，大专院校、中职学校、技工学校2月24前不开学”。开学前各级各类学校不得组织学生返校，不举行任何线下教学活动，学校利用网络等手段开展线下远程教学。根据桂林市教育局《关于利用“桂林名师课堂”等网络教育资源开展假期线上教学服务的通知》精神，为保障新型冠状病毒感染肺炎疫情防控间中小学“停课不停教、不停学”，最大限度降低疫情对教育教学的影响，我校结合实际，特制定“一校一策”教育教学工作方案。
1、学校领导高度重视，将此项工作作为一项重要政治任务来抓好落实，认真谋划，精心部署。指定分管教学的莫副校长落实此项工作，制定方案，组织教导处、德育处、后勤处各部门协同推进，保障我校在疫情防控期间在线教学正常开展，保障各年级师生积极参与各学科线上教学活动。
2、利用多媒体渠道，大力宣传线上教学信息。学校通过微信公众号，教师群、家长qq群、微信群等新媒体渠道，及时向社会、教师、特别是家长、学生做好疫情防控期间开展线上教学服务的宣传，使广大师生、家长及时了解线上服务的信息和课程安排，积极参与线上教学，真正做到“停课不停教、不停学”。
1、教导处根据“国家网络云课堂”及线上教学资源，制定各学科学习进度，指导学生在延期开学期间开启“居家如校”学习时间模式，由家长监督提醒学生按照学校课程学习要求进行学习，并做到“劳逸结合，卫生健康”。
2、线上学习具体安排：
（1）学科：语文、数学、英语学科。
（2）时间：周一至周五每天每学科学习一课时。
（3）每天完成老师布置的线上作业。
3、具体负责人及任务安排。
具体负责人：各班语文、数学、英语教师。
具体任务安排：推送线上网络资源，指导家长、孩子完成线上学习任务，根据学生年龄特点，每天布置适当的作业并提醒。
4、网络教学资源：
（1）国家教育云课程（面向所有学段）。
教育部计划于2月17日开通“国家网络云课堂”。国家网络云课堂以“一师一优课，一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源；课程资源覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级，以教学周为单位，设计了符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习；平台还提供了教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。
（2）其他线上网络资源：同步推送“学习强国”的“在家上学，停课不停学”网络专题课程，按照学科、课程表教学进度推送给学生和家长。
全校师生参与线上教学服务时，务必做好卫生防疫工作。
一是学生尽量居家学习，减少与其他外来人员接触，注意保持室内空气流通。如有特殊情况外出，务必佩戴口罩，与陌生人保持一定的距离。
二是学生要加强个人卫生，勤洗手，触摸公共物品后或接触眼睛、鼻子前要洗手，尽量使用含有消毒成分的洗手液、流动水洗手。
三是学生要注意保暖，平衡膳食，不过劳、不熬夜，保证充足睡眠，增强抵抗能力，如出现可疑症状（发热、咳嗽、气促等）须主动告诉家长，并及时就医。
四是居家使用电脑等物品要注意消毒。
小学一校一策方案篇六
关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，我们将全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防疫防控工作。
1.了解教职工的健康情况，制定档案，实行一人一表日报告制度。
2.整治园内环境卫生，清除卫生死角，进行全面消毒。
3.对全体教职工进行防疫防控知识和技能的培训。
4.做好防疫防控物资储备，包括体温计、防护用品和消毒液等。
1.晨午检制度。
每天的早中晚要给幼儿测量体温，并且全日观察幼儿健康状态，做好日常缺勤随访和缺勤原因登记情况。
2.健康检测制度。
如果发现发热、干咳症状的幼儿，尽快通知家长并及时到就近发热门诊就诊。
3.环境卫生制度。
教室对园内的活动室及公共场所进行彻底的消毒。
（1）每天用消毒过的毛巾擦拭桌子及活动室橱柜两次。
（2）幼儿水杯分别上午和下午各消毒一次。
（3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
（4）室内、走廊、活动室、办公室、卫生间等每天喷消毒水两次。
（5）保持室内良好的开窗通风，上午和下午各一次，每次不得少于30分钟，通风时注意给幼儿保暖。
（6）幼儿玩玩具后，对玩具进行浸泡清洗消毒。
（7）户外的游戏器械要保证每次游戏完都进行消毒。
4.个人卫生制度。
指导教职工和幼儿佩戴一次性医用口罩，做好个人防护。
（1）掌握正确的洗手方法，配备香皂或者洗手液，指导幼儿用流动水洗手。吃东西前、如厕后、从室外进入室内、玩玩具前后等必须洗手。教育幼儿要勤洗手，洗干净手。
（2）教育幼儿打喷嚏、咳嗽时要用手或者纸巾捂住口鼻，之后进行正确的`洗手步骤。
（3）教育幼儿防控知识和技能，提高幼儿自主防疫意识。
（4）指导家长做好家庭通风消毒，不带幼儿去人群密集场所。
5.健康习惯制度。
（1）教育幼儿外出要佩戴口罩。
（2）随手保持手的卫生，不管在哪里不乱摸，勤洗手。
（3）不随地吐痰，用过的纸巾和口罩要包好扔进垃圾桶。
（4）注意营养，不挑食，多喝温水多吃水果蔬菜。
（5）适当运动，增强身体免疫力。
6.加强校园安全制度。
（1）严禁外来人员进入园内，如果因为工作原因需要来访，必须进行登记测量体温并且佩戴口罩。
（2）疫情防控期间，园内场地活动器械一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
7.配合疾控机构开展流行病学调查制度。
生命重于泰山！
疫情期间严格做好防控工作，保护好幼儿，保护好自己，义不容辞！
小学一校一策方案篇七
一、活动安排：
1、总体规划。（学校行政组）。
2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（正伟、燕华、青青、占莉）。
3、宣传发动、组织。（全体教师）。
4、后勤保障、分发同学礼品。（建设、琼珍、萍萍）。
5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（正伟、青青）。
6、全程摄影。（淑真）。
7、学前班活动。（丽萍）。
二、主要活动设想：
6月1日上午（学校操场）：
1、新队员入队仪式。（负责人：青青、琼珍）。
2、表彰各类积极分子。（负责人：正伟）。
3、腰鼓队表演。（负责人：青青、琼珍）。
4、同学集体朗诵。（负责人：燕华）。
5、同学个人演唱。（负责人：萍萍）。
6、拔河比赛。（负责人：正伟、燕华）。
7、跳绳比赛。（负责人：建设、刘英、占莉）。
6月1日下午（学校教室游园区）：
1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：燕华）。
2、抢凳子。（设在一年级：刘英）。
3、踩气球。（设在二年级：占莉）。
4、猜谜语。（设在三年级：萍萍）。
5、夹球子。（设在五年级：琼珍）。
6、贴五官。（设在六年级：青青）。
7、学前班游园。（学前班：丽萍）。
三、大门值勤：
保安、潘山村联防队。
四、医务、卫生：
建设、青青、刘英、萍萍。
五、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班科任老师要加强责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
小学一校一策方案篇八
为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定方案”。
二、活动时间20xx年6月1日。
三、活动地点富川一小操场（若逢下雨，则另行安排）。
四、活动内容。
（一）亲子互动游戏。
1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。
评委：
一年级：邓明圆（组长）欧阳琰胡丽梅何方九。
二年级：钟家龙（组长）唐春荣宋增国林秋英。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。
2、“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。
家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。
评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。
3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。
