心得体会的写作过程需要我们用文字将内心的感受和体验具象化，让别人更好地理解并从中受益。写心得体会时，我们应该从不同的角度去审视自己的表现，多角度思考问题，进行全面总结。小编为大家整理了一些别具一格的心得体会，希望能给大家带来一些启示和思考。

正面教育读书心得体会篇一

来凑巧，最早是在《逻辑思维》罗胖子的“怂恿”下购买了何帆老师的著作《变量》书籍，今再次翻读。200多页的内容仍然意犹未尽，感慨依旧。现将所读所感与大家分享。

什么是快变量，什么是慢变量。大致可以理解为，快变量是在慢变量的趋势下所发生的变量，它们是因果关系，而慢变量是主因。历史是由快变量决定的，也是由慢变量决定的，但归根结底是由慢变量决定的，慢变量才是牵引历史的火车头。作者似乎想向读者传递的是一种思考方式，那就是从慢变量中寻找一种主导事态发展的小趋势。

慢变量是一种一旦打开就无法合上的趋势，人类发明了电就有了家用电器，大幅减少了妇女家务劳动的时间，导致妇女大规模投入劳动市场。有了电就有了电梯，有了电梯就能盖摩天大楼，才导致了城市人口的密集性。等等一系列连锁反应，都是由慢变量所衍生。随着改革开放，中国的发展非常迅猛。30年前的中国还只有第一产业，但随着工业化的到来，带来了第二产业，城市的发展又带动了第三产业的崛起。快捷支付、快递、外卖、滴滴打车等等都是在变量的趋势中所衍生的产业。

快变量只是当今社会迅速发展的一个表象，也是最快可以获得的信息，慢变量才是工业化、城市化、技术革新的始作俑者。找到慢变量才能找到未来的发展方向，找到小趋势才有坚定不移的自信力。书中介绍的5个变量：大国博弈、技术赋能、新旧融合、自下而上、重建社区。这5个变量贯穿整本书的核心。书中依次利用中美贸易摩擦、极客无人机的运用、新旧技术的融合、多核城市的发展、山村小学的建设等等来加以证明5个变量的核心价值。让我们对中国未来的发展充满自信。

这是一个新时代，也是一个旧时代。作者在书中给我们介绍新旧融合的时候用了一个词：老兵不死。在探究城市发展的脉络中，一座城市的发展离不开交通，有路就有车，有车就要驻。临时占道停车行业的出现是城市经济发展中的趋势产物，但面对城市发展迅速城市汽车保有量持续增长的情况，目前南昌市汽车保有量已突破100万辆。停车难的问题已逐渐浮现。

南昌市政停车管理有限公司自成立以来始终投入于解决临时占道停车难的问题，不断探寻有效的解决方法。20xx年停管公司在红谷滩区首先试行了智慧停车系统，投入新型手持pda收费机，并配套感应地磁。在未来不久电子支付还将取代人工收费。城市的智能化潮流已经到来，临时占道停车行业也将在智能化时代的潮流中自我革新顺势而为。

发展的历程就如书中所说“窥见真相的全貌”的方法是在慢变量中寻找小趋势。身处在科学技术迸发，日新月异的时代，寻找到自己的小趋势就是顺势。

正面教育读书心得体会篇二

正面教育是指通过正向的办法来引导孩子的学习和成长，培养他们积极向上的品质和价值观。作为一位家长，我亲身体验了正面教育的奇妙之处。通过与孩子的日常相处和观察，我更加深刻地认识到了正面教育的重要性。下面我将分享我在正面教育过程中的体会与感悟。

首先，正面教育关注儿童的价值和努力。在过去，我曾经犯过一个错误，就是过分关注孩子的成绩和智力。我总是盯着他们的成绩单，苛刻地要求他们取得好成绩。然而，通过正面教育，我明白了孩子的价值远不止于此。正面教育鼓励孩子尝试新事物，培养他们的创造力和实践能力。当孩子们发现自己在尝试某件事情时的努力得到了认可和赞扬，他们会更加积极地去学习和探索。这种关注价值和努力的教育方式使孩子们更加自信和乐观。

其次，正面教育注重培养孩子的情商。与传统教育强调竞争和自我为中心不同，正面教育注重培养孩子的情商，即情感智力。我曾经亲眼目睹过，当孩子遇到挫折和困难时，他们会更容易适应和应对。正面教育强调情感交流和表达，鼓励孩子说出自己的感受并尊重他人的情感。这种注重情感的教育方式使孩子具备了更强的情商和社交能力，更好地与他人相处并解决问题。

第三，正面教育强调家庭教育的重要性。正面教育认为，家庭是孩子学习和成长的最重要的场所。在家庭教育中，家长应该成为孩子学习和成长的引导者和榜样。父母的行为和言语对孩子有着潜移默化的影响。因此，家长应该注重培养自己的积极品质，如耐心、宽容和乐观。同时，正面教育也强调家庭成员之间的亲密关系和相互支持。一个温暖和睦的家庭环境对孩子的成长有着重要的影响。

第四，正面教育强调培养孩子的自控能力。在一个信息爆炸和诱惑多多的时代，孩子们经常会面临各种各样的难以抵挡的诱惑。正面教育通过培养孩子的自控能力，帮助他们抵御外界的诱惑和压力。培养孩子的自控能力需要长期的耐心和持久的努力。家长可以通过设定规矩和目标，引导孩子制定和追求自己的计划。当孩子们能够自律并获得成果时，他们会感到自信和满足，进一步激发自己的动力和潜能。

最后，正面教育鼓励孩子积极参与社会实践。正面教育认为，学习不仅仅是书本知识的积累，还包括对社会的了解和参与。通过社会实践，孩子们得以接触到不同的文化和价值观，培养了他们的开放思维和多元视野。在社会实践中，孩子们还可以锻炼自己的沟通能力和合作能力，培养领导能力和团队合作的精神。这种全面发展的教育方式使孩子们更好地适应社会和面对未来的挑战。

综上所述，正面教育是一种有益于孩子全面发展的教育方式。通过注重价值和努力、培养情商、关注家庭教育、提升自控能力以及积极参与社会实践等方面的实践，正面教育帮助孩子更好地成长和获得成功。作为家长，我们应该积极探索和实践正面教育，为孩子们创造更好的成长环境和条件。只有这样，我们的孩子才能快乐、健康地成长，并为社会的发展做出积极的贡献。

