心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

暑期支教心得体会篇一

7月9日，武汉大学电气与自动化学院_支教队的14名成员们乘上归“珈”的客车，结束了在鄂州市蒲团乡小港小学的支教生活。回顾这短短的七天，有欢乐、有哀愁、有烦恼、却是有满满的收获。队员们为孩子们带来了快乐，也从中获得了珍贵的感情。

初次见面，缘分伊始

7月3日的上午，一场简约却不简单的见面会第一次让支教队员与孩子们走到一起。简单的自我介绍后，便是破冰游戏环节。支教队员不仅成功活跃了气氛，拉近了彼此之间的距离，还初步了解了各位小朋友的性格以及他们所独有的才艺。

短短的一个上午很快就过去，此时的支教队员们，心中仍有些许不安、忐忑，但更多的是期待。这七天生活到底会发生怎样的故事?我们能否为孩子们带来他们需要的东西?我们又能从中收获什么?一切都走向未知。

课堂缤纷，坚守信念

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张……”每日的活力都由千字文唤醒，稚嫩的童声，不太标准的发音，却有着满满的激情，泱泱中华，五千年传统文化，值得每一个孩子传承与热爱。美术课上，老师带着孩子们写下并画出自己的梦想，孩子们的梦想往往比我们更加简单，更加纯粹，他们想成为老师、护士、科学家，想考上武汉大学等等，每一个梦想都那么美好。手工课上，老师带着孩子们用简单的木棍做桌子、椅子，孩子们却能发挥创造力，用彩笔涂上颜色，用纸巾做个垫子，用粘土捏个小人。慢慢的，他们更加信任我们，更加依赖我们，真正把我们当作是朋友。

支教活动带去的东西就像一扇窗，一扇推开就能看到美妙世界的窗，用外界的美好激起他们奋斗的动力。虽然我们并非专业的教师，但是我们更需要调整心态，认真细致的备课，让课堂更加丰满、互动性更强。身为_支教队的成员，我们从来都只有想办法解决问题这一选择，这既是担当，也是信念。

山水一程，三生有幸

支教生活很快就迎来了结束，告别会上孩子们带来一个个精彩的节目。队员们合唱了《平凡之路》，大家也依次上台讲述了给孩子们的话语，有的开玩笑说孩子们太活跃，有的真心感谢孩子们的陪伴，有的和孩子们认真告别，也有的祝他们未来无限美好。

队员_x说，与孩子们在一起，我们仿佛都回归童真，回归只有十来岁的时候，有无限的活力。是啊，依旧清晰地记得，孩子们拉着队员们的手，问你们明年还来吗;记得那个乖巧的小女孩，给每一个老师都送了一张画满爱心的贺卡;记得那个瘦瘦的小男孩，给我们送来一大袋爷爷清晨三点起来摘的新鲜莲蓬;记得门口小卖部的阿姨说“孩子们都很喜欢你们”;记得离别的大巴缓缓驶出校门时，有个小女孩带着弟弟一直在跟我们挥手道别。

支援教育，不仅是物质上的充实，更是精神上的陪伴。_支教队的队员们践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向身边的每一个人传播公益服务的力量，同时用自己的行动努力书写乡村孩子们斑斓的明天，也书写着自己的成长，让他们、让我们都立志成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

暑期支教心得体会篇二

暑假是学生们休息放松的时候，但对于一些热爱公益事业的大学生而言，暑假是一个宝贵的机会，能够参与到农村支教活动中。这项活动是指高校学生在暑假期间到农村地区去支教，帮助农村地区的学生提高学习成绩，了解城市和农村之间的差距。支教活动对于大学生们不仅是一种锻炼，还是一种奉献精神的体现。我有幸参与了暑期农村支教活动，深刻感受到这个活动的重要性和价值。

第二段：支教过程中所遇到的困难和挑战

在支教过程中，我遇到了很多困难和挑战。首先是语言障碍，农村地区的学生往往只会方言，而我只会普通话，双方沟通存在困难。其次是教学方法不当，我之前没有教学经验，对于如何教学生们，如何吸引学生们的注意力还有待提高。还有，农村地区的教育基础薄弱，学生们的学习兴趣不高，这对于我的教育工作也带来了一定的困难。