游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。
（二）个人游园活动。
游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。
1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必须在周五前完成）及场地的安排。
2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。
3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。
4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。
5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。
五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工。
组长：胡爱萍。
副组长：奉重祥林淑燕。
成员：于普亮李青榜杨睿智李志强傅连红柳春燕黄艳各班班主任。
总指挥：奉重祥。
负责人：傅连红柳春燕黄艳。
摄影：贝维辉。
音响：刘季新唐泉冲。
小学一校一策方案篇九
年初以来，我校克服经费不足等诸多因素困扰，全校上下通力协作，为了能够顺利通过2018年10月初的国家级验收，现依据《县均衡发展省级督导评估反馈问题整改方案》并结合上级部门历次督查中所提出的意见和建议，我们认真反思总结了工作中的不足。对存在的问题和上级部门提出的意见再次逐条对照自查梳理，经校委会研究决定提出如下整改方案：
1.为加强我校义务教育均衡发展工作领导，确保各项工作落到实处，经学校会议研究决定，成立xxxx小学均衡发展一校一策整改推进工作领导小组。
组长：xxx成员：xxxxxxxxxx。
办公室设在教导处，由xxx担任办公室主任，具体负责日常工作。
领导小组负责统筹协调各项工作，制定我校一校一策整改推进方案，组织自查及整改，形成良好的工作局面。
(一)基本情况:。
3、校园文化环境建设需加强。进一步推进核心价值观和国学经典进校园，“三风一训”入脑入心。开展好体音美、艺术等社团活动，推进“棋艺”社团活动建设。
1、学校“均衡发展”工作领导小组。全面安排部署学校均衡发展推进工作，调动全体师生工作的积极性和主动性，形成合力，全员参与。
2、xxx负责教师队伍建设。组织师德建设，规范学校办学行为和教师教学行为。
3、xxx负责教育教学和教育科研工作，努力提高教育教学质量。加强功能室管理使用的督察工作，最大限度地发挥教学器材的使用效益。
4、xxx负责学生德育、安全、卫生工作。组织开展系列德育教育活动，不断提升学生的文明程度。细化各项安全管理工作制度、预案，落实安全工作，开展安全预案的演练，确保校园平安。依据《学校卫生工作条例》全面做好学校卫生工作。动员全体教师参与做好留守儿童的关护工作。
5、xxx负责争取项目工程建设和校舍维修改造等工作。
6、xxx责校园文化建设工作。做好校园物像文化品味的同时，努力建设学校的人文文化。形成“文明、和谐、向上、勤奋”的人文文化的核心。
7、xxx负责现代远程教育各项工作，以及控辍保学工作，全面主持学校的各种质量监测工作。
8、xxx负责档案材料的搜集与整理。
1、加强领导，提高认识。各小组成员，要把义务教育均衡发展迎检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。
2、加大宣传工作力度，营造义务教育均衡发展迎检良好氛围。采取切实有效的形式，要宣传好、贯彻好新修订的《义务教育法》，使其家喻户晓，努力营造全社会关心、支持义务教育均衡发展迎检工作，充分利用各种宣传媒体，大力宣传义务教育均衡发展迎验工作对全面建设和谐社会的重要意义。采取有效措施，从行政、经济、法律、教育管理等方面切实保障适龄少年接受义务教育的权利。
3、加强自查，高标准建好义务教育均衡发展档案。对照义务教育均衡发展验收标准，组织人员严格按照义务教育均衡发展建档要求，建立健全统一、齐全、规范、准确的档案，认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的.问题，采取有力措施进行整改。
总之，我校将进一步提高思想认识，明确职责分工，齐心协力整改，狠抓落实，针对提出的问题积极进行查漏补缺，确保在国家义务教育均衡发展验收评估中验收合格。
小学一校一策方案篇十
春夏季节是手足口病的高发期，手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症，该病一年四季都可发生，常见于4—9月份。近期，我县也出现个别散在病例，为此，我园领导高度重视，充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性，立即成立了预防手足口病工作领导小组。同时根据隆尧县卫生局、隆尧县教育局《关于进一步加强手足口病防控工作的通知》精神，我园启动手足口病防控工作预案，贯彻执行“预防为上、分级控制、及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。
略
1、在各班开展饭前便后洗手、促进房间通风等相关内容的健康教育。
2、印刷相关宣传品，对学生和家长进行健康教育知识普及，倡导建立良好的个人卫生习惯。
3、通过《家长一封信》的形式建议家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会，出现发热、出疹等症状及时到医院就诊。平时还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。
4、教育学生加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
1、加强幼儿园日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。落实每天的晨检工作，发现有发热、皮疹的学生，老师要第一时间上报到园长，张连珍园长上报到教育局和疾控中心和校区，同时要立即要求家长带其去医院就诊，直至病愈方可返园。
2、幼儿园每日对各班级进行消毒，减少间接接触传播。同时做好食堂、卫生间等的消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。如发现教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作，及时就诊。
1、发现病人后的措施。病人及时隔离治疗，对与病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。
2、病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返园，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒（消毒——清洁——消毒），以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防。
小学一校一策方案篇十一
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
（一）成立教职工返校工作小组，全面指导2020年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长：赵德辉。
副组长：王毅。
成员：各部门负责人。
领导小组下设办公室，张目龙、吴宇、柏家鹏、王进峰为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由张目龙负责。
（一）假期中全面排查。
1.寒假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况,进行人员排查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2.九年级教职工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。
（二）开学时全面检测。
1.教职工开学返校时间为2020年3月2日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
（三）上班时全程防控。
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。