正面教育读书心得体会篇三

在中国文化中，家庭一直被认为是传承优秀品质和价值观念的重要场所。作为一个社会的基本单位，家庭通过正面的教育，为子女们打下良好的道德基础和未来成长发展的坚实根基。今天，我将分享我在家庭中实施正面教育的经验和体会，希望能给更多家庭带来启示。

首先，建立良好沟通渠道是实施正面教育的关键。在家庭中，父母应该与孩子保持密切的沟通，了解他们的需求、关注点和困惑。只有通过了解孩子，父母才能适时地给予关怀和指导。同时，父母也应该表达自己的感受和观点，与孩子分享心情和价值观念。这种开放的沟通渠道能够建立家庭内的信任和亲密感，为实施正面教育打下基础。

其次，父母扮演着正面教育中的榜样角色。孩子们往往会模仿父母的行为和态度，因此父母应该以身作则，展示良好的品质和道德行为。例如，父母应该善待家庭成员和他人，守时守信，积极乐观地面对生活中的困难。通过这种积极的示范，孩子们会自然地接受和传承这些正面的品质。

第三，培养孩子的责任感和独立性是正面教育的重要内容。在家庭中，父母可以从小让孩子们参与家务事，如整理房间、洗碗、帮助照顾弟弟妹妹等。这样的参与能够培养孩子们的责任感和自理能力，使他们逐渐成为独立、自主的个体。同时，父母也要给孩子提供适当的决策和选择的机会，让他们学会分析问题、做决定，培养他们的创造力和创新能力。

第四，赞扬和鼓励是激发孩子潜力和积极性的重要手段。无论是家庭作业、课外活动还是其他方面的成就，父母都应该及时给予肯定和赞扬。这种赞扬和鼓励可以激发孩子们的自信心，增强他们的动力和积极性。此外，父母也要善于发现孩子的优点和潜能，并给予适当的机会和培训，帮助他们更好地发展和发挥自己的特长。

最后，家庭教育中不能忽视的一个方面是培养孩子的社会责任感。在今天的社会中，为了培养孩子更好的人际关系、情商和社会责任感，家庭可以组织一些志愿服务活动，如参与社区义工、帮助弱势群体等。通过这些实践，孩子们能够真切地感受到社会的需要和他们的影响力，培养他们的同理心和奉献精神。

总之，家庭中的正面教育对孩子的成长发展至关重要。通过建立良好的沟通渠道、成为孩子的榜样、培养责任感和独立性、赞扬和鼓励孩子，以及培养孩子的社会责任感，家庭可以为孩子提供一个全面发展的环境。当孩子在正面教育的影响下茁壮成长，未来的社会将变得更加美好。

正面教育读书心得体会篇四

正面教育是一种积极而有效的教育方式，它主要侧重于发掘和引导学生优点和潜力，通过鼓励、赞美和肯定来激发他们的学习热情和自信心。我曾经在一所小学任教，深切体会到正面教育的魅力和实用性。在这篇文章中，我将分享我对正面教育的体会和心得。

第二段：发现学生的优点和潜力。

在我的教学经验中，我发现每一个学生都有自己的优点和潜力。正面教育让我更加注意去挖掘这些优点，并激发学生们的自信心。在课堂上，我通过提问和观察，发现了学生们各自的特长和潜能。有的学生擅长艺术创作，有的学生擅长口语表达。当我肯定他们的优势时，他们变得更加自豪和积极。这种肯定和赞美不仅仅鼓励了他们，也帮助他们更好地发展和展示自己的才能。

第三段：激发学生的学习热情。

正面教育强调引导学生的学习热情，让他们从内心愿意参与到学习中。在我的课堂上，我经常使用有趣的故事、游戏和互动来激发学生的兴趣。我还经常赞美学生们在学习中的进步和努力，让他们感受到学习的乐趣和成就感。通过这种方式，我发现学生们更加主动地参与到课堂活动中，他们对知识的渴望和求知欲也得到了极大地提升。正面教育的方式激发了学生的学习热情，迅速改变了他们对学习的态度。

第四段：增强学生的自信心。

正面教育关注学生的自信心，帮助他们建立积极的自我形象。在我的教学中，我通过赞美学生的努力和进步，肯定他们的个人能力和成就。我鼓励学生们相信自己的潜力，并帮助他们寻找解决问题的方法和策略。通过正面教育，学生们的自信心得到了极大的提升，他们敢于表达自己的观点和想法，不再害怕犯错。他们开始相信自己是有能力成功的，这种自信心也为他们的未来发展奠定了基础。

第五段：总结。

正面教育是一种能够改变学生态度和提升素质的教育方式。通过发现学生的优点和潜力，激发学习热情，增强学生的自信心，正面教育为学生的全面发展提供了有力的支持。我体会到正面教育在培养良好的心态和积极的人生态度方面的重要性。作为教师，我将持续运用正面教育的理念和方法，引导学生们充分发展自己的优点和潜力，做到全面发展、快乐成长。

正面教育读书心得体会篇五

第16封信是吴军老师写给梦华的，继续上一封信的话题谈谈如何运用财富。写信时间是20××年12月，主题是：运用财富时要从大处着眼。

在上一封信里吴军老师问了梦华一个问题：如果你有了100万美元和1000万美元，分别会做什么。梦华的同答是：如果有了100万美元就去旅行，到中国把每个角落拍下来展示给世人。至于1000万美元，梦华想在中国建一大批乡村学校。

吴军老师对梦华的答案是满意的。因为假设自己有钱以后，梦华并没有打算乱花，也没有打算仅仅把它们存入银行或者投资股市，更没有想从此不工作了，而是想到了用它们来做一些有意义的事。正如巴菲特说的，钱是为了让你做想做的事，而不是为了让你无所事事。一个人有了财富，能否善用财富决定了一个人的格局，格局义决定了一个人能走多远。