第三段：对支教经历的积极体会

尽管遇到了一些困难，但支教经历带给我更多的是积极的体会。首先，在支教活动中，我深刻地认识到农村地区的教育问题，这是一个迫切需要解决的社会问题。通过支教活动，我能够为农村学生们带去一些知识和帮助，让他们有机会接触到城市的学习方式和知识。其次，支教活动让我更加自信和坚定，我在面对困难和挑战时能够更好地应对，不断挑战自己的极限。最重要的是，我收获了与农村学生的真挚友谊，他们的纯真和善良让我备受感动。

第四段：支教活动的改进和完善方向

尽管支教活动对于学生们的成长和社会的进步有着积极的作用，但仍然存在一些需要改进和完善的方面。首先，支教者应该加强对于农村教育方面的培训，学习教学方法，提高教育水平。其次，需要加强对农村地区的教育资源的投入，提供更多的教育设施和学习机会。最后，支教活动应该与当地的政府和教育部门合作，形成长期支教计划，而不是仅仅停留在暑期短暂的支教活动上。

第五段：个人收获和展望

通过参与暑期农村支教活动，我收获了很多。首先，我学会了如何与他人相处，如何与不同背景的学生进行有效的沟通和交流。其次，我提高了自己的教学能力和组织能力，学会了如何合理安排教学内容和时间表。最后，我明确了未来的职业方向，我决心将来投身于教育事业，为农村地区的教育做出自己的努力。

总结：暑期农村支教活动是一项有意义和有价值的公益活动。我们应该认识到农村学生们的教育问题，关注社会的平等发展。通过支教活动，我们不仅帮助了农村学生们，也让自己得到了成长和锻炼的机会。我们应该在支教活动中寻找到最大的价值和意义，发挥出自己的力量，为农村教育的改善做出贡献。

暑期支教心得体会篇三

虽然社会实践—“曙光”义务支教只有短短的七天，但是对于我和我的小伙伴们来说，这是一个难得的机会，能够接触社会，接触社会的人情冷暖，人间的正能量。通过孩子们的笑脸，让我觉得我的付出是值得的，我们团队的实践是成功的。

我们一群小伙伴于7.15日乘车到达xx小学，这里和我的想象中的景象完全不同，这里有我家乡镇子上的中学应该有的一切，并且要好的多，干净整洁，寝室也很好。听师姐说，去年他们来的时候还没有提供被套和枕巾。通过学校的宣传栏和师姐才知道xx小学以前特不是很好，是一所学生由大多数的留守儿童组成，位于城乡结合部的学校。尽管孩子们缺少父母的关爱，但是学校提供了很好的硬件设施，让我很羡慕。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学期间，有时为了一条完整的板凳，两个人可以打一架来决定归属。我想到这里真的很辛酸，但对比起父母童年时渴望读书的愿望，又是多么的渺小，不值一提。时代的发展总是这样不断地超越和完善，物质文化的完善，总是推动精神文化的发展。想到这里就有马上回家回到小学的冲动，看看发生了怎样的变化。

7.16日，经过了一夜的休息，重新焕发了精神，也迎接了小朋友的到来。同学们到的很早，这让我想起了我的小学生涯，每天6点过起床，自己做饭，大多数时候7点过就到了学校，这时还没有多少人到校，是翻窗了。孩子们早早的到达学校，我们这些小老师还没有吃早饭，这让我很羞愧，难道人真的越长越懒吗？我们失去了应有的青春朝气吗？现在上班的人，上班期待放假，放假还期待放假，只是一只只懂机械操作的机器，而不是拥有创造力的人。孩子们在操场上跳绳，我们这些大小孩也加入了进去。也许是因为很久没有玩的原因，我们还不如小同学们，快乐的玩耍时间总是很快的。

其实，几天时间我们交不了孩子们什么书本上的知识，那我们就传授他们一些实际生活中的有用的技巧，做人的道理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时候，我们团队进行了总结。大体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节奏不能控制住，课堂有点混乱。好在孩子们还比较配合，有时授课的突然之间断电了，场面就要乱一会儿，然后我们会找另外一个话题继续探讨学习。我们在授课时也有很多问题，讲到某一个问题时，不会进行延伸和拓展，只是一个又一个的独立的问题，没有串联桥接。显得很生硬和死板，授课也就显得散乱，学生接受的就慢。这也和我们没有接受过专业的教师培训和严重缺乏实践经验有关吧！ 第一天晚上，我们还出去感受了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇的基础建设和发达的交通，落寞是小镇上没有多少人烟，白白浪费了这么好的设施。不能物尽其用，建设的这么豪华又有何用呢。不过小镇上的老人们还是很注意健康，在傍晚到处散散步，爬一爬山。

