学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

宣讲员心得体会篇一

通过本次活动学习，我受益匪浅，让我知道了教学活动的设计与实施是讲究一定方法和理论的，不能生搬硬套，因注意以幼儿为主体，幼儿才是教育活动的关键，教师是活动的引导者。一个好的教育活动应让幼儿在学中玩、玩中学，寓教于乐，并引导幼儿主动去探索、发现。

通过本次课程的学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要体现集体与个别，静与动的结合。通过优化师生的互动环节，通过平等对话，巧妙引导并结合书本的特点进行讲解分析，帮助幼儿理解重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验学习带来的快乐，直到把书本的核心知识传递给孩子们。幼儿园教育活动目标促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等方面获得全面发展，因此，所选活动内容至关重要。在此，教育活动内容的选择原则主要有：第一，能反映时代发展特征，有利于幼儿的连续学习和长远发展；第二，能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平；第三，活动应覆盖教育活动的目标要求；第四，能立足于幼儿的'兴趣和需要；第五，能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化，对教师来说也是进行教学的重要参考依据。

在教育活动内容设计方面，应以促进儿童全面，健康发展为目的，逐步发展儿童知识，技能，能力，情感等。

一、合理安排教育内容和教育进程，教师在设计活动时，选择内容要体现促进幼儿全面和谐发展，要以幼儿的生活经验为基础，人情感教育入手，逐步扩大其生活经验为基础；从情感教育入手，逐步扩大其生活经验的范围，最后落实到行为习惯，要选择那些幼儿需要的，而又可能接受、获得和内容，并非所有的生活内容都需要由教师来教给幼儿，也不能把所有的知识都放在幼儿阶段来学习，选择内容还在考虑可利用的环境、资源，决不能生搬硬套；其次，还要符合幼儿的学习水平，只有当幼儿在记忆中储存了一定的、直接的感性经验，才能在教师指导下，协调这些信息，进行逻辑思维和创造思维。

二、以幼儿为主体，处理好教育发展，过程与结果的关系。在教学活动中，教师要为幼儿提供适量的学习条件和机会，向幼儿提出开放性、探索性的学习偌任务，以引起幼儿的学习兴趣和动机，并提供自主选择的操作材料及多方面的学习资源，允许幼儿尝试用多种方法去解决问题。在游戏中，教师在鼓励幼儿，让其在实践中进行比较并提出结论，在尝试的过程中发展幼儿的自信、勇敢、独立能力和聪明才智，只有让幼儿认为自己是幼儿园的主人，才能使幼儿的潜能得到充分发挥。在游戏活动中处理好传授与习得、模仿与探索的关系。有的任务应以传授、模仿为主，有些任务则以幼儿自己的探索、习得为宜，在这些活动中从而培养孩子的主动性、积极性和创造力。并让幼儿适当介入教育过程的设计，不仅要让幼儿想学习，还要使幼儿学会学习。在教学活动中，教师是组织者、引导者、支持者、合作者。我们在设计教学中要根据幼儿生活经验和身心发展特点，在教学中抓住孩子的闪光点进行教育活动，使孩子们各方面得到更好的发展,作为幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必须不断地学习，给自己充电，实现自我的可持续发展，这样我们才能在教学中抓住孩子的闪光点进行下一次的活动，并让孩子们各方面能力得到了更好的发展！

宣讲员心得体会篇二

随着毕业季的到来，社团内的各项宣传工作也进入了紧张的阶段。作为团宣工作中不可或缺的一部分，团宣讲是为了向更多的人群传达该社团的宗旨、文化、活动等方面的一种宣传形式。经历了几次的团宣讲后，我深感团宣讲对于提升自身表达能力和团队合作能力都有着极为积极的作用。

一、提升表达能力

在团宣讲的过程中，一个人的表达能力无疑是被极致挑战的。通过充分准备和不断演练，我能够清晰准确地表达出我们社团的主旨和文化，而没有出现过失言和卡壳的情况。在实际操作过程中，我意识到表达能力的提高对于个人的职场发展是至关重要的，如何说服别人、如何让自己的主张更有说服力都需要不断的训练和领悟。因此，团宣讲为我提供了展示自己表达能力的机会，也让我更加深刻地认识到表达能力的重要性。