借助这个话题，我也问了问自己，如果有100万美元会做什么？

先查了一下汇率，6.9248，也就是说大约是700万人民币。国内的私人银行最低是600万，而像招商银行和青岛银行目前已经提高到1000万人民币。拿私人银行的门槛来对标，可以更快速地排除通货膨胀对我们判断财富含金量的干扰。晴天借雨伞的银行业最懂得通过货币的真实购买力来量化一个人的社会相对位置。

可能因为没有积累过可观的财富，所以我会先制定一个理财计划，让这笔财富最低可以对冲通货膨胀，最高可以钱生钱永续支持自己未来的事业。在理财这个领域到目前为止我的备选项有：余额宝/余利宝、懒投资、且慢、gafata、a股、国债。

奖励分为三个方面。首先是精神奖励，目前已经构建了三级声音认证：青铜斗士、白银骑士和黄金十二宫；其次是物质奖励，初步打算是：得到充值卡、录音装备和赞选优品；最后是身心奖励，这个是我最想实现的奖励。简单来说，就是由录读成长学院提供资金，定制一条身心放松的路线，全程免费邀请相应级别的学员一起旅行。

备选的旅行目的地为各个主播所在地，目前录读成长学院的学员涵盖：北京、广州、深圳、美国、加拿大、新疆、山西、湖北、山东、香港、上海、四川、郑州、天津、厦门、海南、杭州等等。

以我所在的青岛为例来说明具体运作的流程：

1）在录读学院发起召集令：青铜斗士青岛游；

2）所有认证过的青铜斗士均可报名；

3）由所在地（青岛）的主播设计旅行路线和内容；

4）录读学院旅游办成员对旅行设计初稿并进行完善修改，对可行性和突发状况进行预案；

5）确定旅行终稿，成立临时保障组并启动。

所有费用均有录读成长学院基金办承担。参与的同学只需要有时间，带着一份好心情赴约即可。通过跨地区一起旅行的方式进行录读成长学院的团建，把网上神交许久落地到线下一起玩耍。

黄金十二宫需要每年带一位徒弟，白银骑士一年需要带两位徒弟。考核目标是帮助徒弟升级为青铜斗士。师傅负责对徒弟进行录音技巧的传授和训练，对录音质量进行审核把关。徒弟需要做师傅的小秘书，协助师傅更轻松地完成本年度录制专辑。

持续地产出优质的声音作品是录读成长学院可持续发展的动力，每个级别的学员均需要每年产出一个完整的声音作品。年初进行项目申报，年中进行中期检查和复盘，争取年终顺利保质保量地完成项目。

由于版权问题是录制优质内容的来源瓶颈，未来会更频繁地连接优质社群的优质内容生产者，音频化他们的作品。通过声音再创造文字作品，一方面优质内容可以训练我们学院不同级别的转述师能力；另一方面这个转述的过程产生了声音作品也增进了和作者的协作关系和感情交流。

我的100万美元会投资在建设录读成长学院里。这是我的答案。

正面教育读书心得体会篇六

家庭是孩子们成长的起点，家庭教育在孩子的一生中起着至关重要的作用。正面教育是一种积极的教养方式，帮助孩子形成正确的人生价值观和行为准则。通过我的亲身经历，我深刻认识到了正面教育的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：建立爱与尊重的关系。

在家庭中实施正面教育的关键是建立爱与尊重的关系。父母应该以友善和耐心的态度去沟通和引导孩子。重视和尊重孩子的意见和感受，让他们感受到自己在家庭中的重要性和自由表达的权利。同时，父母也要展示出对孩子的爱和关怀，给予他们必要的支持和鼓励。通过建立这种关系，孩子们会更愿意听取父母的意见，并更容易接受他们的正面教育。

第三段：树立正确的榜样。

作为家长，我们的言行举止对孩子起着示范作用。因此，要提醒自己言行一致，言出必行。我们应该以身作则，成为孩子们的良好榜样。通过积极的行为和正确的价值观，我们能够给孩子带来积极的影响，帮助他们形成正确的人生观。我们还应该表现出对他人的尊重和关爱，使孩子们学会对待人和事有善意和宽容的态度。

第四段：鼓励和奖励。

家庭中的正面教育应该注重激励和表彰。当孩子们取得进步时，我们要及时给予鼓励和奖励，让他们明白自己的努力和付出是有价值的。这样的正向回应可以增强孩子的自信心和积极性，激发他们更好的发展潜力。同时，要遵循奖励的原则，让孩子们明白奖励是建立在正确态度和行为基础上的。

第五段：沟通与教育。

在家庭中进行正面教育还需要注重沟通与教育的技巧。父母应该学会正确的沟通方式，与孩子们进行真诚的对话，鼓励他们表达自己的想法和感受。在教育中，我们要耐心指导和引导孩子们，帮助他们发展各方面的能力，并培养良好的习惯和价值观。在这个过程中，也要注重倾听孩子的心声，接纳他们的意见和建议。

结尾段：

家庭是孩子成长的重要环境，正面教育是塑造孩子正确人生观的关键。建立爱与尊重的关系、成为良好的榜样、鼓励和奖励、加强沟通与教育，这些都是实施正面教育的有效手段。通过我的亲身经验，我深信正面教育能够帮助孩子们成长为有责任感和价值观的人。在今后的家庭教育中，我将继续努力，用正确的方法引导和教育我的孩子。

正面教育读书心得体会篇七

何兆武的《上学记》是一部与众不同的书，在于它是由何先生口述，由他人记录整理的。这是我第一次接触这种形式的书，刚开始读的时候，我还以为是由于何先生过世了，只能由旁人代替继续写，其实不然，我想何先生是有意而为之，这种写法有一种妙处，那就是有一种亲切感，平易近人，感觉就像是和作者本人面对面的交流，听老人讲着他独有的美好故事。其中让我印象最深的，当属何先生在西南联大时的上学生活了，这也是《上学记》的核心、精华所在。西南联大的学习氛围非常好。

其一，是自由的学术氛围，当时的学生，各持己见，但是面对分歧，他们最多争辩，绝不会将情况恶化成吵架。然而，为什么会有如此自由自在的环境呢？我想主要是因为当时的社会背景和学生之间的友谊良好。何兆武先生这里指出，人的创造力由求知自由、思想自由和个性发展组成，而个人的独创能力实际上才是正真的第一生产力。自由的环境造就了学术的多产！