4教职工在校内突发感染症状，应立即报告突发公共卫生事件领导小组办公室，并逐级上报，小组办公室立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。
（一）各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
（二）期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动,不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
（三）全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工作，全力打好攻战。
2、开学返校学生管理工作方案。
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作。
小学一校一策方案篇十二
根据国家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小学返校工作部署，为确保2020年秋季学期师生安全、顺利返校，制定本工作方案。
(一)坚持分校施策的原则。根据县域疫情防控风险等级，结合学校实际情况，压实主体责任，，以学校为单位、以班级为单元，，“一校一策”“分类施策”，制定分区分类、详实可行的返校方案，不搞“一刀切”。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“因人施策”“一对一”进行精准帮助。
(二)坚持分时某某的原则。在学校教育教学管理过程中，以学校为单位、以班级为单元，在师生入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时某某，最大限度减少人员交叉聚集。
(三)坚持规范防疫的原则。严格按照国家、省、市疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施不加码、不打折落实到位。
(四)坚持封闭管理的原则。实行严格的校园封闭管理，无关人员未经批准一律不得进入校园，教职员工和学生实行“名单制”管理，凭出入证进出校园。
结合石家庄市疫情防控工作情况，按照河北省统一部署，在校园内采取的疫情防控有关措施，在石家庄市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组按省统一安排下，结合我县实际和疫情变化情况适时进行调整，确保责任到位、措施到位、落实到位。
（一)确保一个目标。努力确保师生返校后，不发生一起疫情。
(二)实施一项检测。对涉及返岗返校的师生全部进行检测；
(三)坚持三个不交叉。
一是教学空间不交叉。根据学校教室布局情况，尽可能将各班级安排在不同楼层，原则上同一楼层最多安排两个班级，可采取错时上下课、安排不同通行线路等方式，尽量避免不同班级的学生交叉聚集。二是不开展学生课余活动。三是班级住宿安排不交叉。要以学校为单位、以班级为单元，合理安排学生住宿，不同班级学生不安排在同一寝室。
(四)做到三个建立。
一是建立驻校指导工作组。由教育、卫健、疾控部门，乡(镇、街道)和学校共同组建，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资，跟踪师生健康状况等工作。
二是建立应急医疗保障组。由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成，负责落实校园内医学防疫措施、及时应对处置师生在校期间出现的发热等情况。
理、校园防疫物资管理、校园疫情报告等“九项制度”，确保学校疫情防控和师生返岗返校工作标准化、规范化、制度化。
(一)返校前。
1.人员摸排。对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人情况等信息进行全面摸排，对达不到要求的人员不得返岗返校。
2.返校时间。因疫情防控要求返学时间待定。
4.教室设置。每班至少配备两间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，教室内学生座位应尽可能拉开间距。
5.医校联动。按照就近原则，为每所学校制定一家定点医疗机构，作为疫情防控联动单位，负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生。
6.防疫物资。学校要按照两周的使用量，准备口罩(教职员工和学生每人每天一只)、测温设备(每班配备一只)、消毒液、洗手液等防疫物资储备。
7.防疫设施。学校须设立“三室一区”(医务室、校内隔离观察室、校门口临时观察室、隔离区)，医务室与校内隔离观察室要分设，并配备相应的设施设备。
8.防疫消杀。学校于开学前要开展一次彻底的卫生大扫除，并按照国家疫情防控技术规范对各类场所进行消杀、通风换气、常规清扫，并做好记录。
9.开展培训。对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业培训，并通过网络对师生家长进行健康教育宣传，提高师生自我防护意识和能力。
10.应急演练。学校要按照疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案，结合自身实际，于8月31日开展应急演练，进一步熟悉应急处置流程。
11.家校沟通。学校要通过多种方式与家长、学生沟通，对错时某某上下学、自我防护、健康状况中报等环节进行提醒，了解家长、学生的特殊需求，解答家长、学生关心关注的问题学生家长应对申报事项的真实性作出承诺。
(二)返校后。
1.报到事宜。学生错时某某返校，不集中报到。报到工作由各学校视疫情防控情况和相关规定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。
2.出入管理。学生进入校园时，应着校服，按照学校规定的时间错时到校，相隔一米排队刚量体温，无异常后进入校园.学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。
3.校内活动。督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员聚集，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。
4.健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，若体温达到37.3℃及以上应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。
5.出行防护。师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。
6.减少聚集。学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。
7.餐饮管理。校外配餐企业不得进入学校，配送餐食由学校负责在校内进行转运，避免学生与校外人员接触。学生采取错时就餐方式，防止扎堆就餐、面对面就餐，餐(饮)具须一人一具、一用一消毒。
8.宿舍管理。学生宿舍实行男女分区封闭管理，每天清洁消毒、通风换气，进出须测量体温。学生应做好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动，发生发热、咳嗽等情况时，应立即向老师报告。
9.环境管理。开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，室内场所每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。
10.应急处置。发现教职员工、学生有发热等异常情况时，应第一时间报告并通知家长，立即将有关人员送至校内隔离观察室或校门口临时观察室，由医务人员核实体温后，安排专车转至定点医院发热门诊进行检测，并按规范对其活动区域进行消杀。
(一)压实责任。各地党政主要负责人要切实承担本地区教育领域疫情防控工作的主体责任，亲自研究、亲自安排、亲自督促：党政领导班子成员要对辖区内各学校的疫情防控工作进行包某某，落实包某某责任；教育、卫健、疾控部门要作为第一责任人，校长要作为直接责任人，把疫情防控工作责任分解到岗、落实到人，层层压紧责任，层层传导压力，形成防控合力。
(二)强化保障。返校的教职员工和学生每天必须佩戴口罩，每个班级配备一只手持式红外测温设备。