炎炎夏日，让人昏昏欲睡，但我们却是激情高涨，因为孩子们的热情和表现让我们犹如沐浴春风，丝丝清凉入体。我的授课—素质拓展，就是组织孩子们玩耍，但要从中学到知识，让他们身体力行，感受才深刻，不然只是纸上谈兵终觉浅。在活动中，要让他们明白，团队很重要，一个人不能完成的，一个团体却可以完成。一支箭很容易折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个方向，永远都只是原地踏步。在之后的活动里，孩子们经过融合，明显的要融洽的多。与我们的配合要更加协调。

我们的支教活动在7月21日正式完成，在分别的时候，大家都依依不舍，特别是孩子们。而我们可能要淡一些，毕竟要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期未曾回家了。

感谢亲爱的小伙伴们，感谢可爱的xx小学的小朋友们！

暑期支教心得体会篇四

.8.13星期一晴

早餐，大家为了节省经费，没有吃余下的泡面，而是把自己余下的“干粮”拿出来一起分享，可惜我的东西早被消灭了。还好大家有好多好吃的。

之后是简单的小会，决定一天的工作安排，接着就出发了。我们在东哨蒙小的门槛向一位卖东西的阿姨问路之后，就想不同方向出发了。原来阿姨说2、3里地外就有一个村――十家子，可是我们好像去了很久都没有看到，后来在路边经过一个阿姨指路，走了一段后，在仪军商店旁边找到了十家子村。询问后找到了村民们平时聚集的地方，问清了作息时间，也找到了几个上课的小孩，之后原路返回。在东哨乡东哨村一个小道里面的一户人间，找到了一个很热的小孩叫刘美乐，经过她的带路，我们又找到了2、3个小孩子。

午饭、午休过后，我们按原路线去贴海报，第二次到村子时，就明显感觉到很多人知道了我们支教的情况，心里还是很安慰的，觉得辛苦也有一些回报。

下午5点多，已经走了一天的我和两位同伴终于贴完了海报，回到学校。快进校门时，看到美乐和几个同学一起走过来，美乐还笑着和我们招手，心里真是十分开心，看着他们翻看着我们拿来的书籍，汲取着自己所需，心里更有一丝感动，总想为他们做些什么，却好像不知从何开始。

晚上，因为十家子和更远的村子接送大概要一两个小时，讨论了很久。(本网网)讨论中，看得出大家的积极主动，都希望找出最好的方案，光是这一点就很振奋人心。另外，在一天活动的总结中，我发现了自己们能很好地整理在村中调研的信息，不能与大家分享，说明我的记录并不详细，在以后的日子里，我要更加细心、耐心的进行每一项工作。

一天活动中，我也发现自己有时真的很孩子气，或者说有些娇气，不太能吃苦，有时候很懒，这些都需要我一点点改正，我相信有大家的陪伴，我定能坚持到底！

郑思骞

今天算是下乡真正的开始。准时起床、晨跑，认认真真迈出每一步，让我感觉很踏实。这些都是我想要的，我真的能给出多少呢？已经21岁的我，这些天总会想起这些问题，真的该现实的想了。

期待自己的改变，鲁梅，加油，你能做到！

鲁梅

“这是一个好的开始”是我最愿意说的一句话。

这的确是一个全新的开始，全新的经历，全新的挑战，全新的环境，一切都是那样值得起体验，去铭记。来来回回90里的徒步并不让人乏味单调，一路有欢笑的相伴，有友谊的相随，三四个小时的方桌讨论即使疲倦也会因为解决一个问题之后而露出欣慰轻松的微笑。

于是我决定来到朝阳支教，来传递爱心，同时也升华自我。我很珍惜这十天的全新生活，一切充满未知，但也正是这种未知才能磨练自己的意志，正是在这种未知才更能提高自己解决问题的能力，我想我应该学会在未知中寻找答案。

我们今天辛苦了一天去招生，明天则是与孩子们交流的第一天。原来有些紧张，现在反而很是期待，我期待这十天过后孩子们能以全新的姿态回到自己的学习生活中，努力奋斗，改变命运，我们也能以全新的姿态回归到充实的大学生活中继续书写与未来的理想，实现自我！