其二，就是西南联大的教学状况了，何先生对此有否定，但大体上是肯定的。这些教授们表现的也比较“自由”，很多教授上课不像现在的老师一样兢兢业业，讲义都不带，高兴讲到哪就到哪，更有甚者，像现在的学生一样，来上课还得看心情。我觉得这是对学生的不负责，教授的个性不应该在讲台上发挥的这么淋漓尽致。西南联大出了很多大家，这是毋庸置疑的。对于其原因，我想有这么几点。

首先，西南联大的生源较之其他大学，不能说最好，但绝对是数一数二的。

其次，西南联大的周边环境比较偏僻，学生们除了在学校一心向学，毫无其他去处。

再次，教授们虽然有点喜欢耍性子，但他们的水平非常不错，他们能传给学生知识，能开拓学生的视野，这对学生的成长十分重要，认知水平高了，在学术上才能有更高的造诣。最后，西南联大的教学规模属于小班教育，众所周知，这对提高学生的思维能力非常有利，学生和老师能处于更活跃的互动之中，很多新创意、新想法也随之迸发而出。

《上学记》为我们了解近代生活提供了一个平台，若是何先生能再写一部《上班记》之类的书讲述一下工作的生活那就更好了。

正面教育读书心得体会篇八

近年来，正面教育在我国教育领域逐渐兴起，得到越来越多教育工作者的青睐。通过正面教育，学生不仅能够获得知识，更能培养出积极向上的态度和健康的心理。在接受正面教育的过程中，我深刻体会到了它的独特魅力和教育效果，下面我将结合自身经历，分享我对正面教育的心得体会。

首先，正面教育注重培养学生积极的心态和正能量。在传统的教育中，学生往往因为学习成绩不理想或其他原因而产生消极情绪，这种消极情绪会影响到他们的学习和生活。而正面教育强调的是发现学生的优点和闪光点，激励他们积极向上。在我的学校，老师常常在班会上鼓励我们分享自己的成功经验和优点，通过互相赞美和肯定，我们感受到了自己的价值和成就，更加有信心去面对困难和挑战。这种积极的心态不仅促进了我们的学业发展，更有助于个人成长。

其次，正面教育注重培养学生的自信心和自律能力。在接受正面教育的过程中，学生会经历一系列的成功和失败，但无论是成功还是失败，都能从中学到一些有意义的东西。正面教育鼓励学生面对失败，从中吸取经验教训，坚持自己的目标，提升自己的能力。在我的教育生涯中，我曾经遇到过很多挫折和困难，但是通过正面教育的引导，我变得更加自信，可以独立思考问题，并制定出解决问题的方案。正面教育让我明白，只有自己给自己希望，才能真正取得成功。

第三，正面教育强调个体的发展与全面发展的统一。在过去的教育中，往往首先考虑的是学生的学习成绩，而忽略了学生的兴趣和特长。而正面教育将个体发展放在首位，注重培养学生的创造力和创新精神。我的一个同学曾经在班会上分享了他对摄影的热爱和自己的作品，得到了老师和同学们的认可和赞赏。正面教育的理念让我们认识到，每个人都有自己的潜力和价值，只有顺应自己的兴趣和特长，才能取得更好的成绩。

此外，正面教育强调团队合作和互助精神。在现实生活中，每个人都需要与他人进行合作和交流，共同实现自己的目标。正面教育鼓励学生团结协作，互相帮助，培养学生的合作精神和团队意识。在我的班级里，我们经常组织团队活动，通过团队合作，我们克服了一系列的困难和挑战，学会了彼此的理解和支持。团队合作不仅帮助我提高了与他人合作的能力，也加深了我对自己的认识。

综上所述，通过正面教育，学生能够培养积极的心态和正能量，提高自信心和自律能力，促进个体的发展与全面发展的统一，培养团队合作和互助精神。在我的学习中，正面教育让我更好地认识了自己，找到了属于自己的方向，提升了自己的学习和生活能力。我相信，正面教育将在未来教育发展中发挥越来越重要的作用，为更多学生带来积极的影响和改变。

正面教育读书心得体会篇九

随着社会的发展，人们对教育的重视程度越来越高。而在众多的教育方式中，家庭教育无疑是最为重要和持久的一种方式。作为人生的起点，家庭对于个体发展起着至关重要的作用。经过长时间的亲身实践，我深切感受到了家庭中正面教育的重要性，这种方式不仅培养了孩子的品德和个性，更加深了亲子之间的感情。以下将从培养责任感、传递正能量、激发创造力、塑造自信心和尊重他人五个方面，详细阐述我在家庭中实施正面教育的心得体会。

首先，家庭正面教育能够培养孩子的责任感。家庭是孩子初次接触社会的地方，正面的家庭教育能够向孩子们传递正确的价值观念，塑造他们的责任心。在我们的家庭中，我通过鼓励我的孩子们承担家务、参与公益活动、照顾弟弟妹妹等方式，逐渐培养了他们的责任感。时间的推移，他们不再抱怨家务，而是主动地承担起来，并充满了爱心和责任感。这让我感到由衷地喜悦，也证实了正面教育的有效性。

其次，家庭正面教育有助于传递正能量。在家庭中，我们要以身作则，做一个积极向上的榜样，将正能量传递给孩子。我们经常和孩子分享自己的快乐、成功和困难，并与他们一同思考解决办法。同时，我们也要传递正向思维，启示他们面对困难时如何积极地思考和应对。通过这样的教育方式，我们家庭中的每个成员都逐渐变得乐观向上，充满自信和勇气。

第三，家庭正面教育能够激发孩子的创造力。创造力是未来社会竞争力的关键所在。我们鼓励孩子自由地思考和表达，鼓励他们追求他们心中真正的梦想。在我的家庭中，我支持孩子们选择他们感兴趣的活动，如音乐、绘画等，并且给予他们充足的空间和时间去探索。“天马行空”的想象力和创造力让孩子们在成长中变得更加独立和自信。