二、加强团队合作能力

在团宣讲中，一个人的演讲无疑是重要的，但是团队合作才是整个宣讲工作的核心。在我的团队中，我们有分配各部分讲稿和海报制作的角色，每个人都需要不断进行交流和协调。比如，在海报设计方面，我们需要考虑统一的设计风格，使用的配色方案，同时确保海报在贴在公共场所时更加醒目。在整个团队合作中，我们也仍然会遇到意见不同、冲突的情况，但是这些挑战并没有打乱我们的步伐。相反，我们通过不断协商、讨论和沟通，逐渐完善了整个宣讲工作，最终也取得了不错的宣传效果。

三、拓展人际交往能力

团宣讲不仅是向外宣传社团的一种形式，也是一个拓展人脉和扩大人际交往的机会。在团宣讲的过程中，我接触到了许多志同道合或者非常有意思的人，我们互相交换了对于社团建设和宣传方案的看法，同时也建立了更深层次的联系。这些人际关系的建立不但可以为以后的活动和宣传提供合作基础，也是我们知识和认知范围的拓展。

四、激发创新思维

在团宣讲的过程中，我们需要不断思考如何让别人更好的了解我们社团的文化和特点，如何利用传播媒介和宣传策略轻松吸引眼球。这些问题深刻激发了我们思考如何更创新地去思考和解决问题，提升个人的创新意识和思维方式。团宣讲的内涵是不断提升，那么如何保持自己的宣传思路的持续性和发展性就需要我们好好思考，这是一个非常重要的学习过程。

五、提升个人领导能力

在团宣讲的过程中需要首先协调人员，安排宣讲内容和流程，充分发挥团队协作效果，这些都是个人能力的提升空间，也是领导能力的锻炼。这个过程需要对自己的时间和资源进行有效的分配，对前期的准备和节奏进行全面的规划，同时也要善于发现和纠正团队中的问题。因此，团宣讲成为我锻炼领导能力的重要环节，让我更加自信、自觉地担任组织推动者的角色。

总而言之，作为一名大学生，拥有良好的表达和沟通能力以及团队合作与领导能力非常重要，因为这些能力对于我们个人的成长和职业发展都具有重要意义。团宣讲不仅仅是社团宣传工作的一部分，更是大学生们锻炼个人实力、扩宽社交圈和提高个人领导能力的一个有效途径。

宣讲员心得体会篇三

在今天的团日活动中，全班同学一起学习了湖南正如火如荼开展的“四化两型”建设活动的有关情况，对其有了一个系统全面的了解。作为一名湖南大学生，我不禁为我们湖南一步一步的发展腾飞感到骄傲和自豪。

所谓“四化两型”建设，就是指全面推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化和信息化，着力建设资源节约型、环境友好型社会。推进新型工业化是转变经济发展方式、建设“两型社会”的重要途径，也是调整优化产业结构的首要任务；推进新型城镇化是经济结构调整的战略重点和破除城乡二元结构的根本途径；以确保粮食安全、增加农民收入、实现可持续发展为目标，以推进农业规模化、集约化、产业化、生态化为重点，加快农业发展方式转变，全面提高农业现代化水平，加快发展现代农业，运用现代科技和先进生产方式改造提升传统农业；推进信息化，建设“数字湖南”，是转方式、调结构的重要抓手，是提升我省综合实力、经济竞争力和现代化水平的重要支撑，大力发展电子信息产业，按照产业化发展、市场化推动、国际化运作的思路，扶持信息产业龙头企业和重点产业园区；资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的.经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的社会；环境友好型社会是一种以环境友好为特征的新的人类社会发展形态，是可持续发展社会的具体表现形式，是人与自然和谐的社会，也必然是人与人基本和谐的社会，环境友好型经济发展模式是环境友好型社会的核心，生产力水平和生产活动的组织方式决定了经济基础，进一步决定了上层建筑，所以，经济发展模式的优劣直接影响着社会发展形态的性质和方向。