职责是一个新的开始，我们已在路上……

裴东弘

然后，走了5公里呀！实在是不行了，就是不想走要么不要停。

今天晚上开会挺早但结束挺晚，中间讨论时间长，意见多，问题多。路程太长了，接送孩子总是个解决不了的问题。但是昨天已经说过了，不要轻易承诺，但承诺过的一定要做到，所以明天还要继续今天艰难的长途跋涉，但此时已无怨无悔。这句话让我吃尽了苦头，也是我以后为人处事的.一项原则吧！

今天的感觉和昨天刚到明显不同了，昨天晚上很晚了还在外面看北斗七星和银河，因为以前没有这样近距离的看七星，从心里莫名的生出陌生的感觉，今天一想到还有好几天才能回到学校，回家，真想家，朋友，游戏……痛苦快的来吧，快点结束吧，也许以后几天我会收获更多！

大家都奋笔疾书，不知道是为了早些回去睡觉还是有好多好多的感想，我看着心里真毛，再编也没啥了，就写到这。

明天我要背起背篓去采花~

此文为真情实感

11：52写完，发现自己写字逻辑都要慢的要命啊……

周迪

今天是正式支教的第一天，早上5：30起床，这是我本年度起得最早的一天。在我醒来拥抱这暂新的一天的时候，除了睁眼那费劲的一瞬间，整个早上都神清气爽。其实这是我到达朝阳前最担心的一件事，一直依赖妈妈、舍友以及闹钟将我叫醒，对人可以说“我就再眯两分钟”，对闹钟更简单，直接一次次在闹了之后往后调，最后还是睡过了。摆脱对人及外物的依赖是我学到的第一节课，不找借口，该起就起。朝话时和队友们一起唱歌，感受太阳升起带来的光和热，我感觉内心安宁而充实，和有心人做快乐事，不问是苦是累。

今天我和小分队其他三名成员：郑慧，饶鹏金，姚嘉青一起走访了离学校较近的五家子村。比较幸运的是一路上我们得到了多个热心小朋友的帮忙。面对复杂的世事，我们大多已失去了一份赤子之心，面对陌生人过的防备，这样或许可以让家人更放心，却也是一份丢失。陌生人问路我也许会给他指路，却很难带他去目的地。感谢小朋友，他们以及他们的热情让我觉得温暖。三人行则必有我师。和队友相处过程中，我也在不断检阅自己的内心和性格、处事等。郑慧落落大方，干净利落；姚嘉青不拘小节，积极上进；饶鹏金温柔细腻，心思敏捷，我收获颇多，希望明天做的更好。在安全事务上，我有所欠缺，做的不够多，未能主动询问其他小分队成员遇到的安全隐患，今后我会更加积极地询问而非消极改变，也请队长和队员继续监督我！

黄颖玉

暑期支教心得体会篇五

暑期双语支教活动是一次宝贵的经历，让我有机会走出校园，进入农村和城市边远地区，为那些缺乏教育资源的孩子们传授知识。在这个过程中，我得到了很多的收获和成长。

第二段：支教准备

为了能够胜任支教工作，我提前做了充分的准备。首先，我了解了学生的年龄和学习情况，为每一堂课制定了详细的教学计划。同时，我也学习了一些教学技巧，如如何激发学生的兴趣和提高他们的学习效果。此外，我还准备了一些教学资料，如教材、练习册和多媒体教具，以便更好地进行教学。

第三段：教学过程

在支教过程中，我遇到了很多挑战，但也收获了很多乐趣。首先，我发现学生们对学习的渴望和求知欲望是很强的，他们希望通过学习改变自己的命运。因此，我尽力激发他们的学习兴趣，通过活动和游戏等形式，让学习变得有趣和生动。其次，由于学生的英语水平不同，我要根据他们的实际情况调整教学内容和难度，以便让每个学生都能够理解和掌握所学的知识。此外，我还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论和合作活动，让学生们能够相互学习和帮助，共同进步。

第四段：收获与成长

通过暑期双语支教，我不仅体验到了教学的快乐，也感受到了教育的力量。我看到了每个孩子在学习中的进步和成长，看到了他们眼中的梦想和希望。同时，我也收获到了很多感动和温暖，孩子们对我的信任和依赖，让我觉得这份工作是有意义而值得的。在教学的过程中，我也意识到自身的不足并进行了改进。我学会了更好地与学生沟通，更好地理解他们的需求和困难，以便更好地帮助他们。