第四，家庭正面教育有助于塑造孩子的自信心。自信是成功的基石，而家庭是孩子建立自信的起点。在家庭中，我们要给孩子无条件的关爱和支持，让他们感到自己是被接受和欢迎的。同时，我们也要教育他们如何树立正确的自我认知和自我评价，培养他们对自己的信心。在我的家庭中，我鼓励孩子们相信自己的能力，并且正面引导他们面对挫折和失败。这让孩子们逐渐建立了健全的自尊和自信，成为了自信从容的人。

最后，家庭正面教育有助于培养孩子尊重他人。在家庭中，我们要教育孩子尊重他人的意愿和感受，教育他们学会真诚地表达善意和关心。我们要教给他们关爱他人的责任感，并且经常带他们参观社区、社会福利机构等地方。通过这些方式，我的家庭中的孩子们逐渐懂得了尊重他人的重要性，成为了乐于助人和心怀感激之情的人。

综上所述，家庭正面教育在培养孩子方面起着不可替代的作用。通过培养责任感、传递正能量、激发创造力、塑造自信心和尊重他人，家庭教育能够使孩子们在成长中得到全面的锻炼，并积累起丰富的道德与智慧。作为一位家长，我们要以身作则，给予孩子满满的正能量，让家庭教育成为他们成长道路上的指引灯，带领他们走向光明的未来。

正面教育读书心得体会篇十

读完《一片叶子的奇迹》后，我对我感触很深。

这本书讲述了一个垂危的病人在外面看到一棵树，树叶一片一片地掉了下来。病人看着落叶，身体一天比一天差。她说:当树叶落下时，我会死的。

一位老画家知道后，想出了一个办法:用彩笔画。

一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。

我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着山重水复疑无路的问题，但只要有柳暗花明又一村的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。

暑假我读了少年儿童百科全书，里面有好多好多我不曾知道的科学知识。

夏天用电风扇很凉快，可是你知道为什么吗？是电风扇的分是凉风吗？不是哦，其实电风扇本身不会制造凉气。那么你为什么会感到凉快呢？原来电风扇说吹出来的风，不过是与室温同样的热风，你身上有汗的话，这股风就会迅速地使汗水蒸发，离开皮肤。汗水蒸发时，带走了热量，这样你就会觉得凉快了。哈哈，你知道了吧！

书上还有很多很多知识，爸爸妈妈都不知道，我看了，我知道了，很满足、很得意，好开心呀！

正面教育读书心得体会篇十一

一提起读书，我就想起了很多关于读书的名言。“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋。”“书籍是人类进步的阶梯。”……可见，读书对人的生活是多么的重要。读书，可以使穷人摆脱贫困，可以使烦恼的人忘掉忧愁。书籍是孤独者的朋友，是忧郁者的兴趣，是对失望者的安慰和鼓舞。

古往今来，但凡有识之士，杰出人物都是凭着大量的阅读和深入的研究，才练就了“秀才不出门，便知天下事”的本领。更有人上人者从书中获悉一切，上知天文，下知地理，中晓人事；明阴阳，懂八卦；晓奇门，知遁甲。运筹帷幄之中，决胜千里之外。抱膝委坐，自比管仲、乐毅之资；笑傲风雨，未出茅庐便知三分天下。

读书是一件快乐的事情，读书的兴趣有很多，就拿四大名著来说吧。

《三国演义》中，一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个精彩的故事。体会古代英雄的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。

孙悟空七十二般变化的神通令人神往，猪八戒的贪吃又显憨态可掬，沙僧的老实厚道让人难以忘怀。这是读《西游记》的乐趣。

一百零八将个个勇猛无比，豪气冲天，让人看后不禁连声叫好。这是读《水浒传》的乐趣。

凤姐姐的泼辣，林黛玉的柔情，薛宝钗的智慧，让我们品读人生百味。这是读《红楼梦》的乐趣。

如果说课堂上读书是让我学习，让我思考。那么课外读书就是让我了解，让我感悟。而品读人世的大书，则是让我成长，让我成熟。

正面教育读书心得体会篇十二

正面教育，顾名思义，就是正向的、积极的教育方法。它强调积极引导、正面激励，让孩子们树立自信心，鼓励他们积极参与学习和生活。李霖老师作为一位资深的小学教育工作者，在长期的教学实践中深刻认识到正面教育的重要性，通过不断探索和尝试，她积累了丰富的心得体会，并取得了优异的教学成绩。

第二段：正面教育的重要性。

正面教育不仅关注孩子的学业，更关注孩子的心理、情感健康和全面发展。在教育中，老师的言传身教对孩子起着非常重要的作用。如果老师在教育过程中强调惩罚和批评，那么孩子们会逐渐失去学习的乐趣和目标，进而产生消极的情绪和忧虑。而正面教育则可以促进孩子的积极情绪和良好行为，激励他们实现自我价值和自我提升，为未来的成功打下坚实的基础。

第三段：李霖老师教育的实践与成果。

李霖老师在教育实践中，善于运用各种积极的教育技巧和方法，如表扬激励、公平公正、倾听支持等，来提高孩子们的自信和积极性。她强调与学生之间的正面互动和沟通，建立良好的互信关系，帮助孩子们克服学习中的困难和挫折，在获得成功的过程中提高他们的自信和动力。她也注重培养孩子们的创新思维和实践能力，以便他们在未来的生活和职业中更好地融入社会。

李霖老师的教育实践充分证明了正面教育的有效性和可靠性，也为我们的家庭教育提供了良好的借鉴。家长们可以多从孩子的优点和长处入手，多给予他们鼓励和支持，让他们发挥潜能、充分展现自我。同时，家长也应该尽量减少批评和惩罚的行为，多用关心和倾听来引导和帮助孩子们解决问题。通过正面教育的实践，孩子们将更易经受生活和工作中的种种压力和挑战，展现自信和力量。

第五段：总结正面教育的优势。

正面教育是一种富有人情味和充满爱心的教育方法。它努力消除孩子学习和成长过程中的种种不良情绪，让孩子们更好地面对生活的挑战。正面教育强调以孩子为本，注重孩子的全面发展与兴趣培养，帮助他们探索自我，发挥潜能。正面教育是一种有力的教育手段，也是家庭教育与社会教育的重要内容。我们期望，正面教育在我们的生活和教育中发挥更大的作用，让我们的孩子能够获得更广阔的梦想和未来。