湖南的“四化两型”建设推动了湖南的科学发展，而我们要更好地推动“四化两型”建设，就必须先全面理解“四化两型”的深刻含义。大学生是祖国的年青一代，是肩负建设未来祖国责任的新一代，我们有必要有义务了解时政，为祖国、为湖南的发展出谋划策，贡献出自己的一份力量。让湖南官民一起努力，将湖南建设得更加美好！

宣讲员心得体会篇四

宣讲，是一种为了推广某种事物或观点而进行的演讲活动。无论是学校宣讲会，还是企业产品宣讲，它都被视为是一种重要的宣传活动形式。作为听众，我们从宣讲会上可以获取到很多新的信息，也能够了解到宣讲者的观点和理念。在此，我将以自己的亲身经历为例，分享我参加过的一次宣讲会的体会和感悟。

记得那时我所在的大学举办了一场关于创业的宣讲会，我怀着满腔的热情参加了这次活动。在宣讲会前，我对创业这个话题早有所闻，然而对它的真实面貌和实际操作却知之甚少。因此，我通过阅读相关资料和与身边有经验的人交流，做了充分准备。我想从宣讲者那里了解到他们的创业经验、困惑和成功之道，以及在创业过程中需要注意的事项。

宣讲开始后，我被宣讲者深深吸引。他们充满激情地讲述了创业的动力和坚持，并分享了自己曾经的失败和成功的经历。这些真实而鲜活的事例激发了我的创业热情和好奇心。在宣讲会上，我学到了解决问题的方法和技巧，比如如何选取合适的创业领域、如何找到目标客户和市场定位、如何处理团队合作等。这些知识不仅能帮助我在创业过程中避免一些常见的错误，还能够提高我解决问题的能力。

参加这次宣讲会让我对创业有了更深入的理解。我意识到创业是一项艰苦且具有挑战性的任务，需要充分的准备和勇气。宣讲者的创业经验让我明白创业并不是一帆风顺的，过程中充满着困难和风险。然而，只要有足够的决心和努力，克服困难并取得成功是完全可以实现的。我也意识到创业需要具备不断学习和创新的精神，只有不断更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

通过这次宣讲会，我不仅获得了关于创业的宝贵信息，还结识了一些志同道合的朋友。我深深感受到了宣讲的力量，它可以让人拓宽视野、开阔思路，激发起人的内在潜力和热情。作为听众，我们应该抓住宣讲的机会，积极参与其中，从中汲取营养，不断提升自己的能力。我希望今后能参加更多的宣讲会，不仅可以增加自己的知识储备，还能够借鉴他人的经验和智慧，对未来的发展有更清晰的规划。

宣讲的力量不容小觑，它是一种重要的知识传递方式。通过宣讲，宣讲者可以分享自己的经验和智慧，听众则可以借鉴他人的经验和思考。参加宣讲会让我对创业有了更深入的了解，我相信通过不断学习和运用宣讲所传递的知识和经验，我们都能够在自己的领域中取得优异的成果。因此，我鼓励大家积极参加宣讲会，不仅可以获取到珍贵的知识和经验，还能够在人际交往中建立起宝贵的人脉关系，为个人的发展和事业的成功打下坚实的基础。

宣讲员心得体会篇五

20xx年来，县本培训开展的如火如荼，而我却经常碰到无人愿去的尴尬，常常是用个人的关系请求老师去培训，用"成长的需要，专业的需求，学生的期待"去劝说总是那么苍白无力，我知道从老师内心来说，可能认为我乡有那么多领导和老师参加了各级各类的培训，也没看到全乡小学的教育发展有什么根本性的转变，老师也没有走到各种平台的聚光灯下，大多数人就认为培训作用不大，是一种负担。而今天，汪美琴老师现身说法，为我们打开了一扇看向无限风光的窗，开辟了一条不断追求卓越、超越自我的路。汪美琴老师最后的"培训很贵，但不培训更贵"的结束语赢得大家发自内心肯定的掌声。