第五段：反思与展望

通过这次暑期双语支教活动，我深刻体会到了人们对教育的渴望和渴求，也看到了自己在教育事业中的责任和使命。我将继续努力提升自己的教学能力，为更多的孩子们提供优质的教育资源，帮助他们实现梦想。同时，我也希望能够通过更多的支教活动，让更多的人了解到教育的重要性，并一起努力改变现状。我相信，只要每个人都为教育事业贡献自己的力量，我们一定能够创造一个更美好的未来。

总结：

通过暑期双语支教活动，我不仅提高了自己的教学技能，也更加深入了解了国内教育的现状和问题。我希望能够通过自己的努力和行动，为改善教育环境贡献自己的一份力量。同时，我也鼓励更多的人参与到支教活动中，让更多的孩子们享受到优质的教育资源，实现梦想。

暑期支教心得体会篇六

早餐，大家为了节省经费，没有吃余下的泡面，而是把自己余下的“干粮”拿出来一起分享，可惜我的东西早被消灭了。还好大家有好多好吃的。

之后是简单的小会，决定一天的工作安排，接着就出发了。我们在东哨蒙小的门槛向一位卖东西的阿姨问路之后，就想不同方向出发了。原来阿姨说2、3里地外就有一个村――十家子，可是我们好像去了很久都没有看到，后来在路边经过一个阿姨指路，走了一段后，在仪军商店旁边找到了十家子村。询问后找到了村民们平时聚集的地方，问清了作息时间，也找到了几个上课的小孩，之后原路返回。在东哨乡东哨村一个小道里面的'一户人间，找到了一个很热的小孩叫刘美乐，经过她的带路，我们又找到了2、3个小孩子。

午饭、午休过后，我们按原路线去贴海报，第二次到村子时，就明显感觉到很多人知道了我们支教的情况，心里还是很安慰的，觉得辛苦也有一些回报。

下午5点多，已经走了一天的我和两位同伴终于贴完了海报，回到学校。快进校门时，看到美乐和几个同学一起走过来，美乐还笑着和我们招手，心里真是十分开心，看着他们翻看着我们拿来的书籍，汲取着自己所需，心里更有一丝感动，总想为他们做些什么，却好像不知从何开始。

晚上，因为十家子和更远的村子接送大概要一两个小时，讨论了很久。讨论中，看得出大家的积极主动，都希望找出最好的方案，光是这一点就很振奋人心。另外，在一天活动的总结中，我发现了自己们能很好地整理在村中调研的信息，不能与大家分享，说明我的记录并不详细，在以后的日子里，我要更加细心、耐心的进行每一项工作。

一天活动中，我也发现自己有时真的很孩子气，或者说有些娇气，不太能吃苦，有时候很懒，这些都需要我一点点改正，我相信有大家的陪伴，我定能坚持到底！

暑期支教心得体会篇七

暑假是每年学生们期待的时刻，是休闲放松的宝贵机会。然而，越来越多的学生选择参加暑期双语支教活动，并将休闲时间奉献给需要帮助的孩子们。我也有幸参与了这项活动，通过这段时间的支教经历，我深刻体会到双语支教的意义和价值。

第二段：关于挑战

双语支教是一项具有挑战性的任务。首先，语言障碍是最明显的挑战之一。在和当地的学生沟通时，我遇到了很多困难。然而，我并没有因此而退缩，而是通过努力学习当地语言，克服了这一困难。另外，与学生建立起信任和联系也是一项很大的挑战。作为外部的支教者，我们需要花费一定的时间和精力，与学生们建立起良好的关系，让他们愿意接受我们的教学。

第三段：关于成就感

尽管克服挑战很困难，但是双语支教也给我带来了巨大的成就感。首先，看到学生们在学习中的进步，听到他们有所收获的声音是最让人开心的。在支教期间，我用心设计教学内容，采用互动的教学方式，鼓励学生积极参与。当我看到学生们笑着举手回答问题，积极参与讨论时，我感到非常自豪和满足。

其次，与学生们建立起真正的友谊也是一种巨大的成就。在支教期间，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。每天和他们一起笑、一起学习，成为他们的备课和陪伴，我感受到了无尽的快乐和满足。

第四段：关于价值观的触动

双语支教不仅给我带来了成就感，更触动了我的价值观。在与当地学生和家庭的接触中，我看到了他们对于教育的渴望，他们努力学习的态度和对于知识的珍惜。与此同时，我也意识到了自己的幸福与负担。在我看来，教育是一种机会，是一种改变的力量。每个孩子都应该有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。因此，我决心将来继续支教，为更多的孩子带去希望和温暖。