正面教育读书心得体会篇十三

正面教育是一种心理学方法，旨在通过正面的方式引导学生行为改变。我很幸运地参加了李霖老师的正面教育课程，并在这个过程中收获了很多宝贵的经验和教训。以下是我对正面教育李霖老师所提供的心得体会。

第一段：李霖老师正面教育方法的介绍和背景。

在这段，我将重点介绍李霖老师的正面教育方法，包括它的背景，它的定义以及它的目的。此外，我还将讨论这个方法的来源，以及为什么这个方法在当今社会变得越来越流行。

第二段：什么是正向教育？为什么它如此重要？

在这段，我将重点强调正面教育的意义。在现代教育中，正向教育是一个非常重要的概念。这个方法是指通过鼓励学生的积极行为来推动他们的发展，从而塑造他们的人格。正向教育方法的好处包括提高学生的自尊心和积极性，使他们更有动力去取得成功。

第三段：李霖老师使用正向教育所取得的成效。

在这一部分，我将分享李霖老师如何使用正向教育方法来取得令人印象深刻的成效的故事。我将讨论李霖老师如何使用正向教育来鼓励学生发挥出他们最好的一面，并讨论一些具体的案例，使读者更加了解这种方法的实际效果。

第四段：如何在课堂上实施正面教育。

在这一部分，我将重点介绍如何在课堂上实施正向教育，以及如何鼓励学生在学习中发挥自己的积极性。通过提示和建议，我将指导读者如何在自己的课堂上实施正向教育，从而提高学生的表现。

第五段：结论。

在这个结论中，我将总结这篇文章，强调正向教育方法的重要性，并提供一些建议，使更多的人能够亲身体验这个方法的好处。我将借此机会再次感谢李霖老师，他提供了这样一个宝贵的正向教育经验，让我们真正理解正向教育的重要性。

正面教育读书心得体会篇十四

作为一个阅读爱好者，阅读一直是我生活中不可或缺的一部分。从小学到现在，我不断地阅读着各种类型的书籍，有小说、诗集、历史、哲学、心理学等等。通过阅读，我懂得了很多东西，也弥补了自己的不足。在这篇文章中，我将分享我在阅读过程中获得的一些心得和体会。

第二段：阅读对于人的成长带来的启示。

从阅读中不断学习和领悟的过程中，我明白了一个道理——阅读可以改变人的思想和态度。我阅读了大量的名著、哲学著作，这些书籍教会了我许多智慧和哲学的见解。在阅读之后，我开始思考人生的意义、人与世界的关系、自我的认知等等问题。阅读带给了我视野的开阔，让我有了更多的人生经验和思考。

第三段：阅读对于人类文化的珍贵贡献。

另外，阅读也可以带给我们富有文化内涵的珍贵贡献。阅读经典名著、文学作品等，了解到了不同文化地区的思想、价值观、传统习惯等等。在我阅读《红楼梦》时，我被书中的细节、描写、人物形象深深吸引，这些也让我了解到清代文化的历史与特点。通过阅读不同文化背景的书籍，可以让我们领悟到不同思考方式、归纳与想象的经验，开拓思想视野，提高个人素养。

第四段：阅读中的自我心灵疗愈。

除此之外，阅读也可以为我们带来不同的情感体验。在阅读《百年孤独》的过程中，我深深地被书中所蕴含的爱、痛、思念所打动。在我的阅读中，我得到了一次自我心灵的疗愈，这让我看到了世间的人性美好与深刻，也让自己更加珍惜生活中的每一个细节。

第五段：总结。

总体来说，阅读是一种荟萃着人类文化智慧的、珍贵的精神生产。阅读不仅丰富了我们的内涵，也让我们在思想、思维、情感方面获得锻炼。在阅读的过程中，我获得了自我认识和真实的自我表达，同时也锤炼了自己的视野开阔、沟通表达和思考能力，从而更好地成为一个全面发展的人。我希望阅读精神也能够得到大家的重视，让阅读成为我们生命中的一部分。

正面教育读书心得体会篇十五

读书是一个人终身的事业，通过阅读可以扩展知识和见识，深入理解世界和人生。随着时间的推移，我也体验到了读书的快乐和价值，对此我深感庆幸。

第二段：如何选择好书。

读书的效果和阅读的内容有很大的关系，如果读的书是乱七八糟的，其所得到的价值也是有限的。因此，如何选择好书显得尤为重要。首先，可以从加入社交媒体和书评网站入手，从中寻找适合自己的书单。其次，还可以通过参加分享会和参观专业的书店来了解新的书籍。

第三段：阅读给予的受益。

阅读是人的一种主观体验，也是一种主观的思维和情感过程。阅读不仅可以扩展一个人的知识面和思维深度，还能够培养一个好的习惯和思维方式。阅读可以提高口头和书面表达能力，对于学习和工作，具有不可估量的帮助。

第四段：如何拓展阅读的层次。

阅读到一定的程度之后，我们需要拓展我们的阅读层次，不局限于某类书籍。可以选择一些经典和名著作为阅读的目标，从中可以学到丰富的历史和哲学思想。同时，还可以借助互联网和网络资源来了解世界的最新动态和学者的研究成果。

第五段：阅读心得。

在阅读过程中，要仔细思考，不仅要理解文字表面的意思，还要挖掘背后的思想和感情。每当读到一句格言或者警句时，不妨停下来反思一下。阅读心得的体现不止是在纸上，更重要的是在生活中随时反思，有所收获、有所成长。

结语：

读书是人生的一项必修课，通过阅读可以获得知识和智慧、提高生活的质量和深度，对于每个人来说，都是一件有益的事情。希望每个人都能坚持去读书，去探索和向世界学习，从中寻找到自己的成长和价值。（1200字）。

正面教育读书心得体会篇十六

我一直认为阅读是我们成长过程中最重要的一环，它能够让我们开阔眼界，增长知识，也会给我们带来很多的启示和感悟。在我的读书历程中，我也积累了一些心得体会，下面我就来谈谈我对于阅读的看法。