(三)加强宜教。学校要通过微信公众号、班级微信群、手机短信、钉钉家长群等渠道，开展多种形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知识，增强师生防护意识。返校后的第一节课应安排为主题班会，主要内容包括爱国主义教育、疫情防控教育、卫生知识教育和心理辅导，加强对师生的关怀，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。
(四)严肃纪律。各级各有关部门要高度重视教育领域疫情防控工作，切实履行工作职责，落实工作措施。要落实战时纪律，严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度，学校必须安排校领导晚上在校值守。
小学一校一策方案篇十三
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
（一）成立教职工返校工作小组，全面指导2020年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长：赵德辉。
副组长：王毅。
成员：各部门负责人。
领导小组下设办公室，张目龙、吴宇、柏家鹏、王进峰为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由张目龙负责。
（一）假期中全面排查。
1.寒假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况,进行人员排查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2.九年级教职工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。
（二）开学时全面检测。
1.教职工开学返校时间为2020年3月2日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
（三）上班时全程防控。
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。
4教职工在校内突发感染症状，应立即报告突发公共卫生事件领导小组办公室，并逐级上报，小组办公室立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。
（一）各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
（二）期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动,不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
（三）全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工作，全力打好攻战。
2、开学返校学生管理工作方案。
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作。
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近日，仙游县教育局积极响应党中央国务院、省委省政府、市委市政府、县委县政府决策部署，出台了防控疫情的有关文件——《中共仙游县教育局委员会仙游县教育局关于进一步加强应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，引发广泛关注和热议。这份文件对我县各学校的疫情防控工作提出了可操作的方法和具体要求，进一步推动各学校疫情防控期间各项措施的落实。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记多次召开会议、听取汇报、作出重要指示，为打赢疫情防控阻击战指明前进方向，提供根本遵循。近日，省委省政府、市委市政府、县委县政府也立足于疫情情况相继出台防控疫情的相关文件，全面落实联防联控措施，保障人民群众生命安全，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
为了贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府、县委县政府决策部署，中共仙游县教育局委员会、仙游县教育局出台了《中共仙游县教育局委员会仙游县教育局关于进一步加强应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，进一步加强全县教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
一是实行疫情日报和零报告制度，各学校每日按照要求向县教育局报告本校师生疫情情况。
二是围绕师生进出湖北情况、师生与进出湖北人员接触情况等开展摸排工作。班主任需掌握全班同学的健康状态，并对出现咳嗽、发热等症状的师生每日跟踪报告。
三是成立社会稳控及舆论宣传小组，及时收集、整理和报送舆情监测信息，做好对网上负面信息的监测处置，及时澄清事实;加强学校治安管控，依法、及时、妥善地处置与疫情有关的突发事件。
一是提供网络学习资源，为学生挑选优质的基础教育课程资源。各学校组织有关人员在2月3日前排出初高中毕业班线上学习课程表，并督促学生按时上课，及时完成学习任务。
二是班主任和课任教师要定期了解学生情况，通过电话、qq群、微信群、学习通等方式做好答疑、指导工作。
三是县教育局成立学习指导小组，督促各学校“一校一策”落实，发布倡议书，指导学生制定学习生活方案，特别是指导初高中毕业班学生自主复习备考。
一是严格控制外来人员进入校园，对进出校园的人员进行体温检测，严禁开展聚集性活动。
二是县教育局成立疫情防控和校园环境卫生整治小组，严格落实校园环境卫生整治、食堂从业人员持有效健康证明上岗、自备水源的防护及疫情防控情况的上报。
三是县教育局成立物资供应保障小组，保障各学校储备足量防控应急物资(口罩、体温枪、防护服、消毒药品等);协调对学校食堂粮食、肉禽、蔬菜等农产品、生活必需品和卫生清洁用品的供应。
一分部署，九分落实。为确保各项措施落地见效，县教育局成立监督检查小组，加强对全县学校防控工作措施落实情况的监督检查，督促严格落实中央和省市县的防控工作部署，并对因责任不落实、工作不到位造成严重后果的，按照有关规定严肃追究责任。
小学一校一策方案篇十四
现在，各地中学开始实行“一校一策”方案，以符合不同学校、不同学生的发展需求。我有幸亲身体验这样的方案后，想要分享我自己的心得体会，以期对这样的方案进行更深入的探讨。
第二段：重视差异性。
“一校一策”是为了更好地与学生和学校的需求相符。现在，学校的差异性越来越明显，学生的差异性也在不断增加。因此，我们需要更多地关注学生的需求，制定出适合他们的个性化学习方式。
第三段：提高学生的参与程度。
区别于以往的“一刀切”的教学方式，“一校一策”中需要加强学生的参与程度。学生们应该对自己的学习情况有更多的了解和反思，参与制定学习计划，以及给予教师反馈。在这个过程中，他们将感受到更大的成就感和自我肯定感。
第四段：教师的角色。
“一校一策”方案对于教师的角色也有了很大的影响。为了帮助学生获得更好的成绩，教师需要更多地关注学生的差异性，采取不同的教学方法和策略。教师应该引导学习过程，鼓励学生更多地参与，从而提高学习成绩。
第五段：总结。
总之，“一校一策”方案可以更好地满足不同学校、不同学生的需求。通过对不同学校进行更细致的研究和分析，确定适合该学校的教育方案。这样的方案将增加学生的参与程度、提高教学成果，同时也帮助学生更好地发掘自己的潜力。
小学一校一策方案篇十五
一校一策，即从课程设置、教育技术、校园文化、办学特色等方面进行研究，确立一所学校和发展战略。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
我校在4月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的.教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本校学生的特点制订本活动方案。
“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
班会；出一期安全教育黑板报；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。
第一周：学习交通常识。
第二周：认识交通标志并开展主题班会等。
第三周：做交通安全教育。
第四周：成果展示。
通过本次综合实践活动，我认为做得较好的地方主要有以下几点：
1、激发了同学们的学习兴趣.在活动中,同学们兴致勃勃的收集交通标志.