"家校携手，只为孩子更好"的内心独白，在曹溪中学得到了生动的演绎。该校汪冬贵老师的家校大合作的成功经验介绍，使我们看到了困扰了我们多年的农村留守儿童的教育有了破解的曙光。他从"为什么要家校合作"到"开展家校合作的.路径"再到"学校推进"从理论上，方法上，实践上给我们阐述了家校合作的意义、途径和学校喜人的变化，也让我们看到"让弋阳的孩子在家门口接受良好的教育"不再是镜中花、水中月。

最后一场报告是我们的老校长，现一小校长叶园林前辈所作《用良好的校风影响家风改变民风》。生动的譬喻、浅白的语言、巧妙的引用、隽永的思想、乡土的气息将我们带回了老湖山，在会意的微笑中为曾经和现存的丑陋乡土民风而痛心，更感受到教育的神圣使命：用良好的校风影响家风，进而改变民风。他从教育的本质、弋阳的特点、良好校风的标准、怎么做、改变等方面进行了深入浅出的剖析，为大家展示了教体局为实现"让弋阳的教育成为弋阳人的骄傲"描绘的宏伟蓝图，让我们感受到身为现在的弋阳教育人而自豪，更迸发出强烈的前行动力。

这是一场思想的盛宴，行动的风标，前进的号角。这是县本培训的有力推进，面向全体而不是精英，面向基层而不是领导。这是校本培训的升华，它克服了校本培训的断章取义、苍白无力。值此新学年开学之际，"新三风"宣讲团的宣讲犹如一场及时雨，唤醒了广大一线教师的职业操守；如一根火把，点燃了很多一线教师的职业追求；如一剂强心剂，带领更多一线教师起而行、行而奔。"几枝独秀不是春，万紫千红春满园",满心相信在弋阳红、古、绿的土地上，将会迎来教育的春天，彼时，美丽的生命之花处处绽放，时时盛开！

宣讲员心得体会篇六

2020年的这个秋季，我加入了学校的心得体会宣讲团。在这个团队中，我学到了很多关于社交沟通、组织协调、演讲表达等方面的技巧和知识。通过参与各种各样的公益宣讲活动，我也深刻体会到了其中的意义和价值。下面，我将展开五段式的文章，和大家分享我的心得体会宣讲团的经历。

首段：宣讲团为何而设？

心得体会宣讲团是我们学校设立的一个宣传团队。它的主要任务是进行公益、廉政、法律、安全等方面的宣传，向广大师生以及社会大众传递有益的信息和知识。宣讲团成员是由学生自愿报名，经过面试和培训而组成。宣讲团不仅是学校对于学生培养综合素质的一种关注和支持，更是学生提高自我素养和增强社会责任感的重要途径。

二段：宣讲经历与感悟

在加入宣讲团之前，我也经常听一些公益宣传的讲座和活动，但是这些活动总是面面俱到，浅尝辄止，往往没有深刻的印象。而参加宣讲团的宣讲活动，给了我更多的思考和参与的机会。例如，在一次校内公益宣讲活动中，我们负责组织“疫情防控知识”的普及。在调查、准备、组织、实施和总结的全过程中，让我深刻认识到了疫情的危害和防控的必要性。同时，看到大家对我们的宣讲表现非常认可和称赞，也让我感受到了“传递真知、造福人民”的满足感和自豪感。

三段：团队协作与管理

在宣讲团中，我认识到了团队的协作和管理的重要性。宣讲活动需要组织规划、素材准备、宣讲技巧等方面的配合和协调，而这些都需要团队成员之间的有效沟通和协作。为此，我们团队每周都会召开讨论和交流会议，及时汇报和解决问题，完善教学计划和教材。我们还会安排轮值管理，每次让一些成员负责活动的主持、策划、技术等方面的管理工作。通过团队的反馈和总结，我们不断改进和提高我们的宣讲活动质量和效果。

四段：宣讲团之外的拓展和应用

在宣讲团的活动中，我也学到了很多可以拓展和应用到其它场景中的技巧和方法。例如，在演讲和主持方面，我学到了许多关于口舌技巧、微表情识别、情绪调控、沟通技巧等方面的技能。这些技能不仅可以应用到教学、娱乐、工作等方面，还可以帮助我们和他人更好地交流和沟通。尽管这些技能需要不断地践行和实践，但我相信随着自己的成长和进步，这些技能一定会为自己的未来发展和个人提升带来巨大的价值。