第一段：突破自我，不断学习。

阅读是自我突破的最佳途径，它能够带给我们新的认知和视野，引发我们对于生活的思考和感慨。在我看来，读书是人类历史长河中的一个奇迹，因为它让我们能够跨越时间和空间，接触到前人留给我们的智慧和文化遗产。阅读让我们不断充实自己，也是我们成长的必修课。

第二段：借助阅读，创造更美好的自我。

我们每个人都有自己的境遇和经历，但是阅读却有创造美好新世界的能力。选读好书能够让我们从中汲取积极向上的精神力量，虽然我们不能改变环境和他人，但是我们可以提高自己的素质和水平，从而为他人树立示范和榜样。我曾经通过读书走出了自卑和消极的情绪，重获自信和动力，这也让我坚信阅读不仅是一项好习惯，更是让我们变得更好的最佳方式。

第三段：阅读让我们不再孤单。

阅读的另外一个价值就是陪伴，它能够带给我们无尽的快乐和愉悦，也会同我们一同承受悲伤和不幸。在疫情期间，通勤时间减少，朋友少见，我感到有些孤单和无助，但是好的书籍却让我重新获得了爱和关怀，尤其是那些贴近生活的故事和感人至深的情感描写。通过阅读，我发现自己不再孤单，因为感动永远是世界上最好的联结。

第四段：阅读决定了我们的人生。

阅读不只是一种娱乐和消遣，更是我们生命中不可或缺的组成部分，它能够改变我们的思维和人生观，让我们摆脱普通、突显优秀，最终成为一个有价值的人。当我们善于阅读，甚至会发现读书中存在的启示和“经验”，这些缩短了自己的人生路程，也能够提示我们需要走出的道路和一些不争的道理。阅读不仅可以开拓视野，还可以改变我们的生命观，也成为了我追寻自我的不二选择。

第五段：结语。

阅读是生活中非常重要的事情，因为它让我们在成长的过程中不断学习和提高，无论是个人还是社会都离不开好的读书习惯。希望你能够利用好时间来阅读好书，不断提高自己的素养和境界，把握读书带来的闪光点和感动，内容丰盈的人生将会有无限不尽的可能性。

正面教育读书心得体会篇十七

正面教育是中小学教育的一种重要教育理念和教育方法，旨在培养学生积极向上、健康成长的品质。其中，正面教育第八章是关于家庭教育的章节，对于家庭教育的意义、原则和方法进行了详细探讨。在读完这一章后，我深受启发，对于家庭教育有了更为清晰的认识和理解。本文将从家庭教育的意义、建立良好家庭教育的原则、促进家庭教育的方法以及实施家庭正面教育的难点与应对策略等方面，展开我的心得体会。

首先，正面教育第八章让我认识到家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育对于孩子的发展和成长起到至关重要的作用。家庭教育是一种全方位的教育，不仅包括知识的传授，更包括品德的培养、人格的塑造等各个方面。良好的家庭教育可以为孩子提供一个稳定的成长环境，培养孩子的自我意识、自我管理能力等，使其成为一个健康、积极向上的人。

其次，正面教育第八章强调了建立良好家庭教育的原则。良好家庭教育的原则包括：以爱为基础、以尊重为前提、以榜样为导向、以引导为主、以和谐为目标。这些原则对于家庭教育的指导具有重要意义。例如，以爱为基础，意味着父母要以真诚、关爱的心态对待孩子，不管是在表扬还是批评时都要带有爱的色彩；以引导为主，强调了父母在教育孩子时要尊重孩子的自主性，给予他们适当的自主权，培养他们独立思考和处理问题的能力。

第三，正面教育第八章提供了几种促进家庭教育的方法。其中，关于家庭教育中父母与孩子沟通的技巧给我印象深刻。这一部分主要介绍了语言的运用、表达的技巧、倾听的重要性等方面。例如，父母在与孩子沟通时应该选择温暖、尊重的措辞，用鼓励的语言鼓励孩子，帮助他们增强自信心；同时，父母在与孩子交流时也应该注重倾听，让孩子表达自己的想法和感受，促进双方的沟通和理解。

第四，正面教育第八章也指出了实施家庭正面教育的难点与应对策略。在实际的家庭教育中，难免会遇到一些困难和挑战。例如，孩子的情绪问题、行为问题等。针对这些难点，正面教育第八章提供了一些应对策略。例如，当孩子出现情绪问题时，父母应该学会倾听，并适当引导孩子表达情绪，通过讨论与合作解决问题。当孩子出现行为问题时，父母不能用暴力等极端手段来惩罚，而是要以引导、榜样等方式引导孩子正面行为。

最后，正面教育第八章还强调了家庭教育的长期性和艰巨性。家庭教育是一个长期而复杂的过程，需要父母付出大量的心血和努力。在实施家庭正面教育时，父母要树立正确的教育观念，保持耐心、坚持不懈。同时，父母要不断学习和提升自己的教育能力，通过与孩子的交流和互动，不断完善自己的教育方法和策略。

综上所述，正面教育第八章对于家庭教育的意义、建立良好家庭教育的原则、促进家庭教育的方法以及实施家庭正面教育的难点与应对策略等方面进行了深入探讨。通过阅读和学习，我更加深刻地认识到了家庭教育的重要性和作用，也强化了我实施良好家庭教育的决心和信心。我相信，只有通过正确的家庭教育，我们的下一代才能真正健康、快乐地成长。

正面教育读书心得体会篇十八

在我们的生活中，教育是无处不在的。而在校园中，除了课堂学习，正面教育也是重要的一环。我在食堂中经历了一次正面教育案例，让我更加认识到了大学的责任与使命。

第二段：事件经过。

有一次，我在食堂里用餐，看到不少人在排队时还边吃边排，有些人还塞着食物插队，甚至还有人随意地丢弃垃圾。在这种环境中，同学们的行为令人担忧。然而，随后，一位食堂工作人员走向突出的食堂桌，清理桌面上的未清理残留物，并大声喊道：“同学们，我们要文明用餐，不要随地丢垃圾，不要插队，要有基本的素质与文明。”在听到这位食堂工作人员的提醒后，同学们都停住了手中的事情，理顺了自己的行为，很快，食堂就变得井井有条。