2、培养了学生与人合作，交流的能力。如小组合作完成手抄报,就很好的锻炼了他们的合作级动手能力.活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规则。在交流阶段也体现学生合作、交流的精神。
3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。
在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点：
1、基于学生的认知水平及年龄特点，对交通规则的了解都还比较肤。
浅,还停留在表层,一些体验的深度也还有待于加深.
2、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。
3、三年级的学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导,形成正确的评价。
4、教师自身的知识层面需要完善，只关注结果,没有关注过程,使自己在开展活动的过程中给予学生的指导比较少。
为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件防控工作要求，积极应对突发公共卫生事件，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，根据要求，结合学校实际，制定本方案。
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。
组长：李会。
副组长：梁玉兰盛景峰。
成员：各班主任。
（一）开学前全员排查分类处置。
1、由政教处及学校防疫员负责排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息。由政教处主任做好开学准备。从外地返回与外地人员接触、由发烧、干咳乏力等症状的同学在家自主隔离、14日后方可报到。
2、学校做好返校学生信息统计，政教处做好食宿安排。
3、后勤处负责完成对校园、食堂、教室、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液。
（二）报到时全员检查妥善安排。
1.防疫人员负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。
（三）报到后全程防控及时处置。
1.坚持对所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
2.各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。
3.政教处、安监办负责做好防控期间的安全工作。
（四）工作要求。
1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报、不漏报。
解放营子乡中心小学学生复课具体安排：
根据解放营子乡中心小学的实际情况，住宿生入校由校车接送，不可能分年级、班级错峰入校，只能根据校车接送的先后顺序入校，第一辆校车将学生送到学校门口有序下车后，由班主任在校门口接待，其它校车在待定区等待。前一辆校车学生全部下车后，待前面校车离开校门口，后面的校车依次跟进。
学生下车后由班主任接待登记后，依次经过测温台进行体温检测，每生间隔距离为一米，并佩戴口罩，体温检测合格后由各班引导员(四年一班：康孝平四年二班：盛武军五年一班：禹晴五年二班：杨晓娟六年一班：刘丽丽六年二班：张宏志）引导学生按指定路线进入教室并负责学生的安全，将学生的行李依次送到宿舍交给舍间教师安排住宿，确保学生不聚集。
学生就餐时，由班主任引导按指定路线间隔保持一米进入餐厅，先洗手然后按指定餐号就餐，就餐纪律及安全由值周领导、值周教师、食堂教师负责。就餐完毕后，按指定路线依次退出。中午和晚上到指定的生活区活动，早上就餐后，按指定路线依次回到班级。
学生入厕时，按指定路线保持一米的距离入厕，入厕时男生每次不超过20人，女生每次不超过15人，便后依次返回，进入班级先洗手在入座。
课间活动时由本节课的教师负责学生的安全并指导学生不聚堆，进行课间活动。
走读生入校时要佩戴口罩按指定路线进入测温台进行体温检测，体温合格后按指定路线保持一米距离进入班级。放学时按指定路线保持一米距离依次离校。
所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
教室和宿舍每天进行3次消毒5次通风并做好相关记录。
中午学生就餐后按指定路线依次回到宿舍，由舍间教师负责学生的午休安全，晚上学生就餐后、入舍前的区域活动由值周教师和贾春刚老师负责，活动结束后进入宿舍由舍间教师负责学生的寝前卫生和就寝。早上起床后由舍间教师负责学生有序进行洗漱，并做到不聚堆。就寝和午休期间学生入厕时要求学生按指定路线保持一米距离，做到不聚堆，由舍间教师负责。
三区卫生由班主任老师负责合理安排学生分散打扫，结束后依次进入教室洗手入座。
学生的早操由值周人员和值班体育教师负责，间操课由班主任和任课教师负责分三个区域进行活动，并保持一米距离，做到不聚堆。
学生放假时乘坐校车由值周领导值周教师和舍间教师负责，对学生进行体温检测，合格后保持一米距离有序上车。
为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件防控工作要求，有效应对突发公共卫生事件，做好2020年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照上级文件要求要求，特制定本方案。
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
（一）成立教职工返校工作小组，全面指导2020年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长：赵德辉。
副组长：王毅。
成员：各部门负责人领导小组下设办公室，张目龙、吴宇、柏家鹏、王进峰为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由张目龙负责。
（一）假期中全面排查。
1.寒假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况,进行人员排查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2.九年级教职工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。
（二）开学时全面检测。
1.教职工开学返校时间为2020年3月2日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.