五段：反思与建议

作为宣讲团的一员，我深感自己还有很大的提升空间和不足之处。例如，在演讲和表达方面，我还需要不断地练习和训练，提高自己的话题选择和表达能力；在管理和组织方面，我也需要更加有效地协调和沟通，更好地组织和实施团队活动。同时，我也希望宣讲团可以进一步完善和发展，例如加强和社会大众沟通和交流，构建更加多元化和深入的活动方式，培养更多富有责任和创造力的学生领袖。

最后，加入宣讲团是我学习和生活中的一个非常有意义的经历。通过这个团队和宣讲活动，我不仅学到了很多实际技能和知识，也认识到了团队和社会责任的重要性。我相信，随着自己的不断努力和参与，宣讲团和我自己都会成长和进步。

宣讲员心得体会篇七

宣讲员心得体会篇八

心得体会宣讲团是由学校组织的一个宣传团体，由一些在校优秀学生组成。此团体的主要作用是通过宣传讲解自己的学习和生活体验，把对生活的感悟、职场经验等分享给学校的其他同学或者社会人士。对于听众而言，能够通过与宣讲员的交流和分享，获取实践经验和人生感悟，从中汲取营养和收获，提升自我。

第二段：个人心得体会宣讲中的收获

在心得体会宣讲活动中，我参加了多次宣讲，作为讲述者，我也获得了许多的收获。通过这个平台，我扩展了自己的阅读面，接触到了更广阔的世界，得到了同学们的认可和尊重，增强了自信心。对于我而言，通过分享我的成功经验，我也能更加清楚自我和目标的关系，并认清了要走的人生道路，使我更加明确自己追求的理想。

第三段：宣讲者的责任与实践

作为一名宣讲员，我深刻理解到了自己的责任，要以身作则，以言传身教的方式去影响听众。在讲述自己的成功经验过程中，我也意识到成功的实践是取决于努力与实践的。我们的职责不是去告诉别人怎么做，而是教导听众如何去做，如何去实现目标。我们需要通过按照自己的思路和方法去实践、去创新，然后再让听众选择他们认同的方式。

第四段：观众的视角与反思

作为观众，在心得体会宣讲中，我也吸收到了很多有益的知识。通过宣讲员的故事，我学会了如何在条件有限的情况下进行创新，如何针对自己的需求设置目标和计划。同时，我也了解到了自我管理、交往技巧和职业规划等方面的知识，让自己对现实生活和未来发展有了更多的预期和规划。通过这次的宣讲，我也认识到要认真听取别人的分享，尊重别人的经验和人格，同时注重总结和反思自己所学到的东西。

第五段：实践与展示

通过心得体会宣讲，我们不仅为自己铺设了一条自我完善的道路，还与听众共同交流，沟通和实践了自己的经验。我们把自己的成果和心得呈现给聆听者，同时也通过长时间的工作、较高的职业要求和强大的团队合作能力，得到了更多的奖励和鼓励。我们相互学习，在分享中笑声不断，带动了全校学生的共情和关注，让大家对未来充满信心。总之，心得体会宣讲已成为我们人生路上必修的一部分，帮助我们走出舒适区，迎接人生多彩的挑战！

宣讲员心得体会篇九

大学期间的大宣讲是每位学子都经历过的一个重要场景。在这个过程中，我们既是演讲者又是观众，不仅需要积极准备自己的宣讲，也要认真听取他人的演讲。通过这样的一个过程，我时常深深感受到演讲的艺术对于我们的人生和职场发展的重要性。下面，我将分享一下我在参与大宣讲中得到的体验和收获。