第三段：案例分析。

正面教育是一种极为有力的手段，它可以有效地引导人们保持良好的行为习惯和心态。无论是学校还是社会，通常都会采取正面教育来推动并宣传正面价值观和行为习惯，规范人们的行为。而在这个案例中，食堂工作人员通过维护食堂秩序和环境，以及引导同学们养成良好的用餐习惯，视乎奉行了“人教育人”的理念。

第四段：影响和启示。

食堂环境常常代表着学校的整体环境和氛围。在食堂中宣传小细节、注意文明与素质等等，对于影响同学的价值观和心理素质都极有帮助。教育的过程是复杂且漫长的过程，希望大家都能够认识到自己作为学生的责任和使命，共同维护校园文化。同学们不光要学会自我约束，而且要甘心于帮助他人，仅有这样，才能真正实现良性互动，创造文明和谐的校园环境。

第五段：总结。

在这个案例中，食堂工作人员以身作则，以实际行动宣传正面价值观和行为习惯，让同学们明白清理食堂的重要性和理解良好的个人行为习惯的重要性。在校园里，正面教育有着无可替代的作用，唯有重视正面教育，切实加强对校园文化的塑造，才能切实落实校园中的文明与和谐。学生们应该在正面教育中勇敢行动，关注身边的每个人，以最大的努力和智慧，为打造优美、美好、真善美的校园环境和文化，不懈努力！

正面教育读书心得体会篇十九

读书是一件非常重要的事情。它不仅能够帮助我们学习知识，开阔眼界，还能够带来无穷的乐趣。在我的阅读之旅中，我深深地体会到：读书并不是一件简单的事情，需要我们具备良好的阅读习惯，并且需要不断地磨炼和提升自己的阅读能力。在此，我想分享一些自己的读书心得和体会。

第二段：关于阅读的意义和目的。

真正的阅读是一件有意义的事情。在我们阅读的过程中，不仅能够学到知识，还能够培养我们的思维能力，提高我们的综合素质。而阅读的目的则因人而异。有人读书只是为了娱乐，有人是为了提升自己的技能，有人是为了追求精神上的满足。不管是出于什么目的进行阅读，我们都应该持续地保持一颗好奇心和探究精神。

第三段：关于如何选择读物。

在选择读物时，我们应该通过自己的兴趣、学习需求和阅读背景等方面，进行选择。同时，在阅读过程中，我们也要结合自己的实际情况，合理安排阅读的时间和阅读的量。另外，在选择优秀的读物时，我们也不能只看书的表面，我们应该深挖其背后的深层含义，每一本好书都值得我们细细品味。

第四段：关于阅读的技巧和方法。

阅读并不是一件简单的事情。要获得良好的阅读体验，我们必须掌握一些基本的阅读技巧和方法，例如读者需按部就班，第一遍看懂，理解后实践，多读多练。同时，我们应该领会好书的精神内核，以此来反思自己的思想和行为，真正做到知行合一，进而自我提升，提高自身素质。

第五段：关于阅读的体验和收获。

在我的阅读之旅中，我经常会感受到阅读带给我的乐趣和成就感。当我步入书香门第，掌握了阅读的规律之后，就感觉整个世界都在我的掌握之中。读书不仅带给我知识，也带给我对生命的感悟和思考。读了很多书，我懂得了思考、观察和感悟，也学会了去爱。

结论：

通过这段时间的读书，我受益匪浅。我意识到，读书不仅是一种知识的获取，更是一种修养。它可以催化我的思考，助我成长，让我在人生的路上多一份信心。因此，读书已经成为我的习惯，是我人生必不可少的一部分。

正面教育读书心得体会篇二十

我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。

有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。

后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。

第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。

乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。

正面教育读书心得体会篇二十一

作为教师，我们时刻面对不同的学生，也因此需要不同的教育方式来引导他们的成长。《正面教育》一书中的第八章，深入探讨了教育者在塑造学生品格方面的方法和策略。通过阅读这一章节，我深感到教育者应该具备积极引导、正面反馈和激发学生潜能的能力。同时，我们也需要调整自己的态度和思维方式，用更为包容和理解的心态对待学生。

首先，积极引导是塑造学生良好品格的关键。教育者应该始终心怀教育的初衷，将学生的全面素质发展放在首位。在教育过程中，我们不能仅仅关注学生的知识水平，更应为其品德和行为负责。通过积极引导，我们能够给予学生正确的行为和价值观念的引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。尤其是在孩子的成长阶段，他们对外界的触动非常敏感，亲身示范和正面引导对他们的影响尤为深远。

其次，正面反馈是激励学生的强大力量。书中指出，教育者应该关注学生的进步和优点，及时给予正面的反馈。通过正面反馈，我们能够增强学生的自信心，激发他们更大的动力和热情。当一个学生在学习上取得进步时，教育者应该及时表扬和鼓励，激发他们对学习的兴趣和热情。而当一个学生犯错误或者在某些方面表现不佳时，我们也不应过分批评或者打击他们的自尊心，而应以正面的方式指导和引导他们，帮助他们找到改进的方法。

再次，激发学生潜能是培养学生良好品格的关键。每个孩子都有自己的特长和优势，作为教育者，我们应该注重发现和培养学生的潜能。通过提供丰富的教育资源和多元化的学习机会，我们能够帮助学生发现自己的兴趣爱好和特长，并鼓励他们在这方面做出更多的努力。激发学生潜能不仅能够培养他们的自信心，更能帮助他们发展成为独立、自主的个体。

最后，教育者也需要调整自己的态度和思维方式，用更为包容和理解的心态对待学生。孩子们是天真无邪的，他们常常会犯错误甚至不懂规矩，但这并不代表他们是坏孩子。作为教育者，我们需要以包容的心态对待每个学生，理解他们的行为背后所代表的需求和心理状态。只有通过理解和关爱，我们才能更好地帮助他们成长。

总之，在培养学生良好品格的过程中，教育者需要具备积极引导、正面反馈和激发学生潜能的能力。同时，我们也需要调整自己的态度和思维方式，用更为包容和理解的心态对待学生。通过这些方法和策略，我们能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，使他们成为有道德、有责任心的公民。作为一名教育者，我深深体会到，正面教育并不仅仅是教育学生知识，更重要的是教育他们成为有品德的人。