3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
（三）上班时全程防控。
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。
4.教职工在校内突发感染症状，应立即报告突发公共卫生事件领导小组办公室，并逐级上报，小组办公室立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。
（一）各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
（二）期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动,不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
（三）全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工作，全力打好攻战。
为积极做好新型冠状病毒疫情的防控工作，确保广大师生的身体健康，我校坚决执行上级有关延迟开学的决定，并根据相关要求，结合学校实际情况，制定延期开学期间“一校一策”方案，指导学生安排延期开学期间在家的学习和生活，具体方案如下：
全校各年级。
第一阶段（1月30日-2月9日）。
1、各学科各集备组收集网络资源和线上学习平台，如智学网、答题通优课、海峡教育报、班班通教学系统、福建省教育资源公共服务平台、泉州市教育资源公共服务平台等，根据实际情况进行筛选，做好推送高清电子教材和其它资料以供学生免费学习的准备。
2、教务处、教科室利用微信群组织各教研组学习希沃在线教育方案、云视讯同步课堂和qq群会议功能使用方法，鼓励老师收集录制微课资源，为线上授课和推送线上学习资源做好充分准备。
3、学生在家完成寒假作业，各班利用微信群检查作业完成情况，科任老师参加督促和在线辅导，鼓励学生用积极的态度对待学习。
4、各备课组做好延迟期间指导学习任务安排准备，体育组制定室内体育锻炼计划，推送给学生，供学生参照锻炼。
第二阶段（2月10日-开学前）。
1、各学科推送网络资源、学习资料、电子教材，推荐线上学习平台和微信公众号，指导学生免费学习。
2、老师将制定的学习任务发布给学生，指导学生在家自主学习，并让学生及时反馈完成情况，班科任老师每天收集信息，检查督促，进行适当的线上辅导。
3、鼓励有条件的老师在家利用希沃、云视讯、qq群等平台开展直播教学。
4、规定每天学习时间：
5、家长要参与到督促管理中，要发送学生在家学习的照片给班主任，及时反馈学习状况，与老师保持沟通交流。
6、保证每天适量的室内体育锻炼，维护身体健康；保证每天进行适量阅读，提高综合素质。
第三阶段（开学返校）。
开学第一周各学科安排考查测试，检测自主学习成效，检测内容包括寒假作业要求、第二阶段学习任务等内容。
各集备组、班主任在指导学生学习中起主导作用，全体科任老师群策群力，在非常时期探索新的教学模式，力求让学生有所学有所获。全体学生要主动参与，积极投入学习中，家长则要担负起在家督促管理的任务，配合老师，帮助孩子完成在家学习任务。班主任在指导学生学习的同时，要坚持了解班级学生及家人每天接触来往人员动态，非泉州籍返回晋江状况，坚持每天上报；及时发布有关通报，引导学生不随便外出，主动学习防控疫情的知识，从自身做起，配合做好各项防控规定，为打赢防控疫情战而努力。
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
（一）成立教职工返校工作小组，全面指导2020年春季学期学校教职工返校工作有序开展。
组长：赵德辉。
副组长：王毅。
成员：各部门负责人。
领导小组下设办公室，张目龙、吴宇、柏家鹏、王进峰为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由张目龙负责。
（一）假期中全面排查。
1.寒假期间，按照省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况,进行人员排查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。
2.九年级教职工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或n95口罩；返**后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生事件的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照要求进行自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。
3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥善安排好教学工作。
（二）开学时全面检测。
1.教职工开学返校时间为2020年3月2日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况。
2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。
3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。
（三）上班时全程防控。
1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告突发公共卫生事件领导小组办公室。
2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。
3.教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。
4教职工在校内突发感染症状，应立即报告突发公共卫生事件领导小组办公室，并逐级上报，小组办公室立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。
5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。
（一）各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。
（二）期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动,不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。
（三）全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极配合做好工作，全力打好攻战。
2、开学返校学生管理工作方案。
为坚决贯彻落实国家、省、市关亍突发公共卫生事件防控工作。
近日，仙游县教育局积极响应党中央国务院、省委省政府、市委市政府、县委县政府决策部署，出台了防控疫情的有关文件——《中共仙游县教育局委员会仙游县教育局关于进一步加强应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，引发广泛关注和热议。这份文件对我县各学校的疫情防控工作提出了可操作的方法和具体要求，进一步推动各学校疫情防控期间各项措施的落实。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记多次召开会议、听取汇报、作出重要指示，为打赢疫情防控阻击战指明前进方向，提供根本遵循。近日，省委省政府、市委市政府、县委县政府也立足于疫情情况相继出台防控疫情的相关文件，全面落实联防联控措施，保障人民群众生命安全，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
为了贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府、县委县政府决策部署，中共仙游县教育局委员会、仙游县教育局出台了《中共仙游县教育局委员会仙游县教育局关于进一步加强应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，进一步加强全县教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
一是实行疫情日报和零报告制度，各学校每日按照要求向县教育局报告本校师生疫情情况。
二是围绕师生进出湖北情况、师生与进出湖北人员接触情况等开展摸排工作。班主任需掌握全班同学的健康状态，并对出现咳嗽、发热等症状的师生每日跟踪报告。
三是成立社会稳控及舆论宣传小组，及时收集、整理和报送舆情监测信息，做好对网上负面信息的监测处置，及时澄清事实;加强学校治安管控，依法、及时、妥善地处置与疫情有关的突发事件。
一是提供网络学习资源，为学生挑选优质的基础教育课程资源。各学校组织有关人员在2月3日前排出初高中毕业班线上学习课程表，并督促学生按时上课，及时完成学习任务。
二是班主任和课任教师要定期了解学生情况，通过电话、qq群、微信群、学习通等方式做好答疑、指导工作。
三是县教育局成立学习指导小组，督促各学校“一校一策”落实，发布倡议书，指导学生制定学习生活方案，特别是指导初高中毕业班学生自主复习备考。
一是严格控制外来人员进入校园，对进出校园的人员进行体温检测，严禁开展聚集性活动。
二是县教育局成立疫情防控和校园环境卫生整治小组，严格落实校园环境卫生整治、食堂从业人员持有效健康证明上岗、自备水源的防护及疫情防控情况的上报。