第二段：准备演讲的过程

在准备演讲的过程中，我不仅需要反复练习演讲内容，更需要设计一个引人入胜的演讲结构。我会在演讲开始前通过引用有趣的事例或名言来吸引听众的注意，然后进入主体内容。在主体部分，我会通过清晰有逻辑的语言来分析问题、解决难题，同时融入自身经历和感悟来增强亲和力和说服力。当然，我还需要注意身体语言和语气的把控，让自己在面对观众时更加自信有力。

第三段：观看他人演讲的体会

当我们成为听众时，我们可以从他人的演讲中汲取丰富的人生经验和领导技巧。我们会感受到这些演讲者的亲和力、魅力和说服力，这种经历对我们日后的职业生涯也会产生巨大的影响。因此，当我成为观众时，我会尽己所能地学习，聚焦注意力，尊重演讲者。

第四段：大宣讲过程中的收获

通过宣讲的过程，我不但提高了自己的口才表达能力，同时也学会了如何策划一场完整的演讲。我的大宣讲经历让我更积极地思考问题，也更有意识地思考他人的利益诉求。这为我未来工作和咨询项目提供了有益的经验。此外，在大宣讲中结交的朋友也是我最珍贵的财富，我们可以互相帮助，共同提高。

第五段：总结

大宣讲让我们更充分地认识到演讲技巧和艺术的重要性，同时也让我们感受到了分享和倾听的力量。在这个过程中，我们可以结交志同道合的朋友，也可以借机提升个人能力和职业素养。不难看出，在今天讲求个人能力和职业发展的时代，掌握演讲技能已经成为必要之举。因此，我推荐每一位学生都可以积极参与大宣讲，并不断提高自己的演讲能力与素质。

宣讲员心得体会篇十

今年艾滋病日的主题是"行动起来，向零艾滋迈进"，副标题是"凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋"。为切实搞好“世界艾滋病日”的宣传活动，结合新郑市艾滋病疫情情况，开展了多种形式的宣传活动，现将活动情况总结如下：

活动以艾滋病防治知识为主要内容，利用健康教育宣传专栏、健康大讲堂、悬挂横幅、宣传展板、义诊咨询、免费测血压和血糖、发放支持性生活小工具等形式开展多种多样的宣传活动。各医疗机构在本单位、广场、居委会、社区、企事业单位，大学校园内等设置咨询台，开展健康大讲堂，进行艾滋病防治知识咨询，进一步普及艾滋病防控知识，使广大市民正确认识艾滋病，强化公众对“艾滋病”的认知，宣传健康的生活方式及如何预防艾滋病。

此次宣传活动，组织医疗单位19家，共开展了22场以艾滋病为主题的大讲堂活动，出动车辆20余台次，参与工作人员168人次，悬挂横幅37条，展板35块，发放宣传册11种5900余份，宣传页37种13200余份，发放安全套、扑克牌、工具袋等支持性工具300余套，参与咨询人数260余人，免费测量血压380余人、血糖230余人，投入资金8240元。

通过以上多种形式的宣传活动，让更多的人了解到艾滋病对健康的.危害，掌握预防知识，消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治工作创造良好的社会环境。

宣讲员心得体会篇十一

大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

现在的社会市场需求和毕业生的人数之间存有着非常大的矛盾，使劳动力非常的困难，这就建议我们必须以较好的心态回去直面劳动力中的诸多问题，就这方面来说就业指导课就是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职者这一方面根本就是一无所知，比较迷茫。自从学院积极开展了就业指导课以来我对这门课程存有了更深一步的介绍，学院的指导老师从多方面对我们展开了就业指导课的培训。培育学生毕业时能根据社会须要与个体特点，恰当挑选职业的能力。在国家劳动力形势十分紧迫的情况下，协助学生转型劳动力观念，调整劳动力心态，掌控求职者劳动力的方法和技巧，学会兜售自己。总的来说，就业指导课给我们增添的促进作用主要以下几点：

一个人为社会贡献的大小、生活方式的挑选以及发展与成才，在相当大的程度上依赖于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度同意了他对生活方式的挑选，同意了他发展与成才以及对社会贡献的大小。求职就是人生关键性的问题之一，它直接影响至个人的前途和发展，如果处置不好，将在人生的道路上发生波折。因此，职业的挑选，就是对未来发展成才道路的挑选。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所专门从事的职业与自己的兴趣志趣相投，与自己的能力吻合，就可以乐此不疲，不断不懈努力，报国成才，在职业实践中同时实现自己的价值；如果对自己所专门从事的职业不感兴趣，工作就不可能将放心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先就是教我们介绍自己的兴趣，对以后的求职起至了非常大的.促进作用。