第五段：总结与展望

通过参与暑期双语支教活动，我真切地感受到了双语支教的意义和价值。尽管我在支教中遇到了各种挑战，但我也收获了巨大的成就感和友谊。受到当地学生和家庭的深深触动，我决心将来继续投身于支教事业。我希望能够为更多的孩子带去希望和快乐，用自己的力量改变他们的未来。同时，我也希望更多的人能够加入到双语支教的行列中，和我一起用行动传递爱与关怀，为教育事业贡献自己的力量。

暑期支教心得体会篇八

今天是本次暑期实践活动的第二天，我们和山里的孩子们在学校里度过了一个难忘、快乐、有意义的一天。

一大清早，当队员们还沉浸在宁静的山水之间时孩子们的欢声笑语就飘进了我们的双耳，看着纯真、朝气、活泼的他们使我们也深受感染。随后组织他们在教室里坐好，真正开始了我们的支教活动。我们分工合作，教他们节气诗，提问他们二十四节气是哪些，孩子们踊跃抢答现场气氛特别高涨；女队员们还教他们学唱英文歌，没有学过英文的他们唱起来虽然没有那么好听的旋律，但孩子们唱得都很大声很快乐，教室里充满着笑语。

上午的教学活动在一片欢声笑语中不知不觉快结束，我们拿上了队员们自发捐给孩子们的文具、体育用品、衣服等等，从他们纯真的`眼神中我们看出了他们对知识的憧憬对未来的希望，队员们都深受感动。下午我们和孩子们玩起了游戏，老鹰捉小鸡、丢手绢等等。特别是老鹰捉小鸡大家玩得都很疯，争相当母鸡抵抗坏坏的老鹰保护弱小的小鸡们。

一天的实践活动结束了，队员们都被弄得有点疲惫，但也都很开心很值得。和孩子们的教学游戏之间，我们看到了大山里的他们那种最纯真的笑容、最干净的眼神、最快乐的身影。这一切的一切都让我们心灵之感动，我们坚信未来对于他们是光明与希望的，不管现在的条件是如何的艰苦，只要我们坚信！

暑期支教心得体会篇九

暑假，对我来说既是放松的时光，也是成长的机会。今年暑假，我参加了一个志愿者组织的暑期少年支教活动。通过这段时间的支教体验，我不仅感受到了教育的力量，也收获了与孩子们共同成长的喜悦。以下是我关于“暑期少年支教”的心得体会。

首先，我深刻体会到了教育的重要性。作为志愿者教师，我负责教授孩子们数学和英语。一开始，我以为只要教授课本知识就可以了，可是很快我就发现，教育不仅仅是知识的传授，更是引导孩子们成长的过程。有一次，我在教授数学方面有些力不从心，于是我决定改变策略，用趣味性的游戏来引发孩子们对数学的兴趣。结果，孩子们积极参与，乐于学习。通过这次经历，我领悟到，教育的力量不仅在于传授知识，更在于激发学生的学习兴趣和主动性。

其次，我学会了倾听和理解孩子们的内心世界。在支教活动中，我们不仅要教书，更要关心孩子们的成长。有一次，我发现一个孩子在课堂上总是沉默寡言，我主动找他聊天，发现他因为家庭问题心情低落。我耐心倾听他的困扰，并在合适的时候给予鼓励和建议。渐渐地，他开始愿意开口交流，并且在以后的课堂中积极参与讨论。通过与他的互动，我意识到关注孩子们的情绪和内心体验是支教工作中至关重要的一环。

再次，我体会到了自主学习和团队合作的重要性。在支教活动中，我们志愿者必须做到自主学习和团队合作。每天下午，我们会定期开展教案研讨会，交流教学心得和问题。通过这样的团队合作，我得以了解其他志愿者的教学方法和经验，进一步提高自己的教学水平。此外，在课堂上，我也更加注重培养孩子们的自主学习意识。我鼓励孩子们提出问题，并通过引导他们思考和寻找答案的方式，培养他们的独立思考能力。

最后，我收获了与孩子们共同成长的快乐。在这段支教时光中，我和孩子们建立了深厚的情感纽带。他们对待学习的热情和对未来的渴望让我备受鼓舞。每当看到他们进步的笑容，我的心里也充满了成就感。除了教书育人，我还会带他们参观博物馆、组织运动会等活动，为他们提供多样化的成长体验。在这个过程中，我也发现，我在教育中得到的不仅仅是教育他人，更是在与孩子们的交流中自我成长。