三是县教育局成立物资供应保障小组，保障各学校储备足量防控应急物资(口罩、体温枪、防护服、消毒药品等);协调对学校食堂粮食、肉禽、蔬菜等农产品、生活必需品和卫生清洁用品的供应。
一分部署，九分落实。为确保各项措施落地见效，县教育局成立监督检查小组，加强对全县学校防控工作措施落实情况的监督检查，督促严格落实中央和省市县的防控工作部署，并对因责任不落实、工作不到位造成严重后果的，按照有关规定严肃追究责任。
小学一校一策方案篇十六
全面贯彻素质教育，努力促进学生健全人格的形成，将篮球运动为学校的品牌项目。通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，培养良好特长，增强创新能力，全面提高素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
1、以增强素质，培养体育爱好为重点，在普及学生体育锻炼的基础上，积极组织学生参加体育竞技活动，进一步提高学生的体育技能。
一是充分利用体育教学、大课间活动、课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择田径、球类、棋类、跳绳、踢毽、等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有二项体育爱好，逐步形成特色。
二是开好运动会，办好体育竞赛。要整合好课余训练资金、场地、设施、人力等资源，制定和实施相关的政策，加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。
三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。
2、在普及艺术课程基本要求的前提下，大力倡导和推进学生课外艺术活动，全面提高艺术教育质量，努力培养学生艺术技能。
3、在搞好课堂教学的同时，充分发挥学校团委和学生会的作用，引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、踢毽子、跳绳、篮球、等单项体育竞赛和艺术节、绘画、书法等文文艺活动，扩大文体活动的参与面和普及率。要结合教学工作，大力培育和扶持课余兴趣小组、学校运动队和学生艺术团体开展活动，使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。
(一)、活动项目：
设：象棋、舞蹈、绘画、书法、跳绳、踢毽、篮球等兴趣班。
活动方式以课时为单位进行活动项目，学生根据兴趣爱好自由选择一项活动场地以教室运动场为主，专用教室为辅。
(二)、活动时间：周四下午第二节课。
(三)、活动参与方式：
1、整班参加项目由学校排出安排表，按活动表开展活动。
2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选二个项目（两项须注明首选和次选），并排出活动表，按活动表活动。
(四)、活动评价：
采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。
(五)、保障措施。
1、提高认识，加强领导。
校长具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。
2、培养一专多能的教师队伍。高素质的教师队伍是落实“一生双爱好”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“双爱好”，要组织开展丰富多彩的教工文体活动，积极发挥教师的示范和引领作用，营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。
3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。经常举办各种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。
4、充分发挥民间组织和社团的优势。
聘请在体育或艺术方面有造诣的知名人士担任学校的校外辅导员，动员社会各界力量关心支持学校“一生双爱好”教育活动，推动镇村文化进校园、校园文化进镇村。
小学一校一策方案篇十七
为积极做好新型冠状病毒疫情的防控工作，确保广大师生的身体健康，我校坚决执行上级有关延迟开学的决定，并根据相关要求，结合学校实际情况，制定延期开学期间“一校一策”方案，指导学生安排延期开学期间在家的学习和生活，具体方案如下：
全校各年级。
第一阶段（1月30日-2月9日）。
1、各学科各集备组收集网络资源和线上学习平台，如智学网、答题通优课、海峡教育报、班班通教学系统、福建省教育资源公共服务平台、泉州市教育资源公共服务平台等，根据实际情况进行筛选，做好推送高清电子教材和其它资料以供学生免费学习的准备。
2、教务处、教科室利用微信群组织各教研组学习希沃在线教育方案、云视讯同步课堂和qq群会议功能使用方法，鼓励老师收集录制微课资源，为线上授课和推送线上学习资源做好充分准备。
3、学生在家完成寒假作业，各班利用微信群检查作业完成情况，科任老师参加督促和在线辅导，鼓励学生用积极的态度对待学习。
4、各备课组做好延迟期间指导学习任务安排准备，体育组制定室内体育锻炼计划，推送给学生，供学生参照锻炼。
第二阶段（2月10日-开学前）。
1、各学科推送网络资源、学习资料、电子教材，推荐线上学习平台和微信公众号，指导学生免费学习。
2、老师将制定的学习任务发布给学生，指导学生在家自主学习，并让学生及时反馈完成情况，班科任老师每天收集信息，检查督促，进行适当的线上辅导。
3、鼓励有条件的老师在家利用希沃、云视讯、qq群等平台开展直播教学。
4、规定每天学习时间：
5、家长要参与到督促管理中，要发送学生在家学习的照片给班主任，及时反馈学习状况，与老师保持沟通交流。
6、保证每天适量的室内体育锻炼，维护身体健康；保证每天进行适量阅读，提高综合素质。
第三阶段（开学返校）。
开学第一周各学科安排考查测试，检测自主学习成效，检测内容包括寒假作业要求、第二阶段学习任务等内容。
小学一校一策方案篇十八
为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2022年春季课后服务实施方案：
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
组长：xxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxxx。
xxxx全体教师。
1.坚持规范原则。
杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。
2.坚持自愿参加原则。
开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。
3.坚持公益惠民原则。
开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。
4.坚持循序渐进原则。
从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。
小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。
1.时间安排。
每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时（2小时）计算，起止时间：11：10—13：30。
2.地点安排。
原则上安排在小学本班级教室。
3.编班安排。
根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。
基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展下列课后服务内容。
1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。
2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。
（1）把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。
（2）把课后服务与巩固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。
（3）把课后服务与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。
（一）认真做好宣传。
学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。
（二）组织自愿报名。
坚持自愿参加原则，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后服务协议书。参加课后服务学生名单确定后在全校进行公示。
学校按照校内课后服务实施方案，按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后服务工作安全有序开展。
（四）具体参与课后服务人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下服务工作：
1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。