由于做为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺少深刻的介绍和重新认识，对自己究竟适宜什么工作缺少客观、科学的分析和推论，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。遭遇劳动力的挑选，必须学会怎样分析主客观条件，怎样对待相同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握住机会，找出一个比较满意的工作岗位，以便能够心情愉快地迈向社会。

大学生就业指导还有助于大学生今后的发展和成材，因为求职者的过程就是与用人单位沟通交流的过程。这个过程中所获得的不仅就是用人单位聘用和不聘用的结果，而且获得的就是用人单位对职业素质的建议。因此大学生劳动力的过程也就是受到教育的过程，大学生就业指导中的一些建议，例如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。

通过就业指导课的自学，我介绍了目前劳动力市场的市场需求形势和国家、有关省市有关大学生劳动力的制度和政策，介绍了大学生的劳动力程序，把握住了一定的劳动力技巧，再次践行了择劳动力观念和劳动力价值观念。同时也再次践行了我的自信息心，并使我对劳动力不再恐惧，不再害怕，我坚信我的前途可以因为我的不懈努力而显得幸福而精彩！大学生就业指导课在顺利完成劳动力前的教育教学任务的同时，也引导学生终身自学，并祝愿我们迈向顺利。

不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。

宣讲员心得体会篇十二

2021年是中国共产党成立100周年，是中国全面建设社会主义现代化国家的关键之年。为深入贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”要求，各级组织利用“七一”前夕，广泛开展了一系列纪念活动，其中，大宣讲是一个重要环节。本文将从自身经历出发，谈谈大宣讲的心得体会。

第二段：感悟

作为一名学生，在大宣讲中聆听了领导同志的讲话，感悟颇多。在讲话中，领导强调了党的初心和使命，提出了实现中华民族伟大复兴的战略思想，让我们更加深刻地认识到，作为新一代的青年，我们的使命是要为祖国发展献计出力，为人民服务作出贡献。

第三段：启示

大宣讲不仅让我们更好地学习了党的历史，更是深入了解了党的路线、方针、政策，这使我开始认识到，不论从个人发展方面，还是国家整体建设方面，都需要遵守和信仰党的指引。同时，在听讲的过程中，也了解到了各级领导干部在义务教育、社会养老、医疗卫生等领域改善民生的实际行动，这激励着我坚守初心，追求自我完美，为社会做出贡献。

第四段：思考

在宣讲会上，我深刻体会到了为民服务、以人为本的正道之所在，多年来，中国共产党一直致力于为人民服务，不断推动着社会的发展进程。我们身处复杂多变的社会背景下，面对的挑战也不断增加，但应思考的是，我们不能独身战斗，我们需要与时俱进，力争找到更多的适合我们自身发展和国家大局的合理手段，方能实现共赢。

第五段：总结

大宣讲，是一次机会，同时也是一次挑战。在这次宣讲活动中，我更清晰地认识到了共产党的初心和立场，同时，也更加坚定的认识到，新时代下的我们，必须要为我国的发展壮大而努力奋斗，为国家的繁荣昌盛出一份力量。相信在党的领导下，我们一定能够为伟大祖国添砖加瓦，为她加油加劲，努力奋斗，实现中华民族的伟大复兴。

宣讲员心得体会篇十三

宣讲团作为一种特殊的宣传方式，在我国各地逐渐流行起来。宣讲团成员利用自己的亲身经历和心得体会来宣传某种观念、理念或者产品，既能够感染人心，又能够深入群众，更能够起到相互交流和学习的作用。作为一名宣讲团的成员，我深刻体会到了宣讲团的魅力和重要性。