总结起来，参与暑期少年支教活动是我此次暑假的重要经历。通过教学，我深刻认识到教育的力量和意义，学会了倾听和理解孩子们的内心世界，体验了自主学习和团队合作的重要性，并收获了与孩子们共同成长的喜悦。这次支教让我更加明确了自己的教育理想，也让我坚定了未来要从事教育事业的决心。我相信，通过我的努力和付出，我能够对更多的孩子们带去希望和改变。

暑期支教心得体会篇十

或许这就是希望点燃的地方――安徽阜阳临泉的一个落后的小农村。

7.18号上午，我们的队伍终于来到了这里。我看着眼前的这所小学，耳边充斥着孩子们朗朗的读书声。也许刚开始自己来到这个地方的目的并不单纯，但当我真正踏上这块土地时，我知道自己来对了。在与孩子相处的短短时间里，我学会了许多，也懂得了许多。

在这里，有许许多多的留守儿童，由于家庭贫困，他们的父母选择了暂时离开他们，为的是给他们创造更美好的学习环境。

在这里，孩子们大多都很争气，即使是烈暑炎炎的夏日，他们也愿意背着书包，不远万里，来听我们上课。看着他们一双双渴望求知的眼神，听着他们一次次哥哥姐姐的呼唤，千言万语道不出我心中的感动与震撼，我迫切的希望能将自己所学的知识都传授给他们。但我明白，目前我所能做的只能是尽自己绵薄之力，帮助他们，感化他们，引导他们，为他们创造一个更美好的童年，填补他们那份远离父母亲人的孤单。

每天傍晚时分，我们踏着一天的最后一缕日光，来到了他们的家中。当我看到家徒四壁的他们，当我看到他们年迈的爷爷奶奶，当我看到他们满墙的奖状时，我的心中五味杂成，我为自己最初来到这里不单纯的目的，感到深深的自责与愧疚。此刻，我多么希望自己可以给他们传授更多的知识，给他们更多的关心与爱护。

每当他们用他们的小手牵起我的大手的时候，每当他们围绕在我身边的时候，每当他们喊我姐姐的时候……我明白，他们此刻的内心是缺乏关爱的，他们渴望我们的关爱，家人的关爱，社会的关爱。

临别之际，他们会依偎在我身边，用天真的眼神，稚嫩的声音询问我，

“姐姐，你还会来吗？”

“姐姐，你不走好不好？”

“姐姐，你留下来陪我们吧，我愿意把我最喜欢的玩具给你玩，不要离开了，好不好？”

我无法回答，也不敢回答，我害怕自己的回答会伤害到他们，害怕看到他们的眼泪。我明白天下没有不散的宴席，他们需要成长，需要学会长大，需要懂得取舍。

临泉希望小学――这是他们希望开启的地方，他们圆梦的最初。我们来到这里，我们把我们的希望带到这里，播种，生根，发芽。我们用热情与知识浇灌着这些希望之树，虽然我们无法从根本改变他们，但我们却能为他们未来的希望增加一些胜算。

支教结束了，但是希望永远不会结束……

暑期支教心得体会篇十一

第一段：引言（约200字）

暑假里，我参加了一次难忘的少年支教活动，为农村地区的孩子们上了几节课。这段支教的经历为我打开了一扇认识贫困地区孩子和教育现状的窗户，也让我深深体会到教育的重要性。

第二段：支教前的准备（约200字）

在支教前，我认真准备了相应的教学材料和课程计划。我带去了一些适合孩子们年龄和水平的教具和书籍，为了吸引学生的注意力，我还购买了一些小礼物作为奖励。此外，我还研究了当地孩子们的教育现状和需求，以便更好地为他们上课。

第三段：支教过程（约400字）

支教的几天里，我亲身感受到了农村地区教育的不足和孩子们的渴望学习的心情。他们每天早早起床，穿着整齐地来到教室，期待着我的课程。为了更好地传授知识，我采取了生动有趣的教学方式，例如用游戏、故事等等激发他们的学习兴趣。通过我的努力，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，有些孩子甚至主动认真完成课后作业。