2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。
4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。
（五）加强安全管理。
加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
1.经费来源。
（1）课后服务经费来源由上级拨款，不足部分向家长收取相结合。
（2）在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。
2.课后托管服务坚持公益惠民原则。根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为不超过3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
1.高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。
2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）自愿参加延时看管的学生须由家长为其投保人身保险。
（5）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
小学一校一策方案篇十九
一、活动目标:。
又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于5月31日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题:。
激扬的旋律、欢快的“六一”
三、活动时间：
xx年5月31日。
四、活动地点：
操场、教室。
五、活动内容：
(一)、庆祝“六一”表彰大会。
(二)、趣味运动会。
1、跳绳比赛。
负责老师：xxxx，参赛对象：每班8人。
活动地点：篮球场。
2、扔球比准。
负责老师：xxx，参赛对象：每班8人。
活动地点：操场。
3、夹球比赛。
负责老师：xxxx，参赛对象：每班10人。
活动地点：跑道。
4、接力比赛。
负责老师：xxx，参赛对象：每班10人，男女各5人。
活动地点：跑道。
5、拔河比赛。
负责老师：xxx，参赛对象：每班24人，男女各12人。
活动地点：操场。
6、盲人击鼓。
负责老师：xxx，参赛对象：每班10人。
活动地点：低年级教室。
7、泡泡糖。
负责老师：xxx，参赛对象：每班10人。
活动地点：中年级教室。
8、比手画脚。
负责老师：xxx，参赛对象：每班10人。
活动地点：高年级教室。
六、活动要求：
文娱演出要求每班都要编排节目，由少先队大队辅导员组织挑选出十五个节目参加学校文艺汇演。
七、注意事项：
要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。
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小学一校一策方案篇二十
近年来，教育部门提出了中学一校一策的方案，旨在让每所中学根据其具体情况进行教育教学的改革和创新，以期提高教育质量和教育水平。五年前，在我的母校实行了中学一校一策方案之后，我深刻感受到了这项政策对于学校的改革和发展所带来的巨大推动作用。下面我将从不同方面谈一谈我对中学一校一策方案的心得体会。
第一段：体现多方面的努力和付出。
中学一校一策方案的实行离不开学校和教师的共同努力。从制定教学计划、教材选用到教育理念、教师培训等多方面举措，都需要学校和教师付出许多努力。在实行方案后的五年中，我的母校进行了一系列的教育教学改革，在教师培训、课程设置、课程实施等各方面取得了不错的成效。每个机构和团队都有了自己的教学特点和新的教育模式，学校整体的教育水平也有了大的提升。
第二段：实行方案有明显成效。
中学一校一策方案的实行有着明显的成效。在我母校实行方案的前五年里，学校的各项指标都得到了明显提高。毕业生的升学率和就业率都比以往有了大的提升。学校的教学水平也得到了显著提高，学校不仅在教育教学方面进行了创新，也在思想政治教育、班级建设、学生体育方面都做出了很多的努力。这些变化都得益于中学一校一策方案。
第三段：提高了学生的兴趣和学习动力。
中学一校一策方案的实行能够提高学生的学习动力，激发学生的兴趣。学校在课程设置上更加注重学生的兴趣和个性需求，在教学方式上也更加符合学生的认知习惯，让学生在学习过程中更有兴趣、更有动力。同时，学校还开展了许多丰富多彩的课外活动，让学生在多种场合下学习，更好地开发学生的潜力。
第四段：促进了教育教学的创新。
中学一校一策方案的实行不仅能够提高教育教学的水平，还能够促进教育教学的创新。学校可以根据自身实际情况，灵活调整教育教学的方向和形式，使学生获得更直观、更综合的学习体验。学生在学习过程中也能够更多地接触到不同的学科知识和教学模式，为将来更多的选拔和运用打下良好的基础。
第五段：全面推进能否释放中学一校一策的真正价值。
中学一校一策方案的实行，对于教育教学的发展，具有重要的推动作用。但要想真正发挥中学一校一策方案的价值，还需要各个方面的全面推进。学校需要进一步深化教育教学改革，让中学一校一策方案真正落地。教师需要更多的时光投入到本学科、本课程的研究、实践中，不断积累教学经验，提高自身的教育教学水平。学生也需要树立正确的学习态度，认真学好每一门功课，不断提升自身的综合素养。
总结。
中学一校一策方案的实行，对于各个中小学具体教育教学情况的改革和发展具有重要的推动作用。在实行方案的五年中，我深刻感受到各位教师对于学校的发展所做的努力和付出，学校整体的教育水平也得到了显著提升。但是，想要真正发挥中学一校一策方案的价值，需要全面的推进。只有全社会的共同努力，我们才能让中学一校一策方案的价值得以真正体现。
小学一校一策方案篇二十一
为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《xx市关于进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下实施方案。
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。
1、让每位家长放心。满足家长合理需求提供高质量的服务:不断提升我校公信力。
2、对每位学生负责。以放学后延时服务”为平台组织学生开展形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。
组长:。
成员:。
1、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2、服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
3、服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后到17:30。
4、服务场所。学校教室、活动室、运动场等地。
5、服务内容。遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动等教育娱乐活动。
(1)快乐游戏课程。鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一年级可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助，或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
(2)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。
(1)调查摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。
(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书面向学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
（3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的。要在规定时间放学。
(4)合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师提高放学后延时服务的质里和效果。
(5)重新组到。将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。放学后:临时班主任”将学生带领到相应场所进行延时服务。
(6)无缝街接。临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。
1、高度重视。各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。真正让延时服务成为学校的实事工程。
2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条:。
(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。
(2)严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。
(4)看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。