首先，作为宣讲团的成员，我们需要投入大量的时间和精力来准备宣讲内容。我们需要对所宣传的观念、理念或者产品进行深入了解和研究，掌握其核心要点和重要信息。在准备的过程中，我们需要收集各种资料，并进行整理和筛选。我们还需要针对不同的受众群体，进行宣传方式和语言的选择，确保我们的宣讲内容能够贴近受众，引起他们的共鸣。这些准备工作的付出，为我们在宣讲时能够信心满满，举重若轻的表现打下了坚实的基础。

其次，宣讲团的宣讲过程需要我们的沟通和表达能力达到较高水平。在宣讲过程中，我们需要通过言语和行动来与受众进行互动和交流。我们需要用简洁明了的语言，传达出我们想要表达的观念和理念，并通过言谈举止来展示自己的亲身经历和体会。我们需要善于倾听，了解受众的需求和反馈，及时调整自己的宣讲方式和内容，确保信息的传递和理解的准确。通过与受众的交流和互动，我们感受到了沟通的乐趣和表达的力量。

另外，在宣讲过程中，我们也收获了自信和成长。宣讲团的成员通常需要在大庭广众之下，面对陌生的人群进行宣讲。这对于我们来说是一种挑战，因为我们不仅需要充分展示自己的知识和能力，还需要应对可能出现的各种情况和问题。然而，正是这种挑战，让我们从中学会了自信和成长。当我们在宣讲过程中受到肯定和赞扬时，我们的自信心得到了提升；当我们面对困难和挫折时，我们的坚持和逆境能力得到了锻炼。通过这些经历，我们不仅在宣讲过程中收获了成果，更在自身发展上得到了提升。

最后，宣讲团的成员之间相互学习和交流的机会也是宝贵的。在宣讲团的组织中，我们来自不同的背景和专业，拥有不同的经历和知识。在宣讲团宣讲活动的准备和进行中，我们有机会相互学习和交流，分享彼此的心得和体会。通过与他人的交流和学习，我们能够拓宽自己的视野，借鉴他人的经验，提高自己的能力。这种相互学习和交流的过程，不仅让我们更好地完成宣讲任务，更增强了我们的团队凝聚力和合作能力。

总结起来，作为一名宣讲团的成员，我深刻感受到了宣讲团的魅力和重要性。通过宣讲团的宣讲活动，我们需要投入大量的时间和精力来准备宣讲内容，沟通和表达能力也需要达到较高水平。在宣讲过程中，我们也收获了自信和成长，相互学习和交流的机会也是宝贵的。因此，我相信宣讲团在传递信息、推广理念和互动交流方面的作用，将会在未来得到更广泛的应用和重视。

宣讲员心得体会篇十四

在艾滋病无药治愈的现实面前，我们所要做的就是预防艾滋病的'传播，让每个人远离艾滋病磁场的干扰。在“世界艾滋病日”到来之际，英格堡乡计划生育办公室认真贯彻落实上级《艾滋病防治条例》和《通知》精神，动员社会各界共同参与艾滋病防治工作。现将情况总结如下：

11月下旬，英格堡乡领导安排部署了世界艾滋病日宣传活动。要求把艾滋病防治工作作为重要工作内容，积极参与，认真开展防治工作;按照防艾委办公室下发的世界艾滋病日活动通知要求，结合实际，认真搞好宣传活动。

12月1日上午，利用当地的集市日，我计生办办公室人员和红十字会、合管办、司法所及乡政府宣传干事共同在路边悬挂“遏制艾滋、履行”、“防治艾滋病是全社会的共同责任”、“预防艾滋病，你我同参与”等宣传标语口号6幅，开展了宣传活动，宣传采取发放宣传材料、宣传普及艾滋病防治知识，并为群众提供咨询服务，并摆放各种宣传材料为路人宣传艾滋病防治知识。共发放艾滋病宣传册50多册，宣传单300余份。

让社会上更多的人认识艾滋病，了解到防治艾滋病与远离毒品和洁身自爱的关系，做好自我防护，同时也使人们对艾滋病病毒感染者及病人不再歧视、不害怕，更加关爱他们，给予他们更多的帮助，从而进一步推动我乡的艾滋病防治工作。