然而，在教学过程中，我也遇到了许多困难。有些孩子因为家庭条件差，饥饿和疾病成为了他们学习的障碍。我尽力安慰他们，鼓励他们坚持学习，同时寻找方式帮助他们解决这些问题。尽管遭遇了挫折，但我从中学到了很多，坚信只要努力奋斗，这些孩子一定能够改变自己的命运。

第四段：对比与思考（约200字）

通过这次支教体验，我深刻意识到了农村地区和城市教育的差距。在城市，我们有更多的学习机会和资源，而农村的孩子却常常被剥夺了这些机会。我为自己曾经的无知和麻木感到羞愧，这些孩子同样有着与我们一样的求知欲望和潜力，却因为家庭和环境的原因无法得到足够的教育。

第五段：结尾和体会（约200字）

通过这次支教活动，我更加坚信了教育的重要性。只有给予每个孩子平等的教育机会，才能真正实现社会公平和个人的发展。同时，我也明白了自己作为一名青少年的责任，我们应该将所学知识应用于实践，积极参与到社会公益活动中，为改善教育现状贡献自己的力量。

通过这次少年支教的经历，我不仅给贫困地区的孩子们带去了知识和关爱，同时也从中得到了成长和收获。这次支教让我更加明确了自己的理想和目标，并激励着我努力学习和为社会做出更多的贡献。我相信，在每个人的努力下，我们一定能够改变世界，让更多的人享受到优质教育的机会。

暑期支教心得体会篇十二

昨天下午，我们到达了给我们提供房间居住的村民家，木制结构的房屋镶嵌在山间，明亮的月光洒满了院落，抬头看，漫天的星星；向前望，萤火虫将灯点亮；山边的草丛里时不时的传出蛐蛐的叫声。虽然生活环境不太方便，但是真实的大自然中，我不禁感谢当地村民对我们的支持，夜间聊天时，我们从房东那里得知一些关于当地学校的信息以及当地村民生活的环境，这也使得我们开展活动可以更加顺利。

早上6时许，我们踏上了前往小学的路。不到8点，同学们就陆续来到学校，上课之前，小里学校进行了开学升旗仪式，标志着我们的支教活动的正式开始。我们教的课程有篮球、足球、英语、武术、音乐、美术等课程。今天天气很热，但是同学们的热情胜过了太阳的火辣，大家都对这些平时很少上的课程充满了兴趣，尤其是对于户外的课程来说，由于条件较差，学校没有篮球框，没有足球网、更没有围墙，球随时有可能从学校的操场上滚落到山下，即使是这样，同学们也很热情，也很愿意去学习，还没来得及讲完基本的动作，大家就开始跃跃欲试。

整个课堂之中，大家都在互相帮助，发现身边的人出现错误就会及时提出并改正。学动作时大家特别认真，课上也很是积极，有的同学主动站出来展示自己所学的动作，大家立即会给予热烈的掌声。热闹的操场上也引得上山的村民们驻足观望。虽然今天顶着大太阳，但是没有一个同学喊热，考虑孩子们的身体状况，我们在课间安排他们回到教室休息，然而他们仍旧拿着球在不大的场地上拍着。对新鲜知识的渴望让我深受感动，我也下决心要把我能教他们的都教给他们。我也希望明天的天气不要这么热，能够让同学们有更多的户外运动时间。

支教的过程中，我们都需要自己做饭吃。这也给我们增加了好多挑战，因为大多数同行的同学都没有做饭的经验，但是我们也只好死马当作活马医。早餐做的很简单，面条拌老干妈，虽然吃的很艰苦，但是我们却胃口大开，因为我们需要吃饱了来面对即将开始老师之路。中午学校为我们提供了生大米，但是需要我们自己去煮饭吃，自己去炒菜吃，我们八个同学来自不同的地方，大家的做法也都不同，所以我们将南北做法混搭，做出了卖相不好却味道极佳的几道菜。晚上大家就熟练多了，分工有序，吃着自己的饭，虽然长得丑，但是吃得香。我想几天过后接下来我们的手艺也会更高的。我想这几天的生活一定会让我们收获很多的生活经验。希望支教回去我们也可以做一顿饭给父母吃。

很快，一天过去了。夜幕渐渐降临，结束一天支教生活的我们有时间静下心来看看天空中的满天星星。美丽的山村，纯真的孩子，朴实的村民，努力的我们。接下来的几天，我们会更加努力，将更多的精力贡献到支教生活中。也希望和我们相处的日子里，孩子们有所收获，有所快乐！